中招复习
中招物理复习精编专题练：专题36 物理方法之图像法（word含解析）
2021年中招物理复习精编专题练专题36物理方法之图像法（含解析）1．如图所示，利用图象可以描述物理量之间的关系，以下图象大致描述正确的是( ) A．水沸腾时温度跟时间的关系B．水的比热容与温度的关系C．定值电阻消耗的电功率跟电流的关系D．通电导体的电阻跟通过的电流关系2．如图所示，下列图象所表示的物理规律正确的是( ),甲) ,乙) ,丙) ,丁)A．甲图表示的是物体所受的重力与质量的变化关系B．乙图表示的是同种液体内部的压强与深度的变化关系C．丙图表示的是同种物质的质量与体积的变化关系D．丁图表示的是做匀速直线运动的物体的速度与时间的变化关系3．小明在探究“定值电阻两端电压与电流的关系”时得到如图所示图象。
如果在横、纵坐标轴上标注不同的物理量及单位，该图像还可以用来描述A．并联电路中干路电流和支路电流的关系B．串联电路中总电压和各部分电路电压的关系C．一辆做匀速直线运动汽车的路程和时间的关系D．逐渐浸入液体中的某个物体受到的浮力和它所受重力的关系4．研究串联电阻特点是，用两个5Ω的电阻串联替代一个10Ω的电阻．下列研究问题的方法与此相同的是A．研究磁场性质时，用磁感线来描述磁场的分布B．研究晶体和非晶体熔化时，找出它们的异同点C．研究改变内能的方式时，发现做功和热传递改变内能的效果相同D．研究物体对光的反射时，将其分为镜面反射和漫反射5．在“探究影响电流热效应的因素”实验中，可通过观察U形管中液面高度变化来比较电阻产生热量的多少（如图），以下研究中所采用方法与此相同的是A．通过观察小磁针的偏转判定电流周围是否存在磁场B．用水流类比电流来建立电流的概念C．用温度--时间图象来描述固体熔化过程D．探究导体电阻大小与横截面积的关系时需保持材料和长度不变6．图像法是物理学中常用的一种方法，在如图所示的图像中，如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，不能描述的是（）A．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B．物体的密度与其质量的关系C．物体所受重力与质量的关系D．匀速直线运动中路程与时间的关系7．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I关系图象，下列说法正确的是（）A．甲的电阻值保持20Ω不变B．乙的电阻值保持10ΩC．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路中总电流为0.3AD．甲、乙串联在电路中，当电路中电流为0.2A时，甲两端的电压为2V8．如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述（）A．弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B．物体的密度与质量的关系C．物体所受重力与质量的关系D．匀速直线运动中路程与时间的关系9．如图所示是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述这两个物理量之间的关系，请参照示例，写出其中的三对物理量，简要说明适用条件．x y 简要说明示例s/米t/秒物体做匀速直线运动时1 __________________2 __________________3 __________________10．用一个电热器对某液体加热，如图所示是液体的温度随时间变化的图象（设电热器提供的热量全部被液体所吸收）．液体体积为1L，密度为0.8×103kg/m3,则该液体的质量为_______kg.由图可知，在5min时间内，液体的温度升高了______℃，若液体吸收的热量是4.2×104J，则液体的比热容是__________J/（kg·℃）．11．物理图像是研究物理问题的有效方法之一，图中如果横坐标表示路程s，纵坐标表示力F，则阴影部分的面积表示的物理量是______。
初三九年级中招考试政治总复习
民服务。
重要的因素。（4）科技是人类文明的标志，为人类创造了
31、人大代表和人民的关系：（1）我国各级人民代表大会 巨大的物资和精神财富。
的代表由人民选举产生，（2）人大代表对人民负责；⑶人 40、快速发展的现代科技的表现：
大代表接受人民监督，人民有权罢免自己不满意的代表。 （1）蓬勃兴起的信息技术（2）迅速崛起的生命科学（21
大会包括：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会， 成功 D、北京奥运会举办成功
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立 （3）代表中国最广大人民的根本利益 A、免除农业税 B、
法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
义务教育实行两免一补政策 C、实行廉租房制度 D、关注
30、人民代表大会与政府、法院、检察院的关系（国务院 下岗职工再就业
的辛勤劳动（5）坚持“三个代表”重要思想（6）坚持科
（五）民主政治制度
教兴国战略和可持续发展战略（7）坚持科学发展观（8）
28、我国的根本政治制度是什么？为什么要坚持这一根本 发扬了艰苦奋斗的精神（9）坚持社会主义制度（10）坚持
政治制度？
中招历史复习备考
历史复习备考方案第一轮复习：专题复习、提高能力1、复习时间：3月15——4月15日一模考试前2、复习内容：常考专题和时政专题第二轮复习：1、复习时间：4月中旬——5月上旬3、复习方法：依据<试题研究>，紧扣考点。
分九个专题进行复习，即中外古代文明及文明的交流、侵略与反抗、近代化的起步、喜迎十八大、世界近现代的国际关系、中外近现代思想解放运动、国别史、科技发展与经济全球化、周年热点等通过某一时期历史现象、历史事件的之间显性或隐性的联系，揭示这一历史时期的主体线索和阶段特征，使学生从整体上把握主题知识结构。
通过对阶段特征的归纳、概括，对历史事件的比较、分析，使学生掌握归纳、概括、分析、比较等思维方法，提高学生的历史思维能力和知识迁移能力。
第二轮复习：依据《说明与检测》，把握考试内容与要求1、复习时间：4月下旬——5月上旬2、复习内容：考试范围与要求、题型示例与解析、综合测试3、复习目标：（1）掌握考试内容与要求（2）依据考试内容熟练掌握历史基础知识，重视学生基础知识的准确性。
特别注意与教材有区别的知识点。
（3）把握历史的时序性，明确历史的整体线索。
第三轮复习：回归课本，整理思路1、时间安排：5月中旬——6月上旬。
2、复习方法：指导学生做以下三点（1）主要以学生自学为主，将四本书快速浏览阅读，对以前学过的知识进行查缺补漏，以记忆和回忆为主。
（2）查看结合《校本培训》及《试题研究》、《说明与检测》等测试题中曾经的错题、错字，强化掌握。
第四轮复习：综合检测、查缺补漏1、复习时间：（6月中旬——考前）2、复习内容：注重综合、适应性，提高学生的应试能力。
3、复习方法：综合检测、模拟训练。
按照中考要求，适量的做几套综合性的中考模拟试题，进行考练评训练，加强应试技巧和解题方法指导，重视学生的历史审读能力、表述能力和应用能力、总结归纳历史线索和历史规律的能力。
中招物理复习精编专题练：专题31 物理方法之比值定义法（含解析）
2021年中招物理复习精编专题练专题31物理方法之比值定义法（含解析）1．物理学中常采用比值的方式定义物理量，如密度mVρ=和速度svt=。
下列物理量中采用比值法定义的物理量是（）A．力B．功C．功率D．动能2．下列物理概念的建立过程中，利用相同物理方法的是①功②功率③比热容④杠杆⑤热值A．①④B．②③⑤C．①②④D．①②③④3．下列运用科学方法的实例中，属于“转换法”的是：（）A．根据电功率的定义写出其公式B．改变内能的方法分做功和热传递两类C．将电流比作水流来研究D．通过吸起大头针的个数来判断磁体的磁性大小4．物理学中常用比值法定义物理量，例如用mVρ=来定义物质的密度，下列不是采用比值法定义的是（）A．匀速直线运动的速度svt=B．物质的比热容=Qcm tC．燃料的热值Qqm=D．导体的电流UIR=5．在研究和学习物理学的过程中，方法是不可缺少的。
比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法。
我们学习过的速度概念都是通过比值法建立起来的。
下列物理量没有用这种方法建立起来的是（）A．功B．功率C．热值D．比热容6．在研究物质结构时，引入了“原子”的概念，在研究磁现象时，引入了“磁感线”的概念；在研究机械运动时，引入了“参照物”的概念；在研究物质的导电性能时，引入了“绝缘体”的概念，其中属于假想，实际上并不存在的是（）A．原子B．磁感线C．参照物D．绝缘体7．物理学在定义一个物理量的时候常采用比值的形式定义，如：＝m Vρ密度等于质量与体积的比；＝svt速度等于路程与时间的比。
用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例。
下列物理量中，采用了比值法定义的物理量是A．压力B．功率C．功D．动能8．为了描述物体运动的快慢，我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度，这种方法是物理学中常用的比值定义法。
我们在学习下列物理概念时：①质量，②内能，③功率，④浮力，⑤压强。
其中用到比值定义法的是（）A．②⑤B．③④C．①③D．③⑤9．在研究和学习物理学知识的过程中，方法是不可缺少的．比值法是对与多个因素有密切关系的某个物理量进行测量的思想和方法，我们学习过的速度和密度概念都是通过比值法建立起来的，下列物理量也是用这种方法建立起来的有A．热值B．功率C．功D．比热容10．物理学研宄中经常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”等科学方法。
中招考试最后60天学习计划
中招考试最后60天学习计划第一天至第十五天第一天至第五天，每天安排6小时的学习时间，主要复习初中英语和数学基础知识。
每天的学习内容以解题技巧和题型拓展为主，每个科目的基础知识梳理和总结将占2小时，然后再安排4小时的时间进行专项题型强化训练，例如英语的阅读理解和数学的应用题。
每天结束后进行20分钟左右的休息和放松，然后对当天学习的内容进行一次总结。
第六天至第十五天，主要集中复习初中物理、化学和生物基础知识。
每天安排6小时的学习时间，首先进行2小时的基础知识梳理和总结，然后再安排4小时的时间进行专项题型强化训练，例如物理的力学和化学的化学式和化学方程式。
每天结束后进行20分钟左右的休息和放松，然后对当天学习的内容进行一次总结。
第十六天至第三十天第十六天至第二十天，主要复习初中历史和地理基础知识。
每天安排6小时的学习时间，首先进行2小时的基础知识梳理和总结，然后再安排4小时的时间进行专项题型强化训练，例如历史的历史事件和地理的地理真题。
每天结束后进行20分钟左右的休息和放松，然后对当天学习的内容进行一次总结。
第二十一天至第二十五天，主要集中复习初中政治基础知识。
每天安排6小时的学习时间，首先进行2小时的基础知识梳理和总结，然后再安排4小时的时间进行专项题型强化训练，例如政治的历史真题和重要事件。
每天结束后进行20分钟左右的休息和放松，然后对当天学习的内容进行一次总结。
第二十六天至第三十天，每天安排8小时的学习时间，主要复习数学、英语、物理、化学和生物的全科综合强化。
安排4小时的时间进行真题模拟考试，重点检测每个科目的强化情况，然后进行2小时的错题集中强化训练，最后进行2小时的知识概念和解题技巧的复习。
第三十一天至第四十五天第三十一天至第三十六天，每天安排8小时的学习时间，主要复习初中数学和英语综合强化。
安排4小时的时间进行真题模拟考试，重点检测数学和英语的强化情况，然后进行2小时的错题集中强化训练，最后进行2小时的知识概念和解题技巧的复习。
初中中招语文复习必知
初中中招考试复习必知●基础知识与运用复习策略●一、考查内容及考查形式这一模块从考察内容上来说包括汉字的识记与运用、词语的理解与运用、语病修改、口语交际、新闻消息、名著阅读、古诗文名句默写、综合性学习。
从试卷考查的表现形式来看，具体题型有字音字形、课文词语、课文内容与表达特点、病句修改、语言表达与运用、文学常识与名著导读、古诗文默写、综合性学习、古诗词阅读、文言文阅读几大方面，此外还有语序调整、信息提取、看图联想、仿句写句、拟写标语、广告用语分析等题型。
二、复习策略1、字音字形题型：解答字音字形题型要做到平时多积累，对教材课文下面横线下有关字的注音和附录中每篇课文的“易读错的字、易写错的字、常用词语”，在平时学习中要记忆和默写，运用排除法对语词进行反复确定。
09、10年，海南省中考试题对字词音、形、义的考查安排在一个语段中进行，考查方式以填空为主，将课文知识与现实生活、具体情境相结合。
预计2011年的中考对字词、音、形、义的考查仍将延续以往，考查内容仍侧重常用字中的多音字、形近字、形声字等，考查方式也不会有太大的变化。
以2010年海南中考试题的第1题为例：阅读下面的语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。
(2分)林语堂说行文要“来得轻松自然，发自天籁( )，宛如天地间本有此一句话，只是被你说出而己”。
话说得极漂亮，可惜做做起来只有会心者知道，硬学是学不来的。
我们能做到的是谨防自然的反面，即不要做作，不要着意雕zhuó( ) 不要堆积辞藻，不要故并玄虚，不要故作高深，等等，由此也许可以逐渐接近一种自然的文风了。
爱护文字，保持语言在日常生活中的天然健康，不让它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲，乃是文字上的养身功夫。
(周国平《平淡的境界》)2、课文词语、课文内容与表达特点题型：考查的角度相对较多，命题形式可以是选择、是填空、是解释等。
方法要把握好以下三点：①词义与色彩，②语气语境，③对象、场合与习惯。
初中化学中招复习教案
教案：初中化学中招复习——金属与金属矿物一、教学目标1. 让学生掌握金属的性质、金属的冶炼、金属的锈蚀和防护等知识。
2. 通过复习，使学生能够灵活运用所学知识，提高解决问题的能力。
3. 培养学生的学习兴趣，提高化学中招考试的成绩。
二、教学内容1. 金属的性质：金属的物理性质、金属的化学性质。
2. 金属的冶炼：金属的提取方法、金属的制备过程。
3. 金属的锈蚀和防护：金属锈蚀的原因、金属防锈的方法。
三、教学过程1. 导入：回顾金属的性质、冶炼和锈蚀防护等基本知识。
2. 讲解：结合教材和实例，详细讲解金属的性质、冶炼和锈蚀防护等方面的知识。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习心得和经验。
4. 练习：发放练习题，让学生巩固所学知识，并及时解答学生的疑问。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究金属的性质、冶炼和锈蚀防护等知识。
2. 利用实例分析法，让学生通过实际案例更好地理解金属的性质、冶炼和锈蚀防护等知识。
3. 组织小组讨论法，培养学生的合作精神和团队意识。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 练习题解答：评估学生在练习题中的表现，检查学生对金属的性质、冶炼和锈蚀防护等知识的掌握程度。
3. 学生互评：组织学生进行相互评价，促进学生之间的交流与合作。
六、教学资源1. 教材：使用初中化学教材，为学生提供学习金属的性质、冶炼和锈蚀防护等知识的基础。
2. 实例：收集与金属的性质、冶炼和锈蚀防护等相关的实际案例，以便进行讲解和分析。
3. 练习题：准备金属的性质、冶炼和锈蚀防护等方面的练习题，帮助学生巩固所学知识。
七、教学时间1课时（40分钟）八、教学建议1. 引导学生通过自主学习、合作学习等方式，提前预习金属的性质、冶炼和锈蚀防护等知识。
2. 课堂上注重师生互动，鼓励学生提问和发表见解，提高学生的参与度。
人教版九年级中招考试数学总复习教学设计
人教版九年级中招考试数学总复习教学设计一. 教材分析人教版九年级中招考试数学总复习涵盖了整个初中阶段的数学知识点，包括代数、几何、概率等多个方面。
教材以模块化设计，每个模块都有相应的学习目标和习题。
本教学设计将全面梳理初中阶段的数学知识，帮助学生系统地复习和巩固所学内容。
二. 学情分析九年级的学生已经掌握了大部分的初中数学知识，但部分学生可能对某些知识点掌握得不够扎实。
学生的学习动机较强，希望能通过中招考试证明自己的学习能力。
然而，由于时间紧张，学生可能存在焦虑情绪。
因此，教师需要关注学生的心理状况，帮助他们合理安排学习时间，调整学习策略。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握初中阶段的数学知识，提高解决问题的能力。
2.过程与方法：通过复习，让学生掌握学习数学的方法，提高学习效率。
3.情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养他们积极面对考试的信心和勇气。
四. 教学重难点1.重点：初中阶段的所有数学知识点。
2.难点：部分学生对某些知识点的理解和应用。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解知识点，引导学生理解和掌握。
2.案例分析法：通过典型例题，让学生学会解题思路和方法。
3.小组讨论法：学生分组讨论，共同解决问题，提高合作能力。
4.反馈评价法：教师及时给予学生反馈，提高他们的学习效果。
六. 教学准备1.教材：人教版九年级中招考试数学总复习。
2.辅导资料：相关习题和案例分析。
3.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（15分钟）教师通过讲解、案例分析等方式，呈现本节课的知识点，让学生理解和掌握。
3.操练（20分钟）学生独立完成相关习题，巩固所学知识点。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（10分钟）教师挑选一些重点和难点的题目，让学生上台展示解题过程，其他学生跟随讲解。
5.拓展（10分钟）教师给出一些拓展题目，学生分组讨论，共同解决问题。
中招物理复习精编专题练：专题29 物理方法之等效替代法（含解析）
2021年中招物理复习精编专题练专题29物理方法之等效替代法（含解析）1．我们对电流成因的认识，是通过分析水流的成因来了解的。
下列研究问题的方法与此相同的是（）A．比较电流表和电压表使用的异同点B．将电路根据连接情况，分为串联、并联电路两种C．为了让手暖和，在没有热水袋的情况下，可以双手互搓，达到完全相同的效果D．通过水压来学习电压2．物理学研究中常用到“控制变量法"、“等效替代法"、“类比法"、“转换法"等科学方法．在下列研究实例中，运用了“等效替代法"的是A．将电流与水流相比较来分析电流的形成B．根据同一灯泡的亮度大小来判断电流的大小C．用总电阻产生的效果来代替所有分电阻产生的总效果D．保持电阻大小不变，研究电流与电压的大小关系3．我们在进行物理问题探究时，有很多研究方法，比如“控制变量法”、“转换法”、“等量替代法”、“类比法”、“理想模型法”等，下列有关物理问题的探究主要运用“控制变量法”的是A．探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛探究像与物的大小关系B．探究光的传播时，用带箭头的直线表示光的传播路径和方向C．探究降落伞在空中滞留时间的长短D．探究发声的音叉正在振动时，把它去接触水，溅起水花4．下列科学方法中，运用类比法的是（）A．找出蒸发和沸腾的异同点B．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同C．类比速度研究功率D．将光的反射分为镜面反射和漫反射两类5．探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。
例如，探究声音的产生条件时，将发声的音叉靠近泡沫小球，小球被弹起，以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（）A．在研究光的直线传播规律时引入了光线B．探究平面镜成像特点时，用等大的棋子B寻找棋子A的像的位置C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低D．将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到声音越来越小，推理得出真空不能传声6．下述事例中，运用相同科学方法的是①用水压类比电压②探究力的合成引入合力的概念③探究串联电路特点引入“总电阻”的概念④探究物质质量与体积的关系A．①和②B．②和④C．②和③D．③和④7．在初中物理探究实验中，我们运用过多种科学研究方法。
河南省中招物理总复习试卷(第6～9章含答案)
河南省中招物理总复习试卷（第6～9章）物理试题一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1．最早证明大气存在压强的实验是_______；使用高压锅做饭，饭容易煮熟，遵从的物理规律是：_____________________。
2．一个质量为0.5kg的物体在匀速竖直下落的过程中，它的质量_________（选填“变大”、“不变”或“变小”），它受到的阻力为_______N。
（注：本试卷中g均取10N/kg）3．如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上。
当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的__________；一段时间后玩具车沿直线匀速前进，因为此时小车______________（选填“受到惯性的作用”、“受到风的作用”或“具有惯性”），此时细绳_________(选填“向左倾斜”“向右倾斜”“保持竖直”)。
第3题图第4题图第5题图第6题图4．如图所示，在电梯中有个重为G的物体A,在电梯启动加速上升的过程中，物体A对电梯地板的压力________（选填“大于”“小于”或“等于”）G；这一过程中物体A的惯性______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
5．如图所示，是一个密封的圆台形容器，内装有一定质量的水，若将其倒置，则桌面受到的压强_______，容器底受到的压力____________（两空均选填“变大”、“不变”、“变小”）6．现有实心立方体木块，放在水平桌面上，如图所示，露出部分的宽度为d，对桌的压强为p。
若沿竖直方向切掉厚度△l，当△l＜d时，剩余部分对桌面的压强p1_____p；当△l=d时，剩余部分对桌面的压强p2_____p；当△l＞d时，剩余部分对桌面的压强p3_____p2；(后两空均选填“＞”、“=”成“＜”)。
二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。
第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题由两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）7．关于力的以下几种说法中，正确的是A.一个物体也会产生力的作用B.人推车时，人也受到车给人的推力C.在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体D.力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用8．关于压力和压强，下列说法中正确的是A.压力的方向总是竖直向下的B.压力的大小是由物体重力决定的C.压强是垂直作用于物体表面的一种力D.压强是表示压力作用效果的物理量9.2018年2月22日，在短道速滑男子500米决赛中，武大靖为中国赢得平昌冬奥会首枚金牌。
中招复习数学四边形公开课一等奖课件省赛课获奖课件
形(不再添加辅助线)．
图 25－1
第25学时┃ 课堂热身
[解析] 根据平行四边形对边平行，对边相等得出证 明三角形全等的条件．
解：(1)证明：∵四边形 ABCD 是平行四边形， ∴AB＝CD，AB∥CD. ∴∠BAE＝∠FCD， 又∵BE⊥AC，DF⊥AC， ∴∠AEB＝∠CFD＝90°， ∴△ABE≌△CDF(AAS)． (2)①△ABC≌△CDA；②△BCE≌△DAF.
第25学时┃ 豫考探究
1．平行四边形的性质的应用，主要是利用平行四边形的 边与边，角与角及对角线之间的特殊关系进行证明或计算．
2．判别一个四边形是不是平行四边形，要根据具体条件 灵活选择判别方法．凡是可以用平行四边形知识证明的问题， 不要再回到用三角形全等证明，应直接运用平行四边形的性质 和判定去解决问题．
(1)若 CE＝1，求 BC 的长； (2)求证：AM＝DF＋ME.
图26－2
(1)请直接写出图中所有的等腰三角形(不添加字母)； (2)求证：△AB′O≌△CDO.
图 25－3
第25学时┃ 豫考探究
[解析] 由折叠和平行四边形的性质判断图中的等 腰三角形．
解：(1)△ABB′，△AOC 和△BB′C. (2)证明：在▱ABCD 中，AB＝DC，∠ABC＝∠D. 由轴对称知 AB′＝AB，∠ABC＝∠AB′C. ∴AB′＝CD，∠AB′O＝∠D. 在△AB′O 和△CDO 中，
考点2 平面图形的镶嵌
定义
平面镶嵌 的条件
防错 提醒
用 __形__状__ 、 _大___小__ 完 全 相 同 的 一 种 或 几 种 _平__面__图__形__进行拼接，彼此之间不留空隙、不 重叠地铺成一片，就是平面图形的_镶__嵌___
九年级道德与法治中招备考复习计划
九年级道德与法治中招备考复习计划示例文章篇一：《九年级道德与法治中招备考复习计划》哎呀呀，九年级啦！道德与法治这门课可太重要啦，中招考试就在眼前，咱们可得好好准备！下面就是我给自己制定的备考复习计划，大家一起来瞅瞅咋样！首先，基础知识得打牢！就像盖房子得先有稳固的地基一样，课本上的那些概念、原理，我得一个一个弄清楚。
老师上课讲的重点，我得反复去看，反复去记。
我就不信了，我多花点时间，还能搞不定它们？每天早上，我都要早早起来，大声朗读那些知识点，让它们钻进我的脑子里。
这就好比给大脑“吃早餐”，让它充满能量！“喂，大脑，你可得给我好好记住啦！”我对自己说。
然后呢，做练习题可不能少！这就像士兵上战场前得不断操练一样。
我得找各种各样的练习题来做，什么模拟题、真题，通通不放过。
做错的题目，我要认真分析，找出自己的问题所在。
“哎呀，我怎么这么粗心，这道题明明会的呀！”我会懊恼地拍拍自己的脑袋。
还有啊，和同学们一起讨论也很重要。
我们可以互相交流学习方法，分享自己的心得体会。
“嘿，你这道题是怎么做的？”“我觉得这个知识点应该这样理解。
”大家你一言我一语，思维的火花不断碰撞。
这比自己一个人闷头学习有趣多啦！周末的时候，我还要给自己来个小测试，模拟考试的场景，规定时间，看看自己的水平到底怎么样。
“紧张死啦，就像真的在考试一样！”我会这样对自己说。
复习的过程中，遇到不懂的问题，我可不能放过。
我得赶紧去问老师，老师就像知识的宝库，总能给我满意的答案。
“老师，这个问题我不太懂，您能再给我讲讲吗？”我还要把那些容易混淆的知识点整理出来，对比着记忆。
这就好比区分双胞胎，虽然长得像，但总有细微的差别，我得把这些差别找出来！最后，我想说，复习的过程可能会很辛苦，但是只要我坚持下去，就一定能取得好成绩！就像爬山一样，虽然过程很累，但当我爬到山顶，看到那美丽的风景，一切都是值得的！总之，我已经做好了充分的准备，迎接中招考试的挑战！我相信，只要我努力，就一定能成功！加油！示例文章篇二：哎呀呀，九年级的道德与法治中招考试可真是个大事儿！我得好好琢磨琢磨怎么复习才能考个好成绩。
九年级语文中招备考发言稿
九年级语文中招备考发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这里和大家分享关于九年级语文中招备考的一些想法和策略。
一、明确中招考试要求与方向。
1. 研读考纲。
- 人教版语文教材对应的中招考纲是我们备考的重要依据。
它明确规定了考试的范围、题型、能力要求等。
例如，在现代文阅读方面，考纲会指出对不同文体（记叙文、说明文、议论文）的阅读理解能力要求，像记叙文要能把握文章的主旨、情节、人物形象等；说明文要掌握说明对象、说明顺序、说明方法及其作用等。
- 我们要仔细研读考纲中的每一个条目，将其与教材内容相结合，梳理出重点知识和能力点。
2. 分析历年真题。
- 研究本地区历年的中招语文真题是非常有必要的。
通过分析真题，我们可以发现考试的命题规律。
在古诗词默写部分，哪些篇目是常考的；在作文命题方面，是倾向于命题作文、半命题作文还是材料作文，并且可以总结出作文主题的大致倾向。
- 从真题中还能了解到题型的分布和分值情况，这样我们就可以有针对性地分配复习时间和精力。
二、制定科学合理的复习计划。
1. 基础知识积累。
- 字词积累。
- 课本后的字词表是基础中的基础。
我们要确保对课本中的生字词、多音字、形似字等准确掌握。
可以采用分组记忆、制作字词卡片等方式进行强化记忆。
例如，把易错的字词整理出来，像“亵渎”的“渎”容易写成“读”，“狡黠”的“黠”容易写错等，重点攻克这些易错点。
- 除了课本内的字词，还要关注生活中的常用字词，因为中招考试也可能会涉及到一些课外的字词运用。
- 古诗词与文言文背诵。
- 对于课本中的古诗词和文言文，要做到熟练背诵，并且能够准确默写。
在背诵过程中，要理解诗句和文章的含义，这样有助于记忆。
- 可以按照朝代、诗人等对古诗词进行分类复习，同时对文言文的实词、虚词进行系统整理。
例如，“之”字在文言文中有多种用法，如“主谓之间取消句子独立性”“助词‘的’”“代词”等，要通过具体的例句进行理解和记忆。
九年级英语中招备考培优补差计划
九年级英语中招备考培优补差计划English: In order to prepare for the high school entrance examination, the grade 9 English curriculum should focus on both comprehensive knowledge and test-taking skills. Firstly, students need to review and consolidate the key grammar points and vocabulary they have learned in the past two years. This can be achieved through regular exercises and quizzes. Additionally, teachers should organize mock exams to familiarize students with the exam format and train them to manage their time effectively. Moreover, it is essential for students to enhance their reading and writing abilities. They should read various types of English texts, such as news articles, short stories, and novels, to improve their comprehension skills. Teachers should assign writing tasks that require students to express their ideas clearly and coherently. Furthermore, listening and speaking skills also need to be emphasized. Students should practice listening to and understanding different accents and participate in various speaking activities, such as presentations and group discussions. To supplement classroom learning, students are encouraged to make use of online resources and attend English camps or study tours. Lastly, regular formative assessments should be carried out to monitor students' progress andprovide timely feedback. With a well-designed curriculum and targeted teaching strategies, students will be better equipped for the high school entrance examination.中文翻译: 为备战中考，九年级英语课程应该注重综合知识和应试技巧的培养。
中招复习备考减负提质的22条有效策略
中招复习备考减负提质的22条有效策略1、坚信学生复习的潜力是巨大的！与一模成绩相比，多数学生能提高50到150分!2、多数学生中考成绩分数二一模成绩x40%+二模成绩x30%+三模成绩x30%;3、对历史、道法开卷考试，从一模复习开始，就让学生把相关内容整理到一本书上，逐步标上目录，熟练翻阅，带多种资料进考场不可取。
4、一模梳理知识复习时，选代表性试卷，让学生在空白处标注每个试题涉及的知识点、概念、公式，效果非常明显。
5、三模仿真套卷练习时，启动试卷星级纠错法，每次学的都是不会的，有难度错题反复消化效果突出。
6、语文、英语、历史、道法一模复习采用5R笔记学习法效果良好！7、一模、二模采取刻意训练+后刻意训练，值得提倡！允许优等生会的题不做。
学困生基础题做多道，优等生每个题型做一道。
8、复习时尽量让学生不看书凭回想画三维导图效果最好，让学生照课本画思维导图几乎没有效果！9、道法、历史采用逆向用思维导图，即给思维导图的末端枝捎，让学生提炼逐级提炼归纳概括分支、主干内容。
10、单元复习可采用先归纳单元知识再题型训练；而总复习可采用先呈现题型，依据学生不会的重点复习，最后让其能够学生整理知识。
11、复习课、试卷讲评课可采用流动分组讲题法，即重点要讲的三四道题让小老师同时讲，剩余学生那个题不会去听那个题。
优等生在这两种课上不能陪学浪费时间。
12、每天语文、英语大早读前为道法、历史、数理化安排20分钟小早读，值得提倡！大早读要背诵、背默双过关。
在早读背默本上及时纠错订正要实施。
13、建议学生回到宿舍洗漱躺在床上后，对当天所学的学科采用冥想即过电影方法进行存盘记忆，回想不起来的，明天早上第一时间复习。
14、每次考试只选5至10分题及一道或二道踮起脚尖能跟着的题抄到纠错本上启动六不纠错，还要采取1371四次强化。
对试卷上的选择题、判断题要让学生捂住答案在选一次，没先对的题就是考场上蒙的答案，必须当成大题写步骤去规范订正。
中招复习1——地球与地球仪(升级版)
纬度 赤道（ 0°纬线 ）
度数划分 向东、向西各分作180° 向南、向北各分作90°
代号
东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N）
半球划分
20°W、160°E组成 的经线圈，是东西半 球的分界线
赤道把地球分为南、 北两个半球
变化规律
东经越往东度数越大， 西经越往西度数越大。
北纬越往北度数越大， 南纬越往南度数越大。
5．(2015·滨州)如右图实验能够揭示的地理事实是( B ) A．天圆如张盖 B．地球是个球体 C．地方如棋局 D．地球是正方体
【考点2 经纬网】 基础巩固 1．(2017·郴州)一架飞机在燃料充分的情况下，从北京出发沿纬
线一直向西飞，最终有可能到达( ) A．北极 B．南极 C．北京 D．赤道
西
东
经
经
：
：
顺
顺
着
着
地
地
球
球
自
自
转
转
方
方
向
向
，
，
度
度
数
数
越
越
来
来
越
越
小
大
南半球和北半球
1.南北半球的划分； 2.南北半球的判读。
3.北半球的陆地面积大于南半球
中高低纬度带的划分
东半球和西半球ຫໍສະໝຸດ 1.东西半球的划分； 2.东西半球的判读：
3.东半球的陆地面积大于西半球
（1）海陆分布
（2）“小东大西”（东经小于160°和西经小于20°，位于东半球）
范围
典型特点
五带
范围： 热带——北回归线至南回归线之间 北温带——北回归线至北极圈之间 北寒带——北极圈以北 南温带——南回归线至南极圈之间 南寒带——南极圈以南 典型特征： （1）热带：有阳光直射，全年高温 （2）温带：季节变化显著 （3）寒带：有极昼极夜现象
中招物理复习精编专题练：专题30 物理方法之实验推理法（含解析）
推理依据：温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，物体内能越大；
②物体内能的大小还可能与物体的______有关；
推理依据：______；
(2)如图所示，甲、乙、丙、丁四杯水，其中甲中的水较少，其他三杯水质量相同。根据上述的猜想，再次推测哪杯水的内能最大：______；依据是______。______两杯中水的内能大小不好进行比较。
故选C。
6．B
【详解】
探究声音的产生的条件时，将发声的音叉靠近泡沫小球，小球被弹起，采用的是转换法；
A．研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时规律，采用的是模型法，故A项不符合题意；
B．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低，采用的是转换法，故B项符合题意；
C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛，采用的是等效替代法，故C不符合题意；
C．探究平面镜成像特点时，用等大的两个棋子探究像与物的大小关系
D．探究声音的传播时，将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到声音越来越小
7．求同存异是指找出相同点，保留不同点，对学习很有帮助。图是小代进行的归纳，其中错误的是（）
A．
B．
C．
D．
8．下列关于研究方法的说法中错误的是（ ）
A．在真空罩实验中，逐渐抽走空气，闹钟的声音越来越小，得出真空不能传声的结论是利用了逐渐逼近法
B．利用扩散现象研究分子热运动
C．真空罩实验证明声音传播需要介质
D．探究平面镜成像规律时，通过移动蜡烛，确定像的位置
14．如图所示，在玻璃罩内放一个正在发声的闹钟，当玻璃罩内有空气时，可以清楚地听到铃声。
(1)用抽气机抽取玻璃罩内的空气，在抽气过程中你会听到铃声逐渐变小，如果把玻璃罩内的空气完全抽出来，你将_____（选填“能”或“不能”）听到铃声。
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《安徒生童话》1、作者：丹麦童话大师安徒生。
2、内容简介：其童话一方面同情不幸的穷人，歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁，另一方面，又鞭挞了残暴、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露教会僧侣的丑行和人们的一些陋习，不遗余力地批判社会罪恶。
作品具有浪漫主义情调和幻想。
3、代表作：《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》、《夜莺》、《小克劳斯和大克劳斯》等。
4、作品内容举例。
《丑小鸭》：丑小鸭是被鸭妈妈从特大蛋里孵出来的，但很丑，谁都不喜欢他，被许多鸭子和动物欺负。
他无奈离开了爸爸妈妈，独自流浪，遇到狂风暴雨、猛狮、猎狗……但丑小鸭没有畏惧，他顽强拼搏，努力学习……最终，人们突然发现，丑小鸭变成了世界上最美丽的白天鹅！它告诉我们：每个孩子都有自己的梦想，但实现梦想，要经过拼搏，努力，奋斗。
《卖火柴的小女孩》：它写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，揭露了资本主义社会的罪恶，以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情，和对当时社会的不满。
《皇帝的新装》中骗子利用皇帝和大臣的虚荣，骗取了大量的钱财，而大臣们为了掩饰自己，也异口同声地称赞那并不存在的“新装”多么漂亮。
皇帝举行了一个盛大的游行，什么也没穿来展示自己的“新装”，最后一个天真无邪的孩子揭穿了这一场骗局。
它说明虚荣与自负会蒙蔽我们的双眼。
《海的女儿》：本文讲述了美丽善良的小人鱼到人间寻找不灭灵魂的动人故事。
在她15岁生日那天，她来到梦想已久的海面，邂逅了遭遇暴风雨的王子，是她挽救了王子的生命，并且义无反顾地爱上了英俊的王子。
为了人间的美好生活和爱情，她忍受着失去美丽歌喉的巨大的肉体痛苦，来到王子的身边，非但最终没有得到王子的爱情，而且为了王子的幸福，她放弃自己重回大海的机会，给了王子第二次生命，自己却化为大海中的泡沫。
她以满腔热情表达了对人间的爱，对人间的关怀，对人的尊严的重视，对人类进步的赞颂。
《夜莺》：夜莺那曼妙的嗓音，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。
在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。
夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。
《拇指姑娘》：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。
可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。
在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。
为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘。
真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。
一、选择题（把正确的序号填在括号里）1、新皇后最后一次想用（）害死白雪公主。
（1）毒酒 2）毒苹果（3）毒梳子2、（）没有在《白雪公主》这个故事中出现。
（1）七个小矮人（2）魔镜（3）水晶鞋3、人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”，因为（）。
（1）她身上沾满了灰，又脏又难看（2）她皮肤是灰色的（3）她姓灰，所以叫她灰姑娘4、王子是通过（）找到灰姑娘的。
（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋5、在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油6、在《青蛙王子》的故事中，小公主的（）掉进了深水潭，是青蛙为她找到的，后来公主嫁给了青蛙王子。
（1）钻石（2）金球（3）镜子7、在《小红帽》的故事中，是（）救了小红帽和她的外婆。
（1）猎人（2）妈妈（3）小红帽自己8、是（）放走了野人铁汉斯。
（1）士兵（2）小王子（3）皇后9、在森林里，野人铁汉斯要小王子看守（）。
（1）家门（2）金子（3）水井10、在“玫瑰少女”的故事中，被妖魔缠身的王子是头狮子，后来又变成了（）（1）鸽子（2）老虎（3）猫头鹰11、在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。
（1）善良的人（2）贪心的人（3）力气很大的人12、故事《金鹅》中的小傻瓜是从（）得到金鹅的。
（1）最老的树中（2）石头中（3）鹅窝里13、在“三兄弟”的故事中，老人在死前分别送给三个儿子的是（）（1）公鸡、镰刀、猫（2）金子、马、土地（3）房子、钱、土地14、故事《飞箱》告诉我们一个道理：（）①光*嘴巴不能得到长久的幸福②光*美丽不能得到长久的幸福15、五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里16、商人的儿子乘着会飞的木箱来到土耳其冒充（）。
①神②富有的人③王子17、《海的女儿》的小公主用（）换了巫婆的药水①眼睛②舌头③脚18、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（）①杀了小王子②没有杀小王子19、《海的女儿》中的小公主最后化成了（）①泡沫②海水③小精灵20、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶21、“皇上什么也没有穿”是（）说的。
①一个小孩②大臣③围观的人22、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。
①小劳克斯②大劳克斯③教士23、拇指姑娘跟（）成了亲①小癞蛤蟆②鼹鼠③花王子24、《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，马上出现了（）①巫婆②狗③公主25、《野天鹅》中（）变成了野天鹅①十一位王子②国王③妹妹26、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈27、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫28、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子二、简答题（1）安徒生童话创作分哪几个时期？各有什么特点？可分三个时期：1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。
代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。
2.中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。
在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。
代表作有《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。
3.晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。
作品基调低沉。
代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。
（2）安徒生童话可以让人从小读到老，其魅力主要表现在哪里？在于丰厚的思想感情、完全的儿童视角和幽默的语言。
（3）《丑小鸭》是深受广大读者喜爱的一篇童话，说说人们为什么特别喜欢这篇作品。
丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。
它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
郑州市九年级二模后查缺补漏1、形近字、多音字、成语：二模卷第1题注音错误的三个字是“恪”、“咤”、“剽”，这三个字的读法我们在考前均有强调，失分原因：①复习不仔细②考场上看题慌张，在易混点上犯了糊涂。
第2题错字为水波粼粼的“粼”字，这个词在课文后“读一读、写一写”中，不少同学忽略了。
下一步建议：认真查缺补漏，对重点字词要一一听写过关。
根据各资料提供的信息，补充下列字词重点关注：堕落、黄晕、静谧、欹斜、澄澈、孪生、骊歌、花圃、讪笑、哺育、行辈、蓦然、嗔视、眼睑、奔丧、荒僻、吊唁、伧俗、褶皱、睥睨、哂笑、牟取、家醅、诘难、班师、倒坍、沏茶、部署、帷幕、沉甸甸、一霎间、秫秸秆、威慑力、荧光屏、座右铭、三部曲、煞风景、郑重其事、各行其是、莫衷一是、忍俊不禁、碌碌终生、硕果累累、轻飞曼舞、闲情逸致、苦心孤诣、水波粼粼、莽莽榛榛、荒草萋萋、亦复如是、杂乱无章、耀武扬威、勇往直前、任劳任怨、断壁残垣、奄奄一息、美轮美奂、物竞天择、目不暇接、食不果腹、门可罗雀、德高望重、甘拜下风、擎天撼地2、文学常识及名著阅读：此题近三年中招已形成选择题模式。
文学常识10年正式考到，其他年份则未涉及，同学们对文体及主要作家概略了解即可。
名著阅读中《水浒》、《西游记》是常考内容，要细致了解主要人物、情节。
《朝花夕拾》已进入实质性内容考查阶段，需知晓其10篇散文的大意。
其余7部名著亦需了解主要人物、情节以备查。
11年中招考到《格林童话》并非超范围，《语文课程标准》中建议阅读的篇目除我们都知道的10部名著以外，还有《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》。
文学常识及名著阅读重点举隅：文学常识：①“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。
②“说”是古代一种议论文体，类似于现在的杂文，常借一件事或一种现象来表述作者的感想。
③序，文体名，一般用以陈述创作主旨、创作经过等。
《送东阳马生序》为赠序，专用于赠别，以表惜别、劝勉之意。
④“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
⑤“记”是古代一种散文体裁，可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
⑥《左传》是根据春秋时期鲁史写的编年体史书，作者相传是左丘明。
《战国策》是西汉刘向根据战国史书编辑的国别体史书。
《史记》是西汉司马迁写的纪传体通史。
⑦“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
“五经”是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌氛围“风”“雅”“颂”三个部分。
“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。
⑧唐诗代表人物为李白（风格浪漫雄奇）、杜甫（风格沉郁顿挫）。
唐诗有两个著名诗派，“山水田园诗派”代表人物为王维、孟浩然，“边塞诗派”代表人物为高适、岑参。
宋词有两大派，一个是豪放派（苏轼、辛弃疾），一个是婉约派（晏殊、李清照）。
⑨小说是通过塑造典型环境下典型人物来反映社会生活的一种文学体裁。
《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《水浒》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）是中国古典四大名著。
《儒林外史》（吴敬梓）是清代著名长篇讽刺小说。
《变色龙》的作者契诃夫，《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是世界著名短篇小说家。
⑩鲁迅是我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，原名周树人，我们学过他的小说《社戏》、《故乡》、《孔乙己》（选自《呐喊》），散文《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》（选自《朝花夕拾》），散文诗《风筝》、《雪》（选自《野草》），杂文《中国人失掉自信力了吗？》（选自《且介亭杂文》）名著阅读：①《西游记》中唐僧志向坚定，带领着悟空、悟能（猪八戒）、悟净（沙和尚）一路降妖除魔，前往西天取经。
众徒弟中孙悟空功夫最高，他会七十二变，能驾筋斗云，一个筋斗十万八千里，而且还在太上老君的炼丹炉里练就了一双“火眼金睛”。
他大闹天宫，自封“齐天大圣”，偷吃人参果，三打白骨精，大战红孩儿，斗法车迟国，三调芭蕉扇，立下无数战功，最终修成正果，被封为“斗战胜佛”。