浅析大学英语四级考试“篇章阅读理解”
大学英语四级考试阅读理解篇章特点剖析
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学 英 语 四级 考 试 也 不 例 外 。从 １ ８ 年 ９ 第 一 次 四级 考 试 至 ９７ 月 今 ，每 次 考 试 都 有 ４ 文 章 ２ 道 题 目 ，分 值 占总 卷 面 成 绩 的 篇 ０ ３ ％一 ４ ％ ， 各 类 题 型 中 分值 最 高 的 。所 以 探 讨 分 析 四级 阅 ５ Ｏ 是 读 理 解 的篇 章 特 点 是 十分 必 要 的。
大学英语四级阅读理解题型分析及解题技巧
大学英语四级阅读理解题型分析及解题技巧一、大学英语四级阅读理解题型分析大学英语四级考试阅读理解部分包括一篇长篇阅读和三篇仔细阅读，测试学生在不同层面上的阅读理解能力，其中包括理解篇章或段落的主旨大意、重要细节、综合分析、推测判断及根据上下文来推测词义等能力。
所占分值比例为35%，其中长篇阅读占10%，仔细阅读占25%。
考试时间为40分钟。
长篇阅读理解部分采用一篇总长度约1000词的文章，阅读速度约每分钟100词，后附10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一个段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
仔细阅读部分包括三篇短文，其中二篇为选择题型的短文理解测试，每篇长度为300-350词;一篇为选词填空，篇章长度为200-250词。
短文理解每篇后有若干个问题，要求考生根据对文章的理解，从每题的四个选项中选择最佳答案。
选词填空要求考生阅读一篇删去若干词汇的短文，然后从所给的选项中选择正确的词汇填空，使短文完整。
二、大学英语四级阅读理解解题技巧1.分门别类识文体。
随着社会的发展，阅读理解的内容也更趋于信息化、时代化，内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等，文章的体裁也从记叙文体扩大到产品说明、逻辑推理及应用等文体。
不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。
记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、经过和结局，除此之外还有人物的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文包括书信、通知、广告、便条、申请书、个人简历等，形式多样，题材各异，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需要的信息，理解文章的内容。
2.统览全篇摘录要点。
阅读理解是对整篇文章的目的、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很重要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。
在统览全篇的同时要注意抓住要点，因为一些显性的答案是可以从要点中直接找到的，而隐性的答案则是要通过对整篇文章的理解才能得出。
英语四级中的阅读理解长篇解析
英语四级中的阅读理解长篇解析在英语四级考试的阅读理解部分，学生们通常面对一些长篇文章，这要求他们能够有效地阅读和理解文章内容，并在有限的时间内回答问题。
为了帮助大家更好地备考和应对这一部分，本文将对英语四级阅读理解长篇解析进行详细探讨。
一、理解长篇文章结构在面对长篇文章时，首先要建立起对文章结构的整体理解。
一篇长文通常由引言、主体段落和结论构成。
引言部分会提供背景信息或引出文章中的主题，主体段落则会展开论述，结论部分一般对文章内容进行总结。
针对这种结构，我们可以采取“三步走”的方法来进行阅读和理解：1. 第一步是快速浏览全文，把握文章的主题和大致结构。
2. 第二步是有针对性地阅读引言部分，理解作者的写作意图和论述背景。
3. 第三步是仔细阅读主体段落，审视每个段落的主题句和支撑细节，建立起文章的逻辑连接。
二、有效解决长篇阅读理解题面对长篇阅读理解题，很多同学会感到手足无措。
以下是几种解题策略供大家参考：1. 找寻关键信息：跳读全文，尤其是段落首尾句以及关键词，可以帮助我们快速找到与题目相关的信息。
2. 分析题干信息：仔细阅读题干，提取关键信息和要求，有助于缩小我们的思考范围。
3. 利用选项信息：题目的答案往往可以在选项中找到对应，这要求我们能够灵活运用排除策略，先去寻找错误选项。
4. 审视词汇线索：文章中常常会运用一些关键词或关联词汇来揭示答案的线索，注意留意形容词、副词、连词等词汇。
5. 避免干扰现象：长篇文章中常常掺杂一些干扰信息，我们要学会过滤这些信息，专注于题目所要求的答案。
三、积极词汇积累和阅读练习为了在英语四级阅读理解中取得好成绩，积极词汇积累和阅读练习是必不可少的。
以下是一些建议：1. 拓展词汇量：积极背诵单词，掌握高频词汇，尤其是各个领域的专业术语，这将有助于你更好地理解和解答阅读理解题目。
2. 阅读英文文章：多读英文报纸、杂志、小说等，培养对英文文章的阅读习惯。
有针对性地进行阅读练习，可以提高阅读速度和理解能力。
英语四级阅读理解篇目赏析
英语四级阅读理解篇目赏析摘要：一、引言1.英语四级阅读理解的重要性2.赏析篇目的背景和主题二、篇章结构分析1.文章类型及其特点2.篇章结构框架三、难点解析1.词汇难度2.语法结构3.逻辑关系四、解题技巧与策略1.快速浏览2.细节查找3.推理判断4.正确选项筛选五、真题演练与解析1.真题示例2.解题过程分析3.错误选项剖析六、结尾语1.英语四级阅读理解的备考建议2.提升阅读能力的技巧正文：一、引言英语四级阅读理解是大学英语四级考试中的重要组成部分，占总分值的40%，由此可见其地位举足轻重。
今天，我们来赏析一篇四级阅读理解篇目，从中学习解题技巧，提高阅读能力。
本文选取的篇目背景丰富，主题紧扣时代发展，具有较高的实用性和可读性。
二、篇章结构分析1.文章类型及其特点：本篇选取的篇目为说明文，其主要目的是通过阐述某一现象或事件，向读者传达相关信息。
此类文章结构清晰，逻辑性强，语言简练。
2.篇章结构框架：本文分为引言、正文和结尾三个部分。
引言部分简要介绍了话题背景；正文部分详细阐述了英语四级阅读理解的重要性、解题技巧和真题演练；结尾部分对全文进行了总结，提出了备考建议。
三、难点解析1.词汇难度：本文词汇较为简单，基本围绕大学英语四级词汇范围。
通过掌握词汇，考生可以顺利理解文章内容。
2.语法结构：文章语法结构多样，但并不复杂。
考生在阅读过程中，可关注长句和复杂句的语法结构，加强语法练习。
3.逻辑关系：文章逻辑关系清晰，通过关联词和句子结构可以看出作者的观点和论述方向。
考生在阅读时要注意把握文章的逻辑脉络。
四、解题技巧与策略1.快速浏览：阅读文章开头，了解主题背景，为后续解题做好准备。
2.细节查找：仔细阅读题目，找出关键信息，有针对性地查找文章中的细节。
3.推理判断：根据文章内容和逻辑关系，进行合理推断和判断，选出正确选项。
4.正确选项筛选：排除错误选项，运用排除法选出正确答案。
五、真题演练与解析1.真题示例：请根据文章内容，选择正确答案。
四级真题解析长篇阅读题型攻略
四级真题解析长篇阅读题型攻略在四级英语考试中，阅读理解是一个重要的考题类型。
长篇阅读题型是其中的一种。
针对这一题型，本文将提供一些解题技巧和攻略，帮助考生顺利应对考试。
一、理解题目长篇阅读题型通常会给出一篇文章，然后根据文章内容提出一系列问题。
首先，我们需要仔细阅读题目，确保对问题的要求有清晰的理解。
在阅读文章时，注意留意与问题相关的信息。
二、快速阅读在开始解答问题之前，建议先进行一次快速阅读。
快速阅读的目的是获取整篇文章的大致内容和结构。
快速阅读时，不需要过多关注细节，只需抓住每个段落的主题句。
三、有序阅读完成快速阅读后，接下来是有序阅读。
通过有序阅读，我们可以理解文章的细节信息和作者观点的发展。
1. 主旨句定位首先要找到每个段落的主旨句，它通常出现在段落的开头、结尾或中间。
主旨句能够很好地概括整个段落的中心思想，有助于我们快速找到相关的信息。
2. 考虑上下文在寻找答案时，需要将问题与文章上下文联系起来。
通过对比问题与文章的相似词、同义词和反义词，可以更准确地定位答案。
3. 分段阅读长篇阅读题型通常分为几个段落，每个段落包含一个特定的主题。
阅读时，可以逐段阅读，同时将每个段落的关键信息做标记，以便在回答问题时能够快速定位所需的信息。
四、关注细节在阅读过程中，应关注一些细节信息，如数字、时间、地点、人物等。
这些细节通常与问题的答案直接相关。
五、划控制词划控制词是解决长篇阅读题的关键。
控制词可以帮助我们在文章中定位答案所在的段落。
常见的控制词有：however、although、but、on the other hand等。
在解题时，我们可以根据这些控制词找到相关信息，进而选择正确答案。
六、答题技巧1. 逐选排除法在解答长篇阅读题时，有时可以通过逐选排除法来确定正确答案。
通过对比每个选项与文章内容的一致性或不一致性，可以逐步排除一些错误选项，最终找到正确答案。
2. 全局把握有些问题需要考生对整个文章有全局的把握。
英语四级阅读长篇文章解读
英语四级阅读长篇文章解读英语四级考试中，阅读长篇文章是一个相对较难的部分。
本文将对英语四级阅读长篇文章进行解读和分析，帮助考生更好地理解和掌握这一考试内容。
1. 阅读长篇文章的重要性阅读长篇文章是英语四级考试的一项重要内容，其目的是测试考生在阅读理解和语言分析能力方面的表现。
通过阅读长篇文章，考生需要理解作者的观点和论证思路，同时对文章中的词汇、句子结构和语义进行分析和理解。
2. 解读长篇文章的步骤解读长篇文章需要考生按照一定的步骤进行，以确保对文章内容的准确理解。
(1) 阅读标题和段落大意在阅读长篇文章之前，先读一遍标题和每个段落的大意。
这样可以帮助考生了解文章的主题和结构，对整体内容有一个初步的了解。
(2) 注意关键词和句子在具体阅读长篇文章时，应注意关键词和句子，这些关键词和句子通常会在文章中起到承上启下的作用，帮助读者理解文章的内容和脉络。
(3) 分析作者观点和论证思路在长篇文章中，作者的观点和论证思路是非常重要的。
考生需要从文章中辨析出作者的观点，并分析作者如何通过论证和例证来支持自己的观点，同时还需理解作者利用一些关键词和句子的方法。
(4) 理解词汇和句子结构良好的词汇和句子结构理解能力是解读长篇文章的关键。
考生需要对文章中出现的生词和复杂句子进行分析和理解，确保准确把握文章的意思。
3. 提升阅读长篇文章的技巧除了按照上述步骤进行长篇文章阅读解读外，考生还可以借助一些技巧来提升自己的解读能力。
(1) 学会使用上下文推断词义有时，阅读长篇文章时会遇到一些生词，这时需要考生学会通过上下文来推断词义。
通过理解句子和段落的整体意思，可以更准确地推测出生词的含义。
(2) 做好标注和摘要在阅读长篇文章过程中，可以适当地进行标注和摘要。
通过给关键词划线、做笔记等方式，可以帮助考生记忆和理解文章中的重点内容，并在之后的复习中更好地回顾和强化记忆。
(3) 扩展阅读训练通过进行扩展阅读训练，考生可以增加自己对不同主题和文体特点的长篇文章的理解能力。
英语四级阅读全解析
英语四级阅读全解析
英语四级考试是全国各大高校对学生英语水平的一次考核，其中阅读部分是考生们最为关注的一环。
本文将对英语四级阅读部分进行全面解析，帮助考生更好地备战考试。
第一篇阅读理解
本篇阅读理解主要讲述了如何在社交场合中进行自我介绍。
在这篇文章中，作者提到了一些关于自我介绍的技巧和注意事项。
首先，要注意言简意赅，不要过多地描述自己，避免显得矫揉造作。
其次，要注意自信和微笑，展现出自己的自信和亲和力。
最后，要避免谈论敏感话题，尤其是政治和宗教等话题。
第二篇阅读理解
本篇阅读理解主要讲述了如何提高英语阅读能力。
在这篇文章中，作者提到了一些提高英语阅读能力的方法。
首先，要多读英语文章，积累词汇量和阅读理解能力。
其次，要注重语法和句子结构，理解句子的构成对于阅读理解至关重要。
最后，要注重阅读背景知识，了解文章所述内容的背景信息，有助于更好地理解文章。
第三篇阅读理解
本篇阅读理解主要讲述了如何在考试中做阅读理解题。
在这篇文章中，作者提到了一些做阅读理解题的技巧。
首先，要注意题目类型，了解不同类型题目的解题方法。
其次，要注重细节，不要漏掉文章中
的重要信息。
最后，要注意时间分配，掌握好做题的时间，避免因时间不足而匆忙作答。
总结
通过对以上三篇阅读理解的全面解析，相信考生们对英语四级阅读部分有了更清晰的认识。
在备战考试的过程中，考生们要注重积累词汇量、加强语法训练、多做阅读练习，相信一定能在考试中取得好成绩。
祝愿所有考生都能取得理想的分数，顺利通过英语四级考试！。
英语四级阅读短篇文章解析
英语四级阅读短篇文章解析英语四级考试是一项对中国大学生英语水平的综合测评。
其中阅读理解部分是考生们普遍认为较为困难的一部分。
本文将对一篇典型的四级阅读短文进行解析，帮助考生们更好地应对这一部分。
本文的短篇文章题目为“Harnessing the Power of Team Emotion”，它来自于2016年12月的四级真题。
文章主要讲述了团队情感如何影响团队的绩效，并提供了相关的研究数据和案例分析。
在文章的开头，作者提出了一个观点，即团队情感对于团队绩效的重要性。
随后，作者引用了一项研究，这项研究表明，团队成员之间的情感联系与团队的绩效之间存在明显的关联。
在这一部分中，作者通过引用研究数据来增加文章的可信度，并向读者展示相关证据。
接着，文章进入了案例分析部分。
作者举例说明了一个高效团队的案例，并强调了这个团队成员之间的情感联系是成功的关键因素。
在这个案例中，团队成员们共享着相同的目标和价值观，并且能够通过积极的沟通和支持来激发彼此的积极情感。
作者通过这个案例向读者展示了团队情感对于团队绩效的实际影响。
接下来，文章对团队情感的影响机制进行了解析。
作者指出，团队成员之间的情感联系可以提高团队的协作效率和创造力，同时也可以减少冲突和摩擦。
作者还提到，团队的领导力在塑造团队情感上起着重要的作用。
通过引用专家的观点和研究，作者向读者提供了更深入的理解。
最后，文章总结了团队情感对于团队绩效的重要性，并提出了一些建议。
作者鼓励团队成员们在团队中积极表现自己的情感，并提倡团队领导者重视情感管理和激励团队成员的积极情感。
通过对这篇短篇文章的解析，我们可以看出，在阅读理解中，除了理解文章的主旨和细节外，还需要理解作者提出的观点，掌握相关证据和案例，并能够进行深入思考和分析。
通过大量的练习和积累，考生们可以提高阅读理解的水平，从而更好地应对四级考试中的这一部分。
总结起来，英语四级阅读短篇文章解析的关键在于深入理解文章的主旨和观点，并能够通过引用相关证据和案例进行支持。
浅析大学英语四级考试“篇章阅读理解”
浅析大学英语四级考试“篇章阅读理解”作者：邓佳来源：《考试周刊》2013年第105期摘要：阅读理解是大学英语四级考试中的重要部分，篇幅大，分值重。
阅读理解处理的好与坏直接影响考生总成绩的高与低。
本文主要对篇章阅读理解进行分析，希望能对学生大学英语四级的备考和平时的英语学习有所帮助。
关键词：大学英语四级考试篇章阅读理解一、考纲变化国家教育部2005年3月出台的《全国大学英语四六级考试改革方案（试行）》指出，大学英语四六级考试改革的措施主要包括以下几个方面：全国改革计分体制和成绩报导方式；考试内容改革；考务管理体制改革。
其中，阅读理解部分的变化比较大，阅读理解部分在整套试卷中的比例由以前的40%调整为35%，原来的考查方式是单一的，即“文章+选择题”，而现在变成了仔细阅读部分（占25%）和快速阅读部分（占10%）。
其中，仔细阅读部分由旧题型中的四篇篇章阅读理解（每篇阅读文章后有5道选择题，共20题，共占总分值的40%）变为现在一篇篇章词汇理解和两篇篇章阅读理解。
二、篇章阅读理解大学英语四级考试篇章阅读理解的题型主要有五大类：主旨题（询问主旨）；词汇题（询问词汇、短语或句子含义）；细节题（询问文中具体细节）；态度题（询问作者或他人对某物的态度）；推断题（对段落或全文进行推理）。
（一）主旨题——如何抓住主题思想主题思想是作者在文章中要表达的主要内容，是贯穿全文的核心。
作者在文章中努力通过各种具体的细节阐明主题思想。
因此，把握主题思想对于全文内容的理解具有重要意义。
熟悉四级测试的人都知道，这类问题常被列于5题之首。
然而，如何找出主题常使考生倍感棘手。
因为他们总希望通过某个词或某句话就能找到答案，但是找主题往往需要通读全文后才能作出判断。
针对主题思想问题，学生应采用快速阅读法浏览全文，理解文章主旨大意，阅读时要注意抓住中心思想的句子在文章中的位置。
阅读时，文章的开头、结尾及段落的段首句和段尾句特别重要，因为它们往往包含文章的主题思想。
英语四级阅读理解真题分析
英语四级阅读理解真题分析英语四级考试中，阅读理解是一个非常重要的部分，也是考察考生英语综合能力的一个重要方面。
下面将对英语四级阅读理解真题进行分析，帮助大家更好地应对考试。
第一篇：Climate Change and Hurricanes本文介绍了气候变化与飓风之间的关系。
首先，全球变暖导致了海洋温度的上升，进而导致飓风的强度和频率增加。
其次，冰雪融化导致海平面上升，加剧了飓风造成的洪灾。
最后，气候变化还会改变大气环流和降雨模式，从而增加了飓风的暴雨和破坏性降雨的可能性。
从这篇文章中我们可以学到几个关键点：1.全球变暖导致飓风强度和频率的增加；2.冰雪融化导致海平面上升，加剧洪灾；3.气候变化改变了大气环流和降雨模式，增加了暴雨和破坏性降雨的可能性。
第二篇：The Benefits of Bilingualism这篇文章介绍了双语能力的好处。
首先，双语者比单语者更容易适应新环境和解决问题。
其次，双语能力可以提高工作效率和职业机会。
此外，双语者还拥有更多的文化认同感和沟通能力，可以更好地理解和尊重其他文化。
通过这篇文章我们可以了解到双语能力的好处：1.容易适应新环境和解决问题；2.提高工作效率和职业机会；3.拥有更多的文化认同感和沟通能力。
第三篇：The Impact of Social Media on Society这篇文章讨论了社交媒体对社会的影响。
首先，社交媒体改变了人们的社交方式，使得人们更容易与朋友和家人保持联系。
其次，社交媒体也给人们提供了获取信息和参与公共讨论的平台。
然而，社交媒体也存在一些负面影响，比如信息泛滥和个人隐私问题。
通过这篇文章我们可以了解到社交媒体对社会的影响：1.改变人们的社交方式；2.提供信息获取和参与讨论的平台；3.存在信息泛滥和个人隐私问题。
总结：通过对以上三篇阅读理解真题的分析，我们可以发现真题中涉及到了不同的主题和观点。
在备考英语四级阅读理解时，我们应该注重扩大词汇量、加强阅读速度和理解能力的训练。
大学英语四级阅读理解训练分析解析
大学英语四级阅读理解训练（一）Classified advertising is that advertising which is grouped in certain secti ons of the paper and is thus distinguished from display advertising. Such groupings as “Help Wanted”,“Real Estate”,“Lost and Found” are made, t he rate charged being less than for display advertising. Classified advertis ements are a convenience to the reader and a saving to the advertiser. The reader who is interested in a particular kind of advertisement finds al ladvertisements of that type grouped for him. The advertisers may, on thi s account, use a very small advertisement if it were placed among larger advertisements in the paper. It is evident that the reader approaches the classified advertisement in a different frame of mind from that in which he approaches the other advertisements in the paper. He turns to a page of classified advertisements to search for the particular advertisement that will meet his needs. As his attention is voluntary, the advertiser does not need to rely too much extent on display type to get t he reader’s attention. Formerly all classified advertisements were of the same size and did not have display type. With the increase in the numbe r of such advertisements, however, each advertiser within a certain grou p is competing with others in the same group for the reader’s attention. I n many cases, the result has been an increase in the size of the space use d and the addition of headlines and pictures. In that way, the classified advertisement has in reality advertisement. This is particularly true of real estate advertising1. All of the following facts are advantages of classified advertisement for advertisers EXCEPT that ____.A) classified advertisement charges less moneyB) it is easier to attract the attention of the target consumers C) it provid es more information for the readers D) it does not have to rely too much on display type>2. One of the examples given of types of classified advertisement is ____A) houses for saleB) people who are asking for help C) people who are lost D) job vacancies3. What sort of attitude do people have when they look at classified adve rtisement, according to the writerA) They are in the frame of mind to buy anything. B) They are looking for something they need.C) They feel lost because there are so many advertisements. D) They feel the same as when they look at display advertisements. 4．According to the passage, in which way have the classified advertise ments changed nowadaysA) They depend more on display type. B) More money is charged for the m. C) They are divided into more groups. D) They are less formal.5．Why have classified advertisements changed in appearance A) Becau se people no longer want headlines and pictures. B) Because real estate advertising is particularly truthful now.—C) Because the increase in the number of such advertisements means th ey have to be small now.D) Because there are more advertisements now and more competition a mong advertisers.答案与解析： 1. C分类广告的优越性不包括为读者提供更多的信息。
2023年大学英语四级考试的篇章阅读理解
大学英语四级考试旳篇章阅读理解由2篇篇幅在250-300词之间，内容，难度和体裁不一样旳短文构成，每篇各有5个有关旳多选题。
四级篇章阅读重要是议论文和阐明文。
阅读题旳解题环节1.迅速浏览一下文章。
一般只要看每段旳第一句话就够了，目旳是先对文章旳体裁做出判断。
2.迅速浏览问题。
3.通读全文并答题。
基本应试技巧1.注意解题吮吸: 应先回答与细节和事实有关旳问题，然后回答与文章大意有关旳题目，最终再完毕推理性旳题目。
2.灵活采用解题措施: 一定要认真阅读每个选项，找出它们之间旳不一样点。
3.做完一篇文章所有旳题目后，把5个题目旳答案连接起来，看看与文章旳大意与否相符。
主旨大意题旳3种命题规律主旨类试题旳目旳在于考察考生对文章旳主题，中心思想旳理解以及区别重要信息和次要信息旳能力。
所谓主旨，即中心思想，是一篇文章或一种段落旳关键，是作者在文章中要体现旳重要内容，是作者写作意图旳详细体现。
作者一般都在文章中努力通过多种支持细节来进行阐明。
根据问题内容旳不一样，此类问题可分为主题型，标题型和目旳型。
主题型一目了然，就是找中心思想；标题型是为文章选择标题；目旳型就是推理作者旳写作意图。
主旨大意题旳重要命题方式如下:The passage is mainly about ___________.The main idea of the passage is that ___________.The best title for this passage would be __________.What is the subject of the passage?Which of the following best summarizes/reflects the main idea of the passage?The main purpose of this passage is to __________.主旨大意题一般有如下3种命题规律。
大学英语四级考试阅读理解技巧
大学英语四级考试阅读理解No1一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量，题型向细节性方向发展。
仔细阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句，了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方，请注意，细节题题干都是相应原文的变形（如同义改写、词性转换等）。
因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处，再把原文和选项相比较，正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和含义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时含义应该是原文的同义替换，相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点，比如：转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息，因为干扰选项往往来自于这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度，避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题，另外还会涉及态度题，主旨题，推理题，结论观点题，词汇题等。
各类题型表现形式不同，考查重点各异，解题方法有别。
1.细节题(1)、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大，占到60%——70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。
如2005年1月份考题：“Free play has been introduced in someJapanese kindergartens in order to”，本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。
又如2005年6月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。
英语四级阅读理解短文解析
英语四级阅读理解短文解析英语四级考试中的阅读理解部分是考察考生对英语文章的理解能力和阅读技巧的试题，本文将对四级阅读理解部分的短文进行解析，并给出一些建议和技巧，帮助考生提高阅读能力。
短文解析首先，让我们来解析一篇典型的四级阅读理解短文。
本文的题目是“Electricity，the Invisible Servant”。
文章第一段先引入话题，指出电力是现代社会中不可或缺的无形的服务者，随后提出本文将要论述电力使用对人类更负益处还是害处的观点。
第二段中，作者在第一句话中直接回答了上面的问题，指出电力使用对人类来说更多的是益处而非害处，并列举了一些例子来支持这个观点。
接下来，作者进一步解释了这些例子，例如电力的使用可以增加人类的生产效率、提供便利、改善生活质量等。
第三段中，作者指出尽管电力带来了很多优势，但是也存在一些问题。
例如，电力的不稳定供应会对生产和生活造成影响，电力的滥用可能导致环境问题等。
文章最后一句话为结论，指出要高效、安全地使用电力。
解析完这篇短文后，我们可以发现，阅读理解的短文通常由引入话题、论述观点和给出结论构成。
在阅读过程中，考生要注重理解文章的主旨和作者的观点，并能够从文中找到支持观点的细节。
阅读技巧和建议除了对短文的解析，下面给出一些阅读技巧和建议，帮助考生在四级阅读理解中取得更好的成绩。
1. 阅读前预测：在阅读一篇短文之前，可以先快速浏览文章的标题、开头和结尾段落，了解文章的主题和基本意图。
然后根据标题和文章的类型来做一些预测，猜测一下可能出现的关键词和主要观点，这样在阅读过程中会更加敏锐地注意到相关信息。
2. 理解词汇：在阅读理解中，很多文章都会使用一些生词和难词。
所以，在平时的学习中，要注重积累词汇量，特别是一些常见的学术词汇和主题词汇。
遇到不认识的生词时，可以通过上下文推测词义，或者查字典进行翻译。
3. 抓住关键信息：在阅读理解中，有一些关键信息往往是支撑文章主旨和观点的。
英语四级阅读理解题目解析
英语四级阅读理解题目解析英语四级阅读理解题目通常包含一篇较长的英文短文，并附有多个相关问题。
解析这些问题需要学生仔细阅读短文，并理解其中的细节、观点和逻辑关系。
下面将分析并解答一篇英语四级阅读理解短文的问题，以帮助读者更好地掌握解题技巧。
短文内容：Sunlight's Effect on Human HealthSunlight is essential for human health. It provides us with vitamin D and helps regulate our sleep patterns. However, exposure to too much sunlight can also be harmful. Overexposure to UV rays can lead to sunburns, skin damage, and even skin cancer. It is important to find the right balance and protect ourselves from excessive exposure to the sun.Question 1：What is the main idea of the passage?Answer 1：The main idea of the passage is that sunlight is beneficial for human health, but overexposure can be harmful.Question 2：What are the benefits of sunlight?Answer 2：Sunlight provides us with vitamin D and helps regulate our sleep patterns.Question 3：What are the potential risks of overexposure to sunlight?Answer 3：Overexposure to sunlight can cause sunburns, skin damage, and increase the risk of skin cancer.Question 4：What is the appropriate approach towards sunlight exposure?Answer 4：We should find the right balance and protect ourselves from excessive exposure to the sun.通过解析上述问题，我们可以发现一些解题技巧。
浅析四级阅读理解
在现行的笔考四级考试中，阅读理解分成两个部分，分别是Part II快速阅读(Skimming and Scanning)和Part IV仔细阅读(Reading in Depth)；其中仔细阅读又分为Section A选词填空(或短文问答，不过四级从2006年12月份改革到现在没考过，六级一直在考这种形式)和Section B多项选择，四级阅读理解浅析。
试行的机考中取消了选词填空这种题型，不过目前由于试题题库不成熟及学校硬件设施达不到，所以暂时不大可能全国铺开，所以只能在某些学校试行考试。
对于绝大多数同学来说，还是需要准备这三种题型。
在这里，我们主要谈一下两种题型，分别是快速阅读和选词填空。
一、快速阅读(一)题型特征这种题型考察的是在有限时间内(15分钟)找到指定信息(10道题目)的能力。
10道题目分成两种形式：1-7题是目前考的形式四选一，2006年12月至2007年12月的考试曾经考过正误判断，即给出一句话，根据原文判断其正误，如果正确就是Y(yes)、错误N(no)、没有给出NG(not given)；8-10题考根据原文内容进行填空。
不管考什么题型，出题者都会根据文章中的一句或者是几句话来出后面的一道题目，这时文章中有很多信息是无用的。
所以我们做题的核心思路就是根据题目去找其对应原文的信息，再把该题目和原文信息相比就可以得出答案。
(二)做题步骤由于在考场上，这部分时间很短，所以我们要充分利用时间，把该拿的分拿到手，合理安排做题的步骤。
建议如下：第一步：看标题文章的标题有两种：大标题和小标题。
大标题的作用在于告诉你这篇文章所讲述的核心内容是什么，优先注意其中的名词，因为主题一般是名词；小标题的作用在于帮助定位题目。
大标题是一定有的，小标题是偶尔出现一次。
如2008年6月的四级考试。
大标题为Media Selection for Advertisement，所以这篇文章一定讲的是"广告和媒体"这两个概念。
英语四级阅读理解评析
英语四级阅读理解评析
一，快速阅读
快速阅读秉承了一贯的出题思路，定位法在各个题目当中，得到了充分的表达。
其中，大写字母是应用最广的。
利用了大写字母可以很快锁定答案，至少定位范围很容易缩小，从这个角度来看，定位的使用还是很清晰的。
在随后的8，9，10题中，填写内容根本不需要做太多，有的甚至可以直接填入。
我觉得难度是适中的。
所以，在处理快速阅读的时候，返回文章定位可以作为最大的思路。
二，仔细阅读
仔细阅读的题目设计中，在重视细节类考题的同时，这次相对加重了主旨类考题的比重。
但是从题目设计的总体思路上，还是从前题目的延续。
比方，文章中某个句子的理解)这样的考题应对策略也和从前完全相同。
此外，题干中，程度比拟性的提问也出现较多，表现为aording to Scott Hahn, one big challenge to designers who will go organic is that ...? Who undertake green fashion ? What is the practical value of cerlings research ? what is the new discovery?。
英语四级阅读真题分析
英语四级阅读真题分析英语四级考试中的阅读部分一向是考生们比较头疼的一部分，因为其要求考生们对文章进行仔细阅读，并且能够理解文章中的意思，掌握文章的结构和主旨。
接下来，本文将对英语四级阅读真题进行分析，以帮助考生们更好地备考。
真题一：One reason most of us don't understand trends is that we tend to have the wrong conception of trend. We tend to focus on the trend as an event, whenit is actually a process. By this I mean that we tend to think that a trend is something which is going to happen, when in fact it is not something that is going to happen, but something that is happeningright now. The trouble is that trends are often subtle(微妙的), and therefore difficult to spot.分析：这是一篇关于人们对趋势的理解以及趋势的定义的文章。
通过文章可以得出，人们对于趋势的理解有误，更应该将其理解为一个正在发生的过程，而不是即将发生的事件。
同时，作者指出了一个问题，即趋势往往是微妙的，因此难以被察觉。
真题二：The best definition of loneliness is not just an emotion; it is an actual state of being. Studies have shown that loneliness can have a serious impacton one's physical and mental health. It is linked to depression, anxiety, and even cardiovascular problems. In today's hyper-connected world, it may seem ironic that loneliness is such a prevalent issue. However, with the riseof social media and virtual connections, many individuals still feel isolated and disconnected.分析：这篇文章讨论了关于孤独的定义以及孤独对人们身体和心理健康的严重影响。
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主 题 思 想 是 作 者 在 文 章 中要 表 达 的 主要 内 容 ．是 贯 穿 全 文 的 核 心 。作 者 在 文 章 中努 力 通 过 各 种 具 体 的 细 节 阐 明 主 题 思 想 。因 此 ，把 握 主 题 思 想 对 于 全 文 内容 的理 解 具 有 重 要 意 义。 熟 悉 四级 测 试 的 人 都 知 道 ， 这 类 问题 常 被 列 于 ５ 题 之首 。 然 而， 如 何 找 出主 题 常 使 考 生 倍 感 棘 手 。因为 他 们 总 希 望 通 过 某 个 词 或 某 句 话 就 能 找 到 答 案 ，但 是 找 主题 往 往 需 要 通读 全 文
一
４ ３ ４ ０ ２ ５ ）
、
考 纲 变 化
国 家 教 育 部２ ０ ０ ５ 年３ 月 出台的《 全 国大 学 英 语 四六 级 考 试 改革 方 案 （ 试行 ） 》 指 出， 大 学 英 语 四 六 级 考 试 改 革 的措 施 主要 包 括 以下 几 个 方 面 ： 全 国改 革 计 分 体 制 和成 绩 报 导方 式 ： 考 试 内 容 改革 ： 考务管理体制改革。 其中， 阅读理 解 部分 的 变化 比较大 ， 阅读 理解 部 分在 整 套试 卷 中 的 比例 由 以前 的４ ０ ％调 整 为 ３ ５ ％ ，原 来 的考 查 方 式 是单 一 的， 即“ 文 章＋ 选 择题 ” ， 而 现在 变成 了仔 细 阅读 部分 （ 占２ ５ ％） 和快 速 阅读部 分 （ 占１ ％ ） ０ 。其 中 ， 仔 细 阅读 部分 由旧题 型 中 的 四篇 篇 章 阅读 理 解（ 每篇 阅 读 文章 后 有５ 道 选择 题 ， 共２ Ｏ 题， 共 占总分 值 的４ Ｏ 变 为现 在一 篇篇 章词 汇理 解 和两篇 篇 章 阅读理 解 。 二、 篇 章 阅 读 理 解 大 学 英 语 四级 考 试 篇 章 阅读 理 解 的 题 型 主 要 有 五 大 类 ： 主 旨题 （ 询 问主 旨） ； 词汇题 （ 询 问词汇 、 短语或 句子含 义 ） ； 细 节题 （ 询 问 文 中具 体 细节 ） ： 态度题（ 询 问作 者 或 他 人 对 某 物 的 态度 ） ； 推断题 （ 对段 落或 全 文 进 行 推 理 ） 。
后 才 能 作 出 判 断 针对 主题 思 想 问题 ， 学生应采用快速 阅读法浏览全文 ． 理 解 文 章 主 旨大 意 ，阅 读 时 要 注 意 抓 住 中心 思 想 的句 子 在 文 章 中的 位 置 。 阅读 时 ， 文 章 的开 头 、 结 尾 及 段 落 的段 首 句 和 段尾
同义 词语 等 。 因此 ， 在 选 择 答 案 前 应 首 先 看 准 题 目， 看 清 问 题 所问 ； 其次 ， 在 查 读 时 注 意 寻 找 与题 目相关 的关 键 词 语 ； 最后 ， 在 充 分理 解 原 文 、 原题 的基 础 上 确 定 正 确 答 案 。 当然 ， 这 类 细 节性 问题 所 涉 及 的 面 是 很 广 的 。 有 的涉 及 数 字计 算 ， 如问时间 、 距离 、 次数 、 数 量等 ， 要 认 真计 算 后 方 可选 定正确答案 ； 有 的涉 及 正 误 判 断 ， 要先看选 项 ， 根 据 选 项 提 供 的线索 ， 巡 视 文 中相 应 部 分 ， 最 后 在 题 中选 出 肯 定 答 案 ； 还 有 的 寻 问事 实 、 原因 、 结果 、 目的 等 。总 之 ， 做 细节 题 切 忌通 过 对 某 类 知 识 的主 观 了解 和 认 识 做 出想 象 判 断 。一 定 要 紧扣 文 章 内容 ， 不 可 随 心所 欲 。 （ 四） 态度 题 —— 如 何 确 定 作 者 的观 点和 态度 阅读 理解 的 最后 一题 常 常提 问作 者 对 文章 中某 一 问题 的态 度、 全文 的基调 、 文章 的 出处及 对 文章 前后 接续 内容 的判 断等 。 关 于 态 度 或 基 调 类题 的 回答 。 应 从篇 章 的体 裁 着 手 。 一 般 来说 ， 说 明文 中 作 者 的 态 度 是 客 观 的 或 中立 的 ； 在议论文 中 ， 作 者 的观 点 才 会 显 得 多 种 多样 。 有 的文 章 中 。 作 者观点 明确 ， 文章基调清 楚 。 而 有 的 文 章 中， 作 者仅 仅 暗示 对 某 一 问题 的 态度 和 观 点 ， 需 要 阅读 时 仔 细 琢磨 。 解答这类问题时 ， 首 先 应 注 意 篇 章 中 起 连 接手 段 作 用 的 词语 ： 其 次 应 注 意 表 明 作 者 观 点 的词 汇 ， 如形 容词 、 动词等。 对 文 章 的 出 处 及 文 章 前 后 接 续 内 容 的 判 断 等 。可 从 全 篇 着手 ． 从 个 别 句 子 或 词 汇 上 找 线 索进 行 判 断 。 （ 五） 推 断 题— — 如何 进 行 判 断 和 推 理 推 理性 问题 与 细 节 性 问 题 相 似 ．是 对 文 章 具 体 内容 的判 断 。 在 篇 章 阅读 中 ， 阅 读 者 首 先 理 解 的是 语 言 的字 面含 义 ， 但 是 语 言所 要 传 递 的信 息 往 往超 出 字 面 意 义 ，因 此 阅 读 者 不 但 要 求 掌 握 文 章所 表 达 的 字 面 含 义 ，还 要 掌 握 一 定 的 逻 辑 判 断 能 力 及 写作 技巧 知 识 ， 从 文 章表 面推 出更 深 层 含 义 。 这 部 分 往 往出题分量大 、 难度大 ， 出错 最 多 ， 归 根 结 底 是 对 文 章 内 容 没 有做 到真 正 的理解 和掌 握 。推理 题 主要 包括 Ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｆ ｉ ｃ ａ ｎ ｃ ｅ 和 Ｃ ｏ ｍ ｍ ｕ ｎ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｑ ｕ ｅ ｓ ￣大类。
考试 ￣ ： Ｆ ｔ ｌ ２ ０ １ 篇 章 阅读 理解 ＂
邓 佳
（ 长江大学 一年级教学工作部 ， 湖北 荆 州 摘 要 ： 阅读 理 解 是 大 学英 语 四 级 考 试 中的 重要 部 分 ， 篇 幅 大， 分值 重 。 阅 读 理 解 处 理 的好 与坏 直接 影 响 考 生总 成 绩 的 高 与低 。 本 文主 要 对 篇 章 阅读 理 解 进 行 分 析 。 希 望 能 对 学生 大 学英 语 四 级 的 备 考 和 平 时 的 英语 学 习有 所 帮助 。 关键词 ： 大 学英 语 四级 考 试 篇 章 阅读 理 解