小学三年级轻物投掷教案新部编本
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」教学内容：原地投掷纸团教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。
教学重点难点：快速挥臂教学步骤：一、创设情景，引入新知师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“猜猜看”教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性----前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”十、小结。
小学体育《投掷》教案「篇二」一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学――自练――指导――反馈――提高――结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
投掷轻物教案
投掷轻物教案
教案：投掷轻物
目标年级：三年级
教学目标：
1. 了解投掷轻物的基本技巧和规则。
2. 培养学生的动手能力和目测能力。
3. 培养学生的团队合作意识。
教学准备：
1. 室内或室外的开放空间。
2. 一些轻型物品（如球、纸团、小毛绒玩具等）。
教学过程：
1. 引入：与学生讨论平衡和控制的重要性。
引出投掷轻物的目的和意义：锻炼身体的灵活性和反应能力。
2. 技巧讲解：
a. 握法：将物品握在手掌中，并用手指固定。
b. 姿势：双脚分开站立，重心均匀分布在两脚上。
c. 动作：向前伸手臂，手掌向上，以一定的角度将物品抬起，并用力向前投掷。
d. 注意事项：投掷时要注意力度和方向，保持平衡和协调。
3. 示范和练习：老师进行示范，然后让学生分组进行练习。
每个学生有两次机会进行投掷，观察并纪录投掷的距离。
4. 组队竞赛：将学生分成几个小组，每个小组选择一名代表进行投掷。
比较每个小组的投掷距离，获得最远距离的小组获胜。
5. 结束：总结投掷轻物的技巧和注意事项，并进行简短的回顾和讨论。
教学延伸：
1. 鼓励学生进行更长距离的投掷挑战，记录个人进步。
2. 引导学生设计自己的投掷目标，如设定不同的距离和难度等级。
3. 可以引入不同类型的轻物品，如折纸飞机或飞盘等，进行更多的投掷练习。
评估方式：
通过观察学生的投掷动作、距离和团队合作情况来评估学生的学习效果。
此外，可以通过学生的参与度和主动性来评估学生的兴趣程度。
三年级投掷轻物教案
三年级投掷轻物教案教案标题：三年级投掷轻物教案教学目标：1. 学生能够正确理解投掷轻物的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确掌握投掷轻物的基本姿势和动作。
3. 学生能够在投掷轻物时保持平衡和准确度。
4. 学生能够在小组合作中分享和交流投掷轻物的经验和技巧。
教学准备：1. 投掷轻物（如软球、小毽子等）2. 教学投掷轻物的示范视频或图片3. 教学投掷轻物的步骤和技巧的PPT或教具4. 小组合作的学习材料教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频展示投掷轻物的场景，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 通过提问，让学生思考投掷轻物的目的和意义。
探究（10分钟）：1. 介绍投掷轻物的基本概念和技巧，如平衡、姿势、力量等。
2. 展示正确的投掷轻物的姿势和动作，并与学生一起进行模仿和练习。
3. 引导学生观察和分析自己和同伴的投掷轻物动作，提供积极的反馈和建议。
实践（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组4-5人。
2. 给每个小组提供一定数量的投掷轻物。
3. 学生在小组内轮流进行投掷轻物的实践，互相观察和交流技巧。
4. 教师巡视并提供指导，帮助学生纠正错误和改进技巧。
总结（5分钟）：1. 邀请学生分享他们在小组合作中的经验和收获。
2. 教师总结投掷轻物的基本要点和技巧，并与学生一起复习。
3. 鼓励学生在家继续练习和提高投掷轻物的能力。
拓展活动：1. 邀请学生参加投掷轻物比赛，展示他们的技巧和成果。
2. 组织学生进行不同距离的投掷轻物比赛，提高学生的准确度和距离控制能力。
评估方法：1. 观察学生在实践中的投掷轻物表现，评估他们的姿势、动作和准确度。
2. 对学生的小组合作进行评估，评价他们的交流和分享能力。
教学反思：1. 教师在实践环节要及时给予学生积极的反馈和指导，帮助他们纠正错误和改进技巧。
2. 在小组合作中，教师要鼓励学生互相学习和分享，促进他们的合作意识和团队精神。
3. 针对不同水平的学生，教师可以提供不同难度的投掷轻物任务，满足他们的学习需求。
小学综合实践投掷轻物教案
小学综合实践投掷轻物教案投掷轻物是小学综合实践课程中一项重要的活动，旨在培养学生的精准运动能力、协调能力、团队合作精神和竞争意识。
本文将为您详细介绍一节小学综合实践投掷轻物的教案，以帮助您更好的组织和指导学生的实践活动。
一、教学目标：1. 掌握正确的投掷姿势和动作技巧。
2. 提高学生的精准投掷能力。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4. 增强学生的协调能力和身体机能。
二、教学准备：1. 教师准备：身体热身操、投掷轻物（如小球、软盘等）。
2. 学生准备：运动服、室外鞋。
三、教学过程：1. 热身操准备（5分钟）：教师带领学生进行身体热身活动，包括慢跑、拉伸、关节活动等，以打开学生的身体、准备投掷活动。
2. 技术讲解（10分钟）：教师向学生介绍正确的投掷姿势和动作技巧，包括站姿、手臂的运动轨迹、力量的发挥等。
示范给学生看，并强调注意事项。
3. 练习投掷（20分钟）：教师组织学生进行轻物的投掷练习。
首先，分组进行，每个小组成员轮流进行投掷，其他组员进行观摩和指导。
然后，逐渐增加投掷的难度和距离，让学生不断挑战自己。
4. 小组比赛（15分钟）：将学生分成若干小组，进行小组比赛。
每个小组进行若干次投掷，计分比赛。
比赛结束后，教师对每个小组的表现进行点评，鼓励他们取得进步。
5. 反思总结（10分钟）：教师引导学生对本节课的学习进行反思总结。
请学生回答以下问题：你在投掷轻物中遇到的困难是什么？你学到了什么？你有哪些进步？以及你的团队合作经历等。
鼓励学生分享自己的体验和感受。
6. 课堂延伸（10分钟）：教师与学生进行互动交流，讨论投掷轻物运动在日常生活中的应用。
例如，扔纸团进垃圾桶、投掷飞盘等。
鼓励学生将课堂学到的技能与实际生活中的运动相结合。
四、教学扩展：1. 让学生设计投掷轻物的小游戏，加深对投掷技巧的理解和应用。
2. 组织班级间的投掷比赛，鼓励学生展现自己的才能并获得成就感。
3. 邀请专业教练或运动员来学校进行投掷技能指导，激发学生对体育运动的兴趣。
小学体育与健康《轻物投掷与游戏》教案
小学体育与健康《轻物投掷与游戏》教案标题：小学体育与健康《轻物投掷与游戏》教案摘要：本教案是为小学体育与健康课程设计的《轻物投掷与游戏》教案。
通过教学活动的设置，旨在培养学生的投掷技能和团队合作意识，提高学生的身体协调性和社交能力。
引言：体育与健康课程在小学教育中占据着非常重要的地位。
体育活动不仅可以培养学生的身体素质，还能提高学生的兴趣和乐观向上的心态。
本教案将介绍一堂以轻物投掷和游戏为主题的体育与健康课程，旨在提高学生的投掷技能和团队合作意识。
一、教学目标1. 培养学生正确的投掷姿势和技巧；2. 发展学生身体协调性和灵敏度；3. 提升学生的团队合作意识和社交能力；4. 培养学生兴趣和乐观向上的心态。
二、教学内容1. 轻物投掷前的准备活动；2. 投掷技巧的教学；3. 小组游戏：团队投掷挑战；4. 总结与评价。
三、教学过程1. 轻物投掷前的准备活动a. 活动目的：热身身体、准备投掷活动；b. 活动内容：热身操、拉伸运动；c. 活动时间：约10分钟。
2. 投掷技巧的教学a. 活动目的：教授基本的投掷姿势和技巧；b. 活动内容：- 步骤一：示范正确的投掷姿势和手势；- 步骤二：练习基本投掷动作；- 步骤三：分组互相观察和纠正，提供反馈；- 步骤四：逐渐增加投掷距离和目标难度；- 步骤五：个别指导和巩固练习；- 步骤六：总结技巧要点。
3. 小组游戏：团队投掷挑战a. 活动目的：培养学生的团队合作意识和竞争能力；b. 活动内容：- 步骤一：分组组织，每组3-5人；- 步骤二：设定投掷目标，如圈中心或目标区域；- 步骤三：小组成员依次进行投掷，目标是获得尽可能多的得分；- 步骤四：比赛结束后，评选最高得分组和积极团队奖。
4. 总结与评价a. 活动目的：总结教学内容，检查学习成果；b. 活动内容：- 步骤一：回顾学生学习的投掷姿势和技巧；- 步骤二：询问学生对课程的感受和反馈；- 步骤三：总结优秀表现和改进的建议；- 步骤四：布置下一堂课的作业和预习任务。
小学三年级水平二《投掷轻物》教案设计
小学三年级水平二《投掷轻物》教案设计
一、教学目标
1. 知识目标：能掌握“投掷轻物”的关键动作。
2. 技能目标：熟练掌握“投掷轻物”的基本技能，有效准确地运用到实践中来，完成任务；
同时熟练掌握相关理论、知识。
3. 情感目标：培养学生的认真学习的态度，解除自卑情绪，激发学生的兴趣，发展良好的竞争意识以及讲求合作与协调的精神。
二、教学重难点
重点：正确抓握物体，身体拉伸和平衡，挥掷及力量控制，实现准确投掷。
难点：运用身体拉伸及平衡并带出投掷動作，控制力量实现准确投掷
三、教学准备
准备教具：投掷物体（毛球）、鞭炮
四、教学过程
1.热身活动：播放音乐，学生跟着音乐的节奏做一些简单的活动，热身肌肉，使身体和心
情达到最佳状态；
2.示范：安排教师或具备Text知识的学生示范投掷的动作，有的放矢的示范；学生观看，完成口头总结；
3.练习：以三组为最小单位，每组学生分配一个投掷物体，完成投掷练习，重点突出抓握物体、身体拉伸和平衡、投掷及力量控制；
4.比赛：在小跑道内完成投掷比赛，让学生锻炼技能水平；
5.总结：完成投篮比赛后，组织本课的学习情况进行总结，口头总结课堂学习成果。
五、课堂检测
安排小测验，检测学生对学习目标是否达到。
小学体育与健康投掷轻物(教学设计)
小学体育与健康投掷轻物（教学设计）教学设计：小学体育与健康投掷轻物引言：体育与健康教育在小学阶段起着至关重要的作用。
投掷轻物作为一项常见的体育运动项目，不仅可以锻炼学生的身体素质和运动技能，还可以培养他们的团队合作和心理素质。
本教学设计旨在通过有趣的学习活动和实践训练，帮助学生掌握投掷轻物的相关技能，并体验到体育运动的快乐。
一、教学目标1. 知识目标：了解投掷轻物的基本知识和技能要求；2. 技能目标：学会正确的投掷姿势和动作，并能够完成简单的投掷训练；3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，并锻炼他们的协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷轻物的基本技能要领；2. 投掷轻物的相关知识；3. 投掷轻物训练的方法和注意事项。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生回忆上节课所学的体育运动项目，介绍投掷轻物并让学生表达对该项目的想法。
2. 知识讲解（10分钟）通过图片、实物展示等方式，向学生介绍投掷轻物的基本知识，包括投掷物体的选择、投掷的动作要领等。
3. 技能演示（15分钟）请班上的一名学生示范正确的投掷动作，教师在侧面进行点评和指导，让学生们观察并记住动作要领。
4. 小组实践（15分钟）将学生分成小组，并指定一个小组长。
每个小组依次进行投掷练习，小组长负责记录每位组员的投掷成绩，并鼓励他们相互合作与帮助。
5. 轻松竞赛（10分钟）安排一个简单的投掷竞赛活动，让学生在轻松、愉快的氛围中互相竞争，同时培养他们的竞争意识和团队合作精神。
6. 总结与评价（5分钟）教师对学生的表现进行总结和评价，鼓励他们取得的进步，并提出进一步改进的建议。
四、教学评价持续观察学生的参与程度、动作的准确性和投掷成绩的进步情况，并根据不同的表现给予及时的肯定和鼓励。
此外，教师可以设计一些简单的测评活动，例如要求学生自主记录自己的投掷成绩并进行自我评价。
五、教学延伸为了进一步培养学生的体育兴趣和意识，可以组织一些与投掷轻物相关的课外活动，如参与学校或社区的运动会、成立学生投掷团队等。
小学体育《轻型物品投掷》教案
小学体育《轻型物品投掷》教案一、教学目标1.知识与技能目标：学生了解轻型物品投掷的相关知识，并能够正确掌握投掷的基本技巧。
2.过程与方法目标：通过小组合作探究、示范教学和练习训练相结合的方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和动手能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生积极向上的乐观助人的态度，培养学生团队协作和友好竞争的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：轻型物品投掷的基本知识和技巧。
2.教学难点：正确掌握投掷的力度和角度。
三、教学准备1.教学工具：小球、发令牌、计时器等。
2.教学素材：投掷技巧示范视频，投掷技巧图片等。
四、教学过程1.导入新课教师带领学生回顾上一节课学到的基本投掷姿势，鼓励学生展示一下并互相评价。
引出本节课要学习的新内容，轻型物品投掷。
2.学习与探究（1）示范教学：教师利用投掷技巧示范视频和图片，向学生介绍轻型物品投掷的基本知识和技巧，包括目标选定、投掷姿势、投掷力度和投掷角度等。
（2）探究训练：学生分小组进行探究训练，每组从小球、纸团、小抛物等物品中选择一种进行投掷练习。
要求学生根据示范教学的投掷要领，尽量练习投掷的力度和角度，以便将物品投掷到指定目标上。
3.合作交流学生进行自我评价，并与小组成员分享自己的投掷经验和感悟。
鼓励学生互相帮助和改进，共同提高投掷的准确性和稳定性。
4.拓展延伸教师可以组织小组之间的比赛，考察学生的投掷技巧和团队合作能力。
也可以设置障碍物或增加目标的难度，让学生进一步挑战自己的投掷能力。
五、总结与反思1.总结归纳：教师与学生一起总结投掷的基本要领，强调正确的投掷姿势和投掷力度的注意事项。
2.反思提高：鼓励学生讨论并反思自己的不足之处，提出改进的方法和建议。
六、板书设计轻型物品投掷1.目标选定2.投掷姿势3.投掷力度4.投掷角度七、教学反思本节课通过小组合作探究和示范教学相结合的方式，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的合作意识和动手能力。
在教学过程中，学生对投掷的基本技巧有了初步的了解，但部分学生在掌握力度和角度上仍存在困难。
小学体育《轻型物品投掷》教案
小学体育《轻型物品投掷》教案一、教学目标1. 了解轻型物品投掷的基本技巧和规则。
2. 研究正确的身体姿势和动作。
3. 培养协作合作意识和团队精神。
4. 提高学生的肌肉协调性和力量。
二、教学内容1. 轻型物品投掷的规则和技巧介绍。
2. 身体姿势和动作示范和练。
3. 团队协作训练游戏。
三、教学过程第一课时1. 引入：介绍轻型物品投掷的意义和运动规则。
2. 热身活动：进行全身拉伸和简单的肌肉锻炼。
3. 技巧讲解：示范正确的投掷姿势和动作要领，并解释注意事项。
4. 练：分组进行简单的投掷练，每组轮流进行，教师进行指导和纠正。
5. 游戏活动：进行团队协作训练游戏，比如传球游戏、目标射击游戏等。
第二课时1. 复上节课的知识和技巧。
2. 热身活动：进行身体敏捷性训练，比如跳绳、快速跑等。
3. 练：由教师安排更复杂的投掷练，要求学生准确地击中指定目标。
4. 比赛：进行小组间的投掷比赛，鼓励学生展示他们的技能和团队合作精神。
5. 总结：回顾本课的研究内容和重点，并给予肯定和鼓励。
四、教学评估1. 观察学生在练和游戏中的表现，评估他们的技术水平和团队合作能力。
2. 针对学生的不足之处，及时给予指导和纠正。
3. 收集学生的反馈和意见，以便改进教学方法和内容。
五、教学资源1. 轻型物品（如软球、绳子等）。
2. 操场或室内体育馆。
3. 记分板和计时器。
以上内容为《轻型物品投掷》的小学体育教案，旨在帮助学生学习正确的投掷技巧，培养他们的协作合作意识和团队精神，并提高肌肉协调性和力量。
教师应根据实际情况做出适当的调整和补充。
轻物投掷教案（精选五篇）
轻物投掷教案（精选五篇）第一篇：轻物投掷教案《轻物投掷》一、教学设计：1、教学设想：本节课用小沙包贯穿全课。
根据学生年龄特点，将小游戏穿插于课的各部分，通过游戏和比赛的方式进行教学，以活泼多样的形式，指导学生做持轻物正面掷准动作和正确的挥臂姿势练习，寓教于乐，并在教学过程中渗透品德教育、安全教育和能力的培养。
2、教学内容：（1）、投掷：沙包投掷（2）、游戏：打龙尾、小小神投手3、教学目标：（1）、初步掌握持轻物掷准的方法和正确的投掷姿势。
（2）、发展投掷、奔跑能力，提高判断力和动作的协调性、连贯性。
（3）、树立安全意识，培养学生遵守纪律，团结协作，克服困难，勇于争先的优良品质和作风。
4、学情分析：四年级小学生好玩、好奇，求知欲望强烈，但注意力不易持久。
他们喜爱运动，争胜心和竞争意识都比较强。
5、内容分析：中低年级持轻物掷准是最基础的投掷动作，主要是发展上肢力量和身体的协调性，为以后高年级的各种投掷教材学习打下基础。
本课以出手高度和快速用力为技术重点。
6、教法的选用：在教学中，本课采用练习法、体验法、观察法、提问法、示范法、比赛法等教学方法来导学、导练，使学生在自主学习、探究学习、合作学习等方面得到提高。
在指导投掷沙包时，有简到繁，由易到难，体现了循序渐进和区别对待的教学原则。
7、教学手段:（1）、及时鼓励，精讲多练。
对学生多加鼓励，利用多次练习来巩固技术动作（2）、掌握技术。
学生掌握技术动作过程：a自主探究、b观察思考、c讨论提问、d总结出正确技术动作、e多形式的巩固练习。
（3）、尊重差异。
尊重个体差异，体现因材施教，注重个性发展。
（4）、口诀相辅。
练习投掷时，以投掷动作口诀相辅，可以有效地帮助学生掌握动作要领，提高练习兴趣。
（5）、引入竞赛。
在小沙包投掷和推花环练习中，利用小学生争强好胜的特点，引入竞赛方法，激发学习兴趣。
（6）、及时评价。
教师在教学过程中，根据课的进展，不断总结评价，并让学生互相评价，能够及时强化和纠正学生动作，使学生快速掌握动作要领。
小学体育《投掷轻物》教案
评一评：自我检测动作完成情况。
一字形
点散状
学生注意观察，积极讨论，并随教师一起练习
模仿能力
想象能力
探究教学
2、选一选：哪种方法投得远。
孩子们：听我的口令，进行练习
学生按要求练习
一字形
投掷练习
组织纪律安全意识
3、技能拓展
比一比：谁投得准
练习一段时间后，教师用语言过渡到投准练习：同学们说我们的八路军叔叔在投掷手榴弹时，不仅要远，而且要──“准”，对，同学们真聪明，回答得非常好，要准；下面在我们的训练场地中间就有一座敌人的碉堡，咱们就来比一比，看谁能够准确击中？
同学们：刚才有一个同学掷得又远又准，让他给同学们示范一次。
教师示范，观看课件，直观教学
探究学习：让学生个性化发展，指导、启发、提示学生进行投准练习。
自主学练：要求学生自我练习，进一步体会投准的动作。
看一看：学生两人一组练习2遍，教师找学生示范，学生讨论，观看幻灯片
探究流程：
试一试：站立、向上、向前、向后、向侧。
课的
顺序
教学内容
教师主导
学生活动
组织队形
预期目标
教育渗透
调动
情绪
激发
兴趣
阶段
调动
情绪
激发
兴趣
阶段
1、教学常规
（1）、体育委员整队，报告人数（2）、师生相识，礼仪教育
（3）、宣布课的内容，提出要求
1.语言诱导。
2、教师强调哨声的的作用。
学生站立、静听
四列纵队
学生明确教学内容，精神饱满，精力投入
组织纪律教育，礼仪教育
《投掷轻物》教案
水平二
小学体育《轻型物品投掷》教案
小学体育《轻型物品投掷》教案
目标
通过教授《轻型物品投掷》课程，帮助学生开发协调性、平衡感和精确性，同时提高体力和体能水平。
教学内容
1. 投掷基本姿势和技巧
- 站立平衡
- 手臂动作
- 发力技巧
2. 各种轻型物品的投掷练
- 球类投掷
- 标枪投掷
- 铅球投掷
3. 投掷目标训练
- 设立目标
- 调整投掷力度和角度
- 精确投掷
4. 小组协作练
- 组队比赛
- 传递与接收练
教学方法
1. 示范法：向学生展示正确的投掷姿势和技巧，并解释每个步骤。
2. 分组训练：将学生分成小组，进行互相观摩和交流，相互提
供反馈和建议。
3. 游戏练：通过设置趣味性和竞争性的游戏，激发学生的兴趣
和积极性。
教学评估
1. 观察学生的投掷姿势和技巧，给予适时的指导和纠正。
2. 根据学生的投掷结果和目标命中率，评估其表现和进步情况。
3. 检查学生对于规则和安全的理解和遵守情况。
教学资源
1. 轻型物品（如球类、标枪、铅球等）
2. 投掷目标（如靶心、桶子等）
3. 安全保护设施（如垫子）
扩展活动
1. 组织学生参加投掷比赛，激发学生的竞争意识和合作精神。
2. 鼓励学生自己设计和制作轻型物品投掷游戏，提升他们的创造力和动手能力。
记得根据实际情况进行具体的填充和调整，希望这份教案对你有所帮助！。
三年级体育下册 持轻物体投掷教案
三年级体育下册持轻物体投掷教案一、教学目标：1. 让学生掌握持轻物体投掷的基本技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的动作协调性和准确性。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的技巧和准确性。
2. 教学难点：投掷时的力量控制和角度把握。
三、教学准备：1. 体育器材：投掷棒、沙包等。
2. 教学场地：学校操场。
四、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
b. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解投掷动作要领，强调投掷时的姿势和用力顺序。
b. 教师进行示范，展示正确的投掷动作。
c. 学生跟随教师一起进行投掷动作的练习。
3. 分组练习（10分钟）：a. 学生分成若干小组，进行投掷练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
c. 学生相互观摩，交流投掷心得。
4. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织学生进行投掷比赛，如投掷接力、投掷比远等。
b. 学生积极参与，争取为小组赢得荣誉。
c. 教师点评比赛结果，给予鼓励和指导。
5. 课堂小结（5分钟）：a. 教师总结本节课的学习内容，强调投掷技巧。
b. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。
五、课后反思：1. 教师填写课后反思表，总结课堂教学效果。
2. 学生完成课后练习，巩固投掷技巧。
六、教学评价：1. 教师观察学生在课堂上的投掷动作，评估他们的技巧和准确性。
2. 通过游戏环节，观察学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 收集学生的课后练习反馈，了解他们对投掷技巧的掌握情况。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察学生的投掷表现，增进家校互动。
2. 组织校内外投掷比赛，提高学生的竞技水平。
3. 结合其他体育项目，如跑步、跳远等，进行综合训练。
八、安全注意事项：1. 确保学生在投掷过程中，距离投掷区域足够远，以免发生意外。
2. 教师全程监督，确保学生在投掷过程中，遵守纪律，避免互相伤害。
三年级体育投掷教案
三年级体育投掷教案一、教学内容1. 投掷轻物（沙包、纸球等）2. 游戏：投掷比准二、教学目标1. 认知目标：学生了解投掷的基本动作要领和安全注意事项。
2. 技能目标：学生掌握正确的投掷方法，提高投掷的准确性和力量。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强学生的自信心和团队合作精神。
三、教学重难点1. 重点：掌握肩上屈肘、快速挥臂的投掷动作。
2. 难点：投掷的方向和力度的控制。
四、教学过程1. 开始部分课堂常规：集合整队，师生问好，检查服装，安排见习生。
导入：通过展示一些体育比赛中投掷项目的图片或视频，激发学生的学习兴趣。
2. 准备部分热身活动：带领学生进行慢跑、关节活动操等，充分活动身体各部位。
专项准备活动：进行上肢拉伸、转肩等练习，为投掷做好准备。
3. 基本部分投掷轻物教学教师示范投掷动作，边示范边讲解动作要领：两脚前后开立，手持轻物屈肘于肩上，然后快速挥臂将轻物向前上方投出。
学生分组进行模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
组织学生进行投掷比赛，比一比谁投得远、投得准。
游戏：投掷比准教师在场地设置不同的目标区域，如圆形、方形等。
学生分成若干小组，每组学生依次进行投掷，将轻物投入目标区域内得分，最后得分高的小组获胜。
强调游戏规则和安全注意事项。
4. 结束部分放松活动：带领学生进行放松操，如深呼吸、手臂放松摆动等。
课堂总结：总结本节课的教学内容和学生的表现，强调投掷动作的要点和注意安全。
布置作业：回家后可以和家长一起进行投掷游戏。
师生再见，宣布下课。
三年级体育跳绳教案一、教学内容1. 跳绳（单人跳绳、双人跳绳）2. 游戏：跳绳接力二、教学目标1. 认知目标：学生了解跳绳的好处和基本方法。
2. 技能目标：学生掌握正确的跳绳动作，提高跳绳的速度和协调性。
3. 情感目标：培养学生热爱运动、坚持不懈的品质，增强学生的团队合作意识。
三、教学重难点1. 重点：掌握摇绳和跳绳的协调配合。
2. 难点：保持跳绳的节奏和速度。
小学体育与健康投掷轻物(纸球)教案
小学体育与健康投掷轻物（纸球）教案投掷活动在小学体育教学中占据着重要的地位，它不仅能够培养孩子们的身体素质，还能提高他们的准确性和协调性。
而投掷轻物（纸球）是小学体育中常见的一种投掷活动。
本篇文章将为您介绍一份小学体育与健康的投掷轻物（纸球）教案。
第一节：教学目标1.理论目标：通过本节课的学习，让学生理解投掷轻物（纸球）的基本规则和技巧。
2.体验目标：培养学生学会运用所学规则和技巧，独立进行投掷活动。
3.情感目标：增强学生的团队协作和竞争意识，培养良好的体育行为习惯。
第二节：教学内容1.知识点：（1）投掷轻物（纸球）的基本规则；（2）投掷轻物（纸球）的基本技巧。
2.教学重点：（1）掌握投掷轻物（纸球）的基本规则；（2）练习并提高投掷轻物（纸球）的准确性。
3.教学难点：（1）如何掌握正确的投掷姿势和动作；（2）如何通过练习提高投掷的准确性。
第三节：教学准备1.教具准备：（1）纸球；（2）投掷目标（可以使用篮球架等）；（3）计分板。
2.环境准备：室内或室外均可，确保场地安全、整洁。
第四节：教学过程1.热身运动（5分钟）：组织学生进行适当的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备投掷活动。
2.知识点讲解（10分钟）：（1）向学生介绍投掷轻物（纸球）的基本规则，如站在指定位置、使用合适的投掷姿势等。
（2）向学生演示正确的投掷姿势和动作，引导他们理解正确的投掷技巧。
3.示范与练习（20分钟）：（1）分组进行示范，老师为每个小组进行示范，注重展示正确的投掷姿势和动作。
（2）学生按照示范进行练习，每个学生有多次机会进行投掷，以熟练掌握技巧。
4.比赛与反馈（10分钟）：（1）组织学生进行投掷比赛，按照规定的距离和次数进行投掷，记录每个学生的得分。
（2）比赛结束后，老师与学生一起观看比赛视频回放，对比学生投掷动作与示范的差距，并指导学生改进。
5.总结与拓展（5分钟）：（1）对本节课的学习内容进行总结，让学生复习掌握的知识和技巧。
小学三年级体育课教案新部编本《投掷轻物》
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校小学三年级体育课教案《投掷轻物》主题：投掷轻物教学内容：1、原地侧向投掷轻物2、叫号赛跑课的构思与设计：本课以“健康第一”为指导思想，从新课程理念的角度进行构思，注重以学生发展为本；以“游戏和竞赛为主线、思维引路”为教学策略，结合情景进行肢体运动，确定贴近儿童生活的活动主题、内容和形式，通过教师的积极引导，学生的丰富想象、合作创新，淡化单一的竞技，重视学习的过程与能力的展示和提高，让学生在愉悦有趣的游戏和竞赛中学习技术动作，在思考中进行主动学习、探究学习、合作学习。
本课选取的教学内容是：原地侧向投掷轻物和叫号赛跑，一张彩色卡纸始终作为本堂课的辅助器材。
从游戏“舟山锣鼓敲起来”—“炒黄豆”导入到“原地侧向投掷轻物”，既改变了过去的徒手操形式，把学生的积极性和课堂气氛充分地调动了起来，又起到了引入主教材的作用，从而让学生体验并思考“侧身引臂”、“蹬腿转体”和“背后过肩”的技术动作。
然后让学生通过游戏“投过横绳”，解决“原地侧向投掷轻物”中的“出手角度”的教学难点，让学生在“玩”中体验技术动作，掌握技术动作，解决教学重难点。
继而又结合生活实际进行“叫号赛跑”的游戏，通过教师的引导和语言提示，提高学生参与活动的积极性，发展学生快速奔跑的能力。
最后，通过“拼图游戏”，导入民间体育游戏“过城门”，让学生在愉悦的气氛下结束本课的学习。
整堂课贯穿着“游戏导入”→“游戏体验”→“游戏思考”→“游戏提高”→“游戏放松和总结”为一条教学主线，教师始终作为学生的引导者、帮助者、合作者、激励者，共同和学生完成各项“任务”，教师多用“你能行”、“太棒啦”、“我来帮助你”等正面引导激励学生，采用师生互动、生生互动，让学生在练习中思考、思考中锻炼、锻炼中提高，玩出乐趣、玩出自信、玩出友谊、玩出新意。
三年级体育教案 -轻物投掷全国通用
约3分钟
阶段
教学内容
教师指导
学生活动
教学要求
组织
形式
时间
《练习本领》
一、投掷羽毛毽
动作要领：
面对正前方，左脚在前，右脚在后，肘儿弯弯肩上放，看准目标，用力投。
重点：肩上屈肘，自然挥臂。
难点：投物甩腕，掌握投掷方向。
二、游戏:障碍接力
想象创造方法，学生运用所学知识参与实践活动，敢于表现自己。
4、
*******
*******
*******
*******
约10分钟
展开情景
《检查武器》
一、玩羽毛毽
1、语言提示羽毛毽的各种玩法，2、和学生一起甩纸炮
2、请学生当“领头人”，带领大家练习
1、散在场地上做用双手、单手抛接，及双脚夹抛等练习2、跟随领头人做动作来自1、自由、欢快2、体验乐趣
1、散点、自由站
1.教师检查服装，安排见习生。
2.创设情景：游动物园。
3.引导学生模仿小燕子动作.
4．按要求进行游戏
5．伴随音乐进行徒手操
1.整装待命
2.在欢快的音乐伴奏下模仿动物的走跳,比比谁模仿的形像。
集中注意力，激发好奇心和想象力。心情愉快、精神饱满
活泼、精神面貌好
5、动作迅速，气氛活跃
1．全班站成四列横队
3、成一路纵队跟随排头同学行走。
羽毛毽：52只
呼啦圈：4个
标志杆：4个
录音机;1台
运
动
负
荷
预
计
平均心率130次（每分钟）
练
习
密
度
预
计
48%左右
小学《轻物投掷》教案
三年级体育教案-轻物投掷 全国通用
三年级投掷轻物教学设计一、设计思路：以“健康第一”为指导思想，以五个领域目标为依据，促进学生的团结与协作，激发学生的学习热情，提高学生的创新意识与实践能力，使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中，提高技能与体能，使学生身心得到全面发展。
参加锻炼，在体育课中体验运动参与的乐趣。
让学生在玩中学，玩中练，玩中体验过肩投掷的动作要领，并掌握一定的技能。
二、教材分析：投掷轻物是小学体育与健康课程中的主要教学内容，对培养学生全身协调用力的能力以及良好意志品质有着积极的作用。
本课采用情景教学法，面向全体，发展个体，设趣导疑，以疑激趣。
以学生的“创”、“学”、“练”为线贯穿整课堂。
选用报纸作为器材，既废物利用，又能解决器材缺乏的问题。
利用我校开发的校本教材“莲湘操”作为热身活动。
根据小学生偏爱游戏的特点，设计了《打雪仗》、《投远比赛》等游戏，来激发学生对投掷的兴趣，并在游戏过程中强调学生肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作，同时要求学生多动脑、勤实践，总结交流投掷的方法。
《跑垒接力》主要为了锻炼学生的下肢力量及与同伴的协作能力，只有团结协作比赛才能取胜。
三、教学过程：教师设置了一个以下雪天打雪仗作为情景,由学生自己制作纸制小球进行游戏，提高学生学习兴趣。
通过做“莲湘操”——“打雪仗”（游戏）——徒手练习投掷——实物练习投掷——比比谁投得远——跑垒接力（游戏）——手臂波浪（放松）这一系列的教学过程实现本课的教学目标。
三年级投掷轻物课时教案（第2课时）授课教师：班级：三（2）人数：40教学反思本课教学内容是小学三年级投掷课《原地投掷垒球》，在教学中有很多感悟之处，现将本节课教学感悟进行简单的阐述。
本节课根据《新课程标准》的基本理念创设教学情境，以冬天下雪为背景，以“打雪仗”为教学主线，并将诱导练习，分成次教学、游戏与放松巧妙的融入到情境中，充分调动了学生学习的主动性,引导学生积极参与活动，主动合作学习。
让学生在学习活动中身体得到锻炼，身心得到健康发展，回顾本课，主要有以下几个方面收获：一、开创良好教学开局，引导学生积极参与活动在课的准备部分,通过教师“下雪的冬天”情境的创设，引导出小学生下雪时最喜欢的游戏“打雪仗”，并针对本课主教材的内容进行自主练习，巧妙地把诱导性练习融入其中，有效地激发了学生的参与兴趣，使学生全身心地参与活动,为学习主教材打下了良好的生理和心理基础。
轻物投掷教案
轻物投掷教案主题：轻物投掷年级：小学三年级教学目标：1. 了解轻物投掷的基本规则和技巧。
2. 培养学生的协作和团队合作精神。
3. 提高学生的身体协调性和手眼协调能力。
教学准备：1. 空地或体育馆。
2. 不易碎的轻质投掷物，如软球或纸球。
3. 定位标记或占地垫。
教学过程：引入活动：1. 引导学生思考轻物投掷的意义和好处，激发学生的兴趣。
2. 给学生展示一些简单的轻物投掷动作，引导他们思考如何进行投掷。
技巧讲解：1. 学生站在原地，双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
2. 握住轻物球，将手臂向后伸展，保持身体平衡。
3. 用手部力量推动轻物球向前投掷，手臂尽量伸直。
练习活动：1. 将学生分成小组，每组3-4名学生。
2. 在空地或体育馆上设定几个投掷靶区。
3. 要求每个小组的成员依次轮流投掷轻物球，目标是将球投入靶心区。
4. 每个小组中的成员可以互相协助，提供投掷建议和指导。
比赛活动：1. 安排一个比赛环节，每个小组的成员进行轮流投掷，看谁能将球投入靶心区最多次。
2. 记录每个小组的得分，并进行奖励。
总结活动：1. 鼓励学生分享他们在轻物投掷活动中的收获和感受。
2. 总结轻物投掷的基本规则和技巧，强调练习的重要性。
3. 鼓励学生在课余时间继续练习，提高投掷的技巧。
扩展活动：1. 学生可以在家中或课余时间与家人或朋友进行轻物投掷比赛。
2. 在课后活动中设置轻物投掷俱乐部，提供更多训练和比赛机会。
评估方法：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估其投掷技巧和精度。
2. 收集学生的反馈和自评，了解他们对活动的理解和改进意见。
教学延伸：1. 学生可以尝试使用其他轻物，如纸杯、软木塞等进行投掷训练。
2. 引导学生研究和了解不同的投掷方式和技巧，进一步提高他们的投掷水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
始，注意安全。
分 二、游戏： “废
品回收” 29 方法：所有同学
1.组织好队形， 讲解 1．学生认真听讲游
游戏规则，并作示
戏方法及规则
以次把纸球投 出， 4 个队积极
范。 2．一次练习，一次
2．学生相互讨论策 略后开始尝试练习
回收，看哪个队 比赛，评选出最快
回收的多。
一队
3.学生比赛练习
要求：把收获的
宾王小学教育集团
水平
二
年级
三年级
课次
1
小学三年级轻物投掷教案
教学内容
1．投掷：原地侧向投掷纸球 2．游戏：“废品回收”
常振鲁
1、通过本节课的教学，使学生了解原地侧向投垒球的动作要领。
2、通过各种练习，使 80﹪以上的学生能初步掌握原地侧向投垒球的持球后引，肩上屈肘、
教学
快速挥臂动作连贯性的方法，发展学生的上肢力量；通过游戏，发展学生快速奔跑能力
一、原地侧向投 掷轻物： （利用 报纸揉成纸球） 1— 4 报数分四 组讨论并实践 怎么投能投的 远？
1、教师讲解要求 2、组织分组
1．学生认真听讲 2．学生尝试用自己 的方法练习。 3．学生认真思考
组织：教师指定区域
52
2、从上面内容 1．教师讲解示范， 引 出 本 次 课 的 引导学生进行模仿
基
目标
和快速反应能力，发展学生下肢力量。
3、激发学生对田径投掷运动的兴趣，培养学生主动思考的创新意识、积极进取的竞争意识
作的
合作精神。
教学重难点
重点：持球后引，肩上屈肘，快速挥臂动作的连贯性 难点：肩上屈肘，上下肢协调用力
课
序
与
教学内容
时
间
教师活动
学生活动
主要组织形式和要求
一、课堂常规
组织：四列横队
开 1、整队，师生 1、整队，师生问好 问 好 ， 检 查 服 2、明确课堂要求，
始 装 ， 安 排 见 习 讲解清晰简要。
1、排队要求静、 齐、 快。
2、学生认真聆听
生。 部 2、宣布本课内
容 分 3、四面转法
3、口令清晰
3、集中注意力练习 要求：步伐整齐， 精神饱满 。
2 二、运动模仿操
1、教师领操
学生尝试跟着做。
1. 游泳划水 2. 拉弓射箭 3．羽毛球
2、引 导 学 生 展 开 想象
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
△
组织：体操队形
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
组织：绕场地
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
场 报纸 25 张
地 垃圾筒 4 个 器 材
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
课
预计练习密度：
后
平均心率：
小
结
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
纸球放在垃圾 筒，从从右边回 到队伍的后面
要求：团结协作， 积极思考，遵守规 则
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
12 72
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
△
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
1、教师带领同学做
1、学生跟做
组织： 散点式
2、教师小结
3、宣布下课， 收回器材
2、教师小结本课学 习的内容，做积极 评价，请学生谈学 习感受 3、教师宣布下课， 指导学生器 材回 收。
2 、 与 教 师 互 动交 流，谈感受。
3 、 学 生 与 教 师道 别，归还器材
四列横队
育人犹如春风化雨，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业不惜蜡炬成灰
内容（原地侧向 投掷纸球球） 徒
练习，强调动作要 领（集体练习）
手 练 习 动 作 要 2.此时学生将纸球
领：（以右手为 拿在左手，右手徒
例）
手练习
口诀：
持球向后引，
肩上要屈肘， 本 蹬地加转体，
全力向前投
1．认真看，仔细听 2.学生在教师的引 导下进行练习，认 真体会动作要领。
组织：绕场地，每组 一边
要求：思想集中， 心情愉悦。
负荷 时次 间数
2
3
准 三、利 用 报 纸 的各种跑法
备 1、贴着报纸跑 1、教师讲解方法 不 要 让 报 纸 掉 2、教师组织
部了 2、手拿着报纸
分 跑 让报纸飘起 6来
1、认真听讲 2、积极投入
3 2
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
54
3、持球打篮板
练习
1．分四个小组进行 1.学生认真有序的
要求侧对篮板， 让学生体会动作方
进行小组练习
部
距离篮板 2—3 法，教师巡回指导。 米（力量小的可
2．请学生展示，教 2.认真观看
以站在 2 米线） 师纠错指导
一个打完捡回 3．再次练习，教师
要求：敢于尝试和
来，下一个再开 巡回指导。
表现自我。
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
组织： 四个小组， 两队 一半篮球场 要求： 注意力集中， 注 意安全 组织： 4 路纵队 ○○○○ ○○○○ ○○○○
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
1、拉伸放松活 动