西藏自然地理环境与历史人文的价值与功能
西藏城市人文地理
西藏城市人文地理西藏位于中国的西南边界，是中国境内唯一一个自治区，拥有丰富的自然风光和悠久的历史文化。
西藏的城市人文地理是指西藏自治区内城市的人文特点和地理位置。
本文将从城市建设、人文历史和地理环境三个方面，介绍西藏城市的人文地理。
一、城市建设西藏的城市建设相对较晚，许多城市都是在新中国成立后兴起的。
拉萨作为西藏的首府，是西藏自治区最重要的城市之一，其城市建设成就引人注目。
拉萨市的市区规模不断扩大，建筑风格融合了藏族传统特点与现代建筑元素，形成了独特的城市风貌。
与此同时，拉萨市也致力于保护和修复古老的建筑，如布达拉宫、大昭寺等，使城市既具有现代化的特色，又保留了悠久的历史文化。
二、人文历史西藏是世界上著名的佛教圣地，有着丰富的佛教文化遗产。
拉萨的大昭寺被誉为“藏传佛教的心脏”，是西藏最重要的寺庙之一。
每年，成千上万的信徒和游客来到大昭寺朝拜和参观，感受佛教的神圣氛围。
此外，西藏还保留了许多历史悠久的寺庙和庙宇，如色拉寺、甘丹寺等，这些寺庙不仅是信仰场所，更是宝贵的历史遗迹，见证了西藏的文化传承和演变。
除了佛教文化外，西藏还有着丰富多样的藏族文化。
藏族是西藏的主要民族群体，他们保持着独特的生活方式、语言和传统服饰。
在拉萨等城市的街头巷尾，常常可以看到藏族人穿着鲜艳的传统服饰，举行传统的庆典和节日活动。
这些文化元素的存在给西藏的城市增添了独特的魅力，吸引了众多游客和研究者的关注。
三、地理环境西藏的地理环境极其丰富多样，是其城市人文地理的重要组成部分。
西藏位于青藏高原，拥有高山、湖泊、草原等多种地貌景观。
拉萨市坐落在青藏高原中心地带，四周环绕着雄伟壮观的喜马拉雅山脉。
这些自然地理特点赋予了拉萨独特的地理环境优势，吸引了大量的自然科学研究，同时也成为游客观光的热点。
除了拉萨，西藏自治区还有其他重要的城市，如日喀则、山南等。
这些城市虽然规模不及拉萨，但也有着独特的地理环境和人文魅力。
例如，日喀则市以世界最高的萨迦寺而闻名，是藏传佛教重要的学术中心之一。
试析西藏的环境地位与可持续发展
９ 种 占全国矿 产种类 的 ６ ％ 以上 ．在已探 明的矿产 中有 １ 种 Ｏ余 Ｏ １ 居全 国前 五位 。 其 中有 重 要 战略 地位 的铬 铁 矿 其储 量 居全 国之 首
中国 东北 ，使 中 国东 北 与 远 东 的温 带 针 阔叶 混交 林 茂 盛 发 育 。 随 品位高 达 ５ ％ 铜矿储 量有 １ ５ 亿 吨 ．位 居全国第 二 ，藏 东玉龙 ０ ７ １
西 藏 高 原 特 殊 的 地理 位置 和 环 境 价 值 决 定 了 它对 我 国乃 至 全 大 的压 力 。而 西 藏 由 于 开发 条 件 不 充 分 资源 的开 发 利 用 程度 很 球 环 境 和 经济 发展 具 有 广 泛 的 不可 忽 视 的重 要影 响 。 但 是 ，由于 低 ，其 资源 具 有 广 阔 的利 用前 景 和 巨 大 的潜 在 经 济价 值 ， 对 我 国 经 济 落 后 ，社 会 整 体 发 育 程 度 低 ，不合 理 的生 产 方式 和消 费 方 式 国 民 经济 的持 续 、健 康 、 安全 运 行 有 着 积极 意 义 。 其 资 源优 势反 大 量 存 在 ，人 口增 长 过 快 ，导 致西 藏 高 原 人 口与 资源 ，人 口与 环 映 在 境 ．经 济 发 展 与环 境 等 方 面 的 矛盾 。 因此 ，走 可 持 续 发 展 之 路 ， 济 、文化 、资源 和 环境 保 护 的 发展 道路 已经 成 为历 史必 然 的 选择 。
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候 调 节器 。 青藏 高 原 具 有 一个 强盛 的大 陆性 环境 流 系统 ， 它不 仅 西藏水 力资 源理论 蕴藏是 为 ２亿 多千瓦 占全 国 的 ３ ％ 居全 国各 ０ 控 制 着 高 原 上 的气 候 与 生 物过 程 ． 并在 高 原 周 围 辐射 形 成 下 沉 气 省 之冠 ；西藏 具 有极 为丰 富 的矿产 资 源 ， 目前 已查 明的矿产 资 源达 流 而 影 响 附近 地 区 的气候 。 高 原 的存 在 增 加 和 维持 了太 平 洋 的 夏 季 风 ，给 中 国东 部 森林 地 区 常来 了丰 沛 雨量 ．并长 驱 北 上 到 达
中国四大区域自然地理、人文地理比较
中国四大区域自然地理、人文地理比较中国是一个地域广阔的国家，根据地理特征和人文特点，通常被划分为四个主要区域：北方、南方、西北和青藏地区。
以下是对这四大区域在自然地理和人文地理方面的比较。
一、自然地理比较1、北方地区：包括华北、东北和黄淮海平原等，气候以温带季风气候为主，地形多为平原和高原，植被以温带落叶阔叶林为主。
2、南方地区：包括华东、华南和岭南等地区，气候以亚热带季风气候和热带季风气候为主，地形多为低山丘陵和平原，植被以亚热带常绿阔叶林和热带季雨林为主。
3、西北地区：包括新疆、甘肃、宁夏和内蒙古西部等地区，气候以温带大陆性气候为主，地形多为高原和盆地，植被以草原和荒漠为主。
4、青藏地区：包括西藏、青海和四川西部等地区，气候以高原山地气候为主，地形多为高原和山地，植被以高山草甸和高寒荒漠为主。
二、人文地理比较1、北方地区：历史上是中华文明的发源地之一，文化底蕴深厚，包括儒家文化、道家文化等。
同时，北方也是中国的政治、经济和文化中心之一，拥有丰富的历史文化遗产。
2、南方地区：南方地区人口稠密，经济发展水平较高，尤其是东部沿海地区。
南方地区的文化特色包括海派文化、岭南文化和侨乡文化等。
3、西北地区：西北地区是中国的少数民族聚居区，主要包括维吾尔族、回族等民族。
该地区的文化特色包括丝路文化、伊斯兰文化和黄土高原文化等。
4、青藏地区：青藏地区是中国的少数民族聚居区，主要包括藏族、羌族等民族。
该地区的文化特色包括藏传佛教文化、唐卡艺术等。
中国四大区域在自然地理和人文地理方面都各具特色。
北方地区以其深厚的文化底蕴和重要的政治地位而著称；南方地区以其发达的经济和丰富的文化特色而闻名；西北地区以其独特的民族文化和地理景观而引人注目；青藏地区以其神秘的高原山地文化和少数民族风情而令人向往。
这些区域的自然景观和人文风情共同构成了中国的多元文化和地理多样性。
中国，这个拥有着悠久历史和广阔地域的国家，其自然地理景观的多样性和独特性令人惊叹。
地理环境对中国历史和文化的影响
地理环境对中国历史和文化的影响地理环境决定论：确定地理环境是人类社会发展的决定性因素的一种思潮，以自然过程的作用来解释社会和经济发展的进程，从而归结于地理环境决定政治体制。
将地理环境中的微观因素与宏观因素结合起来。
往往我们只重视山水，没有注重周边环境。
《河殇》片面解释了海洋对中国历史和文化的影响，用的观点基本上都是西方的。
西方中指的海洋主要是指地中海，地中海西面是直布罗陀海峡，到土耳其的博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡除了基本上就是一个封闭的内海。
中间还有一个亚平宁半岛、西西里岛、南斯拉夫的巴尔干半岛。
所以它的交通条件不能与其他海相比较。
人类的很多文明都是在地中海沿岸发展起来的，两河流域、埃及、小亚细亚、罗马都在地中海。
中国三亚的苏东坡被流放到所写的“天涯”“海角”什么意思？穷途末路没有地方走了的意思。
那个时候的中国周边属于“汉字文化圈”：指文化相近、历史上受中国政治及中华文化影响、过去或现在使用汉字、并曾共同使用文言文作为书面语的文化区域。
这方面就不同于地中海文明。
心胸开阔要借助海洋这个媒介走向外部进而产生交流而形成。
在相同的地理环境中可以产生丰富多彩的文化。
同样的地理环境有贫有福、又开放又落后。
地理环境提供的物质条件不一样。
人类对地理环境的利用，只要不超过它的极限，就存在着相对无限的可能性。
湖南湘西石灰岩地形出土匪、徽商、晋商、安徽淮北闹土地贫瘠洪水出乞丐、绍兴出师爷“无绍不成衙”。
世界也是一样比如：以色列返回巴勒斯坦这个地方，他们的生存条件和阿拉伯条件一样，土地缺水干旱但是他们发展喷灌。
他们进口粮食种植蔬菜水果，出口灌溉技术，发展高科技还有就是以色列的军火。
我们国家国庆的预警机就是以色列生产。
我们往往只看到了地理环境对我们人类发展的制约，却没有看到人在面临恶劣环境具有相对无限的创造力。
多样化文化形成的其他因素：移民文化的传播、社会制度、传统因素。
具体来中国的历史和文化，中国历史究竟处于什么地位？中国的华夏文化从北向南转移。
西藏自然景观和人文景观概括内容
【西藏自然景观和人文景观概括】1.引言西藏，是我国境内面积最大的省级行政区，也是世界上海拔最高、自然景观最壮观、人文景观最丰富的地区之一。
它以其独特的地理位置和丰富多样的自然文化景观而闻名于世。
本文将深入剖析西藏的自然景观和人文景观，以便读者更深入地了解西藏这片神秘而美丽的土地。
2.自然景观2.1 雪山西藏地处青藏高原，拥有大量雪山，其中著名的有南迦巴瓦峰、珠穆朗玛峰等。
这些雪山矗立于高原之上，壮丽的景色给人留下深刻的印象。
2.2 湖泊西藏有许多美丽的湖泊，如纳木错、羊卓雍错等，这些湖泊清澈见底，被誉为“天上的明珠”。
2.3 峡谷西藏的雅鲁藏布江大峡谷是世界上最深的峡谷之一，它的壮丽景色令人叹为观止。
3.人文景观3.1 布达拉宫作为西藏的地标性建筑，布达拉宫承载着深厚的宗教文化底蕴，也是藏传佛教徒的圣地。
3.2 塔林寺塔林寺是世界上最大的藏传佛教寺庙建筑群，这座寺庙群保存完好，建筑风格独特。
3.3 羌塘草原位于青藏高原东北部的羌塘草原是世界上海拔最高的湿地，这里美丽的自然景色吸引着众多游客。
4. 总结在这篇文章中我们深入探讨了西藏的自然景观和人文景观，从雪山、湖泊、峡谷到布达拉宫、塔林寺、羌塘草原，西藏蕴含着丰富的自然和人文资源。
这里的景色壮美，文化底蕴深厚，无疑是一个值得一游的地方。
在未来的发展中，希望西藏能够更好地保护和传承这些宝贵资源，让更多的人能够领略西藏的风采。
5. 个人观点作为西藏的景观写手，我深深地为西藏的自然美景和悠久的人文历史所折服。
希望未来能够有更多的人能够亲身体验这片土地的魅力，同时也希望能够在保护和传承这些宝贵资源上做出更多的努力。
6. 结尾在结束这篇文章之前，再次强调西藏作为一个地区的自然景观和人文景观的丰富多样，对于文化交流和旅游发展都具有极大的吸引力。
希望通过我们的共同努力，西藏的自然景观和人文景观能够得到更好的保护和传承。
结语通过本文的阐述，相信读者们对西藏的自然景观和人文景观已有了更深入的了解。
地理环境与文化传统的关系
地理环境与文化传统的关系地理环境是人类社会发展的重要因素之一，它不仅对人类的生活和活动方式产生重要影响，还塑造了不同地区的文化传统。
地理环境包括自然地理环境和人文地理环境，它们与文化传统之间存在着复杂而密切的关系。
首先，自然地理环境对文化传统的形成和发展起着关键作用。
地理环境的多样性导致了不同地区的自然资源分布差异，从而使得人们在生产、交流和生活方式上产生了差异。
例如，位于河南平原的中国中原地区，地势平坦、水文条件良好，存在着丰富的农业资源，因此，这个地区形成了丰富的农耕文化传统。
相比之下，位于青藏高原的西藏地区地势崎岖，气候寒冷，不适宜农业发展，因此，西藏人形成了以畜牧业为主导的文化传统。
这些不同地理环境导致了不同的经济活动、社会组织形式和生活方式，进而留下了不同的文化传统。
其次，地理环境的特点也对文化传统的变迁和演变产生着深远影响。
地球上的地理环境不断变化和演进，这对于人类社会的发展和文化传统的演变有着直接的影响。
例如，过去数千年间，尼罗河的决口、黄河的泛滥以及阿穆尔河的冰解等地理事件，对古埃及、古中国、古通古斯等文明的形成和发展起到了推动作用。
地理环境的变迁还会导致国界的调整、迁徙的发生，从而促进了文化传统的融合和交流。
例如，古代丝绸之路的形成，促成了东西方文化的交流与融合，使得东方的丝绸和西方的香料、艺术品等进行了广泛的交易、输出和交流，形成了丰富多样的文化传统。
然而，并不是所有的地理环境都对文化传统产生积极的影响。
有些地理环境的特点也可能成为文化传统发展的阻碍。
例如，位于沙漠地区的民族，由于缺乏水源、温度极高等地理条件的限制，常常无法发展和保留自己的文化传统。
另外，一些地理环境恶劣的地区，如极地和山区，由于气候恶劣、交通不便等原因，往往导致这些地区的民族与世隔绝，独立发展出独特的文化传统。
地理环境与文化传统的关系是一种相互作用与影响的关系。
自然环境塑造了人们的生活方式和经济活动，而文化传统又在一定程度上对地理环境产生影响。
西藏的自然环境和民族文化特点
西藏的自然环境和民族文化特点西藏，位于中国西南边陲，这里自然环境独特，民族文化丰富。
在这片神秘的土地上，既有壮丽的山川，又有众多的湖泊，还有丰富的动植物资源。
同时，这里也是我国少数民族聚居的地区之一，拥有着独特的民族文化传统。
本文将从自然环境和民族文化两个方面，详细介绍西藏的特点。
一、自然环境1.1 地理位置西藏自治区地处中国西南边陲，东临四川，南接印度、尼泊尔、不丹、缅甸，西连新疆，北靠青海、云南。
全区面积120.22万平方公里，占全国总面积的1/8。
1.2 高原地貌西藏地处世界屋脊——青藏高原的东南部，平均海拔在4000米以上，被誉为“世界屋脊”。
高原地貌特征明显，山势雄伟，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地。
1.3 气候特点西藏气候属于高原山地气候，垂直变化显著。
全区大致分为三个气候区：藏南亚热带湿润气候区、藏东南温带半干旱气候区和藏北高原寒带干旱气候区。
全区光照充足，热量丰富，但降水量较少。
1.4 水资源西藏水资源丰富，全区湖泊众多，河流纵横。
主要湖泊有纳木错、羊卓雍错、巴松错等。
主要河流有雅鲁藏布江、湄公河、怒江等。
水资源为西藏农业、畜牧业和工业发展提供了有利条件。
1.5 动植物资源西藏动植物资源丰富，拥有大量珍稀物种。
野生动物有藏羚羊、雪豹、棕熊、野驴等。
植物资源丰富，有各种高山植物、草原植物等。
此外，西藏还有丰富的中药材资源，如藏红花、冬虫夏草等。
二、民族文化特点2.1 藏族文化藏族是西藏的主体民族，拥有悠久的历史和丰富的文化传统。
藏族文化主要包括宗教文化、民间文化、艺术文化等。
其中，藏传佛教是藏族文化的重要组成部分，对藏族社会生活产生深远影响。
2.2 宗教信仰西藏宗教信仰主要以藏传佛教为主，此外，还有本教、伊斯兰教等。
藏传佛教在西藏有着悠久的历史，拥有大量的寺庙、经轮、佛像等宗教设施和艺术品。
2.3 民间风俗西藏民间风俗独特，具有浓厚的宗教色彩。
如藏历年、转山、朝圣等。
此外，藏族服饰、民居、饮食等方面也具有鲜明的民族特色。
西藏的特征与文化
西藏的特征与文化西藏位于中国西南部，是中国五个自治区之一、西藏的特征与文化是其独特的地理环境、悠久的历史文化以及深厚的宗教信仰所铸就的。
首先，西藏的地理环境是其独特特征的源泉。
西藏被誉为“世界屋脊”，平均海拔高于4000米，拥有丰富的高原草甸、冰川湖泊和壮丽的雪山。
西藏的高海拔环境和特殊的气候条件塑造了独特的自然景观，形成了多样化的动植物群落。
特别是珠峰和纳木错湖等自然景观，吸引了无数的旅游者前往观赏和探索。
其次，西藏的文化历史悠久且独特。
早在公元7世纪，藏传佛教就传入西藏，对西藏的文化和社会发展产生了深远的影响。
西藏藏族人民在此基础上创造了丰富的文化遗产，包括建筑、绘画、雕塑、文学和音乐等方面。
例如，布达拉宫作为世界文化遗产和西藏地区的象征，集宫殿、寺庙和堡垒于一体，是藏传佛教的圣地。
此外，西藏还保存了大量的古代宗教寺庙和文化遗址，如大昭寺、扎什伦布寺等，这些寺庙成为西藏文化的重要象征。
此外，西藏的宗教信仰对于西藏的特征与文化起到了重要的影响。
西藏以藏传佛教为主要宗教信仰，而藏传佛教则深深融入了西藏的民族文化和生活。
从西藏的城市到农村，到达处都可以看到一座座寺庙和转经筒，每天有无数的信徒前来朝拜和祈祷。
佛教对于西藏人民的生活习俗和价值观念，特别是尊重生命、慈悲和善良等方面产生了深远的影响。
最后，西藏还有丰富的民族文化和民俗活动。
西藏拥有众多的少数民族，其中以藏族人口最多。
藏族人民保留了自己独特的语言、服饰、民族舞蹈和传统节日等，如藏戏、藏羌、格萨尔等。
这些文化表达方式不仅丰富了西藏的艺术形式，也体现了藏族人民的生活态度和价值观念。
总之，西藏的特征与文化包括其独特的地理环境、悠久的历史文化、深厚的宗教信仰以及丰富的民族文化等方面。
这些特点相互交织，在形成西藏独特的风景和文化遗产的同时，也赋予了西藏独特的民族性格和精神价值。
西藏独特的文化与特征成为了人们研究和探索的对象，也成为了吸引世界各地游客前来观光和交流的重要因素。
西藏的旅游策略：打造文化与自然的旅游胜地
西藏的旅游策略：打造文化与自然的旅游胜地西藏，位于中国西南部的高原地带，被誉为“世界屋脊”，拥有壮丽的自然风光和悠久的文化传承。
如何打造西藏成为文化与自然的旅游胜地是一个令人期待的话题。
本文将探讨一些可行的旅游策略，以期为西藏的旅游发展提供一些思路和建议。
首先，西藏的自然风光是其最大的资源之一。
高山蓝天、雪峰冰川、湖泊草原构成了西藏独特的自然景观。
因此，保护自然环境和生态平衡是至关重要的。
西藏可以积极宣传环保意识，并推行可持续发展的旅游模式。
限制游客数量、控制车辆进入景区和严格管理旅游垃圾，以减少对自然环境的破坏。
同时，可以建立自然保护区和生物多样性保护区，引进专业管理团队，加强保护工作。
其次，西藏拥有悠久的文化传统和精神内涵，这也是吸引游客的独特魅力之一。
因此，推广和传承西藏的文化遗产是非常重要的。
西藏可以举办特色文化活动，如藏戏演出、传统节日庆典等，吸引游客深入了解西藏的文化。
此外，可以通过建立博物馆、文化中心等机构，展示西藏的历史、艺术和手工艺品，使游客更全面地了解西藏的文化精髓。
此外，培养一批高素质的文化导游，为游客提供专业的文化讲解和体验活动，提升文化旅游的质量和吸引力。
还有，西藏的宗教氛围是其独特的文化特点之一。
在西藏，佛教文化深深渗透在人们的生活中。
因此，可以将佛教文化作为旅游资源进行开发。
在著名的寺庙中，可以开展佛教文化体验活动和佛教讲经参拜仪式，吸引游客来西藏寻找心灵的宁静。
此外，可以建立佛教研究中心和传媒平台，推广佛教的文化价值和思想精髓。
要注意的是，在推广佛教文化的同时，也要尊重当地信仰和文化传统，避免过度商业化和低俗化。
最后，交通设施的完善和优化是西藏旅游发展的基础。
西藏的地理条件恶劣，交通不便是游客前往的主要障碍之一。
因此，加大对西藏交通基础设施的建设力度，完善西藏与其他地区的交通网络，提升交通的便利性和安全性，是非常重要的一步。
例如，加大对铁路、公路和航空的投资，可缩短游客到达西藏的时间和成本，并提供更好的旅行体验。
山东人民版品德与社会五下《雪域高原》说课稿2
山东人民版品德与社会五下《雪域高原》说课稿2一. 教材分析《雪域高原》是山东人民版品德与社会五下的教学内容，主要介绍西藏的自然风光、历史文化和民族风情。
本节课通过讲述西藏的故事，让学生了解西藏的历史背景、地理环境以及独特的民族文化，培养学生的爱国情怀和民族认同感。
二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的地理知识和历史文化素养，对于我国的民族政策、民族关系等方面也有了一定的了解。
但西藏作为一个神秘而遥远的地区，学生对其了解程度有限。
因此，在教学过程中，教师需要充分利用教材和多媒体资源，激发学生的兴趣，丰富学生的认知。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解西藏的自然风光、历史文化和民族风情，提高学生的地理和历史文化素养。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、与他人合作的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、尊重民族文化的情感，增强民族认同感。
四. 说教学重难点1.教学重点：西藏的自然风光、历史文化和民族风情。
2.教学难点：西藏历史背景、地理环境以及民族文化特点的阐述。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探究、讲授法、情境教学法等。
2.教学手段：多媒体课件、图片、视频、地图等。
六. 说教学过程1.导入新课：以一首歌曲《西藏，我的家》导入，激发学生的兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解西藏的自然风光、历史文化和民族风情。
3.合作探究：分组讨论，探讨西藏的自然环境、历史背景和民族文化特点。
4.讲授法：教师针对学生的讨论结果进行讲解，重点阐述西藏的历史背景、地理环境以及民族文化特点。
5.情境教学：通过多媒体展示西藏的图片、视频等，让学生感受西藏的美丽风光和民族风情。
6.课堂小结：总结本节课所学内容，强调西藏的自然风光、历史文化和民族风情。
7.课后作业：布置一道关于西藏的探究性作业，让学生进一步了解西藏。
七. 说板书设计板书设计如下：雪域高原——西藏1.自然风光：高山、草原、湖泊等2.历史文化：佛教、藏医、唐卡等3.民族风情：服饰、舞蹈、习俗等八. 说教学评价1.学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，了解学生的参与程度。
西藏自治区考研地理学复习自然地理与人文地理核心知识点归纳
西藏自治区考研地理学复习自然地理与人文地理核心知识点归纳地理学作为一门综合性学科，研究地球上的自然环境、人文环境以及二者之间的相互关系。
在西藏自治区考研的地理学中，自然地理和人文地理是两个核心模块。
自然地理主要研究地球的自然环境，包括地貌、气候、水文、植被等方面；人文地理则关注人类活动及其对地理环境的影响。
本文将对西藏自治区考研地理学复习中的自然地理与人文地理核心知识点进行归纳总结。
一、自然地理知识点1. 地形地貌西藏自治区位于青藏高原上，地势较为复杂。
包括喜马拉雅山脉、昆仑山脉等。
在地貌中，高原、山地、平原和盆地等地形景观丰富多样。
2. 气候特征西藏自治区属于高原气候。
表现为寒冷干燥，冬季漫长而且寒冷，夏季短暂而凉爽。
降水呈现季风特点，多集中在夏季。
3. 水系西藏自治区有许多著名河流，如雅鲁藏布江、纳木错、羊卓雍错等。
这些河流不仅对当地的生态环境具有重要影响，也对西藏自治区的经济和交通发展起到了积极作用。
4. 生物多样性西藏自治区地理位置独特，拥有丰富的生物资源和多样的生态系统。
高山植被、草地、湖泊、河流等多种生态环境的存在，使得西藏自治区成为稀有濒危物种的宝贵栖息地。
二、人文地理知识点1. 历史文化西藏自治区是中国的和平解放区，有着悠久的历史文化积淀。
藏传佛教文化、藏族文化以及西藏历史遗迹等都是西藏自治区人文地理的重要组成部分。
2. 民族分布与生活方式西藏自治区是多民族聚居的地区，主要是藏族、汉族等。
不同民族在这片土地上共同生活并形成了独特的生活方式和文化风俗。
3. 城市发展随着西藏自治区经济的快速发展，城市化进程加快，拉萨、日喀则、昌都等城市逐渐崛起。
城市的建设与发展对当地的社会经济和人文地理环境产生了重要影响。
4. 旅游资源西藏自治区拥有得天独厚的自然景观，吸引了众多游客。
布达拉宫、大昭寺、珠穆朗玛峰等知名景点，成为西藏自治区人文地理的重要组成部分。
综上所述，西藏自治区考研地理学复习的自然地理与人文地理的核心知识点包括地形地貌、气候特征、水系、生物多样性、历史文化、民族分布与生活方式、城市发展以及旅游资源等方面。
西藏布达拉宫的地理环境解析
西藏布达拉宫的地理环境解析西藏布达拉宫，作为世界上最高的宫殿，位于中国西南部的拉萨市，是西藏自治区的标志性建筑之一。
布达拉宫的地理环境独特且多样，融合了高海拔地区的自然景观和人文历史，让人们对这座宫殿充满了无限的想象和向往。
一、地理位置布达拉宫位于拉萨市区的西北部，坐落在红山上，海拔约为3650米，是世界上最高的宫殿。
它的位置使得它成为了西藏自治区政治、文化和宗教的中心，也是西藏重要的旅游景点之一。
二、自然环境布达拉宫所处的地理环境是其独特魅力的重要组成部分。
首先，它被群山环抱，背靠红山，面向布达拉山。
这些山脉形成了宫殿的背景，使得布达拉宫在视觉上更加壮丽。
其次，宫殿所在的拉萨地区属于高原气候，气温低，阳光强烈，空气稀薄，这种特殊的气候条件也增添了布达拉宫的神秘感和魅力。
三、文化历史布达拉宫作为西藏文化的象征，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。
它始建于公元七世纪，是吐蕃王朝的宫殿，后来成为藏传佛教格鲁派的总寺庙。
布达拉宫内有众多的佛殿、经堂和佛像，保存着大量的文物和艺术珍品。
在布达拉宫内，游客可以感受到浓厚的宗教氛围和悠久的历史文化。
四、宫殿建筑布达拉宫的建筑风格独特，融合了藏族、唐朝和尼泊尔的建筑艺术。
它由红白两座宫殿组成，红宫是宫殿的中心部分，是达赖喇嘛的居所和政务中心；白宫则是达赖喇嘛的神圣殿堂，是佛教仪式和宗教活动的场所。
宫殿内部的设计精美，雕刻、壁画和金碧辉煌的装饰都体现了西藏独特的艺术风格。
五、旅游景点布达拉宫是西藏最著名的旅游景点之一，每年吸引了大量的游客前来参观。
除了宫殿本身，布达拉宫周边还有许多其他的景点，如大昭寺、哲蚌寺和罗布林卡等。
这些景点都是藏传佛教的重要寺庙，有着深厚的宗教文化底蕴，为游客提供了更多的了解西藏文化的机会。
六、生态保护布达拉宫所在的地理环境也面临着生态保护的挑战。
高海拔地区的生态系统脆弱，受到气候变化和人类活动的威胁。
为了保护这片宝贵的生态环境，西藏自治区政府采取了一系列措施，限制了游客的数量和行为，加强了生态监测和保护工作，确保布达拉宫的可持续发展。
布达拉宫的地理位置与自然环境
布达拉宫的地理位置与自然环境布达拉宫是西藏自治区拉萨市的一座古老宫殿，也是世界上海拔最高的宫殿。
它位于拉萨市区西北部的红山上，是西藏文化的象征和重要的旅游景点。
布达拉宫的地理位置和自然环境为其增添了独特的魅力。
布达拉宫坐落在拉萨河的南岸，紧邻红山。
这座宫殿建于公元7世纪，始建于吐蕃时期，后经历了多次扩建和修复。
它是藏传佛教的圣地，也是达赖喇嘛的冬宫。
布达拉宫的地理位置十分重要，它坐拥拉萨河的水源，为宫殿提供了充足的水资源。
同时，它的高处位置也让人们可以俯瞰整个拉萨市区的美景。
布达拉宫所处的自然环境也是其独特之处。
它位于青藏高原的中心地带，海拔约为3650米，是世界上海拔最高的宫殿。
这里的气候凉爽干燥，日照充足，是一个宜人的居住地。
布达拉宫周围的红山是一座高约3700米的山峰，山势雄伟，给宫殿增添了壮丽的气势。
山上覆盖着茂密的树林，形成了一道绿色的屏障，为布达拉宫提供了自然的保护。
布达拉宫的地理位置和自然环境对其建筑风格和功能起到了重要的影响。
宫殿的建筑采用了藏传佛教的建筑风格，融合了藏族、尼泊尔、印度等多种文化元素。
它由白色的石头和木材建成，外墙涂有特殊的涂料，可以抵御严寒和强风的侵蚀。
宫殿内部设有多个殿堂和庭院，供达赖喇嘛居住和举行宗教仪式。
布达拉宫的地理位置和自然环境为宫殿提供了宜人的居住条件和宗教活动的场所。
布达拉宫的地理位置和自然环境也对其成为旅游景点产生了积极的影响。
作为西藏最重要的旅游景点之一，布达拉宫每年吸引着大量的游客。
游客们可以在宫殿内欣赏到丰富的文化艺术藏品，感受到宗教信仰的力量。
同时，他们还可以在宫殿周围的广场上欣赏到壮丽的自然风光，感受到高原地区独特的氛围。
总之，布达拉宫的地理位置和自然环境为这座宫殿增添了独特的魅力。
它坐落在拉萨河畔，紧邻红山，地理位置重要，为宫殿提供了充足的水源。
它位于青藏高原的中心地带，海拔较高，气候宜人，自然环境优越。
布达拉宫的地理位置和自然环境对其建筑风格、功能和旅游价值都产生了积极的影响。
西藏文化地理课程的理解与认识
西藏文化地理课程的理解与认识西藏文化地理课程主要是研究西藏的地理环境与人文特征，通过对西藏地理、历史、社会、经济、宗教、语言等多个方面的深入了解，来全面了解西藏的文化形态和特点。
该课程旨在培养学生对西藏社会与文化的理解与认识，为将来的研究、工作或旅游提供相关知识与背景。
首先，西藏文化地理课程涵盖了丰富多样的地理环境。
学生将学习西藏地理环境的基本特征，包括地形、气候、水文、土壤等方面，了解西藏地理特点对社会经济、文化发展的影响。
西藏地处高原，气候凉爽、多样化，地形复杂，学生通过该课程可以了解到这些因素对西藏民众的居住、农牧业等生活方式的影响。
其次，该课程也将介绍西藏历史、社会和经济方面的内容。
学生将学习西藏的历史沿革、政治制度、社会结构以及经济形态等方面的知识。
西藏历史悠久，拥有独特的政治制度、社会组织与经济模式，学生通过学习可以了解西藏社会发展的历程和特点。
此外，西藏的宗教与语言文化也是该课程的重要内容。
学生将深入了解西藏的佛教文化和藏传佛教在西藏的传播、影响以及在西藏社会中的地位与作用。
另外，也会介绍西藏的语言特点以及与文化之间的关系，学生可以了解到西藏语言在该地区文化传承中的重要性。
最后，该课程还会涉及与西藏相关的旅游资源与生态环境保护。
学生将学习西藏的旅游资源、旅游业发展现状以及生态环境保护的相关政策与实践。
西藏拥有独特的自然景观和人文景观，学生通过学习可以了解到西藏旅游资源的丰富性和开发利用的现状，以及在保护环境与可持续发展方面所面临的挑战。
总之，西藏文化地理课程通过对西藏地理、历史、社会、经济、宗教、语言等多个方面的学习，为学生提供了全面了解西藏的文化形态和特点的机会。
通过该课程的学习，学生可以培养对西藏社会与文化的理解与认识，为将来的研究、工作或旅游提供相关知识与背景。
西藏历史与文化知识点
西藏历史与文化知识点西藏，作为中国的一个自治区，拥有悠久的历史和独特的文化。
本文将为您介绍一些关于西藏历史与文化的知识点，让您更加了解这个神秘而美丽的地方。
1. 地理位置西藏位于中国的西南边陲，地处喜马拉雅山脉的高原地带。
它是世界上海拔最高的地区，也是亚洲最大的高原。
西藏的地理环境给予了它独特的自然景观和气候条件。
2. 历史沿革西藏的历史可以追溯到公元7世纪，当时藏族首领松赞干布迎娶了尼泊尔公主文成公主，从而建立了第一个统一的藏王朝。
在随后的几个世纪里，西藏历经政权更迭，先后受到蒙古、明朝和清朝的统治。
1951年，西藏和平解放，成为中国的一个自治区。
3. 宗教文化西藏是佛教的重要发源地之一，佛教在西藏的影响深远。
藏传佛教是西藏地区主要的宗教信仰，它与藏族文化紧密相连。
拉萨的布达拉宫和大昭寺是西藏最著名的宗教建筑，也是佛教信仰者朝圣的重要场所。
4. 艺术与建筑西藏的艺术和建筑展现了独特的藏族风格。
壁画、唐卡、雕塑等艺术形式在西藏得到了广泛的发展和传承。
同时，西藏的建筑也具有独特的特点，如藏式寺庙和宫殿的建筑风格，以及特色鲜明的藏式民居。
5. 藏族服饰与民俗藏族服饰以藏袍为代表，色彩鲜艳，图案独特。
在传统节日和重要场合，藏族人民会身着盛装，展示自己的文化传统。
此外，藏族人民还保留着许多古老的民俗习惯，如藏族舞蹈、藏戏等，这些都是西藏文化的重要组成部分。
6. 自然风光西藏以其壮丽的自然风光而闻名于世。
珠穆朗玛峰、雅鲁藏布江、纳木错等自然景观吸引着大量的游客。
西藏的高原特点使得这里的生态环境独特而脆弱，因此保护西藏的自然环境也成为重要的任务。
7. 藏医药西藏的藏医药是中国传统医学的重要组成部分，它以中草药为基础，结合了佛教文化的影响。
藏医药在保健和治疗方面有着独特的理论和方法，对于西藏地区的居民来说，它是重要的医疗资源。
总结：西藏历史与文化的知识点涉及了地理位置、历史沿革、宗教文化、艺术与建筑、藏族服饰与民俗、自然风光以及藏医药等方面。
西藏自治区考研地理学复习资料人文地理与自然地理
西藏自治区考研地理学复习资料人文地理与自然地理西藏自治区作为中国的一片特殊地域，拥有丰富的人文地理和自然地理资源。
在考研地理学的准备过程中，深入了解和研究西藏自治区的人文地理和自然地理是至关重要的。
本篇文章将为考研地理学的复习提供相关资料和重点内容。
一、西藏自治区人文地理西藏自治区是中国的一个少数民族聚集地，拥有多种民族文化遗产。
其人文地理包含以下内容：1. 西藏的民族多样性：西藏是中国少数民族聚集的地区之一，其中最大的民族是藏族。
此外，还有汉族、珞巴族、纳西族等多种民族居住在该地区。
2. 历史文化遗产：西藏自治区是世界文化遗产之一，拥有悠久的历史和丰富的文化资源。
其中，布达拉宫、大昭寺、扎什伦布寺等是西藏最著名的文化景点。
3. 宗教与信仰：西藏是佛教在中国的发源地之一，佛教在该地区具有极高的影响力。
除佛教外，还有藏传佛教的分支宗派、萨满教以及伊斯兰教等。
4. 居住形态与民族特色：西藏拥有独特的居住形态，如藏式民居、藏族村寨等，展现了其特有的民族特色和地域文化。
二、西藏自治区自然地理西藏自治区位于中国的西南边陲，地理环境复杂多样。
其自然地理包含以下内容：1. 地形地貌：西藏地势高峻，境内分布有喜马拉雅山、唐古拉山、念青唐古拉山等多个山脉。
同时，还有雅鲁藏布江、纳木错、羊卓雍错等众多湖泊和河流。
2. 气候特点：西藏自治区地处高原地带，气候干旱、多风，日照时间长。
根据气候特点，可将其分为青藏高原季风区、青藏高原大陆性气候区和青藏高原高山寒区等。
3. 草原与草地：西藏拥有广阔的草地和草原，是牧畜业的重要基地。
其中，昌都、阿里、那曲等地草地资源丰富。
4. 自然资源：西藏自治区富含丰富的自然资源，如水力资源、草场资源、矿产资源等。
其中，矿产资源包括铜、锌、铅、锡、金、银等。
总结：在复习西藏自治区的地理学知识时，需要关注人文地理和自然地理的内容。
人文地理包括西藏自治区的民族多样性、历史文化遗产、宗教与信仰以及居住形态与民族特色等。
西藏自然地理环境与历史人文的价值与功能
教学篇•学科教学西藏因有宏伟、神奇魄力的自然景象而出名，它地域辽阔、地貌壮观、资源丰富。
从古至今，人们创造了丰富多彩的民族文化。
一、西藏地理环境的功能与价值西藏的地理位置特殊，因此它的自然环境，发展的历史以及它的地域文化使其有着独特的发展环境，然而其不一样的神奇环境，深远地影响着西藏地区发展以及城镇建设的过往与未来。
（一）西藏的地形地貌讲到西藏，大家熟悉的就是青藏高原，青藏高原是世界上面积最大的大高原，并且也是海拔最高的大高原，因此有着“世界屋脊”之称。
它也是南极、北极之外的“世界第三极”。
青藏高原的地势是西北高东南低，因此它的地形复杂多样，并且还有高峻的山，景象万千。
由于具有冰川、戈壁等典型的地貌类型，因此具有“一山见四季，十里不同天”的自然景象称号。
横断山脉———藏东高山峡谷区，位于一系列东西走向逐渐转为南北走向的高山深谷，中间夹杂着怒江、澜沧江以及金沙江这三条大江，由于山顶终年有着不化的白雪，加上复杂多样的独特气候，形成茂密的森林以及山麓四季常青的景象，从而构成了峡谷区三江并流的壮丽的田园景观。
（二）西藏的农牧区喜马拉雅山，海拔高度高达6000米左右，终年覆盖冰雪，而且南北两边的气候温差较大。
藏南谷地位于冈底斯山以及喜马拉雅山之间，因此地形平坦，土地肥沃，是西藏的主要农作物区，能促进当地农作物的发展，给经济发展带来许多有利的条件。
藏北高原，位于昆仑山、唐古拉山以及冈底斯山和念青唐古拉山之间，由地势低平的山丘以及低矮的盆地组成，是西藏的主要牧业区，能促进当地牧业的发展，给经济发展带来了许多有利的条件。
因为地理位置不一样，因此各个地方的习俗也不同。
西藏有丰富的动植物品种，例如冬虫夏草，青稞，牦牛等等。
在藏族服装方面，藏族衣服的最本质特征是肥腰、长袖、长裙、长编、金银珠玉饰品等，因为长期的封闭性生活，大体上，藏族的衣服发展的差异不会很大，而且变化甚小。
因此从藏族衣服上可以看出藏族人所生活的生存环境和在此基础上形成的生产、生活方式。
西藏的生态环境保护
西藏的生态环境保护西藏自治区环境保护局西藏日报20030326第2版西藏自治区位于中国西南边陲，土地总面积120多方平方公里，约占中国国土总面积的l/8为中国第二次省区。
西藏是青藏高原的主体，拥有独特的地理和自然环境，有着极为丰富的野生动植物资源和矿产资源，是世界上环境质量最好的地区之一。
西藏不仅是我国、南亚、东南亚地区的“江河源”和“生态源”，还是我国乃至东半球气候的“启动器”和“调节区”，全球生态战略地位十分重要。
一、西藏的生态环境特征西藏的生态环境具有鲜明、突出的地方特色，其原始性、多样性、特殊性、地域差异性、自然与人文的融合性在我国乃至世界具有独特的优势。
同时，由于地处高原，我区的生态环境也存在脆弱性、干燥性和不稳定性等劣势。
(一)西藏生态环境的优势l、西藏生态环境的高原性与特殊性西藏作为青藏高原的重要组成部分，具有地质历史最年轻和海拔高度最大的特点，是世界上特殊的地理环境单元。
由此而形成的特殊的生态与环境的组合体，使得生态环境具有较强的高原性，产生世界上所没有的许多特殊的优势环境资源和生态资源，为西藏高原特色经济的形成与发展提供了许多有利的条件。
2、西藏生态环境的原始性西藏幅员辽阔，人口密度低，是我国地广人稀，面积最大的一个地区，人类活动对生态环境的影响较小，许多地方迄今仍是人迹罕至的处女地，生态环境处于原始状态；还有不少地方，虽有人类活动，但活动强度小，基本上处于自然状态。
生态环境的原始性有利于建设国家级和世界级水平的自然保护区和生态功能保护区。
3、西藏生态环境的多样性西藏地势变化明显，地貌类型多样，自然条件地域差异很大，由此形成了各种各样和形形色色的生态环境类型，既有从热带到寒带的生态环境类型，又有从低山谷地到高原高山的生态环境类型，同时还有多样性的人工生态环境类型和原始状态下的自然生态环境类型。
多样性的生态环境类型为多样性的生态系统类型和多样性生物物种资源的形成与发育提供了非常良好的条件，为西藏生物资源的开发利用和生态旅游资源的开发提供了有力的基础。
《美丽的西藏》教案反思
《美丽的西藏》教案反思一、教学目标反思1. 知识与技能：在本次《美丽的西藏》教案中，我原本希望学生能够了解西藏的地理位置、自然风光、人文景观、民俗风情等。
但在实际教学中，我发现对于地理位置和自然风光的介绍过多，而忽视了西藏的历史和文化背景。
在后续的教学中，我需要调整教学内容，更加注重西藏的历史文化，让学生全面了解西藏。
2. 过程与方法：在教学过程中，我采用图片、视频等多媒体手段，引导学生直观地感受西藏的美丽。
组织学生进行小组讨论，分享彼此对西藏的了解和感悟。
在实际操作中，我发现对于学生的讨论和分享环节引导不够，导致部分学生参与度不高。
今后，我需要更加注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
3. 情感态度与价值观：通过本节课的学习，我希望学生能够产生对西藏的向往之情，培养学生热爱祖国、珍惜民族团结的意识。
但在实际教学中，我发现部分学生对西藏的兴趣仅限于美丽的风景，而对于民族团结等方面的教育引导不足。
今后，我需要在教学中更加注重培养学生的民族团结意识。
二、教学内容反思1. 地理位置与自然风光：在教学地理位置和自然风光部分，我通过展示西藏的地图、高山、湖泊等图片，让学生直观地感受到西藏的壮美。
但过多的图片展示导致课堂节奏过于紧凑，学生没有足够的时间进行消化和思考。
今后，我需要合理安排教学内容，给予学生更多的时间进行思考和讨论。
2. 历史文化：在教学历史文化部分，我介绍了西藏的佛教、历史建筑等，但涉及的层面较浅，没有充分展示西藏独特的历史文化魅力。
今后，我需要充实这部分的教学内容，让学生更加深入地了解西藏的历史文化。
三、教学方法反思1. 图片、视频展示：通过图片、视频等多媒体手段，我成功地激发了学生的学习兴趣。
但在使用多媒体教学时，要注意控制好课堂节奏，避免过多地依赖多媒体，忽视了与学生的互动。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，有助于培养学生的合作意识。
但在讨论过程中，我要注意引导好每个小组的学习方向，确保讨论的深度和广度，使讨论真正起到应有的作用。
航拍中国西藏观后感400字
航拍中国西藏观后感400字航拍中国西藏观后感西藏，被赞誉为“天堂之地”的神秘区域，拥有壮丽的自然景观和丰富的文化遗产。
近年来，航拍技术的发展为我们带来了观赏这片神奇土地的全新方式。
在近期一次航拍中国西藏的经历中，我对这片美丽的土地有了更深入的认识和体会。
从高空俯瞰西藏，首先映入眼帘的是其辽阔无垠的大自然景观。
横跨山脉之间的恢弘雄伟的喜马拉雅山脉，拥有中国最高峰珠穆朗玛峰。
我仰望着它高耸入云的峰峦，不禁心生敬畏之情。
在航拍过程中，我们还飞越了广袤的羌塘草原，这里呈现出一片绿洲的景象，与周围荒凉的沙漠形成了鲜明的对比。
我目睹着成千上万的牛羊在草原上自由地奔跑，仿佛与大自然和谐相处。
在航拍中国西藏期间，我还有机会欣赏到了西藏独特而深厚的文化遗产。
西藏寺庙是航拍的焦点之一。
普薩降炬寺、扎什伦布寺、罗布林卡、建水寺等在航拍画面中一一呈现。
这些古老而宏伟的寺庙无疑展现了西藏独特的宗教氛围和深厚的文化底蕴。
在航拍过程中，我还注意到，这些寺庙大都建在山顶或丘陵上，非常壮观。
航拍所见的墨脱鲁朗毡房是我收获颇丰的之一。
毡房是藏族人居住的特色民居，前方有一个庞大的麦田，望去似乎可以数到无穷。
这一切的景象让我感受到了西藏深沉的历史文化。
除了了解西藏的自然景观和文化遗产外，航拍也给我展示了西藏人民独特的生活方式。
在画面中，我看到藏族人民与大自然的紧密联系。
他们在海拔较高的地区放牧，过着与外界相对隔离的生活，牧民们带领着羊群或牛群漫步在大草原上，流露出满足和宁静的表情。
同时，航拍也让我看到了西藏人民的勤劳和坚韧，他们矗立在陡峭的山顶上，映衬着瑰丽的日出和日落，形成了令人难忘的画面。
通过航拍中国西藏，我深深地感受到了西藏的壮丽景色、悠久历史和独特文化。
航拍技术让我能够俯瞰西藏的壮丽景观，以及深入了解西藏人民的生活方式。
这是一种独特而震撼人心的体验，让我对这片土地充满了敬畏之情。
航拍中国西藏，让我更加深入了解西藏，也更加热爱这片神奇的土地。
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西藏自然地理环境与历史人文的价值与功能作者：德吉卓嘎格桑卓嘎
来源：《新课程·中学》2017年第12期
摘要：西藏地处青藏地区，素有“高”“冷”的特点。
正是由于它的特点“高”，因此导致了西藏还有另一个特征，那就是“太阳光照时间长，辐射强”，因此西藏拉萨有着“日光城”的称号。
关键词：西藏；地理环境；历史人文；价值与功能
西藏因有宏伟、神奇魄力的自然景象而出名，它地域辽阔、地貌壮观、资源丰富。
从古至今，人们创造了丰富多彩的民族文化。
一、西藏地理环境的功能与价值
西藏的地理位置特殊，因此它的自然环境，发展的历史以及它的地域文化使其有着独特的发展环境，然而其不一样的神奇环境，深远地影响着西藏地区发展以及城镇建设的过往与未来。
（一）西藏的地形地貌
讲到西藏，大家熟悉的就是青藏高原，青藏高原是世界上面积最大的大高原，并且也是海拔最高的大高原，因此有着“世界屋脊”之称。
它也是南极、北极之外的“世界第三极”。
青藏高原的地势是西北高东南低，因此它的地形复杂多样，并且还有高峻的山，景象万千。
由于具有冰川、戈壁等典型的地貌类型，因此具有“一山见四季，十里不同天”的自然景象称号。
横断山脉——藏东高山峡谷区，位于一系列东西走向逐渐转为南北走向的高山深谷，中间夹杂着怒江、澜沧江以及金沙江这三条大江，由于山顶终年有着不化的白雪，加上复杂多样的独特气候，形成茂密的森林以及山麓四季常青的景象，从而构成了峡谷区三江并流的壮丽的田园景观。
（二）西藏的农牧区
喜马拉雅山，海拔高度高达6000米左右，终年覆盖冰雪，而且南北两边的气候温差较大。
藏南谷地位于冈底斯山以及喜马拉雅山之间，因此地形平坦，土地肥沃，是西藏的主要农作物区，能促进当地农作物的发展，给经济发展带来许多有利的条件。
藏北高原，位于昆仑山、唐古拉山以及冈底斯山和念青唐古拉山之间，由地势低平的山丘以及低矮的盆地组成，是西藏的主要牧业区，能促进当地牧业的发展，给经济发展带来了许多有利的条件。
因为地理位置不一样，因此各个地方的习俗也不同。
西藏有丰富的动植物品种，例如冬虫夏草，青稞，牦牛等等。
在藏族服装方面，藏族衣服的最本质特征是肥腰、长袖、长裙、长编、金银珠玉饰品等，因为长期的封闭性生活，大体上，藏族的衣服发展的差异不会很大，而且变化甚小。
因此从藏族衣服上可以看出藏族人所生活的生存环境和在此基础上形成的生产、生活方式。
二、西藏历史人文的价值和功能
（一）西藏的文化精神
西藏的文化传统主要是由藏族等各个民族一起携手共创的，各个民族在创建文化的过程中凸显出两个特点：一是表现出来的实事求是的民族精神，二是自主选择的独立实践精神。
因此，只有让西藏的文化一直保持鲜明的特色习俗以及特色的民族风情，并将此风情融入中华文化的丰富多彩的浪潮中去，取其精华，去其糟粕，积极吸收外来的文化并和它相互交流。
（二）西藏文化的发展
建设社会主义现代化的西藏文化，是民族的希望，是人民的要求，也是西藏文化面向世界各地的必经之路。
例如人教版高中政治必修二《我国外交政策的宗旨》中的唐蕃和亲讲述的就是吐鲁番的松赞干布两次派遣使者到唐去求婚，迎娶了文成公主，促进了蕃唐之间的政治、经济以及文化的交流，和平往来。
因此，我们要树立正确的价值观念，全面懂得西藏的传统文化是发展西藏现代文化的根基，在树立正确价值观的同时，我们也不能抛弃历史，要促进全面进步。
所以我们要从实际出发，促进西藏各个地方的全面发展，树立尊重，坚持改革和创新，大力发展其文化交流事业，增强民族凝聚力。
（三）西藏的历史文化
西藏的文化艺术源远流长，具有光鲜的民族特色和民族风情。
在藏族，佛教的文化艺术在西藏文化艺术中占主导地位。
从古至今已有五千多年的历史。
每个民族之间的文化艺术相互撞击以及相互吸取是公元七世纪的一大特色，并且以藏传佛教为主体的文化艺术高速发展。
在清朝时期，西藏文化艺术走向繁荣，并且在这一时期取得了辉煌的成就。
在这一时期，雕塑、绘画以及建筑等艺术也取得了非凡的成绩，布达拉宫的建立也显现出这一领域的显著成绩。
表现出精湛的技术以及奇特的历史文化。
（四）西藏丰富的旅游资源
随着经济的增长，越来越多的游客入藏旅游，西藏丰富的旅游资源为当地经济的发展提供宝贵的财富。
因此，人文环境问题也越来越显现出来。
起先西藏在人们心中是一片纯洁的净土，是神圣的。
然而，随着旅游经济的发展，越来越多的游客进藏旅游，西藏自然风光原有的
纯洁性就会受到影响，因此，我们要尊重各个民族的文化，要加强对西藏地区旅游行业的管理，加强完善基础设施，并且在开发旅游资源的同时也要加强对资源的保护，制定完整的规章制度，积极解决发展过程中出现的问题，特别是重点开发城镇以及周边地区，在人烟稀少的地方保持其原有的神秘性，为西藏的旅游保留一丝神秘感。
，
总之，共同合作与发展，是当今时代的主题。
因此我们要更深层次地了解西藏的特色民族风情，吸取其中的精华，摒弃其中的不足，加强民族间的交流，促进经济的发展，让我们在继承中实现创新，并在保护中弘扬，在发展中继承，共创民族灿烂文化，携手共创美好的未来！
参考文献：
[1]蔡红.中国高端旅游市场：定位与开发[M].中国经济出版社，2009（1）.
[2]吴忠军.民族县域旅游经济发展研究[M].中国林业出版社，2007（7）.
编辑李建军。