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(完整版)早读作文高三素材

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关晓彤《千手观音》,致敬经典不可侵权2月15日,在浙江卫视播出的《王牌对王牌》中,明星关晓彤与心灵之声残疾人艺术团一起再现了春晚经典节目《千手观音》,意在向春晚的精彩瞬间致敬。

然而,该节目的《千手观音》并未经过春晚舞蹈《千手观音》的著作权人中国残疾人艺术团授权,引发版权争议,被指侵犯原作者版权。

2月16日,《王牌对王牌》节目组通过社交媒体发表了致歉。

/时评范本/知识产权保护,不止是“口水战”《千手观音》在2005年春晚演出时,以其美轮美奂的造型、独树一帜的编舞,给人以视觉的享受与心灵的震撼,征服了所有观众,并受到社会各界的一致赞赏,成为舞蹈类的经典节目,经常在各地大型晚会、商演里演出。

此次浙江卫视在《王牌对王牌》中再现《千手观音》,因事先未获得著作权人授权许可,并存在署名问题,被中国残疾人艺术团视为侵权行为,诱发了一场舆论风波。

虽然网络舆论聚焦于关晓彤身上,并引起了“口水战”,但从整个事情的经过看,关晓彤只是《千手观音》的领舞者,侵权责任应由浙江卫视“王牌对王牌”节目组承担。

由于早在2005年中国残疾人艺术团就为《千手观音》进行了版权登记注册,包含舞蹈中的具独创性的音乐、舞蹈动作、服装、头饰、首饰、舞美及灯光等元素应受法律保护,因此“王牌对王牌”节目组可以表演或模仿舞蹈《千手观音》,但要获得合法授权许可才行。

可见,这一侵权事实并不复杂,“王牌对王牌”节目组确实存在侵权行为,理应为自己的侵权行为做出道歉和补偿。

《千手观音》被侵权事件对公众也是个提醒,舞蹈也是有版权的,不能随意表演或模仿、篡改,以免侵犯了原创者利益。

如今知识产权保护日益受到重视,各方要遵守法律,应尊重版权所有者的合法权益,在触及到相关知识产权时,需要获得授权许可,支付相应的版权费。

现在各个领域的知识产权侵权现象非常普遍,诸如商品、文学、影视、音乐等领域,均存在大量的侵权行为,给版权所有者造成巨大损失。

目前,普通商品的侵权行为得到公众认可,司法认定相对容易,而文学、影视、音乐、舞蹈等艺术创作的侵权行为,鉴定起来相对困难,存在很大的争议性,民众的支持度也不高,对艺术作品的原创保护力度有限,致使盗版、抄袭、剽窃、篡改、洗稿等行为泛滥成灾。

高中生早读(晨读)材料精选

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高中生早读材料精选早读材料(一)熟语(一)1、到什么山唱什么歌。

比喻按实际情况办事。

俗话说:到什么山上唱什么歌。

今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到称心如意的商品,还希望在购物的同时,获得精神享受,这就是今天的‘山’,因此商家必须唱这个‘山’上的歌。

2、东方不亮西方亮。

表示尚有选择的空间。

这样的企业,即使出现一些这样那样的战略失误,在市场竞争非常不充分的环境下,完全可以“东方不亮西方亮”,总可以探索到一条发展的路径。

3、赶鸭子上架。

比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。

唐小山叹道:“我一辈子就是不想当大英雄,你偏逼我赶鸭子上架吗?”4、高不成低不就。

指在选择事物或选择配偶时,好的得不到,差的又不合心意。

她的眼睛长到脑门上,东选西挑,高不成低不就,现在社会变了,她这个政治大姑娘不值钱了……5、高姿态。

指对别人宽容、谅解。

说话者并不真的认为自己作错了事,只不过是表示一个“高姿态”,缓和一下双方的矛盾,这样就可以大事化小,小事化了。

经典一句:你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样胜利,但你可以事事尽力;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容。

诗文名句(一)1.如切如磋①,如琢如磨②。

出自《诗经·卫风》。

①[切、磋]本义是把骨角玉石加工制成器物,引申为学问上的商讨研究。

②[琢、磨]本义指制玉器时精细加工,比喻对德行或文章修饰使其精美。

2.投①我以木桃②,报③之以琼瑶④。

出自《诗经·卫风·木瓜》。

①[投]这里指赠送。

②[木桃]就是桃子。

③[报]回赠。

④[琼瑶]美玉。

3.风雨如晦①,鸡鸣不已②。

出自《诗经·郑风·风雨》。

①[如晦]昏暗得好像夜晚。

②[已]止。

4.呦呦①鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

出自《诗经·小雅·鹿呜》。

2023高三年级语文晨读晚读素材

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2023高三年级语文晨读晚读素材第一篇:《我的大学梦》我的大学梦,从高三开始。

在这滚滚红尘中,我勤奋学习,默默积累,用汗水浇灌出一个个散发着知识的种子。

我清晰地记得,当那封录取通知书出现在我眼前的时候,我激动地泪流满面。

大学,是我向往的地方,是我翱翔的天空。

我想要在那里获得更广阔的视野,结交更多志同道合的朋友,感受更加丰富的人生体验。

我心中对大学的憧憬,从未停止过。

我知道,要想实现我的大学梦,需要付出更多的努力。

于是,我每天早晨都会早早起床,做好冥想,调整心态,迎接新的挑战。

晚上,我会静下心来,认真地复习,为明天的课程做好充分的准备。

我相信,只要我坚持下去,我的大学梦终将实现。

第二篇:《在人生的跑道上》人生如同一条无尽的跑道,我们在这条跑道上奋力前行,寻找着自己的目标。

高三,就是我这条跑道上的重要里程碑,我要为自己的未来梦想努力奔跑。

在这充满挑战的阶段,我时刻准备着,披荆斩棘,冲刺前行。

不论是每天大大小小的考试,还是莫名的挫折,我都始终坚信,只要跑下去,就必将到达成功的彼岸。

而这一切的付出,都是为了我心中那个美好的梦想。

我知道,高考并不是终点,而是人生的一个新起点。

我要进入一个更广阔的天地,学习更多的知识,迎接更广阔的挑战。

这些都需要我不断地奋斗,永不放弃。

在人生的跑道上,我会紧抓梦想的绳索,奋力向前。

无论路途怎样崎岖,我都会坚定地前行,直到梦想成真。

第三篇:《永不言弃的心》高三,是一个考验毅力的阶段。

在这段时光里,我经历了无数的挣扎、付出和收获。

而支撑着我,永不言弃的,就是内心坚定的信念。

未来的大学,是我向往的地方。

我渴望在那里获得更多的知识,结识更多志同道合的朋友,迎接更广阔的挑战。

我相信,只要我不放弃,我的梦想终将实现。

每当我沉浸在挑战中的时候,我就会告诉自己,要坚持,要相信,要坚定不移地走下去。

因为只有这样,才能跨越困难,迎接更好的明天。

我知道,路途上会有风雨,但我会坚持骑着信念的自行车,一直走下去。

高中早读作文材料5篇

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你的梦想有多雄奇,中国就有多美丽青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。

或许你会说,历史都是过去,遍地黄金的日子过去了,低垂的果子已经没了,风口都是父辈们的。

不可否认,高强度竞争、快节奏生活、攀升的房价,是面透镜,会放大焦虑,会矮化梦想。

但反过来看看,祖辈父辈的逐梦路上,饭盒里何来超级稻,绿皮车哪能开到350,日记本里何曾有过“世界那么大,我想去看看”?更别说人人都有麦克风。

更何况,凡是过往、皆为序章。

上一辈的成绩,早已成为你我奋斗的基石。

一些资源注定被激烈竞争,但不妨碍这个伟大的时代被充分共享。

请记住,唯有时代,取之无禁,用之不竭,容得下最大的梦想。

都说时代匆匆,但时代哪有脚,走的总是人。

从枪杆子打天下、打开国门看天下到敞开胸怀迎天下,从站起来、富起来到强起来,我们就是怀揣着梦想走来的,我们仍要坚定地走下去。

我们的脚步,注定写下未来的历史。

当我们一次次成功打卡既定目标,当中国依然是世界经济增长的引擎,当海归不断回到中国创业淘金,当我们所有人都牢记握指成拳,时与势就在中国,机遇就在中国。

前些天,保温杯成为一个热词,它所隐喻的不服输的精气神同样需要保温。

当00后成为新新青年登场,当拿着保温杯的中年人还在继续奋斗,当中年人依然阳光,当青年人充满力量,这便是最好的中国。

你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》,其实,青年兴则国家兴,青年强则国家强,这是不变的真理。

一代一代的青年人,记着国家使命,去奔走、去呐喊,去想,去做,敢担当不畏难,事情自然就成了。

所以,未来的中国,并不缥缈,就在大家的手里。

你们有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

欣赏你一往无前的奋斗姿态说到压力,20来岁的我们或许还没有意识到,我们的父辈那一代曾经经历过什么。

莫言在农村劳动十年,饥饿自不必说,没书看的时候只能翻翻字典。

韩少功16岁到湖南汨罗插队,一呆就是6年。

在某种程度上,奋斗,是他们对抗苦难与宿命的武器。

高三语文 早读材料21--(1).doc

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三、四两句,正面写“思家”。

其感人之处是:他在思家之时想象出来的那幅情景,却是家里人如何想念自己。

这个冬至佳节,由于自己离家远行,所以家里人一定也过得很不愉快。

当自己抱膝灯前,想念家人,直想到深夜的时候,家里人大约同样还没有睡,坐在灯前,“说着远行人”吧!“说”了些什么呢?这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。

每一个享过天伦之乐的人,有过类似经历的人,都可以根据自己的生活体验,想得很多。

宋人范希文在《对床夜语》里说:“白乐天‘想得家中夜深坐,还应说着远行人’,语颇直,不如王建‘家中见月望我归,正是道上思家时’有曲折之意。

”这议论并不确切。

二者各有独到之处,正不必抑此扬彼。

此诗的佳处,正在于以直率而质朴的语言,道出了一种人们常有的生活体验,因而才更显得感情真挚动人。

二、古文析读徐绩字元功,宣州南陵人。

举进士,选桂州教授。

王师讨交趾,转运使檄绩从军。

饷路瘴险,民当役者多避匿,捕得千余人,使者使绩杖之,绩曰:“是固有罪,然皆饥羸病乏,不足胜.杖,姑涅臂以戒,亦可已。

”使者怒,欲并劾绩,绩力争不变,使者不能夺.。

舒亶闻其名,将以御史荐,绩恶亶为人,辞不答。

通判通州,濒海有捍堤,废不治,岁苦漂溺。

绩躬督防卒护筑之,堤成,民赖.其利。

徽宗立,迁中书舍人,修《神宗史》。

时绍圣党羽尚在朝,人怀异意,以沮.新政。

帝谓绩曰:“朕每听臣僚进对,非诈则谀;惟卿鲠正,朕所倚赖。

”诏与蔡京同校《五朝宝训》。

绩不肯与京联职,固辞。

迁翰林学士。

国史久不成,绩言:“《神宗正史》,今更.五闰矣,未能成书。

盖由元祜、绍圣史臣好恶不同,范祖禹等专主司马光家藏记事,蔡京兄弟纯用王安石《日录》,各为之说,故论议纷然。

当时辅相之家,家藏记录,何得无之?臣谓宜尽取用,参订是非,勒成大典。

”帝然之,命绩草诏戒史官,俾.尽心去取,毋使失实。

绩与何执中偕事帝于王邸,蔡京以宫僚之旧,每曲意事二人,绩不少降节。

谒归视亲病,或言翰林学士未有出外者,帝曰:“绩谒告归尔,非去朝廷也,奈何轻欲夺之!”大观三年,知太平州。

(完整word版)高三语文早读材料(16)(苏教版)

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沭阳银河学校高三语文早读材料(16)一、吟诗诵词:描写秋天的古诗和描写秋天的名句(1)1、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下战国楚•屈原《九歌•湘夫人》袅袅:形容微风吹拂。

洞庭:洞庭湖,在今湖南省北部。

波:微波泛动。

木叶:枯黄的树叶。

2、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归。

战国楚•宋玉《九辩》萧瑟:寂寞萧条的样子。

燎栗:凄凉。

若在远行:好象人在远行之中。

3、秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归汉•刘彻《秋风辞》4、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜三国魏•曹丕《燕歌行》5、榈庭多落叶,慨然知已秋榈庭:榈巷庭院。

晋•陶渊明《酬刘柴桑》6、迢迢新秋夕,亭亭月将圆迢迢:夜长。

亭亭:远貌。

陶渊明《戊申岁六月中遇火》7、芙蓉露下落,杨柳月中疏芙蓉:荷花。

南朝齐•萧悫《秋思》 &寒城一以眺,平楚正苍然《宣城郡内登望》南朝齐•谢朓寒城:寒意已侵城关。

眺:远望。

平楚:平野。

苍然:草木茂盛的样子。

两句写初秋之景。

9、亭皋木叶下,陇首秋云飞《捣衣诗》南朝梁•柳浑亭皋:水边平地。

木叶:树叶。

陇首:山名,在今陕西、甘肃之间。

10、草低金城雾,木下玉门风《别诗》南朝梁•范云草低:衰草枯萎。

木下:树叶落下。

金城:古郡名,在今甘肃榆中与青海西宁之间。

玉门:玉门关,在今甘肃敦煌西。

两句写西北寒秋之景。

11、树树秋声,山山寒色《周谯国公夫人步陆孤氏墓志铭》北周•庾信秋声:秋天西风作,草木零落,多肃杀之声。

12、时维九月,序属三秋《秋日登洪府膝王阁饯别序》唐•王勃维:语助词,无义。

序:时节。

13、落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色《秋日登洪府膝王阁饯别序》唐•王勃骛:鸟名,野鸭。

齐飞:落霞从天而下,孤骛由下而上,高下齐飞。

一色:秋水碧而连天,长空蓝而映水,形成一色。

14、树树皆秋色,山山唯落晖《野望》唐•王绩15、挂林风景异,秋似洛阳春《始安秋日》唐•宋之问16、寒山转苍翠,秋水日潺湲《辋川闲居赠裴秀才迪》唐•王维17、荆溪白石出,天寒红叶稀《阙题二首•山中》唐•王维这两句写深秋景色:溪水下降,白石露出,红叶飘零,所余不多。

高三语文早读材料 (15)

高三语文早读材料 (15)

本周关键词:高三,不相信传说;生活何处无素材;小试牛刀;在习近平眼中,他们是民族最闪亮的坐标;史上第一张黑洞照片今晚公布,你对黑洞了解多少?传承英烈精神,奋进复兴征程;改变世界之前,不妨先改变自己;董卿《中国诗词大会》开场白和结束语一、美文欣赏高三,不相信传说蒋方舟我也高三过。

上高三之前,我对高三所有美好的传说,都赋予不信任。

我不信任半天踢足球,半天上课,晚自习还睡觉的学生,会考上北京大学; 我不信任平时交白卷的学生,高考忽然灵光乍现,考了满分;我不信任左手吉他,右手美眉的人,能考过专心致志的学生;我不信任翻围墙去上网的,学功课最灵光;我不信任家长从不过问的学生,心理最健康;我不信任今天经某位名师点穴,明天就逃出升天;我不信任高考会提供作弊的空间;我不信任高考会给予超常发挥的机会,我不信任脑白金脑黄金……上高三之后,学校开了场“高三动员会”。

在我看来,前面要加个“运”字——“运动员会”。

我上清华后,认识一个同学,他在高三前,一直是个运动员。

上高三之后,成绩排名在30多位。

高三毕业时,高考成绩却全班第一。

问其奥秘,他说:“我当运动员的时候,教练说,只有你流的血汗,不会欺骗你。

”我对高三没寄予任何幻想,甚至对大学将要给予我什么,也没过多的期待。

高三是个竞技场,你是个运动员。

一切的借口,一切的伤痛,一切的眼泪,一切的软弱都无人喝彩。

不要说什么过程最重要,只有大学《录取通知书》是王道。

如果你没有退路,不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校……那么,来到这条起跑线上,就尽快打消幻想吧。

没有奇迹,所有的奇迹都是一步一步发生的,只是最后那一步引起世人关注而已。

做题的辛苦,在高考中终于得到了回应。

高三的老师说过很多好话,但我只相信三句:一、排名比分数重要。

二、补弱科。

三、不喜欢做题的学生,不是爱学习的学生。

上高三后,学校组织了第一次摸底考试,我考出了一个超级好的分数,数学高达142分,文科总分超过620分。

老师说,这是为了让我们“提高自信心”的一次考试。

高中语文早读之必备作文素材

高中语文早读之必备作文素材

高中语文早读之必备作文素材九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

语文学科贵在点点滴滴皆学问,关键在于日积月累。

对于作文,需要常记素材,化为知识能力,入脑入心,灵活运用,方能写得一手好文章。

1.从青藏高原到东海之滨,“十年禁渔”的万里长江生物多样性日益丰富;从荒原变林海的塞罕坝林场到沙土变良田的库布其沙漠,“绿色地图”在人们身边不断拓展;从云南大象北上南归到藏羚羊穿过铁路公路繁衍迁徙,人与动物和谐相处成为一道道美丽风景。

这十年,一个个保护自然、保护生态环境的中国故事,书写了“人不负青山,青山定不负人”的动人篇章,展现了促进人与自然和谐共生的不懈努力。

2.平凡铸就伟大,英雄来自人民,排雷英雄杜富国,在危难时刻挺身而出护战友;川航机长刘传健,面对“空中浩劫”依然坚守岗位舍命付出;渐冻症张定宁院长,抱着不便的身躯守在疫情最前沿,他们都有着“功成不必在我,功成必定有我”的责任担当和精神境界,在“攻坚克难”中都表现出了不平凡的光芒,而这道光,又为他们的人生注入了不凡的力量和永恒的信念,为社会发展进步提供了生生不息的能量。

3.回首百年,我们看见了李大钊、陈独秀等先辈走进思想高地,走入奋斗一线,用文字的力量和心中的真理推动了亿万民中国同胞的觉醒;回首百年,我们还目睹了一次次战争中,无数爱国人士仅凭心中的抱负,披荆斩棘顽强不屈的抗御外侮,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚,当代青年应当赓续百年精神与血脉,风华正茂筑梦前行。

4.参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源,而中华民族之根基,则是源远流长的中华历史和文明,这些历史文明皆化为实体,显现在“壮士谐风雅,咫尺筑天堂”的苏州园林里,并鉴四大文明”的敦煌莫高窟里;隐匿于“沉睡三千年,一醒惊天下”的广汉三星堆中。

如今,也正是这些延续着中华民族精神血脉的历史遗迹和文物,引领我们,承古人之创造,开启时代之新篇。

5.半岁时因药物导致失聪的江梦南,凭借顽强毅力和不懈努力,从无声世界里突围。

高中语文早读精编材料(请保留)

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高中语文早读精编材料(共十二周)第一周自然的绝响星期一风雅诗斋赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

注释:赠刘景文:刘景文,名季孙,字景文,苏轼的好朋友。

擎雨盖:挡住雨水的盖子。

擎,托住。

鉴赏指引:这首诗是诗人写赠给好友的。

诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。

“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。

后两句议景,揭示赠诗的目的。

说明冬景虽然萧瑟冷落,但也有硕果累累、成熟丰收的一面,而这一点恰恰是其他季节无法相比的。

诗人这样写,是用来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。

文言读吧钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。

在西洛时,尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也(没有片刻不拿书的)。

谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然闻于远近,亦笃学如此。

(读书的声音很清晰的传到远处近处,其刻苦学习到了这个地步。

)余因谓希深曰:“余平生所做文章,多在‘三上’,乃马上、枕上、厕上也。

”盖惟此尤可以属思(聚精会神地思考,构思)尔。

《“三上”文章》欧阳修太宗曾罢朝,怒曰:“会杀此田舍汉!”文德后问:“谁触忤陛下?”帝曰:“岂过魏徵,每廷争辱我,使我常不自得。

”后退而具朝服立于庭。

(皇后回宫内穿上上朝时的服装站在朝廷上。

)帝惊曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。

今陛下圣明,故魏征得直言。

妾幸备数后宫(我很荣幸地成为后宫中的一个),安敢不贺?”(《隋唐嘉话》)大家文坊深秋书简北京城最值得留连的秋天景色,依我看不在香山山里而在山外;在燕山山脉逶迤而西的沿山一带。

这时候乘坐汽车在八达岭以北的公路上行驶,车窗外就呈现出不断变换画面的自然景观。

绕过一道山梁是一幅米勒,再绕过一道山梁是一幅马奈。

高中高三语文晨读学习材料.docx

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高三晨读材料一、大声诵读并用心理解感悟内容:1、时文:屠呦呦:希望中医成果更多田雅婷舒像往常一, 2015 年 10 月 5 日天晚上, 85 的屠呦呦在北京的家里,与老伴儿一起坐在机前收看新,一段画外音竟出自己的名字,“中国中医科学院中研究所身研究兼首席研究屠呦呦与来自日本、的两位科学家,因在寄生虫疾病治研究方面取得的成就,共同荣 2015 年度生理学或医学。

”屏幕之上,戴着框眼、慈祥地微笑着的正是她自己。

“有些意外,却又不是很意外。

”在个国度国假期的日子里,她成中国科学家因在中国本土行的科学研究而荣科学的第一人,是中国医学界迄今止得的最高,也是中医成果得的最高。

信和花至沓来。

面者提,夜未眠的她:“ 不是我一个人的荣誉,而是中国全体科学家的荣誉。

”她青蒿素的,中国本土科学家第一次登上的世界舞台。

“我也疑自己的路子是不是走了,但我不想放弃”屠呦呦,了青蒿素,自己和原虫“斗”了一子。

“ 那么多次失,我也疑自己的路子是不是走了,但我不想放弃。

”遍典籍,多方分析,直到有一天,晋葛洪《肘后急方》中的几句引起了屠呦呦的注意:“青蒿一握,以水二升,取汁,尽服之。

” 汁而非煎服,温度成了关。

由此出,研究着采用低温提取,首次以乙溶,制出具有明抗效果的青蒿提取物。

后研究,用乙提取一步,是保青蒿素有效制的关所在。

屠呦呦提出的个想法,于青蒿的抗作用,以及一步研究青蒿都至关重要,保了整个研究的不断推。

在此基上,屠呦呦又分离化出青蒿素,并与全国多个研究一起展开深入研究,一提,竟做了 190 次。

1971 年 10 月,191 号青蒿提取物品抗明,品原虫的抑制率达到了 100%。

不懈努力,青蒿素、双青蒿素、蒿甲、复方蒿甲⋯⋯多个青蒿素抗先后生。

至此,我国利用青蒿素抗疾达到了新的高度。

1978 年,屠呦呦的中医研究院中所“523”研究受到全国科学大会的表彰。

1979 年,“抗新青蒿素”荣国家明二等。

“青蒿素是中医送世界人民的礼物”,也成屠呦呦科学生涯中最大的足。

高中早读文章

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《高中早读那些事儿》
嘿,同学们!想起高中早读,那可真是一段特别的时光啊!每天天还没亮透,咱们就得揉着惺忪的睡眼,来到教室开始早读。

那场景,就跟一场战斗似的,每个人都鼓足了劲!你说是不是?
记得有一次,我走进教室,就看见同桌小李已经在那大声朗读了,我就打趣地说:“嘿,小李,这么认真,是不是想考清华北大呀!”小李白了我一眼,说:“去去去,我这是为了梦想在努力呢!”哎呀,多有干劲的话语呀!咱也不能落后呀,赶忙拿起书,跟着读起来。

那段时间,教室里的读书声此起彼伏,就像一支动听的交响曲。

咱高中早读可不只是读书哟!有时候,老师还会突然来个抽查提问,那可真是让人紧张得不行啊!“张三,你来回答一下这个问题!”老师的声音就像一道闪电,直击张三的心。

张三站起来,结结巴巴地回答着,那模样,真让人忍俊不禁。

就好像在舞台上表演,而我们都是观众,看着这有趣的一幕。

还有啊,有时候早读累了,我们会偷偷地和前后桌聊几句闲话,分享一下最近的趣事,或者吐槽一下作业太多。

但又得时刻提防着老师,跟做贼似的,哈哈,那感觉可刺激了。

高中早读,不就是我们奋斗的缩影吗?我们在那里努力,在那里欢笑,在那里成长。

这早读时光,难道不是我们高中生活中最珍贵的记忆之一吗?它就像一束光,照亮了我们前行的道路;它又像一把火,点燃了我们的激情!同学们,让我们好好珍惜这段时光吧!
我的观点就是:高中早读是我们高中生活不可或缺的一部分,它见证了我们的努力和成长,也让我们拥有了难忘的回忆,我们应该永远铭记!。

晨读作文模板高中生范文

晨读作文模板高中生范文

晨读作文模板高中生范文作为高中生,晨读作文是我们每天都要面对的任务。

晨读作文不仅是一种学习方法,更是一种锻炼写作能力的好机会。

下面,我将为大家分享一篇晨读作文模板高中生范文,希望对大家有所帮助。

首先,我们来看一下晨读作文的模板:第一段,引出话题。

第二段,阐述自己的观点。

第三段,举例说明。

第四段,总结观点。

接下来,我们来看一篇范文:晨读作文模板高中生范文。

近年来,随着社会的发展和进步,人们对于教育的重视程度也越来越高。

而晨读作文作为一种学习方法,不仅能够提高我们的写作能力,更能够培养我们的思维能力和表达能力。

因此,我认为晨读作文是非常重要的。

首先,晨读作文可以提高我们的写作能力。

通过每天早上的晨读作文,我们可以锻炼自己的写作技巧和表达能力。

在写作的过程中,我们需要思考如何用恰当的词语和句子来表达自己的观点,这样不仅可以提高我们的语言表达能力,更能够提高我们的写作水平。

其次,晨读作文可以培养我们的思维能力。

在写作的过程中,我们需要对所要表达的观点进行深入的思考,这样才能写出一篇有深度的作文。

通过晨读作文,我们可以培养自己的思维能力,提高自己的逻辑思维能力和分析能力。

再次,晨读作文可以提高我们的表达能力。

在写作的过程中,我们需要用恰当的词语和句子来表达自己的观点,这样才能让读者明白我们要表达的意思。

通过晨读作文,我们可以提高自己的表达能力,让自己的语言更加生动、形象、准确。

总之,晨读作文是非常重要的。

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因此,我认为每个高中生都应该重视晨读作文,通过不断的练习和积累,提高自己的写作水平和语言表达能力。

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高三语文晨读材料+时评作文素材

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高三语文晨读材料+时评作文素材一、美句积累1、她忧伤而美丽的面容,是我一辈子都读不厌倦的诗2、爱是一种牵挂,无论步迹到哪里,心却系在那披肩秀发的发梢。

3、人生不能缺乏的是雨夜——淅沥地,独自的雨夜。

这样的雨夜里,天有泪,烛有泪。

天泪有声,烛泪有形,唯有斯人面上簌簌流下的,是点点无声无形的热泪。

4、云一样的思绪,飘过来又飘过去,最终还是落在我的手掌上。

绚丽如霓霞,哀怨如晨雾。

我看得清你,你看得清我,我们在同一地平线,做着不同的梦,我的梦白如花朵,你的梦红如晚霞。

5、童年的那一个个追逐嬉笑的日子,有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。

6、曾在阳光下幻想着云游四海,浪迹天涯。

7、别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想,天下没有不散的宴席。

也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。

8、思念,是一种幸福的忧伤,是一种甜蜜的惆怅,是一种温馨的痛苦。

思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。

也正是因为有了思念,才有了久别重逢的欢畅,才有了意外邂逅的惊喜,才有了亲友相聚时的举杯庆祝。

9、我常常以为,记忆是最容易模糊的东西,在时间的流逝里,它会一团团的淡去。

而中学生活的一日日枯燥的翻转,也慢慢淡去。

刻骨的,只有那么几个回眸,牢不可破地粘在了记忆里。

高中学习资料群 79828535910、在人生和世界的激流中,他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶,在西风残照中孤零零地漫无目的地飘舞。

二、名言分类——集体1、荷花虽好,也要绿叶扶持。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

——毛泽东2、正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。

—— 奥涅格 (个人发展离不开他人.集体)3、一花独秀不是春,百花齐放春满园——雷锋(个人发展了不能忘了集体)4、天时不如地利,地利不如人和。

——孟子(强调人团结的重要)5、人心齐,泰山移。

(集体团结得力量)三、哲理词语1、好高骛远——不切实际地追求过高.过远的的目标,主客观相脱离。

2、郑人买履;按图索骥;邯鄣学步;对牛弹琴;生吞活剥;削足适履;照本宣科——做事情死板.教条,不从实际出发,不顾事物矛盾的特殊性,生搬硬套。

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申论晨读材料作文模板高中晨读材料作文模板:引言(可选择:提出问题、引用名言、背景故事)主体段落一:先进事例或现象(描述具体事例,或说明一种现象的发生)1. 事例/现象的背景介绍:(介绍事例或现象的相关背景信息)2. 事例/现象的描述:(描述事例或现象的具体细节)3. 事例/现象的意义:(说明事例或现象所反映的问题或意义)主体段落二:问题的原因(分析问题的原因)1. 原因一:(介绍可能导致该问题发生的原因1)a. 原因一的细化描述:(详细解释原因1的细节)b. 原因一的影响:(说明原因1对问题的影响)2. 原因二:(介绍可能导致该问题发生的原因2)a. 原因二的细化描述:(详细解释原因2的细节)b. 原因二的影响:(说明原因2对问题的影响)3. 其他原因:(介绍其他可能导致该问题发生的原因)a. 其他原因的描述:(详细解释其他原因的细节)b. 其他原因的影响:(说明其他原因对问题的影响)主体段落三:解决措施(提出解决该问题的方法或建议)1. 解决措施一:(介绍解决问题的方法1)a. 解决措施一的详细描述:(详细解释方法1的步骤或具体操作)b. 解决措施一的优势:(说明方法1相对于其他方法的优势)2. 解决措施二:(介绍解决问题的方法2)a. 解决措施二的详细描述:(详细解释方法2的步骤或具体操作)b. 解决措施二的优势:(说明方法2相对于其他方法的优势)3. 其他解决措施:(介绍其他解决问题的方法)a. 其他解决措施的详细描述:(详细解释其他方法的步骤或具体操作)b. 其他解决措施的优势:(说明其他方法相对于其他方法的优势)结论(对问题进行总结或呼吁)结论:(总结全文,概括主要观点)呼吁:(对读者发出呼吁,或提出期望和建议)。

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高二下学期早读导学案(上)严复的担忧1912 年严复担任北大校长之职,此时严复的中西文化比较观走向成熟,开始进入自身反省阶段,趋向对传统文化的复归。

他担忧中国丧失本民族的“国种特性”,他认为会“如鱼之离水而处空,如蹩跛者之挟拐以行,如短于精神者之恃鸦片为发越,此谓之失其本性”,而“失其本性未能有久存者也” 。

出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑,严复曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一,完全用来治旧学,“用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪,彝伦道德文章于不坠”。

这一行为在当时称得上用心良苦。

分析:严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几人明晓?爱国的形式是多种多样的,我们不能只从一种角度、用一种眼光来看问题!话题:“看待事物的角度” “目的与形式”宋庆龄的执著宋庆龄自1913 年开始追随孙中山,致力于中国革命事业,谋求中华民族独立解放。

在近70 年的漫长岁月里,经过护法运动 (1917 年 ) 、国民大革命 (1924 — 1927 年 ) 、国共对立十年(1927— 1937 年 ) 、抗日战争 (1937 — 1945 年) 、解放战争 (1945 — 1949 年 ) ,她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张,坚定地和中国人民站在一起,为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗,在中国现代历史上,谱写了光辉的篇章。

宋庆龄因此被誉为20 世纪最伟大的女性之一。

分析:没有一颗热忱的爱国之心,宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗?话题:“忠贞”“持之以恒”张伯苓的理想南开中学的创办者张伯苓16 岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂,学习驾驶。

毕业后,他参加了“甲午海战” ,但军舰一出海就被击沉,这对他触动很大。

1899 年英国强租我国威海卫军港,张伯苓亲眼看见,第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。

强烈的爱国心促使他毅然退出海军,回到天津筹办学校。

他四处奔走,筹集资金,终于在1907 年办起了南开学校。

张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。

分析:只有祖国的富强,个人才有尊严。

为此,张伯苓不余遗力地创办学校,希望能以教育培养振兴中华的人才,其爱国热情让人感动。

话题:“教育与爱国” “人生的目标”于右任的临终诗国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云:“葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不可见兮,永不能忘。

葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不可见兮,只有痛哭。

天苍苍,野茫茫;山之上,国有殇!”诗作于1964 年公开发表,立刻打动了无数中国人的心。

分析:祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。

于右任的临终诗之所以能打动无数人的心,还在于他表达了这样的愿望,引发了人们的共鸣。

话题:“故乡情”“月是故乡明” “殷殷爱国情”李宗仁的民族情1955 年,李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”,主张国共再度和谈,由中国人自己解决中国的事情。

1965 年 7 月,在周恩来总理亲自安排下,李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰,摆脱国民党特务机关的暗杀,毅然返回祖国,他声明:“期望追随我全国人民之后,参加社会主义建设,并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。

”他还希望留在台湾的国民党人,凛于民族大义,毅然回到祖国怀抱,为完成国家最后统一做出贡献。

分析:为了祖国的和平统一,李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义,将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。

话题:“心中的丰碑” “祖国的呼唤”华罗庚立志回国著名数学家华罗庚早年在美国很受学术界器重。

有人想和他签订合同,把他留在美国,给予优厚的待遇,但当他得知新中国成立的消息后,立即决定回国。

途经香港时,他发表了一封给留美学生的公开信,满怀热情地呼吁他们:“为了国家民族,我们应当回去!” 分析:“富贵不能淫” ,物质再丰厚也不能阻挡爱国者回归祖国的脚步。

话题:“祖国的利益高于一切”“人生价值”程砚秋拒演抗日战争时期,日本特务机关企图强迫在北京的京剧界捐献飞机义演,著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说:“我不能给日本人唱义务戏,叫他们买飞机去炸中国人。

”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残,担心自己的拒演连累别人,于是他不卑不亢地说:“献机义演的事,我程某人宁死在枪口下也决不从命,请转告日本人,不要找梨园同行的麻烦。

”表现出了崇高的民族气节。

分析:面对凶残的敌人,程砚秋“威武不能屈”的气节让人敬畏,令人钦佩。

话题:“气节”“大写的人” “国家兴亡,匹夫有责”贝多芬只有一个有一天,几个侵入维也纳的拿破仑的军官,发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬,就要求给他们演奏。

贝多芬拒绝了,可是,李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者,竟强迫贝多芬演奏。

贝多芬愤怒到了极点,他一脚踢开大门,回到住处,立即把公爵送给他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成为公爵,只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬,却完全靠我自己。

公爵在过去有的是,现在有的是,将来也有的是,而贝多芬却只有一个!” 分析:贝多芬的拒演,体现了一名爱国者的民族气节以及个人的尊严。

话题:“人格的尊严” “自尊与他尊”肖邦的遗愿1830 年 11 月,费列德利克? 肖邦 ( 波兰作曲家、钢琴家) 决定到外国深造,为祖国争光。

出发前,朋友们为他举行了一个送别晚会。

肖邦满怀感激之情,接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯,表示永远不会忘记可爱的祖国。

肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地,通过他的艺术活动,增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。

可是,在辗转流离的生活中,他得了重病。

1849 年秋天,肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐,波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的,他要求至少把他的心脏带回去。

肖邦的心脏,按照他的遗愿被送到华沙,埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。

分析:叶落归根,古今中外,概莫能外。

对祖国的眷念,是每一个爱国者的共同期望。

话题:“遗愿”“爱国——永恒的话题”高二下学期早读导学案(下)尼可洛 ? 帕格尼尼身陷囹圄志不移尼可洛 ? 帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。

他的艺术道路坎坷不平。

他生于一小商人家庭,据说,曾因为政治犯罪坐了20 年牢。

但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是坚持狱中学习。

他在狱窗边,用一把只剩下一根弦的提琴,坚持苦练,几十年如一日,终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。

他的创作和演奏,奔放不羁,富于激情,对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。

分析:身陷囹圄而能最终成才,一方面要有坚强的信念和毅力,另一方面,也有对生命的渴望和对艺术的执著。

话题:“永不放弃” “信念与毅力”勃兰特下跪和日本的无赖德国、日本在第二次世界大战中给许多国家的人民带来了巨大灾难。

波兰牺牲了600 万人,中国则是3500 万人。

1970 年 12 月 12 日,德国总理勃兰特访问波兰,他在给无名烈士墓和犹太人殉难者纪念碑献花圈时,竟当着成千上万人的面,扑通一声跪倒在地,举世为之感动。

形成鲜明对比的是,日本的某些政治家不愿正视历史。

1995 年 6 月,日本众议院通过的《不战决议》中,连最起码的道歉与侵略都不提,仅仅表示对所谓“可能采取了的”“类似侵略的行动” 进行所谓的反省。

就这样一个不合格的“决议”,在日本众议院 511 名议员中只有 230 人投赞成票;有的人甚至胡说什么所有亚洲国家都“托了这场战争的福” 。

这种无耻的行径值得世人警惕。

分析:面对同一段历史,德国勇于认错而赢得了国际上的尊重。

反观日本,不但没有认识自己的罪行,而且还企图篡改历史教科书,以此来掩盖自己所犯下的罪行。

其结果只能是孤立于国际社会,受到国际社会的唾骂!话题:“正视历史” “勇气”“历史与现实”阿拉法特——悲情英雄阿拉法特从小就显露出了不受他人控制的独立精神和超乎常人的组织能力,是同龄人中的佼佼者。

在反英斗争中,年仅 17 岁的阿拉法特自告奋勇,从沙漠部落中购买武器,偷运到巴勒斯坦,一时成为巴勒斯坦人心目中的英雄。

1948 年 5 月,第一次中东战争爆发,阿拉法特毅然投身于抗击以色列的战争中。

在战火硝烟中,他看清楚了巴勒斯坦人的悲惨命运,认识到革命是惟一的出路。

此后十几年的时间,他一直为保家卫国的理想舍身奋斗。

自由,比任何东西都来得更宝贵。

阿拉法特朝着理想国度勇往直前,1993 年,他与以色列总理拉宾签署了巴勒斯坦自治《原则宣言》,从而拉开了政治解决巴勒斯坦问题的帷幕。

第二年,他结束27 年的流亡生涯,回到阔别多年的加沙。

1996 年,阿拉法特当选为巴勒斯坦民族权力机构主席,连任至逝世。

分析:自由是人们与生俱来的权利,阿拉法特的一生,正是对“不自由,勿宁死”的最好诠释。

话题:“禁锢与自由” “为理想艰苦奋斗”我竭尽全力一天,戴尔 ? 泰勒牧师向教会学校的一个班宣布:谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容,他就邀请他们去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。

那是许多孩子做梦都想去的地方。

但是,《圣经 ? 马太福音》第五章到第七章有几万字,而且不押韵,要背诵有相当大的难度。

但是有一天,一位 11 岁的学生竟然从头到尾,一字不漏地把原文背诵了下来,没出一点差错。

泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴,要知道最虔诚的信徒能背诵的也很少有,更何况是一个孩子。

牧师在惊叹他有惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“你是如何背下这么长的文字的呢?”这个孩子不假思索地回答道:“我竭尽全力。

”16 年后,这个孩子成了一家知名软件公司的老板,他名叫比尔? 盖茨。

分析:人们在做事之前,往往总是强调困难的因素,而不愿动手,其实,这只不过是为自己的惰性找一个借口。

大多数时候,不成功仅仅是因为努力得还不够罢了。

话题:“立志与成功” “人生的奋斗”王夫之明月照人王夫之为了事业和理想,从来不为利禄所诱,不受权势所压,就是历尽千辛万苦,也矢志不渝。

明朝灭亡后,他在家乡湖南衡阳抗击清兵,失败后,隐居石船山,从事思想方面的著述。

他晚年身体不好,生活又贫困,写作时连纸笔都要靠朋友周济。

每日著述,以至腕不胜砚,指不胜笔。

在他 71 岁时,清廷官员来拜访这位大学者,想赠送些吃穿用品。

王夫之虽在病中,但认为自己是明朝遗臣,拒不接见清廷官员,也不接受礼物,并写了一副对联,以表自己的情操:清风有意难留我,明月无心自照人。

清指清廷,明指明朝,王夫之借这副对子表现了自己的晚节。

分析:为了事业与理想,为了保持自己的气节与情操,有多少像王夫之这样的人啊!他们的高风亮节将光耀千古。

话题:“气节与情操” “高贵与低贱”左思立志坚韧不拔西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。

陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。

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