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苏教版五年级下册语文《音乐之都维也纳》课件PPT

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苏教版语文第十册
音乐之都维也纳
太仓市城厢镇第一小学 张瑾颖 绿色圃中小学教育网

欧洲古典音乐的摇篮 维也纳是世 界著名的音 乐之都
一座用音乐装饰起来的城市
几乎一天也离不开音乐
世界著名的歌剧中心
作业
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维也纳是欧洲古典音乐的 摇篮 。18世纪以来, 世界上许多著名的 音乐家 ,如贝多芬、莫扎特、 舒伯特、海顿、施特劳斯等,都在只里度过大部 分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
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作业
开展“维也纳——音乐之都”专题研究。 自由组合,成立研究小组,自行选题。 选题内容如:在维也纳生活过的音乐家调查;诞 生在维也纳的著名音乐作品调查;在维也纳用了哪些 音乐家的名字命名街道、公园、礼堂、剧院、会议大 厅等。开展相关的课外阅读,撰写成专题研究报告, 在汇报会上进行交流。
海顿(1732-1809), 奥地利作曲家。维 也纳古典乐派代表 人物之一。最早确 立近代弦乐四重奏 和交响曲形式,其 创作广泛吸取民族、 民间音乐素材,风 格质朴。主要作品 有交响曲《告别》、 《惊愕》、《时钟》 等。
约翰· 施特劳斯 (1825-1899), 奥地利作曲家。 所作圆舞曲四百 余首,以具有旋 转舞步的快速律 动为特征,世称 "维也纳圆舞曲"。 其中《蓝色多瑙 河》、《维也纳 森林的故事》等 流传甚广。
舒曼(1810-1856), 德国作曲家、音乐 评论家。其作品具 有浪漫主义特色。 主要作品有钢琴曲 《蝴蝶》、《狂欢 节》,声乐套曲 《妇女的爱情和生 活》、《诗人之 恋》,交响曲 《春》、《莱茵河》 等。
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小学五年级下学期语文《音乐之都维也纳》PPT课件

小学五年级下学期语文《音乐之都维也纳》PPT课件

露天音乐演奏会
家庭室内演奏

的时候,人们会

维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音 乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳, 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候 , 总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会 议时,会前会后也要奏一曲古典音乐,这几 乎成了惯例。
音乐之都维也纳
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来,世界上许多著名的音乐家, 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生 涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。
莫扎特 海顿
贝 利的地形就像一把小 提琴。
贝多芬广场
海顿街
舒伯特花园
维也纳是一座用音乐装饰起来的 城市。在这儿,到处可以看到大音乐 家们的铜像或大理石像。为了纪念乐 坛大师,维也纳的许多街道、公园、 礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音 乐家的名字命名。就连王宫花园的草 坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音 乐符号作为装饰。
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音 乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳, 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候 , 总要演奏一番,优美的旋律传遍街头巷尾。 更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会 议时,会前会后也要奏一曲古典音乐,这几 乎成了惯例。
教学第三题
1.
审题。
2.
指导。
1
出示第一句话。

苏教版五年级下册语文《音乐之都维也纳》课件PPT

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比一比,红色的词语能不能去掉,为什么?
为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道 、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多 用音乐家的名字命名。 为了纪念乐坛大师,维也纳的街道 、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也用 音乐家的名字命名。
不能。因为“许多”、“多”表示数量 多,但并不是全部、所有之意,去掉后表 意就不准确了。

2、悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚 风中飘溢、回荡。 字词:掺和:掺杂混合在一起。 欣赏:维也纳是音乐之都,乐声到处飘 扬;同时,维也纳也是鲜花装点的城市, 到处都有花草的芳香。因此,音乐之声 伴着花草之香飘溢、回荡,给人以嗅觉 和听觉的美感,更加突出了维也纳的迷 人之处。

课后习题
大显身手:给课文分段
第一5~部分(1):介绍“音乐之都”维 也纳的位置。 第二部分(2~4):从三个方面具体叙述 维也纳被称为“音乐之都”的原因。 第三部分(5~7段):介绍维也纳国家歌 剧院等建筑的宏伟壮观以及在世界上的 影响。


本文的中心句是哪一句呢?
奥地利首都维也纳是世界著名的音
默读5~7自然段,小组合作:
1.第五、六段是按照什么顺序介绍国家歌剧 院、金色大厅的?
2.读了短文,你体会到什么?从哪些词句 看出来的? 3.为了清楚介绍国家大剧院的特点,作者 主要采用了哪些方法?
在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋 布,其中以创建于1869年的维也纳国家 歌剧院最为著名,被称为“世界歌剧中 心”。它造型美观大方,色彩和谐,本 身就是一件完美的艺术品。设计最独特 的是移动舞台,纵深46米,由几层平台 组成吗,可随意升高、降低或转动。乐 池可以容纳一个110人的乐队。舞台总面 积达1500平方米,配备有现代化的照明 设备。观众席位于剧场中央,可容纳 2200人。

五年级下册语文课件-课文16《音乐之都维也纳》苏教版 共28张PPT

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古典乐派的三位代表人——海顿、 莫扎特、贝多芬
照样子,写句子。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 少年宫是( ( )是( )的摇篮。 )的摇篮。
莫扎特 海顿
贝多芬
舒伯特
施特劳斯
贝多芬《月光奏鸣曲》
舒伯特《小夜曲》
施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神 童 莫 扎 特
舒伯特作曲的地方
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来, 世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多 芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里度过大部分音 乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆 里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
铜像大理石像
海 顿
莫扎特
舒伯特
贝 多 芬
施特劳斯
贝多芬广场
海顿街
舒伯特花园
“音乐神童”莫 扎特的白色大理石雕 像耸立在内环城路王 宫公园的入口处。雕 像前的绿色草坪里, 一组玫瑰花组成的巨 大的高音谱号格外引 人注目。每一朵花瓣 都似一个跳动的音符, 在向人们诉说一段动 听的音乐故事。
合作探究4: 小组学习三四自然段,组内交流完成练习
露天音乐演奏会
家庭室内演奏
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在 漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹 圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音 乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳, 在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有 着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候 , 总要演奏一番,优美的曲调传遍街头巷尾。 更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会 议时,会前会后也都要奏一曲古典音乐,这 几乎成了习惯。
小练笔:
仿照课文二三四自然段先总后分的 写法写一写我们的校园吧!
合作探究1: 作者介绍“金色大厅”是按照什么顺序 介绍的?默读课文,画出作者的观察路线。

苏教版(新)五下_16.音乐之都维也纳 第1课时【优质课件】.pptx

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形容维也纳的歌剧院、音乐厅多而密集。 造句:夜晚星空中星罗棋布的明星在闪烁。 金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。本课形容音乐之友协会大 厦异常华丽,光彩夺目。 造句:这座五星级酒店装修得金碧辉煌。
辨析词语
陈设 陈列 相同点: 两个词都含有“摆、放”的意思。 不同点: 陈设”主要是“安放、摆设”的意思;而“陈列”有摆 出来让别人看的意思。
02
字词学习
易读错字
博物馆( guǎn )
装饰( shì )
学习生字
bēi


音序:B 部首:十 结构:上下 组词:卑微 卑鄙 造句:我们不要做卑鄙的人。
学习生字
ōu

音序:O 部首:欠 结构:左右 组词:欧洲 东欧 造句:今年暑假我要去欧洲 旅游。
学习生字


音序:Y
部首:氵 结构:左右 组词:天涯 生涯
16.音乐之都维也纳
第一课时
目 录
01 课前导入
02 字词学习
03 课文浅析
01
课前导入
趣味引入
世界上有这样一个城市,它因“音乐之都”这个
名号而驰名于世,它就是奥地利的维也纳。那么,你
知道维也纳为什么会被称为“音乐之都”吗?它与音 乐有着怎样的渊源?今天,就让我们一起踏上维也纳 音乐之旅,去感受“音乐之都”的魅力吧!
造句:让他给我们讲一下他 前半生的职业生涯。
学习生字
guǎn

音序:G
部首:饣 结构:左右 组词:大使馆 饭馆
造句:我们经常去这几饭馆 吃饭。
学习生字
shì

音序:S 部首:饣
结构:左右 组词:装饰 修饰 造句:圣诞节前一天我们都 在装饰自己的屋子。

苏教版《音乐之都维也纳》ppt课件

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家庭室内演奏
默读课文第5-7自然段,从哪里感受 到了“国家歌剧院”和“金色大厅” 的震撼和美?你觉得这两个名字名 副其实吗?请划一划、议一议、说 一说。
国家歌剧院
国家歌剧院
金碧辉煌
音乐女神像
学到这里,我们是不是可以这么说: “因为维也纳 ,所以
它是一个名副其实的音乐之都!”
畅谈收获 课文学完了,谈谈你的收获吧!
山清水秀、风景如画、波光粼粼 谁能用几个词描绘一下 这个美丽的城市?
贝 多 芬
海 顿
施 特 莫 劳 扎 斯 特
16.音乐之都维也纳
学习目标
1.能够采用“读—思—议——展” 结合的学习方法,加深对优美的语 句的理解,感知音乐之都维也纳浓 厚的音乐氛围和维也纳人民对音乐 的酷爱。 2.能够围绕事物的几个方面,采用 “总分”结构方式来谋篇布局。
十八世纪,海顿、莫 扎特和贝多芬在维也纳 生活和创作,那里浓浓 的音乐氛围给了他们创 作的灵感和激情。这三 位“乐圣”开创了欧洲 古典乐派的三位代表人——海顿、莫扎特、贝多芬 古典音乐的先河。
贝多芬《月光奏鸣曲》
舒伯特《小夜曲》
施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神 童 莫 扎 特
舒伯特作曲的地方
照样子,写句子。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
总分结构
围绕中心句展开叙述
小练笔: 东湖公园大家都去过,你觉得那里的景 色美不美?可以选择哪几个方面来表现 它的美。请先思考一下并想一想他们各 有什么特点,然后采用总分的结构方式 来列一个写作提纲吧。
课外作业 世界上的许多城市都有自己的雅号,如: “对称的古都”北京, “音乐之都”维也纳, “花都” 巴黎, “雾都”伦敦, “佛教之都”曼谷, “沙漠古都”开罗, “绿色首都”莫斯科, “狮城” 新加坡, “水城”威尼斯„„这些雅号与城市的特点有着密切的关系。选择一个你感兴趣的 城市,找找资料,进行介绍。记住选择的材料要围绕他的特点奥,准备开展《世界名都我知 道》语文实践活动

五年级下册语文课件-课文16《音乐之都维也纳》苏教版共42张PPT

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学程单:
围绕中心句,将下面这段话写完整。
家乡海门的风景格外迷人!
( ( (
。) 。) 。)
合作学程单: 步骤1:小组内可以选3个典型景点,组 长分配,各人选取一个(也可两人一个景 点),围绕中心句写具体,写1至2句。
步骤2:写完后小组交流。整合成一段话。 注意前后句子要连贯,句意要承接。
作业超市 1 以“夸夸我的故乡海门”为主题,想好介 绍几个方面,每个方面运用总分结构介绍。 2 搜集有关介绍世界名都的资料,同学之间 相互交流。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城 市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的 铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师, 维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、 会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。 就连王宫花园的草坪上,也用鲜花组成 了一个巨大的音乐符号作为装饰。
语言变得严谨,句意表达就更准确了!
为了纪念乐坛大师,维也纳的许多 街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等, 也多用音乐家的名字命名。
铜像大理石像
海 顿
莫扎特
舒伯特
贝 多 芬ຫໍສະໝຸດ 施特劳斯舒 伯 特 花 园 贝 多 芬 广 场
音乐家名字命 名的地方
海顿街
鲜花 组成 音符
维也纳几乎每一天都离不开音乐。人们在 漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆 舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天演奏会, 悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、 回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统, 尤其在合家欢乐的时候 ,总要演奏一番,优美 的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集 会、庆典甚至政府会议时,会前会后也都要奏 一曲古典音乐,这几乎成了习惯。
维也纳是一座用音乐装饰起来的 城市。在这儿,到处可以看到大音乐 家们的铜像或大理石像。为了纪念乐 坛大师,维也纳的许多街道、公园、 礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音 乐家的名字命名。就连王宫花园的草 坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音 乐符号作为装饰。

苏教版五年级语文下册《音乐之都维也纳》课件

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维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像 或大理石像。为了纪念乐坛大师,维也纳 的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大 厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王 宫花园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨 大的音乐符号作为装饰。
“音乐神童”莫扎 特的白色大理石雕像 耸立在内环城路王宫 公园的入口处。雕像 前的绿色草坪里,一 组玫瑰花组成的巨大 的高音谱号格外引人 注目。每一朵花瓣都 似一个跳动的音符, 在向人们诉说一段动 听的音乐故事。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 少年宫是( )的摇篮。

)是(
)的摇篮。
从地图上看,奥 地利的地形就象一把 小提琴。
古典乐派的代表人 海顿、莫特、 贝多芬
文本补充:
贝多芬
莫扎特 舒伯特
乐圣
音乐神童 歌曲之父
海顿
小施特劳斯
交响乐之父
圆舞曲之王
老施特劳斯
圆舞曲之父
课文是如何说明维也纳是一座用音乐装饰 的城市的?
维也纳是世界名城,奥地利首都,以 “音乐之都”闻名遐迩。位于奥地利东北 部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔,四周环绕着 著名的维也纳森林,南面是深幽的山谷和 开阔的平原,是一座典雅、美丽、清洁的 花园城市。
让我们一起去领略它的风采吧!
我会认
bēi
ōu

ɡuǎn
卑 欧 涯 馆
卑劣 欧洲 天涯 宾馆
我会认
A、搜集有关介绍世界名都的 资料,同学之间相互交流 B、设计一个中心句,然后练 习围绕中心句从各个方面展开叙述。
家 庭 室 内 演 奏
默读第五、六自然段,用简洁的词 语记下自己读某句或几句话之后的感受。
①歌剧院历史悠久 。 ②歌剧院规模很大 。 ③“音乐大厅”金碧辉煌 。

苏教版《音乐之都维也纳》ppt课件

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贝多芬雕像
位于维也纳市中心,是纪念古 典音乐大师路德维希·凡·贝多 芬的雕像。
莫扎特雕像
位于维也纳市中心,是纪念古 典音乐大师沃尔夫冈·阿玛多伊 斯·莫扎特的雕像。
04
维也纳的音乐家
古典音乐家
贝多芬
维也纳是贝多芬创作生涯的重要舞台, 他的第三、第五、第六和第九交响曲 都在这里完成。
莫扎特
施特劳斯家族
音乐节与活动
维也纳新年音乐会
每年元旦在维也纳金色大厅举行 的音乐盛宴,全球最著名的古典
音乐活动之一。
维也纳艺术节
每年秋季举办,汇集了世界各地的 优秀艺术家和音乐家,展示各种类 型的音乐和艺术表演。
维也纳国际歌剧节
每年夏季举办,是全球最重要的歌 剧节之一,吸引了世界各地的优秀 歌剧团和演员参加。
音乐产业与经济
1 2
音乐制作与版权
维也纳拥有世界顶级的音乐制作公司和版权机构, 是全球音乐产业的重要中心之一。
音乐教育与培训
维也纳的音乐教育历史悠久,拥有多所知名的音 乐学院和培训机构,培养了众多优秀的音乐人才。
3
音乐旅游与文化交流
维也纳的音乐旅游资源丰富,每年吸引大量游客 前来参观和体验,促进了国际文化交流与合作。
思考如何将维也纳的音乐文化传承下去
维也纳的音乐文化是世界文化遗产的重要组成部分,思考如何将这种文化传承下去,对于 保护和发扬世界文化遗产具有重要意义。
思考如何借鉴维也纳的音乐教育经验
维也纳的音乐教育经验对于培养优秀的音乐人才具有重要的意义,思考如何借鉴这些经验 ,对于提高我国的音乐教育水平具有积极的作用。
THANK YOU
感谢聆听
100%
维也纳国立音乐大学
成立于1812年,是奥地利最大的 音乐学府,提供本科、硕士和博 士学位课程。

苏教版五年级下册《音乐之都维也纳》课件(1)

苏教版五年级下册《音乐之都维也纳》课件(1)
我会认
bēi ōu yá ɡuǎn
卑欧涯 馆
自卑 欧洲 生涯 博物馆
shì pínɡ yǎ xiànɡ huī
饰坪雅 巷 辉
装饰 草坪 优雅 小巷 辉煌
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐 之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清 水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的 多瑙河穿城而过。
默读课文
总: 维也纳是世界著名的音乐之都?
1.维也纳是欧洲古典音的摇篮。 2.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
分 3.维也纳几乎一天也离不开音乐。
4.在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布。
我会认
bēi ōu yá ɡuǎn
卑欧涯 馆
自卑 欧洲 生涯 博物馆
shì pínɡ yǎ xiànɡ huī
饰坪雅 巷 辉
装饰 草坪 优雅 小巷 辉煌

小学五年级下学期语文《音乐之都维也纳》PPT课件

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作业:
1.练习背诵课文的二、三、四自 然段。
2.进一步了解音乐家的生平和作 品,选择欣赏几首世界名曲。
3.正确理解“太祖乃悟,卒用其人”的一项是
()
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了,某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4.请有“/”线标出句中的停顿处,每句标一处。(2%)
_ _
八、综合练习。
语文


试卷满分:150 分 考试形式:闭卷) (考试时间:150 分钟
温馨提示:请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
一、语文知识积累与运用(30 分)
1、1.下列词语中加点的字注音,全部正确的一项是(

A.裨.益(bì) 酝酿.(niàng) 广袤.(mào) 称.职(chèng) B.镌.刻(jùn) 褒.贬(bāo) 殉.职(xùn) 聘.请(pìn) C.归省.(shěng) 汲.取(jí) 裸.露(luǒ) 澄.清(chéng)
太祖常劝以读书 循默
在相位者多龌龊
5.解释文中加点的字。(2%) 寡.学术: 释.卷:
手不 龌.龊任”中的“以”用法相同的一项。
( A、虽乘奔御风,不以.疾也。 以.归。 C、普又以.其人奏。 7.请翻译:(2%)
)(2%) B、跪而拾之 D、俱以.假山显。
十八世纪,海顿、莫 扎特、贝多芬等著名音 乐家在维也纳生活和创 作,这里浓浓的音乐氛 围给了他们创作的灵感 和激情。维也纳成了欧 洲古典音乐的发源地。
贝多芬《月光奏鸣曲》 舒伯特《小夜曲》 施特劳斯《蓝色多瑙河》
贝多芬的钢琴
神童莫扎特
舒伯特作曲的地方
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18 世纪以来,世界上许多著名的音乐家, 如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施 特劳斯等,都在这里度过大部分音乐生 涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的 博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和 手迹。

(赛课课件)五年级下册语文《音乐之都维也纳》(共62张PPT)

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16 音乐之都维也纳
拓展延伸
世界著名音乐家
莫扎特:奥地利作曲家 维也纳古典乐派代表人物之 一。其创作遍及音乐各个领 域,奠定和发展了协奏曲等 体裁规范。风格纯真清丽优 雅工致。作品有《唐璜》等。
16 音乐之都维也纳
贝多芬:德国作曲家、钢琴家, 维也纳古典乐派代表人物之一。 毕生追求自由、平等、博爱的 思想。其主要作品反映了当时 资产阶级反封建争民主的革命 热情,表现出人类的英雄气概。 代表作有《英雄》、《命运》、 《月光》等。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
“摇篮” 比喻幼年或青年时代的生活环境或文化 运动等发源地。文中是说很多的古典音乐家都是在维 也纳创作出了最初的优秀的代表作品。
16 音乐之都维也纳
海顿、莫扎特和贝多芬被认为是古典风格作曲家中的三巨头。
海顿
莫扎特
贝多芬
16 音乐之都维也纳
舒伯特
施特劳斯
16 音乐之都维也纳
苏16教音版乐之语都文维也五纳年级 下册
16 音乐之都维也纳
第一课时 第二课时
16 音乐之都维也纳
第一课时
维也纳 位于多瑙河畔, 是奥地利的首都和最大 的城市,也是欧洲主要 的文化中心,被誉为 “世界音乐之都”。
16 音乐之都维也纳
我会写 卑 欧 涯 馆 饰 坪巷 辉
16 音乐之都维也纳
生字归类
No Image
16 音乐之都维也纳
正厅两边的金色墙壁前,竖立着16尊大理石雕 刻的音乐女神像 。
16 音乐之都维也纳
楼上两翼包厢后的金色大门口,放置着历代音乐
大师的金色铜像。
16 音乐之都维也纳
大厅顶上金色镂花梁柱间,画着音乐女神的彩 像。在巨大的吊灯照射下,到处金光闪闪。
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维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
当我们漫步在维也纳,你会发现,这是 一座用音乐装饰起来的城市。你看,在这儿, 到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像, 有 。为了纪念乐坛 大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧 院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名, 例如 。就连王宫花 园的草坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音 乐符号作为装饰, 。置 身于这座城市中, 。
古典乐派的三位代表人——海顿、贝多芬、莫扎特
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
莫扎特塑像
贝多芬塑像
施特劳斯塑像
在这儿,到处可以看到大音 乐家们的铜像或大理石像。
贝多芬广场
莫扎特广场
为了纪念乐坛大师,维也纳的许 多街道、公园、礼堂、剧院、会议大 厅等,也多用音乐家的名字命名。
就连王宫花园的草坪上,也用 鲜花组成了一个巨大的音乐符号作 为装饰。
4……
贝多芬广场的 贝多芬像
王宫花园的 莫扎特像
城市花园的 施特劳斯像
贝多芬广场
莫扎特广场
维也纳是……在这儿,到处……源自贝多芬广场莫扎特广场
为了纪念乐坛大师,……
就连……
“维也纳——音乐之都”专题研究:
1.在维也纳生活过的音乐家调查;
2.诞生在维也纳的著名音乐作品调查; 3.维也纳与音乐有关的雕塑、建筑、 公园、广场调查。
奥地利首都维也纳是世界著名的音 乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个 山清水秀、风景如画的小盆地里,波光 粼粼的多瑙河穿过市区。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 18世纪以来,世界上许多著名的音 乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、 舒伯特、施特劳斯等,都在这里度 过大部分音乐生涯,谱写了许多优 美的乐章。维也纳的博物馆里,至 今还陈列着他们的乐谱和手迹。
苏教版小学语文第十册
维也纳风光
维也纳风光
维也纳风光
维也纳夜景
维也纳建筑
维也纳建筑
维也纳美泉宫
国家歌剧院
金色大厅
奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
维也纳几乎一天也离不开音乐。 在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布。
维也纳是欧洲古典音乐 的摇篮。 奥地利首都维 也纳是世界著 名的音乐之都。 维也纳是一座用音乐装 饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不 开音乐。 在维也纳,歌剧院、音 乐厅星罗棋布。
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