儿童少年卫生学习期末考试题集
儿童少年卫生学第八版题库
儿童少年卫生学第八版题库
以下是儿童少年卫生学第八版题库,涵盖了重要的学习内容和测
试要求:
1. 简述婴儿的口腔发育特点。
2. 说明乳牙和恒牙的牙列特点,以及牙齿更换周期。
3. 描述儿童牙齿过敏的原因,并说明如何缓解。
4. 解释儿童刷牙的必要性,并说明如何正确刷牙。
5. 说明哪些因素会影响儿童少年的心理健康,并提供相关建议。
6. 描述儿童少年的免疫系统特点,并说明如何保持免疫系统的
健康。
7. 说明儿童少年营养对身体健康的影响,并提供相关建议。
8. 描述儿童少年的营养不良类型,并提供应对建议。
9. 说明儿童少年的睡眠对身体健康的影响,并提供相关建议。
10. 描述儿童少年的心理卫生问题,并提供应对建议。
11. 说明如何评估儿童少年的心理健康状况,并提供相关建议。
12. 描述儿童少年的传染病的特点,并提供预防建议。
13. 说明少年宫对儿童少年健康的重要作用,并提供相关建议。
14. 描述儿童少年的卫生习惯,并提供教育建议。
15. 说明如何评估儿童少年的身体卫生水平,并提供教育建议。
以上是儿童少年卫生学第八版题库的一部分,希望对您有所帮助。
儿童少年卫生学题库带答案
儿童少年卫生学题库带答案在学习儿童少年卫生学的过程中,进行题库练习是一个非常有效的方法,可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
因此,以下将提供一些儿童少年卫生学的题目,并附带详细的答案解析,希望对大家的学习有所帮助。
1. 什么是婴儿期的突破性发展事件?它对婴儿的发展有什么影响?答:婴儿期的突破性发展事件是指在婴儿的生长发育过程中出现的一系列重要事件,如抬头、翻身、爬行、坐立、行走等。
这些事件对婴儿的发展至关重要,能够促进其身体和认知能力的全面发展,同时也为其后续的发展奠定了基础。
2. 什么是儿童的营养需求?请列举几种常见的营养素及其作用。
答:儿童的营养需求包括六大类营养素,分别是碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水。
其中,碳水化合物是提供能量的主要来源,脂肪在体内主要起储藏能量和保护器官的作用,蛋白质是构成身体各器官和细胞的基本物质,维生素和矿物质对身体的正常生长发育和代谢起着重要作用,水是生命活动所必需的。
3. 什么是免疫接种?免疫接种的作用是什么?有哪些常见的免疫接种?答:免疫接种是通过注射疫苗的方式,使人体产生对某种疾病的免疫力,从而预防或减轻疾病的发生。
免疫接种可以有效地控制和预防传染病的流行,保护人群的健康。
常见的免疫接种包括乙肝疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等。
4. 什么是儿童少年期的心理健康问题?如何有效地预防和处理这些问题?答:儿童少年期的心理健康问题包括焦虑、抑郁、注意力不集中、沮丧等。
为了有效地预防和处理这些问题,家长和教师应该在日常生活中关注孩子的情绪变化,及时与孩子沟通,给予关怀和支持。
同时,可以通过运动、音乐、绘画等方式来缓解孩子的心理压力,建立积极的心理健康和良好的心理调适能力。
通过以上题目的练习,相信大家对儿童少年卫生学有了更深入的了解,希木对大家的学习有所帮助。
祝大家在学习的道路上越走越顺利,取得优异的成绩!。
哈尔滨医科大学儿童少年卫生学习题集
哈尔滨医科大学儿童少年卫生学习题集绪论一、填空题1、儿少卫生学的研究对象是,重点对象是。
二、单选题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0~18岁B、0~20岁C、0~23岁D、0~25岁E、0~28岁三、多选题1、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试2、与儿少卫生学有密切联系的学科A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富,主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生四、名词解释1、Child and Adolescent Health五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?3、在儿少卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?【习题答案】一、填空题1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体二、单选题1、A2、D三、多选题1 2 3 4 5 ABCDE ABCDE AE CD ABCDE四、名词解释1、Child and Adolescent Health:儿童少年卫生学,简称为儿少卫生学,是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。
是预防医学的一个重要组成部分。
五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系? 答:儿少卫生学的主要内容可归纳为:生长发育;疾病防治;心理卫生;教育过程卫生;学校健康教育;学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
滨医成人教育《 儿童少年卫生学 》期末考试复习题
滨州医学院继续教育学院课程《儿童少年卫生学》1.平易型、困难型、缓慢型、中间型2. 外源性哮喘、内源性哮喘3. 躯体虐待、性虐待、情感/精神虐待、忽视名词解释1.追赶性生长:当处在生长发育过程中的个体受到疾病、营养、心理应激( stress)等因素作用时,会出现暂时性的生长发育迟缓,一旦这些影响因素解除,机体表现为向原有的正常轨迹靠近并具有生长发育强烈的倾向。
这种在阻碍生长发育因素解除后出现的加速生长现象称为“追赶性生长’’2.健康相关体能(health-related physical fitness) 是体能中的基础体质,主要注重人的健康和生活质量。
健康体能是人们拥有健康的体质,维持身体健康,提高日常工作、学习以及生活效率所追求的基本能力,它分为身体成分、心肺耐力、柔韧性、肌力和肌耐力3身高速度高峰(peak height velocity,PHV) 身高年增长的最大值或称身高生长高峰,它是青春期身高生长突增过程中的重要标志,PHV所处的时间年龄男性为13~1 5岁,女性为11--13岁,并常常作为一种标志来研究青春期各种征象的发育顺序。
4.动力定型(dynamlc finalization) 当身体各种内、外条件刺激依照一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋和抑制过程在空间和时间上的关系就固定下来,称为动力定型。
1.青春发育期的基本概念,青少年在此期内的生长模式有哪些特征?青春发育期是由儿童发育到成人的过渡时期。
这一时期人体在形态、功能、性征、内分泌及心理行为等方面都发生着巨大变化。
主要特征表现在以下六个方面:(1)体格生长加速,出现第二次生长突增。
(2)各内脏器官体积增大,功能日臻成熟。
(3)内分泌系统功能活跃,与生长发育有关的激素分泌明显增加。
(4)生殖系统发育骤然增快并迅速成熟,到青春晚期已经具有生殖功能。
(5)第二性征迅速发育,使男女两性的形态差别更为明显。
(6)在形态与功能发育的同时,伴有心理发展的加快,也产生了相应的心理与行为变化,易出现心理卫生问题。
儿童少年卫生-期末考试题集(完整版)
儿童少年卫生学习题集绪论一、填空题1、儿少卫生学的研究对象是,重点对象是。
二、单选题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0~18岁B、0~20岁C、0~23岁D、0~25岁E、0~28岁三、多选题1、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试2、与儿少卫生学有密切联系的学科A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富,主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生四、名词解释1、Child and Adolescent Health五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?3、在儿少卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?【习题答案】一、填空题1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体四、名词解释1、Child and Adolescent Health:儿童少年卫生学,简称为儿少卫生学,是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。
是预防医学的一个重要组成部分。
五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系? 答:儿少卫生学的主要内容可归纳为:生长发育;疾病防治;心理卫生;教育过程卫生;学校健康教育;学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
与之相关的学科有:流行病学、卫生统计学、预防医学的其他学科(如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等)、临床、基础、康复等医学,以及非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?答:儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学,是预防医学的重要组成部分。
儿童少年卫生学题库
儿少卫生学题库绪言(一)单项选择题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》(二)多项选择题2、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试3、与少儿卫生学有密切联系的学科是A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学4、少儿卫生学的两大基础学科是A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学5、少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期(三)填空题6、少儿卫生学的研究对象是,重点对象是。
(四)名词解释Child and Adolescent Health(五)简答题8、少儿卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?9、如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学?10、少儿卫生学的定义、研究目的是什么?11、在少儿卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?12、少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?答案及分析(一)单项选择题1、A(二)多项选择题2、答案:ABCDE(分析)本题考点:与少儿卫生学有关的学科少儿卫生学是预防医学的重要组成部分,有很强的综合性和应用性,因此,与之相关联的学科有很多,如预防医学领域的营养卫生学、劳动卫生学、环境卫生学、社会医学、卫生管理学、卫生法学等,基础医学、临床医学等其他医学领域的生理学、遗传学、儿科学等,非医学领域的心理学、教育学、行为学、体质人类学、人类工效学、建筑学等。
4、答案:AE(分析)本题考点:少儿卫生学的学科基础流行病学和卫生统计学是儿少卫生学的两大基础学科。
在对少年儿童的生长发育状况、影响因素、疾病防治等方面进行调查和分析时,都需要应用流行病学方法和卫生统计学的方法。
儿童少年卫生学题库选择题
儿少卫生学题库绪言(一)单项选择题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》(一)单项选择题1、A第一章少年儿童生长发育习题单项选择题1、胎儿和婴幼儿期发育遵循A、向心律B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、神经系统型2、下面有关生长发育描述不正确的是A、生长发育过程从受精卵开始,经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B、生长为质的改变C、生长发育过程基本结束时,个体达到成熟D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E、许多重要的器官和组织都有关键生长期3、出生后生长最快的阶段是A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期4、童年期是指A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁5、青春期的主导思维是A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维6、儿童期、青春期发育遵循A、关键生长期B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、向心律7、一生中身高发育最快的阶段是A、胎儿4-6月B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期8、促进女性青春期乳腺发育的最关键激素是A、生长素B、降钙素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素9、一生中体重增长速度最快的阶段是A、胎儿4-6月B、胎儿7-9月C、婴儿期D、幼儿期E、青春期10、松果体分泌的激素主要是A、生长素B、降钙素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素11、从胎儿到成人,出现的第二次生长突增高峰在A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期12、处在身高突增高峰(PHV)时,身高一般一年可增长A、4-5cmB、5-7cmC、10-12cmD、12-18cmE、20-25cm13、在生长发育期,身高体重的年增加值A、身高较高,体重较低B、体重较高,身高较低C、两者几乎相同D、两者无可比性E、不确定14、女孩青春期发育的各指征中作为女性进入青春期的第一信号是A、身高突增B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育15、一般说来,女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的期,而身高的突增高峰出现在青春期的期A、早;中B、中;晚C、晚;早D、晚;中E、中;早16、青春期的年龄范围是A、8-18岁B、9-19岁C、10-16岁D、10-20岁E、12-16岁17、成熟(maturity)是指机体的A、形态生理和心理都达到成人水平B、形态和功能达到成人水平C、系统和器官达到成人水平D、身体各部的大小和重量都达到成人水平E、组织和器官达到成人水平18、青春发育早期的特征是A、性器官迅速发育B、第二性征迅速发展C、出现第二次生长突增D、社会化过程加速E、内分泌系统功能活跃19、一天中血液生长素水平最高的时间是A、深睡时B、清晨初起时C、进食后D、下午4-6时E、中午20、幼儿期的年龄是指A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁21、幼年期甲状腺功能不足,可引起的发生A、侏儒症B、先天愚型C、地方性甲状腺肿D、遗传性矮小症E、呆小症22、的出现通常提示男女儿童已经进入青春期A、生长突增B、体成分变化C、第二性征出现D、性器官发育E、身体比例变化23、青春期男女孩身体成分总量都在增加,但有性别差异,其原因为发挥作用的激素各不相同,男孩为雄激素,女孩为A、雌激素B、生长素C、孕激素D、催乳素E、甲状腺激素24、进入青春期后,女孩身体素质在速度力量耐力等方面的增长,与男性相比A、增长缓慢B、增长迅速C、呈停滞状态,甚或下降D、大多数人暂时下降E、同男性基本一样25、男孩青春期发育的各指征中,作为男性性发育的第一信号是A、阴茎B、身高突增C、第二性征D、肌力E、睾丸26、评价女性性发育水平的最重要指标是A、身高突增高峰年龄B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育27、女性第二性征发育顺序是A、乳房→腋毛→阴毛B、乳房→阴毛→腋毛C、阴毛→腋毛→乳房D、腋毛→乳房→阴毛E、腋毛→阴毛→乳房28、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰后的左右A、同时B、半年C、一年D、二年E、三年29、完整的口头言语发展的关键期是A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期30、从出生到20岁,人体各种组织和器官的生长模式,大体可归类为一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B、早熟型、平均型、晚熟型、中间型C、标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型D、匀称型、粗壮型、细长型、标准型E、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型31、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是A、幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、初中阶段E、高中阶段(一)单项选择题1、C2、B3、A4、D5、C6、E7、A8、C9、B10、D 11、E 12、C 13、B 14、B 15、E 16、D 17、B 18、C19、A 20、C 21、E 22、A 23、A 24、C 25、E 26、D 27、B28、C 29、B 30、E 31、C第二章影响生长发育的因素习题(一)单项选择题1、儿童在良好环境下生长至成年其身高与父母平均身高之间地遗传度为A、0.55B、0.45C、0.75D、0.65E、0.852、少年儿童每日总热能需要(kal/kg体重)占的最多A、基础代谢B、食物特殊动力效应C、排泄D、活动E、生长发育3、基础代谢占每日总热能需要(kal/kg体重)的A、0-10%B、10-20%C、20-30%D、40-50%E、60-70%4、大量跨文化研究证实,躯干与下肢的比例关系,主要取决于A、营养B、移民C、地域D、体育锻炼E、种族遗传5、人类生长发育的长期变化,首先出现在A、经济发达国家B、发展中国家C、日本D、美国E、德国6、在影响儿童身心发育的因素中,对发育水平和发展速度提供可能性的因素是A、营养因素B、疾病因素C、社会因素D、气候和季节因素E、遗传因素7、一般情况下,儿童体重在增加较多A、1-4月B、5-8月C、9月到第二年2月D、9-12月E、12月到第二年2月8、一般情况下,儿童身高在增加较多A、1-3月B、3-5月C、5-7月D、9-11月E、11月-第二年2月9、下面说法错误的是:A、欧洲居民以西北欧最低,中欧处于中等水平,南欧最高B、从世界范围来看,大多数国家和地区的身高都是北高南低C、日本列岛越向东北,身高越高、体重越重,越向西南则越矮小D、我国北方地区男女青牛的身高体重均值皆大于南方E、当进入极圈附近时,身高北高南低规律性不存在10、相似度系数CS公式如下,式中各字母代表的含义错误的是-CS=1/√11、不管有无临床症状,体征和其他血液生化指标变化,可诊断为铅中毒的儿童血铅水平为A、≧0.34ūmol/LB、≧0.48ūmol/LC、≧0.68ūmol/LD、≧0.98ūmol/LE、≧1.2ūmol/L12、3-6个月婴儿每天约百分之多少的热量用于生长发育A、40-50%B、35-40%C、25-35%D、15-23%E、10-15%13、性发育长期变化中最常用的指标是A、首次遗精B、乳房发育C、阴毛发育D、腋毛发育E、月经初潮14、首先提出人类secular acceleration的学者来自哪个国家A、英国B、美国C、德国D、日本E、荷兰15、首先提出人类secular growth trend的学者来自哪个国家A、英国B、美国C、德国D、日本E、荷兰16、据2000年全国学生体质健康调研资料,下列说法错误的是A、乡村学生身高增长率低于城市B、乡村学生身高增长率高于城市C、城市学生体重平均高于乡村D、城市男生身高平均高于乡村E、城市女生身高平均高于乡村17、季节对体重的影响,以半年为观察单位,9月到第二年2月的体重增加为全年体重增加的A、1/4B、1/3C、1/2D、2/3E、3/418、3-5月身高的增长值等于9-11月增长值的A、1-1.5倍B、1-2倍C、2-2.5倍D、2-3倍E、2.5-3倍19、青春发育期热能和营养素的相对需要量A、仅次于新生儿B、仅次于生后第一年C、仅次于生后第二年D、仅次于生后第三年E、仅次于3-6岁(一)单项选择题1、C2、A3、D4、E5、A6、E7、C8、B9、A 10、D 11、B12、D 13、E 14、C 15、A 16、A 17、D 18、C 19、B第三章生长发育调查和评价习题(一)单项选择题1、青春期男孩以下各形态发育指标哪一项较女孩突增更明显A、盆宽B、上臂围C、小腿围D、肩宽E、手长2、头围,应考虑对几岁以下儿童测量A、3岁以下B、6岁以下C、6岁半以下D、7岁以下E、7岁半以下3、能同时评价少年儿童心肺功能和多个系统训练水平的理想指标是A、肺活量、脉搏B、呼吸频率、心电图C、最大好氧量D、脉搏、血压E、呼吸差、肺活量4、反应少年儿童骨代谢水平的主要生化指标是A、肌酐B、尿羟脯氨酸C、血红蛋白D、肌醇E、红细胞5、调查3-6岁幼儿的生长发育状况时,应采用为一组A、1个月B、2个月C、3个月D、6个月E、1年6、生长发育评价标准一般每隔应予以修订A、2-3年B、3-4年C、5-10年D、10-15年E、15-20年7、全国性大规模体质、健康监测,应采用什么样的抽样方式A、分层随机B、整群随机C、系统整群随机D、分层系统随机E、分层整群随机8、7岁以上儿童(青春期除外)的发育测量,要求每个性别年龄组的人数应为A、100人B、100-150人C、150-175人D、175-200人E、200-250人9、青春期发育测量每个性别年龄组要求起码的人数应为A、100-150人B、150-175人C、175-200人D、200-225人E、225-250人10、不同性别年龄的调查人数都应有足够数量,18岁以后每组需要多少人A、75人B、100人C、125人D、150人E、175人11、我国儿童实足年龄的计算方法是A、调查年份与其出生年份之差B、调查年月与其出生年月之差C、调查年月日与其出生年月日之差D、调查年月日与其出生年月日之差再减一E、调查年月日与其出生年月日之差再加一12、根据正态分布原理,儿童生长发育指标的正常值应在范围内A、均值±1个标准差B、均值± 1.96个标准差C、均值±2个标准差D、均值± 2.58个标准差E、均值±3个标准差13、在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按此划分应有百分之多少的儿童属于中等发育水平A、48%B、49%C、50%D、51%E、52%14、在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按此划分应有百分之多少的儿童属于中上等发育水平A、20%B、21%C、22%D、23%E、24%15、在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按此划分应有百分之多少的儿童属于下等发育水平A、1%B、2%C、3%D、4%E、5%16、在少儿卫生领域中,常用五个百分位数作为划分发育水平的分级标准,按此划分应有百分之多少的儿童属于上等发育水平A、1%B、2%C、3%D、4%E、5%17、克托莱(Quetelet)指数是指A、体重(kg)/身高(cm)3×107B、身高(cm)/体重(kg)×1000C、体重(g)×1000/身高(cm)D、体重(g)/身高(cm)×100E、体重(g)/身高(cm)18、Kaup指数是指A、体重(kg)/身高(cm)3×100B、身高(cm)/体重(kg)×1000C、体重(g)×1000/身高(cm)D、体重(kg)/身高(cm)2×104E、体重(g)/身高(cm)19、Rohrer指数是指A、体重(kg)/身高(cm)3×107B、身高(cm)/体重(kg)×1000C、体重(kg)×1000/身高(cm)D、体重(kg)/身高(cm)2×100E、体重(kg)/身高(cm)20、身高坐高指数降为最低点的年龄段为A、婴幼儿期B、童年期C、青春早期D、青春中期E、青春晚期21、下列指数法有男女交叉的是A、Rohrer指数B、肺活量指数C、握力指数D、身高坐高指数E、Erisman指数22、等级评价法可评价A、体型B、发育水平C、发育水平、速度与趋势D、发育水平与匀称程度E、有关发育指标之间的关系23、曲线图法可评价A、发育水平和趋势B、发育速度与趋势C、发育水平、速度与匀称程度D、发育水平与体型E、发育水平、速度与趋势24、相关回归法可评价A、体型与发育速度B、发育水平与趋势C、发育水平速度与趋势D、发育水平与匀称程度E、发育水平、匀称程度与体型25、能准确反映个体儿童发育水平、发育速度、发育匀称度的是A、曲线图法B、相关回归法C、体型图法D、年增加百分比法E、以上都不是26、经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是A、身高、体重、头围、肺活量B、身高、体重、肩宽、胸围C、身高、体重、胸围、肺活量D、身高、体重、胸围、握力E、身高、坐高、胸围、肺活量27、参加游泳锻炼6个月,观察锻炼效果可选用的最好的一组指标是A、体重、肺活量、握力、背肌力B、身高、体重、头围、肺活量C、身高、肺活量、握力、背肌力D、身高、体重、胸围、皮下脂肪厚度E、体重、胸围、肺活量、皮下脂肪厚度28、身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的A、现时的营养状况B、长期的营养状况C、现时和长期的营养状况D、体型E、发育速度29、能较客观、精确反映发育成熟程度的是A、第二性征年龄B、齿龄C、骨龄D、体重年龄E、身高年龄30、下列哪些情况为肥胖A、体重高于身高标准体重的110%B、体重高于身高标准体重的120%C、体重在身高标准体重90%—110%范围内D、体块指数>24E、体重超过身高标准体重的10%-20%(一)单项选择题1、D2、A3、C4、B5、D6、C7、E8、A9、B 10、B 11、C 12、B 13、D 14、C 15、C 16、C 17、E 18、D 19、A 20、D 21、A 22、B 23、E 24、D 25、E 26、C 27、E 28、A 29、C 30、B第四章少年儿童心理卫生习题(一)单项选择题1、世界卫生组织将健康定义为A、健康是指身体健康,没有疾病和虚弱B、健康主要指躯体健康,也包括心里健康C、健康不仅是指没有疾病和虚弱,而且还包括身体心理两方面的良好状态D、健康不仅是没有疾病和虚弱,而且还包括身体心理和社会三方面的良好状态E、以上都不对2、儿童多动症起病于A、3岁前B、5岁前C、7岁前D、10岁前E、幼儿期3、儿童多动症常伴有A、精神发育迟滞B、儿童孤独症C、学习困难、行为或品行障碍D、焦虑E、以上均不对4、以下表现,除哪项外,都是学习困难儿童的临床表现A、阅读、计算、拼写困难B、一门或多门功课成绩低下C、智力低下D、注意力不集中E、多动5、抽动不具有以下哪些特点A、突然发生B、反复出现C、快速D、非节律性E、可靠意志长期控制6、儿童期常见的情绪障碍是A、焦虑B、抑郁C、儿童癔症D、恐惧E、强迫行为7、恐惧情绪是儿童期常见的心理现象,约90%的儿童在其发育的某一阶段出现过恐惧反应,恐怖症与恐惧的区别是A、恐怖症的症状持续时间长,情绪反应强烈B、为减轻恐惧带来的不良情绪,恐怖症的患者往往有回避行为,恐惧情绪没有C、恐怖症患者明知某些事物或情景事实上并不危险,却产生异乎寻常的恐惧,百般劝解无效D、恐惧症发生时伴焦虑情绪和自主神经功能紊乱E、以上答案都不对8、功能性遗尿是指仍经常出现的不自主性排尿A、3岁以后B、5岁以后C、7岁以后D、10岁以后E、5——7岁9、对场所恐惧的患儿进行心理治疗时,先让患儿回想哪些场所可能引起紧张和恐惧,并按严重程度划分等级,然后按等级(从轻至重)逐步接近这些场合,使患儿对这些场合的恐惧逐步减轻。
儿童少年卫生学题库
儿少卫生学题库第一章少年儿童生长发育单选:1、胎儿和婴幼儿期发育遵循A、向心律B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、神经系统型2、下面有关生长发育描述不正确的是A、生长发育过程从受精卵开始,经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B、生长为质的改变C、生长发育过程基本结束时,个体达到成熟D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E、许多重要的器官和组织都有关键生长期3、出生后生长最快的阶段是A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期4、童年期是指A、0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁5、青春期的主导思维是A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维6、儿童期、青春期发育遵循A、关键生长期B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、向心律7、一生中身高发育最快的阶段是A、胎儿4-6月B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期8、促进女性青春期乳腺发育的最关键激素是A、生长素B、降钙素C、溶脂素?D、褪黑素E、雌激素9、一生中体重增长速度最快的阶段是A、胎儿4-6月B、胎儿7-9月C、婴儿期D、幼儿期E、青春期10、松果体分泌的激素主要是A、生长素B、降钙素C、溶脂素D、褪黑素E、雌激素11、从胎儿到成人,出现的第二次生长突增高峰在A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期12、处在身高突增高峰(PHV)时,身高一般一年可增长A、4-5cmB、5-7cmC、10-12cmD、12-18cmE、20-25cm13、在生长发育期,身高体重的年增加值A、身高较高,体重较低B、体重较高,身高较低?C、两者几乎相同D、两者无可比性E、不确定14、女孩青春期发育的各指征中作为女性进入青春期的第一信号是A、身高突增B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育15、一般说来,女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的期,而身高的突增高峰出现在青春期的期A、早;中B、中;晚C、晚;早D、晚;中E、中;早16、青春期的年龄范围是A、8-18岁B、9-19岁C、10-16岁D、10-20岁E、12-16岁17、成熟(maturity)是指机体的A、形态生理和心理都达到成人水平B、形态和功能达到成人水平C、系统和器官达到成人水平D、身体各部的大小和重量都达到成人水平E、组织和器官达到成人水平18、青春发育早期的特征是A.性器官迅速发育B、第二性征迅速发展C、出现第二次生长突增D、社会化过程加速E、内分泌系统功能活跃19、一天中血液生长素水平最高的时间是A.深睡时B、清晨初起时C、进食后D、下午4-6时E、中午20、幼儿期的年龄是指A.0-1岁B、1-3岁C、3-6岁D、6-12岁E、10-20岁21、幼年期甲状腺功能不足,可引起的发生22、的出现通常提示男女儿童已经进入青春期A、生长突增B、体成分变化C、第二性征出现D、性器官发育E、身体比例变化23、青春期男女孩身体成分总量都在增加,但有性别差异,其原因为发挥作用的激素各不相同,男孩为雄激素,女孩为A.雌激素B、生长素C、孕激素D、催乳素E、甲状腺激素24、进入青春期后,女孩身体素质在速度力量耐力等方面的增长,与男性相比A.增长缓慢B、增长迅速C、呈停滞状态,甚或下降D、大多数人暂时下降E、同男性基本一样25、男孩青春期发育的各指征中,作为男性性发育的第一信号是A.阴茎B、身高突增C、第二性征D、肌力E、睾丸26、评价女性性发育水平的最重要指标是A、身高突增高峰年龄B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育27、女性第二性征发育顺序是A.乳房→腋毛→阴毛B、乳房→阴毛→腋毛C、阴毛→腋毛→乳房D、腋毛→乳房→阴毛E、腋毛→阴毛→乳房28、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰后的左右A.同时B、半年C、一年D、二年E、三年29、完整的口头言语发展的关键期是A.婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期30、从出生到20岁,人体各种组织和器官的生长模式,大体可归类为A.一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B、早熟型、平均型、晚熟型、中间型C、标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型D、匀称型、粗壮型、细长型、标准型E、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型31、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是A.幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、初中阶段E、高中阶段多选:32、能促进机体生长的激素有A、生长激素B、雄激素或雌激素C、胰岛素D、糖皮质激素E、甲状腺激素33、人群资料显示:成年时,男性的身高值高于女性,其原因是A、男性开始突增年龄早于女性B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增结束的时间晚于女性D、生长突增持续的时间男性长于女性E、在青春期生长突增前男性的身高已经高于女性34、生长发育的特殊表现中,确实有一些属于生长发育障碍性的疾病,但也有一些是属于正常变异,如A、性分化异常B、家族性矮身材或者高身材C、巨人症D、体质性生长延迟E、真性性早熟35、在出生后的整个生长发育过程中,身体各部分增长的比例是A、下肢增长4倍B、躯干增长3倍C、头颅增长1倍D、上肢增长2倍E、足部增长5倍36、有关生长素描述正确的是A、幼年时缺乏将患侏儒症B、幼年时缺乏将患呆小症C、成年时缺乏将使血糖增高D、幼年时过多可引起巨人症E、成年时过多将患肢端肥大症37、从胎儿到成年,人体少数组织、器官只有一次生长突增,如A、心脏B、大脑C、脊髓D、视觉器官E、骨骼系统38、女性青春期发育特征有A、身高体重生长突增B、功能发育水平暂时超越男性C、出现第二性征D、出现月经初潮E、体成分发生变化39、随年龄增长,身高体重生长曲线男女两性间都有两次交叉现象,在超越的持续时间上A、身高超越的持续时间较长B、身高超越的持续时间较短C、体重超越的持续时间较长D、体重超越的持续时间较短E、两者几乎相同40、青春期后,同女性相比,男性的体格特征表现为A、身材较高大B、肌肉量少C、四肢偏短D、肩部较宽E、脊柱较长41、少年儿童在一天的生活中,什么状态时血液中的生长激素增加A、饥饿时B、体育锻炼时C、看书时D、睡眠时E、休息时42、青春期身体素质发育有明显的阶段性,男孩和女孩的快速增长分别发生在A、7-10岁B、7-12岁C、7-15岁D、8-13岁E、8-14岁43、男女两性年龄别身高生长曲线,随年龄的增长出现两次交叉现象,其发生原因是A、女孩生长突增开始年龄比男孩早B、青春期前女孩的身高生长曲线高于男性C、身高突增高峰年龄,女孩在11-13岁,男孩在13-15岁第二章影响生长发育的因素1、儿童在良好环境下生长至成年其身高与父母平均身高之间地遗传度为A、0.55B、0.45C、0.75D、0.65E、0.852、少年儿童每日总热能需要(kal/kg体重)占的最多A、基础代谢B、食物特殊动力效应C、排泄D、活动E、生长发育3、基础代谢占每日总热能需要(kal/kg体重)的A、0-10%B、10-20%C、20-30%D、40-50%E、60-70%4、大量跨文化研究证实,躯干与下肢的比例关系,主要取决于A、营养B、移民C、地域D、体育锻炼E、种族遗传5、人类生长发育的长期变化,首先出现在A、经济发达国家B、发展中国家C、日本D、美国E、德国6、在影响儿童身心发育的因素中,对发育水平和发展速度提供可能性的因素是A、营养因素B、疾病因素C、社会因素D、气候和季节因素E、遗传因素7、一般情况下,儿童体重在增加较多A、1-4月B、5-8月C、9月到第二年2月D、9-12月E、12月到第二年2月8、一般情况下,儿童身高在增加较多A、1-3月B、3-5月C、5-7月D、9-11月E、11月-第二年2月9、下面说法错误的是:A、欧洲居民以西北欧最低,中欧处于中等水平,南欧最高B、从世界范围来看,大多数国家和地区的身高都是北高南低C、日本列岛越向东北,身高越高、体重越重,越向西南则越矮小D、我国北方地区男女青牛的身高体重均值皆大于南方E、当进入极圈附近时,身高北高南低规律性不存在11、不管有无临床症状,体征和其他血液生化指标变化,可诊断为铅中毒的儿童血铅水平为A、≧0.34ūmol/LB、≧0.48ūmol/LC、≧0.68ūmol/LD、≧0.98ūmol/LE、≧1.2ūmol/L12、3-6个月婴儿每天约百分之多少的热量用于生长发育A、40-50%B、35-40%C、25-35%D、15-23%E、10-15%13、性发育长期变化中最常用的指标是A、首次遗精B、乳房发育C、阴毛发育D、腋毛发育E、月经初潮14、首先提出人类secular acceleration的学者来自哪个国家A、英国B、美国C、德国D、日本E、荷兰15、首先提出人类secular growth trend的学者来自哪个国家A、英国B、美国C、德国D、日本E、荷兰16、据2000年全国学生体质健康调研资料,下列说法错误的是A、乡村学生身高增长率低于城市B、乡村学生身高增长率高于城市C、城市学生体重平均高于乡村D、城市男生身高平均高于乡村E、城市女生身高平均高于乡村17、季节对体重的影响,以半年为观察单位,9月到第二年2月的体重增加为全年体重增加的A、1/4B、1/3C、1/2D、2/3E、3/418、3-5月身高的增长值等于9-11月增长值的A、1-1.5倍B、1-2倍C、2-2.5倍D、2-3倍E、2.5-3倍19、青春发育期热能和营养素的相对需要量A、仅次于新生儿B、仅次于生后第一年C、仅次于生后第二年D、仅次于生后第三年E、仅次于3-6岁多选:20、人类生长发育长期变化表现在A、骨龄提前B、第一恒磨牙萌出提前C、身材一代比一代高大D、老视平均年龄提前E、脑重增加21、少年儿童在日常生活中,在状态下血液中的生长激素增加A、进餐时B、体育锻炼时C、休息时D、睡眠时E、看书时22、可对儿童生长发育造成不良影响的家庭因素有A、独生子B、多子女C、父母离异D、缺乏母爱E、寄养23、人群身高、体重的地域差别主要表现在A、日本列岛西北高、东南低B、中国北高南低C、内陆低D、经济发达地区高E、沿海高24、公认的环境雌激素有A、真菌性雌激素B、玉米赤霉烯酮C、多氯联苯D、乙醇E、二噁英25、下列说法正确地是A、生长发育期的机体,同化过程都超过异化过程B、生长发育期的机体,异化过程都超过同化过程C、运动仅加速新陈代谢的异化过程D、运动仅加速新陈代谢的同化过程E、运动不仅加速新陈代谢的异化过程,更重要的是在适当营养保证下,使同化作用也相应增强。
儿童卫生试题及答案
儿童卫生试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 儿童每天需要的睡眠时间是:A. 6小时B. 8小时C. 10小时D. 12小时答案:C2. 儿童每天应该喝多少水?A. 500毫升B. 1000毫升C. 1500毫升D. 2000毫升答案:B3. 儿童洗手的正确步骤是:A. 用水冲一下B. 用肥皂搓手C. 用肥皂搓手并用水冲洗D. 不需要洗手答案:C4. 儿童应该多久洗一次澡?A. 每天B. 每周一次C. 每月一次D. 每季度一次答案:A5. 儿童应该多久换一次牙?A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 儿童应该每天至少刷牙______次。
答案:22. 儿童应该避免吃______食品。
答案:油炸3. 儿童应该每天至少进行______分钟的户外活动。
答案:604. 儿童应该避免长时间______。
答案:看电视5. 儿童应该定期接种______。
答案:疫苗三、判断题(每题2分,共10分)1. 儿童应该多吃蔬菜和水果。
()答案:正确2. 儿童可以经常喝含糖饮料。
()答案:错误3. 儿童应该每天进行至少30分钟的体育锻炼。
()答案:正确4. 儿童可以长时间玩电子游戏。
()答案:错误5. 儿童应该定期进行视力检查。
()答案:正确四、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述儿童保持良好个人卫生的重要性。
答案:儿童保持良好个人卫生有助于预防疾病,促进身体健康,增强免疫力,培养良好的生活习惯。
2. 请列举儿童应该避免的不良饮食习惯。
答案:儿童应该避免吃高糖、高盐、高脂肪的食物,以及不新鲜、不卫生的食物。
3. 请简述儿童进行户外活动的好处。
答案:户外活动有助于儿童增强体质,提高身体协调性,促进骨骼发育,同时有助于缓解视力疲劳。
4. 请描述儿童接种疫苗的重要性。
答案:儿童接种疫苗可以预防多种疾病,减少传染病的发生,保护儿童的健康和生命安全。
学校儿童少年卫生考试题(含答案)
学校儿童少年卫生考试题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、使大脑皮层全面兴奋的中枢神经递质是A、7-羟色胺B、肾上腺素C、血管加压素D、促肾上腺皮质素E、去甲肾上腺素正确答案:B2、6岁的娟娟今年9月入学成了一名小学生。
上学的第1周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。
第2周娟娟就能认真听讲了。
可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。
娟娟在学期末学习效率减低是A、厌倦学习的表现B、对学习内容没兴趣的原因C、脑力工作能力的变化规律D、淘气的表现E、年龄小的缘故正确答案:C3、下列关于儿童青少年人群发生单纯性肥胖敏感阶段的描述错误的是A、幼儿期B、孕后期C、青春早期D、青春后期E、婴儿期正确答案:A4、反映机体肺通气能力的指标是A、肺活量指数B、握力指数C、BMI指数D、身高坐高指数E、身高体重指数正确答案:B5、为促进儿童青少年的发育和健康,提高学习效率,教室应符合以下卫生要求,除了A、良好的采光照明和室内微小气候B、足够的室内面积C、温馨、舒适的墙面布置D、防止噪声干扰E、便于学生就座和通行,便于清扫和养成良好的卫生习惯正确答案:C6、现行《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定,教室黑板面的均匀度不低于A、0.5B、0.9C、0.6D、0.8E、0.7正确答案:E7、防孚工作的重点应放在哪类人群上A、幼儿园儿童和小学生B、小学生和中学生C、初中生和高中生D、所有在校中小学生E、高中生和大学生正确答案:A8、某大学二年级学生,因爸爸经常在家抽烟,他从高中就开始尝试吸烟,现在每天都会抽上1~2支。
新学期一开始,学校就公布了新的奖励制度,明确规定吸烟学生不得授子奖学金和优秀称号。
他便成功戒烟。
戒烟成功是A、避免有害环境行为B、日常健康行为C、戒除不良嗜好行为D、预警行为E、保健行为正确答案:C9、关心和理解艾滋病病毒感染者,最需掌握的生活技能是A、有效交流能力B、创造性思维能力C、缓解压力的能力D、人际关系能力E、同理能力正确答案:E10、1周内,脑力工作能力一般是在A、星期六B、星期一C、星期二D、星期三E、星期四正确答案:B11、幼儿园与低年级小学生的视力低下多属于A、散光B、远视C、视力低下D、弱视E、近视正确答案:E12、某学校将土操场改成了塑胶操场,改善了A、学校物质环境B、学校社会环境C、卫生服务D、个人健康技能E、学校卫生政策正确答案:A13、各种发育年龄中应用最广泛的是A、心理年龄B、骨骼年龄C、形态年龄D、牙齿年龄E、第二性征年龄正确答案:B14、构成青少年体质物质基础的是A、心理发育B、身体形态C、生理功能D、运动能力E、身体素质正确答案:B15、对学校健康教育活动的长期效果进行评价,合适的指标是A、学生健康信念的形成率的变化情况B、学生因病缺课率的变化情况C、学生健康活动的参与率D、学生健康知识的知晓率的变化情况E、学生健康行为的改善率正确答案:B16、判断骨龄常用的检测手段是A、CT扫描技术B、磁共振C、X线摄片D、B超E、透视正确答案:C17、仅发生于小儿的眼病是A、远视B、近视C、弱视D、视力低下E、散光正确答案:C18、体育课基本部分的脉搏宜为A、130~180次/分B、130~170次/分C、80~130次/分D、90~120次/分E、140~200次/分正确答案:A19、5岁儿童有意注意时间为A、15分钟B、25分钟C、10分钟D、30分钟E、20分钟正确答案:A20、可用于判断18岁以上个体超重的指标是A、肺活量指数B、握力指数C、BMI指数D、身高坐高指数E、身高体重指数正确答案:C21、下列哪组年龄别均值曲线呈“V”形A、身高体重指数,身高坐高指数B、握力指数,肺活量指数C、身高坐高指数,Rohrer指数D、肺活量指数,体重指数E、身高胸围指数,身高体重指数正确答案:C22、下列属于社区儿童心理卫生保健工作一级预防方法的是A、对新生进行心理评估B、收集整理患病儿童资料C、规范心理咨询工作D、使患病儿童青少年就诊E、开展学校心理卫生宣教正确答案:E23、1周内,脑力工作能力逐渐升高是在A、星期四B、星期五C、星期一D、星期三E、星期二正确答案:E24、使用氟化物是世界上公认的有效防孚方法,为确保氟化饮水的安全性,氟牙症指数为多少时,饮水中不需要加氟A、0.5B、0.4C、0.6D、0.4E、0.2正确答案:C25、中小学生每天户外活动时(包括户外的活动、体育锻炼游戏、休息,徒步往返学等)应该为A、小学生不少于4~4.5小时,中学生不少于3~3.5小时B、小学牛不少于2~2.5时,中学生不少于1.5~2小时C、小学生不少于2.5~3小时,中学生不少于2~2.5小时D、小学生不少于3~3.5小时,中学生不少于2-2.5小时E、小学生不少于5~5.5小时,中学生不少于4~4.5小时正确答案:D26、某学生参加小学入学体检,远视力左眼0.5,右眼1.0。
学校儿童少年卫生练习题与答案
学校儿童少年卫生练习题与答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、某班十几名学生突然出现脸似红布、胡言乱语、小腿抖等症状,患儿被送到医院。
经详细体格检查,排除了传染病、食物中毒、过敏等疾病,这些孩子可能患有下列哪种疾病A、强迫行为B、恐惧C、雷特综合征D、心境障碍E、儿童癔症正确答案:E2、速度的最快发展阶段为A、9~12岁B、10~12岁C、14~16岁D、6~8岁E、16~18岁正确答案:C3、常用的身体素质指标是A、中距离耐力跑、仰卧起坐、引体向上B、身高、体重、坐高、胸围C、握力、拉力、臂肌力D、智力测验、记忆测验、人格测验E、血红蛋白、红细胞、血清铁正确答案:A4、下列是生长发育的调查内容,除了A、教育指标B、素质指标C、心理指标D、功能指标E、形态指标正确答案:A5、青少年配镜的基本原则是0SA、不充分矫正,以佩戴后获得较好视力的低度凸透镜为宜B、不充分矫正,以佩戴后获得较好视力的低度凹透镜为宜C、充分矫正,以佩戴后获得常视力的适度凹透镜为宜D、不充分矫正,以佩戴后获得较好视力的低度凹透镜为宜E、不充分矫正,以佩戴后获得正常视力的凹透镜为宜正确答案:B6、保护儿童青少年视力的核心是A、预防近视B、防治弱视C、注意用眼卫生D、坚持做眼保健操E、预防远视正确答案:A7、盲目减肥属于A、物质滥用行为B、缺乏体力活动行为C、易导致故意伤害的行为D、易导致非故意伤害的行为E、不良饮食和体重控制行为正确答案:E8、现行《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定,教室黑板面的平均照度不应低于A、120lxB、200lxC、500lxD、150lxE、100lx正确答案:B9、雷雨天远离大树、电线属于A、避免有害环境行为B、日常健康行为C、预警行为D、戒除不良嗜好行为E、保健行为正确答案:A10、下列关于儿童葡萄糖耐量下降(IGT)的说法,错误的是A、儿童(IGT)应作为早期预防糖尿病的重点B、儿童(IGT)的影响因素主要是肥胖和不良生活方式C、儿童(IGT)具有一定的可逆性D、儿童(IGT)单纯而病程短、程度轻E、儿童(IGT)的影响因素主要是遗传正确答案:B11、某学校要在教学楼内修建厕所,需要改善的是A、厕所设在楼的一端B、厕所有向外的开窗C、男、女厕所均按每40人设1个大便器D、厕所不面对教室和办公室E、厕所设有排气管道正确答案:C12、教室各列桌间纵行走道的宽度不应小于A、2.0mB、0.2mC、3.6mD、1.0mE、0.6m正确答案:E13、某大学二年级学生,因爸爸经常在家抽烟,他从高中就开始尝试吸烟,现在每天都会抽上1~2支。
儿少卫生练习题(含参考答案)
儿少卫生练习题(含参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、预防青少年近视眼的根本措施是A、适当安排青少年的体育锻炼B、限制过多的长时间近距离视近活动C、对青少年视力状况定期进行监测D、合理安排青少年的睡眠时间E、合理安排青少年的膳食营养正确答案:B2、替咨询者保守个人和家庭隐私,遵循了心理咨询的哪条原则A、限时的原则B、自愿的原则C、情感自限的原则D、保密的有原则E、延期决定的原则正确答案:D3、下列关于生长发育速度不均衡性的描述,不正确的是A、第二次生长突增高峰在青春发育早期B、第一次生长突增高峰从胎儿4个月至出生1年C、从胎儿到成人先后出现两次生长突增高峰D、和男孩相比,女孩在生长突增期的增幅大,但持续时间短E、生长发育速度曲线呈波浪式正确答案:D4、某医生对阳光小学的180名学生进行了口腔检查。
检查结果显示,36名学生患有龋齿。
其中,有6个牙龋的只有1人,有4个牙龋的为5人,有3个牙龋的为5人,有2个牙龋为10人,其余同学都只有1个牙龋。
请计算龋均A、0.40B、0.20C、2.00D、4.00E、以上都不正确正确答案:A5、下列哪个不是儿童青少年营养状况评价的主要内容A、营养素摄入量B、膳食构成C、体内营养水平D、常见病患病情况E、体格发育和健康状况正确答案:D6、下列哪个不是常用于评价儿童健康状况的指标A、检出率B、发病率C、患病率D、因病缺课率E、平均因病缺课日数正确答案:C7、弱视是常见的儿童眼病,下列关于弱视的说法,错误的是A、无明显的眼部器质性改变,主要由功能性因素引起远视力低于0.8B、弱视通过屈光矫正可以达到正常或较好视力C、弱视仅发生在发育未成熟的小儿,8岁以上的儿童视觉发育成熟,不会发生弱视D、弱视儿童不能形成完整的立体视觉,严重者可引起立体盲等视功能残疾E、目前,对弱视的治疗没有有效的方法正确答案:E8、身高体重指数在什么年龄时趋于稳定A、男20,女18B、男21,女17C、男21,女19D、男25,女23E、男18,女16正确答案:C9、下面哪项属于学校预防性卫生监督的内容A、学生文具B、学生课桌椅C、学校饮用水卫生D、学校食品卫生E、学校教室、办公用房的设计正确答案:E10、年龄为7岁的双胞胎兄妹,连续10年监测其骨盆宽和肩宽,计算肩盆宽指数。
学校儿童少年卫生模拟练习题+答案
学校儿童少年卫生模拟练习题+答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、2015年5月,我国开始实施《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》(GB/T3976--2014)标准,该标准规定目前我国中小学生课桌椅共有几个型号A、8个B、9个C、10个D、11个E、12个正确答案:C2、某女,18岁,今年如愿考上了大学,参加新生体检时,身高160cm,体重76kg。
根据BMI判断,她的营养状况为A、营养不良B、正常C、超重D、肥胖E、极度肥胖正确答案:D3、下列有关家族性矮身材的描述不正确的是A、个体身高低于其年龄标准的第3百分位数B、生长曲线和正常儿童平行C、不包括垂体性侏儒症等内分泌性生长障碍D、骨龄显著小于实足年龄E、能否实现理想成年身高和是否采取有效措施无关正确答案:D4、预防儿童青少年动脉粥样硬化膳食控制方案的主要内容是A、限制膳食中碳水化合物和蛋白质的摄入B、限制膳食中饱和脂肪酸和胆固醇的摄入C、限制膳食中不饱和脂肪酸和胆固醇的摄入D、限制蛋白质和脂肪的摄入E、限制所有供热营养素的摄入正确答案:B5、某县城有6所小学,5所初中和3所高中;所属乡镇有10所中心小学,24所村小学和6所初中。
该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。
应该采取的抽样方法是A、分层抽样B、整群抽样C、系统抽样D、随机抽样E、多级式抽样正确答案:E6、根据WHO统计,目前,全球0~14岁儿童的首位死因A、营养不良B、麻疹C、伤害D、痢疾E、结核正确答案:C7、某县城有6所小学,5所初中和3所高中;所属乡镇有10所中心小学,24所村小学和6所初中。
该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。
监测内容不包括A、文化程度B、立定跳远C、身高体重D、因病缺课情况E、肺活量正确答案:A8、某儿科医生使用卡钳测量皮褶厚度,用于评价儿童青少年近期的营养状况。
以下对于卡钳测量特点说法错误的一项是A、被测者的皮宿厚度不同;会对技术差异的产生有影响B、简单而经济C、对人体无放射性伤害D、测量结果与X线片测量法相关度不高E、操作者熟练程度、技术差异,结果谷易产生测量误差正确答案:D9、某班十几名学生突然出现脸似红布、胡言乱语、小腿抖等症状,患儿被送到医院。
《儿童少年卫生学》真题集
《儿童少年卫生学》真题集
14级预防医学
一、名解
1.生长长期趋势
2.气质
3.现状正常值
4.双生子研究
5.PHV
6.myopia
7.ADHD
8.半纵向调查
9.青少年健康危险行为
10.growth and development
二、简答题
1、生长发育的标准如何制定,生长发育评价内容及主要方法
2、作为少儿工作者,开展调查研究时,应注意中小学生的哪些特点
3、儿童少年心理健康的标准如何界定
4、婴幼儿生长发育遵循的规律
5、如何区分疲劳、疲倦和过劳
三、论述题
1、青春期生长发育的神经---内分泌调控机制如何启动,并叙述相关激素如何发挥作用
2、用自己的语言阐述生长发育长期变化表现在哪里。
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儿童少年卫生学习题集绪论一、填空题1、儿少卫生学的研究对象是,重点对象是。
二、单选题1、我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是A、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共和国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童发展规划纲要》D、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》E、《义务教育法》2、儿少卫生学的研究对象的年龄范围A、0~18岁B、0~20岁C、0~23岁D、0~25岁E、0~28岁三、多选题1、生长发育的研究方法是A、问卷调查B、身体测量C、生理生化功能的检测D、人体诊察E、体力测试2、与儿少卫生学有密切联系的学科A、营养卫生学B、心理学C、人类工效学D、行为学E、建筑学3、儿少卫生学的两大基础学科为A、流行病学B、教育学C、社会医学D、体质人类学E、卫生统计学4、儿少卫生学的重点研究对象是什么样的群体A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期5、儿少卫生学涵盖的内容十分丰富,主要有A、心理卫生B、教育过程卫生C、疾病防治D、生长发育E、学校建筑设备卫生四、名词解释1、Child and Adolescent Health五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系?2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?3、在儿少卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?【习题答案】一、填空题1、从出生后的婴儿到发育成熟的青年;中小学生群体四、名词解释1、Child and Adolescent Health:儿童少年卫生学,简称为儿少卫生学,是保护和促进儿童青少年身心健康的科学。
是预防医学的一个重要组成部分。
五、简答题1、儿少卫生学的主要研究内容有哪些?与哪些学科有关系? 答:儿少卫生学的主要内容可归纳为:生长发育;疾病防治;心理卫生;教育过程卫生;学校健康教育;学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
与之相关的学科有:流行病学、卫生统计学、预防医学的其他学科(如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等)、临床、基础、康复等医学,以及非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等2、儿童少年卫生学的定义、研究目的是什么?答:儿童少年卫生学是保护和促进儿童少年身心健康的科学,是预防医学的重要组成部分。
它是以保护和促进儿童少年身心健康为宗旨,通过研究儿童少年的身心发育规律、特点,分析影响生长发育的遗传、环境综合因素,提出相应卫生要求和适宜卫生措施,目的是充分利用外环境有利因素,减少和控制消极因素,预防疾病、增强体质,促进个人潜能正常发挥,提高身心发育水平,为终身维持良好的生命质量奠定基础。
3、在儿少卫生实际工作中,必须考虑到中小学生的哪些特点?答:①中小学生既处在旺盛的生长发育阶段,同时又在接受教育、集体生活在学校这一特殊环境里。
因此,在制定工作目标和提出干预措施时,必须既能满足他们的身心发展和实际需要,同时应着重考虑营造良好的学校环境、满足教育教学需要,促进良好人际关系建立。
②由于中小学阶段覆盖整个青春期发育过程,有其鲜明的过渡性和特殊问题。
因此,提供良好的青春期保健服务是儿少卫生工作的核心之一。
4、儿少卫生学研究的对象和它的重要意义是什么?答:儿少卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围为0岁至25岁。
重点对象是中小学生群体,在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。
在我国,这些群体占全国总人口的l/3以上。
做好这代人的卫生保健工作,为他们将来的身心健康打下良好的基础,对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。
第一章儿童少年生长发育一、填空题1、婴儿出生后最早表现出来的一种比较明显而稳定的个人特征就是。
2、青春期生长发突增,女孩比男孩约早年。
3、人体各部位的长度,从出生到成年,_______约增长1倍,______约增长2倍,_______约增加3倍,________约增加4倍。
4、青春期的晚熟少年,其骨龄通常是_________时间年龄。
5、儿童的机械记忆能力通常在________岁时达到一生的最高峰。
6、一般来说,女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的_______期。
7、年龄别体重生长曲线,男女之间有_______次交叉。
8、人体身高第二次生长突增高峰常出现在________________期。
9、目前常用的婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春发育期这一生长发育年龄分期方法是根据_______________和______________的不同而划分的。
10、青春期早熟少年,其骨龄通常是____________时间年龄。
11、在青春发育后期,男性的肺活量、握力比女性增长________。
12、女孩月经初潮常出现在身高突增高峰之。
13、对于女孩的平均初潮年龄,欧美经济发达国家的比发展中国家和经济落后地区的。
14、年龄别身高生长曲线,男女之间有次交叉。
15、女孩的青春期开始和结束年龄都比男孩早________年左右。
16、Scammon把人体各组织和器官的生长模式大体归为四种类型:________、________、________和________。
17、一般来说,身高的突增高峰出现在青春期的________期。
二、单选题1、脑组织生长关键期在A、胎儿中期到后期B、胎儿后期到出生后6个月C、胎儿中后期到出生后6个月D、出生后6个月内E、出生后1年内2、胎儿和婴幼儿期发育遵循A、向心律B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、神经系统型3、出生后生长最快的阶段A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期4、青春期的主导思维是A、具体形象思维B、直觉行动思维C、抽象逻辑思维D、辩证逻辑思维E、形式逻辑思维5、儿童期、青春期发育遵循A、生长关键期B、轨迹现象C、头尾发展律D、正侧律E、向心律6、一生中身高发育速度最快的阶段A、胎儿4~6月B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期7、一生中体重增长速度最快的阶段A、胎儿4~6月B、胎儿7~9月C、婴儿期D、幼儿期E、青春期8、从胎儿到成人,出现的第二次生长突增高峰在A、胎儿期B、婴儿期C、幼儿期D、童年期E、青春期9、女孩青春期发育的各指征中作为女性进入青春期的第一信号是A、身高突增B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育10、一般来说,女孩的月经初潮和男孩的首次遗精出现在青春期的______期,而身高的突增高峰出现在青春期的_______期。
A、早;中B、中;晚C、晚;早D、晚;中E、中;早11、青春期的年龄范围A、8~18岁B、9~19岁C、10~16岁D、10~20岁E、12~16岁12、成熟(maturity)是指机体的A、形态、生理和心理发育达到成人水平B、形态和功能达到成人水平C、系统和器官达到成人水平D、身体各部的大小和重量达到成人水平E、组织和器官达到成人水平13、青春发育早期的特征A、性器官迅速发育B、第二性征迅速发育C、出现第二次生长突增D、社会化过程加速E、内分泌系统功能活跃14、一天中血液生长素水平最高的时间是A、深睡时B、清晨初起时C、进食后D、下午4时~6时E、中午15、_________的出现通常提示男女儿童已进入青春期。
A、生长突增B、体成分变化C、第二性征出现D、性器官发育E、身体比例变化16、进入青春期后,女性身体素质在速度、力量、耐力方面的增长,与男性相比A、增长缓慢B、增长迅速C、呈停滞状态,甚或下降D、大多数人暂时下降E、同男性基本一样17、男孩青春期发育的各指征中作为男性性发育的第一信号是A、阴茎B、身高突增C、第二性征D、肌力E、睾丸18、评价女性性发育水平的最重要指标是A、身高突增高峰年龄B、乳房发育C、阴毛发育D、月经初潮E、卵巢发育19、第二性征发育的一般顺序A、乳房→腋毛→阴毛B、乳房→阴毛→腋毛C、阴毛→腋毛→乳房D、腋毛→乳房→阴毛E、腋毛→阴毛→乳房20、女孩月经初潮大多发生在身高突增高峰后的_________左右。
A、同时B、半年C、一年D、二年E、三年21、完整的口头言语发展的关键期是A、婴儿期B、幼儿期C、童年期D、青春期E、青年期22、从出生到20岁,人体各种组织和器官的生长模式,大体可归类为A、一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B、早熟型、平均型、晚熟型、中间型C、标准型、一般型、粗壮型、瘦弱型D、匀称型、粗壮型、细长型、标准型E、一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型23、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为A、幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、初中阶段E、高中阶段三、多选题1、从胎儿到成年,人体多数组织和器官有两次生长突增,如A、骨骼系统B、肌肉系统C、心脏D、眼球E、消化系统2、能促进机体生长的激素有A、生长激素B、雄或雌激素C、胰岛素D、糖皮质激素E、甲状腺激素3、人群资料显示:成年时,男性的身高值高于女性,其原因为A、男性开始突增年龄早于女性B、男性突增期的增幅大于女性C、男性突增结束的时间晚于女性D、生长突增持续的时间男性长于女性E、在青春期生长突增前男性的身高已高于女性4、在出生后的整个生长发育过程中,身体各部分增长的比例大致是A、下肢增4倍B、躯干增3倍C、头颅增1倍D、上肢增2倍E、足部增5倍5、男女两性年龄别身高生长曲线,随年龄的增长出现两次交叉现象,其产生原因A、女孩生长突增开始年龄比男孩早B、青春期前女孩的身高生长曲线高于男孩C、身高突增高峰年龄,女孩在11~13岁,男孩在13~15岁D、女孩的突增幅度小于男孩E、男孩生长突增结束年龄比女孩晚6、从胎儿到成年,人体少数组织、器官只有一次生长突增,如A、心脏B、大脑C、脊髓D、视觉器官E、骨骼系统7、儿童少年在一天的生活中,什么状态中血液中的生长激素增加?A、饥饿时B、体育锻炼时C、看书时D、睡眠时E、休息时8、青春期后,同女性相比,男性的体格特征表现为A、身材较高大B、肌肉量少C、四肢偏短D、肩部较宽E、脊柱较长9、青春期身体素质发育有明显的阶段性,男孩和女孩的快速增长分别发生在A、7~10岁B、7~12岁C、7~15岁D、8~13岁E、8~14岁10、女性青春期发育特征有A、身高、体重生长突增B、功能发育水平暂时超越男性C、出现第二性征D、出现月经初潮E、体成分发生变化四、名词解释1、growth spurt2、sexual precocity3、delayed puberty4、short stature5、adolescence OR puberty6、peak height velocity (PHV)7、性分化异常五、简答题1、类似身高、体重生长模式(即一般型)的组织器官有哪些?在整个生长发育期的特点如何?2、青春发育正常的早中(平均)晚三种成熟类型的儿童少年,其骨龄发育状况如何?3、试述胎儿和婴幼儿期发育的“头尾发展律”(cephalo-caudal pattern)。