当代外国学前教育

离线作业考核

《当代外国学前教育》

满分100分

一、名词解释题（每小题6分，24分）

1. 分析法

答：分析法是“综合法”的对称。把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分，分别进行研究的方法。

2.发展成熟论课程模式

答：是指美国现代早期教育的课程模式。以弗洛伊德的精神分析理论和盖塞尔的成熟论为理论基础设计。

3.克鲁普斯卡娅

答：全名叫娜杰日达·康斯坦丁诺夫娜·克鲁普斯卡娅，女，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，革命导师弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁）的夫人和亲密战友。她一生致力于研究马克思主义的教育科学，并担任苏维埃教育领导工作，做出了突出贡献。被誉为“苏联国母”以及“苏联第一夫人”1939 年 2 月 27 日因病辞世，享年 70 岁。

4.先行教育得分

答：教育先行，亦称教育超前，就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济的发展。

二、简答题（每小题12分，共60分）

1．日本第三个“幼儿园教育振兴计划”的主要内容是什么？

答：日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于 1991 年 , 这次计划根据幼儿园教育的重要性和国民对幼儿园教育的强烈要求、整顿幼儿园 , 谋求幼儿园教育的进一步一普及和友展

2.蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么？

答：有准备的环境的要求是 :(1) 创设有规律、有秩序的生活环境。 (2) 提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具。 (3) 允许儿童独立活动 , 自由表现 , 使儿童意识到自己的力量。 (4) 丰富儿童的生活印象。 (5) 促进幼儿智力的发展。 (6) 培养儿童的社会性行为。

3.瑞吉欧幼儿教育体系中开放的、新形态的环境有什么特点？

答：1. 开放的环境是幼儿园的第三位老师。 2. 环境是产生互动的容器，具有教育性价值。

3. 充分利用墙面，把墙面作为记录儿童作品的场所，让墙面说话。

4.日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么？

答：(1) 自发性原理 ;(2) 环境原理 ;(3) 兴趣原理 ;(4) 体验原理 ;(5) 自我发现原理 ;(6) 个性化原理 ;(7) 社会化原理 ;(8) 反复练习原理 ;(9) 发展的原理。

5．20世纪60年代，美国重视学前教育的原因是什么？

答：:(1) 科学技术的飞跃发展。 (2) 学前教育理论中的一些重要观点发生了变化。 (3) 家庭结构

发生了变化。由于以上种种原因 , 学前教育机构的需求量不断增加并受到普遍重视 , 学前教育地

位和作用发生了根本性的变化。

三、论述题（每小题16分，共16分）

1.论述日本《幼儿园教育大纲》的演进和主要内容。

答： (1) 培养幼儿健康、安全、幸福生活所必需的生活习惯、态度 , 为培养健全的身心打下基础。(2) 培养幼儿具有对他人的爱心与信任感 , 启迪自主意识与他人合作的态度 , 萌发良好的道德

品行。 (3) 培养幼儿对自然界和周围事物的兴趣与关心 , 启迪丰富的思考问题的能力。 (4) 在

日常生活中培养幼儿对语言工具的兴趣与关心 , 乐于听说和积极态度以及对语言的感受力。 (5) 通过各种各样的体验 , 培养丰富的感受与创造性。