安徽省亳州市蒙城县第八中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题
安徽省2017-2018学年高二历史上学期期中试卷(含解析)
安徽省2017-2018学年高二历史上学期期中试卷(含解析)一、单选题(本大题共25小题,共50分)1. 如图为汉画像石中的《周公辅佐成王图》(左三为周公,左四为成王).对该图历史内涵的解读与历史事实基本符合的是A.四方诸侯来朝,反映了成王时期中央集权制度形成B.成王地位至尊,说明成王时初步实现了权力的集中C.成王厉行分封,诸侯对周天子的义务必须严格履行D.成王勤政爱民,统治者的品行成为权利之间的纽带【答案】C【解析】试题分析:根据所学,根据分封制的特点,西周时期尚未形成中央集权制度,周王未能实现权力的集中,故排除AB项;在分封制下,各诸侯要严格履行对周天子的义务,故C项符合;西周时期维护统治者之间的纽带是血缘关系,而不是品行,故D排除;故选C.考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制。
2. 东周以前,“言姓者本于五帝,见于春秋者得二十有二”;而在《孟子》一书中“百姓”一词共出现了十九次,而其中只有一次是指贵族,其他十八次均指平民布衣。
这一变化从本质上反映了()A.贵族逐渐平民化B.姓氏逐渐普及化C.宗法制逐渐瓦解D.社会逐渐平等化【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查对中国古代的宗法制的认识和理解,旨在考查解读材料、透过现象看本质的能力。
根据材料信息,材料反映了百姓一词含义在东周前后的变化;东周以前,百姓多指贵族、帝族;东周后,百姓多指平民布衣。
这反映的本质问题是宗法制的逐渐瓦解,C符合事实和题意,正确;A项只是材料反映的现象;BD两项说法与材料内容不符,排除。
故选C。
考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制。
3. 历史学家许倬云说:“春秋以后,战国时代虽然征伐不已,七强之间几乎已无复华夏蛮夷的区别。
最后,秦统一天下,不仅因其武力的征伐,更因孟子所谓‘天下定于一’的观念,已为统一奠定了基础。
”据此,秦统一天下的基础可以概括为( )A.华夷观念淡化B.武力征伐影响C.儒家思想主张D.文化心理认同【答案】D【解析】试题分析:本题考查秦的统一的知识,旨在考查学生全面解读材料的能力。
安徽省高二上学期历史第一次月考试卷(文)
安徽省高二上学期历史第一次月考试卷(文)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题;共50分)1. (2分) (2019高二上·黑龙江月考) 战国时期,儒家学说和墨家学说在民间广为流行,形成了“非儒即墨”的局面。
但是,主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说,兴起了变法运动。
官方采取与民间不同的态度,是基于()A . 巩固统治阶级统治的需要B . 实现统一全国目标的需要C . 应对政治军事形势的需要D . 建立和谐社会目标的需要2. (2分) (2017高三下·雅安模拟) 秦、汉、唐都有过大规模迁徙富豪,使他们的田产一律化为乌有的事情。
宋代一改此法,“不抑兼并”、“不立田制”。
据此可知,宋代()A . 土地私有权的完整性得到承认B . 土地租佃关系不断衰退C . 大土地所有制的发展受到抑制D . 人身依附关系更加强化3. (2分) (2019高二上·宾县月考) 春秋至战国前期,老子创立道家学派,孔子创立儒家学派,墨子创立墨家学派,李悝创立法家学派等。
到战国后期,出现总结百家思想的人物如荀子,总结性的著作如《吕氏春秋》。
这说明()A . 百家争鸣局面逐渐走向繁荣B . 思想的综合与吸收成为发展趋势C . 儒家学说社会地位得到提高D . 不同学派思想的趋同性日益明显4. (2分) (2017高一下·彭州期中) 西汉御史指出国家盐铁官营的目的为,“大夫各运筹策,建国用,笼天下盐铁诸利,以排富商大贾,……损有余,补不足,以齐黎民,是以兵革东西征伐,赋敛不征而用足。
”据此分析,下列关于盐铁官营的表述,正确的是()A . 目的就是要解决军费问题B . 基本解除了百姓赋税负担C . 以垄断经营排斥了商品经济的发展D . 政府可获取经济与政治的双重利益5. (2分) (2017高一上·涞水期中) 汉武帝时,特意从身份低微的士人中选用亲信近臣,组成“中朝”,对重大朝政进行决策,而由丞相、御史大夫等大臣所构成的官僚机构变成为“外朝”。
2017 — 2018学年高二上学期历史第一次月考试题
2017 — 2018学年高二上学期历史第一次月考试题考试范围为必修2单元6、7、8,必修3单元1考试时间90分钟,满分100分一、单项选择题(共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)1、儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。
下列语句中最符合道家思想的是 ( )A.兼相爱,交相利B.仁者爱人C.抱法处势则治,背法去势则乱D.道生一,一生二,二生三,三生万物2、“奉法者强,则国强;奉法者弱,则国弱。
”持这一观点的人应是 ( )A.墨翟B.孟轲C.荀况D.韩非子3、荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是 ( )A.天行有常B.人性本恶C.礼法并重D.民水君舟4、钱穆在《国史新论》中关于“百家争鸣”写道:“惟其社会上有此种新集体之风起云涌,才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起……”其中“新集体”主要是指 ( )A.诸侯B.卿C.士D.商人5、有学者将孔子视为平等主义者,这是因为孔子主张 ( )A.克己复礼B.为政以德C.民贵君轻D.有教无类6、下列主张不属于老子的是 ( )A.“忠恕之道”B.“天法道,道法自然”C.“无为而治”D.“守静”7、李贽称赞汉朝的司马相如和卓文君“善择佳偶”,称赞武则天是杰出的女政治家,赞颂商鞅、吴起等改革家,肯定封建社会揭竿起义的农民,反对理学家只谈义理、不谈功利的虚无说教。
上述材料主要反映了“异端”思想家李贽()A.提倡拜金主义,鼓励发展工商实业B.主张以法治代替人治C.反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教D.倡导经世致用思想8、朱熹曾借用佛教月印万川说来解释自己的观点:一个月亮高挂夜空,人间的江河湖泊中却可以看到无数的月亮,无数的月亮终归于一个月亮。
朱熹想要解释的观点是A.天理是万物的本原B.理先气后C.三纲五常即是天理D.格物致知9、对于“格物致知”一说,王阳明解释为:“格物者,格其心之物也,格其意之物也。
安徽省高二上第一次月考历史试卷
安徽省高二上第一次月考历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共25题;共50分)1. (2分) (2018高二上·梁河月考) 易中天先生在《先秦诸子百家争鸣》一书中说:“在春秋战国时期,儒、墨两家只是在学术思想界很有名,而法家却是在当时的政治影响下独步天下。
”法家能够“独步天下”是因为其主张()A . 符合广大民众的根本意愿B . 适应了奴隶主贵族称霸的要求C . 迎合了建立专制统治的需要D . 顺应了民本思想的发展潮流2. (2分)(2017·临汾模拟) 中国古代某一时期,“学术环境不普遍,……限于少数私家,而有所谓累世经学。
……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。
上述现象得以改变是在()A . 秦汉时期B . 魏晋时期C . 唐宋时期D . 明淸时期3. (2分)从智者学派到亚里士多德,哲学思想发展的相同点是()A . 对自然界本身的探讨和解释B . 以人为本,洞察宇宙,探索人生C . 否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用D . 放弃对自然的探讨而去研究人自身4. (2分)(2017·武汉模拟) 裴士锋在《湖南人与现代中国》中写道,“鸦片战争的爆发,标志着自满人人主中原以来,首度有满人以外的‘夷’人欲人侵中国。
在这样的时代环境下,王夫之关于‘夷’的陈述,用在西方人身上,比用在满族统治者身上更为适切。
”上述变化说明()A . 民族矛盾成为主要矛盾B . 天朝上国观念逐渐改变C . 夷夏之防思潮备受质疑D . 经世致用遭到时代淘汰5. (2分) (2017高二上·乌兰期中) 文艺复兴后,欧洲人开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中在天堂,等待幸福的永生。
他们试图在今生、在地球上建立自己的天堂。
这说明文艺复兴后的欧洲人()①逐渐打破神权思想的束缚②追求世俗生活③已经放弃了对宗教的信仰④肯定个人价值A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④6. (2分)欧洲近代的思想解放运动主要发生在()A . 15~18世纪B . 18世纪末~19世纪初C . 19世纪中期D . 19世纪末~20世纪初7. (2分)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动,它们在历史作用上的一致性主要表现在①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展A . ①②④B . ①②③C . ①②③④D . ②③④8. (2分) (2019高三上·蚌埠月考) 宗教问题是启蒙思想家关注的焦点问题。
安徽省高二上学期历史第一次大考历史(文)试卷
安徽省高二上学期历史第一次大考历史(文)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共29题;共58分)1. (2分) (2017高二下·漯河期末) 孔子和柏拉图是古代东西方思想界的巨人,孔子周游列国宣传其“仁”、“礼”、“中庸”,柏拉图写《理想国》宣扬其“哲学王”,二者共同之处是()A . 代表没落的奴隶主阶级利益B . 对现实社会失望,力图构建和谐社会C . 宣扬自己的哲学思想,教育更多的子弟D . 面对社会转型提出自己治国主张2. (2分) (2018高二上·覃塘月考) 有的学者将战国与春秋时期的各种思想流派分别描述为:“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
这些流派按顺序应是()A . 道、法、墨、儒B . 道、法、儒、墨C . 法、儒、道、墨D . 儒、道、墨、法3. (2分)古代有关“丧葬传统”的观点有:一、“丧礼,君与父母、妻、后子死,三年丧服……或以不丧之间,诵《诗》三百,弦《诗》三百,歌《诗》三百,舞《诗》三百。
”二、“厚葬久丧,重为棺椁,多为衣衾,送死若徙,三年哭泣,扶后起,杖后行,耳无闻,目无见,此足以丧天下。
”据此判断以下符合材料的观点为()A . 两种观点分别为儒家和法家思想B . 两种观点都反映的是下层民众的立场C . 两种观点都主张厚葬久葬D . 两种观点都着眼于“礼”的社会功能4. (2分)春秋战国时期学术思想出现了“百家争鸣”的繁荣,但此后却是二千多年如“万马齐喑”般的沉寂。
新中国成立后,学术思想又经历了1956年的县花一现和改革开放以后的欣欣向荣。
下列说法错误的是A . 思想文化现象与国家的政治政策息息相关B . 领导者的素质高低决定社会文化繁荣的程度C . 社会对人才的需求也是“百家争鸣”现象出现的因素之一D . 不同时代的“百家争鸣”所争论的主要内容是不同的5. (2分)(2019·蚌埠模拟) 《淮南子》记载,“孔子、墨子皆修先圣之术,通六艺(即六经:《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》)之论”。
安徽高二高中历史月考试卷带答案解析
安徽高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.《左传》记载:“故天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有二宗,,士有隶子弟(士以其子弟为仆隶),庶人工商各有分亲,皆有等衰(按等级递减)。
”这段记载反映了()A.夏朝建立压迫奴隶的国家机器B.西周在宗法制基础上完善分封制C.春秋诸侯争霸,天子有名无实D.秦建立了封建君主专制中央集权制度2.某次考古活动中发掘出古代刻石一方,上有刻文:“追念乱世,分土建邦……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。
”据此判断得出的历史信息不符合史实的是()A.“分土建邦”与“乱世”是因果关系B.秦始皇兼并天下,建立起统一的封建王朝C.“家天下”结束了乱世,彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱D.这块刻石的出现最早不会早于秦朝3.明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一率站着,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。
君臣关系从坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是()A.中央对地方的管理日益加强B.内阁制度日渐成熟C.中央的权力日益向帝王集中D.丞相权力被六部分割4.澳大利亚人莫里循曾任《泰晤士报》驻华首席记者,中华民国总统政治顾问,居住北京20余年(1897—1920)他的大量报道、通讯与日记忆成为研究这一时期中国历史的重要素材。
下面这些资料里,他不可能留下的是()A.火烧圆明园的现场报道B.八国联军侵华战争的照片C.孙中山宣誓就职的照片D.与义和团冲突的日记5.1902 年的一天,北京的一个戏院里有一伙人在侃大山,赵仁说:“我参加过公车上书”。
钱义说:“我还参加过义和团运动呢”孙礼说:“我当时就住在东交民巷里”。
李信说:“那儿离我的学校不远,我在京师大学堂里读书的”。
安徽省亳州市2017届高三1月质量检测 历史.doc
毫州市2017届高三1月质量检测历史试卷一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。
每小题始出的四个选项中.只有一项是符合题目要求的。
)1.三代政治势力的地理分布态势是东西对立,一方是以夏或周族为首,一方是以东夷及其衍生的商族为首。
春秋时期则演变为北方的齐、晋与南方的楚、吴争夺霸权。
对这一变化解释合理的是A.长江流域得到开发B.经济重心出现南移趋势C.黄河流域经济衰退D.王室在微使分封制瓦解2.钱穆认为,这种选拔方式骤看极合情理,然而切实施行中却存在毛病……读书求学,便有诸多限制,读书机会很不易得。
但对于一个读书家庭来说却是极为简单的。
因此,当时一个读书家庭,很容易变成一个做官家庭,而同时便是有钱有势的家庭。
“这种选拔方式”是指A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制3.朱熹曾借用佛教月印万川说来解释自己的观点:一个月亮高挂夜空,人间的江河湖泊中却可以看到无数的月亮,无数的月亮终归于一个月亮。
朱熹想要解释的观点是A.天理是万物的本原B.理先气后C.三纲五常即是天理D.格物致知4.表l是不同时期府的南北地理分布情况统计表。
出现表中变化的主要原因是表1历史时期中原王朝府的地理分布情况A.政治中心南移B.国家统一与社会稳定C.经济重心转移D.地方行政制度的创新5.汉代董仲舒将日食等自然界的灾异现象与君主的作为联系起来,君主也常以罪己方式来应对灾异。
到了清代,出现日食时则要求官员到礼部集合,长跪至日食结束,否则被皇帝训斥。
这反映出A.“天人感应”的意图被曲解B.皇帝推卸政治责任C.“敬天”传统受统治者重视D.君主专制得到强化6.“经过三十年和平发展的自救运动,到1900年庚子国变前夕,大清朝的国民生产总值占全世界的6.8%,先辈们用短短三十年的时间走完资本主义国家一百多年才走完的路,这是一个令世人感叹、世界瞩目的成就。
”材料表明A.自然经济解体加快B.民族赘本主义发展迅速C.洋务运动成效明显D.近代经济结构变动盟大7.孙中山在分析太平天国何以失败时认为,“最大的原因,是他们那一班人到了南京之后,就互争皇帝,闭起城来自相残杀”“那种失败,完全是由于大家想做皇帝”。
安徽省亳州市2017_2018学年高二历史10月月考试题(无答案)
安徽省亳州市2017-2018学年高二历史10月月考试题(无答案)考试时间:100分钟;一、选择题(每题2分,共50分)1.阿诺德·汤因比在《历史研究》里写道:“中国最伟大、最富创造性的思想文化运动发生在兵连祸接的时代,即完成政治统一之前。
”下列思想属于“这一时代”的是A. “道之以德,齐之以礼”B. “罢黜百家,独尊儒术”C. “心外无物,心外无理”D. “经世致用,工商皆本”2.孟子主张“民贵君轻”,陆九渊主张“民为邦本”,黄宗羲提出“民为主,君为客”由此可见A. 儒家“民本思想”常有传统B. 儒家“仁”的学说停滞不前C. 历代统治者均奉儒家为正统D. 儒家学者都主张“民贵君轻”3.《礼记•曲礼》认为父仇不共戴天,为父祖复仇被视为孝义之举。
汉代董仲舒在春秋决狱案例中对子误伤父的结论是:“臣愚以……春秋之义……君子原心,赦而不诛。
甲非律所谓殴父,不当坐。
”魏律规定:“贼斗杀人,以劾而亡,许依古义,听子弟得追杀之。
”这表明汉魏时期的法律呈现出()A. 宗法家族的特色B. 以儒入法的特色C. 同态复仇的特色D. 严刑峻法的特色4.《易中天中华史·汉武的帝国》中写道:“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。
”文中的“动机”主要指A. 统一思想,巩固中央集权制度B. 唯我独尊,树立皇帝的权威C. 消灭异端学说D. 繁荣学术文化5.孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下大害”。
以下解释正确的是A. 孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度B. 三种主张都遭到当时统治集团的轻视C. 三种主张都与当时社会状况密切相关D. 三种主张都反映社会转型时期的剧变6.据李约瑟《中华科学文明史》记载:“(中国古代)统治者残暴,记载的日食现象就多;统治者开明,日食便很少发生”。
导致中国古代天文记载呈现这一特点的思想是A. 人定胜天B. 天人感应C. 道法自然D. 相生相克7.两宋是秦以后官员清廉度最高的王朝。
安徽省滁州市部分高中2017-2018学年高二12月联考历史试题 Word版含答案
滁州市部分高中2017-2018学年第一学期高二年级联考历史试卷第I卷一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.“他的哲学以慈悲为怀,认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。
”以上材料评价的是A.孔子“仁”的思想B.墨子“兼爱”思想C.孟子的“性善说’’D.陆九渊“心学”思想2.学者认为,先秦时期某学派主张积极救世,做事讲求道德;另一学派以超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。
该学者评述的是A.儒家、道家B.儒家、墨家C.法家、儒家D.法家、墨家3.在对天、君、民关系的认识上,原始儒学主张民贵君轻,董仲舒则主张“屈民以伸君,屈君以伸天”。
材料表明,董仲舒A.继承了原始儒学的全部宗旨B.摒弃了原始儒学的德治主张C.背离了原始儒学的仁爱思想D.背离了原始儒学的民本思想4.朱熹看到山石中有贝壳,认为“此石即旧日之土,螺蚌即水中之物,下者却变而为高,柔者却变而为刚。
”这体现了A.三纲五常B.格物致知C.发明本心D.经世致用5.黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书,其主要原因是该书A.将人性与天理对立起来B.质疑孔子的权威性C.大力倡导经世致用D.抨击君主专制制度6.智者学派宣扬“人是万物的尺度”,过分重视个人的主观感受。
针对此问题,苏格拉底主张A.神的意志是衡量一切的尺度B.重新建立人们的道德价值观C.主观感受无助于人对世界的认识D.理念的世界才是真实的7.彼得·盖伊在《启蒙运动》中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。
”这说明当时的文艺巨匠A.否认超自然力量的决定作用B.运用理性批判宗教思想体系C.采取宗教形式表观人文精神D.认可天主教文化的本质属性8.“为什么现代科学只在欧洲而没有在中国文明(或印度文明)中发展起来?……为什么在公元前1世纪至公元15世纪之间,中国文明在应用人类关于自然的知识与人类的实际需求方面比西方文明要有效得多?”据此可知古代中国科学技术的主要特点是A.实用技术发达B.政府是科研的主要组织者C.普遍重视科学实验D.形成了完整的理论体系9.据《书林藻鉴》卷九记载:“(宋四家)蔡胜在度,苏胜在趣,黄胜在韵,米胜在姿。
安徽高二高中历史月考试卷带答案解析
安徽高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.中国人以祖先的封地、封国为姓氏的,在姓氏中占有很大比重。
这与下列哪一政治制度密切相关( )A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制2.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。
“新制度”最突出的特点是( )A.率土之滨,莫非王臣B.皇权至高无上C.官员直接由皇帝任免D.书同文,人同伦3.《汉书·地理志》言:“秦并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。
”材料表明秦朝采取的措施是( )A.郡县制代替分封制B.实行郡国并行制C.推行三公九卿制D.推广行省制度4.《元史·地理志》:“元东南所至不下汉唐,而西北过之,有难以里数限者矣。
”为了对地方进行有效的管辖,元朝采取的措施是( )A.推行郡县制度B.设置枢密使C.实行三省制D.实行行省制度5.许多成语典故都与古代科举考试制度相关,如名落孙山、朱衣点头、金榜题名、黄粱美梦等,该制度( )A.把读书、考试与做官紧密联系起来B.把考试选拔和门第推荐结合起来C.把考试选拔和世袭制结合起来D.把世袭制和门第推荐结合起来6.“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即是以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。
下列对唐朝三省六部制的叙述属于“史识”的是( ) A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创新,此后历朝基本沿袭这种制度7.中国古代中央官制中的中枢机构是指协助皇帝处理军国大事和发号施令的机构,也称“枢机”“机要”“枢要”。
安徽省高二上期第一次月考历史试卷
安徽省高二上期第一次月考历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共32题;共64分)1. (2分) (2016高二上·大庆期中) 有一些成语出自诸子百家的思想,下面成语中体现法家思想的有()①郑人买履②守株待兔③庖丁解牛④宠辱不惊A . ①②B . ①②④C . ②③④D . ③④2. (2分) (2018高二上·宁阳期末) 冯友兰在《中国哲学史》中指出,在封建时代,所有的君王都是从祖先承受君位,甚至秦始皇也不例外,只是到了汉朝情况不同了。
汉高祖刘邦,出身布衣,而君临天下,这需要某种理论的支撑。
这一理论()A . 为君主天人感应提供理论保障B . 为中央集权提供了理论的依据C . 阐述了君主受命于天的合理性D . 糅合了佛教和道教的思想主张3. (2分) (2018高二上·长安期末) 《尚书》中有这么一句话:“人无于水监(照镜子),当于民监。
”这句话体现的思想是()A . 道法自然B . 以民为本C . 兼爱尚贤D . 敬天法古4. (2分) (2017高二上·肇庆月考) 孔子曾曰:“听讼,吾犹人也,但使无讼。
”汉代司马迁也言:“礼禁未然之前,法施已然之后。
”围绕治国之略,二者皆倡导()A . 缘法而治B . 无为而治C . 礼乐教化D . 兼爱非攻5. (2分)(2017·海南) “物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
”下列各项中,最接近这一说法的是()A . 其身正,不令而行;其不正,虽令不从B . 视天下犹一家,中国犹一人C . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为D . 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君6. (2分)苏轼和辛弃疾都是豪放派词人,但二者作品的内容却大相径庭,造成这种状况的主要原因()A . 二人的阶级立场截然不同B . 二人的政治立场明显不同C . 二人所处社会环境的差异D . 二人的才学、才气的差异7. (2分) (2018高二上·肇庆期末) 2011年1月,在全国大学生中开展的“中国文化符号调查”结果公布,在270项候选中国文化符号中,最具代表性的前10项依次是:汉语(汉字),孔子、书法、长城、五星红旗、中医、毛泽东、故宫、邓小平、兵马俑,而周杰伦、韩寒均排在200名之后,这一结果反映()A . 中国传统典范及遗产深刻影响青年一代B . 青年一代的核心价值观发生根本转变C . 现代传媒带来的“追星”现象已不复存在D . 西方文化对当代大学生的影响甚微8. (2分)(2017·南通模拟) 元朝在沿用郡县制一系列基本制度和规则的基础上,增加了行省设置。
安徽省高二上第一次月考历史试卷
安徽省高二上第一次月考历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共36题;共72分)1. (2分)美国文化部长说:孔子的人格与他的业绩,值得受到中国和全世界人民的最高敬意。
法国文化部长说:从久远的年代开始,欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。
下列关于孔子思想的世界性影响,说法正确的有()①亚洲许多国家接受了儒家文化,儒家学说成了这些国家传统文化的组成部分②亚洲的日本、朝鲜受儒学影响最深③隋唐时期,儒家思想传到了西欧④法国启蒙思想家伏尔泰十分推崇孔子的学说A . ①②③④B . ①②③C . ①③④D . ①②④2. (2分)《吕氏春秋》中记载:“墨者必须服从巨子(墨家领袖)的领导,其纪律严明,相传‘墨者之法,杀人者死,伤人者刑’。
”这说明墨家思想()A . 与法家思想本质相同B . 主张严格的社会等级制度C . 力图构建稳定的社会秩序D . 充满强烈的社会实践精神3. (2分)“夫仁政,必自经界(土地的分界)始,……经界既正,分田制禄,可坐而定也。
”这段话认为()A . 轻徭薄赋是实施仁政的手段B . 均贫富是实施仁政的障碍C . 解决土地问题是实施仁政的前提D . 贵民轻君是实施仁政的途径4. (2分) (2017高二上·高明月考) 战国时期的韩非子认为,人天生是自私的、是趋利避害的,现在必须用严格的法律和官僚机构的有力惩罚来进行统治。
古希腊的亚里士多德以为,大多数人都不能完全消除兽欲,即使是最好的人也难免在执政时因情感而引起偏差,法律恰恰是免除一切情欲影响的理智的体现。
由此可见()A . 两者都肯定了法律至上的原则B . 两者法治思想都具有理性色彩C . 两者都限制了君主的权力D . 两者都注重对人民的管理5. (2分) (2019高二下·福建月考) 西周官学对“非我族类”、贫与贱者不教。
到了春秋时期,孔子兴办私学,不仅把教育推及“蛮夷”,而且打破了“礼不下庶人”的等级制度。
安徽省亳州市蒙城县2017-2018学年八年级历史第一次月考试题 新人教版
八年级第一次考试历史试卷(时间:50分钟满分:60分)一、单项选择(每小题2分,计30分)1、学习本单元之后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程?()A. 帝国的彷徨B. 帝国的崛起C. 侵略与抗争D. 王朝的振兴2、八年级(2)班同学学习了《鸦片战争》一课后,就“鸦片战争改变了中国历史正常的发展进程”,进行了讨论,形成了四种观点,其中最有力的依据是()A.中国领土主权开始丧失B.长期闭关锁国的状态被打破C.中国的自然经济开始瓦解D.中国开始沦为半殖民地半封建社会3、中华民族在五千年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。
在下列人物身上能体现这种民族精神的是()①林则徐②道光③左宗棠④邓世昌A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、1853年,太平天国制定并颁布了建国纲领,该纲领规定按照人口平均分配土地,反映了农民获的土地、平均分配产品的愿望。
这个纲领是()A、《资政新篇》B、《海国图志》C、《四洲志》D、《天朝田亩制度》5、右图是王刚同学整理的某一历史课的笔记,请问他在学习()A、洋务运动B、鸦片战争C、八国联军侵华战争D、甲午中日战争6、李鸿章认为“古今国势,必先富而后自强,尤先富在民生,而国本乃可益固”。
体现其上述思想的活动是()A.创办江南制造总局B.创办轮船招商局C.福州船政局D.设立京师大学堂7、著名历史学家陈旭麓认为,洋务运动迈出了“中国近代化的第一步”,其主要原因在于()A、洋务运动建立了中国近代海军B、洋务运动创办了近代工业C、洋务运动派遣了留学生D、洋务运动学习西方8、1895年的《马关条约》的哪一条款能反映了列强侵华的新特点()A.割台湾、辽东半岛给日本B.赔偿日本军费白银2亿两C.开放重庆等为通商口岸D.允许日本在通商口岸开设工厂9、右图是一幅漫画《中国蛋糕》,请问下列对这幅漫画解读正确的是()A、甲午战后,清政府的战败激起了列强瓜分中国的野心B、中国开始沦为半殖民地半封建社会C、中国正式沦为半殖民地半封建社会D、列强入侵中国10、《醒来 110年的中国变革》一书中写道:“从1895年到1898年中国对日本态度转变的戏剧性程度,与日本对西方的态度颇类似,失败激起的学习欲望压倒了简单的民族情绪。
亳州市2018学年度第一学期期末高二质量检测历史参考
亳州市2017-2018学年度第一学期期末高二质量检测历史参考答案第Ⅰ卷选择题(共48分)选择题(每小题2分,共48分。
)第Ⅱ卷非选择题(共52分)25.(1)主张:礼是至高无上的;礼是社会等级的体现;礼有利于社会稳定和国家统一;礼能控制人性恶的一面;礼法统一。
(6分。
任意写出三点得满分)背景:百家争鸣,思想解放;战国时期,新兴的地主阶级重建社会秩序,统一国家的需要;私学的兴起。
(6分任意写出三点得满分,其它答案均不得分。
)(2)理由:重等级身份;压制民主政治;维护专制,不适应民主社会需要;封建社会反动学术的源头;(4分任意二点的满分。
)认识:维新派借批判荀子礼学,提倡孔子礼学,宣传君主立宪的思想,体现了“托古改制”的特点;维新派的力量较弱,封建势力强大;维新派对荀子礼学的批判,有一定的阶级狭隘性。
(4分任意两点满分。
)26.(1)背景:宋代的局部统一;民族矛盾尖锐,传统道德受到挑战;城市经济的发展;理学的发展;科举制度选拔人才弊端;印刷术的进步;(6分,任意答出三点满分。
)(2)不同:两宋书院德育依靠民间官方力量推动;重视人伦,强调道德;重视自我反省内心;以国家为本位,重视培养遵守儒家伦理道德规范的人。
英国在德育依靠立法规范;重视实用,推崇理性;强调实践的作用;以个人为本位,重视培育健全的公民。
(12分,每点2分。
)27.示例论题:思想解放促进自然科学的发展(4分)14 世纪到 17 世纪文艺复兴时期,文学艺术领域的巨匠们通过文学艺术作品,使人文主义思想在西欧广泛传播,突破禁欲主义的桎梏,解放了人们的思想。
以哥白尼为代表的天文学天文学,牛顿为代表的物理学等自然科学领域都取得了重大成就,推动了自然科学的发展,将自然科学从神学领域解放出来。
17世纪到18世纪随着启蒙运动的不断发展,启蒙思想家们构建了资本主义国家与法的理论基础,高举理性主义大旗,大力宣传反天主教、反封建思想,为资产阶级革命提供了理论基础。
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高二年级第一次考试历史试卷一、选择题(本部分共包括30小题,每小题2分。
共60分。
每个小题有且只有一个最佳选项。
)1. 儒家文化是我国传统文化的重要部分,下列思想主张在今天仍有现实意义的是( )①己所不欲,勿施于人②富贵不能淫,贫贱不能移③天人感应,君权神授④闻善而慕,知过而惧A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】本题考查儒家思想的现实意义,结合所学知识可知,己所不欲,勿施于人体现了人际关系和谐的思想,在今天仍有现实意义,故①正确;富贵不能淫,贫贱不能移,体现了气节精神,在今天仍有现实意义,故②正确;天人感应,君权神授,为君主专制制度服务,在今天没有现实意义,故③错误;闻善而慕,知过而惧,也有现实意义,故④正确。
故①②④组合正确,故B项正确,ACD项都错误。
故选B。
点睛:本题解题的关键是熟练掌握儒家思想的主要内容与评价,尤其对于儒家思想的现实意义应该正确理解,吸取精华、剔除糟粕,君权神授为君主专制制度服务,应该排除,据此即可正确判断。
2. 只要仔细地阅读《论语》和“苏格拉底的对话”,就不难发现二者都有其中心概念。
二者的“中心概念”分别是指( )A. “仁”“感觉”B. “礼”“德性”C. “仁”“德性”D. “礼”“道德”【答案】C【解析】根据题干可知,孔子的思想核心是“仁”;苏格拉底强调“知识即美德”;故二者的“中心概念”分别是指“仁”“德性”,C项正确。
“礼”也是孔子思想的核心之一,但与题干要求不符,排除BD。
“感觉”应是智者学派的观点,排除A。
综上所述,本题正确答案选C。
3. 2016年8月16 日,我国成功地将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。
作为墨家创始人,墨子主张( )A. 克己复礼B. 以法治国C. 兼爱非攻D. 无为而治【答案】C【解析】本题考查百家争鸣时期墨家的主张。
根据所学内容可知,A选项中的克己复礼是儒家孔子的主张。
B选项中以法治国是法家主张。
C选项中兼爱非攻是墨子的主张,所以C正确。
D选项中无为而治是道家老子的主张。
4. 为秦朝统一后建立专制主义中央集权制度提供理论依据的思想家是( )A. 孟子B. 荀子C. 庄子D. 韩非子【答案】D【解析】据材料“秦朝统一后建立专制主义中央集权制度提供理论依据”并结合所学知识可知,法家韩非子主张君主专制、中央集权,以法治国,为为秦朝统一后建立专制主义中央集权制度提供理论依据,故D项正确;孟子、荀子属于儒家,没有被秦朝采纳,故AB项都错误;庄子属于道家,没有主张君主专制、中央集权,故C项错误。
故选D。
点睛:本题解题的关键是从材料信息出发:“秦朝统一后建立专制主义中央集权制度提供理论依据”,这说明法家思想的采纳,结合所学知识即可正确判断。
5. 春秋晚期,晋国铸邢鼎,孔子认为晋国“失其度矣”;鲁国贵族季氏用了周天子的乐舞,孔子认为这是“僭越”;季氏推行“田赋”(征收土地税),孔子认为这违反了“周公之典”。
孔子一再表示:“郁郁乎文哉,吾从周”。
以下与材料中孔子思想不符的是( )A. 反对违反周礼的行为B. 捍卫西周的礼乐文明C. 怀旧的保守主义倾向D. 维护地主阶级的统治【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
由材料中的“失其度矣”和“僭越”“这违反了“周公之典””都可以看出孔子是反对违反周礼的,捍卫西周的礼乐文明的,A和B正确;春秋晚期是社会转型时期,孔子还在维护捍卫周礼,不顺应时代潮流,具有保守主义倾向,C正确;D项错误,孔子维护的是没落的奴隶主贵族的利益,故答案选D项。
考点:中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·孔子【名师点睛】孔子思想中的人文精神:(1)“仁”的思想有利于建立良好的人际关系,为提倡人文精神提供宽松的社会环境;(2)“礼”强调社会成员承担相应的权利和义务,有利于培养人的社会责任感和历史使命感;(3)主张对鬼神敬而远之,优先考虑和解决人世间的实际问题,渗透以人为本的理念;(4)“有教无类”等教育主张,保证了教育的发展,推动了社会成员素质的提高。
6. 汉代初年推行“无为而治”的政策,主张“顺民之情,与之休息”。
其思想来源于( )A. 道家学说B. 墨家学说C. 法家学说D. 儒家学说【答案】A【解析】据材料“无为而治……顺民之情,与之休息”并结合所学知识可知,这反映了道家“无为”的思想,故A项正确;墨家思想主张兼爱、非攻、尚贤,没有“无为”,故B项错误。
法家主张以法治国,与材料无关,故C项错误;儒家也没有“无为”思想,故D项错误。
故选A。
点睛:本题解题的关键是紧扣材料关键信息“无为而治……顺民之情,与之休息”,学生主要掌握相关知识,即可得出道家无为思想的正确答案。
7. 儒家学说成为官方正统思想始于( )A. 秦代B. 汉代C. 宋代D. 清代【答案】B【解析】据题干“儒家学说成为官方正统思想”并结合所学知识可知,汉代汉武帝罢黜百家,独尊儒术,儒家学说开始成为官方正统思想,故B项正确;秦朝焚书坑儒,故A项错误;宋代理学形成发展,不是儒家学说成为官方正统思想的开始时间,故C项错误;清朝也不是儒家学说成为官方正统思想的开始时间,故D项错误。
故选B。
8. 下表的空白处应填( )A. 荀子B. 董仲舒C. 朱熹D. 王夫之【答案】B【解析】据题干“西汉……罢黜百家,独尊儒术”并结合所学知识可知,董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术的主张,为汉武帝所采纳,故B项正确;荀子是战国时期思想家,故A项错误;朱熹是南宋思想家,故C项错误;王夫之是明清之际思想家,故D项错误。
故选B。
9. 汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的主张,从而抛弃了汉初实行的道家“无为而治”的思想。
导致这一变化的主要原因是( )A. 道家学说导致了汉初的社会动荡B. 道家学说不利于社会经济的发展C. 董仲舒新儒学适应了政治需要D. 汉武帝对儒家学说的信奉推崇【答案】C【解析】据材料“接受董仲舒独尊儒术的主张,从而抛弃了汉初实行的道家无为而治的思想”并结合所学知识可知,董仲舒新儒学宣扬大一统和君权神授,适应了君主专制中央集权的政治需要,故C项正确;汉初的社会动荡是秦末战争、政权初建导致,不是道家思想导致,故A 项错误;道家学说促进了汉初社会经济的恢复,故B项错误;汉武帝对儒家学说的推崇原因在于它适应了巩固统治需要,故D项错误。
故选C。
点睛:本题解题是关键是审题“这一变化的主要原因”,学生应该结合西汉初到汉武帝的国家经济、政治形势的变化,得出新儒学适应了政治需要的正确答案。
10. 汉代儒学对传统儒学的发展体现在( )A. 融合阴阳家、黄老之学以及法家思想B. 统治者应推行仁政而非暴政C. 维护尊卑等级秩序D. 重视伦理道德【答案】A【解析】本题考查汉代儒学相关知识,结合所学知识可知,西汉董仲舒融合阴阳家、黄老之学以及法家思想形成新儒学,故A项正确;仁政思想属于孟子,故B项错误;孔子主张克己复礼,维护尊卑等级秩序,故C项错误;汉代之前的儒家已经重视伦理道德,故D项错误。
故选A。
11. 隋唐时期的思想文化上承魏晋,出现了新的趋向,对后世影响深远。
唐代思想“新的趋向"主要是指( )A. 儒、佛、道始终受统治者的推崇B. 道教取得了独尊的地位C. 儒学不断吸收佛、道的合理成份D. 佛教的地位超过了儒、道【答案】C【解析】试题分析:汉武帝时,儒学成为封建社会的正统思想,得到统治者的推崇,魏晋时期,由于社会动荡,统治者用佛教和道教思想维护统治,故“始终”的说法错误,故A项错误;道教在我国未取得独尊地位,故B项错误;结合所学可知,魏晋以来,儒学遭遇危机,因此儒学不断吸收佛、道德合力成分,到宋明时期发展为理学,故C项正确;佛教的地位超过了儒、道不符合历史史实,故D项错误。
12. 宋代理学兴起.标志着儒学发展到了新高度。
理学的集大成者是( )A. 程颢B. 程颐C. 朱熹D. 陆九渊【答案】C【解析】据题干“理学的集大成者是”并结合所学知识可知,南宋朱熹是理学的集大成者,故C项正确;程颢和程颐是北宋理学代表人物,但不是理学的集大成者,故AB项都错误;陆九渊是心学代表人物,故D项错误。
故选C。
13. 下图是《明史·列女传》中的一段记述,对此段记述的评价曰:“然至性所存,伦常所系,正气之不至于沦澌!”这说明了当时( )A. 商品经济发展导致社会风气败坏B. 封建礼教高度强化束缚民众思想C. 儒家纲常成为官方史学价值标准D. 明清进步思潮改变社会价值取向【答案】C【解析】据材料“《明史·列女传》……然至性所存,伦常所系,正气之不至于沦澌”并结合所学知识可知,明史属于官方史书,它宣扬伦理纲常,说明儒家纲常成为官方史学价值标准,故C项正确;材料无法体现商品经济发展导致社会风气败坏,故A项错误;材料也不能说明民众思想被束缚,故B项错误;明清进步思潮反对封建礼教,材料没有体现,故D项错误。
故选C。
14. 明朝后期,主张“穿衣吃饭,即是人伦物理”的进步思想家是( )A. 李贽B. 黄宗羲C. 顾炎武D. 王夫之【答案】A【解析】据材料“穿衣吃饭,即是人伦物理”并结合所学知识可知,这是李贽思想,故A项正确;黄宗羲反对君主专制,提倡工商皆本,不符合材料,故B项错误;顾炎武和王夫之也没有材料中的类似思想,故CD项都错误。
故选A。
15. 高一(21)班的学生在排练明清时期的历史短剧时,为黄宗羲设计的台词应是( )A. “存天理,灭人欲”B. “天下为主,君为客”C. “宇宙便是吾心,吾心即是真理”D. “保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”【答案】B【解析】本题考查黄宗羲思想的相关知识,结合所学知识可知,“存天理,灭人欲”是朱熹思想,故A项错误; 黄宗義反对君主专制,主张“天下为主,君为客”,故B项正确;“宇宙便是吾心,吾心即是真理”是陆九渊思想,故C项错误;“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”是顾炎武思想,故D项错误。
故选B。
16. 顾炎武重视对文字音韵、群经诸史、典制輿地乃至河漕兵农的研究,开启了诸多新的研究领域。
后世学者称“古学之兴也,顾氏始开其端”。
这体现了( )A. 经世致用B. 反对专制C. 唯物史观D. 复兴儒学【答案】A【解析】据材料“重视对文字音韵、群经诸史、典制輿地乃至河漕兵农的研究”并结合所学知识可知,这反映了顾炎武经世致用,为社会现实服务的治学思想,故A项正确;材料未涉及到反对专制的内容,故B项错误;材料也没有体现唯物史观,故C项错误;经世致用也不等于复兴儒学,故D项错误。
故选A。
17. “人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于( )A. 代表了人类社会自我意识的第一次觉醒B. 使哲学真正成为一门研究“人”的学问C. 鼓励理性思考,为理性主义发展奠定基础D. 强调在整个自然界中,人类是最高级的【答案】A【解析】据材料“人是万物的尺度”并结合所学知识可知,这是智者学派普罗泰格拉的思想,体现了人类自我意识的觉醒,故A项正确;苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问,故B项错误;柏拉图鼓励理性思考,为理性主义发展奠定基础图,故C项错误;亚里士多德强调在整个自然界中,人类是最高级的,故D项错误。