《优秀的物理学家束星北》阅读练习及答案
江苏省南通市2019-2020学年高二语文上学期期中试题(含解析)
人们想要过安稳平静的生活，很多人对有神论和无神论并不十分关心。于是有人提议：“让他们两个人去辩论，不管谁赢,我们就跟着他,跟随胜利者总是稳妥的.”
在明澈的月光下，两位哲学家开始辩论。他们都有非常专业的逻辑修养,攻防是一流的，你来我往，辩论越来越激烈，听的人们一时难定输赢.
第二天早上，整个城市陷入了更大的混乱。原来他们互相说服了对方！那个无神论者变成有神论者,而有神论者变成无神论者!
实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
青少年时期对一生健康至关重要。许多家长认为运动影响学习、耽误时间，却没有意识到青少年时期不仅是学习的黄金期,更是体质养成的关键期。家长的不正确认识，造成很多孩子在本该生龙活虎的年纪成了快走几步都要喘的小胖墩，长大后很容易成为“三高”以及心血管疾病的“猎物”。
哲学家冯友兰曾云：专业哲学家的哲学，一定重视论证证据，其结论是“走进去”的;普通百姓的哲学观念仿佛是“跳进去”的.这话不可绝对化，普通百姓也有自己的人生体认支撑，与哲学家宗教家倡导的观念，也会有成隐成显的互动。
宇宙、人类从哪里来，又走向哪里？人生有意义吗？如果有,意义何在？人如何从有限走向无限？心灵精神是不断向上追求还是安于世俗红尘?什么社会体制有助于发挥人的潜能并通向和谐……这些问题仍或强或弱地撞击人的心灵。当今世界上，宗教家、哲学家们仍以各种形式到处游说……不言而喻，观念分歧还是巨大的，人们仍会在困惑中。
2024-2025学年苏州市高三语文上学期期初调研试卷附答案解析
2024-2025学年苏州市高三语文上学期期初调研试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分 2024.08（一）现代文阅读I（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
1950年某个夏天的午后，伟大的物理学家恩里科·费米与他的朋友爱德华·泰勒、埃米尔·康佩斯基、赫伯特·约克共进午餐，其间他们做了一个关于宜居星球的计算。
他们的结论是：即使生命是一个罕见的偶然事件，星系也足够大，它还是很可能存在的。
谈话继续进行，费米却一反常态地沉默了好长时间。
突然，他向另外三个人吼道：“其他人在哪里？”这有时被称为“费米悖论”，给天体生物学带来了一个挑战：生命应该出现在某处，但我们从未发现。
我记得我小时候看的第一部电影是伦纳德·尼莫伊执导的杰作《星际迷航4：抢救未来》，电影中“进取号”星舰的全体船员进行了时间旅行，回到20世纪80年代的旧金山营救座头鲸，从而与一个只能跟鲸鱼对话的外星人探测器交流。
请认真对待！这是史上最伟大的电影之一。
直到今天，《星际迷航》仍然是我最喜欢的系列电影，它总是因为描述了外星生命的奇异形式而令人着迷。
例如，在剧集《索利安人的网》中，“进取号”船员遇到了一个完全由水晶构成的物种。
但是，《星际迷航》这样的电影凸显了我们在想象外星实体时所面临的概念困难。
地球上的生命形式如此多样，所以很难推断其他地方会发生什么。
也许外星人正在拜访我们，只是我们还没有认出他们。
为了切实地解决外星生命的问题，我们必须有点悲观，绝对有可能存在我们无法认识的奇怪生命，但在科学上，我们只能做出谨慎的评论。
换句话说，我们需要评估我们所知道的生命可能性，然后才能考虑我们所不知道的生命。
生命是什么？在1994年的一次会议上，NASA（美国宇航局）就生命的定义达成一致，认为生命是“一种符合达尔文进化论并且可以自我维持的化学体系”，这一定义被大多数天体生物学家认可。
江苏省苏州市2023-2024学年高三上学期期末考试语文试卷(含答案)
苏州市2023～2024学年第一学期学业质量阳光指标调研卷高三语文注意：本卷共10页，23小题，满分150分。
调研时间150分钟。
请按照题号将答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，将答案直接书写在本卷上无效。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
“情感腹语”:为什么自己杯里的咖啡更香浓?①为什么人们会对与自己相关的产品产生不同的反应呢?也许，这与“自我优先效应”有关。
牛津大学的心理学家最近发现，不具有实质含义的任意视觉符号刺激(如圆形、正方形和三角形),一旦与我们自身联系在一起，就会具有特殊的意义。
②在一项典型研究中，研究人员设置了两个任意刺激，一个与自我有关，而另一个则与朋友或其他人有关。
研究人员要求坐在实验室里的参与者在看到与自己有关的刺激时尽快按下一个按钮(可能是蓝色三角形),在看到与别人相关的刺激时(可能是黄色正方形或红色圆形),就按下另一个按钮。
许多此类研究的结果表明，与自我相关的对象会很快被优先化：即比起那些与他人相关的刺激，你会更早看到它们并更快做出反应。
换句话说，它们变得更加突出，因为它们与你相关，或者在某种意义上“属于”你。
③我怀疑，当消费者看到写有他们名字的一次性咖啡杯或可乐瓶时，类似的现象也很有可能发生。
出于同样的原因，寿星大概也会觉得端上桌的生日蛋糕味道更好。
④你会特别钟爱哪个杯子吗?我最喜欢的是一只一侧画着卡通猪、一侧画着小鸡的橙色杯子，每天早上我都会用它来给自己做一杯卡布奇诺。
如果我发现它还躺在洗碗机里，就会很生气。
当然，无论用什么杯子喝咖啡，咖啡都是一样的。
但不知何故，用我最钟爱的杯子喝咖啡的体验让我感觉不一样，连带着这杯咖啡的味道都不同了。
⑤在某种程度上，“自我优先效应”也许有助于解释为什么用你最喜欢的杯子喝饮料时味道总是更好。
有人可能会认为这是一种“感觉移情”,有时也被称为“情感腹语”,这一概念是半个多世纪前由北美传奇商人路易斯·切斯金首次提出的。
2015届高考语文一轮专题训练：专题11 新闻和传记类文本阅读2
2015届高考语文一轮专题训练：专题11 新闻和传记类文本阅读2一．（2014年福建省漳州市高三毕业班教学质量检查）阅读下面的文字，完成后面题目。
像沈从文那样不合时宜庄庆鸿很多人被沈先生打动，都是由于一座城。
我也不例外。
去看沈先生笔下的凤凰小城，是我做了很久的一个虔诚的梦。
古人拜见前辈，要焚香沐浴，我想，翠翠跟爷爷一定都在那里，我一定要安静地去，千万不能惊动了他们。
沈先生的名讳叫从文。
他写的文儿，谁也偷学不来。
为了调查土家族文化现状，我和大学同学们选择的路线不是凤凰，而是几个不为人知的小镇——龙山县洗车河镇、捞车河镇。
在捞车河，我们住的小招待所在沿山公路旁，爬很长的台阶下去就有河，河边有条渡船。
和《边城》里一样，靠人手拉钢索渡过去的方头渡船。
看船人似乎总是不在的。
我也见识到，歌喉像竹雀的土家族男女，都好似站在高崖上唱歌的傩送，使翠翠在睡梦里把灵魂轻轻浮起，摘了一大把虎尾草。
后来我去凤凰古城，大感失望，才知道湘西最美的边城，我早已走过。
人们憧憬凤凰，都靠沈先生一支笔的力量。
他不是讲了多么震撼人心的故事，他只是道出一直在他身边的事。
但坚持做自己，是要代价的。
回到民国时期，沈先生的日子也不好过。
来自湘西的他只有小学文化，被视为‚土包子‛，得不到北平精英的认可。
他一边在慈幼院打工，一边写作。
在他生活最绝望的时候，曾写信给郁达夫求助。
当他l928年与丁玲、胡也频一起创办《红黑》杂志时，已是小有名气的青年作家了。
但他却没有融入，始终自称为‚乡下人‛，批判城市现代文明的丑陋。
就算作品震撼过文坛，沈先生也是无力的。
文革时期，他被派去打扫厕所，收藏多年的文物书籍被统统没收。
二篇文章写他：‚他像摩挲珍贵的青铜器一样，认真擦着每一个便器。
‛沈先生的力量，不只是在文字上。
很多喜欢沈先生的人，只记住了他质朴秀美的湘西画卷，却忘记他也曾写下这样的对白——祖父说：‚翠翠，我来慢了，你就哭，这还成吗?我死了呢?‛翠翠不作声。
祖父又说：‚不许哭，做一个大人，不管有什么事都不许哭。
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当周恩来总理提出希望他能为解决中国教育人才“断层”的问题做些工作，介绍一些海外有才学的人到中国讲学时，李政道说：“中国不乏这样的人才，只是他们没有得到使用，比如我的老师束星北先生。
”束星北，江苏扬州人，曾获得英国爱丁堡大学的硕士学位和麻省理工学院的硕士学位。
1931年回国后在浙江大学执教。
他非常重视启发式教学，培育了李政道、程开甲、吴健雄等多位杰出人才，其独特的教学方法和风格给许多师生留下深刻印象。
与传统的知识分子不同，束星北棱角分明，锋芒毕露。
在学术上，他实事求是，锱铢必较。
无论是谁，只要他认为与科学不符，就会冲上前去，与人争论不休。
50年代初，王竹溪教授到山东大学讲学。
讲座中途，束星北走到讲台上说：“我有必要打断一下，因为我认为王先生的报告错误百出，他没有搞懂热力学的本质。
”他捏起粉笔一边在王先生写满黑板的公式和概念上打叉，一边解释错在那里，一口气讲了大约40分钟。
不仅如此，他还把学术标准带到了生活中。
他疾恶如仇，容不得半点错误和荒谬。
“三反”期间，浙江大学“节约委员会”无中生有，把苏步青定为“贪污”典型。
束星北直接闯进办公室，对“节约委员会”主任骂道：“你知道苏步青是什么人吗？你们算什么东西！”说罢，把对方揪起来，一拳打出几米开外。
结果，他被以抗拒“运动”的罪名大加批判。
束星北反对当时的“一边倒”学苏联：“你们教辩证唯物主义，我就教牛顿、爱因斯坦。
”他对好好学习的学生耐心有加；对热衷搞运动的学生，“笨蛋”、“草包”、“狗屁不通”，难听的话他也是说得出来的。
后来的“反右”运动中，束星北没有逃脱被整肃、批判、改造的命运。
2025届无锡市重点中学高三下学期第六次检测语文试卷含解析
2025届无锡市重点中学高三下学期第六次检测语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面文字，完成各小题。
给心灵装上爱的程序[美]史蒂文·卡维某日，一位神色黯然的客户走进一家安装人类程序的软件公司，请求工程师帮他排除烦恼。
因为最近一段时期，在他与别人交往的时候，他的系统经常死机。
他讨厌身边的每个人，说亲朋好友们都在莫名其妙地远离他！软件工程师听完他的倾诉，启动了他的人体机器，进入他的心灵认真检查，几秒钟后，工程师安慰他说没出什么大毛病，只是他的心灵存储器中丢失了love.exe程序。
于是，工程师耐心指导客户按步骤在心灵中安装爱的程序。
工程师：首先请打开你的心灵，现在，你在心灵的位置了吗？客户：是的，我进入了“我的心灵”，但是这里有几个文件正在运行，在它们运行的同时我可以安装love.exe程序吗？工程师：请问是哪些文件？客户：稍等，是我以前安装的“怨恨文件”“往日伤痛文件”“自卑文件”和“嫉妒文件”，这些文件正在运行。
工程师：安装没有问题。
只是你必须马上将“往日伤痛文件”从你的操作系统中删除，这样，love.exe程序才可以无障碍地自动安装起来，并且将永久性地保存在你的内存中，完全不会妨碍其他程序的运行。
同时，在love.exe程序安装的过程中，它会利用自身携带的一个叫作“自信”的文件覆盖掉你系统里的“自卑文件”。
最后，你还要把“嫉妒文件”和“怨恨文件”的运行窗口关闭，因为这两个文件的运行会阻止love.exe程序的正常安装，你能关闭它们吗？客户：对不起，关闭无效，请帮我一下吧！工程师：好的，请返回你的“心灵主菜单”，调出一个名为“宽容”的文件来，你可以根据自己的安装需要，反复调用多次，直到把“嫉妒文件”和“怨恨文件”彻底从你的心灵中清除。
山东省师大附中2020届高三上学期10月阶段性检测语文试题
山东省师大附中2020届高三上学期10月阶段性检测语文一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中华文明复兴是当代中国发展的核心问题，而传承、创新和引领是中华文明复兴的要义。
复兴的前提是传承，但传承不等于复古。
东西方文明兴衰的规律表明，文明复兴的过程必然是文明再造的过程，文明唯有再造，方可复兴。
文明的再造是对传统文明扬弃更新的过程，既是对传统文明优秀成分的继承和升华，又须摆脱传统文明糟粕成分的禁锢和束缚。
人类历史上，成功的文明复兴都是优化或革新传统文明而结出的甜美果实。
中华文明的复兴也不例外。
所谓“梦回唐朝”，为再现昔日荣光而回归强大的封建帝国，既不可能也不必要。
没有优秀文明传统的复现也不是复兴。
一种文明的复兴不能变成对当下强势文明的简单模仿。
舍弃自身文明的优秀传统，复制外来文明，只能让自己成为其他文明的附庸而丧失复兴的可能。
虽然理论上很容易明白这个道理，但实践中却极易陷入这一泥潭而不自知。
近代以来，面对西方的挑战，改良者不仅以西方文明为圭臬，而且卷入西方主导的思维模式中，不知不觉中消解了中国文明的主体性。
一味以当下的优势文明作为模板追赶，而不加以批判性反思和超越，根本无法实现中华文明伟大复兴。
因此，中华文明复兴也意味着挣脱西方文明的羁绊，重建中华文明自信。
在新时代条件下，对西方文明加以创造性转化和创新性发展，也是中华文明复兴的应有之义。
文明的复兴是复现与新兴的统一。
二者相互依存，缺少任何一方都不能构成复兴。
但相比之下，后者是文明复兴更为本质的方面。
没有文明的自我创新，中华民族就不能浴火重生。
中华文明的复兴，是以文明的创新作为基本内涵的。
无论是对传统文明的再造，还是对西方文明的扬弃，指向的都是文明的创新，都是在传统文明和西方文明基础上建构新的文明。
中华文明复兴，不只是经济总量这种硬实力的复兴，也不只是硬实力加软实力的复兴，甚至也不只是文明名次跃居榜首，而更在于创造出较之现今主导文明更益于人类生存和发展的更为优越和高级的新型文明。
2019届浙江省七彩阳光联盟高三上学期期初联考语文试题解析版
2019届浙江省“七彩阳光”联盟高三上学期期初联考语文试题（解析版）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（léi）赘；若灌迎来送往，乃人生常态；依依惜别，是人之常情。
若徒有形式，送别便沦为一种累A. ．然动容。
）（注了真情，送抑或不送，都让人悄qiǎo．B. 古人形容长得漂亮可以用“玉树临风”“沉鱼落燕”，形容难看可以用“东施效颦．（pín）”“獐头鼠目”；而患上“语言贫乏症”的我们只会说“高富帅”“白富美”，“矮穷矬．（cuó）”“颜值低”。
（bìnɡ）弃传统智慧和价值理念，既要避免急功近利，也要警惕“懒就业”甚C. 年轻人职业选择不应摒．至一味“啃老”，尊奉“一份耕耘一份收获”，才能提升能力、积累职业资（zī）源。
．（xùn）私舞弊、数据造假等隐患，只有让行业监管水平和个人风险防范意识同步徇面对信息泄露、D. ．。
（chènɡ）上升，才能真正筑牢安全堤坝，让各种违规行为无空可钻、无机可乘．【答案】A【解析】【详解】本题考查学生字音字形辨析能力。
解此类题时，要结合平时所积累字音字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字、形近字、同音字的辨析，要结合词义、词性进行。
题干要求选出“没有错别字且BC“一份耕耘一份收获”应项，加点字的注音全都正确的一项”，项，“沉鱼落燕”应为“沉鱼落雁”；CchènɡngAché）”应读“”。
故选为“一分耕耘一分收获”；项，“无机可乘（。
阅读下面的文字，完成小题。
曾获“新长征优秀科普作品奖一20 世纪的科普佳作之一，为【甲】《自然的启示》被中国科学家推介．．其作者是中国科学院生物物理研究所研究员王书荣。
等奖”和“国家科技进步奖三等奖”，王先生结合自己的研究工作，撰写了这本面向大众的科普读物。
【乙】针对人们司空见惯的自然现象，他用通俗易懂的．．．．拒人千语言，把似乎“高深、枯燥”的科学内容以大众喜闻乐见的形式表达出来，使科学不再那么神秘、．．．．里。
江苏省扬大附中高三考前热身新高考语文试卷及答案解析
江苏省扬大附中高三考前热身新高考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
“道法自然”从根本上说，它是对天地万物及人类社会自然运化过程、规律，及“自发秩序”的效法和顺应。
所谓“自发秩序”，即依循自然规律形成的自生自发秩序，区别于人为建构的秩序。
“道法自然”实际上蕴含这样一种价值观念，即肯定自然、社会、生命系统的自然状态、自组织演化机制、过程和自发秩序是“好的”，优于人为构建的秩序。
老子所谓“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴”，其中即体现了对社会系统自组织演化机制及秩序的肯定与信任。
老子认为，统治者“无为而治”，百姓能够自发趋向和谐有序（“自化”），自己规范、管理自己（“自正”），自己满足自身的生存需要（“自富”），恢复自身的自然本性（“自朴”）。
黄老道家突出“因循”，主张因时、因物、因民，顺应天地万物及百姓的本性及其自然运化过程等，体现的也是对自然、社会系统自组织演化机制、过程和自发秩序的肯定。
对自然、社会系统自组织演化机制、过程及秩序的肯定与信任，又是针对人为治理天下的观念而言的。
道家“无为而治”思想就是建立在“道法自然”基础上的。
所谓“无为而治”即反对人为治理天下，主张以道治理天下。
道家认为人为治理天下，只会扰乱自然、社会的自然演化过程及秩序，破坏人与万物的自然本性。
如《庄子·在宥》篇，广成子批评黄帝人为治理天下：“自而治天下，云气不待族而雨，草木不待黄而落，日月之光益以荒矣。
”将人为治理天下视作自然生态失调、万物丧失自然本性的社会根源。
江苏省常州市名校2025届高三第一次模拟考试语文试卷含解析
江苏省常州市名校2025届高三第一次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下列小题。
作为中国核武器事业开拓者之一，( )。
1946年，程开甲前往英国爱丁堡大学求学，师从著名物理学家M·玻恩。
四年后，他婉拒了导师玻恩的挽留，放弃了英国皇家化学工业研究所研究员的优厚待遇，毅然回到了的中国，开启了报效祖国的漫长征程。
1960年，为了国家需要，程开甲奔赴罗布泊，在条件艰苦的西北大漠开启了中国核武器研究，自此程开甲在学术界 20多年。
20年中，他带领团队解决了包括核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等方面的一系列理论和技术难题。
1964年10月16日，中国第一颗原子弹试验成功，程开甲带领团队研制的1700多台(套)仪器全部拿到测试数据。
有关资料记载，法国第一次核试验没拿到任何数据，美国、英国、苏联第一次核试验只拿到很少一部分数据，而中国首次核试验中97%的测试仪器记录数据完整、准确。
这其中，程开甲。
程开甲院士为中国核武器事业的发展鞠躬尽瘁。
斯人已逝，但其爱国奉献的精神依然会感召后辈。
1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A．程开甲一生与核试验分不开，他也因此被人称为中国“核司令”B．程开甲一生与核试验分不开，人们因此称他为中国“核司令”C．程开甲的一生与核试验分不开，因此人们称他为中国“核司令”D．程开甲的一生与核试验分不开，因此他也被人称为中国“核司令”2．依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是A．一清二白义无反顾隐姓埋名功德无量B．一穷二白义不容辞隐名埋名功不可没C．一清二白义不容辞销声匿迹功德无量D．一穷二白义无反顾销声匿迹功不可没3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．他带领团队解决了核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等方面的一系列理论和技术难题B．他带领团队解决了包括核试验场地选址、工程施工、场区内外安全以及方案制定等在内的一系列理论和技术难题C．他带领团队解决了包括核试验场地选址、方案制定、场区内外安全以及工程施工等在内的一系列理论和技术难题D．他带领团队解决了一系列核试验场地选址、方案制定、场区内外安全以及工程施工等方面的理论和技术难题2、阅读下面的文字，完成各题。
福建省【独家特供】高三语文第九次月考试题
福建省【独家特供】高三语文第九次月考试题福建省【独家特供】高三语文第九次月考试题语文试题考试时间：150分钟试卷满分：150分一、古代诗文阅读（27分)〔一）默写常见的名句名篇。
（6分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)〔1〕，不思其反。
(《诗经·氓》〕〔2〕虽体解吾犹未变兮,___________________。
〔屈原《离骚》〕〔3〕大江东去，，千古风流人物。
〔苏轼《念奴娇赤壁怀古》〕〔4〕彼童子之师，.(韩愈《师说》〕〔5〕，色愈恭，礼愈至.〔宋濂《送东阳马生序》〕〔6〕困于心衡于虑而后作，_____________。
〔孟子《生于忧患，死于安乐》〕〔二）文言文阅读(15分）阅读下面文言文,完成2~5题。
何真，东莞员冈人,八岁而孤，母夫人守志不夺。
少英伟好书剑。
至正间，岭南盗起，焚掠州郡，真集义兵保乡里，仕为河源务副使、淡水盗场管勾。
中原兵起，岭海骚动，弃官归乡里，慨然以生民为念。
岁乙未，邑民王成、陈仲玉构．乱，真请于行省举义兵除之．真躬．环甲胄，往擒仲玉以归．岁癸卯,南海三山民邵宗愚陷广州,守将何深死之，大肆焚掠。
真闻之，率众复广州,号令明肃，广人大悦。
时中原大乱，南北阻绝，真益练兵据险，保障一隅。
洪武元年戊申二月壬寅，大明太祖高皇帝命廖永忠为征南将军,率舟师取广东。
时永忠在福州，先遣人以书谕．真，曰：“元君失驭，天下土崩,豪杰之士，乘时而起,或假元之号令，或自擅其兵威，暴征横敛,蚕食一方，生民涂炭，可谓极矣。
今天予受天明命，肇造区夏，惟两广僻在遐荒,未沾圣化。
予受命南征，顺者抚，逆者诛。
恐足下未悟，辄先遣一介之使相告，惟足下留意焉。
〞遂航海趋广东。
三月甲戍,何真籍．所部郡县户口,兵马、钱粮，遣使奉表迎降。
初，汤和等平福建，真遣使由海道奉表于元，遇和兵，遂改其表请降,且遣人回报真。
至是，征南将军廖永忠遣人送其使及表诣京师。
上赐诏褒之,曰:“天下分争，所谓豪杰有二:易乱为治者上也，保民达变，识所归者次也。
高二语文传记类文本阅读专项训练单元达标提高题学能测试试题
高二语文传记类文本阅读专项训练单元达标提高题学能测试试题一、传记类文本阅读1．阅读下面的文章，完成下面小题。
吴晗的文章和诗吴晗早慧，有“神童”的美誉。
一个证明，是他六岁就写出一首《无题》——厨中无菜市上有，饮酒何必杏花村。
人人谓我读好书，吾谓耕者比我高。
文采之外，末句里表达的对农事内涵、平民本色的体认与尊重，为不少成人所不及。
他后来成为学界一流的历史学家、内战时曾与闻一多齐名的民主斗士，其来有自。
本是书生，遭遇放不下书桌的时代，为争取继续读书、写书、教书的机会，只有走出书房，反对独裁，要求民主，希望合力制止内乱。
内乱一日不除，就一日看不成书。
时代如此，正派、有骨气的文人实在难有更好的选择。
1946年12月4日，吴晗写信给黄裳说：“写文章是愿意的，困难的是别人不把你当作可以写文章的人，被安排做太多自己才力所不愿作的事，于是一方面疲精劳神做牛马，吃力不讨好；一方面又颇想偷闲动动笔墨，成天要接见许多生疏然而是热诚可爱的面孔，说太多自己也记不起来的话；有时还得被牵上讲台，被挤上游行队伍前排，如此如此，就永远写不出自己想写的东西，不能读自己该读的书，然而，又能怨谁，只怪自己是生在如此一个时代。
”当时是黄裳写信约稿，吴晗遇到了知音，有了写文章的机会，自然高兴。
他表示情愿写《旧史新谈》，写短文章，几百字就是一小篇。
每天写半个小时，每个月写一两万字。
他很快就写出了四篇，寄给了黄裳。
大苦闷中，有了些小快乐。
小快乐抵消不了大苦闷。
吴晗写给郑振铎的信中曾有一句：“世界整个变了，我们也已经变了。
”当时的吴晗，用不少精力参与《民主》周刊，学术渐远，政治日近，乃至置身其中，奋力其间，欲罢不能。
”1947年6月30日，吴晗写信给黄裳说：“我极喜欢你的趣味情调，二十年前我们相熟，你的现在也许就是我的过去。
那时代，我还喜欢写旧律呢。
现在都是梦了，想一想，成天是政治，说的，看的，写的，谈的，连做梦都是，就是剁烂了也分析不出一丝丝趣味，情调澈头澈尾的俗。
[《管窥李政道》阅读练习及答案]
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《[《管窥李政道》阅读练习及答案]》摘要：行文通过写李政道“自己给自己理发”“恩师举荐”“不寻常的讲演”“赠手稿”等内容，展示出一位多才多艺的科技工作者的形象，（1）（5分）答C给3分，答B给2分，答E给1分，如果只举一个细节卞毓方如果只举一个细节？——理发。
先请喜剧大师卓别林出场。
一次，他来到一个偏远的小镇，想到要理发，当地只有两位理发师，各自开了一家理发铺，第一家，房小，椅旧，地上撒满头发渣，理发师的发型尤其难以恭维，看上去像个麻雀窝，邋里邋遢。
第二家，房大，椅新，地面非常洁净，理发师的发型，更是端庄整齐，一丝不乱。
你猜，卓别林会在哪一家理发？第二家。
不，错了，他选择第一家。
为什么？卓别林认为，小镇只有两个理发师，他们的头发一定是相互帮着理，第二个理发师的漂亮发型，反映的是第一个理发师的高超水平。
卓别林根据的是常识，他的判断被证明是正确的。
假如他碰到李政道——我是说，假如第二个理发师的习性像李政道，他就要傻眼了。
此话怎讲？李政道有一个特殊的习惯，理发不用他人代劳，总是自己一手包办。
当真？当真。
从来如此？从来如此。
难以想象，是吧。
李政道说：“其实很简单，只要有两只手、一把剪刀，就可以完成。
困难在于脑后的部分，要用一手的食指和中指夹住头发——这相当于梳子和尺子，再用一手握住剪刀操作。
”熟能生巧。
在早先，多半出于贫穷，及至现在，习惯就成了自然。
堂堂诺贝尔奖金得主，终生坚持自己给自己理发，我相信，在这世界上是独一份。
如果只举一位恩师？——吴大猷。
相信这是很多人的答案。
1945年春天，太阳旗还没有在神州大地倒下，日寇困兽犹斗，铤而走险，贵阳告急，内迁到那儿的浙大濒于瘫痪，该校物理系一年级生、19岁的李政道转而投奔昆明西南联大，经吴大猷帮忙，插班读物理系二年级，一年后，又是经吴大猷的破格举荐，被保送到美国深造。
而我的答案却是——束星北。
李政道进浙大，本来选择的是电机系，是束星北发现了他的数理天才，建议他改读物理系。
高一语文(必修一模块)学习验收试卷
高一语文（必修一模块）学习验收试卷江苏省西亭高级中学2021―2021学年度第一学期命题人：审核人：说明：试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，试卷满分160分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．正月 / 正襟危坐不屑 / 酒阑灯��木讷 / 按捺不住．．．．．．B．晕车 / 晕头转向曝背 / 一曝十寒烙印 / 恪尽职守．．．．．．C．泊船 / 罗布泊绿林 / 绿水青山粗犷 / 旷日持久．．．．．．D．瘴气 / 重峦叠嶂湍急 / 惴惴不安慰藉 / 杯盘狼藉．．．．．．2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A．2021级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚．．．．持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。
B．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。
．．．．Ｃ．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。
．．．．D．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。
．．．．3. 右面是中国近代漫画家丰子恺先生的一幅作品。
请用一个七字以内的短语为这幅画拟题，要求能结合画面内容，符合画面意境，用语精练。
（3分）4. 读下面的句子，从“大山”、“绿树”、“白云”三种景物中选取一种进行仿写。
（6分）湖是自然风景中最美、最有表情的姿容。
它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。
_____是________________________。
它是___________，望着它的人____________________。
二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5―8题。
①孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。
2020-2021部编版八年级语文现代文阅读专题练习(含答案)
2020-2021部编版八年级语文现代文阅读专题练习(含答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下文，完成小题。
“低调”絮语①所谓低调，就是在某个领域取得了突出成就后，不得意忘形、盛气凌人，不忘乎所以、目空一切，而是以平淡的心态对待成功，谦和待人，谦虚处世。
②博学多才的启功先生是低调的。
他一直反对别人称他为“大师”。
他在66岁时曾写下《自撰墓志铭》：“中学生，副教授。
名虽扬，实不够。
高不成，低不就……”我国航天事业的奠基人钱学森是低调的。
他拒绝上任何名人录，当中央领导同志去看望他，高度评价他的突出贡献并号召全国所有科技工作者向他学习时，他连连摆手说：“向我学习，不敢当！”③“圣人终不为大，故能成其大。
”真正的大师、大家，都是低调的谦谦君子。
他们的低调，绝不是一时的装样，而是源于其人生观价值观中谦和不自傲的品格。
④说低调是一种品格固然不错，然而我却要说，低调首先是一种清醒，一种智慧。
这种人是生活的智者，他们知道自身的渺小，因而懂得敬畏大自然，懂得敬畏人世间一切永恒和博大，懂得山外有山、天外有天的道理。
他们的谦虚和低调，是在清醒的自我认知的基础上自然而然衍生的人生姿态。
⑤《克雷洛夫寓言》里有这样一个故事：马车上装着两只木桶，一只盛满美酒，一只空空如也。
一路上，盛满美酒的桶沉默不语，空空如也的桶则不停地大喊大叫，又唱又跳，吸引了不少路人的眼球。
寓言要告诉我们的是：肚里愈没有货，叫喊得愈凶。
“君看桃与李，成蹊亦无言”，低调的人之所以能保持低调，是因为他们有足够的学问和见识。
⑥低调的人更是生活中的强者。
他们深知，一切的成功靠的都是自己诚实的劳动和不懈的追求，当别人投机取巧、大肆张扬的时候，他们做的都是诚实诚恳的蓄势待发的工作。
因此，他们总是能抢占先机，获得更大的成功。
而当一个目标实现以后，他们又立即把目光投向更高远的目标。
他们没有时间张扬自己，更没有心情去卖弄显摆，自吹自擂。
他们用自己的言行，实证着“若升高，必自下；若陟遐，必自迩”的道理。
广东肇庆市新桥中学2018--2019学年第一学期期中考试语文试题-万卷网
难度：0.4 组卷：51 题型：现代文阅读 更新：2016/1/21
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阅读下面的文字完成下列各题。（25分） 中国的爱因斯坦——束星北 张再生 上世纪80年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验：卫星回收工程。按照测 算，卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。2分钟后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水 柱冲天。快艇迅速劈波斩浪，去迎接这“天外来客”。顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷动。 在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。 束星北出生于江苏邗江。其父束曰璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学，才智过人，童年入私塾，深得秀才老夫 子魏楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。身在异邦，束星北克勤克俭，矢志 苦读。当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却谢绝长辈们的经济资助，搬住在美国三藩市同乡会馆内，与工人们一道参 加体力劳动，挣得收入以支付学费。 束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。1929年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然 开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在 远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。 此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物理界 的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累累，从多方面发展了“相对论”。 更大收益是，束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师安排，于192 9年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获博士学位。1930年登上美国著名的麻省理工大学的讲台，开 始了他漫长的物理学教学生涯。 身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。1931年“九·一八”事变以后，他毅然辞聘而归，准备投笔从戎，抗日救国。回国后，束星北被浙 江大学慕名求聘，请他与王淦昌教授共同研究“ 衰变”这一尖端课题。 在浙大，束星北誉满校园。他开的课，学生爱听，教师也争相入座，他不照课本宣讲，而是联系实际，深入浅出。乍听似乎无章，细加 揣摩却句句有着。他认为，物理学是一门很美的科学，大至宇宙、小至基本粒子，都是研究的对象，寻求其中规律，这是十分有趣的。 天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。课堂上，一旦哪位学生指出他的 疏漏之处，他便肃然静坐，恭听学生发言。每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：“妙！”就是这种“波尔”学 风，造就了一批物理人才。其中最负盛誉的便是后来的诺贝尔奖获得者李政道教授。当年，束星北特别器重这位学生。李政道一度想辍 学参军，是束星北切意挽留；李政道因车祸伤腿，束星北又特意把他接到重庆，精心安排治疗调养。难怪，数十年后，李政道仍念念不 忘乃师之恩，曾致书问候：“我物理的基础……成就归源，都是受先生之益。” 当五星红旗在天安门升起的时候，束星北教授心潮澎湃。他夜以继日，勤奋科研。1952年到山东大学任物理系教授，除了正常教学研究 外，还兼研气象学，曾在《中国气象学报》上发表多篇具有灼见的文章，成了竺可桢、赵如章的好朋友，被聘到中国气象学会青岛研究 所负责科研。1980年，他又为航天工业的卫星回收试验立下了赫赫功劳。直到他生命最后一息，还在指导他的学生做“海洋内波研究”。 一代大物理学家束星北离开了我们，但他的英名却永戴史册。诚如其学生李政道的唁函所说：束老师是中国物理学界的老前辈，国际闻 名，桃李天下…… 8 . 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（） E．本文详细记述了中国物理大师束星北热情求学、享誉校园、成就非凡等几方面的事迹及其科学研究中的真知灼见，展示了一位德才 兼备的科学家的感人形象。 A．束星北家境优越，自幼才智过人，凭着自身的聪明好学、父母的严格要求及耳濡目染，他以优异成绩考取了三江大学，后来又进入 了美国拜克大学读书。 B．束星北器重、爱惜人才，他曾鼓励学生李政道走求学之路，并在其车祸后给予帮助；李政道对这份恩情念念不忘，并将自己的卓越 成就归功于束星北。 C．束星北的研究领域非常广泛，除了物理教学与研究之外，他还兼研气象学，并参与了航天工业的卫星回收试验，准确测算出了卫星 的落点，立下赫赫功劳。 D．1931年“九一八”事变后，束星北怀抱一腔热情，毅然回归祖国，准备投笔从戎，回国后被浙江大学慕名聘请，从此开始了自己的物 理教学与研究生涯。
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优秀的物理学家束星北
1972年，诺贝尔物理学奖得主李政道先生回国。
当周恩来总理提出希望他能为解决中国教育人才“断层”的问题做些工作，介绍一些海外有才学的人到中国讲学时，李政道说：“中国不乏这样的人才，只是他们没有得到使用，比如我的老师束星北先生。
”
束星北，江苏扬州人，曾获得英国爱丁堡大学的硕士学位和麻省理工学院的硕士学位。
1931年回国后在浙江大学执教。
他非常重视启发式教学，培育了李政道、程开甲、吴健雄等多位杰出人才，其独特的教学方法和风格给许多师生留下深刻印象。
与传统的知识分子不同，束星北棱角分明，锋芒毕露。
在学术上，他实事求是，锱铢必较。
无论是谁，只要他认为与科学不符，就会冲上前去，与人争论不休。
50年代初，王竹溪教授到山东大学讲学。
讲座中途，束星北走到讲台上说：“我有必要打断一下，因为我认为王先生的报告错误百出，他没有搞懂热力学的本质。
”他捏起粉笔一边在王先生写满黑板的公式和概念上打叉，一边解释错在那里，一口气讲了大约40分钟。
不仅如此，他还把学术标准带到了生活中。
他疾恶如仇，容不得半点错误和荒谬。
“三反”期间，浙江大学“节约委员会”无中生有，把苏步青定为“贪污”典型。
束星北直接闯进办公室，对“节约委员会”主任骂道：“你知道苏步青是什么人吗？你们算什么东西！”说罢，把对方揪起来，一拳打出几米开外。
结果，他被以抗拒“运动”的罪名大加批判。
束星北反对当时的“一边倒”学苏联：“你们教辩证唯物主义，我就教牛顿、爱因斯坦。
”他对好好学习的学生耐心有加；对热衷搞运动的学生，“笨蛋”、“草包”、“狗屁不通”，难听的话他也是说得出来的。
后来的“反右”运动中，束星北没有逃脱被整肃、批判、改造的命运。
1960年，在长期的打击和围剿下，智慧、理性的束星北认错了，他开始往自己身上泼污水，承认“有罪”。
李政道先生的谈话给束星北的待遇带来了转机。
1979年落实政策后，航天部实验的一枚洲际导弹需要计算弹头数据舱的接收和打捞最佳时期，由钱学森拍板让他计算并由国家拨款100万元。
束星北分文未要，仅凭着实验室的一台计算机、一摞纸就准确无误地完成了任务。
束星北以一人之力，对施加在身上的无形压力强烈反抗，在荒谬的时代里保持了清醒和异议，显示出“人”的高贵和理性。
虽然他最后落败，但我们今天仍然以拥有过束星北这样优秀的知识分子为荣。
16．下列关于束星北和王竹溪争论的理解，不正确的一项是(3分)
A．这是束星北实事求是，锱铢必较的学术观的反映。
B．这是束星北棱角分明，锋芒毕露的张扬个性的表现。
C．这件事反映了束星北深厚的物理学功底。
D．这件事表现了束星北的轻率、鲁莽。
17．文章结尾说：“但我们今天仍然以拥有过束星北这样优秀的知识分子为荣。
”试分析束星北作为优秀知识分子表现在哪些方面。
(6分) ______________________________________________________________________ ______
18．束星北才华出众，但个性独特，不同于传统的知识分子，在“荒谬的时代”里最终落败。
结合对文章的理解，请你谈谈知识分子的充分发展需要怎样的氛围。
(6分)
参考答案
16．D（作为优秀的物理学家，登台辩论是有充分依据的，当不属轻率、鲁莽。
）
17．①重视启发式教学，培育了多位杰出人才。
②学术上，实事求是，锱铢必较。
③生活中疾恶如仇，容不得半点错误和荒谬。
④研究中能力超群。
⑤在荒谬的时代里保持了清醒和异议。
（1点1分，2点2分，3点4分，4点6分）
18．①宽容。
允许不同意见的存在，鼓励不同意见的辩论。
②理性。
不应该把学术问题政治化或泛政治化。
③尊重。
尊重知识，尊重知识分子。
答出两点即可，每点3分。