新人教版三年级英语上册Unit6 Happy birthday!第二课时ppt课件
pep人教版三年级英语上册Unit 6 Happy birthday! Part B 第2课时课件
2. 当别人祝你生日快乐时，你应说：______
A. Happy birthday!
B. Thank you.
3. 想询问书的数量时，应说：______
A. How many books?
B. Six.
二、选出正确的答句。
A. I’m seven years old. B. Five. C. Nice to meet you. D. Thank you.
〇年七月十二日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。09:0509:05:037.12.2020Sunday, July 12, 2020
2.I have one cake.
_我_有__一__个__蛋__糕__。__________
3.I have ten crayons.
我__有__十__根__蜡__笔_。___________
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学 盛 生而 年 活不思 重 相则 来 信罔 ， 眼， 一 泪思 日 ，而 难 眼不 再 泪学 晨 并则 。 不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:0:0.575:.001392J:7u0.l51-2:00.320J09u2:l0-250090:095:059:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一 千 世年 里 上之 没计 行 有在 ， 绝于 始 望春 于 的， 足 处一 下 境日 。 ，之 只20计 有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 3、莫 少 成等 年 功闲 易 都， 学 永白 老 远了 难 不少 成 会年 ， 言头 一 弃， 寸空 光 放悲 阴 弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成.12功.2。02009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.2020 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 40、9:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:70.51:20.3270.21027.2.102.020092:00597:.01520.290:025009:05:0309:05:03 在在这这醉醉人人芬芬芳芳的的季季节节，，愿愿你你生生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情 54、少 敏 不壮 而 要不 好 为努 学 它力 ， 的， 不 结老 耻 束大 下 而徒 问 哭伤 。 ，悲 。 应。 当7.1为S2u.它2n0d的2a0y开,7J.始1u2l而y.21笑022。,020709.21:025J.2u00l9y2:0205070S.19u2:n0.2d50a:02y30,00J9u9:l:0y0551:0293, :200520097:0/152:0/230290:05:03
人教版三年级英语上册Unit6Happybirthday教案
Unit 6 Happy birthday单元整体分析本单元是义务教育人教版（pep）小学英语教科书三年级上册第六单元。
单元主题为Happy birthday!（生日快乐！）。
主情景图通过孩子们为Sarah六岁的弟弟庆祝六岁的生日引出本单元的主题：如何询问年龄并作答，及向别人表达生日祝福。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
Let’s talk部分中Sarah 的弟弟和妈妈在为生日会做准备。
他们在买蛋糕，售货员问他们需要多少盘从而引出本单元的如何询问物品数量并作答的句式：How many ...? 数一数说一说部分中，展示了生日聚会准备的玩具、气球、蛋糕、蜡烛等物品，学生需要数一数各有多少。
在数一数中进行重点句式的问答。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Sarah和Chen Jie在玩捉迷藏。
Chen Jie 蒙着眼睛在数数，引出数字类三会词汇：one, two, three, four, five. Let’s chant是个与数字相关的韵句。
以孩子们跳绳为背景和主要内容，练习正数、倒数五个数字。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读、唱一唱，听一听、圈一圈，听一听、写一写三个活动，学习字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz六个字母的字形、书写及其在单词里的发音。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
在Let’s talk中，John 来到Sarah家为Sarah的弟弟Sam庆贺生日。
引出重点句式：How old are you? I’m ... years old. Let’s play是个游戏活动。
学生两人一组，通过翻卡片的形式来确定自己的姓名和年龄，并进行对话问答练习，操练句式：What’s your name? How old are you? 第二课时以孩子们介绍自己的年龄来呈现数字词汇：six, seven, eight, nine, ten 以及重点句式：I’m ... years old. 并通过一个TPR动作反应活动Let’s do，来练习这些重点词汇。
三年级上册英语精品ppt-Unit6 Happy birthday -人教(PEP) (27张)PP
How old are you? How old are you? Micky,Micky, how old are you? I'm six. I'm six. Six. Six. I'm six.
Today is Micky's birthday.
今天是Micky的生日。
三年级上册英语精品课件-Unit6 Happy birthday -人教（PEP）优秀PPT (27张)（优秀课件）
Summary：
What did we learn today? 今天我们学了什么？
三年级上册英语精品课件-Unit6 Happy birthday -人教（PEP）优秀PPT (27张)（优秀课件）
:My name is Xiao Xin. :How old old. How old are you?
:I'm 3 years old.Nice to meet you.
:Nice to meet you,too
:Let's eat the cake! :Great!
三年级上册英语精品课件-Unit6 Happy birthday -人教（PEP）优秀PPT (27张)（优秀课件）
Homework：
Use the sentences we have learnt to make 3 new friends in other classes.用我们学过的句子 去其它班上交3个新朋友。
许多明星来到了我们的派对。现在你们就 是这些明星，四人一组让我们来交新朋友吧.看 看哪组同学在一分钟内交到更多的朋友。
三年级上册英语精品课件-Unit6 Happy birthday -人教（PEP）优秀PPT (27张)（优秀课件）
人教PEP三年级上册英语教案 Unit 6 Happy birthday! 单元概述与课时安排
人教PEP三年级上册英语教案 Unit 6 Happy birthday! 单元概述与课时安排一. 教材分析Unit 6 Happy birthday! 是人教PEP三年级上册英语的一单元，主要学习与生日相关的词汇和句型，如蛋糕、礼物、唱生日歌等。
通过本单元的学习，学生能够掌握有关生日的基本词汇，并用英语进行简单的交流。
二. 学情分析三年级的学生已经初步掌握了英语的基础知识，能够进行简单的英语交流。
但对于生日相关的词汇和句型可能还比较陌生，需要通过图片、实物等直观的教学手段进行引导和学习。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、说出生日相关的词汇，如cake, gift, sing等；能够用英语简单描述生日派对的场景。
2.能力目标：学生能够用英语进行简单的生日祝福交流，如“Happybirthday to you!”，“May all your dreams come true!”等。
3.情感目标：学生能够感受到英语学习的乐趣，增强学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：生日相关的词汇和句型的学习。
2.难点：能够用英语进行生日祝福的交流。
五. 教学方法采用情境教学法、互动式教学法和任务型教学法，通过图片、实物、游戏等直观的教学手段，引导学生进行英语学习。
六. 教学准备1.准备生日相关的图片、实物，如蛋糕、礼物等。
2.准备生日歌的音乐文件。
3.准备生日派对的场景布置。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示生日派对的场景图片，引导学生谈论生日派对的相关话题，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示生日相关的词汇卡片，如cake, gift, sing等，引导学生跟读并学习这些词汇。
3.操练（10分钟）通过生日派对的角色扮演，让学生练习使用所学的词汇和句型，如“Happy birthday to you!”，“May all your dreams come true!”等。
4.巩固（5分钟）分组进行生日祝福的比赛，看哪个组祝福的话语最丰富、最流利。
最新人教PEP版小学英语三年级上册Unit 6 第2课时公开课教学设计
（设计意图：通过任务型的谈论活动，把学生的学习生活与课堂教学联系起来，培养学生的综合语言运用能力。）
6. Emotional 例如120、电话号码等。
T: Numbers are useful for our life. We should love numbers.
数字对我们的生活有着非常重要的作用，我们要好好运用数字！
7. Games completed.游戏结束。
T: We have finished all the games. Now let’s go to Sam’s birthday party with our gifts.师生一起为Sam唱生日歌。
(2)意义操练：点击PPT出现猴子图片，T: What’s this?待学生说出monkey后，师再接着问：How many monkeys? Let’s count.引导生说出：Five。师及时评价Good ! A flower !
(3)Chant操练：Monkey, monkey. How many monkeys? One, two, three, four, five. Five monkeys.
7.整体认读
(1)词图配对
师先指板书，接着出示手中的数字卡片，T：Can you read them?生齐读数字。T：Who can put these cards in right places?（谁能把数字卡片贴在正确的位置？）指生贴卡片。
(2)整体认读单词
师指着贴好的板书，生齐读one, two, three, four, five。
(二)听音正音
播放录音，生看课本跟读。
(三)合作学习
Unit6 Happy Birthday Let’s learn学历案三年级英语上册(人教PEP版)
Unit6 Happy Birthday！Period 2 A Let’s learn第二课时三年级英语上册（人教PEP版）【学习目标】1.通过图片创设情景，掌提核心单词：one, two, three, four, five, plate的音形义，提升自然拼读能力，增加自主学习能力和小组合作能力。
（学习理解）2.理解对话大意，完成相关练习，并初步感知How many...?在实际情景中的语用，了解单词plate的含义。
（应用实践）3.通过学习书本知识，发散思维，思考你会如何庆祝生日并了解不同国家的生日习俗。
（迁移创新）【核心短语】有关数字的词汇：one, two, three, four ,five【核心句型】询问物品数量并回答：How many? Five.【学习过程】教师举起两个手指T: Two, two two. Show me “two”.4.Listen and spell（采用齐读、男女生读、小组读及个读等形式有效巩固新知。
）教师观察学生在语境中运用核心语言进行问答和交流的情况，根据学生的表现，适时给予提示、帮助和评价。
设计意图：回归课本，明确知识点;跟随动画，找出答案案；三年级的学生，初步接触英语，所以必须矫正发音，扎实掌握;并且，及时评价能让学生掌握自己的方向，而救师的鼓励性语言能激发学生学习的积极性和主动性。
3.通过学习，学生能够运用有关数字的英语单词描述身边物品的数量。
（迁移创新）5.再次观看视频，跟读正音。
6.Let’s chant.播放视频动画，学生边说边做。
Let’s chant第一遍学生跟读；第二遍学生边说边做7. Production 拓展提升Let me try将学生分成不同小组，进行小组合作，然后进行语言描述自己的物品。
完成后，向全班进行展示。
Show in class（适时评价）.鼓励学生大胆发表自己的想法，在语言表达层面可以适当的提供指导，可用中文回答。
设计意图：通过这些活动，创造了一个开放的语言交际环境,让学生积极动起来，对所学的句型进行充分的练习，并练习了学生口头语言的表达能力。
人教版PEP英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday Part A》教案 2
人教版PEP英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday Part A》教案 2一. 教材分析《人教版PEP英语三年级上册》Unit 6 Happy birthday Part A主要围绕着生日主题展开，通过学习本节课，学生能够掌握有关生日的基本词汇如：birthday, candle, present等，以及句型“Happy birthday to you!”和“This is a present for you.”。
同时，学生还能够通过听、说、读、写的练习，提高自己的英语交际能力。
二. 学情分析三年级的学生已经掌握了基本的英语发音和一些简单的日常用语，对于图片和实物比较感兴趣，有较强的模仿能力和小组合作意识。
但部分学生可能对于生日相关的词汇和表达还比较陌生，需要在课堂上给予更多的关注和引导。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关生日的基本词汇，如birthday, candle,present等，以及句型“Happy birthday to you!”和“This is a present for you.”。
2.能力目标：学生能够听、说、读、写有关生日的表达，提高自己的英语交际能力。
3.情感目标：学生能够通过学习，对生日有更多的了解，增强对英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：生词birthday, candle, present和句型“Happy birthday to you!”和“This is a present for you.”的掌握。
2.难点：能够正确运用所学词汇和句型进行实际交际。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，通过生动有趣的活动和游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
六. 教学准备1.教材：《人教版PEP英语三年级上册》2.课件：生日相关的图片、视频等3.学具：生日帽、礼物等4.录音机、音响等七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师戴生日帽，唱生日歌，引起学生对生日的兴趣。
Unit6+Happy+birthday(课件)人教PEP版英语三年级上册
Homework
1.听课文录音并跟读三遍。 2.用英语数1-5给父母听。
3.收集生活中的数字。
Waitress: Sure.How many plates? Sarah’s Mum: This one.please. Waitress: OK. Here you are. Sarah‘s brother: Five.
What else do they need?
What do they buy?
one two three four five six seven eight nine ten eleven
Christmas is coming! 四人一组，扮演购物活动， 给你的好朋友买节日礼物。
A: Hello! B: Hi! I'd like some pencils, please. A: Sure. How many? B: Four. A: Here you are. B: Thank you
人教版.小学三年级.英语
Unit 6 Happy birthday！ Part A
知识与 技能
能听懂并运用This one, please. How many ...? 并回答 重难点：疑问词How many后面跟名词复数形式
教学 目标
过程与 方法
情感态度 与价值观
注意单词音形义之间的联系，整体学习单词 蛋糕最先起源于西方，后来慢慢传入中国。
Unit 6 Happy birthday！
Listen and guess,then watch.
Where are they?
cake shop
New Words
plate play plane
How many plates? Three.
人教版三年级英语上册Unit6Happybirthday(第2课时)课件.ppt
小练习：It’s so _____B______.
A. fun
B. funny
Expand
美国小学生的课间活动
在美国，小学生每天最少一小时的户外运动时间是必须的，且风 雨无阻，而这对于国内孩子而言，却越来越是一件奢侈的事情，学校 为了避免意外不断减少孩子的课间活动时间，课外家长也宁愿孩子伏 案做作业而不是去玩。缺乏运动是现在国内孩子普遍存在的问题，对 孩子的身体和意志力成长都有不好的影响。
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
跳高！跳高！
Five ! Four ! Three , two, one !
五！四！三、二、一。
Jump ! Jump ! It’s so fun !
跳！跳！它是如此有趣！
Expressions
It’s so funny. 它是如此有趣。
so的用法: （1）so作副词用，意为“这样”、“如此” （2）so作连词用，意为“因而”、“所以” （3）so用作副词，在句中可以修饰形容词或副词。
Homework
Ask your parents about their age.
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouБайду номын сангаасdn't have known my way about.