高考作文的想象写作例谈
高考作文写作备考：“我心中的中国古代神话”作文导写及例文评析
高考作文写作备考：我心中的中国古代神话作文导写及例文评析题目中国古代有很多神话故事，像精卫填海、女蜗补天、后羿射日、夸父追日、嫦娥奔月、稣禹治水、愚公移山等。
中国古代神话是中华民族的文化源头，孕育了中华民族的民族精神，反映出中华民族的文化品性。
这些神话大多宣扬正义、善良、坚毅、顽强的精神，以及集体主义、造福人类、勇于牺牲个人的价值取向，是我们中华民族的宝贵财富。
学校文学社将举办“中国古代神话研究”专题报告会。
你作为文学社的一员，请自选两个或三个神话故事，以“我心中的古代神话”为副标题，谈谈你对中国古代神话的认识，就此写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导这道题，在命题理念和形式上，与2017年高考新课标全国卷II作文题有许多相似之处。
当年的作文题如下：阅读下面的材料，根据要求写作。
①天行健，君子以自强不息。
（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。
（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。
（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。
（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。
读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这两道题的相似点有：1. 都选用与中国优秀传统文化相关的材料。
2017年高考新课标全国卷II作文题选取中国古今六句名句，本题列举中国古代七个神话故事。
这些材料都体现了围绕提升中国文化自信、弘扬中国优秀传统文化的命题选材的特点。
2. 都有明显的立意指向。
2017年高考新课标全国卷II作文题所选的名句，是能“化育后世”的。
本道作文题所列的神话，是属于“宝贵财富”的。
两者都具有正确的价值导向，体现了国家的主流价值观。
高考语文满分作文范例及解析--谈一鸣惊人
以“谈‘一鸣惊人’”为题目写一篇议论文，不少于800字。
【试题来源】河北省唐山市第一中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题【答案解析】谈一鸣惊人此马不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。
——题记我曾感叹于“破茧成蝶”的美丽，震撼于“病蚌成珠”的璀璨，惊讶于“一鸣惊人”的成就。
但“一鸣惊人”谈何容易，站在成功的巅峰，俯瞰万物时的喜悦，源自平凡里点点滴滴的积累，坚定不渝的努力，清代王国维先生也曾说过，古之成大业者必须经过三种境界。
昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
面对千百年来流传的医书典籍，李时珍竟有指出其中错误的胆识，怀着编写一部医书的梦想，他踏上了遍尝百草，独攀险峰的道路。
二十七年，风雨无阻，诚然，他是孤独的，一路上，遭受多少人的冷潮热讽，遇到多少种常人不能忍受的痛苦，经历多少次生死搏斗……然而，他一笑而过，看着在病痛中挣扎的百姓，他更坚定了最初的信念，在悬崖边，在小河畔，在田地中，那瘦削的身影，沧桑的脸庞……却动摇不了他坚定的决心，独自一人，无惧无畏，无怨无悔。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴说到董仲舒，不得不佩服他的专心致志。
三年目不窥园的不懈努力，始有他满腹的才华。
我看见，在皎洁的月光下，一盏孤灯旁，他正埋头苦读，只有影子相伴。
飞蛾为追求光和热，义无反顾地冲进火海，即便最终化为灰烬。
他为追求广博的知识，彻夜不眠，即便日渐削瘦，日显苍老。
我听见，茂盛的树丛中，花草间，蛐蛐作响，烈日炎炎的夏，就连空气似乎也凝固住了，董仲舒却仍在努力，不知不觉，密密麻麻的汗珠布满了额头，衣衫已湿了大半，只听见，“啪”的一声，汗水滴到了书上。
他才从书中回到现实，才意识到已经是仲夏。
嗅嗅微风中的淡淡花香，又开始努力了。
众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
以文而论，韩愈以超凡脱俗，汪洋恣肆的文采，振起了衰颓的文风，成为中国的文坛领袖，被推崇为“百代之宋”；以官而论，韩愈虽怀才不遇，屡次被贬，却是最对得起“良心”的官员。
2024届高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第5辑
2024年高考全国各地模拟考作文汇编【原题+审题+立意+例文】第5辑01【原题呈现】【来源：网络】阅读下面的材料 ,根据要求写作。
(60 分)本试卷语言文字运用Ⅱ提到，女孩要保护好皮肤，清洁时要掌握好“度”，过度清洁就会损伤皮肤。
的确如此，一些事情如果把握不好“度”，就会造成意想不到的后果。
但生活中我们也常常说：突破极限，才能感受到不一样的生活。
请结合以上材料写一篇文章 ,体现你的感悟与思考。
要求：选准角度 ,确定立意 ,明确文体 , 自拟标题；不要套作 ,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题】材料先由语言文字运用Ⅱ中过度清洁会导致皮肤损伤后果的现象，总结出“一些事情如果把握不好‘度’，就会造成意想不到的后果”的道理。
然后一转，又提出“突破极限，才能感受到不一样的生活”的观点。
这两句话并不难理解，第一句强调做事要有“度”，否则过犹不及，后果严重；第二句强调打破“度”的限制，感受不一样的生活。
材料中的两句话看似矛盾，其实从不同的角度看，它们各有各的道理。
第一句话重在告诉人们要理性、恰当地处理学习、工作和生活中的一些问题，如为了提高学习成绩，不分昼夜地苦学，超出了身体承受的“度”，不但不会提高成绩，反而还影响了身体健康。
第二句话重在激励人们要有一种挑战精神，将生命的能量发挥到极致，从而“感受到不一样的生活”。
运动员哪一个不是在打破“度”的限制而挑战极限呢？正因为运动员有了挑战极限、突破极限的精神，体育运动才异常精彩、夺人眼目。
写作时，两者可以并重地进行论述，但最好突出其一，这样更能集中笔墨，更好地展开论述。
需要注意的是，两者之间不能厚此薄彼，即立其中一个，一定就要驳另一个；宜采用“……固然重要，但……更能……”的逻辑步骤，这样既能突出自己确立的观点，也避免了走向极端。
【立意】①“度”固然重要，突破极限却更加精彩；②凡事要有“度”，过犹不及；③是守住“度”还是打破“度”，不同情况不同选择。
例谈高考议论文写作中的举例论证技巧
例谈高考议论文写作中的举例论证技巧在一本作文选上读到2012年甘肃一考生的高考习作，题为《专注铸就成功》。
文章主体部分举了四个例子：李贺瘦马驮诗，肩背诗囊，专注写诗，写出千古佳句；王羲之废寝忘食，临池练字，心无旁骛，成为著名书法家；居里夫人幼时读书一丝不苟，专心致志，才成为著名科学家；杜甫了解人民疾苦，全身心投入到作诗上，成为伟大诗人。
文后的评语认为该文选用的材料十分典型，给人以丰富之感。
1.多用例子内容丰富多用例子= 内容丰富，这样的认识在一些师生的头脑中根深蒂固。
实际教学中，多用例子也的确是某些老师指导写作时强调频率最高的一点，高考阅卷时发现这类例子组合拼接式的习作实在是大有拥趸的。
写作文当然可以用例子，例子选得好、用得巧无疑会令习作内容充实、分析具体，从而得个理想的分数，而选得好、用得巧应该是建立在对作文题全面、深入分析的基础之上。
事实胜于雄辩，并不是说你只要把例子摆出来对方就心服口服了，必须对例子作理性分析，揭示出例子所蕴涵的使观点得以成立的内在逻辑必然性，或者有助于突破所谈话题认识理解上的关键节点。
总之一句话，要有高质量的思维分析，只凭感觉或感性写出来的作文就可能变成简单的例子叠加，甚至有可能写成表面冠冕堂皇但却经不住推敲的伪劣文字。
《专注铸就成功》中的四个例证段落形式上基本一致，都是先概述事例，然后对事例做简单化的因果分析。
专注铸就成功既是题目，又是中心论点。
这个道理同样属于那种人所共知的公理，按说是没有必要花太多的笔墨来论证其正确性的。
而该文所举的四个例子，基本上是从同一个向度、同一个层面，以简单化的因为某某专注，所以才取得成功这一机械呆板的因果推论，证明专注铸就成功的颠扑不破性，貌似充实、丰富，其实是叠床架屋，是单调的罗列。
姑且不论这四个例子是否典型、是否准确，不论这四个例子的排列顺序是否合理，也不论李贺、杜甫两例均专注于作诗是否有些挤车，单就分析说理而言，这四个段落基本上处于同一个层面的换言表述与重复呈现。
2020届高考语文作文素材：看中国神话故事练叙事想象力(附：神话故事高考佳作典范)
导读：一个民族总有些东西是不能亵渎的。
天破了，女娲炼石来补；洪水来了，鲧禹挖河渠疏通；疾病流行，神农试药自己治；在东海淹死就把东海填平，被太阳暴晒就射下太阳。
谁愿意做拣选的石子就让他去吧，谁愿意做俯伏的羔羊也让他去吧。
斧头劈开的天地之间，到处都是不愿做奴隶的人。
这种种神话，为我们讲述了这个民族不可亵渎的东西。
从小到大，我们听过许多神话故事，如共工、祝融的故事，女娲补天的传说等。
其实，古人在写作时也常常引用或改写神话故事，这在我们课本的古文、诗词中，就能发现。
可以说，神话是文学与艺术的源头之一，其文化性与文学性为我们提供了阅读与写作的丰沃土壤。
神话的文化性神话的文化性是指神话中常常蕴含着古代人民崇尚的精神品质，以及他们对世界的基本观点与认识。
神话来源于古人对自然的探索、思考与想象，因此，绝大多数神话都反映了古人朴素的自然观念，对人与自然关系的理解。
在古人看来，人由自然诞生，人与自然界的事物是可以转换的，只是存在的形式有所不同。
这是一种朴素的自然哲学思想。
在人们耳熟能详的神话女娲造人中，人就由泥土变来；上古时期的不少神身死之后，身体部位化作江河湖泊等自然景观，这些都是例证。
上古神话中，还包含着古人为了生存而改造天地的反抗精神。
人在自然面前，力量是极其微小的，但是人们并不畏惧这种巨大的落差，相信只要能够坚持下去，就能够战胜自然，如著名的神话故事愚公移山、精卫填海等。
神话的文学性在古诗词常用的典故中，神话典故是极为突出的一类。
李商隐在《嫦娥》中写道：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
”李商隐借嫦娥成仙之后在月宫里永远寂寞地生活着的故事，提出了重要的哲学问题：生命的意义是什么？人应该怎样活着？陶渊明在《读山海经·其十》中写道：“精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在。
同物既无虑，化去不复悔。
徒设在昔心，良辰讵可待。
”陶渊明一生酷爱自由，反抗精神是他的诗歌的重要主题，这首诗赞叹神话形象精卫和刑天，即是此精神的体现。
2024年高考语文备考之思辨类作文写作示例(10篇范文)
七十一、阅读下面的材料，根据要求写作。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”是劳动的辛苦，“春种一粒粟，秋收万颗子”是劳动的收获，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是劳动的情趣……劳动是充实而美丽的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
生活需耕耘，劳动创万物从混沌未开化的原始走来，到农耕文明，电气时代，人们劳动不止，从未停息。
在这个发展迅猛的时代，我们应以劳动为荣，通过劳动，创造万物，启发自我，普惠众生。
充实而美丽，是劳动的至高境界。
劳动可以是“汗滴禾下土”的辛劳，劳动可以是“秋收万颗子”的收获，劳动也可以是“带月荷锄归”的情趣。
劳动，是歌德口中“最好的药”。
它不仅是温饱生活中“必须”进行的义务，更是人生旅运中“必需”执行的职责。
唯有劳动，才能创生一切，在劳动中，我们体悟辛劳带来的充实，感知回馈带来的喜悦。
劳动，是人类在一个集体中，“必须”尽到的责任，劳动并非是狭义上的体力劳动，也非一个工作，它是一种途径，一种形式。
通过劳动，我们完善自我人格，丰满自我灵魂。
且看何泽慧于文革期间劳动不息，以准时的敲钟声开启充实的一天；又见广井政昭执着于制作，最终诠释何为工匠精神。
他们在自己的职位上劳动不息，竭其所能，尽其责任，成为任公先生口中的”第一等人物“，在给他人带来益处的同时，也磨炼了自我，成就了自我。
劳动过程中，辛苦常伴，但也正是这辛苦使最终的收获更为激动人心。
劳动是生产生活的“必需品”，唯有劳动，社会发展才能向前推进。
但劳动带来的收获并不是最大的宝藏，于劳动之中体悟快乐，感受劳动的情趣，方能感受其美丽和充实。
“采菊东离下”，是陶渊明耕耘豆苗时的情趣；“诗歌是陡峭的另一面”，是外卖小哥王计兵于奔波生活偶然得出的体会；“我写故我在”，育儿嫂范雨来于忙碌中感悟写作的乐趣:劳动激发了他们的创作的灵感。
劳动不是流水线上的机械操作，它带有劳动者的主观性，驱动力，将劳动视作一种生活态度和生命体验，我们才能感知到其情趣所在，感受其美丽所在。
2023年高考语文作文猜题及范文分析：正确认识理想、空想和幻想
2023年高考语文作文猜题及范文分析：正确认识理想、空想和幻想阅读下面的材料，根据要求写作。
理想、幻想和空想都是对未发生之事或未实现之事物的想象。
明朝的万户陶成道幻想飞天，自制火箭飞车，不幸殒命，后人称之为“人类载人航天第一人”；中国几代航天人以赶超航天强国为理想，自立自强。
奋斗不息，最终“祝融探火”，“天宫”翱翔。
理想，是有根据的、合理的想象或希望；幻想，是以理想愿望为依据的对未来的美好想象；但两者如果没有奋斗和行动的加持，就只会成为不切实际的空想。
读了以上材料，你对“理想、幻想、空想”有怎样的思考和认识？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【分析】本题考查学生写作的能力。
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料辨析了理想、幻想和空想的同与不同。
先谈相同点，“都是对未发生之事或未实现之事物的想象”，内容上都是想象，时间上都指向将来。
接下来谈不同点。
先区别理想和幻想，对二者分别举例说明：幻想例子举明朝万户飞天，万户自制火箭飞车，结果殒命失败，其缺乏科学知识和技术支撑，行动冒险激进，身死而被尊奉为“人类载人航天第一人”。
理想例子举中国航空航天，有航天强国做示范，行动方面自立奋斗，成绩方面实现“祝融探火”“天宫”翱翔。
同是飞天，作为
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2023高考作文模拟主题写作：“取”与“舍”审题指导及优秀范文
“取”与“舍”审题指导及优秀范文原题展现：阅读下面的材料，根据要求写作。
【2022-2023学年度武汉市部分学校高三年级九月调研考试】科幻喜剧电影《独行月球》中的维修人员独孤月因故错过领队马蓝星的撤离通知，最终独自一人留在了月球。
在努力返回地球的过程中，独孤月经历了两次抉择：在找回返回舱发动机后，是利用太阳能继续赶路回到月球基地，还是原路返回营救唯一的同伴——一只陪伴自己的6大袋鼠？独孤月经过思想斗争，最终选择返回救助大袋鼠。
后来，因月球车耗光动能陷入绝境的独孤月，偶然发现并利用大袋鼠的超强的跳跃能力，牵引自己成功返回了月球基地。
好不容易修好了返回舱准备返回地球时，却得知有一颗小行星正撞向地球：是留在月球保全自己，还是驾驶返回舱撞向小行星拯救地球？独孤月没有犹豫，选择独自驾驶返回舱，撞向小行星。
请结合以上材料，以“两难选择中的取舍”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指向这是一道取材于喜剧电影《独行月球》的作文题，新颖别致，最终归结到“取舍”这样一个经典的论题，审题难度不大。
从提示部分给出的写作主题“两难选择中的取舍”可知，“取舍”是在“两难”条件下作出的，“两难”是隐含前提；准确把握“两难”的具体内涵和情境，“取舍”的抉择才更富有典型意义。
材料中独孤月作出了两次抉择，第一次是返回营救金刚鼠，第二次是驾驶返回舱撞向小行星拯救地球。
两次抉择的背景都是两难处境：第一次面临的抉择，是独自逃离保全自身而不得不放弃同伴金刚鼠，还是营救金刚鼠而让自己与金刚鼠都身陷险境；第二次面临的抉择，是留在月球保全自己而眼睁睁看着地球毁灭，还是牺牲自己而拯救地球。
无论哪种选择，都意味着某种形式的放弃，对独孤月来说都需要承担痛苦，这就是所谓“两难”。
所以，“取”和“舍”是伴随着产生的，而“取舍”行为，考验的是选择者的道德品质、精神境界。
2024届高考作文模拟写作：“人生留白”主题作文讲解与范文
2024高考作文模拟写作：“人生留白”主题作文讲解与范文【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。
正是这种留白，使中国画有了无尽的张力，赐予我们无穷的想象，呈现出朦胧而丰厚的美感，达到了绘画的最高境界。
留白是一种智慧，也是一种境界。
其实不仅绘画如此，人生亦如此。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题提示】材料有四句话：第一句：“留白是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。
”解释了“留白”这一概念，核心意思是“有意留下的空白”。
第二句：“正是这种留白，使中国画有了无尽的张力，赐予我们无穷的想象，呈现出朦胧而丰厚的美感，达到了绘画的最高境界。
”讲了留白的作用。
对于画而言，有无尽的张力；对于欣赏者而言，能产生无穷的想象。
总之，留白能提升画的美感与境界。
第三句：“留白是一种智慧，也是一种境界。
”这是对留白手法的评价。
对人而言是“智慧”，对画而言是“境界”。
第四句：“其实不仅绘画如此，人生亦如此。
”提示我们，在立意时要明白画的“留白”只是引子，真正的立意是要讲人生的“留白”。
那么人生的“留白”是什么呢？要抓住“有意留下的空白”这个联想的起点。
如忙碌之余的空闲，复杂之余的简单，重复之余的停顿都是人生的留白。
古语讲的“话不可说尽，事不可做尽，福不可享尽，势不可使尽，利不可占尽”也是人生的留白。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”仍是人生的留白。
业余的小爱好，以退为进的策略，厮守之余的短别离，也是人生的留白。
【构思方案】这种由物及人或由事及人的类作文，其构思的方向基本上有两个：一种是横向式构思，基本方法是围绕“留白”的引申义，从表现（或作用或意义）的角度，排开三个分论点。
高考作文的想象写作例谈
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２ １ 年第８ 总第１ ０ ） ０ １ 期（ ６期 Βιβλιοθήκη 高考作文 的想象写作例谈
刘 敏
４ ９ ０ ０ １０ 重 庆 市石柱 中学 ，重庆
“ 想象 ” 高考 作 文重 要 的评 分 标准 ， 以生活 为源泉 ， 是 它
不停地为你搓洗 已经干净的尿布。 妈妈知 道你不会再听（ （ 小
论 一
坛
和发展等级的重要标准 。 因此 ， 作文 中要选择新颖独特的材
料 ， 以从如 下几 个 方面 来把 握 ： 可
二、 怀想
怀想是从现在想到过去 的想象 。这类想象 的写法一般 是将现代的科技、 现代人的思维、 观念与历史人物、 事件和历
史上 的传 说典 故 、 历史 上文 学作 品中 的人物 事 件结 合起 来 ，
的街市， 为读者创造 了一个充满幻想， 充满诗情 画意的美妙 意境 。有篇作文题 目《 梯子的联想》 作文题“ ， 登高的梯子是 这样构成 的ＩＺ＝． ， Ｉ １ｏ 文章将梯子联想成贪官的路 ， ＋ １， 横杆联 想成行贿者 ， 竖杆联想成欲望， 经过一番解证得 出贪官的路
（ 责任 编辑 文 思）
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高考作文巧妙选材写作指津
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重 庆 市石 柱 中学 ，重庆
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高考作文 中把“ 内容充实” 材料新颖” 和“ 作为基础等级
所 未 见 ， 乎 一般庸 常 之 见 ， 蕴丰 富 ， 超 意 能够 引发 读者 情 思 ，
四、 想 梦
爸爸 、 妈妈 ， 我想听你们讲 夕阳下过去的事情。 孩子 ， 你走得好快 ， 妈妈还抱着你三月的温床， 妈妈还在
一粒沙里见世界半瓣花上说人情例谈高考作文“以小见大”手法的运用.docx
一粒沙里见世界半瓣花上说人情—例谈高考作文“以小见大”手法的运用高考作文反对“假”“大”“空”，而以小见大之法则是打击“假”“大”“空”的一个有效途“径一。
粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，巧妙运用以小见大之法，定能收到意想不到的效果，具体可分为以下两种情况。
一、以小见大——大题小做大题小做就是将有关文章立意较“大”、较“宽”、较“虚”的话题具体为一个小事件、集中在一个小视野，近而为这些话题找一个“小”突破口来揭示其“大”内涵。
具体可从三个方面切入：1.角度上以小见大。
即从一个大话题中找出一个他人所轻的“小”角度来作为切入点，近而来表现“大”话题的内涵。
如下例：大千世界，人们总是面临各种各样的问题，而回答这些问题的同时，他们也答出了自己的心灵。
苹果为什么落地？有人捧着苹果乐滋滋地啃上一口，回答——等我来吃，而牛顿却回答出了万有引力；太阳为什么东升西落？有人回答太阳绕着地球转，而哥白尼却回答日心说；盲人可以看见什么？有人疑惑地摇了摇头，而海伦·凯勒却答出了流传于世的《假如给我三天光明》。
我们无意苛求答案的完美，但正是对这些问题的品味、探讨，使我们人类的生活进入一个崭新的阶段。
——优秀习作《生命的意义》片段“生命的意义”可谓一大话题，但这段文字，作者却从“苹果为什么会落地”“太阳为什么升西落”“盲人可以看什么”三个生活“小”角度揭示了生命意之“大” 的内涵。
2. 材上以小大。
即从写作材繁复的构成中，精出被一般人所忽、看似平凡微末的材料作写作象，通些“小” 象的描述，近而来展示整个写作象之“大”境界。
如下例：夏日的阳光耀眼却又灼人皮肤，我坐在凉席上，看着一旁玩耍的弟弟，心中很不是滋味：人家的小孩儿在么大，早就会走了，可他⋯⋯我越想心中越得苦，不停地用扇子扇，耳畔的起，右脚不停地抖。
没一会儿，我把扇子一扔，抬腿向弟弟走去。
“宝宝，来，走起。
”我扶起弟弟，心里只想着他尽快学会走路，室内的空气很沉，得我似有些的透不气。
2024高考作文押题三元思辨作文预测----志存高远,逐梦而行;做新时代追梦人,圆民族复兴之梦
2024高考作文押题三元思辨作文预测----志存高远，逐梦而行；做新时代追梦人，圆民族复兴之梦1．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、迎来峰回路转。
有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。
”没有暗无天日的绝境，只有甘愿认输的自己。
怀有绝地反击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。
有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。
”顺境不傲、满而不盈，才称得上是真正的大智慧。
某某中学举行以“顺境·逆境·绝境”为主题的征文比赛。
请结合以上材料写一篇记叙文，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
钱锺书学贯中西，学识渊博。
他的记忆力被国外一些媒体誉为“照相机式记忆”，凡是他看过的东西就像照相一样记在大脑中。
后来，钱锺书记忆力特强，过目不忘。
他本人却并不以为自己有那么‘神’。
他只是好读书，不仅读，还做笔记，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。
所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。
钱锺书的做法对我们学好语文有很大的启发：既要坚持读书，也要做笔记，还要常常温习。
请你就“读书、笔记、温习”这一主题，谈谈认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
从20岁参加温哥华冬奥会，到32岁在北京冬奥会上夺冠，徐梦桃扛过了12年的疲倦。
12年间，伤病折磨着她，失误伴随着她，然而，她从未放弃。
穿戴120多公斤的舱外服入水、水下模拟作业7小时、堪比全马的体能消耗……这些挑战人类生理与心理极限的训练，王亚平一坚持就是十几年。
她说：“成为航天员后，我发现自己做了很多原以为做不到的事。
”梦想不因宏大而不切实际，不因遥远而无法抵达。
想象作文之想象力的重要性的作文
想象力的重要性的作文【篇一：想象力对科学技术发展的作用】the role of imagination in the advancement of science and technology there are some different opinions among people as to the role of imagination in the advancement of science and technology, some people suggest that is very important and useful. with the development of society,people need betterthan live before. so wo need more advanced technology. butwo must know that is not easy. wo need more times to develop technology. there is an old saying that the great wall can notbe built by a day. some people think the imagination is very important for the development. and wo also admit that ishelpful in science. every things can not development without imagination. for example ,if wo do not want to fly in thesky ,why do wo make plane. and if wo do not want to fint outthe space. maybe wo will believe the story about change . so ifwo want to develop. wo must have imagination.to my mind , the imagination is very important for the technology and science.【篇二：作文的重要性】作文的重要性-我们语文教育失败的根子全国特级语文教师武宏钧：我们的作文教育失败在哪里？全国著名特级教师，享受国务院特殊津贴的作文教学专家，纪念改革开放30年基础教育影响力人物，首届全国教育改革创新先锋教师，纪念建国60周年首届全国教育改革创新先锋教师十人之一，全国百佳语文教师。
联想和想象作文
联想和想象作文有关联想和想象作文4篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺收集整理的联想和想象作文4篇，欢迎阅读与收藏。
联想和想象作文篇1一、考点例释符合文体包含两层意思。
一是符合试题规定的文体要求。
例如：20xx年全国高考湖南卷对文体的规定是“除诗歌外，其它文体不限。
”那就告诉考生绝对不能写成诗歌，其他体裁则都可以写。
二是指符合考生自设的文体要求。
试题不限定文体是给予考生选择的自由，但考生选定了写记叙文就要写得像记叙文，选定了写议论文就要写得像议论文……不要写成“四不像”。
二、知识精要“文体”是指文章体裁。
文章体裁是由运用哪种表达方式为主来决定的。
语言的表达方式是由语言的交际目的决定的。
人们要述说人物的活动、经历或事情的经过，就有了“叙述”的表达方式。
人们要对人物、景物等进行形象化的描述，使读者得到如临其境、如见其面、如闻其声的感受，就有了“描写”的表达方式。
举出理由或事实对人或事发表主张或见解，就有了“议论”的表达方式。
对客观事物的性质、状态、成因、原理、用途等进行解说，就有了“说明”的表达方式。
抒发自己的喜怒哀乐、爱憎等感情，就有了“抒情”的表达方式。
以记叙的表达方式为主的文章，我们称为记叙文，它是写人记事的文章。
以说明表达方式为主的文章，称为说明文，它是用来解说事物和事理的。
以议论的表达方式为主的文章，叫议论文，它是用来讲道理的。
应用文要求要用说明的表达方式，符合行文的格式和习惯。
“文体”，还有一种理解，即“文学体裁”。
由于各种文学体裁形式的选文进入中学教材，由于话题作文的“文体自选”，近几年高考考场的文学体裁异军突起，倍受青睐。
诸如小说、散文、戏剧、诗歌、童话、寓言、杂文、小品等在考生的作文中所占比例已经不小。
但是，记叙文、议论文、说明文是中学语言教学中作文训练的三种基本文体，是其他各种文体的基础，文学体裁小说、散文、童话、寓言故事、游记等均属于记叙文的写作范围，杂文则属于议论文的写作范围。
高考作文模拟写作：善借外物成就自我
高考作文模拟写作：善借外物成就自我文题阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。
飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。
大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了。
大树决定自己想办法：它结出甜美的果实，果实中包着种子。
飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
文题解析英雄不问出处，只看本身如何。
实际上，这是一道富有哲学思辨和人生智慧的好题目。
首先，以寓言故事作为作文命题的材料，这种命题趋势值得重视。
其次，想温馨一点。
今年的这则寓言文字优美，故事温馨，具有人文关怀。
大树天真无邪，无翅无足，也要游览世界；大树屡遭拒绝，也不灰心丧气，坚持自强、自立，最终实现了目标。
故事非常温馨和励志。
再次，想理性一点。
“不在一棵树上吊死，要在很多树上结果。
”这也许是命题专家的立意初衷。
如智慧与策略、主观与客观、困难与条件、梦想与行动，等等。
特别是小鸟和走兽对有求于己者袖手旁观，有着较强的警示性：任何单位和个人都不是纯粹的独立个体，需要与外界广泛合作，共谋合作方能双赢。
材料蕴含的哲理与寓意丰富而多元，决定了立意的角度不止一两个：承认短处，扬长避短。
能认清自身的缺憾，更能看到自身的长处，注意避开短处，发挥自身的长处。
扬长避短，达成人生目标。
勇于创新，善于转化。
坚持创新思维，充分挖掘自身潜能，“不在一棵树上吊死”，凭借创新思维，转换行为方式，成就自己的人生。
主观努力，自立自强。
实现人生的梦想，要靠自己的努力。
大树的主观努力，使花更艳、果更甜，种子也得以传播到世界各地。
善假于物，成就自我。
“善假于物”乃生活的智慧。
自身条件不够不必忧愁，也不必苦恼，只要“善假于物”，就能“致千里，绝江河”。
互助合作，互惠双赢。
生活中少不了互助合作。
加强合作，成就你我，互惠双赢，何乐而不为？坚韧不拔，不改初心。
谈高考作文
谈高考作文谈高考作文5篇谈高考作文篇1一、训练目标1、学习选择凡人小事表现深刻主题的方法。
2、提高选材立意的能力。
二、要点指导材料是构成文章的基石，正如清代古文家刘大柑所说，作文如大匠操斤。
无土木材料，纵有成风尽里手段，何处设施？而要表现深刻的主题，并非什么材料都可以信手拈来，必须认真筛选。
中学生阅历不深，见识不广，在现实生活中。
接触得最多的是一些凡人小事：父母、邻居、亲戚朋友，老师、同学，他们的一笑一v、一举一动、一言一语都印在你的记忆里，“活”在你心中；他们做的事、说的话虽不起眼儿，却触动着你的情感。
影响着你的思想和生活。
这些凡火小事随处可见，作文时不必冥思苦想或凭空编造；这些人和事都是从生活中采撷而来，真情实感会自然流诸笔端，用不着去无病呻吟。
可见，身边的凡人小事是我们作文材料的主体。
只是需要我们下一番“寻常中显本质、微尘中见大干”的功夫。
那么，怎样才能做到“小中见大”呢？1、将凡人小事肾千时代的大背景中去写。
文章立意深刻与否。
与材料是否符合时代的要求有关，要审时度势，使立意具有强烈的时代特征。
2、挖掘凡人小事的内蕴，揭示深刻主题。
有些凡人小事。
从表面看平淡似水，但如果能鞭辟入里，挖掘材料的内蕴，却能发现深刻的道理。
如峻青的《雄关赋》，只写了登临山海关的一件小事，但作者从眼前实实在在的山海关，联想到心中的雄关—信念。
开掘出“对社会主义，对革命事业，对伟大祖国坚贞不渝的信念，就是最坚固、最强大的雄关”这一深刻的主题。
3、运用象征的方法表达深刻的主题。
象征是借形象符号，暗示某种意向的写作技法。
它的终极目的是通过某种知觉和想像的形象的暗示，激活读者的想像力，使读者对于形象所富藏的深层意义有深刻的了解。
象征手法的作用，一是能表达难以“明言”的主观感受；二是能给读者创造广阔的“想像空间”，增强作品的艺术魅力。
如高尔基的《海燕》，着力描绘海燕飞翔的雄姿，将革命者勇敢、乐观、坚定，渴望“暴风雨”到来等优秀品质隐含其中，令读者驰骋想像，体会文章的含义。
2024届高考模拟作文“理想、幻想、空想”导写及范文
2024届高考模拟作文“理想、幻想、空想”导写及范文【原题呈现】28. 阅读下面的材料，根据要求写作。
理想、幻想和空想都是对未发生之事或未实现之事物的想象。
明朝的万户陶成道幻想飞天，自制火箭飞车。
不幸殒命，后人称之为“人类载人航天第一人”；中国几代航天人以赶超航天强国为理想，自立自强，奋斗不息，最终“祝融探火”，“天宫”翱翔。
理想，是有根据的、合理的想象或希望；幻想，是以理想愿望为依据的对未来的美好想象；但两者如果没有奋斗和行动的加持，就只会成为不切实际的空想。
读了以上材料，你对“理想、幻想、空想”有怎样的思考和认识？请写一篇议论文，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一道引语式的材料作文题。
材料先引出理想、幻想和空想这三个概念，然后以万户陶成道、中国航天等为例，对其进行阐述，最后又分别阐释了什么是理想、幻想和空想。
也就是说，理想和幻想不必须通过奋斗和行动才能变成现实，否则就成为空想。
很多时候，幻想是我们所需要的，因为有了幻想，才可能有理想，如果再加上奋斗拼搏，这些理想、幻想可能会成为现实，比如材料中所说的，万户陶成道飞天其实就是一种幻想，但是中国航天人把中国人的这种幻想进一步变成理想，最终“祝融探火”，“天宫”翱翔。
这其间是中国航天人的拼搏奋进，努力进取，最终让理想成为了现实。
如果说，当初没有中国航天人的努力拼搏，也许“飞天”梦最终也只能变成空想。
在现实社会中，这类的事情应该非常多，很多的梦想，变成理想，最终变成现实，都离不开踏踏实实的努力。
比如当年莱特兄弟，他们的梦想就是像鸟一样在天空飞翔，他们把在天空中飞翔变成自己的理想，经过努力，最终发明了飞机，这就是梦想变理想，理想成现实的例子。
从反面讲，又有多少人因为没有努力和实干，最终让梦想和理想落空啊。
写作要求是写成一篇议论文，所以注意文体的要求。
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高考作文的想象写作例谈
“想象”是高考作文重要的评分标准，它以生活为源泉，以意旨为轴心，思接千载，视通万里。
想象可以使学生写出立意新颖、富有创造性的惊语妙文来。
想象的主要方法是时空转换法。
所谓“时空转换法”即跨越时空的限制，突破现实与环境的局限；上下五千年，纵横八万里；让时光倒流或“预支”；让天地浓缩或扩展。
运用时空转换法进行想象作文构思立意，可以拓宽思维的空间，为创造性想象开辟广阔的天地。
时空转换的想象主要有怀想、推想、联想、幻想等。
一、联想
联想是从甲事物想到乙事物，由此意象联想出彼意象。
如《天上的街市》中“远远的街灯明了/好像是闪着无数的明星/天上的明星现了/好像是点着无数的街灯”。
诗人巧妙地由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，于是想象到天上的街市，为读者创造了一个充满幻想，充满诗情画意的美妙意境。
有篇作文题目《梯子的联想》，作文题“登高的梯子是这样构成的||+三=|-|。
”文章将梯子联想成贪官的路，横杆联想成行贿者，竖杆联想成欲望，经过一番解证得出贪官的路终究要走向法场。
通过联想，将抽象难写的题具体形象化，使文章获得高分。
又如，2008年全国I卷满分作文《牵手》中，也运用了合理想象，其中联想的片段如下：爸爸，我还能听到你的故事吗？你的声音好美，就像那克莱德曼指尖流过的琴声，就像月光挥洒下柔肠百转的亲吻，可是你的胡子扎疼了我的脸，我哭了。
我记得你讲蒹葭，你说那是《诗经》中蹁跹起舞而出的美女，像你刚满三个月的小女儿一样；你说蒹葭独立水湄寒秋，听关关鸠鸣，可我怎么突然觉得那是秋水般一阕古典的归梦。
灯火已远，流星已近，那一抹淡淡斜阳躲在哪片云下？
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声……
爸爸、妈妈，我想听你们讲夕阳下过去的事情。
孩子，你走得好快，妈妈还抱着你三月的温床，妈妈还在不停地为你搓洗已经干净的尿布。
妈妈知道你不会再听《小燕子》了，可妈妈怎么还在唱？为什么？
——2008年全国1卷满分作文《牵手》
选文以题目给出的地震素材为依托，展开合理的联想。
联想自己是死去的孩子，并与爸爸妈妈之间展开了一场别开生面的对话。
对话内容符合他们各人的身份和感情：怀念爸爸故事中的“蒹葭”“鸠鸣”“秋水”，表现对爸爸的敬爱；一句“爸爸、妈妈，我想听你们讲夕阳下过去的事情”表达自己对父母的依依不舍之情；妈妈口吻点出的三个细节真实地表现出母亲失去女儿之后的极度悲伤之情。
虽然阴阳相隔，但合理联想，如在人间，催人泪下！
二、怀想
怀想是从现在想到过去的想象。
这类想象的写法一般是将现代的科技、现代人的思维、观念与历史人物、事件和历史上的传说典故、历史上文学作品中的人物事件结合起来，使已成定式的历史人物注入现代人的思想，并在我们作品中栩栩如生地展现出来，从而实现文章的创新。
如有一篇《愚公访谈录》的文章，作者以记者的身份采访愚公移山事件，记者从“破坏生态环境”“雇佣童工”“破坏旅游资源”“搞封建迷信活动”“经济问题”等方面对愚公进行访谈，而愚公也从现代人的思维方式、生活观念来回答，给我们创造了一个精明狡诈、贪婪的愚公形象。
三、推想
推想是由今天到明天的想象。
我们在作文中训练过《20年后的相聚》等题
目，这类作文实际上就是要我们对明天进行想象。
如果写《20年后的相聚》一文，我们必须考虑20年后，我们正是风华正茂的年纪，相聚时的话题应是普及推广纳米技术、机器人在生活中广泛运用、克隆进入寻常百姓家等。
话题不能缺少的谈话内容如家庭、子女等。
推想不能囿于今天的生活，但又不能完全脱离现实生活。
四、梦想
梦想是由醒入梦的想象。
陆游的《十一月四日风雨大作》中写到：“僵卧孤村不自哀/尚思为国戍轮台/夜阑卧听风吹雨/铁马冰河入梦来。
诗人从醒时卧听风雨声，思虑着为保卫祖国到轮台去戍守，进入梦境，以致铁马冰河入梦来。
梦想正是该诗的升华，作者在现实中不能实现的理想在梦中得以实现，从而抒发了作者报效祖国的豪情壮志。
如以“梦”为话题进行作文。
一位考生写自己做作业到深夜，不觉进入梦乡，梦见自己师范大学毕业后，走上讲台，教育学生，回想起自己当学生时作业太多、课业负担过重的情况，在教育中加强对学生特长的培养，减轻学生的课业负担，深受学生的欢迎……作文既切了题，又是对应试教育的一次批判，运用梦想，神思飞越、立意新颖，在考场作文中得了高分。
五、幻想
幻想是由实入虚的想象。
现在的科幻故事等，多是运用这种技巧。
一些文章通过幻想再现了一些新的形象。
如一篇作文《我和克隆“我”的故事》，文章写父亲克隆的“我”取代我学习、上课、考试，而我却到处闲玩，打游戏等，最后我猛醒，认识到了自己的错误。
作文通过幻想，生动地揭示了中学生的厌学情绪，从而使自己受到了教育。
当然想象的方法远不止以上这些，还有“摹想”等，本文就不一一赘述。
但在想象中，首先，我们必须做到合理想象，必须合符想象对象的特点。
比如《西游记》中，孙猴子抓耳挠腮、机灵好动的特点就不能用在猪八戒身上，因为猪的特性是懒惰。
其次，想象要有意义、有明确的目的，要围绕一个主题展开，不能毫无目的的乱想。