人教版四年级英语上册效能作业
四年级上册英语效能作业
英语效能作业四年级上册马兰头小学程静敏目录Unit1第一课时作业第二课时作业第三课时作业第四课时作业第五课时作业第六课时作业Unit2第一课时作业第二课时作业第三课时作业第四课时作业第五课时作业第六课时作业Unit3第一课时作业第二课时作业第三课时作业第四课时作业第五课时作业第六课时作业Unit4第一课时作业第二课时作业第三课时作业第四课时作业第五课时作业第六课时作业Unit5第一课时作业第二课时作业第三课时作业第四课时作业第五课时作业第六课时作业Unit6第一课时作业第二课时作业第三课时作业第四课时作业第五课时作业第六课时作业期中、期末综合实践作业第一单元至第六单元测试题期中、期末测试题Unit 1 MY CLASSROOM第一课时A一、课前作业：看书本了解教室里所摆放的事物的单词，试着用英语说说这些单词遇到不会的，请教你的同学、家长或录音磁带。
二、课堂作业1、根据英文写中文。
2、看图片，选择正确的单词将句子补充完整。
A.doorB.lightC.deskD.windowE.pictureF.board三、课后作业Listen, draw and say1、教师发给每个学生一张图画纸。
2．教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。
所听内容：This is my classroom. What’s in the classroom? A picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs 3．请学生相互说出自己所画的内容，核对答案第二课时A一、课前作业：听磁带跟读(两遍) 在不会读的单词前标“？”书上P4A部分Let’s learn二、课堂作业（1）、连词成句1、new my desk is this2、six lights new we have3、and go have a book let’s4、the door near it’s5、in the classroom what’s（2）、选择正确的答语。
新人教PEP四年级英语上册(全册)同步练习随堂练习一课一练
新人教PEP版四年级上册英语全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）Unit 1 My classroom Part A同步练习1. We have ________ (一间新教室).2. Let's ________ (去看看).3. — Where is ________ (我的图片)?— It's ________ (在窗户旁边).( ) 1. — ________ is it?— It's near the window.A. WhatB. WhereC. How( ) 2. It's in ________ desk.A. aB. anC. /3. have, we, a new classroom (.) (连词成句)_______________________________________________________________________________ 4. in the classroom, what, is (?) (连词成句)_______________________________________________________________________________Sarah: Hi, Zhang Peng. 1.________ Zhang Peng: Really? 2.________Sarah: Let's go and see!(In the new classroom) Zhang Peng: 3.________Sarah: Look! That's my picture. Zhang Peng: 4.________Sarah: It’s near the window.A. This is our new classroom.B. Wow, it's so beautiful. What's in the classroom?C. Hello, Amy.D. We have many new desks.E. Hi, Mike.C→________→________→________→________Unit 1 My classroom Part B同步练习( ) 1. Clean the ________.( ) 2. Clean the ________.( ) 3. Clean the ________.( ) 4. Clean the ________.( ) 1. Let’s ________ (A. clean B. near) the blackboard.( ) 2. Let ________ (A. I B. me) clean the window.( ) 3. Let’s clean the ________ (A. teachers B. teacher’s) desk.( ) 4. Thank ________ (A. you B. your).) 1.A. Let me clean the door.B. Let me clean the window.( ) 2.A. Let me clean the door.B. Let me clean the desk.Zoom: Let’s clean the classroom!Zip: 1.________Zoom: Let me clean the teacher’s desk.Zip: 2.________Mike: Let me help you.Zoom and Zip: 3.________This is my dream classroom. The door is blue. The desks and chairs are orange. The computer is…The blackboard is…Unit 2 My schoolbag Part A同步练习2. — _______is in your schoolbag?— _______English book and a math book.3. It's a______ panda. It's______ and white.A. haveB. hasC. having2. — What's in your hand? (用eraser回答)— It's ________ ________.3. An English book, a maths book, three storybooks and… (写出适合的疑问词)________ is in your schoolbag?4. a new schoolbag, have, I (.) (连词成句)___________________________________________________________ __________________________(n, g, i, l, s, h, E) book. I have a _______(C, i, h, n, s, e, e) book. And I have a ______(s, o, t, y, r, o, o, b, k).( ) 1. — What's in your schoolbag?— An English book and a Chinese book.( ) 2. — What's in your schoolbag?— A maths book and two storybooks.____________________________2. a new have I schoolbag .____________________________3. is schoolbag heavy my .____________________________4. what your in is pencil box ?____________________________5. blue white it is and .____________________________Unit 2 My schoolbagPart B同步练习4.________ 2. ________it is!3. I have_________ storybooks.4. What’s _________ it?() 1. What colour is it?( ) 2. OK. What's in it?( ) 3. Here you are!Sarah: Excuse me. 1.________Miss White: What colour is it?Sarah: 2.________Miss White: OK. What's in your pencil box?Sarah: 3.________Miss White: Here it is!Sarah: 4.________( ) 1. Chen Jie: What colour is it?Amy:A. It’s black and white.B. It’s very good.( ) 2. Amy: May I have a look?Chen Jie:A. Sure.B. Thank you.( ) 3. Mike: Here it is!Amy:A. Thank you.B. OK.( ) 4. 我丢了我的书包。
四年级上册英语课时作业(人教版)
四年级上册英语课时作业(人教版)
课时作业1
作业要求：
- 完成练册第1页。
- 背诵并默写26个英文字母表。
课时作业2
作业要求：
- 完成练册第2页。
- 仿照课本中的图片，练绘画并标注不同颜色的物体。
课时作业3
作业要求：
- 完成练册第3页和第4页。
- 利用课本中所学的句型，创造五个有关水果和食物的句子。
课时作业4
作业要求：
- 完成练册第5页和第6页。
- 阅读课本中的短文，并回答相关问题。
课时作业5
作业要求：
- 完成练册第7页和第8页。
- 根据陈述句重新编写问句。
课时作业6
作业要求：
- 完成练册第9页和第10页。
- 观察图片，描述人物的外貌特征，并使用形容词进行描写。
课时作业7
作业要求：
- 完成练册第11页和第12页。
- 根据提示，完成对话的空白部分。
课时作业8
作业要求：
- 完成练册第13页和第14页。
- 根据课本中的提示，完成句子的翻译。
课时作业9
作业要求：
- 完成练册第15页和第16页。
- 观察图片，描述动物的特征，并使用形容词进行描写。
课时作业10
作业要求：
- 完成练册第17页和第18页。
- 根据课本中的提示，完成句子的翻译。
以上是四年级上册英语课时作业的内容安排，请同学们按时完成，加油！。
四年级英语效能作业
三陵中心校2011—2012学年第二学期“效能作业”年级：四年级学科：英语课题：Unit 1 Our Shool 编印者：吴月星郗晓伟日期：2012年6月第一课时听Let us do部分录音并作出相应的动作。
第二课时和好朋友一起分角色阅读Let us talk 部分对话。
第三课时运用“This is …”“That is…”造五个关于介绍人物的句子。
第四课时用英语描述一下自己理想中的学校，并用自己喜欢的形式表反馈现出来。
第五课时以小组形式画一张关于自己学校的图画，并用英语和其他同学讨论一下。
年级：四年级学科：英语课题：Unit 2 What Time Is It 编印者：吴月星郗晓伟日期：2012年6月第一课时小组之间用句型“What time is i t？”谈论时间。
第二课时发挥想象每个时间点可以做什么事情，运用句型“It is….Ittime for ….”造句。
第三课时小组合作自己动手查找不同地区的时差，运用句型“What timeis it in…？”造句反馈第四课时分别用句型“It i s…. It is time fo r…”和“It i s…. It is time to…”造句。
第五课时将本课“Let us talk”的内容将给家长听。
年级：四年级学科：英语课题：Unit 3 Is This Your Shirt 编印者：吴月星郗晓伟日期：2012年6月第一课时运用句型“I like…with…”或“I donot lik e…”谈论自己的衣服及颜色。
第二课时小组合作画不同衣服的图画，并用句型“Is this…？Yes，itis. No,it isnot.”表演。
第三课时练习句型“What colour is i t？”反馈第四课时小组合作，把学习用品摆放不同的位置，练习“Where is…？What colour is i t？”句型。
第五课时小组模拟商店购物，练习本单元重点句型。
四年级上册英语第五单元效能作业
Unit 5 WHAT WOULD YOU LIKE?第一课时A一、课前作业：Let’s learn:看书本介绍食物的单词，试着用英语说说这些单词，遇到不会的，请教你的同学、家长或录音磁带。
二、课堂作业1、根据英文写出中文rice fish beefsoup _________ noodles _________ vegetable ________三、2、认真看一看，为下面单词选择相应汉语。
（20分）A、蔬菜B、面条C、汤D、谢谢你E、饥饿1、( ) hungry2、( ) thank you3、( ) vegetable4、( ) soup5、( ) noodles四、课后作业“你说我说”：与你的同桌一起合作，说一说各喜欢吃什么食物。
你可以这么说：A：What would you like? B：I’d like some rice and soup.第二课时A一、课前作业：听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”书上P58A部分Let’s learn二、课堂作业1连一连（1）rice A.你想来点什么？（2）beef B.米饭（3）Can I have some fish please? C.请帮我来些鱼，好吗？（4）What would you like? D.牛肉2单词快速认读。
教师出示单词卡片，学生快速反应说出单词三、课后作业听Let’S talk部分的录音，读给同桌和家长听。
第三课时A一、课前作业：听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”书上P60A部分Read and write二、课堂作业1、根据图片写单词__________ ____ _____ _____ ____ 2、连一连（1）noodles A.晚餐你想吃什么？（2）vegetable B.面条（3）What would you like for dinner? C.我想要牛奶和面包。
（4）I’d like some milk and bread. D.蔬菜三、课后作业在英语抄写本上工整地书写单词bread,egg,mile,water边写边准确地朗读这些单词。
2020人教PEP版四年级英语上册课时作业全套及答案
2020人教PEP版四年级英语上册课时作业全套及答案2020人教PEP版四年级英语上册Unit 1课时作业及答案Unit 1 Part A 第一课时一、听录音，判断听到的单词与所给的图片是（T ）否（F ）相符。
（）（）（）（）（）二、听录音，选出你所听到的句子。
1. A. I have a new room.B. I have a new classroom.2. A. What’s in your classroom?B. Really? What’s in your classroom?3. A. Let’s go and see！B. Let’s go and play!4. A. —Where is it? —It’s near the window.B. —Where is it? —It’s near the desk.5. A. What’s in your desk?B. What’s in your classroom?三、听录音，给句子选择相应的汉语翻译。
1. A. 你的教室里有什么？ B. 你的新教室里有什么？2. A. 我的铅笔盒在哪里？ B. 我的铅笔盒在这里。
3. A. 我们有一间新教室。
B. 我有一间新卧室。
4. A. ——我的钢笔在哪里？——在你的书包里。
B. ——我的钢笔在哪里？——在你的书桌上。
5. A. 我们一起去看看吧！ B. 我们一起去玩吧！四、英汉互译。
1. 一间新教室________________2. 我的画________________3. 在窗户附近________________4. Where is it? ________________5. Let's go and see! ________________6. What's in the classroom? ________________五、单项选择。
( ) 1. I ______ a new pencil box.A. haveB. hasC. are( ) 2. —_________ is your pencil? —It's on the desk.A. WhatB. WhereC. How( ) 3. —______ is in your bag? 一A big eraser.A. WhatB. WhereC. How( ) 4. Let _________ go and see the new classroom.A. myB. IC. us( ) 5. My picture ________ near the window.A. amB. isC. are六、根据所给情景选择正确的句子。
新版PEP小学英语四年级上册习题全册
新版PEP小学英语四年级上册习题全册
本文档为新版PEP（人教版小学英语教材）四年级上册的题全册。
简介
本册题为四年级上册学生练英语运用的教辅材料。
根据课本内容和要求，题涵盖了各个单元的重点语法、词汇和句型，旨在帮助学生巩固所学知识并提高英语运用能力。
内容结构
本册题全册分为若干个单元，每个单元包含以下类型的题：
1. 单词拼写：根据图片和音频，填写正确的单词拼写。
2. 选择题：选择正确的选项完成句子或回答问题。
3. 连线题：根据听到的单词或图像，将相应的单词或图像进行连线。
4. 阅读理解：阅读短文并回答相关问题。
5. 句型转换：根据给出的句子，进行相应的句型转换。
使用方法
学生可按照课本的研究进度，逐单元完成题。
建议先阅读课本内容，然后对应完成题，最后对答案进行自查。
学生也可根据自身需要选择题进行练。
注意事项
1. 本册题仅供练使用，请务必配合课本的教学内容进行研究。
2. 在完成题后，可以参考教材附带的参考答案进行自查，对错误的地方进行纠正和复。
祝学生研究进步，顺利掌握英语知识！。
最新人教版小学英语四年级上册全册练习题含答案
人教版小学英语四年级上册全册练习题1—2单元一、写出相邻的字母。
1._____ M _____2.______ P _______3._______ K ________4.____ q ____5._____ j____6.______ o ______7. F二、选出每组中与其它三个不是一类的单词。
（）1、A. yellow B. thin C. white D. red（）2、A. blackboard B. fan C. light D. computer （）3、A. classroom B. panda C. cat D. dog( ) 4、A on B in C. teacher’s desk D. near （）5、A. pencil B. ruler C. tall D. pen 三、把下面单词译成中文.forty( ) thirty( ) twenty-one( )English book( ) notebook（）Schoolbag（）Chinese book（）四、选择最恰当的答案，将其序号填入前面的括号中。
( ) 1. We ________ a new classroom.A. haveB. areC. is( ) 2. --Our new classroom is very big.--Let's go and have lookA. theB. aC. /( ) 3. --________ John's seat?A. What'sB. WhereC. Where's ( ) 4. There is a picture ______ the wallA. onB. inC. At( ) 5. Your school is ________ big.A. soB. goC. to（）6.______ go and have a look.A. LetB.Let'sC. Let to（）7.This is a desk.A.teacherB. teacher'sC. teachers（）8.Let's clean the classroom.__________.A. Thank you.B. All right.C. How nice.（）9. __________? It's near the window.A. Do you like it?B. It's green.C. Where's my seat?（）10.Look! This is my red desk. __________ .A. Great! It's very nice.B. Thank you.C. Nice to meet you.五、找出相对应句子的答语将序号填入前面的括号中。
四年级上册英语效能作业
Unit 1 My Classroom第一课时A一、课前作业听磁带跟读(两遍)在不会读的单词前标“？”书上P4A部分Let’s learn 和Let’s do二、课堂作业1．选择你所听到的单词。
（10分）（）1.(A)door (B)teacher’s desk (C) window (D) light（）2. (A)classroom (B)computer (C) boy (D)girl（）3. (A)wall (B)fan (C)floor (D) board （）4.( A)picture (B)red (C)elephant (D)car2.听录音圈出你所听到的图片. (10分)(1) (2) (3)(4) (5)3．选择与图片对应的句子。
（18分）（）（）（）（）（）（）(A). Turn on the light . (B). Sweep the floor . (C). Open the door.(D). Clean the board. (E). Put up the picture. (F). Clean the window. 4．连线。
（22分）(1)lightwindowdoorclassroompictureboard三、课后作业：1、画一画自己的教室吧，别忘了在各种物品上写上它的英文名称啊。
2、用上我们学过的单词和句型写3——5句话，来描述我们的教室。
A一、课前作业听磁带跟读(两遍)在不会读的地方前标“？”书上P5A部分Let’s talk二、课堂作业1、翻译句型What’s in the classroom ?_______________________ Where’s your seat ?_________________________ It’s near the door .___________________________ Let me clean the window . _____________________________ Let’s clean the classroom. ________________________Let’s go and have a look .____________________________2、连词组句。
最新pep人教版四年级英语上册全册配套课时练习题含答案
Unit 1 My classroomPart A一、读一读，判断画线部分的发音是（T）否（F）相同。
( )1. cat bag ( )2. name have( )3. cake make ( )4. date dad( )5. hat face ( )6. hate fat二、读一读，选择正确的图片。
A. B. C. D. E. F. ( )1. door ( )2. picture ( )3. light( )4. classroom ( )5. window ( )6. blackboard 三、单项选择。
( )1. I ______ a new ruler.A. haveB. hasC. are( )2. — _________ is your pencil? —It's on the desk.A. WhatB. WhereC. How( )3. — ______ is in your bag? 一A big eraser.A. WhatB. WhereC. How( )4. Let _________ see the new classroom.A. myB. IC. us( )5. Eight new ________ are in our classroom.A. lightB. blackboardC. windows四、根据所给情景选择正确的句子。
( )1. 当你想建议大家去看看新教室时，你会说:A. Let's go and see the new classroom.B. We see the classroom. ( )2. 你想让别人打开窗户时，你会说:A. Turn on the window. B .Open the window. ( )3. 灯光太暗了，你想让别人打开灯时，你会说:A. Open the light.B. Tum on the light.答案一、1. T 2. F 3. T 4. F 5. F 6. F二、1. B 2. F 3. E 4. D 5. A 6. C三、1. A 2. B 3. A 4. C 5. C四、1. A 2. B 3. BUnit 1 My classroomPart B一、选出不同类的一项。
(完整版)人教版四年级英语上册练习题及答案
人教版四年级英语上册练习题及答案一、写出相应的字母。
1、写出所缺的大写或者小写字母。
____ b _____ u Y _____ K_______ X_________ 2、写出左右相邻所缺的字母。
Cc______ Ee ______Ll_______ _______Qq_________ 二、请按正确拼写重组单词。
byo gril firend rluer pencil-csae 三、完成单词并将单词与相应的图片连线。
1.te__cher.b__d.brea____.doo___.ch___cken 门鸡肉教师床面包 a. b. c. d. e 四、将下列单词归类。
beef , fish ,book ,kitchen, mother, sister, living room , bag , rice , study 1.family member:__________ ___________ 2.food : ________ _________ __________ 3.school things : ______ _______ 4.room:_______ ________ 五、将问句和相应的合句用直线连起来。
1.What’s your father? A. Sure, here you are. 2.How many books do you have? B. Yes, she is. 3.May I have a look? C. I have. 4.What would you like? D. He is a doctor. 5.Is she in the study? E. I’d like some beef. 六、选出正确的英文释义。
１、你叔叔是做什么的？ A. What’s your uncle? B. Who’s your uncle? ２、你想要什么？ A. What do you like? B. What would you like? ３、晚饭吃什么？ A. What’s for dinner? B. What’s dinner? ４、我的笔记本在哪里？ A. Where is my Chinese book? B. Where is my notebook? ５、这位司机在书房里。
人教版四年级上册英语作业设计
人教版四年级上册英语作业设计一、单元作业目标本作业设计以人教版四年级上册英语教材为依据，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提高英语听、说、读、写能力，培养学生学习英语的兴趣和跨文化交际意识。
二、作业内容（一）单词小达人1. 作业内容- 制作单词卡片：让学生选择本单元的重点单词，每个单词制作一张卡片。
卡片正面写单词，背面写单词的中文释义、词性和一个例句。
例如：“classroom”，背面写“教室，名词，This is our classroom.”。
- 单词接龙游戏：家长或同学说出一个本单元的单词，学生要说出一个以这个单词最后一个字母开头的新单词。
例如：“book” - “kite”。
可以轮流进行，看谁能坚持到最后不掉链子，谁就是“单词小达人”啦！2. 设计意图- 制作单词卡片可以加深学生对单词的记忆，包括单词的拼写、含义、词性和用法。
- 单词接龙游戏增加了学习单词的趣味性，激发学生积极思考，扩大词汇量。
（二）句子魔法师1. 作业内容- 句子改写：给出一些本单元的简单句子，如“I'm in Class One.”，让学生将其改为否定句（I'm not in Class One.）和一般疑问句（Are you in Class One?），并作出肯定和否定回答（Yes, I am. / No, I'm not.）。
- 句子创编：让学生根据本单元的重点句型和词汇，创编至少三个新句子。
例如，本单元学习了关于学校场所的单词和描述位置的句型，学生可以创编句子如“There is a library near the playground.”。
2. 设计意图- 句子改写有助于学生掌握句子的基本结构和语法规则，提高语言运用的准确性。
- 句子创编培养学生的创新思维和语言综合运用能力，让他们能够灵活运用所学知识。
（三）对话小明星1. 作业内容- 情景对话编写：设定一些与本单元主题相关的情景，如在学校图书馆借书、在教室里找座位等。
小学四年级英语 上册优秀作业设计
小学四年级英语上册优秀作业设计一、作业目标本次作业的主要目标是帮助四年级学生巩固和扩展他们在英语上册所学到的知识和技能。
通过设计各种不同类型的作业，旨在提高学生的听说读写能力，培养他们的语言应用能力和研究兴趣。
二、作业设计1. 听力练听力练习设计一份听力练，包括听音辨词和听音选择题。
通过听力练，学生可以巩固所学的单词和句型，提高他们的听力理解能力。
2. 口语表达口语表达设计一份口语表达作业，要求学生运用所学的句型和词汇，描述自己喜欢的动物、食物或者活动。
通过口语表达，学生可以提高他们的口语能力和表达能力。
3. 阅读理解阅读理解设计一篇适合四年级学生阅读的短文，并配套一些问题，要求学生根据短文内容回答问题。
通过阅读理解，学生可以提高他们的阅读能力和理解能力。
4. 书面表达书面表达设计一份书面表达作业，要求学生根据所给的提示写一篇小短文。
可以是描述自己的家庭、周末活动或者最喜欢的节日等。
通过书面表达，学生可以提高他们的写作能力和表达能力。
5. 单词拼写单词拼写设计一份单词拼写作业，要求学生根据所给的图片或词义写出相应的单词。
通过单词拼写，学生可以巩固所学的单词拼写和认读能力。
三、作业要求1. 时间安排时间安排每种类型的作业设计都应适当安排时间，使学生能够在一定时间内完成，并确保能够达到预期的教学目标。
2. 辅助材料辅助材料根据需要，可以为学生提供一些辅助材料，如图片、词汇表或者参考答案等，以帮助他们完成作业。
3. 评分标准评分标准根据每种类型的作业设计，制定相应的评分标准，以便对学生的表现进行评价和反馈。
四、总结通过设计这些优秀的作业，可以有效地帮助四年级学生巩固和扩展他们在英语上册所学到的知识和技能。
同时，这些作业的设计也将充分考虑学生的学习特点和能力水平，旨在激发他们的学习兴趣和动力。
希望这些作业设计能够对您有所帮助！。
人教版pep四年级英语上册第二单元作业题
人教版pep四年级英语上册第二单元作业题本文档包含人教版pep四年级英语上册第二单元的作业题，以下是题目及答案：1. 选择正确的单词填空：- I like __________ (apple / book).- They are _________ (September / July).- My brother is _________ (tall / big).2. 根据图片选择正确的单词：3. 连线题：将图片与对应的单词连线。
4. 根据句子选择正确的单词补全：- I have a pen. She has a __________ (pencil / book).- We go to school in __________ (September / August).- My dad is _________ (tall / short).5. 根据问题选择正确的答案：- How old are you?- I am _________ years old.- What's the weather like today?- It's _________.6. 根据情景选择正确的句子：- 当你想知道某人的年龄时，应该选择：_________.- 当你询问今天是什么天气时，应该选择：_________.以上是人教版pep四年级英语上册第二单元的作业题及答案。
完成题目后，请将答案写在作业本上，以便老师批改。
---备注：本文档由人教版pep四年级英语上册第二单元的题目和答案组成，简洁地呈现了要求的内容。
人教版pep四年级英语(上册)第一次月考综合能力测试卷及答案
人教版pep四年级英语(上册)第一次月考综合能力测试卷及答案题序一二三四五六七八总分得分（满分：100分时间：60分钟）一、从下列每组单词中选出不同类的一项。
（10分）1、（）A．vegetable B．breakfast C．lunch2．（）A．snowy B．weather C．cloudy3．（）A．cow B．coat C．hen4．（）A．rice B．tomatoes C．potatoes5．（）A．pretty B．nice C．scarf二、选出下列各组单词中画线部分的读音不同的一项。
（10分）1．（）A．face B．dad C．hat2．（）A．nice B．pig C．kite3．（）A．red B．we C．me4．（）A．cake B．bag C．name5．（）A．box B．nose C．dog三、给下列图片选择对应的单词。
（10分）A cakeB shipC do one’s homeworkD robotE fly a kiteF teacherG doctorH schoolbagI ride a bikeJ train1.( )2.( )3.( )4.( )5.( )6.( )7.( )8.( )9.( ) 10.( )四、单项选择。
（20分）1、I have _____ pencils.( )A．a B．one C．three2、They are blind. They _______ see. ( )A．can B．cannot C．are 3、—Would you like some pork?( )—________A．No, I like pork. B．Yes, I like. C．No, thanks. 4、—What ________ do you like best?( )—I like PE best.A．subject B．subjects C．a subject 5、—Do you like bananas?( )—_____, I like pears.A．Yes B．No C．Sure (当然) 6、—Can I go outside now? ( )—___________ It’s snowy and cold outside.A．Yes, you can. B．No, you can. C．No, you can’t.7、They _______ a new classroom. ( )A．are B．have C．has8、How many ______ can you see? ( )A．mice B．dog C．bee9、What’s _______ the bedroom? ( )A．at B．in C．on10、How many ________ do you have?( )A．lessons B．lesson C．a lesson 五、情景交际，选出正确的一项。
新人教版PEP英语四年上册全册课课练_作业习题 (1)
小学英语四年级上册堂堂清训练题Unit1 My Classroom第一课时Ⅰ、慧眼识珠。
指出不属于同一类的单词。
（）1. A. door B. window C. near（）2. A. fan B. light C. elephant （）3. A. desk B. bed C. picture （）4. A. hand B. board C. head Ⅱ、好朋友，牵牵手。
picturewindowboarddoorlightclassroom第二课时Ⅰ、精彩回放。
（把正确答语的序号填在横线上）1.A: This is Zhang Peng, our new classmate.B:2. A: Mike, We have a new classroom.B:3. A: Where’s my seat?B:a. It’s near the door.b. Hello! Zhang Peng.c. Really? Let’s go and have a look.Ⅱ、选择。
（）1.—Hello, Tom! —_____, Zhang Peng!A. Nice to meet you.B. Hello( ) We ______a new classroom.A. haveB. hasC. are( ) 3. A board , two doors, four windows and 6 new _______.A. lightsB. lightC. right第三课时Ⅰ、巧手连线。
考考你的发音。
/bi:/ /ei/ /di:/ /i:/ /si:/Aa Bb Cc Dd Ee Ⅱ、我会取舍。
看图圈单词。
q c a k e f ho a c a r e kⅢ、单词充值卡。
给下面的单词补充完整。
1、____at2、gg3、pple4、uck5、all6、_____nto c c a t l nb e e f a e r第四课时Ⅰ、慧眼识珠。
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四年级英语上册效能作业Unit 1 My ClassroomLesson 1一、课前作业根据图意，完成单词。
1. w nd w2. l g t3. c mp ter4. p ctu e5. d r6. pp e二、课堂作业教师指导学生做活动手册上的练习。
三、课后作业：选择正确的答语。
（）1.What’s in the classroom? A.Great!（）2.Let’s clean the classroom. B.He’s my friend.（）3.How are you? C.There are some desks and chairs.（）4.Where’s the ball? D. It’s under the desk.（）5.Who’s he? E.Fine,thank you.Lesson2一、课前作业将下列单词补充完整。
wind floo f n pict e computboar li t wa wh hav二、课堂作业听录音，请为你所听到的句子选择恰当的答语( )1.A.It’s near the door. B .It’s yellow. C. Thank you.( ) 2.A.Thank you. B.OK. C. Goodbye!( )3.A.Good job. B. How nice! C. Good idea!( )4.A. Desks and chairs. B. Work and play. C. Sweep the floor.( )5.A. Yes, I have. B. No, thank you. C. No, I don’t.三、课后作业读一读，选择最佳答案，并将序号填在题前括号内。
（）1.What’s the classroom?A. onB. inC. at（）2.We a new classroom. It’s very big.A. areB. hasC. have（）3.Turn the light.A. onB. inC. at（）4. - Let's clean the door.- ______ .A. Thank youB. All rightC. Good job （）5.-Look at the picture.-A. Good idea.B. Oh, yes.C. Oh! It’s nice. Lesson3一、课前作业：单项选择。
（）1. Mike : Nice to meet you .John: _____________________.(A) Nice to meet you . (B) Good morning .（）2.Sarah: What’s your name ?Wu Yifan:______________.(A) I’m Wu Yifan . (B) I’m OK ..（）3.Chen Jie :Let me clean the board .Amy: _____________________.(A)OK. (B) Hello.（）4.教室里面有什么？(A) What’s in the classroom ? (B) What’s on the board ?二、课堂作业英汉互译。
have a look good job 同学讲台look at all right 计算机窗户picture 写字板三、课后作业连词成句。
1.is flower there on desk the a2.what this is3.is it big so4.clean classroom let’s the5.seat is where myLesson 4一、课前作业书写上节课学习的新单词二、课堂作业听录音，请选出你所听到的单词( )1.A. ant B. hand C. head( )2.A. hot dog B. hamburger C. hat( )3.A. French fries B. fires C. farmer( )4. A. egg B. bed C. bag( )5.A.beef B. boy C. big( )6.A. BGD B. E I D C. DGB( )7.A. wind B. window C. wall( )8.A. door B. board C. floor( )9.A. idea B.ice-water C Good idea!( )10.A. desk B. chair C. teacher’s desk三、课后作业找一找，根据问句找答语。
A B（）1.Let’s clean the class room. A. It’s a bag.（）2.Where is my book? B. Ah,yes.It’s really a bee.（）3.What colour is the wall? C. Good idea.（）4.What’s this? D. It’s on the desk.（）5.There is a bee on the board. E. White.Lesson 5一、课前作业选择最合适的选项填空，只填序号。
（）1.Are you ready school?A、toB、forC、at（）2.This is pencil case.A、a B 、an C、the（）3. it your pencil? No,it’s Danny’s pencil.A 、Am B、Is C 、Are（）4.This is a boy. name is Danny.A 、Your B、His C、My二、课堂作业做活动手册本单元第5部分练习。
具体方法和步骤参考如下：（1）学生看图，用英语说出图中每样物品。
（2）教师讲解题目的意思并指导做的方法。
（3）学生听录音做练习。
三、课后作业英汉连线A.What`s your name? 1.你好吗？B.Are you ready for school? 2你叫什么名字？.C.Fine,thanks. 3.你准备好去上学了吗？D.How are you? 4.很高兴认识你。
E.Nice to meet you. 5.很好，谢谢。
Lesson 6一、课前作业选词填空。
（）1.Let clean the board. A.me B.my C.I（）2.Let clean the classroom. A.we C.is（）3.Look the window! A.to B./ C.at（）4.May I have look? A.a B./ C.some（）5.We a new classroom.、 A.had B.has C.have（）6.Turn the light. A.out B.on C.of（）7.Put the picture. A.on B.to C.up（）8.It’s big. A.to B.a C.too（）9.This is . A.teacher’s desk B.teachers’desk C.Teachers’desk（）10.-Let’s clean the desks and chairs.- A.Good job. B.Good. C.All right 二、课堂作业听录音，将下面的句子按听到的顺序排序( )Wow! It’s nice and clean .Good job.( ) Let me clean the board.( )Let me clean the window.( )Good morning. Let’s clean the classroom.( )Let’s clean the desks and chairs.三、课后作业补充句子，使对话完整。
1．A: is my seat?B:It’s the door.A:Thank you.B:You’re.2. A:Let’s the classroom.B:Good !A: is the fish bowl?B:It’s the desk.A:Let me the fish bowl.B: !Unit 2 My SchoolbagLesson 1一、课前作业根据下面每句话的意思和图片的提示，在空格中填上适当的单词，使句子完整。
1. The is red . I like it .2. Look at the . It’s nice .3. What do you like ? I like .4. In my classroom I can see 11 English.5. The brown is big and heavy .二、课堂作业认真听，选出你所听到的单词( )1. A. twenty B. twelve C. twenty-one( )2.A.jeep B. jacket C. jigsaw puzzle( )3.A.lion B. light C. night( )4.A.queen B. squirrel C. quiet( )5.A.orange B. Ok C. open三、课后作业句子宝宝总是丢三落四，你能根据提示把漏掉的添上吗？1．I have forty-five (书) in my bag.2．Look! There is an eraser in the (铅笔盒).3．Xiaoming has a long (尺子).Lesson 2一、课前作业写下列字母相应的大小写，注意格式。
K p m L n O r q J f二、课堂作业请选出下列句子的正确翻译。
（）1. 你有多少本书？A. How many books do you have?B. How many book do you have?C. How many books do your have?（）2. 我有一块橡皮察。
A. I have a eraser.B. I have an eraser.C. I have eraser.（）3. 它是什么颜色？A. What is colour?B. What colour is it?C. What’s it colour?（）4. 你书包里都有什么？A. What in your schoolbag?B. What’s in you schoolbag?C. What’s in your schoolbag?三、课后作业看图补全单词b p i n b k r l Lesson 3一、课前作业书写J到N，并认读以这些字母开头的单词：jeep, jacket, jigsaw puzzle, kite,key, kangaroo, loin, lamp, lock,monkey, man, mouse, nose, nurse, noodle.二、课堂作业圈出你所听到的单词。