江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第三周第四天
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第四周第三天
第四周第三天夯实基础1．朗读《项脊轩志》第四、五段，读准下列加点字的读音。
或凭几．（jī）学书枇杷．．（pípá）2．朗读《项脊轩志》第四、五段，注意下列各句中加点的词的解释。
或凭几学书．（书，写字）吾妻来归．（归，旧时指女子出嫁）且．何谓阁子也（且，那么）余久卧病无聊．．（无聊，精神无所寄托，古今同义）吾妻死之年所手．植也（手，名词用作状语，亲自）3．注意下列各句句式特点。
其制稍异于前状语后置句（跟以前不同）4．重要实词迁移盖：伞。
课文句：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
译文：庭院中有一棵枇杷树，是我妻子去世那一年亲手栽种的，现在已经长得高大挺拔，像伞盖一样了。
迁移句：雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖自蔽。
（《尧峰文抄》）译文：下雨天，全身被雨淋得像蛇一样蜷伏着，有时张起破伞来遮挡一下。
拓宽视野欣赏佳作1先妣事略（1）归有光先妣周孺人（2），弘治元年二月二十一日生。
年十六年来归。
逾年生女淑静，淑静者大姊也；期（3）而生有光；又期而生女子，殇一人，期而不育者一人；又逾年生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺；一岁，又生有功。
有功之生也，孺人比乳他子加健。
然数颦蹙（4）顾诸婢曰：“吾为多子苦！”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此，后妊不数矣。
”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。
诸儿见家人泣，则随之泣。
然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。
以二子肖母也。
孺人讳桂。
外曾祖讳明。
外祖讳行，太学生。
母何氏，世居吴家桥，去县城东南三十里；由千墩浦而南，直桥并小港以东，居人环聚，尽周氏也。
外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实；与人姁姁（5）说村中语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥则治木绵；入城则缉引纑，灯火荧荧，每至夜分。
外祖不二日使人问遗（7）。
孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。
冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累曝阶下。
室靡弃物，家无闲人。
儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第四周第二天
第四周第二天夯实基础1．杜甫忧国忧民的名句穷年忧黎元，叹息肠内热一一《自京赴奉先咏怀五百字》朱门酒肉臭，路有冻死骨——《自京赴奉先咏怀五百字》一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣。
——《石壕吏》感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
一—《春望》万国尽征戍，烽火被岗峦。
积尸草木腥，流血川原丹。
——《垂老别》已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
一一《双呈吴郎》安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
——《茅屋为秋风所破歌》2．作品赏析此诗开头四句写“旅夜”：岸上有细草微风，江上只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。
大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着。
岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”来描写原野的广阔，用“月涌”来形容大江的东流，形象而细致地描绘了江上的夜景。
唯有在广阔的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能见出原野的广阔。
而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流动；也只因江水的流动，才能感到“月涌”。
“星垂”、“月涌”是以细腻称阔大的手法，首四句塑造了一个宏阔非凡宁静孤寂的江边夜境。
后四句书“怀”：“名岂文章著”，声名不因政治抱负而显著，反因文章而显著，这本非自己的矢志，故说“岂”，这就流露出因政治理想不得实现的愤慨。
说“官应老病休”，诗人辞去官职，并非因老而多病，什么原因，诗人没有直接说出。
说“应”当，本是不应当，正显出老诗人悲愤的心情。
面对辽阔寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊无依，在这静夜孤舟的境界中自己恰如是天地间无所依存的一只沙鸥。
以沙鸥自况，乃自伤飘泊之意。
拓展视野杜甫诗歌的艺术特点现存杜诗1400余首，从思想内容来看，显著特点就是社会现实与个人生活的密切结合，个人命运与国家人民的命运处处相关，有着丰富的政治内容，浓郁的时代气息。
可以说，举凡朝政大事，民生疾苦，以及个人恩怨，在杜诗中一定有所反映。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第一周第三天
第一周第三天夯实基础1．朗读《从军行》《春夜别友人》，结合注释读懂诗句。
从军行：为乐府《相和歌·平调曲》旧题，多写军旅生活。
西京：长安。
牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。
凤阙（què）：皇宫。
汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。
龙城：汉代匈奴聚会祭天之处，此处指匈奴汇聚处。
凋：暗淡，模糊。
百夫长：一百个士兵的头目，泛指下级军官。
绮筵（qǐyán）：精美丰盛的酒宴。
琴瑟：本为两种乐器，同时演奏，其音谐合，故比喻朋友的情意融洽。
悠悠：悠长。
2. 译文（一）报警的烽火传到了长安，壮士的心怀哪能够平静。
调兵的符令刚出了宫门，将军的骑士就直捣龙城。
雪搅昏天军旗褪了彩色，风狂刮的声音裹着鼓声。
我宁作百夫长冲锋陷阵，谁还耐守笔砚做个书生。
（二）明亮的蜡烛吐着缕缕青烟，高举金杯面对精美丰盛的席宴。
饯别的厅堂里回忆着朋友的情意融洽，分别后要绕山过水，路途遥远。
宴席一直持续到明月隐蔽在高树之后，银河消失在拂晓之中。
走在这悠长的洛阳道上，不知什么时候才能相会？走近诗人杨炯是初唐四杰之一，擅长五律，其边塞诗写得雄浑刚健,有《盈川集》。
唐汝询曰：“此盈川抱才不遇而发愤于从军也，不平之感者，正以朝廷尊宠武臣，使穷深入，虽未免风雪之苦，而有茅士之封，是百夫之长胜吾辈矣。
”杨炯诗风：与王勃、卢照邻共同反对宫体诗风，主张“骨气”“刚健”的文风。
他的诗也如“四杰”其他诗一样，在内容和艺术风格上以突破齐梁“宫体”诗风为特色，在诗歌发展史上起到承前启后的作用。
他的诗篇不多，所写《从军行》等几首边塞诗，均表现出了雄健风格。
陈子昂（约公元661～公元702），唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。
字伯玉，汉族，梓州射洪(今属四川)人。
因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。
光宅进士，历仕武则天朝麟台正字、右拾遗。
受武三思所害，冤死狱中。
其存诗共100多首，其中最有代表性的是《感遇》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《登幽州台歌》。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第五周第三天
第五周第三天夯实基础1．以下各字只有一种读音，请牢记噱．头xué闰．月rùn 桎．zhì梏．gù偌．大ruî绚．丽xuàn 炫．xuàn耀趑．zì趄．jū恣．zì睢．suī桑梓．zǐ踬．zhì踣．bï擘．画bî怵．（触）chù目哺．育bǔ干涸．hé竣．工jùn 渲．染xuàn 感喟．kuì揩．kāi油缫．丝sāo 血渍．zì不啻．chì矸．石gān 客栈．zhàn 湮．yān没沙砾．lì徇．私xùn 布帛．bï蛤．gé蜊．lí潸．然shān 缂．kè丝恪．守kè芟．除shān 菜畦．qí脊．梁jǐ剽．窃piāo 翁媪．ǎo租赁．lìn 凋．敝diāo 计较．jiào 婆娑．suō斡．旋wî罪愆．qiān2．成语积累（容易望文生义的成语）望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
因人成事：依靠别人把事情办好。
弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
久假不归：长期地借用，不归还。
数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
不绝如缕：形容形势危急。
不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。
3．熟记名句①江畔何人初见月，。
，江月年年只相似。
②雪暗凋旗画，。
宁为百夫长，。
③相看白刃血纷纷，？君不见沙场征战苦，。
④沉舟侧畔千帆过，。
⑤，飞入寻常百姓家。
拓宽视野1．诗歌赏读台城刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。
万户千门成野草，只缘一曲后庭花。
赏读指引：六朝皇帝，以奢侈荒淫著称，最末的那位陈后主更甚。
他在豪华的台城里，营建了结绮、临春、望仙三座高达数十丈的楼阁，整天倚红偎翠，不理朝政，还自谱新曲《玉树后庭花》，填上淫词，让数以千计的美女边歌边舞。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第三周第三天
第三周第三天夯实基础1．朗读《陈情表》第三段，读准下面几个加点字的读音。
矜．jīn育拔擢．zhuó优渥．wò更．gēng相．xiāng2．注意下面几个重点词语的意思或用法。
故老：年老而德高的旧臣。
形容词作名词。
仕伪朝：在蜀汉做官。
仕，做官，名作动。
不矜名节：不顾惜自己的名誉节操。
矜，顾惜，夸耀（矜育，怜悯抚育）拔擢：提拔。
优渥：优厚。
希冀：过分的祈求。
日薄西山：太阳迫近西山，快到傍晚。
这里是比喻刘氏的寿命即将终止。
更相为命：相依为命。
更相，交替相互。
为，作为。
区区：拳拳，形容感情恳切。
废远：废止奉养，远离祖母。
3．特殊句式介宾短语后置句格式：①“动＋于（乎，相当于‘于’）＋宾”例：此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》②“形＋于＋宾”例：师不必贤于弟子。
（《师说》）③“动＋以＋宾”例：咨臣以当世之事。
（《出师表》）课文句：是以臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
译文：这样我效忠于陛下的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子已很短了。
迁移句：滔表言二人离间骨肉，请杀于有司，亦遗此书云云。
（《新唐书·蔡廷玉传》）译文：朱滔上表谈到二人离间兄弟骨肉之情，请主管官员杀掉他们，又写信给朱泚也这样说。
4．在读懂的基础上，理解记忆《陈情表》第三段，然后写出下列名句的上句或下句。
①且臣少仕伪朝，历职郎署；，。
②今臣亡国贱俘，至微至陋，，。
③但以刘，，人命危浅，朝不虑夕。
④，；祖母无臣，无以终余年。
拓宽视野父亲的半瓶酒贾平凹①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
他每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。
”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
②没过多久，我惹出一些事来，我的作品在报刊上引起了争论。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第三周第二天
第三周第二天夯实基础收集与酒有关的诗词名句。
（1），人生几何。
譬如朝露，去日苦多。
（曹操《短歌行》）（2）抽刀断水水更流，。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，。
（杜甫《登高》）（4）酒入愁肠，。
（范仲淹的《苏幕遮》）（5），怎敌它，晚来风急！(李清照《声声慢》)拓宽视野【其二】天若不爱酒，酒星不在天。
地若不爱酒，地应无酒泉。
天地既爱酒，爱酒不愧天。
已闻清比圣，复道浊如贤。
贤圣既已饮，何必求神仙。
三杯通大道，一斗合自然。
但得酒中趣，勿为醒者传。
【其三】三月咸阳城，千花昼如锦。
谁能春独愁，对此径须饮。
穷通与修短，造化夙所禀。
一樽齐死生，万事固难审。
醉後失天地，兀然就孤枕。
不知有吾身，此乐最为甚。
【其四】穷愁千万端，美酒三百杯。
愁多酒虽少，酒倾愁不来。
所以知酒圣，酒酣心自开。
辞粟卧首阳，屡空饥颜回。
当代不乐饮，虚名安用哉。
蟹螯即金液，糟丘是蓬莱。
且须饮美酒，乘月醉高台。
作品赏析：这组诗共四首，以第一首流传最广。
第一首诗写诗人由政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。
诗中把寂寞的环境渲染得十分热闹，不仅笔墨传神，更重要的是表达了诗人善自排遣寂寞的旷达不羁的个性和情感。
此诗背景是花间，道具是一壶酒，登场脚色只是他自己一个人，动作是独酌，加上“无相亲”三个字，场面单调得很。
于是诗人忽发奇想，把天边的明月，和月光下自己的影子，拉了过来，连自己在内，化成了三个人，举杯共酌，冷清清的场面，顿觉热闹起来。
然而月不解饮，影徒随身，仍归孤独。
因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。
最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。
诗人运用丰富的想象，表现出一种由独而不独，由不独而独，再由独而不独的复杂情感。
全诗以独白的形式，自立自破，自破自立，诗情波澜起伏而又纯乎天籁，因此一直为后人传诵。
第二首诗通篇议论，堪称是一篇“爱酒辩”。
开头从天地“爱酒”说起。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第一周第四天
第一周第四天夯实基础朗读《春江花月夜》，结合注释读懂诗句。
滟滟yàn 霰xiàn 扁piān舟子捣dǎo衣砧zhēn 碣jié石滟滟：波光闪动的光彩。
芳甸：遍生花草的原野。
霰：雪珠。
流霜：古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。
这里比喻月光皎洁，所以不觉得有霜霰飞扬。
汀：水中的空地。
悠悠：渺茫、深远。
青枫浦：地名，今湖南浏阳县境内有青枫浦。
这里泛指游子所在的地方。
玉户：形容楼阁华丽，以玉石镶嵌。
捣衣砧：捣衣石、捶布石。
文：同纹。
无限路：言离人相去很远。
摇情：激荡情思，犹言牵情。
走近诗人张若虚（约660—约720），唐代诗人。
扬州（今属江苏）人。
曾任兖州兵曹。
生卒年、字号均不详。
中宗神龙（705～707）中，与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱以文词俊秀驰名于京都，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。
其中《春江花月夜》是一篇脍炙人口的名作，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。
其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。
但受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。
诗作大部散佚，《全唐诗》仅存2首，其一为《春江花月夜》，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，有“以孤篇压倒全唐”之誉；另一首诗是《代答闺梦还》。
名句背诵江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
拓宽视野被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）的《春江花月夜》，一千多年来使无数读者为之倾倒。
一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，“孤篇横绝，竟为大家”。
诗篇题目就令人心驰神往。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第四周第四天
第四周第四天夯实基础1．词语注释（1）客至：客指崔明府。
“喜崔明府相过”，明府，县令的美称。
（2）舍：指家。
但见：只见。
此句意为平时交游很少，只有鸥鸟不嫌弃能与之相亲。
（3）蓬门：用蓬草编成的门户，以示房子的简陋。
（4）市远：离市集远。
兼味：多种美味佳肴。
无兼味，谦言菜少。
樽：酒器。
旧醅：隔年的陈酒。
樽酒句：古人好饮新酒，杜甫以家贫无新酒感到歉意。
（5）肯：能否允许，这是向客人征询。
余杯：余下来的酒。
（6）花径：长满花草的小路（7）呼取：叫，招呼2.译文草堂的南北涨满了春水，只见鸥群日日结队飞来。
老夫不曾为客扫过花径，今天才为您扫，这柴门不曾为客开过，今天为您打开。
离市太远盘中没好菜肴，家底太薄只有陈酒招待。
若肯邀请隔壁的老翁一同对饮，隔着篱笆唤来喝尽余杯。
拓宽视野1．作品鉴赏这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。
作者自注：“喜崔明府相过”，简要说明了题意。
首联先从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点和来访前夕作者的心境。
“舍南舍北皆春水”，把绿水缭绕、春意荡漾的环境表现得十分秀丽可爱。
这就是临江近水的成都草堂。
“皆”字暗示出春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片之感。
群鸥，在古人笔下常常作水边隐士的伴侣，它们“日日”到来，点出环境清幽僻静，为作者的生活增添了隐逸的色彩。
“但见”，含弦外之音：群鸥固然可爱，而不见其他的来访者，不是也过于单调么！作者就这样寓情于景，表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。
这就为贯串全诗的喜客心情，巧妙地作了铺垫。
颔联把笔触转向庭院，引出“客至”。
作者采用与客谈话的口吻，增强了宾主接谈的生活实感。
上句说，长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过。
下句说，一向紧闭的家门，今天才第一次为你崔明府打开。
寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。
这两句，前后映衬，情韵深厚。
前句不仅说客不常来，还有主人不轻易延客意，今日“君”来，益见两人交情之深厚，使后面的酣畅欢快有了着落。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第五周第四天
第五周第四天夯实基础1．以下各字只有一种读音，请牢记分道扬镳．biāo 风声鹤唳．lì封妻荫．yìn子负隅．yú顽抗殒．yǔn身不恤．xù甘冒不韪．wěi 刚愎．bì自用逾．yú期作废一筹chóu莫展运筹帷．wéi 幄．wò一蹴．cù而就游目骋．chěng怀百花争妍．yán 百战不殆．dài 睚．yá眦．zì必报不愧不怍．zuò不容置喙．huì沧海一粟．sù长篇累牍．dú鹬．yù蚌．bàng 相争饿殍．piǎo遍野陈词滥．làn调惩一儆．jǐng百垂涎．三尺xián 不稂．láng不莠．yǒu大放厥．词jué殚．dān精竭虑稗．bài官野史卑躬屈膝．xī匪．夷所思f ěi2．熟记名句①花间一壶酒，。
，对影成三人。
②车辚辚，马萧萧，。
耶娘妻子走相送，。
③浮云游子意，。
挥手自兹去，。
④，。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
⑤昆山玉碎凤凰叫，。
（《李凭箜篌引》）拓宽视野1．诗歌鉴赏江楼月白居易嘉陵江曲曲江迟，明月虽同人别离。
一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。
谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。
今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。
赏读指引：这是白居易《酬和元九东川路诗》十二首中的第五首，是给奉使东川的元稹的一首赠答诗。
该诗首联起势不凡，“嘉陵江曲曲江迟”，开门见山地点出两人所处的地点，元在剑南（今四川）的嘉陵江岸，白在国都长安的曲江池畔。
因嘉陵江曲曲折折地流经剑南东川境内，诗人以此指代元稹；而白居易此时在长安任翰林学士兼左拾遗，家住曲江池附近，据元稹《江楼月》载：“嘉川驿望月，忆杓直、乐天、知退、拒非、顺之数贤，居近曲江，闲夜多同步月。
”由此可知诗中的曲江，即指长安东南的曲江池，池面七里，池水曲折，因称曲江。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第四周第一天
第四周第一天夯实基础1．文学常识①杜甫，字，子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。
其作品显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，有《杜工部诗集》。
代表作《自京赴奉先县咏五百字》、组诗“三吏”“三别”。
我国古代文学史上伟大的现实主义诗人。
②沉郁顿挫是杜甫诗歌的风格特征。
所谓沉郁，就是指情感的浓厚、浓郁、忧愤和蕴藉。
（低沉、郁闷、凄苦、压抑）所谓顿挫，就是指语意和结构上的停顿、转折、起伏。
2．解释下列加点的字①哭声直上干云霄干：冲②行人但云点行频但：只；点行：点兵出征③或从十五北防河或：有的人④去时里正与裹头与：替⑤武皇开边意未已已：停止⑥未休关西卒休：停止⑦信知生男恶信：确实拓宽视野杜甫诗中爱国思想的内涵（一）对国家的热爱和对祖国山河的歌颂杜甫是一个把自己的命运自觉捆绑在国家命运上的人，更是一个不惜自我牺牲的伟大爱国主义者。
他与国家命运是同呼吸共患难的，当国家遭遇灾难时，他会见花泪流听鸟鸣而心惊。
而当国家形势好转时，他又为国家的大好形势而欣喜欲狂。
他忧念时局，关心社稷，时刻忧虑牵挂着国家的安危，在《谒先王庙》中有“向来忧国泪，寂寞洒衣巾”的诗句，心灵深处当中一直都在忧虑国家的安危，眼中始终含有“忧国泪”。
他把心中热爱祖国的情怀表达到诗作当中，他的大部分诗中歌颂了祖国山河的美，例如“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
”“落日照大旗，马鸣风萧萧。
”天地是壮阔的；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上表天。
”山川是优美的；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
”物象是丰富的等等这些都充分表现了诗人对生养自己的土地的深沉的热爱。
从二十岁起，先是南游吴越，后又北游齐赵，中年寄寓京华，晚年漂泊各地，足迹所至均有诗作。
杜甫赞颂祖国不同于其他诗人，在赞颂祖国山河的美丽之中，结合社会现实，抒发对祖国命运的悲切之情。
例如：《春望》中的“国破山河在，城春草木深”，大处从一国着眼，放眼山河，宽阔的意境勾勒出来后，再描绘草木长势之深。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第五周第二天
第五周第二天夯实基础1．以下各字只有一种读音，请牢记愤懑．mèn 粳．稻jīng 轻佻．tiāo 休憩．qì悖．谬bèi 风岚．lán 痉．挛jìng 清癯．qú修葺．qì笨拙．zhuō讽．fěng刺静谧．mì龋．齿qǔ编纂．zuǎn 否．泰pǐ拘泥．nì蜷．曲quán 羞赧．nǎn 鞭笞．chī敷衍．yǎn 狙．击jū确凿．záo 勖．勉xù鞭挞．tà拂．晓fú巨擘．bò日晷．guǐ酗．酒xù别墅．shù俯瞰．kàn 镌．刻juān 冗．长rǒng 喧嚣．xiāo 濒．临bīn 讣．告fù诀．别jué睿．智ruì烜．赫xuǎn 阜．盛fù吊唁yàn 惊风乱飐．zhǎn2．成语积累（容易望文生义的成语）明日黄花：比喻过时的事物或消息。
火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
不刊之论：指正确的不可修改的言论。
不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
3．熟记名句①去时里正与裹头，，边庭流血成海水，。
②生女犹得嫁比邻，。
③细草微风岸，。
星垂平野阔，。
④名岂文章著，官应老病休。
，。
⑤一去紫台连朔漠，。
，环珮空归月夜魂。
拓宽视野1．诗歌鉴赏与浩初上人同看山寄京华亲故①柳宗元海畔尖山似剑芒②，秋来处处割愁肠③。
若为化作身千亿④，散向峰头望故乡⑤。
[注]①与：同。
浩初：诗人的朋友，潭州(今湖南长沙)人。
上人：和尚的尊称。
亲故：亲戚、故人。
②畔：边，侧。
似：有如。
剑芒：剑的顶部尖锐部分。
③秋：秋季。
割：断。
愁肠：因思乡而忧愁，有如肝肠寸断。
这两句是说，海边的山峰如同锋利的剑芒，在这悲秋的季节，处处都感到它在刺痛我的愁苦的心肠。
④若：假若。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第二周第四天
第二周第四天夯实基础1．朗读《燕歌行》，结合注释读懂诗句。
燕歌行：乐府《相和歌·平调曲》题名。
以三国时曹丕所作二首为最早，均写女子怀念远行的丈夫，为较早的七言诗体。
后人所作多写征戎之事。
以唐高适诗最为著名。
汉家、汉将：均借汉指唐。
残贼：凶残的敌人。
横行：指广行，驰骋。
赐颜色：犹赏脸。
摐金伐鼓：鸣金击鼓。
借指出兵打仗。
金，形似锣小而的军队乐器。
碣石：碣石山，在今河北省昌黎县北。
羽书：上插羽毛以示紧急的军书。
瀚海：大沙漠。
单于：借匈奴君主指敌方首领。
猎火：战火。
古人以“会猎”作战争的借代辞。
狼山：即狼居胥山，在今内蒙古自治区。
极边土：临近边疆的尽头。
胡骑：敌人的骑兵。
凭陵：同“冯陵”，侵扰。
斗兵稀：战斗的士卒愈来愈少。
应上句“半死生”。
铁衣：借指身披铁甲的战士。
玉箸：玉做筷子，比喻女子的双泪。
城南：借指家乡。
蓟北：在今天津市蓟县。
泛指东北边地。
三时：即整天。
一天分早、中、晚三时。
2．译文唐朝边境举烟火狼烟东北起尘土，唐朝将军辞家去欲破残忍之边贼。
男子本来就看重横刀骑马天下行，天子赏识非常时赫赫英雄显本色。
锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关，旌旗迎风又逶迤猎猎碣石之山间。
校尉紧急传羽书飞奔浩瀚之沙海，匈奴单于举猎火光照已到我狼山。
山河荒芜多萧条满目凄凉到边土，胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。
战士拼斗军阵前半数死去半生还，美人却在营帐中还是歌来还是舞！时值深秋大沙漠塞外百草尽凋枯，孤城一片映落日战卒越斗越稀少。
身受皇家深恩义常思报国轻寇敌，边塞之地尽力量尚未破除匈奴围。
身穿铁甲守边远疆场辛勤已长久，珠泪纷落挂双目丈夫远去独啼哭。
少妇孤单住城南泪下凄伤欲断肠，远征军人驻蓟北依空仰望频回头。
边境飘渺多遥远怎可轻易来奔赴，绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。
杀气春夏秋三季腾起阵前似乌云，一夜寒风声声里如泣更声惊耳鼓。
互看白刀乱飞舞夹杂大雪落纷纷，从来死节为报国难道还求著功勋？你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第三周第一天
第三周第一天夯实基础1．读准下列加点字的注音。
梦游天姥．吟留别（mǔ）越人语．天姥（yǔ）天台．四万八千丈（tāi）对此欲倒东南倾．（qīng）送我至剡．溪（shàn）渌．水荡漾清猿啼（lù）脚著谢公屐．（jī）熊咆龙吟殷．岩泉（yǐn）水澹．澹兮生烟（dàn）訇．然中开（hōng ）怳．惊起而长嗟（huǎng）惟觉．时之枕席（jiào）2．名句填空：我欲因之梦吴越，。
千岩万转路不定，。
熊咆龙吟殷岩泉，。
，云之君兮纷纷而来下。
，仙之人兮列如麻。
世间行乐亦如此，。
，使我不得开心颜。
3．词语解释：烟涛微茫信．难求（的确、实在）越人语．天姥（谈论）云霞明灭或．可睹（有时）天姥连天向天横．（遮断）势拔．五岳掩赤城（超出）我欲因．之梦吴越（依据）熊咆龙吟殷．岩泉（震响）栗．深林兮惊．层巅（使……颤栗）（使……震惊）云青青兮欲雨．（下雨）惟觉．时之枕席（睡醒）拓宽视野作品鉴赏诗的开头几句是写入梦的缘由。
诗人说：海上回来的人谈起过瀛洲，那瀛洲隔着茫茫大海，实在难以寻找；越人谈起过天姥山，天姥山在云霞里时隐时现，也许还可以看得到。
“”是一座神山，我国古代传说，东海上有三座神山，一座叫蓬莱，一座叫方丈，一座叫瀛洲。
越，现在浙江绍兴一带。
“信”，在这里当“实在”讲。
先说“海客谈瀛洲，微茫信难求”，这一笔是陪衬，使诗一开始就带有神奇的色彩；再说“越人语天姥，云霞明灭或可睹”，转入正题。
以下就极力描写天姥山的高大：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
”诗人先拿天姥山跟天相比，只见那山横在上，仿佛跟天连结在一起。
再拿天姥山跟其他的山相比，它既超过以高峻出名的五岳，又盖过在它附近的赤城。
“五岳”，指我国的五座名山，、华山、、嵩山、。
“赤城”，是山名，在现在浙江天，因为山上赤石罗列，远看好像红色的城，所以叫赤城。
接着诗人又换一个角度以天台山为着眼点来写，说那天姥山东南方的天台山虽然非常高，但在天姥山面前，也矮小得简直像要塌倒了。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下册 早读材料 第三周第三天
第三周第三天夯实基础1．诗中的“郭”意思是指外城 2．“白水”的意思是明净的水3．“为别”意思是送别 4．“孤蓬”此诗中比喻远行的朋友。
5．“萧萧”的意思是马的嘶叫声。
6．“班马”的原意是离群的马。
这里指载人远离的马。
在此诗中是指这里指载人远离的马。
7．在此指飘动的云 8．“故人”是指此指诗人自己9．“此地一为别，孤蓬万里征。
”运用了比喻的修辞手法，它的表达作用是形象地抒发了诗人对朋友漂泊天涯的深切关怀和对友人的依依不舍之情。
拓宽视野作品赏析“青山横北郭，白水绕东城。
”诗的首二句就不仅仅是对某某地理环境的客观描写，而其中也包含有诗人对寓居之地的深厚的感情。
在送友人的特定时刻提起，还应当包含有对彼此在山青水秀的这座名城共处过的一段难忘时光的留恋。
从全诗看，诗人是与友人骑马同行，出城来到郊外，青山白水都是眼前所见景色。
但诗人将这番景色铸成工致的联语（青山——白水，北郭——东城），又产生了一种深长的意味。
山依着城，水恋着城；水毕竟要流去，青山却依然留驻，这难道不正是一种依依惜别之情的象征？于是，水到渠成地引出第二联的惜别：“此地一为别，孤蓬万里征。
”此地作别，是直叙眼前正在发生的事，而“一”字的嵌入，加强了感慨唱叹之情，使诗句顿生神采。
而“孤蓬，出自古诗“孤蓬转霜根”，它与“转蓬”一辞，在诗歌中都是飘泊游子的象征，但“孤”字更强调分离、离群的意义。
加之友人此行前路迢远（“万里征”），惜别之情岂不沉重，复杂的离绪，全含在唱叹的声情和蕴藉的意象中。
“浮云游子意，落日故人情。
”似乎前两句嗟叹犹嫌未足，诗人又推出一组惜别的意象。
“浮云”、“落日”和“孤蓬”一样，都是送别诗常用的诗歌语汇。
汉代古诗有“浮云蔽白日，游子不顾反。
”苏李诗则有“仰视浮云驰，奄忽互相逾。
风波一失所，各在天一隅”，而李白将“浮云”、“落日”分配给“游子意”、“故人情”，实际上则是互文的修辞法。
浮云出岫，日薄西山，也许就是分手时的光景，但诗人已经将情移入，使景色成为依依难舍，而又无可如何的象征。
江苏省兴化市板桥高级中学高二语文下学期素质训练(3)
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分. 共150分，考试用时150分钟.第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、（18分）1．下列各组中加点字读音全都正确的一项是（）A．欺侮．（wǔ）敲诈．（zà）骄横．（hèng）一模．（mó）一样B．口角．（jué）规矩．（jǔ）冗．（rǒng）长物价飞涨．（zhǎng）C．薄．（bó）弱伺．（cì）候渲．（xuān）染永萎．（wěi）沙尘D．侍婢．（bì）吞噬．（sì）嗜．（shì）好有条不紊．（wěn）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．烦燥混帐汗涔涔理屈词穷B．惊愕帷幕昧心财兵慌马乱C．家具造孽一副药无倚无靠D．谛听时辰唠家常洗洗涮涮3．填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是（）①也许，也许你错了，不过你说说看。
②这么说，我自己的骨肉在矿上罢工，反对我。
③虽然这么说，我还是要躲在附近的地方看着他。
他的脸色使我害怕，我不知道他打算做出什么事来。
A．不妨煽动毕竟B．何妨鼓动毕竟C．不妨鼓动究竟D．何妨煽动究竟4．下列各句中使用的成语，最恰当的一项是（）A．杨长雄拿起棋子又放下，他放弃了纸上谈兵．．．．，转而对吴嫂的话发表起议论来。
B．下了自习，同学都跑着出了教室，他是硕果仅存．．．．的一个，还在自习。
C．蜡烛在行将熄灭的一瞬间，会突然亮一下，可能这就是回光返照．．．．吧？D．课堂中师生之间应该形成一种和谐的关系，双向互动，才能使课堂沸沸扬扬．．．．。
5．下列各句中使用的标点符号，正确的一项是（）A．不是有一件？在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补止的？B．你的生日——四月十八日——每年我总记得。
一切都照着你嫁过周家的人看。
C．这真是一群强盗！你是萍……凭——凭什么打我儿子？D．请你问问她，花瓶是不是她打破的，是不是她答应了愿意赔钱？6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
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夯实基础
1．读准下列加点字的注音。
将．进酒（qiāng）莫使金樽．空对月（zūn）烹．羊宰牛且为乐（pēng）岑．夫子（cén）钟鼓馔．玉（zhuàn）斗酒十千恣．欢谑．（zì）（xuè）呼儿将．出换美酒（j iāng）
2．解释下列字词。
(1)高堂明镜悲白发（为……悲伤） (2)会须一饮三百杯（会当，应该）
(3)钟鼓馔玉不足贵（指富贵利禄。
） (4)斗酒十千恣欢谑（恣，放纵；谑，玩笑）(5)径须沽取对君酌（买酒） (6)呼儿将出换美酒（拿出）
3．名句填空。
（1）君不见黄河之水天上来，。
君不见高堂明镜悲白发，。
（2），千金散尽还复来。
（3），但愿长醉不愿醒。
（4）古来圣贤皆寂寞，。
陈王昔时宴平乐，。
（5）五花马，，呼儿将出换美酒，。
4．课外迁移
行路难李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
拓宽视野
李白诗歌意象
李白作为我国浪漫主义诗歌的一座高峰，有着自己的诗歌意象，那就是浊酒、长剑和皓月。
李白诗中的酒、剑、月意象，不仅构成了他逍遥的诗化人生境界，更体现盛唐煌煌气象的诗境。
饮酒是情绪的涤荡，挥剑是豪情的催发，望月是静穆的沉思。
这种动与静的结合恰似西方哲学中的日神与酒神的融会，使得李白诗中既有了生命力的张扬又有了哲学般的沉思。
在李白的生活中是不能没有酒的。
它可以遣愁：“五花马，千金裘，呼尔将出唤美酒，与尔同销万古愁”；它可以畅情：“人生达命岂暇愁，且饮美酒登高楼”，“君爱身后名，我爱眼前酒。
饮酒眼前乐，虚名何处有”，“感之欲叹息，对酒还自倾”；它可以追求自由：“划却君山好，平铺湘水流。
巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”，“醉来卧空山，天地即衾枕”，“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”。
李白一生向往“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的鱼龙鲲
鹏之变，现实中的李白没能完成自己“一日同风起，扶摇九万里”的鱼龙鲲鹏之变，但李白借助酒神的狂放完成了中国传统文人精神世界的最恣意的遨游。
没有酒的李白是残缺的，没有酒的李白会少了几份飘逸，没有酒的李诗会少了几份灵性。
“诗因鼓吹发，酒为剑歌雄”。
李白是位侠客。
二十五岁时，他便“丈剑去国，辞亲远游”。
魏颢《李翰林集序》甚至说他“少任侠，手刃数人”，强烈的任侠精神使得李白的许多诗篇激昂慷慨，恢宏豪迈，这自然离不开他所钟爱的剑。
在李白的笔下，剑象征着“路见不平，拔刀相助”的侠义意识，又代表着济苍生、安黎元的牺牲精神。
昌龄诗云：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，李白则高呼：“愿解腰下剑，直为斩楼兰”。
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯竟西来”，“浮云在一决，志欲清幽燕”，他用剑来抒发他的壮志豪情，济世情怀，来表达他对历来杰出的英雄人物、狂士侠客的倾慕之情。
然当他志不能遂，才被见弃之时，他也会以拔剑击柱之势，抒发心中愤懑不平之情。
尽管在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天”的际遇中，他也有“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的情态，但他对未来总怀有良好的愿望和信心，自比于姜太公，“大人”身处坎坷，而心怀坦荡。
如果说酒和剑的意象主要表现诗人桀骜不驯、豪迈不拘的英雄气概，那么诗中的月意象则表现他的空灵与隽永，月光的清辉笼罩着大地，使诗人从酒的狂放与剑的桀骜回归心灵安宁与静穆。
月光下的李白，诗意人生表现得最为突出。
“青天有月来几时，我今停杯一问之。
人攀明月不可得，月行却与人相随”。
在这里，“月”是一种超越，一种人格上的超越，一种摆脱俗世利益纷争而心有所得的精神超越。
这也正是一种唯美主义的诗意境界。
“今人不见古时月，今月曾经照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此”。
表现出一个敏感的生命个体对宇宙人生的深切感悟。
《把酒问月》把古今人的直接感觉和理性思索用质疑的方式提了出来，诗也像月一样萦回在万千读者的心里，千回百转，百转千回。
李白的诗意境界、人文关怀，都移情呈现在月象中，使原本无情之月有了天真、纯洁、高尚之品质，进一步深化了李白所特有的诗意人生和人格魅力。
酒、剑、月的意象和谐地统一在李白的诗歌中，而这种和谐的统一又构成了李白这个矛盾的个体。
一面是蔑视王公：“天子呼来不上船”；一面是亲近平民：“长安市上酒家眠”，对不入流的市井小民和劳动者表现出脉脉温情。
看来是何等相悖，何等矛盾，读他的诗却又是何等的统一。
他嘲尧舜、笑孔丘、卑礼法。
他既是诗人，又是侠士，是真名士自风流，是真英雄自洒脱。
任侠的精神与魏晋名士的风度在他身上自然地合而为一。
他传奇般的经历、狂飙般的激情、叛逆反抗的个性、狂放浪漫的气质，似乎让我们看到了那手持利剑、头裹希腊花巾的西方诗魔——拜伦，而与月的对吟，又依稀看到参禅静心而又不乏的童稚东方泰戈尔。
他通过诗中酒、剑、月意象，进行了绝世独立的心灵逍遥游，又用另一种方式达到了“天地与我并生，万物与我为一”的天人浑融之境，呈现出绚烂瑰丽、目不暇接的诗化境界。
李白的诗歌为中外的浪漫主义文学增添了绚丽多姿的色彩，没有李白的世界文学史将会失色许多。
李白在我国诗歌史上具有崇高的地位。
他将屈原开创的浪漫主义推向高峰。