医学各专业《医学微生物学》考试大纲(精)
医学各专业《医学微生物学》考试大纲(精)
医学各专业《医学微生物学》考试大纲一、考试方法和考试时间《医学微生物学》考试为笔试。
考试时间为2小时。
二、考试的基本要求要求学生了解医学微生物学的基本概念，系统掌握医学微生物学的理论和方法，具有利用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试的内容和要求1.细菌形态与结构重点掌握：细菌的典型与非典型形态，G +与G -菌的细胞壁结构及特点，细菌的特殊结构及其医学意义。
一般掌握：测量细菌的单位，细菌的基本结构，革兰氏染色的意义及方法。
了解内容：细菌形态学的检查方法。
2.细菌的生理重点掌握：细菌生长繁殖的条件、方式与速度，细菌的合成代谢产物的种类及其意义。
一般掌握：细菌的生长曲线，分解代谢产物的意义了解内容：人工培养细菌的方法，常用培养基，细菌在培养基中的生长情况及人工培养细菌的实际意义。
3.消毒与灭菌重点掌握：消毒、灭菌、无菌及无菌操作的概念一般掌握：常用的热力杀菌法、紫外线杀菌法、常用的化学消毒剂。
了解内容：常用化学消毒剂的作用机制及影响作用的因素4.噬菌体重点掌握：噬菌体的概念、噬菌过程一般掌握：噬菌体的特性了解内容：噬菌体的应用5.细菌的遗传与变异重点掌握：遗传、变异、质粒的基本概念。
一般掌握：细菌的常见变异现象及变异的机制。
了解内容：细菌变异的实际应用。
6.细菌的感染与免疫重点掌握：细菌毒力、正常菌群、条件致病菌的概念，构成细菌侵袭力的因素，细菌内外毒素的特性及区别，隐性感染、显性感染、带菌状态、毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症的概念，皮肤粘膜、胎盘及血脑屏障的抗菌作用，吞噬细胞吞噬杀菌的过程及结果。
一般掌握：感染的来源及方式，体液与细胞免疫的抗菌作用及特点。
了解内容：细菌的数量及侵入门户与致病的关系，体液中抗菌物质的种类及作用。
7.细菌感染的检查方法与防治原则重点掌握：人工主动免疫与人工被动免疫的概念，人工免疫常用的生物制剂。
一般掌握：标本的采集与送检，病原菌的分离培养与鉴定，常用的血清学检测方法。
2019年江苏大学专业课619医学微生物学考试大纲
全国硕士研究生入学统一考试医学微生物学考试大纲I 考查目标科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读病原生物学专业硕士学位所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的病原生物学专业人才。
要求考生掌握医学微生物学的基本概念、基本理论，了解本学科内容所涉及内容的基本知识，能够运用基本知识和基本技能分析问题和解决问题。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构试卷内容：细菌、病毒及真菌题型结构：名词解释：10题，每小题2分，共20分简答题：10题，每小题10分，共100分论述题：2题，每小题15分，共30分III 考查内容医学微生物学导论微生物、医学微生物学的概念；微生物的分类；微生物的发展简史及医学微生物的发展趋势。
第一章细菌学总论1. 细菌的形态、结构与功能（1）细菌的形态、衡量单位（微米）；（2）基本结构的概念、组分及功能、特殊结构的概念及功能；（3）细菌重要亚细胞结构的概念及其功能；（4）L-型细菌的概念及临床意义。
2. 细菌基因组的特点。
3. 细菌的生长繁殖与代谢（1）细菌的化学组成和理化性状；（2）细菌的营养类型、营养物质、摄取营养物质机制、生长繁殖条件、生长周期及其特点；（3）细菌的能量代谢机制、合成性代谢产物及其功能；（4）细菌的抵抗力、耐药性的概念及其耐药机制；（5）细菌的分类原则、命名法及纳米细菌概念。
第二章细菌的遗传与变异1. 遗传与变异的物质基础（1）染色体、致病岛、整合子、质粒的概念及其功能；（2）噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体、前噬菌体的概念；噬菌体与宿主菌相互关系。
2. 举例说明细菌的形态结构变异、菌落变异、毒力变异和耐药性变异的现象3. 突变、转化、转导、接合以及溶源性转换的概念。
临床住院医师规范化培训考试-考试大纲 医学微生物学
医学微生物学一、细菌的形态与结构1、掌握细菌的测量单位。
2、掌握细菌的基本形态与排列方式。
3、熟悉细菌的基本结构：细胞质内的核蛋白体，质粒，胞质颗粒在医学上的意义。
4、熟悉细菌的特殊结构：荚膜的功能、鞭毛的功能、菌毛的种类和功能、芽胞的功能。
5、熟悉革兰氏染色法及其意义，抗酸染色法。
二、细菌的生理①掌握需氧菌，微需氧菌，兼性厌氧菌和专性厌氧菌的概念．②掌握病原菌的生长温度。
③熟悉细菌的人工培养所需的条件。
三、消毒与灭菌①掌握消毒、灭菌、防腐和无菌的含义。
②熟悉物理消毒灭菌法的种类。
③熟悉影响消毒灭菌效果的因素。
四、细菌的感染与免疫①掌握感染(或传染)，病原菌、非病原菌、条件(或机会)致病菌的含义。
②掌握正常菌群的含义，正常菌群变为条件致病菌的特定条件。
医院获得性感染。
③熟悉细菌的致病性。
④熟悉感染来源；感染类型。
⑤掌握隐性感染、潜伏感染、显性感染和带菌状态，毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症的概念。
五、细菌感染的检查方法与防治原则①掌握细菌学诊断。
标本的采集和送检；②熟悉病原菌检验程序。
③掌握血清学诊断。
④熟悉细菌感染的特导防治原则。
人工免疫的概念。
人工主动免疫的用途及生物制剂；人工被动免疫的用途及生物制剂。
六、球菌(一)葡萄球菌属：①掌握形态染色、培养特性、致病物质、所致疾病。
②熟悉微生物学检查法。
(二)链球菌属：①掌握形态染色、培养特性、A群链球菌致病物质。
②熟悉所致疾病。
③熟悉微生物学检查法。
(三)肺炎链球菌：①掌握形态染色、培养特性、致病物质。
②熟悉所致疾病。
(四)奈瑟氏菌属：掌握脑膜炎球菌和淋球菌的形态、培养、抵抗力，致病性及微生物学检查法。
七、肠道杆菌熟悉通性：形态结构、培养特性、生化反应、抗原构造。
(一)埃希菌属：熟悉引起腹泻的大肠杆菌类型与致病特点；大肠菌群在水、食器等检出的意义、大肠菌群指数。
(二)志贺菌属：掌握致病物质和所致疾病，微生物学检查法。
(三)沙门菌属：掌握培养、生化反应；致病物质与所致疾病；微生物学检查法，肥达氏试验的分析与判断，带菌者的检出与意义，伤寒、副伤寒的特异性预防。
医学微生物学(第八版)大纲
湖北医药学院医学微生物学课程教学大纲(必修课，适用于本科临床、全科医学等专业)一、课程基本信息医学微生物学（Medical Microbiology）是微生物学的一个分支，是一门医学的基础学科。
它主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查方法以及特异性预防和治疗等的科学。
与临床内、外科学、传染病学、妇产科学、儿科学中感染/传染性疾病高度相关。
学习医学微生物学的目的，在于掌握和运用这门学科的基本理论、知识和技术，为学习有关基础医学和临床医学课程打下必要的基础。
通过本课程的学习，要求学生掌握与医学相关的微生物（细菌、病毒为主）的基本生物学性状、感染与抗感染免疫的机理、疾病的诊断、预防与治疗原则。
医学微生物学分为细菌学、病毒学和真菌学三篇。
每篇首先系统的叙述相应微生物所具有的共同特性，包括形态结构、新陈代谢、生长繁殖等生物学特征、感染与抗感染免疫的机理、遗传变异的规律、微生物与人体的相互关系，以及微生物学检查法和防治原则等内容。
随之，介绍各篇可引起人或人畜共患疾病的常见微生物的基本生物学性状、致病因子、抗感染免疫机理以及所致疾病诊断、预防与治疗原则。
《医学微生物学》教学大纲依据人民卫生出版社《医学微生物学》（第8版，李凡、徐志凯主编）编写，主要由前言、学时、各章节的内容和要求（目的要求、教学难点、教学内容）、参考书籍和常用网址等四个部分组成。
“教学内容”下的划线部分为重点掌握内容，是“目的要求”中“掌握”的细化和补充。
该课程为必修课，3.5学分，总学时75学时，其中理论48，实验27学时。
同学们在学习的过程中，始终明确自己的学习是解决临床感染这一目的，紧抓微生物的培养、致病物质、检测及医学上常见的致病微生物，采取循序渐进的原则，在比较中学习微生物各论的知识。
借助多媒体教学的手段展示大量的微生物图片及实验操作，使大家掌握“三基”内容。
同时，同学们要关注当前社会突发感染疾病的发生、发展及预防控制，以激起学习兴趣。
临床医学本科课程《医学微生物学》试题及答案(五)
临床医学本科课程《医学微生物学》试题及答案一、选择题A型题1.正常情况下，机体无菌的部位是：A．外耳道 B.皮肤表面 C.眼结膜D.粘膜表面E.血液内2.人体微生物分布最多的部位是：A．呼吸道Ｂ．皮肤Ｃ．口腔Ｄ．胃Ｅ．肠道3.正常菌群在医学上的意义主要是：A．拮抗病原菌 B.营养作用 C.免疫作用D.抗癌作用E.代谢作用4.正常菌群的免疫作用是指：A．作为抗原刺激宿主产生免疫Ｂ．作为抗原使宿主致病Ｃ．构成生物屏障D．促进消化吸收Ｅ．以上均不是5.正常菌群成员引起感染的条件之一是：A.变为耐药菌B.发生基因突变C.异位寄生D.变为L型细菌E.发生S-R变异6.关于机会性致病菌感染，下列叙述哪项正确？A.均为内源性感染B.均为医院内感染C.是二重感染的主要病原菌D.近年感染率明显下降E.仅发生于免疫力低下的病人7下列属于医院内感染类型的是：A.外源性感染Ｂ．内源性感染Ｃ．交叉感染Ｄ．医源性感染Ｅ．以上都是8.关于医院内感染，以下哪项错误：A.多由机会致病性微生物引起B.无特异性预防方法C.医护人员可成为病原携带者D.原有慢性感染在医院急性发作也应属于医院内感染E.应采取综合性措施加强预防9.引起菌群失调症的原因是：A.生态制剂的大量使用B.正常菌群的遗传特性明显改变C.正常菌群的耐药性明显改变D.正常菌群的增殖方式明显改变E.正常菌群的组成和数量明显改变10.关于正常菌群的描述，正确的是：A.一般情况下，正常菌群对人体有益无害B.肠道内的痢疾杆菌可产生碱性物质拮抗其他细菌C.口腔中的正常菌群主要是需氧菌D.即使是健康胎儿，也携带正常菌群E.在人的一生中，正常菌群的种类和数量保持稳定11．有正常微生物群存在的部位是A.胃、肠道、腹腔B.鼻咽腔、眼结膜、脑脊液C.胆囊、肝脏、十二指肠D.尿道、口腔、外耳道E.皮肤、黏膜、淋巴液12．肠道正常菌群中主要是A.需氧菌B.微需氧菌C.兼性厌氧菌D.厌氧菌E.真菌13．肠道正常菌群中的厌氧菌是需氧菌的多少倍A.2～5B.5～10C.10～20D.10～100E.100～100014．肠道正常微生物群中的真菌主要是A.新生隐球菌B.白假丝酵母菌C.曲霉D.毛霉E.肺抱子菌15．胃肠道正常微生物群最多的部位是A.胃B.十二指肠C.空肠D.回肠E.结肠16．胃肠道正常微生物群最少的部位是A.胃B.十二指肠C.空肠D.回肠E.结肠17．关于二重感染的叙述，下列哪项是错误的A.是免疫功能缺陷的严重后果B.是微生态平衡失调的严重后果C.是菌群失调症的一种类型D.是抗生素治疗原感染性疾病过程中的一种新感染E.是抗生素预防某些微生物感染过程中的一种新感染18．二重感染是指A.两种细菌同时感染B.严重的菌群失调C.多种微生物同时感染D.某种微生物反复感染E.感染过程中的一种新感染19．关于机会致病菌引起医院感染率上升原因的叙述，错误的是A.抗生素的广泛使用B.免疫抑制剂的广泛使用C.侵入性检查和治疗操作的增多D.诊疗技术增多E缺乏理想疫苗20．机会致病菌的主要特点不包括A.毒力弱或无明显毒力B.多为耐药菌或多重耐药菌C.新现机会致病菌逐渐增多D.新的致病菌逐渐增多E.菌种因感染年代、地域及抗生素使用情况等的不同而变化21．关于耐药菌的叙述，不正确的是A.可以是天然耐药B.亦可以是获得性耐药C.临床治疗其感染极为棘手D.获得性耐药菌特别是多重耐药菌主要因染色体突变所致E.易在抗生素选择压力下于医院人群中传播，甚至爆发流行22．使机体免疫功能降低的因素不包括使用A.抗菌药物B.免疫抑制剂C.激素D.细胞毒药物E.射线照射23．治疗菌群失调症应使用A.维生素B.细菌素C.抗毒素D.纤维素E.微生态制剂24．关于医院感染的微生物的叙述，下列哪项不正确A.细菌为主B.病毒和真菌为辅C.可以是致病菌D.可以是机会致病菌E.致病菌为主25．长期口服广谱抗生素引起的腹泻多属于A.外源性感染B.内源性感染C.交叉感染D.环境感染E.潜伏感染。
《医学微生物学(原“病原微生物”)》B040第3-1次作业(111)
《医学微生物学（原“病原微生物”）》B040第3-1次作业(111)1、以下微生物中属于原核细胞型微生物的是（单选题1分）1）细菌2）病毒3）真菌4）朊粒学生答案：1 答案：正确2、革兰阳性细菌和革兰阴性细菌细胞壁中共有的化学组成成分是（单选题1分）1）磷壁酸2）脂多糖3）肽聚糖4）脂蛋白学生答案：3 答案：正确3、细菌特殊结构中荚膜的功能是（单选题1分）1）粘附易感细胞2）在细菌间传递遗传物质3）辅助细菌向周围组织扩散4）抵抗吞噬细胞对细菌的吞噬学生答案：4 答案：正确4、在人或动物体内能够使细菌向周围组织扩散的结构是（单选题1分）1）荚膜2）芽孢3）鞭毛4）普通菌毛学生答案：3 答案：正确5、细菌在固体培养基中生长时产生的生长现象是（单选题1分）1）穿刺线模糊2）形成空斑3）形成菌落4）形成噬斑学生答案：3 答案：正确6、细菌的增殖方式是（单选题1分）1）复制2）出芽3）二分裂4）形成孢子学生答案：3 答案：正确7、噬菌体主要侵犯的对象是（单选题1分）1）细菌2）红细胞3）病毒4）吞噬细胞学生答案：1 答案：正确8、决定细菌耐药性产生的细菌结构是（单选题1分）1）R质粒2）F质粒3）Vi质粒4）col质粒学生答案：1 答案：正确9、细菌质粒的生物学特点是（单选题1分）1）具有抗原性2）促进细菌扩散3）抗吞噬细胞吞噬4）细菌染色体外的遗传物质学生答案：4 答案：正确10、细菌变异现象中，“H-O”变异是指（单选题1分）1）鞭毛丢失的变异2）细胞壁缺陷型变异3）细菌菌落发生变异4）F质粒丢失的变异学生答案：1 答案：正确11、结构完整，具有感染性的病毒颗粒被称为（单选题1分）1）朊粒2）病毒体3）缺陷性干扰颗粒4）拟病毒学生答案：2 答案：正确12、病毒的生物学特点是（单选题1分）1）专性活细胞内寄生2）结构中含有细胞壁3）以二分裂的方式进行繁殖4）大多数球形病毒直径大于1个微米学生答案：1 答案：正确13、裸露病毒的结构组成中包含（单选题1分）1）衣壳2）细胞壁3）核糖体4）线粒体学生答案：1 答案：正确14、病毒结构组成中具有的化学成分是（单选题1分）1）蛋白质2）肽聚糖3）脂质A4）磷壁酸学生答案：1 答案：正确15、观察病毒形态时，正确的方法是（单选题1分）1）革兰氏染色法2）抗酸染色法3）电子显微镜4）荧光显微镜学生答案：3 答案：正确16、病毒吸附宿主易感细胞的结构是（单选题1分）1）刺突2）肽聚糖3）DNA4）荚膜学生答案：1 答案：正确17、能够抑制病毒逆转录酶的抗病毒药物是（单选题1分）1）金刚烷胺2）阿糖腺苷3）无环鸟苷4）叠氮脱氧胸苷学生答案：4 答案：正确18、金刚烷胺抗病毒作用机制是（单选题1分）1）抑制病毒吸附2）抑制病毒脱壳3）抑制病毒逆转录4）抑制病毒释放学生答案：1 答案：正确19、病毒引起的持续性感染包括（单选题1分）1）亚临床感染2）隐性感染3）急性感染4）潜伏感染学生答案：4 答案：正确20、干扰素的抗病毒作用特点是（单选题1分）1）裂解病毒衣壳蛋白2）间接抗病毒作用3）只作用于RNA病毒4）只作用于DNA病毒学生答案：2 答案：正确21、制作灭活病毒疫苗时，最常使用的方法是（单选题1分）1）甲醛处理2）紫外线照射3）传代细胞培养4）低温冷冻干燥学生答案：1 答案：正确22、革兰染色法中必须使用的化学试剂是（单选题1分）1）盐酸乙醇2）美蓝3）95%乙醇4）孔雀绿学生答案：3 答案：正确23、对抗生素进行消毒除菌处理时，只能采用（单选题1分）1）煮沸法2）甲醛熏蒸3）过滤法4）高压蒸汽灭菌学生答案：3 答案：正确24、红霉素的杀菌机理是（单选题1分）1）抑制细菌细胞壁的合成2）抑制细菌叶酸代谢3）抑制细菌RNA聚合酶4）抑制细菌蛋白质的合成学生答案：4 答案：正确。
微生物检验技术(中级)考试大纲
2.公共场所样品采集方法及处理
②大肠菌群测定 （4）理发用具微生物检测样品采集及处理
①大肠菌群测定
②金黄色葡萄球菌测定 （5）拖鞋微生物检测样品采集及处理
二、环境卫生微 生物检验
霉菌和酵母菌测定 （6）游泳池水微生物检测样品采集及处理
①细菌总数测定
②大肠菌群测定 （7）浴盆、脸（脚）盆微生物检测样品采集及处理
熟悉 熟悉 熟悉
掌握 掌握
掌握 掌握
掌握 掌握
掌握 掌握
掌握
掌握 掌握
掌握 掌握
掌握 掌握
掌握
掌握 掌握 掌握 掌握
掌握 掌握 掌握 掌握
单元
细目 1.蛋白、核酸提取及相关设备
三、微生物实验 室常用仪器及使 用
2.电泳
（1）概述
（2）生物安全委员会
（3）个人防护
（4）病原微生物的危害评估
四、微生物实验 （5）病原微生物的标准操作程序
（7）乙型脑炎病毒 （8）登革热病毒 （9）克里米亚-刚果出血热
要求 掌握 掌握 掌握 掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握
掌握 熟悉 了解 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 了解 掌握 熟悉 了解
单元
细目
三、传染病病原 2.病毒
（10）流行性感冒 （11）狂犬病 （12）腮腺炎病毒 （13）风疹病毒 （14）急性出血性结膜炎 （15）病毒性腹泻 （16）朊病毒 （17）森林脑病 （18）水痘 （19）手足口病 （20）尖锐湿疣 （21）生殖器疱疹 （22）非典型肺炎 （23）人感染禽流感病毒
室生物安全
（6）实验室废弃物处理原则和常规消毒
（7）病原微生物菌（毒）种的保存与使用
临床医学本科课程《医学微生物学》试题及答案(三)
临床医学本科课程《医学微生物学》试题及答案一、选择题A型题1.与细菌致病性无关的结构是下列哪A.异染颗粒B.荚膜C.菌毛D.脂多糖E.鞭毛2.哪项除外，均为细菌产生的侵袭性酶？A.溶菌酶B.透明质酸酶C.血浆凝固酶D.胶原酶E.链激酶3.细菌代谢产物中,与致病性无关的是A.毒素B.血浆凝固酶C.热原质D.细菌素E.透明质酸酶4.与细菌侵袭力无关的物质是A.荚膜B.菌毛C.血浆凝固酶D.芽胞E.透明质酸酶5.细菌的侵袭力不包括下列哪一种能力？A.粘附能力B.抗吞噬能力C.繁殖能力D.扩散能力E.产生毒素能力6.细菌致病性强弱主要取决于细菌的A.形态B.基本结构和特殊结构C.侵袭力和毒素D.侵入机体的部位E.分解代谢产物7.具有粘附作用的细菌结构是A.芽胞B.普通菌毛C.荚膜D.性菌毛E.鞭毛8.有助于细菌在体内扩散的物质是A.普通菌毛B.细菌素C.脂磷壁酸D.内毒素E.透明质酸酶9.细菌内毒素即革兰氏阴性菌细胞壁的A.芽孢B.肽聚糖C.O抗原D.荚膜多糖E.脂多糖10.内毒素不具有的毒性作用是A.DICB.发热C.休克D.食物中毒E.白细胞反应11.关于内毒素的叙述,下列错误的一项是A.来源于革兰阴性菌B.当菌体死亡裂解后释放出来C.其化学成分是脂多糖D.性质稳定,耐热E.能用甲醛脱毒制成类毒素12.关于外毒素的叙述,下列错误的是A.多由革兰阳性菌产生B.化学成分是蛋白质C.耐热,使用高压蒸汽灭菌法仍不能将其破坏D.经甲醛处理可制备成类毒素E.可刺激机体产生抗毒素13.外毒素的特点之一是A.都是革兰阳性菌产生的B.受甲醛作用可制备成类毒素C.多为细菌裂解后释放D.化学组成是脂多糖E.稳定性好，耐热14.细菌毒素中,毒性最强的是A.金黄色葡萄球菌肠毒素B.红疹毒素C.白喉外毒素D.肉毒毒素E.破伤风痉挛毒素15.以神经毒素致病的细菌是A.大肠杆菌B.霍乱弧菌C.肉毒梭菌D.乙型溶血性链球菌E.淋球菌16.类毒素是A.细菌经甲醛处理后的物质B.内毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质C.外毒素经甲醛处理后脱毒而保持抗原性的物质D.抗毒素经甲醛处理后的物质E.外毒素经甲醛处理后脱毒并改变了抗原性的物质17.下述细菌中可引起菌血症的是A.破伤风梭菌B.伤寒沙门菌C.大肠杆菌D.肉毒梭菌E.霍乱弧菌18.带菌者是指A.体内带有正常菌群者B.病原菌潜伏在体内,不向体外排菌者C.体内带有条件致病菌者D.感染后,临床症状明显,并可传染他人者E感染后,临床症状消失,但体内病原菌未被彻底清除,又不断向体外排菌者19.对机体非特异性免疫叙述,错误的是A.在种系进化过程中逐渐形成B.与生具有,人皆有之C.发挥作用快D.与机体的组织结构和生理功能密切相关E.针对性强20.不属于正常体液与组织中的抗菌物质是A.抗生素B.溶菌酶C.补体D.乙型溶素E.白细胞素21.关于抗感染免疫的叙述,下列错误的是A.完整的皮肤与粘膜屏障是抗感染的第一道防线B.吞噬细胞和体液中的杀菌物质是抗感染的第二道防线.C.体液免疫主要针对胞外寄生菌的感染D.细胞免疫主要针对胞内寄生菌的感染E.抗体与细菌结合可直接杀死病原菌22.细菌不侵入血流，只有毒素侵入血流引起全身症状为A.败血症B.毒血症C.菌血症D.脓毒血症E.病毒血症23.细菌由局部侵入血流经血流播散至远部组织，但不在血中繁殖为A.败血症B.毒血症C.菌血症D.脓毒血症E.病毒血症24.细菌侵入血流并在其中大量繁殖，产生毒性代谢产物，引起机体严重损伤和全身中毒症状为A.败血症B.毒血症C.菌血症D.脓毒血症E.病毒血症25.化脓性细菌侵入血流大量繁殖，又播散到其他组织器官引起转移性化脓性病灶为A.败血症B.毒血症C.菌血症D.脓毒血症E.病毒血症26．SIgA发挥局部抗感染的作用机制是A.通过免疫调理作用增强免疫力B.可激活补体旁路途径C.直接与病原体结合使之不能进入粘膜D.直接破坏病原体使之失活E.中和病原体的毒性作用27.下列哪项是人类吞噬细胞杀菌的主要系统？A.MPO系统B.非MPO系统C.依氧系统D.非依氧系统E.以上都不是28.参与调理吞噬作用的受体有A.PHA受体B.C3b受体C.PWM受体D.LPS受体E.Con A受体29.和鼻咽癌发生关系密切的病毒是A.CMVB.HIVC.HSVD.EBVE.VZV30.检查内基氏小体可诊断何种病毒感染A.狂犬病病毒B.麻疹病毒C.乙型脑炎病毒D.人类免疫缺陷病毒E.甲型肝炎病毒31.下列哪种病毒不引起病毒血症A.HBVB.脊髓灰质炎病毒C.乙型脑炎病毒D.流感病毒E.水痘-带状疱疹病32.下列病毒感染中以隐性感染居多的是A.麻疹B.狂犬病C.流感D.脊髓灰质炎E.汉坦病毒33.在下列病毒中，能引起潜伏感染的是A.HAVB.VZVC.狂犬病毒D.ECHOVE.汉坦病毒34.呼吸道感染的病毒是A．脊髓灰质炎病毒B.轮状病毒C.HAVD.乙型脑炎病毒E.麻疹病毒35.粪-口途径传播的病毒是A.HAVB.HBVC.HIVD.流感病毒E.鼻病毒36.经节肢动物传播的病毒是A.风疹病毒B.腺病毒C.乙型脑炎病毒D.狂犬病毒E.脊髓灰质炎37.下列哪种病毒不是经虫媒感染A.乙型脑炎病毒B.森林脑炎病毒C.登革热病毒D.狂犬病毒E.黄热病病毒38.下列除哪项外，均是经血液传播的病毒A.HBVB.HIVC.HCVD.乙型脑炎病毒E.人类嗜Ｔ细胞病毒39.不能经垂直感染的病毒是A.HIVB.HBVC.风疹病毒D.CMVE.脊髓灰质炎病毒40.中和抗体抗病毒的机理是A．直接杀伤病毒B.阻止病毒吸附和穿入C.阻止病毒脱壳D.阻止病毒核酸转录E.阻止病毒核酸复制41.干扰素主要作用于病毒的A．吸附B.穿入C.脱壳D.生物合成E.以上都不是42.下列关于干扰素的论述哪一条不正确A.是一种非常有前途的生物制品B.是一类具有多种调节功能的蛋白质C.抗病毒范围广泛D.受保护细胞产生抗病毒蛋白质E.抗病毒作用无种属特异性43.病毒免疫因素，下列哪项是错误的Ａ.中和抗体能阻止病毒吸附Ｂ.分泌型IgA能阻止病毒从粘膜侵入C.补体结合抗体能阻止病毒再感染D.细胞免疫起主要作用E.迟发型变态反应有局限病毒感染的作用44.关于干扰素的特性，下述哪项是错误的A.有种属特异性B.病毒感染后早期出现C.广谱抗病毒作用D.有直接杀病毒作用E.属非特异性免疫因素45.抗体对病毒的中和作用主要是A.抑制病毒生物合成B.诱导干扰素产生C.阻止病毒与靶细胞相互作用D.中和病毒毒素E.杀伤细胞内的病毒46.感染病毒的细胞在胞核或胞浆内存在可着色的斑块状结构称A.包涵体B.蚀斑C.空斑D.极体E.异染颗粒47.有关病毒感染的描述正确的是A.病毒在人群个体间的相互传播为水平传播,主要经皮肤和粘膜传播B.母亲将病毒传给其子女的感染为垂直传播C.病毒感染细胞造成的免疫病理损伤仅限于Ⅳ型变态反应D.慢发病毒感染就是病毒的慢性感染E.以上均对48.病毒的致病因素是A.内毒素B.外毒素C.侵袭力D.表面结构E.以上均不对49.经垂直感染导致畸胎的病毒主要有A.麻疹病毒B.风疹病毒C.流感病毒D.乙脑病毒E.甲肝病毒50.下列病毒哪种易导致潜伏感染A.出血热病毒B.乙型肝炎病毒C.流感病毒D.脊髓灰质炎病毒E.单纯疱疹病毒51.Shwartzman现象是一种动物实验反应，以观察细菌某种毒力因子的致病作用。
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医学各专业《医学微生物学》考试大纲
一、考试方法和考试时间
《医学微生物学》考试为笔试。
考试时间为2小时。
二、考试的基本要求
要求学生了解医学微生物学的基本概念，系统掌握医学微生物学的理论和方法，具有利用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试的内容和要求
1．细菌形态与结构
重点掌握：细菌的典型与非典型形态，G+与G-菌的细胞壁结构及特点，细菌的特殊结构及其医学意义。
一般掌握：测量细菌的单位，细菌的基本结构，革兰氏染色的意义及方法。
了解内容：细菌形态学的检查方法。
2．细菌的生理
重点掌握：细菌生长繁殖的条件、方式与速度，细菌的合成代谢产物的种类及其意义。
一般掌握：细菌的生长曲线，分解代谢产物的意义
了解内容：人工培养细菌的方法，常用培养基，细菌在培养基中的生长情况及人工培养细菌的实际意义。
3．消毒与灭菌
重点掌握：消毒、灭菌、无菌及无菌操作的概念
一般掌握：常用的热力杀菌法、紫外线杀菌法、常用的化学消毒剂。
了解内容：常用化学消毒剂的作用机制及影响作用的因素
4．噬菌体
重点掌握：噬菌体的概念、噬菌过程
一般掌握：噬菌体的特性
了解内容：噬菌体的应用
5．细菌的遗传与变异
重点掌握：遗传、变异、质粒的基本概念。
一般掌握：细菌的常见变异现象及变异的机制。
了解内容：细菌变异的实际应用。
6．细菌的感染与免疫
重点掌握：细菌毒力、正常菌群、条件致病菌的概念，构成细菌侵袭力的因素，细菌内外毒素的特性及区别，隐性感染、显性感染、带菌状态、毒血症、菌血症、败血症、脓毒血症的概念，皮肤粘膜、胎盘及血脑屏障的抗菌作用，吞噬细胞吞噬杀菌的过程及结果。
一般掌握：感染的来源及方式，体液与细胞免疫的抗菌作用及特点。
了解内容：细菌的数量及侵入门户与致病的关系，体液中抗菌物质的种类及作用。
7．细菌感染的检查方法与防治原则
重点掌握：人工主动免疫与人工被动免疫的概念，人工免疫常用的生物制剂。
一般掌握：标本的采集与送检，病原菌的分离培养与鉴定，常用的血清学检测方法。
了解内容：分析结果的注意事项。
8．细菌学各论部分
重点掌握：常见病原菌的致病性与免疫性，特异性诊断和防治措施。
一般掌握：常见病原菌的生物学特性，实验室检查原则及防治原则。
9．其它病原微生物
重点掌握：支原体、衣原体、立克次体、螺旋体和真菌的基本概念。
一般掌握：支原体、衣原体、立克次体、螺旋体和真菌的主要生物学性状、致病性和免疫性。
了解内容：上述病原微生物的检测及防治原则。
10．病毒的基本性状
重点掌握：病毒的基本概念、基本结构、增殖方法及增殖周期、病毒的遗传变异。
一般掌握：病毒的化学组成和干扰现象。
了解内容：理化因素对病毒的影响，病毒的分类方法。
11．病毒的感染与免疫
重点掌握：病毒的传播方式、干扰素
一般掌握：病毒致病机理
了解内容：病毒感染类型及抗病毒免疫
12．病毒感染的实验室方法与防治原则
一般掌握：常用于病毒感染的人工免疫制剂。
了解内容：病毒感染的标本采集与处理及常用的检测方法，防治病毒感染常用的药物。
13．病毒学各论
重点掌握：流行性感冒病毒、肝炎病毒、人类免疫缺陷病毒的主要生物学性状及致病性、免疫性。
一般掌握：脊髓灰质炎病毒、流行性乙型脑炎病毒、流行性出血热病毒、狂犬病毒、疱疹病毒、风疹病毒的主要生物学性状及致病性、免疫性。
了解内容：常见的呼吸道病毒、肠道病毒及疱疹病毒的种类。
上述各种病毒的检测及防治原则。
四、考试题型及试卷结构
题型：名词解释、单项选择题、填空题、简答题、论述题
试卷结构：名词解释20%，单项选择题20%，填空题10%，简答题30%，论述题10%，平时成绩和实验报告10%。