2016年秋季版七年级语文上册第二单元8世说新语二则课件

《世说新语二则》PPT精品课件-部编版七年级语文上册

注释译文
（1）陈太丘:即陈寔（shí）（104—186或187）, 字仲弓, 东汉颍川许（现河南许昌）
人, 做过太丘县令。太丘, 县名; 长, 长官。古代常以地名称其官长。
（2）期行:相约同行。期, 约定, 今义为日期, 行, 出行。（3）期日中:约定的时间是正午。日中, 正午时分。（4）过中不至:过中, 过了正午。至:到。
注释译文
（9）未若柳絮因风起:不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。未若:不如比作。因:凭借（“因”
在这里有特殊含义）
（10）无奕女:指谢道韫（yùn）, 东晋有名的才女, 以聪明有才著称。无奕, 指谢奕,
字无奕。王凝之的妻子。
（11）王凝之:字叔平, 大书法家王羲之的第二个儿子, 做过江州刺史、左将军、会稽内
史等。
作品译文
《咏雪》
在一个寒冷的雪天, 谢太傅开家庭集会, 跟子侄辈谈论诗文。不久, 雪下得很大, 谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。”谢道韫说:“不如说是柳絮随风舞动的样子。”太傅高兴得笑了起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿, 也是左将军王凝之的妻子。
《世说新语》两则
《咏雪》和《陈太丘与友期》
背景简介
《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产
生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的, 是六朝志人小说的代表, 梁代刘峻作注。本文分别是《咏雪》和《陈太丘与友期》, 分别记述了谢道韫巧答谢太傅和陈元方巧辩陈太丘友人的故事。
注释译文
（15）顾:回头看。（16）无信:丧失信用, 信:信用、诚信。（17）无礼:违反礼节；没有礼貌, 礼:礼节。

(2016年秋季版)七年级语文上册第二单元8《世说新语》两则(咏雪、陈太丘与友期)课件新人教版

找出本文的古今异义字
词语古义今义
儿女
文义
因风起
小辈，侄文章的趁，乘义理儿侄女
子女
文章意思
因为
交代“咏雪”故事背景的是哪句话？
• 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。短短十五个字，涵盖时间、地点、人物、事件、起因。
下列人物叫什么名字？
谢太傅：胡儿：兄女：左将军
谢安谢朗谢道韫（yùn）王凝之
（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无弈的女儿，左将军王凝之的妻子。
看谁记住了？
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文
一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟侄儿侄女们谈文章的义理。不一会，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说： “在空中撒盐大体可以相比。”哥哥的女儿谢道韫说：“不如比做柳絮趁着风飘起。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、（后来成了）左将军王凝之的妻子。
“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟 “大雪纷纷”，你认为哪个更好?
没有标准答案，请各抒己见
•
有人认为“撒盐空中”一喻好，因为雪的颜色和下落之态比较接近；而柳絮成灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。
“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟 “大雪纷纷”，你认为哪个更好?
没有标准答案，请各抒己见
选自《世说新语· 雅量》
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。” 取之信然。 2、翻译下面的句子。(2分) (1)看道边李树多子折枝看见路旁李树上的果子多得把树枝都折断了 —————————————————— (2)取之信然摘下树上的李子品尝，确实这样(指味道很苦)。

人教版语文七年级上册(2016部编版)课件：8《世说新语》二则 (共30张PPT)

太丘舍去：古义：离开；今义：前往，到 ……去
相委而去：古义：丢下，舍弃；今义：把事情交给别人去办下车引之古义：拉；今义：领
合作探究 1、友人是一个怎样的人？课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果 “不至”，可以看出他言而无信，不守信用；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之” 又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。
陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰： “待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君 /与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门/不顾。
一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
（2）未若柳絮因风起。
不如把它比做风吹柳絮满天飞。
陈太丘与友期
检查预习整体感知合作探究拓展延伸课堂练习
检查预习解释加红色的文言词语： ⑴与友期行（约定） ⑵太丘舍去（舍弃） ⑶去后乃至（才） ⑷门外戏（玩耍） ⑸尊君在不（通“否”） ⑹相委而去（丢下）（离开） ⑺日中不至，则是无信（信用） ⑻对子骂父，则是无礼（礼貌） ⑼下车引之（拉） ⑽元方入门不顾（回头看）
2、“公大笑乐”，在笑什么？
谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味。作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示, 表明他赞赏道韫的才气。
3、你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？

优秀课件人教版七年级语文(部编版)上册课件：8 《世说新语》二则 (共39张PPT)

说集。其主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是六
朝志人小说的代表作。语言精练，词意隽永，在我国古小说中自成一体，对后代笔记文学颇有影响。《世说新语》按内容分为德行、言语、政事、文学等三十六篇。《咏雪》被编入《言语》篇；《陈太丘与友期行》被编入《方正》
篇。
生难字雪骤(ｚｈò ｕ) 奕(ｙì ) 差可拟(ｃｈā) 通假字尊君在不（同“否”）柳絮(ｘù ) 太傅(ｆù )
《咏雪》“咏雪”即歌咏白雪。标题概括了文章的主
要内容。《陈太丘与友期行》题目的意思是陈太丘与朋友相约同行。题目交代了故事的起因。
刘义庆（403-444），南朝宋文学家。他是宋武帝刘裕
的侄子，袭封临川王。曾任荆州刺史，爱好文学，喜纳文士。他主持编纂了《世说新语》，著有《幽明录》等书。
《世说新语》《世说新语》，南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小
后乃至。元方时年七岁，门外戏。翻译：陈太丘和朋友相约同行，约好的时间是正午。正午已过，不见那朋友来，太丘丢下(他)而离开，离开后(友人) 才到。陈元方这年七岁，当时正在门外玩耍。
精析：陈元方当时正“门外戏”，故与客相遇，这是对话
的由来，也交代了对话的地点。写元方的年龄，为下文埋下伏笔。
客问元方：“尊君在不答曰：“待君久不至，已去。” 翻译：客人问元方：“令尊在不在?”(元方)回答说：“(父亲)太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 翻译：谢太傅在一个寒冷的雪天，把家里人聚集在一起，跟子侄辈讲文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大何所似何所似：像什么。？” 精析：“骤”字传神，表现了雪景的非凡气势。
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟差。” 翻译：他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。” 精析：这是对“白雪”的第二个比喻。

8.《世说新语》二则课件—七年级语文上册部编版

文体知识：志人小说
志人小说是中国古典小说的一种，是具有小说性质、介于随笔和小说之间的一种文体。它是魏晋六朝流行的专记人物言行、传闻逸事的一种杂录体小说，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、不拘一格的特点。鲁迅在《中国小说史略》中说：“虽不免追随俗尚，或供揣摩，然要远实用而近娱乐矣。”他指出，志人小说的写作目的，虽仍有记录史实、供人揣摩的考虑，但欣赏和娱乐的特点已经很强了。
本文学习的就是与谢安有关的故事。
读一读，把握语气节奏。
谢太傅\寒雪日\内集，与儿女\讲论文义。俄而\雪骤，公\欣然曰：“白雪纷纷\何所似？”兄子胡儿\曰： “撒盐空中\差可拟。”兄女\曰： “未若\柳絮因风起。”公\大笑\乐。即\公大兄\无奕女，左将军\王凝之\ 妻也。 — 《世说新语》—
8.《世说新语》二则课件—七年级语文上册部编版
《世说新语》两则
刘义庆
8.《世说新语》二则课件—七年级语文上册部编版
东营市育才学校商冬冬
全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、
方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”
一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。
《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。“志”是记的意
用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为 “柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。

部编七年级语文上册第二单元8《世说新语》二则课件_1

《世说新语》二则
导入新课
我国古代文献记录中有许许多多聪颖机智的少年儿童，他们的故事至今流传。如四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁当宰相的甘罗等。今天我们再跟随古人刘义庆一起去认识两位古代的少年英才吧！
学习目标 1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注
释和工具书理解基本内容。
作家作品
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。以短篇为主。课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目为编者所加。
咏雪
感悟文本
时间：寒雪日地点：家中人物：谢太傅、儿女们事情：咏雪
2.反复诵读，整体感知，深层次理解课文。
3.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状物以及运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。
4.了解古代聪颖机智少年的故事，感受古人智慧、诚实守信和尊重他人的美德。
作家作品
刘义庆(403-444)，南朝宋文学家，彭城(今江苏徐州)人，袭封临川王。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士。所著除《世说新语》以外，还有志怪小说《幽明录》。
3.文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？
这是一个有力的暗示，表明作者对谢道韫才气的赞赏。
4.“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得更好？
既有享受天伦之乐的愉快，也有自己命题获得成功的得意；有对兄子的略含贬义的笑，更有对兄女的赞许之笑。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价，但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者，谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，耐人寻味。
大体可以相比
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

七年级语文上册《《世说新语》二则》ppt课件

识鉴
赏誉
品藻规箴捷悟
夙慧
《世说新语》主要内容
豪爽
容止
自新
01Biblioteka 0203企羡伤逝
栖逸
04
05
06
《世说新语》主要内容
贤媛
宠礼
术解
任诞
巧艺
简傲
《世说新语》的艺术特点
01
善于通过富有特征性的细节勾勒人物的性格形象和精神
面貌。
02
文字生动、传神，三言两语就能揭示出人物的个性。
03
在艺术上受到《左传》、《史记》及诸子散文的影响，但排偶、骈文的成分很浓。
《世说新语》中的文化现象
《世说新语》是魏晋时期的一部重要著作，记录了当时社会的风俗、习惯、礼仪等方面的文化现象。
《世说新语》通过描写人物言行、社会交往等方面，生动地展现了当时的文化风貌。
《世说新语》中的文化现象涉及多个领域，如文学、哲学、艺术等，是研究魏晋文化的重要资料。
《世说新语》对后世的影响
人物形象多样
《世说新语》中的人物形象多样，不仅有各种类型的官员、文人，还有妇女、儿童等不同社会群体，这些不同类型的人物使得故事更加丰富多样。
《世说新语》中的文化价值观
重视亲情与友情
《世说新语》中的故事体现了当时人们对于亲情和友情的重视，这些故事中充满了对亲朋好友的关爱和思念之情。
崇尚智慧与勇敢
文学价值。
语言精炼优美
《世说新语》的文字简练、优美，富有表现力，读起来朗朗上口，给人留下深刻的印象。
内容寓意深刻
《世说新语》中的故事寓意深刻，富含哲理，对我们的人生观、价值观有很大的启示作用。
对未来学习的建议和展望

人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语二则》课件(共80张PPT)

①柳絮与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，比喻十分传神。
②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语二则》课件(共80张PPT)
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写法探究
语言精练，叙事简约。本文很短，文中的首句仅用了十五个字便交代出了人物、事件、环境，精练而内容完整。文章客观地将谢家儿女咏雪一事的始末写出，作者并没有表明自己的态度，只是在最后补叙谢道韫的身份，但作者的情感倾向却蕴于叙事之中。
人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语二则》课件(共80张PPT)
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鉴赏评价
文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？
谢太傅对两人的答案未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语二则》课件(共80张PPT)
人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语二则》课件(共80张PPT)
内容探究
1．文章开头“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这句话在全文中有什么作用？
涵盖事件时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”。
2.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语二则》课件(共80张PPT)
人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语二则》课件(共80张PPT)

统编版语文七年级上册第8课《世说新语二则》课件(共22张PPT)

诗句比较比较两句诗的优劣
重点问题
“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’ 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨
重点问题
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
文章结尾亮出谢道韫父亲的大名和丈夫的官职，有什么作用？
谢安的哥哥
借父亲和丈夫的地位补充说明谢道韫的身份，侧面表达了作者对谢道韫才华的王羲之的二儿子欣赏和赞美。
留国号、年号、地名、人名等可以保留，直接使用换现代汉语双音词替换古代汉语单音词补补充省略部分，使意思完整删删去无实义的词，不译调调整语序，使其符合现代汉语的
文本释义增留换
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
［谢太傅］即谢安。［内集］把家里人聚集在一起。［儿女］子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。［文义］文章的义理。
fǒu
zāi
文本释义
陈太丘与友期行，期日中。
［期行］相约同行。期，约定。［日中］正午时分。
陈太丘和朋友约定时间一起出行，约定的是正午时分。
不而遇
文本释义过中不至，太丘舍去，去后乃至。
［舍去］丢下（他）而离开。舍，舍弃。去，离开。［乃］才。
朋友过了正午还没有到，陈太丘丢下（他）而离开，（太丘）离开后（朋友）才来到。
他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如用柳絮随风飘飞来比拟。”
文本释义增留换
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
［公大兄无奕女］指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。［王凝之］字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
谢太傅（听了）大笑，（感到）很高兴。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

统编版语文七年级上册8《世说新语二则》课件(共33张PPT)

文言现象
古今异义
儿女
古：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女
因风起
今：指儿子和女儿
古：趁、乘今：因为
文言现象
特殊句式
判断句：左将军王凝之妻也。（“……也”表判断）
省略句：谢太傅寒雪日内集（“寒雪日”前省略介词“于”）
倒装句：白雪纷纷何所似？（宾语前置，应为“白雪纷纷所似何”）撒盐空中差可拟（状语后置，应为“（于）空中撒盐差可拟”）
理解文章
➢ 思考：你认为“撒盐空中”“柳絮因风起”这两个比喻，哪一个更好？请赏析一下。
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
“撒盐空中”——运用了比喻的修辞手法，用盐喻雪，生动形象地写出了雪的颜色和下落之态。
“柳絮因风起”——运用了比喻的修辞手法，柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，比喻十分传神。不仅生动形象地写出了雪的飞扬之态、轻盈之雅，给人以想象和美感，还预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
理解文章
4.《陈太丘与友期行》出自“方正”篇。方正,指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现陈元方的“方正”?
陈元方据理抗辩，小小年纪就表现出“方正”之气。第一，他懂得“信”的重要。父亲依照约定行事，当他的朋友失约时,决然舍去。元方也从父亲身上知道了“交友以信”的道理。第二,他懂得“礼”的重要。友人言而无信,失了约不自省,反而怒骂别人,元方据理抗辩,有理有据,有礼有节,落落大方。第三,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
课外补充
家舍小愚拙敝鄙其他
谦辞类
家父（家严、家君）家母（家慈）舍弟、舍妹
小弟、小儿、小女、小店愚兄、愚见
拙作、拙著、拙见敝人、敝姓、敝校

部编版初中语文七年级上第二单元第8课《世说新语》二则课件1 (共28张PPT)

尊君在不
君与家君
您的父亲（对别人父亲的
一种尊称）
您（有礼貌地称呼对方）
我的父亲谦词，对别人称自己的父亲）
1.“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人？是个不守信用，没有时间观念的人
2.元方指出了父亲友人的哪两个错误？(用原文句子回答) “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
咏柳
贺知章
• 碧玉妆成一树高，春柳如同碧玉妆扮分外娇娆， • 万条垂下绿丝绦。垂绦下。的万千枝条好象绿色的丝
• 不知细叶谁裁出，是谁把这柳叶裁得如此精致， • 二月春风似剪刀。原灵来巧二的月剪春刀风。——它恰似一把
讲授新课
卜算子· 咏梅
陆游
驿亭之外，断桥之旁，寂寞绽放，
无人作主。每当
• 驿外断桥边，寂寞开无主。
读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？
课堂小结：
诚信是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信，让我们以天地为心，真诚为骨，做一个高尚的人，一个诚实有信的人，我们相信：诚信相伴，一生无悔！
鲁迅说《世说新语》是“一部名士的教科书”，请课外阅读《世说新语》（如：《孔文举小时了了》等名篇），文学阅读课交流。
我爸爸
讲授新课
就信用
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；
元方说：“你跟我爸爸约好正午。你正午不到，就是不讲信用。”
惭愧
拉
对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下车想拉元方，
回头看
元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
你怎样理解“公大笑乐”？

(季版)七年级语文上册第二单元第8课《世说新语》二则课件新人教版

个言辞粗鲁、只会怪罪别人而不会的反人省,从自“己友人惭,
下车引之”还可看出友人是个
知错的能改人。陈元方维护了父
亲的尊严,显示了聪明才智,体现这一天资的语言是“
日,中不至,
则是无信;对子”骂也父表,现则出是对无客礼人无信无礼的不
满,体现不满的行动是“
元方入门不”顾。
6.你能再写出几句咏雪的诗句吗?
第十四页，共21页。
第2单元(dānyuán) 至爱亲情
8《世说新语(SHÌ SHUŌ XĪN YǓ)》二
则
第一页，共21页。
1.字音(zì yī雪n)骤字(形zhòu )
柳絮( xù)
差可拟( nǐ )
谢太傅( fù )
无奕( yì )
友人惭( cán)
尊君在不(fǒu )
2.通假字
尊君(zūn jūn)在不(“不”同“否”,表示疑问)
《陈太丘与友期行》讲述了七岁儿童(ér tóng)陈元方的故事,表现出陈元方小小年纪就聪明过人、明白事理、落落大方,同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信。
第七页，共21页。
第八页，共21页。
1.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为 (rènwéi)
哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
第十二页，共21页。
(2)与人期行,相委而去。
古义:离开;今义:从所在地到别的地方,与“来”相对。
(3)元方入门(rù mén)不顾。
古义:回头看;今义:照顾。
3.下列句子节奏划分正确的一项是 A.撒盐(sā yán)/空中差/可拟 B.白雪/纷纷何/所似 C.未若/柳絮/因风起 D.左将军/王凝/之妻也
写友人听了陈元方的据理(jù lǐ)反驳后感到惭愧,陈元方也不再理他,表现了作为一个小孩子的直率、好恶情感容易外露的性格特点。

人教部编版七年级语文上册课件：第2单元-8 《世说新语》二则(共44张PPT)

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
圈点批注： ①期：约定。 ②日中：正午时分。 ③舍去：丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。 ④乃：才。 ⑤尊君：对别人父亲的尊称。 ⑥不：同“否”，句末语气词，表询问。 ⑦委：舍弃。 ⑧君：您，对别人的尊称。 ⑨家君：对人谦称自己的父亲。 ⑩引：拉，牵拉。
○11 顾：回头看。
译文：
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七年级语文上册第二单元 8《世说语》二则课件上册语文课件

12/7/2021
字词盘点课文全解作家作品写作背景主题思想课文结构 12/7/2021
问题探究1 问题探究2 问题探究3 问题探究4 问题探究5
问题探究1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样的家庭气氛?
营造了轻松、温馨,富有文化气息的家庭气氛。思路点拨:在下雪天,一家人聚集在一起,谈诗论文,赏雪咏雪,笑语盈盈,真是雅趣之至。这充分表现了和谐融洽的家庭气氛和浓厚的文化氛围。
第8课《世说新语》二则
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字词盘点课文全解作家作品写作背景主题思想课文结构
1.读生字咏．雪(yǒng) 无奕．(yì) 谢道韫．(yùn) 非人哉．(zāi) 在不．(fǒu) 2.古今异义词 (1)与儿．女．讲论文义(古义:泛指小辈,指子侄辈的年轻一代今义:专指子女) (2)未若柳絮因．风起(古义:趁,乘今义:因为,表因果关系) (3)陈太丘与友期．行(古义:约定今义:日期,期限) (4)相委．而去(古义:丢下,舍弃今义:委任,委员) (5)入门不顾．(古义:回头看今义:照顾)
王凝之的妻子。
字词快解 ①谢太傅:即谢安(320—385),字安石,东晋陈郡阳夏(今河南太康) 人。死后追赠为太傅。 ②内集:把家里人聚集在一起。 ③讲论文义:谈论文章的义理。 ④俄而:不久,一会儿。
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⑤胡儿:即谢朗,字长度,小名胡儿,谢安次兄谢据的长子。 ⑥差可拟:大体可以相比。差,大体。拟,相比。 ⑦未若:不如,不及。 ⑧因:趁、乘。 ⑨公大兄无奕女:东晋诗人谢道韫,聪慧有才辩。无奕,谢安长兄谢奕,字无奕。 ⑩王凝之:字叔平,书法家王羲之的次子,曾任左将军。