作品设置及要求
中小学电脑制作作品要求
中小学电脑制作作品要求
基本要求
类别
内 容
思想性
科学性
规范性
适用于各类电脑制作作品
主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想
内容切合作者的学习和生活实际
文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
创新性
适用于各类电脑制作作品
音效与主题风格一致，具有艺术感染力
网页设计制作
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
完美运用各种形式表现主题，有感染力
界面美观、布局设计独到，富有新意
计算机程序设计
完美运用有关形式表现主题，有实际意义
界面美观、布局合理，设计富有新意
手机动漫创作
综合使用角色、色彩、场景、动作、音效、叙事等动漫艺术语言表达情感或故事内容
主题表达形式新颖
内容创作注重原创性
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感
构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯
电脑艺术设计
反映出作者具有一定的审美能力和设计能力
画面播放流畅，视听效果好
电脑动画（三维）
模型创建规范，布线合理，贴图恰当
角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理
光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整
网页设计制作
选用制作软件和表现技巧恰当
技术运用准确、适当、简洁
人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误
计算机程序设计
算法简捷，思路清晰，方法独特
设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯
艺术展演节目作品要求
艺术展演节目作品要求
在进行艺术展演节目作品创作时，有一些基本要求会对作品的成果和效果产生很大的影响。
以下是一些关键的要求：
1.创意性和独特性：艺术展演节目作品应具有创意性和独特性，能够与其他作品区分开来。
艺术家应该从独立的观点出发，提供新颖、独特和引人入胜的创意作品。
2.内容和主题：作品的内容应该有明确的主题和表达目的。
艺术家应该能够清晰地表达自己的观点、情感或故事，并通过作品传达给观众。
内在的主题和情感应该能够引起观众的共鸣和反思。
3.专业水准和技巧：艺术展演节目作品需要体现专业水准和技巧。
无论是展览、演出还是表演，艺术家都需要具备相应的技术和技巧，以确保作品的质量和表达能力。
4.创新和实验：艺术展演节目作品应该具有创新和实验精神。
艺术家可以尝试不同的艺术形式、媒介和技术，以开拓新的表达方式和效果。
5.观众互动和参与：艺术展演节目作品可以通过观众的互动和参与来增强其影响力。
艺术家可以通过交流、互动或参与观众的表演来激发观众的参与度，并创造更加丰富的观赏体验。
6.艺术价值和影响力：艺术展演节目作品应该具有一定的艺术价值和影响力。
作品可以通过其独特的观点、表达和形式来激发观众的思考和感受，对观众产生深刻的影响。
7.可持续性和可传承性：艺术展演节目作品应该具有可持续性和可传承性。
艺术家应该思考如何让他们的作品能够长时间流传下去，并为后代艺术家提供学习和灵感。
综上所述，艺术展演节目作品要求创新独特、主题明确、专业水准、观众参与、艺术价值和可持续性。
艺术家应该通过不断挑战自己，探索新的表达方式和效果，为观众带来精彩的艺术体验。
硬笔书法比赛规则及要求
硬笔书法比赛规则及要求
一、比赛宗旨
硬笔书法比赛旨在提高广大书法爱好者的书写水平，弘扬中华传统文化，展示硬笔书法艺术的魅力。
二、参赛对象
面向全校在校学生，不限专业、年级。
三、比赛形式
1.比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由选手自行书写作品，决赛采用现场书写形式。
2.比赛作品必须为硬笔书法作品，书写内容自选，字体不限。
3.作品规格：作品尺寸不超过4尺对开（约34cmx13c m），书体不限。
4.参赛作品不得出现作者信息，否则将视为无效作品。
5.每位参赛者最多可提交2幅作品，作品数量超过规定数量的，按第一幅计分。
四、评选标准
1.书写规范：要求书写规范，无错别字、无涂改现象。
2.艺术性：要求字体美观、布局合理、线条流畅、富有艺术感染力。
3.个性化：鼓励参赛者发挥个人风格，创作出具有个性的作品。
4.创新性：鼓励参赛者在书写技巧、章法布局等方面进行创新尝试。
五、奖项设置
1.设一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书及奖品。
2.优秀作品将有机会在校园内展出，供全校师生欣赏。
3.对组织工作突出的班级和个人予以表彰奖励。
摄影作品打分制度规范模板
摄影作品打分制度规范模板一、总分设定摄影作品总分为100分，分为四个方面进行评分，分别为：主题内容（30分）、技术技巧（30分）、艺术表现（30分）和创意创新（10分）。
二、评分标准1. 主题内容（30分）（1）主题明确，符合比赛要求，具有鲜明的时代特征和较高的思想内涵（10分）（2）主题表现恰当，富有感染力，能引起观者的共鸣（10分）（3）主题相关元素完整，画面构成协调，富有视觉冲击力（10分）2. 技术技巧（30分）（1）曝光准确，曝光量适中，能真实、生动地表现作品主题（10分）（2）对焦清晰，画面焦点准确，无模糊、拖影现象（10分）（3）色彩搭配和谐，色调处理得当，能很好地表现作品主题（10分）（4）构图合理，画面布局均衡，空间感强（10分）3. 艺术表现（30分）（1）具有较高的艺术审美价值，画面美观，富有艺术感染力（10分）（2）运用摄影艺术手法，如景深、视角、光线等，恰当表现作品主题（10分）（3）画面富有层次感，高中低频细节丰富，质感表现良好（10分）（4）作品具有个性风格，能体现摄影师的独特审美和创作意图（10分）4. 创意创新（10分）（1）创意独特，构思新颖，具有较高的原创性（5分）（2）创新运用摄影技巧，如特殊镜头、拍摄手法等，为作品增色添彩（5分）（3）作品在形式、内容等方面富有创意，给人以耳目一新的感觉（5分）三、评分流程1. 初评：评委对参赛作品进行初步筛选，选出符合比赛要求的作品进入复评。
2. 复评：评委根据评分标准对进入复评的作品进行详细评审，给出初步评分。
3. 终评：评委对复评阶段的得分进行汇总，得出最终得分。
4. 公示：将最终得分排名公布，获奖作品予以表彰。
四、评分要求1. 评委需具备较高的摄影专业水平和审美能力，能客观、公正地评价作品。
2. 评委在评分过程中，要严格遵守评分标准，确保评分公平、公正。
3. 评委需在规定时间内完成评分工作，确保比赛顺利进行。
4. 评委在评分过程中，如有异议，可提出申诉，由评审团进行终审。
动漫制作赛项规程
动漫制作赛项规程动漫制作赛项规程主要包括以下几个方面：1. 比赛主题：根据比赛主办方给出的主题，参赛者需要创作一个动画短片，展示自己的创意和技能。
主题可以是多样的，如科幻、奇幻、现实主义、喜剧等。
2. 参赛对象：一般面向动漫设计、影视制作等相关专业的在校学生、从业人员以及动漫爱好者。
3. 比赛形式：分为个人赛和团队赛。
个人赛要求参赛者独立完成整个动画制作过程，团队赛则需要团队成员协作完成。
团队赛一般有3-5人，根据比赛主办方要求，可以跨学校、跨专业组队。
4. 作品要求：-作品时长：根据比赛规定，如1分钟、3分钟、5分钟等。
-画面尺寸：一般要求为1920x1080像素或更高。
-动画类型：二维、三维动画均可，部分比赛可能要求特定类型的动画，如定格动画、手绘动画等。
-音频要求：作品需配有背景音乐、音效以及角色对话等，音频格式应为MP3或WAV。
-字幕要求：如有对白，需配有中文字幕。
5. 提交截止日期：根据比赛时间表，参赛者需在规定时间内提交完成的动画作品。
6. 评选方式：-初评：主办方组织专业评委对参赛作品进行初评，筛选出符合比赛要求的优秀作品进入决赛。
-决赛：决赛评委团对入选作品进行现场评审，综合考虑作品创意、技术难度、画面表现、音频效果等方面，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
7. 奖项设置：根据比赛等级，设置不同奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
获奖者将获得奖金、证书及奖品，部分比赛还会提供实习机会或推荐就业。
8. 颁奖典礼：比赛结束后，主办方将举办颁奖典礼，邀请评委、参赛者及观众共同见证获奖者的荣誉时刻。
9. 参赛费用：部分比赛可能需要参赛者支付一定的报名费，用于支持比赛的组织和评审工作。
10. 知识产权：参赛作品应为原创，如有抄袭、侵权等行为，一经发现，主办方有权取消参赛资格，并要求参赛者承担相应法律责任。
比赛作品版权归主办方和参赛者共同所有，主办方有权对作品进行宣传、推广等用途。
参赛者需仔细阅读比赛规程，确保作品符合要求，以充分展示自己的才华。
创业计划大赛作品要求及样本
创业计划大赛作品要求及样本一、作品要求在参加创业计划大赛的过程中，作品需要满足一定的要求，以确保其质量和适用性。
以下是一些常见的作品要求：1. 创意独特性作品的创意需要具有独特性和创新性，能够突出在行业中的竞争优势。
可以是针对现有问题的新解决方案，或是对市场需求的巧妙把握。
2. 商业可行性作品需要具有商业可行性，即在市场上有一定的需求和发展空间。
需要考虑市场规模、竞争环境、盈利模式等因素，以确保项目的可持续发展。
3. 可行性分析作品需要包含对项目的可行性分析，包括市场调研、竞争分析、财务预测等内容。
通过数据和案例的支持，展示项目的实施路径和潜在风险。
4. 实施计划作品需要提供详细的实施计划，包括项目的阶段性目标、时间表、人力资源配置等。
可以通过流程图、Gantt图等形式展示项目的实施过程。
5. 创业团队作品需要介绍创业团队的成员和背景，包括团队的核心技能、经验以及对项目的贡献。
具备多样化的团队成员和完善的团队结构能提高项目的成功率。
二、作品样本以下是一个简要的创业计划大赛作品样本，以供参考：项目名称：智能健康管理平台创意描述：智能健康管理平台旨在利用人工智能技术为用户提供个性化的健康管理方案。
通过结合用户的健康数据和行为习惯，平台能够为用户定制有效的健康管理计划，提升用户的健康水平和生活质量。
商业可行性：市场需求：随着人们健康意识的增强，健康管理市场呈现增长趋势。
竞争环境：目前市场上已有一些健康管理平台，但智能化程度有限。
盈利模式：通过健康管理服务的收费和与健康产业的合作赚取利润。
可行性分析：市场调研：根据市场调研数据，大多数用户对个性化健康管理有需求。
竞争分析：主要竞争对手为传统的健康管理机构和一些智能健康应用。
财务预测：预计首年营收达到100万，投资回报周期为3年。
实施计划：阶段目标：第一阶段完成平台开发和用户测试，第二阶段推广和市场扩展。
时间表：第一阶段需要6个月完成，第二阶段需要12个月完成。
廉洁文化作品大赛参赛作品及报送要求
廉洁文化作品大赛参赛作品及报送要求一、参赛作品要求1. 参赛作品应紧紧围绕廉洁文化这一主题，内容能够展现出对廉洁文化的理解和认识，能够激发社会公众对廉洁文化的关注和重视。
2. 参赛作品形式不限，可以是文学作品、音视瓶制作、摄影作品等，但必须符合法律法规，不得含有违法违规内容。
3. 参赛作品创作时间应在规定的时间范围内，不得抄袭剽窃他人作品。
4. 参赛作品需具有一定的观赏性和思想性，能够引起社会公众对廉洁文化的共鸣和思考。
二、报送要求1. 参赛者需在规定的时间内将参赛作品报送至组委会指定电流新箱，并在邮件主题中注明“廉洁文化作品大赛参赛作品”。
2. 参赛作品报送时需附上个人信息及通联方式，以便组委会与参赛者通联。
3. 参赛作品报送后，不得再对作品进行修改，否则将会被取消参赛资格。
4. 参赛者需签署保证书，保证所呈交的参赛作品为原创作品，不侵犯他人合法权益。
三、评审标准1. 参赛作品将由专业评审团进行评选，评审标准包括作品的创新性、丰富性、观赏性等。
2. 参赛作品符合廉洁文化主题的程度将成为评审的重要依据之一。
3. 评审团将根据参赛作品的表现情况进行打分，最终确定获奖作品及奖项。
四、奖项设置1. 本次大赛设一、二、三等奖各若干名，并颁发优秀组织奖、优秀团队奖等多个奖项。
2. 获奖者将获得奖金及荣誉证书，并有机会参加相关文化活动和展示。
3. 所有获奖作品将在相关媒体上进行展播，并在组委会冠方全球信息站上发布。
五、注意事项1. 参赛作品需保持原件，如有遗失或损坏，组委会概不负责。
2. 参赛者因个人原因退出比赛，需提前书面告知组委会，逾期视为放弃比赛资格。
3. 参赛者在参赛作品中不得泄露个人隐私或侵犯他人隐私，如有违反将取消参赛资格。
4. 参赛者需遵守比赛规定以及组委会的相关管理规定，不得在比赛过程中进行不正当竞争行为。
廉洁文化作品大赛旨在通过各类形式的作品展现社会对廉洁文化的认知和推广，希望广大参赛者能够充分发挥自己的创造力和想象力，为建设廉洁阳光文化环境做出积极贡献。
职业生涯规划作品撰写及现场展示要求
职业生涯规划作品撰写及现场展示要求
1.为最大化地发挥参赛选手的展示空间，本次职业生涯规划大赛参赛作品不限形式，文字、图片、音视频、交互型作品皆可。
文字作品必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、系别、班级、联系电话、E-MATL等相关信息。
其它形式的作品必须突出内容、形式的新颖、创新性。
2.作品内容完整，简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，彰显自我，充分体现个性且不落俗套。
文字、图片作品成稿用A4纸打印，黑白、彩色均可。
3.无论采用何种作品形式，作品内容应都应包含“自我认知”、“职业认知”和“决策实施”及“调整”等部分，但不限于这些内容。
正文部分限制在4000字至IOOOo 字之间，参赛学生可根据个人能力和自身条件独立完成职业生涯规划设计，也可在就业指导教师的指导下完成。
（注：规划书中的自我分析部分可以登录就业信息网\职航在线职业发展教育支持系统或借助其它网上测评系统进行职业测评，其测评结果可作为自我认知的参考依据，但非绝对和唯一依据。
）
4.职业生涯规划作品如果涉及创业规划，可除职业生涯规划书外，另附一份完整的创业计划书。
创业计划书应对项目基本情况、市场分析、经营管理、风险评估、财务预估、团队组建、组织构架等方面做具体分析，要注重创业计划与个人职业规划的有机结合。
5.现场展示部分可通过演讲、面试、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质，突出实用性和可操作性等。
6.才艺展示方面要与自身规划的职业相关，能充分展现参赛选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业素养，且个人才艺应对达到自身的职业目标具有一定的促进作用。
写作品的格式
写作品的格式
写作品的格式因作品类型和目标受众而异，但通常应遵循以下基本格式：
1. 标题：简洁明了，反映作品主题。
标题应该引人注目，让读者对你的作品有兴趣。
2. 简介：提供作品的简要介绍，包括作品的主题、目的、主要内容等。
简介应该让读者对作品有基本的了解，并激发他们的兴趣。
3. 正文：这是作品的主要部分，应该包括开头、主体和结尾。
开头应引起读者的兴趣，主体应展开主题，结尾应总结全文，留下深刻印象。
4. 引用和参考文献：如果作品引用了其他文献或资料，应在此部分列出。
这有助于确保你的作品的准确性和可信度。
5. 致谢：如果作品得到了他人的帮助或支持，应在致谢部分向他们表示感谢。
以上是一般作品的格式，具体格式可能因作品类型和要求而有所不同。
在写作时，最好先了解作品的具体要求和目标受众，以便更好地安排格式和内容。
文化创意作品设计流程、分类及要求
文化创意作品设计流程、分类及要求一、设计流程设计一个文化创意作品需要按照以下流程进行：1. 确定项目目标：明确作品的主题和目的，确定要传达的信息和感受。
2. 调研和收集资料：了解相关的文化知识和创意灵感，并收集相关的参考资料。
3. 创意构思：根据目标和资料，进行头脑风暴和创意构思，形成初步的设计方案。
4. 设计草图和原型：将创意转化为具体的设计草图和原型，包括平面设计、立体设计等。
5. 设计细化和完善：根据草图和原型进行设计细化和完善，包括色彩、字体、布局等方面的调整。
6. 制作和制品确认：根据设计稿制作最终的作品，进行制品确认和调整。
7. 完成和发布：将作品制作完成，并进行发布和展示。
二、作品分类文化创意作品可以按照不同的分类进行划分，常见的分类包括：1. 平面设计：以二维平面为媒介的设计，包括海报、名片、画册等。
2. 立体设计：以三维物体为媒介的设计，包括雕塑、建筑、产品设计等。
3. 视觉设计：通过视觉元素进行设计，包括标志、标识系统、界面设计等。
4. 声音设计：通过声音元素进行设计，包括音乐、音效、语音导览等。
5. 文字设计：以文字为主要元素的设计，包括字体设计、书籍设计、字形艺术等。
6. 多媒体设计：融合多种媒体形式的设计，包括动画、影视作品等。
三、作品要求设计一个文化创意作品时需要满足以下要求：1. 与文化相关：作品应与特定文化有关，能够传达文化元素和情感。
2. 创新性：作品应具有独特的创意和创新的设计思路。
3. 可行性：作品的设计应符合实际需要和制作要求。
4. 良好的传达效果：作品应能够准确传达所要表达的信息和感受。
5. 可持续性：作品的设计应考虑环境和社会的可持续性问题。
以上是关于文化创意作品设计流程、分类及要求的简要介绍，希望能对你有所帮助！Note: The above response is a brief document on the design process, classification, and requirements of cultural creative works. It provides an overview of the topic and can be further expanded upon as needed.。
影像大赛的评价规则
影像大赛的评价规则影像大赛旨在鼓励和展示影像创作的多样性和创意性，同时为参赛者提供一个展示才华和交流研究的平台。
为了确保比赛的公平、公正和权威性，特制定以下评价规则。
一、参赛作品要求1. 作品需符合大赛主题，能够展示影像创作的创意性和技术水平。
2. 作品格式：mp4、mov、avi等常见视频格式。
3. 作品时长：控制在3分钟以内。
4. 作品分辨率：1080P及以上。
5. 作品需为原创，不得侵犯他人版权、肖像权等合法权益。
6. 作品不得含有色情、暴力、反动等内容，如有违反，将被取消参赛资格。
二、评价指标1. 创意性（30%）：作品的主题、故事情节、表现手法等方面是否具有创新性。
2. 技术水平（30%）：包括拍摄、剪辑、音效、特效等方面的质量。
3. 完整性（20%）：作品的故事情节、画面、音效等是否完整，有无明显的遗漏或不足。
4. 传播价值（20%）：作品是否具有传播正能量、引发共鸣的潜力。
三、评选流程1. 初评：大赛组委会对参赛作品进行初步筛选，不符合要求的作品将被淘汰。
2. 复评：组委会邀请行业专家、学者组成评审团，对符合要求的作品进行评分。
3. 终评：根据复评得分，评选出获奖作品。
4. 获奖作品公示：在大赛官网进行公示，接受社会监督。
5. 颁奖典礼：颁发奖项，表彰优秀参赛者。
四、奖项设置1. 金奖：1名，奖励人民币10,000元及荣誉证书。
2. 银奖：2名，奖励人民币5,000元及荣誉证书。
3. 铜奖：3名，奖励人民币2,000元及荣誉证书。
4. 优秀奖：若干，奖励人民币1,000元及荣誉证书。
五、其他事项1. 参赛者需保证作品的真实性和合法性，如有版权、肖像权等纠纷，由参赛者承担相应法律责任。
2. 参赛作品一经提交，即视为参赛者同意大赛组委会使用其作品进行宣传、推广等活动。
3. 大赛组委会有权对参赛作品进行修改、剪辑等处理，以适应比赛及宣传需要。
4. 大赛组委会拥有本次比赛的最终解释权。
希望各位参赛者积极准备，发挥创意，共同呈现一场精彩的影像盛宴！。
作品集设计要求范文
作品集设计要求范文一、作品集设计的目的和意义作品集是展示设计师实力和创意能力的重要工具，是设计师与用人单位之间的桥梁。
在职场竞争激烈的今天，一个精心设计的作品集可以帮助设计师更好地展示自己的设计思路和实践成果，以吸引潜在雇主的关注，并最终获得心仪的工作机会。
二、作品集设计的原则和要求1.与个人风格相符：作品集应凸显设计师的个人风格和特点，展现其独特的设计思维和创造力。
设计师可以通过作品的排版风格、色彩运用、图案选择等方面展现出个人的审美追求和独到之处。
2.可读性和易理解性：作品集设计需要注重排版的合理性和信息的易读性。
设计师应选择合适的字体、字号和排列方式，使作品集可以清楚地传达设计意图和项目背景，使观众能够快速理解和领会设计师的设计思路。
3.组织结构合理：作品集设计需要具备良好的组织结构，包括清晰的目录和分类。
可以按照项目类型、时间顺序或者风格进行分类，使观众能够快速找到感兴趣的项目，并对设计师的设计思路和能力有一个整体的了解。
4.多样化的作品展示：作品集中的项目应该尽可能展示设计师的多样化能力和项目经验，包括不同领域、不同类型的作品。
这样不仅可以体现设计师的全面实力，也可以展现其灵活性和适应性。
5.专注于精华：作品集应该聚焦于设计师最具代表性和品质最高的作品，避免一味追求数量而忽略质量。
设计师可以根据自身经验和兴趣，选择最具创意和实际意义的作品进行展示。
三、作品集设计的步骤和流程1.收集整理素材：设计师应该首先收集整理自己的设计作品，包括平面设计作品、产品设计作品、展览设计作品等。
同时，还可以收集一些与设计相关的素材，如照片、插图、文字等，以便拼贴或增加辅助性的信息。
2.设计页面结构：在作品集的设计过程中，设计师可以先规划整体的页面结构和版面的布局。
可以参考一些优秀的作品集设计样本，找到合适的排版风格和版式，以确保整个作品集的一致性和美感。
4.打印制作：最后，设计师可以选择将作品集制作成电子版或者实体版。
作品要求及评分细则
作品要求及评分细则
作品要求：
1.作品应达到一定的文字量，建议在1200字以上，以充分表达思想
和观点。
2.作品应符合指定的主题或题目要求，不偏离题目或涉及不相关的内容。
3.作品应具备逻辑性，结构清晰，条理分明，表达方式得体。
4.作品应具备一定的创新性和独特性，不是简单的重复或抄袭。
5.作品应使用正确的语法和拼写，不含有严重的错误或不规范的用语。
评分细则：
1.内容质量（30分）：评价作品的思想深度、观点独特性和创新性。
2.结构与逻辑（25分）：评价作品的组织结构是否合理，逻辑推理
是否清晰。
3.语言表达（20分）：评价作品的文字用词是否恰当、准确，文风
是否流畅、优美。
4.关联题目（15分）：评价作品与指定题目是否紧密相关，是否回
答了问题的核心。
5.语法与拼写（10分）：评价作品中是否存在语法错误、拼写错误
等明显问题。
评分范围：
90分以上：作品内容充实，论述逻辑清晰，语言表达精练，与题目紧密相关，语法和拼写几乎无错误。
80-89分：作品内容较丰富，论述基本清楚，语言表达较为流畅，与题目较为相关，有少量语法或拼写错误。
70-79分：作品内容一般，论述稍显松散，语言表达欠缺精确度，与题目相关度一般，有多次语法或拼写错误。
60-69分：作品内容空洞，论述混乱无序，语言表达不够清晰，与题目关联性较差，存在严重语法或拼写错误。
多媒体课件作品要求及说明
第八届广州大学教育学院专业技能大赛之多媒体课件制作大赛参赛作品要求及说明一、多媒体课件的界定多媒体课件是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体有机地结合，完成特定教学任务的教学软件。
多媒体课件分为单机版和网络版：1．单机版是指在单机上运行的多媒体课件；2．网络版是指采用Web等技术开发，用于网上运行的多媒体课件。
二、制作要求1．课件具有10个页面以上，分辨率要求设置为1024*768，视像、动画、声音等均应尽量采用通用格式。
2．作品在基本配置的电脑中运行（Windows XP系统，内存256MB，CPU 2.0MHz）。
网络版多媒体课件应能用Web浏览器播放。
3．资料的引用应注明来源，参赛作品应无任何版权异议和纠纷，不得抄袭，不得沿用过往同类比赛的参赛作品或作业。
4. 在课件的第一个页面上，必须在明显位置上写明“广州大学教育学院第七届多媒体课件制作大赛、课件题目、制作者、制作日期”等相关说明。
三、作品设计要求多媒体课件要体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能充分发挥计算机和网络的优势。
要求在教育目标、内容呈现、技术运用、艺术效果等方面符合下述要求：1、科学性：课件取材适宜，文字表述正确，术语规范；引用的资料及素材科学正确，表现方式简洁合理；课件的演示符合知识的内在逻辑体系，结构符合学生的认知规律；教学对象和目标明确，重、难点突出。
2、教育性：课件的制作直观、形象，界面美观，符合学生的视觉心理；设计新颖，富含趣味性，能够调动学生学习的积极性和主动性；采取多种教学策略；具有较强的创新性，激发学生自主学习和探究学习的能力。
3、技术性：课件的交互性高，充分发挥计算机或网络的优势；恰当运用多媒体效果，教学重难点内容有多媒体的表现；在不同配置的机器上正常运行，没有出现故障；操作简便快捷，交互标志明显，导航、检索等方便合理。
4、艺术性：画面制作具有艺术性，压面布局美观、色彩和谐，整个课件保持一贯的风格；视像、动画、声音等形象生动，播放流畅、同步。
网络安全视频制作内容及要求
网络安全视频制作内容及要求
一、征集作品内容
1网络安全宣传短视频，时长不超过5分钟，作品主题围绕网络安全意识、数据安全、个人信息安全、邮件安全、金融安全、移动终端安全、恶意软件防范、口令密码保护等热门网络安全问题，作品形式不限于情景短剧、纪实短片、动画短片等。
2.网络安全精品课，课程单集时长不超过20分钟，内容包括但不限于网络安全法律法规解读、网络安全管理和技术分享、网络攻击与防御专业知识讲解等网络安全相关课程。
二、征集作品要求
1短视频作品应符合社会主义核心价值观，内容积极向上。
在深刻理解习近平总书记关于网络强国的重要思想基础上，充分发挥创造力和想象力。
要求作品内容鲜明，题材新颖，切入点小，实用性强。
聚焦身边网络安全热点事件，宣传网络安全防护技巧，提升网络安全意识。
3.拍摄设备不限，需要配有中文字幕。
后期合成画面分辨不低于1920*1080,视频文件以MP4格式提交。
4.作品须为单位或者个人原创作品，严禁剽窃、抄袭。
创作者应确认拥有作品的著作权。
多媒体作品的基本结构
多媒体作品的基本结构及要求（以演示文稿为例）
一、篇幅。
要求至少14张幻灯片的内容
二、版面结构。
要求包括刊名（作品名）页、目录页、正文页、结尾页等
三、内容要求。
刊名页——包含刊名或作品名、作者、期号、时间等
目录页——至少三个以上的子目录
正文页——有图有文字，围绕主题、观点正确、积极、有声音、音乐或视频将提升评分档次。
文字风格和色彩搭配美观、图片拍摄编辑选取好，图、文、声、像结合完整一体。
结尾页——自行创意，没有固定形式
四、技术结构。
幻灯片版式——优美，便于内容呈现和观看
幻灯片切换——设置不同方式的切换方式、以及前进、后退、返回、到达指定位置、结束等
自定义动画——对文字、图形、图片等设置各种动画效果超链接设置——能够实现目录与内容、重要名词与详细说明、文字与声音、文字与视频、特定内容与互联网站之间、幻灯片某个位置与其他位置内容之间的便捷联络。
kth建筑作品集要求
kth建筑作品集要求
kth的建筑作品集要求包括以下几个方面：
1. 作品要少而精：一般作品集要有大概五个设计项目，太多会令人看了都记不了，太少了会不够有力的反映你的能力。
每个项目都应该反映你的设计意念（concept）。
2. 了解申请的学校流派：最好可以按照你申请的每一学校相对改改你的作品集，以适应各学校的流派。
3. 作品集要原创新颖：作品集可以有瑕疵，不完善，但切记千万不要去抄袭和模仿那些成功的艺术作品。
国外院校非常看重学生的创新思维，面试时国外考官大多会重点考察申请学生的创意思维能力，他们都不愿意录取那些只会简单copy的学生，而想录取的是那些富有创意天赋和创新意识的学生。
4. 建筑设计作品集要注重过程：国内建筑院校只强调艺术结果，而国外建筑院校关注的是建筑的设计方法和过程，而不仅仅是过程。
所以作品集要包括从创意、调研、制作到成品的整个过程。
不能只有成品展示，国外院校非常看重创作的过程。
5. 专业背景：所有专业都有一定的研究方向，参考专业描述及导师的研究方向，使得作品集的内容有与专业方向对应之处。
6. 材料匹配：申请文书等需要反映学生艺术经历和思想，其内容需要和作品相对应。
因此，作品集也要与申请文书等材料相匹配。
7. 数量适当：一般作品集至少要有三个以上的项目，但具体数量一定要完全按照学校的要求进行控制。
过多的作品会使招生官无法记住每个项目，太少了则无法全面反映你的能力。
请注意，具体的作品集要求可能会有所不同，因此请务必仔细查看目标学校或项目的具体要求，确保按照他们的要求进行准备。
作品要求及评分细则
作品要求及评分细则
一、作品要求
1.长度：作品长度应达到1200字以上。
2.主题：作品应明确主题，并符合主题要求。
3.结构：作品应有清晰的结构，包括引言、主体和结论。
4.语言：作品应用准确、得体的语言表达观点，并注意语法和标点符
号的正确使用。
5.观点：作品应有独特的观点，并提供充分的论据和证据支持观点。
7.文采：作品应具备一定的文采，并运用适当的修辞手法和表达技巧，使作品更富有艺术感。
8.逻辑性：作品应具备良好的逻辑性，观点之间应有有效的过渡，使
整个作品构思清晰、连贯。
二、评分细则
1.主题相关性（20分）：作品是否明确表达了主题，主题是否与要
求相符。
2.结构完整性（15分）：作品是否有清晰的引言、主体和结论，结
构是否紧凑、连贯。
3.语言准确性（15分）：作品表达是否准确、流畅，语法和标点符
号是否使用正确。
4.观点独特性（20分）：作品是否提供了独特的观点，是否有充分的论据和证据支持观点。
6.文采与表达技巧（10分）：作品的文采和修辞手法是否恰当、得体，是否能够给读者带来艺术上的享受。
7.逻辑性（15分）：作品的观点之间是否有有效的过渡，是否具备良好的逻辑性和连贯性。
总分为100分。
参赛作品设计与撰写要求及评选规则
参赛作品设计与撰写要求及评选规则一、参赛作品设计要求1.主题明确：参赛作品需要围绕特定主题进行设计和撰写，主题需明确，且与比赛宗旨相关。
比如，如果比赛宗旨是提倡环境保护，作品主题可以包括环保意识的培养、环保行动的推动等。
2.创意突出：参赛作品需要具有独特的创意，可以是独特的观点、富有创意的设计或创新的方法。
创意的突出表现可以是对传统观念的颠覆、对问题的独到见解或与众不同的表达方式。
4.语言流畅：参赛作品的语言表达应准确、流畅，遣词造句得体，不出现明显的语法错误和语言模糊不清的情况。
语言的流畅性和准确性会对作品的整体印象产生重要影响，应该给予高度重视。
5.图文结合：参赛作品可以适当结合图片、表格、图表等图文信息，以增加作品的可读性和吸引力。
图文结合应与作品内容相互补充，形成有机整体。
二、参赛作品撰写要求1.文字排版：参赛作品应采用合适的文字排版，包括明确的标题、分段和合适的字体、字号。
标题要简明扼要，能够准确概括作品主旨，段落要有层次感和过渡。
2.内容结构：参赛作品的内容结构应清晰，包括引言、论据和结论等部分。
作品的结构可以采用层级结构、时间顺序、逻辑分析等方式，以使内容更加严谨有序。
3.条理分明：参赛作品的内容应条理分明，逻辑严谨。
论据之间应有合适的过渡和衔接，以确保内容的连贯性和可读性。
4.语言运用：参赛作品应运用恰当的语言手法和修辞格，以提升作品的文学质量。
作品中可以使用恰当的比喻、夸张、排比等修辞手法，但不应过多且不能违反事实和真实性。
三、评选规则1.客观评价：参赛作品将由多名评委进行评审，评审过程将依据参赛作品的设计要求和撰写要求进行客观评价。
评委将对作品的主题明确性、创意突出性、内容完整性、语言流畅性和图文结合等方面进行评价。
2.打分机制：评委将为每个参赛作品进行打分，根据参赛作品在各个方面的表现给出评分。
每个方面的评分将根据评委的意见和考量形成综合评分。
评分将以百分制形式给出，最高分为100分，最低分为0分。
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1、参赛对象
全省普通中小学、幼儿园和各级教师发展中心（进修学校）的在职教师。
2、作品类型及要求
（1）类型要求
全省幼儿园、小学（全学科）、初中（全学科）、高中(全学科)、通识类。
主微视频、作品简介、作品缩略图以及作品创作说明（教学设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍）。
（2）格式要求
【主微视频】
格式：*.flv
时间：5-10分钟
大小：不大于200M
分辨率：480 * 360
比特率：300 kbps
帧速率：15 fps
小提示：可使用格式工厂软件进行*.flv格式的转换。
【作品简介】
自己填写，可以复制粘贴
大小：不超过500个字符
【作品缩略图】
格式： *.jpg、*.png
大小：不超过300KB
分辨率：200 * 200
【作品创作说明】
教学设计、学习指导、配套学习制作技术介绍，如有网页介绍，可自行填写网站地址
格式：*.pdf
大小：不大于30M
小提示：office2003及以上版本可自行另存为.PDF格式。
3、教学视频制作要求
▪图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知特点。
▪视频片头应显示课题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。
▪视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。
4、文本创作说明要求
提供教学需求分析，用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题。
教学需求分析包括：
1．适用对象分析：明确适用该“微课”资源的教师（学生）应具备和相关联的知识或技能。
2．学习内容分析：明确该“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。
3．教学目标分析：明确该“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。
围绕“微课”内容，除视频外，为教师（学生）进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。