马克思试题

得分
三、材料分析题（每小题 12 分，共 24 分）
3、为什么说社会生活在本质上是实践的？
1、材料一：在经济发达国家，20 世纪以来国民生产总值的增长靠科学技术进步因 素的比重，在世纪初仅占 5%－20%；到 50－60 年代上升为 50%左右，到 80 年代则 高达 60%－80%，有些生产部门如电子工业高达 90%以上，有些科技密集型产业则高 达 100%。 材料二：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一 个政党永葆生机的源泉。 （江泽民） 材料三：实现长期持续发展要依靠科技进步和劳动力素质的提高。要深入实施科 教兴国战略和人才强国战略，把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和 调整产业结构、转变增长方式的中心环节，大力提高原始创新能力、集成创新能力 和引进消化吸收再创新能力。 请回答： （1）结合材料说明为什么说科学技术是第一生产力？ （2）联系材料简要回答怎样增强国家科技创新能力？
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16、对商品交换价值与价值关系理解错误的是______ „„„„„„„„„„„„„„„装„„„„„„„„„„„订„„„„„„„„„„„线„„„„„„„„„„„„„„„ A、交换价值是价值的表现形式 C、交换价值跟价值无关 B、价值是交换价值的内容和基础 D、价值决定交换价值
A
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（注：参加重修考试者请在重修标识框内打钩）
26、对资本本质理解错误的是_____ A、资本指生产中所用的生产资料 B、资本体现资本主义剥削关系，为资本主义社会所特有 C、资本是个历史范畴，是一定社会形态下的产物 D、生产资料只有充当获取剩余价值的手段时才是资本 27、产业资本循环中分别采用货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，其中商品资本 的职能在于______ A、为生产剩余价值作准备 B、生产剩余价值 C、实现剩余价值 D、消费剩余价值 28、资本积累规律在于随着市场的发展必然导致企业占有资本量的迅速增加，从而导致的结 果，下列理解错误的是_____ A. 资本有机构成提高 C、工人相对贫困 B. 资本排斥工人 D、资本家利润量减少
学号
得分Байду номын сангаас
二、简答题（每小题 8 分，共 32 分）
1、劳动力商品的价值与使用价值有什么特殊性？
姓名
21、流通中的货币量跟社会待售的商品价格总额成_____比关系，跟货币的流通速度成_____比
2、为什么说实践是认识的现实基础？
班级
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学号
班级
姓名
4、比较不变资本与可变资本、固定资本与流动资本两组划分的不同？
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A 卷第 3 页 四、论述题（16 分）
2、材料一：北大方正集团股份制改造中，曾遇到了不少股份制改造企业所遇到的 难题，即国家股的问题。是资本投入创造价值，还是劳动创造价值？有人提出，方 正是学校投资 40 万起步的，不管现在是 4 个亿，还是 8 个亿，都是原先的 40 万投 资创造的。方正总裁在同记者谈到这一问题时说：“如果说资本创造价值，那方正 近千名职工都干什么啦，我们就不创造价值吗？正确的态度应该是，资本和劳动同 时创造价值。” 材料二：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，„„不论是体力劳动 还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我国社会主义现代化建设作 出贡献的劳动，都是光荣的，都应该得到承认和尊重。„„一切合法的劳动收入和 合法的非劳动收入，都应该得到保护。„„放手让一切劳动、知识、技术、管理和 资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 材料三：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 请回答： （1）材料一的观点正确吗？为什么？ （2）联系材料说明我国当前市场经济发展中为什么实行按劳分配为主体与按 要素分配相结合的分配制度？
1、 下列对“什么是马克思主义”的理解错误的是____ A、关于世界普遍本质及其发展一般规律的科学理论学说 B、由马克思、恩格斯创立的科学世界观和方法论 C、由马克思、恩格斯创立的绝对真理体系 D、由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分构成的科学理 论体系 2、对哲学理解正确的是____ A、世界观、方法论 C、对世界的根本态度和观点 A、形而上学唯物主义 C、辩证唯物主义 A、我思故我在 C、水是万物的始基 B、系统化、理论化的世界观 D、人生观、价值观
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姓名
本试卷共 4 页，此页为 A 卷第 4 页
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中
原
工
学
院
学期
A卷
四、论述题（16 分） 参考答案要点：
2006～2008 学年 本科各 （即评分标准） 专业
第 二
马克思主义基本原理
1、矛盾的对立与统一原理（6 分）社会主义建设存在对立、差异和冲突是必然 课程期末试卷标准答案 性，但是不能忽视统一性，这是社会发展的必要条件，也是构建社会主义和谐社会 的必然。 分） （6 （评分中根据答题要点是否完整，表述是否清晰、流畅，文字是否清楚明白可 以酌情给 1—4 分）
10、李瑞环讲：“许多事情我们可以讲一千个理由，一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没
3、 唯物主义的历史发展形态不包括_____ B、庸俗唯物主义 D、朴素唯物主义 B、宇宙即吾心，吾心即宇宙 D、绝对理念是世界的主宰 ） B、否认了意识对物质的反作用
4、下列观点中属于唯物主义的有_____
5、在物质和意识的关系问题上，唯心主义的错误在于（ A、片面夸大了意识的能动作用
一、单项选择题（每小题 1 分，共 28 分；答案请按照顺序填写下列表格中） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
本可以专靠了深思，所谓‘天马行空’似的挥手写了，然而他们写出来的，也不过是三只 眼，长颈子，就在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。“这段话说 明了____ A、虚幻的观念在现实中都能找到事物的原型 B、一切观念都是对客观事物的正确反映 C、观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西 D、虚幻的观念是可以凭空捏造的 9、世界唯一不变的是变化，这一论断的含义理解错误的是： A、发展是事物的本质 C、运动是绝对的，静止是相对的 有理由，“民以食为天” ”。这说明： A.物质资料的生产是社会存在发展的基础 C.人的自然属性决定人的本质 B.人的生理需求是历史的基础 D.人的物质欲望是社会发展的根本动力 B、世界上只有变，没有不变 D、变化是绝对的，不变是相对的
得分
学号
材料一：建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自 然和谐相处的社会主义和谐社会，要广泛团结一切可以团结的力量，充分调动一 切积极因素，激发全社会的创造活力；要妥善处理各方面利益关系，让全体人民 共享改革和建设的成果；要正确处理改革发展稳定的关系，努力为经济社会持续 发展创造有利条件和良好环境。 材料二：目前我国社会总体上是和谐的,但是也存在不少影响社会和谐的矛盾和 问题，主要是：城乡、区域、经济社会发展很不平衡，人口资源环境压力加大； 就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关 系群众切身利益的问题比较突出；体制机制尚不完善，民主法制还不健全；一些 社会成员诚信缺失、道德失范，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任 务的要求还不适应；一些领域的腐败现象仍然比较严重；敌对势力的渗透破坏活 动危及国家安全和社会稳定。 联系建设社会主义和谐社会的实际，运用马克思主义哲学矛盾原理分析如何 面对我国社会发展中出现的问题？
一、单项选择题（每小题 1 分，共 28 分） 答案：1—5 6—10 参考答案要点： 1、 动力商品具备商品的二因素（2 分） ；劳动力商品的价值（3） ；劳动力商品 的使用价值（3） 2、实践是认识的来源；发展动力；检验标准；目的。 （共 4 点，每点 2 分） 3、物质生产实践活动是社会存在的物质基础，决定了人的其他存在形式（3 分） ； 物质生产关系是其他一切关系的基础（3 分）生产实践活动是人类社会的本质内 涵，是理解历史活动的钥匙（2 分） 4、两者划分的依据不同（2 分） ；划分的内容不同（3 分）划分的意义不同（3 分） （评分中根据答题要点是否完整，表述是否正确清晰，文字是否清楚明白可以 酌情给分） 三、材料分析题（每小题 12 分，共 24 分） 参考答案要点： 1、 （1）科学技术成为生产力要素中的主导力量，渗透于其他一切生产要素之中 （2 分） ；科学技术在生产力中发挥主导作用，在现在社会生产中发挥着关键的作用 （2 分） ；科学-技术-生产的一体化（2 分） （2）联系实际简述对科技创新的看法（6 分） 2、 （1）这段观点错误的，混淆了价值创造与价值分配的关系（5 分） （2）社会主义生产关系的性质要求以按劳分配为主体，但是为了发挥市场经 济资源优化配置作用，提高生产效率，要求与生产要素分配相结合（7 分） （评分中根据答题要点是否完整，表述是否清晰、流畅，文字是否清楚明白 可以酌情给分） CBBCA DBCBA 11—15 CBDDD 16—20 CDBAB 21—25 BCDDB 26—28 ACD
17、商品使用价值与价值的辩证关系理解错误的是_____ A、使用价值是价值的物质承担着，价值凝结在使用价值之中 B、商品是使用价值与价值的统一体，二者缺一不可 C、使用价值是价值的前提，没有使用价值的东西不会有价值 D、没有价值的东西一定没有使用价值 18、理解马克思主义政治经济学的枢纽和理论支点是_____ A、商品二因素 B、劳动二重性 C、剩余价值论 D、资本再生产理论 19、商品经济的基本矛盾是____ A、私人劳动与社会劳动矛盾 B、商品使用价值与价值的对立 C、具体劳动与抽象劳动的差异 D、社会分工与产权差异 20、贷币的本质是_____ A、商品交换的媒介物 C、商品的等价物 关系。 A、正、正 B、正、反 C、反、正 D、反、反 22、对市场经济的理解错误的是_____ A、市场和计划都是经济调节手段，跟社会经济制度并没有必然的关联 B、价值规律实现资源优化配置，推动社会技术进步、管理制度创新以及劳动成产率提高 C、市场经济可以解决社会收入差距导致的社会公平问题 D、市场经济可以逐步改变计划体制下资源配置权力主导模式带来的权力寻租以及效能低 下、供求失衡等问题 23、对剩余价值产生的源泉理解正确的是______ A、不变资本 C、劳动力商品的价值 24、企业生产中所消耗的原料属于______ A、不变资本 积累方式是______ A、资本积聚 C、资产并购 B、资本集中 D、资产重组 B、商品资本 C、固定资本 D、流动资本 25、企业通过竞争和信用手段即兼并、联合、购买、发行股票等方式占有大量社会资本的资本 B、劳动力商品 D、劳动力商品使用价值 B、商品价值的一般等价物 D、商品的交换价值