2014年辽宁教师招聘考试中学《教育理论》专家预测二(单选题)
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_2
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、填空题 ____主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
参考答案: 国务院教育行政部门本题解释:参考解析：【答案】国务院教育行政部门。
解析：《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
”2、单选题有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。
这说明教育具有_____。
A : 政治功能B : 经济功能C : 科技功能D : 文化功能参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知，题干中涉及的是教育和经济之间的关系，教育对经济增长的贡献有明显作用，可知教育有经济功能，故选 B。
3、填空题学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人____。
的参考答案: 独立意志本题解释:【答案】独立意志4、单选题陈老师担任某县初中英语教师期间通过了硕土研究生人学考试，学校以她服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准她在职学习。
陈老师欲以剥夺其参加进修权利为由申诉，受理申诉的机构应当是_____。
A : 当地县教育局B : 当地县人民政府C : 地市人民政府D : 省教育厅参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查教师的申诉制度。
【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
5、判断题“集体大脑”指一个新的设想可能由几个乃至更多人集中站到一起形成。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
6、判断题在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态大致是一样的。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析：在不同的时间里，人的体力、情绪和智力状态是不—样的，每个人从出生起一直到生命终止，身体内一直存在着体力、情绪及智力三方面的周期性变化，这种周期性的变化即为人体生物节律。
2014-2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题及答案分析(10套全)
2014-2015年中学教师公开招聘《教育理论综合》模拟试题含答案分析(一)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共30 小题，每小题1分，共30分)1．马克思认为，正确的教育起源论是( )。
A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神话起源论2．西欧最早出现的教育专著是( )。
A.《大教学论》B．《论演说家的教育》C．《普通教育学》D．《我的教育信条》3．英国历史上占主导地位的学制是( )。
A．分支型学制B．双轨制．C．六三三制D．单轨制4．“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。
A．赞科夫B．巴班斯基C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫5．“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。
A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色6．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。
根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。
A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．形式运算阶段D．前运算阶段7．其教学法被称做“产婆术”的教育家是( )。
A．亚里士多德B．苏格控底C．昆体良D．夸美纽斯8．课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是( )。
A．受课程计划和学科课程标准规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的9．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A．关爱学生B．为人师表C．教书育人D．终身学习10．义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。
( ) A．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B．省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C．国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D．国务院；市级人民政府；县级人民政府11．《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的平均工资水平应当( )当地公务员的平均工资水平。
2014年辽宁教师考试 《中学教育学》模拟试题三
辽宁中公教育：一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。
每小题1分，共30分)1.教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的( )。
A.不均衡性B.顺序性C.互补性D.个别差异性2.格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了( )。
A.遗传的重要性B.成熟对个体发展的影响C.环境对个体发展的影响D.个体主观能动性的巨大作用3.在各层次的教育目的中，既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定，也因受教育者所处的学校级别而变化的是( )。
A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标4.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的( )。
A.人格平等B.主导地位C.自主发展D.自由发展5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的( )。
A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权6.在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是( )。
A.赫尔巴特B.杜威C.斯宾塞D.卢梭7.在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视( )。
A.军事体育B.体操训练C.文雅教育D.文法教育8.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为( )。
A.结构课程理论B.教育与发展理论C.从做中学理论D.掌握学习理论9.在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是( )。
A.福禄培尔的《人的教育》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.斯宾塞的《教育论》10.教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。
这说明教育具有( )。
A.政治效益B.技术效益C.文化效益D.经济效益11.实行双轨学制的国家以( )为代表。
A.英国B.美国C.苏联D.中国12.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身机体依然得到发展。
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷2
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷(2)一、单项选择题本大题共20小题，每题1分，共20分)1.中小学德育工作中常用的奖惩属于（ B ）A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法【解析】奖惩属于品德评价法。
2.前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（ C ）A.正面教育与纪律约束相结合B.集体教育与个别教育相结合C.尊重信任与严格要求相结合D.依靠积极因素克服消极因素3.马克思主义者认为，教育是一种（ B ）A.自然现象B.社会现象C.心理现象D.生理现象4.编写教科书的直接依据是（ D ）A.教育方针B.教学原则C.课程计划D.学科课程标准【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性，是课程计划的分学科展开。
课程标准规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
5.冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是（ C ）现象。
A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉【解析】刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。
同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。
该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。
6.决定教育性质的直接因素是（ B ）A.生产力发展水平B.政治经济制度C.社会意识形态D.民族文化传统7.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（ C ）A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后【解析】1862年，清政府在北京开办的京师同文馆中首次采用班级授课制。
8.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（ C ）A.操作性行为B.辨别学习C.潜伏学习D.获得【解析】潜伏学习是指在无奖赏时能够发生的，但在有需求时才表现出来的学习过程。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_84
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题提出“最近发展区”概念的教育家是_____A : 皮亚杰B : 维果茨基C : 赞可夫D : 赫尔巴特参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：20 世纪 30 年代，苏联心理学家维果茨基首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。
2、填空题新一轮课程改革倡导立足过程、促进发展的课程评价，不仅仅是____的改革，更重要的是____，____等手段以及评价实施过程的转变。
参考答案: 评价体系评价理念评价方法本题解释:【答案】评价体系、评价理念、评价方法3、单选题王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉．受理申诉的机构应当是_____。
A : 当地县教育局B : 当地县人民政府C : 当地县人民法院D : 省教育厅参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。
省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员．依法办理教师申诉案件。
王某申诉其学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政部门受理．也就是当地的县教育局。
所以本题选 A。
4、简答题简述影响中学生社会化的主要因素。
参考答案:参考解析：家庭的影响①家庭对初中生的社会化影响最明显、最主要；②父母教养方式的影响；子女对父母教养方式的看法的影响；③父母对子女社会化的影响主要是在价值观和独立观念方面。
若父母和子女在这两个方面不能取得一致，就可能产生“代沟”；父母的影响在价值观、道德和行为上起决定作用。
同伴的影响①初中生的同伴关系 (同性或异性) 更像成人的同伴关系；②与父母的影响相比，同伴关系的影响较为表面化、范围小、时间短，并且主要集中在赶时髦、音乐、服装等方面：③同伴关系的形成一般都是由于有相似的背景和价值观，所以，它实际上是强化了父母传授的基本价。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)_40
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人身心发展具有_____。
A : 稳定性B : 可变性C : 差异性D : 阶段性参考答案: D 本题解释: 【答案】D。
解析：人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期，这表明人的身心发展具有阶段性。
2、单选题因材施教的原则反映了人的身心发展的_____。
A : 阶段性B : 不平衡性C : 个别差异性D : 顺序性参考答案: C本题解释:【答案】C 解析：个体在身心发展过程中，存在着自然性上的差异和发展能力等的差异，因此，应当注重因材施教的原则。
3、单选题个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A : 实践B : 反应C : 反射D : 学习参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：学习的概念有广义和狭义之分。
广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
狭义的学习指人类学习。
因此，答案选 D。
4、单选题在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。
A : 志愿者B : 实习者C : 兼职者D : 见习者参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定，国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。
5、单选题我国《教师法》规定，教师节为每年_____。
A : 10 月 9 日B : 9 月 10 日C : 9 月 1 日D : 10 月 10 日参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查教师节的日期。
【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年九月十日为教师节。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_72
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_____参与学校的民主管理。
A : 学校行政部门B : 教职工代表大会或者其他形式C : 学校工会D : 学校党组织参考答案: B本题解释:【答案】B.解析：在校教师参与学校民主管理的主要途径是教职工代表大会或其他形式，故选择 B.2、单选题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这一原则是_____。
A : 导向原则B : 疏导原则C : 因材施教原则D : 教育的一贯性原则参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：【答案】B。
解析：此题考查疏导原则的定义。
疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
3、判断题我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除” 。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：我国《义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
”4、单选题 _____是实现我国教育目的的根本途径。
A : 教育与生产劳动相结合B : 培养创新精神C : 实施应试教育D : 重视能力培养参考答案: A本题解释:参考答案：A。
5、单选题儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。
A : 精确性B : 顺序性C : 目的性D : 敏捷性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
6、单选题一位学生在做数学题时，善于尝试一题多解，找出不同类型的解题方法，这说明这位学生的思维有_____。
A : 流畅性B : 指向性C : 变通性D : 独创性参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：发散思维的主要特征有： (1) 流畅性，指个人面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷7
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷(7)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到( A )。
A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐2．中学班主任的领导方式一般可以分为( D )类型。
A．科学的、艺术的、人文的B．上等的、中等的、下等的C．理想的、现实的、功利的D．权威的、民主的、放任的3．教学工作的中心环节是( B )。
A．备课B．上课C．作业布嚣与批改D．学生成绩与检查评定4．( B )年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》(试行)，明确指出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A．1999 B．2001 C．2002 D.20035．教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( D )。
A．自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法6．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。
这些行为主要侵害的是学生的( C )。
A．健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权【解析】受教育权是我国《宪法》《义务教育法》等法律中规定的公民享有的一项不可剥夺的基本权利。
无论以何种理由妨碍公民行使其受教育权，都难逃侵犯他人基本权利之嫌疑。
7．教师职业道德的核心是( B )。
A．忠于人民的教育事业B．热爱学生C．团结协作 D.以身作则【解析】作为教育工作者，其职业道德的核心是热爱学生，只有这样才能搞好自己的工作，才能成为一位名副其实的人类灵魂的工程师。
8．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标：( A )。
A．进入人力资源强国行列B．进入高等教育强国行列C．进入继续教育强国行列 D.进入幼儿教育强国行列【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
2014年辽宁教师招聘考试中学《教育理论》专家预测二(案例分析题)
辽宁教师微信：lnjsks 案例分析题1.小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。
学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。
她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。
可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。
台上台下一片混乱。
请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
【答案要点】备课是教师根据教学的需要，为完成教学任务、形成教学能力所做的一切准备工作。
备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。
教师备课的内容有：备教材；备学生；备自己。
张老师在备教材上没有反映出什么问题。
张老师的问题出在没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合，未达到教学目标的要求。
备自己是充分发挥自己的特长，选择适合自己的教学方法进行教学，以取得最好的教学效果。
张老师作为新教师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以至于失控。
总之，张老师的这堂课没有做好充分的备课准备，是失败的重要原因。
2.长期以来，人们把国民生产总值的增长视为发展的首要目标，这种增长带来了严重的恶果，对此人们提出了可持续发展的观念。
同样，在教育方面也需要树立可持续发展的观念，分析教育可持续发展的内涵。
【答案要点】教育的可持续发展是在社会发展观念转变的背景下提出来的。
就教育自身而言，可持续发展包括两层含义：一是教育的规模、布局、比例、结构要合理。
即注意经济效益和社会效益的统一，强调数量与质量的统一、经济、人员的投入比例、三级教育的发展比例、师生的比例、专业结构、学科结构、课程结构等要与社会和人的发展需要相协调；二是教育要强调学生的可持续发展，把终身教育的观念纳入学校教育。
更加注重学生学习动机的激发、学习兴趣的养成、学习方法的掌握，特别是创造性学习品质的培养。
就教育是社会整体的一部分而言，教育是传播和确立可持续发展的重要途径，也是构建和谐社会的主要力量，可持续发展教育可以为社会的可持续发展做出重大贡献。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_124
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。
如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。
心理学家将这称为_____。
A : 迁移作用B : 问题表征C : 原型启发D : 功能固着参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。
故本题选 D。
2、填空题一个人敏捷好动、适应能力强，它的高级神经系统属于____。
参考答案: 活泼型本题解释:参考解析：【答案】活泼型3、判断题在实际的教育情境里，教师对学生的期望一定会发生自我应验的语言效应。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：在实际的教育情境里，教师对学生的期望不一定会发生自我应验的语言效应。
因为教师期望的效应的发生，既取决于教师方面的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
4、单选题《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A : 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B : 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》C : 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》D : 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。
5、单选题德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题的解决。
这一现象被称为_____。
A : 定势B : 功能固着C : 问题表现D : 知识结构参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：功能固着是指某一物体在一定场合下，被作为起特殊功能的工具使用后，再在其他场合起其他功能的工具作用就变得困难的现象，也就是只能看到一件物品的通常功能，而看不到它的其他可能有的功能的现象。
【精选教育】2014年教师招聘《中学教育理论基础知识》专家命题预测试卷(2)
精选教育学资源2014年教师招聘《中学教育理论基础知识》专家命题预测试卷(2)试卷说明：◇本卷共分为5大题46小题，作答时间为120分钟，总分100 分，60 分及格。
◇试卷年份：2014 年一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注蒽贯彻（）。
A. 理论联系实际原则B. 直观性原则C. 巩固性原则D. 启发性原则参考答案:B系统解析:由教育学中教学原则中直观性与发展理论思维结合原则可知。
2 下列哪一项属于“问题解决”?（）A. 回忆一个人的名字B. 幻想自己是“灰姑娘”C. 用一个词来造句D. 荡秋千参考答案:C系统解析:问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
3 我国学校对学生进行德育的基本途径是（）。
A. 课外校外教育B. 政治课与其他学科教学C. 社会实践活动D. 班主任工作参考答案:B系统解析:政治课与其他学科教学是我国学校对学生进行德育的基本途径。
4 教育的本体功能之一是（）。
A. 减少人口数量、提高人口质量B. 促进生活发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程参考答案:D系统解析:教育的功能有社会功能和本体功能，选项A、B、C都属于社会功能，只有D属于本体功能。
5 建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（）。
A. 教育内容B. 教育材料C. 教育手段D. 教学媒介参考答案:D系统解析:教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。
6 参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）年内不得再次参加教师资格考试。
A. 2B. 3C. 4D. 5参考答案:B系统解析:《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_140
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是_____。
A : 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B : 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C : 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D : 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：D【解析】惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。
故选 D。
2、填空题有预定目的，需要一定意志努力的注意是____。
参考答案: 随意注意本题解释:参考解析：【答案】随意注意。
解析：随意注意，也叫有意注意，指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。
它是注意的一种积极、主动的形式。
是在不随意注意的基础上发展起来的，是人类所特有的心理现象。
3、判断题教师给幼儿提供的玩具除了安全外，还应该是清洗好的。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：幼儿教师给幼儿提供的玩具除了安全、卫生、美观、耐用之外，应有变换性和多功能性。
教师要经常对幼儿的玩教具进行清洗和消毒。
【命题立意】考查幼儿教师给幼儿提供玩具的要求。
【错因分析】对提供玩具的要求的理解不全面。
4、填空题学生诵读“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时的想象是再造想象；诗人王勃创作该诗句时的想象是____。
参考答案: 创造想象本题解释:参考解析：创造想象5、简答题阅读下列材料，并回答问题。
教师王某是某市重点初中一名优秀的化学教师。
王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多化学领域的科研问题，并且申请到了一项发明专利。
此后，王某就无心教学，一心想着自己的发明和研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。
有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。
久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷6
2014年教师招聘考试《中学教育理论》预测试卷(6)一、单项选择题(本大题共30 小题，每小题l分，共30分)1.“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不成为一种有系统的学问”。
这正是( C )的“教育学”思想超出其前人和同代人的地方。
A.培根B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特【解析】1803年，《康德论教育》一书出版，认为教育一定要成为一种学业，否则无所希望；教育的方法必须成为一种科学，否则决不能成为一种有系统的学问。
2.以下属于赫尔巴特著作的是( B )。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《人的教育》D.《教育漫话》【解析】夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。
3.在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是( A )。
A.教育B.教学C.管理D.科研4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们。
我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是( B )的观点。
A.遗传决定论B.环境决定论C.家庭决定论D.儿童决定论5.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的( B )。
A.信度B.效度C.难度D.区分度【解析】测验的信度又称“测验的可信度”，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。
测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。
测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。
而测验的效度才是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_46
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题学校教育在人的身心发展中的作用是_____。
A : 物质前提B : 主导作用C : 发展动力D : 决定作用参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对学校教育在人的身心发展中的作用的掌握。
【参考答案】B【名师点睛】学校教育在人的身心发展中起主导作用。
学生通过学校教育可以更快地适应社会，完成个体的社会化进程。
选项 A、C、D 分别指出了遣传素质、环境因素和个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
2、判断题练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：×【解析】练习曲线是开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，后期进步较慢。
3、判断题学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
解析：学制含义，正确。
4、判断题“人只有通过教育才能成为人”_____参考答案: 错误本题解释:【答案】错误。
教育决定论。
5、判断题在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：当不良行为出现时，应给以必要的惩罚，有两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。
但应严格避免体罚或变相体罚。
惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。
6、单选题俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，指的是知觉的_____A : 选择性B : 恒常性C : 理解性D : 整体性参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：面对同一事物，由于不同人的知识经验不同，可能得出不同的结论，为知觉的理解性，如“内行看门道，外行看热闹”“一千个读者就有一千个哈姆雷特” ，根据题意选 C。
7、判断题幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。
2014年辽宁教师考试：中学教育学试题及答案
辽宁教师微信号：lnjsks 第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A.孟子B.荀子C.墨子D.孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A.道德品质B.健壮体魄C.实践能力D.创造能力3.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）A.直观性原则B.巩固性原则C.启发性原则D.循序渐进原则4.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.练习复习D.考试5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）辽宁教师微信号：lnjsksA.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16.教师要具有符合时代特征的学生观。
辽宁省锦州市教育局直属学校教师公开招聘考试教育理论基础知识真题2014年06月28日
辽宁省锦州市教育局直属学校教师公开招聘考试教育理论基础知识真题2014年06月28日一、填空题(总题数：10，分数：10.00)1.《中华人民共和国教育法》规定把 1作为学校及其他教育机构的基本语言文字。
解析：汉语言文字2.人的发展指的是人从出生到死亡，在 1方面所发生的有规律的变化。
解析：生理和心理3.记忆是通过 1、保持、再认或回忆这三个基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。
解析：识记4. 1在1806年首次发表的《普通教育学》被教育史誉为第一部科学形态的教育学著作。
解析：赫尔巴特5.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫 1。
解析：倒摄抑制6.《中华人民共和国教师法》的实施时间是 1。
解析：1994年1月1日7.有意注意是有预定目的，需要付出一定 1的注意。
解析：意志努力8. 1是为完成教学任务采用的教师教和学生学的共同活动方式的总称。
解析：教学方法9.美国学者彼得·圣吉将学习型团体建设概括为“五项修炼”，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、 1和系统思考。
解析：团体学习10.所谓“十年树木，百年树人”，说明了教师劳动的 1特点。
解析：长期性二、单项选择题(总题数：10，分数：10.00)11.由国家教育主管部门颁布的有关学校教育教学工作的指导性文件是______。
A.课程计划√B.课程标准C.课程设计D.课程设置解析：本题考查的是课程计划的概念。
12.在人的发展中起主导作用的是______。
A.环境B.遗传C.学校教育√D.个体解析：13.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭。
”这句话表现出在具体教学中要体现______原则。
A.启发性B.循序渐进C.巩固性D.因材施教√解析：此句话的意思是“高柴这个学生愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽”，意在表明各人情况是不同的。
因此教师要做到因材施教。
14.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在______进展最快。
A.学习后31天B.学习后6天C.学习后1天内D.学习后初期的20分钟内√解析：根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘进程先快后慢，故选D。
2014年辽宁教师招聘考试中学《教育理论》专家预测二(论述题)
辽宁教师微信：lnjsks1.试述教育目的与教学目标的关系。
【答案要点】教育目的是指国家对培养什么样人才的总要求，对一切教育工作具有指导意义。
是各级各类学校必须遵循的总要求。
教育制度的制定、教育内容的确定、教育与教学方法的运用，无一不受教育目的的制约。
教学目标是指教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，是对教育目的的具体化。
教学目标的制定是以教育目的为基础的，而教育目的又是通过具体的教学目标来实现的。
由此可见，对教学目标的把握是建立在对教育目的的把握基础之上的。
只有把握了教育目的，才能更好地把握教学目标。
2.试述学生认识的基本阶段。
【答案要点】按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务，可以划分出教学过程中学生认识的不同阶段。
(1)引起学习动机学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
学习动机往往与兴趣、求知欲和责任感联系在一起。
教师要使学生明确学习目的，启发学生的责任感，激发学生学习的积极性。
(2)领会知识这是教学的中心环节。
领会知识包括使学生感知和理解教材。
首先，教师要引导学生通过感知形成清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象概念提供演示、参观或实验，教师形象而生动的语言描述和学生的再造想象以及社会生活实践。
其次，理解教材，形成科学概念。
引导学生在感知基础上通过分析、比较、抽象概括以及归纳演绎等思维方法的加工，形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。
理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡；二是从已知到未知，不必都从感知具体事物开始。
(3)巩固知识通过各种各样的复习，对学习过的教材进行再记忆，并在头脑中形成巩固的联系。
巩固知识往往渗透在教学全过程中，不一定是一个独立的环节。
(4)运用知识学生掌握知识的目的在于运用，教师要组织一系列的教学实践活动引导学生动脑、动口和动手，以形成技能技巧，并把知识转化为能力。
辽宁教师微信：lnjsks(5)检查知识检查学习效果的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求；帮助学生了解自己掌握知识技能的情况：发现学习上的问题，及时调节自己的学习方式，改进学习方法，提高学习效率。
2014年辽宁教师资格考试教育学心理学模拟习题
中学教育学模拟试卷（一）一、单项选择题：本大题有10个小题，每题1分，共10分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确选项写在右边的括号内。
1、世界最早的教育专著《学记》的作者是（）A 孔子B 孟子C 乐正克D 墨子2、认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）A 教育的神话起源论B 教育的生物起源论C 教育的心理起源论D 教育的劳动起源论3、在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（）A 德育B 智育C 美育D 劳动技术教育4、体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）A 课程目标B 教育目的C 教育原则D 德育目标5、第一次在法律上确认教师的社会地位和专业性的是（）A 《中华人民共和国宪法》B 《中华人民共和国教育法》C 《中华人民共和国教师法》D 《中华人民共和国义务教育法》6、课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（）A 科学和人文整合的课程文化观B 回归生活的课程生态观C 缔造取向的课程实践观D 民主化的课程政策观7、教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）A 讲授法B 谈话法C 讨论法D 练习法8、德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等，由此实现个体的社会化。
这体现了德育的（）A 生存功能B 发展功能C 享用功能D 教育功能9、《未成年人思想道德建设实施纲要》颁布的时间是（）A 1997年3月22日B 2000年3月22日C 2004年3月22日D 2007年3月22日10、《教育法》的立法宗旨是（）A 发展教育事业B 提高全民族素质C 促进社会主义物质文明建设D 促进社会主义精神文明建设二、多项选择题：本大题有10个小题，每题2分，共20分，在每小题给出的五个选项中，有两项或两项以上的正确答案，请把正确选项写在右边的括号内。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 我国新义务教育法是( )年颁布的。
A.1986
B.1987
C.2006
D.2007
2.“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
A.创造性
B.学习迁移
C.发现教学法
D.学会学习
3. 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是( )。
A.练习
B.学习
C.强化
D.巩固
4. 应该让一切人掌握一切科学知识，成为百科全书式的学者。
这是谁的主张？( )
A.洛克
B.夸美纽斯
C.康德
D.斯宾塞
5. 斯金纳认为，( )会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.塑造
6.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生时”，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。
根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于( )。
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段
7. 在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。
A.教育实验观察
B.严格控制的观察
C.全结构式观察
D.教育现场观察
8.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
A.形象直观
B.实物直观
C.模象直观
D.言语直观
9. 被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著是( )。
A.杜威的《民主主义与教育》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.凯洛夫的《教育学》
D.夸美纽斯的《大教学论》
10.“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
参考答案
1.C【中公专家解析】我国旧《义务教育法》为1986年颁布实施的，时隔20
年之后，新的《义务教育法》出台了。
2.B【中公专家解析】“举一反三”和“触类旁通”都舍有获得一种知识技能就可以促进其他知识技能的掌握的意思，可见所说的就是学习迁移现象。
3.C【中公专家解析】强化是联结学习理论的核心。
4.B【中公专家解析】捷克教育家夸美纽斯强调教育的自然性，提出“把一切知识教给一切人”的口号，主张应该让一切人掌握一切科学知识，成为百科全书式的学者。
5.C【中公专家解析】惩罚减少反应的发生，而正强化、负强化和塑造均导致行为的加强。
6.C【中公专家解析】题干中所体现出的是中学生具有了假设演绎推理的能力。
这种推理能力的特点是，不仅从逻辑考虑现实的情境，而且还考虑可能情境。
这是形式运算阶段的思维特征，形式运算阶段是指11岁以后青少年的认知发展阶段，中学生正处于这个阶段。
7.D【中公专家解析】略
8.C【中公专家解析】模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。
9.D【中公专家解析】夸美纽斯的《大教学论》被教育学者公认为是标志教育学从哲学中独立出来的第一部教育学专著。
10.C【中公专家解析】“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。