期末论文格式
期末论文格式
以下是封面格式：2013学年春季学期《课外阅读》期末论文题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿系别：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日AbstractThe mechanism of metaphor is actually the nucleus of the study of metaphor. For more than two thousand years, metaphor was viewed as a device of rhetoric, an attachment to language. In accordance with this perspective, metaphor was a comparison between two things that do not belong to the same category or was regarded as one word used to substitute another because there were preexisting similarities between them. As a result of this perspective, two theories took shape: one was the Comparison Theory, the other was the Theory of Substitution. But modern scholars discard the perspective, holding that metaphor is not only a device of rhetoric, to be more important, it is a leading way for human beings to know this world, a way of thinking. （中文摘要的对应译文）Key words: metaphor; collocation; terms（注意：关键词3-5个，字体要加粗，词与词之间用分号分开，除专有名词外，其他单词首字母不大写）Times New Roman 、小四、加粗Times New Roman 、小四、2倍行距Times New Roman 、小三、加粗Contents摘 要 ...........................................................................................i Ab stra ct .....................................................................................i i I. Introduction ...................................................................................1 II. A Historical Retrospection of Metaphor (2)2.1 Aristotelian School: Metaphor —A Device of Rhetoric...........................2 2.2 The Platonic School —Language is Metaphorical................................... 5 2.3 The Study of Metaphor from the 20th Century to the Present........................6 III. On Similarity ..............................................................................7 3.1 Similarity: A Fundamental Criterion for the Classification of Metaphor ...........7 3.2 Similarity and Culture...................................................................9 3.3 Similarity and Category................................................................10 3.4 The Relationship Between Similarity and Knowledge............................13 IV. Conclusion ..................................................................................42 Bibliography .. (45)Times New Roman 、小三、加粗、居中空一行、Times New Roman 、小四一级标题、 小四、Times New Roman 、加粗二级标题、 小四、Times New Roman 、不加粗、缩进一个字母I. IntroductionThe study of metaphor has long been with us and the focus of the study is the mechanism of metaphor. It is the most significant and indispensable part of the study. For more than two thousand years, the study is carried on mainly from the perspective of rhetoric, viewingmetaphor as a device of rhetoric, an embellishment of language. The representative of the theories in this long period is Aristotle‟s Comparison Theory and Quintilian‟s Theory of Substitution. Because metaphor is not only a rhetorical phenomenon, but also one of cognition, the interpretation force of these theories is very limited. In 1936, I.A. Richards put forward Interaction Theory. Later Max Black made an elaboration of the work of his. Interaction Theory claims that metaphor is a cognitively irreducible phenomenon that works not at the level of word combination, but much deeper, arising out of the interaction between the conceptual structures underlying the words. But the ones who really turn the study of metaphor to a new page are George Lakoff and Mark Johnson. The mark of this change is the publication of the book named Metaphors We Live By.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………一级标题单独起页、Times New Roman 三号、顶格加粗、下空小四一行每段缩4~5个字母正文 小四、Times New Roman 、 1.5倍行距一级标题标题上面小三Times New Roman 空三行，单倍行距一级标题单独起页、Times New Roman 三号、顶格加粗、下空小四一行II. A Historical Retrospection of Metaphor2.1 Aristotelian School: Metaphor--A Device of RhetoricAndrew Ortony, one of the most influential writers on metaphor, has pointed out, andthere are few who would disagree with him, that it is still the case that “Any serious study of metaphor is almost obliged to start with the works of Aristotle” (Ortony 3).（此处指引文来源：作者 页码）In Poetics , Aristotle expounds the essence, function and the way of explanation of metaphor as three nuclei. He defines metaphor as “the application of an alien name by transference either from genus to species, or from species to genus, or from species to species, or by analogy, that is, proporti on”(Aristotle 71). Then he gives four kinds of metaphor:Since …lying at anchor‟ is a species of the genus …lying‟, one can say …there lies my ship‟ (genus -to-species metaphor), since …ten thousand‟ is a species of a …large number‟, one can say verily te n thousand noble deeds hath Odysseus wrought (species-to-genus metaphor). Since …to draw away‟ and …to cleave‟ are each a species of the genus …taking away‟, one can say with blade of bronze drew away the life (species-to-species metaphor). And since old age is to life as evening to the day, one can say that old age is the evening of life (ibid.). (此符号ibid.意为同上，引文出处与上相同。
大学论文标准格式
标准论文格式一：包含内容1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
3、关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
4、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
5、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
6、正文。
是毕业论文的主体。
7、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
8、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）9、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
期末课程论文考核格式要求
论文考核形式样本：
杭州师范大学学院
学年第学期期末考试
《》课程试题
任课教师：
班级：学号：姓名：得分：
考核方法：论文（成绩比例：）
要求：
A4开本，完成一篇包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献的课程论文。
字数不得少于3000；能够完整体现对所研究课题的理解，语言流畅，思路清晰，层次分明。
教师评语：
摘要：关键词：
正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文……
参考文献
[1] 参考文献1
[2] 参考文献
参考文献书写格式应符合GB7714—1987《文后参考文献著录规则》。
常用参考文献的书写格式如下：
（1）期刊。
［序号］作者．题名［J ］．期刊名称，出版年份，卷号（期号）：起止页码．
（2）书籍。
［序号］著者．书名［M ］．版次（第一版应省略）．出版地：出版者，出版年份：起止页码．
（3）论文集。
［序号］著者．题名［C ］．编者．论文集名．出版地：出版者，出版年份：起止页码．
（4）学位论文。
［序号］作者．题名［D ］．保存地：保存单位，年份．
（5）专利文献。
［序号］专利所有者．专利题名［P ］．专利国别：专利号，发布日期．
（6）国际、国家标准。
［序号］标准代号，标准名称［S ］．出版地：出版者，出版年份．
（7）电子文献。
［序号］作者．电子文献题名［EB ／OL ］．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）．。
毕业论文格式要求范本
毕业论文格式要求范本一、封面论文封面包括以下内容：论文题目；学生姓名；指导教师姓名；所在学院/学系/专业；学位论文提交日期。
二、摘要摘要是对论文主要内容和研究方法的简洁陈述，摘要的要求如下：字数不超过500字；摘要应包括论文的目的、方法、结果和结论；不要出现图、表、公式等形式。
三、目录四、引言引言部分主要包括以下内容：研究背景和意义；国内外相关研究的概述；本论文的研究目标和研究问题；研究方法和研究流程的简要说明。
五、文献综述文献综述部分是对国内外相关研究的总结和归纳，主要包括以下内容：已有研究的主要观点和结论；现有研究的不足和未解决的问题；本论文与前人研究的差异和创新点。
六、研究方法研究方法部分是对论文中采用的具体研究方法和实验设计的描述，包括以下内容：研究设计和样本选择；数据收集和处理方法；实验过程和实验仪器的描述。
七、结果与讨论结果与讨论部分是对实验结果和研究发现的客观陈述和分析对实验结果的描述，可以包括图表和统计数据；对实验结果的分析和解读；对结果的讨论和结论。
八、结论结论部分对整个论文的研究目标和问题进行总结和回顾，并对研究结果进行阐述，同时提出未来可能的研究方向和建议。
十、附录附录部分是对论文中一些辅助材料（如原始数据、实验设备、技术参数等）进行陈述和说明。
以上是毕业论文格式的基本要求范本，具体要求可根据学校和院系的要求进行调整和补充。
论文内容和结构要合理，逻辑清晰，语言准确。
除了格式上的要求外，毕业论文还需注重内容的创新和质量的提高。
保持论文的学术水准和研究的原创性能够更好地展示研究成果。
拉丁恰恰期末总结论文
拉丁恰恰期末总结论文一、引言拉丁恰恰，是一种源自古巴的舞蹈形式，早在20世纪初就已经出现，并在整个拉丁美洲地区迅速流行起来。
拉丁恰恰具有热情奔放、快节奏和技巧性强的舞蹈动作，深受全球舞者的喜爱。
本学期我在参加拉丁恰恰的课程学习中，对这一舞蹈形式有了更深入的了解，并获得了不少的进步。
下面我将总结本学期的学习经验，并对自己未来的舞蹈发展方向进行规划。
二、学习经验总结1. 舞蹈技巧的提升通过本学期的课程学习，我深刻体会到了舞蹈技巧的重要性。
在掌握基本的舞步后，我开始注重提升舞姿的稳定性、身体的协调性以及动作的流畅性。
这些都需要长时间的反复练习和不断调整，才能够达到较高的水平。
我在课后不断练习，加强了舞蹈技巧上的技术训练，比如平衡、旋转和灵活性的提高等等。
这些努力让我在表演中有了更多的自信和流畅感。
2. 舞伴配合的重要性拉丁恰恰是一种需要舞伴密切配合的舞蹈形式，两个舞者之间需要有默契的合作才能够演绎出优美的舞姿。
因此，我在学习过程中，特别重视与舞伴的互动，并不时与舞伴进行讨论和交流，以期达到更好的舞蹈效果。
通过与舞伴的配合，我逐渐学会了更多的搭档动作，提升了个人表演的质量。
3. 舞台表演的技巧在学习拉丁恰恰的过程中，我意识到舞台表演技巧对于一个舞者而言同样重要。
舞台上的表演需要一种自信和魅力，要能够吸引观众的目光，并将情感传递给他们。
我通过观看专业舞者的表演，学习他们的姿势、表情和动作呈现方式。
同时，我也参与了一些学校的舞台演出，锻炼了自己的舞台表演技巧。
这让我更加懂得如何在舞台上展现自己的特点和个性。
三、未来舞蹈发展规划在本学期的学习中，我不仅提升了自己的舞蹈技巧，还通过参与舞台表演丰富了自己的舞蹈经验。
接下来，我希望能够在以下几个方面继续进步：1. 扩展舞蹈技巧在掌握拉丁恰恰基本技巧的基础上，我想继续学习其他舞蹈形式，例如探戈、桑巴等。
这样不仅可以丰富我的舞蹈知识，还可以锻炼我的多样化舞蹈技能。
2. 提升艺术表达能力舞蹈不仅是动作的展示，更蕴含着情感和灵魂。
电大本科毕业论文格式要求
1、本科毕业论文格式要求:装订顺序：目录—-内容提要——正文——参考文献-—写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页.纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得)：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
（或听老师的安排)3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题)用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。
4、字体要求:（1)论文标题2号黑体加粗、居中.（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号.(3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。
（5）关键词4号黑体,内容为小4号黑体。
（6）目录另起页，3号黑体,内容为小4号仿宋，并列出页码。
（7）正文文字另起页,论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
(8)正文文中标题一级标题：标题序号为“一、”, 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“(一)”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“ 1。
”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“(1）"与正文字号、字体相同.五级标题：标题序号为“ ①”与正文字号、字体相同。
（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
（10）附录：4号黑体，内容为5号宋体。
（11）参考文献:另起页,4号黑体，内容为5号宋体.（12）页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007 级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
5、纸型及页边距：A4纸（297mm×210mm).6、页边距:天头（上)20mm，地角（下)15mm，订口(左）25mm,翻口（右）20mm。
7、装订要求:先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好，然后套装在学校统一印制的论文封面之内（用胶水粘贴，订书钉不能露在封面外）.1.纸张与页面设置（1）A4，纵向;(2）页边距：上1。
论文标准格式范文
论文标准格式范文
《论文标准格式范文》
在学术界，写论文是一项必不可少的任务。
而在写论文的过程中，严格遵循标准格式是非常重要的。
论文标准格式包括了引言、方法、结果、讨论和结论等部分，并且每部分都有特定的要求。
为了帮助大家更好地理解论文标准格式，下面将以一篇范文为例进行解释。
首先，在引言部分，作者应该清楚地介绍自己的研究背景，并提出自己的研究问题和目的。
接着，作者需要详细描述自己的研究方法，包括实验设计、数据收集和数据处理等内容。
然后，在结果部分，作者需要准确地呈现自己的研究结果，可以使用图表或者表格进行展示。
在讨论部分，作者需要对自己的研究结果进行分析和解释，并提出自己的观点。
最后，在结论部分，作者需要总结自己的研究成果，并提出未来的工作方向。
以上就是一篇论文标准格式范文的基本要求。
通过上面的范文，我们可以清楚地了解到每个部分的内容和要求。
因此，在写论文的时候，我们一定要严格按照标准格式进行排版，这样才能保证论文的质量和规范度。
总之，论文标准格式对于写论文来说是非常重要的。
只有严格遵循标准格式，才能使我们的论文更有条理和规范。
希望大家在写论文的过程中能够认真对待论文标准格式，做出规范的学术作品。
大学生期末论文格式
中国地质大学（北京）期末考试论文专用课程名称：元素含量的自然密码班号：学号：姓名：成绩：论文题目（黑体三号，1.25倍行距，段前段后0.5行）
摘要：相关文字……。
关键词：关键词1；关键词2；……；关键词5（通常5个，分号隔开，可不与标题重复）
这是正文文字（首行空两个汉字，1.25倍行距，段前段后0行，字体五号，宋体+Times New Roman）。
可使用标题。
以下为标题的建议格式，可参考行距，段前与段后行距，字体大小等信息。
标题1（四号，宋体中文标题+Times New Roman，加粗）
这是正文文字。
标题2（小四号，宋体中文标题+Times New Roman，加粗）
这是正文文字。
标题3（五号，宋体中文标题+Times New Roman，加粗）
这是正文文字。
提示：正文中可以有引言，注意各标题之间的逻辑关系，最后给出结论或结束语或建议与设想等。
整体文档围绕一个主题在分析、讨论与探索。
主题能切合元素含量的自然密码更好，但不局限于也不毫无关系。
注意图表的排版，通常图表中的文字不大于正文中的文字。
供参考。
致谢
这是致谢文字。
参考文献
这是参考文献，注意列出的格式，采用统一的方式列出，可参考期刊论文中的格式。
任课教师：龚庆杰日期：2018年11月日。
期末论文题目论文格式要求
期末论文题目论文格式要求
期末论文题目
（任选其一，要求不少于1500字）
一、论文选题范围
1、大学生承担社会责任对社会可持续发展的意义
2、谈理想信念对人生的意义
3、怎样做一个坚定的爱国者
4、谈人生价值评价标准
5、新时期如何继承和弘扬中华民族传统美德
6、如何加强网络道德自律
7、法在现实生活中的作用
8、谈学法、护法的重要意义
9、谈就业形势与职业生涯设计
10、诚信在道德与法律中的体现
11、谈学习本课程对自身发展的意义
12、谈建设法治社会的必要性和重要性
13、大学生学习动机之我见
14、大学生普法教育的重点及难点
以上题目供学生参考，可以围绕教材所学内容自定题目
二、论文写作要求
1.论文选题符合教学内容。
2.论文主题鲜明，内容积极健康向上，结合现实，弘扬时代主旋律。
论据充分，语言流畅，层次分明，逻辑性强。
3.符合格式要求（见附页）
三、论文评分标准
1.论文总分50分。
2.选题符合要求20分。
3.观点正确，论据充分，层次分明，逻辑性强20分。
4.格式符合要求5分。
5.论文内容的创新性5分。
标题（黑体小二加粗）
摘要（仿宋小四加粗）：（仿宋小四）
关键词（仿宋小四加粗）：（仿宋小四）
正文：一级标题小三黑体，二级标题四号黑体，正文仿宋小四。
参考文献（仿宋小四加粗）：
[1] （仿宋小四）
[2]
[3]
打印格式：用A4纸打印，上下左右页边距为2.5cm，每页30行，每行35字。
期末论文要求及模板
期末论文要求及模板说明：1.可从下列问题中选择一个作为期末论文的题目；2.文章中必须用课程中所学的政治经济学知识进行分析并写出自己的真情实感3.希望大家尽快选题，并着手搜集有关资料4.论文写作必须符合学术规范，如果被发现有学术规范和学术道德的问题，本课程成绩一律以零分记，并通报所在院系；5.如有其它问题，可以联系助教或朱老师。
2、期末论文的字数：不少于3000字；题目：1.自2008年美国次贷危机爆发以来，金融和经济危机席卷全球并逐渐发展成为社会和政治危机，请用马克思主义政治经济学对之进行分析；2.近年来，外资在我国经济中的作用引起了社会的广泛关注，请谈谈你们对这个问题的看法；3.改革开放以来，贫富分化问题成为了影响我国社会经济发展的一个严重问题，请用我们课上所学的知识进行分析；4.请谈谈你对阶级和阶级分析的看法；5.请谈谈你对我国意识形态当前状况及其原因的看法；6.请谈谈你对于新自由主义思潮的看法；7.请用我们课上所学的知识来分析《21世纪资本论》（［法］托马斯·皮凯蒂(Thomas Piketty)著，已上传至网络学堂“课程文件”栏目）；8.请用我们课上所学的知识来分析《来自上层的革命：苏联体制的终结》（大卫·科兹等著，已上传至网络学堂“课程文件”栏目）；9.请用我们课上所学的知识来分析《拉丁美洲被切开的血管》（爱德华多•加莱亚诺著，已上传至网络学堂“课程文件”栏目）；10.请用我们课上所学的知识来分析《富国陷阱：发达国家为何踢开梯子?》（张夏准著, 已上传至网络学堂“课程文件”栏目）11.请用我们课上所学的知识来分析《俄罗斯改革的悲剧与出路－－俄罗斯与新世界秩序》（谢•格拉济耶夫著, 已上传至网络学堂“课程文件”栏目）12.请用我们课上所学的知识来分析《毛泽东的中国及后毛泽东的中国》（迈斯纳著, 已上传至网络学堂“课程文件”栏目）。
13.请用我们课上所学的知识来分析中篇小说《那儿》（曹征路著）或长篇小说《抉择》（张平著）,（均已上传至网络学堂“课程文件”栏目）；14.其他你认为合适的问题（但一定要事先得到老师的同意并在助教处备案）附录：期末论文模版（1）封面论文题目：姓名：所在院（系、所）：学号：手机：电话：email：任课教师：（2）摘要（3）正文（4）参考文献。
期末论文格式要求模板
信阳师范学院华锐学院考查课论文封面（2014至2015 学年度第1 学期）题目科目姓名专业二、中英文摘要：“摘要”（黑体小三号，加粗，行宽设置：格式-段落-段前段后各选1.5行，单倍行距，居中）“摘要内容”宋体小四号，1.5倍行距，摘要内容300字左右。
“关键词”顶头，黑体四号，关键词之间用“；”号间隔,宋体小四号，关键词3-8个中文摘要和英文摘要分页“Abstract”（黑体小三号居中加粗）英文内容字体：Times New Roman,小四号三、论文目录（只写三级标题，标题要求简练、无标点符号）：四、论文正文因为要求从正文开始编页码，因此必须从论文中间插入页码。
假如有一个20页的论文要从第4页（正文）开始插入页码，前边3页是封面、目录和中英文摘要不要求编写页码，步骤如下：1. 将鼠标移至第3页最下面的位置，然后点击插入——〉分隔符——〉分节符类型选“下一页”，点击确定，此时鼠标移动到了第4页最上端2. 点击插入——〉页码——〉首页显示页码——〉格式——〉选择所要插入的数字格式及居中方式，并选择起始页码为“1”，点击确定。
这时我们可以看到从第4页开始页码分别为1，2，3………，但是前面的3页也插入了页码，用以下步骤来取消。
3. 双击第4页插入页码的地方，这时会弹出页眉页脚的工具栏，单击其中的“链接到前一个”按钮，然后关闭；4. 这时可以回到第1页插入页码的地方双击，将其中的页码删除，这时第1页至第3页的页码就取消了。
（二）、插入页眉操作方法（要求在页眉里填写论文题目）假如有一个20页的论文要从第4页开始插入页眉，前边3页不插入页眉。
步骤如下：1. 将鼠标移至第3页最下的位置，然后点击插入——〉分隔符——〉分节符类型选为“下一页”，点击确定，此时鼠标移动到了第4页最上端；2.双击第4页的页码“1”，出现页眉页脚栏，再单击“在页眉和页脚间切换”，输入论文的题目，此时前3页也会出现页眉和论文题目。
3. 双击第4页插入页眉的地方，这时会弹出页眉页脚的工具栏，单击其中的“链接到前一个”按钮，然后关闭；4. 这时回到第1页插入页眉的地方双击，将其中的论文题目删除，这时第1页至第3页的页眉都删除了，从第4页开始就在页眉处有了论文题目。
期末课程总结小论文
期末课程总结小论文随着学期的结束，我想对这学期所学的课程进行一个总结和回顾。
这个学期里，我学了很多不同的课程，包括计算机科学、英语、数学和物理等。
每门课程都有不同的教学风格和学习方式，但总的来说，我从中受益匪浅。
首先，计算机科学课给我留下了深刻的印象。
我们学习了编程语言的基础知识，如C++和Python等。
通过实践，我发现编程的乐趣和挑战。
在课堂上，老师给我们布置了一系列的编程作业，要求我们用所学知识解决一些实际问题。
通过这些作业，我不仅提高了我的编程能力，还学会了如何解决问题和思考逻辑。
这让我对计算机科学产生了浓厚的兴趣，并且决定以后在大学里专攻这个领域。
其次，英语课是我最喜欢的课程之一。
我们学习了词汇、语法和阅读等方面的知识。
我们也进行了一些口语和听力练习，以提高我们的口语和听力技巧。
通过和学生们一起进行各种讨论和演讲，我不仅提高了我的英语水平，还锻炼了我的表达能力和思维能力。
同时，英语课也让我更深入地了解了英语国家的文化和习惯。
我非常喜欢这门课程，并且希望将来可以继续深入学习英语。
除了英语，数学和物理课也让我受益匪浅。
数学课上，我们学习了各种数学概念，如代数、几何、函数和微积分等。
这些知识在日常生活中虽然不常用，但它们在解决实际问题和理解世界的运作中起着重要的作用。
数学的逻辑性和严谨性也培养了我的思维能力和分析能力。
物理课上，我们学习了力学、热力学和电磁学等基础知识。
通过实验和观察，我们可以更好地理解物理世界的规律。
物理课让我对自然科学产生了兴趣，并激发了我对科学研究的热情。
这个学期里，我还参加了一些选修课程。
其中最有意思的是音乐课。
在音乐课上，我们学习了音乐理论和技巧。
我们也组织了一起合奏和演唱。
通过音乐，我学会了欣赏各种不同类型的音乐，提高了我的艺术修养。
音乐课让我感受到了音乐的魅力和力量。
总的来说，这个学期的课程给我带来了很多的收获。
我不仅学到了很多知识，还提高了我的技能和能力。
这些课程让我更加明确了自己的兴趣和目标，并为我未来的学习和职业发展做好了准备。
深大论文写作指导期末考试
深大论文写作指导期末考试论文格式规范要求
《大学生论文写作指导》校级通识课的同学一定要注意课程论文格式规范，具体规定如下：
1、关于中英文摘要和关键词问题
1、期末论文中不撰写中英文摘要。
2、期末论文不要撰写关键词
2、字体要求
1、论文题目为小二号宋体。
2、论文正文为小四号宋体。
3、作者、学号、专业和学院为小四号楷体。
4、一级标题为四号黑体，二级标题为小四号楷体，三级标题为小四号宋体。
5、“参考文献”四个字左顶格，为五号黑体，具体参考文献为五号宋体。
3、行距要求：全文行距为xx磅
4、其他规范
1、每一自然段首行要空两格；
2、论文标题左可顶格或空两格；
3、引论与论文（学号、专业、学院、间空一行。
4、参考文献严格遵循标准。
2
关于期末成绩评价
1、本课程综合成绩由平时成绩和期末卷面成绩组成。
平时成绩占xx%，期末成绩占xx%。
平时成绩由考勤（xx%、和平时作业xx%、构成xx%的成绩。
2、本课程期末成绩评价注重论文格式规范。
3、评价标准第一，期末论文格式规范符合要求评价为xx分，xx分为及格分。
二、期末格式规范是指论文字体、行距和引文等使用规范。
三、论文逻辑结构合理，观点较有新意，论证充分，论据可靠，在基础分值上加xx分。
四、论文选题符合规范，具有新意。
在基础分数加xx分。
论文格式
考查科目小论文格式要求期末考查科目，采取小论文形式考查的,请学生按照以下格式要求执行。
1、以小论文考查的科目，必须打印，首页用统一的卷头。
2、纸张用16K，页边距左边用默认设置，右边设置为2厘米。
页码用阿拉伯数字编写，居右侧。
3、题目（一级标题）为三号黑体，二级标题为四号宋体、加粗。
4、正文为小四号宋体，行距为固定值22—24磅。
5、注释及参考文献为五号宋体。
6、论文须独立完成。
如有抄袭、代写、雷同等作弊行为，则按学校有关规定处理。
7、2000字左右附：《毛泽东思想概论》科目考查卷样本。
2011-2012年第一学期《思想道德修养与法律基础》科目考查卷专业：电气工程及其自动化 班级：电气10—1 任课教师：宋德源 姓名：* * * 学号： 成 绩：毛泽东与马克思主义中国化一、马克思主义民族化是马克思主义的一个基本问题马克思主义创立时就提出了这样一个观点：“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。
（《马克思恩格斯选集》第1卷，第291页）马克思主义的这一观点，揭示了工人阶级即现代无产阶级的一个基本特性——无产阶级的世界性、国际性蕴含在民族性之中，其国际性和民族性是辩证统一的。
…… 二、毛泽东把马克思主义中国化列宁及其领导的俄国布尔什维克为马克思主义的民族化开通了世界历史前进的道路，但是明确提出马克思主义要中国化即民族化的口号的，是其后的中国共产党和毛泽东。
那么，毛泽东为什么提出马克思主义中国化的口号呢？又是怎样把马克思主义中国化的呢？……参考文献1.《邓小平文选》，1983年，人民出版社。
2.《建国以来毛泽东文稿》，1992年，人民出版社。
3.《列宁选集》，1995年，人民出版社。
4.《马克思恩格斯选集》，1995年，人民出版社。
5.《毛泽东文集》，1996年，人民出版社。
2007-12-61、.谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质.2、联系社会生活实际谈谈加强社会主义荣辱观教育的必要性3、对大学生的网络道德的思考4、经济全球化条件下开展青年爱国主义教育的有效途径研究5、论述人的内在品格修养的重要性6、浅谈国民法律意识的培养7、浅论团队合作精神在成长发展中的作用8、刍议加强职业道德修养的途径与方法9、加强大学生思想道德修养以构建和谐校园10、浅析如何培养当代大学生的诚信品质11、对我国现阶段社会公德现状的研究12、大学生如何运用科学发展观指导自己的大学生活13、对大学生日常行为规范养成的探索14、如何正确认识和处理个人与社会的关系15、对当今社会各种公德现象的反思《廉洁修身》试论大学生学习《廉洁修身》的意义。
学期期末总结论文
学期期末总结论文时间转瞬即逝，眨眼间一学期已经快要结束了。
回想起这段时间的学习和生活，我获得了许多收获，也遇到了许多挑战。
在这篇学期期末总结中，我将回顾我所经历的经历，总结我的成长和反思我需要进一步改进的地方。
首先，我想回顾一下这一学期所学的课程。
这个学期，我选修了许多有挑战性的课程，比如数学和物理。
通过这些课程，我学到了许多基础知识和解决问题的方法。
数学课让我更深入地了解了数学的逻辑和原理，通过解题的过程，我学会了思考和推理。
物理课让我对物理的奥秘有了更深入的了解，并且也培养了我解决实际问题的能力。
此外，我也学习了一些文科和社科类的课程，比如历史和心理学。
这些课程拓展了我的知识面，培养了我对不同领域的兴趣。
除了学术课程，我还参加了一些实践活动。
我加入了学校的学生会，并负责组织一些活动。
这个经历让我学会了团队合作和组织能力，提高了我的领导才能。
此外，我还参加了一次社区义工活动，帮助那些需要帮助的人。
这个经历让我意识到帮助他人的重要性，并且也提高了我的责任感和同理心。
在学术和实践方面取得了一些成绩，但是我也面临了一些困难和挑战。
其中一个挑战是时间管理。
这个学期，我参加了许多课程和活动，导致我经常感到时间不够用。
有时候我会拖延做作业或准备考试，导致我无法按时完成任务。
为了解决这个问题，我制定了一个详细的时间表，帮助我合理安排时间。
我还学会了优先处理重要任务，避免分散精力。
另一个挑战是学习动力的问题。
有时候，我对某些课程或任务失去了兴趣，导致学习效果不佳。
为了解决这个问题，我尝试找到学习的乐趣。
我开始寻找与我的爱好有关的学习资源，比如通过看电影来学习外语。
这样做帮助我保持了对学习的兴趣，提高了学习效果。
此外，我还意识到自己在沟通和人际关系方面还有很大的提升空间。
有时候，我会因为害怕表达自己的想法而保持沉默，或者与他人发生冲突而无法解决问题。
为了改善这个问题，我开始主动参加一些社交活动，提高自己的社交技巧和沟通能力。
论文式期末总结范文
摘要：本学期，我充分认识到自身在学业、实践和社会交往等方面的成长与不足。
本文将从学习、实践、人际交往三个方面进行总结，旨在明确自身优点，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
一、引言本学期，我在学校领导和老师的关怀与指导下，认真完成各项学习任务，积极参加实践活动，努力提高自身综合素质。
现将本学期期末总结如下：二、学习方面1. 学习态度本学期，我始终保持积极的学习态度，认真听讲、做好笔记，课后及时复习巩固。
在课堂讨论中，我敢于提出自己的观点，与同学进行深入交流。
2. 学习成果通过本学期的努力学习，我在专业课程方面取得了较好的成绩，尤其是在某些课程中取得了优异成绩。
此外，我还通过自学，拓宽了自己的知识面，提高了自己的综合素质。
3. 存在的问题尽管取得了一定的成绩，但我仍存在以下问题：（1）学习方法有待改进，缺乏有效的学习策略。
（2）时间管理能力不足，有时会出现拖延现象。
（3）对部分课程理解不够深入，需要进一步学习。
三、实践方面1. 实践活动本学期，我积极参加各类实践活动，如社团活动、志愿服务等。
通过这些活动，我锻炼了自己的组织协调能力和团队合作精神。
2. 实践成果在实践活动中，我取得了一定的成果，如：（1）担任社团负责人，成功组织了多项活动。
（2）参与志愿服务，为社区老人提供关爱。
3. 存在的问题（1）实践经验不足，需要进一步积累。
（2）在实践活动中的沟通能力有待提高。
四、人际交往方面1. 交往态度本学期，我始终保持友好、热情的态度，与同学、老师保持良好的关系。
2. 交往成果（1）结识了许多志同道合的朋友。
（2）得到了老师和同学的认可。
3. 存在的问题（1）在人际交往中，有时过于拘谨，缺乏自信。
（2）沟通能力有待提高，需要更加主动地与他人交流。
五、改进措施1. 学习方面（1）改进学习方法，提高学习效率。
（2）加强时间管理，避免拖延现象。
（3）深入学习专业知识，提高自己的综合素质。
2. 实践方面（1）积极参加实践活动，积累实践经验。
期末总结小论文
期末总结小论文时间过得真快，一转眼就到了期末了。
回顾这个学期，我经历了很多，成长了许多。
在这篇期末总结中，我将详细回顾这个学期的学习、生活和社交经历，并总结其中的收获和教训，以及为下个学期制定合理的计划。
在学习方面，这个学期我面临了许多挑战。
首先，我遇到了一些难度较大的课程，需要花更多时间和精力去理解和掌握。
例如，在数学课上，我经历了一段时间的困惑和挣扎，因为这门课对于我来说并不容易。
然而，通过与同学的讨论和老师的帮助，我终于逐渐克服困难，提升了自己的数学水平。
在这个过程中，我学到了耐心和坚持不懈的重要性，也深刻体会到了困难中的成长和收获。
此外，在语言学习方面，我也遇到了类似的挑战。
学习一门新的语言需要大量的时间和努力，这个学期我正是学习了一门新的外语。
刚开始的时候，我完全不懂这门语言的单词和语法规则，感觉有点无从下手。
然而，通过每天的持续学习和练习，我逐渐积累了词汇量和语法知识，也能够进行一些简单的对话了。
这让我深刻认识到，只有通过坚持不懈的努力，才能够在语言学习中取得进步。
除了学术方面的挑战，我还面临了生活上的一些困扰。
作为一名大学生，我需要自理生活，学会独立解决问题。
这个学期，我经历了一些与租房和财务管理相关的问题。
刚开始的时候，我对这些事情并不了解，也感到有些茫然。
然而，通过与同学和长辈的交流和咨询，我逐渐学会了如何合理地管理自己的财务和解决生活中的问题。
这让我更加独立自主，也让我意识到在生活中，只有自己解决问题才能真正成长。
另外，社交也是我这个学期的一大挑战。
作为一个内向的人，我经常遇到难以与他人建立联系的困扰。
然而，这个学期我决定主动出击，积极参加一些社交活动，与同学们进行交流和合作。
通过这些经验，我不仅和同学们建立了深厚的友谊，也提高了自己的沟通和合作能力。
我体验到了团队协作的重要性，也收获了与人相处的乐趣。
在这个学期的总结中，我意识到了成长的过程是充满挑战的。
无论是学习，生活还是社交，都需要付出努力和坚持不懈的精神。
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期末论文格式一：1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
4、字体要求：（1）论文标题2号黑体加粗、居中。
（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。
（4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。
（5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。
（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。
（7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
（8）正文文中标题一级标题：标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“ ①”与正文字号、字体相同。
（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。
（10）附录：4号黑体，内容为5号宋体。
（11）参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。
（12）页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007级XX专业学年论文”字样，并左对齐。
5、纸型及页边距：A4纸(297mm×210mm)。
6、页边距：天头（上）20mm，地角（下）15mm，订口（左）25mm，翻口（右）20mm。
7、装订要求：先将目录、内容摘要、正文、参考文献、写作过程情况表、指导教师评议表等装订好，然后套装在学校统一印制的论文封面之内（用胶水粘贴，订书钉不能露在封面外）。
1.纸张与页面设置（1）A4，纵向；（2）页边距：上1.0cm，下2cm，左侧2.5cm，右侧2cm2.页眉（1）设置：1.4cm（2）字体：统一使用汉语：小五号宋体。
（3）分割线：3磅双线；（4）内容：××学院本科期末论文，居中。
3.页脚内容：页码，居中。
4.论文基本内容与要求（1）论文题目：单独成行，居中，日语：小2号黑体；英语：Times New Roman 18号；（2）作者姓名：另起一行，居中，日语：小4号宋体；英语：Times New Roman 12号；（3）内容提要：另起一行，日语：4号黑体，内容为小4号黑体，长度要求150字以上；英语：Times New Roman 12号，长度要求在100字左右；（4）关键词：另起一行，日语：4号黑体，3-5个关键词，每个关键词之间用“；”分割，内容为小4号黑体；英语Times New Roman 12号；（5）正文正文部分的要求如下：①正文部分与“关键词”行间空两行；②日语正文文字采用小四号宋体；英语正文文字采用Times New Roman 12号，标题日语采用四号黑体，英语采用Times New Roman 14号，每段首起空两格，1.25倍行距；③段落间层次要分明，题号使用要规范。
理工类专业毕业设计，可以结合实际情况确定具体的序号与层次要求；④文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字，无违反政治上的原则问题与言论，要采用计算机打印文稿；⑤图表要求：所有图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准用徒手图，必须按国家规定的工作要求采用计算机或手工绘图，图表中的文字日语用小五号宋体；英语采用Times New Roman 10.5号；图表编号要连续，如图1、图2等，表1、表2等；图的编号放在图的下方，表的编号放在表的上方，表的左右两边不能有边；⑥字数要求：一般不少于1500(按老师要求）；⑦学年论文引用的观点、数据等要注明出处，一律采用尾注。
（6）注释注释部分的要求如下：①与正文部分空出两行；②按照文中的索引编号分别或合并注释；③“注释”采用五号黑体，注释内容日语采用小五号宋体，英语采用Times New Roman 9号。
英语注释具体要求如下：①在文中要有引用标注，如×××[1]；②如果重复出现同一作者的同一作品时，只注明作者的姓和引文所在页码（姓和页码之间加逗号）；格式要求如下：[1]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），书名（用斜体，后加英文句号），出版地（后加冒号），出版社或出版商（后加逗号），出版日期（后加逗号），页码（后加英文句号）。
[2]（空两格）作者名（名在前，姓在后，后加英文句号），文章题目（文章题目用“”引起来）（空一格）紧接杂志名（用斜体，后加逗号），卷号（期号），出版年，起止页码，英文句号。
（7）参考文献参考文献部分的要求如下：①与注释部分间空两行；②应列明期末论文参考的主要文献资料，“参考文献” 采用五号黑体，参考文献内容日语、汉语采用小五号宋体，英语Times New Roman 10.5号。
参考文献的著录，按著录、题目、出版事项顺序排列，其格式为：期刊类：著者.题名[J].杂志名,年份,（期号）。
书籍类：著者.书名[M].城市名:出版社,年份,页数。
网络类：著者.题名[EB/OL].www.***.com.年-月-日。
③英文作者超过3人写“et al”(斜体)。
英文参考文献格式要求如下：[1]（空两格）作者名（姓在前，名在后，姓与名之间用逗号分开，后加英文句号），书名（用斜体，后加英文句号），出版地（后加冒号），出版社或出版商（后加逗号），出版日期（后加英文句号）。
[2]（空两格）作者名（姓在前，名在后，姓与名之间用逗号分开，后加英文句号），文章题目（文章题目用“”引起来）（空一格）紧接杂志名（用斜体，后加逗号），卷号（期号），出版年，英文句号。
科学技术报告是描述一项科学技术研究结果或进展或一项技术研制试验和评价的结果；是论述某项科学技术问题的现状的文件。
科学技术报告中一般应该提供系统的或按工作进程的充分信息，可以包括正反两方面的结果和经验。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流和讨论；是在学术刊物上发表；有其他用途的书面文件。
它应提供新的科学技术信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，绝对不允许重复、模仿、抄袭别人的工作。
论文题名是以最恰当、最简明但能够反映学术论文中最重要的特定内容的符合语法的词语组合。
题名中所用的每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献所可以提供检索的特定实用信息。
题名中不能使用不常见的缩写词、首字母缩写字、字符、代号和公式。
建议不使用副题名。
论文摘要（以下简称"摘要"）是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。
应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。
可以有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以为其他文献独立引用。
内容应包含与报告、论文同等量的主要信息。
一般应说明研究工作的目的、实验方法、结果和最终结论。
写作重点是结果和结论。
摘要要素目的、研究、研制、调查等的前提、目的和任务，以及所涉及的主题范围。
方法、所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等。
结果、实验或研究的结果、数据、被确定的关系、观察结果、性能等。
结论、结果的分析、研究、比较、评价和应用，提出的问题，今后的课题，假设，启发，建议，预测等其他、不属于研究、研制、调查的主要目的，但就其见识和情报价值而言也是重要的信息摘要类型报道型摘要表明一次文献的主题范围及内容梗概的简明摘要。
指示型摘要表明一次文献的主题范围的简明摘要。
报道／指示型摘要是以报道型文摘的形式表述一次文献中信息价值较高的部分，而以指示性文摘的形式表示其余的部分的文摘形式。
摘要特点报道型摘要方法、结果、结论等3部分必须写得详细，目的和其他等2部分写得简单。
指示型摘要目的部分必须写得详细，而方法、结果、结论、其他等4部分可以写得简单。
报道／指示型摘要上述5个部分都必须写得详细。
字数一般以400字左右为宜。
摘要写作要求中文摘要英文墒要对于使用汉语言作为学术论文的文字载体的作者，使用报道／指示型文摘是使其从事的科研工作和科研成果获得国际承认的最基础前提！论文引言用于简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的已有工作、知识空白、理论基础、分析、研究设想、研究方法、实验设计、预期结果和研究意义等。
应言简意赅，不能与摘要雷同，不可成为摘要的注释。
普通教科书中已有的知识，不必在引言中出现。
论文正文是学术论文的核心部分，占主要篇幅。
表达对象是，调查对象、实验方法、观测方法、仪器设备、材料原料、实验结果、观测结果、计算方法、编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论。
由于学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式的差异，本次交流活动对正文内容不作统一的规定。