河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史必修二人民版导学案专题五 第一课 开辟文明交往的新航线
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史专题五第1课新中国初期的外交导学案(无答案)人民版必修1
第一课新中国初期的外交导入：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的，清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——周恩来外交方针另起炉互利外交关系的基础。
二、提出和平共处五项原则 (1953) 第二组为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境。
提出与完善：时间：初期内容内容完善：意义：三、走向国际舞台三组1 日内瓦会议时间：会议内容：意义：结果：2、亚非万隆会议四组时间：地点：；会议性质：会议议题：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题；结果：通过了《关于促进世界和平和合作宣言》，显示了“万隆精神”。
意义：加强了中国同亚非各国的联系。
☆“求同存异”方针提出的背景是什么？☆“求同存异”的“同”和“异”指什么？☆什么是“万隆精神”？同步达标训练五组一、单项选择题1．新中国建立之初，我国外交工作面临的国际环境是（）①资本主义世界体系已严重削弱②社会主义形成一个世界体系③亚非拉民族解放事业日益高涨④美国为首的帝国主义国家采取的外交孤立政策A．①②③④B．②③④ C．①②③ D．①③④2．“中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主权完整，拥护国际持久和平，各国人民之间的友好合作，反对帝国主义侵略政策和战争政策。
”出自（）A．《中苏友好同盟互助条约》 B．《共同纲领》C．《中美上海公报》 D．《中华人民共和国宪法》3．对新中国成立初期，我国奉行独立自主外交政策的正确理解是（）①同各国建立平等的外交关系②取缔帝国主义在华的一切特权③为有计划的经济建设创造有利的国际条件④争取资本主义国家的支持，扩大国际影响A．①②③④B．②③④ C．①②③ D．①②④4．1953年，中国提出和平共处五项原则，当时主要是为了（）A．加强同社会主义国家的友好关系B．改善与港澳台的关系促进国家统一C．发展同邻国和新兴民族国家的友好关系D．缓和美国的敌对关系5．新中国外交政策成熟的标志是（）A．签订了中苏友好同盟互助条约B．参加日内瓦国际会议C．提出“求同存异”方针D．提出和平共处五项原则6．在亚非会议上中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的原则，各国“求同”的基础是（）A．殖民主义痛苦和灾难B．霸权主义带来的威胁C．不同社会制度D．追求和平发展的目标7．50年代我国提出的外交方针、原则，至今仍富有生命力，并被广为运用的是（）①“求同存异”的方针②反对霸权主义强权政策③和平共处五项原则④发展与第三世界国家的友好合作关系A．①②③B．②③ C．①③ D．③④二、填空题六组8．1950年初中苏签署___________；新中国冲破了美国的外交孤立政策同苏联等________个国家正式建立外交关系。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史人民版必修2专题1《三 古代中国的商业经济》导学案
【课程标准】概述中国古代商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
1、知识与能力：概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
2、过程与方法：通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题，使学生对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养了学生自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作。
3、情感、态度与价值观：明确商业的产生是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展，两者辨证统一、互相作用。
【教学重难点】中国古代商业的产生发展繁荣的表现。
【预习案】一、古代中国商业发展概况1、商业活动：（1）远古：出现早期的交换。
（2）商代：商业有了。
（3）西周：需求数量增加，骨贝和铜贝流通。
（4）春秋战国：出现巨商和繁荣的。
（5）汉代：成为古代社会交往活动中最活跃的人群之一。
（6）唐代：①商船中有所谓“俞大娘航船”，以著称。
②陆路商运发达，客舍、、车坊等场所生意兴隆。
（7）宋元：海外商运发展迅速，商品远销东亚、南亚、西亚以及东欧和等地区。
（8）①京城、省城和大商埠出现了。
②按结成的商帮中，晋商和徽商势力最强。
二、“市”的发展三、商业都会的崛起四、古代商业发展的特点 1．建立在自给自足的自然经济基础之上，最为自然经济的补充而存在。
2.商业繁盛促使古代都会大量兴起。
3.国内贸易、边境贸易和国际贸易全面发展。
4.商业和商人的命运总是与政府的商业政策息息相关，长期处于封建政府的抑制之下。
5.在发展中出现了类似于银行的柜坊、类似于汇票的飞钱，纸币也最早出现。
【巩固案】1.在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳，甲骨文中也有带“贝”的文字，如買（买）、貸（贷）、寶（宝）等。
这说明A.贝用于占卜B.贝用于祭祀C.贝是装饰品D.贝是货币2.明末文人袁宏道说，江南地区出版业繁荣，不少书籍“原板未行，翻刻踵布”。
与这一现象直接相关的因素是当时①商品经济繁荣 ② 市民文学兴盛 ③ 印刷工艺提高 ④专制政治强化A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校人民版历史必修二5.2血与火的征服与掠夺 学案
专题五走向世界的资本主义市场二、血与火的征服与掠夺班级：小组：姓名：【学习目标】1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.认识认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
【自主学习】一、荷兰的殖民扩张——17世纪的“海上马车夫”（1）条件：①优越的位置。
②素有经商和从事手工业的传统，是欧洲资本主义萌芽最早的地区之一。
③新航路开辟的影响。
④1581年，摆脱的殖民统治，赢得了国家独立。
（2）表现：①成立垄断性的贸易公司。
（垄断性贸易公司的权力有：贸易垄断权、建立武装、管理殖民地。
）②抡占殖民地：在非洲，从葡萄牙手里夺取；在亚洲，印度沿海建立殖民据点，夺得和，侵入今天的印度尼西亚一带，占据中国的；在北美洲，建立新尼德兰。
（3）结果：17世纪，荷兰成为世界范围内的殖民帝国,17世纪末，失去海上殖民霸权。
二、英国的崛起——18世纪殖民霸主（1）条件：①优越的地理位置，位于的中心。
②利用新航路开辟后的有利条件，经济发展对外贸易。
③采用政策，保护本国工商业者的利益，参与贸易竞争，占领殖民地。
④通过发展资本主义性质的租地农场，推动城市的复兴和贸易的发展。
⑤大规模的殖民掠夺。
（2）表现：①英西战争：1588年，打败西班牙的“”，西班牙失去海上霸主地位，英国开始走上殖民扩张的道路。
②组织垄断性的贸易公司（英属东印度公司），拓展殖民地。
③英荷战争：与荷兰进行三次战争，夺取荷兰在北美的新尼德兰，改名为纽约。
17世纪末，失去了海上殖民霸权。
④英法战争：与法国进行多次战争，其中通过七年战争夺得法国在的殖民地和印度的殖民地。
（3）结果：18世纪中期，最终确立了世界殖民霸权。
（归纳：英国殖民霸权的确立：相继打败西班牙、荷兰（《航海条例》和三次英荷战争）、法国，1763《巴黎和约》签订，英国成为海上霸主，成为世界上最大的殖民帝国。
）三、殖民扩张的方式和影响1.方式：（1），如1757—1815年英国东印度公司从印度掠夺10亿英镑的财富。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校人民版高中历史导学案 选修二：专题三 民主力量和专制势力的较量
专题三民主力量和专制势力的较量一英国革命前的民主“火山”一、教学目标（一）内容标准：知道《权利请愿书》的主要内容，认识英国革命前国会和国王围绕税收问题斗争的实质。
（二）知识与能力：了解英国革命前困扰英国社会的两大问题及表现，了教英国传统的议会民主及王权与议会围绕宗教、“君权神授”、税收等方面进行的斗争。
透视英国“王在议会”的传统对英国革命的深远影响，培养学生搜集、阅读、归纳、整理历史资料，提取有效信息的能力。
（三）过程与方法：本课教学提倡探究式学习，强调师生之间的互动，间以启发式教学和问题教学法，有条件的学校可以利用现代化教学技术和资源进行多样化的教学尝试。
（四）情感、态度与价值观：通过对本课的学习，使学生了解，民主化进程使近代历史发展的必然；通过了解英国的议会民主，使学生理解并尊重世界文明的多样性和独特性；在学习过程中，潜移默化地渗透民主意识和法律意识。
二、教学重点、难点重点：1、詹姆士一世、查理一世与议会之间的矛盾和斗争。
2、《权利请愿书》难点：1、“王在议会”的传统对英国近代历史的影响。
2、议会与王权斗争的焦点及在英国革命中的作用。
三、教学过程（一）“火山”口上的“君权神授”1、背景：15、16世纪英国王权扩大，工商业资产阶级和新贵族迅速成长。
2、内容：（1）詹姆士一世的“君权神授”政治上：宣扬“君权神授”，强调君权来自上帝，议会的权力来自国王，国王对议会负责。
经济上：推行商品专卖制度，强行向人民借贷。
宗教上：与信封天主教的西班牙王室妥协联姻；加强国教的统治地位。
（2）查理一世的政策“君权神授”的理论运用到现实政治生活中；1629年，解散议会，实行无议会专制统治。
（二）尴尬的税收问题1、英国议会传统（1）产生：1295年爱德华一世为征税召开议会，史称“模范议会”（2）组成：上院由教会上层和贵族代表组成，称贵族院。
下院由乡绅、骑士和市民代表组成，称平民院或众议院。
（3）职能：司法请愿，代表民众向国王递交请愿书，申诉各类法庭在司法中遇到的难题。
河北省中国第二十冶金建设公司综合学校高中分校高中历史必修二人民版导学案2.1 近代中国民族工业的
2.1近代中国民族工业的兴起学案
主干知识线索（本课主要讲解的问题整合）
1、鸦片战争前中国经济的特点和鸦片战争后中国经济变动及影响；
2、近代民族工业产生和初步发展的历史（含每阶段原因、概况、民族工业的特点等内容）。
一、鸦片战争后经济结构的变动 1组
1、鸦片战争前中国社会经济特点
①土地所有制：
②经济模式：
③经营规模:
④商人在经营活动中所积累的资金主要用于--------------，而不是用来扩大商业经营规模。
2、两次鸦片战争后的经济变动
（1）鸦片战争后，自然经济开始解体
①标志：-----------------，标志着自然经济开始解体。
②原因：
③洋货得以倾销的原因：
④影响：
二、近代民族工业①的兴起 2组
1、第一阶段：产生
（1）背景和条件：
①近代工业指的是机器大工业。
（2）时间：
产生地区：
（3）主要途径
（4）典型的企业
（5）概况：（P313 ）
2、第二阶段：发展的第一个高潮 3组
（1）时间：
（2）外部原因：
（3）内部原因：
（4）特点：主要分布于沿海地区；行业绝大部分是轻工业。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史专题一第1课古代中国的农业经济导学案(无答案)人民版必修1
1.1 古代中国的农业经济导学案（人民版必修二2．评价：农耕技术的改进，提高了农产品亩产量，推动了中国农业经济的发展；传统农业长期以来以小农户个体经营为主，农业耕作技术难以实现革命性的发展。
三、古代土地制度与土地兼并第二组1．土地制度的演变（1）商周时-----------，土地名义上为国家公有，实际归国王所有。
（2）战国时期，--------在秦国变法，废除井田制，确立了-------------。
土地大部分为地主所有，农民占有的土地较少。
（3）北魏到唐前期推行-----------，国家授田给农民，农民承担赋役。
2．土地兼并（1）原因：在封建土地私有制下，--------占有大量土地，通过-----------方式剥削农民。
（2）概况：-----------------------霸占良田，役使贫民，土地-------------，是中国古代经济生活中普遍的现象。
（3）影响：土地兼并造成-----------和劳动者的分离，使得无数小农破产，导致-------------------------。
（4）解决途径①许多开明的政治家都力图改革田制，缓和土地兼并造成的社会矛盾。
但由于-------------是专制主义王朝的阶级基础，这些改革方案最终都未能成功。
②古代历朝的民众暴动，大都直接或间接地提出了“-----”的口号，这种要求，包含-------的内容，代表了民众的社会要求，成为中国传统社会经济意识中十分重要的内容。
四、赋税制度1．赋税剥削：古代国家通过------剥削，为政府的财政支出提供物质保障。
农户缴纳的赋税，是专制王朝----------的主要来源。
2．徭役剥削三组1．农业生产的发展经历了哪些历史形态？各自主要特点是什么？四组2．课本第四页“学习思考”五组3．历史名词：刀耕火种、均田制六组4．小农经济的突出特点是什么？突出特点：以家庭为生产生活的基本单位，具有分散性；农业和家庭手工业相结合，自给自足，具有封闭性；注重精耕细作，生产工具相对简单，生产技术长期不变，具有落后性。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中政治 第1课 神奇的货币导学案 新人教版必修1
第一课神奇的货币一、学习目标1.了解商品的含义及基本属性；2.理解货币的含义、本质和基本职能；3.了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩。
4.了解两种结算方式、信用卡的优点及支票的种类；5.理解汇率的变动。
二、教学重难点重点：理解货币的本质及其基本职能、纸币；信用卡的优点、支票的种类，汇率难点：纸币、汇率三、课前预习1.商品：（1）成为商品的两个条件是：和。
（2）商品的基本属性是和。
①使用价值是指商品能够满足人们某种的属性。
②价值是指凝结在商品中的无差别的。
2.货币:（1）含义：。
②本质：。
即表现其他一切商品的价值，充当商品交换媒介的商品。
③金银最适合充当货币的原因是什么？（3）货币的职能：①含义：指货币在经济生活中所起的作用，它是货币的体现。
②货币有哪些职能？③货币的基本职能是和。
课后巩固1.据新华网消息，动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为每首2元。
下载的彩铃是A.商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B.非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换C.商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要D.非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值2. 小张在商店里购买了一件打折商品,原标价为人民币50元，实际支付40元。
在这次购买活动中，货币执行的职能是A.支付手段B.流通手段C.价值尺度D.贮藏手段3. 某单位职工小王购买房子,价格为20万,首付5万,在15年内付清银行贷款15万及利息3万。
其中20万房价、5万首付现金及3万利息分别执行货币的职能。
A．流通手段、价值尽度、支付手段 B．价值尺度、流通手段、支付手段C．价值尺度、支付手段、流通手段 D．支付手段、流通手段、贮藏手段4. 新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加20元、100元、50元券，去掉2元、2角券，这说明A.国家有权决定纸币的面值B.人民币币值降低了C.国家有权决定纸币的发行量D.国家有权决定纸币的购买力5. 关于人民币的发行，说法不正确的是A．在一定的时期内发行多少人民币是由国家决定的 B．人民币的面值是由国决定的C．每种面值的人民币发行量是由国家决定的 D．人民币的实际购买力是由国家决定的6. 某大商场的售货员因怕麻烦拒收小面值的人民币，被顾客起诉。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史必修二1.
1.2 古代中国的手工业经济学案大型纪录片《故宫》中这样赞美瓷器：它曾经是武则天供奉佛指舍利的至尊之器；是宋徽宗宫廷院落中雅致的摆设；是元世祖进行东西方贸易的贵重商品；是永乐皇帝赐予外国使臣的珍贵礼物；是雍正皇帝亲自参与创作和设计的艺术品。
它跨越千年的时空，成为今天紫禁城里人类共同的文化遗产。
可以说瓷器见证了古代中国手工业的辉煌。
一、家庭手工业和田庄手工业1．自然经济(1)含义：(2)表现：(3)特点：在一个小的社会单元内部，可以基本做到-----------.2．家庭手工业(1)地位：长期附属于农民家庭之中，形成了以---------和小手工业紧密结合的“----------”的经济形式。
(2)特点①广大农户生产自己消费的大部分手工业产品，所用原料也大都是自己种植和采集所得。
②在商品经济发展的年代，这些产品有时也进入流通领域。
3．田庄手工业(1)出现：随着土地的集中，汉代出现了豪强地主控制下的田庄。
(2)生产经营活动范围①粮食作物、蔬菜、果木及染料作物栽培，蚕桑作业，禽畜养殖，药材采集。
②酒、醋、酱、饴糖等产品的酿造加工。
③纺织手工业，农具和兵器修造等。
(3)地位：田庄中的手工业生产也是自然经济活动中的重要内容。
特别提醒田庄手工业和家庭手工业的性质都属于自给自足的自然经济，其生产的产品主要是用于满足生产者自身的需要，只有剩余部分才会拿到市场上销售。
二、“工官”和“匠户”1．工官制度(1)形成：从汉武帝时代起，煮盐、冶铁、铸钱、炼铜等最有利可图的行业，都收归官办，由政府垄断。
(2)特点①专门负责制造官府专用和皇帝私用的物品。
②制作工艺水平代表了当时手工业的最高技术水平。
③工人数量多，生产规模大。
(3)局限①“工官”工场的经营虽然对民间市场没有明显的影响，但是对朝廷财政来说，却是一大支出。
②“工官”工场的技术发明和革新不能服务于社会。
行业之间相互隔绝，新技术难以推广。
③技术工艺的传承是封闭性的，往往导致失传。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校人民版高中历史选修二专题五 第一课 英国无产阶级的早期斗争 导
专题五人民群众争取民主的斗争一英国无产阶级的早期斗争一、教学目标（一）内容标准：简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对欧洲民主化进程的影响。
（二）知识与能力：了解英国无产阶级从经济斗争走向政治斗争的历程，在斗争中无产阶级认同了本阶级的政治、经济地位，形成了无产阶级的阶级意识，概括无产阶级推动英国议会民主进程和认同自己基本权利的过程，掌握无产阶级为民主而斗争并逐渐走向深入这一基本线索。
（三）过程与方法：整理工人阶级对自己的基本权利的认识不断深入的过程，通过材料学习法理解民主的内涵。
培养学生从无产阶级斗争与资产阶级民主发展的关系去发现问题，掌握正确评价历史事件的方法。
（四）情感、态度与价值观：资产阶级与无产阶级共同斗争，使英国民主化进程加快，培养学生的团队精神和不屈的意志。
工人阶级对民主追求的过程，是人类文明发展的重要内容，认识人类发展的统一性和多样性，形成正确的历史发展观。
二、教学重点、难点重点：英国无产阶级争取经济权益和政治权力的斗争。
难点：1、卢德运动为什么要以破坏机器为斗争方式。
2、英国工人阶级意识的形成。
三、教学过程（一）争取经济权益的斗争——卢德运动1、背景：（1）工业革命后，机器生产逐渐排斥手工劳动使大批英国手工业者失业破产，在业工人的工资也有所降低（2）1811年，诺丁汉郡的袜商不顾行业规矩，生产一种劣质长筒袜，冲击织袜工人的正常收入。
2、过程：（1）卢德派活动隐蔽，往往在深夜把黑心工厂的机器捣毁，（2）1812年，英国议会通过《保障治安法案》，动用军警对付工人。
（3）1813年，政府颁布《捣毁机器惩治法》，规定可用死刑惩治破坏机器的工人，（4）1813年，在约克郡绞死和流放了数名破坏机器者。
3、结果：在政府的大力镇压下，卢德运动逐渐停止。
4、评价：卢德运动是他们进行经济斗争的一种手段，是一场争取工作权利的斗争；由于觉悟和经验的限制，这种斗争存在很大局限性，工人阶级尚未认识到造成其苦难的根源。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中政治 第二课 民主管理和民主监督导学案 新人教版必修2
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校2014年高中政治第二课民主管理和民主监督导学案新人教版必修2（一）知识目标：村民自治、民主监督的渠道（二）能力目标：结合农村村民自治理解社会主义新农村建设政治方面的要求（三）情感、态度与价值观目标：结合具体事例，分析公民应怎样行使民主监督权，有序进行政治参与，同时注意政府在决策时如何更科学，让群众更理解、更乐于接受。
二、教材梳理（一）民主管理1. 实行和，以保证人民群众依法行使，管理公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径。
2．（1）农村实行基层民主自治的组织是。
（2）性质：村民委员会是基层群众性自治组织。
3.（1）村民投票选举村委会成员。
这是村民自治的，也是村民参与民主管理的。
(2)村民通过等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的。
(3)村民和等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法管理村里日常事务的有效途径。
(4)村民运用、、等形式，监督村干部和村委会的工作。
4.（1）城市实行基层民主自治的组织是。
（2）性质：居民委员会是城市居民、、的。
（二）民主监督1．我们对于任何国家机关和国家工作人员，有；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，。
2．合法的民主监督的有、、、、、。
3、（１）实行民主监督，既有利于改进和的工作；也有助于激发广大公民关心、为社会主义现代化建设的主人翁精神。
（2）公民要负责地进行民主监督。
一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同进行斗争，勇于使用规定的监督权。
另一方面，必须采取，坚持原则，不能干扰。
（3）公民行使监督权要遵循公民在法律面前一律平等、权利和义务相统一、个人利益和国家利益相结合的原则。
【课堂检测】1．在基层民主中，公民参与政治生活的重要形式是 ( )A．乡镇人民代表大会B．乡镇人民政府C．农村村民自治和城市居民自治D．乡镇党委据新华网2009年8月3日报道，民政部基层政权和社区建设司副司长王金华说，目前中国城市社区选举的改革仍落后于农村基层选举的发展，城市居委会的直接选举覆盖面为22％，其余78％的居委会都是通过户代表和居民小组选举产生的。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中历史 专题二
专题二商鞅变法第一节“治世不一道，便国不必法古”【课程标准】1、知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
2、了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
3、探讨商鞅变法的历史作用。
【重点难点】1、春秋战国时期变法风潮兴起的根本原因。
商鞅变法的性质问题；2、从秦国改革前的有利条件看变法的成功。
【知识网络】一、春秋战国时代特点---大变革时代1、大动荡：春秋五霸，战国七雄的争霸战争。
2、大发展：经济、思想文化、科学技术。
3、大变革：二、战国时秦国：商鞅变法（一）历史背景：1、大动荡大变革是变法的有利外部条件⑴诸侯争霸的推动：各国面临的重建。
⑵变法风潮席卷各国：首先国李悝变法，之后国吴起变法。
⑶百家争鸣的推动：第次思想解放高潮，推动当时的社会变革。
2、秦国统治者锐意变革是变法内部动因⑴必要性：时代的要求；秦国摆脱落后，实现富国强兵的需要。
⑵可能性：秦国国君立志改变落后状况，推行社会改革。
①秦献公：废除的恶习；由雍迁都；允许活动。
②秦孝公：发布，吸引。
3、商鞅来秦并得到赏识是变法的重要条件4、变法根本原因：社会生产力的发展，新兴力量壮大。
（二）变法的中心、目的和性质：1、人物：，商鞅（官职）2、中心：“”和“”。
3、目的：实现。
4、性质：是新兴地主阶级领导的一场彻底的封建化改革运动。
（三）变法的内容：强国之术第一阶段：公元前年措施内容作用成效实行什伍连坐制度：五家为一伍，十家为一什。
：一家犯法余家告发，否则同罪。
加强管理，有效行使政府权力新法推行几年后，逐渐成效，秦国对外战争不断胜利。
奖励耕织重农抑商①收粮多织布帛多免除。
②凡从事工商业或懒惰而至穷的，要受到惩罚。
③以优惠政策吸引百姓来秦垦荒。
稳定财政收入，增强国家实力奖励军功①按功受爵,制定级爵,即提高军队战斗力，按军功赏赐“”②没有军功不再受爵。
③对聚众乡里私斗的人。
打击了贵族的特权，树立地主阶级优势。
第二阶段：公元前年措施内容作用废井田开阡陌废井田制度，实行制度。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校高中政治 第5课 企业和劳动者导学案 新人教版必修1
《经济生活》第五课企业和劳动者（一）知识目标：公司的类型及影响公司成功的因素和就业问题（二）能力目标：结合实际分析就业问题（三）情感、态度与价值观目标：树立正确的就业观一、公司的经营与发展1、企业（1）含义：企业是以为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的组织。
人们消费的商品和服务主要是由企业提供的。
（2）地位：企业是___________活动的主要参加者，是___________的细胞。
（3）①按所有制来分：我国的企业有____________、集体企业、私营企业、______________，其中，_____________在我国国民经济中发挥着主导作用。
②按组织形式来分：企业分为公司制企业、个人独资企业、合伙企业。
2、含义和目的：公司经营的直接目的就是____________。
3、第一、公司要制定___________________________________________________；第二、公司要提高_______________，依靠__________、___________，形成自己的竞争优势；企业竞争的优势是多种多样的，如________、__________、____________、_____________等；第三、要诚信经营，____________________________________________________；二、劳动和就业1、（1）含义：劳动是劳动者的_____和______的支出，是物质财富和精神财富的创造劳动。
意义：从个人角度看，劳动是我们取得收入，获得生存的谋生手段。
从国家角度看，劳动创造了_______和________，是人类文明进步发展的。
（2）我国劳动者________，_________，都为社会主义现代化建设作贡献，都应该得到承认和尊重。
光荣属于_______。
2、(1)从国家和社会发展角度：就业是__________，对整个社会生产和发展也具有重要意义。
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校人民版高中历史导学案 必修二：专题一 第二课 古代中国的手工业经济
1.2 古代中国的手工业经济学案哪种手工业形式占主要地位？哪种经营形式下的产品最为精美？为什么？二．古代中国的手工业制度——“工官”制度第二组1.概念：是一种手工业生产的制度。
由组织和垄断，为官府和皇室服务。
开始于时期。
2.特点：⑴最有利可图的行业，收归办，由垄断；⑵专门制造专用和私用的物品；⑶虽对市场没有明显影响，但对朝廷财政是一大支出；⑷工场的工艺水平，代表了当时手工业的技术水平；⑸局限于为、服务，不能服务于。
技艺的传承也是性的。
⑹工匠被编入专门的户籍，称做“”，其职业必须世代相袭，不得脱籍改业，匠户没有人身自由，其劳动创造性受到严重束缚。
三．古代中国手工业的辉煌成就1.纺织业的发展丝织品经过逐渐成为当时民众的主要衣料。
2.冶金技术的进步第三组⑴青铜器：新石器时代：出土，只是小件工具或生活用具，不是生产工具商代：分布广泛，生产规模大。
代表作。
西周：青铜器大多作为的象征，代表着权力和秩序—（3.陶瓷业⑴新石器时代：开始烧制陶器⑵从商朝到东汉：由向过渡⑶东汉：出土器⑷唐代：制瓷业已经成为的生产部门；的青瓷；的白瓷。
⑸宋代：瓷窑遍布各地，全国有六大名窑，如：河北：、河南：、江西：、浙江：、陕西：。
⑹清代：工艺的发明（明清景德镇为“瓷都”古代中国经济的基本结构与特点1.3古代中国的商业经济学案(09版人民必修1目：富商大贾周流天下—古代商业发展概况古代中国的商业经济 2目：“市”的发展3目：商业都会的崛起【课标要求】概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。
【课前自主学习】第四组了出现了富足的一；“草市”作用显著，并逐渐演进为相对集中地【课中合作探究】1.结合本课所学，概括古代商业经济发展的特点？第五组2．总结：“市”的发展特征和趋势。
（1）从交通便利的城郊、乡村发展到集中的商业中心。
（2）从严格的管理、限制发展到突破时空限制，不再受官吏的直接监管。
（3）从单纯的商品买卖市场发展为服务设施也较完备，功能齐全的商业区。
人民版高中历史_必修二专题五导学案 甄选
人民版高中历史_必修二专题五导学案（优选.)rd专题五走向世界的资本主义市场专题提示：本专题共四课，基本线索如下：资本主义生产关系的萌芽地理大发现（新航路）世界市场雏形血与火的征服与掠夺西方国家的殖民掠夺进一步扩大第一次工业革命（蒸汽时代）打造“世界工厂”初步形成第二次工业革命（电气时代）世界连接为一体最终形成第一课开辟文明交往的航线【课程目标】：1、了解迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实；2、理解新航路开辟的背景和深远影响；3、认识地理大发现对世界市场形成的意义。
【基础梳理】【基础检测】1．之所以能形成世界五大文明中心主要是因为（）A．地理位置B．民族因素C．生产力的发展D．战争2．15世纪，欧洲人狂热的追求货币并出现“寻金热”，这主要（）A．世风日下，奢侈腐化的生活方式需求B．东西方贸易畅通，金银大量外流所致C．商品经济的发展和资本主义萌芽的需求D．资产阶级国家激进派的经济措施所致3．开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（）A．印度洋——大西洋——太平洋B．大西洋——太平洋——印度洋C．太平洋——大西洋——印度洋D．大西洋——印度洋——太平洋4．新船路开辟的积极意义主要是（）A．结束各洲彼此隔绝状况，扩大世界各地区经济文化交流B．各地区经济文化交往，促使世界市场的雏形开始出现C．世界主要商路与贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸D．大量贵金属流人欧洲，加速了资本主义的原始积累5．关于新航路开辟的历史意义的叙述，不正确的是（）A．加强了欧洲和亚洲、非洲以及澳洲之间的联系，各地日益连成一个整体B．世界市场的雏形开始形成C．加速了封建制度的解体，促进了资本主义的发展D．世界贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸探究拓展：6．阅读下列材料，回答相关问题：材料一：明朝万历年间（16世纪后期），西洋传教士利玛窦来华拿出一幅世界地图给中国人看，这是中国人首次面临另一种崭新世界观，因为明代中国人的地图清楚标明：中国居于世界中心，由中国十五个布政使司居地图中部，四周有海环绕，海中有若干岛屿，上面写着九个蛮国名称。
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专题五走向世界的资本主义市场
一、开辟文明交往的新航线
【学习目标】
1．说出迪亚士、哥伦布等航海家开辟新航路的史实。
2．从经济根源、社会根源等方面分析新航路开辟的背景。
3．认识新航路开辟对世界市场形成的意义，感受探险家们勇于进取的开拓精神。
【自主学习】
一、新航路开辟的背景
1．原因
（1）经济根源：西欧商品经济的发展和的萌芽。
(根本原因)
（2）社会根源（动机）：欧洲人对黄金、白银的强烈渴求。
（《马可·波罗行记》激发了到东方寻金的渴望）（3）商业危机：的扩张阻断了传统商路。
（直接原因）
（4）宗教根源：传播天主教的热情。
（精神动力）
2．条件
（1）造船、航海技术进步（特别是指南针的使用）。
（2）地理知识的进步（“地圆学说”）
（3）西班牙和葡萄牙王室的支持
二、过程
一个中心（欧洲）、两个方向（向东、向西）、四个人物（见表格）
三、影响
（1）世界市场联系之路：新航路的开辟引起了“”和“”，以西欧为中心的的雏形开始形成；
（2）人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为联系紧密整体；
（3）殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张的开始，导致东方国家日益贫困和落后
（4）思想震撼之路：冲击了封建神学理论，证明了的正确。
【巩固检测】
1．“基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达•伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标揉合在一起，无法区分。
”这段话表明新航路开辟中（）
A.宗教狂热成为探险家的精神动力
B．教皇发挥了组织作用
C.传播基督教是探险家的主要目的
D．教会蜕变成殖民机构
2．“关于第一次西航用费的确切数字已不可能得到，但是根据各种线索和迹象估计，总数大概是200万马拉维迪。
伊莎贝拉曾打算把她的王冠上的珠宝换钱，……哥伦布在这桩事业中自己筹措了25万马拉维迪，不足的数目大概是从国库预支的。
”这说明新航路开辟( )
A．得到了西班牙王室支持
B．由垄断性贸易公司组织
C．受到宗教改革运动影响
D．导致大量财富流入欧洲
3．马克思认为：“美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
”他之所以这样认为，主要是因为（）
A．新航路的开辟使世界市场的雏形开始出现
B．殖民地开始出现资本主义生产方式
C．新航路的开辟使近代商品和证券交易所产生
D．殖民扩张活动给殖民地带来了先进的生产方式
4．西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格林纳达。
到 1600 年，从这里出口了 400 多万盎司的黄金。
新格林纳达的黄金产量逐步上升，到 18 世纪，其产量约为 16 世纪产量的三倍。
这些黄金的流入直接导致西班牙
A. 国力增强，确立世界霸主地位
B. 资本积累，引发本国工业革命
C. 贸易发达，成为世界市场中心
D. 物价上涨，冲击封建生产关系
5.16世纪末，西班牙物价水平平均上涨了4倍多，粮价上涨了5倍，英、法、德等国的物价水平平均上涨了2至2．5倍。
一位西班牙人说：“我们这里有一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。
”这种现象( )
A．由新航路开辟和殖民扩张引起
B．造成社会动荡，损害国际贸易
C．增加生产成本，阻碍经济发展
D．表明西欧已成为世界贸易中心。