动词的过去分词形式
动词过去式过去分词不规则变化表
动词过去式过去分词不规则变化表英语动词有规则变化和不规则变化两种。
其中，不规则变化的动词变化形式并不遵循规则，需要直接记忆。
下面是动词过去式和过去分词不规则变化表，让我们来一起学习吧！1. 动词原形：be 过去式：was/were 过去分词：been2. 动词原形：begin 过去式：began 过去分词：begun3. 动词原形：break 过去式：broke 过去分词：broken4. 动词原形：bring 过去式：brought 过去分词：brought5. 动词原形：build 过去式：built 过去分词：built6. 动词原形：buy 过去式：bought 过去分词：bought7. 动词原形：catch 过去式：caught 过去分词：caught8. 动词原形：choose 过去式：chose 过去分词：chosen9. 动词原形：come 过去式：came 过去分词：come10. 动词原形：cost 过去式：cost 过去分词：cost11. 动词原形：cut 过去式：cut 过去分词：cut13. 动词原形：draw 过去式：drew 过去分词：drawn14. 动词原形：drink 过去式：drank 过去分词：drunk15. 动词原形：drive 过去式：drove 过去分词：driven16. 动词原形：eat 过去式：ate 过去分词：eaten17. 动词原形：fall 过去式：fell 过去分词：fallen18. 动词原形：feel 过去式：felt 过去分词：felt19. 动词原形：find 过去式：found 过去分词：found20. 动词原形：fly 过去式：flew 过去分词：flown21. 动词原形：forget 过去式：forgot 过去分词：forgotten22. 动词原形：get 过去式：got 过去分词：gotten23. 动词原形：give 过去式：gave 过去分词：given24. 动词原形：go 过去式：went 过去分词：gone25. 动词原形：grow 过去式：grew 过去分词：grown26. 动词原形：hang 过去式：hung 过去分词：hung28. 动词原形：hear 过去式：heard 过去分词：heard29. 动词原形：hide 过去式：hid 过去分词：hidden30. 动词原形：hit 过去式：hit 过去分词：hit31. 动词原形：hold 过去式：held 过去分词：held32. 动词原形：hurt 过去式：hurt 过去分词：hurt33. 动词原形：keep 过去式：kept 过去分词：kept34. 动词原形：know 过去式：knew 过去分词：known35. 动词原形：lay 过去式：laid 过去分词：laid36. 动词原形：lead 过去式：led 过去分词：led37. 动词原形：leave 过去式：left 过去分词：left38. 动词原形：let 过去式：let 过去分词：let39. 动词原形：lie 过去式：lay 过去分词：lain40. 动词原形：lose 过去式：lost 过去分词：lost41. 动词原形：make 过去式：made 过去分词：made42. 动词原形：mean 过去式：meant 过去分词：meant43. 动词原形：meet 过去式：met 过去分词：met45. 动词原形：put 过去式：put 过去分词：put46. 动词原形：read 过去式：read 过去分词：read47. 动词原形：ride 过去式：rode 过去分词：ridden48. 动词原形：ring 过去式：rang 过去分词：rung49. 动词原形：rise 过去式：rose 过去分词：risen50. 动词原形：run 过去式：ran 过去分词：run51. 动词原形：say 过去式：said 过去分词：said52. 动词原形：see 过去式：saw 过去分词：seen53. 动词原形：sell 过去式：sold 过去分词：sold54. 动词原形：send 过去式：sent 过去分词：sent55. 动词原形：set 过去式：set 过去分词：set56. 动词原形：shake 过去式：shook 过去分词：shaken57. 动词原形：shine 过去式：shone 过去分词：shone58. 动词原形：shoot 过去式：shot 过去分词：shot59. 动词原形：show 过去式：showed 过去分词：shown60. 动词原形：shut 过去式：shut 过去分词：shut61. 动词原形：sing 过去式：sang 过去分词：sung62. 动词原形：sink 过去式：sank 过去分词：sunk63. 动词原形：sit 过去式：sat 过去分词：sat64. 动词原形：sleep 过去式：slept 过去分词：slept65. 动词原形：speak 过去式：spoke 过去分词：spoken66. 动词原形：spend 过去式：spent 过去分词：spent67. 动词原形：stand 过去式：stood 过去分词：stood68. 动词原形：steal 过去式：stole 过去分词：stolen69. 动词原形：swim 过去式：swam 过去分词：swum70. 动词原形：take 过去式：took 过去分词：taken71. 动词原形：teach 过去式：taught 过去分词：taught72. 动词原形：tear 过去式：tore 过去分词：torn73. 动词原形：tell 过去式：told 过去分词：told74. 动词原形：think 过去式：thought 过去分词：thought75. 动词原形：throw 过去式：threw 过去分词：thrown76. 动词原形：understand 过去式：understood 过去分词：understood77. 动词原形：wake 过去式：woke 过去分词：woken78. 动词原形：wear 过去式：wore 过去分词：worn79. 动词原形：win 过去式：won 过去分词：won80. 动词原形：write 过去式：wrote 过去分词：written以上就是动词过去式和过去分词不规则变化表，祝大家学习愉快！。
动词过去式过去分词变化规则表
动词过去式过去分词变化规则表1. 一般情况下，动词过去式的变化规则是在动词原形后加上-ed或-d。
例如：play → played; walk → walked; talk → talked。
2. 以不发音的-e结尾的动词，过去式只需在动词原形末尾加上-d。
例如：love → loved; dance → danced; like → liked。
3. 以辅音字母+y结尾的动词，过去式只需将y变为i再加-ed。
例如：study → studied; carry → carried;try → tried。
4. 以短元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如：stop → stopped; drop → dropped; plan → planned。
5. 以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节单词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如mit →mitted; prefer → preferred; occur → occurred。
6. 以“辅音字母-元音字母-辅音字母”的形式结尾，而且重音在最后一个音节上的动词，双写最末一个辅音字母再加-ed。
例如：admit → admitted; regret → regretted; occur → occurred。
7. 异常动词过去式形式变化，需要特殊记忆。
例如：sing → sang → sung; run → ran → run; eat → ate → eaten。
总结：本文总结了动词过去式和过去分词的变化规则，包括基本的加-ed或-d形式以及一些特殊情况的变化规则。
掌握这些规则对学习英语语法和提高英语写作能力非常有帮助。
希望读者能够通过本文的介绍，加深对动词过去式和过去分词变化规则的理解，从而更加熟练地运用它们。
动词过去式过去分词变化规则表-续写除了我们上面总结的动词过去式和过去分词的基本规则之外，还有一些特殊情况需要我们格外注意。
动词分词变化规则
动词分词变化规则动词分词有两种形式：现在分词（-ing）和过去分词（-ed）。
它们的变化规则如下：现在分词：- 一般情况下，在动词原形后面加上 -ing。
例如：walk → walking，eat → eating，talk → talking- 以不发音辅音字母 + y 结尾的动词，先将 y 变成 i 再加 -ing。
例如：carry → carrying，study → studying，fly → flying- 以“辅音字母 + 元音字母 + 辅音字母”结尾的动词，双写结尾的辅音字母再加 -ing。
例如：stop → stopping，commit → committing，forget → forgetting- 有些动词形式会改变，变化规则不一定相同，如：begin → beginning，go → going，lie → lying，see → seeing过去分词：- 一般情况下，在动词原形后面加上 -ed。
例如：talk → talked，listen → listened，play → played- 以不发音辅音字母 + y 结尾的动词，先将 y 变成 i 再加 -ed。
例如：carry → carried，study → studied，fly → flown- 以“辅音字母 + 元音字母 + 辅音字母”结尾的动词，双写结尾的辅音字母再加 -ed。
例如：stop → stopped，commit → committed，forget → forgotten- 有些动词的过去分词形式与原形相同，如：bet → bet，cut → cut，put → put。
常用动词过去式及过去分词形式
念书破万卷下笔若有神常用动词过去式及过去分词形式（ 1） AAA 型（动词原形与过去式，过去分词同型）cost （花销）——cost ——costcut （割）——cut —— cuthit（打）——hit ——hithurt （损害）——hurt ——hurtlet（让）——let —— letput （放）——put——putread（读）——read —— readset( 布置 ) —— set —— set(2)AAB 型（动词原形与过去式同形）beat （跳动）——beat——beaten(3)ABA 型（动词原形与过去分词同形）become （变为）—— became——becomecome （来）——came——comerun （跑）——ran——run(4)ABB 型（过去式与过去分词同形）dig （挖）—— dug —— dug burn （焚烧）—— burnt —— burntget （获得）—— got —— got learn （学习）—— learnt —— learnt hang （吊死）——hanged —— hanged mean （意思是）—— meant —— meant hang （悬挂）——hung —— hung catch （抓住）—— caught —— caught hold （抓住）—— held —— held teach （教）—— taught —— taught shine （照射）—— shone —— shone bring （带来）—— brought —— brought sit（坐）—— sat —— sat fight （战斗）—— fought —— fought win （赢）—— won —— won buy （买）—— bought —— bought meet （遇到）—— met —— met think （想）—— thought —— thought keep （保持）—— kept —— kept hear （听见） heard heardsleep （睡）—— slept —— slept sell （卖）—— sold —— soldsweep （扫）—— swept —— swept tell （告诉）—— told —— toldfeel （感觉）—— felt —— felt say （说）—— said —— saidsmell （闻）—— smelt —— smelt find （找到）—— found —— found leave （走开）—— left —— left have/has （有）—— had —— had build （建设）—— built —— built make （制造）—— made —— made lend （借出）—— lent —— lent stand （站）—— stood —— stoodsend （传递 ) —— sent —— sent understand 理解—— understood ——spend （花销）—— spent —— spent understoodlose （丢掉）—— lost —— lost念书破万卷下笔若有神(5)ABC 型（动词原形、过去式与过去分词三者不一样形）begin （开始）——began——begun drink （喝） ---drank---- drunkring （铃响） ----rang----- rungswim （游泳） ----swam---- swumsing （唱歌） ----sang---- sungsink （下沉） ----sank---- sunkblow （吹） ----blew---- blowngrow （长大） ----grew---- grownknow （知道） ---knew--- knownfly ---- flew---- flowntake---- took---- takenshake----shook ----shakendrive---- drove---- drivenwrite--- wrote ---writtenrise--- rose--- r isen ride----rode----ridden speak----spoke----spoken steal----stole----stolen break----broke----broken wake----woke----woken freeze----froze----frozen forget----forgot----forgotten choose----chose----chosen draw----drew----drawneat----ate----eatenfall----fell----fallengive----gave----givenhide----hid----hiddensee----saw----seendo----did----done特别形式： be ( am, is, are )（是）was, were ,been。
动词过去式与过去分词变化规则
动词过去式与过去分词变化规则
动词的过去式表示发生在过去的动作或状态，通常受到以下几个变化
规则的影响：
规则一：大多数动词的过去式和过去分词在词尾加上-ed，例如：walked（走过），talked（说过），played（玩过）。
规则二：以不发音的e结尾的动词，在词尾只加上-d，例如：lived （住过），smiled（微笑过）。
规则三：以辅音字母+y结尾的动词，将y变成i，再加上-ed，例如：studied（学过），carried（携带过）。
规则四：一些动词的过去式和过去分词是不规则变化的，没有固定规
律可循，需要记忆，例如：go-went（去过），eat-ate（吃过），see-
saw（看到过）。
需要注意的是，有些动词的过去式和过去分词与原形相同，例如：
put（放置），cut（切割），cost（花费）等。
此外，过去分词通常用来构成完成时态和被动语态。
小学生常用动词过去式和过去分词清单
小学生常用动词过去式和过去分词清单
在英语研究中，学会使用动词的过去式和过去分词是非常重要的。
下面是一份小学生常用动词的过去式和过去分词清单，供参考使用：
1. be（是）的过去式和过去分词形式：
- 过去式：was（I，he，she，it）/ were（you，we，they）
- 过去分词：been
2. do（做）的过去式和过去分词形式：
- 过去式：did
- 过去分词：done
3. have（有，拥有）的过去式和过去分词形式：
- 过去式：had
- 过去分词：had
4. go（去）的过去式和过去分词形式：
- 过去式：went
- 过去分词：gone
- 过去式：came
6. see（看见）的过去式和过去分词形式：- 过去式：saw
- 过去分词：seen
7. eat（吃）的过去式和过去分词形式：- 过去式：ate
- 过去分词：eaten
8. drink（喝）的过去式和过去分词形式：- 过去式：drank
- 过去分词：drunk
9. run（跑）的过去式和过去分词形式：- 过去式：ran
- 过去分词：run
10. write（写）的过去式和过去分词形式：
- 过去式：wrote
- 过去分词：written
这只是一小部分常用动词的过去式和过去分词形式。
希望对小学生的英语学习有所帮助！。
动词的过去分词
第7章动词的过去分词形式动词的-ed形式也是非谓语动词的一种，它具有动词的一些特点，同时也具有形容词、副词的句法功能，在句中可用作表语、定语、状语和宾语补足语等。
一、动词的-ed形式的特征A．动词的-ed形式是由动词的过去分词构成动词的-ed形式只有一种形式，即传统语法中的过去分词。
绝大部分的动词的-ed形式由动词原形加-ed构成，也有一些动词的-ed形式是不规则的。
1．规则动词的-ed形式limit→limited（限制）pretend→pretended（假装）escape→escaped（逃脱）provide→provided（提供）refer→referred（提交）drag→dragged（拖）pray→prayed（祈祷）supply→supplied（供应）2．不规则动词的-ed形式cast→cast（投掷）spread→spread（传播）bite→bitten（咬）forgive→forgiven（原谅）spit→spat（吐）wear→worn（穿）fight→fought（搏斗）lose→lost（丢失）3．少数动词的-ed形式作定语时，读音与一般过去分词不同learned a learned professor 一位知识渊博的教授aged an aged man 老人beloved his beloved computer 他心爱的计算机B．动词的-ed形式的否定形式动词的-ed形式的否定形式是由not或never加动词的-ed形式构成。
Not allowed to go in, he had to wait outside. 不允许他进去，他只好在外面等着。
Never invited to his party, she got angry with him. 从未被邀请过去他的聚会，她很生气。
C．动词的-ed形式的特征动词的-ed形式有被动的意思，有时也可表示完成的动作。
动词过去式和过去分词
动词过去式和过去分词总结1、规则变化有六种情况：1) 一般在动词原形后加-ed原形过去式过去分词look looked [lukt] lookedcall called[k o:ld] calledopen opened openedneed needed needed①-ed在清辅音音素后发音为〔t〕，在浊辅音后发音为〔d〕，在元音后发音也为[d]②-ed 在[t]、〔d〕后发音为[id] needed [ni:did]2)以-e结尾的动词直接加-d原形过去式过去分词move moved [mu:vd] movedphone phoned phonedhope hoped [h Q upt] hopedagree agreed [a 'gri:d] agreed3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i,再加-edstudy studied ['st"id] studied carry carried cariiedtry tried [traid] tried4、以元音字母加y结尾的词，直接加-edplay played [pleid] played enjoy enjoyed enjoyed stay stayed [steid] stayed5、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-edstop stopped stopped[st o pt] plan planned planned [pEnd] fit fitted fitted [fitid] 6、以-r音节结尾的词，双写r字母，再加-edprefer preferred preferred[pri'角:d] refer referred referred [ri*:d]2、不规则变化。
过去分词的变化规则
过去分词的变化规则过去分词（PastParticiple）通常是指由动词变化而来的分词形式，它们常用于构成完成时或复合句的非谓语动词，作表语、宾语补足语、状语等成分。
在英语中，过去分词有着自己的变化规则，下面就来让我们一起来学习一下它们吧！过去分词的变化规则可以分为两种：一种是直接变化法，另一种是变化法加前缀或后缀。
一、直接变化法直接变化法指的是直接将动词原形后面加上 -ed -en例如：动词原形：walk / work过去分词：walked / worked下面是一些已知的直接变化规则：1. 以不发音的 -e尾的动词，变化形式为 -d 。
例如：hope / hoped2. 以辅音字母 + y尾的动词，变化形式为 -ied果以元音字母 + y尾的动词，变化形式为 -yed 。
例如：try / tried / play / played二、变化法加前缀或后缀变化法加前缀或后缀指的是将动词原形加上前缀或后缀，使之变形后再加-ed -en 。
例如：动词原形：begin变形后加-enbegun下面是一些已知的变化法加前缀或后缀：1. 以辅音字母结尾的动词，变形后加-en 。
例如：forget / forgotten2. 以元音字母结尾的动词，变形后加-d -t 。
例如：offer / offered / open / opened以上就是关于过去分词变化规则的介绍，结合具体的例句练习，我们就可以更加熟练的掌握它了。
过去分词的变化规则与各种时态的变化与使用关系紧密，在日常的遣词造句中我们也应该充分利用它们。
只有不断的练习，才能不断提高我们的口语能力与写作水平！。
动词过去式过去分词变化规则 → 名词过去式过去分词变化规则
动词过去式过去分词变化规则→ 名词过去式过去分词变化规则动词过去式和过去分词是英语语法中重要的时态形式，它们在一些句子中扮演着名词的角色。
以下是动词过去式和过去分词变化的规则以及它们在名词中的用法。
动词过去式变化规则动词过去式通常用来表达过去发生的动作或状态。
下面是一些常见的动词过去式变化规则：1. 在大多数动词中，过去式是在动词原形末尾加上了"-ed"。
例如：- work → worked- play → played- love → loved2. 以辅音字母+y结尾的动词，将"y"变为"i"再添加"-ed"。
例如：- study → studied- try → tried- carry → carried3. 以"e"结尾的动词，直接在末尾添加"-d"。
例如：- dance → danced- move → moved- live → lived4. 一些不规则动词在过去式中变化不规则，需要记住其具体形式。
例如：- go → went- buy → bought- eat → ate过去分词变化规则过去分词在完成时态或被动语态中使用，通常作为形容词或补语。
以下是过去分词变化的规则：1. 大多数动词过去分词形式是在动词原形的基础上加上了"-ed"。
例如：- work → worked- play → played- love → loved2. 以辅音字母+y结尾的动词，将"y"变为"i"再添加"-ed"。
例如：- study → studied- try → tried- carry → carried3. 一些不规则动词的过去分词形式与过去式不同，需要记住其具体形式。
例如：- go → gone- buy → bought- eat → eaten名词过去式和过去分词用法动词过去式和过去分词在名词中的用法主要体现在以下两个方面：1. 作为主语：动词过去式和过去分词可以作为名词的主语，表示一个过去的动作或状态。
动词的过去式与过去分词的构成与用法
动词的过去式与过去分词的构成与用法动词的过去式和过去分词是英语中非常重要的语法形式，它们的正确使用和灵活掌握对于正确地表达过去的行为和状态非常关键。
本文将讨论动词的过去式和过去分词的构成规则以及它们在句子中的用法。
一、动词的过去式的构成大部分动词在构成过去式时，都需要在动词原形后加上-ed结尾，例如：1. walk → walked（走→走过）2. play → played（玩→玩过）3. study → studied（学习→学习过）但也有一些动词在构成过去式时需要进行变位，这需要根据动词的词形变化规则来判断。
例如：1. take → took（拿→拿过）2. go → went（去→去过）3. eat → ate（吃→吃过）二、动词的过去分词的构成大部分动词的过去分词形式和过去式形式相同，都是在动词原形后加上-ed结尾，例如：1. cooked（做饭过）2. played（玩过）3. studied（学习过）但是也有一些动词的过去分词形式与过去式形式不同，需要根据动词的词形变化规则来判断。
例如：1. taken（拿过）2. gone（去过）3. eaten（吃过）三、动词的过去式和过去分词的用法1. 表示过去的行为或状态动词的过去式和过去分词主要用于表示过去发生的行为或状态。
例如：He walked to the park.（他走去了公园。
）She has studied English for five years.（她已经学习英语五年了。
）2. 与助动词have/has构成完成时态动词的过去分词形式与助动词have/has构成了英语中的完成时态。
例如：I have cooked dinner.（我做了晚饭。
）They have played football.（他们踢过足球。
）3. 作定语或表语动词的过去分词形式也可以用作定语或表语，修饰名词或代词。
例如：The book written by Mark Twain is very famous.（马克·吐温写的这本书非常有名。
动词的四种形式
VIII.一般将来时
1、一般将来时用法：
表示将要发生的动作或存在的状态
2、谓语构成
（1）will 加动词原形 （第一人称也可用 shall ） （2）be going to 加动词原形 （3）be to 加动词原形：安排好的事 （4）按时刻表进行的, 可用现在时表示将来 （5）用进行时表示将来 （6）主句是将来时，条件从句用现在时
(go)to
Last week, I _w__e_n_t_ (go) to the theatre. I _h__a_d_ (have) a very good seat. The play _w__a_s_ (be) very interesting. I _d_i_d_n_o__t _e_n_j_o_y(not, enjoy) it. A young man
(turn) round again. “I can’t hear a word!” I __s_a_id__ (say)
angrily.
“It’s none of your business,” the young man __s_a_id__
(say) rudely. “This is a private conversation!”
III.现在进行时
1、现在进行时用法：
1）表示此时此刻正在进行的动作 2）表示目前这段时间内正在进行的动作 3）与 always 连用表示赞扬、不满等情绪
I am teaching and you are listening to me. He is writing a book this week. The girl is always smiling happily.
VII.现在完成进行时
（完整版）动词的过去分词
（完整版）动词的过去分词动词的过去分词一、过去分词的定义过去分词是动词的另一种非限定形式。
过去分词兼有动词副词的形容词的特征，可以带宾语或受状语的修饰，过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。
二、过去分词的基本形式过去分词的基本形式是“动词+ed“，但也可以有不规则的形式。
不规则的动词的过去分词没有统一的构成规则，要逐个记忆。
（详见每册高中课本后的不规则动词表）。
过去分词一般表示完成的和被动的动作，只有一种形式。
三、过去分词的句法功能过去分词在句中可以作宾语、表语、宾语补足语或状语。
作定语（一）作定语用的过去分词如果是单词，入在被修饰和词的前面；过去分词短语作定语，则放在被修饰的词的后面，过去分词作定语常指完成的动作，而且与所修饰的词之间为被动关系，反过来说。
……如：1.boiled water 凉开水2.oppressed people 被压迫的人民3.腊肉4.英语口语5.用过的邮票6.There are many fallen leaves on the ground .7.This is a book written by a peasant .（二）现在分词和过去式的区别英语里有些表示感觉的及特动词，其现在分司表示主动，即“令人有某种感觉”实际上可以理解为一个形容词，表示“令人××的”，过去分词表示被动，即“人被引起某种感觉”也可以理解为一个形容词，表示“感到……的”这两种分词在句中一般用作定语和表语。
如：1. surprising news 令人惊讶的消息surprised people 感到惊讶的人们2. an exciting story 一个令人兴奋的故事excited spectators 感到兴奋的观众3. a moving film 一部令人感动的影片a moved audience 感到感动的观众可以转为现在分记号和过去分词的形式和形容词的及物动词有：amuse （给……娱乐，有），satisfy （满意），disappoint（失望），encourage（鼓励），inspire（鼓舞），interest discourage（使泄气），frighten（吃惊），bore（使厌烦）。
动词的过去式及过去分词
lpeutt
（放） read （读） read read
/ri:d/ （2
/red / /red/
） 动词原形 beat（跳
（3 动）
过去式
过去分词
）
动词原形 become( 变co成m)e
过去式
过去分ห้องสมุดไป่ตู้词
（ run来）
（4 （跑）
）
动词原形 dig
过去式
过去分 词
（ ge挖t（）得
到 ha）ng
（ ha吊ng死）
（ ho悬ld（挂抓）
住 sh）ine （ sit照（耀坐）
swaint （赢）
动词原 形
过去式
过去分词
visit visited visited dance danced danced
stop stopped stopped travel travelled travelled
carry carried carried
动 词一 规则动词 、 的过去式
（1）直 接加ed （e结尾 单词直接 加d） （2）双 写最后一 个字母加 ed （3）辅 音字母加 y结尾的 去y加ied
二 常见不规
、 则变化的 （1
）
AA
A型
动词原形 过去式 过去分词 cost（花
费）
cut（割） cut
cut
hit（打）
hhiutrt 伤
害 let）（让）
try
tried tried
动词原形 lose （丢 失 bu）rn （燃 烧 lea）rn（学 习 me）an（意 思 ca是tch)（抓 住 tea）ch （ bri教ng）（带 来 fig）ht （战 斗）
动词过去分词
动词过去分词1. 动词过去分词的定义动词过去分词是动词的三种非限制形式之一，用于表示过去的动作或状态。
过去分词通常由动词的原形加上-ed或-en 构成，但也有一些不规则动词的过去分词形式需要单独记忆。
2. 动词过去分词的使用形式2.1 规则动词过去分词的构成方式规则动词的过去分词构成方式是在动词原形末尾加上-ed。
这种构成方式适用于大多数动词，例如：•walk → walked（步行→ 步行过）•jump → jumped（跳跃→ 跳跃过）•play → played（玩耍→ 玩过）2.2 不规则动词过去分词的构成方式不规则动词的过去分词构成方式不遵循一般的规则，需要单独进行记忆。
以下是一些常见的不规则动词过去分词形式的例子：•go → gone（去→ 去过）•eat → eaten（吃→ 吃过）•write → written（写→ 写过）2.3 动词过去分词在句子中的用法动词过去分词在句子中可以作为谓语动词的一部分，也可以作为形容词或副词修饰名词或谓语动词。
以下是一些例子：•She has eaten dinner.（她吃过晚饭。
）•The broken window needs to be repaired.（那个破窗户需要修理。
）•The movie was filmed in New York.（这部电影是在纽约拍摄的。
）3. 动词过去分词的语态动词过去分词可以和助动词have、be等连用，形成不同的语态。
常见的语态包括：3.1 完成时态动词过去分词与have连用，构成完成时态（present perfect），表示过去的动作或状态对现在产生的影响。
以下是一些例子：•I have finished my homework.（我完成了作业。
）•She has studied for the exam.（她为考试学习过。
）3.2 被动语态动词过去分词与be连用，构成被动语态，表示动作的承受者是动词的主语。
过去分词形式
His speech was very moving. 他的演讲非常感 人。
All the people present were moved to tears. 在场的所有人都被感动得流泪了。
Without any more time given, we couldn't finish the task in three weeks. 如果不再给我们 任何时间的话，我们三星期之内完成不了任务。
Born and brought up in the countryside, he was interested in biology. 由于在农村出 生并长大，他对生物很感兴趣。
One of the glasses was found broken. 有人 发现其中一个杯子破了。
The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people. 鲁迅写的这些书，受到了 许多中国人的喜爱。
②动词的-ed形式作make的宾语补足语。
He raised his voice in order to make himself heard. 他提高了嗓门为了使别人听清 他的讲话。
You should make your views known to the public. 你应该让公众知道你的观点。
All the doors are locked. 所有的门都是锁着的。 （-ed形式作表语，表示状态）
All the doors were locked by the guard. 所有的 门都被卫兵锁上了。（被动语态，表示动作）
动词的过去分词形式
动词的过去分词形式动词的-ed形式也是非谓语动词的一种，它具有动词的一些特点，同时也具有形容词、副词的句法功能，在句中可用作表语、定语、状语和宾语补足语等。
一、动词的-ed形式的特征A．动词的-ed形式只有一种形式，即传统语法中的过去分词。
绝大部分的动词的-ed 形式由动词原形加-ed构成，也有一些动词的-ed形式是不规则的。
B．动词的-ed形式的否定形式动词的-ed形式的否定形式是由not或never加动词的-ed形式构成。
Not allowed to go in, he had to wait outside. 不允许他进去，他只好在外面等着。
Never invited to his party, she got angry with him. 从未被邀请过去他的聚会，她很生气。
C．动词的-ed形式的特征动词的-ed形式有被动的意思，有时也可表示完成的动作。
1．动词的-ed形式表示已完成的动作。
除了作形容词用的-ed形式外，动词的-ed形式可带有完成的意义，有的同时也带有被动的意义。
Born and brought up in the countryside, he was interested in biology. 由于在农村出生并长大，他对生物很感兴趣。
One of the glasses was found broken. 有人发现其中一个杯子破了。
The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people. 鲁迅写的这些书，受到了许多中国人的喜爱。
2．及物动词的-ed形式一般表示被动的意思。
Given more time, I could have solved that riddle. 要是有充足的时间，我就能猜出那个谜语。
（句子的主语I 和动词give之间是被动关系。
）When you speak English, be sure to make yourself understood. 你说英语的时候，一定要让人懂得你的意思。
动词过去时与过去分词
shine
shined
shined
照耀
shone
shone
dream
dreamed
dreamed
做梦
dreamt
dreamt
wake
waked
waked
醒
woke
woken
hide
hid
hid
躲藏
hid
hidden
babysat
babysat
临时照看
sit
sat
sat
坐
win
won
won
赢
find
found
found
发现
4.原形→□lt→□lt
原形
过去式
过去分词
汉语意思
feel
felt
felt
感到
keep
kept
kept
保持
leave
left
left
离开
sleep
slept
slept
睡
sweep
swept
swept
hit
hit
hit
撞，击
set
set
set
安排，安置
hurt
hurt
hurt
使…伤痛
二、ABA型（原形→过去式→原形）
原形
过去式
过去分词
汉语意思
become
became
become
成为
come
came
come
来
run
ran
run
跑
三、ABC型
1. ow→ew→own
原形
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金榜题名学校2016年秋季广汉校区个性化小班培优精讲一、动词的-ed形式的特征A．动词的-ed形式是由动词的过去分词构成过去分词1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。
四点变化规则：(1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。
work---worked---worked ,visit---visited---visited(2)、以“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
live---lived---lived ,(3)、以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“ ed ”。
study---studied---studied ,cry---cried---cried(4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。
stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped很生气。
二、动词的-ed形式的用法●A．动词的-ed形式作表语1．-ed形式在连系动词后作表语，说明主语的状态。
The students are fully prepared. 学生们已做好了充分的准备。
When we got there, the shop was closed.我们到那儿时，商店已经关门了。
She felt satisfied with her performance on the high-and-low bars. 她对自己在高低杠上的表现感到很满意。
The land remained unexploited. 这片土地尚未开发。
Hearing the news, he looked disappointed.听到这个消息，他看起来非常失望。
The top of the mountain is covered with snow all through the year. 山顶上终年积雪覆盖。
比较：-ed形式作表语、被动语态作表语的-ed形式表示状态，被动语态中的-ed形式表示被动动作。
All the doors are locked.所有的门都是锁着的。
（-ed形式作表语，表示状态）All the doors were locked by the guard.所有的门都被卫兵锁上了。
（被动语态，表示动作）Peter the Great is buried here. 彼得大帝就埋葬在这里。
（-ed形式作表语，表示状态Peter the Great was buried here in 1725.彼得大帝于1725年被埋葬在这里。
（被动语态，表示动作）同一动词的-ed形式与-ing形式作表语时的区别。
动词的-ed形式作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态，含有被动的意思，-ing形式作表语多表示主语具有的特征，含有主动的意思。
They were frightened to hear the frightening sound.他们听到那可怕的声音很害怕。
At the sight of the moving scene, all the people present were moved. 看到这么动人的情景，所有在场的人都感动了。
1.以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等) 通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：●He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；●He told me the news in a very excited voice. 他声音很激动地告诉了我这个消息。
a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为look(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪) , 等显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀-ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等) 主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
如：●The story is very interesting. 这个故事很有趣。
●The man is very interesting. 这个人很有趣。
请再比较并体会以下句子：●He is frightened. 他很害怕。
●He is frightening. 他很吓人。
●He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情。
●He has a frightening look on his face. 他脸上带有吓人的神情●I read an interested expression on his face. 我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。
●I read an interesting expression on his face. 我看到他脸上露出一种有趣的表情。
[1]注意一般说，–ed形容词只用于人；–ing形容词只用于物。
但是，这个说法过于绝对，–ing形容词依旧可以形容人：an interesting man(有趣的人) : 若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting.比较以下句子：●I am interested in the interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
●He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
◆ a frightened look 害怕的表情（指感到害怕的人露出或带有的这种“表情”）◆ a frightening look 吓人的表情（指这种“表情”令人害怕）◆an excited voice 心情激动的声音（指心情激动的人发出的“声音”）◆an exciting voice 令人激动的声音（指“声音”让人心情激动）了。
Yesterday I noticed a little girl caught stealing in the shop. 昨天我在商店里注意到一个小女孩偷东西被抓住了。
He felt his collar pulled by someone from behind. 他感觉到衣领被人从后面拉了一下。
3boiled water 开水boiling water 正沸腾的水developed countries 发达国家developing countries 发展中国家fallen leaves 落叶falling leaves 正在飘落的叶子changed condition 改变了的情况changing condition 变化着的情况动词的-ed形式作状语和-ing形式作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。
1．表示时间：动词的-ed形式作状语表示时间，相当于一个时间状语从句。
例如：Seen from the tower, the city looks beautiful. 从塔上往下看，城市显得很美丽。
（= When the city is seen from the tower...）Shown the lab, we were taken to see the library. 带我们参观了实验室之后，又带我们参观了图书馆。
（= After we had been shown the lab...）Completely examined by the doctors, he went back to school right away. 经过医生彻底检查以后，他立刻回到了学校。
(= After he was completely examined...)便他们并没有丧失信心。
Unless invited,he will not come back to the company. 除非被邀请，不然他不会回到公司来的。
3. 表示条件：动词的-ed形式作状语表示条件，相当于一个条件状语从句。
例如：Heated, water changes into steam. 加热，水就能变成蒸汽。
（= If water is heated...）Given more time, he would be able to do better. 假如多给一些时间，他会干得更出色。
（= If he was given more time ...）Compared with other professors, she was an excellent speaker. 与其他教授相比，她是一个优秀的演说家。
4. 表示让步：动词的-ed形式作状语表示让步，相当于一个though、although引导的让步状语从句。
例如：Exhausted by the running, they went on running after the robber. 尽管已经跑得筋疲力尽，他们还是继续追赶着那个强盗。
（= Although they were exhausted by the running ...）Laughed at by many people, he continued his research. 尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。
（= Even if he was laughed by many people ...）Questioned many times a day, Andrew kept silent over the murder. 尽管一天被盘问了多次，安德鲁仍然对那件谋杀案保持沉默。
提示：有时动词的-ed形式作状语和动词的-ing形式的被动式作状语，并没有多大的区别，可以互换。
例如：Suddenly seized with a high fever, he was unable to attend school. 他因突然发热不能来上学。