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文明教师事迹材料
文明教师事迹材料XXX，来自XXX，是一名本科学历的中学二级教师，自2000年参加工作以来一直担任班主任工作。
他拥护XXX的领导，坚持四项基本原则，认真践行“，遵守法律法规和教学纪律。
他忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。
他具有良好的政治思想素质和职业道德，敬业XXX，明理诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献。
他在工作中始终以教师的标准严格要求自己，并取得了显著成绩。
一、思想品德教育，做人是前提XXX认为思想品德教育是班主任的主要任务，也是班主任的工作重点和经常性工作。
他常利用班会时间，对学生进行思想品徳教育，教育学生具有爱国主义精神，具有集体主义精神，培养学生热爱社会主义新中国的深厚情感。
他引导学生从热爱故乡、母校、亲人、师长、国旗、国徽等周围具体事物入手，逐步了解并热爱祖国的光荣历史、灿烂文化、杰出的英雄和伟大的人民。
除此之外，他还通过利用课余时间和学生个别谈心，或者以黑板报的形式，对学生进行理想主义教育、劳动教育、自觉纪律教育、民主与法制教育、科学世界观和人生观教育、道德教育等等。
二、教育学生努力研究，完成研究任务XXX认为自己勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真搞好班主任工作，自觉服务从工作安排。
一年前，他接了三年级的一个班，班级处于脏、乱、差的局面，这时校长又把这个艰巨的任务交给了他。
他接班后，了解到这个班情较为特殊，但毫无怨言，以不辜负领导对他的信任和希望为动力，对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学上从班情出发，循序渐进，因势利导；在育人上以人为本，循循善诱，最终该班成绩总分在本年组名列前茅。
他认为扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导的赞赏、家长的好评。
为了提高学生的研究效果，班主任需要教育学生明确研究目的，自觉地研究，养成良好的研究惯。
同时，班主任还需要指导学生遵守研究纪律，合理安排课余生活，确保学生有足够的时间用于研究。
班主任还应该积极联系各科任课教师，共同做好学生的教学工作。
文明教师事迹材料
文明教师事迹材料篇一：文明教师先进事迹材料文明教师先进事迹材料樊伟力樊村镇初级中学 2020年9月1日文明教师先进事迹材料我叫樊伟力,自毕业以来，一直从事初中毕业班的物理教学和班主任工作。
本人拥护中国共产党的各项路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，具有良好的政治思想素质。
在教学实践中，能自觉遵守国家法律、法规，在教学中始终把德育工作放在第一位，不仅传授给学生知识，更教给学生做人的道理，把德育教育与智能教育有机结合起来。
在学习上、生活上多方面去关心爱护学生，做到即教书又育人。
在工作上从不挑肥拣瘦，更不拈轻怕重，总是吃苦在前，享受在后，团结同志，服从领导，以身作则，为人师表。
本人有着非常扎实的教学基本功和牢固的基础理论和专业知识，能熟练地掌握物理教学大纲和物理课程标准、教材、教学原则和方法，能在教学中灵活运用。
在教学中，为了实施素质教育，把学生从应试教育中解放出来，尽快适应《新课程标准》的要求，积极参加继续教育，学习与新课程标准相关知识，树立新的教育教学理念，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念，提高认识，转变观念，增强服务意识，深入了解学生，从学生实际出发，因材施教，尤其是注重对学生智力开发和能力培养，注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新精神和实践能力，具有先进的教学理论，并能熟练运用现代化教学手段。
工作中，能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、考核学生成绩等教育教学任务。
教学内容传授准确完整，教学评价准确生动，教法灵活，教态自然，演示熟练，图示准确，重点突出，能深入浅出地分析难点、疑点，当堂问题当堂解决，教学效果好，深得广大师生和学生家长的好评，在物理教师中有较高的知名度。
本人一贯工作积极、勤奋、踏实、不求名利，从不迟到、早退，从没因私事耽误过学生一节课，出满勤、干满点，一心扑在教学上，饭间、课外活动、晚自习、经常到教室辅导学生学习。
功夫不负有心人，勤劳方能结硕果。
文明教师事迹材料
文明教师事迹材料作为一名教师，我始终坚守着文明教育的理念，努力践行着文明教师的责任。
在教学实践中，我始终以身作则，用自己的行动影响着学生，引导他们树立正确的价值观和文明礼仪意识。
首先，我注重自身修养和言行举止。
作为一名教师，我深知自己是学生的楷模和榜样，所以我时刻注意自己的言行举止，力求做到言传身教。
在学校和社会生活中，我时刻保持着良好的仪表和文明的言谈举止，不仅要求自己，也希望通过自己的榜样作用来引导学生。
在日常交往中，我注重礼貌待人，尊重每一个学生，尊重他们的个性和价值观，用平等、尊重的态度与学生交流，让他们感受到我的关怀和尊重，从而潜移默化地影响他们树立正确的文明观念。
其次，我在课堂教学中注重培养学生的文明素养。
在课堂上，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的文明素养。
我会引导学生学会尊重他人，学会倾听和理解他人的观点，学会礼貌用语和礼貌行为。
在课堂上，我会定期进行有关文明礼仪的教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯，让他们懂得尊师重道，懂得感恩和感谢。
此外，我还注重通过实际行动来践行文明教育。
在学校的日常管理中，我积极参与学校的文明创建活动，组织学生参与志愿者服务和社会实践活动，让他们亲身感受到文明的力量。
我会带领学生参加社区义工活动，去老人院看望孤寡老人，参与环境保护和垃圾分类等活动，让学生从实践中体会到文明与责任的重要性。
同时，我也会通过课外活动和社团组织等途径，引导学生自觉遵守社会公德，培养他们的社会责任感和文明素养。
总之，作为一名文明教师，我始终将文明教育作为教育工作的重要内容，通过自身的言行和教学实践，引导学生树立正确的文明观念和行为习惯。
我相信，通过我的努力和引导，学生们将会成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好青年。
中学文明教师个人事迹材料.doc
中学文明教师个人事迹材料俗话说：上梁不正下梁歪，同样，只有有一个好老师才能带出一批优秀的学生。
今天我给大家带来的是中学文明教师个人事迹材料，有兴趣的小伙伴可以进来看看，希望能帮到大家！张xx，女，1969年1月出生，1990年大学毕业，参加工作以来至今在xx区xx中学任体育教师，中学体育一级教师。
从教二十八年来，我一直坚持在教学一线工作，积极参加学校学校组织的政治学习和政治活动。
热爱教育事业，遵纪守法，自觉维护教师形象，积极参与文明城市建设行动中。
看到垃圾主动捡起来，参与文明执勤，积极打扫办公室卫生。
勇于承担繁重的教学任务；苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着xx中学的学生。
为了上好课，我做了下方的工作：课前准备，备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
思考教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
使学生在多方面得到锻炼和发展。
我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
面对毕业班，我对学生们进行了深入研究，对症下药，构成了一套适合我校学生的训练特殊方法，取得了较好效果，因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们应对对手，从容自信。
在参加区运动会比赛中与上高中学合作取得团体第六名的好成绩，也得到校领导的肯定。
我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。
作为一名基层教育工作者，我始终牢记自我的光荣使命：为了教育事业，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。
文明教师事迹材料
文明教师事迹材料文明教师事迹材料（精选5篇）在学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
到底应如何拟定事迹材料呢？下面是小编帮大家整理的文明教师事迹材料（精选5篇），欢迎大家分享。
文明教师事迹材料篇1一、热爱党的教育事业，忠于职守、教书育人作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业。
我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务，从不对领导安排的工作说个“不”字。
我认为教师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。
无论在任何岗位。
我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
二、注重自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。
“严以律己，以身作则”。
我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
三、全力协助各任课教师工作，加强班级自身建设。
近年来，本人工作努力，踏实肯干,积极进取。
自担任班主任工作之后，在工作中更加严格要求自己，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，从工作大局出发，淡泊名利，坚持甘于奉献、诚实敬业。
在各位任课教师的努力下，我班取得了不错的成绩，同时在加强学生的思想品德教育上，推进素质教育等方面取得了良好的效果。
四、网络研修，成绩显著平时勤读善记、乐于积累、擅长创作。
近期撰写了不少教学论文。
有耕耘就必有收获，作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成绩稳中有升，这些已是过去我会在三尺讲台边，继续勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地默默奉献!文明教师事迹材料篇2作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。
优秀初中教师先进事迹材料【参考】
优秀初中教师先进事迹材料【参考】勤奋敬业，脚踏实地地教书育人，认认真真地做好本职工作，不孤负领导的信任，下面是为大家整理的初中教师先进，欢迎大家阅读。
优秀初中教师先进事迹材料(一)我叫XXX，女，1959年3月出生，中师学历，1978年8月参加教育工作，现在XXXXXX任教，毕业班思想品德课教师兼班主任。
我参加工作30多年来，多次担任毕业班班主任，任教班级多次被学校评为“先进班级”，并且本人多次被评为镇、校优秀班主任。
所教的的思想品德课成绩优秀，也多次获得学科教学优胜奖。
(一)自觉政治理论，提高思想觉悟，增强教师的责任感。
自参加工作至今，我始终坚持党的基本路线，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在政治上、思想上、行动上和党中央保持高度一致，处处严格要求自己;积极参加学校组织的各种政治学习,关心国家大事，关心时事政治，认真执行党的教育方针、政策，坚持科学发展观，热爱教育事业，乐于奉献;教育教学处处为人师表，身先垂范;遵纪守法，廉洁从教;不断加强教育理论学习，提高理论修养和水平;主动进行业务学习，积极开展新课程改革，具有较强的教育教学工作能力，在多年的班主任工作和教育教学工作中取得了优异的成绩。
(二)努力学习，增长知识，刻苦钻研，提高能力。
俗话说“学高为师”，我在多年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、业务知识和能力，才能适应当前教育教学的需要;只有不断努力的学习和思考，才能做到与时俱进，才会有创新，有发展。
为此在我坚持参加每一轮教师的继续教育，从不应付，实实在在的学习;我努力学习现代信息技术，参加计算机初级、中级考试全部合格，教师教育技术考试合格;连续参加XXXXXX的新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，实践中提高能力。
在教学实践中，我能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满足现代教育形式发展的需要，使自己有足够的能力去奉献教育。
文明教师事迹材料范文（通用4篇）
文明教师事迹材料范文（通用4篇）文明教师范文篇1一首歌唱得好“长大后我就成了你……”小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂教师的。
从那时我也就爱上教师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标——做一名合格的人民教师。
1998年，我跨出了的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消除了，我是他们的孩子王，我会付出全心全意的爱，去培养他们茁壮成长。
参加工作2019年来，这其中又迎来第八次课程改革，积极参加了学校组织的政治学习和政治活动。
热爱教育事业，关心爱护学生，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护教师形象.在学校我担任八年级的语文课，兼任班主任工作，以及全校的卫生工作，对每项工作我都积极负责。
在教学工作中,我在教学工作中遵循三条法则：一是爱,以爱感其心。
做为一名教育工作者，特别是小学的班主任。
面对的需要关爱的孩子。
为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾，我在生活上帮助他们排忧解难，抽空与他们谈心聊天做他们信赖的好朋友;在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解学生的学习压力，使学生朝着德、智、体、美全面发展。
让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们温暖他们，教育他们奋发向上，勇于进取。
二是严, 对人对己。
做为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在数学教学中，我采取严教学。
因这门课程不仅具有较强的逻辑严密性，而且讲求百分之百的准确率。
就如“小数点”看是一点点，作用可不能忽视。
所以从教以来的每节课我都认真的对待，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。
课堂上，结合学生实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。
在学习过程中培养学生认真对待学习、工作的好习惯。
三是异,世界上没有完全相同的两片叶子。
人也一样，各班有几十名年龄相仿的学生编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认学生的差异。
初中教师先进事迹材料范文(精选12篇).doc
初中教师先进事迹材料范文（精选12篇）初中教师先进事迹材料范文【篇1】我19__年6月x师范毕业，19__年8月评为小学高级教师，__年7月取得小学教育本科学历。
19__年至19__年6月在访仙中心校工作，19__年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。
本人曾3次被评为__市优秀教育工作者，__年被评为__市骨干教师，__年被评为__市学科带头人，__年被评为__市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、__市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了张x、郦x、薛x已被评为__市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。
初中教师先进事迹材料范文【篇2】有人说，“教师的形象是蜡烛，为学生奉献出所有的光和热；教师的性格是燃烧，为学生宁愿牺牲自己；教师的欢乐是奉献，为学生耗尽了满腔热血。
”从教二十一年来，她一直以红烛精神点燃着自己心中的誓言，在教育这片真诚的土地上奉献着自己的青春和热血。
一．用高尚的师德完善自己的人格教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们的灵魂。
高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人地成长。
师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生才会认真备课，上课；只有爱学生，才会有责任心，事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利；只有爱学生，才会理解他们。
文明教师个人事迹材料 前营初中文明教师事迹材料 精品
文明教师个人事迹材料前营初中文明教师事迹材料把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业.不知疲倦的跋涉让我的青春变得厚重而美丽.我也常说,勤能补拙.一、立身炼志正师德教师身上社会赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职守,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩.我努力做到了身正为范,用自己的言行诠释了师德的高尚.我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任.我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生.我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心.我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心.在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样,我不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,使上墙的制度、规定不流于形式,用自己的言行做好同行的典范.我觉得师德的范畴里除了自爱,更重要的是去爱别人.作为教师,我觉得着力点就是爱学生.我曾用关怀,让学生泪流满面；我曾用爱心,扬起学生心海的风帆.多年来,我始终坚持在完成各项工作任务的同时,用爱心去点亮学生的心灯,用爱心去演绎教师的爱.在课堂上,最能激起学生学习的兴趣,能最大限度地体现学生的主体性.把爱心转化为对学生的尊重,把爱心体现在对学生的严,体现在对学生习惯的培养上.课堂上,学生没有坐姿不正的,没有不思考的,没有迟到的……我的课,学生爱上!为了关爱和转变学困生,很多学困生在细微处的关爱下成了我的知心朋友,爱心是真诚、宽容和坦诚,我用爱赢得了所有学生的心.因势而导,在学生中把爱心传递.同学们困难之际的相濡以沫,孝敬长辈,尊老爱老,自发的手拉手,献爱心活动……我们的班级充满温情,我们的学生传递着爱心.人都喜欢听表扬.优生需要表扬,差生更需要表扬.这一点我体会颇深.差生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘.作为教师,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展.因为表扬和鼓励是促进学生进步的最佳方法.二、积极进取练师能在工作中,我勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对我的信任.教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的.我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求.平时刻苦学习理论和文化知识,不断提升教育教学水平.教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石.多次聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动.课前,要围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标.课堂中,把各种教学方法有机地结合起来,阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体,实现师生、生生、生本之间的平等对话,课堂上因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩.我一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始,平时再忙也坚持及时进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,也反思其他教师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自己的教学,不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力实施解决,自己不能解决的虚心请求专家解答.多年的反思,为教育科研积淀了基础,为课题研究提供了实践素材,积极倡导科研先行,和老师们共同研究,提倡行动＋总结的教学方式.三、矢.志不渝铸师魂随着科学发展观的学习不断深入和领会,我进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切,明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要.付出总有回报,从教以来,我曾多次受到上级领导的表彰：所带班集体,在2019年、2019年被乡中心校授予文明班集体,本人被评为乡优秀班主任；2019年获县新长征突击手、2019年获县骨干教师等光荣称号.所撰写的论文有多篇分。
2023年初中优秀教师的事迹材料范文(通用5篇)
2023年初中优秀教师的事迹材料范文（通用5篇）初中优秀教师的事迹材料1初中化学教师，曾担任两年生化实验室管理员，有强烈的责任心和事业心，是教师中的楷模。
几年多来，她怀着追求教学改革美好未来的一颗赤诚之心，在努力地学习着，默默地实践着，不敢有半点懈怠。
要想把改革工作做好，自身必须加强学习。
在这几年中，她上网查阅了大量有关课改的资料，学习杜郎口、洋思的先进理念，观摩课改名校的课堂实录，多次外出学习培训，真正领会了课改的实质，从根本上转变了观念。
一、教学上不断创新，取得丰硕成果左老师担任初中化学课程教学已有五年时间，从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，从不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。
由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。
善于诱导学生积极思维，以思促能，授课深入浅出，通俗易懂，深受学生欢迎。
同时狠抓落实，对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬，对退步显著的同学耐心帮助寻找原因，树立信心，争取赶上。
至连续三年中考成绩都名列前茅。
二、让学生喜欢上化学教师教师与所教的学科知识有一定的连带关系。
如果学生喜欢上某位教师，那门学科的教学质量就会明显提高。
假如学生不喜欢某位教师，那么，学生就与那位教师不配合，教学效果就自然低下了。
因此，在具体的教学中，教师应在学生面前树立良好的形象，用自身的人格魅力感化学生。
左老师能够认真备好每堂课，课后还不断的进行充电工作。
其次，她转变自身在课堂教学中的角色，学生自主学习的积极性也调动起来了，有利于学生综合素质的提高。
新课程教学要求教师与学生平等、共同开展合作学习，因此，要创设和谐、民主的教学课堂。
让学生喜欢化学，它有很多独特的魅力。
学生刚学化学时，常常被化学实验的各种现象所吸引，因此，在初中化学教学中，左老师利用各种实验让学生喜欢化学，比如烧不坏的手帕、魔棒点火等。
文明教师事迹材料
文明教师事迹材料文明教师是指那些教学能力出色，为学生课上课下提供关心和帮助的教师。
他们不仅在课堂上传授知识，还注重学生的品德和人格的形成。
下面通过一些实例来介绍一下文明教师的事迹。
1. 吴老师吴老师是一名语文教师，他在教学中经常表现出耐心和细致。
他能够在课堂上引导学生探究问题，使学生通过讨论和思考得到更深刻的认识。
他在课下也很关心学生，经常为他们找资料，解决问题，对学生个人的文化素养和性格塑造也很重视。
有一次，学生小张因为家庭原因辍学了。
吴老师不仅去了解小张的情况，还帮助他解决生活上的问题，并鼓励他回到学校继续学习。
后来，小张不仅顺利地回到学校，还成为了优秀的学生。
2. 张老师张老师是一名数学教师，他的教学方法很独特。
在他的课堂上，学生们不仅能够掌握知识，还能够培养自己的思维能力。
他的课堂上经常开展“赛数学”活动，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。
在课下，张老师还经常组织学生参加各种数学竞赛。
他耐心、细致的指导让很多学生在数学竞赛中获得了好成绩。
3. 李老师李老师是一名体育教师，他不仅注重学生的运动技巧，还注重培养学生的团队合作精神。
在课堂上，他鼓励学生积极参与各种体育活动，让学生真正感受到体育运动的乐趣。
在比赛中，他总是给予学生充分的支持和鼓励。
有一次，学生小李在比赛中受伤，李老师不仅第一时间送小李去医院，还为其联系了家长。
在小李康复后，李老师还专门为他设计了一份特殊的体育训练计划，帮助他恢复体能。
4. 王老师王老师是一名英语教师，他的教学方法很生动有趣。
他经常利用多媒体设备，将生动的视频、图片、音乐等元素融入到教学中，吸引学生的兴趣。
他还注重培养学生的口语及听力能力，经常组织学生在英语角或者课堂上进行口语练习。
他的课堂管理也很严格，但他对学生很关心，常常鼓励学生参加各种英语活动，提高学生的综合素质。
综上所述，吴老师、张老师、李老师和王老师都是文明教师的代表，他们的教育事迹给我们树立了学习和生活的榜样。
初中优秀教师先进事迹材料（通用5篇）
初中优秀教师先进事迹材料（通用5篇）初中优秀教师先进事迹材料（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编精心整理的初中优秀教师先进事迹材料（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中优秀教师先进事迹材料1我叫张春强，出生于1981年10月，2005年7月毕业于呼伦贝尔学院，2005年8月参加工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。
这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。
人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。
“让每一位学生享受学习并走向成功”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。
以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。
参加工作以来我一直住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。
因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。
鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。
正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，2015年我担任七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导的肯定和同行的认可。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质课余时间我总是不断的学习，教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。
我是一名数学老师，每一节课我都要精心准备，让学生由爱学变成乐学，特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让学生们会学习，爱学习，培养学生德智体美劳全面发展。
初中模范教师先进事迹材料（精选7篇）
初中模范教师先进事迹材料初中模范教师先进事迹材料事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
初中模范教师先进事迹材料（精选7篇）在平时的学习、工作或生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的初中模范教师先进事迹材料（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中模范教师先进事迹材料1如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么奉献便是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么奉献就是这工程师的灵魂。
奉献，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育意义的所在。
罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
有这么一个人，他诠释了奉献的涵义，彰显了教师人格魅力的所在，他的名字也许不会被人人所熟知，但他的身影却是每一位站塘初中师生所常见的。
他就是站塘初中总务主任——罗永来老师。
总务工作头绪多，繁杂琐碎，涉及面广，需要投入大量的时间和精力，但他任劳任怨，从无怨言，一直认认真真，踏踏实实地做好工作，积极为师生做好服务，为学校教育教学提供保障。
每个学期的开学工作是总务工作最繁忙的时候，每当这个时候，罗老师总是会提前几天来到学校，组织调运课本，清理校园卫生，搞好设施修缮，购置办公用品等，为开学迎接师生的到来做好了充足的准备。
学期末，当其他老师都结束了一个学期工作，准备轻轻松松回家的时候，又是罗老师最繁忙的时候，清点校产、收纳教师借用的办公用品，检查设备设施情况等工作做完下来又是加班两三天。
文明教师事迹材料范文（精选5篇）
文明教师事迹材料范文（精选5篇）文明教师范文篇1姚，梨林镇东坡学校教师，大专学历,小学一级教师。
1977年6月参加工作，至今已有32年教龄。
任教期间长期担任班主任工作。
多年来的教学生涯，使我深有体会地认识到：教书是教师的神圣使命,育人是教师的天职。
一个受人尊敬的好教师，除了有渊博深厚的文化知识之外，还必须具有良好的文明行为，高尚的师德师风。
言传身教，以德育人。
本人政治思想进步，尊纪守法。
忠诚于党和人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针、政策，关注国家的进步与发展。
具有良好的政治思想素质和职业道德。
平时能够以身作则，为人师表。
关爱学生，团结同志。
诚实守信，平易近人。
勤学乐教，廉洁奉献。
工作中能够始终以教师的标准严格要求自己，工作认真踏实，学习刻苦努力，教学创新求实。
在学校领导的关心支持和率领引导下，各项工作做得扎实有效，并取得了令人满意的成绩。
深受学生的爱戴、家长的欢迎和老师们的广泛赞誉。
一、痴心教坛，爱岗敬业。
教师是我最喜欢的职业，我从小就热爱教育，执教以来，终日辛勤耕耘在教坛上，默默无闻地工作。
为了学生，我一心扑在教学上，从没有因家事耽误学生一节课。
那年冬天，母亲因病住院，我作为长子，理当应为母亲尽点孝心，但由于自己教学工作繁忙，竟没有时间去医院伺候母亲。
在母亲病重期间，为报母亲养育之恩，我白天在校上课，夜晚到医院看护母亲。
后来接到母亲病危的电话时，我还站在三尺讲台上给学生讲课。
当我急忙赶到医院时，母亲已经离开了人世。
我望着母亲的遗体，泪如雨下，心里只能是永久的自责，愧疚。
我痴心教坛，对学生付出的太多。
我愧对母亲，为她做的太少，但我无怨无悔。
由于我忠诚教育，热爱教学，爱岗敬业，无私奉献，年终被评为优秀教师。
二、身先士卒，做好表率。
教师在学生心中是神圣化身，教师的榜样作用更是一种无形的教育力量。
教师有执着的追求，学生就会受到理想教育的熏陶;教师自觉守纪，作风严谨，学生就会遵守纪律，办事认真。
反之，教师对个人利益斤斤计较，学生势必会对集体冷淡，对他人漠不关心。
文明教师事迹材料
文明教师事迹材料文明教师事迹材料(8篇)在日常生活或是工作学习中，大家都用到过事迹材料吧，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹材料吗？以下是小编为大家整理的文明教师事迹材料，希望能够帮助到大家。
文明教师事迹材料1以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考!xx,男,xx年4月24日出生,xx级商务英语系翻译专业学生，翻译一班班长,中共预备党员，原外语系学生会信息部副部长。
一、思想殿堂：不断提高，力求更好思想上，该同学积极进取，努力学习党的各方面的理论知识，积极向党组织靠拢。
在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的熏陶下，逐渐走向成熟。
在党校培训期间，他认真系统的学习了《党章》，党的发展史，邓小平理论等党的有关知识的理论，通过党校的学习，她深刻地体会到党员所肩负的重责,作为一名党员,就要时刻本着“全心全意为人民群众服务”的宗旨,就要在最危急的时刻挺身而出,对待社会上不良的行为要敢于批评和改正,优秀学生先进事迹报告以自己的实际行动来鼓舞大家,带动大家,树立起党员的光辉形象,发挥党员的先锋模范作用，同时他更深刻的理解了党的指导思想，更加坚定了入党的决心，并以优异的成绩，通过党校培训考试。
在党组织的关怀和教育下，他于XX年5月正式被批准成为一名中共预备党员。
无论是在社会实践中，还是在学校学习中，都能以党章作为行动的指南和标准规范自己的言行，争做学生中的表率。
他始终觉得自己要想成为一个真正的共产党员，就要用自己满腔的热情全心全意为同学们服务，业余时间里，该生主动学习理论知识，不断吸收优秀共产党员的思想精髓，坚定自己的理想信念，掌握为学生服务的本领。
班级里，寝室里、校园里、经常可以看到他与思想偏激情绪悲观的同学沟通交流的'身影，他的努力，使得这些同学逐步改变不正确的观点和态度，使他们对生活重新充满热情。
同时，他积极引导周围的人思想上进，让大家都自觉积极地向党组织靠拢，共同为学校为社会服务，他觉得只有这样才能真正体现一个共产党员的价值。
文明教师主要事迹材料范文（精选5篇）
文明教师主要事迹材料文明教师主要事迹材料范文（精选5篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的文明教师主要事迹材料范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
文明教师主要事迹材料1一、初出茅庐不懂爱1991年8月我正式走上工作岗位，踏上教育的沃土，那时我18岁，在偏僻的赵原，我开始了执着的教书生涯。
面对一双双纯净的眼睛，我慌张甚至有点害怕。
18岁的年华有的是兴奋激动，力量信念。
吃住在学校，有很多的时间和学生打成一片，与学生有着亲密无间的友谊，甚至到沟里种树，到河里洗衣服，都是成群结队的。
我们在冬天的校园堆好大的雪人，滚大大的雪球，在秋天的黄昏采摘果蔬和野菜，在夏天的午后打清凉的泉水，在春天的野外采不知名的野花。
快乐着幸福着，无忧无虑，常常在某个孩子的门洞打牌或者讲故事，还在一个打麦场上跳《星星点灯》唱《兰花草》。
这样的日子现在想起就好像昨天，那时，并不因为我们的天天天蓝成绩不好，相反，我们的升学率位居榜首。
那时，我天天练毛笔字，天天弹那架脚踏琴，还学习唱豫剧。
后来的这些特长都是在那段时光里打磨闪亮。
那时，还一门心思参加自考，读书学习，积累习惯，以至于后来说起古代文学、现代文学头头是道，那会，真正的学会了思考，积累了知识。
可是，不懂教育就是爱的艺术，其实，与孩子融洽的关系就是爱的纽带。
我庆幸有那两年孜孜以求的经历和感动，虽然初出茅庐，虽然面对世界还有许多的不解，但是，用一颗爱心足以温暖异常的寒冷，足以容纳求知的面容。
没有惊天动地的壮举，只有朴素的言传身教，只有脚踏实地诚实做人的信条。
二、历久弥新学习爱回顾自己的教学点滴，从激情澎拜到平稳过渡，是个漫长的过程，在这个蜕变中，我慢慢成熟坚强，没有信誓旦旦的豪言壮语，一切从平凡开始。
从课堂上的挥洒自如，到课下的娓娓道来，无不是身先士卒。
为了寻找适合自己和学生的方法，多少次埋头书堆，教案一遍两遍甚至三遍四遍。
文明教师主要事迹介绍3000字
文明教师主要事迹介绍一、背景在当今社会，教师的角色早已超出了单纯的课堂教学。
他们不仅是知识的传播者，更是品德的塑造者、心灵的导师。
在这片充满希望与挑战的教育土地上，有一位教师凭借着她的敬业精神和人格魅力，成为众多学子心中的楷模。
她就是我们今天要介绍的文明教师——张老师。
二、教育教学事迹张老师自从踏入教育行业以来，始终坚守在三尺讲台，用心去教育每一位学生。
她不仅注重知识的传授，更注重培养学生的品德和人文素养。
在课堂上，她经常引用生活中的实例，引导学生理解社会现象，树立正确的价值观。
她用真实的案例和真挚的情感，感动着每一位学生，激发他们对知识的渴望和对生活的热爱。
除了课堂教学，张老师还特别注重与学生的沟通和交流。
她经常利用课余时间与学生谈心，了解他们的思想动态和困惑，给予他们及时的指导和帮助。
在她的耐心指导下，许多曾经迷茫的学生找到了人生的方向，勇敢地迈出了追求梦想的步伐。
三、文明素养事迹作为一名文明教师，张老师不仅在教育教学方面表现出色，更在文明素养方面为学生树立了良好的榜样。
她言传身教，用自己的行为影响和感染着学生。
在校园里，她总是面带微笑，与同事和睦相处，相互尊重，形成了良好的工作氛围。
她深知身教重于言教，因此特别注重自身文明素养的提高，以此为学生树立了优秀的道德楷模。
同时，张老师还非常注重学生的文明习惯养成教育。
她经常组织开展文明礼仪主题班会和实践活动，引导学生从点滴做起，从身边的小事做起，树立文明意识，培养良好的行为习惯。
在她的努力下，学生们逐渐养成了文明礼貌的习惯，校园环境也变得更加美好和谐。
四、社会服务事迹除了教育教学和文明素养方面的事迹外，张老师还积极参与社会服务活动，用自己的力量回馈社会。
她经常参加志愿者活动和社区义务劳动，为社区居民提供帮助和关怀。
在活动中，她热情开朗，与人为善，总是把别人的需要放在首位。
她的事迹感染了许多人加入到志愿服务行列中来。
她还曾组织学生参加社区环保活动，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
初中教师先进事迹材料2023（精选3篇）
初中教师先进事迹材料2023（精选3篇）初中教师先进2023 篇1，女，XX镇中学九年级思品教师，35岁，本科学历，中学二级教师，1999年参加工作，连续20xx年担任毕业班教学工作。
XX市骨干教师培训对象，XX区先进教研组长、骨干教师、学科带头人、教学标兵。
她一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
一、牢记责任，创中考佳绩她多年担任九年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年中考成绩均在全区名列前茅。
多次组织“中考百日誓师大会”“欢天喜地迎三八”等活动，鼓舞师生士气，促进师生关系和谐，她用她的付出，将整个年级的师生凝聚起来。
她愿将满腔的爱赋予学生，她相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
也正为这，她虽累，但乐在其中。
20xx年就在她带的班刚上九年级时，被查出子宫肌瘤，并患有严重的贫血，医生要求立刻手术，可她硬把化验报告一揣，又站在了讲台前。
尽管身体非常虚弱，可她像不倒的青松，她要为学生中考保驾护航!那段日子里，学生更加信赖她的真诚，爱与热情感染着每一个学生，那年中考成绩更加突出，居全区首位，受到了局领导的好评。
二、爱洒学生，用真情从教她一直牢记教书育人的宗旨，她总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。
她认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。
她不光爱学生，还把她的爱中注入艺术的成分，20xx年来，她的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，她的话语，不知打开了多少学生的心结，她的关爱，不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，但是，她一直用智慧的爱去感悟他们，教育他们。
她一直以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让它开出智慧之花，结出民主之果。
初中教师优秀事迹材料
初中教师优秀事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名热爱教育事业的初中教师，出生于一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育有着浓厚的兴趣。
在我国一所知名师范大学完成本科学业后，我毅然选择了教师这一职业，立志为我国的教育事业贡献自己的力量。
如今，我已经在教师岗位上工作了15年，始终保持着对教育事业的热情和执着。
二、师德修养和责任感：作为一名教师，我深知师德师风建设的重要性。
在教育教学过程中，我始终坚持遵守国家的法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
我认为，教师是学生的楷模，我们的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，我严格要求自己，努力树立良好的师德形象，用实际行动践行社会主义核心价值观。
在日常工作中，我始终把学生的健康成长放在第一位，具有很强的责任感。
我坚信，教育是一项关系到国家未来、民族希望的事业，容不得半点马虎。
为了让学生在课堂上充分感受到知识的魅力，我用心备课，注重启发式教学，引导学生主动探究，激发他们的学习兴趣。
同时，我还关注学生的心理健康，尊重他们的个性，用爱心和耐心去感染每一个学生。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的师德修养和责任感，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终坚持探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
我认为，传统的教学模式已无法满足现代教育的发展需求，因此，我在以下几个方面进行了积极的尝试和创新：1. 情境教学法：我将现实生活中的情境引入课堂，让学生在具体的情境中感受、体验知识，从而激发他们的学习兴趣。
通过设置问题、案例等，引导学生主动思考、探究，提高他们的课堂参与度。
2. 合作学习法：我鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的团队协作能力和沟通能力。
在小组合作中，学生相互讨论、分享观点，共同解决问题，从而提高解决问题的能力和自主学习能力。
3. 信息技术融合：我积极运用现代信息技术，如多媒体、网络资源等，丰富教学手段，提高课堂教学效果。
初中教师先进事迹材料例文
初中教师先进事迹材料例文初中教师先进事迹材料范文春天播下种子，秋天收获果实，在这几年的教师生涯中，我深刻的感受到一个教师要不平庸，必须付出加倍的努力，当山花烂漫时，身为教师的我们才能在花丛中笑。
初中教师先进事迹材料(一)__老师自1988年参加工作以来，始终耕耘在教学一线。
27年教书育人生涯，爱岗敬业，无私奉献，以仁爱之心赢得家长学生信任，以智慧之心创新教育教学方法，在帮助一个个学生实现北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等名校梦的同时，也引领着学校同仁在教育改革之路上不断前行。
因为热爱，所以坚持27年，弹指一挥间，时间可以改变一个人的容颜，但改变不了一个教育人坚定的教育理想。
在李老师身上，总有许多第一与他相伴：2002年，学校第一个“课改班”班主任，进行了课程改革的有益尝试;2020年，学校第一个“实验班”班主任，进行了多媒体教学应用的全新探索;2020年，学校第一个“至精班”班主任，进行了高中小班化教育和“平民化的精英教育”的教育革新。
每一个第一的背后，都代表的是压力。
“改革，从来都允许失败，但教育不行。
”李老师每次承担学校改革项目时，总是反复提醒自己。
因为他知道，学生宝贵的高中三年，容不得挥霍。
改革失败，意味着一个家庭梦想的破碎。
改革的目的，就是为了给学生提供更好的教育服务，提高他们的学业修养。
为了与教改合拍，多少个不眠之夜，李老师大量阅读专业书籍，提升自己的理论素养，用科学的方法指导自己的实践。
边实践边思考，边总结边指导，学校的教育改革在李老师的带动下，如星火燎原，呈现繁荣景象。
每一个第一的背后，都代表着付出。
“知己知彼，百战不殆。
”这是李老师常说的一句话，教育孩子首先是要了解孩子，而了解孩子从了解他的家庭开始。
担任班主任将近十届，李老师始终有个习惯，在高一开学的第一个月，完成对班级每个孩子的家访。
因为学校招生面向全市，其间的家访工作量可想而知，从六合竹镇，到南京雨花;从每个夜晚，到周末全天。
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前营初中文明教师事迹材料 (3000字)
宝丰县文明教师事迹材料
——前营乡初级中学张娜丽
我叫张娜丽，女，1977年4月出生， 1996年7月毕业于平顶山市师范学校后，被分配到前营乡初级中学任教并担任班主任工作至今，201X年7月毕业于平顶
山师专汉语言文学专业。
自参加工作以来，我一直工作在教育教学的最前沿，在教师专业转型的过程中，我心中只有一个信念，不教则已，教，一定要拿出最好的教学水平与最佳的教
学方法。
把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。
不知疲倦的跋
涉让我的青春变得厚重而美丽。
我也常说，勤能补拙。
一、立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
我
努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。
我靠履行义务领份薪水
养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。
我的两个心房，一个
装的是良心，一个装的是爱心。
我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，
洒的是爱心。
在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要这份纯真，更祈盼这种
由纯真带来的人性的升华！正是这样，我不但自觉端正师德、师风，严格执行
各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的
典范。
我觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。
作为教师，我觉得着力
点就是爱学生。
我曾用关怀，让学生泪流满面；我曾用爱心，扬起学生心海的
风帆。
多年来，我始终坚持在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的
心灯，用爱心去演绎教师的爱。
在课堂上，最能激起学生学习的兴趣，能最大
限度地体现学生的主体性。
把爱心转化为对学生的尊重，把爱心体现在对学生
的严，体现在对学生习惯的培养上。
课堂上，学生没有坐姿不正的，没有不思
考的，没有迟到的……我的课，学生爱上！
为了关爱和转变学困生，很多学困生在细微处的关爱下成了我的知心朋友，爱
心是真诚、宽容和坦诚，我用爱赢得了所有学生的心。
因势而导，在学生中把
爱心传递。
同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……我们的班级充满温情，我们的学生传递着爱心。
人都喜
欢听表扬。
优生需要表扬，差生更需要表扬。
这一点我体会颇深。
差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。
作为教师，要善于发
现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，
克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
因为表扬和鼓励是促进学生进步
的最佳方法。
二、积极进取练师能
在工作中，我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不
辜负领导对我的信任。
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使
命的。
我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。
平时刻苦学习理
论和文化知识，不断提升教育教学水平。
教学上更是潜心研究教材教法，广采
他山之石。
多次聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。
课前，要
围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合
理的教学目标。
课堂中，把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融
整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本
之间的平等对话，课堂上因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。
我一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙也坚持及时进行
教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经
过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。
多年的反思，为教育科
研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材，积极倡导科研先行，和老师们共
同研究，提倡“行动＋总结”的教学方式。
三、矢志不渝铸师魂
随着科学发展观的学习不断深入和领会，我进一步认识到新时代教师使命的重
大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
付出总有回报，从教以来，我曾多次受到上级领导的表彰：所带班集体，在
201X年、201X年被乡中心校授予“文明班集体”，本人被评为“乡优秀班主任”； 201X年获县“新长征突击手”、201X年获
“县骨干教师”等光荣称号。
所撰写的论文有多篇分别荣获省、市级奖；多次
荣获省、市、县优秀辅导奖。
成绩不能满足，名誉催人奋进。
作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。
教师
是这项崇高职业中的基石，十几年的教学工作告诉我，教师工作有太多的辛酸
苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，但
成绩只能代表过去，在今后的工作中，我将更加努力，为学生献出满腔的爱，
为学校争光添采，为祖国培育栋梁之材！
前营乡初级中学张娜丽
201X.9.13
宝丰县文明教师申报材料
张娜丽
前营乡初级中学
201X.9.12
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