教师工作总结高中版与教师工作总结高中英语汇编.doc
高中英语教师工作总结（通用5篇）
高中英语教师工作总结（通用5篇）我们可以养成经常做总结的习惯，长期坚持做总结会发现自己的表达和工作能力都有提升。
那大家认为工作总结怎样写比较好呢?下面就是小编给大家带来的高中英语教师工作总结（通用5篇）范文，希望能帮助到大家!高中英语教师工作总结1在这个20__高二面临着升高三的学期。
回首今年的教学工作，真是时光短，压力大，任务重。
为了做好新一轮的教学工作，我对一年的高二英语教学工作进行反思和总结。
一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高二英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。
我对《考试说明》及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查资料和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改善和完善。
我从以下两个方面入手帮学生备考。
(一)立足课本，精选练习，巩固强化基础知识复习伊始，全面重点复习高一高二的语言点。
强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。
利用早读时光小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。
(二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试本事二单项选择、完形填空、改错、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。
单项填空的特点是：资料覆盖面广，考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识：重点突出，强调动词用法的考查;突出语境的作用，利用语境间接考查语言知识的运用，应引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。
故此时的单项填空的强化训练十分必要，且应注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。
尤其对解题方法进行重点讲解。
完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。
因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的本事，所以我从以下几个角度来引导学生：从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
高中英语教师工作总结6篇
高中英语教师工作总结6篇篇1光阴似箭，转眼间已至学期末，在过去的这一学期中，我担任高一四班和高一五班的英语教学工作，同时担任高一四班的班主任工作。
以下是我本学期的教学工作总结。
一、教学方面本学期我继续担任高一四班和高一五班的英语教学工作，虽然两个班基础不同，但都面临同样的问题，那就是生源质量差，学习兴趣和动力不足，缺乏学习方法和习惯。
针对这些情况，我采取了以下措施：1. 备课方面：在备课过程中，我深入研究教材，根据学生的实际情况和课程标准的要求，制定切实可行的教学计划。
同时，我注重与同组老师进行集体备课，相互交流经验，取长补短，不断完善自己的教学方法和手段。
2. 课堂教学方面：在课堂教学中，我尽量采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重学生的主体性，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和表达能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生掌握有效的学习方法和策略。
3. 课后辅导方面：在课后辅导中，我针对学生的不同情况进行个别辅导和答疑解惑。
我注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，帮助学生克服学习中的困难和障碍。
同时，我也注重与学生的情感交流，关心学生的学习和生活，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
二、班主任工作方面本学期我继续担任高一四班的班主任工作。
在班主任工作中，我注重学生的思想教育和心理辅导。
我深入了解学生的思想动态和学习情况，及时发现问题并解决问题。
我注重培养学生的集体荣誉感和责任感，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我也注重与家长的沟通和联系，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。
三、自我提升方面本学期我继续参加学校的教研活动和教师培训活动。
在教研活动中，我积极参与讨论和研究，不断提高自己的教学水平和能力。
同时，我也注重学习其他优秀教师的经验和做法，不断完善自己的教学方法和手段。
在教师培训活动中，我认真学习教育理论和专业知识，不断提高自己的理论素养和专业水平。
高中英语教师工作总结范文6篇
高中英语教师工作总结范文6篇第1篇示例：高中英语教师工作总结我在教学方面不断探索创新，努力提高教学质量。
在备课过程中，我结合学生的实际情况，根据教学大纲和教材要求，设计了符合学生认知规律和学习需求的教学内容和方式。
在课堂教学中，我采用了多种教学手段和方法，如讲解、互动、讨论、展示等，引导学生积极参与，提高他们的学习兴趣和主动性。
我还通过布置作业、组织课外阅读、引导学生自主学习等方式，促进学生的全面发展，提高他们的学习效果。
我注重学生的发展，关心每一个学生的成长。
在日常教学中，我与学生建立了良好的师生关系，对学生进行全面的关注和指导。
我经常与学生进行互动交流，倾听他们的心声，了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题，激发他们的学习动力。
我还定期组织学生参加各种活动，如英语演讲比赛、英语角活动等，提高他们的综合素养和能力。
我积极参与学校的各项活动，拓展自己的视野和能力。
在这一年中，我参加了学校组织的各种教研活动、培训讲座等，不断学习和提高自己的教育教学水平。
我还参与了学校的各项管理工作，积极参与学校的文化建设和特色教育，为学校的发展做出了一份贡献。
第2篇示例：高中英语教师工作总结一、工作成绩在教学工作方面，我积极投入，努力提高教学质量。
我充分利用教材，设计了生动有趣的课堂教学，结合学生的实际情况，调整教学内容和方法，使学生更加容易理解和掌握知识点。
我注重培养学生的语言表达能力和思维能力，组织了一些小组活动和实践课程，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在学生管理方面，我与学生建立了良好的师生关系，了解学生的需求和困难，及时解决他们的问题，鼓励他们树立正确的学习态度和价值观。
我不仅关注学生的学习成绩，更重视学生的综合素质发展，引导他们树立正确的人生目标和追求。
通过我的努力，学生的学习积极性和学习成绩得到了提高，得到了学生和家长的好评。
在教研工作方面，我积极主动，勇于创新。
我参加了学校组织的各种教研活动，学习先进的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平和教学技巧。
高中英语教师工作总结5篇
高中英语教师工作总结5篇总结1：本学期的高中英语教学工作中，我注重培养学生的英语听、说、读、写能力，通过多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
我采用了多媒体教学、小组合作学习以及个别辅导等方式，提高了教学效果。
另外，我注重课堂互动，鼓励学生自主思考和表达，培养学生的团队合作和沟通能力。
通过多次小组活动和角色扮演，学生们在课堂上畅所欲言，积极参与，为课堂氛围注入了活力。
为了帮助学生掌握知识，我每周组织课后辅导，帮助那些需要额外帮助的学生。
这有效提高了学生的学习成绩，同时也提升了他们对英语学习的信心。
为了提高学生对英语文化的了解，我通过引导学生观看英语电影、阅读英文杂志和报纸等方式，增加了他们的语言输入。
在学生的积极参与下，他们对英语文化产生了浓厚的兴趣，并且在课堂上积极分享自己的观点和体验。
最后，我积极参加了学校组织的英语教研活动，与其他老师一起交流教学经验，不断提升自己的教学水平。
通过这些努力，我感到自己在本学期的英语教学工作中取得了一定的成效。
总结2：本学期的高中英语教学工作中，我注重将语言知识与实际运用能力相结合，通过丰富多样的课堂活动，培养了学生的英语交际能力和应用能力。
在教学中，我重视了语言输入和输出的平衡。
采用了综合教材，通过听、说、读、写的综合训练，让学生能够全面掌握英语语言技能。
此外，我还鼓励学生多做口头表达练习。
通过课堂演讲、对话练习等活动，学生能够更加自信地进行英语交流，培养了他们的口语表达能力。
为了提高学生的阅读理解和写作能力，我组织了课外阅读活动和写作比赛，并且给予了及时的反馈和指导。
这些活动激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。
另外，我还注重教学资源的创新和利用。
通过网络教学平台、多媒体教学等方式，我为学生提供了更丰富的学习资源，提高了教学效果。
通过这些努力，学生的英语成绩有了显著提高，他们对英语学习的兴趣也得到了增长。
总结3：在本学期的高中英语教学工作中，我注重培养学生的综合素质，通过多元化的教学手段，提高了学生的英语学习能力和综合应用能力。
高中英语教师教学工作总结范文(五篇)
高中英语教师教学工作总结范文高三学期，是充满了挑战和艰辛的一年。
作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，我把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。
我任教高三(13)和(14)两个班。
现将工作总结如下：一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量。
1、认真备好每一节课。
我深入钻研教材，多方查阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并认真消化，同时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来，而且不时地与老教师进行相关的探讨，一方面以弥补自己教学经验不足的缺陷；另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新知识也能让他们对某些学过的知识得以巩固。
我深知立足教材，夯实基础知识才是我们这样的学生的唯一途径。
教学和复习都应该注重实效，实实在在地为学生服务。
2、努力上好每一堂课。
我深知学生学习重在课堂，努力向____分钟要效益，根据实际情况，充分调动学生的积极性。
在教学过程中我本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性；帮学生树立信心。
3、认真批改作业，并及时给学生反馈作业情况，对作业中出现的错误进行课堂集体订正并举一反三，效果不错，大大降低了以后犯同类错误的机率。
课后及时与学生进行交流，了解学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。
根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况，我努力创造机会，多和学生一起交流，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持较好的学习状态。
4、在高三进行的各次月考中，我都给学生进行详细的分析，分析错误，分析成绩，分析考试策略，分析解题技巧，使得她们都能越战越勇。
5、注重课后复习检测。
复习、检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可及时了解学生对所学知识的掌握情况。
本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学知识进行经常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问，帮助他们掌握前面所学知识。
高中英语教师工作总结8篇
高中英语教师工作总结8篇第1篇示例：我认真备课，精心设计教学内容和教学方法。
在备课过程中，我注重课程的前瞻性和针对性，根据学生的实际情况和学习需求，设计出符合学生特点的教学方案。
我注重培养学生的学习兴趣和能力，注重启发学生的思维潜力，帮助他们建立扎实的语言基础。
在教学中，我结合课程内容，灵活运用多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生的学习热情和创新意识。
我注重课堂管理和学生评价。
在课堂管理方面，我始终保持良好的教育秩序，营造和谐的学习氛围，使每个学生都能够专心致志地学习。
在学生评价方面，我采用多种评价方法，包括考试、作业、口头答辩等，全面评估学生的学习情况，及时发现问题和不足，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
我积极参加教学培训和学术交流。
在过去一年里，我参加了多次英语教学研讨会和学术讲座，不断提升自己的教学水平和专业知识。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断创新教学理念和方法。
通过与同行的交流和互动，我得到了许多宝贵的教学经验和启示，提高了自己的教学水平和素质。
我关注学生个性发展和素质教育。
在过去一年里，我努力关注每个学生的个性特点和发展需求，帮助他们充分展现自己的潜力和才华。
我注重培养学生的综合素质和能力，注重培养学生的创新精神和团队合作意识，帮助他们成为具有国际视野和竞争力的人才。
我相信，通过我的努力和引导，每一个学生都能够实现自己的梦想，走向成功的道路。
【未完待续】第2篇示例：高中英语教师工作总结我主要负责的是高中英语课程的教学工作。
在备课过程中，我秉持教书育人的宗旨，注重培养学生的英语语言能力和学习兴趣。
每一节课我都精心设计教案，引导学生积极思考、互动交流。
通过引导学生进行小组讨论、角色扮演等多种形式的教学活动，激发学生学习英语的热情，提高他们的语言表达能力和沟通能力。
我重视学生的个性化学习需求。
在教学过程中，我根据学生的不同特点和水平，采取灵活多样的教学方法，帮助不同层次的学生取得进步。
高中英语教师工作总结（精选7篇）
高中英语教师工作总结（精选7篇）高中英语教师工作总结（精选7篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，是时候认真地做好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的高中英语教师工作总结（精选7篇），欢迎大家分享。
高中英语教师工作总结1本学年以来，自己一如既往地担任高中英语教学工作，在思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领导安排，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。
为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。
一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。
在学校里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。
在此期间，我还对轻松过好听力测试关及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。
二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。
课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。
在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。
比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。
高中英语教师工作总结范文(六篇)
高中英语教师工作总结范文(六篇)第一篇：高中英语教师工作总结范文1500字本学期，我担任__年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下一、认真钻研教材，明确指导教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导二、认真备好课，突出知识传授与三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导四、创新我把五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。
本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
第二篇：高中英语教师工作总结范文1500字在过去一学期的英语教学中，现作如下几点总结。
这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。
具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。
教师工作总结英语高中版
教师工作总结英语高中版Teacher's Work SummaryOver the past year, I have had the privilege of working as a teacher at the high school level. I am grateful for the opportunity to inspire and educate young minds, guiding them towards academic and personal growth. In this work summary, I will reflect on my experiences and the valuable lessons I have learned throughout the year.First and foremost, building a positive and supportive classroom environment has been of utmost importance. I strove to create a safe space where students felt comfortable expressing their thoughts and sharing their ideas. By fostering a sense of belonging, students were able to engage more fully in their learning, leading to increased participation and active involvement in class.Additionally, I made it a priority to establish clear expectations and guidelines for behavior in the classroom. By setting and reinforcing boundaries, students understood the consequences of their actions and recognized the importance of respect and responsibility. This allowed for a productive and inclusive learning environment where all students had an equal opportunity to thrive academically.Furthermore, I recognized the need for differentiation in instruction to cater to the diverse learning styles and abilities of my students. By implementing various teaching strategies and resources, I aimed to accommodate different learning preferences and provide customized support to each student. Thisindividualized approach helped to enhance their understanding and promote academic success.As a teacher, I also embraced the role of a mentor and guide. I actively listened to my students' concerns and challenges, and offered guidance and support whenever necessary. I encouraged them to take ownership of their learning and develop problem-solving skills, fostering independence and self-confidence.In addition to the academic aspect, I recognized the importance of developing students' social-emotional skills. I integrated social-emotional learning activities into my lessons, promoting empathy, self-awareness, and interpersonal skills. By nurturing their emotional intelligence, I aimed to equip them with valuable life skills that extend beyond the classroom.Finally, I continuously sought professional development opportunities to enhance my teaching skills and stay up-to-date with the latest educational trends. I participated in workshops, conferences, and online courses, gaining new knowledge and insights that I eagerly implemented in my classroom.In conclusion, my year as a high school teacher has been a rewarding and fulfilling experience. Through creating a positive classroom environment, setting clear expectations, differentiating instruction, serving as a mentor, promoting social-emotional learning, and pursuing ongoing professional development, I have strived to provide the best education possible for my students. I am grateful for their growth and achievements throughout the year,and I am excited to continue this journey of teaching and learning in the next academic year.。
高中英语教师工作总结(通用7篇)
高中英语教师工作总结(通用7篇)高中英语教师工作总结篇1这学期本人担任高二(7)、(8)两个班的英语教学工作。
本学期初我便针对我班学生普遍英语底子差基础薄的实际，制定了一份教学计划。
本学期我也在全力实施这份教学计划。
在学期尾声，我就对照这份教学计划来总结下本学期的教学成果：一、既注重面向全体学生，又注重突出学生主体，尊重个体差异，注重激发全体学生学习英语的兴趣。
我们班英语成绩不仅仅仅整体来说比较薄弱，而且还有几个偏科特别严重的学生。
针对这几个学生，上课我会有意识地多让他们起来回答问题，尤其是一些较简单的问题，以此来增强他们的自信心；我会强抓他们基础，从高一的单词开始让他们背，并且让他们多背句子；从基础语法开始给他们复习语法，并且每堂课抽几分钟让学生练练翻译句子，让他们把词汇和语法都能运用起来，起到巩固效果。
透过这个学期的基础训练，本来连完整句子都不会写的后进生写作文潜力有了明显的提高，而原本作文水平还不错的学生也提高了写作的兴趣，课间经常会拿自己写的小文章给我批改。
另外，针对优等生，我也有相应的提高策略，让学生每一天保证务必的阅读量，写读后感，每一天课前让一个同学上来展示。
这样不仅仅仅能锻炼他们的阅读潜力，还能锻炼他们的写作潜力，口语表达潜力!二、用心参加群众备课活动，力争发挥群众的聪明才智，做到取长补短，共同提高。
本学期，在陈老师的带领下，我们高二组进行了几次群众备课，共同探讨教学过程中的疑难问题，并且共同商讨确定的教学设计方案。
群众备课不仅仅仅使群众的智慧得到了发挥，而我们个人也得到了提高。
这对我一个新老师是有很用心的促进作用的!三、认真专研教学方法，努力提高上课效率，培养学生各项英语潜力。
作为新教师，本学期参加了几次教研活动，每次活动都用心参与、认真反思。
每次都能得到很大的启示和帮忙，然后我会相应地调整自己的教学方法。
会一向在如何提高学生上课效率培养学生英语潜力上做思考、做尝试、做努力!努力跟我的学生们一齐进步!高中英语教师工作总结篇2新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。
高中英语教师教学工作总结6篇
高中英语教师教学工作总结6篇篇1一、背景本学期作为高中英语教师，我肩负着培养学生英语综合运用能力的重任。
在教育教学过程中，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
以下是我本学期教学工作的总结。
二、教学内容与教学目标本学期，我主要负责高中X年级的英语教学工作。
教学内容主要包括日常交际、阅读理解、写作技巧以及语法知识等方面。
教学目标是提高学生的英语综合运用能力，为学生未来的学术学习和国际交流打下坚实的基础。
三、教学方法与手段1. 教学方法：我采用了任务型教学法和情景教学法相结合的方式，通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中学习语言知识和技能。
2. 教学手段：除了传统的课堂教学外，我还充分利用多媒体和网络资源，开展在线学习、课堂互动等多样化的教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
四、教学实施与效果1. 课堂教学：我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和表达，培养学生的英语思维和表达能力。
同时，我注重基础知识的巩固和拓展，确保学生掌握所学知识。
2. 课后辅导：我利用课余时间为学生提供个性化的辅导，帮助学生解决学习中的困难。
3. 教学效果：通过本学期的努力，学生的英语综合运用能力得到了明显提高，特别是在阅读理解和写作方面取得了显著的进步。
五、教学管理与评估1. 教学管理：我严格按照学校的教学管理规定执行教学工作，确保教学质量和效果。
同时，我注重与其他教师的交流和合作，共同提高教学水平。
2. 教学评估：我采用多种形式对学生进行评估，包括平时成绩、期中考试、期末考试等，全面反映学生的学习情况。
同时，我也接受学校和家长的监督，不断改进教学方法和手段。
六、教研活动与成果本学期，我积极参与学校的教研活动，与其他教师共同探讨教育教学问题。
我还参加了省级和市级的教师培训，学习新的教育理念和教学方法。
通过努力，我成功申报并完成了校级教研课题《XXX》，对英语教学有了更深入的研究和理解。
七、工作总结体会与未来展望通过本学期的努力工作，我深刻体会到教育教学工作的艰辛和乐趣。
高中英语教师个人工作总结5篇
高中英语教师个人工作总结5篇篇1本学期，我担任了高中阶段的英语教学工作。
回顾这学期的英语课堂教学，我深感自己的业务水平有了显著提高，同时也获得了很多宝贵的教学经验。
现将本学期的工作总结如下：一、教学计划的制定与实施在学期初，我根据学校的教学计划和学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
本计划旨在帮助学生学习并掌握英语基础知识，提高听说读写能力，同时培养学生的跨文化交流能力。
在教学过程中，我严格按照计划进行授课，确保每节课都能达到预期的教学目标。
二、教学方法的改进与创新在本学期的教学过程中，我不断尝试新的教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
例如，我采用了任务型教学法，通过布置与实际生活相关的任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语。
此外，我还采用了小组讨论和角色扮演等方法，让学生在互动中提高英语水平。
三、课堂氛围的营造与调控我认为，营造一个积极、活跃的课堂氛围对于提高学生的学习兴趣和效果至关重要。
因此，在课堂上，我注重学生的情感体验，尊重学生的个性差异，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我也注重调控课堂节奏和气氛，确保每节课都能让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
四、学生评价与反馈在本学期的教学过程中，我注重对学生的评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况和课后交流等方式，我及时了解学生的学习进展和困难。
针对学生的问题，我给予耐心的指导和帮助，确保每个学生都能在原有的基础上取得进步。
五、个人成长与发展在本学期的教学工作中，我不仅获得了宝贵的教学经验，也意识到了自己的不足之处。
为了不断提高自己的业务水平，我积极参加了学校组织的各类培训和学习活动，不断学习新知识、新技能。
同时，我也注重与同行和学生的交流与互动，不断汲取他人的经验和智慧，以不断完善自己的教学方法和策略。
综上所述，本学期的高中英语教学工作让我受益匪浅。
在未来的教学工作中，我将继续努力、不断探索、不断创新，为提高学生的英语水平做出更大的贡献。
高中英语教师工作总结模板5篇
高中英语教师工作总结模板5篇篇1本学期，我担任了高中阶段的英语教学工作。
回顾这段时间的工作，我深感责任重大，同时也充满了挑战与机遇。
以下是我对本学期教学工作的总结：一、教学工作1. 课程设计与实施本学期，我严格按照学校的教学计划，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在课程设计上，我注重知识的系统性和趣味性，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时，我积极采用多种教学方法，如任务型教学、项目式教学等，以提高学生的学习积极性和参与度。
在实施过程中，我不断调整和优化教学方案，以满足学生的实际需求。
通过观察学生的表现和反馈，我发现学生们普遍对英语产生了浓厚的兴趣，学习成绩也有所提高。
2. 备课与反思备课是教学工作的关键环节。
在备课过程中，我认真研究教材，查阅相关资料，制定详细的教学方案。
同时，我还会根据学生的实际情况和反馈，对教学方案进行不断调整和优化。
在教学过程中，我注重反思和总结。
每节课后，我都会认真反思自己的教学行为，总结教学中的经验和教训。
通过反思，我不断提高了自己的教学水平和能力。
二、学生管理1. 课堂纪律管理英语课堂需要学生集中注意力，积极参与讨论和互动。
因此，我始终注重课堂纪律的管理。
通过制定明确的课堂规则和奖惩制度，我引导学生养成良好的学习习惯和纪律观念。
同时，我还会关注学生的表现和情绪变化，及时给予适当的关注和帮助。
2. 学习方法指导我认为学习方法的指导非常重要。
在教学过程中，我不仅传授知识，更注重培养学生的自主学习能力和学习策略。
通过教授有效的阅读技巧、听力技巧和口语技巧等，我帮助学生提高学习效率和质量。
同时，我还会鼓励学生多读书、多看报、多听新闻、多练习口语等，以拓宽视野和提高语言素养。
三、专业发展1. 参加培训和学习活动为了提高自己的专业素养和教学水平，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动。
通过参加专题讲座、观摩优秀教师的示范课等，我不断汲取新的教学理念和方法，并将其融入到自己的教学中。
(教师工作总结)高中英语教师工作总结5篇
高中英语老师工作总结5篇时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，是时候抽出时间写写工作总结了。
你所见过的工作总结应当是什么样的以下我在这给大家整理了一些高中英语老师工作总结最新，期望对大家有挂念!高中英语老师工作总结最新1本学期，我担当高二班级文科班的英语教学工作。
在工作中，本人遵守各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，乐观参与市里及组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，认真备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下：一、分析状况我分析了文科班同学实际状况：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。
所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发爱好，提高力量〞的指导思想。
以此激发同学的学习爱好，不断提高学习。
二、认真备课上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。
在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备同学，依据同学的实际状况(即学情)接受适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。
认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来〞，课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。
并依据单元将语法学问整理成语法学案，分发给同学，以便同学课后记忆，做到有‘章’可循。
多鼓舞，少批判。
为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。
三、授课之后，做到精讲精练针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。
鉴于同学的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。
所以单词还有待于加强稳固练习。
英语教师工作总结高中5篇
英语教师工作总结高中5篇第1篇示例：英语教师工作总结高中我注重培养学生的综合语言能力。
在教学过程中，我不仅注重学生的英语听说读写能力，还注重培养他们的批判性思维、创造性思维和表达能力。
我鼓励学生用英语进行跨学科的思考和交流，培养他们的综合能力。
我也注重教育学生的学习方法。
我指导学生如何有效地记忆单词、理解语法规则、分析阅读材料，并且教导他们如何提高阅读、写作、口语和听力技能。
我鼓励学生多做练习，多参加英语角和英语竞赛，不断提升自己的英语水平。
我还积极参与学校的教育活动。
在英语角、英语演讲比赛等活动中，我积极指导学生参与，并且组织学生参加各种英语竞赛，拓宽他们的英语视野，提升他们的自信心和表达能力。
这一年来我在英语教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如教学内容设计不够有趣新颖、个别学生学习积极性较低等问题。
对于这些问题，我会进一步加强自身学习，提升自己的教学水平，不断改进教学方法，努力为学生提供更好的教育服务。
在未来的工作中，我将不断提升自己的教学能力，不断创新教学方法，努力让更多的学生喜欢英语，懂得英语，用好英语。
我也将继续参与学校的各项教育活动，努力为学生成长和学校发展贡献自己的力量。
【总结】通过这一年的教学工作，我深刻认识到教育事业的重要性和可贵性，我会继续热爱这份工作，不断提升自己，为学生的成长和未来努力奋斗。
希望在未来的工作中，我能够取得更好的成绩，为学校和社会做出更大的贡献。
第2篇示例：英语教师工作总结高中我所负责的英语课程主要包括语法、阅读、写作和口语表达等方面。
在这些课程中，我尽力引导学生掌握基础知识，提高他们的语言应用能力。
通过不同形式的练习和任务，我帮助学生建立了自信心，激发了他们学习英语的兴趣。
在课堂中，我注重互动和合作，鼓励学生们大胆发言，表达自己的观点。
我也通过组织小组讨论、角色扮演和课堂游戏等方式，营造出轻松活泼的氛围，让学生们在快乐中学习，收获知识。
我在这段时间里注意到了一些问题和挑战。
高中英语教师工作总结范文（2篇）
高中英语教师工作总结范文本学期本人承担高一(2)和高一(6)高一(15)三个班的英语课教学工作，周课时十五节。
在工作中，能勤勤恳恳，敬岗爱业，忠实执行____教育方针，坚持以素质教育为主线，教学研究为龙头，构建创新教育模式，面向全体学生，促进学生全面发展。
在校园领导的亲切关怀和大力支持下，在科组，年级同行的大力协助下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
回顾一个学期的工作，我有如下几点体会：一、构建在新课程条件下“多媒体优化组合”的英语课堂教学模式。
“多媒体优化组合”构建的课堂教学模式，就是运用这种心理学的感观原理的理论，应用于英语教学的一种实践。
传统的英语教学模式，教师在整个教学过程中，就是灌输抽象、刻板的规则，用“条款化的语言”来描述具有审美载体的、形象生动的语言，不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的快节奏，不利于开发学生的智力，不利于培养开拓型人才，不利于学生素质的全面发展。
布鲁纳说过：“学习的刺激是对所学教材的兴趣”，对学生来说“兴趣”将直接影响学习效果。
因此，我在课堂上运用以电教为主体的“多媒体优化组合”课堂教学模式，使教学资料的表现形式变得新颖而引人入胜，充分调动学生的学习用心性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。
二、开启学生创造性思维潜力，培养良好的学生素质新大纲明确指出：中学英语教学的目的是“透过听、说、读、写训练，使学生获得英语基础知识和交际初步运用英语的潜力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学艺打情，为进一步学习打好基础，发展学生的思维潜力和自学潜力”。
众所周知，在诸多潜力素质中，创造思维潜力是促成其他潜力构成的核心机制。
传统的英语教学模式培养的是僵化的思维定势，它桎梏着学生的创造力。
因此，我在课堂教学上能注重全方位地、多元化地调动学生的视觉、听觉、动觉，多层地启发学生、引导思维、拓宽思维境界、引发发散性思维，使思维的广阔性、深刻性、独立性、敏捷性等方面得到训练，从而发展了学生的创造潜力，培养出良好的学生素质，到达教育的最终目标。
高中英语教师的工作总结6篇
高中英语老师的工作总结6篇高中英语老师的工作总结篇1我叫×××，女，年月降生，年月加入中国共产党，年月毕业于××学院外语系英语教育专业，同年月被调配到××镇中学担负英语教学及班主任工作，年月调入××县××中学担负英语教学及班主任工作，××年月又调入××县××中学担负英语教学及班主任工作。
自年以来，通过成考参加了××师范高校英语专业函授学习，并于××年月以优异的成绩，取得了高校本科学历。
本人自年被评为中学二级老师以来，一如既往地担负英语教学工作及年多的班主任工作，酷爱祖国，酷爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有高度的责任感和乐观进取精神，听从领导布置，认真负责地完成教育教学任务，乐观履行自身的职责。
为人师表，依照教育教学规律培养学生，乐观引导学生关怀时事，关怀社会，自发实施素养教育，取得了特别好的成绩。
任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型老师作为自身的奋斗目标，不绝鞭策自身勤奋学习，努力提高自身的理论水平，把握英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，××年月参加了××市教委、××市教科院举办的新教材、新大纲、新课标培训。
××年月取得了普通话水平等级测试证书二级，××年月取得计算机级考试合格证，××年月取得英语级考试合格证，××年月取得高级中学英语老师资格证书。
从教九年以来，无论在××镇中、××职中还是在××中学，我都以满腔热诚投入到教学工作及班主任管理之中，兢兢业业、任劳任怨，年被××镇中评为优秀教育工，××年月被××镇党委评为优秀共产党员。
高中英语教师工作总结(精选5篇)(最新)
高中英语教师工作总结（精选5篇）认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
教师工作总结高中英语(精选多篇)
教师工作总结高中英语(精选多篇)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学年教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好. 在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。
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教师工作总结高中版与教师工作总结高中英语汇编教师工作总结高中版时间飞逝，转眼一年的工作已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面：认真学习领会十七大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动，高中教师年度思想工作总结。
遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。
其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。
下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。
一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。
平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因而取得了良好的教学效果。
在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史年会。
三、教育方面：本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。
改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高一下学期的主要工作；简单来说就是"抓养成"。
通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。
进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。
此外，工作中抱定"让每一个孩子成才"，加强与任课老师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。
本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
作为一名教师，不光要教书，还要育人。
要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。
教师工作总结高中英语目录第一篇：高中英语教师工作总结第二篇：高中英语教师工作总结第三篇：XX年高中英语教师工作总结第四篇：高中英语教师工作总结第五篇：高中英语教师年终工作总结正文第一篇：高中英语教师工作总结来到乐陵市第二中学已经个年头了,作为一名教师我一直都在努力着。
近几年来,我先后被授予乐陵二中骨干教师,乐陵先进个人,校级英语学科带头人,XX年我辅导的学生获得了国家级三等奖，我做的电教优质课和多媒体课件也得到了大家的认可，这些荣誉的取得,是和领导的帮助、同志们的支持分不开的,也是我多年忠诚于党的教育事业、争做新时期科研型与创造型教师、勤奋工作的结果。
现总结如下：一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教育，特别是个别后进生，关心他们的思想和学习情况，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。
既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
另外，为使教学生动，不沉闷，我还自己准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。
上课：每天都保持饱满的精神，让学生感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，并且充分调动学生的学习积极性，设法令学生投入，不让其分心，让学生多动手，多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。
作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。
对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。
考试：本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平。
每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
四、其他方面1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。
积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自(请收藏本站)身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给自己充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素质教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找资料，为教学服务等等。
我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力量,源自于对党的教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。
我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠,以尽爱岗敬业之职分。
我将用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。
第二篇：高中英语教师工作总结这一学年来，本人担任高二(5-6)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学年教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好. 在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。
利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。
没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。
讲课生动有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。
课后我积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。
而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。
在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点：1.提高学生的阅读量大。
阅读速度要求每分钟48.5个词以上。
2.让其训练的题材应多样化。
包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。
不能只局限于某种题材。
3.体裁多样化。
包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。
4.让其了解阅读理解的主要题型。
5.掌握必要的阅读理解解题技巧。
一般来说，对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主旨句。
另外，做阅读理解还要善于抓关键词语，如承接词and，besides， but， never， etc 。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
第三篇：XX年高中英语教师工作总结XX年高中英语教师工作总结王建国做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的认真学习，英语成绩有了显著的提高，学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足，我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。
究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。
这使我不得不改进以往的教学方法。
经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下，教学任务圆满完成，现将个人工作总结如下。
一、注意高一与初中的衔接过渡高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。
可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。