【创新管理】第三节创新思维的主要内容

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创新思维概念

创新思维概念

创新思维概念一、引言创新思维是指一种开放的、灵活的、富有想象力和创造力的思维方式。

在当今快速变化的社会中,创新思维已成为企业和个人成功的必要条件之一。

本文将对创新思维进行全面详细的介绍。

二、什么是创新思维1. 创新思维定义创新思维是指一种能够解决问题、提高效率和推动进步的思考方式。

它强调从不同角度看待问题,发掘潜在机会,提出独特的解决方案。

2. 创新思维特点(1)开放性:不受传统观念束缚,接受各种观点;(2)灵活性:能够随时转换角度,寻找更好的解决方案;(3)想象力:具有丰富的想象力和创造力,能够提出独特而实用的解决方案。

三、为什么需要创新思维1. 提高竞争力在市场竞争激烈的环境下,企业需要通过不断地进行产品或服务升级来保持竞争优势。

只有具备创新思维的企业才能在市场上获得更多的机会。

2. 推动社会进步创新思维不仅能够提高企业竞争力,还能够推动社会进步。

通过创新思维,人们可以发现并解决社会问题,推动科技进步和文化繁荣。

3. 个人成长具备创新思维的个人更容易适应变化、解决问题和实现自我价值,因此在职场上更容易获得成功。

四、如何培养创新思维1. 多元化学习通过阅读、参加课程、参观展览等方式,了解不同领域的知识和经验,拓宽自己的视野。

2. 勇于尝试不断尝试新事物,挑战自己的舒适区。

即使失败也要从中学习经验教训。

3. 提升想象力通过游戏、艺术等方式提升想象力和创造力。

例如玩乐高、画画等活动都可以锻炼想象力。

4. 团队合作与不同背景、专业领域的人合作,共同解决问题。

这样可以汲取不同思路和经验。

五、创新思维的应用1. 产品创新通过改进产品功能、设计等方面,提高产品竞争力。

2. 服务创新通过改进服务流程、提高服务质量等方面,提升企业形象和客户满意度。

3. 流程创新通过优化流程、提高效率等方面,减少企业成本和时间浪费。

4. 管理创新通过改善管理方式、激励员工等方面,提高企业效率和员工满意度。

六、结论创新思维是当今社会中不可或缺的一部分。

创新思维的主要内容

创新思维的主要内容

如何进行逆向思维? (1)就事物依存的条件逆向思考, 如:小孩掉进水缸里,把人从水中救起, 是使人脱离水,司马光救人是打破缸,使水脱 离人。 (2)就事物发展的过程逆向思考 如:人上楼梯是人走路,而电梯是路走, 人不动。 (3)就事物的位置逆向思考 如:开展假如“我是某某”活动 (4)就事物的因果关系逆向思考 如:磁场产生电,电场产生磁。
在商业营销运作中,也常有逆向 思维应用:
如:做钟表生意的都喜欢说自 己的表准,而一个表厂却说他们 的表不够准每天会有1秒的误差, 不但没有失去顾客,反而大家非 常认可,踊跃购买。
3)横向思维; 向思维主体两侧展开的思维方式。 如:做计划生育工作(多养猪少生娃)
4)颠倒思维: 指思维主体发生置换的思维方式。 例如: 父子互教…
答案:
(4)观念的流畅
尽可能多地说出帽子的用途 领带的用途 红砖的用途
乒乓球的用途 曲别针的用途
红砖的用途
常规组合:砌墙,铺路,花坛,花池,水池、烟囱、 桥、碉堡(建筑物)
非常规组合:家具(桌椅凳、箱柜、体育
器材、 乒乓球台等)

艺术作品、道具
物理性质:坚硬\粗糙\颜色\耐热 可垫脚登高、做防身武器,代替锤子,
2)逆向思维 背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法,也叫做反向思维。 因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙,乙也能产生甲。 如:化学能能产生电能 据此意大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。 反过来电能也能产生化学能,通过电解,英国化学家戴维1807年发现了 钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。
例如: 说话声音高低能引起金属片相应的振
动,相反金属片的振动也可以引起声音高 低的变化。爱迪生在对电话的改进中,发 明制造了世界上第一台留声机。

创新思维的核心要素与特征

创新思维的核心要素与特征

创新思维的核心要素与特征创新思维是指在解决问题、实现目标或创造价值的过程中,运用创造性的思维方式和方法,寻求新颖、独特和有价值的解决方案。

在现代社会中,创新思维已经成为个人和组织成功的重要因素之一。

本文将探讨创新思维的核心要素和特征。

一、开放性思维开放性思维是创新思维的核心要素之一。

它要求我们保持思维的灵活性和开放性,摒弃传统思维的束缚和限制。

开放性思维可以帮助我们从不同的角度审视问题,发现更多的可能性。

在开放性思维的指导下,我们可以尝试不同的方法和观点,勇于突破常规,寻找新的解决方案。

二、批判性思维批判性思维是创新思维的另一个重要要素。

它要求我们对问题进行深入的分析和评估,不轻信表面的信息和观点。

批判性思维可以帮助我们发现问题的本质,并找到解决问题的关键点。

在批判性思维的引导下,我们可以提出挑战性的问题,对现有观点和假设进行质疑,从而推动创新的发展。

三、多元化思维多元化思维是创新思维的特征之一。

它强调了不同学科、不同领域的知识和观点之间的融合和交叉。

多元化思维可以帮助我们跳出狭隘的思维模式,拓宽思维的边界。

在多元化思维的指导下,我们可以借鉴其他领域的经验和方法,将不同学科的知识进行整合和创新,从而产生更具创意的解决方案。

四、逆向思维逆向思维是创新思维的又一个重要特征。

它要求我们打破常规思维的框架,采用与传统思维相反的方式思考问题。

逆向思维可以帮助我们发现问题的潜在机会和矛盾之处,从而找到创新的切入点。

在逆向思维的引导下,我们可以从与众不同的角度出发,追求与众不同的解决方案。

五、勇于冒险和接受失败勇于冒险和接受失败是创新思维的重要特征之一。

创新往往需要冒险和风险,而失败则是创新过程中难以避免的一部分。

只有敢于冒险和接受失败,我们才能不断尝试新的想法和方法,从中获得经验和教训,进而实现创新的突破。

总结:创新思维的核心要素与特征包括开放性思维、批判性思维、多元化思维、逆向思维以及勇于冒险和接受失败。

创新思维与创新技法基础知识

创新思维与创新技法基础知识

创新思维与创新技法基础知识创新是推动社会进步和个人成长的重要驱动力之一。

在不断变化的世界中,我们需要培养创新思维和掌握创新技法,以应对日益复杂的问题和挑战。

本文将介绍创新思维和创新技法的基础知识,以帮助读者拓展视野和提升创新能力。

一、创新思维的核心要素1.1 开放性思维创新思维强调开放性和多元化的观点。

它要求我们超越传统思维的限制,勇于接纳不同的观点和想法。

通过与他人的交流和合作,我们可以从不同的角度来审视问题,并找到全新的解决方案。

1.2 想象力和创造力创新离不开想象力和创造力。

想象力是能够产生新观点和新想法的能力,而创造力是能够将这些想法付诸实践的能力。

通过培养想象力和创造力,我们可以在思维上进行跳跃和突破,找到独特的解决方案。

1.3 反思和学习创新思维要求我们时刻反思和学习。

反思能够帮助我们从经验中总结教训,发现问题所在,并及时调整和改进。

通过不断地学习,我们可以不断积累知识和技能,提升自己的创新能力。

二、创新技法的基本原则2.1 设计思维设计思维是一种解决问题的方法论,强调以人为本、多元化和跨学科的思考方式。

它要求我们站在使用者的角度来思考问题,并通过不断的迭代和测试来找到最佳解决方案。

设计思维可以帮助我们挖掘使用者的真实需求,并以此为基础进行创新。

2.2 敏捷开发敏捷开发是一种快速迭代的开发方法,强调持续学习和迅速响应变化。

通过将项目分成多个短期阶段,每个阶段都可交付一个可用的产品或解决方案,敏捷开发可以快速验证和调整创新假设,缩短项目周期,提高创新效率。

2.3 聚焦用户创新要与用户需求密切相关。

聚焦用户意味着深入了解用户的需求、期望和痛点,以此为基础来进行创新。

通过与用户的互动和反馈,我们可以从中获得有价值的信息,进而优化和改进我们的创新解决方案。

三、创新思维与创新技法的应用创新思维与创新技法之间密切相关,二者可以相互促进和增强。

创新思维提供了思考问题的理念和方法,而创新技法则提供了实施创新的具体工具和流程。

第三章创新思维

第三章创新思维

第二节 创新思维的方式
二、逻辑思维与非逻辑思维
(一) 逻辑思维 逻辑思维是按照逻辑规律建立概念和命题之间推理关系
的形式化思维。逻辑思维从概念出发,经过判断,推论出结 果来。
第二节 创新思维的方式
二、逻辑思维与非逻辑思维
(二) 非逻辑思维 1.想象 (1)想象的概念。想象是创新思维中必不可少的重要方法, 是一种非逻辑的跳跃式的思维活动。
第一节 创新思维概述
二、创新与创新思维的关系
(三) 创新思维是创新实践的思想前提 创新思维是人们从事科学发明、创造革新及各种高效的
组织管理活动的思想前提,创新思维是创新活动中十分重要 的智能要素。
第二节 创新思维的方式
一、显意识思维与潜意识思维
(一) 直觉 1.直觉的概念 直觉是指不受某种逻辑规则约束而直接领悟事物本质的 一种思维形式。
第二节 创新思维的方式
四、创新思维的实际运用
(5)由大变小。创新者应考虑能否简化现有事物的生产环 节,能否浓缩化、微型化、简单化、短路化、自动化、省力 化等。
第二节 创新思维的方式
四、创新思维的实际运用
(6)取而代之。创新者应考虑现有事物能否使用其他材料、 元件,能否使用其他原理、方法、工艺,能否使用其他结构 动力、设备。
(1)改变用途。在产品现有用途保持不变的条件下,尝试改 变,以增加其他的用途。
第二节 创新思维的方式
四、创新思维的实际运用
(2)学会借用。在解决问题的过程中,思考现有的事物能否 借用其他的经验,能否模仿其他的事物,过往有无类似的发明 创新,现有成果能否引入别的创新性设想当中。
第二节 创新思维的方式
第一节 创新思维概述
一、创新思维概述
(二) 创新思维的基本特征 5.跨越性 创新思维属于非常规性、非逻辑性的思维活动。

创新思维的主要内容

创新思维的主要内容

创新思维的主要内容概述创新思维是指能够独立思考和提出新的想法、解决问题的能力。

在当今竞争激烈的社会中,创新思维变得越来越重要。

它不仅在个人发展中起关键作用,也在组织和社会发展中具有重要价值。

本文将介绍创新思维的主要内容,包括核心特征、培养方法和应用场景等方面。

核心特征创新思维具有以下核心特征:1. 打破传统思维模式创新思维能够打破传统思维的限制,跳出常规思维模式,寻找新的解决方案。

它鼓励人们思考问题的深层次原因,从根本上解决问题,而不仅仅是对症下药。

2. 联想与跳跃思维创新思维是一种非线性的思维方式,它能够将看似毫不相关的事物联系在一起,产生新的想法和观点。

跳跃思维允许人们在不同领域间进行思维跳跃,从而创造出独特的解决方案。

3. 勇于冒险和失败创新思维需要勇于冒险和接受失败。

创新并非一蹴而就,它需要不断尝试和实验。

创新者应当乐于接受失败并从中吸取教训,不断完善和调整自己的思维方式。

4. 开放与多元思考创新思维注重开放与多元思考,尊重不同的观点和意见。

人们需要主动获取和吸收来自不同领域和背景的知识,从而形成更加全面和多维的思维方式。

培养创新思维的方法培养创新思维需要不断的实践和锻炼。

以下是几种有效的方法:1. 提出问题提出问题能够激发思维的活跃性。

人们可以主动提出各种问题,从不同角度思考和解决问题。

通过提出问题,可以发现问题的本质和隐含的需求,为创新思维提供源泉。

2. 创造良好的思维环境创造一个良好的思维环境能够促进创新思维的产生。

人们可以通过阅读、参加讨论、与不同领域的人交流等方式,扩展思维的边界,培养开放和多元的思维方式。

3. 鼓励试错和实践鼓励试错和实践是培养创新思维的关键。

人们需要勇于尝试新的想法和方法,不断实践和反思。

通过试错和实践,可以积累经验,发现问题并寻找解决方案。

4. 练习联想和跳跃思维练习联想和跳跃思维可以帮助培养创新思维。

人们可以从不同领域获取灵感,将看似不相关的概念联系在一起,产生新的创意和思维模式。

创新思维知识点大一上册

创新思维知识点大一上册

创新思维知识点大一上册创新思维是指在解决问题或面对挑战时采用全新的思维方式和方法,以创造独特的解决方案或产生创新的想法。

在大一上册的课程中,我们学习了许多与创新思维相关的知识点,下面将对这些知识点进行总结和归纳。

1. 创新思维的基本概念和特点创新思维是一种能力,它具有如下特点:- 开放性:创新思维要以开放的心态去接受新的想法和观点。

- 多元性:创新思维能够整合不同领域的知识和思维方式,产生新的联系和观点。

- 联想性:创新思维能够通过联想和类比的方式产生新的想法和解决方案。

2. 创新思维的培养方法- 提问和探索:培养创新思维的关键是不断提问和探索。

通过提出问题并主动寻找答案,可以激发思维的活跃性。

- 观察和思考:观察和思考是创新思维的基础。

通过观察周围的环境和现象,并用思考的方式理解和解释,可以培养创新思维的能力。

- 激发想象力:创新思维需要大胆地发挥想象力,不拘泥于现实的限制,从而产生新鲜和独特的创意。

3. 创新思维在不同领域的应用- 创新思维在科学研究中的应用:科学研究需要遵循一定的方法和程序,但创新思维可以帮助科学家们突破传统的思维定式,提出新的科学假设和实验设计。

- 创新思维在艺术设计中的应用:艺术设计需要融合创意和实用性,创新思维可以帮助设计师们以不同的角度和方式看待问题,并寻找独特的创意灵感。

- 创新思维在商业运营中的应用:商业运营需要持续推陈出新,创新思维可以帮助企业找到新的市场机会、开拓新的业务模式和产品。

4. 创新思维的重要性及其对个人发展的影响- 创新思维是推动社会进步和经济繁荣的重要力量,具有重要的实际意义。

- 发展创新思维可以提高个人的问题解决能力和创造力,对个人的职业发展和终身学习非常有益。

总结:通过大一上册的学习,我们对创新思维有了更深入的了解。

创新思维作为一种能力,在各个领域都具有重要的应用价值。

培养创新思维需要注重观察和思考,激发想象力,并不断提出问题和探索。

发展创新思维能够提高个人的问题解决能力和创造力,对个人的发展具有积极的影响。

创新思维方法概述

创新思维方法概述

创新思维方法概述创新思维作为一种思考和解决问题的方法,已经成为当今社会发展中不可或缺的一部分。

它是指通过不断追求新的思路、新的角度,以及运用创造性的思维方式,从而产生新的想法和创新的解决方案。

在这篇文章中,将对创新思维的概念、特点以及一些常见的创新思维方法进行阐述。

创新思维的概念可以理解为对传统思维的一种超越。

传统思维往往依赖于已知的经验和规则来解决问题,而创新思维则强调独创性、新颖性和跳出固有框架的思维方式。

它能够帮助我们打破常规,发现问题的新角度和解决问题的新方法,从而推动社会和个人的进步。

创新思维具有以下几个特点。

首先,创新思维注重挖掘问题内在的潜力。

它不把问题视为障碍,而是将其看作是新的机会。

其次,创新思维强调开放性。

它不局限于特定的领域或行业,而是多学科、多角度的思考方式。

再次,创新思维追求独立思考和自主判断。

它并不求同求异,而是根据问题的实际情况进行思考和判断。

最后,创新思维强调实践。

创新只有通过实践才能变为现实,所以实践是创新思维的关键环节。

现在我们来了解一些常见的创新思维方法。

首先是重新定义问题。

在传统思维中,我们通常是按照既有的框架和角度来看待问题,而创新思维则要求我们突破传统思维的束缚,重新定义问题的本质和目标。

这样的做法有助于我们发现更多的解决方案。

其次是联想和类比。

联想是一种通过将不同领域的经验和知识进行结合,从而创造出新的想法和解决方案的方法。

而类比则是通过将已有的解决方法应用于新的问题,从而提供新的启示。

这两种方法都可以帮助我们从不同的角度思考问题,找到新的解决方案。

另外,突破常规也是一种常见的创新思维方法。

传统思维往往固守既有的规则和框架,而创新思维则要求我们跳出这些固有的思维模式,以开放的心态和创新的眼光来看待问题。

通过不拘一格的思考,我们可以发现常规思维所忽视的问题和解决方案。

此外,多角度思考和逆向思维也是创新思维的一部分。

多角度思考是指从不同的角度来审视问题,以发现更多的解决方案。

创新思维基础知识

创新思维基础知识

创新思维基础知识在当今快速发展的时代,创新思维成为了个人和组织取得成功的关键因素。

那么,究竟什么是创新思维?它又包含哪些基础知识呢?创新思维,简单来说,就是以新颖独特的方法解决问题的思维过程。

它并非是凭空产生的,而是建立在一系列的知识和能力基础之上。

首先,打破常规是创新思维的重要起点。

我们生活在一个充满既定规则和习惯的世界里,但这些常规往往会限制我们的思维。

比如,我们习惯了用传统的方式做饭、出行、工作,如果不打破这些常规的思维模式,就很难有新的发现和创造。

想象一下,如果没有人敢于挑战“物体必然会下落”这一常规认知,那么万有引力定律可能就不会被发现。

观察与思考能力也是创新思维的基石。

对周围的事物保持敏锐的观察力,能够发现那些被常人忽视的细节和问题。

比如,在日常生活中,我们可能会发现某种产品使用起来不太方便,或者某个流程存在效率低下的环节。

通过深入思考这些观察到的现象,就有可能找到创新的切入点。

知识的积累同样不可或缺。

广泛涉猎不同领域的知识,能够为创新提供丰富的素材和灵感。

例如,生物学的知识可能会启发在工程设计中的创新,历史的经验教训也能为现代管理提供新的思路。

但需要注意的是,知识的积累不是简单的堆砌,而是要能够将不同领域的知识进行整合和交叉运用。

好奇心是驱动创新思维的内在动力。

对未知的事物保持强烈的好奇心,促使我们不断去探索、尝试。

很多伟大的发明和创新都源于好奇心的驱使。

比如,爱迪生因为对电的好奇,经过无数次试验,最终发明了电灯。

创新思维还需要具备联想和想象的能力。

将看似不相关的事物联系起来,通过想象构建出新的概念和模式。

比如,将飞机的外形与鸟类的飞行方式联想起来,从而改进飞机的设计。

再者,勇于冒险和接受失败也是创新思维的重要组成部分。

创新往往伴随着不确定性和风险,害怕失败而不敢尝试,就永远无法实现真正的创新。

许多成功的创新者都经历过多次失败,但他们从失败中吸取教训,不断调整方向,最终取得成功。

创新思维的培养并非一蹴而就,需要长期的训练和实践。

创新思维是在讲什么内容

创新思维是在讲什么内容

创新思维是在讲什么内容创新思维对我们培养人,培养高素质的人才非常有重要性。

下面是由店铺整理的创新思维的概论,谢谢你的阅读。

创新思维的概论有人将其定义为:反映事物本质属性和内、外在有机的联系,具有新颖的广义模式的一种可以物化的高级思想、心理活动。

还有人将创新思维定义为:创新思维是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程。

通过这种思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系,而且在此基础上产生新颖、独创、具有明显社会意义的思维成果。

也有另一种说法:创新思维是指具有新颖性,能解决某一特定需要(目的)的思维过程及其功能。

无论有多少说法,但反映创新思维的本质是一样的。

创新思维是人类创造力的核心和思维的最高级形式,是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成果的一种思维形式。

人类社会的进步与发展离不开知识的增长与发展,而知识的增长与发展又是创新思维的结果。

所以,创新思维比之上述思维的其它形式,更能体现人的主观能动性。

创新思维有广义与狭义之分。

一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。

而狭义的创新思维则是指人们在创新活动中直接形成的创新成果的思维活动,诸如灵感、直觉、顿悟等非逻辑思维形式。

关于创新思维的含义,已有许多不同表述,如中国社会科学院研究员、博士生导师、中国逻辑学会秘书长张家龙认为:创新思维是人们自觉地、能动地综合运用性和开拓性成果的一种思维。

在创新思维中,逻辑思维和非逻辑思维是交织在一起的。

逻辑思维可以发现新真理,这已为无数的科学实例所证明。

在创新思维过程中,人们还应用非逻辑思维,灵感就是一种非逻辑思维。

创新思维人人皆能具有,只是需要开发。

南京金陵思维研究所、“逻大”创新思维研究所特约研究员所长黄浩森则认为:创造力的产生要靠思维能力、想象力和观察力,集中在一起就形成创造性思维,即人的智力。

对任何一个人来说,创新思维是可以训练的,区别仅在于通过训练所取得实效程度的不同。

第三节创兴思维2

第三节创兴思维2
逻辑思维的特点:规范、严密、确定、 可重复、是有条理、有根据的线性思 维。
逻辑思维的表达方式:口头语言、非 口头语言
形象思维
定义:是人们内在的心理活动。 (如:联想、想象或直觉)
特点:形象性、非逻辑性、概括性、 本质性、想象性。
灵感思维
一、人类的顿悟,是 人们思维过程中一种 特异现象。
二、特征:独创性、 突发性、不稳定性、 情感性。
二、创新过程的“复合嵌套式二阶段论” 中的创新思维:1、创新灵感产生阶段的思 维活动 思维形式上的不同
解决过程 过程思维 思维方式
思维角度
非创新过 非创新思 再现思维


逻辑思维 非逻辑思维
创新过程 创新思维 再现思维、 逻辑思维 创新思维 非逻辑思维
三、获取的途径:积 累、迷恋、松弛、触 发。
灵感小故事:
司马迁写《史记》 电报的发明 爱迪生发明电灯 牛顿发现地心引力 莱特兄弟发明飞机
二、创新思维
一、定义:创新思维是创新过程的思维活 动的集合,是创新者在已有的知识和经验 的基础上,不受现有的常规思路的约束, 寻求对问题的全新的独特的解读的思维过 程。
灵感思维
尾声
学习创新知识,培养创新思维, 力做创新青年。
第三节 创兴思维
——思维科学成果对创新 教育理论的支撑
一.思维
思维科学:研究人的大脑、精神与物质、主观与客观的综 合性科学 。
思维方式:创新思维与非创新思维。 思维的定义:是人脑的最高级物质的机能,是人脑对客观
事物的反映。。
思维活动的基本形式
思维
逻辑思维 形象思维 灵感思维
逻辑思维:是人们在认识过程中借助于 概念、判断、推理反映现实的过程。

创新思维的三方面

创新思维的三方面

创新思维的三方面什么叫创新呢?创新是对当今世界,在我们国家出现频率非常高的一个词,每个人都念念有词,同时,创新它又是一个非常古老的词。

下面是小编为大家收集关于创新思维的三方面,欢迎借鉴参考。

一、要善于发现问题在我们的工作当中,或多或少都存在问题。

有问题不要紧,关键是要善于发现问题,及时认识不足。

只有发现问题,才能解决问题,才能为创新思维提供素材,创造“入口”。

发现问题,最主要的是增强观察能力。

一是:要善于从高处着眼,看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路,是否符合上级要求,是否符合社会发展方向。

二是:要善于从低处观察,看一看你的工作是否符合实际,是否符合民意,群众是否乐意接受和执行。

三是:要善于在过程中追踪,看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效,措施能否有效落实兑现。

这样一来,问题就不难被发现。

二、要掌握最基本的方法要做到创新思维,还要掌握正确的方法,加强训练。

第一,加强学习,注意训练。

在当今社会,不论你从事什么工作,学习已成为人的第一需要,一刻不学习、不进步,就面临被社会淘汰的危险。

要做到创新思维,就要加强学习。

同时,在学习的基础上,注意加强思维方面的训练,开发自己的智力。

平时,在工作当中遇到问题,要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯,从而给自己思维施加压力,使思维保持在灵活状态,一旦注入要素,就能确保正常运转。

第二,对自己的工作要经常系统思考。

系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法,系统思考将引导人们产生一种新的思路,使人们从复杂细节中,抓住主要矛盾,找到解决问题的方法。

第三,借鉴比较,寻找启发。

唯物辩证法认为,世界是普遍联系的,没有孤立存在着的事物。

我们要善于从此事物联想到彼事物,在历史和现实之间移位,在时间和空间上转换,在物与物之间寻找桥梁,在事与事之间搜寻纽带。

找到了联系,认识了共性,我们就要结合本职工作实际,进行借鉴比较,启发自己的思路,去创新求解。

创新思维与管理讲义

创新思维与管理讲义

六帽思维
思维训练:
• 用此种方法研讨解决某个实际问题
光明心态
用轻松、平静、宽容、乐观的 精神看待世界和人生
光明 心态

外界
释 系
内心

事件A 快乐
事件B 痛苦
光明心态
昔我往矣 杨柳依依 今我来思
雨雪霏霏
大雪纷纷落 我钻进柴草垛 看你们穷人怎么过
光明心态
庄子“逍遥游” • 恢诡谲怪道通为一 • 与天地精神往来

安全放在第一位,防微杜渐。21.1.821 .1.810:38:4410 :38:44J anuary 8, 2021

加强自身建设,增强个人的休养。202 1年1月 8日上 午10时3 8分21. 1.821.1. 8

精益求精,追求卓越,因为相信而伟 大。202 1年1月 8日星 期五上 午10时3 8分44 秒10:38:4421.1. 8
世界公民新视野
思维训练:全球范围内 • 本行业的现状和趋势 • 本行业的理念和做法
第二部分 跳出思维定势
蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处
Eureka !
什么是思维定势?
• 哥伦布问题:
怎样把鸡蛋竖立在桌面上?
跳出多种 思维定势
• 思维训练:
竖立鸡蛋有多少方法?
跳出从众定势
• 不许标新立异! • 枪打出头鸟!
•巨量信息蜂涌而来! •知识折旧不断加速!
信息社会新理念
思维训练:
想想自己头脑中 • 哪些东西已被淘汰? • 哪些东西应被淘汰? • 哪些东西将被淘汰?
全球化新理念
做世界公民? 做世界公民!
•物品背后有观念 •行为背后是思维
世界公民看中国

研究关于创新思维的知识要点

研究关于创新思维的知识要点

研究关于创新思维的知识要点创新思维是指人们在解决问题、面对挑战或进行创意工作时,能够突破传统思维模式,以全新的视角和方式去思考、感知和行动的能力。

在现代社会中,创新思维被广泛认为是实现个人和组织持续发展的关键要素之一。

本文将重点讨论创新思维的相关知识要点,希望能够为读者提供有关创新思维的全面理解。

一、创新思维的定义和特点1.定义:创新思维是指通过破除传统思维模式和固有观念,发现新的问题、解决方案以及创造性地实施和应用新的理念和方法的思维方式。

2.特点:(1)勇于挑战传统:创新思维要求人们敢于质疑现状和传统,开拓新的思维空间。

(2)善于发现问题:创新思维能够帮助人们发掘潜在的问题和隐含的需求,提供更加客观和全面的问题认知。

(3)关注用户需求:创新思维强调以用户为中心,关注用户需求和体验,从而开发出有实际价值的解决方案。

(4)具备综合能力:创新思维需要综合运用多学科和多领域的知识和技能,并将它们融合在一起,形成创造性的解决方案。

(5)鼓励尝试和失败:创新思维鼓励人们勇于尝试新的想法和方法,接受失败并从中吸取经验教训。

二、创新思维的重要性和作用1.推动社会进步:创新思维通过推动科技和社会制度的创新,促进社会进步和经济繁荣。

2.促进个人发展:创新思维培养了人们挖掘自己潜能和发现新机遇的能力,有助于个人职业发展和成功。

3.增强组织竞争力:创新思维能够为组织带来新的商业模式、产品和服务,提高组织的竞争力和市场份额。

4.提高问题解决能力:创新思维通过拓宽思维边界,提供更多的解决途径,加强人们的问题解决能力和智力创造力。

三、创新思维的培养方法和技巧1.多元化的思考:运用多元化的思考方式,包括侧重于细节和整体、逻辑和直觉、概括和具体等,以扩大思维的广度和深度。

2.培养观察力:在日常生活中增强观察细节和发现问题的能力,对周围的环境和现象进行深入思考。

3.借鉴他人的观点和经验:学习借鉴他人的观点和经验,对源自其他行业或领域的创新进行思考,以刺激自身的创新思维。

创新思维的概念

创新思维的概念

创新思维的概念
创新思维是指一种具有创造性和革新意识的思维方式,它是在不断变化的社会和市场环境中,对问题和挑战进行创新性思考和解决的能力。

创新思维的核心是打破传统观念和思维模式,以开放、多元、跨界的方式进行思考和创造,从而不断推动个人、组织和社会的发展和进步。

创新思维具有多个特点。

首先,它是一种敏锐的观察力和洞察力,能够发现问题和机遇。

其次,它是一种开放性的思维方式,能够接受多元的思想和观点,从而开阔思维。

第三,它是一种探索性的思维方式,能够挖掘问题的本质和潜在的解
决方案。

第四,它是一种创造性的思维方式,能够发掘新颖的想法和创新的方案。

最后,它是一种实践性的思维方式,能够将创新的想法和方案付诸实践并不断优化。

创新思维在现代社会和经济中具有重要作用。

在市场竞争日益激烈的环境下,创新思维能够帮助企业抢占市场先机,提高产品和服务的竞争力。

同时,创新思维也是推动社会进步和发展的重要力量,能够引领人类社会不断向前发展。

因此,培养和发展创新思维已成为当今社会和经济发展的重要任务。

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答案:
(4)观念的流畅
尽可能多地说出帽子的用途 领带的用途 红砖的用途
乒乓球的用途 曲别针的用途

红砖的用途
常规组合:砌墙,铺路,花坛,花池,水池、烟囱、 桥、碉堡(建筑物)
非常规组合:家具(桌椅凳、箱柜、体育 器材、 乒乓球台等) 艺术作品、道具
物理性质:坚硬\粗糙\颜色\耐热 可垫脚登高、做防身武器,代替锤子,可 用于摩擦,砌炉灶、防火
如何进行逆向思维? (1)就事物依存的条件逆向思考, 如:小孩掉进水缸里,把人从水中救起, 是使人脱离水,司马光救人是打破缸,使水脱 离人。 (2)就事物发展的过程逆向思考 如:人上楼梯是人走路,而电梯是路走, 人不动。 (3)就事物的位置逆向思考 如:开展假如“我是某某”活动 (4)就事物的因果关系逆向思考 如:磁场产生电,电场产生磁。
如:社会科学方面,在新技术革命以前, 生产的需要决定技术与科学的发展,而 现在科学技术占领先地位,是第一生产 力,科学技术决定生产的发展。
再比如:我国改革开放以前,实行计 划经济的体制,各企业是以产定销,产 品决定市场,有什么卖什么。而现在社 会主义市场经济体制,各企业以销定产, 市场决定产品。需要什么生产什么。
2)程序性
因为收敛思维有明确的目标,因此利用 现有的信息和线索解决问题,就必须有一定 的程序,先做什么,后做什么,都有一定的 步骤。
创新思维—收敛思维
3)比较性 尽管收敛思维有一定的目标,但毕竟
还有多种路径和方法,因此要在其中进 行比较、选择,最后以达到目标为其归 宿。 4)最佳性
收敛思维解决问题,要求寻求最佳方 案和最佳结果。
3)独创性 发散思维的本质,表现发散思维 的新奇成分,是思维发散的目的。
了解发散思维特征练习
(1)语言流畅 请在5分钟内尽可能多地写出带有数 字一至十的词汇如一心一意等.写 得最多的又无错误的为优胜。
参考答案
一五一十\一团和气\一潭死水\一气呵成 二人同心,其利断金\二三其德\二一添作五 三顾茅庐\三教九流\三阳开泰\三头六臂\
创新思维—收敛思维
4、收敛思维形式 1)目标确定法
这个方法要求我们首先要正确地确定搜 寻的目标,进行认真的观察并作出判断,找 出其中关键的现象,围绕目标进行收敛思维。
例1:一战时,德法相交战,德依据猫判断 法司令部所在地。
事情发生在第一次世界大战时,法军与德军交战的前沿阵 地上。一天中午,天气晴朗,太阳把大地烤得暖烘烘的。突然 间,一声巨响,法军前沿阵地上一个隐蔽的秘密指挥所被德军 的炮弹炸得粉碎。浓烟之中,残缺不全的尸体横七竖八地散在 地上。地图、图文在燃烧。发报机旁,法国陆军部队的一位将 军浑身是血,早已断气。
(2)词的流畅
①请尽可能多地(每种至少2个)写出含 有“马”字的成语(马字分别在1、2、3、4位)
马到成功 老马识途 墙头马上 心猿意马
马不停蹄 马首是瞻 倚马可待 风马牛不相及 人欢马叫 人仰马翻 指鹿为马 厉兵秣马
(3)图形变化的流畅 ① 如左图16根火柴构成了5个正 方形,如何移动2根火柴使16根火 柴构成4个同样大小的正方形? ② 左面有8根火柴组成的2个 正方形,如图,如何移动4根火柴, 组出8个三角形?
化学性质: 耐腐蚀, 改变: 粉碎,碎块可铺地面,粉末可做涂料 雕刻做工艺品、玩具
小结:
同一类用途列举——流畅性 迅速转换到其他类用途——变通性 组合或改变,艺术性强——新颖性
下面请思考一个问题:
如何用6根火柴摆出4个等边 三角形来?
3、发散思维形式 1)立体思维
思考问题时跳出点、线、面的限制,立体 式进行思维。
三心二意\三言两语 四面八方\四面楚歌\四分五裂\四平八稳\
四海为家\四通八达 五谷丰登\五光十色\五湖四海\五体投地
六神无主\六根清净\六朝金粉\六六大顺 七窍生烟\七上八下\七拼八凑\七嘴八舌 八仙过海\八面玲珑\八面威风\八字没一撇 九九归一\九死一生\九牛一毛\九霄云外 十面埋伏\十年寒窗\十拿九稳\十指连心
如:化学能能产生电能 据此意大利科学 家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能 也能产生化学能,通过电解,英国化学家戴 维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、 硼等七种元素。
例如: 说话声音高低能引起金属片相应的振动,
相反金属片的振动也可以引起声音高 低的变化。爱迪生在对电话的改进中,发 明制造了世界上第一台留声机。
三、创新思维 的主要内容
创新思维的主要内容
一、发散思维
1、定义:从一个问题(信息)出发, 突破原有的知识圈,充分发挥想象力, 经不同途径,以不同的视角去探索,重组 眼前的和记忆中的信息,产生 新信息,使问题得到

圆满解决的思维方法。
创新思维—发散思维
2、特征
1)流畅性 发散思维“量”的指标 流畅性衡 量思维发散的速度(单位时间的量),是基础. 2)变通性 发散思维“质”的指标表现了发 散思维的灵活性,是思维发散的关键。
在商业营销运作中,也常有逆向 思维应用:
如:做钟表生意的都喜欢说自 己的表准,而一个表厂却说他们 的表不够准每天会有1秒的误差, 不但没有失去顾客,反而大家非 常认可,踊跃购买。
3)横向思维; 向思维主体两侧展开的思维方式。 如:做计划生育工作(多养猪少生娃)
4)颠倒思维: 指思维主体发生置换的思维方式。 例如: 父子互教…
创新思维—收敛思维
二、收敛思维(集中、求同、聚敛)
1.定义:人为了解决某一问题而调动已有 的知识、经验和条件去寻找唯一的答案。
只注意收敛思维不利于创新. 收敛思维要在发散思维的基
础上运用. 二者并用才能完成创新活动.
创新思维—收敛思维
2.特征
1)集中性
收敛思维就是针对一个集中的目标,将 发散了的思维集中指向这个目标,通过比较 筛选、组合、论证得到解决问题的答案。
立体绿化 屋顶花园 增加绿化面积、减少占地改善
环境、净化空气。
立体农业 间作 如玉米地种绿豆、高粱地里种花生 温室大棚
立体森林 高大乔木下种灌木、灌木下种草,草 下种食用菌 立体渔业 网箱养鱼充分利用水面、水体
立体开发资源 煤、石头、开发产品
你还能想出什么样的立体思维形式?
2)逆向思维
背逆通常的思考方法。从相反方向思考问 题的方法,也叫做反向思维。因为客观世界 上许多事物之间甲能产生乙,乙也能产生甲。
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