中班社会教案魔法一分钟

活动名称：社会:魔法一分钟

活动目标：

1、幼儿体验一分钟，知道一分钟是很短的，但可以做很多事。

2、幼儿尝试做一件能让别人快乐的小事。

活动准备：

物质准备：Ppt、有秒针的大钟、爱心卡

经验准备：初步感受过如何让自己感受到快乐。

重点：尝试做一件能让别人快乐的小事

难点：感受一分钟能做很多事情。

活动过程：

1、出示图片树爷爷不开心。

提问：小朋友瞧，树爷爷怎么了？

你从哪里看出来的？（引导幼儿看五官）

师：原来树爷爷低着头、锁着眉、嘟着嘴，我们一起来学学树爷爷生气的样子！（幼儿体验生气的样子）

小结：看来，树爷爷的心情糟透了！

2、有魔法的一分钟

（1）感受一分钟，一分钟是多久？

师：小朋友闭上眼睛，一分钟后奇怪的事情发生了，树爷爷变

了……！（教师转换笑脸）

提问：树爷爷怎么了？

这一分钟里到底发生了什么事，使树爷爷变得快乐了呢？

重点：引导幼儿大胆畅想

小结：原来一分钟有着让别人快乐的魔力，那一分钟到底是多久呢？

幼儿自由回答。

（2）体验一分钟

A：第一次体验

a)初步认识时钟

师：时钟宝宝：你们好，小朋友！瞧，我脸上有什么呀？

（三根针，最细最长的针就是滴答滴答走不停的秒针，走一圈是一分钟，也就是说，秒针在12上绕一圈再回到12上就是一分钟。小朋友，现在你们知道一分钟有多久了吗？）

b)听歌曲，初步感受一分钟的音乐。

师：那我们赶快来听一听！

（一分钟音乐停止）小结：一分钟已经到了，我们连一首儿歌都没有听完！原来一分钟的时间是这么短！

B：第二次体验:请小朋友利用短短的一分钟做一件自己喜欢的事。

师：一分钟里我们还可以做哪些事情呢？

幼儿自由回答。

小结：对呀，然一分钟很短，但也可以做很多事情。

幼儿自己做一件事体验一分钟。（幼儿自由选择）

教师在一分钟后敲小鼓，有秩序地请幼儿介绍一分钟内所完成的事情。

C：小结：一分钟很短，但是可以做很多事情。

（3）有魔法的一分钟

A：小朋友在一分钟里做了很多事情，那刚才爷爷在一分钟时间里，究竟遇到了什么事情呢？

B：出示让树爷爷快乐的两幅图片

（内容：小鸟为爷爷唱歌，人们为树爷爷浇水施肥，树爷爷快乐地笑了……）

提问：图上的小朋友在干什么？为什么这些事能让爷爷变得快乐起来？

C：小结：一分钟——做一件能让别人快乐的小事！这一分钟太神奇啦，简直就是有魔法的一分钟！真的那么神奇吗？

3、送你有魔法的一分钟

（1）提问：那你准备做一件什么事让别人快乐？可以和旁边的小朋友说一说。

重点：幼儿相互交流、讨论。（请个别大胆的幼儿到前面来说一说）（2）幼儿尝试让客人老师快乐。

下面老师就给每个小朋友一分钟，请你们用自己的方式让你的好朋友和所有的客人老师都快乐起来。

4、爱心大行动。

（1）其实在生活中，我们经常会遇到一些不快乐和烦心的事。瞧，我们班还来了一些不开心小动物呢？它们是谁？你们想帮助他们吗？”（2）老师提个建议：我们实施一个爱心大行动：我们不如把能使它们快乐的事情画在爱心卡上送给他们，相信他们一定会很开心的！

幼儿在欢快的音乐中进行作画。