高考作文 教育
高考作文写作：教育惩戒权,终于要来了(附：文题详解及范文展示)
高考作文写作：教育惩戒权，终于要来了（附：文题详解及范文展示）作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。
教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的一种教育方式。
其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。
材料二：《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。
”材料三：“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。
国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。
”——荀子《荀子·大略》关于“教育惩戒”，你有怎样的看法和思考？请结合以上材料，联系当今生活和社会教育现状，谈谈你的认识。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。
命题方向科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习：勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.内容限制。
本题给了三段材料，材料一简要介绍了教师教育惩戒权，材料二引述了鲁迅散文中关于老师的“戒尺”的文字，材料三则谈论尊师重教与家国兴亡的关系。
考生在阅读材料时，既要分析归纳各则材料大意，还要认真思辨、深入探究，全面把握和理解材料内容，防止偏题或跑题。
2.立意限制。
这是一道多则材料综合立意的任务驱动型作文，题目要求考生思考“教育惩戒”问题，并联系“当今生活和社会教育现状”谈一己认知。
立意方向不仅应包含对“教育惩戒”的价值判断，更应关注到“教育惩戒”与“学生”“国家”“社会”发展之间的关系。
3.价值判断限制。
材料一和材料三对教育惩戒和教育惩戒权有明确的价值肯定，考生不得否定。
4.文体限制。
“你有怎样的看法和思考”“谈谈你的认识”，这些提示语暗示考生以写议论文体为宜。
高考作文写作指导：关于“快乐教育”(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：关于“快乐教育”阅读下面的材料，根据要求写作。
现在社会上流行着一种“快乐教育”的说法，一些专家主张学校教育要多多践行快乐教育的理念，让孩子多些快乐。
教育的目的应当使孩子成为一个快乐的人，孩子在快乐的时候，学习知识更加容易。
但对此也有很多反对的声音。
一位清华教授曾愤慨地说过：中国教育的最大骗局就是快乐教育，这根本不符合教育规律。
很多人认为，从来没有快乐教育，好的教育都是需要吃苦的，正如古谚云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
你赞成哪种观点？请写一篇文章，把你的观点表达出来。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】【分析】【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是材料作文，首先确定材料的中心事件：许多专家呼吁要快乐教育和教授认为所谓的快乐教育是个骗局。
明确材料提出的问题：你赞成哪种观点？1.从材料快乐教育分析：即轻松教育，要求从“应试教育”的桎梏中解脱出来，充分调动学生的兴趣、积极性，把学习的主动权交给学生。
2.对“中国教育最大的骗局就是快乐教育”分析：中国教育的现有环境下不应提倡快乐教育，要求对孩子进行严格的管理教育，才是真正的成长成才之道。
3.综合分析：松弛有度便是快乐教育。
【立意】1.赞成快乐教育的角度：释放天性，快乐教育。
2.反对快乐教育角度：严格的教育才是教育规律。
3.松弛有度便是快乐教育。
【素材】1.在培养孩子的过程中，最重要的是将父母的爱传达给孩子。
请不要认为对这种事情已经了解得很透彻了。
其实，很多父母的爱一直都没能很好地传达给孩子，所以孩子才会变得很异常。
若是在培养孩子的过程中感到有棘手的问题，那一般意味着父母的爱没有传达给孩子。
希望大家能明白“孩子的问题行为是正在寻求父母的爱的标志”。
若是父母将自己的爱传达给了孩子，不论什么样的孩子都会将紧闭的心门再度敞开。
若是将爱传达给了孩子，他们就会很乖地听父母的话。
优秀高考作文范文10篇
优秀高考作文范文10篇高考，作为一项对学生学业成绩的综合评价制度，一直备受关注。
而作文作为高考作文的重要组成部分，更是考生们备战高考的焦点之一。
下面，将介绍10篇优秀高考作文范文，希望能为广大考生提供一些参考和借鉴。
第一篇：《尊重与平等》尊重与平等，是人与人之间最基本的价值观准则。
无论是在学校还是在社会中，我们都应该努力实现平等对待，尊重他人，避免歧视。
只有在平等对待他人的基础上，才能够创造一个和谐宽容的社会环境。
第二篇：《友情的力量》友情是人与人之间最珍贵的财富。
它能够给予我们情感支持，鼓励我们继续勇往直前。
正是有了友情的力量，我们才能在困难时互相扶持，共同成长。
第三篇：《科技进步与人类命运》科技进步对于人类的发展起到了至关重要的作用。
它使得我们的生活更加方便，能够满足我们的各种需求。
然而，我们也应该保持警惕，不断反思科技进步对环境的影响，并努力寻找可持续发展的道路。
第四篇：《教育的价值》教育是人类社会进步的基石。
它不仅能够传递知识，培养人才，还能够培养人的品格和价值观。
只有通过教育，我们才能够不断提高自己的素质，为社会做出更多的贡献。
第五篇：《家庭的重要性》家庭是一个人成长的摇篮。
它为我们提供了温暖和关爱，是我们最坚实的后盾。
家庭的重要性不可忽视，我们应该与家人保持良好的沟通和理解，共同创造一个温馨和谐的家庭环境。
第六篇：《环境保护与可持续发展》环境保护是当今世界面临的重大问题。
我们应该意识到环境保护是我们每一个人的责任。
只有关注环境问题，采取有效措施保护环境，我们才能够实现可持续发展。
第七篇：《互联网时代的挑战与机遇》互联网的发展为我们提供了更多的便利和机遇。
然而，互联网也带来了一系列的挑战。
我们应该正确看待互联网，合理利用互联网资源，做到网络文明、网络安全。
第八篇：《梦想的力量》每个人心中都有一个梦想，梦想是人生的动力源泉。
只有勇敢追逐梦想，付诸行动，我们才能够实现自己的价值，过上自己想要的生活。
高考作文的主题到底有哪些
高考作文的主题到底有哪些高考作文的主题有很多，以下是一些常见的主题：
1. 成长与自我：探讨个人成长过程中的困惑、挑战和收获，以及自我认知和自我价值的重要性。
2. 教育与学习：思考教育的本质和目的，讨论学习的方法和态度，以及评价传统教育和现代教育的优劣。
3. 科技与社会：探讨科技进步对社会的影响，如人工智能、大数据等技术的利与弊，以及人与科技之间的关系。
4. 环境与可持续发展：关注环保问题，呼吁保护环境和生态，探讨可持续发展的重要性和可行性。
5. 社会问题与人文关怀：关注社会问题，如贫困、失业、老龄化等，呼吁社会关怀和解决问题的方法。
6. 人际关系与情感：探讨人与人之间的关系，如亲情、友情、爱情等，以及沟通、理解和包容的重要性。
7. 历史与文化：探索历史事件的原因和影响，传承和弘扬优秀的文化传统，弘扬民族精神和文化自信。
8. 人生哲理与价值观：思考人生的意义和价值，探讨幸福的来源和追求，以及人生目标和人生态度的选择。
9. 媒体与信息时代：思考媒体的影响和责任，探讨信息时代的挑战和机遇，以及如何正确使用媒体和信息。
10. 未来与梦想：展望未来社会的发展和个人的梦想，思考如何实现梦想，以及对未来的期许和展望。
高考满分作文精选范文(10篇)
高考满分作文精选范文（10篇）作文一：《快乐的童年》童年是一个美好的时光，充满了快乐和无限的可能。
在这个年纪里，我们无忧无虑，无拘无束。
我们可以玩耍，可以追逐梦想，可以尽情享受生活的乐趣。
快乐的童年是我们成长道路上宝贵的财富。
作文二：《友谊的力量》友谊是一种强大的力量，它支持我们度过孤独和困难。
真正的友谊是在我们需要帮助时伸出援手，并无私地为我们付出。
有了朋友的陪伴，我们感到温暖和安慰。
友谊的力量能够启发我们不断进步，让我们的生活更加充实和有意义。
作文三：《家庭的温馨》家庭是一个人一生中最重要的支持系统，它给予我们无尽的爱和关怀。
在家人的陪伴下，我们感到温馨和安心。
家庭的温馨给予我们力量，使我们有勇气面对生活中的挑战。
它是我们逐梦的港湾，永远是我们心灵的归宿。
作文四：《环保的重要性》环保是当今社会亟需关注的问题。
全球变暖和环境污染给我们的生活带来了巨大的威胁。
因此，我们需要采取积极的措施来保护地球。
节约用水、减少塑料袋的使用、推广可再生能源等都是我们可以做的事情。
保护环境，关乎我们的未来。
作文五：《爱心助人》助人为乐是我们应该具备的美德。
通过帮助他人，我们不仅可以改变别人的生活，也可以让自己的心灵得到升华。
无论是大事小情，我们都能够给予他人一丝温暖和希望。
愿我们永远保持一颗爱心，让世界充满爱与美好。
作文六：《勇敢面对困难》人生充满了各种困难和挑战，但我们不能因此气馁。
我们需要勇敢地面对困难，克服自己的恐惧。
只有勇敢地面对困难，我们才能够成长和进步。
困难是人生的一部分，我们应该学会从中获得力量，并取得成功。
作文七：《传统与现代的融合》传统文化是一个国家的瑰宝，它代表了历史和文明。
然而，随着现代科技的快速发展，我们也需要适应新的社会变化。
传统与现代的融合可以使我们保持文化传承的同时，又能够迎接新的挑战。
只有找到平衡，我们才能在现代社会中立足。
作文八：《健康新生活》健康是一切幸福的基础，我们应该注重保持健康的生活方式。
教育写作优秀范文
教育写作优秀范文
在当今社会，教育的目的不仅是传授知识，更重要的是培养学生的创新能力。
创新是推动社会进步的动力，而教育则是培养创新能力的温床。
因此，教育写作应该关注如何培养学生的创新能力。
首先，教育应该注重培养学生的思维能力。
思维是创新的基础，只有具备良好的思维能力，学生才能够进行创新性的思考和实践。
因此，教育应该注重培养学生的逻辑思维、批判性思维、创造性思维等多种思维能力，让学生能够灵活运用各种思维方式解决问题，从而培养出具有创新精神的学生。
其次，教育应该注重培养学生的实践能力。
创新不仅仅是停留在思维层面，更重要的是能够将创新的想法付诸实践。
因此，教育应该注重培养学生的动手能力和实践能力，让他们在实际操作中不断尝试、实践，并从中总结经验，不断完善自己的创新能力。
此外，教育应该注重培养学生的团队合作能力。
创新往往需要团队的协作和合作，而不是一个人的孤立思考和实践。
因此，教育应该注重培养学生的团队合作意识和能力，让他们学会与他人合作、交流和协调，从而在团队中发挥出自己的创新潜力。
最后，教育应该注重培养学生的自主学习能力。
创新需要学生具备自主学习的能力，而不是仅仅依赖老师的指导和教导。
因此，教育应该注重培养学生的自主学习意识和能力，让他们学会自主探索、自主思考、自主总结，从而培养出具有创新能力的学生。
总之，教育写作应该关注如何培养学生的创新能力，这需要教育注重培养学生的思维能力、实践能力、团队合作能力和自主学习能力。
只有这样，才能够培养出具有创新精神的学生，为社会的进步和发展做出贡献。
高考作文有关快乐教育范文
高考作文有关快乐教育范文快乐教育是一种鼓励学生探索、发现、创造的教育方式，以培养学生的兴趣、潜能和创造力为目标。
下面是一篇关于快乐教育的高考作文：改革开放以来，我国教育事业取得了长足的发展。
然而，在实施过程中，学生的学习压力和竞争压力也日益加大，导致了许多负面问题的出现。
为了解决这一问题，快乐教育应运而生。
快乐教育是一种注重学生兴趣和潜能发展的教育方式。
在这种教育中，教师注重培养学生的创造力和思维能力，鼓励学生追求和发现自己的兴趣，并通过自主学习和实践来培养学生的自主学习能力和创新能力。
与传统的以知识传递为主的教育相比，快乐教育更加注重学生的主动参与和主导作用，让学生在自己感兴趣的领域中快乐地学习和成长。
快乐教育有助于培养学生积极向上的心态和健康的人格。
在快乐教育的环境中，学生能够体验到自主学习的乐趣，他们不再是被动地接受知识，而是通过自己的努力和探索来获取知识。
这种学习方式能够激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心和学习动力，让他们能够更积极地面对各种学习和生活的挑战。
同时，快乐教育还有助于培养学生的创造力和创新精神。
在传统的教育中，学生往往只是被动地接受知识，缺乏主动思考和创造的机会。
而快乐教育则鼓励学生通过自主学习和实践来培养自己的创造力。
在快乐教育的环境中，学生有更多的机会去尝试和实践，他们能够大胆地提出自己的想法和见解，培养自己的创新思维和解决问题的能力。
快乐教育还能够促进学生的综合素质和自主发展。
在快乐教育中，学生不仅仅局限于课堂上的学习，他们有更多的时间和机会去参与各种社团活动和实践项目，从而培养自己的综合素质。
通过这些活动，学生能够锻炼自己的组织管理能力、领导能力和团队合作精神，发展自己的潜能和才能，在快乐中成长。
快乐教育是一种为学生创造全面发展环境的教育方式。
在这种教育中，学生能够在快乐的氛围中学习和成长，培养自己的兴趣和能力，发展自己的创造力和创新精神。
只有这样，我们的教育才能更好地满足学生的需要，培养出更多积极向上、有创造力和创新精神的人才。
高考作文主题十大类型范文
高考作文主题十大类型范文1. 爱国主题：探讨爱国主义精神在当代社会的重要性，弘扬爱国主义精神等。
2. 教育主题：关于教育公平性、教育改革等话题，探讨如何推进教育发展，提高教育质量等。
3. 环境保护主题：讨论人类活动对环境的影响，呼吁保护环境，提倡可持续发展等。
4. 传统文化主题：探讨传统文化的保护与发扬，讨论传统文化与现代社会的关系等。
5. 科技进步主题：探讨科技在当代社会中的重要性，讨论科技发展的挑战与机遇等。
6. 社会问题主题：探讨社会问题，如贫困、失业、老龄化等，呼吁社会关注与解决等。
7. 青少年成长主题：探讨青少年成长问题，如学业压力、家庭关系、心理健康等。
8. 健康生活主题：探讨健康生活方式，如饮食习惯、运动健身等，提倡健康的生活。
9. 人生态度主题：探讨积极向上的人生态度，如乐观、积极、奋斗等。
10. 社会价值观主题：探讨社会价值观的重要性，如公正、诚信、友善等。
下面是一篇关于高考作文主题的范文，题目为 "文明礼貌"：文明礼貌现代社会，文明礼貌成为了人们共同关注的话题。
作为一种社会文明的表现，文明礼貌在人类共同生活中起着不可或缺的作用。
然而，现实中仍有许多人存在着缺乏文明礼貌的行为，这给我们带来了很多不便和困扰。
因此，我们有必要深入探讨文明礼貌的重要性，并努力营造文明礼貌的社会环境。
首先，文明礼貌对于个人的发展和修身养性有着重要的影响。
一个具备文明礼貌的人，不仅能够取得他人的尊重和好感，更能够更好地表达自己的观点和意见。
在学校和工作场所，一个具备文明礼貌的人，能够更好地与同学和同事进行合作，建立良好的人际关系，从而提高工作和学习的效率。
此外，文明礼貌也是个人品德修养的重要体现，它需要我们懂得尊重他人，关心他人，并学会言行举止得体，不伤害他人的利益和感情。
只有具备了文明礼貌，我们才能够赢得他人的尊重和关注，使自己在社会中更加出色。
其次，文明礼貌对于社会的和谐稳定具有重要的意义。
教育写作范文
教育写作范文
《教育的力量》
教育是社会发展的基石，它不仅仅是传授知识，更是培养人的思维能力、创新能力和社会责任感。
教育写作作为教育的重要组成部分，扮演着促进学生学习、思考和表达能力发展的重要角色。
首先，教育写作能够培养学生的思维能力。
通过写作，学生可以学会分析问题、归纳总结、提出观点和论证论点。
这些都是培养学生独立思考和逻辑表达能力的重要手段，有利于学生的全面发展。
其次，教育写作可以促进学生的创新能力。
写作是一个创造性的过程，学生在写作中可以展现自己的想象力、创造能力和创新精神。
通过写作，学生可以尝试各种不同的表达方式和观点，激发自己的创作灵感，培养自己的独立思维和创新精神。
再次，教育写作有助于培养学生的社会责任感。
在写作过程中，学生需要了解社会、关注时事，并从中获取素材进行思考和表达。
写作可以让学生更加了解社会现实，激发他们对社会问题的关注和思考，培养他们的社会责任感和社会参与意识。
总之，《教育的力量》在教育写作中得以彰显。
通过写作，学生可以不断地提升自己的思维能力、创新能力和社会责任感，从而更好地适应社会发展的需要，为社会的繁荣和进步做出贡
献。
教育写作应该在教育中被重视和推广，让学生在写作中收获更多，成长更好。
2024高考作文解读
2024高考作文解读2024高考作文解读1全国甲卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)每个人都要学习与他人相处。
有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。
其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
设计思路：本题选择“相处”“相遇”这样一个高中生的常见话题，从贴近学生生活的现象出发构建作文素材，希望借此引导学生用自己的文字表达出自己的理性思考或真情实感。
“每个人都要学习与他人相处”，是作文材料预设的一个前提，更是青少年在成长过程中必须面对的一个现实问题，多数青少年为此迷茫过、困惑过。
“我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”，是青少年在“学习与他人相处”过程中遇到的常见现象，“不愿表达自己的想法”可能成为封闭型人格形成的一个起点，不利于青少年的健康成长。
材料最后提出问题的正确解决之道——“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”，不回避矛盾与分歧，充分表达自己，坦诚交流，才能交到知心的朋友，与他人、与社会和谐相处。
材料三层语境，环环相扣，一气呵成。
“真正的相遇”是青少年成长所追求的目标，也是材料中的关键词语，意味着你我之间，心无芥蒂，无话不谈，共同成长。
材料是一个观点的陈述，没有设限定性的情境任务，这给考生的写作留下了足够多的思考空间。
考生可以围绕这个论题，针对三层语境，结合个人的生活体验，及观察到的相应社会现象，通过分析思考，形成自己的认识。
考生可以针对整个材料提出的问题进行思辩，可以将其中的前提、现象、答案作为立论的基础，也可以围绕其中的关键词语凝炼观点。
而用“相处”与“真正的相遇”、“冲突”与“交流”、“坦诚交流”与“真正的相遇”等进行组合思辩，也可写出切合题意、思想深刻的好文章来。
考生如果选择“相处”“相遇”“坦诚交流”等话题，切合作文材料内容，择取一个现象、一个故事、一段经历写出有真情实感的记叙文，也是我们所期待的。
2024年高考新课标Ⅱ卷作文指导
都是在探索中进步，我们的人生价值就是在不断自我探索中得以实现。探求过
程就是自我潜能的不断挖崛的过程。只有不断探索，才有未来可期。③认识到
探索的艰辛。“探索”未知之境，是梦想的远航，更是艰辛的跋涉。每一次探
索，需要有面对困难战胜困难的勇敢与毅力，需要有攻克难关的智慧和汗水。
【思考角度——人物角度】
【立意指导】
未知”与自己人生的成长对接，表达真实的个人感悟。不能
脱离“我”，只以第三者身份“他人视角”对航天人的探索
精神评论——这样写，明显违背命题意图和写作指令。
【思考角度——主题角度】
【立意指导】
材料关键词：
暗含关键词1：探索
材料内容：本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，
本单元主题与写作任务为“探索、发现与 创造”，这是教材母题，2024 新课标Ⅱ卷作文 “抵达未知之境”由教材母题衍变，科技话题， 教考衔接，核心内容为“探索未知”。
【审题指导】
看一看作文材料： 读写结合类作文材料有”，先引入试卷
中的阅读材料； 导出是“说开去”，由材料中的
部编教材必修下册第三单元写作任务【教材P67】
[单元导语] 人类在不断的探索与发现中推动文明的进步。与生俱来的好奇心和想象力，驱动我
们不断追求，努力创新;创新的过程充满了挑战，又饶有趣味。广阔的未知世界，正等待 我们去发现和书写。
本单元所选的几篇文章反映了自然科学和人文社会科学的多个领域中的探索及其发 现。这些文章有的介绍科学发现的成果和过程，有的探讨建筑学问题，有的分析文学现 象，展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，可以激发我们对科学探 究的兴趣和热情。 [教材P67 单元学习任务] 一、本单元所选的文章或记述科学探究的历程，或阐说不同领域的研究成果。阅读这些 文章，能让我们感受科学工作的艰辛和乐趣，体验学术研究的独特魅力，还能让我们了 解“发现”与“创造”背后的思维方式。例如，屠呦呦从中国古代典籍中找到灵感转换 研究思路，最终取得突破;梁思成从整体的视角概括中国传统建筑的特点，又借用语言学 的概念来进行归纳总结。细读本单元课文，想想其中包含的科学思维方式带给你哪些启 发，与同学交流。（本单元主题与写作任务为“探索、发现与创造”）
[高考作文5篇]高考的意义5篇
![[高考作文5篇]高考的意义5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2f307248e55c3b3567ec102de2bd960590c6d933.png)
[高考作文5篇]高考的意义5篇一：[高考的意义]高考满分作文论家庭教育的重要性教育，是我们每个人都离不开的成长的必备经历。
每个人从出生起就要经历家庭教育，在母亲和父亲的影响下学习和成长。
而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。
在漫画中我们可以看到，两个同学因为考的分数的不同而获得不同的待遇。
在第一次考试中，甲同学获得满分，因而获得母亲表扬，乙同学因为没有及格，而被甩了巴掌。
第二次考试中，甲同学考了98分，而被父母批评被甩了巴掌。
乙同学考了61分，进步了，及格了，因而获得了家长的表扬。
由此我们可以看到现代家庭的教育理念。
这种教育理念有其可取之处，也有其弊端。
首先，就甲同学来说，100分与98分相差两分，分数差距很小，并不能由此推断出甲同学退步了，甲同学仍旧处于优秀同学的行列。
但在其父母眼中，甲同学退步了，因而给予了他巴掌和批评。
这种高标准，严要求的教育方式很可能造成甲同学的受挫，一蹶不振。
或者心理扭曲，为得一百分不择手段。
这是这种教育观的不合理之处。
其次，就乙同学而言，他的成绩进步了，虽然只进步了六分，但足以跨越档次，让他从不及格变成及格。
父母对其采取的鼓励表扬的方式，鼓舞了乙同学的信心，对其以后的学习有着长久的影响，乙同学很可能经过自己的努力不断进步。
这是这种教育方式的可取之处，应该继续发扬光大。
漫画中的这种家庭教育观有其弊端，也有可取之处。
究其原因，与我国的教育的教育现状有着很大的联系，有其存在的必然性。
对于其中的弊端我们要结合教育法规，教育现状不断改进，争取使其更加完善。
对于其中的可取之处，我们要继承发扬。
教育问题关乎祖国接班人的优劣，是关乎我国未来发展的大事，应该予以重视。
二：[高考的意义]高三作文我眼中的高考我眼中的高考就像一场战役，终于在烽烟中飘走，横尸遍野，但军歌嘹亮。
从结果来看，我是个失败者，分数像一把无形的剑，彻底摧毁了我的好梦，可我从来不是轻易屈服的人，我相信我的明天在明年的六月!也许是步入高三教室的那一瞬间，我感到我不属于高三，尽管很用心的学习，很努力的付出，但我的状态告诉我，我不是在高三。
高考优秀作文范文：教书育人也应有“新招”
教书育人也应有“新招”教书育人也应有“新招”（标题简洁、响亮）为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。
此举一出，师生认可，又在社会上引发了争议，还有家长认为这样会使教育变味。
我认为，焦老师是个敢于创新的老师。
在如此沉闷的教育背景下，教书育人也的确应该有新招，才能激活教育的正能量。
（引述态度观点）首先，传统的育人方式是以班级集体授课制为主，以灌输为主的应试教育让学生们抵触厌烦，远远达不到教育的目的。
在这样的情况下，老师们“八仙过海，各显神通”，采用一些新的顺应时代的招数，本是理所应当的，只有不断更新方法，才能不断激活学习的动力。
其次，微信发红包的新招效果明显。
大焦老师的课没有一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系很好。
暂且不论其效果的持久性，但就这点，已经证明新招的可行性。
其三，如果能把“发红包”这种新事物与传统的教书育人方法有机整合起来，还可以给人们提供一种新的思维和教育理念。
如在互联网时代，用好移动技术，对学生进行时时处处地引导与教育，定能激发出无数的能量。
因此，焦老师的新招肯定能在教育界激发波波涟漪。
（分点分层阐述理由）有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。
的确，现代学生本就生长在“物欲横流”的环境中，一味用钱去引导学习，极有可能变得功利，使教育变味。
但是，教育不能因存在某种风险而畏首畏尾或举步不前。
只要是“在课后”，“用小钱”，方式恰当，不变本加厉，在红包激励的同时仍以精神感化、正面教育为主线，发红包这样的新举动一定能在教育中起到重要的激活辅助作用。
（预设反方，简易批驳）古语云：亲其师，信其道。
发红包能让学生更亲近其师，“信其道”就不言而喻了。
又云：教学相长。
学生的学习热情因红包而唤起，那么，学生的热情必然会影响老师的激情，终将达到“相长”的目的。
教师的魅力关键在于学术与人格。
以“教育”为话题的高考素材_高考作文素材
以“教育”为话题的高考素材1、郑板桥：教子莫为做官而读书郑板桥(1693-1765)是清朝"扬州八怪"之一。
他在山东潍县当县官时，儿子小宝留在兴化乡下的郑墨弟弟家。
小宝6岁时上学了。
为了教育儿子，郑板桥专门给他的弟弟郑墨写了一封信，信中写道："余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，以其道是真爱，不以其道是溺爱。
"他的"道"是什么呢?他说："读书中举，中进士做官，此是小事，第一要明理做个好人。
"郑板桥自己是个读书人，他并不是看不起读书人，他看不起的是：读书就是为了做官。
郑板桥自己最重视的还是儿子的品德。
他对弟弟说："我不在家，儿便是由你管束，要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为幼子而姑纵惜也。
"他主张，他的孩子和仆人的儿女应平等对待。
他说："家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐别人。
凡鱼餐果饼，宜均分散给，大家欢喜跳跃。
若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿，其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心头肉乎!"后来，郑板桥不放心小宝的成长，就把他接到身边，经常教育小宝要懂得吃饭穿衣的艰难，要同情穷苦的人。
教育儿子"明好人之理"、"爱天下农夫"。
由于郑板桥的严格教育和言传身教，小宝进步很快。
2、曾国藩：在外不忘写信教育子女曾国藩(1811-1872)是清末湘军首领。
他权管四省，位列三公，拜相封侯，谥称"文正"。
他的儿子可算得上是"正牌高干子弟"了。
然而，儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成"衙内"和"大少爷"。
曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死，研究古算学亦取得相当成就。
不仅儿子个个成才，孙辈还出了曾广均这样的诗人。
高考模拟作文“张弛有度,教育之道”导写及范文
高考模拟作文“张弛有度，教育之道”导写及范文【原题再现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
她说：“我们要松弛下来，要发现孩子的喜爱，要尊重孩子的个性，要引领孩子发现自我，而不是一定要考上名牌大学。
”而她说：“我们必须拼了，要不停地刷题，要死记硬背，要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山，要考上浙大、武大、厦大和川大。
”她们，一个是清华大学副教授刘瑜，一个是华坪女中的老校长、2020年感动中国的张桂梅老师。
即将参加高考的你，对这两种截然不同的教育观，有怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：①选好角度，确定立意，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
【审题指导】这是一则新材料作文，内容来自去年年底的新闻热点，清华大学刘瑜副教授的一次演讲引发了一场关于教育方式的大讨论，与刚被中宣部评为“时代楷模”的乡村教师张桂梅的观点完全相悖，两种教育理念的斗争，说到底就是对于成才的标准定义不同，是精英的随遇而安和底层的焦虑执念之间的矛盾，更引发了作为受教育者对于成才的不同标准的思考。
新材料作文最大的特点在于提供了多个角度，写作允许自选角度。
具体到本题，就可以分解为，教育者角度，受教育者角度，每个角度又可以分成“不强求，听从内心召唤”和“努力奋斗，永攀人生巅峰”两个观点，或者将两个观点综合，辩证来写。
从材料后的一段话来看，需要联系自己的生活体验，阐述自己的感悟，又有时间与字数的限制，因此最好是从受教育者的角度来，选择其中一个观点来写。
关于立意1.人生路上处处是风景，发现本心，随心生活，就是成功。
2.人生的价值在于努力奋斗，勇敢拼搏，严于自律，永攀高峰。
3.成功的人生应当劳逸结合，既不能完全随心所欲，又不能只有拼搏奋斗。
或者以前面的某一个观点为主，另外再加上对另一个观点的辩证分析。
【优秀范文】1为自己掌舵《现代汉语词典》这样解释成功：“动词，获得预期的结果；形容词，事情的结果令人满意。
2023年全国1卷高考语文作文：唯分赏罚,教育之殇
2023年全国1卷高考语文作文：唯分赏罚，教育之殇唯分赏罚，教育之殇时光荏苒，岁月如梭，转眼已到了2023年，这是一个关乎全国千万考生和家长命运的一年。
然而，我们的教育却在分赏罚的道路上迷失了方向。
分赏罚教育不仅导致学生的学习负担加重，还严重损害了他们的身心健康，成为教育之殇。
分赏罚教育是以激励和惩罚为手段，对学生进行义务教育的一种教育模式。
在过去的几年里，随着高考改革的逐渐推进，各地纷纷推行了这种模式。
学生的成绩和高考分数成为评判一切的标准，高考的压力无处不在。
奖励鼓励着学生们希望能够取得好成绩，罚款惩罚着那些考试成绩不理想的学生。
然而，这种模式却原本抑制了学生的积极性，提高了学生的焦虑感和压力。
首先，分赏罚教育加重了学生的学习负担。
高考改革的初衷是为了减轻学生的学习压力，提高教育的科学性和公平性。
然而，分赏罚教育却使得学生只顾追求分数，而忽视了知识的真正意义。
他们为了追求高分，不惜每天背诵大量的教材和参加各种培训班，很少有时间进行自主学习和实践。
长时间的背诵和死记硬背不仅影响了学生的创新思维和批判性思维能力的培养，也加重了他们的学习负担，给他们带来了身心的压力。
其次，分赏罚教育伤害了学生的身心健康。
高考是一个关系到学生一生命运的重要考试，学生的焦虑和压力可想而知。
一方面，奖励机制使学生竞争激烈，成功者得到奖励，失败者面临惩罚。
这种竞争和压力让学生的心理负担过重，出现了很多心理问题，如焦虑、抑郁等。
另一方面，惩罚机制让那些成绩不理想的学生感到挫败和自卑，甚至产生自暴自弃的情绪。
这样的教育环境下，学生的身心健康如何得到保障，如何实现全面发展？解决这一问题的关键在于我们需要重新审视教育的目标和内容，转变教育观念。
教育应该是引导学生全面发展的过程，而不仅仅是追求成绩的竞赛。
我们应该注重培养学生的创新能力、实践能力和批判性思维能力，而不只是追求分数的高低。
此外，教育应该注重学生的身心健康，保护学生的权益，减轻他们的学习压力。
高考作文 教育改革作文素材
高考作文教育改革作文素材
《教育改革那点事》
咱今天就来说说高考作文和教育改革这点事儿。
我记得有一次啊，我去参加一个亲戚家孩子的家长会。
本来以为就是普通的听听老师讲话啥的，没想到在会上听到一些关于教育改革的讨论，这可给我留下深刻印象了。
当时老师就说啊，现在教育改革可重要了，不能再像以前那样死记硬背了，要培养孩子的综合能力。
嘿，我一听，还真是这么回事儿。
然后老师就举例说，以前呢，就是一味地让学生背知识点，那有些孩子都背得晕头转向的，一到考试还是不会用。
现在可不一样了，重视实践，重视思维的拓展。
就说那个孩子吧，他参加了学校组织的一个科技创新活动。
一开始他还不太知道咋弄呢，就去查资料，自己琢磨，还和同学们一起讨论。
慢慢地，他居然有了自己的想法，做出了个小发明。
你说神奇不神奇！以前大家可能都觉得学习就是书本上那些东西，现在通过这样的实践活动，孩子的创造力被激发出来了，那变化可太大了。
这事儿让我想到，高考作文不也是这样嘛，不能光靠套路和模板啊，得让孩子们真正有自己的思考和感悟。
教育改革就是要让这些变得更好，让孩子们更全面地发展。
所以说啊，高考作文和教育改革那真的是息息相关，只有不断地改革，才能让我们的教育更上一层楼，培养出更多优秀的孩子呀！咱就期待着未来教育能越变越好吧！嘿嘿！。
高考优秀作文：博学慎思,方能问道致远
高考优秀作文：博学慎思，方能问道致远时代的车轮滚滚向前，互联网和人工智能得到了普及应用，从娱乐、出行到支付手段，人工智能悄然改变着我们的生活。
我们似乎正以前所未有的速度在解决社会生活中的许多问题。
这是否真的意味着我们面临的问题在减少？答案是不会减少！人工智能只是一个工具，任何一种工具的使用，都会伴随着新的问题产生，人工智能带来的新问题层出不穷。
面对新局面，我们需博学，需慎思，方能问道致远。
我们要积极拥抱新科技，博学之。
“谁掌握了数据，谁就掌握了主动权”。
互联网和人工智能的大数据算法会对经济发展、社会秩序、国家治理、人民生活都将产生重大影响。
“互联网＋教育”“互联网＋医疗”等的发展不断提升了公共服务质量；教育、就业、医药卫生、住房等领域大数据普及应用，弥补了民生短板；加强精准扶贫、生态环境领域的大数据运用，为建设美丽中国助力。
作为推动时代前行的重要动力，人工智能对人类的生产生活方式、学习方式和思维方式都因此产生了重要的影响。
学习人工智能、用人工智能快速解决问题必将成为每个人的必修课。
应对人工智能带来的问题，慎思之。
“科技的发展就像一把双刃剑，既可能给人类带来福祉，也可能带来灾难。
”随着智能科技的发展，新挑战不断涌现，会引发更多新的问题。
比如在人工智能领域本身，如何确保其安全性、伦理道德等问题就成为新的关注点，人们对新问题的思考促使大家重新审视人工智能。
多年前，度娘的出现，曾引发大家的热议，多年过去了，大家越来越发觉百度根本不能满足大家的需求。
便捷的答案获取会激发了人们更深层次的求知欲，促使我们不再满足于简单的答案，而是追寻更深层次的原理。
人工智能不仅没有减少问题，反而会让我们提出更多、更复杂的问题。
只有理性看待人工智能的发展，才能充分发挥其优势，避免其带来的风险和问题。
面对人工智能，我们要谨慎思考，该如何使用，用在哪里。
树立问题意识，方能问道致远。
帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”，因为人有思想，所以就产生了问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在目前通行的应试教育“大旗”之下，是不怎么讲究学生们全面发展的，而且检验教育和教学成果的主要指标或唯一指标也是分数，以及分数这一唯一衡量标准之下的“进名校、上北大”，而后就是与应试教育相结合的“只有名校或一流学校”毕业生，才能更好的找到工作、实现成功价值。
这正是时下应试教育判定学生成功和教育是否成功的“路线图”。
在这样的成才“路线图”之下，家长们往往别无选择。
所以，“中国狼爸”的出现，与该家庭教育的传统有关（“狼爸”也是被其母亲“动辄就打”的教育方法打上名校的），但更与应试教育之下的成才模式和评价机制密切相关。
“狼爸虎妈”极端的教育方式，我认为需要客观公正地看待。
这种教育方式的一个特点是“家长主导型”，由家长来决定孩子的成长方式和成长路线，并利用一些惩罚手段去维护家长的权威，达到既定的教育目的。
虽看似“暴力、专制”，却也隐含了“狼爸虎妈”对于孩子们的关心和对于孩子们成才的重视。
但是这种教育方式的弊端还是非常明显的，虽然教育的结果表面上看起来是成功的，孩子们进入了名校，但是决不能因此去宣扬和推广。
因为进入名校并不是断定一种教育方式是否成功的唯一标准。
“狼爸虎妈”的教育方式是否真正获得了成功还需要时间的验证。
其次，我们也应该看到“狼爸虎妈”之所以受到有很多家长的追捧，主要原因是大家对于成功教育的判定标准就是考高分、进名校，根本原因则是应试教育在中国的深远影响。
这种影响造成高校招录以分数为主，学校也是以育知为本，着力于提高学生的考分，家长们更是“择校成风”，盲目追求名校，对于孩子们的全面发展时极其不利的。
总之，社会各界都需要认识到身上肩负培养优秀下一代的责任感，共同努力，为青“虎妈”和“狼爸”为何能风靡一时，其实还与此前的盛行的赏识教育、爱的教育有很大的关系。
说到这一点，不得不提到两个人物，一个是赏识老爸周弘，另一个“董家老大”董进宇博士。
“赏识老爸”周弘，一个普通的父亲，用其20年的生命探索出的赏识教育，不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士，而且改变了成千上万孩子和家庭的命运！国内外近千家媒体争相报道他创造的教育奇迹！被誉为“赏识老爸”。
“董家老大”董进宇博士，内蒙古科尔沁草原成长起来的一位农家博士，目前是吉林大学副教授，不但自己学业有成，而且辅导两位弟弟考取博士，二弟目前是长春理工大学化学与环境工程学院院长，博士生导师，三弟是黑龙江大学研究生院院长，博士生导师。
董家老大的女儿董晨耕目前就读北大研究生。
十余年来，董家老大在全国推广其“以爱为核心的家庭教育系统解决方案”，累计培训家长千万余人。
被誉为“中国亲子关系第一人”。
从本世纪初到目前，“赏识老爸”周弘，根据自己培养女儿的经历，提出了“赏识教育”这一概念，其经典论断“生命如水，哪一段不美”“花苞心态，全纳的爱”，倡导家长伸出大拇指来赏识孩子。
他的思想，对于习惯于批评指责，习惯于拿自家孩子同别人家孩子进行比较的家长来说，无疑是眼前一亮，觉得这种方法可行，于是便蜂拥学之。
“董家老大”董进宇博士根据自己培养两个弟弟和女儿的经历，加上他的教育学、心理学、法学的背景，更为系统的总结了教育子女规律性的理念和方法，创立了《亲子关系模型图》，提出了“以爱为核心的家庭教育系统解决方案”，对于多数家长来讲，这一方案更具有科学性、系统性和实操性，更具有普遍性的指导意义，受到了众多家长的追捧。
可以说，无论是周弘的“赏识教育”还是董进宇博士“爱与教育”，都是和教育规律相符的，古今中外，任何一位教育家，他们的思想都离不开爱和可以说，无论是周弘的“赏识教育”还是董进宇博士“爱与教育”，都是和教育规律相符的，古今中外，任何一位教育家，他们的思想都离不开爱和赏识，没有爱就没有教育，这是所有教育家的共识。
爱、表扬、鼓励、确认、理解、陪伴、制定规则、批评是教育子女常用的方法，培养孩子的自尊心、自信心、责任心、进取心、同情心、学习兴趣、良好习惯是每一个家长的培养目标。
当前，周弘老师和董进宇博士的爱和赏识教育理念盛行一时，部分家长没有学习到他们的理念的精髓，试行一段时间，发觉不好使，不管用，便产生了怀疑，传统的打骂孩子这一习惯的力量太强大，于是西风压倒了东风，拾起了棍棒，还美其名曰“还是老祖宗的办法好使”。
现实中，人们愿意“相信”而不愿意“思考”，人们习惯于“盲从”而不启用“理智”，当著名钢琴家朗朗成名时，媒体爆出小时候父亲对他严苛的棍棒教育时，很多家长认为这就是朗朗成名的一大法宝，认为“吃得苦中苦，方为人上人”，于是纷纷效仿，对此上海音乐学院一位教授尖锐的指出：“一个朗朗上天堂，千万个朗朗下地狱”，你如果真正读懂日本著名小提琴教育家铃木镇一的教育思想，你就会发现效仿朗朗学钢琴的人是多么的可悲。
“严师出高徒”、“不打不成器”、“君子不重则不威”“学海无涯苦作舟”这些观点用在孩子的学习上是弊大于利。
“虎妈”和“狼爸”的风行，是当前中国教育的悲哀，是“张勋复辟”式的滑稽，部分没有鉴别能力和反思能力的家长如果一味盲从，对于整个社会而言是弊大于利。
少一点这样的炒作和跟风，是国人的大幸，记住，好的教育思想是能够经得起历史的检验的。
什么是赏识教育
赏识教育不是表扬加鼓励。
是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向；适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为
不管什么样的教育方式，出发点都是爱，我们不妨宽容待之，不简单批评，不过分推崇，不刻意复制。
此外，不要误读“虎妈”和“狼爸”式教育，他们的教育方式肯定不是单一的棍棒和驯服。
•教育不是打骂，不是指责，不是控制，不是贬低，更不是没有原则地纵容和迁就。
教育是在孩子内心播种爱的种子，是有原则地控制，是有规范地放手，是有激励的引导，更是让孩子知道怎么样做好一个“人”的训练。
只关心分数，忽略了孩子的其他感受和问题，大概是很多应试型家长的通病。
就如我说的这个女生，因为成绩差，其他权利也连同被剥夺，不在意她受到的不公，不关注她的委屈，这对一个人的成长，真是莫大的打击。
如果我们大人不及时出手帮助她，很可能，她就会从此消沉、自卑，郁郁寡欢成为她一生的底色。
我国政府已经认识到应试教育的弊端并推行了一系列改革措施。
2010年国家颁发的《教育规划纲要》提出各地要坚持“以人为本，推进素质教育”的教育理念，促进孩子“德智体美劳”全面发展，促进孩子健康成长成才。
这种教育理念的提出为各地的教育改革提供了大方向，为各级教育部门提出了工作的基本要求。
对于学校来说，应把思想品德教育、素质教育放在第一位，把做人教育放在第一位。
要对学生加强理想信念教育、中华民族优秀文化传统教育、社会主义荣辱观教育、法制观念和公民意识教育，把“德育为先”、“推进素质教育”落到实处；
广大的教育工作者应树立正确的教育理念，掌握合理的教育方式，能够在尊重和保护学生的个人权利，尊重他们的人格尊严的基础上来帮助他们、要求他们、因材施教；
家长们也应转变传统应试教育的理念，关注孩子的全面发展。
在尊重孩子自主权利之上给予孩子合理的引导和教育。
以自身的丰富阅历和专业的眼光帮助孩子进行选择、判断，而不是逼孩子成才或者规划孩子成才；。