2015年下学期政治笔记配档表
2015年山西省思想品德中考知识点明细表
2.6懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度和其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗
①知道俗
②认识不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果，理解因不同的文化而导致的行为方式的差异
①知道青春期闭锁心理及危害，同时要正确认识，积极对待
②懂得人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，认识到在同学交往中开放自我，积极交往的重要性
③知道交友的基本原则，更好地呵护同学间的友谊
*1．3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往
①知道男女同学之间如何进行正常而健康的交往
②懂得高雅生活情趣的积极意义，明白庸俗生活情趣的消极影响，培养乐观向上的生活态度，培养高雅生活情趣，陶冶高尚道德情操
③了解习惯的重要性，从严要求自己，从小事做起，培养良好的行为习惯。
1.6了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
①学会掌握正确认识自己的思想方法，学会了解自己的几种主要途径，客观评价自己，促进自己健康全面成长
②有关逆反心理：
a.了解并能分析与父母产生矛盾的原因，知道逆反心理的具体表现和产生的原因；
b.正确认识逆反心理，知道逆反心理造成的危害
c.学会如何及时化解和消除逆反心理
③学会与父母沟通，掌握与父母交往的方法技巧，架起理解的桥梁
1.2了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格
②认识人类是自然界的一部分，人的生命独特性表现
2.2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值①正确认识生命的意义和价值②从小事做起，从现在做起实现人生的意义和价值
2015-2018细目表 (2)
2
量变与质变关系和规律相关知识
哲学
思维方法和创新意识
1
1
中
0.658
21
2
矛盾分析法
哲学
思维方法和创新意识
1
1
中
0.539
22
2
联系概念的理解和掌握化中的地位和作用
哲学
思维方法和创新意识
1
1
易
0.624
小计
44
22
22
中
0.607
非选择题56分
必做48分
23
10
税收与税率关系
经济
收入和分配
3
2
2
题型结构
知识目标
能力目标（政治）
设计难度
题型
题号
分值
核心考点
类别
获取解读
信息
调动运用
知识
描述阐释
事物
论证探讨
问题
档次
估计系数
模块
知识域
选择题
(48分)
12
4
投资理财
经济
生产劳动与经营
2
2
难
0.529
13
4
生活水平与消费结构关系
经济
生活与消费
2
2
难
0.248
14
4
企业生产与经营
经济
生产劳动与经营
2
2
易
2
2
易
0.777
15
4
经济全球化条件下汇率变化对经济的影响
经济
生活与消费；社会主义市场经济
2
2
难
0.331
16
4
部编版八年级《道德与法治》下册课堂笔记
温馨提示：1、不拘泥于笔记，要融会贯通，明白活学活用的重要性。
答题要有条理、层次，避免口语化表述。
2、宏观建构、把握知识体系，微观熟透知识点。
知识板块之间要联系，寻求自己的最佳融合答案。
3、学习在于平时的日积月累，一分耕耘一分收获，祝同学取得好成绩。
以下笔记是我们课堂中所学的知识汇总，错误的地方在所难免，欢迎指正。
八年级《道德与法治》下册1-4单元课课堂笔记第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框公民权利的保障书1、有哪些国家机关和场所悬挂国徽？为什么？根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：①北京天安门城楼，人民大会堂；②县级以上各级人民政府、人民代表大会及其常务委员会会议厅；③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；④出境入境口岸的适当场所。
2、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。
3、为什么很多国家机关的名称里有“人民”二字？我国很多国家机关的名称里有“人民”二字，表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则——我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。
4、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。
P3 5、国家权力属于人民，宪法具体是如何确保的？（表现）（1）确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
P3（2）规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
P4（3）规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
P4（4）规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
P5（5）规定国家武装力量属于人民，努力为人民服务。
P56、公民和人民的区别（1）含义不同：①人民是政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
②公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
2015年高中政治会考知识点总结(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】2015年高中政治会考知识点总结必修一《经济生活》【第一单元生活与消费】1、商品的两个基本属性是使用价值和价值2、货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度和流通手段3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。
4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?如果用100单位外币兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高;反之,则说明外币汇率跌落。
5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比,商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
6、价值和价格的关系:价值决定价格;价格反映价值;二者在一般情况下成正比。
7、价值规律的内容和表现形式价值规律的基本内容:商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,实行等价交换。
价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。
8、价格变动会产生哪些影响?(1对人们生活的影响:①一般说来,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小,对高档耐用品需求量的影响比较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。
(互为替代品/互补商品(2对生产经营的影响:①调节产量②提高生产要素的投入③生产适销对路的高质量产品9、影响消费的因素;主要是居民的收入(当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平和物价水平。
10、消费类型:按交易方式分:钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费按消费目的分:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费11、恩格尔系数的含义?变化的意义?恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减小,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
高2015届政治最后100天重点记忆清单
2015高三政治重点记忆清单必修一《经济生活》一．经济生活的行为主体国家、企业、个人（消费者、劳动者、投资者、纳税人）二．经济生活一般性的答案要点（一）有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有★★采取主体分类法——有关“经济意义”的答案一般有（有利于）1.【环保类的经济意义】：政府、企业★★★（有利于）①落实科学发展观，实现经济社会的可持续发展②节约资源，提高资源利用效率，优化资源配置。
③保护环境，实现经济效益与社会效益的统一。
2.【民生类的经济意义】：政府、居民★★★（有利于）①促成经济增长方式的转变，提高经济增长质量和效益，增加农民收入②完善社会保障制度，有利于构建和谐社会③缩小城乡差距，实现共同富裕④实现经济、社会与环境的协调发展，推动经济可持续发展，坚持科学发展观，促进和谐社会的发展，全面小康社会的实现3.【政府政策措施经济意义】：国家/社会”的角度组织答点（有利于）①落实科学发展观，实现经济社会的可持续发展②节约资源，提高资源利用效率，优化资源配置。
③保护环境，实现经济效益与社会效益的统一。
④促成经济增长方式的转变，提高经济增长质量和效益，增加农民收入⑤完善社会保障制度，有利于构建和谐社会⑥缩小城乡差距，实现共同富裕。
⑦增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力⑧促进投资，扩大内需，拉动经济增长⑨促进经济结构调整，走新型工业化道路⑩完善市场经济秩序，完善社会主义市场经济体制，推进全面小康社会的建设；⒒有利于社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性等☆.经济意义方面答题思路：★★★第一.遵循“大”到“小”的原则，即从“国家与社会”到“集体”再到“个体”的原则，进行全面地答点组织，否则可能造成要点缺漏。
第二.掌握常用的关键词，根据材料有选择地套用。
具体来看，4.【对外贸易关系的经济意义】——[注：这里的“外”包括其它国家、地区、经济体，如欧盟、东盟、港澳台地区等]▲我国发展对外开放的必要性（原因）：（必要性）①是适应经济全球化和加入世界贸易组织的客观要求；②是发展社会主义市场经济开放性和竞争性的内在要求；③是加快现代化建设、全面实现小康社会的必然要求：④是进一步提高我国对外开放水平、实施“走出去”战略的需要▼我国发展对外开放的必要性经济意义（有利于）①我国进一步对外开放，促进国际合作，维护我国国家利益，改善我国外贸环境；②为我国现代化、全面小康、和谐社会建设提供必要的条件；③我国迎接经济全球化的挑战，维护我国的经济安全，维护国家可持续发展；④充分利用国际国内两个市场、两种资源，吸收引进资金、技术、管理经验⑤丰富国内市场，增加我国的外汇储备，增强我国的国际竞争力，提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力，展现负责任的大国形象.⑥发挥我国在国际事务当中的积极作用,昭示独立自主的和平外交政策。
2015年11月12月教师政治学习笔记内容
2015年11月12月教师政治学习笔记内容第五次学习时间：2015年11月13日主讲人：王永庆一、爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。
不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、敬业奉献忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。
认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不对工作敷衍塞责。
三、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。
培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。
不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
谦虚谨慎，团结协作。
平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。
廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
六、终身学习树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
学习时间：第六次2015年 11月27日做一个有魅力的教师主讲人：王永庆一个有魅力的教师应当是一个理想主义者。
没有梦想，就没有追求。
美国著名音乐剧作家奥斯卡·汉默斯坦在他的一本书中说，他曾见到一张从直升机上俯拍自由女神像头顶的照片。
女神像的头饰做工精细，一丝不苟，令他叹为观止。
他说，即使在最荒诞的梦里，雕塑家都不可能想到，未来会发明一个装置，让人们能够从空中俯视他的作品的头顶。
然而他并没有忽视这一部分，而是给予它和面部、手臂和腿部同样多的关注。
政治笔记内容2015至2016
2015年12月23日
知
写一篇600字的师德反思。 Nhomakorabea2016年2月26日 2016年3月31日 2016年4月28日
泰安市师德建设责任书和师德建设承诺书 宁阳县中小学教师职业道德考核办法 1、泰安市教育局关于认真践行“三严三实”坚决整治暑期学校违规办 学教师违反职业道德行为的通知 。 写一篇600字的师德反思。
二十五中师德建设（政治笔记）学习内容安排（2015-2016学年）
学习时间 2015年10月19日 2015年11月26日 学习内容 教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 泰安市教育局办公室关于深入学习贯彻教育部《严禁中小学校和在职 中小学教师有偿补课的规定》 1、 宁教办字[2015]2号 关于做好治理有偿补习的通 2、中小学教师师德《十条禁令》 监教发［2010］10 号 反思体会要求 备注
湘教版初一下政治笔记(很全的)
初一下政治笔记第一单元第一节:走进公共生活1.公共生活由什么组成? P2二1句+P2+笔记答(1)人与人相互间的联系,组成了丰富多彩的公共生活。
(2)既包括周围我们熟悉的人和事，又包括我们周围陌生的但又和我们发生联系的人和事，以及整个“地球村”。
2.公共生活拓展的原因? P2三答:随着科学技术的发展，信息化，网络化时代的到来，国与国之间，地区与地区之间的交往也越来越频繁，越来越便捷，地球日益变成一个“地球村”。
我们都是这个村的“村民”，我们的公共生活空间也就扩展到了这整个的地球的”村落”.3.融入公共生活的原因. P3二答:”花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。
”我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长。
融入公共生活，是我们健康，快乐成长的需要。
4.怎样克服自卑心理? :P4.咨询窗口答⑴正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处,优势⑵.正视自己的不足并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心.⑶寻找合适的机会动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能展示自己的才能.5.怎样融入公共生活? P4正一+ P6 —P7观点答:⑴克服自卑,自傲心理.摆正自我与他人的关系.⑵平等待人、:谦逊宽容、遵循公共生活的基本准则,与他人平等交往,和睦相处.第二节:平等交往1.为什么要平等待人? P6二2句答:尽管人与人之间总是存在着各种各样的差异，比如家庭状况，社会地位，个人素质等，但每个人在人格与法律上都上平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严.2.为什么要做到谦虚宽容? P7一1句答:（1）谦逊宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂.（2）希望得到他人的尊重，就得为人谦逊，理解他人，宽容他人.3.怎样做到谦逊宽容呢? P7一2句答:⑴希望得到他人的尊重，就得为人谦逊，理解他人，宽容他人.⑵.即便对于犯错的人，也要给他以应有的宽容，这也就等于给了他一次改过自新的机会.4.为什么要遵守规则? P7二答：在公共生活中自觉遵守和维护公共秩序，爱护公共环境和设施，既体现了我们的良好修养，又体现了对他人的尊重。
2015届高中政治补充资料
（3）怎么办国家：①生产决定分配和消费，扩大内需首先要大力发展生产，提高经济发展总体水平；②收入是消费的基础和前提，扩大内需必须扩大就业，努力增加居民收入；③未来收入预期影响居民消费。
政府应发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民消费信心；④收入差距影响居民消费。
政府应完善收入分配制度，落实分配政策，促进社会公平，提高社会总体消费水平；⑤物价水平是影响居民消费水平的重要因素。
加强科学的宏观调控，保持物价总水平稳定；⑥培育新的消费热点，加快消费结构升级。
企业：要提高产品质量，树立良好的企业信誉和企业形象。
个人：居民消费观念、消费心理也影响消费。
扩大内需要求消费者转变观念，树立正确的消费观。
8.企业经营与发展的措施（共性）（1）尊重价值规律，制定正确的经营战略。
以市场为导向，生产适销对路的高质量产品；（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）诚信经营，增强社会责任感，树立良好的信誉和企业形象。
（4）通过强强联合或兼并实现优势互补、社会资源合理配置和产业结构合理调整，提高企业竞争力。
（5）树立科学发展观，转变企业经济发展方式，走新型工业化道路。
（6）对外（从材料出发，结合如何发展对外经济关系作答）。
一定还要从材料出发，分析个性。
9. 关于初次分配与再分配初次分配是指在生产活动中，将国民收入在国家、企业、个人之间进行分配。
生产要素的提供与报酬支付的关系是最基本的初次分配关系。
再分配是在初次分配结果的基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程，也是政府对要素进行再次调节的过程，重点调节地区之间、城乡之间、部门之间、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系。
再分配的主体是国家。
误区一：按劳分配体现公平，有利于缩小差距；按生产要素分配体现效率，不利于社会公平。
分析：（1）按劳分配坚持了社会主义的基本分配原则，能有效防止两极分化，保证实现共同富裕，体现了公平的要求；但按劳分配中多劳多得、少劳少得又体现了效率的要求，由于人们劳动能力、贡献的不同，也会导致一定的收入差距，使一部分人先富起来。
2015年高中政治必修二高考笔记
必修2《政治生活》知识要点1、政治与经济关系：经济是政治的基础；政治反作用于经济，政治是经济的集中表现，政治是为经济服务的。
2、在阶级社会里，政治的实质是：阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的根本属性。
3、我们当前最大的政治是：社会主义现代化建设。
4、政治的核心问题是：国家政权问题。
第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1、国家（1）产生：是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
★（2）含义(本质)：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
国家的性质是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
2、我国的国家性质（国体）：我国是中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（1）我国人民民主专政的最大特点是对占全国绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
（2）人民民主真实性的表现：①人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障；②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
4、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
5、民主与专政的关系：（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。
（2）专政：主要依靠暴力实行的统治。
（统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
）（3）我国的人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成的关系；（1）区别：民主与专政相互区别、相互对立；（2）联系：民主与专政相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政（1）人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国立国之本，是我国国家生存发展的政治基石。
坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入我国宪法；（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，才能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。
2015年下学期教师政治学习笔记
2015年下学期教师政治学习笔记内容9 月 1 日学生意外伤害事故预防办法1 、在学校的教育教学活动期间，学校对学生依法负有教育、管理和保护的职责。
2 、学校建立预防学生伤害事故的安全制度，建立安全管理的工作机构，制定处理突发性重大学生伤害事故的预案，作好预防事故的工作记录。
3 、学校的报告是教育主管部门检查或者核查学校落实预防学生伤害事故工作的重要依据。
各班开展的一切教育活动，一定要有记录。
学校应当结合入学教育、安全教育日、法制教育课、班会、展览等多种形式，针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，对在校学生进行系统的遵纪守法教育、心理健康教育和安全教育。
4 、学校应当会同公安消防、交通部门组织师生开展火灾等自然灾害和交通事故等其他意外事故的逃生避险及自救互救训练，提高自我保护能力。
5 、学校定期对教师、职工进行预防学生伤害事故的安全教育和遵纪守法的教。
6 、学生有特异体质或特殊心理状况，家长或监护人应当向学校提供相关资料，学校要妥为保管学生的健康资料。
各班老师在开学初一定要调查了解，有特殊体质的学生，一定要向家长索要相关资料，并在医务室备档，同时告知其他任课老师。
7 、未成年学生的家长或监护人应当向学校提供与其信息沟通方式的真实资料。
学校应当妥善保管学生、家长或监护人提供的信息资料。
个人信息不能公开，特别是不能发送到网络上。
8 、学校建立校园安全值班制度。
9 、发生突发气象灾害，学校按照气象预警信号的规定可以采取临时停课措施，但应及时向主管的教育行政部门备案。
传染病暴发、流行时，学校应当根据当地县级以上人民政府的决定停课。
10、开学前和学期结束，学校要对教室、桌椅板凳、教学用具、宿舍、运动场地、运动器具、消防、门窗、楼梯和楼道栏杆、电线、灯泡、空调、电扇、燃气 ( 电 ) 热水器等设施进行安全检查，对存在安全隐患的设施和设备，应当停止使用，采取防护、警示措施并及时维修或更换。
作为班主任每学期都要仔细检查本班以上各种物品，发现存在问题，及时上报有关部门，督促解决，同时自己要留底，一时解决不了的，要做好警示标志。
2015年(课堂笔记)目录 (最新)
2015年思想品德知识要点目录第一块《我在成长》(共26条，对应中考1-8题，每题1分，共8分)1.珍爱生命，实现生命的价值（P）2.正确认识青春期的生理与心理的发展变化（P）3.客观、正确认识自己（P）4.发现自己的潜能（P）5..学会调控情绪，保持乐观心态（P）6.正确对待挫折（P）7.磨砺意志，学会坚强（P）8.追求高雅的生活情趣（P）9.自尊是人人都需要的（P）10.自信是成功的基石（P）11.告别依赖，走向自立（P）12.发扬自强精神，做自强不息的青少年（P）13.调适逆反心理，与父母平等沟通（P）14.积极与同学、朋友交往（P）15. 建立新型师生关系，积极与老师进行沟通（P）16.享受健康的网络交往（P）17.养成文明礼貌的行为习惯（P）18.竞争与合作（P）19.孝敬父母长辈（P）20.努力做诚信的人（P）21.增强平等意识，平等对待他人（P）22.尊重他人，尊重社会（P）23.宽容他人，悦纳自己（P）24.正确对待理想与现实（P）25理智对待学习压力（P）26.关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益（P）第一块《我在成长》(重要考点、易混知识点)（P）第二块《法律与我同行》（共20条，对应中考9-20题，每题1分，共12分）1.什么是法律（P）2.违法与犯罪（P）3.刑罚及其种类（P）4.法律对未成年人给予特殊保护（P）5.加强自我防范（P）6.自觉抵制不良诱惑（P）7.增强自我保护意识，提高自我保护能力（P）8. 正确行使权利，忠实履行义务（P）9.维护受教育权利，履行受教育义务（P）10.生命和健康的权利（P）11.法律保护公民的人格尊严（P）12.法律保护公民个人隐私（P）13.法律保护公民的智力成果（P）14．法律保护公民合法财产所有权，公民依法享有私有财产继承权（P）15.法律保护消费者的合法权益（P）16.依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略（P）17.建设社会主义法治国家（P）18.宪法是国家的根本大法（P）19.依法行使政治权利（P）20.维护国家安全（P）第二块《法律与我同行》重要考点（P）第二块《法律与我同行》难点解答（P）第三块《承担责任，融入社会》（共35条，对应中考21-30题，每题2分，共20分）1.社会稳定和发展需要公平（P）2. 维护社会公平（P）3.提高辨别正义与非正义的能力，自觉遵守社会制度和规则（P）4.做有正义感的人（P）5.努力做一个负责任的公民（P）6.承担对社会的责任（P）7.世界舞台上的中国（P）8.我国正处在社会主义初级阶段（P）9.我国社会的主要矛盾（P）10.高举旗帜，开创未来（P）11.党在社会主义初级阶段的基本路线（P）12.坚持以经济建设为中心（P）13.坚持四项基本原则，坚持改革开放（P）14.坚持基本路线不动摇（P）15.促进民族团结进步（P）16.推进祖国的和平统一（P）17.坚持对外开放的基本国策（P）18.实行计划生育的基本国策（P）19.坚持保护环境和节约资源的基本国策（P）20.实施可持续发展战略（P）21.实施科教兴国战略（P）22.博大精深的中华文化（P）23.传统美德，薪火相传（P）24.弘扬和培育民族精神（P）25.保证人民当家作主的根本政治制度（P）26.我国现阶段的基本经济制度（P）27.走共同富裕的道路（P）28.让创造财富的源泉涌流（P）29.学会理财合理消费（P）30.发展先进文化，建设社会主义精神文明（P）31.全面建成小康社会的目标（P）32.共创和谐伟业（P）33.我国各族人民的共同理想（P）34.大力倡导和发扬创业精神（P）35.迎接社会新挑战（P）第三板块《承担责任，融入社会》知识点归类复习（P）。
2015年第二季度政治学习内容安排表
政治理论学习笔记
不少于3000字，业务理论学习不少于3000字。
4月10日
学习2015正风反腐前瞻：零容忍不只是态度，更是行动
4月17日
学习守住纪律才能守住平安
4月24日
学习2015正风反腐在路上：让“铁八条”落地生根
5月8日
学习守规矩也是担当
5月15日
学习步伐不变 方能致远
5月22日
学习守住拒腐防变的政治生命线
5月29日
学习党的十八届四中全会《决定》学习辅导百问 为什么要改善预算管理制度
6月5日
学习党的十八届四中全会《决定》学习辅导百问 为什么要建立城乡统一的建设用地市场
6月12日
学习党的十八届四中全会《决定》学习辅导百问 如何完善城镇化健康发展体制机制
6月19日
学习党的十八届四中全会《决定》学习辅导百问 如何完善文化经济政策
2015年第二季度理论学习内容安排表
2015．4
时 间
学习内容
要 求
学习方式
备 注
4月3日
学习张智全、赵鹏程同志在中国共产党白银市第七届纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话和报告
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ撰写心得体会1篇。
2、认真学习领会精神实
质。
深钻细学提高业务能力
采取集中学习与自学相结合的方式，以自学为主，并开展交流
6月26日
学习党的十八届四中全会《决定》学习辅导百问 社会保险制度改革的重点是什么
人教版八年级下册政治书读书笔记。
一、引言在人教版八年级下册政治书中，我对其中的一些内容产生了浓厚的兴趣。
在此，我将对这些内容展开分析和探讨，以便更好地理解这些政治概念和知识。
二、对政治书内容的全面评估1. 第一单元：经济社会发展的要素在政治书的第一单元中，我深入了解了经济社会发展的各种要素，包括经济增长、人口变动、科技创新等。
这些内容帮助我对我国的发展有了更全面的认识。
2. 第二单元：政治制度与公民权利政治书的第二单元探讨了政治制度与公民权利的关系，对我启发颇深。
我逐渐理解了政治制度对公民权利的保障和促进，以及公民参与政治的方式和意义。
3. 第三单元：社会主义市场经济的伟大实践在这一单元中，政治书详细介绍了我国社会主义市场经济的伟大实践，这让我对社会主义市场经济有了更深入的理解，并对我国特色社会主义有了更多的思考。
4. 第四单元：生动的家庭教育政治书的第四单元涉及了家庭教育，我从中学到了家庭的教育对一个人品德和行为的影响，进一步认识了家庭教育在社会和国家建设中的作用。
5. 第五单元：社会主义核心价值观在这一单元中，政治书强调了社会主义核心价值观，这些价值观对我产生了深远的影响。
我开始思考社会主义核心价值观在我个人的生活和行为中应该如何体现。
三、总结和个人观点通过对人教版八年级下册政治书的深入学习，我收获颇丰。
我对我国的政治制度和发展道路有了更清晰的认识，也意识到自己作为一个我国公民应该如何行使自己的权利、履行自己的义务。
我对社会主义核心价值观有了更加深刻的理解，开始思考如何将其贯彻到自己的生活中。
通过本次的学习和思考，我对政治书中的一些重要内容有了更深入、更灵活的理解。
我相信这些知识将对我未来的学习和生活产生深远的影响。
四、结语在政治书的学习过程中，我不仅仅是在获取知识，更是在接受思想的洗礼。
我相信，这些知识和思想将伴随我一生，成为我前行路上的强大动力。
以上就是我对人教版八年级下册政治书的一些思考和理解，希望能够得到您的认可和指正。
2015版高中政治必修2
2015版高中政治必修2《政治生活》修改对比旧教材新教材前言“致同学们”第一页第一段第二行“其实，在我们……”至第二段“人们为什么如此看重政治呢？”修改为“其实，在我们身边就有不少关于政治活动的信息：中国共产党深入开展党风廉政建设和反腐败斗争；毎年春天，中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议‘两会’召开，人大代表、政协委员共商国是：各级政府召开新闻发布会；国家之间领导人互访；等等。
就我们个人来说，我们可以行使宪法和法律规定的政治权利，依法表达自己的意愿；监督国家机关和国家工作人员的违法失职行为；到了十八周岁，我们有权参加投票选举人大代表……可见，政治生活离我们并不远。
”前言“致同学们”第二页第一段增加“认识中国特色社会主义民主政治建设的成就”。
目录第三课第一框框题“政府的职能：管理与服务”修改为“政府：国家行政机关”；第二单元综合探究“政府的威信”修改为“政府的权威”；第九课第二框框题“世界多极化：不可逆转”修改为“世界多极化：深入发展”p2( 单元结构图）第二列第一框“履行政治性义务”修改为“履行政治义务”，“是公民政治生活的基础和基本准则”删掉“和基本准则”。
p4 虚框镜头三和配图文字“农民工人大代表”删掉“农民工”P5“专家点评”删掉“在不同的国家中，占统治地位的阶级是不同的，因此形成了不同性质的国家。
”、“根据国家性质”P5 第二段“它对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。
”修改为“人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。
”P6“相关链接”“我国至今已制定了有关公民基本权利的法律、法规一千多件。
”删掉“至今”、“一千多件”P6 虚框“你能说明我国人民民主的真实性吗？”修改为“说明我国人民民主取得了哪些进展。
”P6第一段删掉“我国人民民主专政对极少数敌人实行专政”P7删掉第一段“打击一切破坏社会主义建设的敌人”;删掉第二段整段。
【人教版】2015年八年级政治下册：全一册教案(表格版,64页,全站免费)
国家的主人广泛的权利1、帮小红讲清道理：学生阅读教材P46页内容，对小红的做法发表个人看法，说明小红是否应该这样做？（注：不必要求学生一开始就能够讲清道理，但从中可了解学生对隐私及隐私权的已有认识）。
1．讨论：“隐私就是臭事”的说法正确吗？为什们？2．阅读P47两段相关链接，学生列举类似的例子，明确当今世界，个人隐私被披露的可能性越来越大，人们迫切要求保护个人隐私，必须高度重视对个人隐私的保护。
3。
共同学习教材P46页大字内容，重点了解隐私的具体内容和保护隐私的意义。
（二）、让自己心灵有个家的权利1．学生阅读案例：某影视明星认为某报侵犯了自己隐私权的事例。
围绕书中两问题作简要分析，引出隐私权的问题。
2。
学生阅读教材P48相关内容，了解隐私权的含义及保护隐私权的作用。
3．讲解保护隐私权的具体内容：（1）学生阅读案例（某派出所非法搜查的事例），并结合P49页的相关链接的内容，讨论：该派出所的行为是否合法？为什么？在学生讨论的基础上，显示《宪法》和《刑法》的相关条文，得出：公民的住宅不受非法侵害。
（2）讨论：“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为保护客户的个人帐号、储户密码、身份证号码等资料而采取的措施。
“一米线”的设立有什么作用？这对你有什么启示？老师对学生的回答进行引导，得出：公民有权对个人的信息保密。
（3）情景展示：未经同意，父母拆看子女的信件；学生私自撕下同学信封上的邮票。
思考：上述行为是否正确？请说说理由，并列举类似的现象。
引导学生明确通信包含多种方式，而不仅限于普通信件。
得出结论：公民有权对个人通信内容保密。
小结：学生归纳保护隐私权的具体内容，在此基础上强调：任何人都不得滥用权利。
标的注册和保护应该成为品牌先行的必要手段，准备拓展国际市场的企业更需对这些炒家们的恶意行为提前防范。
”目前内地已有多家企业开始“反抢注”行动，除了五粮液成功在韩国夺回商标外，在香港遭抢注的“满婷”品牌拥有者九鑫集团已经请了律师并定好基本方案，日前向香港商标总局递交了异议申请。
人教版八年级下政治笔记
八下政治第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社34本权利5人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
789破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
（具体内容在课本上划记，共6条）11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，131412、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）(1)物质性人格权(生命健康权)(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)3、什么是首要的人格权？（p25d.2）在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点（p24、25）①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
15年湖南省政治学业水平考试背诵资料
2015年湖南省政治学业水平考试背诵资料学考必背内容总结一背诵时间：5月6日——10日1、货币基本职能：价值尺度和流通手段2、供求影响价格：供不应求，商品价格上涨；供过于求，商品价格下降3、价值规律的内容及表现形式：内容：商品的价值量生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。
4、价格变动对人们生活的影响：①一种商品价格变动会引起消费者对该商品需求量的变化，两者成反比。
②价格变动对生活必需品需求量的影响小，对高档耐用品需求量影响大。
③一种商品价格变动还会影响相关的其他商品的价格和需求量。
5、价格变动对企业生产的影响：①调节生产规模。
②提高劳动生产率。
③生产适销对路的高质量6、影响消费的因素：居民的收入水平和物价水平7、如何做一个理性的消费者：量入为出，适度消费。
避免盲从，理性消费。
保护环境，绿色消费。
绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，核心是可持续性消费。
勤俭节约，艰苦奋斗。
8、生产与消费的关系：生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
消费反作用于生产：①消费是生产的目的和动力②消费形成新的需要，对生产的调整和升级具有导向作用③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和发展④消费为生产创造新的劳动力，能提高劳动者的积极性。
9、公司经营成功的因素：①要树立正确的经营战略②要依靠技术进步、科学管理，形成企业的竞争优势③要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象10、劳动者要树立正确的就业观：树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观；还要努力学习提高自己的素质和技能11、如何维护劳动者权益：①自觉履行劳动者的义务②依法签定劳动合同③增强法律意识和权利意识④以合法手段和法定程序来维护权益12、我过为什么要实行以按劳分配为主、多种分配方式分配并存的分配制度：①根本原因：我国现阶段的生产力状况决定②直接原因：我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度13、怎样处理公平与效率的关系：①初次分配和再分配都要处理好公平与效率的关系，既要提高效率，又要促进公平②既要反对平均主义，又要防止收入差距过大③既要落实分配政策，又要提倡奉献精神④在鼓励人民创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富14、国家财政的作用：①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障②国家财政具有促进资源合理配置的作用③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用15、市场调节的局限性：自发性、盲目性、滞后性16、为什么要实行宏观调控：①市场调节的不足②我国的国家性质③社会主义公有制及共同富裕的目标要求17、宏观调控的手段：经济手段、法律手段、行政手段18、科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾19、经济全球化的影响：利：推动资源配置效率提高，促进生产力的发展弊：使世界经济发展不平衡、加剧世界经济的不稳定性，对发展中国家的经济安全构成极大的威胁20、发展中国家应该如何应对经济全球化：抓住机遇，积极参与；迎接挑战，防范风险21、世贸组织最重要的原则：非歧视原则22、实行对外开放必须坚持独立自主、自力更生的原则学考必背内容总结二时间：5月11日——15日1、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家2、公民的权利和义务：权利：选举权和被选举权；政治自；监督权。
八年级政治下学期课堂笔记人教新课标版
八年级政治下学期课堂笔记人教新课标版八年级下期思想品德笔记第一课：国家的主人，广泛的权利一、人民当家作主的国家1、在我国，人民是国家的主人a)我国的国徽体现了我国的国家性质b)我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家。
宪法规定：我国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家第一：领导阶级——工人阶级第二：阶级基础——工农联盟第三：人民民主专政是对人民民主和对敌人专政的结合c)人民是国家的主人：第一：人民平等的享有管理国家和社会事务的权力第二：现阶段人民的范围包括：工人、农民、知识分子；社会主义劳动者、建设者，拥护社会主义和祖国统一的爱国者第三：必须同敌对势力和敌对分子作斗争，以确保人民当家作主2、法律确认，保障权利a)公民权利第一：公民权利——宪法和法律确认并赋予公民享有某种权益第二：公民的基本权利——宪法规定的公民最主要、最基本的权利基本政治权利：选举权和被选举权、政治自由权、监督权第三：公民权利受国家法律保护b)公民与人民的区别第一：含义不同：公民——具有某国国籍，并依法享有权利和承担义务的人；人民——国家的主人（不同国家和历史时期有不同的阶级内容）第二：性质不同：人民的区别于敌人的政治概念；公民是法律概念第三：范围不同：公民包括具有该国籍的全体社会成员；人民不包括剥夺政治权利的敌人c)如何保障公民的权利：第一：来自学校、家庭、社会及他人的保障第二：物质保障：国家从物质上保障公民的权利第三：法律保障（最重要、最有效的保障）：即国家通过宪法和法律来保障公民的权利（P7）A、立法保障：用法律形式确认和维护公民权利；B、司法保障：依法制裁侵犯公民权利的行为二、我们享有广泛的权利1、公民权利的广泛性：a)我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利b)公民的权利分为以下九类（见P9）c)公民的基本权利由宪法确认，由普通法律具体规定2、正确行使权利（公民如何正确行使权利？）a)公民行使权利时要尊重他人的权利b)公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益c)公民要在法律允许的范围内行使权利d)要用合法的方式行使权利第二课：我们应尽的义务一、公民的义务1、我们的法定义务a)我国公民既享有权利，也要履行义务b)我国公民的权利和义务具有一致性：第一：公民既是权利的主体，又是义务的主体第二：享有权利必须履行义务，履行义务才能更好地享有权利第三：没有无权利的义务，也没有无义务的权利c)自觉履行公民的基本义务是爱国的重要表现公民的基本义务——宪法规定的公民的义务d)我国公民的基本义务：（见P16）第一：维护国家统一和民族团结第二：保守国家秘密第三：爱护公共财物，遵守劳动纪律、遵守公共秩序，尊重社会公德第四：维护国家的安全、荣誉和利益第五：依法服兵役，依法纳税2、我们的道德义务a)道德义务——社会成员依据道德规范，自觉地承担为他人、对社会的道德责任b)法定义务与道德义务的关系：第一：密切联系：某些道德义务被法律认可为法定义务第二：区别：A、法定义务由国家法律规定；道德义务是在生活中自我形成的B、法定义务用国家法律强制力来保证实施，道德义务靠舆论和习惯由社会成员自觉履行c)自觉履行道德义务的意义：第一：有利于形成温馨和谐的人际关系第二：有利于促进整个社会的文明进步d)我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献二、忠实履行义务（怎样忠实履行公民的义务？）1、法律鼓励做的，我们积极去做a)这是忠实履行义务的重要体现b)有利于社会主义精神文明建设c)社会主义法律与道德的关系：第一：互相配合，互相促进、补充第二：法律所禁止的行为都是违反道德的行为第三：法律上的义务，也是社会主义道德的要求2、法律要求做的，我们必须去做a)才能忠实履行义务，维护社会正常秩序b)才能维护国家、社会、集体、个人的权益3、法律禁止的，我们坚决不做a)法律禁止的行为是违法的行为b)才能维护公民合法权益，保证国家长治久安第三课：生命健康权与我同在一、生命和健康的权利1、生命健康权是首要的人身权利a)人身健康权利是公民最基本最重要的权利：人格权、身份权第一：人格权——人与生俱来的做人的基本权利包括：生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等第二：身份权——人们基于特定身份而享有的人身权包括：亲权、配偶权、监护权b)公民的人身自由权不受侵犯第一：人身自由权——公民的人身和意志完全由自己支配，非经法定程序不得逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利第二：享受人身自由权的重要性是公民参加各种活动、享受各种权利的基本保障第三：公民人身自由受法律的保护2、法律捍卫我们的生命健康权a)国家保护未成年人生命健康，因为未成年人年幼、能力欠缺和经验不足b)法律制裁非法侵害他人生命健康的行为二、同样的权利，同样的爱护1、积极行使生命健康权a)行使生命健康权利的方式有多种第一：锻炼身体第二：患病就医第三：依法防卫——正当防卫b)维护生命健康权是一种责任和义务第一：注意自身生命健康，避免他人侵害第二：公民的生命健康权不得让与或抛弃第三：轻生和自残与社会道义相悖，与法不合2、关爱他人的生命和健康a)不得侵害他人生命健康权是我们的道德义务和法定义务b)侵害他人的生命健康权会受到法律的制裁c)关爱生灵，远离暴力第四课：维护我们的人格尊严一、人人享有人格尊严权1、人格尊严不可辱a)人格尊严权——作为“人”的最起码的社会地位和受到他与社会最起码尊重的权利第一：表现为两方面：自尊和他尊第二：具体表现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等等第三：公民的人格尊严受国家法律的保护2、维护名誉是我们的权利a)名誉——对特定人的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价b)良好的名誉对个人的有益作用（意义）第一：获得上的满足第二：获得社会更好的尊重第三：获得经济利益c)为什么要维护公民的名誉？第一：中华民族是一个十分重视名誉的民族第二：社会生活中，人的名誉常常会受到侵害第三：侵害名誉破坏了社会道德和社会秩序d)名誉权第一：含义：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
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2015年下学期培训工作配档表
时间培训内容培训形式主讲人
培训地点
9.11 1.教师法赋予教师的权利和义务 2.
违反师德行为及处理
集中培训张承新
会议室
9.25 思考：1.新形势下强化师德教风建设
的途径与举措。
2.如何维护教职工的
正当权益
讨论交流苏道君
会议室
10.9 1.学生在校期间发生伤害事故，学校
应承担的责任及归责原则；2.学生伤
害事故处理程序的相关规定。
集中培训佘瑞民
会议室
10.23 思考：学校如何妥善处置校内突发事
件？在学生伤害事故处理中如何妥
善维护表形各方利益？
讨论交流张承新
会议室
11.6 1.学校安全管理的职责要求；2.各部
门管理的职责要求
集中培训苏道君
会议室
11.20 思考：学校在安全管理中如何加强与
各部门协调配合形成合力？
讨论交流佘瑞民
会议室
12.4 党风廉政建设相关规定
自主学习
各办公室
12.18 如何廉洁从教讨论交流佘瑞民
会议室
注：
1、教师政治笔记严格按照本配档表所列内容写；
2、不能长篇大论的抄写，要摘抄；
3、政治笔记上每次培训要写明培训内容、时间、地点、主讲人；
4、思考题一定要做。