江苏省铜山县枊集中学2016-2017学年九年级上学期第三次月考化学试题(扫描版).doc
2016-2017学年第一学期第三次月考试卷 九年级化学
……………………………………………密……………………………………封……………………………………线……………………………………学校_____________班级___________姓名_____________学号_________考场__________座位号__________2016-2017学年第一学期第三次月考试卷九年级 化学可能用到的相对原子质量：H ：1 C ：12 O ： 16 Cl ：35.5 K ：39 S:32 一、我会选（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）1．成语是中华民族语言的瑰宝。
下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A ．铁杵磨成针 B ．死灰复燃 C ．木已成舟 D ．积土成山 2. 下列物质的用途中，利用其化学性质的是 ( )A ．焦炭用于冶金工业B ．活性炭用于吸附色素C ．干冰用作致冷剂D ．金刚石可用来裁玻璃 3．“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为21世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（ ）A.化学性质稳定B.不能导电C.硬度大D.熔点低 4．关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、过氧化氢五种物质，下列叙述中正确的是A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都是氧化物D.都是化合物5．今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是 ( )① ② ③ ④A ．④表示的元素在化合物通常显+3价B ．它们表示四种元素C ．①表示的粒子在化学反应中易得到电子D ．②③都表示阳离子 6．《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关,它是( )A. 质子数、中子数B. 质子数、最外层电子数C. 中子数、最外层电子数D. 最外层电子数、质子数7．下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（ ）A. B. C. D.A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物9．某同学在实验室里过滤一种浑浊液，发现滤出的液体仍很浑浊，他检查实验装置后，发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，造成实验失败的原因可能是下列错误操作中的( )A．滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B．滤纸与漏斗之间有气泡未被排除C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D．过滤时玻璃棒靠在单层滤纸一边10. 按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是( )A．NaCl B. KClO C. Cl2 D. ClO211．法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，其化学原理为：R + 8HCl + 4Zn ==4ZnCl2+ 3H2O + 2As + H2↑ (R表示砒霜的化学式)，则砒霜的化学式为（）A．As2O2B．As2O C．AsO D．As2O312．规范操作是实验成功的保证。
九年级化学上学期第三次月考试卷含解析版1
2016-2017学年江西省赣州市兴国七中九年级（上）第三次月考化学试卷一、单项选择题1.化学与生活联系超级紧密．厨房里发生的下列转变，属于物理转变的是（）A．液化气燃烧B．铁锅生锈C．蔬菜腐烂 D．水沸腾2．实验室查验二氧化碳应该选用（）A．紫色石蕊溶液B．燃着的木条C．澄清石灰水D．带火星的木条3．下列有关水的说法错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．水分子由H2和O组成C．用香皂水可辨别硬水和软水D．水是氧化物4．如图所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．查验氢气纯度C．称取必然质量的药品D．氧气验满5．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．酒精挥发──分子距离变大B．食物腐败──分子发生变化C．热胀冷缩──分子大小改变D．丹桂飘香──分子不停运动6．有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎的暑气；她不屈不挠扑向烈火；她带给大地勃勃生机…．”这首诗赞美的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳 D．其它气体7．酒驾危害大家都知晓，但司机酒驾不足为奇，必需增强监管．酒精检测仪中的反映原理为：C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）A．CrO3B．Cr2O3C．Cr2S3 D．CrSO38．下列“家庭小实验”不能成功的是（）A．用铅笔心和导线连接在一路做导电实验B．在蜡烛火焰上方放个冷碟，碟上出现黑色粉末，证明蜡烛中含有碳元素C．将蔗糖放在冷水与热水中溶解证明分子运动速度与温度的关系D．用矿泉水和干燥柴炭验证柴炭的吸附性9．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务．下列物质辨别方式错误的一组是（）A．白酒和白醋──闻气味 B．软水和硬水──肥皂水C．N2和CO2──燃着的木条D．空气和氧气──带火星的木条10．下列有关加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的图象，所描述的内容不正确的是（）A．B．C．D．二、选择填充题11．下列物质中，属于氧化物的是A、冰B、C60C、高锰酸钾D、．12．下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是．A．地壳中含量最多的元素是铝 B．空气中体积含量最多的气体是氧气C．天然存在的最硬的物质是金刚石 D．．13．如图是铀元素在元素周期表中的信息图．从中能够取得的信息是A、该元素属于非金属元素B、该元素的原子序数为238C、一个铀原子的核外有92个电子D、．14．下列事实的解释正确的序号事实解释A 氧气用于金属切割氧气具有可燃性B 石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列C 墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件都不活泼D 做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要留少量水防止高温熔落物15．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在必然条件下发生化学反映，测得数据如表．下列说法中正确的是A．在该反映的化学方程式中，丙、丁的化学计量数比为1：1 B．x=9gC．在该反映中，丙物质必然做催化剂D．该反映是反映．三、填空题（共29分）16．从Na、C、S、H、O、N六种元素当选择适当的元素按要求填空．（1）用适当的数字和符号填空：①两个钠离子；②三个二氧化硫分子；③一氧化氮中氮显+2价．（2）写出符合下列要求的物质的化学式：①具有助燃性，高温下能和多种物质发生氧化反映的物质；②在温室里做肥料，以增进植物光合作用的气体；③一种氧化物，其中含氧50%的会污染空气的有毒气体是．17．按照题意书写相应的化学方程式并配平：（1）实验室用过氧化氢催化制氧气：；（2）冬季用柴炭取暖容易中毒：．18．水是人类不可缺少的物质．（1）人们在净水的进程中，常常向水中加入活性炭，是因为活性炭具有．（2）长期饮用硬水对人体健康不利，家庭生活中降低水的硬度常常利用的方式是．（3）水的用途超级普遍：铁丝在氧气中燃烧，预先在集气瓶内装少量水的目的是；在制取蒸馏水的进程中，冷凝管中装水的目的是．19．已知钙元素的原子结构示用意如图1所示，请回答下列问题．．（1）该原子有个电子层，x的值为．（2）钙元素的化学性质与下列（填字母代号）元素的化学性质最相似．（3）钙元素的原子容易（填“失去”或“取得”）2个电子．（4）图2中B、D别离是镁与氯元素，写出这两种元素形成化合物的化学式．20．请你按照右图所示回答下列问题：（1）如图所寓示的含义是：；（2）造成温室效应的主要原因是：；（3）请你再举两件你能够做到的有利于减缓温室效应的情形．；．21．“轻轨电车”（如图）是最近几年来新兴的城市高架交通工具，具有污染小的长处．当轻轨电车开动时，轻轨电车上袒露的“电刷”沿架空电线滑动．电刷材料中含有石墨．选择石墨作电刷材料是因为其具有下列性质：①；②．22．A～E是初中化学常见的物质，其中A、B是组成元素相同的化合物且常温下为气体，D 为红色金属单质，E为黑色固体．它们之间转化关系如图所示（反映条件、部份反映物和生成物已略去，“﹣”表示必然条件下相邻物质间能发生化学反映，“→”表示物质间存在转化关系）．（1）E物质的化学式是，A物质的化学式是（2）反映①的化学方程式是．四、实验与探讨题（共26分）23．按照下列A﹣D的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称，实验室制取二氧化碳所用药品为，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是，是不是能够用该装置来制取氧气呢？（填“是”或“否”）．（2）B实验中观察到的现象是．（3）C实验中正极产生的气体是（写化学式），由此实验得出水是由组成的．（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发觉镁条继续猛烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反映为置换反映，则反映的化学方程式为．24．为了研究质量守恒定律，设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题：（1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是．（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则如图托盘天平中游码的读数为g．（3）白磷燃烧：白磷燃烧进程中看到的现象是．气球先变大后变小的原因是．写出白磷燃烧的化学方程式：．（4）燃烧后称量：发觉托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是（5）反思：白磷燃烧（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．25．CO是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物，具有还原性，可用于冶金工业．某兴趣小组为探讨其具有还原性，设计了如下实验装置．请回答以下有关问题：①CO气体能令人中毒，其原因是．②实验开始时，先通人CO一段时刻后，再加热，其原因是③实验中图A处玻璃管中发生的现象是，其化学反映方程式为．④实验中图B处发生的现象是其化学反映方程式为．⑤该装置中有一个明显的缺点，请指出更正方式．五、计算题：（10分）26．如图是某品牌补铁剂的标签．请回答：（1）富马酸亚铁中C、H元素的质量比为；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为；（3）富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为（保留一名小数），若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为mg．27．实验室用5g石灰石与足量稀盐酸反映，生成二氧化碳1.76g．求石灰石中碳酸钙的质量分数（设杂质不参加反映）．2016-2017学年江西省赣州市兴国七中九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1.化学与生活联系超级紧密．厨房里发生的下列转变，属于物理转变的是（）A．液化气燃烧B．铁锅生锈 C．蔬菜腐烂 D．水沸腾【考点】化学转变和物理转变的判别．【专题】物质的转变与性质．【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、液化气燃烧的进程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学转变．B、铁锅生锈的进程中有新物质铁锈生成，属于化学转变．C、蔬菜腐臭的进程中有对人体有害的新物质生成，属于化学转变．D、水沸腾的进程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，若没有新物质生成属于物理转变，如有新物质生成属于化学转变．2．实验室查验二氧化碳应该选用（）A．紫色石蕊溶液 B．燃着的木条C．澄清石灰水D．带火星的木条【考点】二氧化碳的查验和验满．【专题】常见气体的实验室制法、查验、干燥与净化．【分析】查验是按照待检物质的色、态、味等不同的特征加以辨别，而二氧化碳常温状态下是一种无色无味的气体，无法识别，本题只能按照二氧化碳的特性，即它能使澄清的石灰石变浑浊，从而肯定是二氧化碳．【解答】解：本题利用二氧化碳的特性：即二氧化碳能和澄清的石灰水反映生成CaCO3沉淀，是澄清的石灰水变浑浊的特点，即可辨别二氧化碳的存在．故选C．【点评】本题利用了物质的特性，即二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性进行的辨别．3．下列有关水的说法错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．水分子由H2和O组成C．用香皂水可辨别硬水和软水 D．水是氧化物【考点】水的组成；硬水与软水；从组成上识别氧化物．【专题】空气与水．【分析】按照水的组成和组成来分析，并利用组成来分析物质的类别，利用硬水中钙、镁离子的浓度来分析辨别的方式．【解答】解：A、水的化学式为H2O，该物质是由氢、氧元素组成，故A说法正确；B、水是由水分子直接组成的，故B说法错误；C、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用香皂水可辨别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故C说法正确；D、水是由氢、氧元素组成，则水是氧化物，故D说法正确；故选B．【点评】本题考查水的组成和组成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成份及辨别．4．如图所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．查验氢气纯度C．称取必然质量的药品D．氧气验满【考点】加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；氧气的查验和验满；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验大体操作．【分析】A、按照点燃酒精灯的方式进行分析；B、按照查验氢气纯度的方式进行分析；C、按照托盘天平的利用方式进行分析；D、按照氧气验满的方式进行分析．【解答】解：A、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，容易起酒精失火，造成危险，故A错误；B、查验氢气纯度时，用拇指堵住管口，移近火焰，松开拇指点火．若是听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，若是听到“扑”的一声，表明氢气纯净，故B正确；C、利用托盘天平时，注意“左物右码”，故C错误；D、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．故D错误；故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、掌握常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A．酒精挥发──分子距离变大 B．食物腐败──分子发生变化C．热胀冷缩──分子大小改变 D．丹桂飘香──分子不停运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观组成与物质的宏观组成．【分析】按照分子的大体特征：分子质量和体积都很小；分子之间有距离；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、酒精挥发，是因为酒精分子间距离增大，故选项解释正确．B、食物腐败属于化学转变，分子本身发生了改变，故选项解释正确．C、热胀冷缩，是因为分子间的距离（而不是大小）发生了改变，故选项解释错误．D、丹桂飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向周围扩散，令人们闻到桂花花香，故选项解释正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握分子的大体性质及利用分子的大体性质分析和解决问题的方式是解答此类题的关键．6．有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎的暑气；她不屈不挠扑向烈火；她带给大地勃勃生机…．”这首诗赞美的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．其它气体【考点】二氧化碳的用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】“她营造了云雾缭绕的仙境”是指利用干冰制造舞台云雾；二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”；“她不屈不挠扑向烈火”是指二氧化碳能够用来灭火；二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”【解答】解：二氧化碳的固体“干冰”能够制造舞台云雾；二氧化碳制作的汽水“驱散了炎炎夏日的暑气”；“她不屈不挠扑向烈火”是指二氧化碳能够用来灭火；二氧化碳参与光合作用，“带给大地勃勃生机”．故选：C．【点评】理解诗句的意思，了解二氧化碳的用途，是解答本题的关键．7．酒驾危害大家都知晓，但司机酒驾不足为奇，必需增强监管．酒精检测仪中的反映原理为：C2H5OH+4X（橙红色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）A．CrO3B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反映前后，原子种类、数量均不变，据此由反映的化学方程式推断反映物X的化学式．【解答】解：按照反映的化学方程式C2H5OH+4X（红棕色）+6H2SO4=2Cr2（SO4）3（绿色）+2CO2↑+9H2O，反映物中碳、氢、氧、硫原子个数别离为二、1八、2五、6，反映后的生成物中铬、碳、氢、氧、硫原子个数别离为4、二、1八、37、6，按照反映前后原子种类、数量不变，则4X中含有4个铬原子和12个氧原子，则每一个X分子由1个铬原子和3个氧原子组成，则物质X的化学式为CrO3．故选A【点评】本题主要考查了质量守恒定律问题，按照质量守恒定律和化学方程式中的质量关系求解．8．下列“家庭小实验”不能成功的是（）A．用铅笔心和导线连接在一路做导电实验B．在蜡烛火焰上方放个冷碟，碟上出现黑色粉末，证明蜡烛中含有碳元素C．将蔗糖放在冷水与热水中溶解证明分子运动速度与温度的关系D．用矿泉水和干燥柴炭验证柴炭的吸附性【考点】化学实验方案设计与评价；蜡烛燃烧实验；分子的概念与分子的特性；碳单质的物理性质及用途．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、按照铅笔心的主要成份是石墨，进行分析判断．B、按照蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，进行分析判断．C、按照蔗糖放在冷水与热水中溶解的速度，进行分析判断．D、按照矿泉水为无色液体，进行分析判断．【解答】解：A、铅笔心的主要成份是石墨，石墨具有优良的导电性，用铅笔心和导线连接在一路做导电实验，故选项“家庭小实验”能成功．B、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，在蜡烛火焰上方放个冷碟，碟上出现黑色粉末，说明有碳生成，由质量守恒定律，氧气中只含有氧元素，则说明蜡烛中含有碳元素，故选项“家庭小实验”能成功．C、将蔗糖放在冷水与热水中溶解，按照溶解速度，能够得出分子运动速度与温度的关系，故选项“家庭小实验”能成功．D、矿泉水为无色液体，放入干燥柴炭，无明显转变，不能验证柴炭的吸附性，故选项“家庭小实验”不能成功．故选：D．【点评】本题难度不是专门大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可按照物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．9．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务．下列物质辨别方式错误的一组是（）A．白酒和白醋──闻气味 B．软水和硬水──肥皂水C．N2和CO2──燃着的木条D．空气和氧气──带火星的木条【考点】物质的辨别、推断；常见气体的查验与除杂方式．【专题】物质的辨别题．【分析】A、按照白酒和白醋的气味不同，即可解答；B、按照常常利用香皂水来区别软水和硬水；C、按照N2和CO2的不支持燃烧、不会燃烧的性质，进行判断；D、按照带火星的木条在氧气中燃烧更旺，进行解答．【解答】解：A、按照白酒和白醋的气味不同即可辨别，故A正确；B、按照常常利用香皂水来区别软水和硬水；故B正确；C、按照N2和CO2的不支持燃烧、不会燃烧的性质，所以燃着的木条不会区别出N2和CO2；故C错误；D、按照带火星的木条在氧气中燃烧更旺，故D正确；故选C．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习进程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．10．下列有关加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的图象，所描述的内容不正确的是（）A．B．C．D．【考点】实验室制取氧气的反映原理；催化剂的特点与催化作用；质量守恒定律及其应用．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、氯酸钾分解生成氧气，随着反映进行，氧气质量逐渐增加，当反映完成后，质量再也不增加；B、化学反映前后元素的质量不变；C、催化剂只改变反映速度，在化学反映前后质量不变；D、按照质量守恒定律解答．【解答】解：A、氯酸钾分解生成氧气，随着反映进行，氧气质量逐渐增加，当反映完成后，氧气的质量再也不增加，故错误；B、化学反映前后元素的质量不变，图示正确；C、催化剂在化学反映前后质量不变，图示正确；D、按照质量守恒定律，化学反映前后物质的总质量不变，图示正确．故选A．【点评】本题考查了实验室制取氧气的反映原理的应用及对证量守恒定律的应用，催化剂概念的理解，要按照有关知识细心分析．二、选择填充题11．下列物质中，属于氧化物的是 AA、冰B、C60C、高锰酸钾D、二氧化碳．【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，按照氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必需有氧元素．【解答】解：A、冰是由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故A正确；B、C60是由一种元素组成，属于单质，故B错；C、高锰酸钾是由三种元素组成，属于化合物，不属于氧化物，故C错；D、二氧化碳由碳元素和氧元素组成，属于氧化物．故答案为：A；二氧化碳．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具有．12．下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是 C ．A．地壳中含量最多的元素是铝 B．空气中体积含量最多的气体是氧气C．天然存在的最硬的物质是金刚石 D．地壳中含量最多的元素是氧．【考点】有关化学之最．【专题】物质的性质与用途；空气与水；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．【分析】A、按照地壳中各元素的含量排序判断．B、由空气的成份分析判断．C、按照金刚石的性质判断．D、地壳中含量最多的元素是氧，海水中溶有最多的物质是食盐等都可．【解答】解：A、地壳中含量最多的元素是氧，故A错误；B、空气中含量最多的气体是氮气，占空气整体积的78%，故B错误；C、天然存在的最硬的物质是金刚石，故正确；D、地壳中含量最多的元素是氧，海水中溶有最多的物质是食盐等均符合题意．故答案为：C；地壳中含量最多的元素是氧等．【点评】本题难度不大，化学之最知识是考查热点，熟练记忆是解题的关键．13．如图是铀元素在元素周期表中的信息图．从中能够取得的信息是 CA、该元素属于非金属元素B、该元素的原子序数为238C、一个铀原子的核外有92个电子D、铀元素的原子的相对原子质量为（合理即可）．【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】按照图中元素周期表能够取得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、按照元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铀，属于金属元素，故选项说法错误．B、按照元素周期表中的一格可知，左上角的数字为92，该元素的原子序数为92，故选项说法错误．C、按照元素周期表中的一格可知，左上角的数字为92，表示原子序数为92；按照原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为92，故选项说法正确．D、按照元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铀元素的原子的相对原子质量为（合理即可）．故答案为：C；铀元素的原子的相对原子质量为（合理即可）．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．14．下列事实的解释正确的 B序号事实解释A 氧气用于金属切割氧气具有可燃性B 石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列C 墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件都不活泼D 做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要留少量水防止高温熔落物溅落而炸裂集气瓶【考点】碳的化学性质；氧气的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、按照氧气的化学性质进行分析判断．B、按照金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同进行分析判断．C、按照碳的化学性质进行分析判断．D、在集气瓶中加入少量的水是为了避免高温熔融物溅落而炸裂集气瓶．【解答】解：A、氧气用于切割金属，利用的是氧气的助燃性而不是可燃性，故选项解释错误．B、金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，石墨制取金刚石时石墨中的碳原子进行了从头排列，故选项解释正确．C、用墨汁写的字或作的画可永久保留，是因为墨汁中的碳的化学性质稳固，在通常情形下不容易与其它物质发生化学反映，故选项解释错误．D、做铁在氧气中燃烧的实验时，在集气瓶中加入少量的水是为了避免高温熔融物溅落而炸裂集气瓶．故答案为：B，溅落而炸裂集气瓶【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、碳的化学性质，理解物质的结构决定物质的性质、物质的性质决定物质的用途是正确解答本题的关键．15．一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在必然条件下发生化学反映，测得数据如表．下列说法中正确的是 BA．在该反映的化学方程式中，丙、丁的化学计量数比为1：1 B．x=9gC．在该反映中，丙物质必然做催化剂D．该反映是分解反映．【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反映类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】反映后甲的质量减少17g，是反映物；反映后丙的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反映物和生成物；反映后丁的质量增加3g，是生成物；按照质量守恒定律可知，乙是生成物，生成的质量为：17g﹣3g=14g．。
徐州市九年级中考化学三模考试试卷
徐州市九年级中考化学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共44分)1. （3分）除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）物质杂质除杂所用的试剂和方法A H2HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸B NaOH溶液Ba（OH）2溶液先加入CuSO4溶液、过滤C CO气体CO2气体通过灼热的CuOD CuSO4溶液H2SO4溶液加入足量的氧化铜、过滤A . AB . BC . CD . D2. （3分）(2018·红桥模拟) 如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是（）A . 向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸B . 向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸C . 等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应D . 碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应3. （2分）(2020·唐山模拟) 化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是（）A . 塑料、合成纤维和合成橡胶都属于有机高分子合成材料B . 核能，风能和太阳能都属于新能源C . 钙、铁、硒都属于人体所需要的微量元素D . 水银、石墨、食盐水都属于导体4. （2分） (2018九上·金山期末) 属于化合物的是（）A . 液氧B . 冰C . 铁丝D . 空气5. （2分）化学为人类提供了更多的生活、生产资料。
下列做法利用了化学变化的是（）A . 蒸馏海水获取淡水B . 施用二氧化碳气体提高大棚蔬菜产量C . 分离液态空气得到氧气、氮气D . 海水晒盐6. （2分） (2015九上·沙市期末) 下列物质由离子构成的是（）A . 铝B . C60C . 一氧化碳D . 氯化镁7. （2分）地壳中含量最高的金属元素是A . 钙B . 铁C . 锌D . 铝8. （2分） 2016年4月1日起哈尔滨地铁2号线一期施工启动，据悉，近期建设规划涉及的地铁1、2、3号线全部建成后，哈尔滨将形成“十字加环线”的轨道交通主网络构架，基本覆盖全市范围内的主要城区．上述工程投入运营后，采取乘坐地铁出行的市民越来越多，公交出行方式比重可达到40%，大大降低了自驾车出行的数量．下面有关说法正确的是（）A . 建设地铁使用的石灰石属于纯净物B . 建设过程中焊接钢筋时，铁熔化与凝固属于化学变化C . 地铁站主要采用了填充了氙气的日光灯作照明设备D . 地铁的使用能有效的较少空气污染9. （2分）下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（）A . AB . BC . CD . D10. （2分）(2017·宜城模拟) 某有机物在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。
徐州市九年级(上)第三次月考化学试卷(1月份)解析版
九年级（上）第三次月考化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1. 下列生活中常见的变化，属于化学变化的是（）A. 铁锅常常出现铁锈B. 湿衣服在太阳光下晒干C. 河水在冬天里结冰D. 利用干冰进行人工降雨 2. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A. 石油B. 黄铜C. 冰水混合物D. 加碘食盐3. 通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A.观察燃烧的木条是否熄灭，检验二氧化碳是否集满B.观察反应有无气泡产生，判断白色粉末是否为碳酸钙C.观察反应剧烈程度，比较镁与锌的活动性D.观察燃烧先后顺序，比较可燃物的着火点4. 化学变化前后，下列各项中①原子数目 ②原子的种类③分子数目④分子的种类⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类，肯定没有变化的是（ ） A. ①②⑤⑥ B. ①②③⑤ C. ①②⑤⑦ D. ③④⑥⑦5. “酒驾”是当前热门话题之一。
交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K 2Cr 2O 7，K 2Cr 2O 7中Cr 元素的化合价为（ ） A. +2价 B. +5价 C. +6价 D. +7价6. 同质量的镁、锌、铁三种金属，分别与足量的稀盐酸反应，下列图象中，能正确反映产生氢气质量和反应速率之间关系的是（ ）A.B.C.D.7. 某同学根据铜绿的成分Cu 2（OH ）2CO 3作出猜想：金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳。
为证明“必须有二氧化碳”，需要进行如图所示实验中的（ ）A. 甲和乙B. 甲和丁C. 乙和丁D. 丙和丁8. 糖类又被称为碳水化合物，蔗糖（化学式为C 12H 22O 11）主要存在于甘蔗和甜菜中，它是食物中常用的甜味剂。
下列有关蔗糖的说法正确的是（ ） A. 属于氧化物B. 一个蔗糖分子中含有12个碳原子和11个水分子C. 蔗糖由碳、氢、氧三种元素组成D. C 、H 、O 元素的质量比为12：22：11 9. 下列推理不正确的是（ ）①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧 ②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 ③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化 ⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 A. ①②③⑤ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③⑤10. 将一定量的丙醇（C 3H 8O ）和O 2置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表，下列有关R 的说法正确的是（ ）中一定含有碳、氧元素 中一定含有碳、氢元素C. R 中一定含有碳、氢和氧元素D. R 中碳元素的质量分数为34%二、填空题（本大题共3小题，共14.0分） 11. 按照要求用化学式填写下列内容：（1）铁锅生锈，是因为铁和______、______发生了反应（用化学式填空）。
江苏省徐州市铜山县枊集中学九年级(上)第三次月考化学试卷
江苏省徐州市铜山县枊集中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、单项选择题（本题包括25小题，共50分）1．（2分）如果没有化学的发展，世界就不可能像今天这样丰富多彩．下列事实与化学没有密切关系的是（）A．新材料的开发和利用B．“天宫二号”轨道的设定C．环境污染的预防和治理D．食物、衣料和日常用品的丰盛2．（2分）今年的诺贝尔化学奖颂给了法、美、荷的三位科学家，获奖理由是“分子机器的设计与合成”，他们开发出的这种分子机器，其运动可受控制，给其注入能重时便能执行任务．下列说法错误的是（）A．该项设计实现了机器的微型化，将化学的发展带到一个新的维度中B．该场设计说明，在一定条件下分子的运动具有可控性C．该场设计说明，可以在分子运动和化学变化中保持分子的不变D．分子机器很有可能在新材料、传感器以及储能系统的研发中得到应用3．（2分）下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A．真金不怕火炼B．百炼方能成钢C．纸里包不住火D．玉不琢不成器4．（2分）2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．液态水变成水蒸气时，水分子变大B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：85．（2分）与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的质子数B．原子的最外层电子数C．原子的核外电子数D．元素的相对原子质量6．（2分）下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．铜在空气中加热，生成氧化铜C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黒色固体D．硫粉在空气中燃烧有蓝紫色火焰7．（2分）如图所示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性8．（2分）下列有关二氧化碳的说法中错误的是（）A．将二氧化碳加压降温可制成干冰B．二氧化碳能灭火只与二氧化碳的化学性质有关C．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用D．可用石蕊试液或带火星的木条来鉴别二氧化碳和氧气9．（2分）下列物质按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（）A．空气、金刚石、氧气B．碳酸氢铵、氮气、二氧化碳C．稀盐酸、红磷、蒸馏水D．海水、氦气、碳酸钙10．（2分）物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（）A．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性B．金刚石可用做玻璃刻刀的刀头，是因为金刚石的硬度很大C．磷可以用做烟雾弹，是因为磷燃烧产生大量白烟D．镁能用于制造照明弹，是因为其在空气中燃烧发出耀眼的白光11．（2分）科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．据此推断，当一种元素的原子经过放射变化后，结果变成了另一种元素的原子．它一定是放射了（）A．电子B．中子C．质子D．该原子的原子核12．（2分）人体必需的元素有20多种。
江苏省徐州市铜山县枊集中学2017届九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版)
2016-2017学年江苏省徐州市铜山县枊集中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、单项选择题（本题包括25小题，共50分）1．如果没有化学的发展，世界就不可能像今天这样丰富多彩．下列事实与化学没有密切关系的是（）A．新材料的开发和利用B．“天宫二号”轨道的设定C．环境污染的预防和治理D．食物、衣料和日常用品的丰盛2．今年的诺贝尔化学奖颂给了法、美、荷的三位科学家，获奖理由是“分子机器的设计与合成”，他们开发出的这种分子机器，其运动可受控制，给其注入能重时便能执行任务．下列说法错误的是（）A．该项设计实现了机器的微型化，将化学的发展带到一个新的维度中B．该场设计说明，在一定条件下分子的运动具有可控性C．该场设计说明，可以在分子运动和化学变化中保持分子的不变D．分子机器很有可能在新材料、传感器以及储能系统的研发中得到应用3．下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢 C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器4．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．液态水变成水蒸气时，水分子变大B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：85．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的质子数 B．原子的最外层电子数C．原子的核外电子数 D．元素的相对原子质量6．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．铜在空气中加热，生成氧化铜C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黒色固体D．硫粉在空气中燃烧有蓝紫色火焰7．列图示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性8．下列有关二氧化碳的说法中错误的是（）A．将二氧化碳加压降温可制成干冰B．二氧化碳能灭火只与二氧化碳的化学性质有关C．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用D．可用石蕊试液或带火星的木条来鉴别二氧化碳和氧气9．下列物质按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（）A．空气、金刚石、氧气B．碳酸氢铵、氮气、二氧化碳C．稀盐酸、红磷、蒸馏水 D．海水、氦气、碳酸钙10．物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（）A．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性B．金刚石可用做玻璃刻刀的刀头，是因为金刚石的硬度很大C．磷可以用做烟雾弹，是因为磷燃烧产生大量白烟D．镁能用于制造照明弹，是因为其在空气中燃烧发出耀眼的白光11．科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．据此推断，当一种元素的原子经放射后，结果变成了另一种元素的原子．它一定是放射了（）A．中子 B．电子C．该原子的原子核D．质子12．人体必需的元素有20多种．下列不属于人体必需的微量元素是（）A．N B．Zn C．I D．Fe13．下列实验的实验现象与实验结论不符合的是（）A．A B．B C．C D．D14．经测定一瓶气体中只含有C、O两种元素，这瓶气体不可能是（）A．一种化合物B．两种化合物C．两种单质D．一种单质和一种化合物的混合物15．用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（）A．清除可燃物B．降低可燃物着火点C．隔绝空气D．使可燃物温度降到着火点以下16．如图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙．已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是（）A．A2B．AB2C．A2B D．A4B217．下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个18．下列说法中，不符合质量守恒定律的是（）A．水结冰后，质量保持不変B．铜粉在空气中加热后，质量增大C．8g氢气在8g氧气中点燃完全反应后，生成9g水D．1.2g碳与3.2g氧气完全反应，生成4.4g二氧化碳19．蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（）A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C．过程中瓶内物质总质量不断减少D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体20．下列有关原子的说法不正确的是（）A．原子通过得失电子形成离子B．原子是化学变化中的最小粒子C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子中的质子数一定等于中子数21．下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）A．它们都是原子B．它们的原子的核外电子层数都相同C．它们属于同种元素D．它们的最外层电子数相同22．锂电池是一种新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐．某种锂电池的总反应式可表示为：Li十MnO2=LiMnO2，下列说法正确的是（）A．该反应中锂元素的化合价发生了改变B．该反应中MnO2是催化剂C．LiMnO2属于氧化物D．锂电池放电时把电能转化为化学能23．明矾[KAl（SO4）n•12H2O]可作为净水剂，其中n的值为（）A．2 B．3 C．4 D．524．如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）A．生成物中有单质B．反应前后氧元素的化合价不变C．中硫元素的化合价为+2价D．参加反应的和的质量比为17：2425．在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表：己知x的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推断正确的是（）A．反应后Q的质量为l0gB．反应生成的Y与Z的质量比为4：5C．该反应是分解反应D．该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2：3二、非选择题26．根据题意填写相应的化学符号．①海水中含量最多的元素：；②2个硅原子：；③标出氧化铝中铝元素的化合价：；④3个氨分子：．（2）写出下列物质的名称①FeCl2；②（NH4）2SO4；③HNO3．27．完成下列反应的化学方程式，并按要求填空（1）铜绿受热分解：，实验中固体粉末由绿色逐渐转变为色；（2）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应：，该反应的实验现象是；（3）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：，此反应在实验室可用于二氧化碳的．28．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．（1）空气是一种重要的资源．①常用的食品保鲜方法是填充氮气做保护气，这是利用的氮气的；②在大型汽车上用压缩空气开关车门和刹车．空气具有可压缩性的微观原因是；③利用膜分离法可制得富氧空气．当空气通过膜分离装置时，由于氧分子能透过膜而氮分子不能透过膜，就把空气中的氧气和氮气分离开了，该过程中发生了变化．（2）碳是人类利用最早的元素之一，生物体内绝大多数分子中都含有碳．①“低能耗、低污染、低排放”是低碳经济的重要标志．“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳（填“单质”“原子”“离子”或“元素”）；②家用冰箱除味剂中常常使用疏松多孔的活性炭，能够去除异味的原因是活性炭具有性；③煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO 2+NO 2═SO 3+X ，其中X 的化学式为 ． （3）水与我们的生活密切相关．进入千家万户的自来水由于水源不同，自来水的硬度也不同．硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过 的方式来降低水的硬度，过一段时间后，家里的水壶底部会有水垢．原因是：硬水中的碳酸氢钙[Ca （HCO 3）2]在煮沸后生成了一种不溶性物质、水和二氧化碳．请写出此反应的化学方程式： ，该反应属于基本反应类型中的 ．29．科学家最近在﹣100℃的低温下合成了一种化合物X ，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原子．（1）该分子的分子式为 ．（2）该分子中碳原子和氢原子的质量之比为 ． （3）该分子中碳元素的质量分数为 ． （4）请补充该物质燃烧的化学方程式： +6O 25CO 2+ ．（5）等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气量较 （填“多”或“少”）．30．研究和控制化学反应条件有重要意义．（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．①实验时，取用二氧化锰的仪器是 （填仪器名称）．②如图所示，发生装置应选用 （填编号，下同），此题中气体收集装置应采用的是 ．③实验3中，加入的二氧化锰质量为g．④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明．⑤第三次实验结束后，测得容器中全部剩余物的总质量为50.8g，则该实验生成氧气的质量是g．（2）二氧化碳与水反应，在常温下进行的化学方程式为，在叶绿素、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气的化学方程式为，反应物相同，但产物不同．说明不同，产物不同．31．为了测定大理石中碳酸钙的质量分数（杂质不反应），甲学生设计了如下实验装置，用来收集产生的二氧化碳．步骤：反应前称量B装置的质量；从分液漏斗中滴入足量的盐酸，当反应结束后，再次称量B装置的质量，增加的质量即为产生的CO2的质量．（资料：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，空气中的其他成分不与氢氧化钠反应）（1）B装置中多孔玻璃泡的作用是；C装置中石灰水的作用是．（2）有同学提出质疑：此装置无法全部收集到生成的CO2，原因是．改进方法是．（3）改进方法后进行实验，如果C装置中的现象是，只需利用B装置反应前后的质量来确定CO2的质量．（4）实验前称取20g大理石和足量稀盐酸反应，改进方法后测得B装置质量增加了6.6g，求该大理石中碳酸钙的质量．（请写出计算过程）2016-2017学年江苏省徐州市铜山县枊集中学九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括25小题，共50分）1．如果没有化学的发展，世界就不可能像今天这样丰富多彩．下列事实与化学没有密切关系的是（）A．新材料的开发和利用B．“天宫二号”轨道的设定C．环境污染的预防和治理D．食物、衣料和日常用品的丰盛【考点】化学的研究领域．【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学研究的内容是物质的组成，结构，性质，以及变化规律，进行分析解答本题．【解答】解：根据化学是研究物质的组成，结构，性质，以及变化规律的科学，可知：选项A功能材料的制造，选项C环境污染的预防和治理，选项D衣料和日常用品的丰盛都与化学有关，而神舟飞船轨道的设定与物理研究有关．故选B【点评】本题考查学生根据化学研究物质的组成，结构，性质，以及变化规律进行分析解题的能力．2．今年的诺贝尔化学奖颂给了法、美、荷的三位科学家，获奖理由是“分子机器的设计与合成”，他们开发出的这种分子机器，其运动可受控制，给其注入能重时便能执行任务．下列说法错误的是（）A．该项设计实现了机器的微型化，将化学的发展带到一个新的维度中B．该场设计说明，在一定条件下分子的运动具有可控性C．该场设计说明，可以在分子运动和化学变化中保持分子的不变D．分子机器很有可能在新材料、传感器以及储能系统的研发中得到应用【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据题中信息结合所学的化学知识逐项分析即可．【解答】解：A、根据题中信息“分子机器的设计与合成”可知实现了机器的微型化，故A说法正确；B、根据题中信息“其运动可受控制”可知在一定条件下分子的运动具有可控性，故B说法正确；C、题中信息不涉及化学变化，故C说法错误；D、根据题中信息可知分子机器很有可能在新材料、传感器以及储能系统的研发中得到应，故D说法正确．故选C．【点评】解答本题关键是知道从题干中提取有用信息，找到合理的答案．3．下列俗语与物质的化学性质无关的是（）A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢 C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：A、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定．B、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应．C、纸里包不住火说明纸张具有可燃性．D、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质．故选D．【点评】本题主要考查了物质的化学性质方面的知识．完成此题，可以依据具体的描述进行．4．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．液态水变成水蒸气时，水分子变大B．过滤和加热均能使硬水转化为软水C．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水D．电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8【考点】硬水与软水；电解水实验；分子的定义与分子的特性．【专题】空气与水．【分析】A、根据分子的基本性质解答：分子之间有间隔，在发生三态变化时，分子本身不变，只是分子间的间隔变化B、根据硬水软化的方法分析；C、根据活性炭具有吸附性分析；D、电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8，体积之比是1：2；【解答】解：A、煮沸时液态水变成水蒸气，只是状态改变没有新物质生成，属于物理变化．在此变化过程中水分子之间的间隔增大了，而水分子本身的体积、质量、数目不变，故错误；B、加热、蒸馏可使硬水软化，过滤时除去不溶性杂质，不能使硬水软化，故错误；C、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，但不能使海水淡化，故错误；D、电解水时负极和正极生成气体的质量比为1：8，正确故选：D．【点评】本题主要考查有关水的知识、分子的特点等，难度不大．5．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的质子数 B．原子的最外层电子数C．原子的核外电子数 D．元素的相对原子质量【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的化学性质与最外层电子数的关系来解答【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，所以决定元素化学性质的是最外层电子数．故选B．【点评】本题难度不大，了解元素的化学性质与最外层电子数的关系即可正确解答．6．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．铜在空气中加热，生成氧化铜C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黒色固体D．硫粉在空气中燃烧有蓝紫色火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铜在空气中加热的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．B、铜在空气中加热，生成氧化铜是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黒色固体，故选项说法正确．D、硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．列图示实验操作中正确的是（）A．向试管中滴加液体B．给试管中液体加热C．称量一定质量的食盐D．检查装置的气密性【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的正确使用方法分析；B、加热试管内液体时，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则；D、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．【解答】解：A、用胶头滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故A错误；B、加热试管内液体时，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一，并且与桌面成45°角，手不能按在试管夹的短柄上，故B错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”，故C错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．故选D．【点评】化学是以实验为基础的学科，化学实验的基本操作不但在平时的学习中要经常用到，也是考查的重要内容之一．8．下列有关二氧化碳的说法中错误的是（）A．将二氧化碳加压降温可制成干冰B．二氧化碳能灭火只与二氧化碳的化学性质有关C．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用D．可用石蕊试液或带火星的木条来鉴别二氧化碳和氧气【考点】二氧化碳的物理性质；常见气体的检验与除杂方法；自然界中的碳循环；二氧化碳的用途．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳的特性判断即可．【解答】解：A、将二氧化碳加压降温可制成干冰，正确；B、二氧化碳能灭火不只与二氧化碳的化学性质有关，错误；C、大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，正确；D、可用石蕊试液或带火星的木条来鉴别二氧化碳和氧气，正确；故选B【点评】解答本题关键是要知道氧气和二氧化碳性质的不同，只要加入试剂后呈现的现象不同就行．9．下列物质按混合物、单质、氧化物的顺序排列的是（）A．空气、金刚石、氧气B．碳酸氢铵、氮气、二氧化碳C．稀盐酸、红磷、蒸馏水 D．海水、氦气、碳酸钙【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物．【解答】解：A、空气属于混合物，金刚石、氧气都属于单质，故A不符合题意；B、碳酸氢铵属于纯净物，氮气属于单质、二氧化碳属于氧化物，故B不符合题意；C、稀盐酸属于混合物，红磷属于单质，蒸馏水属于氧化物，故C符合题意；D、海水属于混合物，氦气属于单质，碳酸钙属于化合物，但不属于氧化物，故D不符合题意．故选：C．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．10．物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（）A．液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性B．金刚石可用做玻璃刻刀的刀头，是因为金刚石的硬度很大C．磷可以用做烟雾弹，是因为磷燃烧产生大量白烟D．镁能用于制造照明弹，是因为其在空气中燃烧发出耀眼的白光【考点】碳单质的物理性质及用途；氧气的用途；金属的化学性质．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析解答，物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质进行分析解答即可．【解答】解：A、液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故说法错误；B、金刚石的硬度很大，所以金刚石可用做玻璃刻刀的刀头，故说法正确；C、磷燃烧产生大量白烟，所以磷可以用做烟雾弹，故说法正确；D、镁能用于制造照明弹，是因为其在空气中燃烧发出耀眼的白光，故说法正确．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．11．科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．据此推断，当一种元素的原子经放射后，结果变成了另一种元素的原子．它一定是放射了（）A．中子 B．电子C．该原子的原子核D．质子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关．故可知答案．【解答】解：掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称；由题意可知“放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子．一种元素的原子经过放射变后变成了另一种元素的原子”，而元素种类的改变与核内质子数有关，则据此推断放射出的粒子一定是质子．故选D．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；掌握元素的概念：具有相同核电荷数（核内质子数）的一类原子的总称．12．人体必需的元素有20多种．下列不属于人体必需的微量元素是（）A．N B．Zn C．I D．Fe【考点】矿物质与微量元素．【专题】化学物质的分类思想；化学与生活．【分析】根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断即可．【解答】解：人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．A、N属于人体的常量元素，故选项正确．B、Zn属于人体必需的微量元素，故选项错误．C、I属于人体必需的微量元素，故选项错误．D、Fe属于人体必需的微量元素，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，了解人体内常量元素和微量元素的种类是解题此类题的关键．13．下列实验的实验现象与实验结论不符合的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；质量守恒定律及其应用；氢气的化学性质与燃烧实验．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，结合质量守恒定律进行分析；B、根据分子的性质进行分析；C、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；D、根据碳酸钠和盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，以及质量守恒定律进行分析．【解答】解：A、氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，化学反应前后，元素种类不变，氧化铜变成了铜，所以可以证明水中含有氢元素、氧元素，故A正确；B、糖块溶解在水中，可以证明分子不停地运动，分子之间有间隔，故B正确；C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，不能说二氧化碳显酸性，故C错误；D、参加反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和，产生大量气泡，反应后烧杯中物质质量减少，仍遵守质量守恒定律，故D正确．故选：C．【点评】本题主要考查了实验现象和实验结论的分析，难度不大，注意碳酸显酸性，二氧化碳不能说显酸性．。
徐州市铜山区九年级上学期化学第三次月考试卷
徐州市铜山区九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分） (2018九上·沾化期末) 下列物质的用途与性质不对应的是（）A . 食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼[来B . 一氧化碳用于冶炼金属——一氧化碳具有可燃性C . 稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光D . 干冰可用做制冷剂——干冰升华吸热2. （2分） (2017九上·邵阳月考) 如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他指的化学方程式是：（S﹣32,O﹣16,C﹣12,H﹣1）：（）A . S+O2 SO2B . 2CO+O2 2CO2C . 2H2+O2 2H2OD . CH4+2O2 CO2+2H2O3. （2分）(2016·十堰模拟) 下列说法正确的是（）A . 10g氢气与10g氧气在一定条件下反应，生成水的质量为20gB . 50mL酒精中加入50mL水，所得酒精溶液的体积为100mLC . 5%的氯化钠溶液与10%的氯化钠溶液等质量混合，得到15%的氯化钠溶液D . 某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，该物质一定含有碳、氢两种元素4. （2分） (2019九上·庆云期中) “○”和“●”，表示两种不同元素的原子，下列可能表示化合物的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2015九上·达州期末) 油漆的一种重要成分苯C6H6是一种常见的化学溶剂，点燃时会产生浓烈的黑烟，其反应的化学反应方程式为2C6H6+XO2 12CO2+6H2O该反应的化学方程式中X的数值是（）A . 6B . 9C . 12D . 156. （2分） (2017九上·孝昌期中) 下列各图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A .B .C .D .7. （2分）(2019·浦东模拟) 用氨气可以将 NO 转化成无毒物质直接排放。
江苏徐州铜山县16-17学年九年级上期中--化学(解析版)
D．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体
3．下列关于二氧化碳的说法不正确的是（ ）
A．二氧化碳是一种有毒的气体B．二氧化碳常用于灭火
C．干冰可用作人工降雨D．光合作用会消耗二氧化碳
4．下列实验操作正确的是（ ）
A．
量筒读数B．
倾倒液体
15．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列生活水中的“水”属பைடு நூலகம்纯净物的是（填序号）
A．地下水B．黄河水C．蒸馏水D．矿泉水
（2）活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质．
（3）生活中常用来区分硬水和软水，生活中可用的方法降低水的硬度．
（4）用如图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是，该实验说明水是由组成的．
（2）判断下列化学符号中“3”的含义，并用相应的符号填空．
a．表示微粒的数目b．表示元素的化合价c．表示离子的电荷数
①3Cu：；②Al3+：；③Na ：．
12．根据题意填写下列空格：
（1）判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．
a．原子b．分子c．离子
①食盐：②氧气
（2）有下列物质：CO2、O2、H2，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是．
（3）加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“原子”），身体中一旦缺钙、可能患有的病是（填“骨质疏松”或“贫血”）．
13．在使用酒精灯时，绝对禁止向添加酒精，以免失火．用完酒精灯，必须用盖灭．万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用扑灭．
三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）
14．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A﹣G为装置编号）