陆安实中下学期养成教育活动实施方案
中学“学生养成教育”实施细则范文（三篇）
中学“学生养成教育”实施细则范文包括以下内容：1. 目标：培养学生全面发展，形成良好品德、优良习惯和积极心态的养成教育目标。
2. 组织机构：设立学生养成教育委员会，由校长担任主任，教务处、德育处、学生工作处等相关部门负责人和教师代表组成。
3. 定期开展养成教育活动：每学期制定养成教育活动计划，包括主题讲座、经典诵读、德育实践等项目，确保全面覆盖各个方面的养成教育内容。
4. 强化德育课程：加强学生德育课程的教学效果，使学生在德育课上学到知识并能够运用到生活中。
5. 建立养成教育评价体系：制定评价指标，定期对学生的品德、习惯和心态进行评价，并根据评价结果给予表扬、奖励或必要的纠正和反馈。
6. 强化学校和家庭的合作：建立学校和家庭的良好沟通机制，共同关注学生的养成教育，互相配合、共同努力。
7. 建立学生养成档案：每个学生建立养成档案，记录学生的品德表现、养成过程和发展情况，为学生的个别指导和评价提供依据。
8. 激励机制：设立养成教育奖励制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，同时对于存在问题的学生进行适当的督促和激励，帮助他们改善。
9. 加强师资培养：加强教师的养成教育培训，提高他们的专业素养和指导学生养成的能力。
10. 定期评估与改进：每学年结束对学校的养成教育工作进行综合评估，总结经验，发现问题，并及时进行改进和调整。
以上是中学“学生养成教育”实施细则的一些主要内容，不同学校和地区可能会有具体差异，但总体的方向是培养学生全面发展和积极向上的良好品德和习惯。
中学“学生养成教育”实施细则范文（二）一、目的与背景学生养成教育是中学教育的重要组成部分，旨在培养学生全面发展的素质和良好的道德品质。
为了深入贯彻落实党的教育方针，加强学生德育工作，特制定本细则，旨在规范和指导学校的学生养成教育工作。
二、基本原则1.以立德树人为根本，培养学生的道德情操和人文素养。
2.以全面发展为目标，促进学生身心健康成长。
3.以个性发展为导向，尊重每个学生的差异与特长。
中学生养成教育活动实施方案（通用6篇）
中学生养成教育活动实施方案（通用6篇）中学生养成教育活动实施方案篇1为进一步提高我校学生文明素质，使学校成为现代文明的示范窗口，促进和谐社会的建设，我校决定在全校深入开展“养成教育”活动。
特制定本方案。
一、指导思想通过养成教育活动的开展，促进学生良好习惯的养成，为学生一生幸福奠定基础。
进而把学校建设成为精神文明特区，带动家庭文明和社会文明进步，带动区域文明的提升。
二、主要内容针对我校学生存在的遵规守纪意识、文明礼仪行为在校内表现和校外表现反差大；学习自主性差，缺少良好的学习习惯；一些学生卫生习惯尚未形成，部分学生生活自理能力差；关心他人、关注社会意识不强，集体观念淡薄等问题，要切实加强以下几方面的教育：1、加强学生良好文明行为习惯的培养。
培养学生讲文明、讲礼貌、尊重师长、体贴父母、和睦邻里，爱护学校、家庭、社区的财物等良好的文明行为习惯。
2、加强学生良好学习习惯的教育。
培养学生及时预习、复习，上课时专心听讲，勤学好问，勤于探究等良好习惯。
3、加强学生良好生活习惯的培养。
培养学生热爱劳动、勤于劳动；生活俭朴，勤俭节约，生活有秩序，作息有规律，着装整洁、得体，仪表庄重，和谐文雅等良好的生活习惯。
4、加强学生体育锻炼习惯的培养。
培养学生积极参加各种体育活动，认真做操，认真上好体育课，保证每天1小时体育锻炼时间等体育锻炼习惯。
5、加强学生良好卫生习惯的培养。
培养学生养成经常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙，饭前便后洗手等个人卫生习惯。
不扔果皮纸屑、杂物，爱护公共卫生等公共卫生习惯。
三、具体措施为了更好的对班级及学生进行评价，特制定以下评价标准：（一）学生认知标准（10分）1、学生会画国旗、团旗，并知道其含义。
（1分）2、学生知道国徽的含义。
所有学生会唱国歌。
（1分）3、学生知道三八妇女节、五四青年节、六一儿童节、国庆节、建军节、教师节、党的生日等节日。
（2分）4、知道最近发生的国际、国内的重大时事。
（1分）5、学生分别熟知《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》的基本内容。
养成教育精彩活动方案
养成教育精彩活动方案1. 引言养成教育是指通过多样化的活动培养学生积极向上的品质和良好的习惯。
在现代社会中，养成教育受到越来越多的关注，因为它有助于培养学生的综合素养和创造力。
为了让养成教育更加精彩和有趣，本文将提出一些具体活动方案。
2. 方案一：品德讲座•时间：每周一次，每次1小时•内容：邀请校外专家或老师，以讲座的形式介绍不同的品德主题，如诚信、友爱、坚持等。
•目的：通过专家的讲解和案例分析，让学生了解到品德的重要性，并引导他们树立正确的价值观和行为准则。
3. 方案二：亲子活动•时间：每学期举办一次•内容：邀请家长和学生一起参加各种互动游戏和表演。
例如，亲子比赛、亲子DIY等•目的：通过亲子活动，增加家长与孩子之间的互动和沟通，促进他们的情感交流和亲子关系的发展。
4. 方案三：社会实践•时间：每学年安排一次•内容：组织学生去社区、孤儿院或养老院等地参观或开展志愿者活动。
•目的：通过社会实践，让学生亲身体验社会的不同面貌，培养他们的社会责任感和公民意识。
5. 方案四：讲故事比赛•时间：每学期举办一次•内容：学生分组，每组选派一名学生为代表，用自己编写的故事进行比赛。
•目的：通过讲故事比赛，激发学生的创造力和表达能力，培养他们的口头表达和逻辑思维能力。
6. 方案五：科学实验活动•时间：每周一次，每次2小时•内容：通过设计简单的科学实验让学生动手操作，提出假设、观察现象、记录数据、分析结果。
•目的：通过科学实验活动，培养学生的动手能力、观察力和科学思维。
7. 结语以上是几个养成教育精彩活动的方案，它们分别从品德教育、亲子关系、社会实践、创造力和科学思维等方面入手，旨在全面培养学生的素质。
在实施这些活动时，学校和教师要根据学生的实际情况和需求进行调整和改进，使活动更加有针对性和有效性。
希望这些活动方案能够给养成教育带来新的思路和方法，让学生在快乐中成长。
养成教育活动方案
养成教育活动方案引言：在当今社会，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生良好的习惯和品质。
为了更好地培养学生的自律能力、责任感以及社会交往能力，许多学校开展了养成教育活动。
本文将在说明养成教育的重要性的基础上，提出一份养成教育活动方案，以帮助学校设计出更加实效的活动。
一、养成教育的重要性养成教育是培养学生各种良好习惯和品质的一种教育形式，它对学生个人成长和社会适应能力的培养起着至关重要的作用。
通过养成教育，学生可以培养自律和责任感，提高学习和生活的积极性，并培养合作、沟通和交往能力。
养成教育可以为学生的终身发展打下坚实的基础，提高学生的素质和竞争力。
二、养成教育活动方案1. 晨读活动每天早晨，学校组织学生进行晨读活动。
学生在规定的时间内，阅读一定数量的书籍，通过读书记录表记录每天的阅读时间和书籍名称。
这个活动可以培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高学生的阅读能力。
2. 晚自习规范活动晚自习是学生巩固学习知识的重要时间段，为了提高学生的自律能力和学习效果，学校可以开展晚自习规范活动。
在这个活动中，学生需要按时到教室上晚自习，按照规定的学习计划完成作业和复习任务。
教师将对学生的表现进行评价，并进行奖惩制度，以激励学生更好地自律。
3. 社会实践活动学校可以组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、慈善活动等。
通过这些活动，学生可以接触到社会的不同领域和文化，增加社会阅历和人际交往能力。
通过亲身参与社会实践活动，学生可以培养责任感和奉献精神。
4. 文明礼仪教育活动学校可以开展文明礼仪教育活动，培养学生的文明素质和社交礼仪。
在这个活动中，学校可以组织学生参加礼仪培训，教授学生正确的交往方式和礼仪规范。
此外，学校还可以组织学生参加模拟面试、演讲比赛等活动，培养学生的自信和沟通能力。
5. 美育活动学校可以开展各种美育活动，如绘画比赛、音乐会等。
通过这些活动，学生可以培养对艺术的兴趣，提高审美能力和创造力。
学校还可以邀请专业演员到校进行艺术表演，激发学生对艺术的热爱和追求。
养成教育活动实施方案
养成教育活动实施方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学养成教育工作方案(二篇)
中学养成教育工作方案一、指导思想1、以《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。
2、通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化建设。
二、目标要求：日常行为规范的养成教育作为学校德育的重要内容，在少年儿童身心发展的最佳时期，从小抓、抓小事。
通过教育，促进学生个性社会化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。
结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，做到身心健康。
三、方法步骤：1、召开全体师生大会，探讨实施养成教育的重要性，梳理学校养成教育中存在的问题，充分认识开展养成教育的重要意义。
2、制定学校养成教育工作方案，细化分解各年级养成教育目标，并打印发放到各个班级，通过主题班会活动进行落实，使学生明确自己应达到的标准。
3、通过板报、校园广播站等开展广泛宣传，通过开展各种活动，使养成教育目标深入到学生心中。
4、建立和完善养成教育检查评比制度，使养成教育深入持久地开展下去。
四、保障措施：1、加强领导，分工负责。
实施“___”工程，由校长亲自抓，政教主任、后勤主任、教导主任、工会主席、班主任具体抓，做到责任落实到人，活动落实到位。
2、认真宣传，挖掘典型。
学校利用各种媒体进行宣传教育，并结合学生实际，用身边的人和事教育学生。
3、联系实际，讲求实效。
在进行养成教育活动过程中，充分发挥课堂教学主渠道作用，做好课堂渗透。
同时结合开展德育论坛活动，增强活动的实效性。
4、认真总结，做好考评。
班级养成教育情况纳入教师考核评比当中，对工作认真负责，有创新，成效显著的个人给予表彰奖励，对工作不利教师应给予扣分。
养成教育活动计划方案
一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养学生良好行为习惯、道德品质和健康心理为目标，结合我校实际情况，特制定本计划方案。
二、活动目标1. 提高学生文明素养，增强学生道德观念，培养学生良好行为习惯；2. 培养学生自主学习、自主管理、自主发展的能力；3. 增强学生团队合作精神，提升学生综合素质；4. 促进学生身心健康发展，为学生终身发展奠定基础。
三、活动内容1. 礼仪习惯养成教育（1）开展“文明礼仪我先行”主题班会，让学生了解礼仪的基本知识；（2）组织学生参加礼仪知识竞赛，提高学生对礼仪的认识；（3）开展“文明礼仪示范生”评选活动，树立榜样。
2. 卫生习惯养成教育（1）开展“校园卫生我负责”主题班会，让学生了解卫生知识；（2）组织学生参加校园卫生清扫活动，培养学生的卫生意识；（3）开展“卫生小标兵”评选活动，树立榜样。
3. 学习习惯养成教育（1）开展“学习习惯养成月”活动，让学生了解学习习惯的重要性；（2）组织学生参加学习经验交流会，分享学习心得；（3）开展“学习标兵”评选活动，树立榜样。
4. 自律习惯养成教育（1）开展“自律成长”主题班会，让学生了解自律的意义；（2）组织学生参加自律实践活动，培养学生的自律能力；（3）开展“自律标兵”评选活动，树立榜样。
四、活动安排1. 活动时间：本学期第1周至第20周2. 活动形式：主题班会、知识竞赛、实践活动、评选活动等3. 活动安排：第1-4周：开展礼仪习惯养成教育第5-8周：开展卫生习惯养成教育第9-12周：开展学习习惯养成教育第13-16周：开展自律习惯养成教育第17-20周：总结表彰五、组织实施1. 成立养成教育活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施；2. 各年级、各班级根据活动方案，制定具体实施计划，确保活动顺利进行；3. 加强宣传引导，营造良好的活动氛围；4. 对活动进行监督和检查，确保活动取得实效。
六、预期效果通过本计划方案的实施，预计达到以下效果：1. 学生文明素养显著提高，道德观念更加坚定；2. 学生自主学习、自主管理、自主发展的能力得到提升；3. 学生团队合作精神增强，综合素质得到提高；4. 学生身心健康发展，为终身发展奠定基础。
实中下学期养成教育活动实施方案
实中下学期养成教育活动实施方案一、活动背景与目标（200字）实施养成教育活动的背景是为了培养学生健康、积极、自律的学习生活方式，促进全面发展。
该活动主要目标包括提高学生自律能力和管理能力，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，激发学生对学习的兴趣和动力，促进学生身心健康成长。
二、活动内容与形式（800字）1. 目标制定针对每位学生，制定个性化的目标，如自律上课、高效做作业、合理安排学习时间等。
同时，根据不同年级和学科的特点，制定相应的目标，如提高数学成绩、阅读量增加等。
2. 制定计划在开始教学的前一周，组织全体学生制定个人学习计划。
计划内容包括每日的学习任务和时间安排，以及每周的学习目标和总结。
学生可以根据自身情况和目标制定计划，教师可以给予适当指导和调整。
3. 定期汇报学生每周向班主任或辅导员进行学习汇报和总结，包括完成的任务、遇到的问题以及下一周的计划。
班主任或辅导员根据学生的汇报情况给予及时的指导和鼓励，并记录相关信息以便后续评估。
4. 激励机制建立激励机制，鼓励学生积极参与养成教育活动。
例如，每学期末评选表现优秀的学生，给予奖励和表彰；每周评选一位学习进步明显的学生，进行公开表扬；每月设置学习任务完成奖励，激发学生的成长动力。
5. 多元化活动设置多样化的活动，包括学生培训、讲座、主题班会等形式。
培训内容涵盖时间管理、学习方法、心理健康等方面的知识和技能，以提高学生综合素质。
讲座可以邀请专家学者讲解各个方面的养成教育知识，激发学生对学习的兴趣。
主题班会则可以通过小组讨论和互动交流的方式，帮助学生解决实际问题和提升能力。
三、活动实施与管理（1000字）1. 教师指导教师是活动的主要组织者和指导者，需要为学生制定明确的目标和计划，提供必要的指导和支持。
教师应该注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，积极引导学生思考和反思。
教师还应关注学生的学习情况和心理状态，及时与家长沟通，解决问题和提供帮助。
2023年实中下学期养成教育活动实施方案
2023年实中下学期养成教育活动实施方案实施方案：2023年实中下学期养成教育活动一、背景随着社会的发展和教育观念的更新，培养学生的全面发展逐渐成为学校教育的重要任务之一。
为了更好地促进学生的养成教育，实施具有特色的养成教育活动，本方案旨在2023年实中下学期的课程和活动中植入养成教育的理念，使每位学生能够全面发展并形成良好的人格和行为习惯。
二、目标1. 培养学生的思维能力和创新意识；2. 培养学生的社交能力和自我管理能力；3. 培养学生的环保意识和社会责任感；4. 培养学生的体魄和身体素质；5. 培养学生的艺术修养和文化素质。
三、活动内容和安排1. 创新实践活动：为了培养学生的思维能力和创新意识，学校将组织一系列的创新实践活动。
每个班级都会开展小组研究项目，学生可以根据自己的兴趣选择研究内容，并通过实践和实验探索解决问题的方法。
此外，学校还将组织创新科技竞赛、创客展示和科技创新嘉年华等活动，为学生提供展示自己创新成果的机会。
2. 社交技能培养活动：社交技能对学生的发展至关重要，学校将利用各种机会培养学生的社交能力和自我管理能力。
例如，在班级活动和学校活动中，学生将被分成小组进行合作和交流，锻炼他们的团队合作能力。
此外，学校还将组织社交礼仪培训、社会实践活动和心理辅导课程，帮助学生养成良好的社交习惯和个人管理习惯。
3. 环保和社会责任活动：为了培养学生的环保意识和社会责任感，学校将组织一系列的环保和社会公益活动。
例如，学校将组织义务劳动，让学生亲身参与社区环境的整治和公益事业的开展。
此外，学校还将进行环保知识普及和绿色校园建设，鼓励学生主动参与环境保护活动。
4. 体育健康活动：为了培养学生的体魄和身体素质，学校将组织一系列的体育健康活动。
例如，学校将加强体育课程的设置，增加学生的体育锻炼时间。
此外，学校还将组织体育比赛、运动会和健身俱乐部活动，为学生提供广泛的参与体育活动的机会。
5. 艺术文化活动：为了培养学生的艺术修养和文化素质，学校将组织一系列的艺术文化活动。
关于陆安实中下学期七年级年级组工作计划
关于陆安实中下学期七年级年级组工作计划
陆安实中下学期七年级年级组工作计划如下：
1. 完善教学计划：制定详细的教学计划，包括每个学期的教学目标、重点知识点和教
学方法，并按照学校教学大纲进行设计。
2. 教材研究：对七年级各学科的教材进行深入研究，了解教材的内容与要求，并结合
学生实际情况进行合理的教学设置。
3. 优化课堂教学：加强课堂教学质量，注重激发学生的兴趣和主动性，合理运用多种
教学方法和手段，提高学生的学习效果。
4. 班级管理：定期与班主任交流，了解学生的学习情况和班级的管理情况，及时解决
存在的问题，确保学生良好的学习环境。
5. 学情分析：定期对学生进行学情分析，了解学生的学习情况和存在的问题，针对不
同情况制定不同的教学方案和辅导措施。
6. 督促备课：定期组织年级教师进行备课活动，确保课堂教学的质量和效果。
7. 评价与反馈：及时对学生进行学习评价，根据评价结果进行有针对性的反馈和指导，帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。
8. 与家长沟通：加强与家长的沟通，及时告知学生的学习情况和存在的问题，征求家
长的意见和建议，共同关注学生的学习和成长。
9. 教研活动：积极参与年级组的教研活动，与其他教师进行交流和分享经验，共同提高教学水平。
10. 学科竞赛辅导：有针对性地组织学科竞赛的辅导，帮助有志于参加竞赛的学生提高自己的竞赛水平。
以上工作计划仅供参考，具体的年级组工作计划还需根据学校实际情况和教师团队的需求进行进一步制定。
中学养成教育活动方案
中学养成教育活动方案中学养成教育活动方案为了让中学生养成好的生活与学习习惯，提高他们的综合素质，各中学应该通过各种形式开展养成教育活动。
以下是一份中学养成教育活动方案，旨在为中学生提供更好的教育环境，帮助他们健康成长。
一、开展行为规范宣传活动中学生正处于成长发育的关键时期，且人际交往范围正在扩大。
因此，中学应该开展行为规范宣传活动，帮助学生掌握正确的行为规范和礼仪知识，提高自我修养。
1.举办礼仪知识大赛中学可以组织学生参加礼仪知识大赛。
大赛可以分为笔试和实践两个环节，通过多种学习与实践相结合的方式，提高学生的礼仪素养。
2.每日一句礼仪语在每天早晨晨读时间，班主任可以让学生在班会上分享一句礼仪语，用轮换方式进行，增强学生的礼仪意识。
3.集体活动时，培养良好习惯在班长带领大家参加各种集体活动时，班主任可以随时提醒大家注意礼仪及注意安全，同时在活动结束后进行总结，以此来培养良好的集体活动习惯。
二、开展健康饮食宣传活动现如今，因为各种原因，中学生营养不良的现象越来越普遍，所以中学应该开展健康饮食宣传活动，提高学生对健康饮食的认识。
1.组织饮食讲座中学可以请相关专家进行饮食讲座，让学生了解如何正确补充营养。
2.发放营养餐指南在学校食堂发放营养餐指南，告诉学生如何选择更健康的饮食。
3.进行健康午餐评选学校可以组织“健康午餐评选”活动，让学生亲身体验到各种营养的午餐，同时也提高他们的选择意识。
三、开展心理健康教育活动在中学生长发育的关键时期，心理健康已成为被越来越多的关注的问题。
为了让学生有纯真美好的成长，中学应该开展心理健康教育活动。
1.举办心理辅导讲座在假期，学校可以邀请专业的心理老师或专业机构进行心理健康知识讲座，让学生了解常见的心理问题及改进方法。
2.组织情商讲座学校可以邀请专业人士进行情商讲座，让学生了解情商的重要性，并获得提升情商的方法。
3.成立心理辅导小组在班级中，成立心理辅导小组，老师可以利用午休时间或早自习时间进行心理辅导。
陆安实中下学期学生养成教育计划
陆安实中下学期学生养成教育计划陆安实中下学期学生养成教育计划指导思想：贯彻市教育局大会精神，坚持育人为本，德育为先的教育理念。
以全心全意为学生终生健康发展服务为宗旨，加强青少年思想道德建设和养成教育。
以培养学生学习习惯体育锻炼习惯卫生习惯为重点，深化养成教育。
不断提高德育工作水平。
一重点工作：（一）加大养成教育力度，抓好三种习惯培养即:学习习惯体育锻炼习惯卫生习惯学习习惯培养：主要培养学生预习听课作业考试技艺阅读等六个方面的良好学习习惯，本学期重点抓好学生课前预习课后完成作业课上认真听讲和阅读四种习惯的培养。
体育锻炼习惯：一是抓好课间操，完善大课间入退场形式，高质量完成规定的第三套广播操，二是抓好第二节课后的大课间活动。
卫生习惯的培养：一是培养学生每天洗脸每天正确刷牙饭前便后洗手勤洗澡勤换衣睡前洗脚勤理发勤剪指甲等七个良好个人卫生习惯；二是培养学生不随地吐痰不乱扔废弃物的良好公共卫生习惯。
实施学生成长导师制工作，为每一位不良行为学生和特殊家庭学生及学困生配备导师，每一位前勤教师联系一名学生，通过导师的思想教导学业辅导生活指导行为引导心理疏导落实全员育人，关注学生成长。
征集我与学生的故事成功教育案例征集，推荐参评。
二常规工作:（一）加强德育队伍建设定期召开班主任会，加强理论学习，通过学习《义务教育法》，教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，《陆安市实验初中班主任工作条列》等内容加强班主任工作的规范化管理，强化依法执教全员德育意识。
以观念的推动德育工作的创新。
召开德育工作研讨会，以养成教育为重点，推广优秀班主任成功经验。
选聘部分教师为副班主任，加强班主任队伍建设。
通过优秀班主任事迹宣讲经验交流研讨等途径，充分发挥优秀班主任示范作用。
抓好班主任的培训工作（二）贯彻《关于加强中小学法制教育工作意见》，充分发挥法制校长机制的作用。
结合法制讲座，社区的实践活动，加强学生法制教育。
开展法制讲座。
深入社区，开展法制教育活动。
陆安实中下学期政教处工作计划
陆安实中下学期政教处工作计划陆安实中下学期政教处工作计划一指导思想年政教处将全面贯彻落实十八大的各项精神，秉承修身修德成智成才的办学理念，把尚贤崇德与培养习惯紧密结合，把知识学习与品德修养紧密结合，努力提升教师队伍素质和班主任队伍素质，促进育人环境提升育人能力提升学生素质提升教育教学质量提升。
二工作目标政教处工作将以一个目标（养成好习惯）两个服务（为家长服务，为学生服务）三个重点（安全稳定校园文化德育教育）四个突破（环境卫生课间管理两操质量文明礼仪）作为本学期的工作目标，扎实细致开展工作，实现工作的民主化科学化自治化有效化特色化。
三中心工作强化安全工作，认真落实安全第一的活动意识。
加强师德建设，提高教职工素养，杜绝违规违纪行为。
进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施学生德育评价工作。
进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设提高班主任素质。
加强学生干部队伍建设，提高学生干部的工作能力。
定期进行矛盾排查工作，强化后进生管理，继续保持零犯罪学校称号，杜绝恶性事件的发生。
四落实措施（一）开展安全责任落实年活动，创平安校园活动。
把各项责任落实到位，确保谁主管，谁负责得到真正落实，进一步增强广大师生做好学校安全工作的责任感。
加强教育完善制度。
政教处教务处配合进一步落实安全教育法制教育心理教育的计划师资课时和教材。
强化管理落实预案。
加强学校内部管理，建立健全安保值班巡查等各项内部安全管理制度，强化校园内安全事故易发多发地点环节的管理，坚决杜绝因管理不善造成的各类事故发生。
（二）全面实施法制交通饮食防溺水禁毒心理健康等教育。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪安全心理健康教育。
学习贯彻《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。
教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。
班主任教师要利用主题班会和课堂，教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行珍爱生命远离毒品为主题的禁毒教育；提高学生的自防自护自救能力，确保未成年人在校内外健康成长；用好班主任工作手册，加强学校防火防盗防意外事故的安全工作；禁止下河塘洗澡，注意交通课间运动等安全知识培训，每月一个主题常抓不懈。
陆安实中下学期八年级工作计划
陆安实中下学期八年级工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢陆安实中下学期八年级工作计划指导思想:本学期,我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心,全面贯彻学校工作计划,并根据八年级的实际情况,细化、实化年级管理;努力培养良好的班风、学风,全面提高教育教学质量。
工作目标:以学校的学期工作思路为基本工作指导方针,积极配合学校各科室、领导的工作,充分发挥本年级优势,作好八年级学生本学期的平稳过渡;继续抓好班风学风建设,培养学生良好的学习习惯,打好地理、生物中考仗;教师踏实的教学习惯。
本学期主要工作要点和措施:一、持之以恒地抓好常规工作。
1、坚持每日巡视整个年级的从早到晚的纪律、学习、卫生等情况,并做好记录。
通过学科组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。
做好整个年级教学质量的宏观调控和监管,落实好学校制定的教学质量目标。
加强课堂管理和监控。
平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况;多与老师们交流,尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会,共同研究班级管理中存在的问题和对策。
继续提升班级管理品位,指导班主任制定好切实可行的班务工作计划,增强主题班会的计划性、针对性和实效性,克服随机性。
强调班主任多与学生沟通交流,因为考虑到本学期的特殊性,建议班主任平时的工作要细,防止学生本学期在思想上发生较大的变化,迎接好地理、生物的中考。
3、不定期向学科组长了解学科教学情况及教学动态。
建议学科组开展一些实用的、有效的补差措施,并提供可能的帮助。
学科组长平时要精心组织好每一次学科组活动,做到:有准备,有内容,有效果。
4、组织好阶段学情检测,做好每次检测后的分析,并提出工作设想。
5、考虑到本年级的特殊情况,根据本学期的特点,年级决定在以下方面开展工作:考虑到学生在家的时间比较长,且很多学生学习缺乏自觉性和主动性,决定在学期初率先召开各班学生的家长会。
考虑到优生的学习现状,决定在学期初召开优生的竞争意识、挫折教育会。
中学生养成教育活动实施方 案
学生养成教育月活动实施方案播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。
养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。
为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下：一、指导思想：以培养学生良好的生活、学习、文明、安全行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。
二、培养目标：总体目标：从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为。
大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
具体目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”。
通过“良好的生活习惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。
培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。
通过“文明礼仪行为“习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力，提高主动参与社会交际的能力，拓展自我生存空间。
中学生养成教育活动实施方案
中学生养成教育活动实施方案学生养成教育月活动实施方案播种行为，可以收获惯；播种惯，可以收获性格。
养成优良的惯是学生康健成长的根本保证，优良惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。
为了能够结壮有用的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，详尽如下：一、指导思想：以培养学生优良的生活、研究、文明、安全行为惯为出发点，以有利于指导中学生康健成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成优良文明行为惯、生活惯和研究惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进优良校风、学风的形成。
二、培养目标：总体目标：从规范动作惯做起，培养学生优良道德品质和文明动作。
大力普及“爱国违法、明礼诚信、结合友爱、节约自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导广漠学生牢靠建立心中有祖国、心中有个人、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全保存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会研究、知荣耻的勤学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
详尽目标：重点抓好“四种惯”的养成，即“文明礼节动作惯、安全动作惯、研究动作惯、生活动作惯”。
通过“优良的生活惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤奋俭省、生活有序、自强自立的好惯。
培养学生自尊自信、积极进取、康健向上、结合友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。
通过“文明礼节动作“惯”教育，使学生渐渐养成尊敬尊长、礼貌待人、遵守公德、厚道守信的优异品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力，提高主动参与社会社交的能力，拓展自我保存空间。
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陆安实中下学期养成教育活动实施方案
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。
养成良好的习惯是学生健康成长的根本保证，良好习惯的养成教育是素质教育的灵魂与核心。
为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校的实际，特制定我校养成教育的实施方案，具体如下：
一、指导思想：
以培养学生良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的，以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、与《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展中学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，培养道德情操，提高道德认识，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。
二、培养目标：
以学生行为规范为重点，以学生学会做人、学会学习、学会生活、学生审美、学会自控、学会发展为宗旨，以培养学生做一个有道德的人为目标，促进教师更关注学生身心成长、更关注学生课堂上的表现，更关注学生的日常生活，逐渐使学生形成各种良好行为习惯。
达到在校做个好学生；在家做个好孩子；在社会做个好公民的要求。
三、养成教育的内容：
（一）把学习习惯抓实
学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师息息相关，从学习习惯抓起容易形成全校合力。
学习习惯主要包括主动学习的习惯、认真听课的习惯、上课主动回答问题的习惯、多思善问大胆质疑的习惯、及时完成作业的习惯、纠错的习惯、课前5分钟演讲及讲故事等，学习习惯是在学习过程中反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性，激发学生学习兴趣，提高学习效率，有利于培养自主学习能力，培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。
（二）把生活习惯抓好
良好的生活习惯的养成教育有助于推动学生良好学习习惯的养成。
学校制定了《校园十不准》，并对照定期检查、整改。
本学期将继续从学生最基本的生活习惯养成开始抓起，使学生逐渐养成良好的生活习惯。
（三）把行为习惯抓细
1、举止文明的习惯。
结合我校实际，加强“文明礼仪”教育活动。
教育学生对长辈、老师、同学、他人要有礼貌，待人接物要有礼节，争做文明公民。
2、遵守秩序的习惯。
规则和秩序是社会公共生活的基本准则。
学校生活的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三方面的秩序。
学校将根据不同年级的学生提出的要求，实现学校生活秩序化。
教育引导学生自觉遵守公共场所的相关规定和要求，树立良好的公众形象。
3、尊重他人、团结友爱的习惯。
懂得尊重他人是做人的道德准则，只有尊重他人才能得到别人的尊重，只有人们互相尊重，生活才能快乐和睦，社会才能安定团结，教育学生礼貌待人、宽厚待人，同学之间要团结友爱。
4、讲究卫生的习惯。
讲究卫生是身体健康的保证，是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
教育学生既要讲究个人卫生，
也要讲究公共卫生，在校园内不乱扔、乱丢，见到地上随意丢弃的脏物及时捡起来并放入垃圾桶，保持校园整洁，努力营造一个良好的学习、生活环境。
5、勤俭节约的习惯。
勤俭节约是中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。
6、爱护公物的习惯。
学校和班级的公共设施是学校的财产，应从爱护一草一木的小方面做起，努力维护好身边的一切财物，树立爱护公共财物从我做起的意识。
7、诚实守信的习惯。
诚实守信是中华民族的传统美德。
诚信教育要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生养成诚实守信的良好习惯，树立诚信意识。
8、懂得感恩的习惯。
加强对学生的感恩教育，培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。
9、唱歌的习惯。
一日两唱，即上、下午上课之前唱两首励志的红歌曲。
10、劳动习惯。
倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时，积极参加学校组织的义务劳动，遵守劳动纪律，保证劳动安全；在家主动承担洗碗、拖地、整理床铺等力所能及的家务劳动。
11、强身健体的习惯。
做好“两操”（大课间、眼保健操），积极参加体育活动，做到每天锻炼一小时。
四、组织领导机构
组长：邓祖魁
副组长：朱钧利严新顺徐作明
成员：王基智刘敏王红军及各年级主任和各班主任。
五、实施途径与措施：
（一）发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。
“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
1、充分利用国旗下讲话、
班会、课间操、宣传栏等阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“五带”、“七无”。
“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向自私告别；“五带”即把礼貌带给师长，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给他人，把诚信带给社会；“七无”即校园无纸屑，地面无痰迹，桌凳无刻画，墙壁无污迹，走廊无疯跑（嘈杂），水电（资源）无浪费，出言无脏话。
本学期重点抓校园卫生和课间纪律。
2、把行为规范教育贯穿在各学课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。
通过召开班主任会议，明确教育主题，安排工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。
（二）组织各种班级活动，落实“行”的要求。
积极开展有益的班级活动，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
1、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。
“知”：教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
2、坚持周五班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作，各班可根据各班实际确定班会的主题。
3、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，办好校园广播室，及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。
办好学校宣传栏、各
班手抄报等宣传阵地，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。
（三）开辟社会教育途径，突出“情”的培养。
通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
1、通过家长学校、家长会、家访等多种形式，使家长充分了解孩子在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
2、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高学生的社会服务意识与实践能力。
（四）平时加强检查督促，强化“意”的训练。
制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督监督岗，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
养成教育关系学生们将来的生存和发展，在养成教育中，要从点滴做起，结合学校实际情况及学生特点，引导学生学习“规范”，学习做人。
并通过活动的开展，更好地规范学生的日常行为，提高其自我教育能力，形成优良的道德品质，加强学校德育教育管理。
政教处
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