高校教师技能考试注意事项
教师考试注意事项
教师考试注意事项
教师考试是考察教师的专业知识和能力的重要环节，参加教师考试需要注意以下事项：
1.提前准备：考试前，要提前了解考试内容和考试形式，准备
相应的教材和参考书籍，进行系统的复习。
2.时间安排：合理安排复习时间，分配各个科目的复习时间，
并确保有足够的时间进行复习和巩固。
3.注意考试资料：在考试前要确认所需的考试资料，如证件、
考试通知等，以免遗漏。
4.考试规则：熟悉考试规则，如考试时间、考试地点、考试工
具等，确保按照规定准时参加考试。
5.专注与冷静：考试时要保持专注和冷静，理清思路，注意审题，避免粗心错误。
6.时间管理：合理安排答题时间，根据题目难易程度分配时间，不要久坐不动或在时间紧迫时匆忙答题。
7.阅读题目：仔细阅读每道题目的要求和选择项，确保正确理
解题意，尤其是一些细节性问题。
8.答题顺序：根据自己的掌握程度选择答题顺序，可以先做熟
悉和熟练的题目，再做较为难的题目，保证答题的连贯性和逻
辑性。
9.语言表达：用准确、简洁和清晰的语言表达答案，避免使用过多的废话和复杂的句子。
10.检查答案：在答题结束前，要留出时间检查答案，确保没有遗漏或错误，可以修改和调整答案。
总之，参加教师考试需要做好充分准备，严格按照考试规则进行答题，注重细节，保持冷静和专注，才能取得好的成绩。
教资笔试注意事项
教资笔试注意事项教资笔试是每位教师资格考试的必经环节，准备充分并注意一些细节问题将对你的笔试成绩产生积极的影响。
以下是一些教资笔试的注意事项，希望能对考生们有所帮助。
一、了解考试内容与要求在参加教资笔试之前，了解考试的内容和要求是非常重要的。
教资笔试主要考察考生在教育学、心理学、教育法律法规等相关学科的理论基础和应用能力。
考生要仔细研读教育部公布的考试大纲，并根据大纲的要求进行备考。
二、制定合理的备考计划备考是一个长期的过程，考生需要制定合理的备考计划，分配好学习时间。
可以根据自己的情况，合理安排每天的学习任务和时间，确保有充足的时间进行各科目的复习。
同时，要注意保持良好的学习状态，保证休息和饮食的均衡，提高学习效果。
三、多做模拟题与真题模拟题与真题是检验自己备考水平和熟悉考试形式的有效方法。
考生可以购买教资笔试的模拟题和真题，进行针对性的练习。
通过做题可以了解考试的难度和题型分布，针对性地进行知识点的学习。
同时，做题也可以提高考生的答题速度和准确率，增强应试能力。
四、注意审题与答题技巧在考试过程中，审题和答题技巧是至关重要的。
考生要仔细阅读题目要求，理解题意，确保自己对题目的理解正确无误。
在答题时，要注意语言的准确性和条理性，清晰地表达自己的观点。
对于选择题，要注意排除干扰项，选出正确答案；对于论述题，要注意论证过程的逻辑性和连贯性。
五、注意时间管理教资笔试的时间是有限的，考生需要注意时间的分配和管理。
可以根据每个科目的题量和难度，提前确定每个部分的答题时间。
在考试过程中，可以根据时间安排，先做熟悉的题目，再解答难度较大的题目。
合理的时间管理可以帮助考生更好地完成考试，并避免因时间不足而遗憾失分。
六、注意试卷整洁在考试过程中，保持试卷的整洁是很重要的。
考生要使用规定的文具，在规定的位置作答，保持答题卡、试卷的清洁整齐。
同时，要注意书写的清晰与规范，以免因书写不清导致批改出现问题。
以上就是教资笔试的一些注意事项，希望能给考生们提供帮助。
教育教学技能测试要求
教育教学技能测试要求教育教学技能测试是评估教师的教学能力和教育技巧的一项重要工具，它旨在测量教师的教学知识、教学技能、课堂管理能力、学生评价能力等方面的水平。
以下是一个教育教学技能测试的基本要求，以便全面评估教师的教育和教学能力。
第一，教学知识和教育背景：教师应具备广泛而深入的教学知识和教育背景，包括教育学、心理学、课程设计等方面的知识。
他们应该了解不同的教育理论和教学模式，并能将其运用到实际的教学过程中。
第二，教学技巧和方法：教师应熟练掌握各种教学技巧和方法，包括启发式教学、案例教学、问题解决等。
他们应当能够根据不同的学生需要和学科特点，选择合适的教学方法，并能够在实践中运用这些方法。
第三，课堂管理和学生评价：教师应具备良好的课堂管理能力，包括管理学生的行为、组织学生的学习活动等。
他们应该能够建立和谐的教室氛围，激发学生的学习兴趣。
同时，他们也应该具备科学的学生评价能力，能够准确地评估学生的学习情况，并提供有效的反馈。
第四，教师的团队合作和专业发展：教师应具备良好的团队合作能力，能够与同事、家长等建立良好的合作关系。
他们应该积极参与学校的专业发展活动，不断提升自己的教育和教学水平。
第五，教师的创新能力和适应能力：教师应具备创新能力和适应能力，能够灵活应对教学环境的变化，不断改进自己的教学方法和策略。
他们应该能够创造性地设计课程，激发学生的创造力和思维能力。
最后，教育教学技能测试也应包括一些实际的教学案例和教学演示，通过观察和评估教师的实际教学过程和效果，来全面地评估教师的教育和教学能力。
总之，教育教学技能测试应该涵盖教师的教学知识和教育背景、教学技巧和方法、课堂管理和学生评价、团队合作和专业发展、创新能力和适应能力等方面的要求。
通过该测试，可以全面评估教师的教育和教学能力，为进一步提高教师的教学质量提供有力的支持。
高校教师面试注意事项：如何避免常见的面试失误
高校教师面试注意事项：如何避免常见的面试失误高校教师一直是高薪职业之一，因此，对于那些寻求教授职位的教育工作者来说，获得一个合适的高校教授职位非常重要。
高校教师职位的面试过程是选择候选人的最后一步，是需要重点关注的环节。
本文将为大家介绍一些高校教师面试注意事项，以避免常见的面试失误，从而提高获得目标岗位的机会。
一、提前准备参加面试前，应该对自己要面试的教授岗位进行充分的了解。
要准确地把握岗位职责和岗位要求，了解学校的文化、学科研究方向、师资力量、教学设施、学生群体，以及作为教授应该有的教学理念和研究兴趣。
将这些信息收集到位，是面试成功的第一步。
二、穿着恰当在面试准备期间，应该提前考虑穿着问题。
一般而言，应该穿着正式的职业装，保持干净、整洁和富有细节。
面试时最好不要穿深色的衣服，应该选择灰色或浅色系的衣服。
选择良好的鞋子和质量优良的皮带，使整体形象更具带领性和魅力感。
三、掌握良好的面试技巧在面试中，良好的技巧可以增加你的优势。
应该先仔细听问题再作回答，不要着急，要保持稳定和自信。
应该掌握正确的表情和肢体语言，不要做出任何不良的动作或表情。
四、注意语言表达在面试中，语言表达是非常重要的。
应该掌握合适的语言表达能力，做到说话清晰，自信，掌握温和的语气和强烈的信心感。
回答问题时，注意提炼要点，避免冗长和无用的泛泛之谈、避免过分技术化的术语。
五、专业知识的准备在高校教师面试中，专业知识的要求是必须达到的标准。
因此，在面试前，应该对学科领域、教学方案、相关文献进行充分的准备和系统的学习。
同时，学术圈思想和热点问题也是值得关注的。
面试时，要用精准的术语、流畅的语言、科学的推理方法和严密的思维证明自己的能力，表现专业水平。
六、了解学校文化和人文精神面试者不仅应该了解该学校的理念和文化背景，也应该对学校的教师和学生做些相关的了解。
更要注意提问时尊重、耐心、倾听和注重对方需要的赞扬。
在高校教师的面试过程中，一个良好的准备和良好的表现，能够为面试者带来更好的机会。
广西高校教师资格证技能考试
广西高校教师资格证技能考试摘要：一、广西高校教师资格证简介二、教师资格证考试科目及内容三、教师资格证考试报名及注意事项四、备考策略及建议五、结语正文：一、广西高校教师资格证简介广西高校教师资格证是针对广西区内高校教师岗位的准入证书，是我国教育部门对高校教师职业能力的一种认证。
取得该证书，意味着具备担任高校教师的基本条件。
随着我国教育改革的不断深入，越来越多的高校对教师资格证持证上岗提出了明确要求，因此，高校教师资格证成为了广大求职者的关注焦点。
二、教师资格证考试科目及内容广西高校教师资格证考试分为两个阶段：面试和笔试。
笔试包括教育知识与能力测试、学科知识与教育教学能力测试。
面试主要考察应聘者的教育教学设计、组织、实施、反思等能力。
1.教育知识与能力测试：主要考察教育学、心理学等基本教育理论知识，以及教育政策法规、教育改革与发展趋势等方面的内容。
2.学科知识与教育教学能力测试：考查应聘者所报学科的专业知识，以及运用专业知识进行教育教学设计、组织、实施和评价的能力。
三、教师资格证考试报名及注意事项1.报名时间：每年举行两次，分别为上半年和下半年，具体报名时间请关注广西教育考试院发布的公告。
2.报名渠道：登录广西教育考试院官网进行报名。
3.报名注意事项：（1）考生需具备我国承认的本科及以上学历。
（2）考生需具备相应学科的教师资格证。
（3）报名时需上传近期免冠证件照片，照片规格和要求需符合规定。
四、备考策略及建议1.制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理分配学习时间，确保每个科目都得到充分复习。
2.掌握考试大纲：认真学习大纲，了解考试范围和重点，有针对性地进行复习。
3.建立知识体系：整理所学知识，形成体系，便于记忆和应用。
4.做题巩固：通过做历年真题和模拟题，总结经验，巩固所学知识。
5.参加培训课程：如有条件，可以报名参加教师资格证培训课程，以提高备考效果。
五、结语广西高校教师资格证考试是对应聘者教育教学能力的全面检验。
高校教师资格考试题复习资料
高校教师资格考试题+复习资料《教学技能理论与实践》考试要点第一章教学技能解读一、单选题1.教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动方式。
2.教学技能的形成是内外兼修的结果。
3.教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的。
4.“角色扮演”就是创设一定的情景让受训者在进行教学技能训练中扮演教师和学生等不同角色，用类似演戏的方式来提高受训者的教学技能水平。
5.英国的微格教学。
6.美国著名教育改革家、微格教学的创始人德瓦特.爱伦。
二、多选题1.教学技巧、教学技艺、教学艺术是教学技能不同发展阶段表现出的三种不同形态。
2.教学技能的特点：示范性、复杂性、发展性、操作性、整体性。
3.教学技能分为：备课技能、教学设计技能、课堂教学技能、教学方法技能、教学语言表达技能、教学媒体选用技能、学法指导技能、检查学习效果技能、说课与听评课技能、教学评价技能、教学研究技能和教学反思技能。
4.教学技能训练的基本原则：目的性原则、分解原则、示范原则、反馈原则、训练与自我完善相结合原则。
5.常用的教学技能训练方法有：观察法、书面作业法、对镜练习法、录音训练法、角色扮演法、模拟教学、介入教学、教育教学实习、微格教学。
三、判断题1．17世纪末，教师教育机构开始萌芽。
2．20世纪90年代以来，教学技能不断发展，教学技能指教师选择恰当的行为方式和创造性解决问题的能力技巧。
3.教学技巧是教学技能发展的必然结果。
4.教学艺术是教学技能发展的最高形态。
5.教学技能既表现为教师个体的经验，又是教师群体经验的结晶，它根植于个体经验，又不是个体经验的简单描述。
6.微格教学不能代替教育教学实习和实际的现场操作练习，而只是培养和训练教学技能的方法之一。
7.微格教学是一个有控制的实习系统，它使师范生有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。
四、简答题1.微格教学的特点（1）强调理论与实践的紧密结合；（2）技能训练针对性强；（3）信息反馈及时有效。
教育教学技能测评流程及注意事项
高等学校教师资格教育教学技能测评流程及注意事项参加测试的专家一般有三位（本学科），分工一般是一位看申请表，一位抽答辩，一位问情况。
最后的成绩是专家合议定的，一般淘汰率在30%左右。
一般面试时间约15-20分钟，说课在前约10分钟，面试在后约5分钟。
面试成绩为合格或不合格。
要求：仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。
使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。
面试内容分为说课（占60%）和考官提问（占40%）两部分，答辩提问内容分专业题目（有时会问你的说课内容）和教育学、心理学两部分。
回答要沉着，有条理，不会的不要绕弯子，主要回答是什么、为什么、怎么办（最好举个应用的例子）。
专业题目不会的可以以商量的口吻要求另换考题。
参评教师进门后要环视专家，目光交流，问候。
然后双手递送准考证、身份证、教案、教材（要把所讲内容折叠标注）、论文（最好是发表的，也可是打印的）、重要的奖证（主要是教研、教育教学方面的，不要多一两张说明问题就行。
）说课要把精彩的说到前面，说课要准备2节的内容（90分钟，大学一般是两节连上）。
说课主要是考查你的逻辑和思路，还有你的表达能力，口齿要清楚，声音要响亮，语速不要太快，最重要的是要和在座的专家老师有目光的交流，不能一直盯着说课稿和拿稿念。
说课和讲课不一样，讲课面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对本专业的专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。
说课的内容一般包含教学目标、教学设计思路、教学目的和重点、难点，怎样组织和学生的互动，可以让学生掌握什么，对学生以后走向社会有什么用；另外，说完一个步骤之后还可以说一下为什么要安排这个步骤，也就是为什么这么上课，在这里可以顺便说下你的教学原则和方法；最后是把你的板书说一下，不需要把你的板书全都写在黑板上的，只要写一个标题什么的，然后就说出来，告诉底下的老师，你在黑板上的每一个区域要写什么就可以了，另外也是让老师看看你的字是什么样的，可以在专家提示下不板书。
技能笔试考场规则
技能笔试考场规则1. 学员须按规定的时间和地点参加笔试，并提前15分钟凭身份证、学员证（借阅证）进入考场，同时将身份证、学员证等展放在桌子的左（右）上角，以便查对。
2. 学员只准携带规定的文具如钢笔、圆珠笔、签字笔和铅笔、橡皮、圆规、三角板等进入考场，不得将任何书籍、报纸、稿纸、手机、电子记事本、计算器、提包、资料等带入考场。
3. 开考30分钟后学员不准进入考场。
开考30分钟后方可离开考场，但无论何种原因离开后都不得再入场。
4. 学员必须用蓝、黑色钢笔、圆珠笔或者签字笔在试卷纸上答题，字迹要工整、清楚。
答案写在草稿纸上或密封线以内的，试卷一律无效。
5. 学员要严格按座次号就座，不得随便更换座位，也不得随意起立、走动或做其他事情。
6. 学员不得以任何借口要求监考人员暗示答题范围或内容，若遇试卷分发错误或试卷缺页、试题漏印和字迹不清时，可举手向监考人员询问，但不得下位。
7. 考场内不得交头接耳、传递纸条，不得将任何与考试有关内容的纸条等带入考场，否则成绩以零分计。
8. 学员除在试卷密封线规定位置填写班级、姓名、座号等信息外，不得在卷面内作任何标记，否则，试卷作废。
9. 在考场内必须保持安静，不准吸烟。
独立思考，独立完成答卷。
离开考场后不得在考场附近逗留、交谈。
10. 考试终了时间一到，学员应立即停止答卷，由监考人员依次收集试卷后，方可离开考场。
离开考场时，不准带走试卷和草稿纸。
违反考场规则行为的认定与处罚规定第一条违纪行为认定与处罚规定。
学员不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一，应当认定考试违纪，给予违纪处罚，每次分别扣10分，经多次提醒不改正者，试卷判零分，取消竞赛资格。
（1）未经允许，夹带资料(书籍、笔记、以及与考试有关的资料、小抄等)进入考场；（2）将与考试有关的资料藏匿于试卷下、课桌内及考场内的其他地方；（3）考前在课桌上或者其他地方抄写与考试有关的内容；（4）在考场内吸烟、随便说话、交头接耳、左顾右盼、互打暗号或手势的；（5）擅自传递考试用品；（6）考试结束铃响后，仍强行答卷；（7）其他违反考场规则的违纪情节。
教师技能赛注意事项有哪些
教师技能赛注意事项有哪些教师技能赛作为一项评选教师综合素质和能力的比赛，对参与者来说，需要充分准备，注意以下几个方面：1. 熟悉比赛规则和评分标准：参赛者需要事先了解比赛的规则和评分标准，这有助于参赛者明确比赛要求和重点，合理安排备课内容和时间。
2. 充分准备备课资料：参赛者需要根据比赛内容准备相应的备课资料，确保资料的丰富性和准确性。
备课资料应该能够满足教学需要，包括内容清晰、有层次、足够详细，并能够展示出教师的教学思路和方法。
3. 能力全面和综合发展：教师应该具备全面的教学能力，包括教学设计能力、教学执行能力、教学组织能力等。
在比赛中，应充分展示自己在不同方面的能力，以及如何在教学中综合运用这些能力。
4. 注重创新和实践：在备课和教学中，教师应该注重创新和实践，设计新颖的教学方法和活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，在比赛中展示自己对于教学创新和实践的思考和实践经验也是重要的。
5. 善于观察和反思：教师技能赛中，观察和反思是非常重要的环节。
参赛者应该善于观察学生的表现和学习情况，及时调整和改进教学策略。
比赛后，参赛者还应该对自己的教学进行反思，总结经验和教训，以进一步提高自己的教学能力。
6. 控制时间和流程：在比赛中，控制时间和流程是非常关键的。
参赛者需要合理安排备课和教学的时间，确保在规定的时间内完成教学，并且按照流程进行。
在备课时，可以事先预留一些时间进行应变和调整。
7. 自信与沟通能力：参赛者需要展示自信和良好的沟通能力，与评委、观众和学生保持积极的互动和交流。
自信的表现不仅是言行举止，还体现在对自己的教学思路和能力的自信。
与学生之间的良好沟通也能够体现出教师的教学能力和人际交往能力。
8. 做好心理准备：参赛者需要做好心理准备，不畏困难，保持良好的心态。
比赛中可能会遇到一些意外情况或出现一些挑战，但是做好心理准备可以帮助参赛者更好地应对并解决问题。
总之，参加教师技能赛需要充分准备，注重创新和实践，并展示自己全面的教学能力和特长。
高校教师资格技能考试
高校教师资格技能考试摘要：一、高校教师资格技能考试概述1.考试的目的和意义2.考试的分类和内容3.考试的时间和地点二、高校教师资格技能考试报名条件1.基本条件2.学历和专业要求3.工作经验要求三、高校教师资格技能考试流程1.报名阶段2.考试阶段3.成绩查询和证书领取四、高校教师资格技能考试备考策略1.了解考试大纲和内容2.参加培训课程和学习资料3.制定合理的学习计划和时间安排五、高校教师资格技能考试的意义和价值1.对教师职业发展的促进2.对提高教育质量的作用3.对社会和教育发展的贡献正文：高校教师资格技能考试是为了检验高校教师在教育教学方面的能力和水平，确保教育质量，推动教育事业的发展。
本文将对高校教师资格技能考试进行详细介绍。
一、高校教师资格技能考试概述高校教师资格技能考试是对高校教师教育教学技能的一种检验，包括面试、试讲、课程设计等多种形式。
考试内容涵盖学科知识、教育教学理论、教育实践能力等多个方面。
考试通常由教育部门或高校组织，在全国范围内设立考点。
二、高校教师资格技能考试报名条件1.基本条件：具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德。
2.学历和专业要求：一般要求本科及以上学历，与报考岗位相关的专业背景。
3.工作经验要求：具备一定的教育教学经验或相关行业工作经验，具体要求因考试类别和岗位而异。
三、高校教师资格技能考试流程1.报名阶段：关注教育部门或高校发布的报名通知，在规定时间内完成报名，缴纳报名费。
2.考试阶段：根据考试安排参加面试、试讲、课程设计等考试环节，展示自己的教育教学技能。
3.成绩查询和证书领取：考试结束后，登录相关网站查询成绩，合格者领取教师资格证书。
四、高校教师资格技能考试备考策略1.了解考试大纲和内容：认真阅读考试大纲，了解考试范围和要求，为备考提供明确方向。
2.参加培训课程和学习资料：报名参加培训课程，购买学习资料，提升自己的教育教学技能。
3.制定合理的学习计划和时间安排：合理安排工作和学习时间，确保备考计划的有效执行。
教师资格考场禁令
教师资格考场禁令近年来，随着教育体制的不断发展和改革，教师的专业素质也日益受到重视。
为了更好地保障教育质量和学生的学习环境，各级教育部门纷纷加强对教师资格考试的管理。
除了严格的招聘和评选标准外，对教师资格考场的禁令也成为了一个重要的举措。
一、禁止携带通讯工具首先，教师资格考场禁止携带任何通讯工具。
如今，智能手机的普及使得信息传递变得极为便利，然而这也为考试作弊提供了便利。
为了杜绝这一问题的发生，禁止携带通讯工具成为了必然之举。
在考试前，工作人员会对考生的随身物品进行检查，确保考场内没有任何可以传递信息的设备。
二、禁止携带纸质资料其次，教师资格考场禁止携带任何纸质资料。
教师的教学工作离不开教材、教辅资料等准备工作，然而在考试时，这些资料的携带就存在一定的风险。
为了保证公平性和严谨性，考场内不允许携带纸质资料。
这样一来，不仅避免了作弊的可能性，也增加了考生的自主思考和应变能力。
三、禁止与他人交流再次，教师资格考场禁止考生与他人交流。
考试是一个独立思考和表达个人能力的过程，考场内的禁令能够帮助考生集中注意力，减少干扰因素。
在考试开始前，监考人员会详细说明考试规则，并强调禁止考生之间的相互交流和讨论。
这样可以保证考试的公平性和客观性，让每个考生都有机会展示自己的真实水平。
四、禁止作弊工具和草稿纸最后，教师资格考场禁止携带任何可能用于作弊的工具，同时也禁止携带草稿纸。
防止学生利用作弊工具，是考试安全的重要一环。
因此，考生进入考场前会经过详细的身体检查，确保没有携带作弊工具。
同时，为了减少对草稿纸的依赖，考场内已经配备了电子设备，供考生使用。
总结起来，教师资格考场禁令的实施是为了保护考试的公平性、客观性和安全性。
这些禁令不仅是对教师资格考试的严密管理，也是对教师职业道德和教育事业发展的保障。
只有在一个公平、公正、安全的考试环境中，才能选拔到真正优秀的教师，推动教育进步和社会发展。
高校教师资格教学技能考试注意事项
高校教师资格教学技能考试注意事项
一、参加教学技能考试人员应提供以下材料：
(一)教案及与教学技能考试教材内容对应的有关章节（包括教材封面、封底）的复印件各一式3份（用标准A4纸打印，尺寸为210毫米×297毫米,并写上讲课人的名字），在考试时直接交给各学科组专家；
(二)出示符合教学技能考试要求的合格教材(必须是高等学校本、专科生的教材，不得使用中专教材或其他非高等教育层次的教材)，否则视为不合格。
(三)申请人在教学技能考试时应交验身份证原件，没有身份证的提交单位证明及有效证件。
二、考点提供下列教学设备：
(一)普通教室：黑板、粉笔；
(二)音乐专业教室备有钢琴；
(三)体育专业（室外）备有足球、篮球等常见体育器械；
(四)考试点没有准备的软硬件，比如收录音机、CD机等，请参加考试人员自备。
三、其它注意事项：
(一)不能使用课件，不提供多媒体教室；
(二)外语类专业提交的教案必须使用外语书写，外语类专业一律用外语进行应试，非外语类专业一律用普通话进行应试；
(三)不安排学生旁听；
(四)参加教学技能考试的申请人签到时间（迟到自误）。
教师技能大赛操作注意事项
教师技能⼤赛操作注意事项教师技能⼤赛操作注意事项吴景中⼀、认真阅读⼤赛通知：阅读宁教…2012?155号《关于举办宁化县⾸届中⼩学教师教学技能暨第⼆届“移动杯”班主任技能⼤赛的通知》，通知中规定教师教学技能⼤赛的⽐赛项⽬：1、中、⼩学：中⼩学⽐赛项⽬为教学设计、⽚段教学、评课和学科技能等4个项⽬。
2、幼⼉园：幼⼉园⽐赛项⽬为教育活动设计、模拟教学、教育活动评价和学科技能等4个项⽬。
3、项⽬权重：（1）教学设计（教学活动设计）：按组别提供教材，不外带其它参考资料。
60分钟内完成⼀节课的教学设计。
满分100分。
占竞赛总成绩25%。
（2）⽚段教学（模拟教学）：根据提供的教材（同教学设计），以指定的段落内容，⾯向评委进⾏教学。
15分钟内完成。
满分100分。
占竞赛总成绩35%。
（3）评课（教育活动评价）：观看45分钟课堂教学录像，根据评课要求，撰写评课稿500字左右。
30分钟内完成。
满分100分。
占竞赛总成绩20%。
（4）学科技能项⽬：根据各学科规定的时间内完成。
满分100分。
占竞赛总成绩20%。
具体内容和要求请看附件5。
⼆、认真做好各项⼯作:（⼀）各学科联系⼈要做以下⼯作：1、各学科联系⼈负责挑选好⽤于评课⽐赛的视频材料，选取范围:以我县⽬前正在使⽤的教材和新的课程标准作为版本和依据。
2、各学科联系⼈负责选好⽤于教学设计⽐赛的教材，选取范围也是以我县⽬前正在使⽤的教材和新的课程标准作为版本和依据。
将教材中某⼀个课时的教学任务，以书⾯材料的形式提供给每⼀个参赛选⼿。
还要考虑好，选择这节课的哪⼀部分作为⽚段教学⽐赛的内容。
⽚段教学⽐赛的过程中，在离⽐赛离结束还剩2分钟时，学科联系⼈要提醒选⼿离⽐赛结束只剩2分钟，（可以使⽤⼝哨，省、市的⽐赛中也都是这样）时间⼀到，请选⼿停⽌⽐赛，并提醒选⼿把⿊板擦⼲净，并把教学设计留下。
3、各学科联系⼈负责确定本学科技能⽐赛的具体内容，并根据⽐赛内容制定出本学科技能⽐赛的评分标准。
高等学校教师资格技能考试经验交流
2021/5/6
生产计划部
高师技能考试经验交流
1 重视程度
目录
CONTENTS
2 文件解读 3 模拟演练
4 考场细节
Part 1
重视程度
Part 2
文件解读
Part 2
文件解读
Part 2
文件解读
Part 2
Байду номын сангаас
文件解读
2018年广西高等学校教师资格教学技能考试公告
6月24日
上午8:50， 下午14:10
上午7:50， 下午14:10
上午8:20， 下午14:10
上午8:20， 下午14:10
（三）考场安排：6月18日起，考生可登录我院官网（）“社会考试”-“高校 教师资格考试”查询个人名单、考场以及具体时间安排。
（四）南宁考点所能容纳的考生有限，一旦报名人数达到考点上限，我院会 将后报名的考生调配至桂林考区参加考试。请考生尽量提早网上报名、已网 上报名的考生及早审核、缴费。
哈哈，以上工作已经全部解决啦~~
Part 2
文件解读
四、考试时间及安排
（一）考试时间：2018年6月23日至24日。 （二）考试地点及报到时间：
考区
南宁 考区
桂林 考区
考点
广西师范学院 明秀校区
广西师范大学 育才校区
考点地址
南宁市西乡塘区 明秀东路175号 桂林市七星区育 才路15号
报到时间
6月23日
2018年广西高等学校教师资格教学技能考试定于6月23日至24 日举行。现将有关事项公告如下：
一、时间安排
（一）报名时间：2018年5月23日至5月29日。 （二）查看考场安排时间：2018年6月18日。 （三）考试时间：2018年6月23日至24日。 （四）成绩查询时间：2018年7月6日。 二、报名对象
高校教师资证技能考试
高校教师资证技能考试高校教师资格证技能考试是中国教育部为了提高高校教师教学能力和教育教学质量，对高校教师进行的一项专业化考试。
参加教师资格证考试的教师需要通过综合素质测试和学科知识测试两个环节的考核。
综合素质测试主要考察教师的教育教学理论和教育法律法规方面的知识，而学科知识测试则是根据不同学科的特点，对教师的学科知识进行考察。
在综合素质测试方面，教师需要掌握教育教学理论、教育心理学、学科教学方法、教育法律法规等方面的知识。
在教育教学理论方面，教师应了解教育学的基本概念、教育学派、教育教学理论发展脉络等。
在教育心理学方面，教师需要了解学习理论、发展心理学、认知心理学等基本理论，以及对学生心理特点的认识和对不同学习困难学生的辅导方法。
在学科教学方法方面，教师需要了解学科教学的基本原理和教学策略，熟悉新课程理念和教学模式。
在教育法律法规方面，教师需要了解我国教育法律法规的基本法律和政策，熟悉学校管理制度，了解教师职业道德规范等。
在学科知识测试方面，不同学科的教师需要掌握该学科的相关知识和能力。
比如，语文教师需要熟悉语文学科的基本理论、现代文学作品和古代文学经典等；数学教师需要熟悉数学的基本原理和定理、数学解题方法和数学模型等；英语教师需要熟悉英语的语法、词汇、听说读写技能等。
不同学科的教师还需要具备针对学科特点的教学设计和教学实施能力。
除了理论知识，高校教师资格证考试还会考察教师的实际教学能力。
在考试中，教师需要展示教师教学设计、教学实施、教学评价和学科研究等方面的能力。
教师应能根据教育教学理论和学科特点，合理设计教学方案，能够灵活运用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和能力。
在教学实施过程中，教师应能根据学生的实际情况和学科要求，进行针对性调整，提高教学效果。
在教学评价方面，教师应掌握多种评价方法和工具，能够客观评价学生的学习情况和教学效果。
在学科研究方面，教师应积极参与学科研究活动，不断提高自己的学科专业知识和研究能力。
高校教师资格证技能考试时间
关于2023年度高校教师资格证技能考试时间的通知
尊敬的各位教职工及备考人员：
您好！
为进一步提升我国高等教育师资队伍的专业素质与教育教学能力，根据《中华人民共和国教师法》和《高等学校教师资格认定办法》等相关规定，现将2023年度全国高校教师资格证技能考试的时间安排公布如下：
一、考试时间
2023年度全国高校教师资格证技能考试定于2023年6月15日至17日进行。
其中，理论考试将于6月15日进行，实践操作与教学演示部分则安排在6月16日至17日进行。
请各位考生提前做好充分准备，确保准时参加考试。
二、考试内容
本次考试包括教育学、心理学基础知识测试，高等教育法规政策理解与应用，专业课程教学设计与实施，以及课堂教学展示等环节，全面考察报考者的教育教学能力和专业知识水平。
三、报名时间
报名工作预计于2023年3月1日至3月31日进行，请有意参加考试的教职工或相关人员在此期间登录中国教师资格网进行网上报名，并按照相关流程完成报名信息填报及缴费确认。
四、注意事项
请广大考生密切关注教育部及各地方教育行政部门发布的有关通知，及时了解考试动态及相关要求。
同时，请大家合理规划复习时间，确保自身具备充足的应试准备。
我们期待所有参考人员能够以积极的态度、严谨的学术精神和扎实的教学功底，顺利通过此次高校教师资格证技能考试，为我国高等教育事业的发展贡献力量。
祝愿大家考试顺利，取得优异成绩！
敬请周知！
教育部教师工作司
日期：2023年2月28日。
高校教师面试技巧和注意事项
高校教师面试技巧和注意事项高校教师面试技巧和注意事项是怎么样的?看看下面的高校教师招考面试的流程和注意事项吧!(一)确定面试对象面试是在笔试之后进行，笔试合格者才能进入面试。
根据笔试总成绩从高分至低分，一般以拟招聘数1：3或1：5的比例确定面试人选。
如果实际参加面试人数达不到规定比例要求的，按实际人数确定面试人选或相应调减招聘人数。
(二)面试报到抽签考生一般需要提前20分钟到达指定地点报到，考试工作人员要核对考生*件和面试通知书等相关*件。
之后，由工作人员组织面试考生采取抽签的方式决定面试顺序和考试内容(说课课题或试讲课题)。
注意事项：考生需要严格按抽签顺序、规定时间进行准备和面试，面试顺序一经确定，不得更改。
若不服从考评组安排，擅自离开面试考场者，视为自动放弃面试资格。
(三)候考考生抽签完毕后进入候考区准备考试，考试未结束不许随便离开，由考场工作人员监督。
面试人员在面试前，要在工作人员的引导下，到指定地点做说课或试讲考核前的准备，不准高声喧哗。
(四)备课在现场作准备时，指定教材一般已由考试组织者事先准备好(注意留心公告，也可能要求考生自行携带教材)，考生不准携带任何相关资料进入考场。
考生根据指定教材、针对事先抽取的课题写说课稿或试讲稿。
准备时间一般为30分钟左右。
(五)试讲或者说课按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请××号考生入场”。
考生随同引导员到达考场门口，一般考场门是敞开的，考生可以直接进入，不必敲门，如门是关着的，考生需要敲门并获得考场内考官允许后方可以进入。
不允许引导员直接叫考生姓名，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。
(六)答辩环节在答辩时，依据现场情况的不同，有“坐答”和“站答”两种形式。
“坐答”即得到考官“请坐”的指令后，考生可以落座，回答考官提出的问题;“站答”即站立回答，往往站在指定位置回答考官提问。
(七)计算成绩考官将各自对该考生的评分表交给计分员，核算分数。
XX市X学校XX年教师招聘专业技能考核考生须知
XX市X学校
XX年教师招聘专业技能考核考生须知
一、考生必须携带本人身份证（原件）、准考证在规定时间内参加考核，违者视为自动弃权，取消考核资格。
二、考生必须遵守专业技能考核纪律，按相关程序和要求参加专业技能考核，不得以任何理由违反规定。
三、X月X日上午8：00—11：30为英语、数学学科专业技能考核时间，考生上午7:30前到学校X楼X候考室报到，7:30—7:55进行考生身份验证并进行抽签。
抽签开始时仍未到达候考室的，视为自动弃权。
四、X月X日下午14：00—17：30为美术学科专业技能考核时间，考生于13：30前到学校X楼X候考室报到，13：30—13：50进行考生身份验证并进行抽签。
抽签开始时仍未到达候考室的，视为自动弃权。
五、考生在抽签前要主动将关闭后的手机及其它电子产品交由工作人员保管。
如发现不上交手机及其它电子产品，均视为弊，取消考试资格。
六、考生在候考过程中不得擅自出入候考室，确需出入候考室的，须候考室工作人员同意，并须有候考室工作人员专人陪同。
七、考生按抽签号顺序由工作人员带入备课室进行备课，时间为90分钟。
八、考生按抽签号顺序由工作人员带入专业技能考核教室进行考核。
每位应聘者考核时间为15分钟。
九、考生在考核时，只能报自己的考核序号，不得以任何方式向考官
或工作人员透露个人信息。
十、考生考核结束后，不得自行返回候考室，须由引领员带离考场，引领到考后休息室等候公布考核成绩，等候期间服从考后休息室工作人员管理。
XX年X月X日。
高校教师资格证面试流程及注意事项
2016教师资格证面试流程和注意事项一、教师资格证面试的流程1.候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。
2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。
4.回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
5.试讲演练：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。
6.答辩：考官围绕考生试讲或演示的内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
二、如何备课1.教案备课：(1)确定教学目标。
主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。
(2)确定教学重点和难点。
重点明确，难点恰当。
(3)设计教学过程。
步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律;设计符合实际，能发挥学生的主体作用;根据学生实际，合理选择教法;整个教学过程要突出重点，突破难点。
2.活动备课：(1)活动目标(2)活动重难点(3)活动准备(4)活动过程三、回答问题回答问题前必须进行自我介绍，即使面试流程里没有这一项，自己也要主动争取。
这样可以让考官对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。
要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、如何试讲1.进入试讲地点：(1)如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。
等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。
所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。
(2)如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。
进门先打招呼。
如:各位专家好等。
2.试讲(1)内容开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。
例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。
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高校教师技能考试注意事项
一、参加教学技能考试人员应提供以下材料：
(一)教案及与教学技能考试教材内容对应的有关章节（包括教材封面、封底）的复印件各一式3份（用标准A4纸打印，尺寸为210毫米×297毫米,并写上讲课人的名字），在考试时直接交给各学科组专家；
(二)出示符合教学技能考试要求的合格教材(必须是高等学校本、专科生的教材，不得使用中专教材或其他非高等教育层次的教材)，否则视为不合格。
(三)申请人在教学技能考试时应交验身份证原件，没有身份证的提交单位证明及有效证件。
二、考点提供下列教学设备：
(一)普通教室：黑板、粉笔；
(二)音乐专业教室备有钢琴；
(三)体育专业（室外）备有足球、篮球等常见体育器械；
(四)考试点没有准备的软硬件，比如收录音机、CD机等，请参加考试人员自备。
三、其它注意事项：
(一)不能使用课件，不提供多媒体教室；
(二)外语类专业提交的教案必须使用外语书写，外语类专业一律用外语进行应试，非外语类专业一律用普通话进行应试；
(三)不安排学生旁听；
(四)参加教学技能考试的申请人签到时间（迟到自误）。