江苏省启东中学高一生物人教版必修3 同步训练：第2章综合检测题含答案

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高中生物必修3第1、2章综合练习及答案

高中生必修3第1、2章综合练习一、单项选择题（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。

）1.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（） A ．肺泡腔内的气体 B ．心室腔内的血浆 C ．小肠腔内的消化液 D ．膀胱腔内的尿液 2．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液 A ．①④ B ．②③ C ．②④ D ．①③ 3．下列属于人体内环境的组成成分是（）①血浆、组织液和淋巴 ②血红蛋白、O 2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO 2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A ．①③ B ．③④ C ．①② D ．②④ 4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是 ( )A ．稳态有利于酶促反应的正常运行B ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C ．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D ．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 5．下列关于动物体内神经递质和激素的叙述，错误．．的是( ) A ．递质和激素发挥作用后均失去活性 B ．有些神经细胞可以分泌激素 C ．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用 D ．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 6．激素作为一种信息分子，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。

下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的是( )① 刺激X 最可能是血糖含量升高② 刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A 细胞是体液调节 ③ 激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化④ 靶细胞接受胰岛A 细胞分泌的激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖A ．①②B ．③④C ．①③D ．②④7．人体在多种激素的共同调节下，才能维持正常的生命活动。

下列有关叙述不合理．．．的是 A ．胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用 B ．甲状腺激素与生长激素是协同作用 C ．使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节D ．激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育8．玉树地震时，许多不幸的人被长时间困在了废墟中。

2024-2025学年江苏省南通市高一生物学上册同步检查试卷及答案

2024-2025学年江苏省南通市高一生物学上册同步检查试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于细胞膜的叙述，正确的是（）A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，其中脂质在细胞膜中的含量比蛋白质要多B. 不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C. 细胞膜上的蛋白质都能与糖类结合形成糖蛋白D. 细胞膜的功能特性是具有一定的流动性答案：A解析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，其中脂质以磷脂为主，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，但脂质在细胞膜中的含量通常比蛋白质要多，A正确；蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，B错误；细胞膜上的蛋白质大多数能与糖类结合形成糖蛋白，也有一部分蛋白质不与糖类结合，C错误；细胞膜的功能特性是选择透过性，结构特性是具有一定的流动性，D错误。

2.下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A. 基因突变是生物变异的根本来源B. 基因突变可以产生等位基因C. 基因突变对生物的生存往往是有害的D. 基因突变一定能够改变生物的表现型答案：D解析：基因突变是生物变异的根本来源，A正确；基因突变能产生新的基因（等位基因），B正确；基因突变具有多害少利性，对生物的生存往往是有害的，C正确；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定能够改变生物的表现型，D错误。

3.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A. 种群密度是种群最基本的数量特征B. 年龄组成可以预测种群数量变化的趋势C. 群落演替的过程中其空间结构不发生改变D. 群落演替达到相对稳定后，物种组成不再发生变化答案：B解析：种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是种群最基本的数量特征是种群数量，A错误；年龄组成可以预测种群数量变化的趋势，B正确；群落演替的过程中其空间结构发生改变，C错误；群落演替达到相对稳定后，物种组成仍处在动态变化中，D错误。

2021年人教版高中生物必修三检测：第2章 1反射与反射弧兴奋的产生与传导 Word版含答案

第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节第1课时反射与反射弧兴奋的产生与传导测控导航表知识点题号1,2,3,4,5,10,156,7,8,9,11,12,13,14A级| 根底练1.(2021山东济南期中)反射和反射弧的关系是( B )B.反射活动的完成,必须通过反射弧来实现解析:反射是神经调节的根本方式,是动物机体在中枢神经系统的参与下,对内、外环境变化产生的适应性反响 .反射弧是反射的结构根底 .反射弧的完整性是完成反射的前提条件 .2.以下关于反射弧的理解,错误的选项是( D )A.反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五局部组成B.感受器接受刺激后,能产生兴奋解析:效应器是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 . 3.如图为一个反射弧模式图,以下有关分析中正确的选项是( A )①s是感受器,m是效应器②s是效应器,m是感受器③a是传入神经,c是传出神经④a是传出神经,c是传入神经⑤兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m ⑥兴奋的传导方向是:m→c→b→a→s ⑦兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m或m→c→b→a→sA.①③⑤B.②④⑥C.①③⑦D.②④⑦解析:根据神经节的位置,可判断出s是感受器,m是效应器,a是传入神经,c是传出神经,兴奋的传导方向是:s→a→b→c→m .4. "小儿麻痹症〞是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( B )A.能运动,对刺激有感觉B.运动障碍,对刺激有感觉C.不能运动,对刺激无感觉D.运动障碍,对刺激无感觉解析:传出神经元的细胞体受损,那么对相应的刺激不能产生相应的运动,但是因为传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以对刺激还是有感觉的 .5.给某人踝关节处注入局部麻醉药,此处暂时失去了痛觉,但还能运动,该局部麻醉药作用的结构是( C )A.神经中枢解析:注入麻醉药之后,失去了痛觉,说明感受器或传入神经受影响,还能够运动,说明神经中枢和传出神经及效应器是正常的 .6.神经纤维受到刺激时,受刺激部位细胞膜内、外的电位变化是( A )①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①②B.③④C.②③D.①③解析:静息时膜电位为内负外正,兴奋时变为内正外负 .7.静息时,大多数神经细胞的细胞膜( C )A.对阴离子的通透性比拟大,Cl -大量流出膜外B.对阳离子的通透性比拟大,Na +大量流出膜外+的通透性比拟小,对K +的通透性比拟大+的通透性比拟大,对K +的通透性比拟小解析:静息电位是K +外流形成的 .8.(2021江苏南京期末)神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象,细胞不受刺激时,膜外有较多的正电荷,而膜内那么相反,如下图 .如果在电极a的左侧给一适当刺激,此时膜内外会产生相关的电流,那么膜外与膜内电流方向为( A )→a;膜内a→→a;膜内b→a→b;膜内a→→b;膜内b→a解析:受刺激后,刺激部位电荷为外负内正,与相邻部位形成电位差,膜外电流为b→a,膜内电流为a→b .9.离体的枪乌贼(海洋动物)巨大轴突受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动 .图一所示为该部位受刺激后,膜两侧电位差的变化 .请答复:(1)图中造成bc段电位变化的原因是某种离子的跨膜运输,该段这种离子的跨膜运输(填 "需要〞或 "不需要〞)耗能;假设适当降低该轴突细胞膜外的Na +浓度,那么c点将(填 "上升〞 "不变〞或 "下降〞) .(2)某同学用该离体轴突做了以下实验(如图二):取一灵敏电流计,在上述受刺激部位左侧1.0 cm处的膜外连接一个电极,在其右侧1.5 cm 处的膜外连接另一电极,在该部位给予适当的刺激,可观察到电流计的指针会发生次方向(填 "相同〞或 "相反〞)的偏转,这个实验可证明神经冲动在神经纤维上的传导是的 .解析: (1)bc段是动作电位的产生过程,该过程中Na +通过协助扩散的方式内流,不需要消耗能量 .假设降低细胞膜外Na +浓度,那么其与细胞内Na +的浓度差减少,动作电位峰值(即c点)下降 .(2)该刺激首|先到达左侧电极处,该部位膜外侧电位变为负,而右侧电极处膜外电位仍为正,指针发生一次偏转;一段时间后,刺激传递到右侧电极处,该处膜外电位变为负,而左侧电极处膜外电位已转为正,此时指针发生一次偏转,偏转方向与上次相反;这个实验可证明兴奋在神经纤维上的传导具有双向性 .答案:(1)不需要下降(2)2 相反双向(或同时向两个方向进行)B级| 能力练10.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经外表,如图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化 .能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是( D )解析:将电极均置于细胞膜外,此时为静息电位,当兴奋传至|电流表的左侧电极时,两个电极之间就有电位变化,会形成电流;当兴奋传至|电流表的右侧电极时,两个电极之间也会形成电流,两种情况下的电流方向相反 .11.神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量 .A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图(假设指针的偏转方向与电流方向相同),正确的选项是( C )解析:在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,细胞膜两侧的电位表现为内负外正,为静息电位,所以要测量神经纤维的静息电位,电流表的两个电极要分别接在神经纤维的膜外和膜内,且电流必定是从膜外流向膜内 .当电流表的两个电极均接在膜外或膜内时,由于两电极间无电位差存在,指针不偏转 .+浓度不同的两种海水中受到刺激后的膜电位变化情况 .以下描述错误的选项是( C )+海水中神经纤维静息时,膜内Na +浓度高于膜外D.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na +浓度高于膜内解析:依图示,未受刺激时,两种海水中神经纤维的静息电位相同,B正确 .在两种海水中,均是膜外的Na+浓度高于膜内,C错误,D正确 .在受到刺激后,由于正常海水中膜外和膜内的Na+浓度差较大,所以Na+迅速内流引发较大的动作电位,对应于曲线a,A正确 .13.蛙的神经元内、外的Na +浓度分别是15 mmol/L和120 mmol/L .在膜电位由内负外正转变为内正外负的过程中有Na +流入细胞,膜电位恢复过程中有Na +排出细胞 .以下判断正确的选项是( A )+流入是被动运输,排出是主动运输+流入是主动运输,排出是被动运输+流入和排出都是被动运输+流入和排出都是主动运输解析:动作电位的产生原因是Na+内流,此时的Na+由高浓度运输到低浓度,属于协助扩散;当动作电位恢复到静息电位时,Na +由低浓度运输到高浓度,此时的运输方式为主动运输,A正确 .14.以下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化 .请分析答复以下问题:(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩(填 "属于〞或 "不属于〞)反射 .(2)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图 .膜电位从③到④变化时,膜上翻开的离子通道是 .(3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩 .某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩,是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案 .请根据该实验步骤预测现象及结论 .(注:只考虑一个部位受损)第|一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明传出神经元受损;如果,那么要继续往下做实验 .第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩 .如果,那么说明部位d受损;如果,那么说明骨骼肌受损 .解析:(1)刺激传出神经引起效应器收缩不属于反射,反射必须有中枢神经系统的参与 .(2)图乙中①→③是动作电位的产生过程,即兴奋过程,③→④是兴奋后的恢复过程,此时K +外流 .(3)假设传出神经受损,那么刺激a处,c处不能测得电位变化;假设骨骼肌受损,那么刺激b处,骨骼肌不收缩 .答案:(1)不属于(2)钾通道(3)在c处不能记录到电位变化,骨骼肌不收缩在c处记录到电位变化,骨骼肌不收缩骨骼肌收缩骨骼肌不收缩C级| 拓展练15.以下图是反射弧结构模式图,请答复:(1)图中,刺激结构④时,会产生具体效应的结构是[ ] ,该结构在组成上包括. 假设抑制该细胞的细胞呼吸,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,说明带电离子通过细胞膜的方式是.(2)在用脊蛙(去除脑保存脊髓)进行屈腿反射实验时,刺激蛙左腿,左腿收缩;刺激右腿,右腿收缩,说明左右屈腿反射弧在结构上是相对独立的 .但当刺激较强时,刺激蛙左腿,左腿收缩时,右腿也会收缩,说明左右反射弧的中枢存在某种联系 .在一次制作脊蛙的过程中,实验员不小心伤到了蛙大腿上的神经,但不知是传入神经还是传出神经 .于是老师为实验员设计了如下实验方案加以验证 .①刺激蛙左腿,假设左腿不收缩而右腿收缩,说明伤及的是神经 .②刺激蛙左腿,假设,那么可初步判断伤及的是传入神经 .但不知传出神经是否也同时受到伤害,那么可用刺激,观察的方法加以验证 .解析:(1)⑤为效应器,刺激结构④传出神经时⑤会产生具体效应 .效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等组成 .假设抑制细胞呼吸,细胞中ATP量缺乏,那么神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到内负外正的状态,说明离开了ATP,带电离子就不能通过细胞膜,所以带电离子通过细胞膜的方式是主动运输 .(2)假设伤及传入神经,那么刺激后两腿均不会发生反响;假设伤及传出神经,那么刺激后,传出神经完好的腿会发生收缩反响 .答案:(1)⑤效应器传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等主动运输(2)①传出②左、右腿均不收缩右腿左腿是否收缩。

高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题：全书综合测评(同步习题)【含答案及解析】

全书综合测评(满分:100分;时间:90分钟)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。

下图是以鲜蓝莓为原料天然发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图。

下列叙述错误的是()A.去除蓝莓枝梗应在冲洗之后,目的是防止杂菌污染B.过程③在氧气、糖源都充足条件下可直接发酵为蓝莓醋C.在过程④时,榨出的蓝莓汁需经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵D.过程⑤中酒精可作为醋酸菌的碳源和能源2.微生物发酵已经广泛应用于人类生活的各个领域。

下列叙述错误的是()A.不同的微生物具有不同的代谢类型,可根据发酵条件将微生物发酵过程分为有氧发酵和厌氧发酵B.谷氨酸棒状杆菌是好氧细菌,可用于发酵生产谷氨酸制取味精C.当缺少糖源和氧气时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸D.乳酸菌在无氧条件下将葡萄糖分解成乳酸,可用于制作酸奶和泡菜3.下列有关微生物培养的叙述,正确的是()A.配制培养基时,应在灭菌之后调节pHB.一般在培养皿盖上标注接种人姓名等信息C.接种后放入培养箱中的培养皿应倒置D.培养基的组成成分中必需同时含有碳源、氮源、水和无机盐4.下列有关实验室果酒、果醋制作过程的叙述,不正确的是()A.果酒发酵瓶内留有一定空间有利于酵母菌的繁殖B.果酒发酵产生的酒精为醋酸菌提供碳源和氮源C.两种发酵过程中pH都会逐渐下降,温度略有升高D.果醋发酵阶段酵母菌已经失去了发酵能力5.在葡萄酒的发酵生产过程中,分别用不同的方法定期抽样检测培养液中的酵母菌和细菌的数量,结果如图所示。

下列说法正确的是()A.对细菌进行计数常采用平板划线法B.可用血细胞计数板对培养液中的酵母菌进行计数C.发酵的起始阶段中细菌种群密度大于酵母菌D.细菌数量下降的原因是培养液pH升高6.一定浓度的福尔马林(甲醛的水溶液)通过使蛋白质变性而起防腐作用。

可从活性污泥中分离出高效分解甲醛的细菌,以处理废弃的福尔马林。

江苏省高一生物人教版必修3同步训练：第2章第1节通过神经系统的调节含答案

第二章第1节一、选择题1．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。

对此现象的分析，错误的是()A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—电”信号的转化[答案]C[解析]在这一反射中，人并没吃到酸梅，而是想到了酸梅的味道，从而引起唾液分泌，整个再现过程需要大脑皮层的参与，该反射的效应器是唾液腺。

酸梅的色泽并不能直接刺激神经中枢，直接刺激是看到酸梅后再现的体验，从来没吃过酸梅的人看到酸梅一般是不会分泌唾液的。

整个反射是一条件反射，包含多种神经元之间的兴奋传导和传递，兴奋在经过突触时会有电信号→化学信号→电信号的转换。

2．人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药()A．阻断了传入神经的兴奋传导B．抑制神经中枢的兴奋C．阻断了传出神经的兴奋传导D．抑制效应器的活动[答案]A[解析]感受器产生的兴奋不能传至大脑皮层，就不能形成感觉，因此局部麻醉是阻断了传入神经的兴奋传导。

3.如图表示三个神经元及其联系，其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。

下列有关叙述正确的是()A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B．图中共有4个完整的突触C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化[答案]C[解析]在同一神经元上，兴奋的传导是双向的，在不同神经元间，兴奋的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突传给下一个神经元的细胞体或树突，所以当在a点给予一定的电流刺激，电流表的两接头处先后发生电位变化，所以甲、乙都偏转2次；图中共有3个完整的突触；在e点施加一强刺激，d点可测到电位的变化。

4．生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而。

人教版生物必修三第一、二、三章同步练习并附有答案

必修3第1章人体的内环境与稳态第1章单元练习一、选择题1．细胞可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（）A．鱼类B．家兔C．鸟类D．草履虫2．口腔上皮细胞所处的细胞外液是（）A．淋巴B．组织液C．血浆D．唾液3．下列物质中，不属于．．．人体内环境组成成分的是（）A．葡萄糖B．激素C．氨基酸 D．纤维素4．毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞直接生活的环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③5．如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确．．．的是（）A．②可以进入A、C、DB．CO2浓度最高的液体是①C．图中O2浓度最低的液体是③D．①②③④组成了体液，其中①②④属于内环境6．下列关于内环境稳态调节的描述不正确．．．的是（）A．通过人体自身调节实现B．包括渗透压和酸碱度的调节C．包括pH和血糖的调节D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴7．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率加快B．渗透压下降C．细胞代谢紊乱D．糖尿病8．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞血浆→组织液→靶细胞C．组织液淋巴D．组织液→血浆→组织液→靶细胞9．下列关于内环境稳态的叙述，不正确．．．的是（）A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁10．人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（）A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统11．下列关于内环境的叙述中，正确的一组是（）①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④12．下列关于人体内环境的描述，不正．．确．的是（）A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C．HCO3-、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定D．免疫对内环境稳态具有重要作用13．分布在血管和淋巴管中的淋巴细胞所处的内环境分别是（）A．淋巴、淋巴B．血浆、血浆C．血浆、淋巴D．淋巴、血浆14．右图为人体体液流动交换示意图，其中正确的叙述是（）A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液15．下列叙述正确的是( ) A．血浆是血细胞生活的直接环境B．在人体的体液中，细胞内液约占1／3，细胞外液约占2／3C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少16．人体中占体液总量百分比最大的是（）A．血浆B．淋巴C．细胞内液D．细胞外液17．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少二、非选择题18．右图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题：（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛海水浓度高于淡水，海洋动物长期适应海洋环境，故血浆渗透压较高细血管管壁细胞生活的具体内环境是。

人教版高中生物选择性必修3第2章第1节2课时练习含答案

第2章第1节二[基础达标]题组一植物繁殖的新途径1．通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括()A．加快繁育速度B．保持亲本优良性状C．培育出无病毒植株D．改变植物的基因型【答案】D【解析】通过植物组织培养技术进行快速繁殖属于无性生殖，可以保持亲本的优良性状，加速繁育速度，培育出无病毒植物，但不会改变植物的基因型，A、B、C正确，D错误。

2．下列属于植物的快速繁殖技术的是()A．兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗B．水稻种子萌发并长成新个体C．扦插的葡萄枝长成新个体D．柳树芽发育成枝条【答案】A【解析】水稻种子萌发并长成新个体、柳树芽发育成枝条均属于个体发育部分，B、D不符合题意；扦插的葡萄枝长成新个体属于无性生殖中的营养生殖，C不符合题意；植物的快速繁殖技术实质就是植物组织培养技术，兰花的茎尖组织培育成兰花幼苗利用的就是植物组织培养技术，A符合题意。

3．马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖，种植的世代多了以后往往会感染病毒而减产，为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植。

获得无毒幼苗的最佳方法是() A．选择优良品种进行杂交B．选择远缘植物体细胞杂交C．利用芽体进行组织培养D．人工诱导基因突变【答案】C【解析】马铃薯的芽体病毒极少，因此切取一定大小的芽体进行组织培养，再生的植株就可能不带病毒，C正确。

题组二作物新品种的培育4．(2023·云南文山期末)生物育种是一门复杂的技术，针对不同生物应采用不同的育种方式并对各种育种方式进行比较，选择简易、可操作的方式，下列对于育种方式的描述，错误的是()A．诱变育种不能定向改变生物的性状B．杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组C．单倍体育种常用花药作为实验材料，所以也称为花药离体培养D．秋水仙素能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极【答案】C【解析】基因突变是不定向的，因此诱变育种不能定向改变生物的性状，A正确；杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组，B正确；花药离体培养是为了利用花药进行组织培养获得单倍体植株，单倍体植株存在植株矮小、高度不育的缺点，还要再通过染色体数目加倍才能获得正常二倍体植株，所以花药离体培养只是单倍体育种中的一个步骤，C错误；秋水仙素诱导染色体加倍的原理是在有丝分裂前期抑制纺锤体形成，导致着丝粒断裂后姐妹染色体不能移向细胞两极，形成染色体加倍的子细胞，D正确。

高中生物必修三第一、二章测试(人教版)含答案

高中生物必修三第一、二章测试（人教版）含答案1.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是：A 钙离子B 呼吸酶C 葡萄糖D 血浆蛋白2.血浆中的水来自：A 组织液、消化道B 组织液、淋巴C 组织液D 消化道、组织液、淋巴3.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A．蛋白质消化分解成氨基酸B．神经递质和激素的合成C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸4. 肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是A、血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B、淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞D、组织液→淋巴→组织液→靶细胞5. 长时间运动引起缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能其缓冲作用的物质分别是A．降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO36. 下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克；②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖；③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人.它们依次属于A．体液调节、免疫调节、神经调节 B．神经调节、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射 D．神经调节、自身免疫、体液调节7.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序.正确的是A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液8.在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是A．信使RNA、必需氨基酸B．激素、递质C．淀粉酶、解旋酶D．肝糖元、丙酮酸9.成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加.血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态.下列叙述正确的是①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③ B．②④ C．②③ D．①④10.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤11.下图表示人体内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向.下列选项正确的是：A．如果该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e都具有反馈调节作用C．如果该图表示描述遗传信息传递规律的中心法则，则d过程代表DNA的复制D．如果该图表示生态系统的能量流动，a为生产者、b为初级消费者、c为次级消费者，d和e分别为流入下一个营养级的能量，则d==e12. 下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式.神经递质和性激素的传输方式依次是A．①②B．②③C．①③D．②①13.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明A、此时人体的内环境稳态失调B、此时人体激素分泌没有变化C、汗腺的分泌活动受神经活动影响D、这种情况下出汗不影响人体散热14.有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处体色变亮，再将它放到暗处体色变暗.在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色.若将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色.切除垂体后，把蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色.根据上述实验现象，下列得出的结论中，不．正确的是（）A．光是影响蛙体色变化的外界因素B．蛙褪黑色素可使青蛙体色变亮C．蛙体色的变化受神经和激素的调节D．蛙褪黑色素的分泌与垂体有关15. 受抗原刺激后的淋巴细胞A．细胞周期变长，核糖体活动增加B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增加16.有关神经系统的叙述，错误．．的是A. 脊髓、脑干属于中枢神经系统B. 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C. 神经系统调节机体活动的基本方式是反射D. 高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用17.在制备蛇毒抗毒素血清时，必须将灭活的蛇毒液注入家兔体内，引起免疫反应.这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．特异性免疫，抗体 B．特异性免疫，抗原C．非特异性免疫，抗原 D．非特异性免疫，抗体18．下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、唾液淀粉酶和氨基酸A．①③B．③④C．①②D．②④19．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是() A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换20．在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是()21．在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为()A．血浆>组织液>细胞内液B．血浆>组织液＝细胞内液C．血浆>组织液<细胞内液D．血浆<组织液＝细胞内液22．关于人体内环境中pH调节的叙述，不．正确的是()A．人体血液的pH通常在7.35～7.45之间B．血液中乳酸过多时，就会与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的23．如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关该图的叙述不正确的是(多选)()A．②可以进入A、C、DB．血浆蛋白主要存在于B中C．O2浓度最低的液体是③D．①②③④组成了体液24．人在发烧时食欲差的最根本原因是()A．胃不能及时排空B．摄入食物未消化C．消化酶活性受影响D．抑制消化酶的分泌25．如图是人体局部内环境示意图.以下叙述不．正确的是()A．某人长期摄入蛋白质过少，会引起C液增加B．2结构的细胞所处的内环境只有淋巴C．A液成分与B液、C液成分相比，含蛋白质较多D．A液中的O2浓度比C液中高26．在一简单反射弧中，只有感觉神经元A和运动神经元B，则当A接受刺激后，兴奋的传导方向是()A．A的树突→B的轴突B．B的轴突→A的轴突C．B的轴突→A的胞体D．A的轴突→B的树突27．如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不．正确的是()A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化C．若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化D．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化28.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是() A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突触前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制29．医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是()A．呆小症和侏儒症B．侏儒症和糖尿病C．呆小症和糖尿病D．只有呆小症30．青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是()A．甲状腺B．胰腺C．卵巢D．肾上腺31．如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是()A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用C．a是机体调节内分泌活动的枢纽D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能32．当人吃了过咸的食物时，有关机体水分调节的顺序正确的是()①大脑皮层兴奋产生渴觉②下丘脑渗透压感受器兴奋③摄水量增加④垂体释放抗利尿激素增加⑤减少尿的排出33．下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是()A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增多B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增多D．细胞外液浓度降低，则尿量减少34．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持病人的正常呼吸.这属于()A．神经调节B．体液调节C．神经—体液调节D．体液—神经调节35．下列关于体液免疫的叙述，正确的是()A．有的抗原可以直接刺激B细胞产生浆细胞B．抗体都是由B细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病菌D．记忆细胞迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞36．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是() A．产生抗体，使靶细胞裂解B．激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解C．产生组织胺，增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子37．如图为特异性免疫过程某个时期的示意图，图中“X”代表的细胞名称是()A．B细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．浆细胞38．如下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质.各种分析正确的是()A ．禽流感病毒H5N1侵入人体后，T 细胞细胞周期变短B ．效应T 细胞与靶细胞密切接触依赖B 物质，B 物质的化学本质是脂质C ．T 细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D ．A 物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除39．下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的( )①血友病 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒症A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④40.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（）A ．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高B ．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C ．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量D ．胰岛A 细胞和B 细胞协同调节血糖平衡二、简答题：（每空2分，共40分）41. （8分）下图所示是胰腺组织局部结构模式示意图，请据图回答：（1）A 液为________，A 、B 、C 三者共同的液体环境称为________.（2）胰腺组织细胞可分泌消化酶和胰岛素，其中________可以进入血液，如果胰腺组织细胞毛细淋巴管 C 液毛细血管 B 液A 液该物质分泌不足，能导致_______病的发生.42.（10分）人和小白鼠都是哺乳动物，胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用.为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计探究性实验，预测和分析实验应出现的结果，并写出实验结论.一、材料用具大小、体重一样，生长正常的小白鼠2只；生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等.二、方法步骤实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液.第一步：确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射.第二步：将两支试管，各加入等量的斐林试剂.第三步：给药1小时后，从两只小白鼠分别采取尿液，实验鼠尿液放1号试管内，对照鼠尿液放2号试管内.第四步：两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，观察两支试管溶液颜色的变化.三、实验结果的预测、分析和结论1．实验结果的预测及分析：.2．结论：.43．(12分)如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图.联系图解回答下列问题：(1)图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤(代表神经末梢及其支配的腿上肌肉)称为________，③称为________________________________________.(2)图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有________(用字母表示).(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[]________中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________.(4)手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[⑨]________中释放的________发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能.44．回答下列有关人体免疫的问题.(1)人体免疫器官主要包括____________(至少答出两个).下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子.(2)以下不属于第1道免疫防线的是________.A．溶酶体B．汗液C．口腔粘膜D．胃酸(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体.因此这一免疫过程的特点是________.(4)图②和④的名称分别是________和________；⑧和⑨分别表示________和________.(5)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵入体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(6)接种疫苗属于________免疫方法.参考答案：41. （1）组织液内环境（2）胰岛素糖尿42. 方法步骤：胰高血糖素溶液等量生理盐水分别编号为1号和2号C实验结果的预测、分析和结论：1．1号试管中出现砖红色沉淀，说明实验鼠尿液中含有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，说明对照鼠尿液中无葡萄糖.2．实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的.43、答案：(1)效应器神经中枢 (2)c、e(3)⑧线粒体能量(ATP) (4)突触小泡递质44、答案：(1)胸腺、脾脏、骨髓、淋巴结(至少答出2个) (2)A (3)非特异性(4)由图示可知，②受抗原刺激后，经细胞分化或活化形成⑥，⑥能分泌物质⑧，⑧可与抗原作用，⑧是抗体，故⑥为浆细胞，②为B淋巴细胞；④受抗原刺激后，经细胞分化或活化形成⑤，⑤类细胞能作用于被抗原侵染的靶细胞，故④为记忆T细胞，⑨促进相关的免疫过程，故⑨为淋巴因子.(5)接种疫苗是给予免疫系统一定数量的无害抗原，即细菌或病毒表面的一部分.接种疫苗是为了引起人体相应的特异性免疫，产生相应的淋巴细胞和抗体，它们就将在若干年、数十年甚至终生保留免疫力，因此能够抵御以后的感染，并且应答更为迅速.(6)人工主动免疫是指将疫苗或类毒素接种于人体，使机体产生获得性免疫力的一种防治病原体感染的措施，主要用于预防，也就是通常所说的“打预防针”.2 / 8。

生物人教版必修三同步训练：模块综合测评(附答案)

模块综合测评(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A．内环境的理化性质是相对稳定的B．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C．内环境的理化性质是恒定不变的D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁答案：C内环境的稳态是相对稳定的，不是恒定不变的。

2．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。

现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏答案：B B细胞、T细胞发育的场所分别是骨髓和胸腺，而T细胞参与部分体液免疫反应。

结合题干的实验结果可判断，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏。

3．根据下图，下列关于神经细胞的叙述错误的是A．上图可表示突触小泡等各种膜结构B．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关C．假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触答案：A由图中e是糖蛋白可以看出该生物膜是细胞膜，不能表示突触小泡等生物膜，若该图示突触后膜，则膜外为有糖蛋白的一侧，即上侧，所以突触间隙位于该膜的上部。

磷脂双分子层中c为亲水端，故将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上时，c与水面接触。

4．下列属于种间竞争实例的是A．蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B．以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上觅食C．细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D．某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少答案：D5．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强答案：D生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，而不是恢复力稳定性越强。

_生物人教版必修三同步练习及章综合检测及答案(136页)

生物必修3配新课标人教版同步练习第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境1．与人体内的肌细胞直接进行物质交换的是()A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．消化液2．正常情况下，下列物质属于人体内环境组成成分的是()A．血红蛋白B．葡萄糖C．载体D．唾液3．以下表示人体细胞与内环境之间的物质交换的关系，正确的是()A.B.C.D.4．图1－1－1是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。

据图判断下列说法正确的是()图1－1－1A．人体的内环境由①②④组成B．④中水分过多，引起组织水肿C．②中含葡萄糖、二氧化碳、血红蛋白、甲状腺激素D．图中②和③可以互相渗透5．人体发生花粉过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部()A．血浆量增加B．组织液减少C．组织液增加D．淋巴减少6．人体内的细胞从外界获得营养物质的途径是()A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞7．(双选)下列过程不是发生在人体内环境中的是()A．葡萄糖分解产生丙酮酸B．血液中葡萄糖的运输C．糖类和脂肪在小肠中的消化分解D．细胞外液中的物质交换8．(双选)下列是有关细胞生活环境的说法，不正确的是()A.血浆是血细胞直接生活的环境B.组织液是体内所有细胞直接生活的环境C.草履虫细胞要通过内环境才能与外界进行物质交换D.血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质含量少9．图1－1－2表示人体细胞与外界环境进行物质交换的图解，请据图回答问题。

图1－1－2(1)图中虚线表示人体的____________。

它是由A________，B____________和C________组成。

(2)D表示________系统，E表示________系统。

10．图1－1－3为人体细胞与内环境的示意图，请据图回答相关问题。

高中生物必修3第1-2章测试卷及答案

高中生物必修3第1—2章月考试题第一卷（选择题 60分）一、选择题：本题包括30小题，每小题2分共60分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（）A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C．血液运输养料和废物 D．食物残渣形成粪便排出体外2．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快 B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱 D．成年人患肌无力病3．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是（）A.喝牛奶，进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素4．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴5．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（） A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B．稳态有利于酶促反应的正常进行 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件6．下列叙述中，不正确的是（）A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液 B．组织液渗入毛细血管就成为血浆C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液7．在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( )①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症A.①③④B.③④⑤C.①②③D.①③⑤8．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（） A．血浆、体液、体液 B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴 D．血液、细胞外液、体液9.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。

此时水泡中的液体主要渗入（）A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管10．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节（）A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 内分泌调节11.神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位变化是（）①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A．①② B．③④ C．②③ D．①④12.人体内对内环境稳态起调节作用的系统是（）A．消化系统和呼吸系统 B．循环系统和运动系统C．排泄系统和生殖系统 D．神经系统、内分泌系统和免疫系统13．代谢废物排出体外是由循环系统运到（）A．泌尿系统 B．泌尿、消化系统C．泌尿、消化、呼吸系统 D．泌尿、呼吸系统和皮肤14．可以直接与外界环境进行物质交换的生物是（）A．家兔 B．鱼类 C．鸟类 D．草履虫15．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是（）A．循环系统和消化系统 B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统16．组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。

江苏省人教版高中生物高考复习同步测试：必修3训练 (2) Word版含解析

高三生物必修3训练2018.1.111、神经纤维静息电位测量装置及结果如图1所示，图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。

下列相关叙述正确的是A.图1中乙处的Na+浓度比甲处低B.图2测量装置所测电压为OmVC.图2中若在①处给予适宜刺激（②处未处理），电流计的指针会发生两次方向相同的偏转D.图2中若在③处给予适宜剌激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平A.甲可能是甲状腺肿大患者，乙可能是甲状腺功能亢进患者B.正常人从寒冷室外进入医院立即抽血，检测出甲状腺激素含量比正常值高C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH激素的分泌D.甲状腺激素能催化细胞内物质氧化分解，提高神经系统的兴奋3、驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。

实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆4、科研人员对某板栗园生态系统进行研究，连续七年篮测栗瘿蜂和长尾小蜂的数量变化，结果如下图，由此推断A.栗瘿蜂的种群数量在未来五年将继续减少B.该生态系统中，长尾小蜂的K值是5.5×l03个C.这两种蜂可能属于同-食物链中的相邻两个营养级D.这两种蜂数量的增多提高了该生态系统的稳定性5、据图分析，下列叙述中正确的是A.若图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则物质e的增加会直接导致物质d的减少B.若图中a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则寒冷条件下c分泌功能减弱C.若该图表示反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式进行传导的D.若该图表示体温调节反射弧的5部分结构，则b代表体温调节中枢——下丘脑6、如图为细胞间信息传递的几种模式图，下列说法正确的是A.若细胞1是胰岛A细胞，则物质①可能促进靶细胞加速吸收葡萄糖B.细胞2为神经细胞，释放的物质②一定是神经递质C.正常情况下，细胞3作用于细胞2的物质会在发生作用后被灭活D.细胞4可能是B淋巴细胞，③物质是抗体7、如图中a、b、c为细胞外液，下列说法正确的是A.a中的成分有水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.与b、c相比，a中蛋白质含量较少C.内环境稳态是指a、b、c等中各种成分保持动态平衡D.a、b、c中HCO3-浓度对维持内环境酸碱度具有重要作用8、关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述，正确的是A．生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源B．将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护C．全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题D．对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值9、以下不属于反馈调节的是A.叶片中光合产物的积累会抑制光合作用B.机体再次感染S ARS病毒时，迅速产生更多的效用淋巴细胞C.草原上蛇和鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定D.胎儿分娩时头部挤压子宫，刺激缩宫素的释放，缩宫素浓度升高进一步刺激子宫10、甘氨酸（Gly）在神经系统中可作为神经递质作用于下一神经元，并使下一神经元抑制，它的受体是膜上的某种离子通道。

高中生物(新人教版)选择性必修三课后习题：第2章测评(课后习题)【含答案及解析】

第2章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。

1.(2021江苏淮安中学高二期中)如下图所示,植物组织培养是依据细胞的全能性,在体外将植物组织细胞培养成一个完整植株的过程。

下列相关叙述错误的是()A.培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压B.甲、丙两处使用的生长素与细胞分裂素比例相同C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目可能不同D.丙过程的实质是基因的选择性表达,目的是提供营养,同时调节渗透压,A项正确;生长素和细胞分裂素的使用比例不同,培养的结果不同。

生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化,抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的形成,故甲、丙两处使用的生长素与细胞分裂素比例不同,B项错误;同一植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织核基因数目不一定相同,如花粉细胞培养形成的愈伤组织细胞的基因只有体细胞的一半,C项正确;丙是愈伤组织再分化过程,其实质是基因的选择性表达,D项正确。

2.研究人员用一定量的紫外线辐射消除某烟草细胞的细胞核,获得保留细胞质且具有链霉素抗性的烟草细胞甲,去除烟草细胞甲和烟草细胞乙(无链霉素抗性)的细胞壁,将二者进行融合,获得杂种细胞丙。

下列叙述错误的是()A.去除细胞壁前需要对烟草细胞甲和乙进行灭菌处理以防杂菌感染B.经纤维素酶处理得到的原生质体需置于等渗溶液中以维持其活性C.在添加链霉素的选择培养基上能进行增殖的细胞只有杂种细胞丙D.杂种细胞丙需要经过脱分化、再分化等过程才能够获得杂种植株,若为灭菌处理则会使细胞失去活性,A项错误;经纤维素酶处理得到的原生质体由于失去了细胞壁的保护作用,易吸水涨破,所以需置于等渗溶液中以维持其活性,B项正确;烟草细胞甲含有链霉素抗性,但不含细胞核,不能增殖,而烟草细胞乙无链霉素抗性,但含有细胞核,能进行增殖,所以在添加链霉素的选择培养基上能进行增殖的细胞只有杂种细胞丙,C项正确;杂种细胞丙需要经过植物组织培养过程中的脱分化、再分化等过程才能够获得杂种植株,D项正确。

江苏省启东中学高一生物人教版必修3 同步训练：第2章第3节神经调节和体液调节的关系含答案

第二章第3节一、选择题1．下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A．寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B．神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞是双向的C．机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加D．垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动[答案]C[解析]机体失水时，血浆渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴觉；一方面使由下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

2.(2015·山东章丘)如图表示信号传导的一种方式。

X表示产生信息分子Z的细胞，Y是Z的靶细胞。

下列对应关系合理的是()A．X是传入神经元，Y是肌细胞，Z使Y发生膜电位的变化B．X是下丘脑细胞，Y是垂体细胞，Z促进Y分泌促激素C．X是胰岛A细胞，Y是肌细胞，Z促进Y中储能物质水解D．X是甲状腺细胞，Y是垂体细胞，Z促进Y分泌作用X的激素[答案]B[解析]传入神经元通过反射弧与肌细胞联系，不是通过血管，A错误；下丘脑细胞通过分泌促激素释放激素作用于垂体细胞，促进垂体分泌促激素，B正确；肌细胞内是肌糖原，不能分解成葡萄糖，C错误；甲状腺细胞分泌甲状腺激素，能抑制垂体细胞的分泌，D错误。

3．每年的8月8日是我国“全民健身日”。

许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动。

人在运动过程中()A．胰岛素分泌减少，抗利尿激素分泌增多B．大量出汗的主要目的是排出代谢产物C．由于产热大于散热，导致体温升高D．肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供[答案]A[解析]人体在运动过程中，为保证能量供应，胰岛素分泌减少，同时由于大量出汗，抗利尿激素分泌增多；大量出汗的目的是散热，故B项错误；在运动过程中，产热等于散热，体温保持相对稳定，故C项错误；肌肉运动所需要的能量主要由有氧呼吸提供，无氧呼吸只起辅助作用。

江苏省【最新】高一人教版必修3生物：第2章综合检测

江苏省启东中学【最新】高一人教版必修3生物：第2章综合检测学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是（）A．大脑皮层B．甲状腺C．脑干D．垂体2．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是()①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．③④C．②④D．①②④3．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控4．下图是血糖调节的部分过程图解。

甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。

下列说法中正确的是( )A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B．激素a能够促进过程①，抑制过程②C．激素b是唯一能够升高血糖的激素D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌5．有人用通过手术获得部分下丘脑被损毁却能存活的大鼠，并进行了相关研究。

下列结果可能的是()A．刺激该大鼠下肢无反应B．该大鼠甲状腺激素分泌增加C．该大鼠体温无法维持平衡D．该大鼠尿量减少6．下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是A．垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B．人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水7．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是()A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程C．结构③的形成与高尔基体有关D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的8．取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针将A．发生两次方向相反的偏转B．发生一次偏转C．发生两次方向相同的偏转D．不会发生偏转9．如图表示人体和人体细胞间某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递方向，下列叙述正确的是（）a b c．A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，且其中的信息均以局部电流的形式由a传到cB．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中C．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用D．如果该图中a表示突触小体，b为神经递质，c为突触后膜，则发生在a中的信息转换过程为：电信号→化学信号→电信号10．在人体细胞免疫过程中，效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。

江苏省【最新】高一生物人教版必修3同步训练生物试题

江苏省启东中学【最新】高一生物人教版必修3同步训练生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列生态系统中，自动调节能力最大和最小的依次是()①温带草原②热带雨林③北方针叶林④北极冻原A．②①B．②④C．①④D．③④2．下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是()A．食虫鸟和害虫的数量变化属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失3．近年来保定护城河发生严重水华现象，水体发绿发臭，对生态环境和居民生活造成影响。

关于此生态现象的说法不正确的是A．造成此生态现象的主要原因是外来物种入侵B．此事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏C．从生态学角度分析，是水体富营养化导致藻类大量繁殖D．在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性4．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是()①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力④热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强⑤提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构A．①③B．②④⑤C．②③D．①④⑤5．将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。

下列相关叙述，错误的是（）A．植物为鱼的生存提供氧气B．鱼可为植物的光合作用生存提供CO2C．能量流动可以从植物到鱼，也可以由鱼到植物D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡6．如果在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成图中的几种结构，其中最稳定的是A．甲→乙→丙→丁B．C．D．7．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高8．在某农业示范基地，海虫草等“海水蔬菜”长势良好。

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第二章综合检测题
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、选择题(共30小题，每小题1.5分，共45分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的) 1．一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是( )
A．大脑皮层B．甲状腺
C．脑干D．垂体
[答案] A
[解析] “植物人”的大脑皮层功能严重损害，受害者处于不可逆的深昏迷状态，丧失意识活动，但皮层下中枢可维持自主呼吸运动和心跳。

2．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )
①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素
A．①②B．③④
C．②④D．①②④
[答案] C
[解析] 生长激素和胰岛素属蛋白质，会被消化酶水解失活，甲状腺激素属氨基酸衍生物，性激素属固醇类，不会被消化分解。

3．(2014·海南，11)关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是( )
A．反射弧是神经调节的结构基础
B．体温受到神经和体液的双重调节
C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动
D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控
[答案] C
[解析] 神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧；体温调节时下丘脑感受到变化，再通过神经—体液发送信息，进而通过身体一系列生理反应调节产热和散热维持体温相对稳定；幼年时甲状腺激素缺乏就会影响脑的发育，成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，体温调节中当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素， C错误；下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。

4．如图是血糖调节的部分过程图解。

甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。

下列说法中正确的是( )
A．器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺
B．激素a能够促进过程①，抑制过程②
C．激素b是唯一能够升高血糖的激素
D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌
[答案] D
[解析] 本题考查血糖的调节过程。

由图可知，器官甲是胰腺中的胰岛，器官乙是肝脏。

激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素，胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原。

除胰高血糖素外，肾上腺素也能够升高血糖。

血糖升高后，反过来抑制胰高血糖素的分泌。

5．有人用通过手术获得部分下丘脑被损毁却能存活的大鼠，并进行了相关研究。

下列结果可能的是( ) A．刺激该大鼠下肢无反应
B．该大鼠甲状腺激素分泌增加
C．该大鼠体温无法维持平衡
D．该大鼠尿量减少
[答案] C
[解析] 控制下肢反应的神经中枢在大脑皮层或脊髓，故A项错误；下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素通过促使垂体分泌促甲状腺激素来使甲状腺激素分泌增加，下丘脑被损毁后，甲状腺激素分泌将减少，B项错误；下丘脑是生理性体温调节中枢，C项正确；下丘脑分泌的抗利尿激素可以使尿量减少，下丘脑被损毁后，该大鼠尿量增加，D项错误。

6．(2014·江苏，9)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，错误的是( )
A．垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺
B．人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C．胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节
D．饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管重吸收水
[答案] A
[解析] 垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液运送到全身，但是只有甲状腺细胞的受体能识别，故该激素只能作用于甲状腺细胞。

A错误；人体遇冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，促进细胞多产热；胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节；饮水不足导致细胞外液渗透压升高，引起垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。

7．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是( )
A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元
B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程。