湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务申报人员情况公示表
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情...
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名刘建华申报职务副教授学科公路
单位审核责任人签名：单位（公章）：
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名彭军龙申报职务副教授学科工学
单位审核责任人签名：单位（公章）：
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名杨玉胜申报职务副教授学科公路
单位审核责任人签名：单位（公章）：
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名张军辉申报职务副教授学科公路
单位审核责任人签名：单位（公章）：
湖南高等学校非教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名刘毅申报职务高级实验师学科实验技术
单位审核责任人签名：单位（公章）：
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门交通运输工程学院姓名闻德保申报职务副教授学科测绘工程
单位审核责任人签名：单位（公章）：。
省高等学校教师系列高级专业技术职务评审001
湖南省教育厅职称改革工作领导小组办公室湘教职改办字〔２0１7〕1９号关于做好201７年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作的通知各有关省直厅局、省属企事业单位人事（职改）部门：根据省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于印发＜湖南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案〉（试行）的通知》（湘人社发〔2０1６〕５0号,以下简称《实施方案》）和省人力资源和社会保障厅《关于做好２01７年度职称评审工作的通知》（湘人社发〔20１7〕7２号）及省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于做好２017年度中小学教师职称评审工作的通知》（湘人社函〔2017〕314号）精神，为做好2０１7年度有关省直厅局、省属企事业单位所属中小学教师系列职务评审推荐工作,现将有关事项通知如下：一、进一步完善评价标准(一）坚持以德为先.将师德摆在专业技术人才评价的首位,引导教师立德树人，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。
在教师职称推荐和评审中，将师德评价贯穿于教育教学、教学研究和社会服务的全过程,通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，对师德问题“零容忍",实行“一票否决制".(二)突出教育教学实绩。
要充分体现中小学教师的职业特点，遵循教育教学规律和教师成长规律，注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献，切实改变过分强调学历、论文的倾向.继续教育作为申报参评上一级职称的重要条件，按国家人力资源社会保障部、国家XX、省人力资源社会保障厅、省教育厅的有关规定，以省人力资源社会保障厅和省教育厅的考核评价结果为准，设置为权重项占3％，设置为加分项则为总分值的３%.不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。
（三）落实城市（省市县区政府机构所在地)中小学教师任(支)教的有关规定。
要严格落实《实施方案》和省人力资源社会保障厅、省教育厅《关于中小学教师职称评审中对农村学校或薄弱学校任教经历要求的处理意见》(湘教通〔２01６〕５70号)关于中小学教师评聘中、高级职称服务基层年限要求，并加大对服务基层效果的考核评价。
湖南省中小学教师系列高级及以上专业技术职称(职务)申报人员情况公示表.doc
杭州师大
2014.11
优秀
结业
名师工作坊研修
华中师大
2015.08
优秀
结业
未来教育家（初中）研修
华南师大
2015.11-2017.09
优秀
结业
学术水平
和科研能力主要业绩
任职以来在《中学政治教学参考》等报刊发表专业论文7篇，有10篇论文及教学设计获省市奖励，编写校本教材3本，参编地方教材3部，主持、参与完成省市课题4项。2010年、2015年先后被衡阳市教育局授予“十一五”、“十二五”教育科研先进个人称号。
项目名称
机构名称
培训时间
考核成绩
培训结果
2013年
2014年
2015年
2016年
2017年
2016-2017学年
560
40
80
考核
结果
合格
合格
合格
合格
合格
2017-2018学年
560
40
80
农村学校任教情况
班主任工作经历和业绩
2002年9月-2005年7月任衡阳市珠晖区茶山坳镇中学123班班主任；
2005年9月-2006年7月任衡阳市珠晖区第二中学90班班主任。
指导青年
教师经历
和业绩
先后与李新生、黄敏、刘建慧、罗聪等老师结师徒对子，指导他们参加衡阳市说课授课竞赛获奖；受省市中小学教师发展中心、湖南师大、衡阳师范学院、衡东县教师进修学校等邀请作教师培训专题讲座80多场次，4次担任教师培训工作坊坊主。任湖南省初中思想品德优质空间课堂和衡阳市基础教育初中道德与法治网络名师工作室首席名师，引领全市全省初中政治教师专业成长。
是否破格
湖南高等学校教师系列专业技术职称申报人员情况公示表
5、主持申报发明专利1项：“可调式双轴动力头”；
6、主持申报实用新型专利10项：“可调式内外径量表”、“可调式内外径量表”、“横向切槽钳”、“一种节能低温回火油浴炉”、“一种节能箱式炉”、“机床钻孔刀架”、“可调式双轴铣削动力头”、“一种机床传动液压缸”、“一种全自动多面铣床及其液压系统”、“一种内孔反向组合刀具”。
2010至今在郴州职业技术学院实训中心，任教师，副教授
继续教育情况
2012年度继续教育合格；
2013年度继续教育合格；
2014年度继续教育合格；
2015年度继续教育合格；
2016年度继续教育合格.
审核人签名：人度事部门盖章：
承担或参
与的科研教研技术开发项目（项目名称、立项审批单位、项目编号）及鉴定获奖情 况
《锥柄对刀器在数控车床精确对刀中的运用》，《机床与液压》杂志，2012.8，中文核心期刊，第一；
《可调式内、外径量表的设计及应用》，《机床与液压》杂志，2014.2，中文核心期刊，独著；
《钻孔刀架在数控车削加工中的运用》，《机床与液压》杂志，2017.2，中文核心期刊，第一；
《外悬式侧孔冲模设计》,《模具工业》杂志,2012.7,科技核心期刊，第一。
2013年度
2014年度
2015年度
2016年度
2017年度
优秀
合格
优秀
合格
合格
工作经历与任现职以来继续教育情况
工作经历
1995.7-2002.9在郴州柴油机集团公司二分厂，任技术员，助理工程2002.10-2003.8在郴州柴油机集团公司二分厂，任技术主管，工程师
湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表
单位湖南女子学院姓名肖宇强申报职称副教授学科（专业）艺术学（设计学）
基本情况
任现职以来主要业绩
姓 名
肖宇强
出生年月
1985.3
教学工作
教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算）
主要教学业绩
指导青年教师情况
教务部门审核意见（盖章）
教务部门审核人签名：
5.《湖湘民间手工艺中的匠人精神融入高校设计教学研究》湖南省高校教学改革研究项目（湘教通[2018]436号）主持，2018-2021，1万,B2
6.《湖湘民族民间艺术保护传承与创新研究》湖南省教育厅科学研究项目（15C0697）主持，2015-2017，0.5万,C
7.《湖南侗族织锦的保护传承与创新策略研究》湖南省情与决策咨询研究课题项目（2015BZZ154）主持，2015-2016，0.5万,C
6.外观设计《蜡染披肩》，201530379912.X，发明人，国家知识产权局专利局，2015.9
作品：
1.《肖宇强艺术设计作品》，独撰，《华中科技大学学报》2016.3，(CSSCI，校定中文C级)
2.《肖宇强服装设计作品选》，独撰，《黑龙江纺织》2016.2（校定中文F级）
3.《肖宇强服装设计作品》，独撰，《怀化学院学报》2016.9（校定中文F级）
3.积极推荐符合条件的学生加入中国共产党，作为介绍人帮学生撰写入党、转正推荐信。推荐的多名学生均成为共产党员。
4.获2015-2017年度校“教书育人十佳党员”称号。
学校主管部门（盖章）审核人签名：
公示结果：
单位（公章）： 单位审核责任人签名： 填表日期： 年 月 日
8.《民族民间艺术融入艺术设计专业教学探讨—以湖南民族民间艺术为例》，独撰，《艺术研究》，2016.5，被引3,（教改，校定中文F级）
【免费下载】湖南省教育厅高级职称评审细则
湘教发〔2013〕5号关于印发《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》的通知各市州职改办，省直有关厅局，各高等学校，厅直属单位：现将《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》（以下简称《细则》）印发给你们。
请结合本单位实际，参照本《细则》制定教师系列高级专业技术职务实施细则和综合考评工作方案，报我厅职改办备案。
湖南省教育厅2013年2月22日湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）根据中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》（职改字〔1986〕第11号）精神，结合我省高校实际，特制定《湖南省高等学校教师系列高级专业技术职务评审实施细则（试行）》（以下简称《细则》）。
一、适用对象本《细则》适用于我省普通高等学校、成人高等学校中已经具备高等学校教师资格且从事高等教育教学工作1年以上，申报教授、副教授（含高级实验师，下同）职务的专业技术（含“双肩挑”）人员。
其中申报学生思想政治教育（高等教育管理）专业的对象应是：在高等学校校、院（系）和班级从事学生思想政治教育、毕业生就业指导的实际工作，并承担马克思主义理论或形势政策教育、法律基础、思想品德教育等政治教育方面课程或毕业生就业指导、心理健康教育课程教学的专职人员。
二、评审方式高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审，采取学校考评推荐、省高等学校教师（含实验技术）系列高级职务评审委员会评审的方式进行。
三、评审条件（一）基本条件基本条件分为合格、不合格两个档次。
基本条件中各项指标均达到要求者，定为合格，其中一项以上（含一项）指标达不到要求者，定为不合格。
⒈思想政治与师德⑴具有坚定正确的思想政治观念。
拥护党和国家的方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。
⑵遵纪守法。
遵守宪法和各项法律法规；党员教师遵守党章和党的纪律；遵守学校各项规章制度。
高等学校教师系列、实验技术系列职称评审实施细则
湖南省高等学校教师系列、实验技术系列职称（高职高专院校）评审实施细则（试行）根据省委组织部、省编办、省教育厅、省人力资源社会保障厅《印发〈关于改进我省高等学校教学科研人员选聘和职称评审的实施意见（试行）〉的通知》（湘组发〔2014〕7号）和教育部《关于做好高等学校副教授评审权授予工作的通知》（教师函〔2012〕8号）等文件精神，为确保我省高等学校教师系列、实验技术系列职称评审工作的顺利推进，结合我省高校实际，特制定湖南省高等学校教师系列、实验技术系列职称（高职高专院校）评审实施细则（试行）（以下简称《高职高专院校评审实施细则》）。
一、合格条件（一）基本条件⒈思想政治与师德⑴具有坚定正确的思想政治观念。
拥护党和国家的方针政策，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。
⑵遵纪守法。
遵守宪法和各项法律法规；党员教师遵守党章和党的纪律；遵守学校各项规章制度。
—1—⑶爱岗敬业。
热爱党的教育事业，树立崇高的职业理想和职业信念；不断提高自身的职业和专业素养；全面贯彻党的教育方针，全面提升学生的思想和专业素质，为学生的全面发展奠定基础。
⑷关爱学生。
平等对待、关爱每一位学生；充分重视学生思想、身体、心理和学业的健康成长；遵循教育规律、改革教育方法，切实提高教育教学的针对性、有效性；充分尊重学生的个性发展，在促进学生全面发展的基础上，让每个学生得到有效发展，形成人人成才，多样性人才、创新型人才不断涌现的教育格局。
⑸为人师表。
树立终身学习的理念；不断更新教育观念和教育方法，掌握本专业最新动态和研究成果；治学严谨，恪守学术规范，维护学术自由和学术尊严，坚决抵制学术失范和不端行为；模范遵守社会公德和师德，言行雅正，举止文明。
2.学历和资历（1）学历和任职资历：申报教授职务应具有大学本科及以上学历，且任副高专业技术职务满5年。
申报副教授职务应具有大学本科及以上学历，大学本科毕业，且任中级专业技术职务满5年；或获得博士学位，且任中级专业技术职务满2年。
高等学校职称申报材料种类及要求-湖南
12．“双师型”素质教师的佐证材料（具备“双师型”素质的教师，必须进行了本专业的教学或科研工作，“双师型”方可进行量化加分）。
“双师型”素质的条件：有5年及以上在企业或工程单位从事本专业工作的经历；或持有本专业非教师系列中级(或以上)技术职称(含行业特许的职业资格证书)；或有对学生进行本专业中级工职业技能培训的能力，参加培训的学生考工通过率较高；或近五年中有两年以上(可累计计算)在企业第一线从事本专业实际工作经历，并能全面指导学生专业实践实训活动；或曾主持(或主要参与)两项应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好；或曾主持(或主要参与)校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。
2．表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4．本表一式一份，不装订。
1．基本情况
姓名
性别
出生年月
学历
学位
所学
专业
毕业时间
教师资格证
类 型
教师资格证书
(6)不适宜装订成册的材料。
2．须装订成册的材料
除上述不须装订的材料外，为方便专家审阅，评审材料按“资格审查材料”、“评审材料之一（师德师风）”、“评审材料之二（教育教学）”、“评审材料之三（科研成果及业绩）”四类分别归类，资格审查材料装订成一册，评审材料之一、之二、之三装订成一册，并用各类材料目录间隔开。不属装订的材料亦按四类分别放入相应送审材料袋内（分类装订材料清单见表4-7）。
《申报高级人员情况一览表》填写说明及报送要求 .doc
《申报高级人员情况一览表》填写说明及报送要求一、填写说明《一览表》要求由申报人填写，所在单位人事（职改）部门核准，单位负责人签字盖章。
（一）左上角“现工作单位及部门”栏，请按照申报人现所在单位及部门详实填写。
（二）“申报资格系列”、“申报资格专业”和“申报资格名称”栏，应严格按照国家规定的专业技术职务任职资格系列、专业和名称填写。
其中“申报资格专业”栏，对于工程、卫生、经济、艺术系列，按照实际从事的工作进行填报；对于出版、图书资料、档案、新闻、会计、统计、政工等系列，可直接填写相关系列名称即可。
（三）具体时间如“出生年月”、“参加工作时间”、“审批时间”等栏应如实填写，不能随意更改。
填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如1972年9月填为“1972.09”。
（四）“学历学位”栏，填写的具体要求是：1．“全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历和学位；“在职教育”栏填写以其他方式获得的最高学历和学位。
“毕业时间院校及专业”栏填写与学历学位相对应的毕业时间、毕业院校及专业。
2．申报政工系列专业人员在党校学习获得的学历，均填入“在职教育”栏，并在研究生、大学或大专学历前加“中央党校”或“省（区、市）委党校”。
3．接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：大学结业、研究生肄业等。
4．获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。
如通过全日制教育获得了大学本科学历、工学学士学位，就在“全日制教育”栏中填写“大学本科、工学学士”。
5．获得学历但没有学位的，或以同等学力攻读并获得学位的，按获得的学历或学位如实填写。
如果一个人同时有这两种情况，且分别为其最高学历、学位，则这两种情况均填写。
如：通过在职学习，先获得研究生学历（没有学位），后又以同等学力攻读学位，获得了工程硕士，则在“在职教育”栏中分别填写，“毕业时间院校及专业”栏相应地要将两个毕业时间、毕业院校及专业填入（见下表）。
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表【模板】
单位长沙理工大学部门设计艺术学院姓名袁飞申报职务讲师学科艺术
专业技术职务参评资格基本情况
专业技术职务任职资格评审基本情况
审核
姓名
袁飞
出生年月
1972.02
教
学
业
绩
项目
年度
教学工作量（学时）
课程教学质量考核
教学改革与建设成果
性别
男
参加工作时间
1999．8
2007年9月～2009年7月，鲁迅美术学院学习。
2009年8月～现今，长沙理工大学服装设计与工程系教师。
企业制服识别性设计研究
201101-201212
0.5万元
省教育厅
在研
7
7
任现职以来继续教育情况
2009年9月-2009年12月教师岗前培训2008年6月-2008年8月丰良国际艺术学院2005年7月-2005年9月长沙新东方外语学校
总量
本科课பைடு நூலகம்
堂教学
其它
工作量
学生
同行
督导组
考核结论
指导大学生参加各类服装设计大赛
教务处审核人签名：
教务处盖章
现任专技职务
助工
取得时间
2000.
2006-2007
450
90
360
现从事专业
艺术设计
是否破格
否
2007-2008
580
180
400
质评办审核人签名：
质评办盖章
最高学历（位）
取得时间
毕业学校
所学专业
2010
全国艺术类核心
中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊
高等学校教师系列高级专业技术职务申报人员情况公示表
湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表ﻩ单位信息工程学院姓名汤红忠申报职称副教授学科（专业）自动化申报人所在单位（公章）：ﻩ申报人所在单位审核责任人签名:ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ填表日期：年月日湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表(续）《湘潭大学教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表》填表说明一、基本情况部分（一）姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名。
（二）性别：男、女。
（三）出生年月:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中记载的时间.(四）参加工作时间：最早个人履历表填写的参加工作时间。
（五）现从事专业：本人实际所从事的专业。
（六）现任专业技术职称：现专业技术职称名称。
（七)现任专业技术职称获得时间:人事、XX门发文确认任现专业技术职称时间,具体到年月日。
（八)外语成绩：全国职称外语水平考试等级和分数或免考,如综合英语A10０分、免考等.(九)计算机成绩：湖南省计算机应用能力考核中级合格证或全国专业技术人员计算机应用能力考试科目(模块）或免考，如三个模块(模块名）、免考等.（十)教师资格证获得时间：教师资格证的发证时间,如未获得教师资格证则填写“无"。
（十一)最高学历：已获得的最高学历。
（十二）最高学位:已获得的最高学位.(十三）是否破格:是或否。
(十四）毕业学校及专业：已获得的最高学历或学位的毕业学校及所学专业。
（十五）毕业时间:最高学历或学位的发证时间．（十六)近五年年度考核情况:近五年的年度考核结论。
(十七)工作经历：从参加工作至今。
(十八）单位:申报人所在单位全称。
（十九）所在学科:按照国务院学位委员会、XX发布的《学位授予和人才培养学科目录》（201１)一级学科填写。
（二十）单位审核责任人签名：单位主(分)管职称工作的负责人签名.二、教学工作部分（一）教学工作要与年度考核表、专业技术职称评审表等相关内容表述一致,任现职以来或近五年年均教学工作量标准课时达到要求均可.教学工作量包括给本专科生及研究生大班（合班)开课(按乘以系数计算）、指导研究生、担任课程论文(设计）、学年论文（设计）、毕业论文(设计）、课程实习、工程实训、毕业实习（实训)、社会调查与社会实践指导等教学任务，需与教务主管部门所登记的一致。
省中小学教师系列高级专业技术职称职务申报人员情况公示表
及任职时间
中小学高级教师20０8。8
是否破格
否
学历、学位情况(从高中及以上逐一填写）
教学工作
项目
年度
教学工作量（学时）
师德师风
主要业绩
XX市小学管理优秀校长
2０08年度XX市支持少先队工作优秀校长
2012年度XX市支持少先队工作优秀校长
XX市“优秀校长”
2０１1年度开发区中小学常规管理工作优秀校长
2０16。９—2０17。6品德
1２０
３０
10
考核
结果
合格
优秀
合格
合格
优秀
201７．9—今数学
１20
３０
1０
农村学校或薄弱学校任（支）教情况
班主任工作经历和业绩
本人参加工作28年，担任班主任工作16年.在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管.一直以来,班级管理工作得到了学校及各级部门的好评和认可，多次被评为校级优秀班主任．
2。学校荣誉.东城小学：全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动先进集体;第十一届“飞天杯·金色童年”全国青少年儿童书画摄影正文艺术展示活动优秀集体奖；湖南省语言文字规范化学校；“书香湖南—２０15年全省少年儿童‘中国梦·汉语美”诵读展演活动金奖；五届湖南省少年才艺大赛优秀组织奖；2015年度“XX市优秀少先队集体”荣誉称号;XX市第五届“全民读书”活动“书香校园"称号；XX市示范家长学校;XX市中小学生运动会围棋比赛小学生组第四名；XX市首届中小学生智力运动会象棋围棋比赛体育道德风尚奖;2009年度学校安全工作先进单位;2010年度学校安全工作先进单位位；师训工作先进单位;2010年度目标管理综合先进单位;201１年度学校目标管理综合先进单位；2０12年度目标管理工作先进单位；２０13年度目标管理工作先进单位;20１4年度目标管理城区小学组优胜单位；20１5年度目标管理区直小学组优胜单位；2010年度教育教学质量先进单位；2０１1—20１2学年度教学质量先进单位；２012年—2013年度小学教学质量先进单位;20１3－2０14学年度区直小学组教学质量；20１4年—2015年度城区小学组抽考质量优胜单位;20１1年度常规管理示范学校；2013年度常规管理先进单位;2010年度艺体工作先进单位;２01０年度校园文化建设工作先进单位;２014年度课堂教学改革示范学校;首届“珍珠山"杯青年教师教学竞赛优秀组织奖;“复兴中华从我做起"征文演讲活动优秀组织单位。北港小学：第二届湖南省青少年创客大赛优秀组织单位；湖南岳阳葫芦丝巴乌青少年艺术团北港珍珠山小学葫芦丝巴乌艺术团;第三十九届XX市青少年科技创新大赛十佳科技教育创新学校奖;XX市青少年机器人竞赛优秀组织奖;湖南省XX市电视台第八届少儿春晚优秀表演单位，葫芦丝巴乌艺术团优秀表演单位;第二届XX市青少年机器人竞赛最佳组织奖；XX市第十九届中小学电脑制作活动最佳组织单位；20１６年度目标管理优胜单位;2017—-2018学年度区小学组抽考质量优胜单位.
余乃忠申报副教授职务任职资格情况公示表doc
德里达“延异”后的马克思幽灵
《理论探讨》
2010年第2期
CSSCI
与物反矣，乃至于大顺——老子大道玄德思想的后现代主义理路与构境
《江西社会科学》
2010年第1期
CSSCI
中国传统核心价值体系的非传统测度
《广东社会科学》
2010年第1期
CSSCI
能尽能之性，则能尽物之性——社会主义核心价值体系与科学发展观关系视角
《甘肃社会科学》
2010年第2期
CSSCI
“否定”的迂回：后现代主义裂变的五重囿困
《江海学刊》
2010年第3期
CSSCI
资本的酵母：现代性膨胀的五大原则
《马克思主义与现实》
2010年第3期
CSSCI，权威
概念的“非”：现代性亢奋的四大症候
《福建论坛》（人文社会科学版）
2010年第6期
CSSCI
马克思“消灭哲学”的出场语境与彻底意识——兼于俞吾金教授商榷
湖南高等学校教师系列专业技术职务任职资格申报人员情况公示表
单位长沙理工大学部门马克思主义学院姓名余乃忠申报职务副教授学科哲学
专业技术职务参评资格基本情况
专业技术职务任职资格评审基本情况
审核
姓名
余乃忠
出生年月
1961.09
教
学
业
绩
项目
年度
教学工作量（学时）
课程教学质量考核
教学改革与建设成果
教务处审核人签名：
1991年1月哈尔滨工业大学基础数学专业硕士研究生毕业（全日制），发证单位：哈尔滨工业大学，编号：911468
2009年6月中国人民大学马克思主义哲学专业博士研究生毕业（全日制），发证单位：中国人民大学，编号：100021200901000657。
湖南高等学校本科院校教师系列专业技术职务任职资格申
0.5万
湖南省教育厅项目
6
已结题
1 6
地方高校数字媒体艺术专业特色人才培养方案研究与实践
2012
0.5万
长沙理工大学
6
在研究
18
湖南省社科普及基地项目(14SKPJ07)
2014
0.5万
湖南省社科联
6
在研究
15
《新媒体动漫研究》)09YJA760045
2009
1．82万
教育部人文社科基金
5
已结题
指导青年教师情况
教务处审核意见：
审核人签名
教务处盖章
性别
男
参加工作时间
1991.8
本科课
堂教学（学时）
其它教学
工作量（学时）
任现职年均本科教学工作量的人学分数
学生
同行
督导组
考核结论
1、2014年主持完成数字媒体艺术新专业评估工作，参与完成学院申报艺术设计硕士工作。2012年参与完成省级实践教学示范中心建设。2、2013主持校级教研教改课题1项。
2010-年2011年 计算机应用培训
2012年 教育部哲学社会科学课题研讨会议
2012年 湖南省社会科学普及宣传基地工作会议
2014年 湖南省教育厅举办的高校教师艺术设计课程教学高级研修班学习
审核人签名：
师资部门盖章：
《数字媒体创意与视听语言在数字湖南建设中的应用研究》（2012ZK3125）
2012
3 13
学生思想政治教育 工作业绩
设计艺术学院党委委员、数字媒体系主任，负责系部日常工作。2003年-2007年担任媒艺03-5、03-6班班主任，2012年-至今年担任数媒12-1、12-1班班主任。2013及2014年2次获学校优秀毕业设计指导老师。2012年获学院优秀毕业设计指导老师。
湖南省高等学校教师系列专业技术职称申报人员情况公示表
8.2020年06月，主持获批教育部产学合作协同育人项目《新时代工匠职业精神培养课程的师资培训项目》（教高司函〔2020〕6号）
9.2018年01月，主持获批教育部产学合作协同育人项目《与专业融合的女性双创教育及实践项目》（教高司函〔2018〕4号）
16.2014年，指导湖南女子学院学生社会实践活动指导项目《农村女性理财状况调查》
17.2018年，获评湖南女子学院优秀教育工作者
18.2018年，获评湖南女子学院优秀共产党员
19.2015年，获评湖南女子学院优秀主讲教师
20.2017年，获得湖南女子学院信息化教学比赛一等奖
21.2015年，获得湖南女子学院讲课比赛二等奖
4.2019年09月，获评第十二届湖南省高等教育教学成果奖三等奖（湘教通〔2019〕294 号）（第一参与人）
5.2020年08月，主持获批湖南省高校思想政治工作精品项目《厚植家国情怀的多维度实践育人模式》（湘教工委通〔2020〕16号）
6.2020年09月，主持获批湖南省普通高等学校教学改革研究项目《培育家国情怀的实践教学体系构建与实施》（湘教通〔2020〕232 号）
2. 让新生代农民工更快更好融入城市，《人民论坛》（CSSCI），2017年第31期，独著。校定中文三级，代表作二。
3. 创新型女性人才培养路径研究，《中国集体经济》，2016年第24期，合著，排名第一。
4. 创新型女性人才的协同培养模式研究，《商场现代化》，2016年9期，合著，排名第一。
5. 和谐家庭文化建设的制度创新研究，《湘潭大学学》（CSSCI），2014年第12期（上），合著，排名第二。校定中文三级
湖南高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表
3.艺术设计用画笔清洗装置，实用新型专利，国家级，国家知识产权局，2017.9，主持。
4.使用方便的艺术品抛光装置，实用新型专利，国家级，国家知识产权局，2017.9，主持。
5.油画刷，外观设计专利，国家级，国家知识产权局，2017.07，主持。
性别
女
参加工作时间
1994.07学（学时）
其它教学工作量
1、完成了视觉传达专业11门课程的教学任务，是双师型教师。
2、主持国家文化部教育部侗锦织造技艺传承人群普及培训项目1项，主持省教育厅创新平台开放基金项目1项，省文化遗产翻译与传播基地重点项目1项，参与省教育厅教改项目1项，参与校级教改课题10项，公开发表论文10篇，实用新型专利4项，外观设计专利3项，出版专著2部。获校级教学优秀奖、教学成果二等奖、教学成果三等奖、校级自编教材和讲义建设项目1项，教学管理先进个人称号3次。
湖南省高等学校教师系列高级专业技术职称申报人员情况公示表
单位怀化学院设计艺术学院姓名肖慧芬申报职称教授学科（专业）艺术（0104）
基本情况
任现职以来主要业绩
姓名
肖慧芬
出生年月
1971.09
教学工作
教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算）
主要教学业绩
指导青年教师情况
教务部门审核意见（盖章）
教务部门审核人签名：
本人自2009年至今担任设计艺术学院的教学管理工作，在此期间我努力推进我院学生思想政治工作的建设和发展工作：1、我每学期都认真组织学生座谈会、青年教师座谈会。同学们围绕对教学计划安排和教学内容、教师上课情况、学校教学硬件和教风学风提出了许多宝贵的意见和建议。青年教师座谈会，认真倾听了他们关于教学管理、学风建设、师资培养方面的中肯意见。2、多措并举主推学生考研，工作成效有起色近年来，我以紧抓学生考研为突破口，以“提早着手、多次动员、科学安排、强化辅导、周到服务”为行动纲领，不断推进和引领学院朝着高水平、高层次、高目标迈进，学生考研上线人数逐年稳步提升。
湖南省高等学校(高职高专院校)教师系列 正高 级专业技术职务.
学校主管部门盖章：
单位（公章）：单位审核责任人签名：填表日期：2009年7月9日
审核人签名：
教务部门盖章
性别
女
参加工作时间
1986．7
课堂
教学
实践
教学
班主任及其它学生思想教育工作
其它
教学
工作量
总
量
学生
测评
同行
测评
督导
测评
考核
结论
近年来主要从事商务英语专业的课程教学，完成总课时2062节。能胜任商务英语专业大部分主干课程，如综合英语、商务英语阅读、商务英语听力、口语、商务现场口译，并擅长“剑桥商务英语”、“英语视听说”等课程的教学，被确定为本学科的专业带头人。
主持
参与
技术开发
专利
国家级精品专业、精品课程建设
国家级精品专业、精品课程建设
国家级
省部级
市厅级
国家级及排名
省部级及排名
一项
一项
一项，排名第二
一项排名第三
思想政治教育或管理工作业绩
担任过班主任工作，并于2004、2006、2008年分别担任04、06、07商务英语专业的兼职辅导员。主持商务英语教研室的工作。
湖南省高等学校（高职高专院校）教师系列正高级专业技术职务任职资格申报人员基本情况公示表
单位：湖南商务职业技术学院姓名：温雪梅申报职务：教授学科（专业）：外国语言文学（英语）
基本情况
任现职以来主要业绩
姓名
温雪梅
出生年月
1964．12
教学工作
项目
年度
教学工作量（学时）
课程教学质量考核
教学业绩
教务处审核意见
7.2008.4完善剑桥商务英语BEC口试系统的对策分析长沙铁道学院学报独著
科研选题的方法与技巧
湖南高等学校（高职高专院校）教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位岳阳职业技术学院姓名昌正兴申报职务教授学科（专业）农学（园艺学）注：1、此表填好后由申报人所在单位公示7天。
2、报送此表单位（公章）：单位审核责任人签名：填表日期：年月日纸质文档1份（按单位装订成册）及电子文档至省教育厅职改办。
湖南高等学校（高职高专院校）教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位岳阳职业技术学院临床医学系姓名陈山川申报职务教授学科（专业）医学影像注：1、此表填好后由申报人所在单位公示7天。
2、报送此表单位（公章）：单位审核责任人签名：填表日期：2009年7 月20 日纸质文档1份（按单位装订成册）及电子文档至省教育厅职改办。
湖南高等学校（高职高专院校）教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位岳阳职业技术学院姓名陈细兵申报职务教授学科（专业）高教管理注：1、此表填好后由申报人所在单位公示7天。
2、报送此表纸质文档1份（按单位装订成册）及电子文档至省教育厅职改办。
湖南高等学校（高职高专院校）教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位岳阳职业技术学院姓名陈细兵申报职务教授学科（专业）高教管理注：1、此表填好后由申报人所在单位公示7天。
2、报送此表纸质文档1份（按单位装订成册）及电子文档至省教育厅职改办。
湖南高等学校（高职高专院校）教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位岳阳职业技术学院姓名范冀湘申报职务中医学科（专业）教授注：1．此表填好后由申报人所在单位公示7天。
单位（公章）：单位审核责任人签名：填表日期：年月日2．报送此表纸质文档1份（按单位装订成册）及电子文档至省教育厅职改办。
湖南高等学校（高职高专院校）教师系列高级专业技术职务任职资格申报人员情况公示表单位岳阳职业技术学院姓名费芳申报职务农学教授学科（专业）植物保护注：1、此表填好后由申报人所在单位公示7天。
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单位姓名申报职务学科（专业）
基本情况
任现职以来主要业绩
姓名
出生年月
教学工作
教学工作量（其它教学工作量按本校方式计算）
主要教学业绩
指导青年教师情况
教务部门审核意见（盖章）
教务部门审核人签名：
性别
参加工作时间
按年度填写教学工作量
年度
课堂教学（学时）
其它教学工作量
理论教学
实践教学
现任专业技术职务
获得时间
外语成绩
计算机成绩
最高学历
最业
毕业时间
科研工作
主要论著或论文（标题、刊物名称、发表时间、作者排名、代表作）
论文总数
专（译）著、国家级规划教材、省级规划教材数
科研部门审核意见（盖章）
科研部门审核人签名：
近五年年度考核情况
年度
年度
年度
年度
年度
工作经历与任现职以来继续教育情况
审核人签名：人事部门盖章：
承担或参
与的科研教研技术开发项目（项目名称、立项审批单位、项目编号）及鉴定获奖情况
主持研究项目数
参与研究
项目数
科研经费
技术开发或社会服务项目数
专利数
学生思想政治
教育工作业绩
学校主管部门（盖章）审核人签名：
单位（公章）：单位审核责任人签名：填表日期：年月日
注：1、表中“其它教学工作量”是指出卷、监考、指导毕业生论文等。
2、增刊、论文集、用稿通知、清样、习题集（库）等均不作为申报高级专业技术职务的参评材料。