考点汇总+单元检测 三年级语文下册第五单元复习套餐

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部编版小学语文三年级下册第五单元检测试题含答案(共3套)

部编版小学语文三年级下册第五单元检测试题含答案(共3套)

部编版小学语文三年级下册第五单元检测试题(一)一、下列加点字的读音完全正确的一组是()A.流淌.(tànɡ)栋.梁(dònɡ)思绪.(xù)篇.章(piān)B.铃.声(línɡ)乘.法(shènɡ)抬.头(tái)穿越.(yuè)C.希.望(xī)手痒.(yǎnɡ)鳄.鱼(è)园丁.(dīn)D.零.用(línɡ)香肠.(chánɡ)米醋.(cù)神秘.(mì)二、根据语境写字词。

1.我心里一直藏着一个mì mì():在宇宙的另一边也有一dòng()楼吗?也有一个我吗?我chéng diàn tī(_______)上楼的时候,另一个我正在下楼吗?我上学的时候,另一个我正放学吗?我的sīxù()yuè()飘yuè()远,飞到那个很远很远的地方,去寻找另一边的那个“我”。

2.我变成了一棵树,请小hú li()、小cì wei()、小sōng shǔ()等小动物们住进来,妈妈带来qiǎo kè lì()、xiāng cháng ()、面包等食品给小动物们吃,发现了我的mì mì()。

三、写出句中加点词语的反义词。

1.我有点儿高兴,又有些失望..。

()2.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易..。

()3.我穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访..宇宙另一边的那个“我”。

()四、下列说法正确的一项是()A.《宇宙的另一边》的作者是中国的季颖。

B.《我变成了一棵树》是顾鹰的作品。

C.《宇宙的另一边》里的“我”躺在草地上看星空。

D.《我变成了一棵树》中妈妈没有认出变成大树的英英。

五、结合课文内容,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。

第5单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版

第5单元基础复习(知识梳理+检测)三年级语文下册部编版

部编版语文三下第五单元基础复习【知识梳理】第五单元基础知识梳理一、易读错的字流淌. 秘密.. 楼梯. 铃.声 思绪. 超越. 形状. 狐狸.. 丁零.. 继续.. 麻烦..套: 下边部分的笔顺是:横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠:上半部分中间的短竖不要少写。

沫:右边是“末”不要写成“未”。

凌:右下部分的笔顺是:撇、横撇、捺。

棒:右下部分是两横,不要写成“丰”。

状:右面是“犬”。

要写得左窄右宽。

狐:右面是“瓜”,下面的点不要丢掉。

零:上下结构,下面是“令”不是“今”。

肠:右面的第一笔是横折折折钩。

三、形近字(钓)鱼(挂上)鱼饵(套)牛(抹上)香波(眨)眼睛(打开)背包2. 形容词搭配:(1)形容词+ 动词:(悠闲)地坐(卖力)地梳头(羡慕)地说(奇怪)地望(嗵嗵)地跳(轻轻)地垂下(啧吧啧吧)地吃(大口大口)地啃(2)形容词+ 名词:(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子(大大)的冰激凌(丁零丁零)的声音(三角形)的鸟窝(怪怪)的声音3.量词搭配:一(棵)树一(种)声音一(块)糖醋排骨一(丝)乌云一(只)虫子4.词语归类(1)ABB 式词语:暄腾腾咕噜噜香喷喷白花花(2)×来×去式词语:荡来荡去摇来摇去跑来跑去(3)ABAB 式词语:丁零丁零大口大口啧吧啧吧5.含“树”字的名句:(1)树木丛生,百草丰茂。

——东汉·曹操《观沧海》(2)绿树村边合,青山郭外斜。

——唐·孟浩然《过故人庄》(3)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

——唐·贺知章《咏柳》单元课文知识梳理第16课:《宇宙的另一边》1. 《宇宙的另一边》是一篇童话故事。

作者陈诗哥幻想在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的自己,所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物一一对应。

课文告诉了我们一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的倒影。

2.在宇宙的另一边,加法是这样的:大地万物加上一场大雪等于无数孩子的节日;乘法是这样的:“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”,再乘以“春雨贵如油”,等于“春风又绿江南岸”“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。

统编教材三年级语文下册第五单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)

统编教材三年级语文下册第五单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)

统编教材三年级语文下册第五单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字yù(呼吁)sā(撒欢)mì(秘密)吁xū(气喘吁吁)撒sǎ(撒种)秘bì(秘鲁)2.易读错的字浩瀚(hàn)汩汩(gǔ)流淌(tǎng)一栋(dòng)气喘吁吁(xū)思绪(xù)穿梭(suō)尴尬(gān gà)篇目(piān)拜访(bài)挠痒.(yǎng)秘.密(mì)陈醋.(cù)鳄.鱼(è)揉.面(róu)泡沫.(mò)考点二:字形1.形近字淌(流淌)蜜(蜜蜂)栋(一栋)涕(鼻涕)铃(闹铃)篇(篇目)倘(倘若)密(秘密)冻(冻手)梯(楼梯)玲(玲珑)偏(偏旁)状(形状)孤(孤单)克(千克)场(广场)续(继续)密(秘密)壮(强壮)狐(狐狸)兄(兄弟)肠(香肠)读(读书)蜜(甜蜜)2.词语听写流淌秘密一栋气喘吁吁铃声楼梯乘法思绪有趣形状狐狸担心丁零失望背包香肠继续面包花生牛奶饭菜抬头秘密排骨嘴巴冰激凌巧克力考点三:词语积累1.近义词浩瀚——浩大忽然——突然思绪——思路拜访——拜见简单——容易想念——思念2.反义词秘密——公开浩瀚——渺小简单——困难失望——满意继续——停止麻烦——方便3.词语搭配(浩瀚的)星空(有趣)的事情(香喷喷)的饭菜(松松软软)的被子4.形容声音的词语嗖嗵嗵咚咚咕噜噜滴滴答答丁零丁零叮叮咚咚考点四:句子1.那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房里有个一样的孩子。

(排比)2.风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

(拟人)考点五:课文理解1.《宇宙的另一边》是一篇(童话)故事,作者(幻想)在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的(自己),所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物(一一对应)。

2.《我变成了一棵树》是一篇(童话)故事。

作者通过大胆的想象,生动、有趣地描述了“我”变成了(一棵树)之后的故事,体现了(人与自然的和谐)和(深深的母爱)。

人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳

人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳

人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳一、内容概括首先这一单元主要聚焦于几篇经典的课文,在这些课文中,作者们用他们独特的笔触,为我们描绘了一个个生动的故事和美丽的场景。

我们不仅能从中感受到语言文字的魅力,还能学到很多与生活紧密相连的知识点。

此外单元中还包含了一些古诗和传统文化的内容,我们可以欣赏到古人的智慧,了解更多的历史文化知识。

这些内容不仅丰富了我们的视野,也让我们更加热爱我们的传统文化。

还有别忘了单元后的练习题,这些题目不仅帮助我们巩固所学知识,还能让我们更好地理解和运用语言。

所以大家一定要认真完成哦!第五单元是一个充满知识和乐趣的单元,让我们一起期待接下来的学习,一起探索这个充满魅力的语文世界吧!1. 简述第五单元主题及内容概述亲爱的同学们,你们好!我们来一起探讨一下第五单元的知识吧,第五单元是一个充满活力和情感的单元,主题是关于生活的点滴美好与成长的故事。

这个单元主要围绕着我们的日常生活,讲述了一些温馨感人的小故事,让我们在学习的过程中感受到生活的美好和温暖。

这个单元里,我们会遇到一些生动的人物和他们经历的事情,从中学习到生活的道理和成长的价值。

每个故事都蕴含着深厚的情感,让我们在阅读的过程中,能够体会到人与人之间的情感纽带,以及面对困难和挑战时的勇气和坚持。

让我们一起期待在这个单元中,能够学到更多的知识和故事,感受生活的无限美好!2. 强调知识点归纳的重要性在学习语文的过程中,知识点归纳可是个重头戏,特别是在五年级下册这个关键阶段。

第五单元的知识点,更是不能忽视。

为啥这么说呢?因为它们可是夯实语文基础的重要一环,掌握了这些知识点,就像是拥有了一把通往知识殿堂的钥匙,能让我们更轻松地理解和掌握课文内容,更有效地进行阅读和写作。

所以呀同学们可得好好重视,用心归纳这样才能更好地掌握语文这门学科,为以后的学习打下坚实的基础。

记住学习不是简单的记忆,更重要的是理解和运用。

那么接下来我们就来一起梳理一下这个单元的要点吧!二、生字新词这个单元我们的课本里可是藏着不少新朋友哦,首先让我们来认识一些新朋友吧!这些新朋友都是我们需要在本单元掌握的生字新词。

部编版三年级语文下册五单元总复习及答案(三套)

部编版三年级语文下册五单元总复习及答案(三套)

部编版三年级语文下册五单元总复习及答案(三篇)目录:部编版三年级语文下册五单元总复习及答案一部编版三年级语文下册五单元提升练习卷及答案二部编版三年级语文下册五单元提升练习题及答案三部编版三年级语文下册五单元总复习及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(20分)zhāo yáng gǎn shòu shī qì hēi ànyǎn zòu cōng máng jī dòng róu ruǎn qín shēng二、比一比,再组词。

(10分)掠(__________)卷(__________)拂(__________)凑(__________)惊(__________)倦(__________)佛(__________)奏(__________)站(__________)棕(__________)隔(__________)减(__________)沾(__________)崇(__________)融(__________)喊(__________)三、读一读,连一连。

(10分)一层创举名扬中外的人一个薄片来来往往的画一幅轿子相互缠绕的石拱桥一乘名画世界闻名的龙四、想一想,选词填空。

(10分)温和温暖1. 党的关怀,(_______)了灾区人民的心。

2.昆明气候(_______),四季如春。

强烈热烈3.(________)的阳光下看书,对眼睛有害。

4.演出结束了,礼堂里传来(________)的掌声。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)秋天的雨把秋天的大门打开了。

(改为“被”字句)_______________________________2.湿润的东风走过黄油,在竹林中吹着口笛。

(用相同的修辞手法写句子)________________________________3.他慢慢很快变老了。

最新部编版三年级语文下册五至八单元知识点总结+5至8单元测试卷+期末测试卷2套及答案解析

最新部编版三年级语文下册五至八单元知识点总结+5至8单元测试卷+期末测试卷2套及答案解析

最新人教部编版三年级语文下册五至八单元知识点总结+单元测试卷(含期末测试卷带答案)目录第五单元知识点总结第五单元单元测试卷第六单元知识点总结第六单元单元测试卷第七单元知识点总结第七单元单元测试卷第八单元知识点总结第八单元单元测试卷期末测试卷2套部编版三年级语文下册第五单元知识点总结+单元测试卷及答案解析第五单元一、易读错的字栅(zhà)栏 悠(yōu)闲 揉(róu)一揉 唯(wéi)一发痒(yǎnɡ) 鳄(è)鱼 丁零(línɡ) 香肠(chánɡ)吃醋(cù) 秘(mì)密二、易写错的字套:下边部分的笔顺是:横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠:上半部分中间的短竖不要少写。

沫:右边是“末”不要写成“未”。

凌:右下部分的笔顺是:撇、横撇、捺。

棒:右下部分是两横,不要写成“丰”。

状:右面是“犬”。

要写得左窄右宽。

狐:右面是“瓜”,下面的点不要丢掉。

零:上下结构,下面是“令”不是“今”。

肠:右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语手套 麻烦 悠闲 椅子 泡沫 冰激凌 别提 多棒 牧场 露天 被子 卖力 冲洗海带 难受 入神 腰部 晾干 垂下 钓鱼 唯一 形状 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 抬头 秘密 吃饭 担心 失望背包 面包 花生 牛奶 饭菜 排骨 水珠 嘴巴四、多音字长chánɡ(长短)z h ǎn g (长大) 系jì(系鞋带)x ì(关系) 担dàn(挑担子)d ān (担心)背bēi(背包)b èi (后背) 撒sā(撒手)s ǎ(撒化肥)五、形近字床(床头)麻(麻烦)间(时间)闲(清闲)奇(好奇)椅(椅子)炮(枪炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰块)棱(棱角)凌(冰凌)题(题目)提(提出)奉(奉献)棒(木棒)壮(强壮)状(告状)孤(孤独)狐(狐狸)理(有理)狸(狸猫)雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)读(读书)续(继续)治(治病)抬(抬头)必(必须)秘(秘书)六、近义词绷紧—拉紧 麻烦—繁琐 碍事—妨碍 遗憾—可惜 悠闲—清闲 羡慕—爱慕 希望—渴望(期望) 奇怪—怪异 喜欢—喜爱发现—发觉 想念—挂念 了解—清楚 秘密—机密七、反义词绷紧—放松 悠闲—忙碌 麻烦—方便 长—短 遗憾—庆幸羡慕—妒忌 暄腾腾—硬邦邦 失望—希望 喜欢—讨厌容易—困难 打开—关上 继续—中断 抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配:(钓)鱼 (挂上)鱼饵 (套)牛 (抹上)香波 (眨)眼睛(打开)背包2. 形容词搭配:(1)形容词+ 动词:(悠闲)地坐 (卖力)地梳头(羡慕)地说 (奇怪)地望 (嗵嗵)地跳(轻轻)地垂下(啧吧啧吧)地吃 (大口大口)地啃(2)形容词+ 名词:(短短)的妹妹头 (暄腾腾)的被子(大大)的冰激凌 (丁零丁零)的声音 (三角形)的鸟窝(怪怪)的声音3. 量词搭配:一(棵)树一(种)声音一(块)糖醋排骨一(丝)乌云一(只)虫子九、词语归类1.ABB 式词语:暄腾腾咕噜噜香喷喷2.× 来× 去式词语:荡来荡去3.ABAB 式词语:丁零丁零大口大口啧吧啧吧十、句子积累1. 比喻句:(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。

部编版三年级语文下册第五单元知识点总结+单元测试卷及答案解析

部编版三年级语文下册第五单元知识点总结+单元测试卷及答案解析

部编版三年级语文下册第五单元知识点总结+单元测试卷及答案解析第五单元一、易读错的字栅(zhà)栏悠(yōu)闲揉(róu)一揉唯(wéi)一发痒(yǎnɡ)鳄(è)鱼丁零(línɡ)香肠(chánɡ)吃醋(cù)秘(mì)密二、易写错的字套:下边部分的笔顺是:横、竖、横、横、横、撇折、点。

悠:上半部分中间的短竖不要少写。

沫:右边是“末”不要写成“未”。

凌:右下部分的笔顺是:撇、横撇、捺。

棒:右下部分是两横,不要写成“丰”。

状:右面是“犬”。

要写得左窄右宽。

狐:右面是“瓜”,下面的点不要丢掉。

零:上下结构,下面是“令”不是“今”。

肠:右面的第一笔是横折折折钩。

三、会写词语手套麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌别提多棒牧场露天被子卖力冲洗海带难受入神腰部晾干垂下钓鱼唯一形状狐狸丁零丁零巧克力香肠继续抬头秘密吃饭担心失望背包面包花生牛奶饭菜排骨水珠嘴巴四、多音字长chánɡ(长短)z h ǎn g (长大) 系jì(系鞋带)x ì(关系) 担dàn(挑担子)d ān (担心)背bēi(背包)b èi (后背) 撒sā(撒手)s ǎ(撒化肥)五、形近字床(床头)麻(麻烦)间(时间)闲(清闲)奇(好奇)椅(椅子)炮(枪炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰块)棱(棱角)凌(冰凌)题(题目)提(提出)奉(奉献)棒(木棒)壮(强壮)状(告状)孤(孤独)狐(狐狸)理(有理)狸(狸猫)雾(大雾)零(丁零)扬(飘扬)肠(肠子)断(断开)继(继承)读(读书)续(继续)治(治病)抬(抬头)必(必须)秘(秘书)六、近义词绷紧—拉紧 麻烦—繁琐 碍事—妨碍 遗憾—可惜 悠闲—清闲 羡慕—爱慕 希望—渴望(期望) 奇怪—怪异 喜欢—喜爱 发现—发觉 想念—挂念 了解—清楚 秘密—机密七、反义词绷紧—放松 悠闲—忙碌 麻烦—方便 长—短 遗憾—庆幸 羡慕—妒忌 暄腾腾—硬邦邦 失望—希望 喜欢—讨厌 容易—困难 打开—关上 继续—中断 抬头—低头八、词语搭配1. 动词搭配:(钓)鱼 (挂上)鱼饵 (套)牛 (抹上)香波 (眨)眼睛 (打开)背包2. 形容词搭配:(1)形容词+ 动词:(悠闲)地坐 (卖力)地梳头(羡慕)地说(奇怪)地望(嗵嗵)地跳(轻轻)地垂下(啧吧啧吧)地吃(大口大口)地啃(2)形容词+ 名词:(短短)的妹妹头(暄腾腾)的被子(大大)的冰激凌(丁零丁零)的声音(三角形)的鸟窝(怪怪)的声音3. 量词搭配:一(棵)树一(种)声音一(块)糖醋排骨一(丝)乌云一(只)虫子九、词语归类1.ABB 式词语:暄腾腾咕噜噜香喷喷2.× 来× 去式词语:荡来荡去3.ABAB 式词语:丁零丁零大口大口啧吧啧吧十、句子积累1. 比喻句:(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。

2019部编人教版三年级下册语文第五单元测试题(三套)(含答案)

2019部编人教版三年级下册语文第五单元测试题(三套)(含答案)

部编人教版三年级下册语文第五单元测试卷(三套)(考试时间90分钟,分数100分)姓名________得分________一、基础知识。

(46分)1.读拼音写词语。

(8分)yōu xián yǐ zi mài lì pào mòjì xù fàn cài pái gǔ shuǐ zhū2.用“√”选择加点字正确读音。

(3分)栅栏(zhà shān)揉捏.(róu yóu)了.解(liǎo le)泡沫.(mò mè)卷.发(juàn juǎn)露.天(lù lòu)3.辨字组词(6分)泡()状()提()狐()悠()椅()跑()壮()题()孤()怨()骑()4.写出下列词语的近义词和反义词。

(3分)近义词麻烦——()奇怪——()容易——()反义词希望——()担心——()秘密——()5.词语填空。

(4分)()的鸟窝()的声音()的饭菜()地跳着()地垂下()地吃6.用“续”组词并填空。

(3分)()()()(1)他休息了一下,然后()做实验。

(2)大雨已经()下了三天。

(3)参加会议的人员()来到了会场。

7.按要求写句子。

(8分)(1)风一吹,那些各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。

(仿写拟人句)雨一下,那些花儿就_____________________________________________ 阳光一出来,那些_____________________________________________ (2)河里的鱼,不管..什么样的,都.能钓上来。

(加点字造句)______________________________________________________________ (3)头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。

统编教材三年级语文下册第五单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)

统编教材三年级语文下册第五单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)

统编教材三年级语文下册第五单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字yù(呼吁)sā(撒欢)mì(秘密)吁xū(气喘吁吁)撒sǎ(撒种)秘bì(秘鲁)2.易读错的字浩瀚(hàn)汩汩(gǔ)流淌(tǎng)一栋(dòng)气喘吁吁(xū)思绪(xù)穿梭(suō)尴尬(gān gà)篇目(piān)拜访(bài)挠痒.(yǎng)秘.密(mì)陈醋.(cù)鳄.鱼(è)揉.面(róu)泡沫.(mò)考点二:字形1.形近字淌(流淌)蜜(蜜蜂)栋(一栋)涕(鼻涕)铃(闹铃)篇(篇目)倘(倘若)密(秘密)冻(冻手)梯(楼梯)玲(玲珑)偏(偏旁)状(形状)孤(孤单)克(千克)场(广场)续(继续)密(秘密)壮(强壮)狐(狐狸)兄(兄弟)肠(香肠)读(读书)蜜(甜蜜)2.词语听写流淌秘密一栋气喘吁吁铃声楼梯乘法思绪有趣形状狐狸担心丁零失望背包香肠继续面包花生牛奶饭菜抬头秘密排骨嘴巴冰激凌巧克力考点三:词语积累1.近义词浩瀚——浩大忽然——突然思绪——思路拜访——拜见简单——容易想念——思念2.反义词秘密——公开浩瀚——渺小简单——困难失望——满意继续——停止麻烦——方便3.词语搭配(浩瀚的)星空(有趣)的事情(香喷喷)的饭菜(松松软软)的被子4.形容声音的词语嗖嗵嗵咚咚咕噜噜滴滴答答丁零丁零叮叮咚咚考点四:句子1.那里有座一样的城市,有条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房里有个一样的孩子。

(排比)2.风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

(拟人)考点五:课文理解1.《宇宙的另一边》是一篇(童话)故事,作者(幻想)在很远很远的宇宙的另一边,有一个一模一样的(自己),所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物(一一对应)。

2.《我变成了一棵树》是一篇(童话)故事。

作者通过大胆的想象,生动、有趣地描述了“我”变成了(一棵树)之后的故事,体现了(人与自然的和谐)和(深深的母爱)。

年三年级语文下册第五单元、第六单元复习课说课稿和单元测试题(共2套,部编版

年三年级语文下册第五单元、第六单元复习课说课稿和单元测试题(共2套,部编版

年三年级语文下册第五单元、第六单元复习课说课稿和单元测试题(共2套,部编版一. 教材分析部编版三年级语文下册第五单元、第六单元复习课的内容主要包括了本单元的重点字词、语法点、重点句型、阅读理解和写作技巧。

通过对本单元的学习,学生可以更好地掌握语文知识,提高语文素养。

第五单元的主题是“春天”,通过学习本单元,学生可以了解到春天的特点、春天的景象以及春天的事物。

本单元的重点字词有:春天、花朵、草地、树木、小鸟、阳光、温暖、微风等。

第六单元的主题是“动物”,通过学习本单元,学生可以了解到不同动物的特点、生活习性以及保护动物的重要性。

本单元的重点字词有:动物、猫咪、小狗、猴子、熊猫、大象、狮子、长颈鹿等。

二. 学情分析在教学过程中,我们需要了解学生的学习情况,以便更好地进行教学设计。

对于三年级的学生来说,他们已经具备了一定的语文基础,对于字词、语法点、句型等知识有一定的了解。

但是,学生的学习程度和学习习惯存在差异,因此在教学过程中需要因材施教,注重个体差异。

三. 说教学目标1.知识与技能目标:通过复习,使学生掌握第五单元、第六单元的重点字词、语法点、句型,提高阅读理解和写作能力。

2.过程与方法目标:通过小组合作、讨论交流的方式,培养学生的合作意识和团队精神,提高解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标:培养学生对春天的热爱,增强对动物的关注和保护意识。

四. 说教学重难点1.教学重点:第五单元、第六单元的重点字词、语法点、句型的掌握。

2.教学难点:对于不同动物的特点、生活习性的理解和保护动物的重要性的认识。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等,引导学生主动探究、合作交流。

2.教学手段:利用多媒体课件、图片、卡片等辅助教学,增加课堂趣味性,提高学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.课堂导入:通过展示春天的图片,引导学生回顾第五单元的内容,激发学生的学习兴趣。

2.课堂讲解:讲解第五单元、第六单元的重点字词、语法点、句型,通过例句、练习等方式巩固知识。

年三年级语文下册第五单元、第六单元复习课教案和单元测试题(共2套,部编版

年三年级语文下册第五单元、第六单元复习课教案和单元测试题(共2套,部编版

年三年级语文下册第五单元、第六单元复习课教案和单元测试题(共2套,部编版一. 教材分析部编版三年级语文下册第五单元、第六单元复习课包含了多个篇目,如《古诗十九首》、《燕子》、《荷花》、《秋天的雨》、《慢性子与急性子》等。

这些课文内容丰富,既有古诗、又有散文和童话故事,涵盖了自然景观、动物植物、人物性格等多个方面,既能够培养学生的阅读兴趣,又能提高学生的语文素养。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的阅读和写作能力,对文本内容有一定的理解能力。

但在复习阶段,学生可能对一些知识点掌握不牢固,需要教师有针对性的引导和复习。

此外,学生的学习兴趣和积极性需要教师激发和调动。

三. 教学目标1.知识与技能:巩固第五单元、第六单元的字词,能够熟练朗读课文,理解课文内容,掌握所学知识点。

2.过程与方法:通过复习,提高学生的阅读理解能力,培养学生的语文素养。

3.情感态度与价值观:激发学生对语文学习的兴趣,培养学生的阅读习惯。

四. 教学重难点1.重点:第五单元、第六单元的字词,课文的熟练朗读,课文内容的理解。

2.难点:对一些文本深层含义的理解,学生语文素养的提高。

五. 教学方法采用问答法、讲解法、示范法、引导法、小组讨论法等,注重启发式教学,引导学生主动探究,提高学生的语文素养。

六. 教学准备1.课文课件或黑板报。

2.相关练习题。

3.教学用具(如彩笔、卡片等)。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件或黑板报,回顾第五单元、第六单元的学习内容,引导学生进入复习状态。

2.呈现(10分钟)针对第五单元、第六单元的字词、课文内容进行讲解和示范,让学生对所学知识有一个清晰的记忆。

3.操练(15分钟)设计一些练习题,让学生在课堂上完成,巩固所学知识。

4.巩固(20分钟)针对学生的练习情况,进行讲解和辅导,帮助学生掌握知识点。

5.拓展(10分钟)引导学生进行小组讨论,分享学习心得,提高学生的语文素养。

6.小结(5分钟)对本节课的复习内容进行总结,强调重点知识点。

部编版语文三年级下册第五单元基础知识复习检测卷

部编版语文三年级下册第五单元基础知识复习检测卷

部编版语文三年级下册第五单元基础知识复习检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子写词。

例:葱绿葱葱绿绿高兴______ 蹦跳________例:碧绿碧绿碧绿笔直______ 雪白________2 . 看拼音,写词语。

cán bào juān xiàn biān pào(____________)(_____________)(_____________)yǐn tuìchúchuāng dǎjiǎo(____________)(____________)(_____________)3 . 辨字组词。

绣()睐()奂()债()诱()昧()焕()责()4 . 课文透视1.学习了《妈妈,我不是最弱小的》,我明白了_________________________________________________。

2.《学步》一文记叙了作者的孩子________的神态、动作,给家人带来________的同时,也带来____________,希望孩子在以后的人生旅途上________________________,敢于_________________,走好________________________。

二、语言表达5 . 汤姆去取宝。

(扩句,至少扩两处)三、信息匹配6 . 选词填空。

深情盛情热情1.蒙古族人民骑马几十公里,(_____)远迎客人。

2.进了蒙古包,他们(_____)款待来客。

夕阳西下,他们和汉族客人依依不舍,(_____)话别。

四、判断题7 . 声母相同的在括号里打“√”,错的打“×”。

颤灿()波坡()阵整()紫指()色思()根更()五、排序题8 . 快乐排排队。

(将正确的序号写在括号里)(_____)经过他认真修改过的作品,写得不好的地方都被删掉了,留下的也就成了珍品。

(苏教版)小学语文三年级下5.4 第五单元复习 重点难点检测

(苏教版)小学语文三年级下5.4 第五单元复习 重点难点检测

第五单元复习重点难点检测dúyīn jiéxiěhàn zì一、读音节,写汉字。

(20分)xiěbǐshùn二、写笔顺。

(6分)鸟___________________ 片___________________车___________________ 北___________________瓜___________________ 西___________________ bǐyìbǐzǔcí三、比一比,组词。

(8分)wǒhuìfēn biàn duōyīn zìbìng néng yòng tāzǔcí四、我会分辨多音字,并能用它组词。

(10分)kuài lèjiāfǎ五、快乐加法。

(8分)lián yìlián六、连一连。

(8分)cíyǔwāwa pái luàn le wǒhuìjiāng tāmen zhěng lǐchéng tōng shùn de jùzi七、词语娃娃排乱了,我会将它们整理成通顺的句子。

(12分)1.早上都要升旗每天我们____________________________________________________________________________2.干什么家里在呢洋洋____________________________________________________________________________3.东西自己把的放好他____________________________________________________________________________ nǐnéng shuōchūtāmen de qūbiéma八、你能说出它们的区别吗?(8分)茄子()是()的,柄上有()刺儿。

新统编版三年级下册语文第五单元总结复习达标测试卷及含

新统编版三年级下册语文第五单元总结复习达标测试卷及含

第五元达标检测卷时间:90分钟满分:100分一、础训练营(32分)1.读拼音,写词语。

(10分)2.给下边的汉字加偏旁构成新字,再组词。

(6分)是()()台()()卖()()3.给句中加点的字选择正确的解说,填序号。

(4分)悠:①久;远。

②安逸;闲散。

③在空中摇动。

(1)我悠.闲地坐在沙发上看电视。

()(2)教室里传出悠.扬的歌声,小鸟都听着迷了。

()巧:①敏捷,手的技术好。

②虚浮不实(指话)。

③恰巧,正好。

(3)今日在上学路上,我巧.遇王老师,好心外呀。

()(4)妈有一双巧.手。

( )4.选择正确答案的序号填空。

(4分)(1)下边四个词语中和其余不一样类的是哪一个?()A.咕噜噜B.丁零零C.轰隆隆D.哇哇叫(2)下边四组短语中搭配不妥的是()。

A.嗵嗵地跳B.津津乐道地吃C.大口大口地啃D.乖乖的声音5.选词填空。

(4分)持续连续续陆的好楷模。

(1)李伟()三年被评为“五勤学生”,是我们(2)小娟做完了语文作业,又()做数学作业,一分钟也不浪费。

不论⋯⋯都只有⋯⋯才假如⋯⋯就(3)()晴日仍下雨,他()是第一个到达训练场。

是(4)()下雨了,他()不去参加训练。

6.写出下边句子运用的修辞手法。

(4分)窝就在枝头跳起了舞。

()(1)风一吹,鸟上歌唱,小鱼儿在伞下嬉戏。

()(2)青蛙在伞(3)石榴花挂满了枝头,忧如是一个个开朗的小喇叭。

()去,仿佛海带同样。

()荡来荡地发在水里轻(4)头二、综合展现厅(13分)7.按要求写句子。

(8分)(1)一群杂草把小稻秧团团围住。

(改为“被”字句)________________________________________________________的树。

(缩窝句)为满各样形状的鸟(2)我变了一棵长________________________________________________________句)反问(3)景色如画的小龙潭公园令人神清气爽。

部编版三年级语文下册第五单元总结复习测试卷

部编版三年级语文下册第五单元总结复习测试卷

三年级语文下册第五单元测试题及答案班级姓名分数整理:每日文学社沈老师同学们学完第五单元课文,你必定懂得了不可以只接受他人的爱,还要去爱他人。

此次练习,让你的语文能力展现给父亲母亲,让父亲母亲高兴快乐,快快拿起笔,再进行一次“缄默”。

【基础知识第一关】一、认真读,认真写。

xùn s ù y ùn sh ū tu ò mo chu án d ì qu án t óu f ánnǎo()()()()()()二、火眼金睛,辨字组词。

渴()恰()稚()缓()掩()舔()喝()给()维()暖()淹()添()三、一锤定音。

给带点的字选择正确的读音 , 用“∨”标出。

1. 小姑娘有一颗钻( zuān zu àn)石般的心灵。

2. 只有勤苦钻( zuān zu àn)研,才能攻陷难关。

3. 他一口气喝( hē h è)了满满一大杯水。

4. 运动员获得了很好的成绩,博得观众的一片喝( hēh è)彩。

5. 他逐渐觉( ji ào ju é)得自己似(sì sh ì)乎也成了一个小商人。

6. 小彼得将( ji āng ji àng)小脸蛋藏( cáng z àng)进妈妈的怀抱里。

四、词语累积吧。

()气()足左()右()()在()睫()口()声()愿()偿()面()方五、变色龙,我会辨。

把序号填在括号里。

轻①重量小,比重小(跟“重”相对);②数目少,程度浅;③用力不猛;④不重要;⑤不隆重,不严肃;⑥小看。

1. 教我们英语的老师很年青。

()2. 油比水轻,所以油浮在水面上。

()3 在.此次活动中,我只给搬搬桌子,责任轻。

()4. 我只轻轻推了他一下,没有想到他就倒了。

()六、对号入坐。

选择适合的词填空。

由于⋯⋯所以⋯⋯假如⋯⋯就⋯⋯固然⋯⋯可是⋯⋯不只⋯⋯并且⋯⋯1.妈妈()没有谴责小彼得,()小彼得已经感觉很惭愧了。

人教版三年级语文(下)第五单元知识整理与复习 (2)

人教版三年级语文(下)第五单元知识整理与复习 (2)

人教版三年级语文(下)第五单元考点整理与复习一、字3.多音字按照括号里的词语,在横线上写出读音。

)咽____(吞咽)塞____(瓶塞)当____(当铺)血____(血统血型)____(咽喉)____(堵塞)____(当天)____(血淋淋____(呜咽)____(塞外)4.同音字讯(通讯)式(方式)型(模型)竟(竟然)绊(绊倒)第(第一)迅(迅速)试(考试)形(形状)竞(竞赛)伴(伙伴)弟(弟弟)末(期末)反(背面)勇(勇敢)帐(蚊帐)灌(灌溉)递(递给)沫(唾沫)返(返回)涌(涌出)账(账单)罐(罐子)5. 形近字迅(迅速)速(速度)恰(刚好)义(意义)稚(稚拙)讯(通讯)束(一束)拾(拾起)议(议论)堆(一堆)缓(缓慢)烦(懊恼)型(模型)酒(喝酒)掩(掩盖)暖(温暖)顶(顶峰)形(形状)洒(洒水)淹(覆没)灌(灌溉)竞(竞赛)衰(衰弱)账(账单)尝(尝试)罐(罐子)竟(竟然)哀(悲哀)帐(蚊帐)偿(赔偿)羞(害羞)添(增添)匆(匆忙)唾(唾沫)寸(寸草不生)差(差别)舔(舔干净)勿(勿论)锤(锤子)付(付钱)输(输赢)竭(竭力)咬(咬人)第(第一)奏(演奏)偷(小偷)渴(口渴)校(校园)弟(兄弟)凑(凑成)愉(愉快)喝(喝水)较(比力)递(递给)揍(揍人)6.字义:相同的字,在分歧的语言环境中,意思就各不相同。

给词语中加点的字选择正确的解释。

光:①光线;②只,单。

③一点儿不剩,全没有了;④光彩,荣誉;⑤身体露着;⑥景物;⑦平滑⑧敬辞,暗示光荣,用于对方来临;⑨光芒,光亮⑴妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。

()⑵我很快就把碗里的饭吃光了。

()⑶明亮的灯光,洒在我的作业本上。

()⑷奥运健儿为国争光。

()⑸临阵磨枪,不快也光。

()⑹我光着一只脚就急忙起来了。

()⑺明媚的春光,永远值得人们留恋。

()⑻欢迎光临()⑼金光普照()抽:①吸。

②(植物)长出。

③减缩,收缩。

④打。

⑤取出一部分。

⑴小麦抽穗了。

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考点汇总+单元检测三年级语文下册第五单元复习套餐
考点汇总
一、字词归类
1.字
(1)易读错音
栅(zhà)栏碍(ài)事背(bēi)包
关系(xì)痒(yǎng)痒希(xī)望
鳄(è)鱼米醋(cù)
(2)易写错字
套:上下结构,下面的“镸”上面是三横一竖,第五笔是长横。

悠:上下结构,上面“亻”和“攵”之间的短竖不能丢。

凌:左边是“冫”不要写成“氵”,右边“土”字下面是撇和点。

沫:右边是“末”,不要写成“未”。

(3)多音字
背bēi(背包)bèi(背后)
兴xīng(兴奋)xìng(高兴)
解jiě(了解)jiè(押解)
冲chōng(冲洗)chòng(冲床)
长zhǎng(长大)cháng(长度)
发fā(发生)fà(头发)
(4)辨字组词
烦(烦恼)闲(悠闲)椅(椅子)
颂(歌颂)困(困难)奇(奇怪)
包(书包)堤(堤岸)捧(捧着)
泡(泡沫)提(提问)棒(木棒)
状(形状)密(秘密)
壮(强壮)蜜(蜂蜜)
2.词
(1)必会词语
牧场露天被子麻烦悠闲
椅子卖力泡沫冰激凌
冲洗海带难受入神套住
提问真棒吃饭形状狐狸
担心丁零失望背包
巧克力香肠面包花生
牛奶继续饭菜
排骨水珠嘴巴秘密抬头
(2)近、反义词
近义词
长—短简单—容易悠闲—闲适
遗憾—遗恨羡慕—倾慕碍事—妨碍
麻烦—烦恼希望—盼望喜欢—喜爱
高兴—开心奇怪—奇特
想念—思念暄腾腾—软绵绵
反义词
简单—复杂麻烦—容易悠闲—繁忙
遗憾—满足抬头—颔首羡慕—不屑
秘密—公开香喷喷—臭烘烘
暄腾腾—硬邦邦
(3)词语拓展
ABB式的词语:暄腾腾
软绵绵兴冲冲乐呵呵
金灿灿红彤彤美滋滋
表示味道的ABB式:香喷喷
甜丝丝火辣辣甜津津
表示声音的词语:咕噜噜
哗啦啦啧吧啧吧轰隆隆
叽叽喳喳滴滴答答叮叮咚咚
二、佳句积累
1.带省略号的句子:我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。

2.设问句:你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。

三、篇章整体
1.《小真的长头发》主要是围绕三个小女孩的对话展开的,只有着短头发的小真凭借着自己的奇特想象,勾画着自己美妙能干的长头发。

故事充满童趣,给大家介绍了一个率真乐观的小真。

2.《我变成了一棵树》讲述英英变成了一棵树,树上长满了各种形状的鸟窝,小动物们和英英的妈妈住在鸟窝里吃东西,馋得英英直流口水,妈妈最了解英英,发现了英英的小秘密。

四、单元考点
1.《小真的长头发》要了解小真说自己的头发能做什么,常以问答的形式进行考查,小练笔的形式考查想象力,想象小真的长头发还能变成什么、能做什么。

2.《我变成了一棵树》常以阅读理解的形式考查。

单元检测
参考答案。

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