高一物理下学期第二次双周考试题(A卷无答案)
高一物理第二学期第二次阶段考试试题(word文档+参考答案)
高一物理第二次阶段考试试题一、单项选择题，每个题只有一个答案正确（每小题3分，共15分）1、若物体m 沿不同的路径Ⅰ和Ⅱ从A 滑到B ，如图所示，则重力所做的功为（）A. 沿路径Ⅰ重力做功最大B. 沿路径Ⅱ重力做功最大C. 沿路径Ⅰ和Ⅱ重力做功一样大D. 条件不足不能判断2. 如图2所示，在光滑的轨道上，小球滑下经过圆孤部分的最高点Ａ时，恰好不脱离轨道，此时小球受到的作用力有：A. 重力、弹力、和向心力 B. 重力和弹力C. 重力和向心力D. 重力3．关于机械能是否守恒的叙述，正确的是（）A ．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B ．做匀变速直线运动的物体机械能一定守恒C ．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D ．只有重力对物体做功，物体机械能一定守恒4．如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A 和B 紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则（）A ．球A 的角速度一定大于球B 的角速度B ．球A 的线速度一定大于球B 的线速度C ．球A 的运动周期一定小于球B 的运动周期D ．球A 对筒壁的压力一定大于球B 对筒壁的压力5．关于物体的运动，下列说法中正确的是：（）A ．匀速圆周运动的物体所受合外力是恒力B ．斜抛运动的加速度大小恒定，方向时刻变化C ．做匀变速运动的物体，其轨迹一定是直线D ．物体的速度与加速度的方向不在同一条直线时，物体一定做曲线运动二、多项选择题（每小题5分，选不全得3分，错选0分，共30分）6、对功的认识，以下说法正确的是（）A.功是矢量B. 功的正负代表功的方向C. -5J 比3J 的功大D. 重力做功与路径无关7、站在地面上的一位同学，观察乘坐观光电梯由一楼升到顶楼的乘客，提出了以下四种看法，你认为正确的是（）A 、乘客的重力势能增加B 、乘客的重力与电梯对乘客的支持力是作用力和反作用力的关系C 、电梯对乘客的支持力做正功D 、乘客一直处于超重状态8、人类对天体运动的认识，经历了一个漫长的发展过程。
高中高一物理下学期第二次学情检测试卷高一全册物理试题
然顿市安民阳光实验学校赣榆高中高一（下）第二次学情检测物理试卷一、单项选择题（每题3分，共30分）1．由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的（）A．质量可以不同B．轨道半径可以不同C．轨道平面可以不同D．速率可以不同2．开普勒分别于16和16发表了他发现的行星运动规律，后人称之为开普勒行星运动定律．关于开普勒行星运动定律，下列说法正确的是（）A．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上B．对任何一颗行星来说，离太阳越近，运行速率就越大C．在牛顿发现万有引力定律后，开普勒才发现了行星的运行规律D．开普勒完成了观测行星的运行数据、整理观测数据、发现行星运动规律等全部工作3．人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，则离地面越远的卫星（）A．速度越大B．角速度越大C．向心加速度越大D．周期越长4．据媒体报道，嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道，轨道高度200km，运用周期127分钟．若还知道引力常量和月球平均半径，仅利用以上条件不能求出的是（）A．月球表面的重力加速度B．月球对卫星的吸引力C．卫星绕月球运行的速度D．卫星绕月运行的加速度5．某行星的质量是地球的6倍、半径是地球的1.5倍，地球的第一宇宙速度约为8km/s，则该行星的第一宇宙速度约为（）A．4km/s B．16km/s C．32km/s D． 48km/s6．如图所示，质量为m的物体在外力作用下从a点分别沿abc和adc轨迹运动到其左下方的c点．已知a点与c点间的高度差为h，物体两次运动的时间均为t，重力加速度为g，则以下说法中正确的是（）A．物体沿abc轨迹运动时，重力势能先减小后增大B．两次运动过程中重力做功的平均功率相等C．物体沿abc轨迹运动时，重力做功大于mghD．物体沿adc轨迹运动时，重力做功大于mgh7．如图所示，斜面体和小物块一起沿水平面向右做匀速直线运动，并通过一段位移，则斜面体对物块的摩擦力和支持力的做功情况分别是（）A．摩擦力做正功，支持力做负功B．摩擦力做负功，支持力不做功C．摩擦力做负功，支持力做正功D．摩擦力做负功，支持力做负功8．高中生小明骑自行车以5m/s的速度沿平直公路匀速行驶，若骑行过程中所受阻力恒为车和人总重的0.02倍，取重力加速度g=10m/s2，根据估算，小明骑此自行车做功的平均功率最接近的数值是（）A．8W B．80W C．800W D．8kW9．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，如图所示．假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等．若1节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h；则6节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为（）A．120km/h B．240km/h C．360km/h D．480km/h10．如图所示，质量为m的物块与转台之间的最大静摩擦力为物块重力的k倍，物块与转轴OO′相距R，物块随转台由静止开始转动，当转速缓慢增加到一定值时，物块即将在转台上滑动，在物块由静止到相对滑动前瞬间的过程中，转台的摩擦力对物块做的功为（）A．0 B．2πkmgR C．2kmgR D．0.5kmgR二、多项选择题（每小题4分，共20分）11．经长期观测，人们在宇宙中已经发现了“双星系统”．“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每颗恒星的半径远小于两颗恒星之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体．如图，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上某﹣定点O点做匀速圆周运动，现测得两颗星球之间的距离为L，质量之比为m1：m2=3：2，则可知（）A．m1、m2做圆周运动的线速度之比为3：2B．m1、m2做圆周运动的角速度之比为1：1C．m1做圆周运动的半径为lD．m2做圆周运动的半径为l 12．如图所示，航天飞机在完成对空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的近地点．关于航天飞机的运动，下列说法中正确的是（）A．在轨道Ⅱ上经过A的速度大于经过B的速度B．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期C．在轨道Ⅱ上经过A的动能等于在轨道Ⅰ上经过A 的动能D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度13．如图所示，两小球A、B完全相同，从同一高度处A以初速度v0水平抛出，同时B由静止释放作自由落体运动．关于A、B从开始运动到落地过程，下列说法中正确的是（）A．两球通过的位移大小相等B．重力对两小球做功相同C．重力对两小球做功的平均功率相同D．落地时，重力对两小球做功的瞬时功率相同14．质量为50kg的某人沿一竖直悬绳匀速向上爬（两手交替抓绳子，手与绳之间不打滑），在爬高3m的过程中，手与绳之间均无相对滑动，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（）A．绳子对人的静摩擦力做功为1500JB．绳子对人的拉力做功为1500JC．绳子对人的静摩擦力做功为0D．此过程消耗人的化学能是人在做功15．如图所示，摆球质量为m，悬线的长为L，把悬线拉到水平位置后放手．设在摆球运动过程中空气阻力F阻的大小不变，则下列说法正确的是（）A．重力做功为mgLB．绳的拉力做功为0C．空气阻力（F阻）做功为﹣mgLD．空气阻力（F阻）做功为﹣F阻πL三、实验题（共6分）16．如图所示是“探究做功与物体速度变化的关系”的实验装置示意图，关于该实验，下列叙述正确的是（）A．放小车的长木板应尽量水平B．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出C．每次改变橡皮筋的根数，不必将小车拉到相同的位置释放D．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值17．若根据多次测量数据画出的W﹣v图象如图所示，根据图线形状可知，对W 与v的关系作出猜想肯定不正确的是（）A ．W∝B ．W∝C．W∝v2 D．W∝v3四、解答题（第18题8分，第19、20、21题各12分）18．6月11日，我国已成功发射了神舟十号飞船，升空后和目标飞行器天宫一号交会对接，3名航天员再次探访天宫一号，并开展相关空间科学试验．已知地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，设神舟十号飞船绕地球做匀速圆周运动的周期为T．求：（1）神舟十号飞船离地面的高度h；（2）神舟十号飞船绕地球运行的速度大小v．19．如图所示，水平传送带正以v=2m/s的速度运行，两端水平距离l=8m，把一质量m=2kg的物块轻轻放到传送带的A端，物块在传送带的带动下向右运动，若物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，不计物块的大小，g取10m/s2，则在有滑动摩擦力的过程中（1）摩擦力对物块做功的平均功率是多少？（2）1s时，摩擦力对物块做功的功率是多少？（3）皮带克服物块的摩擦力做功的功率是多少？20．如图所示，质量m=2kg的小球用长L=1.05m的轻质细绳悬挂在距水平地面高H=6.05m的O点．现将细绳拉直至水平状态自A点无初速度释放小球，运动至悬点O的正下方B点时细绳恰好断裂，接着小球作平抛运动，落至水平地面上C点．不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．求：（1）细绳能承受的最大拉力；（2）细绳断裂后小球在空中运动所用的时间；（3）小球落地瞬间速度的大小．21．如图所示，AB是倾角为θ的粗糙直轨道，BCD是光滑的圆弧轨道，AB恰好在B点与圆弧相切，圆弧的半径为R．一个质量为m的物体（可以看作质点）从直轨道上的P点由静止释放，结果它能在两轨道间做往返运动．已知P点与圆弧的圆心O等高，物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ．求：（1）物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程；（2）最终当物体通过圆弧轨道最低点E时，对圆弧轨道的压力；（3）为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D，释放点距B点的距离L′应满足什么条件？赣榆高中高一（下）第二次学情检测物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共30分）1．由于通讯和广播等方面的需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的（）A．质量可以不同B．轨道半径可以不同C．轨道平面可以不同D．速率可以不同【分析】了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与地球自转周期相同．物体做匀速圆周运动，它所受的合力提供向心力，也就是合力要指向轨道平面的中心．通过万有引力提供向心力，列出等式通过已知量确定未知量．【解答】解：A、许多国家发射了地球同步轨道卫星，这些卫星的质量可以不同，故A正确．B、因为同步卫星要和地球自转同步，即这些卫星ω相同，根据万有引力提供向心力得：=mω2r，因为ω一定，所以 r 必须固定．故B错误．C、它若在除赤道所在平面外的任意点，假设实现了“同步”，那它的运动轨道所在平面与受到地球的引力就不在一个平面上，这是不可能的．所以所有的同步卫星都在赤道上方同一轨道上．故C错误．D、根据万有引力提供向心力得：=m，因为r一定，所以这些卫星速率相等．故D错误．故选A．2．开普勒分别于16和16发表了他发现的行星运动规律，后人称之为开普勒行星运动定律．关于开普勒行星运动定律，下列说法正确的是（）A．所有行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上B．对任何一颗行星来说，离太阳越近，运行速率就越大C．在牛顿发现万有引力定律后，开普勒才发现了行星的运行规律D．开普勒完成了观测行星的运行数据、整理观测数据、发现行星运动规律等全部工作【分析】熟记理解开普勒的行星运动三定律：第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上．第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等．第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等．【解答】解：A、根据第一定律：所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有椭圆的一个焦点上．所以A错．B、根据第二定律：对每一个行星而言，太阳行星的连线在相同时间内扫过的面积相等．所以对任何一颗行星来说，离太阳越近，运行速率就越大．所以B正确．C、在开普勒发现了行星的运行规律后，牛顿才发现万有引力定律．故C错．D、开普勒整理第谷的观测数据后，发现了行星运动的规律．所以D错．故选B3．人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，则离地面越远的卫星（）A．速度越大B．角速度越大C．向心加速度越大D．周期越长【分析】人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动时，由地球的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、向心加速和周期的表达式进行讨论即可．【解答】解：设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，则有G =m=mrω2=ma=m r得：v=，ω=，a=，T=2π离地面越远的卫星，轨道半径越大，由上式可知其速率、角速度和向心加速度越小，周期越大，故ABC错误，D正确．故选：D．4．据媒体报道，嫦娥一号卫星环月工作轨道为圆轨道，轨道高度200km，运用周期127分钟．若还知道引力常量和月球平均半径，仅利用以上条件不能求出的是（）A．月球表面的重力加速度B．月球对卫星的吸引力C．卫星绕月球运行的速度D．卫星绕月运行的加速度【分析】本题关键根据万有引力提供绕月卫星做圆周运动的向心力，以及月球表面重力加速度的表达式，列式求解分析．【解答】解：A、绕月卫星绕月球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、月球质量为M，有G=m （）2（R月+h）地球表面重力加速度公式g月=联立①②可以求解出g月=即可以求出月球表面的重力加速度；由于卫星的质量未知，故月球对卫星的吸引力无法求出；由v=可以求出卫星绕月球运行的速度；由a=（）2（R月+h）可以求出卫星绕月运行的加速度；本题要选不能求出的，故选B．5．某行星的质量是地球的6倍、半径是地球的1.5倍，地球的第一宇宙速度约为8km/s，则该行星的第一宇宙速度约为（）A．4km/s B．16km/s C．32km/s D．48km/s【分析】物体在地面附近绕地球做匀速圆周运动的速度叫做第一宇宙速度，大小8km/s，可根据卫星在圆轨道上运行时的速度公式v=解得．【解答】解：设地球质量M，某星球质量6M，地球半径r，某星球半径1.5r由万有引力提供向心力做匀速圆周运动得： =m解得：卫星在圆轨道上运行时的速度公式v=分别代入地球和某星球的各物理量得：v地球=v星球=解得：v星球=2v地球=16km/s故选：B．6．如图所示，质量为m的物体在外力作用下从a点分别沿abc和adc轨迹运动到其左下方的c点．已知a点与c点间的高度差为h，物体两次运动的时间均为t，重力加速度为g，则以下说法中正确的是（）A．物体沿abc轨迹运动时，重力势能先减小后增大B．两次运动过程中重力做功的平均功率相等C．物体沿abc轨迹运动时，重力做功大于mghD．物体沿adc轨迹运动时，重力做功大于mgh【分析】解答本题应明确得力做功和路径无关；取决于初末两点间的高度差；重力势能E P=mgH．【解答】解：A、物体沿abc运动时，高度先增大后减小；故重力势能先增大后减小；故A错误；B、重力做功和路径无关；取决于初末两点间的高度差；故两种情况下重力做功相等；均为mgh；由于时间相等，所以重力的平均功率相等；故B正确，CD错误；故选：B．7．如图所示，斜面体和小物块一起沿水平面向右做匀速直线运动，并通过一段位移，则斜面体对物块的摩擦力和支持力的做功情况分别是（）A．摩擦力做正功，支持力做负功B．摩擦力做负功，支持力不做功C．摩擦力做负功，支持力做正功D．摩擦力做负功，支持力做负功【分析】物块向右做匀速直线运动，受力平衡，对物体进行受力分析，根据恒力做功公式分析即可．【解答】解：物块向右做匀速直线运动，受力平衡，物体受重力（方向竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）、摩擦力（沿斜面向上），位移方向水平向右，所以摩擦力做正功，支持力做负功故选：A．8．高中生小明骑自行车以5m/s的速度沿平直公路匀速行驶，若骑行过程中所受阻力恒为车和人总重的0.02倍，取重力加速度g=10m/s2，根据估算，小明骑此自行车做功的平均功率最接近的数值是（）A．8W B．80W C．800W D．8kW【分析】根据实际估计小明的质量，然后应用平衡条件求出牵引力，再由P=Fv 求出功率．【解答】解：小明与车的总质量约为80kg，小明骑自行车匀速运动时的牵引力约为：F=f=0.02mg=0.02×80×10=16N，功率：P=Fv=16×5=80W，故B正确；故选：B．9．把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组，如图所示．假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等．若1节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h；则6节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为（）A．120km/h B．240km/h C．360km/h D．480km/h【分析】当牵引力与阻力相等时，速度最大，求出功率与阻力和最大速度的关系．6节动车加4节拖车编成的动车组运动时，牵引力与阻力相等时速度最大，结合6P=10fv m′求出最大速度的大小．【解答】解：设每节车厢所受的阻力为f，若1节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为120km/h，则P=Fv m=5fv m．设6节动车加4节拖车编成的动车组的最大速度为v m′，牵引力等于阻力时速度最大，则有：6P=10fv m′联立两式解得v m′=360km/h．故C正确，A、B、D错误．故选：C．10．如图所示，质量为m的物块与转台之间的最大静摩擦力为物块重力的k倍，物块与转轴OO′相距R，物块随转台由静止开始转动，当转速缓慢增加到一定值时，物块即将在转台上滑动，在物块由静止到相对滑动前瞬间的过程中，转台的摩擦力对物块做的功为（）A．0 B．2πkmgR C．2kmgR D．0.5kmgR 【分析】根据最大静摩擦力求出物块刚好发生转动时的线速度大小，结合动能定理求出转台做功的大小．【解答】解：根据牛顿第二定律得：，根据动能定理得：W==故选：D．二、多项选择题（每小题4分，共20分）11．经长期观测，人们在宇宙中已经发现了“双星系统”．“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每颗恒星的半径远小于两颗恒星之间的距离，而且双星系统一般远离其他天体．如图，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上某﹣定点O点做匀速圆周运动，现测得两颗星球之间的距离为L，质量之比为m1：m2=3：2，则可知（）A．m1、m2做圆周运动的线速度之比为3：2B．m1、m2做圆周运动的角速度之比为1：1C．m1做圆周运动的半径为lD．m2做圆周运动的半径为l【分析】抓住双星围绕连线上的O点做匀速圆周运动的向心力由彼此间的万有引力提供，因此两星做圆周运动的角速度相等，由此展开讨论即可．【解答】解：双星围绕连线上的O点做匀速圆周运动，彼此间万有引力提供圆周运动向心力，可知双星做圆周运动的周期和角速度相等．令星m1的半径为r，则星m2的半径为l﹣r，则有：据万有引力提供圆周运动向心力有： =m1rω2=m2（l﹣r）ω2，即m1r=m2（l﹣r）质量之比为m1：m2=3：2，所以r=l则星m2的半径为l，故C错误，BD正确又因为v=rω可知，两星做圆周运动的线速度之比等于半径之比为2：3，故A 错误．故选：BD．12．如图所示，航天飞机在完成对空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的近地点．关于航天飞机的运动，下列说法中正确的是（）A．在轨道Ⅱ上经过A的速度大于经过B的速度B．在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期C．在轨道Ⅱ上经过A的动能等于在轨道Ⅰ上经过A 的动能D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度【分析】卫星在椭圆轨道近地点速度大于远地点速度；卫星只要加速就离心；万有引力是合力满足牛顿第二定律．【解答】解：A、根据开普勒第二定律可知航天飞机在远地点的速度小于在近地点的速度，故A错误．B、由开普勒第三定律知，在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期，故B正确．C、当航天飞机在轨道Ⅱ上A点加速才能变轨到Ⅰ上，故在轨道Ⅱ上经过A的动能小于在Ⅰ上经过A点的动能，故C错误．D 、由=ma可知，在轨道Ⅱ上经过A的加速度应等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度，D正确．故选：BD．13．如图所示，两小球A、B完全相同，从同一高度处A以初速度v0水平抛出，同时B由静止释放作自由落体运动．关于A、B从开始运动到落地过程，下列说法中正确的是（）A．两球通过的位移大小相等B．重力对两小球做功相同C．重力对两小球做功的平均功率相同D．落地时，重力对两小球做功的瞬时功率相同【分析】根据平抛运动和自由落体的运动规律可得出两小球的运动情况；由功的公式及功率公式可求得重力做功情况．【解答】解：A、A球做平抛运动，B球做自由落体运动；两球同时落地，但由于A球有初速度，故A球的位移大于B球的位移，故A错误；B、重力做功等于重力与高度的乘积，两小球下落高度相同，故重力做功相同；故B正确；C、重力做功相同，下落时间相同，故重力的功率相同，故C正确；D、落地时，两小球的竖直分速度相同，故重力对两小球做功的瞬时功率相同，故D正确；故选：BCD．14．质量为50kg的某人沿一竖直悬绳匀速向上爬（两手交替抓绳子，手与绳之间不打滑），在爬高3m的过程中，手与绳之间均无相对滑动，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是（）A．绳子对人的静摩擦力做功为1500JB．绳子对人的拉力做功为1500JC．绳子对人的静摩擦力做功为0D．此过程消耗人的化学能是人在做功【分析】人沿一竖直悬绳匀速向上爬的过程中，手与绳子之间均无相对滑动，人受到静摩擦力作用，作用点没有发生位移，静摩擦力对人不做功．人克服自身重力做功等于其重力势能的增加．【解答】解：A、C、据题，人受到静摩擦力作用，其作用点没有发生位移，所以绳子对人的静摩擦力做功为0．故A错误，C正确．B、绳子对人的拉力等于人受到静摩擦力作用，其作用点没有发生位移，所以拉力做功为零．故B错误．D、此过程中绳子没有对人做功，是消耗人的化学能是人在做功．故D正确．故选：CD．15．如图所示，摆球质量为m，悬线的长为L，把悬线拉到水平位置后放手．设在摆球运动过程中空气阻力F阻的大小不变，则下列说法正确的是（）A．重力做功为mgLB．绳的拉力做功为0C．空气阻力（F阻）做功为﹣mgLD．空气阻力（F阻）做功为﹣F阻πL 【分析】根据功的计算公式可以求出重力、拉力与空气阻力的功．【解答】解：A、如图所示，重力在整个运动过程中始终不变，小球在重力方向上的位移为AB在竖直方向上的投影L，所以W G=mgL．故A正确B、因为拉力F T在运动过程中始终与运动方向垂直，故不做功，即WF T=0．故B 正确C、F阻所做的总功等于每个小弧段上F阻所做功的代数和，即WF阻=﹣（F阻△x1+F 阻△x2+…）=﹣F阻πL．故C错误，D正确；故选：ABD三、实验题（共6分）16．如图所示是“探究做功与物体速度变化的关系”的实验装置示意图，关于该实验，下列叙述正确的是（）A．放小车的长木板应尽量水平B．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出C．每次改变橡皮筋的根数，不必将小车拉到相同的位置释放D．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值【分析】利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，应选取几条完全相同的橡皮筋，为使它们每次做的功相同，橡皮筋拉伸的长度必要保持一致；小车的运动是先加速后匀速，最后匀速的速度为最大速度，即为所求速度．实验中小车和木板间存在摩擦，实验前需要平衡摩擦力．【解答】解：A、实验中小车和木板间存在摩擦，实验前需要平衡摩擦力，平衡摩擦力的方法是用一个小木块垫高长木板的一端．故A错误；B、先接通电源，待打点稳定后再释放小车．故B正确；C、通过增加橡皮筋的条数来使功倍增，故橡皮筋每次拉伸长度必须保持一致．故C错误；D、橡皮筋完全相同，通过增加橡皮筋的条数来使功倍增，因此不需要计算橡皮筋每次对小车做功的具体数值，故D错误．故选：B．17．若根据多次测量数据画出的W﹣v图象如图所示，根据图线形状可知，对W 与v的关系作出猜想肯定不正确的是（）A ．W∝B ．W∝C．W∝v2 D．W∝v3【分析】根据图象特点，利用数学知识可正确得出结论；【解答】解：根据图象结合数学知识可知，该图象形式为数学关系式y=x n（n=2，3，4）的图形，故AB错误，CD正确．本题选不正确的，故选AB．四、解答题（第18题8分，第19、20、21题各12分）18．6月11日，我国已成功发射了神舟十号飞船，升空后和目标飞行器天宫一号交会对接，3名航天员再次探访天宫一号，并开展相关空间科学试验．已知地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，设神舟十号飞船绕地球做匀速圆周运动的周期为T．求：（1）神舟十号飞船离地面的高度h；（2）神舟十号飞船绕地球运行的速度大小v．【分析】1、万有引力提供向心力：和重力等于万有引力：，化简可得神舟十号飞船离地面的高度h．2、根据，把r=R+h和T代入，化简可得神舟十号飞船绕地球运行的速度大小v．【解答】解：（1）设地球质量为M，飞船质量为m对飞船m ，万有引力提供向心力：对地表上物体m1，重力等于万有引力：由以上二式，解得飞船离地面的高度（2）根据得运行的速度大小=．答：（1）神舟十号飞船离地面的高度h 为；（2）神舟十号飞船绕地球运行的速度大小v 为．19．如图所示，水平传送带正以v=2m/s的速度运行，两端水平距离l=8m，把一质量m=2kg的物块轻轻放到传送带的A端，物块在传送带的带动下向右运动，若物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，不计物块的大小，g取10m/s2，则在有滑动摩擦力的过程中（1）摩擦力对物块做功的平均功率是多少？（2）1s时，摩擦力对物块做功的功率是多少？（3）皮带克服物块的摩擦力做功的功率是多少？。
高一物理下学期第二周周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中高一〔下〕第二周周练物理试卷一、单项选择题〔此题共5小题，每题6分，共30分〕1．一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时，以下说法中正确的选项是〔〕A．轨道半径越大线速度越小 B．轨道半径越大线速度越大C．轨道半径越大周期越大D．轨道半径越大周期越小2．如下图，小物体A与水平圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，那么A的受力情况是〔〕A．受重力、支持力B．受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C．重力、支持力、向心力、摩擦力D．以上均不正确3．如下图，固的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量相的小球A和B，在各自不同的水平面做匀速圆周运动，以下说法正确的选项是〔〕A．V A＞V B B．ωA＞ωB C．a A＞a B D．压力N A＞N B4．A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min．那么两球的向心加速度之比为〔〕A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．8：15．以下说法正确的选项是〔〕A．做匀速圆周运动的物体处于平衡状态B．做匀速圆周运动的物体所受的合外力是恒力C．做匀速圆周运动的物体的速度恒D．做匀速圆周运动的物体的加速度大小恒二、多项选择题〔此题共3小题，每题6分，共18分．选不全的得3分〕6．以下说法正确的选项是〔〕A．匀速圆周运动是一种匀速运动B．匀速圆周运动是一种匀变速运动C．匀速圆周运动是一种变加速运动D．物体做匀速圆周运动时，其合力垂直于速度方向，不改变线速度大小7．〔6分〕物体做圆周运动时，关于向心力的说法中正确的选项是〔〕A．向心力是产生向心加速度的力B．向心力的作用是改变物体速度的方向C．不管物体是不是做匀速圆周运动，向心力都于物体受到的合外力D．物体做匀速圆周运动时，受到的向心力是恒力8．如下图，轻绳一端系一小球，另一端固于O点，在O点正下方的P点钉一颗钉子，使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ，然后由静止释放小球，当悬线碰到钉子时〔〕A．小球的瞬时速度突然变大 B．小球的加速度突然变大C．小球所受的向心力突然变大D．悬线所受的拉力突然变大三、填空题〔，每空4分，共20分〕9．〔12分〕如下图，传动轮A、B、C的半径之比为2：1：2，A、B两轮用皮带传动，皮带不打滑，B、C两轮同轴，a、b、c三点分别处于A、B、C三轮的边缘，d点在A轮半径的中点．试求：a、b、c、d四点的角速度之比，即ωa：ωb：ωc：ωd= 线速度之比，即v a：v b：v c：v d= ；向心加速度之比，即：a a：a b：a c：a d= ．10．做匀速圆周运动的物体，加速度方向始终指向，这个加速度叫做．四、计算题〔此题共2小题，共32分〕11．〔16分〕如图，A、B两质点绕同一圆心沿顺时针方向做匀速圆周运动，B 的周期分别为T1、T2，且T1＜T2，在某一时刻两质点相距最近时开始计时，求：〔1〕两质点再次相距最近所用的最短时间？〔2〕两质点第一次相距最远所用的时间．12．〔16分〕〔2021秋•校级期末〕如下图，半径为R的圆板置于水平面内，在轴心O点的正上方高h处，水平抛出一个小球，圆板做匀速转动，当圆板半径OB转到与抛球初速度方向平行时，小球开始抛出，要使小球和圆板只碰一次，且落点为B．求：〔1〕小球初速度的大小．〔2〕圆板转动的角速度．一中高一〔下〕第二周周练物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔此题共5小题，每题6分，共30分〕1．一个物体以角速度ω做匀速圆周运动时，以下说法中正确的选项是〔〕A．轨道半径越大线速度越小 B．轨道半径越大线速度越大C．轨道半径越大周期越大D．轨道半径越大周期越小【考点】线速度、角速度和周期、转速．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】物体做匀速圆周运动中，线速度、角速度和半径三者当控制其中一个不变时，可得出另两个之间的关系．由于角速度与周期总是成反比，所以可判断出当半径变大时，线速度、周期如何变化的．【解答】解：因物体以一的角速度做匀速圆周运动，A、由v=ωr得：v与r成正比．所以当半径越大时，线速度也越大．故A错误，B正确；C、由ω=得：ω与T成反比，所以当半径越大时，角速度不变，因此周期也不变．故CD错误；应选：B【点评】物体做匀速圆周，角速度与周期成反比．当角速度一时，线速度与半径成正比，而周期与半径无关．2．如下图，小物体A与水平圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，那么A的受力情况是〔〕A．受重力、支持力B．受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C．重力、支持力、向心力、摩擦力D．以上均不正确【考点】向心力；牛顿第二律．【专题】牛顿第二律在圆周运动中的用．【分析】向心力是根据效果命名的力，只能由其它力的合力或者分力来充当，不是真实存在的力，不能说物体受到向心力．【解答】解：物体在水平面上，一受到重力和支持力作用，物体在转动过程中，有背离圆心的运动趋势，因此受到指向圆心的静摩擦力，且静摩擦力提供向心力，故ACD错误，B正确．应选：B．【点评】此题学生很容易错误的认为物体受到向心力作用，要明确向心力的特点，同时受力分析时注意分析力先后顺序，即受力分析步骤．3．如下图，固的锥形漏斗内壁是光滑的，内壁上有两个质量相的小球A和B，在各自不同的水平面做匀速圆周运动，以下说法正确的选项是〔〕A．V A＞V B B．ωA＞ωB C．a A＞a B D．压力N A＞N B【考点】向心力；牛顿第二律．【专题】牛顿第二律在圆周运动中的用．【分析】小球做匀速圆周运动，因此合外力提供向心力，对物体正确进行受力分析，然后根据向心力公式列方程求解即可．【解答】解：研究任意一个小球：受力如图．将F N沿水竖直方向分解得：F N cosθ=ma…①F N sinθ=mg…②．由②可知支持力相，那么A、B对内壁的压力大小相：N A=N B．根据牛顿第二律，合外力提供向心力，合外力相，那么向心力相．由①②可得：mgcotθ=ma=m=mω2r．可知半径大的线速度大，角速度小．那么A的线速度大于B的线速度，V A＞V B，A的角速度小于B的角速度，ωA＜ωB．向心加速度a=gcotθ，那么知两球的向心加速度相，a A=a B．故A正确，B、C、D错误．应选：A．【点评】解决这类圆周运动问题的关键是对物体正确受力分析，根据向心力公式列方程进行讨论，注意各种向心加速度表达式的用．4．A、B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min．那么两球的向心加速度之比为〔〕A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．8：1【考点】线速度、角速度和周期、转速；向心加速度．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】根据转速之比求出角速度之比，结合a=rω2求出向心加速度之比．【解答】解：角速度ω=2πn，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min，知A、B的角速度之比为2：1，根据a=rω2知，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，那么向心加速度之比为8：1．故D正确，A、B、C错误．应选：D．【点评】解决此题的关键掌握向心加速度与角速度的关系公式，以及知道角速度与转速的关系．5．以下说法正确的选项是〔〕A．做匀速圆周运动的物体处于平衡状态B．做匀速圆周运动的物体所受的合外力是恒力C．做匀速圆周运动的物体的速度恒D．做匀速圆周运动的物体的加速度大小恒【考点】线速度、角速度和周期、转速；向心加速度．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】匀速圆周运动的物体，速率不变，方向时刻改变，具有向心加速度，方向始终指向圆心．【解答】解：A、做匀速圆周运动的物体，具有向心加速度，合外力不为零．故A错误．B、匀速圆周运动的物体所受的合外力大小不变，方向始终指向圆心，不是恒力．故B错误．C、匀速圆周运动的物体速度大小不变，方向时刻改变．故C错误．D、匀速圆周运动物体加速度大小不变，方向始终指向圆心．故D正确．应选D．【点评】解决此题的关键知道匀速圆周运动的特点，具有加速度，大小不变，方向始终指向圆心．二、多项选择题〔此题共3小题，每题6分，共18分．选不全的得3分〕6．以下说法正确的选项是〔〕A．匀速圆周运动是一种匀速运动B．匀速圆周运动是一种匀变速运动C．匀速圆周运动是一种变加速运动D．物体做匀速圆周运动时，其合力垂直于速度方向，不改变线速度大小【考点】匀速圆周运动．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】物体做匀速圆周运动，这里的匀速是指速度大小不变，由于圆周运动方向时刻在变化．因此物体需要一个方向与速度垂直且指向圆心的合外力．这样的合外力只会改变速度方向，不会改变速度大小．【解答】解：A、匀速圆周运动的线速度和加速度都在变化，是一种变加速运动，故AB错误，C正确；D、物体做匀速圆周运动时的合外力提供向心力，向心力方向始终垂直于速度方向，不改变线速度大小，故D正确．应选：CD【点评】注意向心力并不是物体所受的力，但做匀速圆周运动需要一个指向圆心的合外力﹣﹣﹣﹣向心力，知道匀速圆周运动速度大小不变，但方向改变，加速度大小不变，但方向在变．7．〔6分〕物体做圆周运动时，关于向心力的说法中正确的选项是〔〕A．向心力是产生向心加速度的力B．向心力的作用是改变物体速度的方向C．不管物体是不是做匀速圆周运动，向心力都于物体受到的合外力D．物体做匀速圆周运动时，受到的向心力是恒力【考点】向心力；牛顿第二律．【专题】牛顿第二律在圆周运动中的用．【分析】物体做圆周运动就需要有向心力，向心力是由外界提供的．向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小．做匀速圆周运动的物体向心力是由合外力提供的．向心力的方向时刻改变，向心力也改变．【解答】解：A、物体做匀速圆周运动的向心力是物体所受的合力．而非匀速圆周运动的向心力那么不一，向心力是产生向心加速度的力．故A正确．B、向心力总是与速度方向垂直，对物体不做功，不能改变速度的大小，只改变速度的方向．故B正确．C、做匀速圆周运动的物体向心力是由合外力提供的．向心力始终指向圆心；做变速圆周运动的物体的线速度的大小与方向都在变，既有指向圆心的向心力，也有沿速度方向的改变物体线速度大小的力，所以合外力的方向不指向圆心．故C错误；D、做匀速圆周运动的物体向心力是由合外力提供的．向心力始终指向圆心，方向在改变，所以向心力是一个变力，故D错误．应选：AB．【点评】此题考查对向心力的理解能力．向心力不是什么特殊的力，其作用产生向心加速度，改变速度的方向，不改变速度的大小．8．如下图，轻绳一端系一小球，另一端固于O点，在O点正下方的P点钉一颗钉子，使悬线拉紧与竖直方向成一角度θ，然后由静止释放小球，当悬线碰到钉子时〔〕A．小球的瞬时速度突然变大 B．小球的加速度突然变大C．小球所受的向心力突然变大D．悬线所受的拉力突然变大【考点】机械能守恒律；向心力．【专题】机械能守恒律用专题．【分析】小球碰到钉子后瞬时速度不变，仍做圆周运动，由向心力公式可得出绳子的拉力与小球转动半径的关系；由圆周运动的性质可知其线速度及向心加速度的大小关系．由牛顿第二律分析拉力的变化．【解答】解：A、当悬线碰到钉子时，绳的拉力和重力都与速度方向垂直，不做功，由于惯性，小球的瞬时速度大小不变，故A错误．B、小球圆周运动的半径变小，根据公式a=知v不变，r变小，那么加速度突然变大，故B正确．C、根据F n=ma，知向心加速度a增大，那么小球所受的向心力F n增大．故C正确．D、根据牛顿第二律得，F﹣mg=，那么得F=mg+m，可知线速度大小v不变，r变短，那么拉力F变大．故D正确．应选：BCD．【点评】解决此题的关键抓住悬线碰到钉子时，线速度大小不变，通过摆长的变化判断向心加速度和向心力变化．三、填空题〔，每空4分，共20分〕9．〔12分〕如下图，传动轮A、B、C的半径之比为2：1：2，A、B两轮用皮带传动，皮带不打滑，B、C两轮同轴，a、b、c三点分别处于A、B、C三轮的边缘，d点在A轮半径的中点．试求：a、b、c、d四点的角速度之比，即ωa：ωb：ωc：ωd= 1：2：2：1 线速度之比，即v a：v b：v c：v d= 2：2：4：1 ；向心加速度之比，即：a a：a b：a c：a d= 2：4：8：1 ．【考点】线速度、角速度和周期、转速．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】共轴转动的各点角速度相，靠传送带传动轮子上的各点线速度大小相，根据v=rω，a=rω2=可知各点线速度、角速度和向心加速度的大小．【解答】解：由图可知，a、d角速度相，b、c角速度相；a、b两点的线速度大小相，根据v=rω，传动轮A、B的半径之比为2：1，所以ωa：ωb：=，所以：ωa：ωb：ωc：ωd=1：2：2：1；a、d角速度相，a与d的半径关系为：r a=2r d ，所以：；同理：；所以：v a：v b：v c：v d=2：2：4：1；向心加速度：a n=ω•v，所以：a a：a b：a c：a d=1×2：2×2：2×4：1×1=2：4：8：1故答案为：1：2：2：1；2：2：4：1；2：4：8：1【点评】解决此题的关键知道线速度、角速度、向心加速度与半径的关系，以及知道共轴转动的各点角速度相，靠传送带传动轮子上的点线速度大小相．10．做匀速圆周运动的物体，加速度方向始终指向圆心，这个加速度叫做向心加速度．【考点】向心加速度；线速度、角速度和周期、转速．【专题】匀速圆周运动专题．【分析】物体做匀速圆周运动时，合外力提供向心力，加速度大小不变，但是方向指向圆心，时刻发生变化，因此根据向心加速度的特点可正此题．【解答】解：匀速圆周运动的物体的加速度方向都指向圆心，这个加速度叫做向心加速度．故答案为：圆心，向心加速度【点评】匀速圆周运动要注意，其中的匀速只是指速度的大小不变，合力作为向心力始终指向圆心，合力的方向也是时刻在变化的，因此向心加速度大小不变，但是方向时刻变化．四、计算题〔此题共2小题，共32分〕11．〔16分〕如图，A、B两质点绕同一圆心沿顺时针方向做匀速圆周运动，B 的周期分别为T1、T2，且T1＜T2，在某一时刻两质点相距最近时开始计时，求：〔1〕两质点再次相距最近所用的最短时间？〔2〕两质点第一次相距最远所用的时间．【考点】向心力；牛顿第二律．【专题】牛顿第二律在圆周运动中的用．【分析】两质点做圆周运动的角速度不同，当二者正好转动角度相差2nπ时，相距最近；当二者正好转动角度相差〔2n﹣1〕π时，相距最远．【解答】解：〔1〕AB再次相距最近，两质点正好转动角度相差2π时，相距最近，由题意得再次相距最近所用的最短时间为t，那么ωA t﹣ωB t=2π因为ωA=，ωB=解得：t=〔2〕当二者正好转动角度相差〔2n﹣1〕π时，相距最远，由题意得两质点第一次相距最远时：ωA t﹣ωB t=π解得：t=答：〔1〕两质点再次相距最近所用的最短时间是；〔2〕两质点第一次相距最远所用的时间是．【点评】此题关的关键是知道：当两物体转动角度相差2π时，相距最近当转动角度相差π时，相距最远，难度不大，属于根底题．12．〔16分〕〔2021秋•校级期末〕如下图，半径为R的圆板置于水平面内，在轴心O点的正上方高h处，水平抛出一个小球，圆板做匀速转动，当圆板半径OB转到与抛球初速度方向平行时，小球开始抛出，要使小球和圆板只碰一次，且落点为B．求：〔1〕小球初速度的大小．〔2〕圆板转动的角速度．【考点】平抛运动；线速度、角速度和周期、转速．【专题】平抛运动专题．【分析】小球做平抛运动，高度一，那么平抛运动的时间一，根据水平方向做匀速直线运动求出小球的初速度．抓住圆盘的时间抛的时间相，求出圆盘转动的角速度．【解答】解：竖直方向由h=得：t=水平方向有：s=解得：因为t=nT=n即，所以ω=2πn〔n=1，2…〕答：〔1〕小球初速度的大小为．〔2〕圆板转动的角速度为2πn〔n=1，2…〕【点评】解决此题的关键知道平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，在水平方向上做匀速直线运动，高度决平抛运动的时间．。
高一物理下学期第二次周练
高一下学期第二次物理周测试卷考试时间：75分钟总分：100 班级：1班-15班考试范围：第五章7节、章末总结及第六章第一节一、选择题（共10题，1-8题单选，每题6分；9-10题多选，每题6分，答漏给3分，答错不给分，共60分）1.在冬奥会短道速滑项目中，运动员绕周长仅111米的短道竞赛．运动员比赛过程中在通过弯道时如果不能很好地控制速度，将发生侧滑而摔离正常比赛路线．图1中圆弧虚线Ob代表弯道，即正常运动路线，Oa为运动员在O点时的速度方向(研究时可将运动员看做质点)．下列论述正确的是( )A．发生侧滑是因为运动员受到的合力方向背离圆心B．发生侧滑是因为运动员受到的合力大于所需要的向心力C．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa连线方向右侧D．若在O发生侧滑，则滑动的方向在Oa连线方向左侧与Ob之间2.中央电视台“今日说法”栏目曾报道了一起发生在湖南长沙某区湘府路上的离奇交通事故。
家住公园拐弯处的张先生和李先生家在三个月内连续遭遇了七次大卡车侧翻在自家门口的场面，第八次有辆卡车冲进李先生家，造成三死一伤和房屋严重毁损的惨案。
经公安部门和交警部门协力调查，画出了现场示意图如图所示。
交警根据图示作出以下判断，你认为正确的是（）A.由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车所受到的合外力大于所需的向心力。
B.由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车在做向心运动。
C.公路在设计上可能内（东）低外（西）高D.公路在设计上可能外（西）低内（东）高3.有关圆周运动的基本模型，下列说法正确的是（）A．如图a，汽车通过拱桥的最高点处于超重状态B．如图b所示是一圆锥摆，增大θ，但保持圆锥的高不变，则圆锥摆的线速度不变C．火车转弯超过规定速度行驶时，内轨对内轮缘会有挤压作用D. 如图c，同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速度圆周运动，则在A、B 两位置小球的角速度不等而所受筒壁的支持力大小相等D．4.一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。
沙中学高一物理下学期第二次双周考试题
湖北省沙市中学2020学年高一物理下学期第二次双周考试题一、选择题（14小题题，共48分。
1-8为单选题，9-12题为多选题，每题4分，漏选得2分，错选得0分）1．质量为m 的小球，从离桌面以上高为H 的地方以初速度v 0竖直向上抛出，桌面离地面高为h ，设桌面处物体重力势能为零，空气阻力不计，那么，小球落地时的机械能为： （ ） A ．mgh ＋2012mv B ．2012mgH mv +C ．mg （H+h ）＋2012mv D ．mg （H +h ） 2．如图所示，质量分别为m 和2m 的两个小球 A 和B ，中间用轻质杆相连，在杆的中点O 处有一固定转动轴，把杆置于水平位置后释放，在B 球顺时针摆动到最低位置的过程中(不计一切摩擦) ( )A ．B 球的重力势能减少，动能增加，B 球和地球组成的系统机械能守恒B ．A 球的重力势能增加，动能也增加，A 球和地球组成的系统机械能不守恒C ．A 球、B 球和地球组成的系统合外力为0，机械能守恒D ．A 球、B 球和地球组成的系统机械能不守恒3．我国研制并成功发射的“嫦娥二号”探测卫星，在距月球表面高度为h 的轨道上做匀速圆周运动，运行的周期为T .若以R 表示月球半径，则（ ）A ．卫星运行时的向心加速度为224RTπ B ．卫星运行时的线速度为2R T π C ．物体在月球表面自由下落的加速度为224RT π D ．月球的第一宇宙速度为32()R R h π+4．如图，一物体从光滑斜面AB 底端A 点以初速度v 0上滑，沿斜面上升的最大高度为h ，下列说法中正确的是（设下列情境中物体从A 点上滑的初速度仍为v 0，不计一切摩擦）： （ ）A ．若把斜面CB 部分截去，物体冲过C 点后上升的最大高度仍为h B ．若把斜面AB 变成曲面AEB ，物体沿此曲面上升仍能到达B 点 C ．若把斜面弯成圆如图中的弧形D ，物体仍沿圆弧升高hD ．若把斜面AB 与水平面的夹角稍变大，物体上升的最大高度小于h5．如图，一半径为R 的半圆形轨道竖直固定放置，轨道两端等高。
2019-2020学年高一物理下学期第二次周考试题
2019-2020学年高一物理下学期第二次周考试题一、单选题（共12小题，60分。
每小题5分，其中1~9题为单选，10~12为不定项选择，选不全得3分）1．对于万有引力定律的表达式，下面说法中正确的是（）A. 公式中为引力常量，它不是由实验测得的，而是人为规定的B. 当两物体表面距离趋近于零时，万有引力趋近于无穷大C. 与受到彼此的引力总是大小相等的，而与、是否相等无关D. 与受到彼此的引力总是大小相等、方向相反的，是一对平衡力2．我们研究了开普勒第三定律，知道了环绕天体绕中心天体的运动轨道近似是圆形，轨道半径 R 的三次方与周期T的平方的比为常数，则该常数的大小 ( )A.只跟环绕天体的质量有关B.只跟中心天体的质量有关C.跟环绕天体、中心天体的质量都有关D.跟环绕天体、中心天体的质量都没关3．开普勒分别于1609年和1619年发表了他发现的行星运动规律，后人称之为开普勒行星运动定律。
关于开普勒行星运动定律，下列说法正确的是（）A. 所有行星绕太阳运动的轨道都是圆，太阳处在圆心上B. 对任何一颗行星来说，离太阳越近，运行速率就越大C. 在牛顿发现万有引力定律后，开普勒才发现了行星的运行规律D. 开普勒独立完成了观测行星的运行数据、整理观测数据、发现行星运动规律全部工作4．有a、b、c、d四颗地球卫星：a还未发射，在地球赤道上随地球表面一起转动；b处于离地很近的近地圆轨道上正常运动；c是地球同步卫星；d是高空探测卫星。
各卫星排列位置如图所示，下列说法中正确的是（）A. a的向心加速度等于重力加速度gB. b在相同时间内转过的弧长最长C. d的运行周期有可能是20hD. 把a直接发射到b运行的轨道上，其发射速度大于第一宇宙速度5．设地球表面重力加速度为g0，物体在距离地心4R(R是地球的半径)处，由于地球的作用而产生的加速度为g，则g/g0为 ( )A. 1B. 1/9C. 1/4D. 1/166．如果火星的质量为地球质量的，火星的半径为地球半径的那么关于火星探测器，下列说法中正确的是( )A. 探测器的发射速度只有达到了第三宇宙速度才可以发射成功B. 火星的密度是地球密度的C. 探测器在火星表面上的重力是在地球表面上重力的D. 火星探测器环绕火星运行的最大速度为绕地球运行的第一宇宙速度的2倍7．一物体静置在平均密度为ρ的球形天体表面的赤道上。
高一下期第二次周练物理试题及答案
高一下期第二次周练物理试题一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1~5题只有一项符合题目要求，第6~8题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1、汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M 向N 行驶。
图中分别画出了汽车转弯时所受合力F 的四种方向，你认为正确的是（ ）2、一条宽为200m 的平直河流，水流速度为4m/s 。
船在静水中的速度是5m/s ，关于船渡河下列判断正确的是（ ）A 、要使船过河的航程最短，则船在静水中的速度方向应垂直河岸B 、要使船过河的时间最短，则船在静水中的速度方向应垂直河岸C 、船过河所需的最短时间是50sD 、如果水流速度增大为6m/s ，则船过河所需的最短时间将增大3、为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星P ，其轨道半径约为地球半径的16倍；另一地球卫星Q 的轨道半径约为地球半径的4倍。
P 与Q 的周期之比约为（ ）A 、2:1B 、4:1C 、8:1D 、16:14、如图所示，一长直杆AB 在墙角沿竖直墙和水平地面滑动。
当AB 杆和墙的夹角为θ时，杆的A 端沿墙下滑的速度大小为v 1，B 端沿地面的速度大小为v 2。
则v 1、v 2的关系是（ ）A 、21v v =B 、θcos 21v v =C 、θtan 21v v =D 、θsin 21v v =5、在一斜面顶端，将甲、乙两个小球分别以v 和v /2的速度沿同一方向水平抛出，两球都落在该斜面上。
甲球落至斜面时的速率是乙球落至斜面时速率的（ ）A 、2倍B 、4倍C 、6倍D 、8倍6、如图，海王星绕太阳沿椭圆轨道运动，P 为近日点，Q 为远日点，M 、N 为轨道短轴的两个端点，运行的周期为T 0。
若只考虑海王星和太阳之间的相互作用，则海王星在从P 经过M 、Q到N 的运动过程中（ ）A 、从P 到M 所用的时间等于T 0/4AB NND NB、从Q到N阶段，速率逐渐减小C、从P到Q阶段，海王星做离心运动D、从M到N阶段，万有引力大小先减小后增大7、如图所示，物体P用两根长度相等不可伸长的细线系于竖直杆上，它随杆转动。
沙市区高一物理下学期第二次双周考试题(A卷,无答案)(2021年整理)
湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高一物理下学期第二次双周考试题（A卷，无答案）湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高一物理下学期第二次双周考试题（A 卷，无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高一物理下学期第二次双周考试题（A卷，无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高一物理下学期第二次双周考试题(A卷，无答案）考试时间:2017年3月10日一、选择题，本题共12小题，每小题4分,共计48分，9，10，11，12题为多选题，其它题为单选题1．16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心说”的如下四个基本论点，这四个论点目前看正确的是（）A．宇宙的中心是太阳,所有行星都在绕太阳作匀速圆周运动B．地球是绕太阳作匀速圆周运动的行星，月球是绕地球作匀速圆周运动的卫星，它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动C．天穹不转动,因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象D．与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多2．如图所示,人在岸上拉船，当轻绳与水平面的夹角为θ时,船的速度为v，,则此时（ ) A．人拉绳行走的速度为v cos θB．人拉绳行走的速度为错误!C．人做匀速运动D．人做加速运动3．一个物体在光滑的水平面上以初速度v做曲线运动，已知物体在运动中只受水平恒力作用，其轨迹如图所示,则物体在由M点运动到N 点的过程中,速度的变化情况是（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减小D．先减小后增大4．关于地球的第一宇宙速度，下列表述正确的是（）A．第一宇宙速度又叫环绕速度B．第一宇宙速度又叫脱离速度M Nv23C ．第一宇宙速度跟地球的质量无关D ．第一宇宙速度跟地球的半径无关5．小球质量为m ，用长为L 的轻质细线悬挂在O 点，在O 点的正下方2L 处有一钉子P ，把细线沿水平方向拉直，如图所示，无初速度地释放小球,当细线碰到钉子的瞬间,设线没有断裂，则下列说法错误的是（ ) A.小球的角速度突然增大 B.小球的瞬时速度突然增大 C.小球的向心加速度突然增大 D 。
高一物理下学期第二次周练试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
2014-2015学年河北省保定市高阳中学高一〔下〕第二次周练物理试卷一、选择题1．物体在共点力作用下，如下说法中正确的答案是〔〕A．物体的速度在某一时刻等于零时，物体就一定处于平衡状态B．物体相对另一物体保持静止时，物体可能处于平衡状态C．物体所受合力为零时，就一定处于平衡状态D．物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．分析：平衡状态的特点是：合力为零，处于匀速直线运动或静止状态．解答：解：A、物体的速度某一时刻为零，物体不一定处于平衡状态，比如竖直上抛运动到最高点，速度为零，合力不为零．故A错误．B、物体相对于另一物体保持静止时，合力可能为零，可能处于平衡状态．故B正确．C、物体合力为零，一定处于平衡状态．故C正确．D、物体做匀加速运动，合力不为零，一定不处于平衡状态．故D错误．应当选：BC．点评：解决此题的关键知道平衡状态的特点，掌握判断物体处于平衡的方法，从运动学角度看，物体处于静止或匀速直线运动，从力学角度看，合力为零．2．为了测量A、B两物体之间的滑动摩擦力，某同学设计了如下列图四个实验方案．在实验操作过程中，当测力计读数稳定时，认为其读数即为滑动摩擦力的大小，如此测力计测得的滑动摩擦力最准确的方案是〔〕A．B．C．D．考点：探究影响摩擦力的大小的因素．专题：实验题；摩擦力专题．分析：明确实验原理，四个图中实验原理均是利用了二力平衡，即木块弹簧弹力等于其所受滑动摩擦力大小；同时实验要便于操作，具有可操作性，能够使实验更准确．解答：解：选项ABD中，实验时如果木块不保持匀速直线运动，摩擦力不等于拉力，只有当弹簧秤拉动木块匀速运动时，拉力才与摩擦力成为一对平衡力，它们大小相等，但是不容易保持匀速直线运动，理论上可行，但是实际操作不可行，故不是最优方案，故ABD错误；C选项中，拉动木板时，木块受到向左的摩擦力，由于木块相对地面静止，如此摩擦力与弹簧秤的拉力是一对平衡力，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，实验时不必保持匀速直线运动，但是弹簧测力计相对地面处于静止状态，弹簧测力计示数稳定，便于读数，使读数更准确，故为最优方案，故C正确．应当选C．点评：一个实验设计，必须遵循科学性原如此，简便性原如此，可操作性原如此以与准确性原如此．这一考题正是考查考生在四个实验方案中，就可操作性以与准确性方面做出正确判断的能力．3．如下列图，一运送救灾物资的直升飞机沿水平方向匀速飞行．物资的总质量为m，吊运物资的悬索与竖直方向成θ角．设物资所受的空气阻力为f，悬索对物资的拉力为F，重力加速度为g，如此〔〕A．f=mgsinθB．f=mgtanθC．F=mgcosθD．考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分析物资的受力情况，作出力图，根据平衡条件求解物资所受的空气阻力f和悬索对物资的拉力F．解答：解：分析物资的受力情况，作出力图：重力mg、物资所受的空气阻力f和悬索对物资的拉力F．根据平衡条件得知，f和F的合力与mg大小相等、方向相反，如此有f=mgtanθ，F=应当选：B点评：此题是三力平衡问题，分析受力情况，作出力图是关键．〔3分〕如下列图，放在斜面上的物体受到垂直于斜面向上的力F作用而物体始终保持静止．当4．力F逐渐减小，如此物体受到斜面的摩擦力〔〕A．保持不变B．逐渐减小C．逐渐增大D．以上三种均有可能考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物体受力分析，受重力、支持力、静摩擦力和拉力，物体始终静止，摩擦力始终为静摩擦力，可知分析沿斜面方向的力的变化即可．解答：解：对物体受力分析，受重力、支持力、静摩擦力和拉力，如下列图：因为物体始终静止，处于平衡状态，合力一直为零，根据平衡条件，有：平行斜面方向：f=Gsinθ，G和θ保持不变，故静摩擦力f保持不变应当选：A．点评：对物体进展受力分析，运用力的合成或分解结合共点力平衡条件解决问题．5．在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如下列图，在这段时间内如下说法中正确的答案是〔〕A．晓敏同学所受的重力变小了B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力C．电梯一定在竖直向下运动D．电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：人对体重计的压力小于人的重力，说明人处于失重状态，加速度向下，运动方向可能向上也可能向下．解答：解：A、在这段时间内处于失重状态，是由于他对体重计的压力变小了，而他的重力没有改变，A错误；B、晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是作用力与反作用力的关系，大小相等，B 错误；C、人处于超重状态，加速度向上，运动方向可能向上加速，也可能向下减速．故C错误；D：以竖直向下为正方向，有：mg﹣F=ma，即500﹣400=50a，解得a=2m/s2，方向竖直向下，故D正确．应当选：D点评：做超重和失重的题目要抓住关键：有向下的加速度，失重；有向上的加速度，超重．6．如下列图，在倾角为53°的斜面上，用沿斜面向上5N的力拉着重4N的木块向上做匀速运动，如此斜面对木块的总作用力的方向是〔〕A．垂直斜面向上B．水平向左C．沿斜面向下D．竖直向上考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以木块为研究对象，分析受力情况，木块做匀速运动，合力为零，根据平衡条件的推论：斜面对木块的作用力与F和重力的合力方向相反，分析F和重力的合力方向，再确定斜面对木块的总作用力的方向．解答：解：木块做匀速运动，重力G、拉力F和斜面对木块的作用力．将F分解为水平和竖直两个方向：竖直向上的分力F1=Fsin53°=5×0.8N=4N，与重力大小相等，如此F和重力的合力方向水平向右，根据平衡条件的推论得到，斜面对木块的总作用力的方向与F和重力的合力方向相反，即为水平向左．应当选B点评：此题运用平衡条件的推论研究斜面对木块的作用力．实质上斜面对木块有支持力和摩擦力两个力，也可以由平衡条件求出这两个力，再求出它们的合力方向．7．如下列图，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成60°的力F1拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成30°的力F2推物块时，物块仍做匀速直线运动．假设F1和F2的大小相等，如此物块与地面之间的动摩擦因数为〔〕A．﹣1 B．2﹣C．﹣D．1﹣考点：共点力平衡的条件与其应用．专题：计算题．分析：在两种情况下分别对物体受力分析，根据共点力平衡条件，运用正交分解法列式求解，即可得出结论．解答：解：对两种情况下的物体分别受力分析，如图将F1正交分解为F3和F4，F2正交分解为F5和F6，如此有：F滑=F3mg=F4+F N；F滑′=F5mg+F6=F N′而F滑=μF NF滑′=μF N′如此有F1cos60°=μ〔mg﹣F1sin60°〕①F2cos30°=μ〔mg+F2sin30°〕②又根据题意F1=F2 ③联立①②③解得：μ=2﹣应当选B．点评：此题关键要对物体受力分析后，运用共点力平衡条件联立方程组求解，运算量较大，要有足够的耐心，更要细心．8．〔3分〕几位同学为了探究电梯起动和制动时的运动状态变化情况，他们将体重计放在电梯中，一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层．用照相机进展了相关记录，如下列图．图1为电梯静止时体重计的照片，图2、图3、图4和图5分别为电梯运动过程中体重计的照片．根据照片推断正确的答案是〔〕A．根据图2推断电梯一定处于加速上升过程，电梯内同学可能处于超重状态B．根据图3推断电梯一定处于减速下降过程，电梯内同学可能处于失重状态C．根据图4推断电梯可能处于减速上升过程，电梯内同学一定处于失重状态D．根据图5推断电梯可能处于减速下降过程，电梯内同学一定处于超重状态考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：图1表示电梯静止时体重计的示数，2图表示电梯加速上升时这位同学超重时的示数，3图表示电梯减速上升时这位同学失重时的示数，4图表示电梯加速下降时这位同学失重时的示数，5图表示电梯减速下降时这位同学超重时的示数，根据牛顿第二定律可以应用图甲和另外某一图示求出相应状态的加速度．解答：解：A、图1表示电梯静止时的示数，图2的示数大于图1示数，根据牛顿第二定律得电梯有向上的加速度，电梯内同学一定处于超重状态，所以电梯处于加速上升过程或减速下降过程，故A错误B、图3的示数小于图1示数，根据牛顿第二定律得电梯有向下的加速度，电梯内同学一定处于失重状态，所以电梯处于减速上升过程或加速下降的过程，故B错误C、图4的示数小于图1示数，根据牛顿第二定律得电梯有向下的加速度，电梯内同学一定处于失重状态，所以电梯处于减速上升过程或加速下降的过程，故C正确D、图5的示数大于图1示数，根据牛顿第二定律得电梯有向上的加速度，电梯内同学一定处于超重状态，所以电梯处于加速上升过程或减速下降过程，故D正确应当选：CD．点评：此题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了．9．如下列图，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点．设滑块所受支持力为F N．OP与水平方向的夹角为θ．如下关系正确的答案是〔〕A．F=B．F=mgtanθC．F N=D．F N=mgtanθ考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．分析：物体处于平衡状态，对物体受力分析，根据共点力平衡条件，可求出支持力和水平推力．解答：解：对小滑块受力分析，受水平推力F、重力G、支持力F N、根据三力平衡条件，将受水平推力F和重力G合成，如下列图，由几何关系可得，，所以A正确，B、C、D错误．应当选A．点评：此题受力分析时应该注意，支持力的方向垂直于接触面，即指向圆心．此题也可用正交分解列式求解！10．如图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块：木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．假设在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，如此在此段时间内，木箱的运动状态可能为〔〕A．加速下降B．加速上升C．减速上升D．减速下降考点：超重和失重．分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；解答：解：木箱静止时物块对箱顶有压力，如此物块受到箱顶向下的压力，当物块对箱顶刚好无压力时，物体受到的合力向上，所以系统应该有向上的加速度，是超重，物体可能是向上加速，也可能是向下减速，所以BD正确．应当选BD．点评：此题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，此题就可以解决了．11．L型木板P〔上外表光滑〕放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上外表的滑块Q相连，如下列图．假设P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．如此木板P的受力个数为〔〕A．3 B．4 C．5 D．6考点：物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：先对物体Q受力分析，由共点力平衡条件可知，弹簧对Q有弹力，故弹簧对P有沿斜面向下的弹力；再对物体P受力分析，即可得到其受力个数．解答：解：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上外表光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力．根据牛顿第三定律，物体Q必对物体P有压力，同时弹簧对P 也一定有向下的弹力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确；应当选：C．点评：对物体受力分析，通常要用隔离法，按照先力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序分析．二、解答题〔共1小题，总分为0分〕12．某人在以加速度a=2m/s2匀加速下降的升降机中最多能举起m1=75kg的物体，如此此人在地面上最多可举起多大质量的物体？假设此人在一匀加速上升的升降机中最多能举起50kg的物体，如此此升降机上升的加速度是多大？〔g取10m/s2〕考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：重物与升降机具有一样的加速度，对重物受力分析，运用牛顿第二定律求出最大举力的大小，从而得出在地面上最多能举起物体的质量．通过最大举力，结合牛顿第二定律求出物体的加速度，从而得出升降机上升的加速度．解答：解：设人的举力为F，如此m1g﹣F=m1a，解得F=m1g﹣m1a=750﹣75×2N=600N．即站在地面上最多可举起重物的质量m2===60kg．根据牛顿第二定律得，F﹣m3g=m3a′，解得a′==2m/s2，如此上升加速度为2m/s2．答：人在地面上最多可举起60kg的重物，升降机上升的加速度为2m/s2．点评：解决此题的关键知道物体与升降机具有一样的加速度，关键对物体受力分析，运用牛顿第二定律进展求解．。
抄坝学校高一物理下学期第二次周练试题(大班)
批扯州址走市抄坝学校2021—2021下学期高一年级第二次双周练物理试卷一、选择题〔不项选择，共48分。
每题4分，漏选2分，错选0分〕1．以下说法不正确的选项是〔 〕A ．平抛运动的物体速度变化的方向始终是竖直向下的B ．做圆周运动的物体所受各力的合力一是向心力C ．两个速率不的匀速直线运动的合运动一也是匀速直线运动D ．做圆周运动的物体，其加速度不一指向圆心2．以下关于地球同步通信卫星的说法中，正确的选项是 〔 〕A ．为防止通信卫星在轨道上相撞，使它们运行在不同的轨道上B ．通信卫星点在地球上空某处，各个通信卫星的角速度相同，但线速度可以不同C ．不同国家发射通信卫星的地点不同，这些卫星轨道不一在同一平面内D ．通信卫星只能运行在赤道上空某一恒高度上3．对于万有引力律的表达式 122m m F G r ，下面说法中正确的选项是 〔 〕①公式中G 为引力常量，它是由测得的，而不是人为规的②当r 趋近于零时，万有引力趋于无穷大③m 1与m 2受到的引力总是大小相的，而与m 1、m 2是否相无关④m 1与m 2受到的引力是一对平衡力A.①③B.②④C.①②④D.①③4.为了估算一个天体的质量，需要知道绕该天体做匀速圆周运动的另一星球的条件是〔〕A.运转周期和轨道半径 B ．质量和运转周期C．轨道半径和环绕速度方向 D．环绕速度和质量5.上第一枚原子弹爆炸时，恩里克·费米把事先准备好的碎纸片从头顶上撒下，碎纸片落到他身后约 2m 处，由此，他根据估算出的风速〔假设其方向水平〕推测出那枚原子弹的威力相当于一万吨TNT 炸药．假设纸片是从 1.8m 高处撒下，g取 10m/s2，那么当时的风速大约是A. 3.3m/sB. 5.6m/sC. 11m/sD. 33m/s6.关于第一宇宙速度，以下说法正确的选项是………………………………〔〕A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最小速度B. 它于人造地球卫星在近地圆形轨道上的运行速度C. 它是能使卫星在近地轨道运动的最小发射速度D. 它是卫星在椭圆轨道上运动时的近地点速度7.人造地球卫星在圆形轨道上环绕地球运行时有〔〕A．轨道半径越大，速度越小，周期越长B．轨道半径越大，速度越大，周期越短C．轨道半径越大，速度越大，周期越长D．轨道半径越小，速度越小，周期越长8.一名宇航员来到某星球上，如果该星球的质量为地球的一半，它的直径也为地球的一半，那么这名宇航员在该星球上的重力是他在地球上重力的……………………〔〕A. 4倍B. 0.5倍C. 0.25倍D. 2倍9．如下图，卡车通过滑轮牵引的小船，小船一直沿水面运动。
抄坝学校高一物理下学期第2周周训练题高一全册物理试题
批扯州址走市抄坝学校一中高一物理下学期第2周周训练题第一：双向细目表12 平抛运动理解 0.65~0.70第二：试题一中高一下期物理第2周周训练题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1.做曲线运动的物体,在运动过程中,一变化的物理量是( ) A ．速率 B ．速度 C ．加速度 D ．合外力2.一个做匀速直线运动的物体突然受到一个与运动方向不在同一条直线上的恒力作用时,那么物体( ) A ．继续做直线运动 B ．一做曲线运动 C ．可能做直线运动,也可能做曲线运动 D ．运动的形式不能确3.如图1所示,某人用绳通过滑轮拉小船,设人匀速拉绳的速度为v 0,小船水平向左运动,绳某时刻与水平方向夹角为α,那么小船的运动性质及此时刻小船的速度v x 为( ) A ．小船做变加速运动,v x ＝v 0cos α B ．小船做变加速运动,v x ＝v 0cos α C ．小船做匀速直线运动,v x ＝v 0cos α D ．小船做匀速直线运动,v x ＝v 0cos α4.对于两个分运动的合运动,以下说法正确的选项是( )A ．合运动的速度大小于两个分运动的速度大小之和B ．合运动的速度一大于某一个分运动的速度C ．合运动的方向就是物体实际运动的方向D ．由两个分速度的大小就可以确合速度的大小 5.将一物体从某一高度以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v ,那么该物体在空中运动的时间为(不计空气阻力)( )A ．v －v 0gB ．v ＋v 0gC ．v 2－v 20gD ．v 20＋v 2g6.如图2所示,以v 0＝9.8 m/s 的水平初速度抛出的物体,飞行一段时间后,垂直地撞在倾角为30°的斜面上,这段飞行所用的时间为(g 取9.8 m/s 2)( )A ．23 s B ．223 sC ． 3 sD ．2 s7.如图3所示,从倾角为θ的斜面上某点先、后将同一小球以不同的初速度水平抛出,小球均落在斜面上.图1图2当抛出的速度为v 1时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α1;当抛出速度为v 2时,小球到达斜面时速度方向与斜面的夹角为α2,那么( ) A ．当v 1＞v 2时,α1＞α2 B ．当v 1＞v 2时,α1＜α2C ．无论v 1、v 2关系如何,均有α1＝α2D ．α1、α2的关系与斜面倾角θ有关8. (多项选择)关于平抛物体的运动,以下说法正确的选项是( ) A ．做平抛运动的物体,速度和加速度都随时间增大B ．做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以加速度保持不变C ．平抛物体的运动是匀变速运动D ．平抛物体的运动是变加速运动9. (多项选择)以下关于曲线运动的说法正确的选项是( )A ．物体所受合外力一不为零,其大小和方向都在不断变化B ．速度的大小和方向都在不断变化C ．物体的加速度可能变化,也可能不变化D ．一是变速运动10. (多项选择)有一物体在离水平地面高h 处以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v ,竖直分速度为v y ,水平射程为l ,不计空气阻力,那么物体在空中飞行的时间为( )A ．lv 0 B ．h 2g C ．v 2－v 20g D ．2h v y11.如图4甲所示的演示中,A 、B 两球同时落地,说明________________________.某同学设计了如图乙所示的:将两个相同斜滑轨道固在同一竖直面内,最下端水平.把两个质量相的小钢球从斜轨道的同一位置由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,那么将观察到的现象是________________,这说明________________.12.在“研究平抛运动〞的中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,简要步骤如下:A ．让小球屡次从________释放,在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一位置,如图5中a 、b 、c 、d 所示.B ．按原理图安装好器材,注意______,记下平抛初位置O 点和过O 点的竖直线.C ．取下白纸,以O 为原点,以竖直线为y 轴建立坐标系,用平滑曲线画出平抛运动物体的运动轨迹. (1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.图3图4图5(2)上述步骤的合理顺序是____________.(3)图中小方格的边长L ＝1.25 cm,那么小球平抛的初速度为v 0＝________(用L 、g 表示),其值是________.(取g ＝9.8 m/s 2)(4)b 点的速度v b ＝________.(用L 、g 表示)13.小船在200 m 宽的横渡,水流速度是2 m/s,小船在静水中的航速是4 m/s.求: (1)要使小船渡河耗时最少,如何航行?最短时间为多少? (2)要使小船航程最短,如何航行?最短航程为多少?14．如图6所示,AB 为斜面,倾角为30°,小球从A 点以初速度v 0水平抛出,恰好落在B 点,求: (1).AB 间的距离; (2)小球在空中飞行的时间.三、参 考 答 案1.B2.B3.A4.C5.C6.C7.C8.BC9.CD10.ACD11.答案 平抛运动在竖直方向上是自由落体运动 球1落到光滑水平板上并击中球2 平抛运动在水平方向上是匀速直线运动12. 答案 (1)同一位置静止 斜槽末端切线水平 (2)B 、A 、C (3)2Lg 0.71 m/s (4)52Lg 13.答案 (1)如图甲所示，船头始终正对河岸航行时耗时最少，即最短时间t min ＝d v 船＝2004s ＝50 s. (2)如图乙所示，航程最短为河宽d ，即使v 合的方向垂直于河岸，故船头偏向上游，与河岸成α角，有cos α＝v 水v 船＝24＝12，解得α＝60°. 14.答案 小球做平抛运动，在水平方向上是匀速直线运动，在竖直方向上是自由落体运动，有x ＝v 0t ，y ＝gt 22，小球由A 点抛出，落在B 点，故有tan 30°＝y x ＝gt2v 0t ＝2v 0tan 30°g ＝23v 03g ，x ＝v 0t ＝23v 203g故AB 间的距离L ＝xcos 30°＝4v 23g.图6。
2021-2022年高一物理下学期4月第二次周测试题
2021-2022年高一物理下学期4月第二次周测试题要想理解人生，须先理解宇宙。
------理解宇宙最好的办法不是天体物理学，而是哲学。
而要学好哲学，也须先了解宇宙。
期待你完美表现！一、单项选择题（每小题4分，共24分）1．下列说法符合史实的是（）A．牛顿发现了行星的运动规律B．开普勒发现了万有引力定律C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D．牛顿发现了海王星和冥王星2．下列说法正确的是（）A．第一宇宙速度是人造卫星环绕地球运动的最小运行速度B．第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度C．如果需要，地球同步通讯卫星可以定点在地球上空的任何一点D．地球同步通讯卫星的轨道可以是圆的也可以是椭圆的请阅读以下一段材料，完成3～5题xx12月14日，“嫦娥三号”（“玉兔”号月球车和着陆器）以近似为零的速度实现了月面软着落。
下图为“嫦娥三号”运行的轨道示意图。
3．着陆器承载着月球车在半径为100km的环月圆轨道上的运行过程中，下列判断正确的是（）A．月球车处于失重状态 B．月球车处于超重状态C．月球车不再受地球的引力 D．着陆器为月球车提供绕月运动的向心力4．“嫦娥三号”发射后直接进入椭圆形地月转移轨道，其发射速度可能为（）A．7.9km/s B．10.2km/s C．16.7km/s D．6.9km/s5．“嫦娥三号”在下列位置中，受到月球引力最大的是（）A．太阳帆板展开的位置 B．环月椭圆轨道的远月点C．环月椭圆轨道的近月点 D．月球表面上的着陆点6．xx年10月22日，欧洲航天局由卫星观测发现银河系中心存在一个超大型黑洞，命名为MCG6－30－15，由于黑洞的强大引力，周围物质大量掉入黑洞，假定银河系中心仅此一个黑洞，已知太阳系绕银河系中心匀速运转，下列哪一组数据可估算该黑洞的质量（）A．地球绕太阳公转的周期和速度B．太阳的质量和运行速度C．太阳质量和到MCG6－30－15的距离D．太阳运行速度和到MCG6－30－15的距离二、多项选择题（每小题5分，共30分）7．关于开普勒行星运动的公式＝k，以下理解正确的是（）A．k是一个与行星无关的常量B．若地球绕太阳运转轨道的半长轴为a地，周期为T地；月球绕地球运转轨道的长半轴为a月，周期为T月，则C．T表示行星运动的自转周期D．T表示行星运动的公转周期8．已知下面的哪组数据，可以算出地球的质量M地（引力常量G为已知）（）A．月球绕地球运动的周期T及月球到地球中心的距离R1B．地球绕太阳运行周期T2及地球到太阳中心的距离R2C．人造卫星在地面附近的运行速度v3和运行周期T3D．地球绕太阳运行的速度v4及地球到太阳中心的距离R49．xx年5月，航天飞机在完成对哈勃空间望远镜的维修任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于航天飞机的运动，下列说法中正确的有（）A．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于经过B的速度B．在轨道Ⅱ上经过A的速度小于在轨道Ⅰ上经过A的速度C．在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期D．在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度10．如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的cD．a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其周期将减小11．两颗靠得较近而又远离其他星体的天体称双星，它们以两者连线上某一点为共同圆心各自做匀速圆周运动，才不至于因彼此之间的万有引力吸引到一起，由此可知它们的（）A．轨道半径与质量成反比B．角速度与质量成正比C．线速度与质量成反比D．所需的向心力与质量成反比12．xx6月20日，航天员王亚平在太空授课时，将拴着小球的细线固定在支架上，给小球一个初速度，使其在“天宫一号”内做匀速圆周运动。
抄坝学校高一物理下学期第二次试卷高一全册物理试题
批扯州址走市抄坝学校高一下学期第二次物理试卷一.选择题〔此题共6小题，每题3分，共18分．每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求〕1．〔3分〕以下哪个物理量不是矢量A．位移B．质量C．力D．加速度2．〔3分〕书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A．书的形变B．书受到的吸引力C．书和桌面的形变D．桌面的形变3．〔3分〕关于重力以下说法正确的选项是A．自由下落的物体不受重力B．重力的方向总是垂直地面向下C．重心是物体上最重的点D．重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力4．〔3分〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=12N，那么以下不可能是F的两个分力的是A． F1=12 N，F2=12 N B． F1=20 N，F2=20 NC． F1=15 N，F2=30 N D． F1=30 N，F2=40 N5．〔3分〕如下图，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的选项是A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人只受到支持力和摩擦力的作用D．人对踏板的压力就是人的重力6．〔3分〕如下图，两个大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．假设各接触面与水平地面平行，那么A、B两物体各受几个力？A． 3个、4个B． 4个、4个C． 4个、5个D． 4个、6个二．选择题〔此题共7小题，每题3分，共21分．每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．选对的得3分，选对不全的得分，有选错或不答的得0分〕7．〔3分〕在宁高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度8．〔3分〕为邓小平诞辰110周年，2014年8月22日晚思源广场焰火晚会精彩上演．在形成焰火的烟花运动的过程中，以下说法中正确的选项是A．烟花的速度变化越快，加速度一越大B．烟花的速度越大，加速度也一越大C．烟花的加速度不断减小，速度一越来越小D．烟花的速度变化越大，加速度也一越大9．〔3分〕在一次火警事演习中，消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上12m高的楼台，完成指令后又沿铁杆匀速滑下，消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为f1和f2，那么A． f1向下，f2向上，且f1=f2B． f1向上，f2向下，且f1=f2C． f1向下，f2向下，且f1=f2D． f1向上，f2向上，且f1=f210．〔3分〕一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，假设改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，那么弹簧的原长为A． 12cm B． 14cm C． 15cm D． 16cm11．〔3分〕我国自行设计建造的第二斜拉索桥﹣﹣南，桥面高46m，主桥全长845m，引桥全长7500m，引桥建得这样长之后将A．增大过桥的位移B．增大的重力垂直于引桥桥面向下的分力C．增大的重力平行于引桥桥面向下的分力D．减小的重力平行于引桥桥面向下的分力12．〔3分〕三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a 球的弹力为F Na，对b球和c球的弹力分别为F Nb和F Nc，那么A． F Na=F Nb=F Nc B． F Nb＞F Na＞F Nc C． F Nb＜F Na＜F Nc D． F Na＞F Nb=F Nc13．〔3分〕某欧式建筑物屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行〔如图〕，他在向上爬过程中A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力不变三、、作图题〔此题共4小题，共15分〕14．〔3分〕在“验证力的平行四边形那么〞的中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．使橡皮条伸长到同一长度C．细绳套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度15．〔3分〕在“验证力的平行四边形那么〞的中，某同学的情况如图甲所示，其中A为固橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据结果画出的力的图示，以下说法中正确的选项是A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对结果没有影响D．在中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对结果有影响16．〔6分〕分别对如图中的木块A和B，光滑小球A进行受力分析，并画出力的示意图．17．〔3分〕一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图中给出了F1和它们的合力F，试在图中作出F2；18．〔9分〕如下图，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成θ=37°夹角的拉力F=10N 拉木块时，木块做匀速直线运动．〔g取10N/kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕，〔1〕对木块受力分析，画出力的示意图，按F的作用效果分解拉力F；〔2〕求木块受到的支持力N和摩擦力f；〔3〕求木块与地面的摩擦因数μ．19．〔6分〕我国女子冰壶队在某次比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运发动推出到静止共用时t=20s，运动的位移x=30m，取g=10m/s2，求：冰壶在此过程中〔1〕平均速度的大小〔2〕冰壶被推出去时的速度大小〔3〕加速度的大小．20．〔9分〕如下图，水平面上有一重为40N的物体，．物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2．设最大静摩擦力于滑动摩擦力，假设其受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用时求：〔1〕物体所受的摩擦力的大小与方向．〔2〕当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向．〔3〕假设撤去的力不是F1而是F2，那么物体受到的摩擦力大小方向又如何？21．〔10分〕如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37°，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体．〔cos37°=0.8，sin37°=0.6〕〔1〕求AO、BO的拉力各为多大？〔2〕假设AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，那么所吊重物重力最大不能超过多大？22．〔12分〕如图，倾角θ=30°的斜面固在水平地面上，物块A重力G=20N，物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.8，物块放在斜面上．试求：〔1〕当物块在斜面上静止时，物块受到的摩擦力与支持力的大小和方向；〔2〕假设用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动，F1为多大？〔3〕假设用水平向右的力F2推物块沿斜面向上匀速运动，F2为多大？高一下学期第二次物理试卷参考答案与试题解析一.选择题〔此题共6小题，每题3分，共18分．每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求〕1．〔3分〕以下哪个物理量不是矢量A．位移B．质量C．力D．加速度考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．根据有无方向确．解答：解：矢量是既有大小，又有方向的物理量，位移、力和加速度都是矢量，而标量是只有大小，没有方向的物理量，质量是标量，故ACD正确，B错误．此题选不是矢量，应选：B．点评：对于物理量的矢标性是掌握，要明确矢量的方向特点记住其矢量性．2．〔3分〕书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A．书的形变B．书受到的吸引力C．书和桌面的形变D．桌面的形变考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判专题．分析：弹力是由于施力物体发生弹性形变后要恢复原状，从而对受力物体产生的力的作用．解答：解：书受到弹力是由于桌面发生弹性形变而产生的；故直接原因是桌面的形变；应选：D．点评：对于弹力要注意明确弹力的产生原因，会分析施力物体与受力物体．3．〔3分〕关于重力以下说法正确的选项是A．自由下落的物体不受重力B．重力的方向总是垂直地面向下C．重心是物体上最重的点D．重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力考点：重力．分析：我们认为物体各受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．重力不是地球对物体的吸引力，是地球对物体的吸引力的一个分力．重力的方向总是竖直向下的．自由下落的物体也受重力解答：解：A、自由下落的物体也受到重力作用．故A错误．B、重力的方向总是竖直向下．故B错误．C、我们认为物体各受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．重心不是物体上最重的一点．故C错误．D、重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力．故D正确．应选：D点评：物体各受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心．且只有质量分布均匀，形状规那么的物体重心在几何中心上．4．〔3分〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=12N，那么以下不可能是F的两个分力的是A． F1=12 N，F2=12 N B． F1=20 N，F2=20 NC． F1=15 N，F2=30 N D． F1=30 N，F2=40 N考点：力的分解．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．解答：解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，12N和12N的合力范围为[0N，24N]，可能为12N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为12N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，15N和30N的合力范围为[15N，45N]，不可能为12N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，30N和40N的合力范围为[10N，70N]，可能为12N．故D正确．此题选择错误的，应选：C．点评：此题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．5．〔3分〕如下图，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的选项是A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人只受到支持力和摩擦力的作用D．人对踏板的压力就是人的重力考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：人随扶梯斜向上匀速运动，其合力为零；分析人受力情况，根据平衡条件判断有无静摩擦力．解答：解：AB、由题意，人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，人只受到重力和支持力的作用；故A正确，B错误；C、人受到重力和支持力的作用，不受静摩擦力作用，假设受静摩擦力，此力必在水平方向上，而水平方向人不受其他力作用，人的合力不于零，人不可能做匀速直线运动．故C错误；D、人对踏板的压力大小于人的重力，是两个不同的力，故D错误．应选：A．点评：此题关键根据人所处的平衡状态分析人的合力与受力情况，不能凭空想象出人受到静摩擦力作用，那样将与平衡条件矛盾．6．〔3分〕如下图，两个大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态．假设各接触面与水平地面平行，那么A、B两物体各受几个力？A． 3个、4个B． 4个、4个C． 4个、5个D． 4个、6个考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．专题：受力分析方法专题．分析：首先运用整体法得出地面与物体间没有摩擦力的作用，然后分别对AB进行受力分析即可得出物体受到几个力．解答：解：对物体AB进行整体受力分析水平方向：两个大、反向的水平力F正好处于平衡，所以物体AB不受地面的摩擦力．对A物体进行受力分析：物体A在四个力的作用下处于平衡状态．故A受4个力．对物体B进行受力分析：物体B还受到物体A的弹力，所以物体B受5个力的作用．应选：C点评：解答此题的关键在于会用整体法和隔离法分别物体进行受力分析，即可得到物体分别受几个力的作用．二．选择题〔此题共7小题，每题3分，共21分．每题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．选对的得3分，选对不全的得分，有选错或不答的得0分〕7．〔3分〕在宁高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是A．甲是指位移，乙是平均速度B．甲是指路程，乙是平均速度C．甲是指位移，乙是瞬时速度D．甲是指路程，乙是瞬时速度考点：位移与路程；平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大．解答：解：告示牌甲是量程牌，表示路程．限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度．应选D点评：此题考查对生活中常识的了解程度．量程牌的数字、计程器的读数都表示路程．速度计测量瞬时速度的大小．8．〔3分〕为邓小平诞辰110周年，2014年8月22日晚思源广场焰火晚会精彩上演．在形成焰火的烟花运动的过程中，以下说法中正确的选项是A．烟花的速度变化越快，加速度一越大B．烟花的速度越大，加速度也一越大C．烟花的加速度不断减小，速度一越来越小D．烟花的速度变化越大，加速度也一越大考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：加速度于单位时间内的速度变化量，反速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．解答：解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A正确．B、速度大，速度变化不一快，加速度不一大，故B错误．C、当加速度方向与速度方向相同，加速度不断减小，那么速度增大，故C错误．D、速度变化量大，根据a=知，加速度不一大，故D错误．应选：A．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．9．〔3分〕在一次火警事演习中，消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上12m高的楼台，完成指令后又沿铁杆匀速滑下，消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为f1和f2，那么A． f1向下，f2向上，且f1=f2B． f1向上，f2向下，且f1=f2C． f1向下，f2向下，且f1=f2D． f1向上，f2向上，且f1=f2考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：战士匀速攀上和匀速滑下的过程中，受力均平衡．匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡．解答：解：A匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡，由平衡条件可知：f l方向竖直向上，f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，那么f2方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2．故ABC错误，D正确．应选：D．点评：此题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小．10．〔3分〕一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，假设改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，那么弹簧的原长为A． 12cm B． 14cm C． 15cm D． 16cm考点：胡克律．分析：根据胡克律两次列式后联立求解即可．解答：解：一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，根据胡克律，有：F1=kx1；假设改挂100N的重物时，根据胡克律，有：F2=kx2；联立解得：k=；x2=；故弹簧的原长为：x0=x﹣x2=20cm﹣4cm=16cm；应选D．点评：此题关键是根据胡克律列式后联立求解，要记住胡克律公式中F=k•△x的△x为行变量．11．〔3分〕我国自行设计建造的第二斜拉索桥﹣﹣南，桥面高46m，主桥全长845m，引桥全长7500m，引桥建得这样长之后将A．增大过桥的位移B．增大的重力垂直于引桥桥面向下的分力C．增大的重力平行于引桥桥面向下的分力D．减小的重力平行于引桥桥面向下的分力考点：力的分解．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：将的重力进行分解，分解成沿桥面向下和垂直于桥面的两个分力，再进行分析．解答：解：设引桥的倾角为α，的重力为G，将的重力分解成沿桥面向下和垂直于桥面的两个分力，那么根据数学知识得知，沿桥面向下的分力大小为F1=Gsinα，垂直于桥面的分力大小为：F2=Gcosα．引桥很长时，α较小，那么F1较小，即减小的重力平行于引桥面向下的分力．而对桥面的压力大小于F2=Gcosα，α很小时，F2较大，对桥面的正压力较大．所以引桥做得这样长的主要目的是减小的重力平行于引桥面向下的分力．故BD正确，AC错误．应选：BD．点评：此题产生要知道斜面上物体的重力如何分解，其次要能物理知识分析实际问题．12．〔3分〕三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上．a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a 球的弹力为F Na，对b球和c球的弹力分别为F Nb和F Nc，那么A． F Na=F Nb=F Nc B． F Nb＞F Na＞F Nc C． F Nb＜F Na＜F Nc D． F Na＞F Nb=F Nc考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：P、Q对球的弹力方向均指向球心，小球受到三个力作用，根据三力汇交原理衡条件分析弹力的关系．解答：解：三个小球均受到三个力作用：重力和支点P、Q对球的弹力，而弹力方向均指向球心，根据三力汇交原理得知，小球所受的三个力均通过球心，弹力方向方向相同，三个小球受力情况完全相同，如图，那么根据平衡条件得知，支点P对球的弹力相同．应选：A．点评：此题的关键是抓住弹力方向的特点：指向球心，运用三力汇交原理，进行分析．13．〔3分〕某欧式建筑物屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行〔如图〕，他在向上爬过程中A．屋顶对他的支持力变大B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大D．屋顶对他的摩擦力不变考点：共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：由题意可知，研究对象处于动态平衡状态〔因为他在缓慢爬行〕，所以对其在某位置受力分析，再利用平行四边形那么进行力的合成或分解来列出支持力与摩擦力的表达式．从而由式中的θ变化，可以求出屋顶对他的支持力与摩擦力的变化．解答：解：对警卫在某点受力分析：将F支、F f进行力的合成，由三角函数关系可得：F支=GcosβF f=Gsinβ当缓慢向上爬行时，β渐渐变小，那么F支变大，F f变小；但支持力与摩擦力的合力与重力平衡，是不变的；应选：A．点评：此题考查共点力的平衡条件的用；要注意支持力与摩擦力方向，并利用力的平行四边形那么构建支持力、摩擦力与重力间的关系三、、作图题〔此题共4小题，共15分〕14．〔3分〕在“验证力的平行四边形那么〞的中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指A．弹簧测力计的弹簧被拉长B．使橡皮条伸长到同一长度C．细绳套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：本中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形那么，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的解答：解：在“探究力的平行四边形那么〞的中，采用了“效法〞，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确．应选：D点评：掌握原理，从多个角度来理解和分析，提高分析解决问题的能力．15．〔3分〕在“验证力的平行四边形那么〞的中，某同学的情况如图甲所示，其中A为固橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据结果画出的力的图示，以下说法中正确的选项是A．图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F′是力F1和F2合力的实际测量值B．图乙的F′是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C．在中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对结果没有影响D．在中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对结果有影响考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：由于误差的存在，导致F1与F2合成的理论值〔通过平行四边形那么得出的值〕与实际值〔实际的数值〕存在差异，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响结果．解答：解：A、B、F1与F2合成的理论值是通过平行四边形那么算出的值，而实际值是单独一个力拉O 点的时的值，因此F′是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值，故A错误，B正确；C、D、由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响结果，故C正确，D错误．应选BC．点评：掌握原理，从多个角度来理解和分析，提高分析解决问题的能力．16．〔6分〕分别对如图中的木块A和B，光滑小球A进行受力分析，并画出力的示意图．考点：物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：研究对象所受的弹力方向与接触面垂直，指向受力物体，按照一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解．解答：解：因AB一起匀速向右运动，那么AB间没有摩擦力，B受到重力与A对B的支持力；而A受到重力，地面的支持力，B对A的压力，水平向右的拉力，及地面的向左滑动摩擦力；木块A受到重力，拉力，支持力与摩擦力、木块B受力重力与拉力．小球A的受力分析图如下图，受重力、斜面的支持力和竖直面的弹力．答：受力如上图所示．点评：在受力分析时，不能漏力，也不能多力，每一个力都要有施力物体，知道弹力的方向与接触面垂直，注意有摩擦力必有弹力．17．〔3分〕一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图中给出了F1和它们的合力F，试在图中作出F2；考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：根据力的平行四边形那么来作出两力的合力，从而即可求解．解答：解：根据力的平行四边形那么来作出两力的合力，如下图；答：如上图所示．点评：考查对图的理解，包括受力图、位移图、合成图与图象，图在物理解题上有重要的位置，要会从图上得出正确的信息．18．〔9分〕如下图，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成θ=37°夹角的拉力F=10N 拉木块时，木块做匀速直线运动．〔g取10N/kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8〕，〔1〕对木块受力分析，画出力的示意图，按F的作用效果分解拉力F；〔2〕求木块受到的支持力N和摩擦力f；〔3〕求木块与地面的摩擦因数μ．考点：共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和摩擦力，根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解．解答：解：〔1〕对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和摩擦力，如下图：〔2〕木块做匀速直线运动，根据平衡条件，有：N=Fsinθ+G=10×0.6+26=32Nf=Fcosθ=10×0.8=8N〔3〕由f=μN得：μ=答：〔1〕如下图；〔2〕木块受到的支持力N为32N，摩擦力f为8N；〔3〕木块与地面的摩擦因数μ为0.25．点评：此题关键是对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解，作出力图是根底．19．〔6分〕我国女子冰壶队在某次比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运发动推出到静止共用时t=20s，运动的位移x=30m，取g=10m/s2，求：冰壶在此过程中〔1〕平均速度的大小〔2〕冰壶被推出去时的速度大小〔3〕加速度的大小．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：〔1〕根据平均速度的义式求出平均速度的大小．〔2〕根据匀变速直线运动平均速度推论求出初速度的大小．〔3〕根据速度时间公式求出加速度大小．解答：解：〔1〕平均速度的大小为：．〔2〕根据平均速度推论，解得：．〔3〕加速度大小为：a=．答：〔1〕平均速度的大小为1.5m/s；〔2〕冰壶被推出去时的速度大小为3m/s；〔3〕加速度的大小为0.15m/s2．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，此题也可以根据逆向思维，通过位移时间公式先求出加速度，再求解初速度．。
2021年高一下学期物理第二次周考试题(重点班3.10) 含答案
2021年高一下学期物理第二次周考试题（重点班3.10）含答案张洁高一物理备课组 xx-3-10本试卷总分值为100分，考试时间为70分钟一、选择题（每题至少有一个选项正确，每题4分，共40分）1．做曲线运动的物体在运动过程中，下列说法正确的是( )A．速度大小一定改变B．加速度大小一定改变C．速度方向一定改变D．加速度方向一定改变2.一小船在静水中的速度为3 m/s，它在一条河宽150 m，水流速度为4 m/s的河流中渡河，则选项中不正确的( ) A．小船不可能到达正对岸B．小船渡河的时间不可能少于50 sC．小船以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为200 m D．小船以最短位移渡河时，位移大小为150 m3．长度为0.5m的轻质细杆OA，A端有一质量为3kg的小球，通过最高点时的速度为2m/s，取g=10m/s2，则此时轻杆OA将A．受到6.0N的拉力 B．受到6.0N的压力C．受到24N的拉力D．受到24N的压力4．有a、b为两个分运动，它们的合运动为c，则下列说法正确的是( )A．若a、b的轨迹为直线，则c的轨迹必为直线B．若c的轨迹为直线，则a、b必为匀速运动C．若a为匀速直线运动，b为匀速直线运动，则c不一定为匀速直线运动D．若a、b均为初速度为零的匀变速直线运动，则c必为匀变速直线运动5.对于做匀速圆周运动的质点，下列说法正确的是( )A．根据公式a＝v2/r，可知其向心加速度a与半径r成反比B．根据公式a＝ω2r，可知其向心加速度a与半径r成正比C．根据公式ω＝v/r，可知其角速度ω与半径r成反比D．根据公式ω＝2πn，可知其角速度ω与转数n成正比6. 如图所示，摩擦轮A和B固定在一起通过中介轮C进行传动，A 为主动轮，A的半径为20 cm，B的半径为10 cm，A、B两轮边缘上的向心加速度之比( )A．1∶1 B．1∶2C．2∶1 D．2∶37.如图所示，在光滑的轨道上，小球滑下经过圆弧部分的最高点A时，恰好不脱离轨道，此时小球受到的作用力是( ) A．重力、弹力和向心力B．重力和弹力C．重力和向心力D．重力8．如图所示，用长为L的细绳拴着质量为m的小球在竖直平面内做圆周运动，则下列说法中正确的是( )A．小球在圆周最高点时所受的向心力一定为重力B．小球在最高点时绳子的拉力不可能为零C．若小球刚好能在竖直平面内做圆周运动，则其在最高点的速率为gLD．小球过最低点时绳子的拉力一定大于小球重力9．如图所示，两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点，并在同一水平面内做匀速圆周运动，则它们的( ) A．运动周期相同B．运动线速度一样C．运动角速度相同D．向心加速度相同10．如图所示，小球原来能在光滑的水平面上做匀速圆周运动，若剪断B、C之间的细绳，当A球重新达到稳定状态后，则A 球的（）A.运动半径变大B.速率变大C.角速度变大D.周期变大二、计算题（60分）11 （12分）.如图所示，AB为斜面，倾角为30°,小球从A点以初速度v0水平抛出,恰好落到B点,求:（1）AB间的距离（2）物体在空中飞行的时间.12（12分）.质量m=1000kg的汽车通过圆形拱形桥时的速率恒定,拱形桥的半径R=5m。
高一物理下学期第二次阶试试题高一全册物理试题 (2)
应对市爱护阳光实验学校云南溪市高一物理下学期第二次阶试试题必修和模块共同卷(70分)选择题(共46分)一、选择题〔此题包括10个小题，每题3分，共30分。
在每题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意，选对得3分，选错或不选的0分〕1．如下图，某物体从A点运动到B点，发生的位移是〔〕A．1m B．-5m C．5m D．-1m2．如下图， a、 b是电场中的两点，以下说法正确的选项是〔〕A. 该电场是匀强电场B. a点的电场强度比b点的大C. b点的电场强度比a点的大D. a、 b两点电场强度方向相同3．关于能量和能源，以下说法正确的选项是〔〕A. 自然界的能量在转化和转移的过程中，其总量在不断增加B. 自然界的能量在转化和转移的过程中，其总量在不断减少C. 由于自然界的能量守恒，所以不需要节约能源D. 能量的转化和转移具有方向性，且现有可利用能源有限，故必须节约能源4．两个夹角为90º的共点力大小分别是30N、40N，那么这两个力的合力大小是〔〕A．70N B．50N C．10N D．25N5．关于加速度和速度，以下说法正确的选项是〔〕A.加速度越大的物体运动越快B.加速度越大的物体速度变化越大C.加速度不变的物体速度也不变D.加速度越大的物体速度变化越快6．关于曲线运动，以下说法正确的选项是〔〕A．做曲线运动的物体加速度可能不变B．做曲线运动的物体速度方向可能不变C．做曲线运动的物体速度大小一改变D．在曲线运动中，质点的速度方向有时不一沿着轨迹的切线方向7．有关运动电荷和通电导线受到磁场对它们的作用力的方向，以下图示中正确的选项是〔〕8．如下图为皮带传动示意图，假设皮带没有打滑， R>r，那么以下说法中正确的选项是 ( )A.大轮边缘的线速度较大B.大轮边缘的线速度较小C. 两轮边缘的线速度大小相同D. 大轮的角速度较大9．如下图，某小球以速度v向放置于光滑水平面的轻质弹簧运动，在小球从接触弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中〔〕A．弹力对小球做正功，弹簧的弹性势能减少B．弹力对小球做负功，弹簧的弹性势能减少C．弹力对小球做正功，弹簧的弹性势能增加D．弹力对小球做负功，弹簧的弹性势能增加10．通过拱形桥时的运动可以看作圆周运动，如下图。
高一物理下学期第二次试卷高一全册物理试题 (2)
应对市爱护阳光实验学校一中高一下学期第二次物理试卷一、单项选择题〔6×4=24分〕1．〔4分〕如下图，演员正在进行杂技表演．由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于A．0.3J B．3J C． 30J D．300J 2．〔4分〕如下图，细绳的一端固于O点，另一端系一个小球，小球从某一高度摆下．当小球经过最低点时，以下说法正确的选项是A．细绳对小球拉力的方向竖直向上B．细绳对小球拉力的大小可能为零C．小球经过最低点的速度越大，细绳对小球的拉力越小D．细绳对小球的拉力大小与小球经过最低点的速度大小无关3．〔4分〕如下图，竖直平面内由两个半斤分别为r1和r2的圆形过山车轨道N、P．假设过山车在两个轨道的最高点对轨道的压力都恰好为零，那么过山车在N、P 最高点的速度比为A．B．C． D．4．〔4分〕假设地球的自转加快，那么仍静止在赤道附近的物体变大的物理量是A．地球对物体的万有引力B．物体随地球自转的向心力C．地面的支持力D．物体的重力5．〔4分〕如下图，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固对称轴以恒角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为，〔设最大静摩擦力于滑动摩擦力〕，盘面与水平面的夹角为30°，g取10m/s2，那么ω的最大值是A．rad/s B．rad/s C． 1.0rad/s D．0.5rad/s6．〔4分〕从空中同一位置，将三个相同的小球以相同的速率分别平抛、竖直上抛、竖直下抛，不计空气阻力，从抛出到落至水平地面的过程中A．三球在空中运行的时间相同B．三球落地时重力的瞬时功率相同C．三球落地时的速度相同D．三球落地时的动能相同二、双项选择题〔6×4=24分〕7．〔4分〕如下图，一根轻弹簧下端固，竖立在水平面上，其正上方A位置有一小球．小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小于重力，在D位置小球速度减小到零，在小球下降阶段中，以下说法正确的选项是A．在C位置小球动能最大B．从A→C位置小球重力势能的减少量于小球动能的增加量C．从A→D位置小球动能先增大后减小D．从B→D位置小球动能的减少量于弹簧弹势能的增加量8．〔4分〕如下图，水平传送带长为s，以速度v始终保持匀速运动，把质量为m的货物放到A点，货物与皮带间的动摩擦因数为μ，当货物从A点运动到B点的过程中，摩擦力对货物做的功不可能A．于mv2B．大于mv2C．大于μmgs D．小于μmgs9．〔4分〕人造地球卫星在运行中，由于受到稀薄大气的阻力作用，其运动轨道半径会逐渐减小，在此进程中，以下说法中正确的选项是A．卫星的速率将增大B．卫星的周期将增大C．卫星的向心加速度将增大D．卫星的向心力将减小10．〔4分〕地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G．有关同步卫星，以下表述正确的选项是A．该卫星的发射速度大于11.2km/sB．卫星的运行速度小于第一宇宙速度C．卫星运行时受到的向心力大小为GD．卫星运行的向心加速度小于地球外表的重力加速度11．〔4分〕以恒的功率P行驶的以初速度v0冲上倾角一的斜坡，设受到的阻力〔不包括所受重力的沿斜面向下的分力〕恒不变，那么上坡过程中的v﹣t 图象可能是图中的哪一个A．B．C．D．12．〔4分〕光滑地面上放一长木板，质量为M，木板上外表粗糙且左端放一木块m，如下图，现用水平向右的恒力F拉木块，使它在木板上滑动且相对地面位移为s〔木块没有滑下长木板〕．在此过程中A．假设只增大m，那么拉力F做功不变B．假设只增大m，那么长木板末动能增大C．假设只增大M，那么小木块末动能增大D．假设只增大F，那么长木板末动能不变三、题〔共18分〕13．〔6分〕某同学用如下图的装置探究功与物体速度变化的关系．①中为了平衡小车所受的摩擦力，可将木板的〔填“左〞或“右〞〕端垫起适当的高度．②中通过改变橡皮筋的〔填“长度〞或“条数〞〕改变功的值．③操作正确的情况下，以功W为纵坐标，以〔填“v〞“v2”或“〞〕为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线．14．〔12分〕某同学把附有滑轮的长木板平放在桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块，组装的装置如下图．〔1〕假设要完成该，必需的器材还有哪些．〔2〕开始时，他先调节木板上滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是以下的哪个〔填字母代号〕A．防止小车在运动过程中发生抖动B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力于小车受的合力〔3〕平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到适宜的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本的器材提出一个解决方法：．〔4〕他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功，经屡次发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是以下哪些原因造成的〔填字母代号〕．A．在接通电源的同时释放了小车B．小车释放时离打点计时器太近C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．四、计算题〔共34分，要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤〕15．〔10分〕如下图，一个人用一根长1m，只能承受46N拉力的绳子，拴着一个质量为1kg的小球，在竖直平面内做圆周运动．圆心O离地面h=6m，转动中小球在最低点时绳子断了．求：〔1〕绳子断时小球运动的角速度多大？〔2〕绳断后，小球落地点与抛出点间的水平距离．16．〔12分〕质量m=1kg的物体，在水平拉力F〔拉力大小恒，方向与物体初速度方向相同〕的作用下，沿粗糙水平面运动，经过位移4m时，拉力F停止作用，运动到位移是8m时物体停止，运动过程中E k﹣x的图线如下图．g取10m/s2求：〔1〕物体的初速度多大？〔2〕物体面间的动摩擦因数为多大？〔3〕拉力F的大小？17．〔12分〕如下图，质量为M=2kg的长木板，长为L=2m，上外表光滑，在其右端放一质量m=2kg的小滑块〔可视为质点〕，木板与水平地面间的动摩擦因数μ=0.25，当水平恒力F=12N作用于木板上后，木板由静止开始运动，共作用4s时间后撤去外力F，求：〔1〕小滑块离开木板时木板的速度多大；〔2〕力F对木板所做的功；〔3〕木板最终静止时，滑块距木板左端的距离．一中高一下学期第二次物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔6×4=24分〕1．〔4分〕如下图，演员正在进行杂技表演．由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于A．0.3J B．3J C． 30J D．300J考点：功的计算．专题：功的计算专题．分析：估计一个鸡蛋的重力的大小，在根据鸡蛋的运动情况，可以估计上升的高度的大小，根据动能理可以求得人对鸡蛋做的功．解答：解：大约10个鸡蛋1斤，一个鸡蛋的质量约为，鸡蛋大约能抛h=0.5m，那么做的功大约为W=mgh=0.05×10×0.5=0.25J，所以A 正确．应选A．点评：此题考查估算物体的质量及抛出的高度的大小，从而计算做的功的大小．这道题目从生活中来，与生活相联系，可以提高学生的学习兴趣．2．〔4分〕如下图，细绳的一端固于O点，另一端系一个小球，小球从某一高度摆下．当小球经过最低点时，以下说法正确的选项是A．细绳对小球拉力的方向竖直向上B．细绳对小球拉力的大小可能为零C．小球经过最低点的速度越大，细绳对小球的拉力越小D．细绳对小球的拉力大小与小球经过最低点的速度大小无关考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：小球在最低点时，由重力和绳子的拉力的合力提供向心力，根据向心力公式列式即可求解．解答：解：A、小球在最低点时，由重力和绳子的拉力的合力提供向心力，方向指向圆心，所以细绳对小球拉力的方向竖直向上，故A正确；B、在最低点，根据向心力公式得：F﹣mg=m，F=mg+m＞0，速度越大，拉力越大，故BCD错误．应选：A点评：此题的关键是知道小球在最低点时，由重力和绳子的拉力的合力提供向心力，知道向心力方向指向圆心，难度不大，属于根底题．3．〔4分〕如下图，竖直平面内由两个半斤分别为r1和r2的圆形过山车轨道N、P．假设过山车在两个轨道的最高点对轨道的压力都恰好为零，那么过山车在N、P 最高点的速度比为A．B．C． D．考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：小车到两圆轨道最高点均仅受重力，运用向心力公式可求出其在最高点的速度，即可得到速度之比．解答：解：在最高点过山车对轨道的压力为零是，由重力提供向心力，有mg=m，得 v=代入题中数据可得过山车在N、P最高点的速度分别为：v1=，v2=．故．应选B．点评：此题中小车在轨道最高点对轨道压力为零是解题的切入点，知道由重力提供向心力是关键．4．〔4分〕假设地球的自转加快，那么仍静止在赤道附近的物体变大的物理量是A．地球对物体的万有引力B．物体随地球自转的向心力C．地面的支持力D．物体的重力考点：万有引力律及其用．专题：万有引力律的用专题．分析：相对于地面静止的物体随地球自转而做圆周运动，物体做圆周运动的角速度与地球自转的角速度相，用万有引力律与牛顿第二律分析答题．解答：解：设地球质量为M，物体质量为m，地球半径为R；地球自转加快，地球自转角速度ω增大；A、物体受到的万有引力F=G不随地球自转角速度变化而变化，故A错误；B、自转向心力F向=mω2R，随角速度增大，向心力增大，故B正确；C、地面的支持力F N=F﹣F向变小，故C错误；D、物体受到的重力G=F﹣F向变小，故D错误；应选：B．点评：位于地球赤道上的物体受到的万有引力于物体受到的重力与物体随地球自转而做圆周运动的向心力．5．〔4分〕如下图，一倾斜的匀质圆盘绕垂直于盘面的固对称轴以恒角速度ω转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为，〔设最大静摩擦力于滑动摩擦力〕，盘面与水平面的夹角为30°，g取10m/s2，那么ω的最大值是A．rad/s B．rad/s C． 1.0rad/s D．0.5rad/s考点：向心力；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：当物体转到圆盘的最低点，由重力沿斜面向下的分力和最大静摩擦力的合力提供向心力时，角速度最大，由牛顿第二律求出最大角速度．解答：解：当物体转到圆盘的最低点，所受的静摩擦力沿斜面向上到达最大时，角速度最大，由牛顿第二律得：μmgcos30°﹣mgsin30°=mω2r那么ω==rad/s=1rad/s应选：C点评：此题关键要分析向心力的来源，明确角速度在什么位置最大，由牛顿第二律进行解题．6．〔4分〕从空中同一位置，将三个相同的小球以相同的速率分别平抛、竖直上抛、竖直下抛，不计空气阻力，从抛出到落至水平地面的过程中A．三球在空中运行的时间相同B．三球落地时重力的瞬时功率相同C．三球落地时的速度相同D．三球落地时的动能相同考点：动能理的用．专题：动能理的用专题．分析：根据动能理比拟三球落地的动能大小．根据运动学公式判断运动的时间长短，通过功率的公式判断重力的瞬时功率大小．解答：解：A、竖直上抛运动，先上升后下降，平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，竖直下抛运动在竖直方向上有向下的初速度，知竖直下抛运动的时间最短，竖直上抛运动的时间最长．故A错误．B、根据动能理知，mgh=，知三球落地时的动能相同，由于速度方向不同，那么速度不同，速度大小相同．因为重力做功的瞬时功率P=mgvcosθ知，竖直上抛和竖直下抛重力做功的瞬时功率相，与平抛运动重力的瞬时功率不同．故B、C错误，D正确．应选D．点评：此题关键在于沿不同方向抛出的小球都只有重力做功，机械能守恒；同时速度是矢量，大小相、方向相同速度才是相同，要有矢量意识．二、双项选择题〔6×4=24分〕7．〔4分〕如下图，一根轻弹簧下端固，竖立在水平面上，其正上方A位置有一小球．小球从静止开始下落，在B位置接触弹簧的上端，在C位置小球所受弹力大小于重力，在D位置小球速度减小到零，在小球下降阶段中，以下说法正确的选项是A．在C位置小球动能最大B．从A→C位置小球重力势能的减少量于小球动能的增加量C．从A→D位置小球动能先增大后减小D．从B→D位置小球动能的减少量于弹簧弹势能的增加量考点：动能和势能的相互转化；功能关系．分析：在小球下降过程中，小球在AB段做自由落体运动，只有重力做功，那么重力势能转化为动能．在BD段先做加速运动后减速运动．过程中重力做正功，弹力做负功．所以减少的重力势能转化为动能与弹性势能，当越过C点后，重力势能与动能减少完全转化为弹性势能．解答：解：A、小球到达B点后，由于重力仍大于弹力，所以继续加速，直到C点，速度到达最大，动能最大．故A正确；B、从A→C位置小球重力势能的减少量于小球动能与弹簧的弹性势能增加量，故小球重力势能的减少量大于小球动能的增加量；故B错误；C、从A→D位置过程中，小球到达B点后，由于重力仍大于弹力，所以继续加速，直到C点，速度到达最大．所以小球动能先增大后减小．故C正确；D、从B→D位置小球先增加，到达C点后动能减小，过程中动能的减少量小于弹簧弹性势能．故D错误；应选：AC．点评：重力势能的变化是由重力做功决的，而动能变化是由合力做功决的，弹性势能变化是由弹簧的弹力做功决的．8．〔4分〕如下图，水平传送带长为s，以速度v始终保持匀速运动，把质量为m的货物放到A点，货物与皮带间的动摩擦因数为μ，当货物从A点运动到B点的过程中，摩擦力对货物做的功不可能A．于mv2B．大于mv2C．大于μmgs D．小于μmgs考点：动能理的用；功的计算．专题：功的计算专题．分析：物块在传送带可能一直做匀变速直线运动，也有可能先做匀变速直线运动，然后做匀速直线运动，根据动能理判断摩擦力对货物做功的可能值．解答：解：假设物块一直做匀变速直线运动，根据动能理有W f=△E K，W f=μmgx．知△E K 可能于，可能小于．不可能大于．假设物块先做匀变速直线运动，然后做匀速直线运动，根据动能理有W f=△E K，W f＜μmgx．知△E K可能于μmgx，可能小于μmgx．不可能大于μmgx．故不可能的是C，ABD都有可能．此题选不可能的，应选：C．点评：解决此题的关键知道根据动能理，摩擦力做功不可能大于．知道根据摩擦力做功公式，摩擦力功不可能大于μmgx．9．〔4分〕人造地球卫星在运行中，由于受到稀薄大气的阻力作用，其运动轨道半径会逐渐减小，在此进程中，以下说法中正确的选项是A．卫星的速率将增大B．卫星的周期将增大C．卫星的向心加速度将增大D．卫星的向心力将减小考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：根据万有引力提供向心力，写出线速度、加速度、周期表达式，确答案．解答：解：由万有引力提供向心力得：F n =解得：v=，T=，a=，A、当卫星的轨道半径变小时，线速度变大，故A正确；B、当卫星的轨道半径变小时，周期变大，故B错误；C、当卫星的轨道半径变小时，向心加速度变大，故C正确；D、当卫星的轨道半径变小时，万有引力变大，故D错误；应选：AC点评：此题关键根据人造卫星的万有引力于向心力，以及地球外表重力于万有引力列两个方程求解．10．〔4分〕地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G．有关同步卫星，以下表述正确的选项是A．该卫星的发射速度大于11.2km/sB．卫星的运行速度小于第一宇宙速度C．卫星运行时受到的向心力大小为GD．卫星运行的向心加速度小于地球外表的重力加速度考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：同步卫星的周期于地球的自转周期相同，根据万有引力提供向心力求出卫星的轨道半径，从而得出卫星距离地面的高度．根据万有引力提供向心力得出线速度、加速度与轨道半径的关系，从而比拟出运行速度与第一宇宙速度的关系，以及卫星的向心加速度与地球外表重力加速度的大小关系解答：解：A、第一宇宙速度是卫星进入近地圆形轨道的最小发射速度，第二宇宙速度是脱离地球束缚的速度，所以卫星的发射速度处于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间，故A错误；B、第一宇宙速度是最大的环绕速度，贴近地面的卫星速度近似于第一宇宙速度，同步卫星的运行速度小于第一宇宙速度，故B正确；C、卫星运行时受到的向心力大小为F=，r＞R，故C错误；D、根据万有引力提供向心力，列出式：G=ma ，在地球外表，r＞R，所以a＜g，故D正确；应选：BD点评：解决此题的关键掌握万有引力律的两个重要理论：1、万有引力于重力，2、万有引力提供向心力，并能灵活运用．知道同步卫星的周期与地球自转的周期相同11．〔4分〕以恒的功率P行驶的以初速度v0冲上倾角一的斜坡，设受到的阻力〔不包括所受重力的沿斜面向下的分力〕恒不变，那么上坡过程中的v﹣t 图象可能是图中的哪一个A．B．C．D．考点：功的概念；匀变速直线运动的图像．专题：功率的计算专题．分析：以恒的功率P行驶的以初速度v0冲上倾角一的斜坡，阻力恒不变，当速度增加时牵引力减小，加速度变小，当速度减小时，那么牵引力增大，加速度变大．解答：解：以恒的功率P行驶的，由功率P=FV得，由于阻力恒不变，A、当牵引力于阻力时，速度不变，即匀速向上运动．故A选项正确；B、当速度减小时，那么牵引力增大，加速度变大．而图象中速度与时间图象的斜率大小表示加速度大小，即加速度不断增大．而不是加速度不变，故B错误；C、当速度增加时牵引力减小，加速度变小，而C选项中速度与时间图象的斜率大小表示加速度大小，即加速度不断减小．故C正确；D、冲上斜坡时，假设牵引力小于阻力时，做减速运动，由P=Fv得知，随着速度减小，的牵引力增大，合力减小，那么加速度减小，做加速度减小的变减速运动，速度图象的斜率减小，故D正确；应选：ACD．点评：当恒的功率启动时，加速度渐渐变小，速度慢慢变大，直至到达匀速，加速度为零．当以恒的牵引力启动时，加速度不变，但功率在不断变大，直至到达额功率，匀加速运动结束，接着以恒的功率运动，重复刚刚的过程．12．〔4分〕光滑地面上放一长木板，质量为M，木板上外表粗糙且左端放一木块m，如下图，现用水平向右的恒力F拉木块，使它在木板上滑动且相对地面位移为s〔木块没有滑下长木板〕．在此过程中A．假设只增大m，那么拉力F做功不变B．假设只增大m，那么长木板末动能增大C．假设只增大M，那么小木块末动能增大D．假设只增大F，那么长木板末动能不变考点：功能关系；功的计算．分析：分别对两物体进行受力分析，明确物体的运动过程，再由牛顿第二律分析两物体的位移变化，从而求出功与能的变化．解答：解：A、只增大m，由功的公式可知，拉力的功W=Fs，F不变，s不变；故拉力的功不变；故A正确；B、对m对牛顿第二律可知a==﹣μg；假设只增大m，那么m的加速度减小，运动时间增长，m对M的摩擦力f=μmg增大，那么由牛顿第二律可知，M的加速度增大，故长木板的末速度增大，动能增大；故B正确；C、假设只增大M，对m对牛顿第二律可知a==﹣μg，m的加速度不变，运动时间不变；但M的加速度减小，故末速度减小，末动能也就减小了，故C 错误；D、假设只增大F，根据动能理，〔F﹣f〕S=△E k；末动能增加了；故D错误．应选：AB．点评：这是一道连接体类型的问题，要注意分别对两物体受力分析，同时注意到木块对地位移不变的条件并不于长木板对地位移不变，必须进行判断．三、题〔共18分〕13．〔6分〕某同学用如下图的装置探究功与物体速度变化的关系．①中为了平衡小车所受的摩擦力，可将木板的左〔填“左〞或“右〞〕端垫起适当的高度．②中通过改变橡皮筋的条数〔填“长度〞或“条数〞〕改变功的值．③操作正确的情况下，以功W为纵坐标，以v2〔填“v〞“v2”或“〞〕为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线．考点：探究功与速度变化的关系．专题：题．分析：〔1〕小车在橡皮筋拉力作用下向右运动，在平衡摩擦力时需要将左端垫高．〔2〕橡皮筋规格相同，通过改变橡皮筋的条数来改变做功数值，防止了在求功时的具体计算．〔3〕根据功能关系可知，作出W与v2的关系图象，假设图象为过原点的一条直线，那么说明功与v2成正比．解答：解：〔1〕由图可知，小车在橡皮筋拉力作用下向右运动，为使橡皮筋做功为合外力做功，需要进行平衡摩擦力操作，即需要适当垫高木板的左端．〔2〕时，每次保持橡皮筋的形变量一，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，故中不需要测出一条橡皮筋对小车做功W的数值，因此只要改变橡皮筋的条数，即可改变做功的数值．〔3〕根据功能关系可知，作出W与v2的关系图象，假设图象为过原点的一条直线，那么说明功与v2成正比．故答案为：〔1〕左，〔2〕条数，〔3〕v2．点评：明确了该的原理以及目的，即可了解具体操作的含义，以及如何进行数据处理．14．〔12分〕某同学把附有滑轮的长木板平放在桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块，组装的装置如下图．〔1〕假设要完成该，必需的器材还有哪些刻度尺、天平〔包括砝码〕．〔2〕开始时，他先调节木板上滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是以下的哪个D〔填字母代号〕A．防止小车在运动过程中发生抖动B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力于小车受的合力〔3〕平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到适宜的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本的器材提出一个解决方法：可在小车上加适量的砝码．〔4〕他将钩码重力做的功当做细绳拉力做的功，经屡次发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是以下哪些原因造成的CD〔填字母代号〕．A．在接通电源的同时释放了小车B．小车释放时离打点计时器太近C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．考点：探究功与速度变化的关系．专题：题．分析：〔1、2〕根据该的原理、要求和减少误差的角度分析，平衡摩擦力作用后，进行过程中需要用刻度尺测量纸带上点的距离，用天平测出小车的质量，需要改变砝码的质量来代替小车的拉力．〔2〕、〔3〕根据W=mgs求出砂桶及砂的总重力做功，根据匀变速直线运动的平均速度于中点时刻的瞬时速度求A、B的速度，即可得到动能的变化量，从而写出探究结果表达式，根据此表达式分析所需要的测量仪器．解答：解：〔1〕、根据本的原理是合外力所做的功于动能的变化量，通过研究纸带来研究小车的速度，利用天平测量小车的质量，利用砝码的重力代替小车的合外力，所以需要刻度尺来测量纸带上点的距离和用天平测得小车的质量，即还需要刻度尺，天平〔带砝码〕．故答案为：刻度尺；天平〔带砝码〕〔2〕、过程中，为减少误差，提高的精确度，他先调节木板上滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，目的是消除摩擦带来的误差，即平衡摩擦力后，使细绳的拉力于小车的合力，故ABC错误，D正确．应选：D．〔3〕平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，即小车的加速度大，所以减少小车的加速度，当小车的合力一的情况下，据牛顿第二律可知，适当增大小车的质量，即在小车上加适量的砝码．故答案为：在小车上加适量的砝码。
2021年高一下学期物理周练2(2) Word版缺答案
2021年高一下学期物理周练2（2） Word版缺答案班级姓名一、单项选择题：1．下列说法符合史实的是（）A．牛顿发现了行星的运动规律B．开普勒发现了万有引力定律C．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量D．牛顿发现了海王星和冥王星2．下列说法正确的是（）A．第一宇宙速度是人造卫星环绕地球运动的最小速度B．第一宇宙速度是人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动所必须具有的速度C．如果需要，地球同步通讯卫星可以定点在地球上空的任何一点D．地球同步通讯卫星的轨道可以是圆的也可以是椭圆的3．关于环绕地球运转的人造地球卫星，有如下几种说法，其中正确的是（）A．轨道半径越大，速度越小，周期越长B．轨道半径越大，速度越大，周期越短C．轨道半径越大，速度越大，周期越长D．轨道半径越小，速度越小，周期越长4．两颗质量之比的人造地球卫星，只在万有引力的作用之下，环绕地球运转。
如果它们的轨道半径之比，那么它们的速度平方之比为（）A． 8：1 B． 1：8 C． 2：1 D． 1：25．科学家们推测，太阳系的第十颗行星就在地球的轨道上，从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”．由以上信息可以确定（）A．这颗行星的公转周期与地球相等 B．这颗行星的半径等于地球的半径C．这颗行星的密度等于地球的密度 D．这颗行星上同样存在着生命6．下列说法中正确的是（）A．天王星偏离根据万有引力计算的轨道，是由于天王星受到轨道外面其他行星的引力作用B．只有海王星是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的C．天王星是人们依据万有引力定律计算轨道而发现的D．以上均不正确7．2001年10月22日，欧洲航天局由卫星观测发现银河系中心存在一个超大型黑洞，命名为MCG6－30－15，由于黑洞的强大引力，周围物质大量掉入黑洞，假定银河系中心仅此一个黑洞，已知太阳系绕银河系中心匀速运转，下列哪一组数据可估算该黑洞的质量（）A．地球绕太阳公转的周期和速度B．太阳的质量和运行速度C．太阳质量和到MCG6－30－15的距离D．太阳运行速度和到MCG6－30－15的距离8．西昌卫星发射中心的火箭发射架上，有一待发射的卫星，它随地球自转的线速度为v1、加速度为a1；发射升空后在近地轨道上做匀速圆周运动，线速度为v2、加速度为a2；实施变轨后，使其在同步卫星轨道上做匀速圆周运动，运动的线速度为v3、加速度为a3。
高一物理下学期第二次周测试卷
镇沅县民族中学下学期高一物理第二次周测试卷一、选择题（本题包括14各小题，每小题3分，共42分。
在每小题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意，选对得3分，选错或不选得0分。
）1.在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本量，他们的单位分别是（）A.米、千克、秒B.厘米、千克、秒C.米、克、小时D.米、克、秒2.关于质点，下列说法正确的是（）A.研究地球自转时，地球可视为质点B.研究车轮旋转时，车轮可视为质点C.研究跳水运动员空中转体动作时，运动员可视为质点D.研究火车从昆明开往北京的运动时间时，火车可视为质点3.某人用力推静止在水平面上的小车，小车开始运动，停止用力后，小车会逐渐停下来。
这个现象说明（）A.力是维持物体运动的原因B.力是使物体产生加速度的原因C.力是使物体产生速度的原因D.力是改变物体惯性的原因4.下列图像中，x、v和t分别表示位移、速度和时间，表示物体做匀加速直线运动的图像是（）5.下列各组物理量中，都属于矢量的是（）A.路程、力、功B.速度、加速度、动能C.位移、速度、力D.位移、时间、功率6.如图所示，静止在粗糙斜面上的物体，受到（）A.重力、支持力B.重力、静摩擦力C.重力、下滑力、静摩擦力D.重力、支持力、静摩擦力7．如图所示，在“探究作用力与反作用力的关系”实验中，A、B两个弹簧测力计示数的大小关系正确的是（）A．F A＞F B B．F A=F BC．F A＜F B D．以上三种情况都有可能8．两个夹角为90º的共点力大小分别是30N、40N，则这两个力的合力大小是（）A．70N B．50N C．10N D．25N9．关于加速度，下列说法正确的是（）A．加速度是用来描述物体位置变化的物理量B．加速度是用来描述物体运动快慢的物理量C．加速度是用来描述物体速度变化大小的物理量D．加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量10．关于曲线运动，下列说法正确的是（）A．做曲线运动的物体加速度可能不变B．做曲线运动的物体速度方向可能不变C．做曲线运动的物体速度大小一定改变D．在曲线运动中，质点的速度方向有时不一定沿着轨迹的切线方向11.如图所示，用小锤击打弹性金属片，A球沿水平方向飞出，同时B球自由下落。
广东省2023-2024学年高一下学期第二次月考试题 物理含答案
2023-2024学年度高一下学期第二次教学质量检测物理科试卷（答案在最后）本试卷满分100分，考试时间75分钟一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.下面四个选项中的虚线均表示小鸟在竖直平面内沿曲线从左向右减速飞行的轨迹，小鸟在轨迹最低点时的速度v 和空气对它的作用力F 的方向可能正确的是()A. B. C. D.2.如图所示，一种古老的舂米装置，使用时以О点为支点，人用脚踩踏板C ，另一端的舂米锤B 上升，松开脚后，舂米锤B 回落撞击谷槽A 中的谷米。
已知OC<OB ，下列说法正确的是()A.相同时间内B 、C 的转过的角度相等B.B 、C 的线速度大小关系满足B C v v =C.B 、C 的角速度关系满足B Cωω> D.B 、C 的向心加速度大小关系满足B Ca a <3.有一辆私家车在前挡风玻璃内悬挂了一个挂件。
当汽车在水平公路上转弯时，驾驶员发现挂件向右倾斜并且倾斜程度在缓慢增加，已知汽车的转弯半径一定，则下列说法正确的是()A.汽车正在向右加速转弯B.汽车正在向右减速转弯C.汽车正在向左加速转弯D.汽车正在向左减速转弯4.如图所示，甲、乙为两个高度相同但倾角不同(αβ<)的光滑斜面，固定在同一水平地面上。
现有一质量为m 的小物块分别从甲、乙斜面顶端由静止开始下滑到斜面底端，设此过程中小物块所受合外力对其所做的功分别为W 和W'，重力的平均功率分别为P 和P'，则它们之间的关系正确的是()A.W=W'，P=P'B.W=W'，P<P' B.W<W'，P>P'C.W>W'，P<P'5.如图所示，嫦娥五号、天问一号探测器分别在近月、近火星圆轨道上运行。
已知火星的质量约为月球质量的9倍、半径约为月球半径的2倍。
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湖北省荆州市沙市区2016-2017学年高一物理下学期第二次双周考试题（A
卷，无答案）
考试时间：2017年3月10日一、选择题，本题共12小题，每小题4分，共计48分，9，10,11,12题为多选题,其它题为单选题1．16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出“日心说”
的如下四个基本论点，这四个论点目前看正确的是（）
A．宇宙的中心是太阳，所有行星都在绕太阳作匀速圆周运动
B．地球是绕太阳作匀速圆周运动的行星，月球是绕地球作匀速圆周运动的卫星，它绕地球运转的同时还跟地球一起绕太阳运动
C．天穹不转动，因为地球每天自西向东自转一周，造成天体每天东升西落的现象
D．与日地距离相比，恒星离地球都十分遥远，比日地间的距离大得多
2．如图所示，人在岸上拉船，当轻绳与水平面的夹角为θ时，船的速度为v，，则此时( ) A．人拉绳行走的速度为v cos θ
B．人拉绳行走的速度为v
cos θ
C．人做匀速运动
D．人做加速运动
3．一个物体在光滑的水平面上以初速度v做曲线运动，已知物体在运动中只受水平恒力作用，其轨迹如图所示，则物体在由M点运动到N点的过程中，速度的变化情况是（）
A．逐渐增大
B．逐渐减小
C．先增大后减小
D．先减小后增大
4．关于地球的第一宇宙速度，下列表述正确的是（）
A．第一宇宙速度又叫环绕速度B．第一宇宙速度又叫脱离速度
C．第一宇宙速度跟地球的质量无关 D．第一宇宙速度跟地球的半径无关
5．小球质量为m，用长为L的轻质细线悬挂在O点，在O点的正下方
2
L
处有一钉子P，把细线沿水平方向拉直，如图所示，无初速度地释放小球，当细线碰到钉子的瞬间，设线没有断裂，则下列说法错误的是（）
A.小球的角速度突然增大
B.小球的瞬时速度突然增大
C.小球的向心加速度突然增大
D.小球对悬线的拉力突然增大
6．如图所示，将完全相同的两小球A 、B 用长L ＝0.8 m 的细绳悬于以v ＝4 m/s 向右匀速运动的小车顶部，两球与小车前后壁接触，由于某种原因，小车突然停止运动，此时悬线对小球的拉力之比F B ∶F A 为（g ＝10 m/s 2） （ ）
A ．1∶1
B ．1∶2 C．1∶3 D．1∶4 7．火星的质量和半径分别约为地球的101和2
1,地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度约为 (
A
． B ．0.4 g
C
． D ．.5 g 8．据报道，一个国际研究小组借助于智利的天文望远镜，观测到了一组双星系统，它们绕两者连线上的某点O 做匀速圆周运
动，如图所示。
假设此双星系统中体积较小的成员能“吸食”
另一颗体积较大星体的表面物质，达到质量转移的目的，在演
变过程中两者球心之间的距离保持不变，双星平均密度可视为相同。
则在最初演变的过程中（ ）
A ．它们做圆周运动的万有引力保持不变
B ．它们做圆周运动的角速度不断变小
C ．体积较大的星体圆周运动轨迹的半径变大，线速度变大
D ．体积较大的星体圆周运动轨迹的半径变小，线速度变大
9．如图，细杆的一端与一小球相连，可绕过o 点的水平轴自由转动，现给小球一
初速度，使它在竖直平面内圆周运动，图中a 、b 分别表示小球轨道的最低点
和最高点，则杆对球的作用力情况是（ ）
A ．a 处一定是拉力
B ．b 处一定是拉力
C ．b 处一定是支持力
D ．b 处可能没有弹力
10．三颗人造地球卫星A 、B 、C 绕地球作匀速圆周运动，如图所示，已知M A =M B <M C ，
则对于三个卫星，正确的是( )
A ．运行线速度关系为 C
B A υυυ=> B ．运行周期关系为 T A <T B =T C
C ．向心力大小关系为 F A = F B < F C
D ．半径与周期关系为232323C C B B A A
T R T R T R ==
11．2016年4月24日为首个“中国航天日”，中国航天事业取得了举世瞩目的成绩．我国于16年
1月启动了火星探测计划，假设将来人类登上了火星，航天员考
察完毕后，乘坐宇宙飞船离开火星时，经历了如图所示的变轨过
程，则有关这艘飞船的下列说法，正确的是（ ）
A ．飞船在轨道Ⅰ上运动到P 点的速度小于在轨道Ⅱ上运动到P 点的速度
B ．飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动的周期跟飞船返回地面的过程中绕地球以与轨道Ⅰ同样的轨道半
径运动的周期相同
C ．飞船在轨道Ⅲ上运动到P 点时的加速度大于飞船在轨道Ⅱ上运动到P 点时的加速度
D ．飞船在轨道Ⅱ上运动时，经过P 点时的速度大于经过Q 点时的速度
12．如图一小球从某固定位置以一定初速度水平抛出,已知当抛出速度为v 0
时，小球落到一倾角为θ=60°的斜面上，球发生的位移最小，不计空气
阻力．则（ ）
A ．小球从抛出到达斜面的时间为g v 330
B ．小球到从抛出达斜面的时间为03g
C ．小球到从抛出斜面的距离为g v 3420
D ．小球到从抛出斜面的距离为g
v 3220 二、实验题（本题共2小题，共12分
13．(4分)王晓明同学设计了如图1所示实验：选取任意高度击打簧片，使左右两球同时释放，发
现两球均能同时落地，此实验能够说明做平抛运动的物体____________．李小薇同学设计了如图2的实验：将两个完全相同的倾斜滑道固定在同一竖直平面内，滑道1安置在滑道2的正上方，两滑道的最下端水平并对齐，滑道2与光滑水平板吻接．将两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止同时释放，则她将观察到的现象是两球相碰，若反复调整斜面高度仍能达到上述效果，这说明做平抛运动的物体___________．
14．（8分）在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，
小方格的边长L=1.25cm ，若小球在平抛运动途中的几个位置如图a 、
b 、
c 、
d 所示，则小球平抛的初速度的计算式为v 0=________(用L 、g
表示)，其值是________ (取g=9.8m/s 2
)
三、计算题（本大题4个小题，共50分。
解答要写出必要的文字说明、
方程式和重要的演算步骤，只写出最后的答案不能得分。
有数值的
题，答案必须写出数值和单位
15．(11分)如图所示，一光滑的半径为R 的半圆形轨道固定在水平面上，
一个质量为m 的小球以某一速度冲上轨道，当小球将要从轨道口飞出时，小球对轨道的压力恰好为零，求(1)小球在B 点的速度大小
（2）小球落地点C 距A 处多远？
16．（12分）已知万有引力常量为G ，地球半径为R ，地球表面的重力加速度为g ，（1）用以上各
量表示在地球表面附近运行的人造地球卫星的第一宇宙速度v 1（2）地球的密度ρ．
17．（13分）一颗人造地球卫星在离地面高度等于地球半径的圆形轨道上运行，已知地面的重力加
速度g=9．8m/s 2，求：
（1）这颗卫星绕地球运行的向心加速度多大？
（2）质量为1kg 的仪器放在卫星内的平台上，仪器所受的重力多大？它对平台的压力多大？
18．（14分）如图所示，倾角为θ的光滑斜面MNPQ 的长为L ，C 点为斜面底边NP 的中点，有一长
为的细线，细线的一端固定在O 点，O 点是斜面MNPQ 的中心位置，另一端拴一质量为m 的小球，使小球在斜面上做完整的圆周运动，不计空气阻力，小球可看成质点．则
（1）若小球恰好做完整的圆周运动，通过最高点A 时的速度为多大
（2）若小球恰好做完整的圆周运动通过A 点时，细线因某种原因
突然断裂，为保证小球不从MN 边射出，则斜面底边NP 的宽
度d 应满足什么条件
（3）若小球转到B 点时细线突然断裂，小球恰好从距离C 点为b
的 E 点射出，则细线断裂的瞬间细线的拉力为多大
（第14题）。