定语从句(3)从句的本质
定语及定语从句
定语及定语从句定语及定语从句定语从句（也称关系从句、形容词性从句），是指一类由关系词（英语：relative word）引导的从句,因为这类从句的句法功能多是做定语，以下是店铺收集的定语及定语从句，仅供大家阅读参考!一、定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语(动词不定式短语、动名词短语和分词短语)或句子，汉语中常用的表示。
主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。
如：1) The man who lives next to us is a policeman.2) You must do everything that I do.上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。
引导定语从句的词有关系代词that, which, who(宾格who, 所有格whose)和关系副词where, when、why关系词常有三个作用：1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分.二、定语从句的有关概念所谓定语从句，就是在复合句中起定语作用以修饰主句中的名词或代词的从句。
学习定语从句，首先要弄清两个重要概念——先行词和关系词。
先行词是我们汉语中从来没有听过的一个新概念，它其实指的就是被定语从句所修饰的词。
由于定语从句修饰名词或代词时，定语从句通常是后置的`，所以人们就将放在定语从句前被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。
那什么是关系词呢？其实它就是用于引导定语从句的引导词。
事实上，英语中的各类从句，不管性质如何，它们都需要有一个词来“引导”，正如人们给引导状语从句的词语取了个名字叫从属连词一样，人们也给引导定语从句的词语取了个名字，叫它关系词，因为它通常被放在先行词和定语从句之间起连接作用，以表明两者之间的修饰关系，同时它还在定语从句中充当一定的句子成分。
定语从句(详解及关键注意事项)
定语从句1、定语可以由形容词，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语来担任，也可以由一个句子来担任．定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句．2、定语从句用来修饰名词，代词或整个主句．3、定语从句分为限定性和非限定性从句两种。
4、定语从句存在的条件:先行词+关系词+从句5、定语从句的构成步骤：1）找出先行词a．确定从句中关系代词的人称和数。
b．确定定语从句的位置（一般定语从句都紧跟在先行词后）2）确定关系代词在从句中所担当的成分，以确定关系代词的格。
3）确定从句时态，根据实际情况确定定语从句的时态（它的时态和语态都不受主句的限制）。
（一）定语从句及相关术语1、定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
2、关系词：引导定语从句的关联词成为关系词关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose, as等；关系副词有where, when, why等。
关系词常有3个作用：1. 引导定语从句 2. 代替先行词 3. 在定语从句中担当一个成分（二）关系代词引导的定语从句1.who指人，在从句中做主语(1) The boys who are playing football are from Class One.(2) Yesterday I helped an old man who lost his way.注意：当关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词应与先行词的人称和数保持一致。
(1) I, who am your best friend, will do all that I can to help you.(2) The family, who are fond of music, go to the concert once a month.(3) He is one of the boys in our class who speak English well.（one of +复数名词+关系代词引导的定语从句谓语动词用复数形式）(4) He is the only one of the boys in our class who speaks English well.the (only；very；right) one of +复数名词+关系代词引导的定语从句谓语动词用单数形式）2. whom指人，在定语从句中充当动词或介词的宾语，常可省略。
定语从句(3)
第二部分 专题九
第2页
高考一轮总复习 ·英语
学习目标
理解定语从句，先行词，关系词
第
1 学会选择关系词
步
学习重点
第
3
掌握如何正确选择关系词
步
第
2 学习难点
步
判断关系词在从句中做什么成分
介词+关系代词的用法
第二部分 专题九
第3页
高考一轮总复习 ·英语
展示任务
1. 定语从句的相关概念（定语从句 先行词 关系词 ）
第
1 2. 什么情况下只能用关系词that? 什么情况下只能用which？
步
3. “介词+关系代词”引导的定语从句中，怎么选择介词和 第
关系代词
3 步
第 4. Which 和 as 引导定语从句的区别
2
步 5. 以 way 和 time 为先行词的定语从句。
6. 高考应用与策略
7. 高考演练
8. 课堂小结
第二部分 专题九
第17页
高考一轮总复习 ·英语
第
1 步
考点三 “介词＋关系代词”引导的定语从句
1．若介词放在关系代词之前，关系代词指人时常用 whom，第
3
指物时常用 which。另外，whose 也可以放在介词后，即“介 步
第 2
词＋whose＋名词”结构。
步
第二部分 专题九
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高考一轮总复习 ·英语
步
第 2
2．当定语从句中缺少主语或宾语时，即使先行词是表示时
步
间、地点和原因的词仍用 which/that 引导定语从句。
第二部分 专题九
第14页
高考一轮总复习 ·英语
(完整)高中英语主要要掌握三大从句
高中英语主要要掌握三大从句。
分别是：1、定语从句（形容词从句）2、名词词从句（包括主语从句，宾语从句，表语从句，同位语从句）3、状语从句（副词性从句，包括时间，地点，结果，目的，原因等）一、定语从句：定语从句（Attributive Clauses）在句中做定语，修饰一个名词或代词，被修饰的名词,词组或代词即先行词。
定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。
1、关系代词引导的定语从句关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主词保持一致。
（1）, who, whom, that这些词代替指人，“whom”作宾语指人，“that”既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。
（2），Which 用来指人或物(用作主语、宾语，作宾语时可以省略）（3），whose“whose”表示谁（可以为人也可以为物）的（东西）2、关系代词引导的定语从句（1），关系副词why主要用于修饰表示原因的名词（主要是the reason），同时它在定语从句中用作原因状语。
（2），关系副词when主要用于修饰表示时间的名词，同时它在定语从句中用作时间状语。
（3），关系副词where主要用于修饰表示地点的名词，同时它在定语从句中用作地点状语。
3、非限制性定语从句它起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解。
在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开。
二、名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(Noun Clauses）。
名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
引导名词性从句的连接词可分为三类：1、连词（5个）：that （宾语从句或表语从句中that有时可以省略）whether,if （均表示“是否”表明从句内容的不确定性）as if ,as though （均表示“好像”，“似乎”）以上在从句中均不充当任何成分2、连接代词（9个）：what, whatever, who, whoever, whom, whomever, whose, which, whichever3、连接副词（7个）：when, where, how, why, whenever, wherever, however三、状语从句状语从句（Adverbial Clause）状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。
定语从句“三要素”
定语从句“三要素”定语从句在高中教学内容中是重点,也是难点。
但是因为定语在汉语和英语中位置上存在较为显著的差别,受母语干扰,学生学习英语定语从句时,总是在理解和掌握上存在较大困难。
学好定语从句离不开学生大量的朗读,以形成一定的语感,因为语言感觉好的学生,其实自己能悟出了语言内在规律,但在入门阶段若结合教师的语法梳理就可以透彻地掌握好定语从句。
进入高中阶段,随着学习科目增多,若兼顾好各个学科,投入到英语朗读上的时间和精力有限。
这样,教授定语从句就要另僻蹊径。
抓住定语从句“三要素”是学好定语从句的关键。
1何谓“三要素”构成定语从句的三个要素是先行词、引导词及引导词在从句充当的成份。
概括讲,“先行词+引导词+从句其它内容”就是定语从句的核心。
1.1先行词。
就是定语从句限制或修饰中心语(一般为名词或不定代问),一般地英语中定语从句皆是后置的。
“先行”之意主要体现在所处的位置上。
1.2引导词。
从句的标志,定语从句中引导词一方面起关联作用,另一方面还要代替先行词在从句中充当某一特定成份。
1.3充当成份。
必须明确这一点,引导词与先行词其意义是等价的,所指也是同一的。
换句话说先行词和引导词是用不同形式表达同一种东西。
因此要反复告诉学生要分析引导词在从句中的成份,就要把先行词回位到从句中,看其能充当何成份,得到的结论就是引导词所充当的成份。
2如何分析“三要素”教学中,如果我们独立地教授定语从句,就易一叶障目,不见森林。
在实际分析完整句子时,往往会出现手足无措,有无从下手之感。
因此,定语从句教学必须让学生明白定语从句仅仅是一个简单句中充当主、宾、表语等成份带了一个定语从句这一基本道理。
从这个角度入手,定语从句教学更有整体感,也更直观。
例:①The boy who is wearing a hat is my son.(主语the boy带定语从句)②I don’t know the girl who is talking there.(宾语the girl带定语从句)③He is the man who you are looking for.(表语the man带定语从句)在具体分析时,有三个步骤:一找先行词,二判断先行词在从句中充当成份,三确定引导词。
定语从句_语法知识归纳
定语从句语法知识归纳一、基本概念（一）定语从句在复合句中作定语，修饰名词或代词的从句叫定语从句。
（二）先行词被定语从句所修饰的名词或代词。
一般情况下，定语从句紧跟先行词。
但也有因各种原因定语从句与先行词被分割的现象。
（三）关系代词和关系副词定语从句的引导词。
与先行词关系密切，因此紧跟先行词，并在定语从句中充当一个成分。
关系代词有：who, whom, which, that和whose, 另外，as也可充当关系代词。
关系代词在定语从句中充当主语、宾语、表语和定语。
关系副词有：when, where和why。
在定语从句中充当状语。
一．关系代词引导的定语从句关系代词的用法（一）基本用法根据先行词的不同，和在从句中所充当的成分不同，选用不同的关系代词。
如下表：例如：（注意关系代词在定语从句中所充当的成分）①Do you know the professor who/that will give us a speech next week? （作主语）②I read a report about his new novel that/ which will soon be published. （作主语）③The plan that/which they argued about was settled at last. （作宾语）④This is the new secretary (who/whom/that)I would like to introduce to you. （作宾语）⑤The soldier whose legs were badly wounded was operated on without delay. （作定语）注意：关系代词在定语从句中充当宾语时可以省略，充当主语时则不能。
（见上例③④）（二）关系代词that代替which的一些情况which, that 在代替物时，一般可以通用。
英语定语从句用法总结（完整）
英语定语从句用法总结（完整）[编辑本段]定语从句及相关术语1.定语从句：定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句，其作用是作定语修饰主句的某个名词性成分，相当于形容词，所以又称为形容词性从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
2.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that, which, who, whom, whose, as等，绝对没有WHAT；关系副词有where, w hen, why等。
关系词常有3个作用：①连接作用，引导定语从句。
②代替主句中的先行词，甚至可能是主句中的一部分或者整个主句。
③在定语从句中充当一句子成分。
注：关系代词有主语、宾语之分。
一般whom作为宾语。
3.定语：定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语（动词不定式短语、动名词短语和分词短语）或句子，汉语中常用‘……的’表示。
主要由形容词担任，此外，名词，代词，数词，分词，副词，不定式以及介词短语也可以来担任，也可以由一个句子来担任。
单词作定语时通常放在它所修饰的词之前，作前置定语。
短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后，作后置定语。
4、先行词：被定语从句修饰的名词、代词称为先行词。
[编辑本段]关系代词引导的定语从句举例关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。
关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
1、who, whom, that这些词代替的先行词是人的名词或代词，who做主语指人，whom作宾语指人，that既可作主语又可作宾语（作宾语可以省略），可以指人也可以指物。
在从句中所起作用如下：(1) Is he the man who/that wants to see you? 他就是想见你的人吗？（wh o/that在从句中作主语）(2) He is the man whom/ that I saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。
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定语从句 (3)
初识定语从句一、了解定语从句及相关术语1. 定语从句：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面，相当于形容词在句中作定语。
2. 先行词：被修饰的名词或代词叫先行词。
3. 关系词：引导定语从句的关联词称为关系词。
关系词有关系代词和关系副词。
关系代词有that，which，who，whom，whose，as等；关系副词有where，when，why等。
关系词有三个作用：1.连接作用（即引导定语从句）。
2.代替先行词3在定语从句的担当一个成分。
He is the man who I want to see.他就是我想见的人。
先行词关系词定语从句二、掌握关系代词及其作用最常用的关系代词是who, whom, whose, that，which和as。
关系代词同时起了两个作用。
它们可以像别的代词一样，可以代表一个名词，在定语从句中用作主语或宾语，同时，它们又起到了连词的作用，把主句和从句连接起来。
1. who指人，在定语从句中一般做主语。
如：Do you know the man who is speaking to your father? 你认识和你爸爸讲话的那个人吗？(定语从句修饰先行词the man，who在定语从句中作is speaking的主语）This is the stranger who helped us yesterday. 这是昨天帮助我们的那个陌生人。
She is the girl who works hard at maths. 她就是那个努力学习数学的女孩。
2. whom指人，在定语从句中作宾语。
在口语或非正式文体中，whom可以省略。
如：He is the man (whom) we just talked about. 他就是我们刚才谈论的那个人。
The boy (whom) we met in the street yesterday is my classmate.我们昨天在大街上遇到的那个男孩是我的同学。
英语语法：本质就是“结构+修饰+时态
英语语法：本质就是“结构+修饰+时态”首先,我们的目的:攻破“英语语法”关；其次,我们要知道:英语句子无非就是“结构+修饰+时态”的组合所以,我们要做的只有三件事:1、搞定结构2、搞定修饰3、搞定时态现在,我们直接进入正题.下面内容建议至少看3遍第一遍：通篇浏览，大致了解第二遍：建议从第二个分割线处看起，再来看“三个搞定”第三遍：随意看，想怎么看怎么，哪里不懂看哪里第一步:搞定结构首先,我们要了解:“结构是什么”其次,我们要知道:“结构由什么构成”最后,我们要掌握:“结构的五大类型”(1)回答“结构是什么”在英语里,“结构”就是简单句,是一个句子中最核心的部分。
对标我们汉语,就像语文中的"缩句",将一个"枝稠叶茂"的长句子,去枝减叶,最后只剩下@主干部分。
"结构"就是一个不加任何修饰的句子主干。
(2)回答“结构由什么构成”:主语、谓语、宾语、补语、系动词、表语PS：以上这些都是英语句子的构成成分，一般英语句子包括“结构成分”和“修饰成分”两大成分。
上述属于“结构成分”，是句子的主干部分。
（具体解释在后面）(3)回答“结构有哪些类型”：只有五种(重要程度:5颗星)4)如何判断五种句型结构1、去掉修饰词：形容词，副词，介词短语=形容词和副词句：从句2、去掉时态第二步:搞定修饰(修饰的本质就是将一个简单句变得复杂,变得让你看不懂) 首先,我们要了解:用什么修饰其次,我们要知道:能修饰什么最后,我们要掌握:怎么修饰(1)回答“用什么修饰”1、用句子成分中的修饰成分即定语和状语来修饰（PS：“定语”和“状语”在英语句子中属于“修饰成分”）定语的形式:名词、形容词、介词短语形容词性从句动词不定式（to do）、动名词（doing）现在分词（doing）、过去分词（done）状语的形式:副词、介词短语副词性从句动词不定式（to do）现在分词（doing）、过去分词（done）（PS：关于“四大词性、介词短语、三大从句、非谓语部分的内容”在后面）(2)回答“能修饰什么”定语修饰句中名词: 根据名词在句中能充当的成分，定语一般可以修饰主语,宾语和表语状语修饰句中动词、形容词、副词甚至整个句子(3)回答"怎么修饰"首先, 我们要明白: 汉语结构和英语结构一样，区别就在修饰部分的顺序五大结构，在无修饰时和中文一样,如:主谓——他笑了： He laughed.主系表——他是个老师：He is a teacher.主谓宾——他爱她：He loves her.和中文的差异主要在有修饰时候的语序,如他非常爱她。
定语从句的考点
一、定语从句考点：(五大考点，每年必考)
(1)考点1：定语从句的本质
(2)考点2：用关系代词还是关系副词
(3)考点3：关系代词和关系副词的特殊情况
(4)考点4：在“介词+which/whom”的结构中，介词的选择
(5)考点5：非限制性定语从句
二、高考英语语法精讲
(1)考点1：
①定语从句的本质：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句或形容词从句;整个从句修饰这个名词
②被定语从句修饰的名词或代词叫先行词
a. God helps those(先行词) who help themselves(定语从句).
b. I like the girl(先行词) who speaks English very well.
c. You must do everything(先行词)that I do .(定语从句)
③关系代词和关系副词的作用：
连接作用(连接主句和从句);替代作用(替代先行词);成分作用(必须在定语从句中充当成分)
(2)考点2：用关系代词还是关系副词
①定语从句解题技巧：(三步)
I.找出连接词
II.找出主句----分析主句成分----确定从句类型
III.立即将先行词直接带入从句---分析从句成分---分析先行词在从句中的成分。
名词性定语状语从句介绍
一.从句的类别：1.名词性从句2.定语从句3.状语从句二．从句的本质：名词性从句本质：句子当名词用定语从句的本质：句子当定语用状语从句的本质：句子当状语用三．名词/定语/状语的用法:a.名词怎么用：Tom likes EnglishTom is a studentMy brother, tom, is very shy名词可以充当主语/宾语/表语/同位语名词性从句包括主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句b.定语是什么：判断一下，下面哪个句子有定语？1.She is beautiful.2.She is a beautiful girl.定语一般是由形容词充当的，去修饰一个名词或者代词。
c.状语是什么：时间/地点/原因/条件/让步/目的/结果…练习：判断下列句子是什么从句？1.没有人能够确切地知道是否有外星人存在No one knows exactly whether the life is on other planets or not2. 英语是所有科目中我最喜欢的English is what I like most among all subjects3.我喜欢这句话：是爱而不是时间能够治愈一切创伤I love the saying that love, not time heals all wounds4.我在看的这本书很有趣What I am reading is interesting5. 我认为孩子应该送去上学My idea is that children should be sent to school他来不来参加我的聚会对我来说无所谓Whether he will come to my party makes no difference to me我的问题是，人类在未来的某一天是否能真的生活在月球上My question is whether people will live on the moon someday 我们急需的就是钱Money is what we are badly in need of住在隔壁的女人是一名有名的舞者The woman who lives next door is a famous dancer愤怒就是一个窃贼，盗取了我们的幸福时光Anger is a thief who steals away the nice moment世界犹如一本书，而那些从不出门旅行的人仅仅只读了这本书的第一页The world is a book, and those who do not travel read only one paper一个富有的人，不是因为他拥有的最多，而是因为他需要的最少A rich person is not one who has the most, but is one who needs the least当我经过的时候，他正在打篮球When I passed by, he was playing basketball因为我喜欢英语，所以我大学想主修那个科目Because I like English, I want to major in that subject只要你身体健康，你可以做所有事情You can do everything, as long as you are healthy从句引导词的用法：名词性从句引导词的用法：1. That：从中文来分析从句是完整的陈述句我相信我的梦想总有一天会实现I believe that my dream will come true2.If/whether：从中文分析从句是完整的一般疑问句（可以用是或者否来回答的问句）我不知道他是否会来I don’t know whether he will come3.What/how/why/where/when/which…：从中文分析从句是特殊疑问句（不能够用是或者否来回答的句子）老师不知道为什么爱迪生有这么多问题?The teacher didn’t know why Edison had so many questions定语从句引导词的用法：1.That/which/who：先行词（被修饰限定的词，多是名词或者代词，也可以是短语或者句子）可以直接带入从句。
2023届高考英语限制性定语从句与非限制性定语从句-介词+关系代词(专项突破)
2023届高考英语限制性定语从句与非限制性定语从句-介词+关系代词（专项突破）限制性定语从句-解析【教学目标】能准确理解定语从句的定义、构成；关系代词和关系副词的区别【教学重点】定语从句关系代词的选用【教学难点】在复合句中，能正确辨认定语从句，并区别其他从句【教学内容一】什么是定语:对名词进行补充，说明，进行修饰或限定。
初中常见六种定语：（一）形容词作名词的前置定语：1. an honest student.2. a wonderful day.3. an exciting activity.（二）形容词作复合不定代词：1. I want to go to somewhere interesting.2. Is there anything else?3. Do you know anyone humorous?（三）介词作名词的后置定语：1. The man in black is my father.2. The girl from Chengdu in my class is my best female friend.3. The woman with a pair of glasses is our math teacher.（四）to do 不定式做作名词的后置定语：1. Beijing is one of the most popular cities to visit in China.2. The meeting to be held tomorrow is very important.（五）动词的非谓语形式作名词的后置定语：1. He is the only student coming from Hong Kong.2. Do you know the man sitting next to Mike?3. She is my best friend called Lisa.注意：在复合句中，动词的非谓语三种形式来做名词的后置定语。
英语中三大从句之本质解释
三大从句之本质解释---岳生伟一：定语从句的结构：先行词+（关联词）+从句解决定语从句题目的关键：把先行词代入从句，重新组成句子；先行词做状语，用关系副词（when，where，why）先行词做主语、宾语，用关系代词（that，which，who，whom）What不能用在定语从句中。
前面已经讲过我们就不讲了。
例题：1. She says that she’ll never forget the time ________ she’s spent working as a secretary inour company.A. whichB. whenC. howD. where【陷阱】容易误选B，机械地认为时间名词后必须用关系副词when，地点名词后用关系副词where.【分析】正确答案为A.在时间名词和地点名词后是否用关系副词要看它在定语从句中充当什么句子成分。
一般说来，若用作主语或宾语，用关系代词；若用作状语，则用关系副词。
上面一题中的动词spent 缺宾语，故应用关系代词which或that.比较下面一题，由于空格后的句子不缺少主语或宾语，所以选关系副词when：变式：（1）Our company will move to a tall building _______ we bought last month.A. whichB. whenC. howD. where（2）Our company will move to a tall building _______ we worked two years ago.A. whereB. whenC. thatD. which二：名词从句：本质：把完整的句子当名词来使用，用其来充当另一个句子的某种成分。
一般情况下，名词在句子中只做四种成分：●主语：主语从句●宾语：宾语从句●表语：跟在系动词（be, become, appear, seem, look,sound, feel, get, smell等词后+adj●同位语：同位语从句。
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定语从句（3）从句的本质
从句的本质是：句子作成分/词类
在简单句中，成分都是由单词或短语充当的：
I know you.
主语是I ；谓语是know ；宾语是you
I enjoy reading novels.
主语是I ；谓语是know ；宾语是reading novels（动宾短语）
I know he is ill.
主语是I ；谓语是know ；宾语是he is ill（句子）我们可以看出：最后的句子He is ill 是作了句子成分的，作宾语，因此可以叫它为“宾语从句”
从另一个角度来说：这个句子相当于一个名词，因此可以叫做“名词性从句”
That she finished reading an English novel surprised us all.
上面的句子当中，句子She finished reading an English novel作了主语，因此叫“主语从句”，也相当于名词，还可以叫做“名词性从句”
She finished reading an Englishnovel yesterday. She finished reading an Englishnovel at the age of 12.
She finished reading an Englishnovel when she was 12.
从上面的变化情况我们可以看出，从单词作成分，短语作成分到句子作成分，作的都是状语，因此从句叫“状语从句”，或叫“副词性从句”。
The little girl finished reading an English novel. The girl in school uniform finished reading an English novel.
The girl who is 12 finished reading an English novel.从上面的变化情况我们可以看出，从单词作成分，短语作成分到句子作成分，作的都是定语，因此从句叫“定语从句”，或叫“形容词性从句”。