江南好_高中语文必修二第三单元作文900字
人教版高中第二册第三单元作文：高中语文必修二第三单元作文：风景就在身边
高中语文必修二第三单元作文：风景就在身边本文是单元关于人教版高中第二册第三单元作文的高中语文必修二第三单元作文：风景就在身边，欢迎阅读。
其实我们大部分人都没有用心去观察身边的每一处风景，我们都缺少一双发现美的眼睛。
阵如雨般的急响，“哗啦啦”，银杏树上的果实被打落下来。
我站在路口吹响手中的果核，声音微弱而清越，响成了一片风景。
我在这声里雨里笑着去追远方的风景。
一株开满了细碎白花的柠檬树，满树都是微甜的清香气息，小米似的白色花瓣在木吉他的弦歌里洒了一地。
吉他断弦，初醒的我怔忪了许久，手中握着的书还翻在写三毛的柠檬树的一篇文章的那一页。
那棵屋顶上的柠檬树是三毛拥有的风景，而把我把它收藏在梦里。
“哗啦啦”，银杏树上果实急落的声音，是那种世俗的聒噪。
妈妈在和暖的阳光里走进来叫我，“去看看那些果子吧”，她那好奇和兴奋的音调，将我“我们怎么不种一棵柠檬树呢”的建议扼在喉咙里。
我趿着鞋出门，看到一片杂乱的浅黄色和翠绿色错杂的地块，带着长柄的果实纷纷落下来，有的还摔破了皮，溢出少许鹅黄色的浆液。
我厌恶地皱着眉头蹲下身来触摸皱缩的皮层，指尖上一层淡淡的粉末。
它太丑陋了，让我像触电似的缩回了手。
我有些后悔那个美梦的中断，后悔我没把那个建议说出口。
“我小的时候，拿这种果核当乐器呢。
”妈妈忽然走过来半蹲在我身旁，提起一只完好果实的柄。
微笑着的她似乎已沉浸在回忆里，丝毫没有顾及我迟疑的眼光。
不由分说地，她捡了几颗饱满的果实，放到水龙头上冲洗起来，水流像快刀剥去腐肉一样一层层剥下果肉，最后还剩下的果核呈木色，向上了釉一样光滑，细小剔透的水珠顺着纺锤形的壳滚落下来，让人想起远古时的埙和翠色的木叶。
我不禁也想尝试，仔细洗好其余的果核，将它们逐个摆在窗台上晾晒。
细碎的光线灌进果核的纹路里，流成一道道浅金色的沟槽，此时我竟觉得它们有些美丽。
隔着浅茶色的玻璃可以看见所剩不多的果实混着银杏叶继续如雨般落在地上，浅黄和翠绿杂乱地交织着。
对着错杂色块生硬的厌恶渐渐变得柔软起来，我将卡在喉咙里的那句话又咽了回去。
高中语文第二册第三单元作文
高中语文第二册第三单元作文高中生活，那是一段充满着各种滋味的时光。
在这其中，语文第二册第三单元的学习经历，就像一颗独特的糖果，让我品尝到了别样的味道。
那时候，我们正沉浸在文言文和古诗词的世界里。
每天上课，老师在讲台上滔滔不绝地讲解着那些古老的文字和深邃的意境，而我则在座位上时而专注倾听，时而思绪飘飞。
记得有一次，老师布置了一篇关于古诗词赏析的作业。
我拿到题目时，脑袋瞬间就大了一圈。
那首诗是杜甫的，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”我盯着这首诗，半天也没琢磨出个所以然来。
心里想着：“这杜甫老爷子，咋就这么愁呢？”没办法，作业还是得写啊。
于是，我开始翻书、查资料，试图从那些密密麻麻的注释中找到一些灵感。
找了半天，感觉自己像是在一堆乱麻中找线头，越找越乱。
我烦躁地抓了抓头发，“哎呀，这可咋办呀！”就在我几乎要放弃的时候，突然看到了一句对“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的赏析，说是通过描绘落叶和江水的景象，表达了时光无情流逝和人生短暂的感慨。
我好像一下子被点醒了，“哦，原来是这样啊！”然后我顺着这个思路，继续深挖下去。
我想象着杜甫站在高处，秋风呼呼地吹着，他看着那一片片落叶飘然而下，就像自己逝去的年华；再看看那滚滚而去的长江水，永不停息，而自己却在这漂泊中渐渐老去，一身的病痛，满心的忧愁。
想着想着，我仿佛穿越到了那个场景中，感受到了杜甫的无奈和悲哀。
我赶紧拿起笔，把这些感受都写了下来。
写着写着，我发现自己竟然对这首诗有了更深的理解，不再是单纯地为了完成作业而拼凑文字。
当我把作业交上去的时候，心里还是有些忐忑。
没想到，老师在课堂上表扬了我的作业，说我理解得很到位，分析得很透彻。
那一刻，我心里那个美呀，就像吃了蜜一样甜。
通过这次作业，我发现原来古诗词并不是那么枯燥难懂，只要用心去感受，去体会，就能走进诗人的内心世界，和他们来一场跨越时空的对话。
江南好_高三作文
江南好前言：这只是一个副本，是我在某个时间某个地点偶然翻到某一本杂志的某一篇泛黄的纸上阅读过的（有些复杂啊），也只是偶然的一回忆居然就无法忘怀。
可能，这个副本与原刊相距甚远，但却总是觉得这个故事不该被遗忘。
所以，如果愿意，请读下去……凌然的角度，落寞的身影，她是深闺千金却坐窗前，斜倚窗栏，含水眸子，凝望窗外。
“江南好”她喃喃，是寂寞难遣，是心思难述，亦或是盼人归来？她不语，自然也无人知。
坐过了春去秋来，望断了花谢花开，同一个角度，心碎肠断，谁，又知那滋味何番？只有那磨不断．消不了的情思，是那老不去的线。
身，是在深闺楼阁，心，又随那线去了何方？只是日渐憔悴，日益增老。
父母心痛的叮咛常在耳畔响起，能回的，却只是一抹枯憔的笑。
仍是没底地瘦下去，仍是苦守着那一扇窗儿，洞穿秋水的眼里浅了色彩。
“江南好，风景旧曾谙……”清清淡淡的调里无端添了苦涩。
然后，有父母的叹息传入耳畔。
媒人进了门，出了门，换了一拨又一拨。
不变的是媚笑美言，还有她的目光茫然。
一遍遍的询问换来的是一遍遍的摇头。
挂着淡淡浅浅的笑，目光又移向窗外，期待与失望纠缠。
家里也日渐萧条下来，仕途遭困，父母的劳苦也无力回天。
“娘，找个有钱人家把我嫁了吧。
”她停笔，转头对进门的母亲说。
看到母亲那欣喜的笑，愣愣，却不知在那一刻，一滴汇浓的墨从笔尖滑下，滴在铺展的纸上，碎了。
她回头，发现墨迹已脏了一片，清秀娟丽的字也模糊一团。
不能写了，她无奈地笑，然后凝望窗外，目光凄然。
有些事，是要别了。
她委委起身，弃了桌上残了的词，那词名为《忆江南》，有她写下的“江南好，风景旧曾谙。
”真的要别了吗，江南？要嫁的人，叫张员外，有钱有权，亦有了家室。
吹吹打打，喧喧闹闹中她着了红裳，带了凤冠，披了盖头。
如今的她，已不再是过去的那个小姐了，对吗？嫁去了北方，她成了南方来的二夫人。
张老爷对这个清秀的夫人宠爱有加，可她，却少言少笑，冷得像水。
张老爷急了，又哄又劝，仍换不得佳人一笑，疑惑了，唤来丫头询问“可知二夫人常做些什么？”“回老爷，奴婢只知夫人老望着窗外，然后低头写什么。
人教版高中第二册第三单元作文：高中语文必修二第三单元作文：那些我们一起走过的日子
高中语文必修二第三单元作文：那些我们一起走过的日子本文是单元关于人教版高中第二册第三单元作文的高中语文必修二第三单元作文：那些我们一起走过的日子，欢迎阅读。
冷风卷着枯黄的叶片打在教室的窗户上，窗户里是54个奋笔疾书的身影。
太阳已经西斜，在天边染出一片惊心动魄的红。
期末考试，中考成绩，年级排名，升学。
凭什么才初一的孩子就要背负上这样沉重的包袱。
我恨恨地捏着笔，盯着眼前似乎永远不会写完的习题。
三分钟前，校长假惺惺地说，只要现在认真起来学，一定能考好。
放轻松，拿出最好水平？？这次考试关乎三年后的中考，好好考。
嗤，都关乎中考了还轻松。
虚假。
离纸张太近，眼前细细密密的文字有些重叠。
我揉揉眼睛，转动僵硬的脖子看挂在后黑板上的钟表。
已经5点50了，老师那里还没有任何要放人的意思。
学校缩短午休用来上课，后果就是下午的课上的昏昏沉沉，加上空调的热气，几乎就要睡过去。
连平素最吵闹的x班最近都像打霜的茄子，空气里都弥漫着压抑。
不过x班这全校最不听话的头衔不是白得的，终于有人撑不住开始摔本子。
全班巴不得有人起哄，一有人带头，大家都放下笔东一句西一句的开始发牢骚。
平常不熟悉的人在这压抑中都觉得亲切了好多。
大家都是在小学几十分钟就能写完作业的美好生活中宠出来的，哪里承受得了几乎实体化的压力。
我索性也不干了。
班主任教英语，便在考试前几周开始见缝插针的利用自习课给我们补习英语。
卷子一发就是一堆，我看了一遍，每张卷子几乎都是在反复练那几个东西。
烦的要命。
同桌成绩不算太出众，早就被这摞起来都能当砖头使的卷子逼的麻木了。
对着一道说的很复杂其实很简单的英语题直发愣。
半晌，对我说，“你听过一个笑话么？有一个老师，点评一个学生的作文。
作文里有这样一句话，‘我的窗帘是蓝色的’。
老师说，蓝色的窗帘代表了作者当时沉重、抑郁的心情。
那学生在底下就说，‘我的窗帘就是蓝色的’老师又说，这是一个反复的句子，表达了了作者当时强烈的心情。
那学生郁闷道，‘我的窗帘真的是蓝色的啊’。
高一必修二作文抒情散文
高一必修二作文抒情散文记叙文的概括能力主要是指能把一段或一篇文字叙述了什么内容，表达了怎样的情感简明扼要地说清楚的能力，提高记叙文概括能力要根据记叙文的不同类型寻找不同的路径。
下面是作者给大家带来的高一必修二作文抒情散文，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!高一必修二作文抒情散文1“江南好，风景旧曾谙。
”家喻户晓，可我却要说：“风景好，风景书中有。
”书中的确有风景，古往今来，有多少人因为读出来书中的苦难之景而放弃，又有多少人因为读出了书中的真情之景而追求，我也不例外。
书中的风景是有目共睹的。
不必说潸然泪下的人间真情，也不必说感人至深的生活场景，单是让人奋发的自然风景就足以在你意志最薄弱的时候支撑人生。
一个初夏的午后，阳光慵懒地抚摩着我的书桌。
无精打采的我坐在桌前，看着发下来的物理卷，“天哪!我的物理又打了87分。
”我的物理成绩总是这么差，怎么能提高起来呢?旁边的作文书吸引了我，我想：这里或许会有答案呢!果然，一篇名为《窗前的牵牛花》的文章打动了我，在我的眼前展现出这样一个风景：狂风暴雨袭击后，牵牛花的花瓣已经七零八落，花叶东倒西歪，花蔓离开了栅栏，左右摇摆。
几天后，阳光再次普照大地，此时的牵牛花已张扬起一个个朝天小喇叭，那柔韧的花蔓正向栅栏处攀登呢!“努力吧!向上吧!”我似乎听到了它的豪言壮语。
这个风景深深地震撼了我，我也找到了学习物理的方法——奋发向上，永不言败。
果然，我在几天后的物理考试考出了好成绩。
这书中的风景激励着我。
在书中，我不仅欣赏到了这样的自然风景，还领略到感动的人间风景。
我曾与李白共同感受“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深深友情;也曾与孟郊共同感受“慈母手中线，游子身上衣”的暖暖亲情;还曾与李商隐共同感受“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的浩浩师恩。
我在这片书中的风景中，欣赏出了一种精神，一种生命蔓延的方式。
这书中的风景让我的生活更加美丽，这书中的风景让我更加成熟。
花叶东倒西歪，花蔓离开了栅栏，左右摇摆。
高中语文必修二第三单元作文
高中语文必修二第三单元作文高中语文必修二第三单元作文（精选33篇）在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的高中语文必修二第三单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中语文必修二第三单元作文篇1几年以前的某个夜晚，黄埔大桥来了一个失意落寞的年轻人，他看着桥下的滚滚江水，落下了一行绝望的眼泪，然后毫无牵挂地纵身一跃，化作了江中的一缕冤魂。
他是复旦大学学生，是别人眼中的天之骄子。
但因沉溺网络，导致多门功课红灯高挂，自觉有愧于父母，而跳江自杀。
在现代，在世界各地，像“他”这般由于压力自杀的人还有很多很多。
他们被暂时的困境束缚住，低着头，环视缠绕周身的绳索，却失去了对远方的守望。
——远方，是我们踏破铁鞋，斩尽荆棘将要到达的地方，是梦想所在。
守望远方，使人听到前方遥远处传来的呼唤，会振奋人的心灵，让人在现下的路上走得更稳，更有条理。
正是夸父逐日，嫦娥奔月等美好的梦想，促使中国人长达半世纪地不辍地进行航海航天研究。
正是“杀回菲律宾”的梦想，让美国人在十多年中不断的做着战略、战术准备。
正是找到了家园的梦想，让犹太人几经战乱依旧成就辉煌。
守望远方，犹如守望灯塔，灯塔给了风雨中船员生的希望。
远方，激励困境中的生物激发潜力，渡过难关。
鹰是世界上最长命的鸟类，在它们四十岁时，喙会老化，爪会变得不再尖锐，它们将面临一生中最大的'困难，并作出一个选择，要么死去，要么痛苦地撞掉老去的喙，磨去不再锐利的爪，走向新生，重新振翅蓝天，而怀抱着蓝天梦的鹰，多会选择后者。
蓝天是鹰的梦想，也正是这梦想，在困境中支撑了无数的人。
卧薪尝胆的勾践，破国亡家的伍子胥，身残名盛的孙膑……因此，无论在何种情况下，都不用失却对梦想、对远方的守望，要让视线穿越陆上的尘沙漫天，海上的万卷惊涛，天空中的风尘滚滚，直射遥不可及之处。
符合高中语文必修下二三单元的作文
符合高中语文必修下二三单元的作文
今天下午，阳光明媚，和煦的春风吹过我的脸颊，像柔情似水般母亲的手，轻轻地抚摸着我。
我站在窗边，又看了看老师讲课。
老师的声音很温柔，像是温暖的春风，抚平了我的焦躁，让我变得平静。
我突然记起了昨天晚上，爸爸给我讲《水浒传》的故事。
故事里，鲁智深挥舞着禅杖，打得恶人狼狈而逃，好威风！我想，如果我不是鲁智深，我也要像他一样，惩奸除恶，帮助那些需要帮助的人。
下课铃声响了，同学们都像小鸟一样飞出了教室。
我冲到操场，和伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。
我们东藏西躲，玩得不亦乐乎。
但，当我们玩到兴头上时，老师出现了，脸上带着严肃的表情。
我有点担心，不知道老师要说什么。
老师说：“你们要爱护环境，别乱丢垃圾。
”我垂下了头，感到羞愧，因为我刚才不小心把一团纸团扔在了地上。
我又来到教室，抬手接过语文课本，翻看第二单元，认真地读着课文。
课文里，鲁迅先生用犀利的笔锋，深刻地批判了封建社会和旧道德，让我对社会有了更深的了解。
老师讲课的时候，我总是努力认真地思考。
为什么人与人之间会有那么多隔阂？为什么社会上总有那么多不公？我想，我要像鲁迅先生一样，用自己的力量，去改变世界，让它变得更加美好。
下课后，我走出教室，望向远方。
夕阳西下，染红了半边天。
我突然觉得，生活充满了期待，也充满了挑战。
我坚信，只要我们努力，就能让世界变得更加美好。
语文必修2第三单元作文
语文必修2第三单元作文咱就说，这语文必修 2 第三单元啊，可真是让我感受颇多。
前阵子，学校组织了一场特别的活动——去郊外采风。
那天的天气，真是好得没法说，阳光暖洋洋地洒在身上，微风轻轻拂过脸颊，带着点儿春天特有的清新气息。
我们一群人，背着书包，带着满心的期待，浩浩荡荡地出发了。
一路上，大家叽叽喳喳，像一群欢快的小鸟。
我旁边的小李，兴奋得不行，不停地说着他想象中郊外的美景，那模样，就好像已经身临其境了似的。
到了郊外，那景色，真的是把我们都给震住了。
大片大片的油菜花田，金黄灿烂，就像给大地铺上了一层金色的绸缎。
微风吹过，油菜花轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
花丛中，蜜蜂和蝴蝶忙忙碌碌，飞来飞去。
我忍不住凑近了一朵油菜花，仔细地观察起来。
那黄色的花瓣，娇嫩得仿佛一碰就会碎掉。
花蕊上还沾着点点花粉，金黄金黄的，特别好看。
再往前走，是一条清澈见底的小溪。
溪水潺潺地流淌着，发出悦耳的声音。
水底的石头和沙子清晰可见，还有几条小鱼在欢快地游来游去。
我蹲在溪边，伸手去摸了摸溪水，凉凉的，特别舒服。
有个同学干脆脱了鞋，挽起裤脚，跳进溪水里捉起鱼来。
结果鱼没捉到，自己倒是摔了个大跟头，惹得大家哈哈大笑。
溪边有几棵垂柳，长长的柳枝垂在水面上，随着微风轻轻摆动。
柳枝上已经长出了嫩绿的新芽，就像一颗颗绿色的小珠子。
我折下一根柳枝，编成了一个花环，戴在头上，感觉自己瞬间变成了花仙子。
继续往前走，我们来到了一片草地。
草地上开满了各种各样的野花，红的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。
我躺在草地上，仰望着蓝天白云，感受着阳光的温暖，心里别提有多惬意了。
突然，一只蚂蚱跳到了我的身上，吓得我一下子跳了起来。
大家看到我的样子，又是一阵哄堂大笑。
在郊外的这一天，我们尽情地玩耍，感受着大自然的美好。
傍晚的时候，我们才恋恋不舍地踏上了归程。
回到学校后，我的心情久久不能平静。
这次郊外采风的经历，让我对语文必修 2 第三单元中关于自然的描写有了更深的理解和感受。
高中高一人教语文必修二第三单元作文范文
高中高一人教语文必修二第三单元作文范文全文共5篇示例，供读者参考高中高一人教语文必修二第三单元作文范文篇1当你惊诧于珍珠的圆润华美、晶莹剔透时，你可知道蚌忍受了怎样的苦痛，才将一颗沙粒孕育成绚丽的珍珠?责任就像心灵的沙粒，它束缚了我们的行动，限制了我们的自由。
但终有一天，你会惊奇地发现，它已成为一颗珍珠，给我们的生命增添了无限的光彩!“天下兴亡，匹夫有责。
”一个人若想立足于社会，首先应该具有的，就是对国家高度的责任感。
范仲淹少时勤奋，学有所成，本可以在京城享受高官厚禄，可他却主动要求到偏远的边塞去保家卫国。
他到边塞后，时刻不忘自己的责任，日夜操练军队，使敌军十余年不敢进犯。
后来，皇帝又让他作宰相，这“一人之下，万人之上”的职位象征着财富、地位，是多少人心驰神往、梦寐以求的。
但范仲淹拒绝了，他认为国家的安定才是他义不容辞的责任，只有守卫边疆，敌人不敢来犯，国家才能安定富强。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹一生的真实写照。
他心怀责任，克制私欲，虽未作宰相，但其成就和名声，仍不逊于任何一位身居相位的人。
杜甫高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是以拯救贫苦人民为责任;董存瑞以身为支架，手举炸药包，是以掩护队友、革命胜利为责任;马丁·路德·金常说“我有一个梦想”，是以解放黑人为责任。
他们的一生经历了数不清的艰难困苦，但他们的心灵也因责任打磨出了一颗颗令后人铭记的珍珠。
责任的珍珠之所以发光，是因为它经历了心灵的选择。
菲利普医生生于20世纪初，他医术高明，医德高尚。
有小偷进他的诊所偷东西摔断了腿，他却二话没说，将小偷治好后送走。
可当二战发生后，一位盖世太保头目身受枪伤被送进他的诊所治疗，他却毫不犹豫地一刀杀死了这个双手沾满了人民鲜血的刽子手。
他被逮捕后，有人指责他忘记了自己作为医生的责任。
他义正言辞地回答：“不，我没有忘记救死扶伤是医生的天职!我可以救伤害过我的人，但当纳粹到来时，我的首要责任就是反法西斯，我不能救伤害世界人民的人!”菲利普医生的做法值得我们深思。
人教高一必修二第三章作文
人教高一必修二第三章作文
青春的片段。
哎呀，今天天气真不错，阳光就像青春一样明媚！操场上，大
家跑得满头大汗，谁都不想输给谁。
这不仅仅是一场比赛，更像是
我们青春的狂欢节！
你知道吗，昨天上课时，老师突然提了一个超难的问题。
全班
都鸦雀无声，然后小明站了起来，支支吾吾了半天，最后说，“老师，这题太难了，能换个简单的吗？”哈哈，全班都笑翻了，连老
师都忍不住笑了。
下了晚自习，我走在回家的路上，看着月亮，突然觉得好孤单。
但想想，这不正是青春吗？有苦有甜，有笑有泪。
只要坚持下去，
一切都会好的！
对了，你记得学校那棵大槐树吗？每年夏天，它都会开出满树
的花，香得让人陶醉。
有时候，我会坐在树下，看着那些花瓣飘落，感觉时间好像都静止了。
青春，就是这么多姿多彩，有时让人笑，有时让人哭。
但无论如何，我们都要珍惜这段时光，因为，这就是我们的青春啊！。
江南好作文700字
江南好作文700字范文一：江南好，自古以来就是一个风景优美、文化深厚的地方，也是我的家乡。
作为一个江南生，我一直为我的家乡感到自豪。
江南的美食、风景、历史文化、园林艺术等都是我热爱的，下面我将为大家介绍一下我心中的江南好。
首先，江南的美食是出了名的。
特别是南京的美食，如狮子头、卤蛋、鸭血粉丝汤等，让人大快朵颐，感觉舒服极了。
江南还有许多名小吃，如苏州的月饼、杭州的小笼包、无锡的香饽饽等等，每一道都令人垂涎欲滴。
不仅如此，江南还以茶文化著称，如杭州的龙井茶、苏州的碧螺春等。
这些都是江南传统的文化财富，也代表了江南人对美食的追求。
其次，江南的风景优美，以水乡四季风光和园林建筑为代表。
苏州的拙政园、留园、狮子林等园林，还有西递、黛笏山等地的古建筑，都是我深深爱上的。
特别是春夏时节的江南，走在水乡小巷，听着草虫声，欣赏小桥流水、柳岸花田，让人感觉身心愉悦，难以忘怀。
之后，江南还有悠久的历史文化积淀，各种名胜古迹琳琅满目。
如南京的中山陵、明孝陵、建康城的雨花台、东坡肉之乡赣州的铜山古镇等等，每个地方都有着鲜明的文化特色，让人领略到江南历史厚重的魅力。
最后，江南的园林艺术有着独特的风格和意蕴，展现了江南人文化的智慧和审美情趣。
苏州的园林、杭州的西湖和湖滨、南京的夫子庙等地，都是江南园林的代表，让人感受到节奏缓慢、气息怡人的江南风情。
综上所述，江南好，有美食、有风景、有历史、有文化、有艺术。
我爱江南，热爱这里丰富多彩的文化，也希望更多的人来到江南感受其中的魅力。
写作重点：介绍江南美食、风景、历史文化、园林艺术的特色和代表性景点。
用词分析：使用了大量描述、展示作品、强调特点、引用名言等修辞手法，使文章更富有生动感和表现力。
范文二：江南好，这是一个被誉为物产丰富、风景秀美的地方。
它位于中国东部，北部靠长江，南部濒临东海，地势平坦，气候宜人。
这个地区有着悠久的历史和文化，是一个历经沧桑，文化底蕴深厚的地方。
首先，江南以其美食而闻名。
(高一作文)高一语文必修2第三单元作文
高一语文必修2第三单元作文新生在写作方面依旧保存着初中生写作的问题,比方认为好作文就是文章语言优美的作文、一味追求华美但缺乏个性思想、没有新意、有些学生套作迹象明显。
下面我给大家分享高一语文必修2第三单元作文的内容，希望能够帮助大家!高一语文必修2第三单元作文1漫步湘湖，心绪畅然，回忆着过去的点点滴滴，心里的滋味难以形容，碧绿的湖水，活泼的鱼儿，给予我无尽的遐想，在湘湖，你可以忘却烦恼，静心聆听大自然美妙的旋律。
知道湘湖，是因为“跨湖桥〞遗址，忘记了是哪一年，但“跨湖桥〞的发现，让湘湖名声鹊起。
第一次近距离的了解湘湖，应该在初二，那时湘湖开发正在规划之中，组织了关于湘湖的活动，我们一行几人，到越王山上调查观景，还沿路派发环保传单，记得那时的越王祠还很简陋，如今应该焕然一新了，虽说住得离湘湖不远，但也没有再爬上去过。
初二暑假时的另一个活动，让我更加了解湘湖，那时，我们一行几人跑到湘湖农场的湘湖开发管委会，要了不少的资料。
还到湘湖边去采访那里的居民对湘湖开发的意见和建议。
综合多方面的意见，我写了长达十几页的文章，现在仍记忆犹新。
后来，见证着湘湖的开发，看着那些安土重迁的居民拿着行李离开住了几十年的屋子，看着湘湖从一个初生的婴儿长成亭亭玉立的少女。
在20__年世界休闲博览会召开之前，一湖秀水，两岸美景，终于展现在世人面前。
上了高中，每天从湘湖边经过，春夏秋冬，看着湘湖的景色换了一季又一季。
在某一周日上午，终于踏上了湘湖之旅，与其说是旅游，还不如说是散心，在好友的陪伴下，郁闷的我走在道上，看着身边的花草，湖中的鱼儿，心情也渐渐变好，但湘湖的景色仍没有看尽。
湘湖有一种魔力，可以让人忘却烦恼。
现在，依然每天从湘湖边经过，看到银装素裹的湘湖分外妖娆，看到春花似锦的湘湖生机勃勃，看到浓雾中湘湖的扑朔迷离，一直很想再踏上湘湖之旅，但种种原因，都未如愿。
高一语文必修2第三单元作文2我是一位痴狂少年，仗着年青的资本，我曾梦想过许多。
高一必修语文第二册三单元作文p
高一必修语文第二册三单元作文p 在我生活的这座小城，有一个特别的角落，它藏在一条老街的深处，那是一家小小的书店。
这家书店从外面看，毫不起眼。
斑驳的招牌，老旧的门窗，仿佛在诉说着岁月的故事。
但当你推开门，就会发现里面别有洞天。
书店的面积不大，书架沿着墙壁一直排到屋顶。
那些书架上摆满了各种各样的书，有新的，有旧的，有厚的，有薄的。
它们就像一个个等待被挑选的士兵，整齐地排列着。
空气中弥漫着淡淡的书墨香气，让人一下子就陶醉其中。
我第一次走进这家书店，是在一个午后。
阳光透过窗户，洒在木质的地板上，形成一片片金色的光斑。
店里的人不多，只有老板在柜台后面，安静地整理着书籍。
我沿着书架慢慢走着，手指轻轻划过那些书脊，感受着纸张的质感。
突然，一本蓝色封面的书吸引了我的目光。
它的书名叫做，光听名字就觉得充满了神秘和浪漫。
我拿起这本书，翻开封面，一股陈旧的气息扑面而来。
书的纸张已经微微泛黄，页面的边缘也有些磨损，看得出它被很多人翻阅过。
我随便翻了几页，就被里面的文字深深吸引住了。
那是一个关于旅行和梦想的故事，主人公在旅途中经历了种种挫折和困难，但始终没有放弃对远方的追求。
我找了一个靠窗的位置坐下，开始认真地读起来。
阳光照在身上，暖暖的，让我整个人都放松了下来。
不知道过了多久，我抬起头，发现外面的天空已经渐渐暗了下来。
店里的灯光显得格外温馨，老板也没有来打扰我，只是在一旁默默地忙碌着。
从那以后，我经常会来到这家书店。
有时候是为了寻找一本特定的书，有时候只是想在这里安静地坐一会儿，感受一下书的氛围。
每次来，老板都会微笑着跟我打招呼，然后继续忙自己的事情。
有一次，我在书店里遇到了一个小男孩。
他看起来只有七八岁的样子，背着一个大大的书包，站在儿童读物的书架前，一脸的纠结。
我走过去，问他是不是在找什么书。
他抬起头，看着我，眼睛里充满了期待，说：“姐姐，我想要一本关于恐龙的书，可是我不知道该选哪一本。
”我帮他在书架上找了几本关于恐龙的书，给他介绍了每本书的特点。
高中人教语文必修二第三单元作文范文
高中人教语文必修二第三单元作文范文《我的一次独特经历》
高中人教语文必修二第三单元啊，这让我想起了那次超有趣的经历。
记得有一天，我和几个朋友约好去公园玩。
到了公园，我们就撒欢似的乱跑起来，你追我赶的，可欢乐啦。
就在这时，我突然看到不远处有一棵特别奇怪的树，它的形状就像是一个巨大的蘑菇，特别有意思。
我那叫一个好奇呀，撒开腿就跑了过去，围着那棵树转了好几圈。
我仔细地观察起来，这树干粗粗的，上面还有一些纹路，就好像是它的岁月痕迹。
树叶呢，则是那种嫩嫩的绿色，看着就很舒服。
我忍不住伸出手去摸了摸树叶，哎呀，那感觉滑滑的，凉凉的。
我在那研究了老半天，还趴在地上看它的根，连朋友叫我我都没听见。
后来朋友们都跑过来了，看着我趴在地上的样子都哈哈大笑，说我对这棵树简直比对他们还亲呢。
我也不在乎，还是自顾自地研究着。
直到太阳都快落山了，我们才依依不舍地离开。
现在想想，那次在公园看到的那棵独特的树真的让我印象深刻呀，这也算是我高中生活里的一个独特小插曲啦，和我们这高中人教语文必修二第三单元还挺契合的呢！以后每次想到这件事，我都会忍不住笑出来，真是太有意思了！
以上就是我写的啦，你觉得咋样呀？嘿嘿。
江南好怎不忆江南写景作文600字
江南好怎不忆江南写景作文600字江南是富有诗意的。
江南的景是富有诗意的。
初春的江南如同一首青涩的诗。
小花小草在角落细微处慢慢地滋长着。
小路边，花丛中，到处可以见到他们微小纤细的身影。
也许这种小花只有江南有吧。
小小的，矮矮的。
在微风中不为人知晓地生长着，却总是不好意思似的低着头，映着的羞红的脸庞，藏着掖着自己的小花蕊，生怕被人看见似的。
总觉得它也是有感情的，如同一个小姑娘见了人害羞似的，掩着自己的脸庞在私底下微微地笑着，不知不觉脸已半红了。
盛夏的江南如同一首静谧的诗。
尽管盛夏是炎热的，每天人们都要忍受暑热的折磨，但是只要走到一片片的荷花塘中，心一下就平静下来，顿时觉得燥热消减了不少。
荷花开得娇嫩，粉红中总是带着一丝白，使它没有那么妖艳反倒多了一些高雅。
莲，是花中的君子。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是人们所熟知的。
漫步在荷花中，仿佛被那股清洁，干净之气所感染，心也变得洁净起来。
又如同和一个君子结伴而游，温文尔雅地交流着诗赋，感受它令人沉静的魅力。
深秋的江南是一首充满韵味的诗。
菊花的丝丝花瓣交相加叠，团拥着中间神秘的不为人知的花蕊。
使人不禁要走过去一探究竟，看看有什么特别之处。
淡淡的香，围绕着你，使你不禁觉得它韵味十足。
菊自古就是坚贞的花。
江南百花落尽时，就只有菊花一枝独秀地开放着，你或许会被它的素雅坚贞所感动，静静的品味这份不可多得的韵味。
江南的街巷是富有诗意的。
在微微细雨中漫步在苏州富有浓浓江南特色的山塘街上，吃着小摊上正宗的江南小吃，不禁吃出了一份不同于其他地方的味道。
古香古色的江南特色建筑依偎在窄窄的小河旁。
粉墙黛瓦的，如同一位淡妆的少女笼着一层薄薄的面纱。
小河中的水，碧绿碧绿的，虽不如小溪那般清澈，但也别有一份神秘的味道。
河中停泊了几只乌篷船，坐上小船，欣赏着两岸的迷人风景，使人不禁想起古人的“春水碧于天，画船听雨眠”。
也终于体味到这一份别样的景致。
江南富有诗意的事物太多了，不是文章三言两语就能道完的。
江南好_高中高三作文450字
但是你真正所需要的是在这里居住一段时间，感受这里的风土人情和风俗信仰习惯。游，无论去哪里天涯海角到处走，他喜欢一个人旅游而不喜欢报团。
我记得他经常会在自己的朋友圈里分享各种各样的喜欢。
也会敢于直接抒发自己的意见然而不去在意别人的评论，不去想别人到底会怎样看待这件事情。也许在他的世界当中真正能够做到敢于做自己这一点。
也许就看这一点，她就已经成为很多人羡慕的对象。
江南好
江南好，风景旧曾谙。
以前的时候我们似乎就对江南有着太多的情结，也许是说不出来的是莫名其妙的。
但是在我们寝室的时候总是会轻而易举的想起江南，我记得曾经有一个网友她是个姑娘，她在写自己的个性签名的时候说自己生于齐鲁钟情江南。
要是想想就感觉很美好，也许他也是拥有一个很美好的灵魂，也是崇尚文艺的风格。
江南好_小学作文
江南好
本文是关于小学作文的江南好，感谢您的阅读！
大家都读过白居易的《江南好》吧，诗中夸得是江南的美丽景色。
而我倒觉的是在夸的是我班新转来的同学江南。
你们会说白居易是两千多年的人士怎么会知道如今的事呢？不过江南这个同学的确很好。
说江南好是因为她学习好。
她上课时的坐姿与我形成了鲜明的对比，她坐的端端正正，好似一尊佛像巍然不动，而我趴在桌子上好似一条精疲力竭的蛇。
她每次考试在班上都是前几名，这次的期末考试又以288分刷新了我班的最高纪录287.5分。
说她学习好是当之无愧的。
说江南好是因为他人品好。
我这个人别人叫我帮别人一下我总是爱帮不帮，心情好时帮别人一下，心情不好时吼别人几下而江南无论在心情好或坏都会帮别人。
所以我觉得白居易的是在夸江南的。
南城实验小学五年级：雷伊2
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
江南好作文550字
江南好作文550字细雨带着愁绪敲打在点点深绿的屋瓦上，墨色瓦片熏染着斑驳的白墙，微风带着忧郁吹来那江南的花香，千年古道上，绿波荡漾。
倚靠在粉墙黛瓦上，看着涓涓细流走向那遥远的地方。
江南，诗一样的江南，多情的江南，定格在风中的流年。
岁月在这里匆匆走过，带走了繁华与喧嚣，留下了静谧与诗意。
伴着清晨湿润的气息，我漫步在江南小巷上，细雨连绵，增添多少情意。
岁月，在这里写下多情的江南。
不知丁香一的姑娘是否还在，多想打把油纸伞，与她共吟那多情的《雨巷》，与她共度短暂时光。
欣赏他水乡独有的甜蜜微笑，欣赏她单独一人的忧伤。
溪水，在这里潺潺流淌，那纤细的身躯诉述多少情思，像一支歌，一支久置的歌。
我听出亭宇楼台上小家碧玉的情思，听出金缕折扇富家公子的风流，如离人的泪一般澄澈，如天空一般晶莹。
细水，缠绵不断，与石板，与青苔。
我在这里寻找，寻找春天丧失在这里的梦想，看绿草喷涌，泼满一地。
炊烟，在这里袅袅升起。
飘，飘向那广袤的天空。
炊烟，轻轻静静地笼罩着静谧的大地，增添祥和的气息。
灰色，灰色的身躯在空中弥漫，放飞我的思绪，如同寥寥几笔的山水写意，带来几分诗情画意。
曾几何时，那乡村甜蜜的气息，曾几何时，那心中久违的爱意，炊烟一同带来，一起带走。
园林，掩映在翠竹芭蕉之中，藏匿着江南。
溪水弯曲浸湿多少岁月，奇花怪石彰显多少诗情。
亭宇楼阁雕龙画凤，显示曾经的辉煌。
扶摸着红漆雕花的栏杆，感受这其中独有的风情。
八角楼台与满园春色相映，玉雕陶器与岁月相依，不知这里是否住过一位少女，头簪碧玉玛瑙饰，手持镶金美人扇，在某个夏天，与园中公子相望江南，诗一样的江南，多情的江南，我愿与你一起定格在风中的流年。
有朋友自江南春游而归，递给我看一大摞相片，有苏州的园林，扬州的市景，无锡的湖光，绍兴的桥。
但我说：“你不懂江南的美。
”照我看来，江南的美，应该有一种浓郁、恒久的春归的忧郁：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这才是江南才子特有的忧郁。
“江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中。
《最是江南好滋味》作文800字
《最是江南好滋味》作文800字在这炎炎夏日，小伙伴们的食欲应该都不是很好吧，这时候大家是不是都想吃上一碗凉粥，再配上一点小吃，那是不是就完美了。
对于吃货的我来说，最喜欢的就是配上一笼小笼包了。
有时为了吃上一笼小笼包，我可以从郊区跑到城市的深巷, 寻找那藏匿在深巷中的地道美食，点上一份小笼，再配上一碗粥。
坐在靠窗的位子，一边品尝着美食，一边看着街道上熙熙攘攘的行人。
只见窗外，有的人手里拿着小吃，津津有味地品尝着，有的朋友之间在嬉笑打闹着，还有的人行色匆匆地赶路。
还记得第一次吃小笼包，是妈妈带着我和姐姐去山塘街游玩。
我们来到一家小吃店前，看着里面坐满了客。
姐姐对妈妈说：“这家店的客人那么多，味道肯定正宗，我们也进去尝尝吧。
”我们点了店里的招牌一一小笼包，妈妈还帮我和姐姐各点了一碗粥。
妈妈说。
吃小笼包配上一碗粥，刚好可以解小笼包的油腻。
在等待中，姐姐一直说着小笼包的味道有多美，它的汤汁有多好喝，使得我都忍不住咽了咽口水。
当看到晶莹剔透的小笼包端上餐桌时，我迫不及待地夹起一个就往嘴巴里塞，结果我被滚烫的汤汁烫得舌头都发麻了。
姐姐还在边上“幸灾乐祸”地说：“让你急，你看我是怎么吃小笼包的。
”只见，姐姐用筷子轻轻地夹起一个小笼放在小碟中，等上一会儿，然后轻轻地咬了一小口，再吸取里面的汤汁。
看着姐姐眯着眼睛在感受那汤汁的美味，就像是吃了什么山珍海味。
我再次急不可耐地拿起筷子夹小笼，姐姐就在边上说: “心急吃不了热豆腐，小心又被烫哦！”被姐姐这样一说, 我放慢步骤，按照姐姐的方法吃起了小笼。
果然，这次没有再被汤汁烫到，还吃到了里面的精华。
小笼包的汤汁鲜甜味香，让人回味无穷，到最后我恨不得把那盛放小笼的碗碟都一起吞下。
在回去的路上，姐姐和我说吃小笼包一定要记住的十二字诀：“轻轻提，慢慢移、先开窗、后喝汤。
”从那以后，我便爱上了小笼包的味道，也喜欢上了吃小笼包的那种感觉。
我们苏州的小吃琳琅满目，有馄饨、糖粥、海棠糕…… 每一样，都让人垂涎三尺。
高中语文必修二第三单元作文：诗意就在我们身边_单元作文
高中语文必修二第三单元作文：诗意就在
我们身边
诗意是什么？
我觉得，诗意就是一种生活，而生活就由诗意组成，需要我们用一双最纯净的眼睛去发现。
我所向往的，充满着诗意的生活，既不是在烟雨朦胧的江南撑一把竹伞的清丽，也不是在沉积着千百年历史的中原聆听着过去的喧嚣，我最爱的，辨识骑一匹马，行在那只有风声与草声的青藏高原上。
百年前，在这雪与草的土地上，有一位多情而又专情的诗人，那就是仓央嘉措，他用一句句诗词赞美着这美丽的净土，在经旗招展中，他短暂而又绚烂的一声就这样浮现出来。
他的诗歌，就是这雪域高原上柔美的诗意。
沿着长阶向上，布达拉宫巍然立于眼前，驻足在此，眼前仿佛又闪现出唐朝文成公主入藏时的场景，那女子怀着友好与真诚而来，在这藏地上与藏民们结成一家，她完成了唐朝帝君交给她的任务，将唐朝先进的技术交与淳朴的藏民。
这样一个女子，肩负着这重要的任务，这一份诗意，是庄严而伟大的。
迎着万里长风，行走在绿草之上，风中偶尔夹杂着诵经声，于是我穿过这风，遥望着远处皑皑雪山，感觉心灵被冲刷，只余下宁静。
然后从远方传来的马蹄声，一个年轻的藏民策马奔来，还带着另1/ 2
一匹马，他会邀我共驰，我也会欣然应允，再跨上马，在他高亢的歌声里与他一同在草原上奔驰，听着我所听不懂的歌，走着我所不认识的路，放开所有，只凭着一腔热血直往前冲，和那年轻人一起放声大笑，年轻人的身上没有儒雅温和，只有粗犷豪放。
这是一份不羁粗犷的诗意。
西藏，我所向往的圣地，那里有诗意：在草原里，在雪里，在诵经声里…它无处不在，只待发现它的人。
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江南好_高中语文必修二第三单元作文
900字
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人人皆道江南好。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”白居易为之倾心。
“一叶扁舟轻帆卷、暂泊楚江南岸”，柳永为之留步。
诗一般的江南，袅娜出沁人的馨香。
绸缎一样细软的气息里，绣满了淡淡的惬意，就像一首瑰魅的诗，缀满了多情的文字。
江南的雨是湿润的，连绵的，似总也下不完，使人像身处雾境中一般。
江南烟雨，总是朦胧，似隔帘探花，似触非触。
雨、独爱江南，这一片清幽之境若是少了这细雨轻烟的笼罩，便也映不出江南的神秘了。
三月，雨落新绿，春意盎然，画水廊桥，洗衣石处，持伞微蹲。
看落水涟漪、不甚高雅。
七月，雨打新荷，梅子黄时，墨意深处，青竹帘下，采荷高歌。
观心莲初绽，出泥不染。
即是无雨，空气中也弥漫水气，似雾似烟，隐约若现，远近人家，白墙黑瓦，古风新韵。
夜灯起时，点点星光。
愿取下北斗，舀上这一方烟雨，隔夜的天空，也必将添上一缕遗忘，烟雨江南。
江南的山是灵性的，虽无质感、缺霸气，但能聚人气，育一方深沉。
江南素以水鄉著稱，但江南的山，蔥鬱靈秀。
雖然沒有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣;也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人栈陶恐。
可是，江南的山是人性化的，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。
遊江南的名山，不會有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。
因為江南山重水複，移步換景，山不轉水轉，山窮水盡之處，又有新景觀新風光讓你豁然開朗，讓人留連忘返，美不勝收。
江南的荷是女性的，柔软的，温婉婉动人，使人为之倾心。
盛夏，正是荷花满湖的季节。
那荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔，碧盘滚珠，皎洁无瑕。
在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
这颜色各异的芙蕖，红的像灯笼，粉的如初夏，白的似初雪，美不胜收;有的含苞欲放，有的争先恐后的开放着，远远望去就像一盏盏莲灯，陪衬着那肥大的荷叶和酒盅般的莲蓬，千姿百态，魅力非凡。
满湖莲花的江南是那么的美，那么的富有
诗意啊!
江南好，到过这里的人定会领略到江南的那份不同寻常，那份逍遥自在，以及那份浓浓的诗意。
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