五年级下册品德课件-《8.文明与和平的使者》∣泰山版(共25张PPT)
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第二课时
优秀家风代代传
2021/12/14
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我是家风故事分享者
1.“我的家风”主题交流活动 a.第一组：在我家，吃完饭后…… b.第二组：在我家，出门时…… c.第三组：在我家，（ ）时…… d.第四组：我爸爸/妈妈常对我说……
• 优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意 义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风 。
活动园
畅所欲言
有同学说父母在网上购物,这也是参与公共 生活。你赞同这种观点吗? 网络虚拟世界是 否存在公共生活呢？
相关链接
多样的公共生活 有些公共生活是人们自发组织的,比如看电 影、逛公园等活动;有些是社会机构组织的, 比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服 务等;有些是政府部门提供的,比如在博物馆、 图书馆、少年官等公共空间中的活动。
活动园
畅所欲言
请展示和分享你的调查报告。想一想,政府 提供或修建的公共设施,是否与我们个人无 关通？过实践调查与交流,知道公共设施是公共 生活的保障。
知法明权
治安管理处罚法
《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十 七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的, 要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情 节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并 处五百元以下罚款。
当赛场上冉冉升起五星红旗奏响中华人民共和国国歌时在博物馆参观听讲解员介绍展品时参加社区组织的看望老人或爱护环境的公活动时维护公共秩序共建有序生活需要我们从规范自己的行为做起
最新部编版小学道德与法治五年级下册
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部编版五年级道德与法治下册第一单元
第一课时 第二课时
2021/12/14
第一课时
我家的忧心事： 大家给我的好点子： 事情处理的结果：
小学品德与社会泰山版五年级下册《8.文明与和平的使者》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
Байду номын сангаас
率人前往西 域，寻找并 联络大月氏， 合力进击匈 奴。
公元前 119年
再次前往西域， 促进东西经 消灭匈奴，开 济文化的广 通丝绸之路。 泛交流。
课堂小结：
你学了这课以后有什么收获？
感想是什么？
课后延伸： 除了陆上的丝绸之路外， 我国古代还有一条海上丝绸之 路，它对中西方交流起了什么 作用？通过查找资料了解具体 情况。
因大量丝和丝织品多经过此路西 运，故称为“丝绸之路”
“丝绸之路”从西汉时期的长安 开始，越过黄河，穿过河西走廊， 翻越帕米尔高原，直到印度、伊朗、 伊拉克、地中海沿岸和欧洲腹地。
张骞的主要事迹和意义
• 时间
公元前 139年
主要事迹
结果和意义
被俘。 逃出后获得大 量有关西域各 国的人文地理 知识。
164 ― )
张骞在伊斯兰
张骞两次出使西域
张骞通西域路线
张骞从长安开始，越过黄河，穿 过河西走廊，翻过帕米尔高原， 直到印度、伊朗、伊拉克、地中 海沿岸和欧洲腹地罗马。
张骞出使西域 带去了什么？ 带回了什么？
带去：
中国丝织品及冶铁、凿井、 造纸等技术
带来：
• 毛皮和汗血马以及石榴、葡萄、 胡萝卜等瓜果，还有佛教、魔术、音 乐、舞蹈、雕塑等等
【教学重难点】
• 了解张骞出使西域的历史意义，了解古今中国与世界各国的友好往来和 深厚友谊，树立崇向文明、维护和平的意识。
自学课本38—39页，回答以下问题： （1）张骞为西汉做出了哪些成就？ （2）丝绸之路经历哪些地方？ （3）丝绸之路上都交易着哪些物品？
博探陕张 望险西骞 村家省前 。。城 故固 里县年 在人 汉，前 中中 城国 固汉年 县代， 城杰字 南出子 文 的 公 ， 里外汉 处交中 汉家郡 江、城 之旅固 滨行 家今 ( 114 ) ( 2
率人前往西 域，寻找并 联络大月氏， 合力进击匈 奴。
公元前 119年
再次前往西域， 促进东西经 消灭匈奴，开 济文化的广 通丝绸之路。 泛交流。
课堂小结：
你学了这课以后有什么收获？
感想是什么？
课后延伸： 除了陆上的丝绸之路外， 我国古代还有一条海上丝绸之 路，它对中西方交流起了什么 作用？通过查找资料了解具体 情况。
因大量丝和丝织品多经过此路西 运，故称为“丝绸之路”
“丝绸之路”从西汉时期的长安 开始，越过黄河，穿过河西走廊， 翻越帕米尔高原，直到印度、伊朗、 伊拉克、地中海沿岸和欧洲腹地。
张骞的主要事迹和意义
• 时间
公元前 139年
主要事迹
结果和意义
被俘。 逃出后获得大 量有关西域各 国的人文地理 知识。
164 ― )
张骞在伊斯兰
张骞两次出使西域
张骞通西域路线
张骞从长安开始，越过黄河，穿 过河西走廊，翻过帕米尔高原， 直到印度、伊朗、伊拉克、地中 海沿岸和欧洲腹地罗马。
张骞出使西域 带去了什么？ 带回了什么？
带去：
中国丝织品及冶铁、凿井、 造纸等技术
带来：
• 毛皮和汗血马以及石榴、葡萄、 胡萝卜等瓜果，还有佛教、魔术、音 乐、舞蹈、雕塑等等
【教学重难点】
• 了解张骞出使西域的历史意义，了解古今中国与世界各国的友好往来和 深厚友谊，树立崇向文明、维护和平的意识。
自学课本38—39页，回答以下问题： （1）张骞为西汉做出了哪些成就？ （2）丝绸之路经历哪些地方？ （3）丝绸之路上都交易着哪些物品？
博探陕张 望险西骞 村家省前 。。城 故固 里县年 在人 汉，前 中中 城国 固汉年 县代， 城杰字 南出子 文 的 公 ， 里外汉 处交中 汉家郡 江、城 之旅固 滨行 家今 ( 114 ) ( 2
部编版人教版道德与法治《8.推翻帝制 民族觉醒 》五年级下册优质课件
小波折 7月30日晚，一大举行第六次会议，会议刚开始几分钟，法
租界巡捕房密探突然闯入，这次会议被迫中断。具有丰富秘密工 作经验的马林，建议立即停会，大家分头离开。
• 中华国民近国代 和民 中族 国民 国主 民主 党义 的革 缔命 造开 者拓 、者 三、 民中 主 义倡导者。
• 1月后9，1005被日年推，，举领成为导立中发中华动国民辛同国亥盟临革会时命。大。19总辛11统亥年革10命
•。
•
1925年3月12日，孙中山在北京逝世， 1陵9。2 9 年 6 月 1 日 ， 葬 于 南 京 紫 金 山 中 山
• 1919年，伟大的五四运动爆发，这是中国近代历史上第一次彻底地不妥协地反 帝反封建的爱国运动。李大钊同志热情投入并参与领导了五四运动。他在《新青 年》发表的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论，在当时的思想界 产生了重要影响。
• 五四运动和马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立做了思想上和组织上 的准备。
烈士故事会
思考交流： 学习课文三份小资料，说说辛亥革
命给中国带来了什么新变化 ？
拓展活动：
你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚？你还 知道这场革命中涌现的英雄人物和动人故事吗？让 我们以小组为单位，完成小报制作，来纪念辛亥革 命，铭记历史。
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•
பைடு நூலகம்
李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。那时，中国正处在帝国主义
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道德与法治
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再见 第第第三三三课课课 发发发现现现自自自己己己 第第第一一一框框框 认认认识识识自自自己己己
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部编版五年级道德与法治下册第三单元
小学思想政治_《文明与和平的使者》教学课件设计共29页文档
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学思想政治_《文明与和平的使者》教 学课件设计
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35ห้องสมุดไป่ตู้丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
小学思想政治_《文明与和平的使者》教 学课件设计
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35ห้องสมุดไป่ตู้丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
《品德与社会》总目录(泰山版 下册)
义务教育课程标准教科书（泰山版）六年制《品德与社会》(下册)教材总目录三年级下册第一单元：做学习的主人1、一寸光阴一寸金2、合理安排时间3、我这样学习第二单元：学做消费者4、多种多样的购物场所5、当一回消费者6、天天3.15第三单元：我是小交警7、我们身边的交通工具8、交通规则要遵守9、小小交通宣传员10、交通安全伴我行第四单元：走进劳动者11、粒粒皆辛苦12、学习用品哪里来13、一分耕耘一分收获四年级下册第一单元我与规则1.生活中的规则2.我与规则交朋友3.我们一起订规则第二单元：我是小小志愿者4.给福利院送去笑声5.同行蓝天下6.我是绿色小天使第三单元：我崇敬的人们7.有你，我们的生活充满阳光8.他们是我们的骄傲9.向人民解放军敬礼第四单元：生活中的交通和通10.现代交通真方便11.现代交通的烦恼12.方便快捷的现代通信13.生活中的传媒14.懂礼守法传信息五年级下册第一单元：做个对自己负责的人1、自尊自爱2、吾日三省吾身3、心中的警戒线4、与法同行第二单元：龙的传人5、遥远的东方有一条龙6、独领风骚的中华文明7、引领世界的古代科技8、文明与和平的使者第三单元：团结的民族大家庭9、五十六个民族五十六朵10、不同地域的民族风情11、民族团结一家亲第四单元：美丽的地球12、人类生存的家园——地球13、地球上的陆地14、地球上的海洋六年级下册第一单元：《为党唱支歌》1、，中国人民站起来了2、改革开放奔小康3、走进新时代第二单元：《多姿多彩的世界》4、不同地域的衣食住行5、漫游世界话习俗6、丰富多彩的节日第三单元：《我们只有一个地球》7、地球病了8、明天的早餐在哪里9、我们到哪里去安家10、让我们和谐相处第四单元：《世界是个大家庭》11、地球村的管理机构12、WTO与我们的生活13、让人类远离战争14、五环旗下。
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第一单元 我们一家人
第二单元 公共生活靠大家
1读懂彼此的心
第一课时
4我们的公共生活
第一课时
第二课时
第二课时
2让我们的家更美好
第一课时
5建立良好的公共秩序
第一课时
第二课时
第二课时
3弘扬优秀家风
第一课时
6我参与 我奉献
第一课时
第二课时
第二课时
目 录
小结： 家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……不管他们的处事方式有多么不同，但他们对我们的爱是相同的，让我们体会到浓浓的亲情。
在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下 你和家人的不同。
2.面对同样的事，家长的不同态度：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗?猜猜你的家长会是什么态度？（1）学生根据家长平时对你的态度及家长的性格特点，猜猜家长会怎么回答你？（2）对家长的意见进行整理：去吧!路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习?是一起玩吧!不许去!去哪个同学家?大概多长时间?和谁一起去?你先想想有没有一起学习的必要，如果有，你就去吧。但要把电话手表带上，按时回家。……（3）不同的家长有不同的态度，但他们的什么是相同的呢？（体会家长对孩子的浓浓的爱，只是他们表达爱的方式不同。）
三、论述题。 你的父母爱你吗？请以一件具体的事例表达父母对你的爱。 答：我的父母很爱我。记得有一次，我不小心摔倒了，爸爸妈妈都不来扶我，而是鼓励我自己爬起来。听了他们的话，我就自己爬起来。然后，妈妈摸着我的头，笑着说:“你真棒!”当时，我会有一点儿生气，气他们看我摔倒了也不扶我，觉得他们不爱我。但慢慢的，我养成了自己的事情自己做的习惯，我独立自主的能力增强了，我知道他们是爱我的。
小学道德与法治
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第一单元 我们一家人
第二单元 公共生活靠大家
1读懂彼此的心
第一课时
4我们的公共生活
第一课时
第二课时
第二课时
2让我们的家更美好
第一课时
5建立良好的公共秩序
第一课时
第二课时
第二课时
3弘扬优秀家风
第一课时
6我参与 我奉献
第一课时
第二课时
第二课时
目 录
小结： 家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……不管他们的处事方式有多么不同，但他们对我们的爱是相同的，让我们体会到浓浓的亲情。
在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等方面有较大的不同。请描述一下 你和家人的不同。
2.面对同样的事，家长的不同态度：妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗?猜猜你的家长会是什么态度？（1）学生根据家长平时对你的态度及家长的性格特点，猜猜家长会怎么回答你？（2）对家长的意见进行整理：去吧!路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。一起学习?是一起玩吧!不许去!去哪个同学家?大概多长时间?和谁一起去?你先想想有没有一起学习的必要，如果有，你就去吧。但要把电话手表带上，按时回家。……（3）不同的家长有不同的态度，但他们的什么是相同的呢？（体会家长对孩子的浓浓的爱，只是他们表达爱的方式不同。）
三、论述题。 你的父母爱你吗？请以一件具体的事例表达父母对你的爱。 答：我的父母很爱我。记得有一次，我不小心摔倒了，爸爸妈妈都不来扶我，而是鼓励我自己爬起来。听了他们的话，我就自己爬起来。然后，妈妈摸着我的头，笑着说:“你真棒!”当时，我会有一点儿生气，气他们看我摔倒了也不扶我，觉得他们不爱我。但慢慢的，我养成了自己的事情自己做的习惯，我独立自主的能力增强了，我知道他们是爱我的。
五年级下册品德与社会课件-《站在泰山顶峰》鲁人版 (共23页PPT)
玉皇顶又叫太平 顶，是泰山主峰最高 处，因峰顶有玉皇庙 而得名。玉皇庙里有 玉皇殿，殿前有“极 顶石”，标志着泰山 的最高点。玉皇顶海 拔1545米，气势雄伟， 拔地而起，有“天下 第一山峰”之美誉。
五年级下册品德与社会课件－《站在 泰山顶 峰》鲁 人版 (共23页PPT) 五年级下册品德与社会课件－《站在 泰山顶 峰》鲁 人版 (共23页PPT)
云海玉盘
五年级下册品德与社会课件－《站在 泰山顶 峰》鲁 人版 (共23页PPT)
五年级下册品德与社会课件－《站在 泰山顶 峰》鲁 人版 (共23页PPT)
泰山佛光是泰山奇观之一。每当云雾弥漫的清晨或 傍晚，游人站在较高的山头上顺光而视，就可能看 到缥缈的雾幕上，呈现出一个内蓝外红的彩色光环， 将整个人影或头影映在里面，恰似佛象头上方五彩 斑斓的光环，故得名“佛光”或“宝光”。泰山佛 光是一种光的衍射现象。
五年级下册品德与社会课件－《站在 泰山顶 峰》鲁 人版 (共23页PPT)
有时白云滚滚，如浪似雪；有时乌云翻腾， 形同翻江倒海；有时白云一片，又像连绵 无垠的大海……
五年级下册品德与社会课件－《站在 泰山顶 峰》鲁 人版 (共23页PPT)
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碧霞祠
五年级下册品德与社会课件－《站在 泰山顶 峰》鲁 人版 (共23页PPT)
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泰山版品德与社会五下第8课《文明与和平的使者》教学设计
泰山版品德与社会五下第8课《文明与和平的使者》教学设计一. 教材分析《文明与和平的使者》这一课，主要让学生了解文明与和平的意义，以及我们作为社会人应该如何去传播和维护文明与和平。
教材通过生动的案例，让学生感受到文明与和平的重要性，从而提高他们的道德素养和社会责任感。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的道德观念和社会意识，他们对文明与和平有一定的理解。
但他们在面对实际问题时，可能会因为各种原因而做出不文明的行为。
因此，通过本课的学习，让学生在理论上明白文明与和平的重要性，并在实践中能够自觉地去维护文明与和平。
三. 教学目标1.让学生了解文明与和平的概念和意义。
2.培养学生自觉维护文明与和平的意识。
3.提高学生的道德素养和社会责任感。
四. 教学重难点1.让学生理解文明与和平的深层含义。
2.培养学生如何在实际生活中去维护文明与和平。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、实践法等，让学生在实际案例中感受文明与和平的重要性，通过讨论和实践，提高他们的道德素养和社会责任感。
六. 教学准备1.准备相关案例，用于教学呈现。
2.准备讨论题，用于引导学生进行思考和讨论。
3.准备实践任务，用于让学生在实际中去体验和维护文明与和平。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个发生在校园里的不文明事件，引发学生对文明与和平的思考。
教师引导学生说出自己的看法，从而引出本课的主题。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的案例，让学生了解文明与和平的具体表现。
引导学生对案例进行分析，理解文明与和平的重要性。
3.操练（10分钟）教师提出讨论题，引导学生进行小组讨论。
让学生结合案例，思考如何在实际生活中去维护文明与和平。
讨论结束后，各小组选出一名代表进行分享。
4.巩固（5分钟）教师对学生的讨论进行点评，总结文明与和平的重要性。
引导学生自觉地去维护文明与和平，提高他们的道德素养和社会责任感。
5.拓展（5分钟）教师布置实践任务，让学生在课后去体验和维护文明与和平。
小学思想政治_文明与和平的使者教学课件设计24页PPT
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍者教 学课件设计
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍者教 学课件设计
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
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1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
鲁教版小学品德与社会(五四制)五年级下册第三单元第2课《放飞和平鸽》课件
鲁教版小学品德与社会（五四制）五年级下册第三单元第2课
没有战争
没有其它敌视暴力行为
联合国的诞生
1945年10月24日 根本宗旨：
维护国际和平与安全
联合国会徽
图案是一幅从北 极看去的世界地 图，地图底部和 左右两侧为橄榄 枝环，象征着环 绕世界的和平。
平等协商，
对话谈判，
联合国维持和平部队
中国“蓝盔”在行动
维 和 烈 士 杨 树 朋
用生命镌主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处
——“坚持和平发展道路， 推动构建人类命运共同体。”
我们中国将高举和平、发展、 合作、共赢的旗帜，恪守维护世界 和平、促进共同发展的外交政策宗 旨，坚定不移在和平共处五项原则 基础上发展同各国的友好合作，推 动建设相互尊重、公平正义、合作 共赢的新型国际关系。 ——摘自《十九大报告》
和平解决冲突。
国际和平日
9月21日
第7任联合国秘书长安南
第8任联合国秘书长潘基文
现任联合国秘书长——安东尼奥•古特雷斯
联合国安全理事会
由15个理事国组成，包括 5个常任理事国和10个由大会 选出、任期两年的理事国。
这5个常任理事国分别是： 中国、法国、俄罗斯、英国和 美国。
在巴勒斯坦与以色列战争中， 安理会极力促成了双方停火， 并敦促各方切实执行停火协议。 安理会表示，将继续为巩固停 火不懈努力。
和平少女纪念像
精心磨利剑 苦练铸精兵
为什么在和平年代，我国还要
加强国防和军队的现代化建设呢？
想一想
《和平寄语》 当我走过你的身边 我愿带走你的笑脸 心中没有一点阴云 阳光变得更加鲜艳 希望会有那么一天 再也没有眼泪仇怨 再也没有流血离散 共有一个美丽家园 太阳在不停地旋转 自古就没有改变 宇宙那无边的情怀 拥抱着我们的心愿 但愿会有那么一天 大海将把沙漠染蓝 让和平的福音传遍 以微笑来面对祖先
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文明与和平的使者
西汉年间，张骞两次出使 西域，开拓了中国通往中亚的 “丝绸之路”。
张骞通西域路线
张骞从长安开始，越过黄 河，穿过河西走廊，翻过帕米 尔高原，直到印度、伊朗、伊 拉克、地中海沿岸和欧洲腹地 罗马。
张骞第一次出使西域路线
想一想
张骞出使西域带去了什么？ 带回了什么？
66岁双目失明的鉴真五次失败， 第六次成功登陆日本。
鉴真东渡日本对日本的佛教、
寺庙建筑、雕刻、绘画、书法和医 药学都产生了深远影响。
想一想
日本与中国在文化上有哪 些相似的地方?
ห้องสมุดไป่ตู้
郑 和 下 西 洋
明代郑和率领船队七次下西
洋，在太平洋、印度洋上驰骋近 30年，到过越南、柬埔寨、木来 西亚、印度、印度尼西亚、斯里 兰卡、也门以及非洲索马里、非 洲东岸肯尼亚等地，到过亚非30 多个国家和地区。
郑和下西洋的船队
著名国际学者、英国历史学家李 约瑟说过：明代海军在历史上比任何 亚洲国家都出色，甚至所有欧洲国家 联合起来，都无法与明代海军匹敌。
1、你学了这课以后有什么收 获或感想是什么？
2、举例说明中国是世界文明 与和平的传播者？
西汉年间，张骞两次出使 西域，开拓了中国通往中亚的 “丝绸之路”。
张骞通西域路线
张骞从长安开始，越过黄 河，穿过河西走廊，翻过帕米 尔高原，直到印度、伊朗、伊 拉克、地中海沿岸和欧洲腹地 罗马。
张骞第一次出使西域路线
想一想
张骞出使西域带去了什么？ 带回了什么？
66岁双目失明的鉴真五次失败， 第六次成功登陆日本。
鉴真东渡日本对日本的佛教、
寺庙建筑、雕刻、绘画、书法和医 药学都产生了深远影响。
想一想
日本与中国在文化上有哪 些相似的地方?
ห้องสมุดไป่ตู้
郑 和 下 西 洋
明代郑和率领船队七次下西
洋，在太平洋、印度洋上驰骋近 30年，到过越南、柬埔寨、木来 西亚、印度、印度尼西亚、斯里 兰卡、也门以及非洲索马里、非 洲东岸肯尼亚等地，到过亚非30 多个国家和地区。
郑和下西洋的船队
著名国际学者、英国历史学家李 约瑟说过：明代海军在历史上比任何 亚洲国家都出色，甚至所有欧洲国家 联合起来，都无法与明代海军匹敌。
1、你学了这课以后有什么收 获或感想是什么？
2、举例说明中国是世界文明 与和平的传播者？