社区卫生服务中心孕妇学校健康教育的实施与管理
社区卫生服务中心孕妇健康教育需求调查
患病率 无性别差异 ， 与陈晓 晴 报道 的温州 １ ９ ０ ７名 ６月 一５
岁儿童贫血状况分 析结 果一致 。 综 上所述 ， 缺铁性贫血 可直 接影 响儿童 的生 长发 育和 智
中 国现 代 药 物 应 用 ２ ０ １ ３年 ５月 第 ７卷 第 １ Ｏ期
Ｃ ｈ ｉ ｎ Ｊ Ｍｏ ｄ Ｄ ｒ ｕ ｇ Ａｐ ｐ ｌ ， Ｍａ ｖ ２ ０ １ ３ 。 Ｖ ｏ １ ． ７ ， Ｎ ｏ ． １ ０
・
２ ０１ ・
高发群 体 ， 患病率 为 １ ０ ％～ ４ ０ ％… 。
地发放一些宣传手册 。
１ ． １ 一般资料
随机 抽查 １ ６ ０名在本社 区卫生 服务 中心妇
１ ． ３ 调查 方法 自行 设计 表格发 给调查 对象 ， 对健康 教育
的 内容 、 方式 以及对师资 的需求采用 单项选择法 。发 出问卷 １ ６ ０份 ， 收回１ ６ ０份 。
２ 结 果
１ 资料 与方法
前课后通过测试情况来 了解 孕妇 学校的授课效果 。 １ ． ２ ． ２ 在妇保 门诊每一次产前检查 的同时进行宣教 从建册 开始就实行边检查边健康教 育的方法 ， 内容视孕周 而定 。 １ ． ２ ． ３ 其他渠道 获 取 ① 通 过 微博 、 广播 、 电视 等 方 式 获 取； ②在妇保 门诊的走 廊上 电子 银屏滚 动式 播放 相关知 识 ； ③ 在妇保 门诊 的宣传窗 内张贴 图文并茂 的宣传画 ； ④ 针对性
率为３ ４ ． ２ ％， 明显高于 ２— ３岁的 １ １ ． ３ ％贫血 患病率 ， 有研究 显示 ， 年龄越小检 出率越高， 随着年龄 的增长， 检 出率 减 低 ， 这与本次调 查结果一致 。正 常足 月儿储 存铁 可满足 ６ 个 月婴儿生长 发育 需要 ， ６个月 后 体 内储存 的铁 耗 竭 ， 单 纯 乳类 喂养 已不能满足生 长发育对营养 的需求 ， 若不及 时添加 含 铁丰富 的辅食 ， 则合 成血 红 蛋 白的原料 不足 ， 进 而 导致 小
孕妇学校开展实施方案
孕妇学校开展实施方案随着社会的发展和人们对健康的重视，孕妇学校的建设和实施越来越受到重视。
孕妇学校是为了提供孕期保健知识、孕期心理疏导和孕期生活指导等服务而设立的，旨在帮助孕妇度过一个健康、愉快的孕期，保障母婴健康的重要平台。
因此，制定并实施一套科学的孕妇学校开展实施方案显得尤为重要。
一、目标和意义。
孕妇学校的开展实施方案的首要目标是为了提高孕妇的孕期保健意识，增强孕期健康管理能力，降低孕产妇和新生儿的发病率和死亡率。
其次，通过孕妇学校的实施，可以有效地提高孕妇的心理素质，减少孕期焦虑和抑郁，增进夫妻感情，为孕妇和家庭创造一个和谐、幸福的孕期生活。
最终，通过孕妇学校的开展，可以促进母婴健康，减少医疗资源的浪费，提高社会的整体素质。
二、实施内容。
1. 孕期保健知识课程。
通过专业的医生和护士团队，为孕妇提供孕期保健知识的讲座和培训，包括孕期饮食、运动、心理调适等方面的科学指导，帮助孕妇树立正确的孕期保健观念，养成良好的生活习惯。
2. 孕期心理疏导课程。
专业的心理医生为孕妇提供心理疏导服务，帮助孕妇缓解焦虑、抑郁等不良情绪，建立积极乐观的心态，保持心情愉快，有利于胎儿的健康成长。
3. 孕期生活指导课程。
为孕妇提供孕期生活指导，包括孕期营养饮食、孕期适宜运动、孕期日常护理等方面的指导，帮助孕妇度过一个舒适、健康的孕期。
三、实施方法。
1. 与医院合作。
孕妇学校可以与当地的医院合作，利用医院的医疗资源和专业团队，为孕妇提供全方位的孕期保健指导和服务。
2. 利用社区资源。
可以在社区卫生服务中心或者社区活动中心开展孕妇学校，利用社区资源为孕妇提供便捷的服务。
3. 制定宣传策略。
通过宣传栏、社交媒体、小区广播等方式，向孕妇宣传孕妇学校的开展和实施方案，吸引更多的孕妇参与进来。
四、实施效果评估。
为了确保孕妇学校开展实施方案的有效性，需要进行定期的实施效果评估，包括孕妇参与率、满意度调查、孕产妇和新生儿的健康状况等方面的评估，及时发现问题并进行改进。
孕妇学校工作计划_共10篇 .doc
★孕妇学校工作计划_共10篇范文一：孕妇学校工作计划孕妇学校工作计划>母乳喂养是最好的喂养方式，为了保护、促进和支持母乳喂养，我院建立了孕妇学校，凡到我院产科门诊进行检查的孕妇需参加孕妇学校培训。
从产前开展对孕妇加强健康教育，使孕妇和家属认识母乳喂养的好处和技巧，并对其进行具体指导，解决母乳喂养中的一些问题。
具体计划如下：1、师资;由我院妇产科医生或助产士担任2、时间：每周第一个圩日下午3:00—4:00，讲课和看录像，讲课时间约25分钟。
3、平时给孕妇产前检查，可随时与产妇交流，解答孕妇提出的问题。
4、方法：A、发邀请信，请孕妇及其家属参加培训B、上课形式：集中讲解C：坐谈形式：平时孕妇来产检时，以坐谈的形式交流意见，特殊情况进行个别指导。
5、上课地点：新江卫生院孕妇学校6、上课内容：孕期保健，母乳喂养知识和技巧。
孕妇管理工作计划为了切实加强我乡孕产妇保健工作，提高两个系统管理质量，更好地为人民健康服务，不断提高人民的健康水平，力争把2012年成绩再提高一节，现制定2012年妇幼工作计划。
认真落实一、提高认识，增强责任感。
①院领导兼职妇幼工作成员、妇产科人员专职②逐渐完善妇产科硬件设施;配合妇产科医生与有关部门的沟通;建立新的网络，并保持良好的关系。
③与村医签定责任书，保证基础资料的真实性，准确性。
二、孕产妇系统管理。
①每月8号各村上报孕产妇及儿童(包括流动孕妇及儿童)人口信息，力争准确。
②每月8号各村医上交孕产妇资料和其它方面的妇幼资料。
③每月30号到中心医院收取孕产妇系统管理的各类全部资料。
三、学习与监督。
①按时按点参加上级领导单位组织，举办的各类学习和例会，并及时把与会精神和工作任务下传落实。
②医院定时对村医进行培训和工作督导，并有书面记录。
③随时支持配合上级领导单位来我院的指导和督察。
四、加大妇幼宣传。
①医院及各村及时对妇幼政策进行宣传，每村永久性宣传标语不低于2条。
②对于孕产妇的咨询，各村专干要做到科学准确不推不拖。
孕妇学校建设实施方案
孕妇学校建设实施方案一、背景分析。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，孕妇的身体健康和心理健康受到了越来越多的关注。
然而，目前我国孕妇教育和孕期护理工作还存在一些问题，如信息不对称、服务不规范等。
因此，建设孕妇学校，为孕妇提供全方位的孕期教育和护理服务，具有十分重要的现实意义。
二、建设目标。
1. 提高孕妇的健康意识，增强孕期护理的自我管理能力；2. 为孕妇提供科学的孕期饮食、运动、心理护理等知识，确保母婴健康；3. 促进孕妇之间的交流和互助，建立良好的孕期支持体系；4. 提升社会对孕妇群体的关注和服务水平。
三、建设内容。
1. 孕期健康教育课程，包括孕期饮食、运动、心理调适、产前检查等方面的知识，通过专业医生和护士进行讲解和指导。
2. 产前护理技能培训，教授孕妇正确的产前护理技能，如产前按摩、产前瑜伽、孕期营养调理等，提高孕妇的自我护理能力。
3. 孕期心理支持，开展孕期心理咨询和心理疏导，帮助孕妇缓解焦虑、紧张情绪，建立积极的心态。
4. 产后恢复指导，为孕妇提供产后恢复知识和技能培训，帮助她们更好地应对产后身体和心理变化。
四、实施步骤。
1. 确定孕妇学校的建设地点和场所，如医院、社区卫生服务中心等；2. 招聘专业的孕期护理医生、产科护士和心理咨询师，组建专业的教育团队；3. 制定孕妇学校的课程设置和教学大纲，确保教学内容科学、全面；4. 宣传推广，吸引孕妇群体参与，扩大影响力。
五、建设保障。
1. 经费保障，通过政府拨款、社会捐赠等多种途径筹集建设经费；2. 人才保障，招聘专业人才，确保教学质量；3. 设施设备保障，购置先进的孕期护理设备和教学器材，提供良好的教学环境。
六、预期效果。
1. 提高孕妇的健康意识和护理能力，降低孕期并发症和不良妊娠结局的发生率；2. 建立良好的孕期支持体系，提升孕妇的幸福感和满意度；3. 增强社会对孕妇群体的关注和服务水平，促进社会和谐发展。
七、总结。
孕妇学校的建设对于提升孕妇的健康水平和幸福感具有重要意义，需要政府、医疗机构和社会各界的共同努力。
孕产妇健康管理服务项目实施方案
孕产妇健康管理服务项目实施方案根据《陕西省卫生厅关于印发陕西省基本公共卫生服务均等化项目指导方案（实行）的通知》和省卫生厅、财政厅联合下发的《关于认真做好0-36月儿童和孕产妇健康管理工作的通知》文件精神，结合我县实际，制定本实施方案。
一、项目目标通过全面实施孕产妇健康管理服务，为全县孕产妇提供安全、有效、规范、便捷的保健服务，提高孕产妇保健管理率，降低孕产妇、围产儿死亡率。
具体目标是年度辖区内：（一）早孕建卡率≥90%；（二）产前健康管理率≥90%；（三）产后妇女访视率≥90%。
二、项目范围与对象范围：全县25个乡镇卫生院和县孕产妇保健服务中心为主体的医疗保健机构。
对象：县域区内所有孕产妇。
三、服务内容孕产妇健康管理服务项目包括：孕情摸底调查；早孕建立《孕产妇保健手册》，信息录入，统计汇总；产前随访服务5次（含胎儿生长发育状况评估）；高危孕妇筛查、随访、监督指导与管理；产后访视3次（产后7天、14天、28天）；产后42天健康检查；县、乡、村保健服务指导与例会；培训、指导、评估。
（一）孕13周前由孕妇居住地的乡镇卫生院和县妇幼保健院孕产期保健中心为其建立《孕产妇保健手册》，进行1次孕早期随访。
1.孕妇健康状况评估：询问既往史、家族史等，观察体态、精神等，并进行一般体检、妇科检查和血常规检查，以及血型、尿常规、肝功能、阴道分泌物、梅毒血清学试验、HIV抗体检测等实验室检查。
2.开展孕早期个人卫生、心理和营养保健指导，特别要强调避免致畸因素和疾病对胚胎的不良影响，同时进行产前筛查和产前诊断的宣传告知。
3.根据检查结果填写第一次产前随访服务记录表，对具有妊娠危险因素和可能有妊娠禁忌症及严重并发症的孕妇，及时转诊到上级医疗保健机构，并在2周内随访转诊结果。
（二）孕16～20周、21～24周各进行1次产前随访，对孕妇的健康状况和胎儿的生长发育情况进行评估和指导。
1.孕妇健康状况评估：通过询问、观察、一般体格检查、产科检查、实验室检查对孕妇健康和胎儿的生长发育状况进行评估，识别需要做产前诊断和需要转诊的重点孕妇。
孕妇学校的工作管理制度
第一章总则第一条为规范孕妇学校的管理工作，提高服务质量，保障孕妇及其家庭的权益，促进母婴健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于孕妇学校所有教职工、学员及工作人员。
第三条孕妇学校坚持以人为本，以孕妇健康为中心，提供专业、温馨、便捷的孕期保健和育儿指导服务。
第二章组织架构第四条孕妇学校设立校委会，负责学校的全面工作，下设教务处、学生处、后勤处等部门。
第五条教务处负责课程设置、教师管理、教学资源建设等工作。
第六条学生处负责学员管理、活动组织、信息反馈等工作。
第七条后勤处负责学校设施设备维护、环境卫生、安全保障等工作。
第三章教学管理第八条教务处根据孕妇生理和心理特点，制定科学合理的课程体系，包括孕期保健、育儿知识、心理辅导等。
第九条教师应具备相关专业资质，定期参加培训，提高教育教学水平。
第十条教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，注重学员参与，提高教学效果。
第十一条学员完成规定课程后，可获得相应证书。
第四章学员管理第十二条学生处负责学员的招生、注册、信息登记、档案管理等工作。
第十三条学员应遵守学校规章制度，按时参加课程学习，积极参与学校活动。
第十四条学生处定期组织学员座谈会，了解学员需求，及时解决学员问题。
第五章后勤管理第十五条后勤处负责学校设施设备的维护、保养，确保教学环境整洁、安全。
第十六条后勤处负责学校环境卫生，定期进行消毒、清洁工作。
第十七条后勤处负责学校安全保卫工作，确保学员和教职工的生命财产安全。
第六章质量监控第十八条学校设立质量监控小组，负责对教学、管理、服务等各项工作进行监督、检查。
第十九条质量监控小组定期对学员满意度进行调查，对存在的问题提出整改措施。
第二十条教务处、学生处、后勤处等部门应定期向质量监控小组汇报工作，接受监督。
第七章奖惩制度第二十一条对在教学、管理、服务等方面表现突出的教职工和学员，给予表彰和奖励。
第二十二条对违反学校规章制度、损害学校利益的行为，给予警告、记过、开除等处分。
孕妇学校管理制度
孕妇学校宣教制度开展孕妇学校目的是探讨本院对孕妇孕期、分娩期、产褥期等相关知识健康宣教及管理方法。
开设孕妇学校,对到本院进行产前检查、分娩的孕妇提供相关的服务信息及相关知识的健康教育,对授教人员进行培训,对授教内容进行规范。
结果提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期知识的了解。
结论孕妇学校的设立非常必要,健康宣教的质量和效果证明需要严格的管理和持续性改进。
孕妇学校健康教育是一门研究保健知识和技能、影响个体和群体,授课内容目的为消除危险因素、预防疾病、促进健康的科学,通过有计宣教内容按孕期、分娩期、产褥期、新生儿期等几个阶段进行有计划、有组织、有评价的教育活动,改善和促进个体的健康。
采用系统、灵活、结合实例、模拟操作。
一、科室设置及管理（一）我院开办孕妇学校进行孕产期保健知识宣教。
由孕妇学校校长主管；医疗保健机构要保障孕妇学校、人员、设施及教学质量达到标准要求。
二、孕妇学校职责（一）制定适合本单位实际情况的孕妇学校制度与常规。
（二）针对妇女妊娠的不同时期，分别开设孕早、中、晚期和产后培训班，不同班别宣教重点应各有侧重。
（三）对健康教育的效果进行评估，对参加授课的孕产妇进行孕产期保健知识的班前、班后问卷测试，评价健康教育的效果。
（四）每季度随机抽取一个班进行满意度调查，根据常见问题及满意度调查表，及时发现存在问题以调整改进工作。
（五）每次授课必须派发宣教资料，并制作健康教育处方及孕产期健康教育宣传单张供孕产妇免费取阅孕妇学校管理制度。
1、孕妇学校固定教室设在我院五楼会议室，环境要求整洁、宽敞明亮，空气流通。
2、孕妇学校配备听课桌，靠背椅。
3、孕妇学校配备有电视机、DVD播放机、投影仪、麦克风等影像设备，并有相应的健康教育播放碟。
4、孕妇学校有相应的模型展示柜，各种宣传资料。
5、孕妇学校配备相关健康教育模型：婴儿模型、女性骨盆模型、乳房模型、营养食品模型等置于展示柜内。
6、有饮水设备。
7、每周安排一次课程，年初课程进行一次总排，课程时间要求固定。
产褥期妇女的社区健康教育及护理
２ ． ２血压 控制情 况
组 别 例 数
对照组
干预组
两组 干预 ４ 个 月后 ， 高血 压控 制情况 见表 １ 。 患者 掌 握 相 关 疾 病 的 防 治 知 识 ， 达 到 提 高 患 者 的 自我 保 健 和
教育处方及宣 传画 ； 医 护 人 员 反 复 的 口头 宣 教 ； 充 分 利 用 电 汁 食 物 、 蔬菜及含纤维素食 物 ， 以保证母 乳营养 及防 止便秘 ，
视、 电 脑 等 多 媒体 现代 教育 手 段 ； 门 诊 及 候诊 室 设 置 健 康 教 育 并 适 当 补 充 维 生 素 和铁 剂 、 钙剂。
宣传栏 ， 每 月 更换 １次 ； 开通咨询电话 ， 随时解答 问题 ； 社 区 中 ２ ． ３适 当活 动 及 做 产 后 健 身操 经 阴道 分 娩 的 产 妇 ， 产后 ６ ～ 心 设有 专 门 的“ 健康教育室” ， 举 办孕 妇 学 校 ， 定期 组 织 健 康 讲 １ ２ ｈ内即可起床做轻微活动 ， 通常下床会有低血压现象 出现 ，
产 褥 期 是 指 从 胎 盘 娩 出 至 除乳 腺外 全身 各 器 官 恢 复 或 接 座 ， 每 月 ２次 ， 每次参加孕妇人数 ２ ０余 人 ， 每位 孕 妇 可 自带 家 近 正 常 未 孕 状 态 的一 段 时 期 ， 一 般 为 ６周 。产 褥 期 母 体 各 系 属１ 名， 通 过 循 环讲 授 ， 进 行产褥 期相关 知识和技 巧 的培训 ， 统变化很大 ， 虽属 生理 范 畴 ， 但子宫 内有较 大创 面， 乳 腺 分 泌 借 助 示 教模 型演 示 及 练 习 为 婴 儿 洗 澡 、 抚触 、 哺乳 、 脐 带 处 理 功 能 旺盛 ， 容 易发 生感 染 、 出血和 其他病理 情况 ， 因此 在 产 前 等 ； 产 后 出 院 上 门对 产 妇 及 新 生 儿 访 视 ， 进行面 对面 、 一 对 一
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划(3篇)
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划一、背景随着社会发展和人们生活水平的提高，健康问题成为社会关注的焦点。
社区卫生服务中心作为居民健康管理和健康教育的重要平台，承载着为社区居民提供全方位健康服务的使命。
为了更好地推进社区卫生服务中心的健康教育工作，提高居民的健康素养和健康行为，制定了以下2023年社区卫生服务中心健康教育工作计划。
二、目标1. 提升居民的健康素养，增强其健康意识和健康行为；2. 提供多样化的健康教育活动，满足不同居民群体的需求；3. 增加居民对健康信息的获取途径，提高对健康信息的理解和应用能力；4. 加强居民与社区卫生服务中心之间的交流与互动，形成有效的健康教育合作机制。
三、工作内容1. 制定健康教育活动计划根据社区居民的需求和健康问题，制定健康教育活动的年度计划。
活动内容包括但不限于健康讲座、健康体检、健康知识竞赛、健康宣传展览等形式。
活动时间和地点根据社区居民的实际情况进行合理安排。
2. 开展健康讲座和培训每月举办1-2次健康讲座，邀请专业医师、专家和健康教育师到社区卫生服务中心进行专题讲座。
讲座涵盖常见疾病预防、健康饮食、运动健身、心理健康等方面内容，针对不同人群开展定向讲座和培训。
3. 设立健康宣传展览在社区卫生服务中心建立健康宣传展览区，定期更新健康宣传资料和展板，宣传健康生活方式和健康知识。
定期举办健康宣传展览活动，吸引居民参观和了解健康相关信息。
4. 加强健康信息的传播通过建立社区卫生服务中心官方网站和微信公众号，提供健康知识和信息的发布平台。
每周更新一次健康资讯和健康科普文章，包括健康饮食、常见疾病预防、健康养生等方面的内容。
同时，在官方网站和微信公众号上开设健康答疑栏目，及时解答居民关于健康的疑问。
5. 开展健康体检和健康评估活动每季度为社区居民提供一次免费健康体检和健康评估活动。
活动内容包括身体检查、生活方式评估和健康咨询等。
通过健康体检和健康评估，帮助居民了解自身的健康状况，采取相应的健康管理措施。
孕妇学校健康教育及效果分析
卫 生保 健 ， ２ ０ ， ２ （） ４－ ９ ０ ８ ２ ８ ： ８４ ．
组好 ，答 对率９ ． ５ ０ ４ ％，对照 组６ ． １ 。通 过 ９８ ％
教 育 ，并 取 得 满 意 效 果 ， 现 将 教 育 方 法 及 结 果报 告 如 下 。 １ 、对 象 与 方 法 １ １对 象 ． 白２ ０ 年 ５ ～ ２ ０ 年 １ 月 参 加 山 东 医 ０９ 月 ０９ ２ 专 附 属 医 周 Ｏ ８ 初 次 妊 娠 学 员 １ ８ 及 期 问 到 医 院 就 诊 的 孕 Ｏ例
然 分 娩 的 优 缺 点 。 了解 分 娩 先 兆 ， 不 规 则 宫
关键词：孕妇学校 ；健康教育
孕 妇 是 非 常 特 殊 的 人 群 ， 他 们 正 处 于
人生特殊 阶段 ，面对 的健康 问题 较 多，而他 们的健康 关系到 家庭 的幸福乃 至社会 的稳定 与强盛 ，因此有 必要对 他们应提 供 以预 防保 健 、护理 为主要 内容 的健 康教育 服务 。山东 医学专科 学校 附属 医 院成 立孕妇 学校发 挥 以 人 为 中心 的健康 教育职 能，实施 规范 的健康
持 良好 的个 人卫 生。定 时开窗通 风 ，保 持室 内空气新鲜 。产褥 期高热 量 、高蛋 白、高维 生素 饮食 。讲解母 乳喂养 的优 点，母乳 喂养 及奶 粉喂养 的方法 ，乳房 护理 。指导 孕妇新 生儿 抚触及 游泳 的意义及 方法婴儿 日常观 察 及照顾的技巧等。 １ ３ ４ 准爸 爸学 习班 培 养丈 夫如 何 ．．
组 ，２ ０ 年 ５ ～ ２ ０ 年 １ 月 到 医 院 就 诊 的 ０９ 月 ０９ ２ 孕 妇 为 对 照 组 。 干 预 组 根 据 不 同 宣 教 内 容 由
社区健康教育对孕妇妊娠结局的影响
育 ，并对参与教育的孕妇与不参与教育的孕妇在产 后 复 诊 中进 行 妊 娠 结 局及 新 生 儿情 况 的对 比调查 ， 现 报道如下 。
对 两组分娩方式 、产后 出血 、产后 泌乳及新生儿 窒息 率 的比较采用 检验 ，对两组 自然分娩 的产程 的 比较
浙江预防医学 ２ ０ １ ３年第 ２ ５卷第 １ ０期
Ｚ ｈ ｅ ｊ ｉ ａ ｎ ｇ Ｐ ｒ ｅ ｖ ｅ ｎ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ 望
ｃ ｃ ．２ ０ ｌ ３ ，
堑
． Ｑ
・７ ５・
社 区健 康 教 育 对 孕 妇 妊 娠 结 局 的影 响
王 小英 ，金 海 菊
一
分娩 ，其 必然会 成为 未来产 科 的发 展趋 势 ］ 。 本研 究资料 显示 ，观察 组 的 自然分娩 率 明显高 于对 照组 ，剖 宫 产 率 明显 低 于对 照 组 ，第 一 、二 、 三产 程均 短于 对 照 组 ，孕 妇产 后 １ ２ ｈ内 的 泌乳 率
一
新生儿的护理。每名孕妇最后分娩后 由社区医生上
门家访进 行 产后访 视 ，第一 Nhomakorabea 间 了解分 娩 方式 、产
程 时 间 、产 后 出血 情 况和新 生儿 窒息情 况 ；泌乳 始
个 孩子 的关 注 程度 不 断提 高 ，整 个社 会 对 优生 优
动 时 间 、统 计产 后泌 乳率 、新 生儿 喂养情 况及产 后 ４ ２ ｄ康 复 情 况 检 查 ，由社 区 围 产保 健 医 师将 访 视 检 查 了解 的信息填 人 孕产妇 保健 手册 Ｊ ，最后 录
采用 ｔ 检验。Ｐ≤０ ． ０ ５ 为差异有统计学意义 。
孕妇学校孕早期健康教育的效果分析
孕妇学校孕早期健康教育的效果分析孕早期保健是妇幼保健工作的重要组成部分。
孕早期是指开始怀孕至孕第3个月，这一阶段是胚胎、胎儿分化发育阶段，易受外界因素及孕妇疾病的影响导致胎儿畸形或流產。
这一时期，随着孕妇体型的变化，身体负担的增大，孕妇心理上会产生羞怯感、不安感和母性意识的萌芽。
同时随着妊娠反应的出现，孕妇会出现情绪烦躁和厌恶感。
在孕早期进行身体检查及健康教育可有效地预防孕期合并症，降低孕产妇、围产儿死亡等不良结局。
由于孕妇自身从各种渠道获取的孕期保健信息存在杂乱、不安全等问题。
因此，有必要对孕妇进行专业的、系统的教育。
社区卫生服务中心开展孕妇学校，可以有针对性地给孕妇提供孕期保健知识，是孕妇获得相关保健知识的有效、可信的途径，且具有方便、经济、可及、综合、连续性等特性，是开展孕妇学校的重要场所之一。
1资料与方法1.1资料来源从2017年1—2月在松江区14家社区卫生服务中心建册的孕妇中随机抽取680名建册孕妇作为研究对象。
1.2方法1.2.1孕早期保健内容按《上海市孕产妇保健工作规范》要求开展孕早期保健服务，包括病史询问、体格检查、辅助检查、妊娠风险初筛等，同时为孕妇建立《孕产妇保健管理手册》。
若筛查出高危妊娠病例，及时采取针对性管理措施。
1.2.2孕早期健康教育孕早期健康教育内容包括：①孕期母体的主要生理变化。
②孕期胎儿的生长发育状况。
③告知孕妇建册时间、产检时间安排，教她们计算预产期，宣传优生优育方法，告知孕妇避免接触对胎儿不良的外界因素等。
④孕期卫生及营养指导、心理保健指导。
孕妇在孕期正处于一特定时期，容易产生心理负担，医务人员在与孕妇沟通时应努力消除其焦虑情绪，让孕妇了解分娩是一个自然过程。
⑤告知孕妇助产机构的产科服务信息。
⑥课后提供孕早期保健相关问题的咨询服务。
1.2.3调查方法采用自填式问卷调查的形式进行调查，所使用的《孕早期保健知识调查问卷》由松江区妇幼保健所自行设计完成，调查人员经统一培训，调查于课前和课后各进行1次。
医院孕妇学校实施方案
医院孕妇学校实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和人们生活水平的提高，孕妇对于孕期保健和胎儿教育的需求日益增加。
为了满足孕妇的需求，医院决定开设孕妇学校，为准妈妈们提供全方位的孕期保健知识和胎儿教育服务。
二、实施目的。
1. 为准妈妈们提供科学、全面的孕期保健知识，帮助她们度过健康、愉快的孕期；2. 为准妈妈们提供胎儿教育知识，帮助她们在孕期就开始关注胎儿的健康和成长；3. 促进孕妇之间的交流和分享，增强孕妇的社会支持网络。
三、实施内容。
1. 孕期保健知识课程，包括孕期营养、孕期运动、孕期心理调适等方面的知识，通过专家讲座、互动讨论等形式进行传授；2. 胎儿教育知识课程，包括音乐疗法、胎教按摩、胎教游戏等方面的知识，通过示范和实践操作进行传授；3. 孕期社交活动，包括孕妇交流会、母婴健康讲座、亲子游园等活动，促进孕妇之间的交流和分享。
四、实施方式。
1. 由医院专业团队负责，医院将组建专业的孕期保健团队和胎儿教育团队，包括产科医生、营养师、心理医生、胎教老师等，负责孕妇学校的课程设计和实施；2. 定期举办课程和活动，医院将定期举办孕期保健课程、胎儿教育课程和孕期社交活动，为准妈妈们提供多样化的服务；3. 倡导全员参与，医院将倡导孕妇的家人和亲友一起参与孕妇学校的活动，共同关心和支持准妈妈们的孕期生活。
五、实施效果。
1. 提高准妈妈们的孕期保健意识和能力，减少孕期并发症的发生；2. 增强准妈妈们对胎儿的关爱和教育，促进胎儿的健康发育；3. 增进准妈妈们之间的交流和分享，建立良好的孕期支持网络。
六、总结。
医院孕妇学校的实施将为准妈妈们提供更加全面的孕期保健知识和胎儿教育服务，有助于提高孕妇的健康水平和生活质量，也将为新生命的健康成长奠定良好的基础。
希望通过医院孕妇学校的实施，能够为更多的准妈妈们带来健康、快乐的孕期生活。
孕妇安全教育活动设计方案
孕妇安全教育活动设计方案一、活动背景随着现代社会的发展，孕妇在工作和生活中面临着诸多的安全风险，如交通事故、化学品接触、工作环境危险等。
因此，开展孕妇安全教育活动，加强孕妇的安全意识和安全技能，对孕妇的健康和胎儿的发育非常重要。
二、活动目标1.提高孕妇的安全意识，使她们对自身和胎儿的安全负责。
2.学习和掌握一些实用的安全技能，提高防范风险的能力。
3.促进孕妇之间的交流和互助，共同关注和保护孕妇的安全。
4.让孕妇了解相关法律法规和政策，增强自我保护的能力。
三、活动内容1.讲座：邀请专业医生或专家为孕妇讲解孕期中的常见安全问题，如饮食安全、交通安全、工作环境安全、化学品接触等，并提供相关的案例分享和实用的安全知识。
2.体验活动：组织孕妇参加一些实践性强的活动，如学习急救知识、灭火器使用、逃生自救技能等，增强孕妇对应急情况的处理能力。
3.交流会：组织孕妇之间的交流会，让她们分享孕期中的安全经验以及互相帮助，提醒和鼓励彼此保持安全的生活方式。
4.安全知识竞赛：组织孕妇参加安全知识竞赛，通过游戏的形式加深对安全知识的理解，提高安全意识。
5.现场演示：邀请相关单位进行验血安全、食品安全、母婴用品安全等方面的现场演示，让孕妇了解更多实用的安全知识。
四、活动组织1.活动时间：本活动可在周末或节假日组织进行，选择一个孕妇比较方便参加的时间段。
2.活动地点：可选择社区卫生服务中心、孕妇学校、产科医院等地方进行组织，需保证环境安全和场地舒适。
3.活动人员：活动主要面向孕妇，可邀请专业医生、专家、急救志愿者等人员参与组织。
4.宣传推广：通过社区宣传栏、微信公众号、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引孕妇的参与。
五、活动预算1.场地租赁费用：根据活动规模和场地面积，确定场地租赁费用。
2.讲座费用：对于邀请专业医生或专家进行讲座，需要支付一定的讲座费用。
3.物资购买：购买安全知识手册、急救用品、灭火器等用品。
4.宣传费用：制作宣传海报、宣传单等宣传物资的费用。
妇幼健康教育工作制度范本(3篇)
妇幼健康教育工作制度范本一、认真学习贯彻《母婴保健法》等妇幼保健法律法规。
二、有专人负责妇幼保健工作，掌握本乡妇幼工作基本情况，在上级领导的指导下开展妇幼保健业务。
三、开展孕产妇系统管理。
做好早孕摸底、建卡、登记，对疑似高危孕产妇及时转送。
动员住院分娩，负责产后访视工作。
开展儿童系统管理。
做好儿童保健建卡、登记及高危儿初筛和转诊。
四、做好妇女、儿童疾病防治工作。
配合开展妇女病普查普治、儿童体格检查，做到资料准确，登记齐全。
五、按时参加妇幼工作例会，汇报工作，接受培训和业务指导，按时完成上级分配的各项工作任务。
六、完成以下健教工作内容。
①定期出妇幼保健宣传栏;②定期举办孕妇学校、父母学校；③利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等妇女及儿童聚会的机会，开展妇幼卫生讲课、咨询等活动。
七、重点加强对孕产妇和儿童家长的健康教育，要求所辖范围孕产妇、儿童家长健康教育覆盖率达____％。
八、妥善保管妇幼保健宣传稿件并及时存档；妥善保管健康教育设备，并定期检查设备性能，随时保持备用状态。
各项健教活动均需作好活动记录。
武安社区卫生服务中心____年____月____日妇幼健康教育工作制度范本（2）引言本文旨在制定一份妇幼健康教育工作制度，以加强对妇幼健康的关注和引导，提供全面、科学的健康教育服务。
该制度将明确工作目标、工作内容、工作责任以及工作考核和改进机制，以确保妇幼健康教育工作的有效性和持续发展。
一、工作目标本工作制度的主要目标是提高妇幼群体的健康意识和健康行为，促进妇幼健康水平的提升。
具体包括以下几个方面：1. 提供妇幼健康知识的宣传和普及，增强妇幼群体的健康素养；2. 开展健康教育活动，引导妇幼群体养成良好的卫生习惯；3. 组织妇幼健康知识培训，提高相关工作人员的专业水平；4. 加强与社区、学校、医疗机构等机构的合作，建立健康教育网络。
二、工作内容1. 制定妇幼健康教育课程：根据妇幼群体的具体需求和健康问题，制定科学、系统的健康教育课程，包括孕期保健、婴幼儿喂养和护理、儿童青少年营养与健康等内容。
社区健康教育在社区医疗中的实施
社区健康教育在社区医疗中的实施社区健康教育是以社区为基本单位，以社区人群为教育对象，以促进居民的健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动。
社区健康教育是我国社区卫生服务工作的组成部分，首先，社区卫生服务的目标是健康促进，而社区健康教育则是实现这一目标的最基本、最首要的手段和方法；其次，健康教育是我国社区卫生服务“六位一体”内容之一。
社区医疗健康教育是社区卫生服务工作者，特别是社区医疗义不容辞的职责。
一方面，随着现代的医学模式的转变，医疗工作的范围也在不断拓宽，教育则已成为医疗工作的重要角色之一，而社区则是医护人员进行健康教育的最佳场所；另一方面，社区医疗最深入基层，最了解居民的需求，因此最有能力进行有效的健康教育。
社区医疗健康教育的目标是挖掘个人、家庭、社区以及社会的保健潜力，对社区开展不同人群的综合性健康教育，使社区健康人群、高危人群及患病人群树立健康意识，关心自己、家庭及社区的健康问题，自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除和减轻影响健康的危险因素，充分有效的利用卫生保健资源，积极开展健康促进和预防疾病工作，从而降低社区内发病率、残障率和死亡率，提高辖区内居民的生活质量。
1 社区健康教育组织形式及实施方案1.1组织落实社区卫生服务中心设立健康教育领导小组和质量监控小组。
下设有宣传栏、宣传画、标语、教育材料（包括视听材料和阅读材料）、照相机、电视、录放机，影碟、广播等。
1.2人员落实健康教育领导小组所有成员均承担一定的健康教育工作，要求小组成员积极参加各种健康教育学习班，如我中心6名医护人员，先后参加了世健会中国基层糖尿病拓展计划学习班，黄建始健康教育讲座学习等。
共同制定和编写健康教育材料，每月按时进行1～3天的健康教育讲座。
中心指定一名护理人员负责联络和通知社区居民按时参加学习，通知到人，落实到户，以确保参加人数，指定一名护理人员负责各种宣传板、宣传画的更换；指定一名护理人员负责健康教育具体事宜和信息反馈工作。
孕妇学校管理实施方案
孕妇学校管理实施方案一、背景介绍。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，孕妇产检、孕期保健等问题受到了越来越多的关注。
然而，由于孕妇在孕期需要特殊的营养和保健，以及孕期所面临的各种生理和心理变化，因此对孕妇进行专门的管理和指导显得尤为重要。
二、管理目标。
1. 提高孕妇的健康意识，增强孕妇的自我保健能力。
2. 促进孕妇的身心健康，减少孕期并发症的发生。
3. 提高新生儿的健康素质，减少出生缺陷和疾病的发生率。
三、管理内容。
1. 孕妇学校的建设。
为了实现对孕妇的全面管理和指导，可以建立孕妇学校，为孕妇提供相关的孕期保健知识和技能培训。
孕妇学校可以结合医院、社区卫生服务中心等机构，利用多种形式进行教育，如开展孕期保健知识讲座、举办健康体检活动等。
2. 孕妇管理服务。
孕妇学校可以提供孕期保健服务，包括孕期营养指导、孕期体育锻炼指导、孕期心理疏导等服务。
通过专业的医护人员对孕妇进行全面的健康评估和指导，帮助孕妇建立正确的保健观念，学会科学的孕期保健方法。
3. 孕妇健康档案管理。
孕妇学校可以建立孕妇健康档案管理系统，对孕妇的健康档案进行全面的管理和跟踪。
通过建立健康档案，可以及时了解孕妇的健康状况，为孕期保健提供科学依据。
4. 孕妇社会支持。
孕妇学校可以组织孕妇之间的交流活动，建立孕妇互助小组，让孕妇之间互相交流经验、分享快乐，共同面对孕期的各种挑战。
同时，还可以组织社会志愿者为孕妇提供帮助，解决孕期生活中的各种困难。
四、管理机制。
1. 孕妇学校管理团队。
孕妇学校应组建专业的管理团队，包括医生、护士、营养师、心理咨询师等专业人员，为孕妇提供全方位的管理和指导。
2. 孕妇学校管理流程。
孕妇学校应建立科学的管理流程，包括孕期健康评估、制定个性化的孕期保健方案、定期进行健康检查和评估等环节，确保孕妇得到全面的管理和指导。
3. 孕妇学校管理评估。
孕妇学校应建立健全的管理评估机制，定期对孕妇学校的管理工作进行评估，发现问题及时进行改进，提高管理服务的质量和水平。
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１ ２ ３ 明确 教 育 目标 经 过 教 育 ， 妇 应 做 到按 时产 前 检 查 及 ． ． 孕 疾 病 筛 查 ； 取 合 理 营 养 ； 握 家 庭 自我 监 护 方 法 ； 握 母 乳 喂 摄 掌 掌
养知识及技巧 ； 正确 选 择 分 娩 方 式 ； 握 婴 儿 沐 浴 与抚 触 方 法 。 掌 １ ２ ４ 制 定 个 性 化 的教 育 方 案 我 院 位 于 城 乡 结 合 部 ， 妇 来 ．． 孕
专 人 负 责 督 促 并 记 录 孕 妇 的 学 习 及 掌 握情 况 。孕 妇 从 确 诊怀 孕
１ １ 一 般 资 料 ２０ ． ０ ７年 １月一 ２０ 年 ６ 到我 卫 生 服 务 中心 。８ 月
进 行 孕 产 期 保 健 的 孕 产 妇 ，５ ２ ３例 自愿 系 统 参 加 孕 妇 学 校 健 康 教育学 习者作为干预组 ， 同期 １ ６例 没 有 或 者很 少 参 加 孕 妇 学 ５ 校 学 习 的孕 产 妇 为 对 照 组 。两 组 均 为 足 月 、 胎 、 位 初 产 妇 ， 单 头 排除妊娠并 发症 、 盆外测量 异常 、 龄初产妇 等高危因素 ， 骨 高 年 龄、 职业 、 化 程 度 无 统 计 学 意 义 （ ＞ ０ ０ ） 文 Ｐ ．５。
关 键 词 ： 区护 理 ； 妇 学 校 ； 康 教 育 ； 理 社 孕 健 管
中 图 分 类 号 ：４３２ Ｒ ７ ．
文献 标 识 码 ： Ｃ
ｄ ｉ １ ． ９ ９ｉｉ １７ ４ ４ ．０ ９ １． ７ ｏ ： ０ ３ ６ ／ ｓ ６ ４ ７８ ２０ ．２ ０ １ ．
文 章 编 号 ：６ ４—４４ （０ ９ ４ １７ ７８ ２ ０ ） Ｃ一１ ２ １２—０ ２
１ ２ 方 法 ．
之 日起 或 来 我 院 建 卡 产 检 时 ， 论 是 否 选 择 在 我 院 分 娩 ， 不 即将 孕 妇 学 校 健 康 教 育课 程 安 排 及 教 育 资 料 发 给 孕 妇 与 家 属 ， 求 孕 要
妇在孕 ２ ４周 前 开 始 参 加 孕 妇 学 校 健 康 教 育 ， 鼓 励 丈 夫 陪伴 孕 并
自市 区 、 区及 周 边 地 区 ， 来 人 口较 多 ， 庭 背 景 复 杂 ， 部 分 郊 外 家 大 服 务 对 象 文 化 水 平 低 、 济 基 础 差 、 解 能 力 有 限 。因 此 ， 对 经 理 针
不 同 对 象 制 定个 性 化 的 教 育 方案 ， 立 孕 妇 健 康 教 育个 案档 案 ， 建
孕 妇 学 校 是 围 生 期 保 健 工 作 的重 要 组 成 部 分 Ⅲ ， 保 障孕 是 妇妊 娠 过程 安全 和母 婴健 康 的基 础 工 作 之一 。社 区卫 生 服 务 中 心 在 社 区 一 线 为孕 妇 服 务 ， 务 对 象往 往 文 化 低 、 济 基 础 差 、 服 经 理 解 能 力 有 限 ， 妇 学 校 如 何 组 织 实 施 、 高 教 学 效 果 ， 值 得 孕 提 是 探 讨 的课 题 。我 卫 生 服 务 中心 孕 妇 学 校 通 过 有 针 对 性 的健 康 教 育一 效 果 评 价 一 信 息 反 馈 一 再 教 育 过 程 ， 断 完善 教学 方 法 ， 不 取
可 能 多地 现场 讲 授 围生 期 保 健 有 关 知 识 。 １ ３ 教 育 效 果 评 价及 持 续 改 进 施 教 前 后 分 别 向 孕 妇 和 家 属 ． 发 放 教 育 效 果 评 价 表 ， 中包 括 每 类 ｌ 表 Ｏ分 共 １ Ｏ类 围 生 期 保 健 相 关 知 识 的《 妇 学 习 效 果 评 价 问 卷 》 根 据 问 卷 得 分 进 行 教 育 孕 ， 效 果 定量 评 价 。 同时 ， 孕 妇 或 家 属 对 授 教 者 的 内 容 、 式 、 让 方 满 意 度 作 评 价 ， 出 意 见 或建 议 ， 过 健 康 教 育 提 通 效果 评价 信 息 反 馈 一 再 教 育 的过 程 ， 时 调 整 、 善 教 育 的 内容 和 方 式 ， 求 及 完 以 最 大 限度 达 到 教 育 目标 。最 后 统 计 最 终 母 乳 喂 养 率 与 分 娩 结
妇参加学习。
所 有 孕妇 在 到 院孕 产 期 保 健 时 ， 可 能 劝 其 参 加 孕 妇 学 校 尽 学 习 ， 实 因 各 种 原 因 不 能 参 加 并 符 合 入 选 条 件 者 才 归 为 对 照 确
组 。 对于 对 照 组 ， 到 院 孕 产期 保 健 时 同 样 发放 教 育 资 料 ， 尽 在 并
ＣＨ Ｉ ＥＳＥ ＥＮ ＥＲ ＡＩ Ｎ Ｕ ＲＳＩ Ｇ ｐ ｉ， ００９ Ｖｏ１ ｏ ４ Ｎ Ｇ Ｎ Ａ ｒｌ ２ ．７ Ｎ Ｃ
．
社 护 理
社 区 卫 生 服 务 中心 孕 妇 学 校 健 康 教 育 的 实 施 与 管 理
陈琼珍 ， 杨雪 霞 。 罗翠玲
摘 要 ： 目的 ］ 讨 社 区 卫 生服 务 中 心 实施 孕妇 学校 健 康 教 育 的组 织管 理 和 效 果 。［ 法 ］ ２ ３例 孕 产妇 在 孕 妇 学校 采 取 多种 形 式 ［ 探 方 对 ５ 系统 全 程 的 围 生期 保 健 知 识 教 育 （ 干预 组 ） 与 １６例 未 参 加 孕 妇 学 校 学 习 的 孕 产 妇 作 对 照 ， ， ５ 比较 两 纽 围 生 期 保 健 相 关 知 识 掌握 程 度 、 乳 喂 养 和 分娩 结局 等 情 况 。［ 果 ］ 预 组 孕 期 相 关知 识 有 不 同程 度 的 提 高 （ ＜ Ｏ ０ ） 母 乳 喂 养 率 （ 母 结 干 Ｐ ．５ ， Ｐ％ ０ ０ ５ 、 ． ０ ） 自然 分娩 率 （ Ｏ０ ） 于对 照 组 。［ Ｐ＜ ． ５ 高 结论 区卫 生 服 务 中心 能 有 效 组 织 、 社 实施 孕 妇 学校 健 康 教 育 ， 并取 得 预 期 效 果 。