土门关小学文明就餐行动
文明餐桌校园活动总结5篇
文明餐桌校园活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为了深入贯彻社会主义核心价值观，加强校园文明建设，提升师生文明素养，特别是培养节约粮食、尊重他人、讲究卫生的良好餐桌礼仪，我校组织开展了“文明餐桌校园活动”。
本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导师生树立文明餐桌意识，养成文明用餐的良好习惯。
二、活动内容与实施1. 宣传教育阶段通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式，广泛宣传文明餐桌的重要性和必要性。
组织各班级开展主题班会，通过讲解、讨论、观看视频等方式，让师生深入了解文明餐桌的内涵和要求。
2. 实践活动阶段（1）开展“光盘行动”。
倡导师生按需取餐，杜绝舌尖上的浪费。
设立“光盘之星”奖励机制，对用餐后不留剩饭剩菜的师生进行表彰。
（2）举办餐桌礼仪讲座。
邀请专业人士对师生进行餐桌礼仪培训，包括正确用餐姿势、餐具使用规范、餐桌交流注意事项等。
（3）组织志愿服务活动。
学生志愿者在餐厅值班，引导师生有序排队、按需取餐，实践文明用餐行为。
（4）开展厨艺比赛。
鼓励师生动手制作食品，体验食物来之不易，增强节约粮食的意识。
3. 检查评估阶段活动小组对各项活动进行定期检查与评估，收集师生反馈意见，对活动效果进行量化分析，及时总结经验教训，为下一次活动提供改进建议。
三、活动成果与收获1. 师生参与度高本次活动得到了全体师生的积极响应和广泛参与，参与人数达到全校师生的XX%。
2. 文明用餐意识显著增强通过活动的宣传和实践，师生们对文明餐桌的认识更加深入，节约粮食、尊重他人、讲究卫生的意识显著增强。
3. 餐桌礼仪行为逐步养成经过活动的开展，师生们在用餐时能够有序排队、按需取餐、保持桌面干净整洁，餐后主动清理餐具，餐桌礼仪行为逐步养成。
4. 校园文化氛围更加和谐通过活动的开展，校园内形成了良好的餐桌文化氛围，师生之间的交流更加和谐，校园文化氛围更加浓厚。
四、存在问题与建议1. 部分师生对活动的重视程度不够，需要加强宣传教育力度。
小学住校生文明就餐要求
小学住校生文明就餐要求（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生文明就餐实施方案
学生文明就餐实施方案为了营造良好的校园餐饮环境，提高学生的文明素质和饮食文明意识，我们制定了以下学生文明就餐实施方案。
一、就餐环境整治。
学校食堂是学生就餐的主要场所，为了营造整洁、文明的就餐环境，我们将加强对食堂卫生的管理和监督。
食堂工作人员要做到定时清洁、消毒，保持餐具、餐桌的整洁。
同时，鼓励学生自觉维护就餐环境，不随意乱丢垃圾，保持桌面整洁。
二、就餐秩序管理。
为了保持就餐秩序，我们将建立健全的就餐秩序管理制度。
学生在就餐时要排队有序，不得推搡、挤压，保持文明礼貌。
同时，禁止在就餐区内大声喧哗，保持安静的就餐环境。
食堂工作人员要加强巡视，及时制止违反就餐秩序的行为。
三、餐饮安全保障。
学校食堂要严格执行食品安全管理制度，确保食品卫生安全。
食堂工作人员要经过专业培训，做到洗手、戴帽、穿工作服，保持个人卫生。
食品的加工、存储、配送等环节要符合卫生标准，保证学生的餐饮安全。
四、文明用餐教育。
学校将加强对学生的文明用餐教育，培养学生的文明饮食习惯和礼仪意识。
学校可以通过开展主题班会、文明用餐知识竞赛等形式，向学生宣传饮食文明的重要性，引导学生养成良好的用餐习惯。
五、监督管理机制。
学校将建立健全的监督管理机制，对食堂的卫生情况、食品安全等进行定期检查和评估。
同时，鼓励学生、家长和教师对就餐环境提出意见和建议，共同监督学校食堂的管理工作。
六、奖惩制度。
为了激励学生遵守文明就餐规定，学校将建立奖惩制度。
对于表现优秀的学生，可以进行表彰和奖励；对于违反就餐规定的学生，将进行批评教育和相应的处罚。
通过以上学生文明就餐实施方案的落实，我们相信可以有效提高学生的文明素质和饮食文明意识，营造良好的校园餐饮环境，为学生的健康成长和全面发展提供有力保障。
希望全体师生共同努力，共同营造一个文明、健康的就餐环境。
“文明餐桌-从我做起”活动总结
文明餐桌，从我做起”活动总结为响应关于文明餐桌行动的号召，城东小学以“文明餐桌，从我做起”为主题，开展了文明餐桌的系列活动，旨在弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德，营造和谐文明的用餐文化，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念转变成师生的自觉行动。
一、营造“文明餐桌”活动氛围活动期间，学校以节俭用餐、安全用餐、文明用餐为行动指南，利用班级黑板报、主题班会，国旗下讲话，校园广播等形式专题宣传文明餐桌活动，着力宣传文明餐桌行动的重要意义和基本规范，使师生树立文明饮食观念，在校园内形成节俭用餐、文明用餐的良好风尚；同时，学校教学楼前的电子屏上也有这方面内容。
，内容为：“倡导节约，爱惜粮食，文明用餐，从我做起”。
提醒师生时刻注意节俭，讲究卫生。
二、规范学校食堂管理制度完善了学校食堂各项工作制度，落实责任。
把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。
另外，对食堂工作人员进行定期培训，每天落实各类工作：提供营养菜谱，合理搭配菜品；对食堂工作进行定期和不定期的检查，采购放心食材，确保师生安全用餐。
三、开展“文明餐桌”系列活动1. 通过国旗下讲话对全校师生进行“爱惜粮食，文明用餐”的教育，向学生讲解了有关勤俭节约的知识，一句“天育物有时，地生财有限”，道出了生产粮食的极为不易。
厉行节约、反对浪费，不仅关系到对社会资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我们学生和老师更不能浪费粮食，糟蹋社会资源。
2. 每班开展一次“文明餐桌，从我做起”为主题的班会。
各班组织开展了“饮食与健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，从我做起”等主题班会课，通过主题班会活动的教育，使学生在活动中得到启发，逐渐懂得营养和爱惜粮食的重要性，懂得节约粮食是每个公民应尽的义务，浪费是一种可耻的行为。
3, ，3. 开展了手抄报比赛。
为了让同学们真正做到节约粮食，开展了以“文明用餐、节约粮食”为主题的手抄报比赛活动，同学们踊跃参加，动手制作了一幅幅生动又有教育意义的手抄报。
学校文明就餐公约制度
一、前言为了营造一个文明、和谐、健康的就餐环境，培养学生良好的就餐习惯，提高我校学生的综合素质，特制定本公约制度。
二、公约宗旨1. 倡导文明就餐，树立良好校园风气。
2. 培养学生良好的道德品质，增强团队协作精神。
3. 提高学生自我管理能力，营造和谐校园氛围。
三、公约内容1. 就餐礼仪（1）进入食堂，主动排队，依次就餐。
（2）用餐时，保持桌面整洁，不乱扔垃圾。
（3）用餐过程中，不高声喧哗，不大声说话，尊重他人。
（4）用餐结束后，主动将餐具放回指定位置，保持食堂卫生。
2. 食品安全（1）不购买、不食用过期、变质、假冒伪劣食品。
（2）合理搭配膳食，注重营养均衡。
（3）餐前洗手，防止病从口入。
（4）如有食物中毒现象，立即向食堂管理人员报告。
3. 节约意识（1）根据自身需求购买食物，避免浪费。
（2）倡导“光盘行动”，减少食物残渣。
（3）不随意丢弃食物，珍惜每一粒粮食。
4. 团队协作（1）用餐时，互相谦让，尊重他人需求。
（2）主动帮助他人，共同维护就餐秩序。
（3）关心困难同学，共同营造和谐氛围。
四、公约执行与监督1. 学校成立文明就餐监督小组，负责公约制度的执行与监督。
2. 各班级设立文明就餐志愿者，协助监督小组开展工作。
3. 对违反公约制度的行为，进行批评教育，情节严重者，给予相应处罚。
4. 定期开展文明就餐评比活动，表彰先进，鞭策后进。
五、结语文明就餐，从我做起。
让我们共同遵守学校文明就餐公约制度，携手共创美好校园，为我国社会主义精神文明建设贡献力量。
学校文明就餐管理制度（5篇）
学校文明就餐管理制度为了维护学校食堂就餐秩序，形成讲究秩序、文明就餐、勤俭节约的良好风气，特制定本管理制度。
一、就餐基本规定1、自觉遵守就餐秩序。
初中部学生按先后顺序排队买饭，不拥挤、不加塞、不起哄、不喧闹；小学部学生由班主任带队进入餐厅，按各班指定位置就餐，就餐时做到不说话，不挑食，餐后收拾好餐桌、餐具。
2、礼貌谦让，讲究文明，严禁在食堂打架斗殴、滋扰生事。
3、厉行节约，反对浪费，爱护粮食，按需购买(取食)，不得乱扔食物，做到一日三餐见光盘。
4、保持食堂清洁卫生，不许随地吐痰、扔杂物、倒废水，不许吸烟、喝酒。
5、节约用水，洗手后，自觉关闭水笼头。
6、爱护食堂的各种设施和物品，不得损毁。
7、尊重食堂工作人员，不得有任何侮辱性的言行。
8、服从生活指导老师的管理，不许顶撞生活指导老师。
二、违纪处理办法1、对违反上述基本规定的就餐人员，视其情节，依据校规校纪的有关条款，给予全校通报批评的处理，直至校纪处分。
2、文明就餐是一种素质修养，将就餐表现和日常表现联系起来。
3、将违纪学生人次与学生所在班级评选“先进集体”挂钩。
三、本规定适用于所有在校生以及其他各类就餐人员。
学校文明就餐管理制度（2）是指学校为了维护校园秩序、培养良好的饮食习惯和卫生意识，规定学生在校内就餐时需要遵守的一系列行为规范和管理措施。
具体的学校文明就餐管理制度可能包括以下内容：1. 就餐时间规定：学校规定学生在指定的时间段内进行就餐，避免堆积和拥挤。
2. 就餐场所规定：学生需要在指定的就餐场所就餐，禁止在教室、走廊等非指定区域就餐。
3. 餐具和餐具用品管理：学生需要自备餐具，并保持餐具的清洁和卫生，禁止分享和交换餐具。
学校还可能提供餐具用品的统一管理和消毒。
4. 就餐秩序规定：学生需要排队就餐，遵守餐厅的就餐顺序，不得插队或抢夺食物。
就餐时要保持文明、守时、守规。
5. 食品卫生要求：学校餐厅要严格按照食品安全卫生标准进行经营。
学生应该选用正规的食品摊位购买食物，并注意食物的保存、储存和食用方式。
校规主题班会《文明就餐》
应教育学生珍惜粮食，了解粮食的 来源和耕种的辛苦。
保持卫生
注意个人卫生
在就餐前应洗手，保持个人卫生 。
餐具清洁
餐具应保持清洁，如有污渍或破 损应及时更换。
环境卫生
保持就餐环境整洁，不乱扔垃圾 ，维护公共卫生。
尊重他人
礼让老人和小孩
在取餐或就餐时应礼让老人和小孩，给予他们优 先权。
不打扰他人
优秀个人的文明就餐行为
排队取餐
优秀个人在取餐时能够自觉排队，遵守秩序，不插队、不拥挤。
节约粮食
优秀个人在就餐过程中能够珍惜粮食，不浪费食物，按需取餐，剩 余食物合理处理。
保持安静
优秀个人在就餐过程中能够保持安静，不大声喧哗、不随意打闹， 营造良好的就餐氛围。
不文明就餐的警示案例
插队取餐
有些同学为了图方便，在取餐时插队，这种行为不仅影响 了其他同学的取餐时间，还可能导致混乱和意外发生。
喧哗现象
总结词
在就餐过程中，学生之间经常大声喧哗，影响了其他人的用餐体验。
详细描述
在食堂内，部分学生无视他人感受，大声聊天、打闹，严重影响了其他同学的用 餐环境。这种行为不仅不尊重他人，还可能对学生的学习和身心健康造成负面影 响。
插队现象
总结词
在食堂排队取餐时，部分学生存在插 队现象，破坏了就餐秩序。
文明就餐行动。
家校合作与引导
家校沟通
加强家校沟通，让家长了解学校文明就餐规定，引导家长在家中 关注孩子文明就餐习惯的培养。
家庭教育
家长以身作则，树立良好榜样，引导孩子养成文明就餐习惯。
家校合作
家校共同参与文明就餐行动，形成教育合力，共同推进学生文明 素质的提升。
05 文明就餐的案例分享与启示
《文明就餐》主题班会 (2)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 文明就餐的意义 • 文明就餐的行为规范 • 文明就餐的礼仪 • 文明就餐的推广与倡议 • 文明就餐的实践与反思
01
文明就餐的意义
培养良好的生活习惯
01 培养卫生习惯
文明就餐要求餐前洗手、保持桌面清洁，有助于 培养良好的卫生习惯。
02 培养节约意识
避免大声喧哗
安静就餐
在就餐时，应保持安静，不要大 声喧哗或使用手机。如果需要说 话，应尽量轻声细语，以免影响 他人就餐。
注意言辞
在就餐时，应注意言辞，不要谈 论敏感话题或说脏话。同时，也 不要在就餐时争吵或打架。
注意个人卫生
勤洗手
在进入餐厅前，应先洗手或使用消毒液消毒双手。在就餐前 ，也应再次洗手或消毒。
• 同时，同学们在就餐时保持安静，不大声喧哗，尊 重他人就餐环境。
班级分同学在实
•·
03
05 践中仍存在一些不文
明行为，需要进一步
加强引导和规范。
班级对本次文明就餐主 题班会进行了全面反思 ，总结了活动中的优点
和不足之处。
02
• 优点：同学们积极参 与，热情高涨，对文 明就餐有了更深刻的 认识。
垃圾分类
总结词
正确分类，环保处理垃圾
详细描述
在就餐过程中产生的垃圾应按照指定的分类方式进行分类投放，避免混放和乱放 。正确的垃圾分类有助于环境保护和资源的有效利用。
03
文明就餐的礼仪
让座与打招呼
让座 在进入餐厅后，应主动礼让他人，特别是老人、孕妇和 行动不便的人。如果看到有需要帮助的人，应主动提供 帮助。
05
文明就餐的实践与反思
土门关小学住校生及走读生早中晚营养餐实施方案(1)
土门关小学学生营养餐实施方案我校现有学生603人，其中住校生是472人，走读生131人。
2012年3月份，由于合班并校，将坝沟小学105 人合并到土门关小学，合并后我校学生达到708人.
我校下学期将执行国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善的方案。
走读生实行“营养午餐”计划，每生每天3元标准；与寄宿生生活补助统筹安排，在学校食堂供餐。
住校生生活补助一日8元，早晚各2.5元，中午与走读生每生每天3元标准，统一就餐。
校领导亲自负责管理，生活老师具体负责，定点采购与食品蔬菜供应商签定安全责任书，加强对食品原料的采购、食品加工，餐具消毒、设备保洁等环节全程实行监督管理。
对食堂从业人员，定期体检、持证上岗。
食堂采购物品分类摆放，分室库存，定时定量发放食品，食物领取账物相符。
制定出科学合理的食谱，做到营养搭配，公布配餐的数量和价格，并定期公示学生营养改善经费账目。
食堂炊事人员精心加工，必须做到饭食可口，保证学生吃饱、吃好。
从实际出发，多途径，多形式地开展学生营养改善工作，对我校学生营养改善计划的实施进行全过程监督，使农村义务教育学生营养改善计划真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。
土门关小学
2011、12、21。
食堂文明就餐倡议书范文（三篇）
食堂文明就餐倡议书范文尊敬的同学们：大家好！作为一名学生，我们时常要在学校的食堂就餐。
这是一个既重要又必不可少的日常活动。
然而，我们有时会发现食堂里出现了一些不文明的行为，这些行为既影响了我们个人的就餐体验，也损害了整个学校的形象。
因此，我们有责任和义务共同创建一个文明的就餐环境。
为此，我们向大家发出呼吁，共同签署这份食堂文明就餐倡议书。
首先，我们呼吁大家遵守餐厅秩序。
进入食堂时，请按照队伍有序排列，不要进行插队行为。
在选择菜品的过程中，请尽量迅速并避免让其他人等待过长时间。
在用餐时，不要用手触摸食品，用餐完毕后，将餐具放入指定位置，并保持桌面整洁。
如果突发状况需要提前离开，也请自觉将座位和周围环境整理妥当。
第二，我们呼吁大家讲究餐桌礼仪。
在食堂用餐时，应该遵循一些基本的礼仪，如不吵闹、不大声喧哗，不谈论过于私人的话题。
要养成良好的用餐习惯，咀嚼细嫩的食物，不要大声吃饭或发出别人反感的声音，尽量保持优雅的形象。
同时，要尊重其他就餐者，不要占用过多座位或放置个人物品，以免造成他人的不便。
第三，我们呼吁大家减少浪费行为。
食堂的食品是有限的资源，而浪费食物不仅浪费钱财，更是对环境的一种不负责任的行为。
因此，我们应该从自己做起，点餐时适量选择食物，只取自己能吃完的份量，如遇不准量取餐盘的问题，可以多次领取，但请一定吃完。
如果发现食品不符合规范或者有其他问题，请及时向食堂管理员反映，而非选择将其扔掉。
最后，我们呼吁大家不要破坏公物。
食堂的设施设备是学校提供我们就餐的场所，我们应该爱惜它。
不要用餐具刻画桌面、椅子或墙壁，不要随地乱扔餐巾纸或其他垃圾，以免给食堂清洁工作带来困扰。
同时，我们也要承担起保护环境的责任，遵守分类扔垃圾的规定，将垃圾投入指定的垃圾桶。
作为学生，我们要积极践行社会主义核心价值观，树立良好的公民意识和道德观念。
文明就餐是人与人之间相互尊重和关爱的一种体现，也是我们培养文明风尚、树立良好形象的必要条件。
2015.1土门关小学寄宿制学生食堂建设管理情况
2015.1土门关小学寄宿制学生食堂建设管理情况第一篇：2015.1土门关小学寄宿制学生食堂建设管理情况土门关小学寄宿制学生食堂、住宿工作总结学校设有学生食堂和教师食堂各一个，学生就餐人数103人，教职工31人，经营管理方式：学校自办。
核算方法：按成本价按月核算，原则是服务好师生、不以盈利为目的。
学生平均每月生活费开支170元（包括早点2.60元/份左右，正餐每餐3.00元左右，晚餐每餐3.00左右。
剩余部分燃料费由食堂支出，学生食堂炊具等在原有基础上进行维修、添置支出，炊事员的工资支出。
为了进一步强化寄宿制学校学生食堂管理，以一切为学生服务为目的，让学生进得来，留得住，学得好，吃上可口美味、质优价廉的饭菜，确保安全、促进学生身心健康发展，实现学生安心、家长放心、社会满意的目标，我校在探索寄宿制学生食堂管理工作中，主要做了以下几方面的努力。
一、建全制度、明确职责1、在开之初我校就成立了后勤工作领导组，明确职责，先后制定了《食堂安全管理制度》、《食堂食品管理制度》、《食堂卫生管理制度》、《食品采购制度》、《食物保管制度》、《食堂工作人员管理制度》、《炊事员岗位职责》等一系列管理制度。
2、后勤工作领导组每月定期召开一次食堂专题会议，总结完善食堂各项工作，总务处每周组织后勤职工例会，及时总结、分析一周的后勤服务工作情况，以便及时改进不足。
3、坚持学校领导每天深入食堂检查一次，总务主任每天至少检查两次，并有详实检查记录。
4、每学期召开两次寄宿制学生家长会，同时进行民主问卷调查，积极邀请家长每学期免费品尝2-3次学生饭菜，多渠道、广泛听取家长意见和建议。
5、校务委员会每月对食堂收支情况、账务进行审核，及时对食堂账务进行公示，确保食堂安全运营，真正做到不以盈利为目的，切实为学生提供优质服务。
二、严格管理、狠抓落实1、严格从业标准：学校食堂由学校自办经营，从业人员必须持有健康合格证，持证上岗，着装上岗，并与食堂从业人员签订临时用工协议，按上级有关规定及时、足额发放工资，炊事员4人工资由学生生活费中支出，每人每月1000.00元。
文明就餐宣传内容
文明就餐宣传内容《文明就餐，从我做起》嘿，大家好啊！今天咱就来聊聊这个文明就餐的事儿。
你们说，吃饭这么一件平常得不能再平常的事儿，咋还能整出这么多说道来呢？嘿，这你就不懂了吧！文明就餐可重要着呢！就说去食堂吃饭那会，咱可得有序排队啊。
别一个个跟那饿狼似的，往前挤啊抢的，那场面，像啥样嘛！本来大家都饿着肚子，这样一挤，心情不就更糟了嘛。
排好队，一个个来，既文明又高效，多好呀！咱又不是抢购限量版商品，急啥呢对不对。
还有啊，打饭的时候，得跟食堂阿姨说清楚要啥不要啥，别搞得人家手忙脚乱的。
食堂阿姨也不容易，人家累得半死，要是咱还在那磨磨蹭蹭说不清楚，那得多耽误事儿啊。
嘴巴甜点，说句“阿姨，麻烦您，给我来份那个啥啥啥”，多简单呀，还让人听着舒服。
饭菜端上来了，咱就安安静静地吃。
别一边吃一边大声喧哗，整得跟菜市场似的。
要是大家都在那哇啦哇啦地说话，那吃饭的氛围不就全没啦。
文明就餐，从安静吃饭开始嘛！吃饭的时候也得注意节约，别眼大肚子小，打了一堆吃不完。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！浪费粮食那可是可耻的。
吃多少打多少，不够再去添，这样既不浪费又能保证吃得饱饱的。
再说说这个餐桌上的卫生问题。
吃完了饭，可别把垃圾乱丢。
把自己吃剩的骨头啊、菜啊啥的，都收到餐盘里去，然后一起倒掉。
要不那桌子上一片狼藉的，看着多不舒服呀！人家后面来吃饭的人还咋坐呀。
文明就餐，体现的是咱的素质啊！其实都是一些小事，咱稍微注意一下就能做到。
在食堂也好，在餐馆也罢，都得讲文明。
这不仅能让咱自己吃得开心，也能让其他人吃得舒服呀。
食堂就是一个小社会，文明就餐就是咱走向文明社会的一小步。
让我们都行动起来，从自己做起，从每一顿饭开始，成为文明就餐的倡导者和实践者。
让文明就餐成为一种习惯，一种风尚！咋样，听我这么一说，是不是觉得文明就餐还真挺重要的呀。
那咱们就一起行动起来，做个文明就餐的好公民吧！。
小学就餐管理制度(三篇)
小学就餐管理制度是指针对小学学生在学校就餐的规定和管理措施。
以下是一个小学就餐管理制度的简要描述：1. 就餐时间规定：确定学生就餐时间，包括早餐、午餐、晚餐等。
确保学生按时就餐，保证饮食健康。
2. 就餐地点：确定学生就餐地点，一般是学校食堂或餐厅。
确保就餐环境卫生、安全，并提供足够的座位和用餐器具。
3. 就餐菜单：根据学生的营养需求和卫生标准，制定就餐菜单。
菜单应包含均衡的营养搭配，包括主食、蛋白质、蔬菜、水果等。
4. 就餐流程：规定学生就餐的流程，包括排队、取餐、用餐、餐后整理等。
确保就餐秩序良好，减少浪费和污染。
5. 饮食安全：制定食品安全控制措施，确保供应的食品符合卫生要求。
包括食材选择、食品加工、储存条件、食品运输等。
6. 食品安全监管：设立食堂管理员和食品安全监督员，对食品质量进行监督和抽检。
及时处理食品安全问题，保证学生的健康。
7. 食堂卫生清洁：定期进行食堂卫生清洁，包括桌椅消毒、地面清洁等。
保持就餐环境的整洁和卫生。
8. 公平公正：确保学生享有平等就餐权益，不得有任何形式的歧视或偏袒。
9. 宣传教育：进行食品安全和营养教育，提高学生的食品安全意识和健康饮食习惯。
小学就餐管理制度（二）是为了保障学生的饮食安全、培养良好的饮食习惯和规范就餐行为而制定的规定和制度。
以下是一份可能的小学就餐管理制度的内容：1. 食品安全：- 学校食堂应具备合格的食品安全许可证，并每年进行食品卫生检查。
- 食堂配有专职厨师和食品卫生管理员，负责制作和管理食品安全。
- 食品材料应选择新鲜、无污染的食材，加工过程严格卫生。
- 食堂餐具、餐具消毒设备齐全并定期进行消毒。
2. 就餐习惯：- 学生按照学校规定的时间进食，不得提前或推迟就餐时间。
- 学生应该自觉排队，文明就餐，不拥挤、不打闹、不浪费食物。
- 吃饭时要保持安静，不大声喧哗，尊重食堂秩序。
3. 饮食均衡：- 食堂应提供营养均衡的菜谱，包括蔬菜、水果、肉类、豆类、谷物等食物。
学校文明就餐管理制度范本（二篇）
学校文明就餐管理制度范本第一章总则为了维护学校的正常秩序，促进学生的健康成长，建立学校文明就餐管理制度，特制定本制度。
第二章就餐时间与地点第一节就餐时间1. 学校正常就餐时间为中午12:00-13:00，晚上17:30-18:30，学生必须在规定时间内用餐。
2. 学生如需延迟就餐时间，应向餐厅工作人员提前申请，并获得批准。
第二节就餐地点1. 学校设有学生食堂，学生应在食堂内就餐，不得将食物带出食堂。
2. 食堂内应设有合理的座位，学生应自觉遵守座位秩序，不得在食堂内奔跑、喧哗和打闹。
第三章就餐秩序第一节就餐队列1. 学生应自觉排队，在餐厅门口等候，不得插队。
2. 学生应注意维持队列的整齐和秩序，不得推搡、拥挤或产生冲突。
第二节就餐卫生1. 在食堂用餐，学生应自觉保持卫生，不乱扔餐具、食物残渣等。
2. 学生应按照规定的就餐制度，依次领取餐食，不得浪费食物。
第三节就餐礼仪1. 学生应自觉遵守就餐礼仪，不大声喧哗、不随意吐痰、不随地吐口香糖等行为。
2. 学生应自觉保持良好的餐桌礼仪，不张口大嚼、不把话呛进嘴里、不用筷子挑食、不用手直接触摸食物等。
第四节用餐时间限制1. 学生应尽量控制用餐时间，不得长时间用餐。
2. 学生用餐结束后，应立刻离开就餐地点，不得滞留。
第四章执行与监督第一节执行部门1. 学校食堂管理部门负责制定和落实本制度。
2. 食堂工作人员应主动维护食堂秩序，对违反本制度的行为进行纠正和制止。
第二节监督与奖惩1. 学校相关部门和学生会应对学生食堂的管理情况进行监督。
2. 学生如有违反本制度的行为，将受到相应的处罚措施，包括但不限于口头警告、书面警告、记过处分等。
第五章附则第一节改进与完善本制度将根据学校实际情况进行调整和优化，以达到最佳效果。
第二节教育与宣传学校将通过教育和宣传活动，加强学生对就餐文明的认识和意识。
第三节生效日期本制度自发布之日起生效。
总结：学校文明就餐管理制度是为了规范学生在学校食堂用餐的行为，提倡文明、卫生、秩序。
小学关于厉行节约坚决制止餐饮浪费行为工作实施方案厉行节约制止餐饮浪费
小学关于厉行节约坚决制止餐饮浪费行为工作实施方案厉行节约制止餐饮浪费一、背景与目标近年来，随着生活水平的提高，餐饮浪费现象日益严重，尤其是校园里的孩子们，对于食物的珍惜意识逐渐淡薄。
为了培养小学生节约粮食、制止餐饮浪费的良好习惯，我们特制定本方案，旨在通过一系列活动，让孩子们深刻认识到粮食的来之不易，树立节约意识，从自身做起，从点滴做起。
二、实施方案1.开展“珍惜粮食，从我做起”主题班会（1）各班利用周一班会时间，开展以“珍惜粮食，从我做起”为主题的班会活动，让同学们谈谈对餐饮浪费的看法，分享身边的节约小故事。
（2）老师通过讲解、图片展示等方式，让学生了解我国粮食生产的艰辛，提高他们对粮食的珍惜意识。
2.开展“光盘行动”活动（1）学校餐厅设置“光盘行动”宣传牌，提醒同学们珍惜粮食，做到光盘。
（2）各班设立“光盘行动”监督员，对餐饮浪费现象进行监督，及时制止。
（3）每周评选“光盘之星”，对表现优秀的学生进行表扬和奖励。
3.举办“节约粮食，创意无限”手工制作比赛（1）各班组织学生利用废旧物品，如饮料瓶、纸箱等，制作与节约粮食相关的手工艺品。
（2）比赛设立一等奖、二等奖、三等奖，对获奖学生进行表彰。
4.开展“节约粮食，从我做起”家庭教育活动（1）通过家长会、家长信等方式，向家长宣传节约粮食的重要性，引导家长在家庭教育中注重培养孩子的节约意识。
（2）鼓励家长与孩子共同制定家庭节约计划，共同参与节约行动。
5.加强学校食堂管理（1）学校食堂合理安排食材采购，减少浪费。
（2）提高食堂工作人员的服务质量，引导同学们合理搭配膳食，减少剩饭剩菜。
三、工作要求1.加强组织领导学校成立以校长为组长的节约粮食工作领导小组，负责组织、协调、指导全校的节约粮食工作。
2.明确责任分工各部门、各班级要明确责任，密切协作，确保各项活动顺利进行。
3.注重宣传引导4.加强监督检查学校定期对节约粮食工作进行检查，对存在的问题及时整改。
四、预期效果1.小学生节约粮食意识明显提高，餐饮浪费现象得到有效遏制。
小学文明就餐活动实施方案
小学文明就餐活动实施方案背景介绍现代社会已经进入了信息化和智能化时代，但是社会文明素质的缺失却成为我们社会的一个隐患。
在我们小学校园内，孩子们作为社会新生代，我们应该在饮食方面的文明素质进行教育。
目的和意义小学文明就餐活动，旨在提高学生们吃饭的礼仪素养，让他们了解正规用餐的礼仪和规则，以培养良好的品德与敬业精神，提高个人文明素质。
通过推行小学文明就餐活动实施方案，达到以下目的：1.提高学生们：“文明用餐”的认识，养成良好的用餐习惯；2.通过“从小做起，养成好习惯”的教育方式，培养学生们的文明素质；3.增强学生们的社会责任感，以让学生们积极建设和谐文明的社会。
实施内容1.采用全员参与制度。
让每个小学生都积极加入此项活动，共伴随其成长；2.开展不定期的文明用餐知识宣传教育活动。
通过图文并茂、生动形象的教育，让小学生们从小学会文明用餐的知识和礼仪；3.突出餐厅卫生安全管理。
工作人员不仅要严格执行食品安全管理制度，餐厅内还要有专门的环境卫生人员，做好定期餐厅环境及卫生检查工作；4.饭菜选择和搭配上要注意合理搭配。
饭菜的素质直接牵涉到学生们的饮食问题，选择饭菜要做到口感好，菜品丰富，适量，合理搭配；5.设立文明用餐评选活动。
鼓励学生们在文明用餐活动中多做贡献，将其共同参与的荣誉逐渐普及到学生家庭中；6.树立校园文明用餐宣传标识。
制作文明用餐宣传标识，让学生们在用餐时看到，让其志愿带头维护有序的用餐秩序。
实施流程1.制定小学文明就餐活动方案，传达和推广方案与意义。
2.宣传文明就餐的方法和口号，协调餐厅服务方管理；策划并设计文明用餐的宣传标识。
3.统筹规划开展文明用餐活动，创意文明用餐宣传图片和视频，鼓励校内同学多参与，获得更多出众评选。
4.餐前进行文明用餐宣教活动，每天轮流进行宣讲；定期下发《小学文明用餐规范手册》。
5.组织校内的文明用餐评选活动，公平、公正进行评选。
6.定期分析和汇总评估形成教育活动效果，总结活动中的各种问题，进行相应的改进。
2024年小学师生文明用餐制度（二篇）
2024年小学师生文明用餐制度文明用餐是一个学生文明素质的具体体现，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。
文明用餐对促进学生身体健康、享受美好生活起到重要的作用。
全校每一名同学都应该提高认识，加强自律性，自觉做到文明就餐，并且互相提醒，主动自觉地维护就餐秩序，让文明优雅的校风吹遍我们美丽的校园。
用餐前1.有秩序地走出教室，行走时要注意安全，轻轻脚步慢慢走，同学之间不追逐打闹，要懂得谦让。
如两班队伍相遇，高年级应让低年级先行。
2.安静进入食堂餐厅，在本班指定区域就坐，不在别班就餐区域逗留。
管好餐具，做到餐具不打翻、不滑落，坐在规定的位置等待分发饭菜。
3.每桌指派两名学生到指定地点领取饭菜，其余同学耐心等待，不得喧哗，随意离开座位。
4.取菜同学自觉排队，要乐于为同学服务。
5.做到饭前勤洗手。
(暂时在教学楼里洗好手再排队下楼)用餐时1.安静地吃饭，不与同学嬉笑、说话。
2.吃饭时细嚼慢咽，做到不挑食，不偏食，并尽量吃完。
3.用餐时，注意保持桌面干净，尽量不留饭粒和汤渍。
4.饭、菜、汤不够喝的，自觉排队；班级不够的到食堂指定地点领取。
5、每桌设立管理员，督促学生养成节俭、守纪、讲卫生的好习惯。
用餐后1.用餐后，剩饭剩菜、盘、碗、调羹到指定地点分类放好。
2.拿出手帕或餐巾纸擦净嘴巴，把用完的纸巾丢至垃圾桶，保持地面干净整洁。
不打扰其余同学的就餐，然后安静地回教室休息。
“美德是习惯的结果，习惯是规训的结果。
”文明修养是需要用毅力和决心才能培养起来的，它既是对每一个同学的考验，更是对我们汇南小学教育能力的考验，我们真诚地希望大家都能经受住这样有意义的考验，为将来创造和享受文明美好的生活打下良好的基础。
汇南小学大队部2024年小学师生文明用餐制度（二）引言：随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，人们对健康饮食的关注度也越来越高。
在小学阶段，培养学生良好的饮食习惯是十分重要的。
因此，建立一套完善的小学师生文明用餐制度势在必行。
小学学生文明就餐管理规定
小学学生文明就餐管理规定为了培养学生养成良好而文明的就餐习惯，形成“文明有序、节俭卫生”的餐风，营造平安舒畅的校园环境，特制定学生就餐管理制度：一、中午下课铃声响后，各班立即做好准备，清理桌面，放回凳子，关好门窗，走廊外整理好就餐队伍。
上体育课的班级立马拿好自己随身的东西进行集合。
二、各班按照学校规定的分年级就餐时间，走出教室后排好两路纵队，由小组长带领有秩序去餐厅就餐，行进路上不得讲秩序，不差班不拥堵不讲话。
下楼时注意单班行进, 靠右行驶，楼梯高要互相礼让。
三、学生进入餐厅，按照分好的打餐点进行排队打饭, 严禁在餐厅内跑动、打闹。
四、遵守公共秩序，自觉按先后顺序依次排队打餐，相互礼让，不插队或找已排在前面的同学插队。
五、节约粮食，反对浪费。
提倡“少打多添”，不浪费。
注意营养均衡，不能挑食，要以吃饱为原则，绝不能喜欢吃就吃饱，不喜欢吃的就倒掉。
六、就餐时保持安静，文明就餐，不得大声喧哗、打闹或敲打碗筷，不得随意离开座位，随意奔跑走动，注意安全，防止相互碰撞或烫伤。
七、就餐时既要细嚼慢咽，有助于消化，又要专心，不能东张西望拖延时间，也不要含饭说话，以免发生意外。
八、学生一律在餐厅就餐，不准将饭菜带到餐厅外的其它场所。
如有特殊情况（病号或受伤情况等），须经学校批准。
九、学生按照制定的班级区域就餐，对号入座，不得随意更换位置，要相互谦让。
十、就餐完毕要将剩饭、剩菜倒进指定的容器内，保持饭桌地面整洁。
餐具要文明地放进指定的回收桶，不可乱抛、乱扔。
十一、爱护公物，爱惜餐具。
不准将餐桌随便挪动位置，不得损坏餐具、餐桌椅及公共设施损坏。
爱护餐厅墙壁，不准乱写乱画，保持餐厅美观。
十二、保持食堂卫生，保持地面干净，不能在餐厅随地吐痰、乱扔物品、乱泼水。
十三、尊重食堂员工劳动。
不与员工争吵，对食堂存在的问题应及时向学校领导、班主任、带班教师反映，通过正常渠道妥善解决。
本学期我校食堂就餐的住校生390人
土门关小学食堂及体育方面基本情况
食堂情况:
本学期我校食堂就餐的住校生390人，教职工50人。
发放营养午餐的走读生有310人。
食堂面积为538平方米，现有餐桌30套，不能满足现有师生的就餐。
食品采购、运输储存摆放、粗细加工管理工作中，始终把食品安全做为学校师生身心健康工作的重中之重。
本学期我校落实制度，专人负责管理，日日有检查，熟食有留样，周周有小结。
建立进货台账，对炊事员定期进行培训。
食品采购到定点的西宁市海湖路“兴武商贸粮油蔬菜有限公司”采购食品，没有拉运送车辆，费用较大。
专门的存储仓库较缺，食品存放中保洁柜、冷冻柜、冰箱各有1个，不能满足需要。
生熟食品制作粗细加工间狭小，盛放食品的各类餐具尚缺。
营养改善方面没有专用的存储设备。
餐厅、厨房等室内外环境良好，但是排水系统设备有待改善。
每餐食品留样，做到48小时有据可查，储存设备没有。
对剩饭剩菜，现在由门卫汪永启拉到家中处理，以防发生外流事故。
今后如何进一步处理有待解决。
体育方面情况：
土门关小学现有体育器材篮球架3副，乒乓球案6副，五步连环器1副，单双杠2副，爬梯1副。
各类球类较少，需求数量如下：篮球20个，足球20个，排球20个，乒乓球拍30副，长跳绳20个，短跳绳100个，铁环30个，羽毛球拍30副。
体育器材方面尚未满足学校体育课的要求，关键是学校校园狭窄，没有体育场地，严重制约学校体育课的正常开设。
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土门关小学“倡导节约、文明就餐”规范月活动方案一、指导思想
为进一步规范学生的用餐行为，积极创建文明的就餐秩序，保障优雅的就餐环境，高标准建联小文明就餐形象，打造一支亮丽的风景线，经研究决定，12月份实施文明就餐规范月活动。
二、组织机构
组长：汪永福（负责全面部署，统筹安排）
副组长：陈国瑜、祁得臻（负责制定方案，具体落实）
成员：韩建虎、值周教师和全体班主任（参与管理与考核）
三、活动时间：2012年9月1日——10月31日。
四、活动目的：培养师生节约粮食、文明用餐的良好习惯。
五、活动要求：
1、学生就餐，本着吃多少打多少的原则，不准乱倒饭菜，杜绝浪费。
2、学生早餐在本寝室，中、晚餐在本班教室内进行，就餐时应保持安静，不许大声喧哗，做到文明用餐。
3、就餐时不得随意丢弃食物，保持教室内外的卫生。
4、中餐时，教师要做好本班学生饭菜的分发工作，并与学生一起就餐。
晚餐由保育员负责学生就餐。
六、具体安排
第一阶段：宣传动员，营造氛围
1、在餐厅门口和室内张贴活动口号、文明用语、行为准则等方面条幅标语和宣传画，营造浓厚的氛围。
（负责人：祁得臻）
2、少先队大队部利用集体晨会对全校学生发出倡议，呼吁所有学生积极参与这项活动。
（负责人：韩建虎）
3、发放土门关小学文明就餐要求，各班组织认真学习，明确要求。
（负责人：各班班主任）
第二阶段：实施计划，督导检查
1、值日行政全面督察，了解值日教师是否到岗，巡查学生就餐情况，及时记载，并在黑板上公布。
2、各餐厅安排一名值日教师督促、检查，并做好记录。
3、校值日生参与管理，检查学生路队纪律和就餐情况。
4、拍摄学生就餐镜头，组织学生观看，各班进行对照，找出本班存在的问题，并制定相应的措施。
5、每个班所在餐厅安排1名专管员，了解本班学生就餐情况，及时向班主任汇报。
6、各班以“文明就餐”为主题开展丰富多彩的活动，帮助学生提高认识。
第三阶段：全面考核，树立典型
全面汇总活动情况，评选出“文明餐桌”，在餐桌旁贴上相关的表彰标志，同时评选出“文明就餐小标兵”，并予以表彰。
此项活动的评比结果将纳入班级六项评比考核。