阅读解答技巧
阅读理解答题技巧
阅读理解答题技巧阅读理解是题型中的重要一环，考察考生在阅读理解和解题方面的能力。
下面将介绍一些阅读理解答题技巧，帮助考生高效地完成阅读理解题。
1.先读题干，再略读短文在解答阅读理解题时，首先应该快速浏览一遍题目。
这有助于考生在阅读文章时有一个大致的思路，可以更有针对性地寻找相关信息。
2.注意关键词在阅读文章时，要学会注意关键词。
关键词往往是问题的关键，可以帮助考生定位到相关的句子或段落，提高解题的准确性和效率。
3.理解文章结构阅读理解文章一般由引言、主体和结尾三部分组成。
学会理解文章的结构有助于考生更好地理解文章的内容和意义，从而更准确地回答问题。
4.注重细节在解答阅读理解题时，考生应注重细节。
往往一些细微的信息或事实可以成为解题的关键。
通过细心阅读和理解，可以更准确地回答问题。
5.利用上下文推测意义阅读理解题中，常常会有一些生词或不熟悉的词组。
此时，考生可以通过上下文的语境来推测其含义，帮助理解文章的整体内容。
6.注意文章的逻辑关系阅读理解题中的问题往往涉及到文章的逻辑关系，比如因果关系、对比关系等。
考生需要注意理解文章的逻辑关系，从而更好地解答问题。
7.排除干扰选项在选择答案时，有时会遇到一些干扰选项。
这些选项往往与文章的内容有关，但却不是问题要求的答案。
考生要学会排除这些干扰选项，选择正确答案。
8.多做练习最后，多做阅读理解题的练习可以帮助考生熟悉题目的出题规律和解题技巧，提高解题的能力和水平。
以上是关于阅读理解答题技巧的介绍。
希望这些技巧能够对考生们在解答阅读理解题时提供帮助，并取得好的成绩。
祝考生们取得优异的成绩！。
阅读理解题的解题技巧大全
阅读理解题的解题技巧大全阅读理解题是学习和考试中常见的一种题型，要想在解题过程中取得好的成绩，掌握一些解题技巧是非常必要的。
本文将介绍一些常用的阅读理解题解题技巧，希望对大家的学习有所帮助。
一、细节题细节题是阅读理解题中最基础的一种题型，要求根据文章提供的具体细节信息进行判断和选择。
解答细节题时，可以采取以下方法：1. 关注关键词：细节题通常会涉及文章中的关键词或者关键短语，例如数字、地点、人物姓名等。
通过标记关键词，可以更快地找到答案。
2. 逐行阅读：有时候答案可能隐藏在文章的某一行或某几行之间，因此逐行阅读是非常重要的。
将注意力集中在每一行，并将答案与文章进行对比。
3. 排除干扰选项：细节题的干扰选项通常会使用一些类似的词语或表达方式，所以要仔细阅读选项进行排除。
二、推理题推理题要求根据文章的暗示和线索进行逻辑推理，解答这类题目需要灵活运用推理技巧。
1. 引用定位：有时候文章会对某个观点或者事实进行引用，这时候可以通过定位引用处附近的句子来找到答案。
2. 对比分析：有时候文章会进行对比分析，通过对照不同观点或者情况，可以得出答案。
3. 利用上下文：理解上下文的意思对于推理题非常重要。
通过上下文中的线索和暗示，可以进行逻辑推理。
三、主旨题主旨题要求归纳和总结整篇文章的中心思想和主要观点。
解答主旨题可以采取以下方法：1. 关注开头和结尾：文章的开头和结尾通常会提供一些关键信息，对文章的主旨有所暗示。
注意读者应该通过阅读全文来确认主旨，而不是仅依赖于开头或结尾。
2. 找出核心观点：阅读全文时要注意文章的核心观点，将注意力集中在论点或中心论述上。
3. 排除非相关信息：有时候文章会涉及到一些无关的细节信息，要善于排除这些信息，将注意力集中在与主题相关的内容上。
四、态度题态度题要求判断作者对某个观点或事物的态度。
解答态度题可以采取以下方法：1. 注意文中情感色彩词语：文章中的情感色彩词语可以帮助你判断作者的态度。
阅读理解的技巧和方法有哪些
阅读理解的技巧和方法有哪些阅读理解的技巧和方法有哪些阅读理解的技巧和方法：认真阅读文章。
答题时看准题目。
注意回答格式。
正确的做法是,阅读时将文章根据较大意义的意群进行跳读,这样既能加快速度,又能把注意力集中在理解读物的内容上,理解水平就能进一步提高。
下面小编为大家带来阅读理解的技巧和方法，希望对您有所帮助!阅读理解的技巧和方法有哪些一、看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的要点。
如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，所以从试题所给的分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。
例如：陕西省中考题：目前一般有哪几种消暖雾的方法?文中提到的咱们陕西的消雾作业属于其中哪一种?(3分)答案是：3种。
“加热法”、“吸湿法”、“人工搅动混合法”。
文中提到的属于第二种。
二、用原文答题法：做题要牢牢地记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。
”无论在任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张。
阅读理解成绩提高方法1、多读书。
提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。
2、查字典。
在读书的过程中遇到不认识的字或者自己弄不清楚的词语、成语等要多查字典，在查字典的同时，学习了生字和生词，增加了知识积累，同时可以更好的理解文章的内容，孩子会更加喜欢看书的，自己在看书的时候也要养成查字典，词典的好习惯。
3、读原著。
尤其是读名著或者外文的时候，翻译的作品很多，要想很好的理解原文的意思和作者的情感倾向还是应该读原著，对于外语的学习，要尽量的读原文，因为原文才是地道的外文，符合语言的运用规律和语法特征。
4、做笔记。
读书要养成做笔记的习惯，每次去读，每次都要记笔记，你会发现每次都会有不同的理解，经常记笔记可以促进自己的总结和思考，有利于理解能力的提高。
高效解答阅读理解题的技巧总结
高效解答阅读理解题的技巧总结在我们的学习生涯中，阅读理解题一直是各类考试中的重要组成部分。
无论是语文、英语还是其他学科，都离不开对阅读理解能力的考察。
很多同学在面对阅读理解题时，常常感到困惑和无从下手，觉得难以准确理解文章的含义，更不知道如何回答问题才能拿到高分。
其实，只要掌握了一定的技巧和方法，阅读理解题并没有想象中那么难。
下面，我将为大家总结一些高效解答阅读理解题的实用技巧。
一、通读全文，把握主旨拿到一篇阅读理解文章，首先要做的就是快速通读全文。
在通读的过程中，不要过于纠结个别生僻的字词或复杂的句子，而是要整体把握文章的大意。
可以通过浏览标题、开头和结尾段落、每段的首句等方式，初步了解文章的主题和主要内容。
同时，要注意文章的体裁。
不同的体裁有着不同的特点和写作手法。
比如记叙文通常会按照时间顺序或事件发展的逻辑来叙述；说明文则侧重于介绍事物的特点、功能等；议论文则会围绕某个观点展开论述，并提供相应的论据支持。
了解了文章的体裁，有助于我们更好地理解文章的结构和主旨。
二、仔细审题，明确要求在通读全文之后，接下来要认真阅读题目，明确题目要求。
要注意题目中的关键词，比如“概括”“分析”“理解”“原因”“作用”等，这些关键词能够帮助我们确定答题的方向和重点。
此外，还要留意题目所涉及的范围，是针对整篇文章还是某个段落、某个句子。
如果是针对特定的段落或句子，就要回到原文中仔细研读相关部分，确保答案的准确性。
三、带着问题，回读文章明确了题目要求后，要带着问题有针对性地回读文章。
在回读的过程中，要注意标记与题目相关的关键信息，比如重要的词语、句子或段落。
可以用铅笔在原文中做简单的批注，方便后续答题时参考。
对于一些需要理解和推理的问题，要结合上下文进行思考。
有时候，答案可能并不是直接在文中给出，而是需要我们通过对前后文的分析和综合来得出。
四、准确提炼，组织答案在找到相关的信息后，要对其进行准确的提炼和概括。
要用简洁明了的语言回答问题，避免冗长和啰嗦。
阅读理解题技巧和方法
阅读理解题技巧和方法
阅读理解是指在阅读一篇文章、段落或问题时，能够准确理解其中的意思和推理，并从中提取所需的信息。
以下是一些阅读理解题的技巧和方法：
1. 略读全文：在开始阅读之前，先快速浏览全文，了解大致内容和结构。
注意标题、副标题、首段和结尾段，它们通常提供了重要线索和关键信息。
2. 注意关键词：在阅读过程中，留意关键词和关键短语，它们常常提示文章的主题、观点或关注点。
这些词汇可以帮助你定位和理解文章的要点。
3. 理解段落结构：每个段落通常都有一个主题句，用来概括该段落的主要内容。
理解段落的结构和逻辑有助于把握文章的整体思路和组织方式。
4. 调整阅读速度：根据文章的难易程度和自身的理解情况，灵活调整阅读速度。
某些部分可能需要更仔细的阅读和思考，而其他部分可以较快地略读。
5. 关注上下文线索：如果遇到陌生词汇或不熟悉的概念，不要立即停下来查字典。
尝试通过上下文线索推测词义或解释。
作者通常会在文章中提供足够的信息来帮助你理解。
6. 进行反复阅读：如果对某个问题或段落感到困惑，可以进行反复阅读。
多次阅读有助于深入理解文章，并可能揭示更多细节和洞察。
7. 笔记和标记关键信息：在阅读过程中做笔记并标记关键信息有助于整理思路和回顾重要内容。
可以使用箭头、圈圈、下划线等符号来强调关键点。
8. 练习真题：通过解答阅读理解练习题来提高技巧和熟悉常见题型。
练习可以帮助你熟悉题目的要求、有效利用时间，并发展出适合自己的解题策略。
通过不断的练习和积累经验，结合对文章结构、语境和作者意图的理解，可以提高阅读理解能力和解题效率。
阅读理解的技巧和方法
阅读理解的技巧和方法阅读理解在语文试卷中占有很大的比例，对于许多同学而言，阅读理解无疑相当于考试中的拦路虎，令同学们头痛不已。
假如把握了合理的（方法），它也可以成为增分项。
下面是我为大家整理的阅读理解的技巧和方法，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!阅读理解答题技巧1.仔细阅读（文章）在做阅读之前将思绪放平，认真的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，渐渐摸清文章的主旨。
由于文中极有可能消失后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句登记来，方面之后我们在回来查找。
2.答题时看准题目在回答阅读理解的题目是肯定不要跑题，在这个位置，出题的老师很简单玩文字嬉戏。
所以要仔细阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。
还有一点重要的就是不要过分解读题目。
一般学校的阅读理解不会问很深化的问题，有些同学可能读的课外读物许多，会有一些其他的解读。
尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。
3.留意回答格式其实，这是阅读理解最有技巧的地方。
基本上每个题目都会固定的回答格式。
比如，题目是：文中提到的“__”词语可不行以更换成其他的词?一般这样的答案都是不行以，后面叙述缘由，缘由主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随便更换。
4.紧紧抓住文章的主旨任何问题都要以文章的中心思想为基础，不要偏离了主题。
有可能在阅读理解中并没有消失让你回答文章中心思想的题目，但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中。
这是一个隐蔽的加分项，让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了。
最起码不会因此而扣分，而且这也充分证明白你的理解力量。
5.带着问题读文章读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思索，然后快速读文章，进一步了解这篇文章究竟是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的熟悉。
然后看问题，带着问题其次遍读文章，这遍读就要精读，深化文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。
语文阅读理解解题有哪些技巧
语文阅读理解解题有哪些技巧1.理解文章整体意义在阅读文章之前，先读懂文章的大意。
了解文章的主题和脉络，可以帮助我们更好地理解每个细节和字句。
2.标出关键信息在阅读文章时，可以用铅笔或筆記本标出关键信息，如重点词汇、人名和时间等。
这有助于我们回答问题时快速找到需要的信息。
3.看清问题的要求在阅读题目时，要仔细阅读并理解问题的要求。
了解到底需要从文章中找出什么样的信息，可以更有针对性地相关内容。
4.选择有效的解题顺序当遇到多个题目时，有时可以根据问题的顺序选择解题顺序。
有时早些解答一些基础题目可以帮助我们更好地理解文章内容，从而更轻松地回答难度更大的题目。
5.千里迢迢回首望前方在阅读每个问题时，要始终维持对文章的整体把握。
如果遇到困难题目，可以回顾整篇文章，寻找文章其他部分的线索或相关信息来解答。
6.分析选项之间的关系当遇到选择题时，可以通过比较选项之间的差异来找出正确答案。
有时，我们可以通过排除一些明显错误或不符合语境的选项来提高正确率。
7.注意寻找细节和事实有些题目需要从文章中找到具体的细节和事实来回答。
所以在阅读文章时要留意这些内容，可以在标注关键信息的同时，标注相关的细节和事实。
8.注意语境推理有些题目需要我们通过推理来得出答案。
这时需要注意文章中的暗示和隐含信息，根据逻辑关系和上下文进行推理，找出正确的答案。
9.关注文章的修辞手法10.多练阅读理解题目最重要的技巧是多做阅读理解练习题目。
通过不断的练习，我们可以更好地理解文章、掌握解题技巧，并提高解题的准确性和速度。
通过掌握这些技巧，相信你能够更高效地解答语文阅读理解题目，提高自己的语文能力。
建议多进行模拟练习，并在解题过程中不断总结经验，争取不断提高。
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)
语文阅读理解解题技巧(总结10篇)语文阅读理解解题技巧（一）：技巧一——读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文资料，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不一样的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不一样的记号，以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试阅读速度、理解本事和记忆本事。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
资料广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的要用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的采用“倒读法”，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最终寻找答案。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
“倒读法”对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体资料出发，进行概括和总结，分析所供给选项，作出准确的确定。
所以，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。
阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。
语文阅读答题技巧
语文阅读答题技巧阅读是学习语文的重要环节，掌握好阅读答题技巧对于提高语文成绩至关重要。
下面将介绍几种常用的语文阅读答题技巧，帮助你更好地应对考试。
一、理解文意关键词在阅读理解题中，往往出现一些关键词，对于正确理解文章意思至关重要。
比如：但是、因此、所以等连接词，以及修饰性的形容词、副词等。
要特别注意这些词语，能准确把握它们的含义，在解答题目时能够把握到文章的关键信息，避免混淆。
二、规律分析题干在选择题中，往往会出现一些规律，通过分析题干可以找到其中的规律，并进行解答。
比如：排除法、逻辑思维等。
通过分析选项的特点，可以缩小答案的范围，提高答题准确率。
三、注意细节描述语文阅读中，细节描述的问题经常出现。
这就需要我们注意文章的细节，尽量做到字字真实，理解细致入微。
通过仔细阅读、标记重点信息，可以更好地解答与细节相关的题目。
四、掌握推理推断阅读理解测试着重考查学生推理推断能力。
在解答题目时，我们可以通过已知信息进行推理与推断，利用逻辑思维和常识来解答题目。
通过观察文章中的线索，把握作者的观点和意图，进而推断出正确答案。
五、技巧性语句的辨析语文阅读中常常会有一些技巧性语句，比如谚语、成语、比喻等。
要注意辨别和理解这些技巧性语句的含义和意义。
掌握这些技巧性语句的背后蕴含的文化内涵，有助于正确理解文章，提高阅读理解的能力。
六、多维度思考在解答题目时，我们不仅要从字面理解文章，还要利用自己的知识背景和常识进行思考。
多维度的思考可以帮助我们更全面、深入地理解文章，解答出难度较高的阅读题目。
七、练习与总结阅读理解是需要不断练习的过程，通过多做阅读理解题目，可以提高自己的阅读能力和答题技巧。
在解答完题目后，要总结经验与不足之处，及时纠正错误，并进行反思和总结。
通过掌握这些语文阅读答题技巧，相信你在语文阅读中的表现会有所提升。
加强练习，不断提高自己的语文阅读能力，相信你一定能在考试中获得好成绩。
祝你取得优异的成绩！。
阅读理解答题技巧
阅读理解答题技巧阅读理解是学习过程中非常重要的一项技能，它要求我们通过阅读文本来理解和分析其中的信息，并回答相应的问题。
掌握一些有效的阅读理解答题技巧对于提高我们的阅读能力和解题效率非常有帮助。
本文将介绍一些常用的阅读理解答题技巧，希望能对大家的学习有所帮助。
一、精读文本在回答阅读理解问题之前，首先要充分理解给定的文本。
因此，在阅读文本时，我们需要有目的地搜索和理解相关信息。
以下是一些值得注意的技巧：1. 阅读题目：在开始阅读文本之前，先阅读题目。
这样可以帮助我们了解要回答的问题类型和需要注意的信息。
2. 标记关键信息：当我们阅读文本时，可以使用标记笔或者笔记在纸上或文本旁边标记一些关键信息。
这样在回答问题时可以更快地找到相关信息。
3. 理解段落主题：每个段落通常都有一个主题句，它概括了该段落的主要内容。
理解段落主题可以帮助我们更好地组织和理解信息。
4. 理解词汇：注意文本中的关键词汇，理解其词义和在文本中的作用。
有时，我们可以通过上下文来推断词义，增加我们对文本的理解。
二、针对不同问题类型的技巧阅读理解题目通常包含不同类型的问题，如细节题、推理题、主旨题等。
以下是针对不同问题类型的一些建议：1. 细节题：这种题目要求我们根据给定的信息找到具体的细节。
在回答这类问题时，需要仔细阅读文本，特别是与问题相关的部分，寻找问题所需要的具体答案。
2. 推理题：这类题目要求我们根据文本中的信息进行推理，找到隐含的含义或者进行逻辑推断。
对于这类问题，我们需要结合文本中的信息，运用常识和推理能力进行解答。
3. 主旨题：主旨题要求我们找到文本的主旨或者总结。
这类问题通常出现在文章的开头或结尾。
在回答主旨题时，我们需要理解整个文本的中心思想，并将其概括出来。
三、练习并复习除了掌握一些阅读理解答题技巧，多做练习并进行复习也是非常重要的。
以下是一些建议：1. 做练习题：找一些适合自己阅读水平的阅读理解练习题，并按照一定的时间限制进行练习。
语文阅读题答题7大技巧
语文阅读题答题7大技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
5、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
关于阅读理解答题技巧
关于阅读理解答题技巧关于阅读理解答题技巧11、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案2、步骤：(读文章共两遍)第一遍：通读全篇，大致了解。
先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快] 第二遍：审清题意，回读原文。
看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题(顺藤)找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。
[宜慢，仔细，并回读检查]最后：理清要点，认真答题。
根据答题要求，加工改造，概括提炼。
(尽可能利用原文中的关键性文字答题)一解答现代文阅读题应分的三个步骤详解：第一步，通读全篇，大致了解。
第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
关于阅读理解答题技巧2文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。
问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
说明文的阅读理解。
说明文的阅读理解。
本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了(反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的……的感情。
议论文答题技巧1.概括作者思路。
主要考查学生对文章的整体把握，答题时应对各段内容进行准概确概括和巧妙串联。
语言表述为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例或名言加以论述，最后得出……的结论。
阅读理解的技巧与方法
阅读理解的技巧与方法阅读理解是提高语文素养和综合能力的重要一环。
掌握一些有效的阅读理解技巧与方法，不仅可以帮助我们更好地理解文章，还可以提高答题的准确度和效率。
本文将介绍几种常用的阅读理解技巧与方法，希望对大家有所帮助。
一、整体理解阅读理解的第一步是对全文进行整体理解。
不要急于回答问题，应该先通读全文，了解文章的主旨和大意。
在阅读过程中，可以使用一些标注的技巧，例如划线、圈出关键词、做简短的笔记等。
这样可以帮助我们更好地理解文章的结构和内容。
二、关键词标注在阅读过程中，我们可以通过标注关键词来帮助理解文章。
关键词通常是具有特殊含义、重要性或提供线索的词语。
根据问题的要求，我们可以在文章中找到与之相关的关键词，并对其进行标注。
这样可以帮助我们更快地找到答案，提高答题的准确性。
三、查找上下文线索在阅读理解中，常常会碰到一些需要根据上下文推断的题目。
这时，我们可以通过查找上下文的线索来找到答案。
上下文线索可以是一些词语、短语、句子或段落，通过分析它们与问题之间的关系，可以推测出正确的答案。
因此，在遇到此类题目时，我们要仔细阅读上下文，注意分析每个线索的含义和作用。
四、细节抓取细节抓取是解决阅读理解题目的重要方法。
在阅读文章时，我们应该细心观察并抓取一些细节信息。
这些细节信息包括时间、地点、人物、事件等，它们通常是答案的重要线索。
通过准确抓取细节，我们可以更好地回答问题，提高答题的准确度。
五、推理判断有时，阅读理解题目需要我们进行推理判断。
这时，我们需要根据文章所提供的信息，自己进行推理并选择最合理的答案。
推理判断需要我们运用逻辑思维和常识判断，因此在解答此类题目时，我们需要结合文章内容进行推理，并选择最符合逻辑的答案。
六、多做练习最后，提高阅读理解的技巧与方法还需要通过多做练习来巩固和提高。
我们可以选择一些经典的阅读理解题目，进行刷题练习。
在做题过程中，我们可以逐渐熟悉各种题型，并总结出适合自己的解题方法和技巧。
语文阅读理解解题技巧
语文阅读理解解题技巧一、平心静气审题，切忌粗心在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与题意相差十万八千里，粗枝大叶，不求甚解，殊不知失之毫厘，差之千里。
试题的陷阱就是专门针对粗心者而设，粗心的考生往往会掉入试题所设置的陷阱题里面，所以，细心审题这一点至关重要。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用“顺藤摸瓜”的方法，认为给文章每段标出段意，归纳出中心思想就行了。
其实这种方法是有问题的，只在标出段意和中心思想是不行的，因为在阅读理解当中，有的同学甚至一篇文章要读好几遍，段落都标出来了，可是到解答题目的时候还是一头雾水，读了后面忘了前面，所以，在领会文章主旨后，还要在总体上把握作者的写作意图、情感倾向和文章风格。
具体的做法就是认真、仔细地阅读文章，一边读，一边想，应尽可能多地去了解作者、作品的相关背景、写作意图、作者的情感倾向等。
三、巧妙借助“原话”，确定解题空间有些题要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。
有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。
如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含意义和深层含义，把原句的意思加以扩充，这样回答才能更为准确。
阅读理解题的解题技巧与方法
阅读理解题的解题技巧与方法一、引言阅读理解题是语文学习中的重要环节，它不仅考察学生对文章内容的理解能力，还要求学生具备一定的解题技巧和方法。
本文将分享一些解题技巧和方法，帮助学生提高阅读理解题的解题能力。
二、抓住关键词在解答阅读理解题时，首先要抓住关键词。
关键词通常是文章中的重要信息，能够帮助我们理解文章的主旨和细节。
例如，题目中出现的人名、地名、时间等，都是我们需要关注的关键词。
通过抓住关键词，我们可以更好地理解文章，从而准确回答问题。
三、理清文章结构阅读理解题通常是根据文章的结构和内容提出问题，因此理清文章结构对于解题至关重要。
在阅读文章时，我们可以先浏览全文，了解文章的大致内容和结构。
然后，可以逐段进行阅读，理解每一段的主题和要点。
通过理清文章结构，我们可以更好地把握文章的主旨，更准确地回答问题。
四、运用排除法在解答阅读理解题时，有时候我们会遇到一些干扰项，这些干扰项可能会让我们产生困惑和误解。
为了避免被干扰项迷惑，我们可以运用排除法。
首先，我们可以将每个选项与文章进行对比，看看是否与文章内容相符。
如果某个选项与文章内容不符，那么它很可能是一个干扰项，可以将其排除。
通过运用排除法，我们可以更快地找到正确答案。
五、注意文章细节阅读理解题通常会涉及到文章的细节，因此我们需要注意文章的细节信息。
在阅读文章时，我们可以关注一些细节，例如数字、时间、地点等。
这些细节信息通常是问题的答案所在，通过注意细节，我们可以更准确地回答问题。
六、多做练习解题技巧和方法的掌握需要通过实践来巩固和提高。
因此，我们建议学生多做阅读理解题的练习。
可以选择一些经典的阅读理解题进行练习，也可以参加一些模拟考试，提高解题速度和准确度。
通过多做练习，我们可以更好地掌握解题技巧和方法，提高阅读理解题的解题能力。
七、总结阅读理解题是语文学习中的重要环节，解题技巧和方法的掌握对于提高解题能力至关重要。
通过抓住关键词、理清文章结构、运用排除法、注意文章细节和多做练习等方法，我们可以更好地解答阅读理解题。
阅读理解技巧与方法总结大全
阅读理解技巧与方法总结大全阅读理解是学生在学习中经常面临的任务之一，良好的阅读理解能力对于学生的学习和考试都具有重要意义。
为了帮助大家提升阅读理解能力，我总结了以下一些技巧和方法，希望能对大家有所帮助。
一、扩展阅读量提升阅读理解能力首先需要扩展阅读量。
通过大量的阅读，可以丰富自己的词汇量和语言知识，同时熟悉各种不同题材和文体的文章。
建议大家多读一些经典文学作品、报刊杂志、科普读物等，培养自己对于不同类型文章的阅读理解能力。
二、注意文章结构和段落关系阅读理解时，要注意掌握文章的结构和段落之间的关系。
首先，要快速浏览全文，了解文章的大致结构，明确每个部分的主旨。
其次，在阅读每个段落时，要注意该段落与前后段落的逻辑关系，理解作者观点的表达和推理过程。
三、学会找关键信息在阅读理解中，往往会出现一些关键信息，这些信息对于理解文章很重要。
学会找关键信息能够帮助我们迅速解答问题。
关键信息可能包括人物的姓名、地点、时间、数字、比例等。
在阅读时可以用铅笔或标记笔标记关键信息，以备后续查询和复习。
四、掌握常见题型解题技巧阅读理解题型多种多样，同学们要掌握不同题型的解题技巧。
例如，细节题要求我们根据文章直接给出的信息作出判断；推理题要求我们根据文章中的线索进行推理分析；主旨题要求我们找出文章的中心思想等。
通过针对不同题型的练习和总结，可以提高解题的准确性和效率。
五、培养快速阅读和理解能力在考试中，时间往往是有限的，因此培养快速阅读和理解的能力非常重要。
可以通过练习增加阅读速度和精准度，采用快速浏览与有针对性阅读相结合的方法，提高对文章的整体把握和理解。
六、多做阅读理解练习题最后一个技巧是多做阅读理解练习题。
通过大量的练习可以熟悉各种类型的题目，培养解题的经验和技巧。
可以选择一些专门的辅导书籍或者在线资源，每天坚持完成一定数量的练习题，同时分析解题过程和答案解析。
以上是我总结的一些阅读理解的技巧和方法，希望对大家有所帮助。
阅读理解答题技巧(整理))
阅读理解答题技巧（整理）一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文，掌握大意。
在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。
没认真读完一段，要及时概括段意。
注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。
要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
2、浏览考项，细读答题。
在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。
要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
3、复读全文，验证答案。
答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。
二、认真审题，定向扫描。
三、筛选组合，定向表述记叙文文体分析1.记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果2.记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心3. 记叙的线索及作用：常见线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
4.描写（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写（5）语言（对话）描写（6）心理描写（7）景物描写（8）场景描写（9）环境描写（10）细节描写二、阅读理解答题技巧1、某段或某句在文中的作用（1）结构上的作用：1．文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作铺垫；总领下文；为文章定下感情基调；议论文则可能是开门见山提出中心论点；讲诉故事引出中心论点等等。
解答阅读理解问题的技巧和方法
解答阅读理解问题的技巧和方法
1. 仔细阅读文章
在解答阅读理解问题之前，首先要仔细阅读文章。
通读全文，理解文章的主旨和要点，了解作者的观点和意图。
这有助于理解问题的背景和上下文信息。
2. 确定问题类型
阅读理解问题可以分为不同类型，如细节题、推理题、主旨题等。
在解答问题之前，要先确定问题类型，以便选择合适的解答方法。
不同类型的问题可能需要不同的思维方式和解题技巧。
3. 注意关键词和信息
问题中常常会包含关键词，例如特定的名词、动词或短语。
在阅读文章时，请注意这些关键词，并将其与文章中的相关信息联系起来。
关键词和信息的匹配有助于找到正确答案。
4. 寻找线索和上下文暗示
有时候，文章中并没有直接给出问题的答案，而是通过一些线索和上下文暗示来暗示答案。
这时，我们需要仔细寻找文章中的线索和上下文暗示，以推断问题的答案。
5. 排除干扰选项
在阅读理解问题中，有时会给出一些干扰选项，这些选项看似符合逻辑，但与文章内容并不一致。
我们需要仔细分析每个选项，并排除与文章不相关的选项，以找到正确答案。
6. 多练
解答阅读理解问题需要不断的练和积累经验。
通过多做一些练题和模拟考试，可以提高解答问题的能力和效率。
同时，对于做错的题目，要仔细分析解题思路和错误原因，以便改进和提升。
以上是解答阅读理解问题的一些技巧和方法。
通过养成良好的阅读和解答习惯，我们可以更好地应对阅读理解考试，并取得更好的成绩。
解决阅读理解问题的常见技巧
解决阅读理解问题的常见技巧阅读理解是我们在学习和考试中都经常会遇到的一项重要能力。
无论是阅读文章、短篇对话还是长篇材料，掌握一些解决阅读理解问题的常见技巧，能够帮助我们更好地理解和分析文本，提高我们的阅读能力。
本文将介绍一些常见的解决阅读理解问题的技巧，希望对大家有所帮助。
一、注重阅读前的准备在解决阅读理解问题之前，我们需要做好阅读前的准备工作。
首先，快速浏览文章的标题、副标题和段落开头，了解文章的主要内容和结构。
然后，在阅读文章时注意关注文章的关键词、字词的修饰词和连词等，这些都能够帮助我们更好地理解文章的逻辑关系和主旨。
二、掌握问题类型不同类型的阅读理解问题需要采用不同的解决技巧。
常见的问题类型包括主旨题、细节题、推理题、观点态度题等。
在解答问题时，我们要根据问题的要求和文章的内容，灵活运用相应的技巧。
比如，在回答主旨题时，我们可以通过找出文章的中心思想和段落的关键内容来确定答案；而在回答细节题时，我们需要仔细寻找文章中与问题相对应的具体细节。
三、留意关键信息在阅读理解的过程中，我们需要留意关键信息，包括数字、时间、地点、人物等。
这些关键信息通常对于问题的解答非常重要。
比如，在解答细节题时，我们可以通过寻找文章中的关键信息来对问题进行核对和确认。
四、理解上下文语境阅读理解的过程中，上下文语境是我们理解文章内容的重要线索。
当遇到生词或不确定的词语时，我们可以通过上下文语境来猜测词义。
同时，上下文语境也可以帮助我们理解并推断作者的观点、态度和意图。
五、注意文章的结构和组织文章的结构和组织方式通常能够帮助我们更好地理解和分析文章内容。
比如，文章的段落开头通常会提供主题句或者概括句，通过对这些句子的理解和概括，我们可以更好地把握文章的中心思想和信息。
六、切勿死扣细节在解决阅读理解问题时，我们要注意不要过于纠结于细节，而忽略文章的主旨和整体理解。
有时，细节可能会给出干扰信息，误导我们的判断。
因此，我们需要注重整体把握，将细节与文章的主旨和逻辑联系起来，避免陷入细枝末节的纠结。
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一、整体感知、快速阅读的技巧：（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意（3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源：a采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。
b提炼筛选主要的，剔除次要的。
即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
三、友情提示：1注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
2辨识文体，根据文体知识作答；答题应有条理、书写规范。
3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨（中心论点）来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。
四、请参阅现代文阅读解题指导专题训练五、文体知识备忘录：说明文阅读1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a. 看文章题目；b. 根据说明语段的内容进行分析概括2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。
（视具体说明对象的哪些内容而定）3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序常见的有：a.从概括到具体；b.从整体到局部；c.从主要到次要；d.从现象到本质；e.从原因到结果；f.从特点到用途。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法（1）说明方法：a.下定义（模式：什么是什么）；b.举例子；c.作比较；d.列数字；e.打比方；f.分类别；g.列图表（2）分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法；b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
5、说明文语言的准确性答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……影响了说明文语言的准确性。
（不符合实际情况或过于绝对化）6、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）：常用的结构模式：总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
议论文阅读1、找准论点：标题、开头、篇末、不明显需精练概括。
还可以通过分析论据来找论点。
因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。
或者分析题目，有的标题不是论点，而是论证话题，作者对论题的看法就是中心论点。
2、分析论据类型：事实论据、道理论据。
考点：补充一个论据；（要紧扣论点，选取真实典型的事例）3、明确论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证道理论证一般指引用了名人名言做论据的。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。
对比论证一般须找出正反两方面的论述。
考点：分析论证的作用：1.指明所用的论证方法；2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。
（一般是本段的中心句（段首）或所采用论证方法的前一句）4、论证结构：一般结构：提出问题－分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
5、分析议论文的语言特点（准确性、概括性）6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。
所以它们的作用是：作为引子，引出论证的话题。
7、议论文常用设问句作过渡，反问句式以示强调。
（1）设问（手法）句的作用：吸引读者注意，启发读者去思考，发人深思。
（2）反问（手法）句的作用：加强语气，强调作者的观点，发人深思。
记叙文阅读一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练二、文体知识：1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。
倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。
倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。
2、记叙的线索：一般有：以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、“我”的见闻感受）为线索。
3、记叙的人称：（1）第一人称（以''我"的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。
（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。
（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。
4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。
（1）人物描写：肖像（外貌）、语言（对话）、动作（行动）、神态、心理、正面、侧面、细节。
何为细节描写：对人物的肖像、动作、神态等的细微处的具体描写。
（2）环境描写的作用：交代故事发生的时代背景；表现人物的身份、地位和活动场所；衬托人物的心情；渲染气氛。
（3）侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点（定点观察或移步换景）。
（1）观察角度：平视（远视）、仰视、俯视。
（2）观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。
（3）感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。
7、抒情方式：直接抒情和间接抒情。
间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。
8、品味艺术特色：一般指品味文章（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。
回答时看它的构思是否新颖巧妙；情节是否跌宕起伏；是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大等表现手法；9、散文特点：形散而神不散。
形指结构，神指中心意旨写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。
10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，（1）内容方面，如深化主题、强调感情等；（2）结构方面的，如过渡、呼应等；（3）语言方面，如引人入胜、生动活泼等。
11、标点符号的作用：引号：（1）表引用（2）反语，表讽刺否定（3）表强调（4）特指破折号：（1）表解释说明（2）表意思的递进或转折（3）表声音延长（4）表插说或中断。
省略号：（1）表内容的省略（2）表静默或思考（3）表语言的中断（4）表说话断断续续（5）表话未说完，语意未尽12、小说三要素：情节、人物、环境小说结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕后有尾声）13常见写作方法：象征、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大（小说）、托物言志、借物喻人等。
14语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引出下文、作铺垫、过渡（承上启下）、前后照应、首尾呼应、点题、总结全文。
15、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物心情（形象）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（升华主旨、深化中心）16语言特点评价用词：准确、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、委婉含蓄、意味深长、富有感染力等。
17、围绕短文谈谈自己的看法或体会或感受：答题模式：先用1句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。
1．如何辨识顺叙、倒叙、插叙，体会其作用?在记叙文的阅读材料中，弄清文章的行文思路；记叙顺序和记叙手法，有助于对文章内容的正确理解，准确把握。
常见的叙述手法有顺叙、倒叙、插叙等。
顺叙是按照时间的先后顺序叙述事件的发生、发展的全过程。
顺叙是记叙文中最常见的叙述方法。
倒叙是先叙述事件的结局，或把事件发展过程中最突出的片断提到前面来写，然后按时间顺序叙述事件发生、发展的经过。
采用倒叙的手法可造成强烈的悬念，增强作品的艺术效果，尤能突出倒叙部分所体现的思想意义。
插叙是在叙述中心事件或主要情节发展过程中暂时中断所叙线索而插入另一故事片段，补充交代或说明有关内容，以埋下伏笔或照应前文。
插叙可使中心事件或主要情节显得更加丰满，更加严密。
三种叙述方法，相对而言，对倒叙和插叙的考查是重点。
一、读懂漫画的信息1.读懂漫画的标题漫画的标题往往是诠释漫画主旨的点睛之笔，对漫画主旨有提示、启发作用。
如《官帽批发》，这显然是一幅反腐败的政治漫画，“批发”即大量的卖；卖的对象是“官帽”，“卖官帽也即卖官”“卖官”，也即“权钱交易”。
2.读懂漫画中的对白或说明文字如一幅题为《牛市》的漫画，描述的是一个老农，牵着一头牛来到某证券交易大厅门前，向保安问道：“听说你们这里有牛市？”这句对白对解析漫画起到了关键性的作用。
“牛市”原来就是卖牛的市场，现在又赋予了它新的内涵，“牛市”与“熊市”相对而言，这里的“牛市”指证券市场价格上扬，并不是卖牛的地方。
这幅漫画告诉人们要不断更新观念，与时俱进。
3.读懂漫画的构图有的漫画为一幅，直接表达一个主旨如《牛市》、《官帽批发》；有的为两幅，采用对比的手法如：反应环境的变化，反应人情冷暖等，两幅的要对比来读；有的为多幅，表达一个事件，一个小故事等，多幅的一定要按照顺序来读。
4.读懂漫画中的要素要素包括：“人”“物”“对白”等，如一幅反应生态环境恶化的漫画，图中有以下要素：“一只小鸟”；“一个砍树人”；“一把斧子”；“很多树根”；小鸟发出：“哪儿是我的家啊？”的哀鸣。
这些都是构成漫画的要素。
通过读这些要素以及这些要素的相互关系──“鸟与林的关系”“人与林的关系”“人与鸟的关系”向人们揭示了一哲理：尊重规律保护环境，树立科学的生态价值观，以及人和自然要和谐相处的道理。
二、提炼、升华；整合与重述1.提炼、升华通过以上的“读”基本上理解了漫画的含义和主旨，但从答题角度这还是不行的，要答好题必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。
这时需要对书中相关内容进行疏理，再回过头来解读漫画，这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。
2.整合与重述在对观点归纳整理的基础上，注意信息与原理的联系，按照“原理、方法、启示、警示、说明、表明”等，把观点和漫画中读到的信息进行整合。
做到言简意赅，逻辑严密，最后用学科术语表达出来。
注意平时的积攒。
积攒什么呢，积攒有价值的素材，拿来为我所用。
这些素材，会发生巨大的作用。
积攒什么有价值的素材的，基本上分为四五类。
一是父爱母爱的，二是爱国爱民族的，三是社会道德的，四是师生友谊的。
五是人生哲理的。
六是社会现象的思考。
等等。
记住，每类题材都要找一个属于自己的故事，又能按在自己身上。
My Happiest DayI am 13 years old now. Yesterday was my birthday. My parents had a birthday party. I invited some friends to the party.In the morning my mother got up early and began to cook. My father helped her with cooking. They were so busy that they had no time io talk with me.When all my friends arrived, my mother brought delicious food and a big birthday cake. My father gave me new clothes and some books as presents. I was moved to tears. My friends sang birthday songs for me and gave me some presents. I had a wonderful birthday.An English ClassWe got the news before the English class that some foreign teachers from a middle school in New York would visit our class. We felt excited and nervous.The bell rang and the foreign teachers came into the classroom. They spoke to us in English o ne by one. They spoke English clearly and slowly. A woman teacher came to my desk, with a smil e on her face. "Hello! Nice to meet you! "she said friendly. I answered her. Then she asked me so me simple questions. We talked With each other for a while. "Your English is very good,"she said.I thanked her and felt very happy. Then I decided to study English harder than before.the First Day of Spring Festivaltoday is the first day of the chinese new year. i wear a new sweater and shoes. some one always take the presents and smile at every one. they wear red clothes.you can play the firework but don’t play in the room. we can eat many chinese food ,zong-zi,jiao-zi…. today may be a good day,because many marry—cars running in the street.older people always say today we must eat many good luck food.My Classthere are fifty-two students in my class. we have different likes and dislikes, but we all have a great goal. we study together. we play together. we talk to each other. we help each other. we are friendly to each other. our class is like a big family. we are very happy.we have many teachers. they are very kind. they are always nice to us.they make us study very very hard. all my teachers always encourage us to learn all subjects well.Our New TeacherOur class is a bad class in our school. But when Mr. Johnson came,everything changed. He looks kind and special. Before he came, we thought classes were boring. And no one listened to the teachers carefully. But Mr. Johnson has made us the best class only half a year later. He is fond of talking with us equally and never forces us to study. He develops our interests in studying. Besides, he tells us how to be a man first, then to be a good student. He respects our feelings, so we all trust him and feel glad to follow what he says.我们班是学校有名的捣乱班。