二年级下册长度测量练习题
小学数学二下测量练习题
小学数学二下测量练习题一、长度测量1. 小明用尺子测量了一根铅笔的长度，结果是10厘米。
请问这支铅笔的长度是多少毫米？2. 小红用线轴量了自己房间的宽度，结果是4米。
请问这个长度用厘米表示应该是多少？3. 小华和小李比赛跳绳，小华的跳绳长度是2.5米，小李的跳绳长度是240厘米。
谁的跳绳更长？二、容量测量1. 小明把一杯水倒入一个容器中，装满容器后，水面的高度是8厘米。
请问这个容器的高度是多少毫米？2. 小红要倒满一个桶，桶的容量是15升。
请问这需要多少毫升的水？3. 小华和小李比赛喝水，小华一次喝了300毫升，小李一次喝了0.3升。
谁喝的水更多？三、重量测量1. 小明使用天平称了一本书的重量，结果是450克。
请问这本书的重量是多少千克？2. 小红要称一袋米的重量，结果显示是2.5千克。
请问这袋米的重量是多少克？3. 小华和小李比赛举重，小华举起了5公斤的杠铃，小李举起了5000克的哑铃。
谁举起的重物更重？四、面积测量1. 小明画了一个长方形图形，长是12厘米，宽是6厘米。
请问这个图形的面积是多少平方厘米？2. 小红种了一个正方形花坛，它的边长是5米。
请问这个花坛的面积是多少平方米？3. 小华和小李比赛画画，小华画了一个三角形，底是8厘米，高是12厘米；小李画了一个正方形，边长是10厘米。
谁画的图形面积更大？综合练习小明要帮爸爸买2千克的苹果和5升的牛奶，在超市里面他找到了称量苹果用的秤和计量牛奶用的容器。
请你帮小明计算一下，他应该买多少克的苹果和多少毫升的牛奶。
答案：苹果：2千克 = 2000克牛奶：5升 = 5000毫升因此，小明应该买2000克的苹果和5000毫升的牛奶。
注意：以上练习题是为了帮助小学生练习测量单位的换算和应用，提高他们的数学能力和实际应用能力。
在解答问题时，可以使用换算公式进行计算，如1千克 = 1000克，1升 = 1000毫升等。
同时，要注意单位换算的准确性和计算的精确性。
北师大小学二年级下册数学第四单元测量长度练习题
北师大小学二年级下册数学第四单元测量长度练习题1米=1000毫米 1分米=10厘米 1分米=100毫米1厘米=10毫米一、填空。
1；1米＝《》厘米 ; 200厘米＝《》米;2；量较短的物体的长度；可以使用《》作单位。
3；填上合适的长度单位。
小华身高14《》树高4《》跳绳长3《》一栋楼高约25《》一根筷子长约2《》学校旗杆高18《》课桌长约6《》我国南北相距约5500《》自行车每分钟行80《》4；在〇填上>、<或=。
15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米1m《》8dm 2千米《》2100米 1厘米《》10毫米1dm《》100mm 8m《》800cm+20cm 8000mm《》8m5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
《》＜《》＜《》＜《》6、在直尺上从0刻度到8刻度是《》厘米。
⒎下面物体的长各是多少厘米？（）厘米（）厘米（）厘米二、操作题。
1、分别量出以下线段的长度；并填空。
9%第一条；第二条；第一条比第二条短《 》厘米2、先量一量；再填空。
《1》 《2》3、排列《按从小到大的顺序排列》《1》8000m 7km 103km 1300m 3100cm 1030m《2》60km 610m 7000m 9000cm 6500dm 8000mm三、判断。
1、一张床长约22dm 。
( )2、明明的身高150cm ；红红的身高15dm ；两人一样高 。
( )3、测量一段路的长度；可以用km, m 做单位。
( )4、飞机每小时飞行800米。
( )周末练习卷姓名: 班级:1；单位换算。
3米=《 》分米 50毫米=《 》厘米 9厘米=《 》毫米300毫米=《 》厘米 500厘米=《 》米 1米=《 》毫米( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米 ( )厘米5千米=《》米 600毫米=《》厘米 2000米=《》千米120毫米=《》厘米 76米=《》分米 540厘米=《》毫米4千米500米=《》米2450米=《》千米《》米3分米5厘米=《》厘米2；算一算。
二年级测量练习题
二年级测量练习题练习题一：长度测量1. 小明用直尺测量了一条书桌的宽度为80厘米，他的妈妈又用尺子再次测量，结果是实际宽度比小明测量的要长5厘米，请问实际宽度是多少厘米？2. 小红用尺子测量一条木棍的长度为60厘米，小明用一个更大的尺子测量同一条木棍的长度为6十厘米，谁的测量结果更准确？3. 请你用直尺帮助小明测量一张纸的长度是13厘米，宽度是9厘米。
然后计算纸的总面积。
4. 小华测量了一条绳子的长度为90厘米，如果他折叠这条绳子两次，然后再拉直，这条绳子的长度会变成多少？5. 小杰用尺子测量了一张长方形纸片的长度是12厘米，宽度是8厘米。
后来他把纸片对折，长度和宽度都减小了一半，并且纸片的形状变成正方形了。
这个正方形纸片的边长是多少厘米？练习题二：容量测量1. 小明喝了一杯水，水杯中的水一共有200毫升。
他家的水壶装满水后有1000毫升，水壶装满水时是空杯的几倍？2. 在化学实验课上，小红需要用一个烧杯来量取200毫升的溶液。
但是她的烧杯只有一个刻度为100毫升的刻线。
请问小红应该如何量取200毫升的溶液？3. 小华在超市买了一瓶500毫升的汽水，他和朋友一人喝了250毫升，请问还剩下多少毫升的汽水？4. 家乡的河里有一些小鱼，小明用漏网捕了10条小鱼放在一个桶里。
他发现每条小鱼的体积大约是30立方厘米。
请问这10条小鱼在桶中占用的体积是多少立方厘米？5. 小杰的妈妈要为他准备一杯果汁。
她用一个杯子倒入了200毫升的苹果汁和100毫升的橙汁。
请问最终小杰喝到的果汁的总容量是多少毫升？练习题三：重量测量1. 小明买了1千克的苹果，小红买了2斤的苹果。
请问小明买的苹果比小红买的苹果重多少克?2. 爸爸买了一袋米，袋子上写着标准重量是5千克。
爸爸用秤称了一下，实际重量是5千克2百克。
请问袋子里的米比标准重量多出了多少克？3. 妈妈抱起弟弟的重量是30斤，妹妹抱起弟弟的重量是4十千克。
请问妈妈和妹妹抱起弟弟的重量谁更大？4. 小华帮助妈妈称了一下购物袋里的水果重量为27斤，他自己抱起购物袋感觉很重。
二年级数学下册 有余数的测量专项练习题
二年级数学下册有余数的测量专项练习
题
简介
本文档为二年级数学下册的有余数的测量专项练题，旨在帮助学生掌握测量中有余数的概念和运算。
一、长度测量
1. 请用尺子测量以下物体的长度，并写下正确的测量结果：
a) 书桌的长度：___cm
b) 图书馆门的高度：___cm
c) 校园操场的周长：___m
2. 小明用尺子测量自己的身高，结果是136cm，请用分米表示出来。
3. 小华用卷尺测量桌子的宽度，结果是1.5m，请用厘米表示出来。
二、重量测量
1. 请用秤称量以下物体的重量，并写下正确的测量结果：
a) 苹果：___g
b) 书包：___kg
c) 水桶：___L
2. 小红用天平称量一包面粉的重量，结果是0.75kg，请用克表
示出来。
3. 一袋米的重量是15kg，小李买了3袋米，总共买了多重的米？
三、容量测量
1. 请用测量以下物体的容量，并写下正确的测量结果：
a) 玻璃杯的容量：___ml
b) 汽水瓶的容量：___L
c) 鸡蛋盒的容量：___个鸡蛋
2. 小刚用测量一桶水的容量，结果是10L，请用毫升表示出来。
3. 一瓶果汁的容量是500ml，小明买了4瓶果汁，总共买了多
少毫升的果汁？
以上是二年级数学下册的有余数的测量专项练习题，希望能够帮助学生加深对测量的理解和掌握。
二年级数学下册长度单位测试题
二年级数学下册长度单位测试题一、填空题（每题2分，共10分）1. 量比较短的物体，可以用（）作单位，量比较长的物体，通常用（）作单位。
- 解析：厘米是用来度量较短物体的长度单位，米是用来度量较长物体的长度单位。
答案：厘米；米。
2. 1米 =（）厘米。
- 解析：这是长度单位米和厘米之间的换算关系，1米等于100厘米。
答案：100。
3. 一支铅笔长约15（）。
- 解析：铅笔是比较短的物体，根据生活常识和对长度单位的认识，这里应该用厘米作单位。
答案：厘米。
4. 小明的身高是1（）30（）。
- 解析：人的身高通常用米和厘米来表示，1米30厘米符合二年级学生身高的大致范围。
答案：米；厘米。
5. 数学书长约26（）。
- 解析：数学书的长度较短，用厘米作单位合适。
答案：厘米。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 小明一步能走40米。
（）- 解析：一步的距离通常较短，40米对于一步来说太长了，不符合实际情况。
答案：×。
2. 1米的绳子比100厘米的绳子短。
（）- 解析：因为1米 = 100厘米，所以它们是一样长的。
答案：×。
3. 教室的长约8厘米。
（）- 解析：教室是比较长的空间，8厘米太短了，不符合实际，应该用米作单位。
答案：×。
4. 量黑板的长用米作单位。
（）- 解析：黑板比较长，用米作单位是合适的。
答案：√。
5. 一根跳绳长2厘米。
（）- 解析：跳绳比较长，2厘米太短了，不符合实际，应该用米作单位。
答案：×。
三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面物体的长度接近1米的是（）。
A. 教室的宽B. 黑板的长C. 铅笔的长。
- 解析：教室的宽通常比1米宽很多，铅笔的长远远小于1米，黑板的长接近1米。
答案：B。
2. 1米和10厘米比较（）。
A. 1米长B. 10厘米长C. 一样长。
- 解析：因为1米 = 100厘米，100厘米＞10厘米，所以1米长。
答案：A。
3. 测量物体的长度时，一般要把尺子的（）刻度对准物体的左端。
二年级数学下册测量练习题-(1)
北师大版二年级下册测量测量复习要点：字母表示： (km) (m) (dm) (cm) (mm)长度单位有：千米米分米厘米毫米。
之间的进率： 1000 10 10 10一、填空。
（1）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（）。
（2）小朋友把手臂伸平，大约长（）。
手掌长约（）。
（3）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。
（4）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。
（5）把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）二、在括号里填上适当的数。
5m=( )cm 20cn=( )dm 49m+29m=( )m300cm=( )dm 120cm=( )dm 25cm+45cm=( )dm1cm+25cm=( )cm 500dm=( )m 5dm+45cm=( )cm59cm-36cm=( )cm 3m-15dm=( )dm 35cm+65cm=( )m5dm-45cm=( )cm 15dm+50cm=( )dm三、判断对错。
（1）量物体的长度只能用米尺（）（2）小明爸爸身高175dm。
（）（3）小兔一步可以跳50m（）（4）比一米短1分米就是90厘米。
（）（5）我家的床长约2米（）（6）操场大约长80分米。
（）（7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。
（）（8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）（9）大厦大约高800厘米。
（）（10）操场大约长80分米。
（）（11）一根香蕉大约长15厘米。
（）（12）一张床长约22dm。
( ) （13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。
( ) （14）测量一段路的长度，可以用km,m做单位。
( )（15）飞机每小时飞行800米。
（）四、在括号里填上适当的长度单位。
（1）铅笔长13（）。
（2）文具盒长2（）。
（3）课桌面长6（）。
二年级数学测量长度练习题
二年级数学测量长度练习题一、填空（每空1分，共44分）。
1.1dm＝（）cm 1m＝（）dm。
2.量较短的物体的长度，可以使用（）或（）作单位。
量较长物体的长度或距离，通常使用（）作单位。
3.填上合适的长度单位。
（1）两指宽大约是2（），（2）黑板的长大约3（）。
（3）数学书的长度大约21（），（4）教室的长大约是（）。
（5）2m＝（）cm，50dm＝（）m，90cm＝（）dm。
4.在〇填上>、<或=。
1m〇10dm 2dm〇6cm 80cm〇1m 60dm〇6m4×6○5×5 34－20○4×4 6○3×35＋16○5×6 2＋2○2×2 1米○50厘米＋60厘米5.根据算式先用小棒摆一摆，再填空。
５＋５＝（）×（）＝（）口诀：________________４＋４＋４＋４＝（）╳（）＝（）口诀：________________⒍根据乘法口诀写算式四九三十六⒎下面物体的长各是多少厘米？9.填一填（）cm （）cm （）cm二、口算（每个0.5分，共15分）。
3×5＝ 80－3＝ 30＋49＝ 6×3＝ 99－4＝23＋8＝ 4×3＝ 7＋55＝ 3×1＝ 6×2＝4×6＝ 34－6＝ 5×5＝ 4×2＝ 4×5＝46－6＝ 6＋5＝ 60－7＝ 6×5＝ 67－9＝18＋7＋9＝ 2×3＋30＝ 60－15＋7＝ 2＋6＋13＝5×6－6＝ 24＋7－8＝ 6×6－9＝ 5×2＋19＝三、连一连（5分，每线0.5分）。
三、看图列算式（每式3分，共12分）。
？只 ？个□×□＝□（只） □×□＋□＝□（只）□×□＝□（米）□×□＝□（米）四、解决问题（24分，每式4分）。
测量长度练习题
测量长度练习题练习题一：1. 将标尺放在水平桌面上，并确保它紧贴着边缘。
请正确读出标尺上的长度，包括整数和小数位。
2. 使用一根线或绳子测量一根笔的长度。
将线或绳子拉直，并使用标尺测量它的长度。
请将结果转换为合适的长度单位。
3. 测量你手臂的长度。
从肩膀骨头的顶点开始，使用标尺或测量带沿着手臂的一侧测量到手指尖。
请将结果转换为合适的长度单位。
4. 找到一本书，测量它的长度和宽度。
使用标尺测量书的顶部到底部的长度，并使用同样的方法测量书的左侧到右侧的宽度。
请将结果转换为合适的长度单位。
5. 在地面上找到一个直线标志物，比如一根铅笔或者线。
使用标尺测量标志物的长度，并将结果转换为合适的长度单位。
练习题二：1. 找到一个一辆汽车的轮胎。
使用标尺测量轮胎的直径，并将结果转换为合适的长度单位。
2. 找到一条小溪或河流。
使用标尺测量从一岸到另一岸的距离，并将结果转换为合适的长度单位。
3. 找到一个长方形的桌子或台子。
使用标尺测量桌子的长度、宽度和高度，并将结果转换为合适的长度单位。
4. 找到一个电线或插头。
使用标尺测量电线或插头的长度，并将结果转换为合适的长度单位。
5. 找到一块纸板或纸张。
使用标尺测量纸板或纸张的长度和宽度，并将结果转换为合适的长度单位。
练习题三：1. 找到一个房间的墙壁。
使用标尺测量墙壁的高度，并将结果转换为合适的长度单位。
2. 找到一支笔或铅笔。
使用标尺测量笔或铅笔的长度，并将结果转换为合适的长度单位。
3. 找到一本杂志或报纸。
使用标尺测量杂志或报纸的长度和宽度，并将结果转换为合适的长度单位。
4. 找到一个手机或平板电脑。
使用标尺测量手机或平板电脑的长度、宽度和厚度，并将结果转换为合适的长度单位。
5. 找到一张桌子。
使用标尺测量桌子的长度、宽度和高度，并将结果转换为合适的长度单位。
请根据以上练习题进行测量，并记录你的测量结果。
可以尝试使用不同的长度单位，如厘米、米、英尺等，以便与国际标准单位进行比较。
二年级数学下册测量练习题
二年级数学下册测量练习题字母表示：(km)(m)(dm)(cm)(mm)长度单位有：千米米分米厘米毫米。
之间的进率：1000101010一、填空。
（1）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（）。
（2）小朋友把手臂伸平，大约长（）。
手掌长约（）。
（3）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。
（4）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。
（5）把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）二、在括号里填上适当的数。
5m=( )cm20cn=()dm49m+29m=( )m300cm=()dm120cm=( )dm25cm+45 cm=( )dm1cm+25cm=()cm500dm=()m5dm+45cm=( )cm59cm-36cm=()cm3m-15dm=()dm35cm+65cm=( )m5dm-45cm=( )cm15dm+50cm=( )dm三、判断对错。
（1）量物体的长度只能用米尺（）（2）小明爸爸身高175dm。
（）（3）小兔一步可以跳50m（）（4）比一米短1分米就是90厘米。
（）（5）我家的床长约2米（）（6）操场大约长80分米。
（）（7）小红身高150厘米其实就是1米50厘米。
（）（8）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）（9）大厦大约高800厘米。
（）（10）操场大约长80分米。
（）（11）一根香蕉大约长15厘米。
（）（12）一张床长约22dm。
()（13）明明的身高150cm，红红的身高15dm，两人一样高。
()（14）测量一段路的长度，可以用km,m做单位。
()（15）飞机每小时飞行800米。
（）四、在括号里填上适当的长度单位。
（1）铅笔长13（）。
（2）文具盒长2（）。
（3）课桌面长6（）。
（4）花瓶高30（）。
（5）一根跳绳2（）。
（6）一幢楼房高45（）。
北师大二年级下册 第四单元 测量
铅笔有多长
1、1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米
2、分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示。
3、在米、分米、厘米、毫米中,相邻单位间的进率都是10。
1千米有多长
4、“千米”是比“米”大的长度单位，在表示较远的距离时，用“千米（km）”作单位。
5、千米和米之间的关系是1千米=1000米。
北师大二年级下册第四单元测量
铅笔有多长
1、1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米
2、分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示。
3、在米。
1千米有多长
4、“千米”是比“米”大的长度单位，在表示较远的距离时，用“千米（km）”作单位。
5、千米和米之间的关系是1千米=1000米。
二年级下册数学测量长度练习题
二年级下册数学测量长度练习题姓名一、填空。
1.1米＝（）厘米 ; 200厘米＝（）米;2.量较短的物体的长度.可以使用（）作单位。
3.填上合适的长度单位。
小华身高14（）树高4（）跳绳长3（）一栋楼高约25（）一根筷子长约2（）学校旗杆高18（）课桌长约6（）我国南北相距约5500（）自行车每分钟行80（）4.在〇填上>、<或=。
15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米1m（）8dm 2千米（）2100米 1厘米（）10毫米1dm（）100mm 8m（）800cm+20cm 8000mm（）8m5、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）6、在直尺上从0刻度到8刻度是（）厘米。
⒎下面物体的长各是多少厘米？二、操作题。
1、分别量出以下线段的长度.并填空。
9%第一条：（）厘米（）厘米（）厘米第二条：第一条比第二条短（ ）厘米2、先量一量.再填空。
（1） （2）3、排列（按从小到大的顺序排列）（1）8000m 7km 103km 1300m 3100cm 1030m（2）60km 610m 7000m 9000cm 6500dm 8000mm三、判断。
1、一张床长约22dm 。
( )2、明明的身高150cm.红红的身高15dm.两人一样高 。
( )3、测量一段路的长度.可以用km, m 做单位。
( )4、飞机每小时飞行800米。
( )( )厘米( )厘米( )厘米( )厘米 ( )厘米。
二年级长度单位练习题
二年级长度单位练习题
1. 小明用尺子测量了书桌的长度，测得结果是80厘米。
请问这段距离用米表示应该是多少？
答案：0.8米
2. 王大爷用卷尺测量了花园的宽度，测得结果是5米。
请问这段距离用分米表示应该是多少？
答案：50分米
3. 小红家的冰箱高度为1200毫米，请问这个高度用米表示应该是多少？
答案：1.2米
4. 小李骑自行车经过了一段距离，他估计这个距离是3千米。
请问这段距离用兆米表示应该是多少？
答案：3000兆米
5. 小华用尺子测量了房间的长度，测得结果是4000毫米。
请问这段距离用千米表示应该是多少？
答案：4千米
6. 老师给小明发了一根标尺，标尺的长度是30厘米。
请问这个长度用分米表示应该是多少？
答案：3分米
7. 小红和小明比赛跑步，小红跑了300米，小明跑了1500毫米。
请问谁跑得更远？
答案：小明跑得更远
8. 学校的操场周长是400米，请问这个周长用千米表示应该是多少？
答案：0.4千米
9. 车站到学校的距离是1.5千米，请问这个距离用米表示应该是多少？
答案：1500米
10. 一辆火车的长度是500米，请问这个长度用千米表示应该是多少？
答案：0.5千米
通过以上练习题，你已经对长度单位有了基本的了解。
继续努力学习，掌握更多有关长度单位的知识。
加油！。
二年级数学测量练习题
二年级数学测量练习题在二年级的数学学习中，测量是一个重要的内容。
通过测量，我们可以了解事物的大小、长度和容量等特征。
为了帮助同学们巩固测量知识，下面是一些二年级数学测量练习题。
请同学们认真思考并用合适的方法解答。
题一：长度测量1. 用手指量一下你的书包宽度是多少?2. 用步子走一下教室的长，是多少步?3. 比一比，你的右手比同学的右手长还是短?4. 小明的身高是100cm，小红身高是95cm，谁的身高更高?题二：长度单位换算1. 一只普通钢笔长度是15cm，用cm表示这只钢笔的长度。
2. 一张A4纸的长度是29.7cm，用mm表示这张纸的长度。
3. 一根铅笔长度是120mm，用cm表示这根铅笔的长度，再用dm 表示。
4. 一条线段长度是3dm，用cm表示这条线段的长度。
题三：容量测量1. 请你用一杯水喝一下，大概有多少毫升的水?2. 用一只小碗装满水，你认为大概有多少升的水?3. 一瓶饮料有250ml，用升表示这瓶饮料的容量。
4. 你家的水壶能装多少升的水?题四：时间测量1. 这张试卷规定了做题的时间为30分钟，请你写下现在的时间。
2. 上午8点到下午3点，一共过了多少小时?3. 早上7点起床，吃早饭用了20分钟，用什么时间吃完早饭?4. 在下午4点到5点之间，你可以做什么有趣的活动?题五：质量测量1. 请你估算一下你的书包大概有多重?2. 利用秤称一下你的体重，是多少千克?3. 一根香蕉大概有100g，用千克表示香蕉的重量。
4. 妈妈刚刚买了一箱牛奶，重量是20千克，你觉得这个重量是重还是轻?以上是关于二年级数学测量练习题的内容。
同学们可以根据题目中的描述，运用自己的测量技能进行解答。
希望这些练习题能够帮助同学们巩固数学测量知识，提高测量能力。
祝大家学习进步，取得好成绩！。
小学二年级数学测量的练习题
小学二年级数学测量的练习题第一题：长度测量小明用尺子测量了五本书的长度，结果如下：20厘米、15厘米、25厘米、18厘米、30厘米。
请问这五本书中最长的是多长? 最短的是多长？请写出答案。
答案：最长的书是30厘米，最短的书是15厘米。
第二题：重量测量小明在一天的早晨用秤称了一些水果的重量，结果如下：苹果200克、橙子150克、香蕉120克、葡萄180克。
请问这些水果中最重的是哪个？最轻的是哪个？请写出答案。
答案：最重的水果是苹果，重量为200克；最轻的水果是香蕉，重量为120克。
第三题：容量测量小明用量杯测量了一些液体的容量，结果如下：杯子里有200毫升的牛奶、300毫升的果汁、150毫升的水、250毫升的酸奶。
请问这些液体中最多的是哪个？最少的是哪个？请写出答案。
答案：容量最多的是果汁，为300毫升；容量最少的是水，为150毫升。
第四题：温度测量小明用温度计测量了一些地方的温度，结果如下：室内温度为23摄氏度、户外温度为15摄氏度、教室温度为20摄氏度、图书馆温度为18摄氏度。
请问哪个地方的温度最高？哪个地方的温度最低？请写出答案。
答案：温度最高的地方是室内，为23摄氏度；温度最低的地方是户外，为15摄氏度。
第五题：时间测量小明用时钟测量了一些活动的时间，结果如下：早上起床用了10分钟、放学回家花了45分钟、吃午饭用了30分钟、做作业用了20分钟。
请问哪个活动用的时间最长？哪个活动用的时间最短？请写出答案。
答案：用时最长的活动是放学回家，用了45分钟；用时最短的活动是早上起床，用了10分钟。
通过这些测量练习题，小明学会了如何使用尺子、秤、量杯、温度计和时钟进行测量。
测量是数学中的重要内容之一，通过测量，我们可以准确地了解事物的长度、重量、容量、温度和时间等特征，为日常生活和学习提供便利。
二年级下册长度测量练习题
二年级下册长度测量练习题一、填空。
（1）测量较短的物体的长度通长用（）和（）作单位。
（2）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（），读作（）。
（3）小朋友把手臂伸平，大约长（）。
（4）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。
（5）常用的长度单位有（）、（）和（）。
（6）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。
二、在括号里填上适当的数。
5m=( )cm 20cn=( )dm 8dm=( )cm 15dm=( )cm50cm=( )dm 300cm=( )dm 500dm=( )m 120cm=( )dm31cm+25cm=( )cm 59dm-36cm=( )cm 49m+29m=( )m25cm+45cm=( )dm 5dm+45cm=( )cm 3m-15dm=( )dm35cm+65cm=( )m 5dm-45cm=( )cm 15dm+50cm=( )dm三、比一比。
5cm( )6cm 25dm( )24dm 16cm( )16dm25cm( )20dm 79cm( )9dm 1m( )99cm73cm( )72m 30cm( )3dm 18cm( )2dm15cm+2dm( )4dm 25cm+30cm( )6dm 3m-10dm( )2m三、判断快车。
（1）量物体的长度只能用米尺。
（）（ 2）小明爸爸身高175dm。
（）（3）小兔一步可以跳50m。
（）（4）比一米短1分米就是90厘米。
（）（5）我家的床长约2米。
（）（6）小红身高150厘米，其实就是1米50厘米。
（）（7）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）（8）大厦大约高800厘米。
（）（9）操场大约长80分米。
（）（10）一根香蕉大约长15厘米。
（）四、在括号里填上适当的长度单位。
（1）铅笔长13（）。
（2）文具盒长2（）。
（3）课桌面长6（）。
【必刷题】2024二年级数学下册测量长度专项专题训练(含答案)
【必刷题】2024二年级数学下册测量长度专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个物品的长度大约是1厘米？（）A. 铅笔芯B. 橡皮擦C. 课桌D. 黑板2. 用米尺测量物体长度时，下列哪个做法是正确的？（）A. 将米尺紧贴物体B. 将米尺斜放在物体上C. 视线与米尺垂直D. 视线与米尺平行3. 下列哪个长度单位最适合表示课桌的高度？（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米4. 1米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米5. 小明用米尺测量一支铅笔的长度，读数为12厘米，实际长度可能是多少？（）A. 11厘米B. 12厘米C. 13厘米D. 14厘米6. 下列哪个物品的长度大约是1分米？（）A. 钢笔B. 课本C. 黑板擦D. 教室的长7. 小红用米尺测量一块橡皮的长度，读数为5厘米，她应该怎么记录？（）A. 5cmB. 5mC. 0.05mD. 50mm8. 下列哪个长度单位最适合表示教室的宽度？（）A. 毫米B. 厘米C. 分米D. 米9. 1分米等于多少厘米？（）A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米10. 小华用米尺测量跳绳的长度，读数为2米，实际长度可能是多少？（）A. 1.8米B. 2米C. 2.2米D. 2.5米二、判断题：1. 用米尺测量物体长度时，可以将米尺斜放在物体上。
（）2. 1米等于1000厘米。
（）3. 测量长度时，视线应与尺子垂直。
（）4. 1分米等于10毫米。
（）5. 用米尺测量物体长度时，必须将米尺紧贴物体。
（）三、计算题：1. 小明家的客厅长4米，宽3米，求客厅的面积。
2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。
3. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。
4. 小红有一段绳子长20米，她用去了8米，还剩下多少米？5. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的面积。
二年级的关于尺子量的题
二年级的关于尺子量的题
在二年级的数学学习中，关于尺子量的题目通常涉及测量长度的基本技能。
这些题目帮助学生理解如何使用尺子来测量物体的长度，并培养他们的观察能力和精确度。
以下是一些典型的关于尺子量的题目。
1."测量书本的长度"
题目：用一把15厘米长的尺子测量一本故事书的长度。
尺子的零刻度线对准书本的一端，另一端对着几厘米？请写下你的测量结果。
2."测量铅笔的长度"
题目：使用一把20厘米长的尺子来测量一支铅笔的长度。
确保尺子的零刻度线对准铅笔的一端，然后读出另一端的刻度。
铅笔的长度是多少厘米？
3."比较两根绳子的长度"
题目：有两根绳子，分别用一把30厘米长的尺子测量它们的长度。
第一根绳子从零刻度线开始测量，第二根绳子从5厘米刻度线开始测量。
哪根绳子更长？请解释你的答案。
4."测量桌子的长度"
题目：用一把1米长的尺子测量一张桌子的长度。
如果尺子的零刻度线对准桌子的一端，而另一端对着75厘米刻度线，那么桌子的长度是多少米？
5."使用尺子做标记"
题目：在一张纸上使用尺子和铅笔做标记。
从纸的一端开始，用尺子的零刻度线对准，然后在尺子上标记出10厘米、20厘米和30厘米的位置。
请注意，这些题目是模拟二年级学生可能遇到的测量题目。
在实际教学中，老师会根据学生的实际情况和教学目标来设计适合的测量活动和练习。
二年级数学下册《测量-长度单位》过关试卷附答案
二年级数学下册《测量-长度单位》过关试卷时间：50分钟满分：100分学校：姓名: 得分：一、会填；(每空1分，共25分)1．测量1分硬币的厚度用()作单位，测量北京到上海的路程用()作单位，用字母表示是()；2.3．1本书厚2厘米，10本书摞在一起厚2()；4．我们学校操场的跑道一圈长400米，两圈长()米，离1千米还差()米；5．在()里填上合适的单位；6．在里填上“＞”“＜”或“＝”；7厘米70毫米500米5千米900厘米90米40厘米3分米7.二、我会辨；(对的画“√”，错的画“×”；每题2分，共10分)1．长度单位之间的进率都是10；() 2．飞机每小时行800米；() 3．2千米的铁丝和2000米的绳子一样长；() 4．一张银行卡厚约1厘米；() 5．欢欢吃饭的筷子长约12分米；()三、我会选；(将正确选项的序号填在括号里；每题2分，共10分) 1．出租车的计价器所显示的里程以()为单位；①千米②米③分米2．把3米长的绳子平均分成5段，每段长()分米；①5 ②60 ③63．10张纸厚约1()；①毫米②分米③厘米4．给琪琪选书桌，选()高合适；①3分米②7分米③10米5．南京到杭州大约280()；①分米②米③千米四、画一画，量一量，填一填；(共13分)1．(7分)2．(1)画一条长36毫米的线；(3分)(2)画一条比1分米短4厘米的线；(3分)五、下面是乌龟回家走过的三段路，量一量，填一填；(6分)六、猜一猜，按要求完成下面各题；(共6分)1.悦悦家离科技馆有多远？(画“△”)；(2分)2．军军家离科技馆有多远？(画“□”)；(2分)3．军军家离悦悦家有多远？(画“√”)；(2分)七、读一读，改一改；(把改后的单位填在括号里)(10分)今天，我们要去风景区春游，我特别高兴；早上我从2分米()长的床上爬起来；走进卫生间，拿起1米()长的牙刷，挤出7厘米()长的一段牙膏，飞快地刷完牙；吃过早饭，我和同学们一起坐上汽车；汽车以每时60米()的速度开往风景区，行驶了75米()，我们终于到达了风景区；八、解决问题；(共20分)1．涵涵去公园；(1)涵涵每小时行多少千米？(4分)(2)涵涵可能什么时候到公园？(4分)(3)如果涵涵在公园玩一个小时后沿原路返回，涵涵可能什么时候到家？(4分)2．一段笔直的公路，每隔2千米立1块标志牌，从起点到终点一共立了8块标志牌(两端都立标志牌)；这段公路全长多少千米？(先画图，再解决问题)(8分)答案一、1．毫米千米km2．68633．分米 4.8002005．米毫米分米千米米分米6．＝＜＜＞7．500087964二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.×三、1.① 2.③ 3.① 4.② 5.③四、1.107445254525 2.略五、略六、七、米分米毫米千米千米八、1.(1)12－8＝4(千米)答：涵涵每小时行4千米；(2)8÷4＝2(时)2：30＋2小时＝4：30答：涵涵可能4：30到公园；(3)4：30＋1小时＝5：3012÷4＝3(时)5：30＋3小时＝8：30答：涵涵可能8：30到家；2．(画图略)8－1＝72×7＝14(千米)答：这段公路全长14千米。
二年级下册数学厘米分米米练习题
二年级下册数学厘米分米米练习题1、1米=分米=厘米；用字母表示：1=10=1002、量比较短的物体或距离，通常用“”作单位，可以用字母“”来表示。
3、比厘米大、比米小的长度单位是“”，这个单位可以用字母”“来表示。
4、测量比较长的物体或距离，用“”作单位，可以用字母““来表示二、判断对错，对的划“√”，错的划“X”。
1、明明身高134厘米。
、毛巾大约长60厘米。
、一块橡皮长4分米。
4、粉笔长7分米。
、单人床长200厘米。
、一根跳绳长2分米。
1、长度单位“厘米”，可以用“m”来表示。
、测量比较短的物体，通常用“厘米”作单位。
3、一根1米长的铁丝，剪下一半，还剩55厘米。
4、1米长的铁丝比100厘米长的绳子长。
5、米、分米、厘米都是长度单位。
三、按要求画线段。
画一条5厘米长的线段。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿画一条比4厘米多2厘米的线段。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿画1条比9厘米短2厘米的线段。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、按顺序排列按从小到大的顺序排一排。
1米8厘米0分米95厘米分米150厘米————————————————————————————————————————————五、计算题20分米+30厘米= 分米3分米—厘米=厘米米+0厘米=厘米1米—0厘米=厘米0厘米+1分米= 厘米分米—7分米=厘米4分米+60厘米=分米分米+18分米=米5厘米+35厘米=分米0 厘米+厘米=1米8分米—50厘米=分米厘米+23厘米=分米六、在〇里填上“>“、“3分米〇2米米〇6分米10厘米〇12分米米〇50厘米40分米〇450厘米米〇450厘米2分米〇25厘米0厘米〇69分米七、应用题。
1 、有一条5米长的绳子，用去25分米，还剩多少分米?2、一支蜡笔用去2厘米，还剩8厘米，这支蜡笔原来有多少厘米？3、一根电线第一次用去5米，第二次比第一次多用3米，两次一共用去多少米？4、一根铁丝长60厘米，剪去4分米，还剩多少厘米？一、填空一年级1元=角1角=分1元=分1元=角=分10角=分元0分=角角=分角6分=分1元5角=角3元4角=角2元4角=角5分=角分二、计算4角+5角=角6角+8角=角7角+1角=角2元+5角= 角1元+9角= 角元+2角= 角1元—7角=角元—20角= 角19角— 10角= 角元—20角=元角+15角=元角三、在〇里填上“>“、“50分〇4角角〇30分41分〇角角〇75分80分〇角角〇59分2角〇12分 1 角〇100分1元〇13角8分〇5角4元〇54角10分〇1元1元2角〇13角15角〇5元1角角4分〇4角5分四、按从小到大的顺序排列。
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一、填空。
（1）测量较短的物体的长度通长用（）和（）作单位。
（2）量较长的物体的长或测量距离，通长用（）作单位，米可以用字母（）表示，1米可以写作（），读作（）。
（3）小朋友把手臂伸平，大约长（）。
（4）测量物体时先把一端对准（）刻度，再看另一端所对的刻度对准几，就是几厘米。
（5）常用的长度单位有（）、（）和（）。
（6）分米是比（）长的长度单位，分米可以用字母（）表示。
二、在括号里填上适当的数。
5m=()cm20cn=()dm8dm=()cm15dm=()cm50cm=()dm300cm=()dm500dm=()m12 0cm=()dm31cm+25cm=()cm59dm-
36cm=()cm49m+29m=()m25cm+45cm=()dm5dm+45cm=()cm3m-
15dm=()dm35cm+65cm=()m5dm-45cm=()cm15dm+50cm=()dm
三、xx。
5cm()6cm25dm()24dm16cm()16dm25cm()20dm79cm()9dm1m()99cm
73cm()72m30cm()3dm18cm()2dm
15cm+2dm()4dm25cm+30cm()6dm3m-10dm()2m三、判断快车。
（1）量物体的长度只能用米尺。
（）（2）小明爸爸身高175dm。
（）（3）小兔一步可以跳50m。
（）（4）比一米短1分米就是90厘米。
（）（5）我家的床长约2米。
（）（6）小红身高150厘米，其实就是1米50厘米。
（）（7）1米的木棒比100厘米的木棒短一些。
（）（8）大厦大约高800
厘米。
（）（9）操场大约长80分米。
（）（10）一根香蕉大约长15厘米。
（）
四、在括号里填上适当的xx单位。
（1）铅笔长13（）。
（2）文具盒长2（）。
（3）课桌面长6（）。
（4）花瓶高30（）。
（5）一根跳绳长2（）。
（6）一幢楼房高45（）。
（7）小明高11（）。
（8）牙刷长15（）。
（9）一棵大树高10（）。
（10）椅子高5（）。
五、解决问题。
（1）妈妈把一根彩带剪成相等的小段，剪了4次，每段长8分米，这根彩带长多少分米？合多少米？。