2017六年级语文句子复习练习题
小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练
小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练第一篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——句子训练小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料句子专项训练一、修改病句修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。
修改时，注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种：（1）成份残缺。
即句子不完整。
如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。
这个句子应该补上我或同学们一类词语。
（2）搭配不当。
即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。
把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。
只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。
一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部做完了。
回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。
又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。
有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。
把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。
缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
（6）词序不对。
即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。
调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
（7）形容不当。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
练一练修改下列病句1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5.老师的教育下，他明确了学态度。
6.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
最新人教版六年级下册语文专题复习卷2(含答案)
最新人教版2017—2018学年度第二学期六年级下册说明：本试卷全卷满分100分，考试用时90分钟。
注意事项：请同学们仔细阅读，看清题目，认真细心。
词语运用一、根据句子意思,在句中括号内填上恰当的反义词。
(4分) 1.勤劳对富裕,正如(懒情)对(贫穷)。
2.健康对(幸福),正如(疾病)对痛苦。
3.你不要总是(怀疑)自己,应当充分地(相信)自己的能力。
4.不管是(炎热)的夏季,还是(寒冷)的冬季,运动员们都坚持锻炼。
二、下列全是同义词的一项是()(2分)A.珍藏收藏宝藏贮藏B.修正修订修改 订正C.珍贵宝贵珍宝 珍惜D.修葺修理修复修长 三、照样子把能搭配的词语用线连起来,并填上合适的词语与另一个词语搭配。
(3分) 如:感情虚弱(身体)脆弱教训惨痛 加快节奏增强身体 ()猛烈 ()音量 ()体质 四、有些表示人体器官名称的词语,常有另外的比喻义,如“手足一兄弟”。
请写出下列词语的比喻义。
(3分)1.心肝—()2.口齿— ()3.胃口— ()4.骨肉— ()5.咽喉—()6.心腹—()五、选择恰当的词语填在句子中。
(5分) 希望 渴望 盼望 指望 愿望凡卡()得到幸福,但是他受尽了老板的折磨,生活实在没有()了于是,他给乡下的爷爷写信,()爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的()。
信寄出后,他整天()着。
六、读句子,在括号里填上合适的关联词语。
(4分)1.除夕,大人在家里忙碌着,()不出门,()能感受到过年的热闹。
2.汤姆·索亚()那种听话本分的乖孩子,()一个顽皮而充满冒险精神的孩子3.()鲸是胎生的,用肺呼吸,()它是哺乳动物,不是鱼类。
4.孩子()不算多——只有两个,()全靠她一个人张罗。
七、根据语言环境理解加点的词语。
(6分)1.周总理在紧张．．而有秩序地工作。
2.虽然今天我们参加的是市级钢琴大赛,可我一点儿也不紧张．．。
2. 现在是旅游黄金周,飞往风景区的机票很紧张．．。
八、把下列词语按一定顺序排列。
部编人教版最新六年级语文上册句子复习专项针对练习题(含答案)
部编人教版最新六年级语文上册句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子练习。
1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）____________________________________________________________2.这位很胖、很美的女老师说：“我希望你是我的女儿。
”（改为转述句）____________________________________________________________3.用“饿”字展开想象，写一个夸张句。
____________________________________________________________4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改为双重否定句）____________________________________________________________二、按要求写句子。
1．院子里的各个角落你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）___________________________________2．老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了。
（仿写神态描写）________________________________3．你说的对。
我们改正。
（用关联词合成一句话）________________________________4．父亲把一些书籍和文件烧掉，目的是为了避免组织被破坏。
（修改病句）_______________________________5．明明不爱学习，整天玩游戏。
请写一句名言或诗句劝告他。
__________________________三、按要求完成下列句子。
1．我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）________________________________2．姑娘说：“我不过随便说说罢了。
小学六年级语文毕业复习题(句子一、二、三)
小学六年级语文毕业复习题（句子练习一）一、扩句1、花儿散发着清香。
2、同学参加文艺晚会。
3、我看《小学生日报》。
4、邮票寄托着感情。
5、大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。
6、达尔文搜集昆虫。
二、按要求改写句子A、改成“把”字句1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
2、武松用尽了力气按住那只大虫。
3、清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。
4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。
B、改成“被”字句1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。
2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。
3、我国人民全力抗击“非典”，“非典”疫情得到有效制止。
4、一夜东风，吹开了满树繁花。
C、改成反问句1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
3、坡度这么大，火车爬不上去。
4、我们不会忘记老师的谆谆教导。
D、改成陈述句1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？E、用比喻的方式表达1、长城真长啊！2、正是桃花盛开的季节，一片片桃树林，远远望去，就像小学六年级语文毕业复习题（句子练习二）一、按要求写句子A、用夸张的方式表达1、大厅里安静极了。
2、节日的广场，人真多。
B、改为第三人称转述。
1、他轻轻地说：“上次我缺了课，这一题我不会做。
”2、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”3、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你呢？”4、强强笑着说：“妈妈，李明生病了，我去帮他辅导功课。
”C、改成带感叹号的句子1、秋天的景色很美丽。
2、菲律宾发生的泥石流夺去了很多人的生命。
D、改成否定句1、明天，我们去海陵公园游玩。
2、爸爸，你一定要帮我买两本书。
二、用上恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来（不可重复）。
1、全国人民万众一心，众志成城。
全国人民战胜了“非典”。
2、苏通大桥建成了。
南通的经济会发展得更快。
六年级语文下册总复习句子专项训练(有答案)
六年级总复习句子专项训练下面有三种句子专项训练题：1.把字句改成被字句，2.被字句改成把字句，3.陈述句改成反问句（一）“把”字句改“被”字句“把”字句改“被”字句，通常需要调整句子的结构，将"把"字句中的宾语移到主语之前，并在宾语前加上"被"字。
1. 我把书包放在桌子上。
_________________________________2. 老师把答案写在黑板上。
_________________________________3. 她把信丢进了邮筒。
_________________________________4. 妈妈把饭菜摆在了餐桌上。
_________________________________5. 我们把垃圾扔进了垃圾桶。
_________________________________6. 孩子们把花插在了花瓶里。
_________________________________7. 老师把书借给了小明。
_________________________________8. 我把门关上了。
_________________________________9. 同学们把教室打扫得干干净净。
_________________________________10. 她把信封仔细地封好。
_________________________________11. 把作业本收好，明天要交给老师。
_________________________________12. 老师把考卷发了下来。
_________________________________13. 我把错误都找出来了。
_________________________________14. 他把篮球扔进了篮筐。
_________________________________15. 妈妈把衣服放进洗衣机。
六年级语文上册句子归类复习题及答案(部编人教版)
六年级语文上册句子归类复习题及答案（部编人教版）句子专项练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
练习:1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。
练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。
练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。
改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。
练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。
”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。
六年级语文上册句子复习100题
六年级语文上册句子复习100题1、沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
海内存知已,天涯若比邻。
10、造句骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）（没有变质，也没有经过腌制、干制等）二、缩句我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
一个天真的小女孩为大家表演节目。
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
六年级语文总复习句子专项练习题
六年级语文总复习句子专项练习题六年级语文总复句子专项练一、关联词语练题（一）填关联词语1、（）多读多练，作文（）会进步2、（）你答应去，（）该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。
4、雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。
5、XXX心想，（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
6、我俩（）住得很远，（）不常见面。
7、（）别人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。
8、（）要努力读书，（）要关心政治。
９、（）军校招生，我（）报考军校。
10、（）走到哪里，他（）听到乐声11、（）“非典”疫情再大，我们（）战胜困难。
12、（）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（）会取得胜利。
13、花（）多，（）没有奇花异草。
14、（）对出错误的同学，我们（）不该当轻视他们。
15．XXX（）牺牲自己的生命，（）说出党的秘要。
16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
17．我（）晓得这件工作，（）并不了解工作的全进程。
18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。
19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。
20．同学们（）走着，（）谈论着。
21．（）是什么人，谁向我们指出（）行。
22．XXX在研究上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦研究的结果。
23．（）风浪再大，我（）要把你送过河去。
24．XXX（）关心我们的进修，（）关心我们的身体。
25．（）多读多练，（）会提高作文水平。
26．我们的教室（）宽敞（）明亮。
27．现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
28．（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
29．（）芦花村的孩子们几乎都市凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
30．（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
（二）加上适当的关联词语，把两个小句分解一句话，使句子更简约1.XXX的字写得很快。
XXX的字写得很好。
2．革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们进步的步伐。
六年级语文句子复习训练题
六年级语文句子复习训练题句子是语言运用的根本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告知别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的持续或省略。
句子和句子中间有较大停顿。
它的结尾应当用上句号、问号、省略号、或感慨号。
今日我将与大家共享：六年级语文句子复习训练题，以下内容仅供大家参考学习，更多学问尽在，来看看吧!六年级语文句子复习训练题一(1)陈述句改成反问句。
1、我们不会遗忘党的恩情。
2、人类须要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
5、这比山高比海深的情意，我们不会遗忘。
(2)反问句改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充溢信念，怎么会惧怕反动军阀?2、他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?6、我们怎能遗忘教师的谆谆教育?7、居里夫人只要在专利书上签个字，全部的困难不是都可以解决了吗?(3)缩写句子。
1、詹天佑是我国出色的爱国工程师。
2、嘹亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、尊敬的周无微不至地关心着年轻的战士。
4、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
5、时间老人给我们的礼物是宝贵的。
(5)干脆引语改为间接引语。
1、赵王告知蔺相如说：你要带着宝玉到秦国。
2、刘萍告知教师：这次的中队会由我来主持。
3、武松道：这可惊奇了!你如何不愿卖酒给我吃?4、蔺相如说：秦王我都不怕，会怕廉吗?5、她深有感受地说：我小时侯总是羞羞答答的。
(4)综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光荣。
(缩句)2、同学们回答下列问题。
(扩句)3、蔺相如对赵王说：我情愿带和氏璧到秦国去。
(换成间接引语)4、马的后蹄踏着一只飞燕。
(换成被字句)5、外公对小英说：我告知你，这是中国最出名的花。
(间接引语)6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出京张铁路的修筑打算，帝国主义就出来阻挠，要挟。
(换成因果关系的说法)7、太阳升起来。
(扩句)8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
六年级语文句子复习训练题[人教版]
![六年级语文句子复习训练题[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/f2f35c0c10661ed9ac51f31d.png)
（1）陈述句改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
（2）反问句改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？（3）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
5、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）直接引语改为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”（4）综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。
（缩句）2、同学们回答问题。
（扩句）3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”（换成间接引语）4、马的后蹄踏着一只飞燕。
（换成“被”字句）5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”（间接引语）6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。
（换成“因果关系”的说法）7、太阳升起来。
（扩句）8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
（换成反问句）9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为感叹句、反问句、双重否定句）11、钱在孤岛上又有什么用呢？1。
六年级语文句子总复习练习题
六年级总复习练习题（四）句子练一练（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_________________________________________________ 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
_________________________________________________ 少先队员应该讲文明，有礼貌。
_________________________________________________ （2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________________________________ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？_________________________________________________ （3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_________________________________________________ 姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_________________________________________________陈医生看好了孩子的病。
_________________________________________________（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_________________________________________________蚂蚁吃了一条大虫。
_________________________________________________濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_________________________________________________（5）把下面句子改变人称换个说法。
小学六年级语文句子复习题
小学六年级语文句子复习题小学六年级语文句子复习题按要求写句子(4分)1.气魄雄伟的万里长城，是世界历一个伟大的奇迹。
(l)缩句：__________________________(2)改成反问句：_______________________2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全(l)____________ (2)______________按要求写句子。
①妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。
”(改为转述句)______________________________②这场电影我一定去看。
(改为双重否定句，不改变原意)______________________________③用“置之不理”造反问句。
______________________________④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________拟人句：__________________________一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子1、我请你来。
_________________________________________2、这幅画很美。
_________________________________________3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________4、西蒙死得很惨。
_________________________________________5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________三、按要求改句1、我有办法称出大象的重量。
反问：_________________________________________双重否定句：_________________________________________ 2、为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
六年级人教版语文上册句子复习专项练习题完美版
六年级人教版语文上册句子复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。
1．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）___________________________________________________2．火星是一个非常干燥的星球。
（改为感叹句）____________________________________________________3．桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
（改为比喻句）____________________________________________________4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为肯定句）____________________________________________________二、按要求写句子。
1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
（仿写比喻句）________________________________________2．我海岸炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。
（修改病句）_______________________________________3．他凑到我耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）_______________________________________4．太阳把天烤得这样干，还能来云彩吗？（改为陈述句）________________________________________5．沙滩上有贝壳。
（扩句）_________________________________________三、句子乐园。
1．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）_________________________________2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
(完整版)六年级语文总复习句子练习卷
六年级语文总复习句子练习卷一、判断以下句子种类。
陈说疑问祈使叹息1、你是来帮助我们的，仍是来拆我们的台的？（）2、秦耕真是一个聪慧的孩子。
（）3、不准动！（）4、嘿！这个儿童真存心思！（）二、按要求写句子。
1、莫非他认可人的正确思想是从天上掉下来的吗？改陈说句：2、我们不可以因为学习任务重而不参加体育活动。
改反问句：3、我对同学们的英勇精神，从心底里感觉无穷的敬重。
改两重否认句：4、在场的观众无不为他的出色表演所感动。
改必定句：5、丁晓晓对小明说 , 她下午去商场买文具，问小明去不去。
改直接陈说句：6、小军在电话中对我说：“下个月我必定到你那边玩。
”改间接转述句：7、每一个人都应当恪守规则。
改否认句，意思不变：8、农民伯伯把灌木丛砍了，把野草除了。
改被字句：9、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
改把字句：10、雨大极了。
改夸张句：11、春风吹，春雨下，花开了，草绿了。
起码将三处改为拟人的写法：12、我采集树叶。
我制作标本。
合成一句话（连动句）：仿写连动句：13、不实时复习，学过的知识很快就会忘记。
改写成语气激烈的句子：三、修辞方法知多少。
1、听他人说话是一种沟通，沟通最需要的是真挚。
（）2、书是人类进步的阶梯。
（）3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（）4、千里冰封，万里雪飘。
（）5、孰为汝多知乎？（）6、海燕像黑色的闪电，在傲慢地翱翔。
（）7、有了崇敬的理想、豪放的气派和乐观的态度，还有什么困难不可以战胜呢？（）8、鹤发三千丈，缘愁似个长。
（）9、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（）10、秋季是漂亮的，在美好的韵律中舞者她的摆裙。
（）11、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只需一鼓、一为其伴奏。
（）12、听了这个动人的故事，你不感觉我们的战士是可爱的吗？（）13、外逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我们能做些什么呢？只有彷徨罢了，只有急忙罢了。
（）14、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
【部编版语文六年级下册】句子专项练习训练复习题(共80道附答案)
部编版语文六年级下册句子专项练习训练复习题（共计80道附答案）1.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改变句子的语调，不改变句子意思）__________________________________________________________________ 2.这天天气好极了。
水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
（用这句话所运用的修辞手法写一个句子）__________________________________________________________________ 3.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。
（修改病句）__________________________________________________________________ 4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（仿照此句所运用的修辞手法写句子）__________________________________________________________________ 5.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（请你仿照上面的句子，写一写你曾经流逝的日子）__________________________________________________________________________________________________________________________ 6.您不是说买菜回来就走吗？（将句子换一种语气，意思不变）__________________________________________________________________ 7.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（写一写诗句的意思）__________________________________________________________________ 8.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
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缩句 1、在获知喜讯的那一刻，她高兴得一蹦三尺高。 2、可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。 3、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。 4、他像一支离弦的箭，眨眼间便消失了踪影。 5、下课铃一响，我兴奋地冲出教室奔向篮球场。 6、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 7、小松鼠常常在树枝上自由自在的跳来跳去。
修改病句。” （一） 成分残缺： １．经过半年的努力，终于赶上来了。 ２．光荣的成了中国共产党。 ３．大家在操场上愉快地做。 ４．我们肩负着建设社会主义祖国。 ５．完成了老师布置的作业。 ６．盖起了一幢又一幢的高楼。 ７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。 ８．老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
３．爷爷过的一生都是俭朴生活。 ４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的 季节。 ５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五）不合事理 １．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没 算出来 ２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。 ３．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。 ４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小 学生和机关干部。 ５．老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹 果。 ６．战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。 ７．同学们的作业基本上都交齐了。 ８．乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（二） 词语搭配不当 １．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。 ２．这座桥不但坚硬，而且美观。 ３．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队。 ４．小气象员坚持每天考察天气的变化。 ５．我们一定坚持光荣的革命传统。 ６．我们要端正学习目的，明确学习态度。 ７．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 ８．我们养成了饭前便后洗手的风气。 ９．犯了错误，要决心改进。 10．姐姐最爱看舞蹈和音的人，参加了会议。 ２．我们学校有一千多个同学们。 ３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿 ４．我才不怕这些坏蛋们呢？ ５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬 ６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 ７．我有另外别的打算。 ８．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、 农民。
（四）词序错误 １． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。 ２．黄继光献出了自己光荣的生命
根据下面句子的特点，仿写句子。 1、幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求； 幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的 ； 幸福是 的牵挂。 2、母爱是阳光，温暖我们幼小的心灵。 母爱是清风，抚平我们内心的伤感。 母爱是 ， 母爱是 ， 。 3、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； 假如生命是（ ），我愿————————————； 假如生命是（ ）， 我愿————————————。 4、于是---洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日 子从饭碗里过去； ， ； ， ； ， 。 5、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融 了；如—————，被——————；我留着些什么痕迹呢？
按要求写句子。 1、难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？ 改陈述句： 2、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 改反问句： 3、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。 改双重否定句： 4、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 改肯定句： 5、丁晓晓对小明说,她下午去超市买文具，问小明去不去。 改直接陈述句： 6、小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。” 改间接转述句： 7、每个人都应该遵守规则。 改否定句，意思不变： 8、农民伯伯把灌木丛砍了，把野草除了。 改被字句：
9、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。 改把字句： 10、雨大极了。 改夸张句： 11、春风吹，春雨下，花开了，草绿了。 至少将三处改为拟人的写法： 12、我收集树叶。我制作标本。 合成一句话（连动句）： 仿写连动句： 13、不及时复习，学过的知识很快就会遗忘。 改写成语气强烈的句子：
修辞方法知多少。 1、听别人说话是一种交流，交流最需要的是真诚。 （ ） 2、书是人类进步的阶梯。 （ ） 3、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （ ） 4、千里冰封，万里雪飘。 （ ） 5、孰为汝多知乎？ （ ） 6、海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （ ） 7、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服（ ） 8、白发三千丈，缘愁似个长。（ ） 9、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ） 10、秋天是美丽的，在美妙的韵律中舞着她的摆裙。（ ） 11、藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一 为其伴奏。（ ） 12、听了这个感人的故事，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ） 13、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我们能做些什么呢？只有徘 徊罢了，只有匆匆罢了。（ ） 14、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（ ） 15、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ ） 16、时间不会等待人，转眼间少年成了满头的银丝老人。（ ） 17、为是其智弗若与？曰：非然也。（ ）