(2019统编)部编版一年级语文上册6《比尾巴》50市优课公开课课件
部编版一年级语文上册6 比尾巴 课件(共34张PPT)
bǐ wěi bɑ
比尾巴
\
tù zi
兔子
hóu zi
猴子
sōng shǔ
kǒng què 松 鼠
孔雀
yā zi
鸭子
gōng jī
公鸡
hóu sōng shǔ
猴
松
鼠
gōng yā
公
鸭
我会认
比
巴 尾
短
猴
把
扁
松
最
鼠
鸭
公
shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长？
shng què de wěi ba zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
返回
比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。
公鸡的尾巴弯。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。孔雀的尾巴最好看。
比尾巴
猴子
兔子
松鼠
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
shuíde wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
shuíde wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuíde wěi bɑ zuìhǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
兔子的尾巴短。
返回
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
小学语文人教版(部编)一年级上册《课文6比尾巴》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件n0038
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
小学语文人教版（部编）一年级上册 《课文6比尾巴》
优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
bǐ wěi bɑ
比尾巴
\
我会读
bǐ wěi
bā
比尾 巴
shuí cháng
谁
长
duǎn bǎ sǎn
tù zuì gōng
短把 伞 兔 最 公
小朋友们，你们真棒！
比尾巴
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。
公鸡的尾巴弯。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
tù zi
兔子
hóu zi
猴子
gōng jī
公鸡
sōng shǔ
松鼠
yā zi
鸭子
kǒng què
孔雀
shuí de wěi bɑ cháng
谁 的 尾 巴 长？
谁 的 尾 巴 最 好 看？
长
短
shuí
cháng
谁的尾巴长？
duǎn
谁的尾巴短？
xiàng bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
2019部编版一年级上册《比尾巴》优质课件完整版
2019部编版一年级上册《比尾巴》优质课件完整版一、教学内容本节课，我们将学习2019部编版一年级上册《比尾巴》一课。
该课内容主要围绕动物尾巴特点展开，通过对比不同动物尾巴，让学生解各种动物尾巴形状、功能等。
具体涉及章节内容为：课文朗读、生字词学习、课文理解、实践活动等。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够正确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容，解不同动物尾巴特点。
2. 能力目标：培养学生观察、思考、表达能力，提高学生语文素养。
3. 情感目标：激发学生对大自然和动物热爱，培养学生审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并掌握生字词，如“猴子”、“兔子”等。
2. 教学重点：正确朗读课文，解不同动物尾巴特点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物尾巴道具、黑板、粉笔等。
2. 学具：课本、练习本、铅笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同动物图片，引导学生观察它们尾巴，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：让学生翻开课本，一起朗读《比尾巴》这篇课文，引导学生注意生字词发音。
3. 生字词学习：讲解生字词，让学生跟读，并在黑板上进行板书，帮助学生记忆。
4. 课文理解：分段讲解课文，让学生解不同动物尾巴特点，通过例题讲解、随堂练习等形式巩固知识。
5. 实践活动：分组让学生模仿动物尾巴动作，增强课堂氛围，提高学生实践能力。
六、板书设计1. 课题：《比尾巴》2. 生字词：猴子、兔子、公鸡、鸭、马、牛、羊、鱼等。
3. 课文主要内容：不同动物尾巴特点。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们画一画自己喜欢动物，并标注出它们尾巴特点。
2. 答案：根据学生绘画作品，判断学生是否掌握动物尾巴特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果较好，学生能积极参与课堂活动，但部分学生在生字词掌握方面仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察其他动物尾巴，解其特点，并将所学知识分享给家人和同学。
同时，推荐学生阅读与动物有关书籍，拓宽知识面。
2019年统编版一年级语文上册6《比尾巴》50市优课公开课课件
短
像
把 bǎ 伞
biǎn
弯
扁
最 zuì 好 看
40
看图读一读，看谁读得最好？
牛
马
狗
猫
羊
41
yún
云
白云 彩云 乌云 云彩
gōng
公
公鸡 公物
chē
车
小车 汽车 车子
42
我会写
43
公
44
45
车
46
47
48
谁的尾巴___ ？
的尾巴 ___虎
谁的尾巴（
yàn zi
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
gōng jī
公鸡
yā zi
鸭子
kǒngquè
孔 雀32
shuíde wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
gōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡 的尾巴弯。
33
公鸡的尾巴弯
34
shuíde wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
35
鸭子的尾巴扁
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de
松鼠的
wěi
尾
bɑ
统编版《比尾巴》公开课精品课件
统编版《比尾巴》公开课精品课件一、教学内容本节课选自统编版小学语文一年级上册第六单元《比尾巴》，该部分内容主要围绕动物尾巴的特点展开，通过对比不同动物的尾巴，让学生了解动物尾巴的多样性。
具体章节内容为：课文阅读、生字词学习、课文理解、拓展延伸。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，掌握生字词，理解课文内容，了解不同动物尾巴的特点。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、比较、分析等方法，自主发现事物特点的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然和动物的兴趣，培养关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并运用课文中的生字词，如“比”、“长”、“短”等。
2. 教学重点：通过对比不同动物尾巴的特点，培养学生的观察能力和语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课文朗读录音、生字卡片、动物尾巴图片。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示不同动物的图片，引导学生观察并说出它们的尾巴特点。
（2）提出问题：“你们知道这些动物尾巴的特点吗？它们之间有什么不同呢？”引发学生思考。
2. 课文阅读（1）教师示范朗读课文，学生跟读。
（2）学生自读课文，注意生字词的发音和意义。
3. 生字词学习（1）教师出示生字词卡片，引导学生认读。
（2）学生自主练习书写生字。
4. 课文理解（1）学生根据课文内容，找出不同动物尾巴的特点。
（2）教师引导学生通过比较，发现动物尾巴的多样性。
5. 随堂练习（1）学生根据课文内容，完成课后练习。
（2）教师及时反馈，纠正错误。
6. 拓展延伸（1）引导学生思考：除了课文中提到的动物，还有哪些动物的尾巴有特别之处？（2）学生分享自己的观察和发现。
六、板书设计1. 《比尾巴》2. 内容：不同动物尾巴特点生字词课文理解七、作业设计1. 作业题目：（1）朗读课文，练习生字词。
（2）用自己的话描述一种动物尾巴的特点。
2. 答案：（1）略（2）例：兔子的尾巴很短，像一个小绒球。
统编版《比尾巴》公开课课件
统编版《比尾巴》公开课课件一、教学内容本节课选自统编版小学语文一年级上册第六单元《比尾巴》一课。
教学内容主要包括：通过观察和描述不同动物的尾巴特点，学习常用的形容词和比较句式；分析课文中的语言表达，理解动物尾巴的功能；通过比较、分析和想象，培养学生的观察力和表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握课文中的生字、生词，并能熟练运用。
2. 培养学生观察、描述动物尾巴特点的能力，学会使用比较句式。
3. 激发学生对大自然的兴趣，提高保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：比较句式的运用，对动物尾巴特点的描述。
教学重点：课文内容的理解，生字、生词的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、动物尾巴图片、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同动物的尾巴图片，引导学生观察、猜测，激发学生学习兴趣。
2. 新课导入：让学生自主阅读课文，理解课文内容，教师适时讲解生字、生词。
3. 例题讲解：以课文中的比较句为例，讲解比较句式的运用，引导学生学会观察和描述动物尾巴特点。
4. 随堂练习：学生根据所学知识，观察动物尾巴图片，用比较句式进行描述。
5. 小组讨论：分组讨论动物尾巴的功能，培养学生的合作意识。
7. 课堂小结：对本节课的学习内容进行回顾，检查学生对生字、生词的掌握情况。
六、板书设计1. 课题：《比尾巴》2. 生字：长、短、弯、直、扁、细3. 句式：谁的尾巴怎么样七、作业设计1. 作业题目：观察身边的动物，用比较句式描述它们的尾巴特点。
2. 答案示例：小猫的尾巴长长的，弯弯的。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于动物尾巴的资料，进行分享和交流，提高学生的综合素养。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的确定4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织《比尾巴》一课的内容应紧密结合学生的认知水平，注重培养学生的观察力和表达能力。
统编版《比尾巴》公开课优质课件
统编版《比尾巴》公开课优质课件一、教学内容本节课选自统编版小学语文教材第二册《比尾巴》单元，具体内容包括：课文阅读与理解，生字词的学习，朗读与表达，以及相关的语文实践活动。
二、教学目标1. 理解课文内容，掌握生字词，能正确流利地朗读课文。
2. 培养学生观察、思考、表达能力，学会用比较的方法进行观察和描述。
3. 培养学生合作意识，提高学生的语文实践能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：比较级的使用，以及如何引导学生用比较的方法进行观察和描述。
2. 教学重点：课文内容的理解，生字词的学习，以及朗读与表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同动物的尾巴图片，引导学生观察、讨论，激发学生兴趣，引出课题。
2. 新课内容呈现：a. 课文阅读：教师带领学生阅读课文，理解课文内容。
b. 生字词学习：学习课文中出现的生字词，引导学生掌握字音、字形、字义。
c. 朗读与表达：教师指导学生朗读课文，培养学生的语感和表达能力。
3. 实践活动：a. 小组讨论：分组讨论动物尾巴的特点，引导学生用比较的方法进行观察和描述。
4. 例题讲解与随堂练习：a. 教师出示例题，引导学生运用比较级进行描述。
b. 学生完成随堂练习，巩固所学知识。
b. 提问学生：你还知道哪些动物的尾巴特点？引导学生课后观察、思考。
六、板书设计1. 课题：《比尾巴》2. 重点词语：长、短、弯、直、比较级3. 结构图：展示课文结构，突出重点内容。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写课文中出现的生字词，每个写5遍。
b. 用比较级写一段话，描述两种动物的尾巴特点。
2. 答案：a. 生字词抄写略。
b. 示例：小猴的尾巴长，小兔的尾巴短。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，学生对比较级的使用有了更深刻的理解，但仍有个别学生掌握不牢固，需加强个别辅导。
(2019统编版)新部编版一年级语文上册6《比尾巴》50市优课公开课课件
12
比
尾
巴
短
我
会把
猴
松
鼠
认
扁
最
公
鸭
13
把
比
鸭
鼠
短
巴
扁猴 尾
最
14
长短 一把伞 猴子 松鼠 扁尾巴 最好看 公鸡 鸭子
15
一把（ 扫尺小伞把子刀 ）
16
弯弯的（ 小月 香 稻 镰船儿 蕉 穗 刀 ）
17
我会认
比 猴巴
最 短 把扁
尾
松 公
鸭
鼠
18
松鼠 猴子
兔子
鸭子
公鸡
孔雀 19
引入
kǒngquè
孔雀
音乐1
音乐2
sōnɡ shǔ 松鼠
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
yā zi
鸭子
gōng jī
公鸡
1
2
bǐ wěi bɑ
6比尾巴
3
hóu 猴子
兔子
sōng shǔ 松鼠
gōn g公 鸡 八
yā 鸭子 鸟
孔雀
4
5
bǐ wěi bɑ 比尾巴
bǎ 把
6
bǐ
比
比一比、比赛
wěi
尾 尾巴
bā
巴 尾巴
7
看一看，听一听，有谁参加了比尾巴大赛?
8
兔子
猴子 孔雀
公鸡
松鼠 鸭子
9
duǎn bǎ hóu yā
sōnɡ shǔ biǎn zuì ɡōnɡ
10
11
bǐ wěi bɑ duǎn
比尾 巴 短
bǎ hóu sōnɡ shǔ
部编版一年级语文上册6 比尾巴-优质课件
_公__鸡__的状元成才路尾巴弯。
状元成才路
_鸭__子__的尾巴扁。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
孔雀的尾巴_最__好__看_。
状元成才路
做游戏
和同桌照样子，一问一答。
谁的尾巴 最好看？
孔雀的尾 巴最好看。
状元成才路 状元成才路
兔子的尾 巴最可爱。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
谁的尾巴 最可爱？
扁
我问你答：
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长。
状元成才路 状元成才路
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短？
tù
zi
de wěi bɑ duǎn 状元成才路
兔子的尾巴短。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
略高于竖提的起笔。
课文学习 自由读课文，说一说：课文里提到了
哪些动物？这些动物在做什么？
动物有：_猴__子__、_兔__子__、_松__鼠__、 _公__鸡__、_鸭__子__和_孔__雀__。
这些动物在_比__尾__巴__。
课堂小游戏——找尾巴
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
课后作业
1. 有感情地朗读课文。背诵课文。 2. 默写生字词。 3. 课后通过看书、问家长、看与动物有关
的电视等形式了解各种动物尾巴的特点 和作用。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
读一读，记一记： 谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
2019新版一年级上册语文6 比尾巴-课件
【好像（hǎo xiànɡ）】有些像；像。 【尾巴（wěi bɑ）】指鸟、兽、虫、鱼等动物身 体末端的突出部分。 【谁（shuí）】哪个人或哪些人。 【好看（hǎo kàn）】美观，看着舒服。【例句】 妈妈给我买了一件好看的裙（qún）子。
弯——曲 好像——仿佛 好看——漂亮
弯——直 扁——圆 长——短 好看——难看
字词学习 chánɡ 我会写
长
bǐ
比
bā
巴
bǎ
把
点击下面的视频开始笔顺学习吧！
wěi
尾
我会认
wěi bɑ 尾巴
shuí
谁
shuí yɑ 谁呀
duǎn
短
duǎn kù 短裤
sǎn
伞
yǔ sǎn 雨伞
tù
兔 tù zi 兔子
zuì
最
zuì bànɡ 最棒
ɡōnɡ
公
ɡōnɡ jī 公鸡
整体感知
★朗读课文，认识生字词。
课文解读
再读课文，思考： 参加比尾巴的动物有哪些？
它们的尾巴各有什么特点？
长
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
短
好像一 把伞
sōnɡ shǔ 松鼠
弯
ɡōnɡ jī 公鸡
扁
yā zi 鸭子
最好看
kǒnɡ què 孔雀
为什么孔雀的尾巴最好看？
因为孔雀的尾巴颜色鲜艳， 像一把五彩的大扇子，与其他 动物的尾巴相比，是最好看的。
背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点，各 小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后， 再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。
u 照样子做问答游戏。 谁的尾巴最好看？
【部编版】一年级上册语文《比尾巴》公开课课件
字词乐园—会认字
weǐ 易错提示：
尾 三声。 组词：尾巴 尾部
shuí 易错提示：
谁 不要读成“sui”。 组词：谁的 是谁
duǎn 易错提示：
sǎn
短 伞 三拼音节，不要丢掉“u”。 组词：长短 短处
易错提示：
平舌音，不要读成翘舌音。
组词：雨伞 跳伞
tù
兔
易错提示： 四声。
组词：兔子 白兔
zuì 易错提示：
这一小节和上一 小节是什么关系？兔子的尾巴短。来自松鼠的尾巴好像一把伞。
回答了上一小节的三个问题。
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
重难点点拨
长
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
像 把 伞
短
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
拓展延伸
比耳朵 谁的耳朵长？ 谁的耳朵短？ 谁的耳朵遮着脸？ 兔的耳朵长, 马的耳朵短， 象的耳朵遮着脸。 谁的耳朵尖？ 谁的耳朵圆？ 谁的耳朵听得远？ 猫的耳朵尖， 猴的耳朵圆， 狗的耳朵听得远。
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件 【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
重难点点拨
仿写： 仿照课文写一写，你也是小作家。 谁的尾巴（ 长 ）？ 谁的尾巴（ 短 ）？ 谁的尾巴（ 好像一支桨 ）？ （ 老虎 ）的尾巴（ 长 ）。 （ 小熊 ）的尾巴（ 短 ）。 （ 小鱼 ）的尾巴（ 好像一支桨 ）。
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》公开 课课件
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kǒngquè
孔雀
音乐1
音乐2
sōnɡ shǔ 松鼠
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
yā zi
鸭子
gōng jī
公鸡
1
2
bǐ wěi bɑ
6比尾巴
3
hóu 猴子
兔子
sōng shǔ 松鼠
gōn g公 鸡 八
yā 鸭子 鸟
孔雀
4
5
bǐ wěi bɑ 比尾巴
bǎ 把
6
bǐ
比
比一比、比赛
26
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴 好 像 一把伞？
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠的尾巴 好像 一把伞。
27
松鼠的尾巴好像一把伞
28
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子 的 尾 巴 长。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把30 伞。
gōng jī 公鸡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
yā zi kǒng què 鸭子 孔雀
31
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ
谁 的 尾 巴 b扁iǎn？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看？
短
像
把 bǎ 伞
biǎn
弯
扁
最 zuì 好 看
40
看图读一读，看谁读得最好？
牛
马
狗
猫
羊
41
yún
云
白云 彩云 乌云 云彩
gōng
公
公鸡 公物
chē
车
小车 汽车 车子
42
我会写
43
公
44
45
车
46
47
48
谁的尾巴___ ？
的尾巴 ___
___。
49
bì hǔ
壁虎
谁的尾巴（
yàn zi
hóu zi 猴子
tù zi sōnɡ shǔ 兔子 松 鼠
20
学习课文
shuí de wěi chánɡ
谁 的 尾 巴bɑ 长？
shuí de wěi duǎn
谁 的 尾 巴bɑ 短？
shuí
谁的
de wěi
尾 巴bɑ
hǎo
好
xiànɡ yì bǎ
像一把
s伞ǎn ？
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
36
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
37
孔雀的尾巴最好看
38
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ
谁 的 尾 巴 b扁iǎn？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
扁最 公 鸭
12
比
尾
巴
短
我
会把
猴
松
鼠
认
扁
最
公
鸭
13
把
比
鸭
鼠
短
巴
扁猴 尾
最
14
长短 一把伞 猴子 松鼠 扁尾巴 最好看 公鸡 鸭子
15
一把（ 扫尺小伞把子刀 ）
16
弯弯的（ 小月 香 稻 镰船儿 蕉 穗 刀 ）
17
我会认
比 猴巴
最 短 把扁
尾
松 公
鸭
鼠
18
松鼠 猴子
兔子
鸭子
公鸡
孔雀 19
sōnɡ shǔ 松 鼠 21
22
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长 。
23
猴子的尾巴长
24
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
25
兔子的尾巴短
wěi
尾 尾巴
bā
巴 尾巴
7
看一看，听一听，有谁参加了比尾巴大赛?
8
兔子
猴子 孔雀
公鸡
松鼠 鸭子
9
duǎn bǎ hóu yā
sōnɡ shǔ biǎn zuì ɡōnɡ
10
11
bǐ wěi bɑ duǎn
比尾 巴 短
bǎ hóu sōnɡ shǔ
把猴 松 鼠
biǎn zuì ɡōnɡ yā
谁 的 尾 巴 最 好 看？
gōng jī de wěi bɑ wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒng què
孔雀
de wěi
的尾
bɑ zuì
巴最
hǎo
好
kàn
看
。
39
这些小动物都比了尾巴的什么？（样子） 谁得到了什么冠军？
duǎn
长
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de
松鼠的
wěi
尾
bɑ
巴
hǎo
好
xiànɡ yì
像一
bǎ
把
sǎ伞n 。
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
sōnɡ shǔ 松 鼠 29
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
燕子
yīng
老鹰 ）？
（ ）的尾巴（ ）。 马
jīn yú
金鱼 50
谁 的 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
gōng jī
公鸡
yā zi
鸭子
kǒngquè
孔 雀32
shuíde wěi bɑ wān
谁的尾巴弯？
gōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡 的尾巴弯。
33
公鸡的尾巴弯
34
shuíde wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
35
鸭子的尾巴扁