孕妇学校健康教育现状分析
孕妇学校发展情况汇报
孕妇学校发展情况汇报尊敬的领导，各位老师和同事们：我很荣幸能够向大家汇报孕妇学校的发展情况。
自从学校成立以来，我们一直致力于为孕妇提供全方位的孕期护理和教育，努力打造一个温馨、舒适的学习环境，帮助孕妇度过健康、愉快的孕期。
以下是我们学校最近一段时间的发展情况汇报。
首先，我们学校的招生情况持续稳定增长。
通过加大宣传力度和提升服务质量，我们吸引了越来越多的孕妇前来报名。
学校的知名度和美誉度也在不断提升，越来越多的孕妇选择来我们学校接受孕期护理和教育。
其次，我们学校的师资力量不断壮大。
我们注重引进高素质的专业教师和医护人员，他们具有丰富的临床经验和教学经验，能够为孕妇提供权威、专业的指导和帮助。
同时，我们也注重对教师和医护人员的培训和提升，确保他们始终保持最新的专业知识和技能。
另外，我们学校还不断丰富和完善课程体系。
我们结合孕妇的实际需求，开设了孕期营养、产前检查、孕期运动、心理调适等多门课程，帮助孕妇全面了解孕期知识，掌握科学的孕期护理方法，提升孕期生活质量。
同时，我们也注重课程的更新和优化，不断根据市场需求和科学研究成果进行调整和改进。
此外，我们学校还积极开展各类丰富多彩的活动。
除了常规的课程教学，我们还组织了孕妇健康讲座、产前瑜伽、亲子活动等多种活动，让孕妇和家人在学习的同时，也能享受到愉快的生活。
这些活动不仅丰富了孕妇的孕期生活，也增强了学校与孕妇之间的情感交流，提升了学校的凝聚力和吸引力。
最后，我们学校还加强了与医疗机构和社会资源的合作。
我们与多家医院和专业机构建立了合作关系，为孕妇提供更多的医疗资源和服务支持。
同时，我们也积极参与社会公益活动，为孕妇和弱势群体提供帮助，树立了良好的社会形象。
总的来看，孕妇学校在过去一段时间取得了长足的发展。
我们将继续努力，不断提升学校的教学质量和服务水平，为更多的孕妇提供更好的孕期护理和教育。
谢谢大家的支持和关注。
以上就是我对孕妇学校发展情况的汇报，希望能够得到大家的认可和支持。
孕妇学校对初产妇健康教育的效果分析
孕妇学校对初产妇健康教育的效果分析目的：探讨孕妇学校对初产妇健康教育的实施效果。
方法：选取在我院分娩并全程参加孕妇学校的162例初产妇作为观察组，同期选择定期在我院做产检未参加孕妇学校，在我院分娩的138例孕妇作为对照组。
观察两组孕产妇围产期保健知识掌握情况、分娩方式、产后母乳喂养成功率。
结果：观察组在掌握围产期知识、顺产率及母乳喂养率方面明显优于对照组，两组比较有统计学意义（P＜0.05）。
结论：孕妇学校产前培训能够提高初产妇围产期保健知识知晓率，提高自然分娩率、母乳喂养成功率。
标签：孕妇学校；初产妇；健康教育健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。
孕妇学校是向孕产妇及家属传授妇幼保健知识，提高孕产妇妇幼保健知识知晓率和自我保健意识的重要途径，是医院为了孕妇能够在妊娠期、分娩期、产褥期提前接受系统、规范而全面的健康教育，以便顺利渡过怀孕、分娩、哺乳期而开办的健康教育基地。
为了探讨健康教育对初产妇的影响，本研究对其效果进行调查分析。
现报告如下。
1资料与方法1.1一般资料选取2014年1～6月在我院建卡分娩单胎头位并全程参加孕妇学校的初产妇162例为观察组，选择同期在我院做产检未参加孕妇学校的单胎头位初产妇138例为对照组。
孕妇年龄21～36岁，平均（25.3±5.6）岁；文化程度：初中以下25例，高中及中专91例，大专以上学历184例；职业：工人109例，农民41例，教师92例，公务员58例。
排除胎位异常、多胎、妊娠合并其他疾病、骨盆外测量异常等高危因素，兩组产妇年龄、文化程度、孕周、孕次差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2方法1.2.1对比方法对照组从确定早孕开始，常规进行孕期宣教，入院后由责任护士按常规护理要求进行母婴相关知识教育。
观察组在例行检查基础上针对妊娠不同时期督促按时上课并鼓励家属一起听课，每周二、周五上午9点半上课，时间各1h，授课内容每1个月循环1次，保健本上印有授课计划，孕妇可根据自己的时间、孕周选择性参加。
对孕期健康教育的调研报告
对孕期健康教育的调研报告孕期健康教育的调研报告一、引言孕期是妇女生命中一个重要的阶段，也是人类生命周期中一个关键的时期。
孕妇的健康状况直接关系着胎儿的发育和健康。
因此，对于孕妇进行健康教育非常重要，有助于增加孕妇的健康意识和健康行为，保护妇幼健康。
二、调查目的和方法为了了解孕期健康教育的现状，本次调研目的是分析孕妇的健康教育需求以及教育方法，并评估现有健康教育的效果。
通过问卷调查的方式进行数据收集，共收集了500份有效问卷。
三、结果分析1. 孕妇健康教育需求调查发现，大部分孕妇对健康教育抱有积极的态度，并且表示希望了解关于孕期营养、适度运动、避免感染等方面的知识。
此外，一些孕妇也对产后护理、婴儿护理等方面的知识表示较高的关注度。
因此，孕期健康教育内容应包含上述方面的知识。
2. 孕期健康教育渠道本次调查发现，大多数孕妇通过电视、网络、妇产医院以及亲友等渠道获得孕期健康教育的信息。
其中，电视和网络被普遍认可为主要的信息来源。
此外，调查结果也表明许多孕妇愿意支付一定的费用参加专业的孕期健康教育课程。
因此，建议相关部门应加强对网络和电视媒体的监管以确保提供高质量的孕期健康信息，同时推广专业的孕期健康教育课程。
3. 孕期健康教育效果评估调查发现，大部分孕妇接受了孕期健康教育，且对教育的实用性和有效性给予了较高评价。
孕妇表示，通过健康教育，她们对于孕期的症状和体征有了更深入的了解，能够更好地适应身体的变化。
孕妇也有意识地进行了调整饮食和参加适当的运动。
此外，孕妇还表示孕期健康教育帮助她们更好地理解产后护理和婴儿的饮食与护理需求。
四、结论与建议本次调查结果显示，孕妇对于孕期健康教育的需求较高，并且已经得到了一定程度的满足。
然而，仍有一些问题需要解决。
首先，需要加强对网络和电视媒体的监管，确保提供准确可靠的孕期健康信息。
其次，应推广专业的孕期健康教育课程，提供更系统和有针对性的教学内容。
最后，应加强对妇产医院的健康教育力度，为孕妇提供更好的教育资源。
孕妇学校健康教育效果调查与分析
［ ５ ］ 周英 ， 李亚 洁． 精神 分裂症 病耻感 的相关研 究进展 ［ Ｊ ］ ． 广
东 医学 ， ２ ０ １ ｌ ， ３ ２ （ １ ５ ） ： ２ ０ ６ １ — ２ ０ ６ ３ ．
行反精神疾病歧视和专业技 能的培训 ， 强 化护士将 精神疾 病和
３ ６１ －３７ ５．
［ ７ ］ 周英， 李亚洁． 精神 分裂症病 耻感 的相 关研 究进展 ［ Ｊ ］ ． 广
东医学 ， ２ ０ １ １ ， ３ ２ （ １ ５ ） ： ２ ０ ６ １ — ２ ０ ６ ３ ．
［ ８ ］ 冯慧， 孙玉秋 ， 袁辽 荣， 等． 精神科 护士职 业倦 怠现状调 查 及原 因分析［ Ｊ ］ 。 当代护士（ 下旬刊 ） ， ２ ０ １ ３ ， ８ ： １ ０ ３ — １ ４． ０
［ ６ ］ Ａ ｇ ｈ ａ ｎ ｗ ａ Ｈ Ｓ ． Ａ ｔ ｔ ｉ ｔ ｕ ｄ ｅ ｔ ｏ ｗ ａ ｒ ｄ ｎｄ ａ ｋ ｎ ｏ ｗ ｌ ｅ ｄ ｇ ｅ ａ ｂ ｏ ｕ ｔ ｍ ｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｉ ｌ ｌ
其他内外科疾病同样对待的态度 ， 使得精神科护士对精神疾病
本身及精神疾病患者群体 的认识更 加客观 和科学 ． 对精 神疾病 患者持有的误解降低 ， 消除对患者 的歧视 。第二 ， 要加强对护士 进 行相关法律法规 的培训 ， 如 进行 《 中华 人 民共 和 国精 神 卫生 法》 的培训 ， 将相 关法 律规定 与对 待精神 疾病 的伦 理 学要求 传 递给护士 ， 培养护 士对 精神病 人 的尊 重、 理解、 关 爱态 度 ； 第三。
孕妇 １ ５ ０名作为对 照组 ， 两组 在年龄 、 文化 程度 、 孕产 次等 方面
学校孕妇管理情况汇报
学校孕妇管理情况汇报近年来，学校孕妇管理工作得到了越来越多的关注和重视。
作为学校的一项重要工作，孕妇管理关系到校园安全稳定和孕妇的身心健康，因此，我们对学校孕妇管理情况进行了一次全面的汇报。
首先，学校孕妇管理工作的政策落实情况。
学校领导高度重视孕妇管理工作，已经建立了完善的管理制度和政策文件，并将其纳入学校安全管理体系中。
各相关部门和班级也积极配合，确保政策的贯彻执行。
同时，学校还定期开展孕妇管理相关的培训和宣传活动，提高全校师生对孕妇管理工作的认识和重视程度。
其次，孕妇管理服务的具体落实情况。
学校为孕妇提供了专门的管理服务，包括孕期保健、心理疏导、生活照料等方面的支持。
学校医务室配备了专业的医护人员，为孕妇提供定期的体检和咨询服务。
学校还建立了孕妇管理档案，对孕妇的健康状况和生活需求进行了详细记录和跟踪管理。
此外，学校还为孕妇提供了便利的生活条件，包括校园内的无障碍通道、孕妇专用休息室等，确保孕妇的生活和学习环境舒适和安全。
再次，孕妇管理工作的监督和反馈情况。
学校建立了孕妇管理工作的监督机制，定期对孕妇管理工作进行评估和检查。
同时，学校还积极听取孕妇和家长的意见和建议，不断改进和完善孕妇管理工作。
在孕妇管理工作中出现的问题和困难，学校及时进行了解决和改进，确保孕妇管理工作的顺利进行。
最后，学校孕妇管理工作的成效和展望。
经过多年的努力，学校的孕妇管理工作取得了显著的成效，孕妇的生活和学习环境得到了有效改善，孕妇和家长的满意度不断提升。
未来，学校将继续加强孕妇管理工作，进一步提高管理水平和服务质量，为孕妇提供更加全面和优质的管理服务，努力营造一个安全、健康、和谐的校园环境。
总之，学校孕妇管理工作是一项重要的社会责任和教育工作，学校将继续加强孕妇管理工作，为孕妇提供更好的管理服务，确保孕妇的身心健康和学习生活的顺利进行。
同时，学校也希望社会各界能够共同关注和支持学校的孕妇管理工作，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
浅析国内外孕妇教室健康教育开展情况
浅析国内外孕妇教室健康教育开展情况随着社会的发展和人们生活质量的改善，孕妇教室作为医学事业进步和发展的标志，在孕产妇的相关健康教育中发挥着至关重要的作用。
本文对开展孕妇教室健康教育的必要性以及国内外孕妇教室的授课模式、授课内容和存在的问题进行了探讨，旨在为更好地创立和开办孕妇教室提供参考，寻找新型的教学模式，在提高教学质量的同时改善孕产妇及其家属对孕产期保健知识的认知率和知晓率。
标签：孕妇教室；孕产妇；健康教育随着社会的发展和进步，人们的健康意识在逐步提高，而对于孕妇及婴儿的健康也更为关注，但由于受到地域、文化程度、身体健康、年龄等因素的影响，孕产妇对孕产期健康知识的认知和掌握程度存在较大的差异。
对孕产期妇女实施包括卫生、营养、心理咨询、定期产前检查、高危孕妇和胎儿重点监护等方面的健康教育在保障母亲和婴儿健康、提高人口出生素质方面具有重要的意义[1-2]。
孕妇教室作为孕产妇接受孕产期健康教育的基地，在孕产妇的孕产期保健中发挥着重要的作用。
1 开展孕妇教室健康教育的必要性妊娠是胚胎和胎儿在母体内生长发育的生理过程，孕产妇的身心健康越来越受到产科护理工作者的重视。
衡量一个国家或者地区卫生水平的重要指标是婴儿的死亡率和孕产妇的死亡率，对孕产妇进行孕产期健康教育，提高孕产期保健知识知晓率，不仅提高了孕产妇的顺产率，还降低了孕产妇和婴儿的死亡率[3-4]。
2005～2020年我国面临着第四次人口生育高峰，而随着社会经济的发展，人们的生活质量和健康素养在不断提高，生活方式也在不断改善，对于孕产妇和婴儿的安全保障由依靠医务人员的被动护理转变为自己主动寻求相关知识进行护理和保健。
而孕妇教室的出现在孕产期保健知识的宣传和推广方面发挥了至关重要的作用，孕妇教室也成为孕妇获得保健知识的良好途径[5]。
根据调查，广大的孕产妇认为从医务人员处获得的知识比从其他途径获得的知识更实用、更全面。
2 国内外孕妇教室开展情况2.1 国外孕妇教室开展情况2.1.1 国外孕妇教室的运作方式和内容在国外，多数孕妇都会参加孕妇教室，开展孕妇教室以医院和个人机构为主，收费和免费的课程均有，一般采用实践和理论相结合的方式。
孕期心理健康教育的执行现状及其优化
孕期心理健康教育的执行现状及其优化近年来，随着社会经济的发展，孕期心理健康教育越来越受到广泛关注，但是在执行过程中，仍然存在一些问题。
本文将从如何进行孕期心理健康教育以及如何优化执行过程两个方面进行阐述。
一、如何进行孕期心理健康教育1. 加强宣传孕期心理健康教育需要从宣传开始，通过各种媒体宣传孕期心理健康教育知识，提高广大孕妇和家庭的意识，以便更好地理解和认识孕妇产生心理问题的原因，并采取相应的预防和处理措施。
2. 建立一个完整的孕期心理咨询服务体系建立一个完整的孕期心理健康咨询服务体系，提供直接面对面的心理咨询、热线咨询、网络咨询等多种咨询方式，提高孕妇的心理自我调节能力。
3. 提高医务人员的心理健康意识和能力医务人员是实施孕期心理健康教育的主要力量，提高医务人员在心理健康教育方面的能力和意识，是提高孕期心理健康教育效果的关键。
可以通过培训、讲座等形式进行专业知识的普及和技能的提升。
二、如何优化孕期心理健康教育的执行过程1. 改善孕期心理检查标准通过改善孕期心理检查标准，扩大孕期心理检查的范围，使医生能够在更早的时间内发现孕妇心理问题，及早采取相应的措施，避免心理问题升级。
2. 积极开展孕期心理讲座医院可以积极开展孕期心理讲座，邀请专业医生讲授有关孕期心理保健、情绪调节、夫妻关系等多方面内容，让孕妇和家属了解孕期心理健康的意义和方法，提高孕妇和家属的心理卫生素质。
3. 着重关注高危孕妇高危孕妇是孕期心理问题的高风险人群，应该重点关注。
可以加强家庭访问服务，适时对高危孕妇进行心理疏导，及时帮助她们排解焦虑、恐惧等不良情绪。
4. 加强家庭教育家庭是孕妇情感世界的主要构成部分，加强家庭教育对于保障孕期心理健康是具有重要作用的。
家长可以从多种渠道了解心理健康知识，提高心理健康意识和能力，为孕妇提供更全面、科学的心理支持。
结论孕期心理健康教育不仅是社会发展的需要，也是孕妇和胎儿健康的保障。
目前，虽然孕期心理健康教育的开展已经引起了广泛关注，但是还需要进一步加强。
孕妇对孕妇学校健康教育的需求现状调查及因素分析
・
调查 研 究
・预 防 医 学
・
孕 妇对 孕 妇 学 校健 康 教 育 的需 求 现状 调 查 及 因素 分析
马卫景 杨素 勉 王 贺波 焦荣红 冯静 王莉
【 关键词 】 健康教育 ； 学校 ； 孕妇 需求 【 中图分类号 】 Ｒ２２ １ 【 ８． 文献标 识码 】 Ａ
育 开 展 慢 性病 的 防治 是 最 廉 价 与 最有 效 的 策 略 ， 以 让 教 育 程 可 度较 低 的 医 务 人 员 更 容 易 理 解 ， 医 生 和 患 者 更 容 易 长 期 遵 让
守 ， 资源缺乏的卫生保健 系统 只进行简单 的医生 培训就可以 让 实行 ， 既简单又经济易行 ， 对高血压患 者是非常有效干预手段 。 本文 中高血压患者在接 受健康教育 干预后 于干预前 ， 但戒 烟 、 限酒 、 合理运 动的
干 预 成效 相对 较 弱 ， 析 其 原 因 可 能 来 自患 者 、 生 和 医疗 体 分 医 系 三 方 面 ， 患 者相 关 的 问题 包 括 ： 期 形 成 的不 良生 活 习惯 与 长
（ 高盐饮食 、 酗酒 、 不运动 等） 医疗费用 、 、 无症状 时对病情 的忽 视、 文化和教育背景 、 医不方 便 、 就 不规律用 药等 ； 和医生相关 的问题包括 ： 治疗建议太复杂 、 临床惯性 等 ； 和医疗体 系相关 的 问题包括 ： 不合理 的财政诱惑 、 地方政府政 策和无保险给付等 。
外事件的危险 因素 ， 降低 发生 率是大 有裨 益 的 Ｊ 对 。通过 对
１４ 名 高血 压 患 者 进 行 三 年 时 间 的社 区健 康 教 育 干 预 ， 血 压 ３４ 高
患者规律服药率 、 高血压控 制达标 率 、 重指数达 标率分 别 由 体
孕妇学校开展情况汇报
孕妇学校开展情况汇报
尊敬的领导和各位老师：
我很荣幸能够向大家汇报孕妇学校的开展情况。
孕妇学校是为了帮助准妈妈们
更好地度过怀孕期间而设立的，我们致力于为孕妇提供全方位的孕期保健知识和技能培训。
经过一段时间的努力，我想向大家汇报一下我们的工作情况。
首先，我们开设了一系列孕期保健课程，内容涵盖孕期营养、孕期运动、心理
调适等方面。
通过专业的讲师授课，我们帮助孕妇们了解到怀孕期间需要特别注意的事项，如饮食搭配、适当运动、心情调节等，使她们能够更加科学地度过怀孕期。
其次，我们还开展了产前瑜伽和孕期按摩等活动，通过这些活动帮助孕妇们放
松身心，缓解孕期不适。
产前瑜伽可以帮助孕妇保持良好的体态，增强体力和柔韧性，同时也有助于缓解孕期的不适感。
孕期按摩则可以促进血液循环，缓解孕期的水肿和疲劳感，让孕妇们更加舒适地度过怀孕期。
此外，我们还为孕妇们提供了产前心理辅导服务。
怀孕期间，孕妇们的情绪波
动较大，很容易出现焦虑、紧张等情绪问题。
我们邀请专业的心理咨询师为她们进行心理辅导，帮助她们调整情绪，建立积极的心态，使她们能够更加愉快地迎接宝宝的到来。
最后，我们还定期组织孕妇体检活动，为孕妇们提供免费的产前体检服务。
通
过体检，我们可以及时发现孕妇的身体状况，提供相应的健康指导，确保她们和宝宝的健康。
总的来说，孕妇学校的工作取得了一定的成绩，得到了孕妇们的一致好评。
我
们将继续努力，不断完善我们的服务，为更多的准妈妈们提供更好的孕期保健服务。
感谢大家对孕妇学校的支持和关注！
谢谢！。
关于新形势下孕妇学校健康教育效果与孕产服务健康知识需求分析
关于新形势下孕妇学校健康教育效果与孕产服务健康知识需求分析中国人民解放军联勤保障部队第920医院云南省昆明市邮编：650000摘要：目的：探讨新形势下孕妇学校健康教育效果与孕产服务健康知识需求状况。
方法：2022年1月～12月在我院围产保健科建卡检查的孕妇，参加孕妇学校全程规范性健康教育，且在我院住院分娩的孕产妇中采用系统抽样随机抽取82例为观察组；把同期在我院住院分娩、入院后实施常规健康教育82例孕产妇作为对照组。
对两组教育前后效果进行对比分析。
结果：教育后观察组围产期保健知识掌握情况、产检次数、自然分娩率、孕产期并发症与对照组比较，均有显著性差异（P<0.05）。
结论：产前健康教育确实能满足孕妇对围产期健康知识的需求，提高自我保健能力，从而有效地解除孕妇在孕期中产生的各种思想顾虑，对提高孕妇的身心健康水平、优生优育具有积极的促进作用。
关键词：孕妇学校；健康教育；孕产服务；健康知识需求护士在新形势下肩负着满足患者健康需求的重要职责，其中健康教育作为人文精神的具体实践和应用内容之一，扮演着不可或缺的角色。
随着人们生活水平提高，对孕产妇及其新生儿健康状况越来越重视。
为了提升孕妇的健康水平，保障母婴的身体健康，我院于2022年初开设了一所专门为孕妇提供教育的学校。
在教学中我们以培养高素质的产科专业技术人才为主线，注重人文关怀。
1 资料与方法1.1一般资料2022年1月～12月在我院围产保健科建卡检查的孕妇，参加孕妇学校全程规范性健康教育，且在我院住院分娩的孕产妇中采用系统抽样随机抽取82例为观察组；把同期在我院住院分娩、入院后实施常规健康教育82例孕产妇作为对照组。
两组孕产妇在年龄、职业、文化程度、孕周、孕产次等方面比较，差异均无统计学意义(P>0．05)，具有可比性。
1.2方法对照组接受惯常的健康教育方案。
由专家对产妇及其家属提供全面系统的指导意见，以保证其顺利地完成学习任务。
参与孕妇学校的观察组将接受全程规范性的健康教育，其中包括精心设计的健康教育课程。
我国妇幼健康教育工作综述及展望
我国妇幼健康教育工作综述及展望随着中国社会的发展和进步，妇幼健康教育工作在我国得到了广泛的重视和发展。
妇幼健康教育是指通过教育手段，提高妇女和儿童的健康意识，增强其健康知识和技能，促进其身心健康的一项重要工作。
本文将综述我国妇幼健康教育工作的现状，并展望未来的发展方向。
我国的妇幼健康教育工作已取得了一定的成绩。
首先，政府高度重视妇幼健康教育工作，出台了一系列相关政策和法规，为妇幼健康教育提供了法律保障。
其次，妇幼健康教育工作在医疗机构、学校和社区等各级各类单位得到了广泛开展。
医疗机构通过开展孕产妇健康教育、婴幼儿护理知识培训等活动，提高了妇幼健康教育的覆盖面和质量。
学校通过开展健康教育课程和主题教育活动，培养了学生的健康意识和生活习惯。
社区通过开展妇幼健康讲座、健康咨询等活动，提升了居民的健康素养和健康行为。
然而，我国的妇幼健康教育工作还存在一些不足之处。
首先，妇幼健康教育工作的覆盖面和深度还有待进一步提高。
尽管各级各类单位都在开展相关教育活动，但仍有一部分妇女和儿童没有接受到充分的健康教育。
其次，妇幼健康教育工作的内容和方法需要不断创新和改进。
由于妇幼健康教育涉及的内容广泛而复杂，传统的教育方法已经无法满足现代社会的需求。
因此，我们需要探索适合当代社会的妇幼健康教育模式，提供更加个性化和精准的健康教育服务。
展望未来，我国的妇幼健康教育工作有以下几个发展方向。
首先，要加强妇幼健康教育的宣传和推广工作，提升公众对妇幼健康教育的认知和重视程度。
通过媒体宣传、社会活动等形式，向全社会传递妇幼健康教育的重要性和必要性。
其次，要加强妇幼健康教育工作的组织和管理，建立健全相关机构和制度，提高妇幼健康教育的规范性和专业性。
同时，要加强教师和医务人员的培训，提高他们的专业素养和能力水平。
再次，要加大对妇幼健康教育工作的投入力度，提供更多的经费和资源支持，确保妇幼健康教育工作的顺利进行。
最后，要加强妇幼健康教育工作与其他相关领域的合作与联动，形成协同效应，提高整体工作效果。
孕妇学校调研报告
孕妇学校调研报告孕妇学校调研报告一、调研目的本次调研旨在了解孕妇学校的现状和功能，探讨孕妇学校对孕妇的教育和服务的作用，为孕妇提供更好的支持和指导。
二、调研方法1. 文献研究：通过查阅相关资料，了解孕妇学校的定义、特点以及国内外的发展状况。
2. 实地访谈：我们去了解了附近的孕妇学校，与工作人员进行了面对面的交流，了解孕妇学校的机构设置、教育内容、服务项目等。
三、调研结果1. 孕妇学校的定义和特点根据文献研究，孕妇学校是专门为孕妇提供教育和服务的机构，旨在提高孕妇的健康意识、疾病预防知识、产前产后保健等方面的能力。
特点包括课程设置针对性强、内容科学全面、教学方法多样化等。
2. 孕妇学校的发展现状通过实地访谈了解到，孕妇学校在城市地区发展较好，有相对成熟的机构设置和课程体系。
但是在农村地区，孕妇学校的建设相对滞后，服务范围和质量都有待提高。
3. 孕妇学校的教育内容孕妇学校的教育内容主要包括孕期保健、产前产后指导、分娩知识、早期育儿等方面。
课程多样化，灵活设置，根据不同孕妇的需求，提供有针对性的教育和指导。
4. 孕妇学校的服务项目孕妇学校除了提供教育外，还有一些相关的服务项目，如产前检查、妇产科医生咨询、孕妇瑜伽等。
这些服务项目旨在满足孕妇的需求，提供全方位的支持和关怀。
四、调研分析1. 孕妇学校的重要性孕妇学校在提供孕妇健康教育和服务方面发挥了重要的作用，能够提高孕妇的自我保健能力，增强孕妇和胎儿的健康水平，减少不良妊娠结局的发生。
2. 孕妇学校的不足之处目前，孕妇学校在农村地区的发展情况较差，服务范围和质量有待提高。
同时，有部分孕妇对孕妇学校的认知程度较低，对其教育和服务的重要性缺乏了解。
五、建议1. 加强孕妇学校的宣传力度，提高孕妇的认知度和参与度，通过媒体渠道、社区宣传等形式，向大众普及孕妇学校的教育和服务价值。
2. 加强孕妇学校在农村地区的建设和发展，提高服务质量和范围，满足农村孕妇的需求。
产科护理健康教育存在的问题及解决措施
产科护理健康教育存在的问题及解决措施随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对医疗护理质量和服务有了越来越高的期望值。
产科护理作为医院的重要组成部分，其健康教育质量直接关系到产妇和新生儿的健康安全。
然而，当前我国产科护理健康教育在实践中仍存在一些问题，亟待解决。
一、产科护理健康教育存在的问题1. 健康教育内容不全面当前，我国产科护理健康教育的内容主要集中在分娩知识、产后恢复、新生儿护理等方面，而对于心理健康、家庭关系、社会适应等方面的教育内容相对较少。
这使得产妇在面临心理压力、家庭关系紧张等问题时，缺乏有效的应对策略。
2. 教育方式单一目前，我国产科护理健康教育主要采用口头宣教、发放宣传册等形式，缺乏互动性和针对性。
这种单一的教育方式难以满足不同产妇的需求，也无法充分调动产妇的积极性和参与度。
3. 护理人员健康教育能力不足部分产科护理人员对健康教育的重视程度不够，缺乏系统的健康教育知识和技能培训。
这导致他们在实际工作中难以准确把握教育时机、运用恰当的教育方法，影响了健康教育的效果。
4. 家庭和社会支持不足在我国，产妇在产后往往需要承担家庭照顾孩子的重任，而家庭成员和社会对产妇的支持不足，使得产妇在面临产后抑郁、育儿压力等问题时，难以得到及时的帮助和关爱。
5. 健康教育效果评价体系不完善目前，我国产科护理健康教育缺乏有效的效果评价体系，无法对教育质量进行科学、全面的评估。
这使得护理人员在开展健康教育时缺乏明确的指导方向，影响了健康教育的持续改进。
二、解决产科护理健康教育问题的措施1. 完善健康教育内容产科护理健康教育应涵盖心理、生理、家庭、社会等多个方面，以满足产妇在各个阶段的需求。
同时，针对不同产妇的特点和需求，制定个性化的健康教育方案。
2. 丰富教育方式采用多种教育方式，如小组讨论、情景模拟、线上线下相结合等，提高产妇的参与度和兴趣。
同时，加强对护理人员健康教育知识和技能的培训，提高他们的教育能力。
关于鼎城区医疗保健机构孕妇学校管理问题分析
关于鼎城区医疗保健机构孕妇学校管理问题分析第一篇：关于鼎城区医疗保健机构孕妇学校管理问题分析关于鼎城区医疗保健机构孕妇学校健康教育管理问题分析——鼎城区妇幼保健院健康教育科郭忠平（从政策、现状、模式需求三个方面进行撰写）自妇幼保健院组建以来，就把以主要精力负责区域内妇女儿童的健康管理，从事妇幼人群健康现状的监测评估，开展与妇幼保健相关的健康教育宣传培训，其中把开设孕妇学校作为妇幼卫生工作的重要平台和宣传国家妇幼卫生政策的直接手段。
今年，我院在举办妇幼专干培训活动中，首次对妇幼专干进行孕妇学校健康教育师资培训，充分体现了我区孕妇学校开展健康教育工作的高度重视，基层医疗保健机构利用孕妇学校开展妇幼保健、优生优育等卫生知识宣传和健康教育工作任务，有利于促进爱婴医院管理、规范孕妇学校健康教育模式、提高宣教人员业务素质以及开展逐级培训。
孕妇学校区别于单位健康教育内容，它主要是以“全程孕产期教育”、“孕产期教育模式”、“新生儿常见疾病处理”等专题，利用各种教具为学员做孕妇学校中母乳喂养、新生儿抚触示范课。
对今后我区继续做好孕妇学校健康教育培训工作，推广孕产期全程健康教育理念，推动这项工作深入扎实开展提出了明确要求。
一、组织管理1．成立孕妇学校管理小组；明确学校负责人：负责管理、协调和教学工作2．孕妇学校有年度计划和总结、工作制度完善3．孕妇学校有标志4．按《孕妇学校建设标准》组织了自评二、人员安排1．教学师资可由妇产科、儿科、护理、保健、健教等人员组成。
健教师资档案：有、无2．年度内课件，年度培训，培训时间，培训地点3．孕妇学校师资接受年度妇幼机构健康教育培训三、房屋设施1．有固定教室，有20～30个以上座位，教室：平方米；座位个，靠背椅：有、无2.配备教学设备6种以上。
乳房模型：有、无；婴儿模型：有、无；骨盆模型：有、无；3．教室内张贴相关宣教内容（包括母乳喂养十条措施、母乳喂养代用品管理办法等）宣传画或宣传栏、资料柜和展示柜（或展示架）四、公共卫生政策公示妇幼保健宣传栏1.公示免费婚前医学项目；2.公示免费服用叶酸项目；3.公示免费孕产妇5次检查项目；公示免费6岁以下儿童免费体检项目；4．公示免费农村妇女两癌检查项目5．公示农村住院分娩基本医疗全免费项目；6．公示免费孕产妇艾、梅、乙项目；7．妇幼保健宣传栏2个五、工作要求1．公示课表、时间、内容，课表公示2.对孕妇发放宣传资料4种以上3.孕妇学校（含产后和家长学校）参与率达标（市级90%、县乡级80%以上）。
农村孕妇学校健康教育需求及教育效果的调查与思考
农村孕妇学校健康教育需求及教育效果的调查与思考目的：为了解农村孕妇对孕期保健知识的掌握及孕妇学校的教学效果。
方法：自制统一问卷调查表，抽取一定时间段在我院孕1 产0早孕建卡的630名孕妇做问卷调查，参加孕妇学校学习结束考核学习情况。
结果：农村孕妇的孕期保健知识还相当匮乏，首次调查问卷孕期保健知识知晓正确率低；参加孕妇学校学习的孕妇保健知识学习前后掌握程度明显提高，教学方法上，以老师和孕妇交谈互动式的讲课及利用模型实际操作最受欢迎。
结论：孕妇学校是目前提高农村孕妇保健知识的有效手段。
标签：孕妇学校；健康教育；保健知识开办孕妇学校对孕妇进行健康教育是一项重要孕期保健工作，现为了解不同文化层次孕妇对孕期保健知识的需求及孕妇学校的教学效果，对提高孕妇参与孕妇学校的兴趣及改进教学内容、方式、方法提供依据，我们采用问卷调查的方式对2012年1月至2014年6月期间，孕1产0孕3个月之前在我院建卡的630孕妇进行调查，并建议她们参加孕妇学校学习后，再次进行问卷调查做对比。
1对象和方法1.1对象2012年1月1日～2014年6月30日在我院孕早期建卡及参加孕妇学校的孕妇进行问卷调查。
早孕建卡时，完成问卷调查的630名，参加孕妇学校讲座后再次完成问卷的366名。
1.2方法早孕建卡时进行首次问卷调查，采用由医务人员一对一的问答并在问答结束后进行首次保健知识宣教，同时建议参加我院举办的孕妇学校学习。
待接受4次孕妇学校学习后进行相同试卷的闭卷自答。
统一问答试卷内容包括：产前检查内容及意义、孕期生理变化、孕期保健与营养、分娩期的知识指导、母乳喂养的好处、新生儿护理、产后护理。
孕妇学校的授课内容按孕期、分娩期、产褥期、新生儿期几个阶段安排。
每堂课有保健知识讲解，医务人员与孕妇之间的互动，你问我答，模拟操作。
授课内容系统，灵活，结合实例模拟操作等授课方式，用通俗易懂，易于记忆的授课语言，有利于孕妇接受，效仿和自我观察。
2结果参加首次问卷的共计630名孕妇，经过保健知识宣教并参加孕妇学校完成4次孕妇学校课程学习后进行2次问卷答题的孕妇有366名（58.10%），电话追访264名孕妇未参加或未完成4次孕妇学校课程学习的原因，参加一次孕妇学校的88名，两次孕妇学校的49名，3次孕妇学校的32名，未参加的有95名，未参加的主要原因有：1）工作忙没时间。
孕妇学校半年度总结(3篇)
第1篇随着社会的进步和人们对健康意识的提高，孕妇学校作为提供孕期健康知识的重要平台，发挥着越来越重要的作用。
在过去半年里，我校孕妇学校积极响应国家关于孕产期健康教育的政策，以“关爱母婴健康，传递科学育儿理念”为宗旨，开展了形式多样、内容丰富的课程，现将半年度工作总结如下：一、课程开展情况1. 课堂讲座：邀请专业妇产科医护人员为孕妈妈们授课，内容涵盖孕期保健、营养、分娩知识、新生儿护理、母乳喂养等方面，共计举办讲座20场，参与人数达500余人。
2. 实操课程：开展孕期瑜伽、孕妇操、胎教音乐等实操课程，帮助孕妈妈们缓解孕期不适，增强体质，共计举办课程15场，参与人数达300余人。
3. 亲子活动：组织孕妈妈们参加亲子游戏、手工制作等活动，增进亲子感情，共计举办活动10场，参与人数达200余人。
二、工作亮点1. 课程内容丰富：结合孕妈妈们的实际需求，精心编排课程内容，确保实用性、科学性、趣味性。
2. 师资力量雄厚：邀请专业妇产科医护人员担任讲师，确保授课质量。
3. 互动性强：在课堂上设置互动环节，让孕妈妈们积极参与，提高学习效果。
4. 服务贴心：为孕妈妈们提供免费咨询、预约就诊等服务，解决她们在孕期遇到的问题。
三、存在问题1. 课程时间安排与孕妈妈们的工作生活存在冲突，部分孕妈妈无法参加。
2. 部分课程参与人数较少，影响力有限。
3. 学校宣传力度不足，部分孕妈妈对孕妇学校了解不够。
四、下半年工作计划1. 优化课程设置，增加线上课程，方便孕妈妈们随时随地学习。
2. 加强宣传力度，提高孕妇学校的知名度。
3. 与社区、医院等机构合作，扩大课程覆盖范围。
4. 邀请更多专业讲师，提高课程质量。
总之，我校孕妇学校在过去的半年里取得了显著的成绩，但也存在一些不足。
在今后的工作中，我们将继续努力，为孕妈妈们提供更优质的服务，为我国母婴健康事业贡献力量。
第2篇随着我国人口素质的提高，孕妇学校的设立得到了越来越多家庭的关注和认可。
孕妇学校健康教育及效果分析
卫 生保 健 ， ２ ０ ， ２ （） ４－ ９ ０ ８ ２ ８ ： ８４ ．
组好 ，答 对率９ ． ５ ０ ４ ％，对照 组６ ． １ 。通 过 ９８ ％
教 育 ，并 取 得 满 意 效 果 ， 现 将 教 育 方 法 及 结 果报 告 如 下 。 １ 、对 象 与 方 法 １ １对 象 ． 白２ ０ 年 ５ ～ ２ ０ 年 １ 月 参 加 山 东 医 ０９ 月 ０９ ２ 专 附 属 医 周 Ｏ ８ 初 次 妊 娠 学 员 １ ８ 及 期 问 到 医 院 就 诊 的 孕 Ｏ例
然 分 娩 的 优 缺 点 。 了解 分 娩 先 兆 ， 不 规 则 宫
关键词：孕妇学校 ；健康教育
孕 妇 是 非 常 特 殊 的 人 群 ， 他 们 正 处 于
人生特殊 阶段 ，面对 的健康 问题 较 多，而他 们的健康 关系到 家庭 的幸福乃 至社会 的稳定 与强盛 ，因此有 必要对 他们应提 供 以预 防保 健 、护理 为主要 内容 的健 康教育 服务 。山东 医学专科 学校 附属 医 院成 立孕妇 学校发 挥 以 人 为 中心 的健康 教育职 能，实施 规范 的健康
持 良好 的个 人卫 生。定 时开窗通 风 ，保 持室 内空气新鲜 。产褥 期高热 量 、高蛋 白、高维 生素 饮食 。讲解母 乳喂养 的优 点，母乳 喂养 及奶 粉喂养 的方法 ，乳房 护理 。指导 孕妇新 生儿 抚触及 游泳 的意义及 方法婴儿 日常观 察 及照顾的技巧等。 １ ３ ４ 准爸 爸学 习班 培 养丈 夫如 何 ．．
组 ，２ ０ 年 ５ ～ ２ ０ 年 １ 月 到 医 院 就 诊 的 ０９ 月 ０９ ２ 孕 妇 为 对 照 组 。 干 预 组 根 据 不 同 宣 教 内 容 由
孕妇学校发展情况汇报
孕妇学校发展情况汇报尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：很荣幸能够在这里向大家汇报孕妇学校的发展情况。
作为一所致力于孕期健康教育的学校，我们始终秉持着“关爱孕妇，促进健康”的宗旨，不断努力提升办学水平，为孕妇们提供更好的服务和教育。
首先，我想向大家介绍一下我们学校的基本情况。
孕妇学校成立于2010年，经过多年的发展，学校已经拥有了一支高素质的教师团队和一套完善的教学体系。
我们的课程涵盖了孕期营养、产前保健、分娩知识、产后恢复等多个方面，旨在帮助孕妇们度过健康、快乐的孕期。
其次，我想向大家汇报一下学校的教学工作情况。
近年来，我们不断丰富课程内容，引进了更多的专业知识和实用技能，比如孕期瑜伽、产前按摩、产后恢复训练等课程。
同时，我们还邀请了多位专家学者来学校进行讲座和指导，为孕妇们答疑解惑。
通过这些努力，我们的教学质量得到了进一步提升，受到了广大孕妇们的好评。
再次，我想向大家介绍一下学校的管理情况。
学校领导高度重视教学管理工作，建立了科学的管理体系，明确了各项工作的责任和要求。
我们注重与家庭医生、社区卫生服务中心等单位的合作，共同为孕妇们提供全方位的健康服务。
同时，我们还加强了对教师队伍的培训和考核，确保他们具备足够的专业素养和教学能力。
最后，我想向大家汇报一下学校的发展规划。
未来，我们将继续深化教学改革，不断丰富课程内容，提升教学质量。
我们还计划扩大校园规模，引进更多的先进设备和教学资源，为孕妇们营造更好的学习环境。
同时，我们还将加强与相关单位的合作，共同推动孕期健康教育事业的发展。
总之，孕妇学校在各级领导的关心支持下，经过多年的努力，取得了一定的成绩。
但我们也清醒地意识到，还有许多不足之处需要改进和完善。
我们将继续发扬“求实、创新、团结、奉献”的校训精神，不断提升学校的办学水平，为孕妇们提供更优质的服务和教育。
最后，谢谢大家对孕妇学校的支持和关注！让我们携手共进，共同努力，为孕期健康事业贡献自己的一份力量！谢谢！。
西省孕妇学校现状及规范化建设思考课件
建立群体宣传教育与个体咨询指导相结合的工作 机制，将孕期健康教育临床服务有机结合。队伍建设
担任孕期健康教育中心师资的人员应具有 中级以上技术职称
须接受上级单位组织开展的孕期健康教育 知识培训
称职的教师
和蔼、友善、有亲和力 了解孕产妇心理、有同情心 博学、知识面广 技巧 吸引人的课程安排 自我价值体现，成就感
讲课技巧
抓住需求 吸引人的开场白 主题突出 开放式问答、讨论-----互动 观察听众的表情、现场把控自如
讲课技巧
仪表：整洁、舒适 目光：亲切、关爱、关注每一个人 声音：柔和、抑扬顿挫 步态：缓步、照顾大多数人 手势：舒展、自然
讲课技巧----课程节奏
不能满堂灌 2---3个主题 音像、讲课、讨论穿插进行 时间控制在二小时内，最好1--1.5小时 有条件，最好是围坐式，能动手操作参与
宣传和邀约
将课程安排、授课人、授课时间、授课形 式通过各种形式予以公示，使孕妇和家属 知晓培训班有关信息。
通过各种渠道登记孕妇信息，授课日前1天 通知前来听课。
孕妇学校授课内容
孕前和孕早期保健 孕中期保健 孕晚期保健 分娩期保健 产后保健和新生儿保健
孕妇学校形式
各类健康教育课堂：如新婚夫妇课堂、孕妇及准 爸爸课堂、年轻父母课堂、社区健康大课堂等；
孕期健康教育参与率应达到50%～60%。（注： 该参与率的分子是接受过孕期健康教育中心培训 的孕妇数，分母是当年活产数）
孕期保健知识知晓率应达到90％以上。（注：该 知晓率的分子是孕期健康教育知识考核合格的孕 妇数，分母是参加孕期健康教育知识考核的孕妇 数）
卫生部有关孕妇学校的相关规范文 件和教材
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１ ． 展 孕妇 学 校 健康 教育 的必 要 性 ： １开 通过 开 展 产 前 健 康教 育 ， １ ． ４孕妇 学 校 健康 教 育 对社 会 的影 响 增 强孕 妇 自我 护 理 能力 ， 围产 期保 健 工作 的重 点 ， 是提 高 产 １ ． 妇 学 校是 孕 妇 接 受孕 产 期 健康 教 育 的基 地 ， 是 这 ． １孕 ４ 在增 强 孕 产
学等多学科的应用学科 ，在提高产科护理质量 ，满足孕产妇生 有 许 多 研 究 显 示 当 剖 宫 产 率 上 升 到 一 定 程 度 后 再 继 续 升 高 理 、 理、 心 情感 和社 会 需求 等 方 面发 挥 着越 来 越 重要 的作 用 。 同 时 ， 围产 儿 死 亡 率 并 不 随 之 下 降 【 所 以 ， 为 因素 不 应 作 为 剖 ７ 】 。 人 时也要求实施健康教育 的护理人员必须具备更强的综合能力 ， 宫产的手术 指征 ，孩子该什么时候降临要尊重 自然 规律 。因
２ １ 年第 １ ０２ 期
１９ ２
孕妇学校健康教育现状分析
张姗 姗
摘
要： 从孕妇学校健康教育的概念、 教学方式及 内容、 建设和管理、 影响等 多个方面， 分析 了我国孕妇学校健康教育的现状。
关键 词 ： 孕妇 学校 ； 康教 育 ； 状 分析 健 Ｊ Ｅ 中图分 类号 ： １９１ Ｒ ６． 文献标 识码 ： 文章 编号 ：０６－９９２ １ ）１０２— ２ Ｂ １０ － ７ （０２０— １９ ０ ０
科分娩质量的保证 ，在促进孕产妇健康行为改变 中有不可替代 妇 自我 保 健 能 力 意 识 ， 高产 科 质 量 ， 低 产科 母 婴 发 病 率 ， 提 降 降
的作 用 。通过 对 在孕 妇 学 校进 行 产 前健 康 教 育 的准母 亲进 行 问 低剖 宫 产 率 ， 证 围 产期 孕妇 、 保 胎儿 、 生儿 的健 康 和 安 全 方 面 新 卷 调 查 ，通 过 产 前 教 育 对 孕 期 知 识 掌 握 及 了解 的 有 效 率 达 发挥 着 重要 作 用 。苏敏 认 为［， 孕妇 学校 是 爱 婴 医 院 的重 要 ９办好 １ １０ 建立 孕 妇 学 校 后 剖 宫产 率 明 显 降 低 ， ０ ％； 自然 分 娩 率 明 显 增 体现 ， 医 院建设 和发 展 中不 可 缺少 的重 要组 成 部 分 。 是 加嘲 。总 之 ， 孕 妇 学校 进 行 健康 教 育 不仅 符 合现 代 医学 模 式 １ ． 孕 妇 学校 孕 产 妇 学 习 的 目的很 明确 ， 是要 学 习孕 产 期 开设 ． ２在 ４ 就 的要求 ， 且 拓展 了护 理人 员 的知 识 面 ， 炼 了人 际 沟 通能 力 ， 整个 过 程 中需 要 的 保健 知 识 和技 巧 ，解决 可 能 产 生 问题 的应 对 而 锻 实 现受 益 于孕 产 妇 ， 服务 于社 会 的最 终 目标 。
【 ｂｔａ ｔ Ｆｏ ｒ ｎ ｎ ｗ ｍ ｎ ｓｈ ｏ ｃｎ ｅｔ ｔ ｃ ｉ ｅ ｏ ｓａ ｄ ｃ￣ｅ ｆ ｅｌ ｄ ｃｔ ｎ ｃｎｔ ｃ ｏ ， ｎ ｎ ｇ ｍ ｎ， ｆ Ａ ｓ ｃ］ ｒｍ ｐｅ ａ ｔ ｏ ｅ ｃ ｏｌ ｏ ｃｐｓ ｅ ｈｎ ｍ ｔ ｄ ｏ ｓｓｏ ａ ｈ ｅｕ ａ ｏ ， ｏ ｓ ｕ ｔ ｎ ａ ｄ ｍａａ ｅ ｅｔ ｅ ｒ ： ｇ ， ａ ｇ ｈ ｎ ｈ ｔ ｉ ｒ ｉ －
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ｆ ｅｓａ ｄ ｍａ ｙ ｏｈ ｒ ａｐ ｃ ， ｎ ｌｓ ｆｅ ｎｅ ｔｓ ｔ ｓｏ ｃ ｏ ｌｈ ａｔ ｄ ｃ ｔ ｎ ｉ ｒ ｇ ａ ｔｗ ｍｅ ｉａ ｅ ｔ ｎ ｔ ｅ ｓ ｅ ｔ ａ ａｙ ｉ ｏ ｕ ＇ ｔ ｕ ｆｓ ｈ ｏ ｅ ｈ ｅ ｕ ａｉ ｐ ｅ ｎ ｏ ｎ ｉ Ｃｈｎ ． ｎ ｓ ｓ ｎ ａ ｌ ｏ ｎ ｎ ｎ
［ ｅ ｏ ｄ ］Ｔ ｅｐｅ ｎ ｔ ｏ ｅ ｃ ｏｌ Ｈ Ｍ ｄ ｃ ｔ ｎ Ｐｅｅ ｔ ｉ ａ ｏ ｎ ｌ ｉ Ｋ ｙｗ ｒ ｓ ： ｈ ｒｇ ａ ｍ ｎ ｓ ｏ ｎ ｗ ｈ ｅ ｔ ｅ ｕ ａ ｏ ｒ ｎ ｔ ｔ ｎ ａａ ｓ ｈ ｉ ｓ ｓｕ ｉ ｙｓ
பைடு நூலகம்
孕 妇 学 校健 康 教 育 是 一 门涉 及 医 学 、 理学 、 为 学 、 会 还 是 国 内 ， 宫 产 率 逐 年 上 升 ， 内某 些 城 市 已 高 达 ７ ．％ｔ。 心 行 社 剖 国 ３６ ６ ］