7 手术台就是阵地
三年级语文上册《手术台就是阵地》课文原文及赏析
三年级语文上册《手术台就是阵地》课文原文及赏析《手术台就是阵地》课文原文
一天，白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时，给一百一十多个伤员做了手术。
当战士们送来一批批需要急救的伤员时，他总是先说一句话：“把他们送到我的手术台来！”有一次，白求恩发现一个小护士给伤员换药时，没有用药水冲洗伤口，就责怪小护士。
小护士解释说，因为药用完了。
白求恩听后毫不迟疑地弯下腰，从附近的水潭里捧来一把泥，捏成软膏状，敷在伤员的伤口上，然后用纱布包扎起来。
还有一次，白求恩做手术时，发现一个战士的腿被炸断了，流血不止。
他急忙上前把战士抱上手术台，但战士疼得晕了过去。
白求恩毫不犹豫地割去了战士受伤溃烂的肉，并作了包扎。
当战士醒来看到自己的腿时，感动得流下了热泪。
在抗日前线，白求恩大夫把自己当作一名普通的战士，把手术台当作阵地，连续工作，忘我奋斗。
他高尚的品质和无私奉献的精神深深地感动了每一位战士和群众。
赏析：
《手术台就是阵地》是一篇生动感人的记叙文，通过描述白求恩大夫在抗日前线为伤员做手术的故事，展现了他崇高的品质和无私奉献的精神。
文章运用具体的事例，让读者深刻地感受到白求恩大夫对工作的认真负责和对伤员的关爱。
同时，文章也表达了对抗日前线英勇战士们的敬意和赞美，使读者更加珍惜今天的和平生活。
小学三年级语文《手术台就是阵地》原文、教案及教学反思(精选7篇)
小学三年级语文《手术台就是阵地》原文、教案及教学反思〔精选7篇〕第三课时〔一〕检查提问。
结合课文内容，谈一谈“手术台就是阵地〞的理解，并出示上节课板书。
〔二〕理解第五自然段。
1、指读，思考：这一段有几句话，每句写什么？连续工作了69个小时说明了什么？2、出示插图投影，联系课文内容说一说白求恩同志在越来越险恶的环境下是怎样连续工作69个小时的？〔中上等学生可加上合理的想象，具体地说说白求恩当时抢救伤员的语言、动作、神态等。
〕〔三〕有感情地朗读全文。
出示课文插图投影，播放自制的符合2—4自然段内容的炮弹爆炸等越来越紧张的场面的录音，学生同步朗读。
〔创设情境，激发朗读兴趣，提高朗读效果，促使白求恩崇高品质和伟大精神内化。
〕〔四〕完成课后练习3、4题。
1、第三题。
〔1〕投影出示文中3个句子，说一说各自的意思。
〔2〕比拟为什么不能调换。
〔3〕进一步体会白求恩的崇高品质，伟大精神。
〔4〕试着用这三个词做选词填空的练习。
2、第四题。
〔1〕学生独立分析字形、抄写。
教师巡回指导检查。
〔2〕用“不断〞“迅速〞造句。
〔五〕总结扩展。
你学了这课有什么收获？七、布置作业1、抄写本课生字词。
2、预习22课《我的弟弟小萝卜头》。
要求通过求学网，自学本课的生字新词，并把课文中描写“小萝卜头〞刻苦学习的句子划下来，不懂的地方做上记号。
《手术台就是阵地》教案篇三教学要求：1、解当时白求恩大夫的工作环境以及他是怎样工作的。
2、从词句中体会白求恩大夫的高尚品质。
3、有感情地朗读课文。
教学重点：了解当时白求恩大夫的工作环境以及他是怎样工作的。
教学难点：体会情况越来越危急，白求恩的工作情况。
教学过程：一、这节课我们继续学习课文。
1、谁来读一读课题。
2、问；这句话是谁说的，你从中悟到了些什么？3、既然是坚守。
我们来算算看白求恩坚持了多长时间。
齐会战斗进行了多久〔三天三夜〕。
请你算算看白求恩休息了几个小时。
〔三小时〕三天三夜中白求恩仅仅休息了三个小时，为的是什么？〔坚守阵地，抢救伤员〕二、学习环境描写的句子。
《手术台就是阵地》笔记
《手术台就是阵地》笔记
《手术台就是阵地》是一篇记叙文，以下是关于这篇文章的笔记：
一、主要内容
这篇文章主要讲述了在齐会战斗中，白求恩大夫把手术台当作阵地，在形势越来越危急的情况下，不顾个人安危，坚持为伤员做手术的故事。
二、人物形象
白求恩大夫：白求恩大夫是一个具有国际主义精神的加拿大共产党员，他不远万里来到中国，参加中国人民的抗日战争。
在一次战斗中，白求恩大夫冒着生命危险，连续工作了69 个小时，成功救治了115 名伤员。
他将手术台视为自己的阵地，表现出了崇高的职业道德和无私的奉献精神。
三、主题思想
本文通过描写白求恩大夫在战火中坚持为伤员做手术的事迹，赞扬了白求恩大夫毫不利己、专门利人、无私奉献的精神。
四、写作手法
运用环境描写：通过对“硝烟滚滚”“弹片纷飞”等恶劣环境的描写，衬托出白求恩大夫临危不惧、坚守岗位的精神品质。
运用对比手法：用白求恩大夫与一些见死不救的人进行对比，突显了白求恩大夫的高尚品质。
以上是《手术台就是阵地》的笔记内容，希望对你有所帮助。
《手术台就是阵地》 优质教案
《手术台就是阵地》优质教案三篇【导语】《手术台就是阵地》讲的故事发生在抗日战争时期。
1939年春天，齐会战斗打响了，受加拿大共产党和美国共产党派遣的加拿大共产党员白求恩大夫在这次战斗中，把手术台当作阵地，在形势越来越危险的情况下，不顾个人安危，谢绝了卫生部长恳请他撤离的劝说，坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时，表现了白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。
无忧考网准备了以下教案，希望对你有帮助!篇一教学目标：1．学会本课的15个生字。
能正确读写下列词语：当头一棒、敌人、激烈、陆续、淹没、仍然、吼叫、危险、形势、继续、迅速、争分夺秒等。
体会“陆续、连续、继续”的不同意思，并练习正确运用。
2．有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；能结合课文内容，理解“”的意思。
3．学习白求恩大夫对工作极端负责任、对同志极端热忱的高尚品质和国际主义精神。
教学过程：第一课时学习目标：学习生字词，整体感知课文。
教学步骤：（一）导入（出示课文插图）这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。
看这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术，他说：“手术台就是医生的阵地。
”这个外国医生是谁呢？学了这节课我们就有了答案。
（二）课堂预习1．出示预习要求。
（1）自由读课文，把生字词圈出来，反复读几遍。
（2）再读课文，用“——”画出不懂的词句，能查字典解决的查字典。
（3）思考：这篇课文主要写了一件什么事？2．检查预习（1）指读课文。
（2）认读生字词。
3．简介白求恩（三）理解课文第一自然段1．指名读，思考：这段讲了什么？2．简介齐会战斗。
3．齐读第二自然段。
第二课时学习目标：学习2、3、4自然段。
教学步骤：（一）理解第二自然段1．默读第二自然段思考：几发炮弹落在小庙前的空地上，白求思是怎样抢救伤员的？2．议答（1）几发炮弹落在小庙前的空地上，说明什么？（2）在这样危险的环境下，白求恩是怎样工作的？（3）朗读。
手术台就是阵地教案(优秀7篇)
手术台就是阵地教案(优秀7篇)手术台就是阵地篇一［学习目标］思想目标：学习白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己的事业的国际主义精神。
知识目标：学会生字新词，读懂每句话。
能力目标：能结合课文内容，说说对“手术台就是阵地”这句话的理解。
有感情朗读课文。
1. 理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持手术台这块阵地为伤员做手术的语句，深入体会白求恩大夫的崇高品质和伟大精神。
2. 结合课文内容，说说对“手术台就是阵地”这句话的理解。
老师：今天我们一起学习课文《手术台就是阵地》。
学习生字老师：自读课文，注意读准字音，并想想自己是如何记忆生字的。
优优：我是用换偏旁、加偏旁的方法记忆生字的。
（1）运用换偏旁的方法记忆的字有：捧－－棒扔－－仍脸－－险妙－－秒（2）运用加偏旁方法记忆的字有：击－－陆卖－－续木－－休束－－速老师：你的记忆生字的方法很好。
老师在这里还想提醒大家注意这几个字的笔顺：“断”左边要先写“米”再写“ ”。
“陆”右边第三笔是“丨”上下都要出头，不要分两部分错写成上边“土”下边“山”“仍”共四笔，第三笔是“ ”优优：老师提示得很对，我也想提醒大家注意这两个字的读音：“仍然”的“仍”应读réng，不读rēng。
“腹腔”的“腹”应读fù ，不读fǔ。
老师：优优预习生字很全面。
下面我们来学习词语。
理解、积累词语激烈－－急剧的，强烈的。
课文中修饰战斗进行的程度，说明战斗打得很厉害。
腹腔－－体腔的一部分，同称肚子。
镇定－－遇到紧急情况不慌不乱。
学习课文理解内容老师：优优，你知道白求恩这个人吗？优优：我通过查找资料知道，白求恩是加拿大**D员，著名的胸外科医师。
我国的抗日战争爆发后，他受加拿大**D和美国**D的派遣，率领医疗队来到中国解放区。
他以精湛的医疗技术为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业做出了卓越贡献。
三(上)语文第27课《手术台就是阵地》课文主题总结和生字解读
《手术台就是阵地》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨本文主要写抗日战争时期，齐会战斗打响后，加拿大共产党员白求恩大夫坚持在手术台上为伤员做手术，赞颂了白求恩不怕牺牲，坚守岗位，无私奉献精神。
二、文章共分四部分：第一部分（1段）：写“我”军在齐会镇消灭了日军五百多人。
第二部分（2段）：写白求恩大夫在枪林弹雨中坚持为八路军上院做手术。
第三部分（3～4段）：白求恩没听从事卫生部长的指令，依然争分夺秒地给伤员做手术。
第四部分（5段）：白求恩没听从事卫生部长的指令，依然争分夺秒地给伤员做手术。
三、《手术台就是阵地》生字解析1、我会认斗dòu （战斗、斗争、勾心斗角）棒bàng（棍棒、棒棒糖、冰棒）恩ēn（恩情、恩重如山、感恩）大dài（大夫、看大夫）血xuè（血丝、血液、鲜血）撤chè（撤走、撤退、撤销）险xiǎn（危险、险情、铤而走险）瓦wǎ（瓦片、瓦房、添砖加瓦）帘lián（布帘、门帘、水帘洞）迅xùn（迅速、迅疾、迅猛）速sù（快速、火速、高速公路）夺duó（争夺、争分夺秒、强词夺理）秒miǎo（秒针、秒表、分秒必争）2、多音字：dòu（战斗）dàn（子弹）斗弹dǒu（斗胆）tán（弹性）3、近义词：激烈一一热烈陆续一一连续敏捷一一灵敏沉思一一深思同意一一允许恳求一一请求4、反义词：敏捷一一迟钝同意一一拒绝危险一一安全迅速一一缓慢胜利一一失败结束一一开始四、词语解释：气焰嚣张：比喻人的气势高涨、放肆(多含贬义)。
激烈：(动作、言论等)剧烈。
陆续：表示前后相继，时断时续。
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
恳求：恳切地请求。
敏捷：反应迅速快捷。
腹腔：躯干腹部的腔，其内容纳胃、小肠、肝和其他内脏器官。
继续：(活动)连下去；延长下去；不间断。
争分夺秒：不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
连续：一个接一个。
《手术台就是阵地》知识点易考点一线资深名师梳理
《手术台就是阵地》知识点易考点一线资深名师梳理部编版三语上知识点易考点一线名师梳理（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）26. 手术台就是阵地学习目标1.会认11个生字，读准多音字“斗、大”。
2.能带着问题默读课文，了解课文内容。
【语文要素】3.读懂课文内容，了解白求恩大夫把手术台当作阵地，冒着生命危险为伤员做手术的经过。
4.感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
一.我会读。
一类字：二类字：易错音：血丝（xuěxuè）眨眼（zházhǎ）争分夺秒（duómiǎo）迅速（sùshù）敏捷（jiéjí）气焰嚣张（xiāo）撤退（cèchè）战斗（dǒu dòu）当头一棒（bàng ）硝烟（xiāo xāo）危险（xiěxiǎn）腹腔（qiāng qāng）北斗(dòu dǒu) 大人(dài dà)____________大夫(dài dà)仍然（rēnɡrénɡ）激烈（lìliè）匆匆赶来（cōnɡcōnɡ）答案：xuèzhǎmiǎo sùjiéxiāo chèdòu bàng xiāo xiǎn qiāng dǒu dàdài rénɡliècōnɡ多音字：斗dòu （战斗）dǒu（斗胆）____________弹dàn（子弹）tán（弹性）调diào（调换）tiáo（调味）大dà（大小）dài（大夫）生字组词：术shù（手术、算术、技术）斗dòu （战斗、斗争、勾心斗角）刚ɡānɡ（刚刚、刚烈、刚才）____________烈liè（激烈、刚烈、烈士）离lí（离开、离去、离别）____________ 血xuè（血丝、血液、鲜血）仍rénɡ（仍然、仍旧、仍是）取qǔ（取出、取消、取笑）匆cōnɡ（匆匆、匆忙）____________ 险xiǎn（危险、险地、险情）棒bàng（棍棒、棒棒糖、冰棒）恩ēn（恩情、恩重如山、感恩）大dài（大夫、看大夫）____________撤chè（撤走、撤退、撤销）险xiǎn（危险、险情、铤而走险）瓦wǎ（瓦片、瓦房、添砖加瓦）帘lián（布帘、门帘、水帘洞）迅xùn（迅速、迅疾、迅猛）速sù（快速、火速、高速公路）夺duó（争夺、争分夺秒、强词夺理）秒miǎo（秒针、秒表、分秒必争）形近字：[木术] (木)头手(术)____________ [刚钢] (刚)才(钢)材[仍扔] (仍)然(扔)掉____________ [列烈] 排（列）激（烈）听写词语：手术台阵地战斗打响气焰刚刚不断激烈眼球血丝烟雾仍然取出匆匆离开危险转告大夫二.我能理解.气焰嚣张：比喻人的气势高涨、放肆(多含贬义)。
《手术台就是阵地》教材理解
《手术台就是阵地》教材理解
《手术台就是阵地》教材理解
【教学目标】
1、学习白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质及把中国人民的解放事业当作自己事业的国际主义
精神。
2、默读朗读课文，借助填空说说课文的主要内容；能结合课文内容，理解“手术台就是阵地”的意思。
3、体会“陆续”、“连续”、“继续”等不同意思，并练习正确运用；了解反问句加强语气的作用。
【教学建议】
1、课文讲的是国际主义战士、加拿大共产党员白求恩大夫不远万里来到中国，参加了中国人民的抗日战争。
在一次战斗中，白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，工作了三天三夜的动人事迹。
表现了白求恩大夫对工作极端负责，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。
全文共5节。
第一节交待了事情的发生，最后一节交待了事情的结果。
而2、3、4节交待了事情的经过。
本文结构清晰，重点段落2、3、4节中都有环境描写，并描写了白求恩大夫坚持工作的动作、语言和神态。
文中还配有一幅插图：白求恩大夫正在小庙里给伤员做手术。
从他那弯成弓形的身体、
秒地给伤员做手术”。
3、“词句活动室”中的第一题可以在学完课文后进行，先引导学生理解词义，再进行填空；第二题可以在学习课文第3节时，结合分析白求恩大夫的表现进行，引导学生在对比朗读的基础上，体会反问句的作用，而不要停留在机械地操练反问句与陈述句的互换上。
4、“语言直播厅”的说话练习应该充分发挥学生的合理想像，结合课文内容进行。
手术台就是阵地(人教部编版)
手术台是医生履行职责、救死扶伤的重要场所 手术台是医生展示专业素养、提高技术水平的舞台 手术台是医生履行社会责任、体现职业价值的体现 手术台是医生培养团队协作、提高沟通能力的平台
手术台是医疗团队协作的核心 场所
手术台是医疗团队展示专业技 能的舞台
手术台是医疗团队相互配合、 共同作战的阵地
手术台是医疗团队与患者共同 对抗疾病的战场
手术台是医疗技术 的重要载体见证了 医疗技术的发展历 程
手术台是医疗技术 的实践场所推动了 医疗技术的不断创 新
手术台是医疗技术 的展示平台展示了 医疗技术的成果和 价值
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手术台是医生进行手术的主要场所是医生救死扶伤的重要阵地。 手术台是医生展示医术和技能的舞台是医生实现自我价值的重要场所。
手术台是医生与患者共同对抗疾病的战场是医生与患者建立信任和友谊的重要场所。
手术台是医生展示医德和医风的窗口是医生赢得患者尊重和信任的重要场所。
职业道德。
手术台是医生展示专业技能的舞台
手术台是医生实现自我价值、获得 成就感的途径
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手术台是医生挽救生命、减轻病痛 的战场
手术台是医生与患者建立信任、增 进感情的桥梁
加强医生培训：定期进行专业培训提高医生技术水平 引进先进设备：引进先进的医疗设备提高手术成功率 加强团队协作：建立高效的团队协作机制提高手术效率 加强术后护理：加强术后护理提高患者康复速度
选拔优秀人才：选拔具有专业素养和责任心的医护人员 培训与教育：定期进行专业培训和继续教育提高医护人员的专业技能和素质 团队协作：建立良好的团队协作机制提高团队协作效率 激励与奖励：设立激励机制和奖励制度激发医护人员的工作积极性和创造力
手术台就是阵地多音字与近义词反义词
手术台就是阵地多音字与近义词反义词多音字斗dǒu 斗胆漏斗大 d 大小大家du 战斗争斗 di 大夫山大王血xiě 流血抽血分fēn 分别分开xu 血液鲜血 fn 过分分外近义词：消灭歼灭激烈猛烈陆续接连布满充满敏捷灵敏恳求央求形势局势迅速快速反义词：休息忙碌敏捷迟钝危险安全迅速缓慢胜利失败结束开始《升国旗》这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎样做，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文要求学生有热情的朗读，背诵课文及学会本课生字、词，并且美观地书写。
通过这一单元的学习，复习和巩固了所学的拼音，也为今后的课文朗诵打下扎实的基础。
全篇课文共有三句话，第一句写五星红旗是我们的国旗；第二句写国旗升起的情景；第三句写升国旗我们怎样做。
整篇课文句字简结明了，字里行间表达了对国旗的热爱之情。
多音字：zhōng 中间中心中zhng 中奖中弹近义词：徐徐慢慢美丽漂亮迎风飘扬随风飘扬反义词：升降起落正歪《日月明》本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。
近义词：明亮独单众多尖锐变成形成反义词：男女明暗双单《日月明》本课设计是围绕有趣的汉字这一主题开展实践活动的，目的是进一步扩展学生对会意字的认识，通过读词语了解四个字的意思，激发学生对祖国文字的喜爱之情。
一年级的孩子还没有自主识字的能力，教师就要针对不同类型、不同特征的生字，顺应儿童的心理，结合学生的生活实际，巧妙创设各种有趣的情境，能使学生饶有兴趣地主动投入到学习汉字中去。
本设计力求充分调动学生的多种感官参与，用联想、比较、拆分、组合等方法引导学生自主识记生字，提高识字效率。
并在动手实践的过程中创设表达的机会，让学生享受学语文、用语文的乐趣。
多音字：zhuǎn 转移转身转 zhun 转盘转笔刀近义词：陪伴宝贝宝物天天每天反义词：上下早晚去来静动静悄悄闹哄哄《乌鸦喝水》是一则有趣易懂的儿童故事，讲述了一种乌鸦再喝不到水的情况下，通过思考、尝试，最终喝到了水，故事语言幽默风趣，情节跌宕起伏，又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。
课文标题手术台就是阵地的意思是
课文标题手术台就是阵地的意思是
“手术台”指医生抢救病人、为病人动手术的地方；“阵地”是战士保卫祖国，消灭敌人战斗的地方。
这是比喻的说法，白求恩大夫把抢救伤员当作打仗，白求恩把动手术抢救病员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。
手术台就是阵地这句话的理解：
手术台是救死扶伤的地方，救死扶伤要跟时间赛跑，要有高技术，就跟战争一样紧张，时间就是生命，那是一场没有消烟的战争，战争也是要时间，地理，任何，手术台个个医生也要好好配合才能取得成功，手术台就跟战争一样紧张，一样恐怕，所以把手术台比做阵地。
对于医生来说，在手术台上，他们必须保持高度的注意力，集中精神，一心一意的给患者做手术，决不能有一丝一毫的怠慢，因为他们一个细微的疏忽，有可能给患者带来致命的危险。
所以像上战场一样。
这是比喻的说法，白求恩大夫把抢救伤员当作打仗，白求恩把动手术抢救病员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。
扩展资料：
手术台就是阵地这句话的作用：
手术台就是阵地这句话的作用是突出手术对于伤员来说的紧迫性和重要性，表示了一名医务工作者非常伟大的职业敬业精神，因为对于他们来说，手术台就是一个救死扶伤的圣地，每一个患者，对于医生来说就是一场战争，一定要争分夺秒的争取到生的机会。
《手术台就是阵地》由周而复所作，这篇课文讲述白求恩把手术台当作阵地，在形势越来越危险的情况下，不顾个人安危，谢绝了卫生部长恳请他撤离的劝说，坚持为伤员做手术。
表现了白求恩大夫对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。
也赞扬了医务人员舍己救人的不怕苦不怕死的精神。
对手术台就是阵地这句话的理解
对手术台就是阵地这句话的理解手术台一直都被认为是可以保护病人健康的安全场所。
虽然它可以把药物和手术技术应用到病人身上，但是它也可以被看作是一个战场。
这是因为手术台上的医疗技术是一种精准而专业的技能，而且需要完美的操作和协作才能在手术台上产生最佳效果，这被描述为是“严谨而艰苦的作战”，也是一种战斗。
当我们把手术台看作是一个阵地时，就会明白为什么手术时医疗人员们如此专注、小心谨慎，他们致力于及时准确地运用技术，做出正确的判断，以保证治疗的安全性和疗效。
比如，外科医生需要对手术室的气氛进行精确的控制，充分考虑温度、照明等因素，以保证手术过程的顺利进行。
医疗团队中的每一位成员，包括护士、医师、技术人员和其他人员，都在严格按照标准工作，完成各自的职责，以保证手术成功。
把手术台看作是阵地，使我们对医疗技术有了更深刻的理解，也使我们更加敬重医护人员，因为他们在手术台上所承受的挑战是我们所不可想象的，也是我们所无法模仿的。
在紧张的手术环境中，医护人员们的技能要求非常高，他们的客观性、准确性和学习能力也都更加重要。
医护人员也需要有较强的心理素质来支撑他们在手术台上的战斗。
他们需要拥有毅力和机智，在紧张的环境中，他们能够保持清醒，冷静地回应突发事件。
培养这种心理素质，也需要他们有足够的自信，并且在实践中积累经验，掌握更新的技术。
当我们把手术台看作是一个战场，就会对医护人员的职业有更深的理解，同时也会更加尊重他们的职责。
在手术室里，医护人员要运用尽可能精准的技术，用最快的时间完成最精确的操作，以保证病人的健康，从而成功完成这次战斗。
总之，当我们把手术台看作是一个阵地时，就会感受到它所承载的责任，更加认识到医护人员在精准技术和严格操作方面所做出的付出。
手术台可以满足每个医护人员的期望，使他们能够尽可能地拯救病人，使疗效最大化，这是他们展现自己专业技能的最佳舞台。
三年级上册语文《手术台就是阵地》说课
三年级上册语文《手术台就是阵地》说课
《手术台就是阵地》是统编教材小学语文三年级上册第八单元的一篇课文，出自本单元以"美好品质"为主题的编排。
这篇课文描绘了白求恩同志在1939年春齐会战斗中的伟大事迹。
在战斗形势日益严峻的情况下，他毅然将手术台当作阵地，连续工作了69个小时，坚持为伤员做手术，生动地展现了他对工作的极端负责态度和他将中国人民的解放事业视为自己事业的国际主义精神。
教学目标主要包括：1. 学生能正确认读11个生字，掌握“斗、大”等词汇，理解“仍然”等重点词语；2. 继续培养独立识字能力，特别是联系上下文理解词语的能力；3. 学习用多种方法概括文章的主要内容；4. 通过学习白求恩大夫的精神风貌，培养学生正确的价值观和情感态度。
教学重难点在于：一方面，要使学生通过阅读理解在危险环境下白求恩坚持做手术的高尚品质和国际主义精神；另一方面，如何引导学生初步理解和感受这种精神品质，受到情感熏陶，也是教学中需要解决的难题。
在教学方法上，我们可以通过提出问题、让学生自主思考等方式引发学生的学习兴趣，激发他们积极思维的热情。
例如，可以设计一些问题让学生思考：“为什么说手术台就是阵地？”“白求恩大夫为什么要坚持为伤员做手术？”等，引导学生深入理解文本，提高他们的主动学习和思考能力。
小学语文《手术台就是阵地》教资面试试讲逐字稿
小学语文《手术台就是阵地》教资面试试讲
逐字稿
大家好，今天我为大家带来一篇关于《手术台就是阵地》的文章，这是一篇非常有意义的作品，它通过一个“手术台”的形象，向我们展示了医生在手术中的严谨和责任。
下面，我将为大家逐段分析这篇文章。
《手术台就是阵地》讲述了一次手术的过程，从外表看来，手术台只是一个架子，但是在医生眼中，它却是战场。
医生们在这个“阵地”上奋战，为了保障患者的生命安全，必须严谨对待每一个环节，做到万无一失。
文章通过这个生动的比喻，让我们深刻理解了医生严谨认真的态度，并且感受到了医生的责任与良心。
在手术时，医生们必须准确无误地掌握每个细节，思路清晰、操作娴熟。
在手术中，这些细节往往会决定患者的生死，所以医生不能有丝毫的马虎。
文章借用“临战前”“立定”。
这两个词语展示了医生们在手术前的严谨态度，强调了医生不能有任何松懈，必须严密检查每一个环节，做到精益求精。
此外，文章还集中讲述了急救医生在救治过程中的处置方式。
急救医生往往会在短时间内面对非常复杂和严峻的情况，但是他们不能因为时间的压力而放松警惕。
文章中的“若有雷同，纯属巧合”主要表达了在这种情况下，医生不能抱有侥幸心理，必须认真思考和决策，做出最适合患者的治疗方案。
最后，文章强调了医生在实践中遇到的种种困难和挑战，但是他们始终坚守岗位，用自己的行动为患者的生命安全保驾护航。
正如文章中所说，“长城有志，必有可塞之处；海水无涯，回头是岸。
”医生们在医学救援的道路上不断前进，永远不会停步。
以上是我今天的讲解，希望大家通过今天的学习，能够更好地理解医生的工作和精神。
谢谢！。
手术台就是阵地阅读理解
手术台就是阵地阅读理解手术台是医院手术室中用于进行手术的工作台，它在医疗领域扮演着非常重要的角色。
从阅读理解的角度来看，手术台可以被视为一个阵地，下面我将从多个角度对这个问题进行全面回答。
首先，手术台作为医疗工作的阵地，是医生和护士进行手术操作的地方。
手术台上通常配备了各种手术工具和设备，如手术刀、缝合针、电生理监护仪等，这些工具和设备是医生进行手术所必需的。
手术台的设计和布局也非常重要，它需要提供足够的操作空间和支持，以确保医生能够高效地进行手术操作。
其次，手术台还承载着手术过程中的安全和卫生要求。
手术台的表面通常是光滑且易于清洁的材料制成，以便于消毒和清洁。
手术台上也会配备各种防护措施，如手术台围栏和手术台巾等，以确保手术过程中的卫生和安全。
此外，手术台还具有人性化设计的要求。
医生和护士在手术过程中需要长时间站立，因此手术台需要提供适当的工作高度和支撑，以减轻他们的疲劳感。
手术台的调节功能也很重要，可以根据手术需要进行高低、倾斜和旋转等调整，以方便医生的操作。
除了以上角度，手术台还与手术室的其他设备和环境密切相关。
手术台需要与手术灯、监护设备、麻醉设备等进行协调和配合，以确保手术过程的顺利进行。
手术台也需要与手术室的空调、洁净系统等环境设备相结合，以提供适宜的温度、湿度和洁净度。
总结起来，手术台作为医疗工作的阵地，在阅读理解中可以被理解为一个关键的工作平台。
它不仅提供了医生进行手术操作的空间和支持，还满足了手术过程中的安全、卫生和人性化要求。
同时，手术台与手术室的其他设备和环境密切相关，共同为手术过程的成功提供保障。
部编版《手术台就是阵地》课件
部编版《手术台就是阵地》课件《手术台就是阵地》是部编版小学语文四年级上册第五单元的一篇课文。
本文记叙了抗日战争时期，白求恩大夫在敌后抗日根据地为八路军伤员做手术的故事，赞扬了白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
一、教学内容教材章节：部编版小学语文四年级上册第五单元第14课《手术台就是阵地》详细内容：课文记叙了抗日战争时期，白求恩大夫在敌后抗日根据地为八路军伤员做手术的故事，通过具体事例表现了白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
二、教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，感受白求恩大夫的国际主义精神。
2. 理解课文内容，体会作者赞扬白求恩大夫的用意。
3. 学习课文中的生字、新词，会用“阵地”等词语造句。
三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者赞扬白求恩大夫的用意。
难点：理解“手术台就是阵地”的比喻意义，感受白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
四、教具与学具准备1. 多媒体课件2. 课文朗读录音3. 生字词卡片4. 作业本五、教学过程1. 情境导入（5分钟）播放抗日战争时期的相关图片，引导学生了解抗日战争的背景，引出本文的主人公——白求恩大夫。
2. 自主学习（5分钟）学生自读课文，遇到生字词用笔标记，不懂的地方做好笔记。
教师巡视课堂，指导学生朗读课文，解答学生疑问。
3. 集中讲解（15分钟）教师讲解课文内容，重点讲解“手术台就是阵地”的比喻意义，引导学生理解白求恩大夫对工作极端负责、对同志极端热忱的国际主义精神。
4. 随堂练习（5分钟）5. 课堂小结（3分钟）6. 布置作业（2分钟）课后作业：1. 熟读课文，巩固生字词。
2. 结合课文内容，以“我的榜样”为主题，写一篇练笔。
七、板书设计《手术台就是阵地》白求恩大夫国际主义精神八、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。
答案：手术台、阵地、白求恩、抗日战争、八路军、伤员、国际主义、极端负责、极端热忱。
手术台就是阵地这句的作用
手术台就是阵地这句的作用
手术台就是阵地这句话可以用来强调手术室中手术者独立负责任
何一次手术活动的重要性，即使是最严谨、最复杂的手术，也是从某
种意义上说，手术室是个攻坚作战的前线，正如此句所打出的明确的
重要性需要被坚定的承认。
由于手术室经常承受巨大的压力，因此，护士、医师和其他医疗
人员都需要像一个优秀的阵地一样，在手术台上奉献他们的职业技能
和热情，作为一个攻坚作战的前线，每个人都要尽自己的全力，保持
健康安全的环境，千万别掉以轻心。
手术台上手术者对每一次手术负责全面，无论是诊断还是治疗，
都是负责任的，这不仅要求他们把专业技能用到最大程度，更要全面
的掌握手术的步骤，正确的使用器械和药物，以及及时发现并考虑许
多突发情况，以确保每次手术的结果。
此外，在手术室中，医护人员所承担的任务不仅是服务患者，更
要保证处理病人各方面问题的连贯性和完整性，因此，在手术台上，
每个人都要以集体意识来思考问题，同时要调动起全体成员的积极性，相互协作，共同把手术室当作攻坚作战的阵地。
手术台就是阵地这句话，以极强的语言力量，提醒我们，在手术
室中，每个人都必须认真负责，尊重分工，充分发挥专业知识和技术
能力，以求每次手术取得满意的结果。
把手术室当作阵地，认真对待
每一个病人，方可凭借尽心尽力的付出，为病人谋福祉。
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●课前预习
●●学习目标
1.自读课文，借助工具书自学“焰、硝、气焰嚣张”等字词，读准字音，弄清词义。
2.有感情地朗读课文，理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚守手术台这块阵地、为伤员做手术的语句。
（重、难点）
3.学习白求恩对工作极端负责任，对同志极端热忱的高尚品质。
●课堂学习
●●字词学习
●●●生字学习
焰yan4
嚣xiao1
硝xiao1
镊nie4
捷jie2
吼hou3
爆bao4
撤che4
●●课文全解
7 手术台就是阵地
1939年春，齐会战斗打响了。
气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了五百多人。
敌人不断反扑，战斗非常激烈。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。
他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。
突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片扔在盘子里。
敌机不断地在上空吼叫。
炮弹不断地在周围爆炸。
师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。
”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。
至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。
”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形式的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。
可是，手术台是医生的阵地。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。
”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
一连几发炮弹落在小庙的周围。
庙的一角落下了许多瓦片。
挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
助手们赶忙把火扑灭。
担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
[气焰嚣张]气焰：比喻人的威风气势。
嚣张：（恶势力、邪气）高涨；放肆。
形容言论、行动十分放肆，态度十分猖狂。
[当头一棒]比喻给人以突然打击。
[反扑]被打退后又扑过来。
[火线]作战双方对峙的前沿地带。
[硝烟]炸药爆炸后产生的烟雾。
[敏捷]（动作、思路等）迅速而灵敏。
[沉思]深思。
[恳求]恳切地请求。
[争分夺秒]不放过一分一秒，形容对时间抓得很紧。
●●课文结构
●●中心思想
本文写的是在抗日战争时期，白求恩不顾个人安危坚持为伤员做手术，连续工作了69个小时的故事，表现了白求恩对工作极端负责任，对通知极端热枕的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人民的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。