北师大汉语言文字学专业考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

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北师大汉语国际教育考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

北师大汉语国际教育考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

2014年北京师范大学汉语文化学院汉语国际教育硕士考研备考指南2014年北京师范大学汉语国际教育专业考研复习指南.pdf (下载次数: 357)时光匆匆,转眼间你们也进入了大三下学期了,大学已经快要结束了,人生的前途问题摆上了日程了吧。

一个人人生中真正重要的选择没有几个,高考算是一个,那么现在选择工作、考研还是出国又成了一个关键的抉择,可以毫不夸张地说,今天你们能否做出正确的选择,对你们将来的人生会产生很大的影响,甚至对于有些人来说可能是决定性的。

去年的这个时候,我也和你们一样面临这种选择,我也曾一度彷徨,在工作和读研之间纠结,大学几年生活消磨尽了自己的锐气,真的很担心自己没有毅力苦学大半年,考上一所好学校,看到各个名校录取通报上动辄几十比一的录取比例,也曾有过退缩。

但是,庆幸的是,我最终坚持了下来,选择了北师大,我报考的北京师范大学汉语国际教育专业,初试377分,已经录取。

回首这一年多来的事情,真感觉仿若隔世,但最重要的还是像一位学姐说的一样,我把自己起点抬高了很大一截。

祝愿大家明年都能够心想事成,顺利进入北师大!汉语国际教育说明汉语国际教育基础是北师大汉语国家教育硕士专业入学考试专业二部分,包括中国文化、中国文学史、跨文化交际、对外汉语教学等内容。

北师大在这一部分对文化和中国文学史方面比较侧重,12和11年年汉语国际教育基础试卷文化部分都占了超过100分的分值,并且大部分都是中国文化,文学部分和外国文化部分涉及较少,但是10年的试卷文学部分占了六七十分,而且外国文化的涉及比中国文化多。

所以同学们备考是还是要全面,北师大的专业二试卷变动较大,大家一定不能只复习某一部分而侧重于其他部分的复习。

不过,不管试卷如何变动,只要大家基础知识复习的够扎实,变动也是可以掌控的。

《中国文化要略》是很多学校指定的汉硕考研书目,可见其经典与全面之处,虽然北师指定书目中文化部分还有一本名为《中国文化概论》的参考书,但是笔者认为大家只要把一本书认真学好,应付考试是没有问题的,而我当时复习时也是这样做的,虽然第一轮复习时两本书都看了一遍,但是到第二轮就开始只看《要略》这本书,并从中提炼出重点一遍一遍的识记,这样既节省了时间又记得更牢靠。

北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总

北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总

北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总目录北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总 (2)1、2013年考研试题汇总 (2)①2013年北师大汉语文化学院语言学及应用语言学真题回忆 (2)②2013年北师大汉语国际教育真题回忆版 (3)③2013年北京师范大学汉硕考研真题(回忆版) (5)2、2012年考研试题汇总 (7)①北京师范大学2012汉语国际教育硕士真题回忆版 (7)②2012年北师大汉语文化学院语用题回忆 (8)③北师大2012年汉语言文字学专业课真题回忆 (10)④北师大汉语文化学院2012年对外汉语语言学相关题(回忆版) (11)⑤北师大汉语文化学院2012年对外汉语古汉、中国文学考研真题回忆版 (12)⑥北师2012对外汉语考研732专业基础回忆版 (13)3、2011年考研试题汇总 (15)①2011年北京师范大学全日制汉语国际教育硕士354汉语基础综合考试试卷(回忆版) .. 15②2011年北京师范大学全日制汉语国际教育硕士445汉语国际教育基础试卷(回忆版) .. 16③2011年北师大汉院中文信息处理专业课真题回忆版 (17)④2011年北师大对外汉语真题(回忆版) (18)⑤2011 北师对外汉语考研真题(732专业基础)(分值分布、95%原题回忆) (19)4、2010年考研试题汇总 (21)①北师大2010年汉语国际教育考研真题最全回忆版 (21)②2010北京师范大学汉语文化学院对外汉语教学考研真题 (22)5、2009年以前考研试题汇总 (26)①2008年北京师范大学汉语文化学院考研真题汇总 (26)②北京师范大学2003年汉语言文字学专业考研试题 (26)③北师大汉语言文字学2003年—2004年真题 (28)④北京师范大学2008年对外汉语考研试题_专业综合_古代汉语 (28)⑤2004年北京师范大学研究生入学对外汉语(回忆版) (28)⑥2008年北京师范大学对外汉语专业综合考研试题 (29)⑦2005年北师大对外汉语试题 (31)北京师范大学汉语文化学院历年专业课考研试题汇总1、2013年考研试题汇总①2013年北师大汉语文化学院语言学及应用语言学真题回忆2013年汉语文化学院语言学及应用语言学真题回忆下午刚考完,回来对了政治和英语答案,都没有预期的理想,特别是英语的第四篇阅读和新题型,失落啊,难受啊。

北京师范大学招收攻读硕士学位研究报告生入学考试试题

北京师范大学招收攻读硕士学位研究报告生入学考试试题

北京师范大学 2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷语言学及应用语言学汉语言文字学科目代码:437以上专业所有方向考试科目:汉语言文字学一、指出下列词的词性(兼类的分别标出):<5分)<1)擅长 2>许多 (3>侥幸 (4>辩证 (5>进而二、用层次分析法分析下列词组:(6分>(1>有的可以用前面三项来解释 (2>对于这样一个竞争对手的出现三、用成分分析法分析下列句子:(6分>(1>镇海随手把头上的大草帽摘下递给了媳妇。

(2>缝好那一天,我争着让姥姥打发我送去的。

四、用夹线法分析下列复句:(6分>(1>我们很多人没有很好的学习语言,所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话,只有死板板的几条筋,像瘪三一样,瘦得难看,不像一个健康的人。

(2>一篇好文章或一篇演说,如果是重要的带指导性质的,总得要提出一个什么问题,接着加以分析,然后综合起来,指明问题的性质,给以解决的方法,这样,就不是形式主义的方法所能济事。

五、正下列病句并说明理由:(6分> ,/‘(1>在火车上,我始终被林务局江科长的几句话兴奋着,不能平静。

(2>至于戏曲舞台上那更是丰富多彩,既出现了不少优秀的现代剧目,更创作了不少表现历史题材的作品和整理出不少杰出的传统剧目。

六、具体分析下列语言片断中所使用的修辞格:(6分><1)声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不服贴,三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。

<刘鹗:《明湖居听书》)<2)月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花像在牛乳中洗过一样;又像笼着青纱的梦。

<朱自清:《荷塘月色》)七、名词术语解释:<5分)(1> 传统语法 (2>《新著国语文法》(3>兼语句(4>唐钺(5>夸张八、谈谈语法修辞的区别和联系:(10分>九、解释下列名词<每小题4分,共20分;)1、分化字2、本义3、反切4、古无舌上5、集解十、简要回答下列问题(每小题10分,共20分>l、举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。

北师大_汉语文化学院_历年真题

北师大_汉语文化学院_历年真题

北师大汉语文化学院历年真题北师大汉院考研题(对外汉语教学方向)的试卷结构,古汉,现汉,语言学,古代文学,现代文学各占多少分值?专业基础卷:60分现代汉语的语音修辞语法;90分语言学纲要;专业综合卷:40分现代汉语文字词汇,60分古代汉语(名词解释10分,字词20分,不加标点的古汉原文翻译成现代汉语30分),文学50分(填空20分,名词解释6分,简答10分,问答14分)1999年中国文学史一、简答题:(总计40分,共4小题,每小题10分)1、举例说明庄子散文中的寓言的特点。

2、概述陶渊明的田园诗在思想内容上的价值。

3、举例说明苏轼词的艺术风格。

4、概述明代章回小说各个发展阶段的基本特点。

二、论述题(总计60分,只选做其中两题,每题30分)1、前人谓司司迁《史记》“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”,试结合作品论之。

2、前人称杜甫诗为“诗史”,又谓其“备于众体”,试结合作品论之。

3、试比较分析《西厢记》中的崔莺莺形象和《杜丹亭》中的杜丽娘形象的异同。

现代汉语与语言学概论语言学概论(50分)1、简述语言和言语的关系及其划分的意义。

(7分)2、给“发扬抗洪精神”注上国际音标(元音要用严式)请对头三个音节的辅音和元音进行描写。

(7分)3、给“她脸蛋儿好看”注上国际音标(元音要用严式)请分析其中的元音是几个音位,为什么?(7分)4、请对汉语“父、母、伯父、叔父、姑、舅、姨”进行义素分析。

(7分)1、举例说明语素、词、词组应该如何区分?(7分)2、什么是形态,汉语有无形态?(8分)7、结合直接成分分析法给下列句子建立树形图(7分)民族的凝聚力是战胜一切灾难的源泉。

古代汉语(50分)一、用“六书”理论逐一分析下列文字的构造方法,指明各字属于“六书”的哪一书(10分):果()门()亦()赖()眉()涉()暴()高()徒()志()二、简要解释下列术语或名词(10分):1、隶变2、形训3、石鼓文4、《尔雅》5、王引之三、简述“者”“所”两个特殊代词的异同关系(10分)。

2020-2021年北师大汉语言文字学考研招生介绍、参考书目、经验指导、真题汇总分析!

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2020-2021年北师大汉语言文字学考研招生情况、分数线、参考书目、经验指导、真题分享!一、院系简介文学院历史积淀深厚。

她的前身是中国语言文学系,创建于1902年,至今已有100余年历史,为国家建设培养了大批英才,也为二十世纪中文学科的建设和发展作出了巨大贡献。

鲁迅、钱玄同、刘半农、黎锦熙、沈从文、沈兼士、顾随、余嘉锡、吴承仕、黄药眠、钟敬文、谭丕模、穆木天、叶丁易、刘盼遂、李长之、李何林、陆宗达、萧璋、俞敏会通开新,炳耀学界;启功、郭预衡等先贤奠定了文学院稳重求实不务虚名、锐意创新不断进取,既坚守学术家园,又保持现实关怀的良好学风。

未来,文学院将致力于建设世界一流的文学院。

坚持以打造世界一流的中国语言文学学科为目标,努力建设三个中心:国家语言文字创新和咨询中心、中国文学研究和国际传播中心、中国语文教育研究推广中心,形成一个以一流中文学科为支撑、三个高端学术文化领域为特色的崭新布局。

二、北师大汉语言文字学考研招生情况050103汉语言文字学01汉字学02训诂学03古汉语语法学04音韵学05现代汉语语法、修辞06现代汉语语音、词汇①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③727古代汉语与语言学理论④937古代汉语与现代汉语01-04方向复试围绕“古代汉语”复试,书目不限05-06方向复试围绕“现代汉语”复试,书目不限该专业2019年拟招收23人,含接收推免生13人左右。

三、北师大汉语言文字学考研参考书目727古代汉语及语言学理论1)古代汉语王宁主编或王力主编北京出版社或高等教育出版社2)语言学基础理论岑运强北京师范大学出版社2005版3)语言学纲要(修订版)叶蜚声、徐通锵、王洪君、李娟著北京大学出版社2010937古代汉语与现代汉语1)周一民或黄伯荣、廖序东北京师范大学出版社或高等教育出版社2)王宁主编或王力主编北京出版社或高等教育出版社四、北师大汉语言文字学考研复试分数线五、2018 北师大汉语言文字学考研拟录取名单详情请关注“北师大考研联盟”微信公众号查阅!六、2018北师大汉语言文字学考研真题分享1、现代汉语:一共是六道题,四道15分,两道20分的。

北京大学中国语言文学系《汉语言文字学》历年考研真题汇编(含部分答案)

北京大学中国语言文学系《汉语言文字学》历年考研真题汇编(含部分答案)

目 录2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2011年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2012年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2013年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)2014年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)及详解2010年北京大学中国语言文学系汉语言文字学考研真题(回忆版)一、在汉语中,有哪些字母只能表示一个音位?有哪些字母能表示多个音位?哪些字母表示的音位有交叉?(15分)二、汉语方言分为哪几个大区?语法学界有什么不同的意见?对此你又什么看法?(15分)三、“想·想”和“椅·子”都是“上声+轻声”,其中上声的实际读音有什么不同?试分析为什么会有这样的不同?请举出类似的例子。

(15分)四、进来报刊中经常见到“被就业”、“被自杀”、“被网瘾”一类的说法,它们和一般的被动句有什么区别?试从语法和语义的角度进行分析。

(15分)五、“山寨”一词近几年衍生出哪些新的意义?这些衍生义的产生与隐喻和转喻有没有关系?试举例说明。

(15分)六、有人把“光带”、“山脉”、“枣泥”这些词称为逆序词,认为它们是“带状的光”、“脉状的山”、“泥状的枣”的逆序形式。

说说你的看法。

(15分)七、举例说明字典常用的释义方法有哪些?(10分)八、汉语中有哪些语法单位?他们之间是什么关系?(10分)九、一般认为象征是一种修辞手法?你对此有何看法?请结合例子进行分析。

(10分)十、从语法结构和意义角度等角度分析下列句子的特点。

(30分)(1)①昨天我谁也没有遇到。

北京师范大学2024年文学类考研真题和答案解析

北京师范大学2024年文学类考研真题和答案解析

北师大2024年文学类考研真题精解(答案仅供参考)北京师范高校2024年招收攻读硕士学位探讨生入学考试真题部(院、系、所):文学院科目代码:723科目名称:中国文学史(全部答案必需写在答题纸上,做在试题纸或草稿纸上的一律无效)第一部分:中国古代文学史(75分)一、填空(每题1分,共15分)1、中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后裔射日、嫦娥奔月都保存在《__》中。

2、《诗经》除了305篇,另有6篇有目无辞的__。

3、《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、__。

4、东汉抒情赋主要有__和述志赋两类。

5、东汉最早的完整五言诗是班固的《__》。

6、李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文,一时齐名,号称“__”。

7、欧阳修在《六一诗话》中对__等人的“雄文博采,笔力有余”表示赞许。

8、__的17首词自注有工尺谱,是今存唯一的宋代词乐文献。

9、范成大的《__》是描写出蜀见闻的闻名笔记散文。

10、“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”出自__的五古《颖亭留别》。

11、白朴的《墙头立刻》故事源自白居易诗《__》。

12、揭露阉党论政的《__》是明代一部以反面人物为主角的时事小说。

13、冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《__》和《山歌》。

14、汪中的《__》是清代骈文的代表作。

15、“春夜难过坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代闻名诗人__的《夜坐》。

二、材料分析(每题15分,共30分)1、陈祚明《采菽堂古诗选》:“子建既擅凌厉之才,兼饶藻组之学,故风雅独绝,不甚法孟德之健笔,而穷态尽变,魄力厚于子桓。

要之三曹固各成绝技,使后人攀仰莫及。

”如何理解陈对三曹的评价?结合作品加以简析。

2、朱权《太和正音谱》:“关汉卿之词如琼筵醉客。

观其词语乃可上可下之才。

盖所以取者初为杂剧之始,故卓以前列。

”“王实甫之词如花间美人,铺叙委婉,深得骚人之趣,极有佳句,若玉环之出浴华清,绿珠之采莲洛浦”。

简述朱的主要观点,你是否认同?结合作品加以赏析。

北师大文学院考研文字部分真题汇总

北师大文学院考研文字部分真题汇总

北师大文学院考研文字部分真题汇总第一篇:北师大文学院考研文字部分真题汇总古代汉语文字部分名词解释分化字表音文字和表意文字对文则异,散文则通隶变异体字甲骨文通假字分化字互文讹变问答题1举例说明隶变对汉字构形进行调整的方法。

10分 23试论因行求义。

15分4什么是母字?什么是分化字?分化字跟母字的表义分工有哪几种情况?10分5数字化《说文解字》的意义是什么?如何搭建处理《说文》小篆形音义数据平台才能更好地为文科服务。

(这题好像不用做吧。

先打上了)6写出下列古字的对应的楷书,说明其结构属于六书中的哪一种,并分类说明它们的区别。

古代汉语翻译部分 35语言学语义部分1下列语言结构中的名词属于什么句法成分?其语义角色是什么?7分。

吃火锅吃食堂吃父母(一碗饭)吃几个人吃劳保吃苹果2考察下列各个句子,分析他们的结构特点,并讨论各组成对句子在语义上的异同。

为什么?11分① 差点儿考上了--差点儿没考上②差点儿摔倒了---差点儿没摔倒② 差点儿中奖了—差点儿没中奖④差点儿淹死了—差点儿没淹死3举出实际例子分析区别性特征与义素(语义特征)分析的异同。

8分 4下列语言形式的结构关系和语义关系有什么不同?14分①存活期②筹备晚会③美国队败了④ 爬了一个小偷儿⑤他走了⑥捆绳子5吃饭、吃大碗、吃食堂、吃老本、吃父母的语法关系都是---,但是其中名词与动词的语义关系分别是---,---,----,----,-----。

6分析下列两组句子的结构特点,并结合其中名词成分的语义场类型的差异阐释A组成立,B组不成立的原因。

10分。

A都将军了!B都学生了!都春天了!都中国了!都大姑娘了都姑娘了!都婆婆了!都书本了!都星期五了!都气球了!7“大、小、老”可以组成“伟大、大厦、大家、小姐、小心、发小、老人、老师、老虎、衰老”等词,请指出:①“老、大、小”这三个词属于----类型语义场。

②这组词的共同义素有-----。

③“老、大、小”着三个字在上述词中属于词根语素的词有----,属于词缀的词有----。

全国名校汉语言文字学考研真题及详解-北京师范大学【圣才出品】

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第二部分北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语历年考研真题及详解2013年北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语考研真题(回忆版)现代汉语部分:一、音素、音位与音位变体的关系。

(15分)二、请举例说明汉字的特点。

(15分)三、什么是修辞现象的词汇化现象。

请举例说明(15分)四、什么是缩略语?举例说明其类型及各类型的形成方式。

(15分)五、什么是语义指向?举例说明状语的语义指向。

(15分)六、“我是昨天来的”这句话有没有歧义?这句话对我们研究与学习语法有什么启示?(25分)古代汉语部分:一、选择题1.关于古汉语的界定2.《广韵》的编排方式3.六书定义的判断4.《毛诗训诂传》的作者是5.“是”字用法的辨别6.下列为王引之的著作的是7.关于同源词意义的表达的判断8.关于因形求义的定义的判断9.加点词用法的分析判断10.形容词意动用法的判断二、填空题1.史记三家注是指。

2.《说文解字》作者,全书分部首。

3.汉隶之前的文字都称为,小篆以后的文字都称为。

4.反切的原理是切上字与被切字的--相同,切下字与被切字的、相同。

5.关于上古韵部,王力分部,黄侃分部三、名词解释1.尔雅2.通假字3.钱大昕4.连及5.石鼓文四、分析下列虚词的含义、作用、用法。

(同2004年古汉试题)1.劳心者治人,劳力者治于.人。

2.会请先,不入,则子继之.。

3.北方之学者,未能或.之先也。

4.夫夷以.近,则游者众;险以远,则游者少。

5.子其勉也,吾不复见子矣.。

6.微.斯人,吾谁与归?2013年北京师范大学文学院937古代汉语与现代汉语考研真题(回忆版,部分详解)现代汉语部分:一、音素、音位与音位变体的关系。

(15分)答:音素是从音色角度划分出来的最小的语音单位。

例如,“爸”(bà)从音色角度可以划分出“b”和“a”两个不同的音素;而音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位,有同等使用价值的一组音素,可归并为一个音位;音位变体是一个音位中包含的一些不同的音,例如,音素/a/有[a、ɛ、ᴀ、ɑ]四个音位变体。

北师大语言学及应用语言学专业考研真题答案、经验指南、笔记讲义、(汇总贴)

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不一致的地方,那么针对这个问题我们在答题时盖如何应对:现代汉语和语言学基础理论的很多内容的确有很多的相同之处,二者所涵盖的内容大致一样,但是,所涵盖的内容的含义有详略之分。

从语言和言语的角度来说,语言学更加注重理论方面的讲解,研究比较深入,也比较细致,即侧重的是语言方面,二现代汉语分析的是语言的应用,所以侧重的是言语方面,分析语言在实际运用中的语言现象,不做深入的探讨。

二者的联系在于,学好语言学能够提高我们分析语言的能力,并且对各门语言学科的复习提供指导。

在考试时,我们建议遵循以下的原则:在二者的相通之处,可以共同用上,互相补充,使我们的答案更加的完善。

在二者有区别的地方,不得相混,在答现代汉语部分的题目时,一定要按照现代汉语课本上的讲解来,不得和语言学中的混;同样,在答语言学部分的题目时,一定要按照语言学课本上的讲解来,不得和现汉中的相混。

此外,考生在复习课本的同时,也要对章节后面的。

练习题予以重视,尽量做到没问题。

我们建议考生在复习时以岑云强版本的《语言学基础理论》为重点,在时间允许的情况下,也可参考徐版的《语言学纲要》和岑版得《趣味语言学》。

后者更加生动有趣,讲解清晰,使我们感受到学习语言学的真正乐趣。

语言学类的一样,在回答出含义之后,一定要举出相关的几个例子来印证,否则只能有一半的分数或者更少的分数。

此外,每年都会有材料分析题,分为两种,必有的一种是给出几个地方的语言,要求考生分析语法范畴那一节中的几个问题,所以考生对语法范畴那一节要格外熟悉,另外一种,就是根据材料分析其中所反映的语言学知识,针对这种题,考生在揭示出其中的语言学知识之后,一定要对材料再进行分析,用所揭示出来的语言学知识来分析这段材料。

这部分就是语言学灵活性的体现,所以考生在平时的复习中要下意识的做这一方面的练习。

现代汉语:现代汉语我们参考的书目是周一民版的《现代汉语》,近几年的真题往往是连续几道名词解释、简答、论述、分析题。

北师大汉语言文字学考研题清晰可打印(08,02,01,03)

北师大汉语言文字学考研题清晰可打印(08,02,01,03)
分析下面例子并给出正确回答(括号里面的词是英语和汉语的翻译)
bugo(hit, 打) bugoli(hitting,打,名词)
dila(repair,修理) dilali(repairing,修理,名词)
don(come in,进来) donni(coming in,来,名词)
gwen(chase,追赶) gwenni(chasing,追赶,名词)
umfundisi
abafundisi
师(teacher)
fundisa
教(to teach)
umfundi
abafundi
读者(reader)
funda
读(to read)
umlimi
abalimi
农夫(famer)
lima
耕 (cultivate)
1.指出这两种语言在表达数范畴的语法手段上有什么异同。(10分)
A.触槐而死。 B.苟非大无道之国,皆欲勉强扶持
C.孟子去齐,三宿而后出昼 D.其御之妻从门间而窥其夫
5.下列加着重号的词,使用引申义的是( )
A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。B.长幼有叙,朋友有信。
C.见兔而顾犬,未为晚也D.而吾未尝以此自多者,自以比于天地,而受气于阴阳
6.下列词语属于同源关系的是( )
1)表示“theing”意义的语素是哪两个? , (2分)
2) 出现的条件是; 出现的条件是。(2分)
3)写出下列名词的动词形式:
dumunni(eating,吃,名词);famunni(understanding,明白,名词)
4)写出下列动词的名词形式:sunogo(sleep,睡觉),men(hear,听)
9.举例说明词义模糊性的定义和作用。并说明模糊性与歧义、笼统(概括)、语义未了的区别。(8分)

北师大一些试题(汉语言文字学考研)

北师大一些试题(汉语言文字学考研)

北师大一些试题(汉语言文字学考研)中文系现代汉语2001年写出发音方法相同、发音部位不同的五组现代汉语普通话声母(用国际音标描写)、并说明各组之间的异同。

举例(至少5个)说明古代汉词义在现代汉语中的使用。

指出下列合成词中的“头”哪些已虚化成了词缀、哪些还没有,并简要说明划分理由。

报头、想头、词头、枕头、韵头、灯头、奔头、派头、丫头、源头指出下列合成词的构词方式立正、手脚、国家、绿化、跳高、阿哥、读者、漆黑、冬至、男性分析下列句子成分(用中心词分析法活层次分析法都可以)1、他决定托个可靠的人把这些文稿送出监狱去。

2、科学工作者同志们,请你们不要把幻想让诗人独占了。

3、坐在柳树下的两个倔老头儿正在争论着上午没下完的一盘棋。

修改病句病说明理由1、我们把饺子吃在食堂。

2、昨天我不看见李老师。

3、下雨了,我们都跑进来商店。

4、到中国的明天我感冒了。

5、东京的东西很贵,连房租叶比北京的贵多了。

6、我比肉更喜欢吃鱼。

7、北京夏天很多下雨。

8、不管你很聪明,学习上还要认真。

简答题汉语普通话雨粤方言语音上差异较大,但是粤方言始终没有发展成为另一种语言,为什么?以现代汉语普通话音位系统为例说明归纳音位的原则。

分析以下歧义句的原因以及消除歧义的手段。

(1)我借他十块钱。

(2)和妻子相比,我更喜欢狗。

中文系语言学概论2002年2002年科目429 语言学概论专业:语言学及应用语言学、汉语言文字学研究方向:以上专业所有方向一、简答题(每小题2分,共20分)1、简述现代汉语书面语和口头语的源头2、闽方言包括哪几个次方言?各以哪个地方的语音为代表?3、说明汉语音节的结构地点4、汉语拼音方案有哪些优点?5、简要说明调值和调类的关系6、-i[前]、-i[后]、ong、iong等韵母分别属于四呼中的哪一呼?7、词汇学中的义位和传统所说的义项有什么不同?8、说明谚语被认为是词汇的一部分的原因9、什么是独立语?简要说明独立语的类型10、举例说明主谓句的主要句型二、应用题(共56分)1、为下列词语注上汉语拼音(6分)创伤粗犷呆板解剖皈依桎梏2、下列成语中的汉字有正确的有错误的,把错误的改为正确(6分)负隅顽抗陈词烂调班门弄斧既往不究刚愎自用不孝子孙病入膏肓风声鹤唳一愁莫展各行其事悬梁刺骨趋之若鹜3、解释下列成语中划线的语素的意义(4分)汗流浃背开门揖盗如火如荼高屋建瓴4、分析下列合成词的结构(6分)容貌弃儿宪法梦想灰心霜降融化船只铅印瀑布响应权衡5、改正下列句中的错误(2分)江西名城南昌,毗邻巍峨的江西省人民政府办公大厦,有一座很不显眼的三层小楼,这就是江西省高级人民法院。

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北京师范大学文学院语言学类(727古代汉语及语言学理论、937古代汉语与现代汉语)考研备考指南北京师范大学(727古代汉语及语言学理论、937古代汉语与现代汉语)考研复习指南.pdf (下载次数: 311)《古代汉语》复习提示王宁版本的古代汉语相对于王力版的来说,更加难懂一些,对于古汉基础相对薄弱的考生来说,在读第一遍的时候,可能会遇到些许障碍,这种情况很正常,不必慌张,在接下来的复习中,考生将会发现每年的真题中在古代汉语部分考的也无非就是那些知识点。

所以保持平和的心态,并且能够持之以恒是最重要的。

王宁《古汉》的特点在于:通论和文选是分开编排的,通论是纲要,文选是语料,二者之间是相辅相成的。

例如,通论章中的副词章节中对各类各个副词的讲解,在后面的文选中都能找到相对应的材料。

王宁版教材采用词汇语义中心来编排通论,重视汉字构形理论,重视本字本义,这也是研究说文出身的章黄学派的一大特色,所以大家在看文选的今人注释时,要特别注意各种注释方法和术语的使用,比如“借字”、“本字”、“读若”、“…同…”等,北师的教材尤其注重注释用语,这些用语在文选中就是一个标志,指出本字、通假字、母字、分化字、异体字……如2006年就出现过这样的题目:根据一些古注材料,来说明古书注释用语中的“之言”和“言”的用法的区别。

《现代汉语》复习提示参考课本:现代汉语(第三版周一民著)现代汉语和语言学理论有相同之处,所以考生在复习时最好将二者相结合来看,并对二者之间的相同之处和相异之处进行总结。

在答题时,相同之处可以相互补充,例如答现代汉语时,语言学中与其相通的知识可以用来补充答案;但是二者的相异之处一定要区别清楚,不可相混:例如答现代汉语题时,若语言学理论中的这部分知识和现汉的不同,那么就不要再在答案中添加语言学理论中的这部分知识。

建议考生在复习真题时,把现代汉语部分的考题标记到课本相对应知识点的空白处,这样,考生就能够对现汉考点的分布有很清楚的了解,同时,能够逐渐掌握命题思路,以此达到更好的复习效果。

本资料对教材中知识点的重要性都有标注,对于“必考”内容一定要烂熟于心,同时,尽最大努力多过几遍课本,在理解的基础上,记住其中重要的内容,虽说北师大近几年的试题有灵活的趋势,但是灵活是建立在对知识的牢固掌握的基础上的,而且,北师大近几年的题量有加大的趋势,有限的时间完成更多的题目,更加需要我们对教材要特别熟悉。

《语言学基础理论》复习提示岑运强版《语言学基础理论》很大的一个特点是:每一章都以语言和言语为纲展开论述。

真题中也出现过“对岑运强版《语言学基础理论》的框架如何理解”这样的问题,所以建议考生在复习每一章的时候也能够从语言和言语这两个角度对每一章的内容进行剖析理解,这样,很自然的就能在头脑中树立一个“言语-语言”的概念。

很多考生说语言学基础理论和现代汉语中的很多内容大部分是相同的,但是也有不一致的地方,那么针对这个问题我们在答题时盖如何应对:现代汉语和语言学基础理论的很多内容的确有很多的相同之处,二者所涵盖的内容大致一样,但是,所涵盖的内容的含义有详略之分。

从语言和言语的角度来说,语言学更加注重理论方面的讲解,研究比较深入,也比较细致,即侧重的是语言方面,二现代汉语分析的是语言的应用,所以侧重的是言语方面,分析语言在实际运用中的语言现象,不做深入的探讨。

二者的联系在于,学好语言学能够提高我们分析语言的能力,并且对各门语言学科的复习提供指导。

在考试时,我们建议遵循以下的原则:在二者的相通之处,可以共同用上,互相补充,使我们的答案更加的完善。

在二者有区别的地方,不得相混,在答现代汉语部分的题目时,一定要按照现代汉语课本上的讲解来,不得和语言学中的混;同样,在答语言学部分的题目时,一定要按照语言学课本上的讲解来,不得和现汉中的相混。

此外,考生在复习课本的同时,也要对章节后面的。

练习题予以重视,尽量做到没问题。

我们建议考生在复习时以岑云强版本的《语言学基础理论》为重点,在时间允许的情况下,也可参考徐版的《语言学纲要》和岑版得《趣味语言学》。

后者更加生动有趣,讲解清晰,使我们感受到学习语言学的真正乐趣。

语言学类该门考试的特点:第一眼看到北师大历年试题的同学,都觉得试题“简单”,这也可能是很多同学选择这个专业的原因,但是万万不可麻痹大意,北师大的试题不偏、不怪,每年百分之七八十的题目可以在课本上找到对应的答案,而且北师还有喜欢出前几年考过的试题的习惯,但是,每年被录取的人数少之又少,为什么呢?北师大的试题不同于其他一些学校的试题,比如北京大学,题目的理论性很强,说不会答,一点也答不上来。

而北师大的试题,不管你复习的怎么样,一般都能答上一点,至于能答到什么程度,则因人而异。

首先,各种类型题目的答题方法:古代汉语:古代汉语我们以王力版的为参考教材,因为该教材是北师大老师编写,而且和每年考试的试题内容更加吻合。

古代汉语往年有出过选择题,选择题一般都比较基础,考生只要平时认认真真复习,在这部分就不应该失分。

对于名词解释题和简答题,考生要注意的是,除了答出含义之外,还有举出几个相关的例子予以证明,否则只能拿到一半或更少的分数。

另外一种类型的题目就是虚词实词用法的分析,针对这种题目,考生要做的是将教材虚词一章认认真真复习几遍,对每个副词的用法都要了如指掌,同时在复习文选部分的时候,要下意识地去分析其中虚词的用法,久而久之,我们的头脑中就会有不少的储备了。

最后一种类型的题目是翻译句子,或者翻译段落,这种也比较容易应对,所考段落和句子基本上都来自于文选部分,所以只要考生过了文选部分翻译这关,基本上就没有问题了。

总的来说,古汉部分每年的考题灵活性不大,因此,考生要对理论性的知识有扎实的掌握,谨记:山外有山,人外有人,不可轻敌!语言学理论:语言学理论我们以岑运强版的《语言学基础理论》为参考教材,因为,每年的考题内容涉及的都在这本书中。

语言学每年都会有填空题,这一块也比较基础,属于白给分的题目,考生不应该在这一部分跌跟头。

名词解释和简答题和上述的一样,在回答出含义之后,一定要举出相关的几个例子来印证,否则只能有一半的分数或者更少的分数。

此外,每年都会有材料分析题,分为两种,必有的一种是给出几个地方的语言,要求考生分析语法范畴那一节中的几个问题,所以考生对语法范畴那一节要格外熟悉,另外一种,就是根据材料分析其中所反映的语言学知识,针对这种题,考生在揭示出其中的语言学知识之后,一定要对材料再进行分析,用所揭示出来的语言学知识来分析这段材料。

这部分就是语言学灵活性的体现,所以考生在平时的复习中要下意识的做这一方面的练习。

现代汉语:现代汉语我们参考的书目是周一民版的《现代汉语》,近几年的真题往往是连续几道名词解释、简答、论述、分析题。

对于名词解释、简单和论述题,和上述的一样,在答出含义之后,一定要举出几个相关的例子,分数会很低。

而对于分析题,如用层次分析法分析词组,用划线法分析复句,针对这种类型的题目,考生一定不能掉以轻心,因为只要你分析错一步,整道题就没分了。

我们的建议是,考生要找这种类型的题目多多加以练习,并且挑出那些特殊的,比如:兼语、连谓,以及容易出错的,进行分析整理,定期回顾复习。

其次,该真题解析的使用方法:我们对每道真题的解析都分成几个方面来作答,所以考生在使用本资料时要注意到每道题从哪几个方面展开,同时思考为什么要从这几个方面,久而久之,考生就会对命题规律和答题方式很熟悉了。

其次,我们建议考生在第二次或后面几次复习真题时,将真题标到教材对应的知识点旁边,这样,我们就能对每门教材考点的分布情况有所掌握。

再次,在完成考点标志之后,建议考生模仿真题的出题方式,自己给自己出题,来增强我们队知识点的理解,同时也能提高我们复习的兴趣,不亦乐乎!最后,对于那些实在不好理解的题目,我们建议考生将答案背住。

最后提醒:不可小觑真题的重要性,复习真题次数多多益善,一定要吃透,真题是仅次于教材的复习资料,一定要利用好!北师近几年的题量有所增加,所以,考生一要培养好平和的心态,不怯场;同时,要对知识点相当的熟悉,才能在规定的时间里做完所有的考试题目!备考复习规划及建议建议一:一定要把指定的书目看熟,这是大前提。

指定书目之外的书目也是应该看的,但其前提必须是把指定的书目看透的前提下,有充裕的时间,再去为自己扩展一下知识面。

北师的每一个科目下的指定书目都是两本,大家选择其一就可以,因为北师每年的真题基本上都出自于北师那几个老师编的教材中,即王宁古代汉语、周一民现代汉语看、岑运强语言学基础理论。

看书最重要的是要形成一个系统,考生需要做的就是认真的看,结合笔记看,在自己的脑海里形成一个体系,看完一遍之后看历年真题,大家都知道历年真题的重要性,通过它了解一下出题思路和出题重点,然后再有侧重点地浏览一下书,有侧重点地总结出一个体系。

其实每一个认真准备的考生专业课一定都看了很多遍,但每个人看的效率一定是不一样的,就是因为方法不一样。

看书时不能心急,要真正地把一本从薄看到厚,再从厚看到薄,这样反复几次,便能熟悉课本,然后认真总结。

总结出系统是最重要的。

建议二:岑运强的语言学基础理论就有很强的系统性,如果没有方法的一味背书,最后做题时也一样是一头雾水,对于这本教材,大家只要认真复习就不难发现,这本教材每一章都是从语言和言语两个角度展开分析的,所以我们复习的时候,从这两个角度仔细分析教材就很容易理解了。

另外大家要认真做课后的习题,有助于提高我们队教材的理解。

有精力的考生可以参考岑运强的《趣味语言学》看看,这本书生动有趣的对语言学知识进行阐述,对理解《语言学基础理论》中的理论知识有一定的帮助。

建议三:考生在复习王宁的《古代汉语》时,通论方面,一定要注意那里的每个知识点下面所举出的例子,考试时回答问题时,除了需要答出理论知识点,还需要举出若干例子加以验证,否则只能的一半或者更少的分数。

关于文选,大家可以对照翻译,认真地看,文选和通论可以同时进行,要循序渐进,每天规定好自己的任务量,千万别一天看太多,那样效果一定不好。

另外建议看文选的时候根据真题要挑出几篇重点的篇目看,然后对每一句话都认真翻译,熟记其中的异于现代汉语的句式语法和重要的“通假字”、“异体字”、“古今字。

北师有重复出题的习惯,考生可利用这一点,自己可根据真题选择重点文选进行重点复习。

建议四:《现代汉语》不如《语言学基础理论》那么有系统性,但是结构也比较清楚。

对于每章的知识点,大家都要重复复习并在理解的基础上加以记忆。

考研学子关心的几个问题1、问:专业课参考书有哪几本,只看这些够吗?答:专业课的参考书有这么几本:古代汉语王宁主编;现代汉语周一民北京师范大学出版社第3版;语言学基础理论岑运强第2版;其实这三本参考书就够了。

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