文件2：《国际金融学》课程教案(322)
《国际金融学》教学大纲
《国际金融学》教学大纲一、课程概述国际金融学是一门研究国际间货币流通和资金融通规律的学科，它涉及到国际收支、汇率、国际储备、国际金融市场、国际资本流动等多个方面。
本课程旨在帮助学生掌握国际金融学的基本理论和分析方法，了解国际金融领域的最新动态和实践，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
二、课程目标1、知识目标（1）学生能够理解国际金融学的基本概念、理论和模型，如国际收支平衡理论、汇率决定理论、国际储备管理理论等。
（2）掌握国际金融市场的构成、运作机制和金融工具的特点。
（3）了解国际资本流动的形式、原因和影响。
2、能力目标（1）能够运用所学理论和方法，对国际金融领域的现象和问题进行分析和判断。
（2）具备一定的数据分析能力，能够解读国际金融数据，并进行简单的预测和分析。
（3）培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
3、素质目标（1）培养学生的全球视野和国际意识，关注国际金融形势的变化。
（2）增强学生的风险意识和合规意识，树立正确的金融价值观。
三、课程内容1、国际收支（1）国际收支的概念和构成（2）国际收支平衡表的编制和分析（3）国际收支失衡的原因和调节机制2、外汇与汇率（1）外汇的概念和种类（2）汇率的标价方法和种类（3）汇率的决定理论和影响因素（4）汇率制度的类型和选择3、国际储备（1）国际储备的概念和构成（2）国际储备的管理原则和策略（3）我国国际储备的现状和管理4、国际金融市场（1）国际货币市场和资本市场的构成和特点（2）欧洲货币市场的形成和发展（3）金融衍生工具市场的种类和功能5、国际资本流动（1）国际资本流动的类型和特点（2）国际资本流动的原因和影响（3）国际债务危机和货币危机6、国际金融协调与合作（1）国际金融协调的形式和作用（2）国际货币体系的演变和发展（3）区域货币合作的案例和经验四、教学方法1、课堂讲授通过讲解基本概念、理论和模型，使学生掌握国际金融学的基础知识。
2、案例分析结合实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，培养学生的解决实际问题的能力。
《国际金融》教案
《国际金融》教案第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《国际金融》课程是面向金融学专业学生的专业课。
本课程主要授课对象是已经简单掌握金融学基本应用知识的学生，主要任务是使学生比较全面地掌握国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇交易、国际结算、国际融资、国际资本流动与国际金融危机、国际金融市场、国际货币体系、国际金融组织等知识，以适应社会对大学生基本素质的要求，同时为后续物流课程的学习打下基础。
2.教学目的和要求通过《国际金融》课程的学习，使学生比较全面地掌握国际金融的基本概念、基本思想、基本结构、基本程序、分类的基本知识，造就国际金融人才。
本课程学习难度一般，具有金融理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。
但为了更好地掌握这门课程，学生课前预习和课后复习，特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。
在学习过程中，学生还应该注意完成一定的课后习题，这有助于学生对问题的进一步理解。
授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例，用比较通俗易懂的语言使学生理解国际金融比较深奥的理论，增加学生学习的兴趣。
任课教师还可自编一定的习题，让学生通过做题目来理解书本中的内容。
3.本课程的基本内容本书共十章，包括：国际收支、国际储备、外汇与汇率、外汇交易、国际结算、国际融资、国际资本流动与国际金融危机、国际金融市场、国际货币体系、国际金融组织等内容。
二、课程的教学层次在课程中，对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。
对于书中案例分析、参考资料部分的部分，以学生自学为主，不作考试要求。
第二部分教学过程建议一、教学形式建议1．本课程的教学以学生学习文字教材的基本内容为主，系统全面地学习国际金融十个篇章的基本内容。
各教学点应聘请有一定经验的金融学教师进行面授辅导。
2．在尽可能的情况下，帮助学生讲解一些习题及关键的案例。
3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生书面作业3～4次，教师应该批改，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场、外汇市场、国际贸易融资、汇率决定理论、国际金融政策等内容。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握国际金融的基本概念、基本理论和基本技能，培养学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际金融的基本概念和基本制度；2. 掌握国际金融市场的运行机制和主要金融机构；3. 熟悉外汇市场的运作原理和汇率决定理论；4. 理解国际贸易融资的方式和特点；5. 掌握国际金融政策的内容和实施手段。
三、教学内容第一章：国际金融导论1. 国际金融的概念与范围2. 国际金融市场的分类与功能3. 国际金融体系的发展与现状第二章：外汇与汇率1. 外汇的概念与分类2. 汇率的定义与分类3. 汇率的决定理论四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握国际金融的基本概念、理论和政策；2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际金融市场的运作方式和外汇市场的实际操作；3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作精神和口头表达能力。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总评的40%；2. 期中考试：测试学生对国际金融基本理论和知识的掌握，占总评的30%；3. 期末考试：测试学生对整个课程的理解和运用能力，占总评的30%。
六、第六章：国际金融市场1. 国际金融市场的类型与特征2. 国际货币市场与资本市场3. 国际金融市场的风险与监管七、第七章：国际贸易融资1. 国际贸易融资的概述与类型2. 信用证与汇票3. 国际保理与福费廷八、第八章：汇率决定理论（续）1. 利率平价理论2. 购买力平价理论3. 资产市场模型九、第九章：国际金融政策1. 国际金融政策的目标与工具2. 汇率政策与资本管制3. 国际金融政策的协调与合作十、第十章：国际金融与发展1. 国际金融与发展问题的概述2. 国际金融援助与贷款3. 国际金融与发展政策的启示十一、教学资源1. 教材：推荐使用《国际金融学》教材，出版社：高等教育出版社，作者：张军2. 参考书目：为学生提供相关的参考书目，以拓展学生的知识面3. 网络资源：提供相关的在线课程、论文和新闻，帮助学生及时了解国际金融领域的最新动态十二、教学进度安排1. 每章节安排2-3课时，共计30课时2. 每章节结束后进行一次小测验，以巩固学生的学习成果3. 期中考试安排在第九周，期末考试安排在第十八周十三、教学辅助工具1. 多媒体教学：使用PPT、视频等教学辅助工具，提高课堂效果2. 网络平台：建立课程网站，教学资料，方便学生自学和交流十四、课程总结与反馈1. 在课程结束后，组织一次课程总结会议，总结教学过程中的优点与不足2. 收集学生的反馈意见，对教学内容和方法进行调整和改进3. 定期与学生交流，了解学生的学习需求，提高教学质量十五、课程评价与改进1. 定期对课程进行评价，了解学生的学习效果和满意度2. 根据评价结果，对教学内容、方法和评价体系进行持续改进3. 关注国际金融领域的最新发展，及时更新教学内容和案例。
国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、课程简介1. 课程名称：国际金融学2. 课程性质：专业核心课3. 学时：72学时4. 学分：4学分5. 适用对象：金融学专业本科生二、教学目标1. 使学生了解国际金融市场的基本概念、运行机制和主要参与者。
2. 培养学生运用国际金融理论分析现实问题的能力。
3. 帮助学生掌握国际金融交易的基本工具和技术。
4. 引导学生了解国际金融政策的制定和实施。
三、教学内容1. 导论：国际金融的基本概念、国际金融市场的功能与结构。
2. 国际金融机构：国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等。
3. 国际金融市场：外汇市场、证券市场、衍生品市场等。
4. 国际金融交易：外汇交易、跨境投资、国际贷款等。
5. 国际金融政策：汇率政策、资本账户政策、国际货币政策等。
四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论框架和实际案例。
2. 案例分析：分析典型国际金融案例，提高学生的实际操作能力。
3. 讨论：鼓励学生就热点问题进行讨论，培养批判性思维。
4. 实践：组织学生参与模拟外汇交易等实践活动。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占比30%。
2. 期中考试：测试学生对课程知识的掌握，占比30%。
3. 期末考试：全面考察学生的综合素质，占比40%。
4. 实践报告：评估学生在实践环节的表现，占比10%。
六、教学资源1. 教材：《国际金融学》，作者：[姓名]2. 辅助教材：《国际金融学案例分析》，作者：[姓名]3. 学术期刊：国际金融相关的学术期刊，如《国际金融研究》、《世界经济》等。
4. 网络资源：国际金融相关的官方网站、新闻报道、研究报告等。
5. 教学软件：模拟外汇交易软件、金融数据分析软件等。
七、教学进度安排1. 导论（2学时）：第1-2周2. 国际金融机构（4学时）：第3-6周3. 国际金融市场（8学时）：第7-14周4. 国际金融交易（6学时）：第15-20周5. 国际金融政策（6学时）：第21-26周6. 实践环节（4学时）：第27-30周八、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、课程简介1.1 课程名称：国际金融学1.2 课程性质：专业核心课程1.3 学时安排：共计64学时，其中理论讲授48学时，实践操作16学时1.4 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握国际金融市场的基本概念、原理和运作机制，了解国际金融体系的发展趋势，培养学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学内容2.1 导论：国际金融的基本概念、国际金融市场的分类和功能、国际金融体系的演变2.2 国际汇率制度：汇率概述、汇率的决定理论、汇率制度及其类型、汇率制度的选择与影响2.3 国际货币市场：外汇市场、货币市场、债券市场的基本概念和运作机制，国际金融市场的风险与监管2.4 国际资本市场：国际股票市场、国际债券市场、国际直接投资的基本概念和运作机制，国际资本流动的影响因素及管理2.5 国际金融衍生品市场：外汇衍生品市场、利率衍生品市场、信用衍生品市场的基本概念和运作机制，风险管理及其应用三、教学方法3.1 讲授：通过理论讲授，使学生掌握国际金融学的基本概念、原理和运作机制3.2 案例分析：通过分析典型国际金融案例，使学生了解国际金融市场的实际运作情况3.3 模拟操作：通过模拟国际金融市场的操作，培养学生解决实际问题的能力3.4 小组讨论：通过分组讨论，激发学生的思考，培养学生沟通与合作的能力四、教学评价4.1 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、模拟操作等，占总评的40% 4.2 期中考试：闭卷考试，测试学生对国际金融学基本知识的掌握，占总评的30%4.3 期末考试：闭卷考试，测试学生对国际金融学知识的综合运用能力，占总评的30%五、教学资源5.1 教材：选用权威、实用的国际金融学教材5.2 课件：制作精美的课件，辅助教学5.3 案例库：收集国际金融市场的典型案例，用于教学分析5.4 模拟软件：选用国际金融市场模拟软件，进行实践教学六、教学实践6.1 实践目的：通过实践操作，使学生将理论知识应用于实际问题的解决。
《国际金融学》课程教学大纲
《国际金融学》课程大纲课程代码：04154005课程学分：3课程总学时：48适用专业：经济与金融专业一、课程概述（一）课程的性质《国际金融》课程，是教育部确定的“财经类专业核心课程”之一，该课程不仅是院校本科层次各专业统一开设的专业基础课和必修课，而且是金融、经济与金融专业的主干课程和基础理论课程。
国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等涉及国际金融专业的课程都是在国际金融的基础上发展而来的。
国际金融以开放经济学为基础，研究开放经济发展中的核心问题国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构等问题，在经济、金融理论研究领域中具有举足轻重的地位。
（二）设计理念与开发思路1、促进学习者理解和重点掌握国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构的基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应。
2、培养学习者掌握观察和分析国内、国际发生的有关国际收支失衡、汇率变化、国际金融市场动荡、国际货币体系改革、国际资本流动动向、国际金融危机等重大国际金融问题的正确方法，培养学习者综合应用国际金融理论解决国际金融实际问题的能力。
3、提高学习者在社会科学方面的素养，树立经济一体化的核心是金融一体化的理念，掌握扎实的国际金融基础理论知识，为进一步学习国际结算、西方金融理论、外汇风险管理等其他国际金融专业课程打下必要的、坚实的理论基础。
4.该课程的考核评价方式为闭卷考试。
以百分制计分。
二、课程目标1、系统阐述国际金融的基本理论体系和框架、重点讲解国际金融的基础知识、管理原理及实务操作方法，详细阐述国际收支、外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制、国际储备、国际金融市场、国际金融风险管理、国际资本流动与国际金融危机、国际货币体系和国际金融机构基本概念、基本理论、形成原理、控制措施、时滞效应的基础知识和理论体系。
《国际金融学》教学大纲
《国际金融学》教学大纲（International Finance）（金融系学术委员会审定）总则一、课程性质现代国际金融学是以经济全球化、金融一体化环境为背景，以国际货币流通和国际融投的活动为主体，研究国际货币资金流动、国际银行、国际金融市场、在国际经济中的运行规律、职能作用以及不同国家涉外金融活动的一门金融基础理论课程，它也是经济类专业的核心课程。
国际金融学的先修课为西方经济学、国际商务、会计学和货币银行学。
二、教学目的本科程的教学目的在于使学生掌握现代国际金融的理论体系和内容，具体包括国际货币及汇率、国际资本流动、国际银行、国际金融市场、国际金融监管的基本概念和原理；掌握外汇交易、国际融资和外汇风险防范的基本业务知识与技能。
三、教学方法在教学内容上，力求及时反映国际金融领域的最新动态和我国金融改革与发展的状况。
在教学方法上，要求理论联系实际，深入浅出讲授国际金融学的基本理论和实务，注重教学效果，提高学生的基本素质和对事物的思考分析能力。
本科程以课堂教学为主，提倡运用现代化教学手段，授课教师根据情况可适当安排课堂讨论、专题讲座、实务观摩等。
注重培养学生的自学能力，博览群书，开阔思路，教学相长。
四、参考教材《国际金融学》王曼怡主编,中国经济出版社 2003.6 再版《现代国际金融理论与实务》中国经济出版社1999.12 再版《国际金融学》姜波克主编，高等教育出版社，1999年8月《国际金融与管理》叶耀明等主编，同济大学出版社，2000年2月五、学分安排本科程一般安排3学分。
正文本课程教学大纲的编制，主要依据本系自编教材《国际金融学》（中国经济出版社出版）第一章外汇与汇率第一节国际货币与外汇一．一．国际货币的概念与职能国际货币是指在国际经济交易中被普遍接受并广泛使用的可自由兑换货币、欧洲货币、复合货币、区域货币。
国际货币在国际经济交易中具有以下职能：价值尺度职能、流动手段职能；支付手段职能、贮藏手段职能。
《国际金融》教学设计(2024)
加强全球金融治理体系的建设和完善，提高国际金融机构的代表性、民主性和有效 性。
2024/1/29
推动各国在国际金融合作与监管中承担共同但有区别的责任，加强政策协调和行动 一致性。
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全球治理视角下国际金融合作与监管挑战
关注发展中国家在国际金融合作 与监管中的地位和利益，推动全 球金融资源的公平分配和共享。
2024/1/29
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国际金融市场的风险与管理
总结国际金融市场中存在的各类风险，如市 场风险、信用风险和操作风险等，并探讨相 应的风险管理策略和方法。
2024/1/29
38
THANK YOU
2024/1/29
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根据国际收支状况、外债规模 、汇率制度等因素，确定合理 的储备资产规模。
结构管理
优化储备资产结构，降低汇率 风险和利率风险，提高储备资
产的整体收益。
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国际收支失衡调整方法
财政政策调整
通过调整政府支出和税收政策，影响 总需求和总供给，进而调整国际收支 失衡。
汇率政策调整
通过调整汇率水平或汇率制度，影响 出口和进口价格，进而调整国际收支 失衡。
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07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/29
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国际金融市场的概念、分类及功能
回顾国际金融市场的基本概念，包括其定义、分类以及在经济全 球化背景下的重要功能，如提供融资渠道、促进国际贸易等。
2024/1/29
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国际货币体系的历史演变
梳理国际货币体系的发展历程，包括金 本位制、布雷顿森林体系以及当前的牙 买加体系等，并分析其演变原因和对世
界经济的影响。
2024/1/29
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案第一章：国际金融市场概述教学目标：1. 了解国际金融市场的定义、功能和分类；2. 掌握国际金融市场的参与者及其角色；3. 熟悉国际金融市场的运作机制和影响因素。
教学内容：1. 国际金融市场的定义和功能；2. 国际金融市场的分类及其特点；3. 国际金融市场的参与者：金融机构、企业和政府；4. 国际金融市场的运作机制：资金流动和风险管理；5. 国际金融市场的影响因素：经济、政治和监管因素。
教学方法：1. 讲授：介绍国际金融市场的概念和分类；2. 案例分析：分析典型国际金融市场案例，如外汇市场、债券市场和金融衍生品市场；3. 小组讨论：讨论国际金融市场的参与者及其角色；4. 角色扮演：模拟国际金融市场的运作过程。
作业与评估：1. 课后阅读材料：要求学生阅读相关学术论文或案例，加深对国际金融市场的理解；3. 课堂参与度：评估学生在讨论和角色扮演中的表现。
第二章：外汇市场教学目标：1. 掌握外汇市场的定义、功能和主要参与者；2. 了解外汇市场的运作机制和交易工具；3. 熟悉外汇市场的风险管理和监管政策。
教学内容：1. 外汇市场的定义和功能；2. 外汇市场的参与者：商业银行、投资银行和外汇经纪人；3. 外汇市场的运作机制：即期市场、远期市场和期权市场；4. 外汇市场的交易工具：外汇期货、外汇期权和掉期；5. 外汇市场的风险管理：汇率风险、利率风险和流动性风险；6. 外汇市场的监管政策：国际监管机构和国内监管政策。
教学方法：1. 讲授：介绍外汇市场的概念和运作机制；2. 案例分析：分析典型外汇市场案例，如外汇期货市场和外汇期权市场；3. 小组讨论：讨论外汇市场的参与者及其角色；4. 模拟交易：组织学生进行外汇市场模拟交易。
作业与评估：1. 课后阅读材料：要求学生阅读相关学术论文或案例，加深对外汇市场的理解；4. 课堂参与度：评估学生在讨论和模拟交易中的表现。
第三章：国际债券市场教学目标：1. 掌握国际债券市场的定义、功能和分类；2. 了解国际债券市场的参与者及其角色；3. 熟悉国际债券市场的运作机制和影响因素。
2024版国际金融学教案
根据机构性质和业务范围的不同，国际金融机构可分为全球性国际金融机构和区域 性国际金融机构。全球性国际金融机构如国际货币基金组织（IMF）、世界银行等， 区域性国际金融机构如亚洲开发银行、欧洲投资银行等。
典型国际金融机构介绍（如世界银行、IMF等）
世界银行
世界银行是联合国下属的专门机构之一，也是全球最大的发展援助机构之一。其主要职能是提供长期贷款 和技术援助，帮助发展中国家实现经济发展和减贫目标。
外汇市场功能
外汇市场的主要功能是提供货币 兑换和支付服务，以及为国际贸 易和投资活动提供资金支持。
外汇市场参与者
外汇市场的参与者包括商业银行、 中央银行、投资银行、企业、个 人等。
主要外汇交易品种和交易方式
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主要外汇交易品种
美元、欧元、日元、英镑、 澳元、加元等主要货币对。
交易方式
即期交易、远期交易、掉 期交易、期权交易等。
合作机制现状
各国金融监管机构通过签订合作协议、设立联合监管机构等方式加强跨国金融监管合作。
合作实践与案例分析
以欧盟、北美自由贸易区等为例，探讨跨国金融监管合作机制在应对金融危机、打击跨 境金融犯罪等方面的实践效果。
未来国际金融监管改革方向预测
监管科技的应用 随着金融科技的发展，监管科技（RegTech）将在国际金 融监管领域发挥越来越重要的作用，提高监管效率和准确 性。
货币市场
短期资金借贷市场，具有高流动 性和低风险性。
资本市场
长期资金借贷市场，包括股票市 场和债券市场。
外汇市场
各国货币兑换市场，是全球最大 和最活跃的金融市场。
衍生金融市场
基于基础资产如股票、债券、商 品等衍生出来的金融合约交易。
《国际金融学》教学方案
《国际金融学》教学方案一、课程概述《国际金融学》是一门研究国际间货币流通和资金融通的学科，它涵盖了国际收支、汇率、国际储备、国际金融市场、国际资本流动等多个方面。
通过本课程的学习，学生能够掌握国际金融领域的基本理论、分析方法和政策应用，为从事相关领域的工作或进一步深造打下坚实的基础。
二、教学目标1、知识目标使学生了解国际金融学的基本概念、原理和理论框架，掌握国际收支、汇率决定、国际储备管理、国际金融市场运作等方面的知识。
2、能力目标培养学生运用国际金融理论和方法分析和解决实际问题的能力，包括对国际金融市场的分析、汇率风险的管理、国际投资决策等。
3、素质目标提高学生的国际视野和跨文化交流能力，培养学生的创新思维和批判性思维，增强学生的金融风险意识和职业道德素养。
三、教学内容1、国际收支（1）国际收支的概念和内涵（2）国际收支平衡表的编制与分析（3）国际收支失衡的原因和调节机制2、汇率与汇率制度（1）汇率的概念和标价方法（2）汇率决定理论（3）汇率制度的选择与演变（4）汇率风险的管理3、国际储备（1）国际储备的构成和作用（2）国际储备的管理策略4、国际金融市场（1）外汇市场（2）货币市场（3）资本市场（4）金融衍生品市场5、国际资本流动（1）国际资本流动的类型和特点（2）国际资本流动的影响和管理6、国际金融协调与合作（1）国际货币体系的演变（2）国际金融机构的职能和作用（3）区域金融合作四、教学方法1、课堂讲授通过系统的讲解，向学生传授国际金融学的基本概念、理论和方法，使学生对课程内容有一个全面的了解。
2、案例分析引入实际案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，培养学生解决实际问题的能力。
3、小组讨论组织学生进行小组讨论，激发学生的思维碰撞，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4、实践教学安排学生进行模拟交易、数据分析等实践活动，增强学生的实际操作能力和对市场的感性认识。
5、课外阅读和报告布置课外阅读任务，要求学生撰写读书报告或心得体会，拓宽学生的知识面和思维深度。
2024年国际金融学教案-(多场合应用)
国际金融学教案-(多场合应用)教案国际金融学教学目标：1.理解国际金融的基本概念、原则和理论体系。
2.掌握国际金融市场的主要参与者、工具和运作机制。
3.了解国际金融政策的目标、手段和效果。
4.分析国际金融市场的风险、机遇和挑战。
教学大纲：第一部分：国际金融的基本概念和原则1.1国际金融的定义和重要性1.2国际金融市场的主要功能和参与者1.3国际金融的基本原则和规则第二部分：国际金融市场2.1国际货币市场2.2国际资本市场2.3外汇市场2.4国际金融衍生品市场第三部分：国际金融政策3.1国际金融政策的目标和手段3.2国际金融政策的协调和合作3.3国际金融政策的挑战和机遇第四部分：国际金融市场的风险、机遇和挑战4.1国际金融市场的风险类型和风险管理4.2国际金融市场的机遇和挑战4.3国际金融市场的未来发展趋势教学方法：1.讲授：通过讲解和演示，向学生介绍国际金融的基本概念、原则和理论体系。
2.案例分析：通过分析国际金融市场的实际案例，帮助学生理解国际金融市场的运作机制和风险、机遇和挑战。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的思考和交流，培养学生的团队合作能力。
4.模拟交易：通过模拟交易，让学生亲身体验国际金融市场的运作，提高学生的实践能力。
教学评估：1.课堂参与度：通过学生的课堂发言和小组讨论，评估学生的参与度和学习态度。
2.作业和报告：通过学生的作业和报告，评估学生的理解和分析能力。
3.模拟交易结果：通过学生的模拟交易结果，评估学生的实践能力和决策能力。
教学资源：1.教材：选择一本权威的国际金融学教材，作为学生的主要学习资料。
2.互联网资源：利用互联网资源，提供学生更多的学习资料和信息。
3.案例库：建立国际金融市场的案例库，提供学生更多的实际案例进行分析和学习。
教学进度安排：1.第一周：国际金融的基本概念和原则2.第二周：国际金融市场3.第三周：国际金融政策4.第四周：国际金融市场的风险、机遇和挑战5.第五周：模拟交易和小组讨论6.第六周：复习和考试教学效果评估：1.学生对国际金融的基本概念、原则和理论体系的理解程度。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、课程简介1. 课程名称：国际金融学2. 课程性质：专业核心课程3. 学时安排：共计32 学时4. 先修课程：宏观经济学、微观经济学、金融学原理5. 课程目标：使学生了解国际金融市场的基本概念、运行机制和主要金融工具，掌握国际汇率决定理论、国际资本流动规律和国际金融市场管理等方面的知识，提高学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学内容1. 导论：国际金融的基本概念、国际金融市场的构成与功能、国际金融体系的发展历程。
2. 国际汇率决定理论：汇率与外汇市场、汇率决定理论、汇率制度。
3. 国际资本市场：国际债券市场、国际股票市场、国际资本流动的规律与影响。
4. 国际金融市场管理：国际金融机构、国际金融监管、国际金融危机及其应对。
5. 国际金融政策：国际金融政策协调、国际资本流动与宏观经济政策、国际金融市场的稳定与调控。
三、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，使学生掌握国际金融学的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：通过分析典型国际金融案例，使学生了解国际金融市场的实际运作。
3. 小组讨论：组织学生就国际金融学相关的热点问题进行讨论，提高学生的思辨能力和实践能力。
4. 学术研究：鼓励学生参加国际金融学的学术研究，提升学生的学术素养。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等，占总评的30%。
2. 期中考试：考察学生对国际金融学基本理论和知识的掌握，占总评的40%。
3. 期末考试：全面测试学生的学习成果，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：推荐学生阅读《国际金融学》等相关教材。
2. 辅助资料：提供国际金融市场的相关数据、案例和论文，帮助学生更好地理解课程内容。
3. 网络资源：推荐学生浏览国际金融学的相关网站，了解国际金融市场的最新动态。
4. 讲座和研讨会：邀请国际金融学的专家和学者进行讲座和研讨会，为学生提供更多的学习机会。
六、教学实践1. 课堂互动：鼓励学生提问和参与讨论，提高课堂氛围。
2024版《国际金融》课程教学大纲
教学目标与要求
知识目标
使学生掌握国际金融的基本概念、 理论和实务，理解国际金融市场 运作和国际资本流动规律。
能力目标
培养学生运用所学知识分析国际 金融问题的能力，包括汇率风险 管理、国际投资组合策略等。
素质目标
提高学生的全球视野和跨文化交 流能力，培养具备国际竞争力的 金融人才。
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世界银行集团职能作用
世界银行
提供长期贷款和技术援助，帮助会员国实现 减贫与发展。
国际开发协会
提供优惠贷款，支持世界上最贫困的国家发 展经济、改善民生。
国际金融公司
促进发展中国家私营部门的可持续增长，从 而减少贫困和改善人民生活。
2024/1/28
多边投资担保机构
通过向外国投资者提供担保，促进对发展中 国家的投资。
欧洲货币市场的发展趋势
欧洲货币市场是一个高度国际化的市场，近年来发展迅速，未来将继续保持增长态 势。同时，随着金融科技的发展，欧洲货币市场也将更加数字化、智能化。
2024/1/28
17
亚洲区域金融市场发展现状
亚洲区域金融市场的概述
亚洲区域金融市场是指亚洲各国和地区之间的金融市场，包括股票、债券、期货、外汇等市场。近年来，亚洲区 域金融市场发展迅速，市场规模不断扩大，交易品种不断增加。
外汇市场的层次
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外汇市场可分为银行与客户间外汇市场、银行同 业间外汇市场和银行与中央银行间外汇市场三个 层次。
2024/1/28
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主要外汇交易品种和交易方式
主要外汇交易品种
包括美元、欧元、日元、英镑等主要货币对，以 及交叉货币对和新兴市场货币对。
交易方式
外汇交易方式包括即期交易、远期交易、掉期交 易、期权交易等。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场的基本概念、运行机制和主要金融工具。
通过学习，学生将掌握国际金融市场的基本特点、国际汇率制度、国际资本流动、国际贸易融资、国际金融管理等知识，提高分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际金融市场的基本概念和运行机制。
2. 掌握国际汇率制度及其影响因素。
3. 理解国际资本流动的规律和效应。
4. 熟悉国际贸易融资的方式和工具。
5. 掌握国际金融管理的基本策略和手段。
三、教学内容1. 国际金融市场概述：国际金融市场的基本概念、分类、功能和特点。
2. 国际汇率制度：固定汇率制度、浮动汇率制度、汇率决定理论。
3. 国际资本流动：资本流动的类型、原因、效应及管理。
4. 国际贸易融资：贸易融资的方式、工具及风险管理。
5. 国际金融管理：国际储备管理、外汇管制、金融危机管理等。
四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论体系和实践案例。
2. 案例分析：分析国际金融市场的实际案例，提高学生的实践能力。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养学生的团队合作精神。
4. 课堂互动：提问、回答问题，激发学生的学习兴趣。
五、教学评估1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、案例分析报告。
2. 考试成绩：期末考试，包括选择题、简答题、计算题和分析题。
教案仅供参考，具体内容和顺序可根据教学实际情况进行调整。
六、教学资源1. 教材：《国际金融学》，作者：约翰·C·马瑟斯等。
2. 辅助教材：《国际金融学案例分析》，作者：大卫·R·海曼等。
3. 学术期刊：国际金融相关的学术期刊，如《国际金融评论》、《金融经济学》等。
4. 网络资源：国际金融市场的实时数据、新闻报道和分析报告。
七、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂互动。
3. 教学进度：按照教案和教材安排教学内容和进度。
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标价方法相同时，交叉相除 标价方法不同时，同向相乘
例二：
例一： USD1＝CNY8.2700－10
USD1＝CNY8.2700-10
USD1＝HKD7.8000－10
GBP1＝USD1.7800-10
HKD1＝CNY？
GBP1＝CNY？
（8.2700/7.8010－ 8.2710/7.8000）
（8.2700×1.7800-8.2710×1.7810）
2．含义：
（1）国际收支是一个流量概念（时段）。
（2）国际收支反映的内容是以货币记录的交易。
（3）国际收支记录的是一国居民与非居民之间的交 易。
（二）国际收支账户的基本原理 1．账户设置：
（1）经常账户 （2）资本与金融账户（3）错误与遗漏账户
一、经常账户
1、商品 2、服务 3、收入 4、经常转移 二、资本与金融账户 1、资本账户 2、金融账户
国际金融学
山东财政学院金融学院 2011年3月
课程结构
第一章 开放经济下的国民收入账户和 国际收支账户
第二章 开放经济下的国际金融活动 第三章 开放经济下的商品市场、
货币市场与经常账户 第四章 开放经济下的国际资金流动 第五章 汇率决定理论（上） 第六章 汇率决定理论（下） 第七章 开放经济下的政策目标与工具
（三）国际收支账户分析 1．贸易账户余额 2．经常账户余额 3．资本与金融账户余额 4．错误与遗漏账户余额
错误与遗漏项
第二章 开放经济下的国际金融活动
第一节 外 汇
一、外汇的定义 外汇是指以外国货币表示的、能用来清算国际收支
差额的资产。例如，外国货币、外币支付凭证、外币 有价证券、特别提款权、其他外汇资产。 二、外汇的本质与特征 （一）本质：对外国商品和劳务的要求权。 （二）特征：自由兑换性、普遍接受性、可偿性。
币的汇价
国家或地区 中国 香港 美国 日本 德国 法国
欧元区 瑞典 瑞士 英国
货币 人民币元
港元 美元 日元 德国马克 法国法郎 欧元 瑞典克朗 瑞士法郎 英镑
符号 RMB¥ HK$
$
¥ DM FF
€ SKr SF
£
ISO标准代码 CNY HKD USD JPY DEM FRF EUR SEK CHF GBP
外汇交易。
五、外汇市场的构成
外汇市场上的参与者主要有：外汇银行、外汇经 纪人、顾客和中央银行。
外汇市场的交易分三个层次： 银行和顾客之间的外汇交易 银行同业间的外汇交易 银行与中央银行之间的外汇交易
第二节 一、汇率的概念
汇率
1、概念：汇率是指以一种货币表示的另一种 货币的相对价格。
2、标价法：
直接标价法 间接标价法 美元标价法 目的：简化报价程序；广泛比较各种货
三、外汇市场概述 外汇市场是从事外汇买卖或兑换的场所，
或是各种不同货币彼此进行交换的场所。 主要有两类外汇买卖： 本币与外币之间的买卖 外币与外币之间的买卖
四、外汇市场的组织形态 有形市场—— 外汇交易所 无形市场—— 表现为电话、电报、电传和计算
机终端等各种远程通讯工具构成的交易网络 目前的外汇市场是一个全球性的24小时不间断的
第一节 国民收入账户与国际收支账户
一、开放经济下的国民收入账户 （一）开放经济下的国民收入等式
封闭经济下的国民收入等式：
C+I+G≡Y≡C+S+T
（二）开放经济下的国民收入 国民收入的两种衡量方式：国内生产总值
（GDP）和国民生产总值（GNP） 两者关系： GNP =GDP+NFP
经常账户余额即国民收入中因为经济开放而 得自外国的部分，由贸易账户余额（TB）与从 外国取得的净要素收入两者之和构成。
（三） 即期汇率和远期汇率
1、即期汇率/现汇汇率（Spot Rate）
2、远期汇率/期汇汇率（Forward Rate）
直接报价 （日本、瑞士等） 远期差价（掉期率报价） （英、美、德、法等） （1）升水（At Premium） （2）贴水（At Discount） （3）平价（At Par）
在实务中，银行报出的远期差价用点数表述，每点万分 之一（日元为百分之一）。
银行直接报出即期汇率，再报出远期差价，远期汇率由 交易者自己计算。即：
（1）直接投资 （2）证券投资 （3）其他投资 （4）储备资产 三、错误与遗漏账户
借方（－）
贷方（＋）
30 ＋50
100＋60 150
100
75
100
30
25
40
2．记账规则：复式记账法
按照复式簿记的记账方法编制：即每笔交 易都是由两笔价值相等、方向相反的账目表 示。借方表示资产（资源）持有量的增加和 负债减少，贷方表示资产（资源）持有量的 减少和负债增加。
二、汇率的种类
（一） （二）
基本汇率与套算汇率（Cross Rate） 买入汇率、卖出汇率和中间汇率 买入汇率（Bid Rate） 卖出汇率（Offer Rate） 中间汇率
例： 巴黎：USD1＝FRF7.2785-7.2895 伦敦：GBP1＝USD1.4405-1.4420
例： 巴黎：USD1＝FRF7.2785-895 伦敦：GBP1＝USD1.4405-20
课程结构
第八章 开放经济下的财政、货币政策 第九章 开放经济下的汇率政策 第十章 开放经济下的直接管制政策 第十一章 开放经济下的其他政策 第十二章 政策的国际协调 第十三章 国际协调的制度安排：
国际货币体系 第十四章 国际协调的区域实践：
欧洲货币体系
第一章 开放经济下的国民收入账户和
国际收支账户
CA=TB+NFP
（三）经常账户的宏观经济分析
1．经常账户与进出口贸易
CA=X-M
2．经常账户与国内吸收
CA=Y-A
3．经常账户与国际收支头寸
CA=NIIP-NIIP-1
4．经常账户与储蓄、投资
CA=S-I
二、开放经济下的国际收支账户
（一）国际收支的概念
1．概念：国际收支是一国居民与外国居民在一定时 期内各项经济交易的货币价值总和。
3.记账实例：
1、甲国企业出口价值100万美元的设备，该企业 在海外银行的存款相应增加；
2、甲国居民到外国旅游花销30万美元，该费用 从该居民的海外存款中扣除；
3、甲国企业在海外投资所得利润150万美元，其 中，75万用于当地再投资，50万购买当地商品运 回国内，25万结售给政府换取本币；
4、甲国政府动用40万美元储备向国外提供无偿 援助，另提供相当于60万美元的粮食药品援助。