《春夜喜雨》练习
部编语文六下古诗词诵读课后练习(含答案)3
部编语文六下古诗词诵读课后练习（含答案)3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面对《春夜喜雨》这首诗赏析不正确的一项是（）。
A．全诗围绕一个“喜”字，写景中处处流露出欣喜的心情。
在“野径云俱黑，江船火独明”两句中也饱含着作者喜悦之情：黑云密布，雨意正浓，今夜里准能下一场透雨！B．前四句诗用了拟人的手法，把春雨写活了：春雨，她是那么懂事，有心，及时地静悄悄地滋润着万物。
C．三句和四句、五句和六句对仗工整。
三、四两句从听觉的角度，写出了春雨轻柔润物的特点；五、六两句则是从视觉的角度写，以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。
D．最后两句写出了第二天清晨春雨之后诗人看到的美景：锦官城内到处是花团锦簇，鲜红欲滴。
2．对《卜算子·送鲍浩然之浙东》这首词的解说，不恰当的一项是（）。
A．“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到……去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。
B．词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。
C．“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。
“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与《古诗》中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。
D．下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。
“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。
3．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”一句中，“青春”是指（）A．青年时期B．青年人的年龄C．春天的景物D．青春年华4．以“梨花院落溶溶月”为上句，下面哪句能作为下句与它组成对偶句？最恰当的是…（）A．柳絮池塘淡淡风B．榆荚临窗片片雪C．带水芙蕖点点雨D．丁香初绽悠悠云5．下列加点字词的解释全部正确的一项是（）A．当春乃发生．．烟柳满皇都（远远胜过）．．（产生）绝胜B．渭城朝雨浥．轻尘（沾湿）昔．我往矣（从前）C．游园不值．（值得）才始．．送春归（方才）D．休．将白发唱黄鸡（不要）因．风飞过蔷薇（因为）6．下列加点字词的意思相同的一项是（）A．野径．云俱黑。
文学诗歌课外阅读专项练习试题与答案05_杜甫
班级： 姓名： …………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 文学诗歌课外阅读专项练习试题05_杜甫（时间：90分钟 分值：100分） 一、杜甫的诗歌创作风格 1、关于杜甫及其诗歌，说法错误的一项是什么？（ ） 2、杜甫安史之乱期间的诗歌风格，最适合用哪个词语来概括？（ ） 3、（多选）以下哪些诗篇属于“三吏三别”？（ ） 4、杜甫的号是什么？（ ） 二、杜甫《望岳》赏析 1、以下哪一项不是《望岳》中的“岳”所指代的山？（ ） 2、以下哪个诗句能够突出泰山的高？（ ） 3、“岱宗夫如何”中的“夫”是什么意思？（ ） 4、关于《望岳》一诗的说法，哪一项是错误的？（ ） 三、杜甫《房兵曹胡马》赏析 1、关于《房兵曹胡马》一诗的说法，哪一项是错误的？（ ） 2、《房兵曹胡马》中的“兵曹”是什么意思？（ ） 3、以下哪一项对“锋棱瘦骨成”的理解是正确的？（ ） 4、（多选）以下哪些诗句能够作为这是一匹名贵宝马的依据？（ ） 四、杜甫《春望》赏析 1、关于《春望》一诗的说法，哪一项是错误的？（ ） 2、以下关于《春望》的词语解释，哪一项是错误的？（ ） 3、以下哪首诗歌最能体现杜甫作为“诗圣”的创作特点？（ ） 4、“春望”的“望”与以下哪一项的“望”字意思相同？（ ）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 五、杜甫《石壕吏》赏析1、诗题“shíháolì”的正确写法是什么？（ ）2、《石壕吏》的诗歌正文，共有多少字？（ ）3、对比《春望》和《石壕吏》两首诗的异同，哪一项是错误的？（ ）4、关于《石壕吏》的诗句，理解不正确的是哪项？（ ） 六、杜甫《春夜喜雨》赏析 1、关于《春夜喜雨》一诗，以下哪项的说法是错误的？（ ） 2、诗题“春夜喜雨”的意思是什么？（ ） 3、关于《春夜喜雨》诗中的词义，哪一项是正确的？（ ） 4、（多选）《春夜喜雨》一诗，使用了哪些修辞手法？（ ） 七、杜甫《江畔独步寻花》赏析 1、诗题“江畔独步寻花”，指的是“什么江？（ ） 2、猜猜以下哪项诗句不是《江畔独步寻花》组诗中的句子？（ ） 3、为什么杜甫在安史之乱期间很多诗歌都写在成都？（ ） 4、关于《江畔独步寻花》诗中的词义，哪一项是不正确的？（ ） 八、杜甫《赠花卿》赏析 1、这首诗的妙处可以用哪个词语来形容？（ ） 2、以下哪项诗句不是在赞美乐曲悠扬？（ ） 3、对于这首诗的词义解释，哪一项是错误的？（ ） 4、以下哪项不是成都的别称？（ ） 九、杜甫《绝句・两个黄鹂鸣翠柳》赏析 1、以下哪首诗作不是杜甫在成都所作？（ ） 2、关于“绝句”这首诗，说法错误的是哪一项？（ ）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 3、杜甫经常写诗不命名，后人只能以“绝句”命名，以下哪首诗不能命名为“绝句”？（ ） 4、有人曾经用杜甫这首《绝句》为自己的菜命名，猜猜“窗含西岭千秋雪”应该是哪道菜？（ ） 十、杜甫《绝句・迟日江山丽》赏析 1、关于《绝句·迟日江山丽》这首诗，说法错误的是哪一项？（ ） 2、（多选）诗中的哪些景象能够凸显春天的特点？（ ） 3、以下哪项不是《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》与《绝句·迟日江山丽》的共同特点？（ ） 4、与杜甫其他格律诗一样，这首诗同样在对仗方面用心良苦，其中与“沙暖”相对的是什么？（ ） 十一、杜甫《闻官军收河南河北》赏析 1、与诗题“闻官军收河南河北”的“闻”，不同义的是哪一项的“闻”字？（ ） 2、以下哪首杜诗，流泪的心情与其他项最为不同？（ ） 3、（多选）以下哪几项的诗句包含古今异义词？（ ） 4、以下哪一项的诗句最能表现杜甫归心似箭的心情？（ ）…………○…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………○………… 文学诗歌课外阅读专项练习答案05_杜甫一、杜甫的诗歌创作风格 1、（B ） 2、（A ） 3、（ACD ） 4、（A ） 二、杜甫《望岳》赏析 1、（D ） 2、（B ） 3、（D ） 4、（D ） 三、杜甫《房兵曹胡马》赏析 1、（D ） 2、（C ） 3、（C ） 4、（ABCD ） 四、杜甫《春望》赏析 1、（A ） 2、（C ） 3、（C ） 4、（A ） 五、杜甫《石壕吏》赏析 1、（D ） 2、（B ） 3、（B ） 4、（C ） 六、杜甫《春夜喜雨》赏析 1、（D ） 2、（A ） 3、（B ） 4、（AB ） 七、杜甫《江畔独步寻花》赏析 1、（C ） 2、（C ） 3、（B ） 4、（A ） 八、杜甫《赠花卿》赏析 1、（D ） 2、（D ） 3、（A ） 4、（D ） 九、杜甫《绝句・两个黄鹂鸣翠柳》赏析 1、（A ） 2、（D ） 3、（D ） 4、（C ） 十、杜甫《绝句・迟日江山丽》赏析 1、（A ） 2、（ABCD ） 3、（C ） 4、（B ） 十一、杜甫《闻官军收河南河北》赏析 1、（D ） 2、（A ） 3、（ABC ） 4、（D ）。
部编版六年级下册《古诗词诵读_春夜喜雨、早春呈水部张十八员外》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版六年级下册《古诗词诵读春夜喜雨、早春呈水部张十八员外》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练结合语境，给下面加点的字词选择恰当的解释．1. 当春乃发生。
（）A．原来没有的事出现了。
B．使植物萌发、生长。
2. 晓看红湿处。
（）A．早晨。
B．知晓。
3. 花重锦官城。
（）A．花重重叠叠的样子。
B．花因为饱含雨水而显得沉重。
4. 天街小雨润如酥（）A．天上的街市 B．京城街道5. 按照要求写出诗句。
（1）《早春呈水部张十八员外》一诗中描写春雨和草色的绝妙诗句是：________。
（2）《春夜喜雨》一诗中，描写春雨的动态，传出了雨的润物之神的两句是：________。
6. 品读诗句，完成练习。
（1）野径云俱黑，江船火独明。
①这一句以________角度描写雨夜景色。
②“黑”与“________”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈美感。
（2）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
①结合全诗来看，诗人认为春天最美的时候应该是________A．草色稀疏的早春。
B．绿柳满城的春末。
②诗人将“草色遥看近却无”与________作对比，突出了________。
结合《春夜喜雨》和《早春呈水部张十八员外》这两首诗，判断下列说法的对错，对的打“√“，错的打“ד．《早春呈水部张十八员外》中的张十八员外是唐代的张继。
________（判断对错）“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出了暮春时节景物的特点。
“润如酥”与“润物细无声”有异曲同工之妙。
________（判断对错）《春夜喜雨》是按照“盼雨﹣看雨﹣听雨﹣悲雨”这一顺序来写的。
________（判断对错）二、阅读提高读古诗，完成练习。
春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
（1）题目中哪个字是全诗的诗眼？________（2）这首诗的首联即说春雨是“好雨”，从全诗来看，“好”字体现在哪些方面？（多选）（）A.好在适时。
六年级下册语文一课一练- 古诗词诵读 春夜喜雨 早春呈水部张十八员外(含答案)部编版
古诗词诵读春夜喜雨1．品读诗句，完成练习。
(1)随风潜入夜，润物细无声。
①诗句中“潜”字运用________的修辞手法写出了春雨____、____、____的特点，饱含诗人____ 的心情。
②用自己的话写写这两句诗的意思：____________________(2)野径云俱黑，江船火独明。
①这两句诗写出了____的美丽景象，“____”与”____”相互映衬，不但点明了云厚雨足的特点，而且给人以强烈的美感。
②诗人是从哪个角度来写的？( )A.触觉B．听觉C．视觉D．嗅觉2．对这首诗理解有误的一项是( )。
A.“喜”是这首诗的情感主线，全诗不着一个“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情B．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔夫带来丰收的希望，给全城带来万紫千红的美景C．诗的最后两句是想象雨后清晨的景色：红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头D．作者描写春雨融情于景，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意3．阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
(1)从这首诗的题目上看，这是一场________（季节）的雨。
(2)诗中描写“雨前”的诗句是“________ ”；描写“雨中”的诗句是“________ ”；描写“雨后”的诗句是“________”。
(3)①从全诗来看，诗人所描写的雨是( )。
A.和风细雨B．毛毛细雨C．连绵阴雨D．疾风骤雨②这样选择是因为诗中的“________”四个字和“________ ”三个字给出了答案。
4.早春呈水部张十八员外1．补全古诗，完成练习。
早春呈水部张十八员外天街小雨________，草色遥看近却无。
最是一年_____，__________满皇都。
(1)这首诗的作者是_____代诗人__________，他是唐宋八大家之一。
古诗词诵读阅读理解专项试卷(试题)-部编版语文六年级下册
古诗词诵读阅读理解专项试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读古诗《采薇(节选)》，并完成练习。
昔我往矣，。
今我来思，。
，载渴载饥。
我心伤悲，！1．将诗句补充完整。
本诗选自《》。
“薇”指___________。
2．《采薇(节选)》诗的前四句情景交融，在“_____”与“____ ”、“_____”与“_______”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的对比中，体现了诗人情感的变化。
“____________”表现出战士出征时对故乡、对亲人的依依不舍之情。
“__________”使我们联想到战士返乡时的哀伤、悲愤。
3．“依依”在诗中有什么作用？_____________________________________4．《采薇(节选)》没有表达了诗人（）A．对从军路上又渴又饥的厌烦。
B．对征战兵卒的同情。
C．对战争的厌恶D．对和平的渴望阅读。
送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5．王维的这首诗由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。
有评者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要角色，为什么这样说？____________________________________6．诗的前两句除交代送别时间、地点与环境外，还有其它作用，请写出两点来。
____________________________________7．“劝君更尽一杯酒”一句内蕴丰富，请简要分析。
__________________________阅读古诗《春夜喜雨》，完成下列练习。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
8．这首诗的作者是___朝诗人_____。
诗的题目“春夜喜雨”中，表示时间的词语是“__________”，表示描写对象的词语是“_________”，表示作者感情的词语是“____”。
六年级下册语文《春夜喜雨》课后练习
3.4日作业：《春夜喜雨》课后练习
（可以在文档上面做.然后提交电子档到家校本）
1.解释下列词语：
乃：发生：潜：
野径：.花重：.
2.《春夜喜雨》的作者是代 .这首诗的诗眼是
（） .前两句写了（） .后六句集中写（）.诗中没有一个“”字.却体现出诗人的（）之情.
3.这首诗以“好雨”开头.请说明作者称赞春雨的原因：
答：
4.这首诗的第二联.第三联分别从哪种感觉来写春雨？
答：
5.这首诗中.写春雨滋润万物.悄然无声的一句是随风潜入夜.
润物细无声 .常被后人用来比喻在不知不觉中影响人.教育人.你认为中哪个词用得好？为什么？
答：
6.比较下面两首古诗.完成后面习题.（6分）
春夜喜雨杜甫
好雨知时节.当春乃发生.随风潜入夜.润物细无声.
野径云俱黑.江船火独明.晓看红湿处.花重锦官城.
春雨周邦彦
耕人扶耒（lěi）语林丘.花外时时落一鸥.
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟.
（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情.请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由.
杜诗：周诗：。
统编版六年级下册语文古诗词诵读3.《春夜喜雨》课时考点名师汇编(含答案)
统编版六年级语文下册课时考点练习名师汇编古诗词诵读3.《春夜喜雨》一．用“√”给加点字选择正确读音。
潜．入（qián qiǎn）润．物（rùn lùn）花重．锦官城（zhòng chóng）晓．看(xiāo xiǎo) 乃．发生（nǎi nài）野径．云俱．黑(jū jù jīng jìng)二．选择题。
1.下列加点字读音正确的一项是（）。
A.潜．入（ qiǎn）润．物细无声（rùn ）B.晓．看 ( xiǎo ) 花重．锦官城（chóng）C.乃．发生（nǎi）野径．云俱．黑(jù jìng)2.下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A.好雨知．（明白）时节，当春乃．（于是,就）发生．．（原来没有的事出现了）。
B.随风潜．（暗暗地，悄悄地）入夜，润物．．（使植物受到雨水的滋养）细无声。
C.野径．．（田野间的小路）云俱黑，江船火独．（独自）明。
D.晓．（天刚亮的时候）看红湿处，花重．（沉重）锦官城。
3.下列诗句停顿有误的一组是（）A.随风/潜/入夜,润物/细/无声。
B.好雨/知/时节，当春/乃/发生。
C.野径/云俱黑,江船/火独明。
D.晓/看红/湿处,花/重锦/官城。
4.下列诗句与其它三句不是一类的是一项（）。
A.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
B.正是江南好风景，落花时节又逢君。
5.《春夜喜雨》中作者称这场雨为“好雨”的原因是( )(多选)A.知时节(当春乃发生)国B.润物细无声C.晚上下,不影响人们出行D.下得大6.下列句子表述有误的一项是（）。
A.《采薇(节选)》选自《诗经•小雅》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集 ,又称“诗三百”。
B.《采薇（节选）》是一首写被遣戍边的兵士从出征到回家的诗歌，抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融。
C.杜甫，唐代现实主义诗人，字子美，自称少陵野老，被尊称为“诗佛”，与李白齐名，世称“李杜”。
部编版2021年六年级语文上学期古诗词阅读理解专项调研题
部编版2021年六年级语文上学期古诗词阅读理解专项调研题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读词句，并完成练习。
清平乐[宋]黄庭坚春归何处?寂寞无行路。
______________________，______________________。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。
______________________，______________________。
［1］补全词句。
［2］下列对词语的解释不正确的一项是（）A.无行路：没有留下春去的行踪。
B.唤取：呼唤，询问。
C.啭：鸟婉转地鸣叫。
D.因风：因为风势。
［3］词的上阕，一个“_______”字直接道出了词人的设想：有人知道春的去处，唤回来与自己同住。
词的下阕，通过黄鹂“___________”，写出春天已过，初夏已来。
整首词表达了词人对春天的_______之情。
［4］在这首词中，运用最明显的修辞手法是_________，将__________人格化，生动形象地写出了作者对__________的喜爱。
［5］美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感，请你再写出两句类似的诗词句。
_____________________________________2. 课外阅读。
我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（1）结合诗句理解下列词语的意思。
汹涌：____________________深沉：____________________（2）作者把自己假设成一只鸟的原因是。
（3）对文中画线部分理解正确的是（）A.“我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。
B.“我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。
人教部编版八上语文《唐代名诗五首》译文赏析及练习(含答案)
人教部编版八上语文《唐代名诗五首》译文赏析及练习(含答案)本文档旨在提供人教部编版八年级上册语文课本中的《唐代名诗五首》的译文赏析和练题，每首诗附有答案。
诗一：《将进酒》译文赏析：这首诗是李白的代表作之一，表达了诗人豪情壮志的情感。
诗中运用了盛酒和劝酒的手法，展现了诗人豪情万丈、不甘平庸的精神风貌。
练题：1. 诗中的“将进酒”是指什么？答案：将进酒是指举杯劝人一起喝酒。
2. 诗中“莫惜金缕衣”中的“金缕衣”意味着什么？答案：金缕衣是指华丽的衣裳，此处表示不再顾及名誉和地位的束缚。
诗二：《静夜思》译文赏析：这首诗是李白的代表作之一，描绘了诗人在深夜中的寂寞思索。
通过写景和抒情的手法，表达了诗人对家乡的思念和对未来的期许。
练题：1. 诗中的“床前明月光”是什么意象？答案：床前明月光暗示着静谧的夜晚和寂静的环境。
2. 诗中“独自下楼”中的“下楼”是指什么？答案：下楼是指诗人在夜晚离开房间，独自外出散步。
诗三：《登鹳雀楼》译文赏析：这首诗是王之涣的代表作之一，描绘了诗人登上鹳雀楼后的壮美景色。
通过写景和抒情的手法，表达了诗人豪情壮志和对国家的热爱之情。
练题：1. 诗中的“鹳雀楼”是何处？答案：鹳雀楼是指今天的山西省平遥县鹳雀楼。
2. 诗中“九万里风鹏正举”中的“九万里”是什么意思？答案：九万里表示高耸入云的鹳雀楼。
诗四：《望庐山瀑布》译文赏析：这首诗是杨万里的代表作之一，描绘了诗人在庐山瀑布前的景色。
通过写景和抒情的手法，表达了诗人对大自然的赞美和对人生的思考。
练题：1. 诗中的“瀑布”象征着什么？答案：瀑布象征着作者对大自然壮美景色的赞美。
2. 诗中“夜来风雨声千里”中的“千里”是什么修辞手法？答案：千里是夸张手法，表示风雨声音的遥远和广泛。
诗五：《春夜喜雨》译文赏析：这首诗是杜甫的代表作之一，描绘了春夜的雨水给大地带来的欣喜景象。
通过描写春天的雨水和自然景物，表达了诗人对大自然的热爱之情。
练题：1. 诗中的“飘飘”一词是形容什么？答案：飘飘形容雨水从空中飘洒而下的景象。
海口市2019-2020学年语文六年级下册古诗词诵读3 春夜喜雨练习卷C卷
海口市2019-2020学年语文六年级下册古诗词诵读3 春夜喜雨练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 解释下列词语。
乃：________________________发生：______________________潜：________________________野径：______________________红湿处：____________________花重：______________________2 . 按课文内容填空。
（1）（_________）清对（_________）秀，柳绿对桃红。
（2）江南（__________）采莲，莲叶何（_________）（_________）。
（3）一个（_________），一个（_________），一头黄牛一（_______）猫。
（4）锄禾日当午，汗滴（________）（________）（________）。
（5）解落（________）秋叶，能（________）（________）（________）花。
（6）一年之计在于（_______），一（_______）之计在于晨。
二、语言表达3 . 写出下列诗句的意思。
（1）好雨知时节，当春乃发生。
____________________________（2）随风潜入夜，润物细无声。
____________________________三、诗词曲鉴赏阅读短文，回答问题。
春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4 . 解释下列词语。
无声：___________ 野径：___________花重：___________ 独明：___________5 . 题目中的_____字是全诗的字眼。
6 . 首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？___________________________________7 . 对本诗理解分析不正确的一项是（）A．开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。
《春夜喜雨》练习及答案
《春夜喜雨》1.默写整首诗：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
2.解释下列词语：乃：就。
发生：萌发生长。
潜：悄悄地。
野径：田野间的小路。
花重：花沾上雨水变得沉重。
3.《春夜喜雨》的作者是唐代杜甫。
这首诗写的是（春雨），前两句写了（下雨的季节），后六句集中写（夜雨），诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的（喜悦）之情。
4.这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因：答：知时节（或当春乃发生）。
5.这首诗的第二联，第三联分别从哪种感觉来写春雨？答：第二联从听觉，第三联从视觉。
6.这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人。
你认为中哪个词用得好？为什么？答：“随风潜入夜，润物细无声”。
“潜”字用得好。
这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点。
7.比较下面两首古诗，完成后面二题。
（6分）春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
（lěi）欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。
请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。
杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。
周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。
（2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。
你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。
杜诗：①直抒胸臆的抒情风格（“好雨知时节”）；②借住拟人修辞塑造形象（“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声”）；③展开想像，寄托情感（“晓看红湿处，花重锦官城”）④虚实结合，富于变化（以时间为线，眼见与想像相结合）；⑤言有尽而意无穷（由“红湿”、“花重”联想到滋润万物）周诗：①含蓄委婉的抒情风格（全诗不见一个“喜”字）；②侧面描写的表达效果（“耕人”、“花”、“鸥”的作用）；③结构布局的变化性（先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充）。
2022年苏教版六年级下学期语文古诗阅读专项习题
2022年苏教版六年级下学期语文古诗阅读专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读短文。
十五夜望月中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦，冷露无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望，不知 / 秋思/ 落谁家。
［1］字正腔圆读古诗。
（将错误的读音画去）［2］“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
［3］先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
____________________［4］作者在诗中描述了___________这些景物。
“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。
［5］“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。
“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
2. 阅读理解曾几的《三衢道中》。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
［1］解题，了解纪行诗，判断。
①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
_____②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。
_____ ［2］请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。
①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。
②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。
［3］感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。
①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
六年级湘教版语文下学期古诗阅读培优补差专项
六年级湘教版语文下学期古诗阅读培优补差专项班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读乐园。
赠刘景文①苏轼荷尽已无擎雨盖②，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿③时。
（注释）①刘景文：北宋时人。
苏轼看重刘景文，称他为“慷慨奇士”，与他交谊颇深。
②擎（qíng）雨盖：指荷叶。
③橙黄橘绿：橙子黄了，橘子绿了。
［1］解释加点的词，并用自己的话说说诗句的意思。
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
尽：____ 犹有：_____诗句意思：_________________________［2］诗歌前两句描写了哪几种景物？描写的是什么季节？________________________________________［3］联系全诗看，写荷、菊的作用是什么？________________________________________［4］描写菊“犹有傲霜枝”的景象，诗人要表达什么情感？________________________________________2. 朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。
［1］解释下列词语：乃：______ 发生：________潜：______ 野径：________红湿处：______ 花重：________［2］这首诗的作者是____代_____ 。
这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。
［3］这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：____________________________________［4］这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉）来写春雨。
［5］这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是____________ ，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是_____。
此句中你认为中哪个词用得好？为什么？______［6］这首诗赋予了春雨___________的品格，表达了作者___________的思想感情。
小学语文 3 春夜喜雨 课后练习题
一、选择题1. 《春夜喜雨》中作者称这场雨为“好雨”的原因是（）A．知时节（当春乃发生）B．晚上下，不影响人们出行C．下得大2. “随风潜入夜，润物细无声。
”这两句诗是从（）这一角度来写春雨的。
A．嗅觉B．听觉C．视觉D．触觉3. 对这首诗的分析，不恰当的一项是（）。
A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
B．“喜”字是全诗的诗眼。
先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
4. 下列诗句中加点字注释有误的一组是（）A．好雨知（明白）时节，当春乃（于是，就）发生（原来没有的事出现了）。
B．随风潜（暗暗地，悄悄地）入夜，润物（使植物受到雨水的滋养）细无声。
C．野径（田野间的小路）云俱黑，江船火独（独自）明。
D．晓（天刚亮的时候）看红湿处，花重（沉重）锦官城。
5. 给下列句子选择正确的解释。
1．好雨知时节，当春乃发生。
（）A．好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
B．好雨真会挑时间，整个春天都在不停的下。
2．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（）A．一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。
B．一年中春天最好的地方，远远胜过了暮春的皇都。
3．野径云俱黑，江船火烛明。
（）A．大路上黑茫茫一片，突然看到船上的灯火闪烁。
B．雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
二、填空题6. 朗读古诗《春夜喜雨》，完成习题。
1．解释下列词语：乃：______ 发生：________潜：______ 野径：________红湿处： ______ 花重：________2．这首诗的作者是____代 _____ 。
这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。
六年级浙教版语文下册古诗阅读专项提升练习
六年级浙教版语文下册古诗阅读专项提升练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。
寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
［1］本诗描绘了传统节日______节的景象,前两句写的是_____(时间),后两句写的是_____(时间),诗人借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。
［2］品读诗句,完成练习。
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
①用自己的话试着说说诗中描绘的景象。
___________________________________________②第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下面分析准确的一项是（_____）。
A．可以。
“开”字写出了春天百花争艳、竞相开放的景象,比“飞”字更传神。
B．不可以。
“飞”字写出了落花随风飞舞时的情态,明写花而暗写风。
而“开”字略显呆板,不能表现出风的作用。
C．不可以。
“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表现花的神韵。
D．可以。
“开”字写出了春天里花朵的动态美,而“飞”字不能表达这层意思。
［3］下列说法有误的一项是( )。
A.后两句使人联想到“只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。
B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。
C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描写了春天长安城花开柳拂的景色。
D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福恩加的气势!2. 阅读《春夜喜雨》，回答问题。
春夜喜雨[唐]杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
［1］这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。
_________________________________________________________［2］这首诗运用了虚实结合的写法，请具体指出哪里是真实描写，哪里是想象描写。
北师大六年级下学期语文古诗阅读专项水平练习题
北师大六年级下学期语文古诗阅读专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，完成练习。
早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
［1］这首诗的作者是________，_____朝人。
［2］关于本诗的说法有误的一项是（）A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
［3］判断下列对这首诗的理解和分析是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“×”。
（1）“润如酥”写出小雨细腻的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又滋润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。
（______）（2）“最是一年春好处”是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算。
（______）（3）前两句写早春景色，以“小雨”“草色”为描写对象，小雨滋润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。
（______）（4）“绝胜烟柳满皇都”是作者想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。
（______）［4］“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？________________________________________2. 古诗阅读。
爆竹声中一岁除，春风送暖（）。
千门万户（），总把（）。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的题目是《_________》，作者是（）代诗人（）。
“|元日”是农历（），即（）。
［3］根据解释从诗中选出相对应的字词。
①( )：一年已尽。
②( )：药酒名。
③( )：日出时光亮而又温暖的样子。
［4］判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
“屠苏”是一种糕点名。
古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
六年级部编人教版语文下学期古诗阅读校外培训专项题
六年级部编人教版语文下学期古诗阅读校外培训专项题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读短文，回答问题。
采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！［1］解释下列词语。
往：____________ 迟迟：____________载：____________ 哀：____________［2］《采薇》选自《______》，薇是______。
《诗经》分为______、______、______三部分。
2. 古诗积累。
回乡偶书少小离家老大回，____________鬓毛衰。
__________________，笑问客从何处来。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的作者是唐代诗人__________。
［3］“笑问客从何处来”中的“客”指的是( )。
A. 家乡的亲人B. 村中的小孩C. 诗人自己D. 诗人的朋友3. 阅读下面古诗词，再做题。
在狱咏蝉[唐]骆宾王西陆①蝉声唱，南冠②客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
（注释）①西陆：指秋风。
②南冠：指囚徒。
［1］从题材看，这是一首（）A.边塞诗B.咏物诗C.送别诗［2］诗中描写环境恶劣的句子是：___________，___________。
［3］诗中表明诗人心迹的词语是____________。
［4］对这首诗分析不恰当的一项是（）A.这首诗是一首五言绝句。
B.首联“西陆蝉声唱，南冠客思深”，写自己在特殊处境中，听到秋蝉的悲鸣，引发心中的深沉悲恨。
C.“谁为表予心”，意思是向谁表达自己的内心真情，句中满含着无奈的悲苦。
4. 阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）这首诗取材于我国古代的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。
六年级沪教版语文下册古诗阅读专项习题
六年级沪教版语文下册古诗阅读专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读与理解。
春望唐·杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
［1］朗读下列诗句，选择正确读音。
白头搔(sāo shāo)更短，浑(hūn hún)欲不胜簪。
［2］(1)诗中表现作者触景生情、对国家无限忧虑的句子是：_________。
(2)诗中表现作者对亲人深切怀念的句子是：______。
［3］诗中“国破”与哪一历史事实有关?诗人望到了一幅怎样的景象?(用原诗句回答)___________［4］填一填，记一记。
“诗仙”是指朝诗人，写过《》；“诗圣”是指朝诗人，他写过《》；“诗鬼”是指朝诗人，他写过《》。
［5］“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句诗运用了哪种修辞手法?“花溅泪”、“鸟惊心”的言外之意是什么?________________________________________［6］作者借这首诗要表达什么呢?________________________________________2. 古诗阅读.早春呈水部张十八员外[唐]韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
［1］“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？___________________________________［2］对本诗赏析有误的一项是（）A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B.“润如酥”写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：春天来了。
C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
［3］诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________________3. 朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。
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春夜喜雨
好雨知时节，当春乃发生
．．．。
随风潜．入夜，润物细无声。
野径
．．锦官城。
．．．，花重
．．云俱．黑，江船火独明。
晓．看红湿处
1.解释下列词语：
乃：发生：潜：
野径：花重：
1.《春夜喜雨》的作者是代。
这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的之情。
3.这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因：
答：
4.这首诗的第二联，第三联分别从哪种感觉来写春雨？
答：
5.这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是。
此句中你认为中哪个词用得好？为什么？
6. 这首诗赋予了春雨怎样的品格?表达了作者怎样的思想感情?
7．对这首诗的分析，不恰当的一项是（）
A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。
B．“喜”字是全诗的诗眼。
先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。
D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。
8.比较下面两首古诗，完成后面二题。
（6分）
春夜喜雨杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春雨周邦彦
耕人扶耒（lěi）语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。
请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。
（2）虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。
你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。