语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》练习课件:1-3-1 蛇

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人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》:诗歌部分第3单元蛇课件(共36页)

人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》:诗歌部分第3单元蛇课件(共36页)

3.它月影一般轻轻地/从你那儿轻轻走过;/它把你的梦境衔了
学 以


读 来,/像一只绯红的花朵。

_______________________________________________________ 训



_______________________________________________________ 落
致 用
译家,1927 年出版了第一本诗集《昨日之歌》,在诗歌

探 究
界反响甚大,被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗

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精 研
人”。
实 提



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课 文
冯至的诗歌创作分为两个阶段:20 世纪 20 年代,主要是抒情诗
学 以


读 歌的创作,讲究意象,注重感觉,用非常细腻的语言表达出来;20 用
世纪 40 年代集中创作了一批十四行诗,成功移植了这种外国诗体。 训


究 他的《十四行集》在新诗体式移植方面作出了突出贡献。
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[探背景]
以 致


冯至的诗到 1925 年趋于成熟,1926 年写的这首《蛇》,便是诗

探 人收获季节里的一颗硕果。


一句,当作者开宗明义地破题之后,“寂寞”一词便不再是叙述的焦

语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课后精练:1-3-1 蛇 Word版含解析

语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课后精练:1-3-1 蛇 Word版含解析

03课后课时精练一、语言基础知识1.下列加点的字的读音,全都正确的一组是()A.绯.(fēi)红悱.(fěi)恻麋.(mí)鹿蹄.(dí)声B.秀丽无邪.(xié) 莫邪.(xié)蟒.(mǎng)蛇床褥.(rù)C.怯.(qiè)怯静穆.(mù)颤.(chàn)抖颤.(zhàn)栗D.悚.(sǒng)惧簌.(cù)簌璞.(pú)玉重.(chóng)帘解析:A.蹄tí声;B.莫邪yé;D.簌簌sù。

答案:C2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.茂密甜蜜衔玉街道温存B.心扉咖啡诽谤翡翠百卉俱肥C.苔径茎草抚摩描磨摸黑D.银玲玲珑伶人聆听高屋建瓴解析:B.百卉俱腓;C.描摹;D.银铃。

答案:A3. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()①退居二线,摆脱了繁忙的事务,可没过几天________日子,他又闲不住了。

②在充分利用原有水利设施的同时,还自力更生________新水源,采取人力、畜力换班,机器不停的办法,昼夜抗旱灌水。

③________发展得这样快,我们只有努力学习,加倍工作,才不至于落后啊!A. 清静开拓时势B. 清净开辟时势C. 清净开辟时事D. 清静开拓时事解析:清静:多指环境安静,不嘈杂。

清净:没有事物打扰,如“耳根清净”。

开拓:除了“开辟”义,还有“采掘前修建巷道等工序的总称”的意思。

时势:当时的情势或趋势。

时事:当代的事情,特指近期的国内大事。

答案:B4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.日本最近加快了缔结自由贸易协定的步伐,其深层次的原因是日本与中国在对亚洲政治经济影响方面的竞争与日俱增....。

B.如今大街小巷各种小广告泛滥成灾,简直到了无孔不入的地步,这些广告大多良莠不齐....,既误导消费者,又污染了环境。

人教版《中国现代诗歌散文欣赏》选修《蛇》课件117页PPT

人教版《中国现代诗歌散文欣赏》选修《蛇》课件117页PPT


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
17

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人教版《中国现代诗歌散文欣赏》选 修《蛇》课件1
1、战鼓一响,法律无声。——英国 2、任何法律的根本;不,不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律,也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正,其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等,但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克

人教选修中国现代诗歌散文欣赏蛇课件(15张)

人教选修中国现代诗歌散文欣赏蛇课件(15张)

参.天(cān)
照澈.(chè)
B.悚.惧(cù)
杳.鹤(yǎo)
寂.寞(jì)
钻.石(zuàn) 痴.恋(chī)
C.麋.鹿(mí)
眺.望(tiào)
浓郁.(yù)
不凋.(diāo) 空寥.(liào)
D.颤.抖(chàn) 煽.动(s hān) 捂.住(wǔ)
苔.径(tái)
交缠.(chán)
解 析:A 项,缤 bīn;B 项,悚 sǒng;C 项,寥 liáo。
2.下列各项中,没有错别字的一项是(C) A.梀惧 麋鹿 手帕 五彩缤纷 B.苔径 菲红 痴恋 结草衔环[来源:学科网] C.被褥 温馨 蟒蛇 窃窃私语 D.颤抖 凋谢 紫滕 翻涌不息 解析:A 项,梀—悚;B 项,菲—绯;D 项,滕—藤。
3.下列句子中加点的俗语,使用不正确的一项是(C) A.世界上热点问题不少,按.下.葫.芦.起.了.瓢.。解决这些问题要得 理又得法,一味示强施压不行,外部武力干预更要不得,政治解决 是唯一出路。 B.河北省的领导在签约会上表示,为京津冀整体协同发展,一. 家.人.不.说.两.家.话.,河北将全力建好永清服装城,确保北京的服装商场 如期迁入。 C.俗话说:兵.马.未.动.,粮.草.先.行.。刚进入 4G 时代,抢占市场 的“搏杀”已见端倪,几大运营商争相推出各种优惠套餐,在价格上 做足了文章。
整体感知
《蛇》是冯至在 20 世纪 20 年代创作的抒情诗。古往今来,抒 发寂寞之 感是诗歌的恒久主题。正如何其芳在《诗歌欣赏》所论: “《蛇》所表现的也就是对于爱情的渴望;然而却写得那样不落俗套, 那样有色彩。不应该把这首诗的长处仅仅归结为构思的巧妙,而是由 于作者青年时期对于‘寂寞’深切的感受,因而就得到了一个奇异的 比喻:它‘静静地没有言语’,像一条蛇。整首诗就是从这样一个想 象展开的。”

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《蛇》课件16张

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《蛇》课件16张
“谁见幽人独往来,飘渺孤鸿影。” “人何处?连天衰草,望断归来路。”
寂寞 “梳洗罢,独倚望江楼。”
“知音少,弦断有谁听。” “吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?” “无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清
秋。”
冯至(1905—1993),原名冯承植,
河北涿县人。中国现代著名诗人、学
者、翻译家,。早年即开始诗歌创作 和翻译。1921年考入北京大学,1923 年加入林如稷的文学团体浅草社,出 版《浅草季刊》。1925年又与杨晦、 陈翔鹤、陈炜谟等人成立沉钟社,出 版《沉钟周刊》。浅草和沉钟都是五 四后曾产生较大影响的文学团体。 1927年出版了第一本诗集《昨日之 歌》,在诗歌界反响甚大。他被鲁迅 誉为“中国最为杰出的抒情诗人。”
1、联系波德莱尔的《恶之花》进一步鉴赏理解以丑 为美其芳《诗歌欣赏》
为什么相思的是抒情对象的乌丝?而不是明眸?皓 齿?这些表现出诗人怎样的情感?
间接表现法:“我”的寂寞─——蛇 它的乡思——──草原 草原——姑娘的乌丝
表现了诗人对姑娘的含蓄而又深沉的相思爱恋。
文章的最后又用了一个比喻句,将姑娘的梦境比作是 “绯红的花朵”,大家觉得“绯红的花朵”暗示着什 么?
“绯红的花朵”有两层意思:一是暗示姑娘热情的 心境,另一方面也是暗示诗人的意愿,希望姑娘心 里对他是热情的。
冯至曾在《自选琐记》中说过:“我在晚唐诗、宋 词、德国浪漫派诗人的影响下写抒情诗和叙事诗。” 这种影响在《蛇》里就明显地烙印着:那种绵绵细 诉的哀婉腔调就来自晚唐诗和宋词,而选取如此奇 绝,反丑为美的蛇的意象所透视的幽玄神秘色彩, 却正是来自德国浪漫派。蛇,也从侧面反映出抒情 主人公冷漠、平寂的外表下那一颗渴望生活美好、 幸福的热烈的心。
我是一条小河

中国现代诗歌散文欣赏:3.1《蛇》ppt课件(含答案)

中国现代诗歌散文欣赏:3.1《蛇》ppt课件(含答案)

(2)诗中的 “蛇 ”实际上就是 “爱 ”的同义语,是诗人“寂寞 ”情 绪或心境的一种比喻或象征,确切地说,在 “蛇 ”这一冰冷寂寞的象 征体上,沉淀、蕴含、寄托了当时才二十出头的年轻的诗人深挚浓烈、 难以排遣的思恋之情。
3 新课堂 · 合作探究 1.这首诗以“蛇”为叙述主体,有什么好处?
提示:从侧面反映出抒情主人公冷漠平寂的外表下有一颗渴望美 好、幸福生活的热烈的心。
1 新情境 · 激趣引航 想见得你温柔的眼眸,想见得你绰约的身影。想要为你祈祷,不 要抛落给我无尽的苦愁与孤单。“春秋一场多少泪,萧瑟红颜为谁 亡?”从不敢奢求缘定三生,但前世的五百次回眸,才换来今生的擦 肩而过!在你路过的一刹那,可曾留意身后那默默的注视?你回眸的 瞬间,带走了我孤寂的心„„你恰似那满城的春雨飘洒在我心底,而 我于你只不过是喧嚣生活中的一缕微光, 终究换不来只言片语的提及。 我不求相伴永远,只是珍惜那初相见时澎湃于心的炽烈与飘荡于眉间 的温柔。
3. 在最后一节中为何要将“你的梦境”比喻为“绯红的花朵”?
提示: 把 “你的梦境 ”比喻为 “绯红的花朵 ”,以温暖的颜色修 饰花朵,点缀姑娘的梦,意味着对姑娘应许的期待以及姑娘一旦应许 的醉心的欢喜。色彩上淡与浓的对比与变化,反衬出诗人情感的痴迷 和浓烈。日思而不得,乃寄托于梦,梦境像 “绯红的花朵 ”,竟然也 是这 “蛇 ”衔来的。
简介:冯至 (1905~ 1993),原名冯承植,字君培。河北涿州人, 中国现代著名诗人、翻译家。 地位:被鲁迅誉为当时“中国最为杰出的抒情诗人”。 成就:有诗集《昨日之歌》 《北游及其他》 《十四行集》等。曾与 废名创办《骆驼草》周刊。
2.相关知识 寂寞相思之歌 ——《蛇》 冯至在早期的诗歌里,哀婉地吟咏着爱情、寂寞、苦闷和忧郁, “诗里抒写的是狭窄的情感、个人的哀愁”和“‘五四’以后一部分 青年人的苦闷”。 《蛇》 便是冯至早期最优秀的代表作之一。 在该诗中, 诗人婉约地歌咏着怯懦而寂寞的爱情,他一改我们心目中蛇的形象, 将阴郁而冰冷、令人不寒而栗的蛇描绘得轻灵忧伤,至情至性。 《蛇》 所表现的是诗人对于爱情的渴望,表现了作者青年时期对于“寂寞” 的深切感受。

人教版《中国现代诗歌散文欣赏》选修《蛇》课件117页PPT

人教版《中国现代诗歌散文欣赏》选修《蛇》课件117页PPT
人教版《中国现代诗歌散文欣赏》选修 《蛇》课件1
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

高中语文诗歌部分第三单元蛇课件新人教版选修现代诗歌散文欣赏

高中语文诗歌部分第三单元蛇课件新人教版选修现代诗歌散文欣赏
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来 动一动,久坐对身体不好哦~
2021/4/17
高中语文诗歌部分第三单元蛇课件新人
12
教版选修现代诗歌散文欣赏
结束 语 同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成
功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没 有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,
考试加油。
复习课件
高中语文诗歌部分第三单元蛇课件新人教版选修现代诗歌散文欣赏
2021/4/17
高中语文诗歌部分第三单元蛇课件新人教版选修现代诗歌
1
散文欣赏
2021/4/17
高中语文诗歌部分第三单元蛇课件新人
பைடு நூலகம்
11
教版选修现代诗歌散文欣赏
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休 息时间,你们休息一下眼睛,

高中语文 1.3.1.1 蛇课后演练(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

高中语文 1.3.1.1 蛇课后演练(含解析)新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

蛇一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )A.疏浚./皴.裂悚.惧/涑.水教诲./风雨如晦.B.浓郁./侑.食犄.角/绮.丽辜.负/蛊.惑人心C.衔.来/官衙.鸟喙./贿.赂犟.嘴/性格倔强.D.绯.红/鲱.鱼砧.板/斟.酒蹊.跷/独辟蹊.径解析:A项,jùn/cūn,sǒng/Sù,huì;B项,yù/yòu,jī/qǐ,gū/gǔ;C项,xián/yá,huì,jiàng;D项,fēi,zhēn,qī/xī。

答案:B2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )A.安分座落诽谤厉行节约B.辐条撕打暮霭名门望族C.废黜焦躁干预甘败下风D.昏聩重叠杂糅相辅相成解析:A项,“座”应为“坐”;B项,“撕”应为“厮”;C项,“败”应为“拜”。

答案:D3.下列各句中没有语病的一句是( )A.我国独立发展、自主运行的北斗卫星导航系统除了能够提供定位、导航和授时外,还具有短报文通信、完好性服务等特色。

B.虽然理工科背景的人有专业技能,但专业性对人的思维也有一定的限制;而有文科背景的人无论是思维模式,还是知识面上来看,都决定他更适合从政。

C.今年2月7日,据中科院“大气灰霾追因与控制”专项组的研究结果显示,京津冀地区雾霾被检出含有大量氮有机颗粒物,这是“洛杉矶20世纪光化学烟雾的主要成分之一”,是“最危险的信号”。

D.《蛙》会让你强烈地感受到莫言对生命的敬畏意识和悲悯情怀,以及作为知识人面对巨变时代现实世界的精神纠结和痛苦。

解析:A项,成分残缺,应在“授时”的后面补上“提供”的宾语“服务”;B项,成分赘余,把“上来看”去掉;C项,结构混乱,应为“这种有机物是‘洛杉矶20世纪光化学烟雾的主要成分之一’”。

答案:D4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )胡文英这样说庄子:庄子眼极冷,心肠极热。

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《蛇》 课件19张

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《蛇》 课件19张

二、缘象明情,深入赏析

析象感情
主要意象——蛇
主要情感——单相思

(寂寞=暗恋的相思)
静静地没有言语
暗恋时的寂寞是一个人 的事,没有具体的行动
你“万一”梦到它,可能 让你悚惧,但不要害怕
当姑娘你了解我的情意时, 你不要感到害怕。
我的忠诚侣伴
暗恋带来的寂寞时时 刻刻伴随着我
害着热烈的乡(相)思
轻轻地从你那儿走过 把你的像一只绯红的花 朵一样的梦境衔了来
我的梦是一片茂林, 它是一处永不磨灭的渴望, 像一轮皎然的月, 照亮了梦和希望!
无题
周路杭
我的斗志是一把剑, 默默地躺在鞘中。 你万一见到它出鞘, 千万啊,不要恐惧!
它是我亲密的战友, 锋里含着凛冽的寒光。 它想那敌人的热血—— 你头上的、项上人头
它闪电一般快快地, 从你那儿轻轻斩过, 它把你的头颅斩了来, 像一道死神的亡令。
自读诗歌《蛇》,请按照“我的___是__ _”形式仿写一首现代诗。
我的梦是一片茂林
赵苑君
我的梦是一片茂林, 初春下, 它盎然多姿, 明媚的清晨少不了嫩枝的蓬勃。
我的梦是一片茂林, 仲夏里, 它不羁狂躁, 烈烈的午后少不了蝈蝈的鸣叫。
我的梦是一片茂林, 晚秋中, 它金黄飒爽, 宁静的夜里少不了麦香的味道。
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蛇 冯至
是一条蛇
我的寂寞
一、整体感知,初步体情 你?主旨?
意象——头上的、浓郁的乌丝
一、整体感知,初步体情
这里有台湾的一道大学入学试卷上的题目,出的刚好是这首冯至的《蛇》, 我们一起来做做看。来检验一下读明白了没有。
• ①本诗是一首情诗,诗中之“乡思”即 “相思”之谐音。下列叙述最符合本诗诗 旨的选项是( ) A.描写双方热恋之爱情 B.描写一己暗恋之情思 C.描写一己绝望之悲哀

高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业:3.1 蛇 Word版含答案推荐

高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课时作业:3.1 蛇 Word版含答案推荐

精读蛇新提升·课时作业基础巩固1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )A.寂寞.(mò)悚.惧(sǒnɡ)侣.伴(lǚ) 浓郁.(yù)B.绯.红(fěi) 诱.惑(yòu)厌恶.(è) 温馨.(xīn)C.泥淖.(nào) 饿殍.(piǎo)嗟.叹(jiē) 聒.噪(ɡuā)D.摈.弃(bìnɡ) 城垣.(yuán)木讷.(nè) 淬.火(cuì)【解析】B项,“绯”应读“fēi”,“恶”应读“wù”;C项,“聒”应读“ɡuō”;D项,“摈”应读“bìn”。

【答案】 A2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.茂密甜蜜宣宾夺主秘而不宣B.菲薄诽谤和颜悦色随声附合C.狙击家具高潮迭起叠床架屋D.梦境镜子世外桃园桃园结义【解析】A项,宣宾夺主—喧宾夺主;B项,随声附合—随声附和;D项,世外桃园—世外桃源。

【答案】 C3.下列各句中,加点词语使用恰当的一项是( )A.中华民族是一个有着优良阅读传统的民族。

国人不管读书多寡,随口都能来那么几句关于读书的名言。

古人关于阅读的心得和探索,也是林林总总,不一而足....。

B.中国是人口大国,也是对群体性灾难极为重视的国家,可是我们对当事人问责,对决策者、规划者免责的灾难处理模式,在专业人士看来,是舍近求远....。

C.一件普通商品经过明星的宣传或代言,可能至此..名扬天下。

针对这种从众心理,文化监管部门更应该从严规范广告宣传,以免误导消费者。

D.飞机降落在海拔3000米的松潘草原,远处的山巅覆盖着终年不化的积雪,山的高显出了天的低,人便也恍惚高大了起来,以为可以与天比翼。

...【解析】不一而足,不止一种或一次,而是很多。

B项,舍近求远,舍弃近的寻找远的,比喻做事走弯路或方法不对头。

与句意不合。

C项,至此,到这个时候。

与句意不合。

人教高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元 蛇 冯至 课件(共17张PPT)

人教高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元 蛇 冯至 课件(共17张PPT)

第二节——“蛇”的“相思” (乡思为相思谐音)
间接表现法: “我”的寂寞──蛇;蛇栖息于草丛,它的乡思
──草原;草丛与姑娘的发丝近似──姑娘的乌丝。 经过三个转折才将“我”对姑娘的相思暗示出来。 比喻新奇,表达了诗人对情人的热切想念。 诗情、诗意、诗趣三者兼具。
第三节——“蛇”的归来
通过蛇的行动抒写了“我”的意愿。 取“蛇”轻轻行走和只能以口衔物的特点,为 “我”衔来姑娘绯红的花朵般的梦境。
比喻为“蛇”,一是抽象的情感,二是具体的动 物,这个隐喻将两种事物联系在一起,产生了新 的意义,表达了恋人不在身边,诗人倍感“寂寞” 之情。
静静地没有言语
既是蛇的特点(沉寂无言,忠诚缠绕),又是寂寞 的特征(寂静)。
用“梦” 而不用“见”字,也显露了诗人的匠 心:
“梦”是姑娘在想念,
“见”则似乎是“我”闯进了姑娘的眼帘;同时, “梦”字又与第三节的“梦境”相呼应,有着暗 联的作用。
“梦境”的多种理解: 如她的心境,她的爱意,她的希望,她的理 想,甚至她对“我”的感情等等。
“像一只绯红的花朵” 一方面是暗示姑娘羞涩含蓄。 另一方面也隐约地暗示“我”对姑娘爱慕的意愿与 企盼。
把姑娘的梦境比喻成“绯红的花朵”,则意味着姑 娘的应许,会一改自己郁闷的状态,换来醉心的欢 喜。
整体感知

冯至
我的寂寞是一条蛇, 静静地没有言语。 你万一梦到它时,
千万啊,不要悚惧!
它是我忠诚的侣伴, 心里害着热烈的乡思; 它想那茂盛的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。
它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔来了, 像一只绯红的花朵。
第一节——蛇的游走
我的寂寞是一条蛇——蛇的意象 第一句很突兀,以一个奇特隐喻开始,将“寂寞”

人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏课件:诗歌第3单元蛇

人教语文选修中国现代诗歌散文欣赏课件:诗歌第3单元蛇

结构图示
脉络
情感变化
主旨归纳
• 《蛇》一诗一改蛇的传统意象的特征,将其变为诗 人寂寞心绪的外现,通人性,有灵性,成了让人信 赖和喜爱的传递爱情信息的“忠诚的侣伴”。诗人 借这一意象的游走、乡思、归来,抒发了抒情主人 公“我”对“你”热烈的单恋情思。
• 1.诗人借助“蛇”这个意象,抒发了怎样的情感?
•欧阳修《昼锦堂记》首句本为“仕宦至将相,富贵 归故乡”,送走后飞骑追加二“而”字成“仕宦而 至将相,富贵而归故乡”,使文意大为增光,那 么,从上面所引的诗例中,我们就更不难领略诗词 中炼虚词的重要性。
• 高考诗歌鉴赏题经常考查炼字的手法,这类题的 答题模式为:点明所炼字词+解释字词本义+分析 意境(炼字在诗中的运用)+好处(运用炼字的作用)+ 情感(诗歌通过炼字所体现出来的情感)。
• 2.炼形容词。诗歌是社会生活的主观化的表现,少 不了绘景摹状,化抽象为具体,变无形为有形,使 人如闻其声,如见其人,如触其物,如临其境。这 种任务,相当一部分是由形容词承担的。
• 贺铸的“绿净春深好染衣”,一个“净”字,既是 对暮春时节芳菲凋尽、大自然呈现出纯净绿色的客 观描绘,同时结合全诗的意境主旨看,又是词人超 然物外、完全没有心机的纯净的心境的自然流露。
青春期特有的“剪不断、理还乱”,难以言表的单
恋单相思。可以想象,在“蛇”这一冰冷寂寞的对
应物上,沉淀、蕴含、寄托了年轻诗人何等深挚浓 烈、难以排遣的思恋之情。
• 2.作者把“蛇”比作“月影”,有什么妙处?
• 提示 “蛇”如“月影”一般游入你的梦境,轻轻 地不惊醒你,不纠缠你,只是衔来你的梦境,抚慰 你焦渴的心灵。此时的“月影”已超越狭隘的恋 情,升华为一种纯洁高尚的情愫,静静地倾洒着美 的光晕。

中国现代诗歌散文欣赏(人教版高中语文选修)课件—蛇 课件

中国现代诗歌散文欣赏(人教版高中语文选修)课件—蛇  课件
•灰李• 泪商始隐干在”《。无题》一诗有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成
• “丝”与“思”双关,意即只要有一息尚 存,痴情不改,实指坚贞的爱情。
诗人借助“蛇”这个意象,抒发了怎样的 感受和渴望?
在“蛇”这一冰冷寂寞的对象物上,沉淀、 蕴含、寄托了当时才二十出头的年轻的诗人 何等深挚浓烈、难以排遣的思恋之情。
性格就像一棵树,声誉只是树的阴影;人们常将树荫当作树, 然而真正实在的依然是树本身。——亚伯拉罕·林肯
性格并不只是反映在一个人说些什么和做些什么,而且还 反映在他未能说些什么和做些什么。——诺曼·道格拉斯
美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最 能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根
傲慢的性格只会偶尔伤害你,而傲慢的表情却会使你 不断受到伤害。——狄德罗
觉,这种感觉会让人沉浸其中,挥之不去。而爱 的寂寞既痛苦而又甜蜜,既热烈而又冷寂。这种 感觉就像蛇的沉寂无言、忠诚缠绕(B——蛇的特 点),这种相似性是作者选择“蛇”这一意象的原 因。
为什么能把一个恐怖的形象写得 可爱呢?
• 【明确】我国传统的欣赏习惯,一般对蛇 总是怀着厌恶、恐怖的心理。而冯至笔下 这“蛇”的形象,却使人感到亲切、可爱。
“梦境”的多种理解: 如她的心境,她的爱意,她的 希望,她的理想,甚至她对“我”
第二节写“蛇”的“相思”
(乡思为相思谐音)
间接表现法:
“我”的寂寞──蛇;蛇栖息于草丛,它的乡思── 草原;草丛与姑娘的发丝近似──姑娘的乌丝。取“蛇” 栖息草丛的生活习惯,说它想念的草原,就是姑娘头上 的浓郁的乌丝。经过三个转折才将“我”对姑娘的相思 暗示出来。
它月影一般轻轻地, 从你那儿轻轻走过; 它把你的梦境衔了来, 像一只绯红的花朵。
诗中的“蛇”的艺术形象与自然状 态有什么区别?
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诗歌部分
第三单元
爱的心语
单元导航 爱是什么?爱就是一种缘分,一根红线,两段相思,三生缘 定。爱就是出门在外时的一个电话,两份牵挂,可以让彼此的心 在等待的相思中一起回家。爱就是你渴时的一口水,倦时的一张 床;委屈时一句嘘寒问暖的话,生气时的一点幽默一朵花。爱其 实就是一种心态, 拾元的玫瑰和千元的钻石一样美丽一样可以有 爱,一样可以成为彼此眼睛里的天堂。
爱其实就是一种人生,相濡以沫,不离不弃,挽着你的手, 风雨一起经受。岁月沧桑如白驹过隙,陈酿的爱像一杯酒,像一 出戏„„ 这个单元的五首诗歌都是以爱情为主题的。 爱情是人类的永 恒情感,这些诗歌通过不同的意象,抒发了现代人对爱情浪漫而 深情、缠绵而珍爱的独特感受,体现了高贵而典雅、神圣而优美 的情怀。从不同角度展示了现代诗歌的抒情技巧和创作风格。
一、体味诗歌的认识价值、情感价值和审美情趣 本单元诗歌具有丰富多样的审美情趣, 例如写爱情中苦苦相 思的《蛇》 ,求爱而不得的《预言》 《窗》 ,热烈歌颂爱情的《你 的名字》 ,对传统爱情观“反思”的《神女峰》 ,无论是成功的爱 情,还是失败的爱情,都抒发了一种发自内心的真诚和对爱情的 尊重,都表现了爱情诗创作“乐而不淫,哀而不伤”的传统。爱 情的态度首先源自个体价值的独立,彼此尊重,才能携手同步。
地位:被鲁迅誉为当时“中国最为杰出的抒情诗人”。 成就:有诗集《昨日之歌》 《北游及其他》 《十四行集》等。 曾与废名创办《骆驼草》周刊。
背景回放 冯至的诗到 1925 年趋于成熟,1926 年写的这首《蛇》 ,便 是诗人收获季节里的一颗硕果。
关于这首诗的写作缘起,作者自己这样说:“1926 年,我 见到一幅黑白线条的画(我不记得是毕亚兹莱本人的作品呢,还 是在他影响下另一个画家画的),画上是一条蛇,尾部盘在地上, 身躯直立,头部上仰,口中衔着一朵花。蛇,无论在中国,或是 在西方, 都不是可爱的动物, 在西方它诱惑亚当夏娃吃了智慧果, 在中国,除了白娘娘,不给人以任何美感。可是这条直挺挺、身 上有黑白花纹的蛇,我看不出什么阴毒险狠,却觉得秀丽无邪。 它那沉默的神情,像是青年人感到的寂寞,而那一朵花呢,有如 一个少女的梦境。于是我写了一首题为《蛇》的短诗。”
人们常常爱一个人不说出来而在纸上偷偷涂画那个名字。 《神女 峰》是诗人对爱情观一贯思考的产物,表达了诗人对“人的价 值”的关怀。
作为现代爱情诗,这个单元诗歌的风格很有特色,这几位诗 人都是现代意识较强的诗人, 传承了中国古典诗歌和新诗的某些 传统,对抒情气氛的营造,对诗歌意境的重视,以及细腻柔和的 抒情风格的追求等等都是中国诗歌注重含蓄蕴藉的体现。同时, 也都受到过西方诗歌艺术的影响, 比如对意象特别是主观意象的 重视,就有象征主义诗歌的某些特征。在本单元中有些诗歌体现 了中西诗艺的融合,这一点比较突出的是《预言》 。在表达方面 有直接抒发感情的《你的名字》 ,间接抒发感情的有:比喻意象 的《蛇》 ,象征意象的《预言》 《窗》 《神女峰》 。
用“爱的心语”作为单元的题目, 是因为爱情是人类的一种 美好的情感, 这种情感往往通过诗人采取不同的意象来表现自己 独特的感受。爱情是非常个人化、心灵化的。以“我”的特定心 境弥散到对象“物”上,使“物”皆著“我”之色彩。例如诗人 把爱情的寂寞比做“蛇”,把爱情的期待比做“年轻的神”,以 “窗”“你的名字”“神女峰”具体的物象来表达心中的爱情 追求和价值观。这种写法特别具有生命感应的持久性,因而能深 深打动读者。
的,例如何其芳的《预言》和陈敬容的《窗》 。而纪弦的《你的 名字》通过名字的意象进行动作性地展开,戏剧化地表达对爱情 的赞美和期待。
第一课时

[课标要求] 1.品味诗中“蛇”的艺术形象的内涵以及与自 然形态的区别。2.鉴赏诗的语言,分析比喻的
简介:冯至(1905~1993),原名冯承植,字君培。河北涿州 人,中国现代著名诗人、翻译家。
二、理解诗歌的抒情方法和风格特点 诗歌是一种抒情文体, 爱情诗歌的抒情方式常常是以一定的 意象来表达的,采用何种意象又源于诗人的生活经验和艺术经 验,例如冯至的《蛇》是看过一幅黑白线条、口里衔花的蛇的画 后有所感悟,一反传统审美中蛇是阴冷的习惯,把蛇比做年轻时 代爱情的寂寞心境。 《预言》和《窗》几乎就是诗人的一段难忘 的爱情经历, 《你的名字》写恋爱中的人们一种普遍的心理状态, “你的名字”是世界上最动听的声音,是心灵中最美妙的音乐,
鉴赏诗歌应该注意意象的几个方面,知识短文作了具体说 明:一是意象的来源,二是意象的种类,三是意象的选择。在本 单元的几首诗当中还需要提及的是意象的组合问题, 以及新诗的 意象向古典和西方借鉴的问题。
1.意象是一个具有主客体内涵的生命体,意象组合是使这个 生命体在诗歌整体结构中的功能和作用得到发挥、 确认和规范的 手段。意象组合的实质,是意象的有序化并置,是诗人为了表达 情感的需要,按照一定的构思,根据审美形式规律,将一个个意 象进行组接和排列。好的意象组合,应以诗人的情绪或意念为线 索,将意象作有机排列,而达到对主题的逼近。当然,意象的组 合,应在服从主题表达的前提之下,力求丰富多彩,灵活多变。 表现出意象组合的条理性、层次性,是使诗的整体结构获得丰富
性体现所必需的。举例说,意象的复沓式组合《你的名字》 ,意 象的对比式组合《窗》 ,意象的叠加式组合《蛇》 《预言》 。
2.注重意象是中国古典诗歌固有的传统。初期白话诗的倡导 者胡适也注重“意象”在“诗的具体性”中的作用。 现代诗人吸 收中外诗歌深致含蓄的特点, 把新颖的意象创造视为新诗艺术表 现的首要任务。 传统意象经过他们的改造, 例如冯至笔下的 《蛇》 、 舒婷的《神女峰》都对传统的意象思维进行了颠覆,具有了现代 的色彩。 现代诗人努力在西方象征派的暗示和中国传统诗歌的含 蓄中间找到融合点。 “以象征暗示情调”与传统的“意在象外” 的意思确有审美的联系, 现代诗人这种沟通的努力一直是很自觉
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